根据您的需求幼儿教师教育网整理整理了一些有用的信息“我的小鱼作文”，希望我的故事能够给您带来一些感动。撰写文章能够反映一个人的文学素养和文化影响，写作是一种释放情感和想法的方式。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养。
我是洛哥，这是我在海亮的第一篇日记。
小鱼干，大家都不陌生，养猫的都知道，小鱼干是家里主子必不可少的零食。可是我的小鱼干就是不一样，个子永远矮不拉几，戴着一副大眼镜，显得她更矮了。小小的鼻子，像一小瓣蒜，大大的耳朵，好像下一秒就会动动耳朵飞起来。睡觉时，她总是会把眼镜放在柜子里，总是担心自己的东西会被偷
既然题目是小鱼干，那我们认识的过程是一定少不了的。开学报到那一天，我走进教室，我们俩并没有一下子对上眼，而是在第二天才注意到对方。那一天，我们去拍大头照，我和她站得挺近，于是便聊了起来。当我们聊到寝室的话题时，我立刻反应过来，这不就是睡我上面的那个大闺女吗?我正想着，肩膀被拍了一下，接着便听到拍照师傅在喊：姑娘，到你了!
回到教室，我立刻叫住她，朋友，你叫啥?我没叫呀!我又说：你叫啥名儿?说了名字之后，我们就莫名其妙地成了闺蜜。当晚，我们还签了某某公司的闺蜜专业执照。
其实，小鱼干叫俞奕含，因为哥哥俞淇瀚被班里人叫做咸鱼干，所以，小鱼干就这么出来了。说实话，小鱼干是我到现在坚持最久的闺蜜，之前的好伙伴要么把我扔下远走高飞，要么没两天就去找别人了，所以认识小鱼干我很开心。就像马克思说的：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊不容易。友谊需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我一定会珍惜这份友谊。
小鱼干，有你真好。
就在上周的星期二，我买了六条鱼，两条金鱼，四条孔雀鱼。我把它们放在了家中的鱼缸里，可不知道为什么，它们竟接二连三的死去了。就剩下一条鲜艳的小金鱼在浴缸里孤单的游着，仿佛在寻找自己的同伴。我想：是不是水缸里的水质有问题，小鱼不适应呢？于是，我就又接了一盆水，准备给小鱼换水。偏偏就在这时，这条小金鱼来了个鲤鱼跳龙门，跳出了水缸。可是跳的不是龙门，也不是火圈，而是极其糟糕的跳进了马桶，被冲进了下水道。我在马桶旁静静的等待，可还是没看见小鱼。我一看手表，啊，7：40了，该上学了！我连忙背起书包，刚要迈出大门，心中还抱着一线希望，我又飞快地跑到了马桶边。哇！小鱼正在水里自由自在地游动呢。我不管三七二十一，把小鱼打捞了出来，放进了鱼缸里。
究竟是什么样的力量让小鱼随波逐流，与水波抗争；又是什么样的力量让小鱼又重新回到了水面，重新回到了阳光的怀抱下。突然，我知道了，是它求生的本能！就连小鱼都能做到绝处逢生，我们怎么又不可以呢？你要记住，只要有希望，只要你付出努力，就一定会有收获！
两条小鱼
这两条小鱼的名字起得喜得很，一条叫皇帝，一条叫农民。这两条小鱼约有笔盖大小，一条全身充满了金光犹如皇帝一般，所以他叫皇帝，另一条黑漆漆的犹如农民一般所以我管他叫作农民。
皇帝常常去追农民玩。农民比皇帝的身形小了一圈，游不过皇帝，而且鱼缸又比较小，皇帝就常常在这个小小的鱼缸之中欺负农民。你看他们有开始了追跑，农民用力得甩着他的尾巴，想游快点，可是还是被皇帝追的死死的。农民想游快点，皇帝就追上……他们这样追了一会，农民体力不济，于是慢了下去，皇帝立马冲了上去开始了一轮轮撕咬。
我实在看不下去了，于是我放下了鱼饵，皇帝立马离农民而去，农民躲在一个角落，呆呆的看着。等皇帝吃得胖了一圈，才上前去吃那些剩下的鱼饵。这一幕让我想到了古代那种不平衡的待遇：皇帝不愁吃喝、温饱不愁。可是农民却要把自己辛苦种了一年的粮食上交，剩下的只勉强够一家人的吃喝。这让我有一种冲动想刺杀皇帝了。
后来发生的事坚定了我的决心。一天我放学回家后，看见了桌子上的鱼缸中有一条小鱼浮在水面上，我看清楚了小鱼的'面孔是农民，他死了，我知道了他的死因是因为：皇帝把他咬死了。所以我对他皇帝进行了死刑，想把它关入了监狱——笔盖之中。在笔盖的皇帝，被我拿在手中玩了一会，一会向上扔，一会向地上砸去，一会传给右手，一会又传左手。在我这般折磨之后，我把它送进了垃圾桶中。
就这样这两条可爱又好玩的小鱼，就死去了。鱼儿离我而去，我心中空落落的——伤心、失落的情绪涌上心头之中。
