能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。做读书笔记对作文有好处。如何在作文中准确地表达自己的意思呢？有请驻留片刻，小编为你推荐真爱观后感十四篇，不妨参考一下。希望你喜欢！
《教育的秘决是真爱》是著名教育专家孙云晓的代表作，读完全书后，我感到收获颇多，《教育的秘诀是真爱》读后感李国利。所谓真爱，就是把孩子当成真正的人。作为教师和家长，他们应该尊重自己的个性，满足自己的需求，引导自己的发展，不要自私自利。作者从教育的本质出发，提出“真爱”的概念，给父母和教育工作者指出了明确的教育建议，并将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。
下面我把我的心得与大家一起分享：
一 、用爱去关注每个学生
教育之谜永无止境。我们要用爱的洞察力去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去落实，用爱的语言去感染学生。“如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为孩子懂什么？
但实际上，孩子的心是最敏感的，读后感《《教育的秘诀是真爱》读后感李国利》。”读了这本书，最大的收获就是懂得了教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。教师之所以能得到学生的爱，主要是因为他把自己的真爱献给了学生。
二、给孩子一个劳动岗位
做父母的都盼望自己的孩子能成龙、成凤，但目前中国孩子的劳动态度，的确让人汗颜。现在，许多家长让孩子以学***，其他事情一切代为包办，以至于出现一些“成绩优等生”生活能力却“弱智”的孩子，一旦离开父母的庇护，连最起码的生活常识都不懂，自理能力特别差。所以，我们要鼓励孩子自理，并允许孩子犯错，这样，他们才能做好，才能更好地成长。
如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯下成长，这样非常不利于孩子的自立，这样成长起来的孩子，生活能力、情感认识都会有缺陷的。交苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“体力劳动对于孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行德育教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。
这个世界激发着儿童道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界是不可能的。”所以，作为现代的家长、老师，要经常教给孩子必要的劳动技能，这样，我们将会发现，正是你的适时放手，孩子会生存的更好！
——————李国利
从这本书中，我知道了生命是大自然孕育的奇迹，世界因多样的生命而变得生机勃勃；了解了我们中国美丽的自然风光和城市；还知道了目前地球的环境正在一步步恶化，并认识了一位位让人尊敬的环保卫士。
文章先后向我们讲述了生命的起源，生物的进化，通过各种生动形象的小故事向我们述说了地球母亲的种种欢乐和痛楚。有时我们觉得人类才是地球上生命的主宰，我们对地球上动植物有了生杀予夺的权利，随意践踏他们的生命，侵占他们的家园。也或是为了满足人类的某种利益，社会上一些企业肆无忌惮地向自然排放污水、废气、及其它有害物质，严重危害了地球上生命的生存空间及生息家园，有的甚至因为人类的无知及粗鲁行为使得自然界的生物物种濒临灭绝更甚至危害人类自己。长江江豚因为人们作业船只长年累月的袭扰及自然水质的污染，改变了它们原先的生存环境，导致江豚无法适应，数量正在急剧减少。殊不知，自然生态和谐是生物链上每种生物群体的数量平衡，任一种生物链上物种的失衡，均可能给地球母亲带来无尽的伤痛。
联想到我的身边，平时经常看见小区门口垃圾成堆、苍蝇滋生、蚊虫甚多。每次路人经过都会捂着鼻子绕过去。我不禁要问，我们生活的家园，什么时候变得这样恶劣。
地球只有一个，中国是我们生存依赖的家。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜她们，爱护她们。面对生态环境日益恶化的现实，任何一个人都会明白：保护环境，建设美好家园是我们的责任。同学们，让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的美丽的家中国缔造出一个绿色美好的明天。
