让我们一起欣赏幼儿教师教育网的编辑为您精选的“整顿方案”，非常感激您抽出时间来读此篇文章。设定目标，制定计划，做很多事情，为了圆满完成工作任务。我们需要制定相关方案，方案的内容包含是很广阔的，可以涉及到政治、经济、文化以及人们的生活等多方面。
（****）
为落实集团公司“整顿提高月”活动，搞好本系统整顿提高工作，提升矿井形象和管理水平，现制定活动方案如下：
一、指导思想
以生产技术管理法律法规、技术标准为依据，以现场管理达到采、掘、修、回安全质量基本要求，作业人员掌握采掘基础知识，文明生产大为改善为目标，扎扎实实搞好整顿提高工作。
二、活动内容和时间安排
活动内容分为两个方面，从技术管理、矿山现场基础管理和作业人员培训等方面入手，实现了大变革。
第一方面：
第一阶段：发现问题，分析归类。时间：
4月1日至5 日。对照以下基本要求，由总工和生产矿长组织，深入井下了解掌握第一手资料，查找存在的问题和不足，并分析归类，按“五定原则”制定整改方案。
技术管理基本要求：
1工作面有无施工设计和支护设计，是否按设计施工；
2是否按屋面评价的类型和范围进型是工，对重点施工现场和屋面甲级管理类型是否按要求执行管理制度；
三。工作面是否符合安全质量的基本要求。
采煤工作面安全质量基本要求：
1工作面安全出口是否畅通，是否符合操作规程。
2、采面上下副巷有效断面是否不足5平方、巷高低于1.6米。
3、单体液压支柱配π型钢梁支护的采煤工作面巷高是否低于1.8米，是否出现连续2根以上支柱迎山不照或连续3棚以上棚梁旋扭。
4、采面老塘悬顶面积是否超过10平方，超过的是否采取老塘每隔5米支设一组木垛，工作面支架打抬棚加强支护，移柱拔梁前先对附近支架打抬棚加固措施。
5单体液压支柱初始支撑力合格率是否低于80%。
6采煤工作面是否按操作规程进行煤体注水。
7、采面是否缺柱或失效柱超过5根。
8当工作面倾角大于15度时，是否采取措施防止掉柱。
掘进工作面安全质量基本要求：
1、架棚巷道掘进（扩修）是否按作业规程或措施要求正确使用前探梁，用矿工钢支护的掘进工作面是否按规定使用防倒器。
2、煤巷掘进（扩修）工作面是否按设计注水，大坡度、煤体破碎、托顶煤等特殊地点施工，安全技术措施是否落实到位。
三。延伸（**）场地是否按规定加固、保护电缆管道，单导坑巷道是否由内向外扩展。
4掘进、扩采工作面空顶距是否超过规定值，安全后退通道是否畅通。
第二阶段：集中整改。时间：
4月6日至4月25日。采掘面技术及现场管理基本要求是各矿井必须达到的最低标准，经排查存在以上问题的要集中力量认真、彻底整改到位，整改情况报****。
第三阶段：成果延伸。时间：
4月26日起。****组织不定期检查，按照基本要求，查技术管理、现场管理和采掘作业职工应知应会掌握情况，对组织不好、问题较多的矿井通报批评并处罚相关管理人员，并限期整改到位。
第二方面：职工培训。时间：
贯穿全月。各矿由总工、生产矿长组织采掘队职工，对职工进行基本知识培训，要求每周培训时间不得少于3小时，培训形式可根据矿井实际和职工作息时间合理安排，培训考核不合格人员，不得下井作业。
培训内容：
采煤工作面：采面支护形式、支架排距、柱距、支柱初撑力、采面高度、安全出口规格、支柱迎山角、旋棚以及移梁拔柱顺序，乳化液配比等基础知识。
掘进工作面：
锚喷巷道：巷道断面、层位岩性、炮孔间距、装药量、锚杆排距、锚固长度、锚固剂种类、锚杆扭矩等。
棚巷：支护形式、棚距、临山面、索力、拉杆数量等知识。
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后，蕴涵着丰富的内涵
第一个问题实际上是调查她女儿的价值观，找出她心中什么是好的，什么是坏的；
第二个问题实鼓励女儿，增强她的自信心；
第三个问题是让她确认她所学的知识；
第四个问题有两层含义。一是我非常关心你。另一个是学习是你自己的事。
正是这四个简单的问题包含了很多的关心和关心。事实证明，它们是非常有效的。
根据南宁职业技术学院艺术工程学院对教室、宿舍卫生的管理，强化教室、宿舍规范和创造一个整洁、文明、良好的学习环境、生活环境来促进同学德、智、体、美的全面发展和身心健康，制度此方案。
一、 教室文明管理
1学生进入教室时要穿得整洁文明。马甲、木鞋、拖鞋进止进入教室。
2学生们应该保持安静，不要在教室里吵闹。
3、 不得在教室吸烟。
4不得在教室、走廊、桌椅上涂鸦、绘画、雕刻、粘贴、悬挂。
5、 教室桌椅要求排列整齐。清理教室后，值班学生有责任及时整理教室，使教室整齐有序。
6严禁损坏教室门窗、桌椅及任何设施；禁止在教室或走廊内进行足球和其它体育活动。
7最后，离开教室的学生要检查门窗、电灯是否关好锁好，防止物品丢失和门窗损坏。
二、 教室卫生管理
1班上学生负责打扫教室、室内设施和教室走廊。不准随地吐痰，不准随地乱丢果皮、废纸、杂物和其他垃圾，不准在教室用餐。
2值班学生每天都要擦黑板，供老师上课用。
3、 教室的清洁采用轮值制度，安排值日生每天要对教室、走廊清洁一次并负责把地板打扫干净、桌子摆整齐、擦黑板、教师桌椅整理、垃圾及时处理。
4班组每周大扫一次教室，大扫教室地面，擦窗户，桌椅摆放整齐美观。
5、 如当天值日生没有对教室进行打扫卫生，同学有义务的提醒并告诉值日生，如值日生当天没有对教室、走廊进行打扫，将给一定的处罚，并全星期由当天不打扫卫生的值日生负责。
5、全体同学要自觉保持教室整洁、干净、美观，离开教室后自觉把桌面.桌底的东西收干净并摆放整齐、美观,然后桌椅摆放整齐，方可离开教室。
三、宿舍文明管理
1、全宿舍成员具有团结、勤奋、求实、创新的精神，学习风气浓，在规定的学习时间内，不睡懒觉，不打牌下棋或进行其它与学习无关的活动。
2、宿舍成员重视室内的精神文明建设，宿舍必须有健全的卫生值日制度，室内布置健康向上，美观大方，画像、宣传品等无级趣味。
3、坚持打扫寝室，全体室员自觉维护宿舍清洁卫生，保持整洁舒适的生活环境，无任何破坏室内外环境卫生的行为。
4礼貌用语，举止文明，不利于安定团结的话不说，低级趣味的话不说；学生之间相处融洽，敢于劝阻和制止不良行为；会员相互关心，能坚持做好事，能收钱，乐于助人。
5、衣着整洁大方、言行举止文明礼貌，无不良生活习惯（包括睡懒觉、随地吐痰、乱丢果皮垃圾，浪费粮食、水电）追逐打闹、晚归等行为
6自觉遵守宿舍管理规定和要求，有较强的安全防范意识。
7、保持就寝纪律，熄灯后无喧哗、无吵闹、无点蜡烛等违纪现象。
8服从宿舍管理员的管理，不得不尊重管理员，不得拒绝检查。
四、宿舍卫生管理
1地面清洁，无垃圾、污渍、积水；墙面、天花板、门窗、卫生间、卫生间应保持清洁，无污渍、无涂鸦、无蜘蛛网；桌面、窗台干净无杂物。
2室内空气清新，无异味，无蚊蝇，无涂鸦，无张贴现象。室内各类生活用品摆放整齐。
三。阳台、走廊、通道、无水、无杂物，保持清洁畅通。
4不得随意向窗外扔东西、在走廊乱扔垃圾、倒污水现象。
5每天起床整理蚊帐和被子，床上不乱；被子、脸盆、提桶、书本等生活用品、学习物品摆放美观、有序、整齐。
6床下物品、鞋摆放整齐，室内不得存放、乱挂脏衣服。
7毛巾、衣服应挂在指定位置，不得滴水、堵塞通道。
8垃圾应及时处理，并放置在指定位置。
9值班学生每天早上、中午、下午打扫宿舍，保持宿舍整洁，无垃圾、污渍、积水。
10.宿舍负责人负责监督和提醒当班学生每天安排宿舍卫生。
