幼儿园春游教案(合集5篇)

03-08

如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“幼儿园春游教案”。教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平。希望您能多关注我们网站的最新动向以及时掌握商机信息！

幼儿园春游教案【篇1】

幼儿园小班春游教案反思

我所负责的幼儿园小班在春季期间进行了一次春游活动，现在我对这次活动进行反思，总结出了以下几点经验和教训。

首先，活动前的准备工作是十分重要的。在活动前，我认真地准备了教案和安全预案，并与其他老师进行了事先的讨论和确认。我们还组织了家长会，向家长们介绍了活动的目的、安排和重点注意事项，以便他们能够理解和配合我们的工作。这样的准备工作使得活动时能够更加顺利地进行。

其次，活动时的安全管理是必不可少的。在春游活动中，我发现有几个小朋友很活跃，喜欢四处乱跑。这给我们的安全工作带来了一定的挑战。因此，在活动开始之前，我们对小朋友进行了安全教育，告诉他们不要离开集体、不要乱闯危险区域，并指定了一位老师专门负责看管小朋友的安全。在活动过程中，我们时刻保持警觉，确保每个小朋友都能够安全参与活动。

再次，活动内容要贴近小朋友的生活经验和兴趣。在本次春游活动中，我们安排了亲子游戏、户外运动和自然观察等环节。通过这些活动，小朋友们能够与父母共同参与，增强家校合作，同时也能够锻炼身体，开阔眼界。我们还带领小朋友们进行了植物观察、昆虫观察等自然科学活动，让他们通过亲身体验的方式学习科学知识。活动的内容丰富多样，满足了小朋友们的好奇心和探索欲望。

最后，活动后的反思和总结也是十分重要的。在活动结束后，我组织了一次小组讨论，邀请其他老师和家长参与，大家对这次活动进行了反思和总结。我们发现，作为小班老师，我们在对待小朋友时需要更加耐心和细心，要正确引导他们的行为，不断提醒他们注意安全。同时，我们还要加强对小朋友的自愿参与和游戏习惯的引导，让他们能够主动参与到活动中来。家长也提出了一些建议，希望我们在今后的活动中能够进一步加强与家庭的合作，共同培养孩子的良好习惯和心理素质。

通过这次春游活动的反思，我认识到教师在活动中的引导作用是十分重要的，我们需要全面考虑孩子的兴趣、需要和发展特点，合理安排活动内容，确保他们能够全面而有趣地成长。我也意识到，只有不断反思和总结，才能不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。

总而言之，这次春游活动是成功的，我们充分发挥了集体的力量、家庭的支持和孩子的积极参与，在轻松愉快的氛围中实现了有益的教育目标。我相信，通过这样的活动，孩子们能够更好地发展他们的身心健康，同时也将带给家长们一次愉快的亲子时光。我们将继续努力，为孩子们创造更多这样的教育机会。

幼儿园春游教案【篇2】

根据工作室“请进来，走出去”的工作思路，为学习借鉴兄弟学校先进的经验，提升工作室研修成员的教育教学水平。我工作室准备开展一次外出参观学习交流活动。为了保证该活动圆满的完成，特制订以下方案。

一、活动目的

开阔我工作室教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，加强校际间的横向联系，加速工作室的发展，提升工作室的知名度。

二、组织机构

1、组长：田明

2、总策划：赵洪波

3、组员：工作室学员、大邑中学历史教研组组长罗以良

4、双中联络教师：匡仕国

三、活动时间、地点

1、20xx年11月18日（周五）

2、四川省双流中学

四、活动主要形式

1、观摩听课

2、教师交流讨论

五、具体安排

（见附件）

幼儿园春游教案【篇3】

教学资料参考范本

撰写人部门

时间活动目标

1.学习使用棍棒，纸片，管道和其他工具沿地图上的直线进行测量。 测量时要注意工具的头和尾。

2学会记录测量结果，比较不同景点之间的距离。

3．产生去春游的愉悦情感。

活动准备

1每个小组都有记录表，**上的工具与提供的工具一致。(如图一)

2每组一张地图，并在幼儿园和六个景点上做相关标记。(如图二)

3．长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》**。

活动过程

一、**《郊游》**，引出活动内容

1．幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。

2．出示东山地图．指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢?

三。根据孩子们的答案，贴上相关标记，如雨花胜京、启园等。

2、 学会测量幼儿园和地图上的景点之间的直线距离

第一步是了解测量工具，学习小组合作中的测量方法，了解记录方法。

1教师指南：怎么知道幼儿园离这些景点有多远？

2教师展示测量工具：棍子、纸张、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一路线。

3．幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。

设计问题：你用了什么工具？你用了多少？根据孩子们的回答，老师把相应的符号记录在记录表上。

(反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果．清楚地看到记录方法。虽然三个工具的长度不同，但同一个工具的测量结果应该是相同的。

若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。)

第二环节。孩子们可以自由测量幼儿园到各各景点的直线距离并记录下来。

1．教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗?测好一条线路要请一位代表把结果记录在**内。

2．幼儿分组测量并记录。

(反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程．而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师注重观察和指导儿童的测量方法和记录。)

三、交流测量结果．比比从幼儿园到各景点距离的远近

1．提问：小朋友都测量好了吗?我们幼儿园到哪儿最远?到哪儿最近?你是怎么知道的?