新学期，我反复阅读并摘抄著名教育家孙云晓的《教育的秘诀是真爱》这本著作，受益匪浅。孙云晓先生给了我们一个非常明确的答案：一个合格的教育者必须对学生充满真爱。其中有这样一段话我印象最深：人之所以成为人，离不开真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。只有在孩子心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在。真爱的种子就是真爱的教育。因此，当您准备在孩子的心田播种的时候，请务必拷问自己：这种子是真的爱吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生。”
每次看书时我会不由自主地拷问自己：“我在孩子心中到底播种了多少真爱的种子？我们的孩子为何会粗心大意、心浮气躁？为何会骄傲自满、轻言放弃？为何会寝食无律、玩乐无度？为何会常感寂寞、缺少乐趣？”……审视自己平常的教育理念与方法，当学生犯错误时，我往往采取简单粗暴的教育方式，但这只是让学生表面"怕"我，而不是从内心信服我。我不断反问自己：为什么学生这样不理解老师？难道是我错了吗？读了这本书后，我才真正明白教育不是一件简单的事，作为教师，我们每天都和孩子们打交道，孩子们总会惹出一些麻烦。如果我们只是一味地批评说教，有时会适得其反。所以宽容有时候比惩罚更有力量。当孩子犯错的时候，为孩子的错误行为找出合适的理由，让孩子有台阶下。我相信孩子也会理解你的宽容，并且在以后的人生道路上也会同样用一颗宽容的心去对待别人，只有当我们以欣赏的心情来迎接每一个不同的孩子时，教育才能成功。这难道不就是我们所期望的吗？
读了这本书后就应该做到：首先，永远相信每个孩子都能成为好孩子，应该相信没有本质上的坏孩子，并且每个孩子都具有巨大的发展潜能，而教师的职责是为其创造适宜的条件。其次，要善于发现孩子变好的痕迹。孩子犯错误的时候，常常是教育的最佳时机之一，但教师此时最重要的是不观察孩子的缺点，而是发现其转变的痕迹，找到孩子进步的点滴迹象，并对孩子进行肯定和鼓励。
作为一名教育工作者，我们要用爱去关注每一个学生。我们要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实现，时时刻刻用爱的语言去感染学生。“如果你不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为小孩子懂什么？但实际上，孩子的心是最敏感的。”
平日里，在孩子心里播下真爱的种子，这是我们为人父母者、为人师长者义不容辞的职责。教育就是真爱，真爱才是真正的教育。让我们努力挣脱所有的束缚，抛开全部借口，真爱我们的孩子！真爱我们的学生！
在这本书中，我学到了很多东西，然而最重要的是它让我明白了教育的秘诀是真爱，对于一位教师来说，要有无限的爱心和耐心，赏识学生，并且为学生未来的发展前景考虑，这才可能当之无愧地成为“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。
人们常说“有了爱就有了一切”。“爱是理解的别名”。
晚上， TV 0的《讲述》吸引了我，它今天“讲述”的是一个名叫张茜的人，从小就患有先天性侏儒症， 岁后个子便不再长高，一直停留在 . 米的高度。她由于身体矮小而找不到工作，但好没有放弃，历经艰辛，终于找到了一份工作。她发现有许多发育不全的孩子上不了学，于是，她决定帮助那些社会上需要帮助矫正的孩子们建一所学校，让他们一边学习一边矫正发育不全的部位。但她的资金不足，十分着急，偶然的一次机会，她看到了一则发表在网上的文章，它记录了一个外国人用他的别针换来了一幢别墅的一年使用权。她觉得这个方法也许行得通，便开始学着实行。她在博客上发表了自己的.看法，并希望博友们能帮帮她，但没有。又过了几个月，她在街上不停地奔波着，终于有一天，不懈努力的她获得了成功。虽然离目标那样远……但她的博友们觉得她在作秀，这使她病倒了……
人间因为有爱而温暖。记得在一次，我看到一个小孩跪在路边，面前摆着一只破旧的碗，身着破破烂烂的衣服，嘴里还念叨着：“可怜可怜我吧。”路过的人们有的不屑一顾，昂首阔步地走着自己的路；有的则不无悲悯地看了看，扭头而走；有的则摸出自己的零钱带着一颗爱心投入碗里。小男孩不停地说：“谢谢，谢谢”。不一会儿，碗里堆满了 0元、 元、 元……小男孩很感激地念叨着：“妈妈不用挨饿了，妈妈不用挨饿了”。我热泪盈眶地掏出身上仅有的 元钱送给了他。
人间因为有真情而温暖，人类因为有真爱而生存。爱是千百年世界沧桑历史长河中最美的语言，它表达了人的一种崇高品德、高尚的修养，传达了人间的友谊，人间的温暖。让我们共同祝愿世界因爱而精彩。
这是一个发生在遥远新疆的故事。整部影评于平缓中流淌爱，夹杂着心酸和感动。