五、为了对教室、宿舍卫生的管理，强化教室、宿舍规范和创造一个整洁、文明、良好的学习环境、生活环境和为了让我班沿着一条正确的航向航行使全班同学在德、智、体全方面得到发展，培养成为阳光、有朝气的大学生，营造一个良好的学习氛围和规范全体同学的日常行为，特此组建“综合量化考核小组”加大同学们日常生活行为、道德行为的管理和认真努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想和在中国共产党正确领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统
1、 热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学院管理制度，要有良好的道德品质和行为习惯；努力学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；并提高同学的综合素质。
教育集中整顿活动的实施方案
红光学校
根据教育局洪教字（2013）2号文件精神与左木中心校工作具体安排，结合我校实际，决定开展“夯实基础理论、落实工作责任”集中教育整顿活动。活动方案如下。
1、目标要求
通过集中整顿，进一步增强全体教师政治意识、大局意识、责任意识，转变工作作风，加强工作纪律，提高工作效率，优化发展环境，为我校发展提供坚强有力的保障。
二、领导组
组长：李其民
成员：全体教师
三、方法和步骤
4月1日至5月31日，集中整治分为五个阶段。
1动员和部署阶段（4月1日至4月7日）。主要任务：召开全体教职工动员大会，安排集中整治活动。
2问题发现阶段（4月8日至21日）。主要任务：要围绕常规工作，结合本校实际，查找责任、管理、程序、制度方面存在的问题，从四个方面进行剖析。
思想层面，剖析是否存在宗旨意识淡薄，是否存在对安全稳定重要性、紧迫性认识不足的问题，是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的问题。
责任层面，剖析是否存在工作细化不到位的问题，是否存在不负责任、不按规定、不按程序没有好处不办事、有了好处乱办事的问题。
在制度层面，分析是否存在管理制度不健全、管理不规范的问题，是否存在制度不落实、制度不落实等问题。
作风层面，剖析是否存在严格不起来，落实不下去的问题，是否存在有部署不检查、难落实的问题，是否存在对危害教育安全的违法、非法行为制止不及时、不坚决的问题。集中开展教师之间的谈心活动，主动查找工作中的突出问题，各教师要写出深刻的剖析材料，找准问题、剖析原因，提出改进措施，明确今后的努力方向。
三。集中整改阶段（4月22日-5月12日）。主要任务：
充分利用查找问题阶段的成果，围绕思想认识、责任落实、制度建设、工作作风等方面存在的突出问题，梳理出整改项目，制定整改措施。
4宪法制定阶段（5月13日至5月23日）。主要任务：查找和弥补工作机制中的漏洞和薄弱环节，健全规章制度，完善制度保障，加强制度管理。
5总结阶段（5月24日至5月31日）。主要任务：开展集中教育整顿活动自查总结。
四、学习要求:
1我们要从实际出发，注重工作实效，切实解决问题，夯实基础，落实责任，推动工作。
2要高度重视这次集中教育整顿活动，按照各阶段要求完成任务，积累相关材料。
三。每个人都要有学习笔记、经验、自我分析材料和整改措施。
二零一三年四月六日
三一文库（其他范文/活动方案
各有关乡、县人民、有关工作部门和直属机构：
近期，我县林区出现了一些不法分子偷砍盗伐野生冬青树进行根艺加工牟取非法利益破坏森林资源的现象，以108国道沿线林区破坏较为严重，为了从严从快有效打击，彻底**此类破坏森林资源违法犯罪行为的滋生和蔓延，县**决定从即日起在全县范围内开展严厉打击偷砍盗伐野生冬青破坏森林资源整顿林区秩序专项活动。为确保活动的有效性，现就有关事项紧急通知如下：
1、 重视思想认实加强组织领导
山区及沿山乡镇人民**、县级及驻周各林业管理单位要站在建设生态文明的高度充分认识开展此项工作的重要性和紧迫性，要汲取我县“铁甲木事件”的深刻教训，高度重视本次专项活动的重要性，要立即成立相应的工作机构，制定工作方案，采取得力措施，相互协作，迅速开展专项整治工作。各单位行政“一把手”要亲自担任工作组组长，对开展严厉打击偷砍盗伐野生冬青整顿林区秩序专项活动全面负责。必须从严从快制止这一趋势，确保森林生态安全。
2、 加强宣传，营造严打氛围
各相关乡镇人民**和各林业单位要展开专项强势宣传，要出动宣传车、悬挂横（条）幅、张贴标语等，在林区大力营造打击偷砍盗伐野生冬青树破坏森林资源的违法行为的声势。宣传要深入林区，全方位覆盖，注重实效，真正收到教育群众、震慑违法犯罪的实效。
三、强化措施，夯实管护责任
本次林区治理专项行动按照属地治理管护的原则各负其责，各相关单位的行政一把手要亲自带头深入林区进行督查，对辖区近期林情吃透盯紧。要加强冬季森林资源保护，采取措施提前防灾。加大林区巡护检查的力度和密度，提高巡护质量，对重点林区地段严防死守，从源头及时有效治理偷砍盗伐行为，全力做好预防工作，县林业局要主动承担本次林区整顿活动的主要任务，做好牵头工作，对全县林区情况进行全面摸排，加大林政执法和检查力度，要对各相关乡镇和其他林业单位的整治活动进行督查指导，森林公安要严格按法律程序办案，做到一事一案，一案一卷，一案一结。
要努力加强案件侦破力度，树立典型案件，重点打击，重点查办案件。
一、指导思想
以十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“**领导，行业引导，综合治理”的原则，以车辆维修市场无证开业、沿街就市及环境改善等突出问题为切入点，积极开展整治活动。坚决取缔和关闭违法经营、占道的维修摊位，加快车辆维修市场集约化发展，实现养护市场规范化管理。
二、工作目标
以县城高速公路出口处、环城路沿线、石山村公路旁车辆维修摊点为整治重点，通过开展集中整治活动，使非法开业和占道经营的车辆维修摊点得到彻底关闭，超范围经营得到依法纠正、经营环境面貌得到进一步改善，重点区域内非法经营摊点得到完全搬离，县城所有车辆维修摊点全部纳入东区呼家湾汽车维修城集中管理范畴。
三、整治重点和时间安排
整治重点
1取缔、关闭未经许可从事车辆维修的维修摊位；
2、对超核定范围内从事车辆维修经营的维修摊点进行取缔和纠正；
三。禁止和撤除沿路占道、无维修场地的车辆维修摊位；
4对在公路上、人行道上随意停、离的养护车辆进行整治；
5对车辆维修摊位的环境卫生进行整治和清理。
时间安排
汽车维修市场集中整治分为三个阶段。
第一阶段：宣传动员阶段。各成员单位要广泛动员，加强宣传，积极部署。集中整治领导小组办公室要认真制定集中整改方案，为各项活动的开展打好基础。
第三阶段：总结验收阶段。集中整治活动办公室全面总结上报。
四、责任分工
交通部门：
1负责本次集中整治活动的总体协调，各有关部门应予以配合合参与；
2负责本次集中整治活动的监督检查；
3、会同县公安局、工商局、城管局、交警大队、运管所对城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁非法车辆维修摊点进行取缔和关闭。
运管所：
1、依照《道路运输条例》和《机动车维修管理规定》，对非法开业和非法经营的车辆维修摊点依法进行处置，高限处罚；对不符合开放条件的维修摊位予以关闭和取缔；
2、会同公安、交警、城管、工商等部门联合执法，重点对城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内“无证”经营、占道维修、超范围经营的非法车辆维修摊点进行关闭和搬离。违法维修经营者拒不关闭或者搬走的，应当依法扣留维修设备、工具；停在人行道或公路沿线的维修车辆，应当依法予以纠正；
