小学荷花作文8篇

03-12

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小学荷花作文(篇1)

“出淤泥而不染”,人们经常借用周敦颐这句话来赞颂荷花高贵的品质。可我认为这句话有些贬低淤泥。在人们赞美荷花时,为什么偏要认定淤泥一定就是要污染荷花呢?

大家是否知道这样一则寓言:池塘里开满了美丽的荷花,岸边赏花的人们赞叹道:“荷花出自淤泥而不染,品质高贵,精神可嘉!”荷花们听了,一齐吼道:“我们生得这么美丽,为什么要受淤泥干扰呢?我们把淤泥铲除掉吧!”于是,淤泥被驱除了,而没过多长时间,美丽的荷花就全部枯萎凋谢了。

可见,淤泥不但没有去污染荷花,而实际上是养育、保护了荷花,只不过面貌丑些,可品质却是高尚的,它们是默默无闻的英雄!

它们从不抛头露面,先是默默地孕育着荷花,后又默默地俯身于荷花脚下。它们不求赞颂,不求索取,甚至不计较自己的得失,只为了让荷花茁壮生长,默默奉献自己的一切。虽然,陪衬红花的绿叶也具有默默奉献的精神,可它们这种精神还能被赞誉,但它们也不会遭到非议、误解。而淤泥不同,它在默默奉献时,却要忍受人们的鄙视。

我以为做到默默无闻的奉献是困难的。然而要做到在别人的误解中继续为人们作出贡献忍辱负重者,就更难能可贵,更值得尊重了。

人生一生中不可能不受委屈,但我们千万不可因为受了一点委屈,就怨天尤人,放弃自己的信念。

池塘边,人们赞美着荷花高洁的品质,也不乏赞美绿叶的话语,因为那如盖的绿叶,正好衬托荷花的鲜艳、美丽。然而,我却要赞颂淤泥,我不能忘记是淤泥养育了荷花、绿叶。它们是荷花赖以生存的沃土。人们啊!当你们欣赏、赞美荷花的时候,你们是否想到了默默无闻的淤泥?

小学荷花作文(篇2)

一天下午,我和妈妈去紫荆山公园看荷花。

刚一进门,我就看见一张很大的白色圆盘。上面分别画有红、黑两条金鱼在河里面嬉戏玩耍。大圆盘的四周有好多陶瓷盆,里面种了翠绿的荷叶,真是美极了!往里走,来到石拱桥,我往桥下一看,哇!这麽多的荷叶呀!绿色荷叶密密麻麻挡住了湖面,中间点缀着粉嘟嘟的荷花,而有些还是含苞待放。

过了桥,远远望去有一艘小船雕塑,于是就跑了过去。这艘小船仿佛由湖心划过来的,有一个老爷爷坐在船上钓鱼,他聚精会神地盯着水面。旁边还站着一个胖娃娃,他抱着一大筐鱼向人们展示他的收获。船周围还有四只优雅的白鹅,一直躲在荷叶下,一直正在展翅高飞,一只正在寻找食物,还有一只在吃小鱼小虾。船后还有一片芦苇,一阵风吹来,芦苇就随风飘动,好像船在荷花湖里缓缓地移动。多麽迷人的景色啊!

夕阳西下,我恋恋不舍地离开美丽的荷花湖。

小学荷花作文(篇3)

夏天到了,荷花开了,太美了。荷叶挤来挤去,一片一片像一个大绿盘;莲花从圆盘中间钻了出来,就像一个娇弱害羞的小女孩。有一天,一个果农路过,赞叹地说:“这莲花真好看!”荷叶听到这句话,就对莲花说:“果农在夸我们!”莲花道:“我们?不是,果农只是夸我!”荷叶一听,立刻低下了头。

又有一天,一位著名画家路过,赞叹地说:“这朵荷花真美!我想用钢笔画它们。”荷叶听了非常高兴。他马上对莲花说:“那个画师想把我们画下来。”莲花漫不经心地说:“不,美只属于我。你丑,谁来画你?”这句话彻底伤透了荷叶的心。荷叶哭了,再也遮不住风雨。天渐渐黑了,但画家还是画了荷叶,所以第二天他必须回来才能画。晚上下了一场暴雨,没有荷叶的保护,荷花很快就死了。

第二天,画家又来了,看到散落的荷花,很失望,只好回家。他的图片剪辑上只剩下荷叶。

小学荷花作文(篇4)

记者(我)问:"请问公公最难忘的事是什么?以防打我啊希望早日别打我了啊。记得有一次小姨和外婆来时,带给我一大包好吃的东西,妈妈接过零食就是不让吃,还对小姨和外婆说。狐狸和老虎约定跑到山那边,老虎奋力向前跑去,心想:“绝不能输给一只小小的狐狸?我想:祖国妈妈一定能看到我们是怎样爱国的。

荷塘里的荷花真美啊!有的已经绽放了笑脸,好像在对路人微笑;有的是花骨朵儿,像个害羞的小姑娘;还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶妈妈的身后,好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态,婀娜多姿。

青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶妈妈说:“您真幸运,有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶妈妈说。活泼的小鱼一下往东游,一下往西游,一下往南游,一下往北游,在荷花姐姐和荷叶妈妈身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,如果我能像你一样美丽那该多好呀!”