2教师总结，鼓励孩子们在活动后使用不同的工具测量距离。

(反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣．更好地认识周围环境。)

活动延伸

在数学区，提供东山不同景点的标志，让孩子们根据自己的兴趣选择工具进行测量和记录。

幼儿园春游教案【篇4】

大班体育游戏教案《愉快的春游》

体育活动：愉快的春游

活动目标：

1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。

2、增强幼儿的团体意识;培养开朗、勇敢的个性。

3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。

活动准备：

1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。

2、音乐磁带，录音机，

3、布置好的活动场地。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

(1)教师：你们春游过吗?心情怎样?是怎样进行的?

(2)介绍游戏场地及玩法。

2、开始游戏。

(1)教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。

(2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。

在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。

过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”(月亮板搭成)。

“草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高(低)”，孩子们往前(倒退)跑。

上“山”：钻过“山洞”(钻洞)，上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。

3、(3分钟)放松身体，活动结束。

游戏：“春风吹来了”;学“春燕飞”。

幼儿园春游教案【篇5】

活动目标：

1、引导幼儿在游戏中理解“多1”、“少1”的概念，同时积极、大胆地参与数学游戏。

2、培养幼儿按要求解决问题的能力。

活动准备：

1、蝴蝶图片若干、青草图片若干。

2、多媒体课件。

3、事先在座位上贴好序号，并准备比幼儿人数多2个的小椅子，小椅子用两种颜色区分并分成两排。

活动过程：

一、师幼谈话，带领幼儿进入活动情景。

教师：咩咩咩，我是谁呀？嗯，我是一只羊，不过可不是一只小羊，而是羊妈妈，你们今天愿意当小羊，和我一起坐汽车去春游吗？为了安全起见，在出发之前，羊妈妈已经给你们这些小羊宝宝们编好了序号，1号羊宝宝在哪里？有几只1号羊宝宝？两只1号羊宝宝哪里不一样？

二、引导幼儿按要求入座，复习数字一一对应关系。

1、引导幼儿复习、巩固数字的一一对应关系。

教师：在乘坐汽车之前，请小朋友们仔细听，要坐哪个座位。请羊宝宝们按自己的序号去找座位，红色1号羊宝宝坐红色1号座位，绿色1号羊宝宝坐绿色1号座位……准备，好，开始去找。

2、纠错活动。

教师：我们一起来看看，有没有哪只小羊做错座位了。都坐好了，我们准备出发吧！

三、游戏：“捉蝴蝶”，引导幼儿学习“多1”的概念。

1、播放PPT1，引导幼儿按要求捉蝴蝶。

教师：哇，你们看，那里有很多蝴蝶，小羊宝宝们，妈妈给你们一个任务——捉蝴蝶。听清楚，这个任务还有一个要求，每只小羊宝宝必须要捉比自己的编号“多1”的蝴蝶，不能多也不能少，只能“多1”。

2、纠错活动。

3、教师小结：“多1”的概念，多1就是多1个，3多1就是4,6多1就是7。

4、体验活动：引导幼儿按“多1”的规律找座位，复习“多1”的概念。

教师：小羊宝宝们，我们准备上车了，这次，请你们找比序号“多1”的座位坐下，准备好我们就出发了。

四、游戏：“小羊拔草”，引导幼儿学习“少1”的概念。

1、播放PPT2，引导幼儿按要求去拔草。

教师：哎呦，你们看，那片草地上的草真青真嫩啊，我们一起去拔一些草当晚饭吃好吗？这次青你们每只小羊拔比自己的编号少1的草。1号小羊，你比1少1就变成多少了？对，0,0就是没有的意思，那你就在这里跟我一起等待其他小羊吧！小羊们，准备好久出发吧，记住要比自己的编号晒1哦！

2、纠错活动。

3、体验活动：引导幼儿按“少1”的规律找座位，复习“少1”的概念。

4、播放PPT3，开汽车回家。

五、教师总结，结束活动。

教师：小羊宝宝们，我们今天不仅捉了好多漂亮的蝴蝶，拔了又青又嫩的草当晚餐，还学会了“多1”、“少1”的本领，你们开心吗？不过，漂亮的蝴蝶如果长时间呆在箱子里会怎样？那我们应该怎么办？你们真是一群善良的羊宝宝，那等一会我们一起去放飞蝴蝶吧！

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