三。督促维修企业对维修区域、车间、设备的环境卫生进行清理；
4、会同工商、城管部门，做好车辆维修企业进驻呼家湾汽车维修城工作，简化开业审核程序，条件符合及时许可。
城管部门：
1配合运输部门开展车辆维修市场集中整治活动；
2、督促城管监察大队做好对城区非法车辆维修摊点占道经营、占道维修及占道乱停乱修车辆的检查和处罚，依法维护好城市公共设施；
3、督促城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内的非法车辆维修摊点拆除广告牌匾和占道维修设备，彻度清理门店环境卫生；
4在高速公路出口、环城公路沿线、石山村公路旁设置明显的禁止维修标志。
工商部门：
1配合交通局开展车辆维修市场集中整治活动；
2、依照工商行政管理规定，依法关闭城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内的非法车辆维修摊点；经营单位超出批准的经营范围从事机动车维修活动的，依法吊销营业执照；对未经工商部门批准的维修广告牌予以拆除、没收；
三。配合交通部门做好车辆维修企业进驻呼家湾汽车维修城的工作，简化营业执照办理手续；
4会同运管所对各维修企业的经营资质进行检查，督促维修摊位清理店面环境。
公安部门：
1配合交通、工商、城管等部门开展车辆维修市场集中整治联合执法活动；
2对暴力抗法、阻碍执法的非法维修经营者，要采取措施予以处理，确保整治活动的顺利开展。
交警部门：
1配合交通、工商、城管等部门开展车辆维修市场集中整治联合执法活动；
2、对城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内占道乱停乱修的机动车辆依法予以查处。
五、组织领导
为确保车辆维修市场整顿活动顺利开展，县**成立了县车辆市场集中整治领导小组。
组长：**副县长
副组长：**办副主任
交通局局长
成员：公安局副局长
工商局局长
城管局局长
交警大队大队长
运管所所长
领导小组下设办公室，办公室设在县交通局，交通局局长同志兼任办公室主任，县交通局副局长、运管所所长担任副主任，具体负责治理日常工作。
六、工作要求
本次集中整治活动时间紧、任务重，意义重大，各相关单位要将此项工作放在当前工作的首要位置，从思想上高度重视，在工作中狠抓落实，及时对整治活动进行安排布署，夯实责任，细化任务，确保整治工作取得成效。
加大宣传力度，营造良好氛围。要充分利用报纸、电视、广播、横幅、专栏等形式，宣传整顿工作的目的、意义、要求和有关政策。县电视台要对本次整治活动跟踪报道，对拒不配合整治工作的非法车辆维修户和暴力抗法案件，坚决予以公布**。
加大联合执法工作力度，各相关单位要按照此次整治活动的要求加强协作和配合，各司其责、各负其责，坚决杜绝人情关，确保本次整治活动有效开展。
查汗都斯乡中心学校
为巩固学习实践科学发展观活动成果，落实循教发[2012]20号文件精神，进一步加强我校领导班子和教师队伍作风建设，推动查乡教育协调、健康发展，按照县局关于开展作风教育整顿活动的要求，结合学校工作实际，特制订《查汗都斯乡教师作风整顿活动实施方案》。
一、指导思想
，认真解决党员干部和教师作风方面存在的突出问题，增强广大教职工的服务意识，进一步推动本校教育再创新高。
二、组织机构及分工
组长：韩建清主持全乡教育系统整顿工作作风全面工作
副组长：马辉负责校风整顿
何英录负责收集、汇总、上报活动信息
组员： 全体教师
三、目标及基本原则
（一）目标：
通过教育整顿活动，全面加强我校党员干部和教师的学风、思想作风、工作作风和生活作风建设，紧紧围绕上级部门重大决策落实，从治理“慵、懒、散”入手，解决宗旨意识不强、形象不佳、学风不浓、效率低下、处事不公、诚信不足、工作落实不力、纪律松弛、自律不严等问题，努力建设务实、高效、清廉的领导班子，建设纪律严明、求真务实、业务素质强的查汗都斯乡中心学校教师队伍。
（二）整顿重点
1、责任意识问题，解决缺乏事业心、责任心问题。
2、 业务问题。要着力解决教师学习不足、学习业务缺乏主动性、业务技能差、课堂效率低、成绩差、工作能力差等问题。
3、 学校要紧紧围绕重质量、树形象，扎实开展“治懒、治散、治庸 ”三治活动。加强对制度执行、工作纪律和任务完成情况的检查。强化绩效考评制度，严肃处理不做事、不尽责、工作拖衍、失职渎职、师德败坏、损害群众利益的教师，参与赌博、值周时出现问题、上班迟到早退、脱岗、上网聊天玩游戏、个别教师课前无备课、课后无反思等问题。
4、师德师风问题。努力解决教师和学生订购各种教材和其他学习用品的问题；讽刺、讽刺、体罚或变相体罚、开除学生。参与社会上各种纠纷等问题。
5、责任不落实问题。班级管理混乱、财产损坏严重、学生流失;领导不认真履行职责、在学校管理、校园安全、教育教学、食品安全、交通安全、校园卫生、财产安全等问题。
6、班子不团结问题。
通过教育整顿，进一步完善各项规章制度，实现人和事的制度化管理。对有命令不停工的领导和教师，要逐级上报，严肃处理。
四、活动安排和方法步骤
教育整顿活动从3月1日开始，5月底结束。分四个阶段进行：
（1） 学习动员阶段（3月1日至3月20日）
1、搞好动员部署。中心学校3月10日召开学校领导、党员教师动员大会，全面安排作风教育整顿活动，随后要结合校情，制定方案，组织教师集中学习，统一思想，了解活动的重大意义和目标任务。
2、认真组织学习。。要通过集中学习、小组讨论等方式，增强学习效果，改进作风转变。
3、学校领导班子 ，要积极围绕活动主题， 了解和掌握制约学校发展、涉及群众利益的问题和学校薄弱环节，研究提出整改思路。
（2） 问题发现阶段（3月21日至4月15日）
1、广泛征求意见。要通过印发征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、参观访问、谈心交流等多种形式广泛征求意见。学校要认真梳理分析征求的意见，明确改进方向，提出整改措施。
2、认真查找问题。要开好民主生活会，认真开展批评和自我批评。采取个人自查、互助检查、集中测评等方式。
找自己为学校发展，为办人民满意教育做了什么，与工作要求和学生家长的期盼还差什么。在贯彻党的方针政策、组织原则、服从大局等方面，是否存在违反党的方针政策、组织原则和大局等问题；对照 《教师职业道德》查工作作风、履行职责、廉洁从政、执行纪律等方面是否有不守纪、不负责、推诿扯皮现象。
3、深入剖析思想根源，切实找准问题症结，针对征求到的意见和查摆出的问题，要深入剖析，找准症结和存在的问题的主观根源，以便整改。
（3） 整改阶段（4月22日至7月底）
1围绕改进作风、加强党性建设，结合典型案例和突出问题，开展警示教育活动。
2通过学习，可以提高员工的职业道德水平，提高工作效率和服务意识。
三。对问题严重的领导和教师，及时向主管部门报告，给予组织处理和纪律处分。
（4） 结论意见（9月1日至10月15日）
1、 学校开展作风教育整顿活动情况进行群众满意度测评，并在一定范围内公布，记入领导班子、领导干部和教师档案。对考核结果偏低的，责令重新整改。
2、 学校结合本职工作，对每个岗位所承担的工作内容、工作程序进行规范，合理确定班子、 个人岗位职责、工作标准、行为准则，并进行公示，接受家长和学生监督。
3、 要认真建立健全干部教师作风教育各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进教师教育管理制度化、规范化，为中心学校教育的发展再创新高。