故事中的母亲无疑是伟大，故事中的父亲是现实而善良的。贫穷而多娃的家庭中，善良的母亲一次次的收留那些无家可归的孩子们，忠厚而又被生活压迫的父亲每次虽有微词怨言但仍然用他宽厚的肩膀拼命的支撑着这个家。孩子的数量在慢慢增加，直至19人，一口锅要做19个娃的口粮，一对平凡的劳动农民要不断的工作养大19个娃，在冰天雪地里不停的洗猪下水，冒着生命危险赶牛淌过寒冷刺骨的河水……其中的艰辛困难可想而知。平凡而伟大的父母，在那个艰苦而贫穷的年代，用血和泪养活了19个孩子。
人的一生，亲身经历过一件令自己难忘的事，我觉得可能3种结果:
第一、变为一个永不磨灭的疤，用尽心思的去隐藏，甚至会因此迷失自我;
第二、选择彻底遗忘，把它放在布满尘埃的心底角落，偶尔带着微笑或和着泪花回忆;
第三、即使它是自己心中永远的痛，但也是一种领悟，会用自己的坚强、善良去成就大爱，帮助、包容别人，亦是快乐自己，故事中的母亲大抵就是如此。
影片中的母亲自己亲身经历过，忍受过那种痛，尝受过那种苦，于是她的心更加的柔软，她的人更加的善良坚强。影片中的彩霞也是如此，小时候忍受过与病魔抗争的痛苦，经历过没有头发被嘲笑的日子，于是长大后的她格外的珍爱她的头发，但成年后为了减轻家庭负担、为了工作生活，她突破了内心的创伤，勇敢的剪短了她那两条又黑又亮的辫子，破茧成蝶。
我在观看影片时，眼眶一直是湿润的，内心有些许的压抑和悲伤。特别是看到母亲在那样破败狭小的蒙古包内，仍旧收养了一个又一个孩子，我内心竟然划过一丝厌烦和怨恨。我甚至想要母亲偶尔自私一下，能够学会拒绝，一种无能为力的不忍和怨气油然而生，这大概是因为自己没有亲身经历或者真的懂得孤儿的痛吧!然而，我始终抗拒不了影片对我的吸引，我终究还是想继续看下去，看着荧幕中演绎着的充满痛苦、温馨和爱的生活历程。
这是一部弥漫着爱和忧伤，且能给心灵以洗涤的精神食粮般的影片。眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚，人因经历苦难而应愈益懂得。希望，每个经历苦难的人都能通过坚持为自己的人生创造不一样的的新篇章;通过努力浇灌出属于自己的春暖花开。
山南中心校本部张潜
我读了著名教育专家孙云晓的代表作——《教育的秘诀是真爱》一书，读完全书受益匪浅。作者从教育的本质出发，深入提出“真爱”的核心概念，为父母和教育工作者指出了明确的教学建议，将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。真爱，蕴藏于我们每一位父母和教师的心底，作为教师又身为母亲的我，把自己的几点心得与大家分享：
一、用爱去关注每个学生
教育的奥秘是无止境的，作为一名教师，要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实行，时时刻刻用爱的语言去感染学生，“如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为小孩子懂什么？但实际上，孩子的心是最敏感的。
”读了这本专著最大的收获是懂得了教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。教师之所以能得到学生的爱，主要是因为他对学生的真爱。
二、给孩子一个劳动岗位
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行德育教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。世界激发了儿童的道德、智力和美感。没有这些感觉，就不可能了解这个世界。
”做父母的都盼望自己的孩子能成龙、成凤，但目前中国大都数孩子的劳动态度，的确让人汗颜。现在，许多家长让孩子以学习为主，其他事情都由父母代为包办，以至于出现一些“成绩优等生”，生活能力却“弱智”的孩子，一旦离开父母的庇护，连最起码的自理能力都没有。所以，我们要鼓励孩子自理，给孩子一个劳动岗位，使孩子具有光荣感和责任感。
如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯下成长，这样非常不利于孩子的自立，这样成长起来的孩子，生活能力、情感认识都会有缺陷的。所以，作为现代的家长、老师，要经常教给孩子必要的劳动技能，增强孩子自理能力，适应社会的能力。
三、给孩子倾诉的机会
如果心事长期得不到倾诉，孩子的内心世界往往容易变得封闭。倾听孩子的诉说，也是充分尊重孩子的权利。这不是纵容孩子的行为，也不能视作听任孩子的狡辩，这也是一种教育艺术。
给孩子倾诉的机会，他们才会觉得被平等对待，也才会有什么事都会愿意跟你交流，倾诉。如果一遇到问题，连给孩子解释的机会都没有，那怎么能让孩子信服，怎么能让孩子愿意跟你沟通呢？但在现实生活中，有些家长和老师做不到这一点。她们经常根据大人的判断来判断孩子的想法。