我做的是手工小鱼，他需要的材料是彩纸、卡纸、剪刀等。这条小鱼是怎么做的呢？我下面来教教你吧！
第1步，先拿出一张白色的卡纸。
第2步，拿出彩笔，在纸上画大海、海石、海草、白云，然后用铅笔画白云的样子，再画一个太阳。
第3步，拿出一张彩纸。
第4步，用铅笔画鱼的模型。然后在里面画一对眼皮，在眼皮的中间画一个大眼睛，再用铅笔在鱼的身上画上花纹。
第5步，拿出剪刀。按照鱼的模型把它剪掉。
第6步，把鱼打开。用双面胶，粘在鱼上。
第7步，拿着鱼，把鱼贴在画的卡纸上。
第8步，拿出五颜六色的彩笔，在卡纸上画一些小鱼。
大家看这条小鱼是不是很简单？你学会了吗？
嘟嘟，我爱你！
每当我回忆起往事的时候，总是会回忆起我那条活了三年的小鱼——嘟嘟。
在一个阳光灿烂的星期天，我在夫子庙买了一只红色的小金鱼。它游来游去，十分可爱。于是，我当即给它起了一个名字——嘟嘟。
嘟嘟胖胖的，圆滚滚的身子就向一个红色的小火球，大大的橙色尾巴就向一条纱巾一样飘来飘去。它那乌黑乌黑的、像小泡泡一样的眼睛好奇地打量着周围的一切事物。它身上披着红红的鳞片，就像一个勇敢的水中战士。
嘟嘟吃东西的样子十分好玩儿。有一次，我在鱼缸里撒了一些鱼食，然后躲起来偷偷地看着它。只见嘟嘟在水地游了两圈，发现附近没人了。于是，它放心了，摆着大尾巴慢悠悠地游到水面上，啊呜一大口，就把两个连在一起的鱼食吞了下去。过了两秒钟，它又在原处吐了个小泡泡，真好玩儿！过了一会儿，嘟嘟大概吃饱了。于是，它玩起鱼食来：只见它一口吞下一粒鱼食，然后又原封不动地吐出来，又吞了下去，又吐了出来。它又玩玩这颗，玩玩那颗，玩玩这颗，玩玩那颗……
哎，这调皮又可爱的嘟嘟，真拿它没办法！
如今，每次我再想起这只活了三年的小鱼时，不禁热泪盈眶，这是激动的泪，也是怜爱的泪。为了记住它，我在我的《成长记录》里写了一首诗：
小鱼嘟嘟我爱你， 就想老鼠爱大米。
希望你在天国里， 过得快乐又欢喜。
有条鱼，叫小小，它生活在一片色彩斑斓，五彩缤纷的珊瑚丛中，因为小小身上的鱼鳞也是五彩混合的颜色，所以这片珊瑚丛很好的为她遮掩，躲过天敌。
但是，它的家人身上的鱼鳞并不是彩色的，为了躲避天敌，它的家长藏在了很遥远的地方。如果小小想探望家人，只能花费很大的力气游过去，而且要游到精疲力尽才能到达，这可把小小折磨的不轻。然而，有一次，小小在家里做饭，忽然看见一大群鱼成群结队地朝它游来。小小惊喜地发现，原来这是它的父母和家人。小小把家人接到家里，带它们到客厅里谈话。
小小的爸爸向它宣布：“我们为了从今往后不让你为了看我们，游的精疲力尽，我们要把身上涂成彩色的！”就这样，它们一家都成为了彩鱼。可是这样一来，大家身上的颜色一模一样，还怎么分辨出谁是谁？小小想出了一个办法，年龄越大，涂的颜色越深，不就可以了吗？大家一致赞同。
从此大家一起躲天敌，一起欢声笑语，一起过快乐的生活。直到有一天，一艘轮船从这里驶过，流下了太多石油和臭气，使珊瑚无法生存。小小它们迫不得已离开这片留着它们无数美好回忆的珊瑚丛，出去寻找新的，家园。
这就是彩鱼一家，有时欢乐有时沮丧。
科学课老师让我们带金鱼观察，妈妈给我买了八条小鱼，有三条小鲤鱼，五条小野鱼。我非常喜欢就给它们起了名字：红白相间的大尾巴鱼名字叫“孔雀”，是最漂亮的鱼；金黄色的鱼名字叫“小美”最活泼；身上带黑色斑点的鱼叫“小丑”是我最喜欢的鱼；那五条小野鱼太相似了，我都分不清，一起叫它们“追风”，它们是最可爱的鱼，只要一条鱼到哪儿，它们都到哪儿。
唉！我真是养兔兔死，养鸟鸟没，养鱼鱼亡啊！不到一个星期它们
“孔雀”和两条“追风”因无法适应我家的环境，第二天就死了。
第三天时，有两条“追风”像似生病了，身上红红的。我把它俩单独放在小桶里，爸爸以为两条小鱼都死了，把它俩冲进下水道。这两条小鱼是被爸爸“谋杀”的！
“小美”最活泼，它喜欢在水里跳来跳去。妈妈给“小美”喂了蛋糕，小美不能吃，不到下午“小美”就死了。我敢断定，它是食物中毒而死！
第五天“小丑”莫名其妙地死了，我估计它是孤独而死。
还剩下一条“追风”了，我格外小心，把它放进小桶里，用晾了两天的水养它。中午回家，咦？桶里的鱼呢？低头一看，小鱼已经在地上变成鱼干了！它自杀了！
我的小鱼儿啊！
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