五、主要举措
（一）学习内容。组织教师学习《教育规划纲要》及上级教育部门工作会议精神，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》，要做到有学习制度、有学习计划、有学习笔记、有学习心得。
（二）继续开展“帮空助学一对一”活动。
（三）“千名教师访万家、万名家长进课堂”。要求每位教师每学期至少上门12次，并做好家访前后的工作，具有针对性和实效性。积极动员家长进课堂听课。
（四）“三问三解”活动。
（五）加强师德师风建设
中心学校
2012年3月10日
查汗都斯乡中心学校
教师作风整顿活动领导小组
组长：韩建清主持全乡教育系统整顿工作作风全面工作
副组长：马辉负责校风整顿
何英录负责收集、汇总、上报活动信息
组员： 全体教师
查汗都斯乡中心学校
教师作风整顿活动学习计划
藏巴哇九年制学校2012年春季学期开学“教育整顿”
活动方案
为了加强学校管理，规范师生在校行为，转变教师工作作风，营造安全、文明、和谐、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据上级主管部门要求，结合我校实际，经学校领导班子研究决定，从2012年3月1日起，利用十天的时间，在全校师生中开展文明礼仪、行为养成、安全防范工作作风等方面的整顿教育活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
以“中小学生德育大纲”为标准，本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，以创建和谐校园为目标，针对我校部分教师工作积极性、主动性不强、服务意识不高、在公共秩序、学生宿舍生活秩序及班级日常管理、学生、文明礼貌等方面出现的较多问题，全校上下进行集中教育整顿。倡导爱国、爱校、爱人，诚信、友善、团结等道德规范，提倡社会公德、校园美德，形成知荣辱、讲正气、促和谐的校园风尚，建立尊师重教、礼让宽容的人际关系，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
二、工作目标
1.通过开展教育活动，可以提高全校学生的文明程度，使他们的语言更加文明，行为更加规范。
2通过教育活动，使学生遵守公德，严格要求自己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，成为真正的文明学生。
3、通过开展教育活动，使教师形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
4、通过开展教育活动，进一步树立教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
5、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
6、通过开展教育活动，振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风传遍校园的每一个角落。
三、实施步骤。
集中教育整顿活动分四个阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段。
1、组织师生深入学习和讨论，统一广大师生的思想认识，并组织带领全体师生积极参加到集中教育整顿活动中来。
2、充分利用宣传栏、标语、黑板报、手抄报等方式进行广泛宣传，倡导遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，宣传好人好事，为实施集中教育整顿活动营造浓厚氛围。
3、各班委会要采取主题班会等形式，组织学生学习教育整顿活动方案，学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，了解各项规章制度，认真遵守。
第二阶段：自我检查和纠正措施的阶段。
在学习、讨论的基础上，对照集中教育整顿工作方案的要求，针对各自的工作实际和具体表现，每位教师都要对不符合规定的现象、行为、做法都要进行认真反思，彻底查摆；对摆出的问题，都要找出产生的原因；制定整改计划和方案。规划要点要明确，责任到人，措施要到位。要实事求实，避免空洞说教。
第三阶段：落实整改措施阶段。
落实制定的整改计划，整改方案，在制定措施的过程中，要做到立说立行、边学边改、边查边改，要采取各个击破方式，从一点一滴做起，从一个问题一个问题解决做起，务求取得实效。班主任对学生进行监督检查，学校领导对各部门的工作进行监督检查。
第四阶段：整改总结、巩固完善阶段。
要对工作中存在的问题和不足进行教育和纠正。整改要全面、具体，讲求实效。整顿工作要有实际行动。我们不能一言不发，更不能敷衍了事。严禁形式主义，避免走过场。
对工作扎实、效果明显、经验创造的班级和个人，表扬涌现出的好人好事，推广经验和实践。对工作中出现问题的个人，要写出书面检查，并制定整改计划。情节严重的，要追究责任。对屡教不改、违纪不改的师生，要按照有关规定及时处理。
检查验收结束后，在集中教育整顿的基础上，建立和完善“和谐校园”建设的长效机制，实现规范化管理。
四、教育整顿的内容及实施方案
根据教育局文件精神，重点整治主要从学生在校文明礼貌、纪律、卫生、工作作风及同学交往中出现的较严重的违纪现象，从实际出发，针对上学期出现的突出问题，制定整改措施，具体从以下几个方面着手：教育教学管理、班级日常管理、学生课余生活、工作作风。
（一）教育教学管理。
整治重点：
1、课堂违纪，包括上课迟到、早退、旷课，课堂纪律松懈、上自习听**、随意接听手机、编发短信、看**、睡觉，上自习随便出入教室、打闹现象。
2培训违纪，包括迟到、早退、旷工、违反培训操作规程、安全生产规定等。
三。考场违纪，包括不遵守考纪、考试作弊等。
（二）班级日常管理。
整治重点：
1班级精神和班级纪律，每各班级都设立班级纪律，编写主题板报，为学生营造良好文明的学习环境。
2、卫生、吸烟及文明礼貌 ，每周评比卫生标兵班级和宿舍，发放流动红旗。
（三）学生课余生活。
整治重点：
1、文明礼貌：不爱护公共卫生，乱扔垃圾、乱扔杂物、随地吐痰，不爱护校园设施，践踏草坪，损坏、破坏公共设施现象，在走廊、教室大声喧哗、公共场合行为**、异**往举止失体现象；不遵守作息时间早上不起床、晚上在公寓说话时间很长、熄灯后洗衣服或洗漱、不按规定时间返校等现象，缺乏诚信意识，恶意拖欠学费现象；面对面，背后一套，说假话，请说谎的现象。
2安全：安全意识淡薄，不关门窗，经常通电、水流、管道堵塞现象；防范措施不严密，财物丢失和被盗现象，纪律观念不强、小事不合、拔拳相向、打架斗殴、饮酒滋事和攀爬院墙、甚至越窗跳楼、通宵上网、夜不归宿现象，不注意饮食卫生、随意到校外地摊就餐现象，防范意识薄弱、上当受骗现象，防火意识淡薄、违规用电用火现象，遇到问题不及时上报，信息渠道不畅通现象等。
（三）教师工作作风。
整顿重点：
1、是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对中心和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
2解决纪律意识淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏，不注意影响乱发帖子；存在夸大工作、超编、在职或从事第二职业等问题。树立遵纪守法、勇于表率、乐于奉献的行业精神。