当孩子遇到一些问题时，他们往往没有机会为自己辩护，更不用说倾听孩子的心声了。这样，不仅孩子的嘴被堵住了，他们的心也被堵住了。
教育的道路上，真的有太多的学问需要去学习，去研究。孩子们也需要我们不断地理解、倾听，真正站在他们的角度去教育和给予他们所需要的。作为一名普通的教师，我将以自己的热情和思考，努力实现一个教师的朴素理想，让每一个学生和我的真爱都能在课堂上追求真正的知识，实现自己，一起感受成功和快乐。
泰州市白马中学孔龙娣
我读了著名教育专家孙云晓的代表作——《教育的秘诀是真爱》一书，读完全书受益匪浅。作者从教育的本质出发，深入提出“真爱”的核心概念，为父母和教育工作者指出了明确的教学建议，将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。真爱，蕴藏于我们每一位父母和教师的心底，作为教师又身为母亲的我，把自己的几点心得与大家分享：
一、用爱去关注每个学生
教育的奥秘是无止境的，作为一名教师，要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实行，时时刻刻用爱的语言去感染学生，“如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为小孩子懂什么？但实际上，孩子的心是最敏感的。
”读了这本专著最大的收获是懂得了教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。教师之所以能得到学生的爱，主要是因为他对学生的真爱。
二、给孩子一个劳动岗位
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行德育教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。世界激发了儿童的道德、智力和美感。没有这些感觉，就不可能了解这个世界。
”做父母的都盼望自己的孩子能成龙、成凤，但目前中国大都数孩子的劳动态度，的确让人汗颜。现在，许多家长让孩子以学习为主，其他事情都由父母代为包办，以至于出现一些“成绩优等生”，生活能力却“弱智”的孩子，一旦离开父母的庇护，连最起码的自理能力都没有。所以，我们要鼓励孩子自理，给孩子一个劳动岗位，使孩子具有光荣感和责任感。
如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯下成长，这样非常不利于孩子的自立，这样成长起来的孩子，生活能力、情感认识都会有缺陷的。所以，作为现代的家长、老师，要经常教给孩子必要的劳动技能，增强孩子自理能力，适应社会的能力。
三、给孩子倾诉的机会
如果心事长期得不到倾诉，孩子的内心世界往往容易变得封闭。倾听孩子的诉说，也是充分尊重孩子的权利。这不是纵容孩子的行为，也不能视作听任孩子的狡辩，这也是一种教育艺术。
给孩子倾诉的机会，他们才会觉得被平等对待，也才会有什么事都会愿意跟你交流，倾诉。如果一遇到问题，连给孩子解释的机会都没有，那怎么能让孩子信服，怎么能让孩子愿意跟你沟通呢？但在现实生活中，有些家长和老师做不到这一点。她们经常根据大人的判断来判断孩子的想法。
当孩子遇到一些问题时，他们往往没有机会为自己辩护，更不用说倾听孩子的心声了。这样，不仅孩子的嘴被堵住了，他们的心也被堵住了。
教育的道路上，真的有太多的学问需要去学习，去研究。孩子们也需要我们不断地理解、倾听，真正站在他们的角度去教育和给予他们所需要的。作为一名普通的教师，我将以自己的热情和思考，努力实现一个教师的朴素理想，让每一个学生和我的真爱都能在课堂上追求真正的知识，实现自己，一起感受成功和快乐。
二、给孩子一个不同的空间
别把孩子的特点当缺点。这可能是我们的教育中应该深刻反省的。我们都知道世界上没有两片完全相同的叶子，更别说孩子了？
现在，我们的教育太统一了，但我们不喜欢保留差异。许多孩子有与别人不一样之处，往往被视为缺点，须知那可能正是特点所在。所以教育者要有眼力尊重孩子的特点，看到不同之处，而不是将其磨光、磨平。
童话大王郑渊洁说：合格的教师和合格父母的标志是发现孩子的优点，告诉他什么地方行；而不合格的教师和父母的标志，是发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。教育实际赏识一种发现。教育者需要有智慧去发现和欣赏不同孩子的不同特点和优势。
三、给孩子一个服务岗位
做父母的都有望子成龙、望女成凤的期盼。但目前，中国儿童的劳动态度、服务意识和对事物的责任感确实令人尴尬。现在很多家长让孩子专心学习。只要孩子学好了，其他的一切都会被父母代替；或者一旦孩子做错了事情，就不允许他们干涉。