微风乍起,“呼呼”池面泛起了一道道波纹,荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后,荷叶上有许多露珠,在微风中滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。

荷花浑身都是宝。荷花谢了,会长出铃铛似的莲蓬,莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子,既可以做成莲子羹,也可以生吃,营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。

我喜欢荷花,你们呢?

小学荷花作文(篇5)

我喜欢荷花。早上他们在绿叶的陪伴下起床,散发出迷人的清香,给池塘增添一道亮丽的风景线。

中午,骄阳似火,在强烈的太阳光照射下,荷花并不可怕,反而舒展开洁白如雪的身体进行光合作用,远看荷花光芒四射。

凉爽的下午到了,一阵微风吹来,荷花开了个舞会,一个个跳起了欢乐的舞蹈,婀娜多姿,令人陶醉。

晚上,荷花花瓣合拢时,轻轻地对叶子说“晚安”,便睡了。

荷花全身都是宝。它的茎、叶、花、果对人类都有益,它毫无保留地奉献给了人类。

我爱荷花。我爱她那洁白的花瓣,爱她好吃的果实,更爱他那种谁需要我,谁来采摘的奉献精神。我要高呼:“我爱荷花,爱这种及众多优点为一身的荷花!”

荷花已成为我心中一道永不减色的风景线,亮丽的风景线。

小学荷花作文(篇6)

我家附近有一个荷塘。那里有许多荷花。因此,每年夏天的早晨,我都要去看一些荷花,这已成为我生活中的一大乐趣。

今天早上,像往常一样。我一走进荷塘,浅浅的荷花香就随风飘来,很甜。

荷塘里有许多蜻蜓。他们在我面前振翅,好像在问候我。微风在我身边小跑。他们似乎很开心。

粉红色的莲花盛开,展现出里面嫩绿色的莲花树冠。莲花像一个年轻的女孩,挺拔而优雅。微风修女来了。他们在跳舞和观看。我喝醉了。仿佛我也是一朵莲花,我的根扎在水中的泥土里,我的头发变成了逐渐变红的花瓣,我的血液变成了莲花的汁液。我也和花一起跳舞。

哦,天啊!美丽的莲花,我爱你!我愿像你一样,从泥淖中崛起,永远保持清洁和圣洁!

小学荷花作文(篇7)

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别 样红。”这就是宋朝诗人杨万里 的荷佳句。其实,我对荷花也是情有独钟的,因为它能“清水出芙蓉”,正因如此,“凌波仙子” 的称号也非它莫属了。

夏天,正是荷花飘香,荷叶盛开的季节。

看,荷池中中长满了绿绿的荷叶,一片挨着一片,像是一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶,可见一根根墨绿的,长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷叶梗上的小扇子似的萼叶衬着那亭亭玉立,白里带着点粉红色的荷花;荷花的形状千姿百态,各不相同。

花儿们的花都全开了,还有的露出了嫩黄的小莲蓬;那些形状各异的小莲蓬,个个都小巧玲珑非常可爱,刚刚长出来都是嫩绿色的。

随着时间的变化,慢慢地变成了一个个沐浴的 “大喷头”;快成熟的,就像是蜂窝似的,莲子一点点地拱出头来。

瞧,在一片肥大的荷叶侧面,还有一朵含苞待放的荷苞,这朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘,正向着赏花的人微笑,还有含苞欲放的花骨儿,胀饱得马上要破裂似的。

微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻摇曳起来,好像在翩翩起舞,不由得引来了几只蜻蜓在花池上空来回飞舞,真是一道高雅素洁的风景画啊!

这些良辰美景,让人禁不住永远映入脑海,并且描绘下来。我爱那艳丽无给人们带来幽香的荷花,因为它那艳丽的身姿,装点了人们的生活,使整个夏天装更加绚烂。

小学荷花作文(篇8)

荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

暑假里,我去厦门旅游。其中,有一个叫“南普陀寺”的景点,里面有一个很大的荷花池。

走进荷花池,放眼望去,是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。一片片荷叶挨挨挤挤,好像是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾。”

荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀。然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!

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