3、是解决敬业爱岗不强问题。突出对上级违规问题的整改，提高群众对教育工作的满意度。
（四）整改总结、巩固提高
根据活动安排，于2012年3月10日对活动开展情况进行总结，对照条件，召开总结大会，按照考核结果，对活动开展得好的教师和班级进行表彰和奖励。对活动开展不力或效果不明显的进行通报批评，取消或减少各种形式的表先评优活动及各级各类表彰比例，并进行相应处罚。
五、活动要求
1、统一思想，提高认识。建设“和谐校园”是一项长期任务、系统工程，需要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。我们要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校要求做好。
提高学生的文明意识。要进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，提高教师思想政治素质，提高思想政治素质
升教育良好形象。
2、加强领导，精心组织。要把开展集中教育整顿活动作为当前的一项重大任务，提上议事日程，切实加强领导，精心组织实施。制定自己的工作计划，认真执行。
3、明确职责，加强协作。各部门和班主任要加强对课堂教学的检查，确保正常的教学秩序；要严格按照“教育是基础，管理是关键，预防是前提，保护是根本”的要求，针对存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。使广大师生自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。
4、建立机制，巩固效果。“和谐校园”建设工作是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果。
2012年3月1日
藏巴哇九年制学校
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步转变系统干部作风，优化国土资源管理环境，构建和谐国土、平安国土，按照县委、县政府的总体要求，结合我局当前在国土资源管理工作中存在的具体问题，制定如下作风大整顿活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，按照《中共县委、县人民政府关于在全县掀起“问责风暴”整治干部作风突出问题的实施意见》的精神要求，围绕治庸提能、治懒强责、治散守纪，在系统范围内掀起以“增强责任意识、明确责任主体、健全责任体系、加强责任监督、严格责任追究”为主要内容的作风纪律大整顿活动，在系统干部队伍中整治“庸、懒、散”，“假、浮、蛮”等突出问题，狠刹“平庸风、推诿风、拖拉风、僵化风、不敢担当风”等歪风，努力实现作风大转变、效能大提升、水平大提高，促进国土资源管理工作提速、提质、提效，为推动振兴发展提供强有力的国土资源保障。
二、总体要求和工作目标
（一）总体要求
强化管理、整顿作风、严明纪律，提高素质、改进工作、服务发展。
（二）主要内容
着力解决部分干部政治不敏感、作风不扎实、组织纪律不严明问题，着力解决本系统少数部门存在的管理混乱、违规办事、办事效率低、服务质量差问题，重点整顿本系统干部队伍的作风纪律，切实把工作作风搞好、组织纪律搞实、部门风气搞正，形成依法依规办事，树立国土资源部门的良好形象。
（三）工作目标
通过作风大整顿活动，达到如下工作目标：
1、干部作风和部门行风明显转变。“平庸风、推诿风、拖拉风、僵化风、不敢担当风”得到根本杜绝。尽责为荣、失职为耻的责任意识进一步强化。干事创业，奋发有为，顾全大局、团结协作，敢抓敢管，敢于碰硬成为系统的自觉行动。亲力亲为、以身作则的意识进一步增强，用心谋事、踏实干事的风尚进一步树立，知难而进、狠抓落实的激情进一步迸发，“敢于担当、主动作为、创新克难、勇争一流”的精神进一步弘扬，全系统在依法行政、服务群众上有明显改善，在制度化、规范化水平上有进一步提高，全县国土资源系统各级干部在履行岗位职责、改善服务质量、提高办事效率上有新的改进。
2、责任意识和纪律观念明显增强。班子成员主动负责、带头负责、敢于担当主要责任，部门股所负责人勤政善政、敢抓敢管、敢于负责，干部职工恪尽职守、尽职尽责，不作为、慢作为、乱作为、庸碌无为、暮气沉沉、有责不负的现象基本消除，严肃政治工作纪律、组织工作纪律、经济工作纪律、群众工作纪律，严禁有令不行、有禁不止、以权谋私等行为。系统上下形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。
3、部门环境明显优化。通过开展系统作风大整顿活动，使消极怠工可耻、创业干事光荣的观念深入人心，为民亲民、争先创优的氛围日益浓厚，办事快捷、服务高效的机制健全完善，政令畅通，工作机制灵活，服务发展后劲充足，为国土系统营造优质高效的政务环境、公平统一的市场环境、文明规范的服务环境、政治清明的廉政环境。
4、上级组织、群众满意度明显提升。通过开展系统作风大整顿活动，使国土资源系统政令畅通，全体干部职工更加关注民生，倾听民意，重视民情，切实为群众办实事、解难事、做好事，使损害群众利益、影响国土资源部门形象的事件从源头上得到遏制，突出问题得到有效解决，党群干群关系得到进一步改善，上级组织和人民群众对国土资源系统干部作风和部门行风的满意度有新的提高。
三、方法步骤
这次作风大整顿活动时间安排为一个月，七月中旬启动，分三个阶段进行。
第一阶段：统一思想，营造氛围
按照县委、县政府的总体要求，制定作风大整顿活动实施方案，召开动员大会，进行安排部署。各部门要认真组织学习，统一思想，深刻认识进行作风大整顿的重要性和紧迫性，积极主动地开展好这项活动。
第二阶段：自查自纠，认真整改
按照本次活动的目标要求，联系实际，查摆问题，认真整改。在查摆中，要紧紧围绕干部作风、组织纪律和部门行风需要解决的突出问题，人民群众反映强烈的热点问题，着重查摆：
（一）是否存在精神不振问题。主要表现在事业心责任感不强，意志衰退，不思进取，只求过得去、不求过得硬，缺乏“敢于担当、主动作为、创新克难、勇争一流”的精神”。
（二）是否存在政令不畅问题。主要表现为各自为政、推诿扯皮，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部门利益至上，对县委、县政府和县局工作布置打折扣，造成工作延误或引起群众上访。
（三）是否存在纪律不严问题。主要表现为不遵守工作纪律，在岗不在状态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业。
（四）是否存在工作不实问题。主要表现为工作虚浮，形式主义，做“甩手掌柜”、当“二传手”，讲话假大空，虚报浮夸、欺上瞒下，服务群众意识不强，门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办，不作为、慢作为、乱作为，在土地审批、办证、出让、评估中拖延怠慢。
（五）是否存在正气不足问题。主要表现为耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事只谋人，不敢担责，对歪风邪气不敢较真、对下属疏于管理、对上级曲意奉承，恶意中伤他人，关键时刻畏首畏尾、经不住考验。
（六）是否存在为政不廉问题。主要表现为贪图享受、索拿卡要、铺张浪费、打牌赌博，在土地审批、办证、出让、评估、工程建设“招投标”等环节上违法违规，接受当事人宴请、礼金或有价证券。
（七）是否存在创新不力问题。主要表现为不注重学习，不研究工作，能力平庸，因循守旧，缺乏创新能力，遇到问题束手无策，遇到困难上推下卸，造成工作长期落后。
各部门要在认真查摆问题的基础上，利用一个月的时间，围绕加强思想教育、规范机关行为、提高工作效率、完善制度建设、转变机关作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面，认真制定整改方案，切实加以整改。明令禁止的，要立即停止；具备条件能够解决的，要抓紧时间解决；需要统筹兼顾逐步解决的，要创造条件积极推进。各部门要围绕以上各项逐条逐句认真查找，防止蜻蜓点水，走过场。要实行拉网式检查，对存在的突出问题、薄弱环节和可能引发问题的工作隐患，要采取有效措施立即整改，做到原因不清的不放过、问题不落实的不放过，确保整改到位。要实行整改落实公开承诺制和整改责任制，明确责任。整改结果于8月10日前上报局作风大整顿活动领导小组办公室（班子成员、每个在职干部职工都要写出深刻的措施，对未按时上交的局党组将对其采取集中查摆整改）。
第三阶段：检查验收，建立长效机制
局作风大整顿活动领导小组将对自查自纠和整改情况进行检查验收，验收不合格的，要进行补课，限期整改，并将验收结果作为年终岗位目标责任制考评的重要内容。各部门要以开展这次活动为契机，进一步抓制度建立、抓工作落实、抓规范提高，努力在全县国土资源系统建立保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。
四、切实强化组织领导
（一）统一思想，提高认识。开展作风大整顿活动，是国土系统更好适应新形势、新任务的重要保障，是加强我局干部作风和组织纪律建设的主要步骤，各部门都要进一步统一思想，高度重视，精心组织，扎实开展好这项活动。
（二）加强领导，明确责任。局成立作风大整顿活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在局监察室，兼任办公室主任。具体负责协调联络和日常工作。
（三）联系实际，突出重点。要从工作实际出发，按照作风大整顿活动要求，围绕优化环境，抓住重点，找准主要问题，认真加以解决，以整改促进各项工作的健康发展。
（四）统筹安排，精心组织。各部门要把开展作风大整顿活动作为一项重点工作，摆上重要日程，精心部署，认真检查，严明考核。要把开展作风大整顿活动与转变职能、加强效能建设、服务人民群众结合起来，与优化政务环境、加快发展、富民强县结合起来，统筹兼顾，合理安排，妥善处理好整顿活动与中心工作、业务工作的关系，做到相辅相成，相互促进。
（五）严肃纪律，注重实效。要进一步严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，加大组织处理的力度，在开展作风大整顿期间，要认真落实整改方案，明确责任人、完成时限、整改措施等，严格执行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，对存在问题整改不力，甚至顶风违纪，对检查中发现的执法不严、不作为、乱作为等问题，要严肃追究当事人和部门负责人的责任。各部门负责人特别是领导干部要立说立行，带头查摆，带头整改，以自身的表率作用推动活动的深入开展。同时，要本着实事求是、注重实效的原则，紧紧围绕强化内部管理、开展优质服务、为群众办实事、优化政务环境等创造性地开展各项工作，让上级组织和人民群众看到实实在在的整改成效。
为巩固公安队伍教育整顿成果，坚决防止“一阵风”、“走过场”，按照市、县教育整顿办工作部署和要求，结合我县公安队伍教育整顿工作实际，现就教育整顿“回头看”工作制定实施方案如下：
一、时间安排
第一批政法队伍教育整顿评估验收完成后衔接启动至10月底结束。
二、重点内容
检视学习教育是否入脑入心、转化为思想成果和工作成果，重点案件线索是否办结或取得明显进展、清除害群之马成效是否明显，顽瘴痼疾是否得到有效整治、存量问题是否基本消除，督导组指导组反馈意见是否得到落实、问题是否得到有效整改，加强公安队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善、公安队伍政治生态是否进一步优化、执法司法公信力是否有效提升，重点包括以下五个方面内容。
（一）看学习教育效果。检视政治教育、警示教育、英模教育是否入脑入心，常态化学习教育机制是否形成，民警政治忠诚是否进一步筑牢。
（二）看案件线索办理。挂牌案件是否彻查到位，存量线索是否见底清零，疑点案件评查是否深入，主动说明问题的民警是否全部处理，宽严政策是否按照规定有效适用。
（三）看顽瘴痼疾整治。顽瘴痼疾是否全面摸清底数，是否针对问题逐案逐事靶向施策，是否依纪依法处理到位，摸排问题是否全部整改。
（四）看督导意见整改。中央督导组下沉督导反馈意见、省级指导组反馈意见是否全面梳理、对号入座，是否压实整改责任、制定整改清单、落实整改举措、彻底整改到位。
（五）看制度机制建设。是否将教育整顿的好经验好做法总结提炼，是否针对教育整顿发现的突出问题，结合实际出台务实管用的制度机制，是否向上级机关提出健全完善执法司法制约监督机制等方面的意见建议。
三、工作举措
（一）深化制度建设。全面梳理总结教育整顿成效和经验，围绕教育整顿过程中暴露出的执法司法风险点和薄弱环节补缺补差，推动教育整顿经验做法常态化制度化。制定深化教育整顿工作任务台账，逐项列出任务、措施、目标、责任、时限等清单。
（二）强化整治效果。重点针对排查的顽瘴痼疾问题，落实单位负责人主体责任，形成上下联动、共治合力，既整改面上问题，也整改深层次问题，确保问题整改到位；坚持治建并举，多部门、多警种配合，坚持“当下治”和“长久立”有机结合，制定出台并严格执行制度性规定，促进整改成果长效化。
（三）加强督查指导。局包保领导、教育整顿办将对案件线索办理、顽瘴痼疾整治、督导指导反馈意见整改等工作推进落实情况进行督查指导，坚持问题导向，对存量问题较多、工作进展缓慢的单位进行针对性督导，推动问题解决。
四、有关要求
（一）提高政治站位。各单位要高度重视、精心组织“回头看”各项工作，全面查漏洞、强弱项、补短板。要切实履行职责，认真开展“回头看”工作，做到站位再提高、责任再压实，确保全体民警工作劲头不松、力度不减。
（二）抓细工作举措。要在检视重点（十个“是否”）和整改措施上进一步细化，突出整改提升、巩固成果，在政治建警、自查自纠、案件攻坚、顽疾整治、为民服务、建章立制等方面下功夫，强化上下联动，推动协同共治，全面抓好问题整改，系统推进全县公安队伍建设。
（三）抓好经验总结。认真总结工作中的亮点和成效，及时向县教育整顿办报送“回头看”实时进展和特色做法。各单位9月10日前报送教育整顿“回头看”情况总结。
为深入落实省第十二次党代会“坚持把改进干部作风作为振兴发展的重要保证”的要求，打造一支素质过硬、作风优良、敢于担当的干部队伍，市委决定与省直机关作风整顿活动同步，在全市持续开展作风整顿活动。根据《省直机关作风整顿实施方案》，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求
开展作风整顿活动，要以党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神特别是对我省重要讲话精神为指导，深入落实全面从严治党要求，结合“两学一做”学习教育，以转作风为主线，以改观念、改作为、改形象为目标，查问题挖根源，下狠茬出重拳，重点解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，从领导干部做起，从小事小节改起，再造工作流程，提升素质能力，不断强化“四个意识”，引导广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，把心思用在推动振兴发展上，把精力放在狠抓推进落实上，切实提高落实党中央重大决策部署和省委、市委工作要求的能力和水平，在全市上下形成攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气，当好龙江全面振兴龙头。
——形成勤于学习好作风。在学习上下真功夫、实功夫、苦功夫，善于向书本学、向实践学、向先进学，在比较中学习、在学习中提高，解放思想、转变观念，勇于创新、敢闯新路，用新发展理念训练干部，提高适应振兴发展新要求的素质和能力。
——形成严谨细致好作风。践行“三严三实”，弘扬“三老四严”作风，倡导“工匠精神”和精细化工作态度，坚持高标准、严要求，一丝不苟、精益求精，掌握情况要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细，善于在精细中出彩，争做追求卓越的好把式。
——形成勤勉高效好作风。不断提升工作精气神，坚决克服不思进取、办事拖拉、相互推诿、效率不高的现象，对作出的决策、部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，一抓到底、务求实效，使夙兴夜寐、激情工作成为一种常态，争做雷厉风行的快把式。
——形成务实担当好作风。崇尚实干办实事，勇于担责敢碰硬，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，引导党员干部想干愿干积极干、能干会干善于干，争做埋头苦干的真把式。
——形成严格自律好作风。带头廉洁从政，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，注重家庭家教家风，时刻防范“围猎”，从严教育管理子女、亲属和身边工作人员，真正把纪律和规矩立起来、严起来，永葆共产党人政治本色。
二、基本原则
（一）坚持把学习教育贯穿始终。以强化党员干部特别是领导干部党性修养为重点，切实加强党性党风党纪教育，为加强作风建设奠定思想基础。
（二）坚持把问题导向贯穿始终。强化群众监督，眼睛向内找问题，多从自身找问题，联系实际找问题，盯住突出问题、薄弱环节、关键少数，把握重点、精准发力，追根溯源、见物见人，把问题查深找准摸透。
（三）坚持把领导带头贯穿始终。各级领导干部把自己真正摆进去，实施“一岗双责”，以上率下，带头勤于学习、带头查摆问题、带头整改提高。
（四）坚持把边查边改贯穿始终。实行集中整改与边学边改、边查边改、立行立改相结合，坚持标准、不走过场，用工作的实绩、环境的优化、民生的改善、群众的满意来检验作风整顿的成效。
（五）坚持把建章立制贯穿始终。有针对性地完善日常工作制度、干部行为准则，建立健全作风建设的长效机制；强化监督管理，抓早抓小，防患未然，深入抓、持续抓，避免不良作风回潮反弹。
三、整顿重点
重点解决思想观念、干事标准、工作效能、精神状态和纪律规矩等五方面20个突出问题。
（一）着力解决思想僵化、因循守旧的问题
1．学习意识淡薄，不真学、不深学，学用脱节，对新形势新问题不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓，顾虑重重、畏首畏尾，思想认识和政策理论水平跟不上趟；
2．思维方式守旧、依赖传统发展路径，思想不解放，按部就班、墨守成规，改革创新精神不足，安于现状、被动应付、得过且过，不善于用新理念创造性开展工作；
3．市场观念落后，不善于用市场经济方法研究、分析和解决问题，缺乏远见，习惯等靠要，有优势看不到优势，有机遇抓不住机遇，有政策用不好政策。
（二）着力解决粗枝大叶、标准不高的问题
4．工作漂浮、蜻蜓点水，坐而论道、浅尝辄止，思考不深、站位不高，不调查研究，不科学研判，做事拍脑门，缺乏务实精神；
5．做事不严谨、不细致，不认真、不较真，工作线条粗拉，方式简单粗暴，缺乏精细化工作态度和“工匠精神”；
6．工作标准低、要求松，重口号轻行动、重表面轻实质、重眼前轻长远，只求过得去、不求过得硬，甘于平庸，不追求卓越，缺乏争先创优精神。
（三）着力解决效率低下、工作不落实的问题
7．干事激情不高，业务能力不强，不作为、慢作为，只有唱功、没有做功，不催不动、进展缓慢，迟迟打不开局面；
8．责任不明晰、流程不优化、衔接不顺畅，工作环节交叉，围绕程序打转，审批事项过多，增设监管审批环节、无谓证明和繁杂手续，行政效能低下；
9．服务意识淡薄，脱离群众，对基层和群众反映的信访问题和合理诉求漠视躲避、无动于衷，久拖不决；
10．慵懒散拖，不落实首问负责、限时办结、服务承诺等制度，互相推诿扯皮，勒拿卡要，违规干预，暗示诱导、明通暗卡，变相索贿，人为设置“玻璃门”“弹簧门”，能办不办，该办不办；
11．文山会海问题突出，以文件落实文件，以会议落实会议，发文照搬照抄，开会照本宣科，讲空话写套话，热衷坐机关发指示，不习惯深入基层解决实际问题。
（四）着力解决担当精神不足、不负责不碰硬的问题
12．面对矛盾困难怕担责任，先打退堂鼓，遇到难题绕着走，碰到问题往后拖，该决策的不决策，该拍板的不拍板，凡事层层请示汇报；
13．责任心不强，不讲有为、只求无过，当“太平官”、做“老好人”，棘手问题“向上看”，繁重任务“向下看”，发展差距“向后看”，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管，缺少主动触及矛盾的胆识和勇气；
14．全局观念淡薄，新官不理旧账，本位主义过重，部门之间、工作人员之间联动、配合不够，缺乏主动担当。
（五）着力解决不讲规矩、纪律松弛的问题
15．贯彻执行上级重大决策部署不力，打折扣、做选择，搞上有政策、下有对策，不讲诚信，随意许愿、变规划、变政策，重承诺、轻兑现，重招商、轻服务；
16．落实中央八项规定、省委九项规定、市委十条实施意见不彻底，形式主义、官僚主义、奢靡之风等问题依然突出；
17．法治观念淡薄，职业道德缺失，不依法办事，机械执法、死抠条条框框，多头重复执法、标准不一，粗暴执法、态度冷横硬，利益执法、滥用职权，顶风违纪、执法不公，执法监管不到位；
18．市场秩序不公平、不公正、不公开，不守程序规矩，泄漏政府招标采购信息、招投标围标串标，明招暗定、虚假招标，行政审批机构与中介机构利益交换；
19．存在自由主义思想，只给别人挑毛病，不从自身找差距，对上级政策当面不说、背后乱说，随意点评、乱发牢骚，道听途说、发布小道消息，散布不实之辞；
20．擅离职守、迟到早退、随意脱岗，上班时间玩游戏、炒股票、网聊网购或从事其他与工作无关的活动。
四、方法步骤
全市作风整顿从2017年6月初开始，至12月底结束，分四个阶段进行。
（一）学习教育、思想发动。从6月初至6月底，重点搞好学习宣传和思想教育，营造浓厚的作风整顿氛围。要精心组织学习。各地区各部门各单位结合“两学一做”学习教育常态化制度化，采取多种形式，组织党员干部深入学习习近平总书记在我省关于改进干部作风的讲话精神，毛泽东等老一辈革命家关于作风建设的科学论述，省第十二次党代会关于开展作风整顿的有关要求，认真学习党规党纪，学习先进地区经验，学习先进典型。要制定实施方案。深入调研、精心谋划，结合自身实际，制定切实可行的活动方案，确保作风整顿活动有序开展。要召开动员大会。作风整顿方案经市委作风整顿办综合协调组审定后，专题召开本地区本部门本单位作风整顿动员大会，党委（党组）主要负责同志作动员报告，引导广大干部职工以饱满的热情投入到作风整顿中来。
（二）细查深剖、找准问题。从7月初至8月底，重点围绕“形成五个好作风”的要求，结合实际，认真查摆重点解决的五方面问题，梳理汇总，列出清单，建立台账。要“对照查”。以党章党规和习近平总书记系列重要讲话特别是对我省重要讲话为镜，以先进典型为镜，以先进地区为镜，以五方面20个突出问题为镜，找出事例、剖析危害，以小见大、见微知著。要“开门查”。充分发挥群众监督作用，通过专项督查查作风，巡视巡察看作风，社会和舆论监督盯作风，在群众来信来访反映、上级检查发现、巡视巡察反馈、领导批评意见、新闻媒体曝光、“左邻右舍”比较等渠道中发现不足、认领问题。要“互相查”。召开专题民主生活会、组织生活会，既深刻剖析、自省自查、自我批评，又开诚布公、揭短亮丑、相互批评，见人见事见思想，切实把问题查深找准摸透。
（三）深入整改、建章立制。从9月初至11月底，重点针对作风方面存在的突出问题，多从基层实际、多从群众需求角度去提出解决对策，制定时间表、路线图，健全完善制度，边查边改、立行立改，通过工程化管理、项目化推进的办法，集中力量切实解决问题，防止反弹。要制定整改方案。建立整改清单、责任清单、制度清单，实行销号管理，对查找出来的问题和整改落实情况在一定范围内公示。建立督查整改意见反馈制度，定期通报督查整改完成情况。要强化整改措施。再造流程，特别是对行政审批事项、其他行政权力事项和公共服务事项工作流程进行重新评估、科学分析，简化办事程序、压缩审批时限、落靠责任主体、公开办事流程，构建“全事项、全过程、各环节”配套协调、优质高效的工作流程体系。优化服务，全市各服务窗口全部实行“四少”便民服务（少走一步路、少盖一个章、少过一道坎、少等一分钟）和“四零”承诺服务（服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉）；加快构建“互联网＋政务服务”体系，推行“四张清单一张网”（政府权力清单、责任清单、企业投资负面清单、财政专项资金管理清单和政务服务网），开展网上联审、网上办理，让信息多跑路、让群众少跑腿。要完善制度机制。针对作风整顿中暴露出的问题和薄弱环节，分析原因，查缺补漏，完善措施，着眼于解决一个问题，就规范一类问题，规范一类问题，就完善一批制度，强化监督和制约，推动作风建设常态化、长效化。
（四）公开评议、检验结果。从12月初至12月末，重点开展作风公开评议，强化群众监督，通过组织考评、社会评价、专项测评等方式，检验作风整顿活动成果。要开展综合评议。围绕“五个好作风”设置公开评议要素，按照业务关联度和面向基层干部、直接服务对象的原则，通过领导评、群众评、下级评、第三方评等措施，对作风整顿情况进行精准评定、量化打分、排出档次，公开通报评议结果，对排名靠后单位的主要领导进行约谈，且该单位不能在目标责任制考核中评选为“优秀”等次。要组织网络评议。利用哈尔滨市政府门户网站等网络媒体开通全市作风评议平台，面向社会公众，采取不记名方式，对作风整顿情况进行满意度和社会形象调查，网络评议结果作为作风综合评议等次划定的参考依据。要实施专项测评。把作风评议纳入领导班子考核内容，设置反向测评要素，对领导班子及成员作风进行专项测评，评议结果作为干部使用的重要依据。
五、保障措施
各地区各部门各单位要把作风整顿活动作为一项政治任务，高度重视、摆上日程，统筹安排、精心组织，协调联动、有序推进，确保作风整顿活动取得实效。
（一）加强组织领导。市委成立作风整顿领导小组，市委书记、市长任组长，市委副书记，市委常委、组织部部长，市委常委、政法委书记，市委常委、秘书长、市直机关工委书记任副组长。领导小组下设办公室，内设综合协调、作风评议、监督问责3个工作组。各地区各部门各单位要成立相应领导机构，压实责任，传导压力，推进工作。领导小组每季度召开一次会议，办公室每月召开一次会议，定期听取整顿活动进展情况、及时研究解决突出问题。
（二）明确责任分工。市委组织部负责作风整顿活动的组织实施、协调指导、分步推进；市直机关工委负责组织作风公开评议、完善目标考核评价体系、推行服务窗口“四少”便民服务和“四零”承诺服务；市纪委机关负责作风整顿活动全程督查、正风肃纪、追责问责，管理专项举报电话和网络举报平台；市委办公厅（市委环境办）负责督促整改影响经济发展的作风问题；市委政法委负责宏观指导分管战线作风整顿；市编委办、市政府行政服务中心负责流程再造工作顶层设计、牵头推进、业务指导；市委宣传部负责协调各类媒体、创新宣传载体、营造舆论氛围。各牵头单位既要各负其责，抓好分管工作，又要与相关部门加强沟通，强化统筹协调，合力推进作风整顿活动深入开展。
（三）严格督查问责。要畅通举报渠道，设立作风整顿专项举报电话，在市内主要网络媒体上建立作风问题举报平台，发挥“12380”“12388”举报平台作用。要实行全程督查，聘请作风监督员、成立若干督查组，对出勤率在岗率专注率低、慵懒散、慢拖瞒，推诿扯皮等突出问题进行明查暗访，把督查问责嵌入作风整顿活动每个阶段、每个环节，发现问题，从严查处问责，对作风方面出现苗头性、倾向性问题的干部，及时进行提醒函询诫勉；对作风问题频出、影响恶劣、性质严重的部门或单位，视情节给予主要领导批评教育、组织处理和党政纪处分；对作风问题典型案件，点名道姓通报，公开曝光，绝不手软、绝不护短，形成震慑。以作风整顿为契机，积极推进干部能上能下，不改作风就换人。完善容错纠错机制，为敢担当干部担当，为敢负责干部负责。
（四）强化舆论引导。要充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体，大力宣传作风整顿活动的重要精神、决策部署和进展成效、经验做法。要重视典型宣传，既宣传正面典型、发挥示范作用，又注意剖析反面典型、开展警示教育。要创新宣传方式，开辟专题专栏，正面引导网上舆论，通过新闻报道、言论评论、工作综述、专题专访等形式，为作风整顿活动营造良好舆论氛围。
根据学校第一学月为纪律整顿月活动要求，为了规范学生的学习习惯，发扬刻苦学习精神，浓厚学习氛围，特制定本方案，具体要求和措施如下：
1、 整改目的：集中2-3周，主要检查早课、早读、自学纪律和下午安静课。评出一些习惯优秀的班级和习惯不好的班级，进一步推动整个年级学习习惯和学习风气的提高。
二、具体要求措施：
1活动人员：每天1名班主任，2名学生会成员和3名普通学生组成检查组，进行检查、总结和评价。
2、活动的时间和地点：
早上：6:05 早上：7:15 下午6:40及平时的自习上。
集合地点为学工处门前。
3、活动的形式：由带班老师带领学生5人进行检查，检查早上的到班人数及早读的读书和静班纪律和自习纪律，然后检查完进行汇总。
4、活动的结果：每周一汇总，根据汇总的情况评选出学风优秀的班级及学风不好的班级，优秀班级量化分加2分。
三、活动的发动：
各班主任为第一责任人，进行学习习惯的规范教育，引导学生发扬刻苦学习精神，优化学习习惯，强化学习纪律，然后及时的检查落实。具体时间为3月20日至4月30日。
高一年级
2011年3月12日
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《整顿方案(范本11篇)》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了整顿方案专题，希望您能喜欢！
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