根据这些情况，我们应该允许孩子犯错误，这样他们才能做得好，成长得更好。如果孩子总是在父母和长辈溺爱的环境中成长，那将非常不利于他们的独立。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：
“体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。世界激发了儿童的道德、智力和美感。没有这些感觉，就不可能了解这个世界。”所以，作为现代的家长、老师，就像孙云晓所说，经常教给孩子必要的劳动节能以及选择劳动服务岗位要有的放矢，这样我们将会发现，孩子们生存的会很好。
四、教孩子学会感恩
这条建议给我的感触很大。文章中给我们讲了一个鱼头鱼尾的小故事。现在，我们能经常听到父母埋怨孩子不懂事。
特别是现在独生子女家庭特别多，独生子女一味地索取，可他们却不懂得回报，甚至有些父母总想给孩子最好的东西，总想提供最好的生活条件。尽管父母付出很多代价，但孩子却觉得就应该拥有。所以让我们放开手，不要对孩子付出太多、干预太多，不要为孩子“打理”一切事务，并且经常给孩子讲一讲我们工作的艰辛。
我想我们的孩子会在体贴和感激中成长。
五、有时候宽容比惩罚更有力量
作为教师，我们每天和孩子们打交道，孩子们总会“制造”出惹人生气的事。如果我们一味的批评说教，有时会适得其反。所以我们对孩子宽容有时候会比惩罚更有力量。
当孩子犯错时，我们会找出孩子错误行为的正确原因，让孩子有一个台阶。孙云晓认为，首先要保护孩子的自尊。在此基础上，他给孩子以希望，并告诉他今后努力的方向。重复是儿童青少年的一个特点，是儿童青少年心理发育不成熟的必然反映。
因此“宽容不是一次性的行为，不能因为孩子又犯了错就不再宽容了”。另外，我相信孩子们会理解你的宽容，在以后的生活中用宽容的心对待别人。这不是我们父母和老师所期望的吗？
因此，在现实生活和学生的教育中，我们用爱浇灌，努力工作，持之以恒，宽容修复。这样，我们离真爱还会远吗？真爱是教育的唯一秘诀。我们成年人要精心塑造自己，处处以身作则，永远记住英雄形象，以父母和老师的完美人格，点燃孩子心中的火花，引导孩子追求人生的理想和高尚美的。
所谓真爱，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要引导其发展，而不求私欲之利。也可以说，这是一种纯粹的爱，科学的爱，理智的爱。人之所以成为人，离不开爱。 世界之所以成为世界，依赖于真爱。只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在，真爱的种子，就是真爱的教育。怎样培养孩子的自立能力，让孩子独立成长？提出下列建议：
①帮助孩子发现自己的能力。父母们首先要相信自己的孩子是能够自立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以先制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到自立的快乐。
②能放手的时候尽量放手。天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的自立，有时候父母不要对孩子无微不至。
③不给孩子撒娇的环境。如果父母们总是让孩子由着性子去做事，那么他就很容易任性、撒娇。如果您觉得孩子的要求是不合理的，就一定要说不，不能迁就孩子，更不能屈服于孩子。 ④让孩子决定自己的道路。篮球明星乔丹的母亲曾经深有体会地说：“在放手过程中，最棘手、最不放心的问题是让少年儿女自己追求自己的梦想，自己做出事关终身的决定选择与我为他们确定的不同的发展道路，读后感《教育的秘诀是真爱（读后感）》。”这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正自立，父母一定要冲破这一关，这是孩子自立的关键所在。二、为了改变空泛无效的德育状况，我建议父母和教师携手，培养小学生的3个良好习惯：
①说了就要做
诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
②耐心听别人讲话
尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素养。
③按规则行动
按规则办事是地球公民学会共处的基本准则。如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。中国加入WTO的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自觉遵守有关规则，是儿童社会化的范式。譬如，从小应习惯于公共场所的排队，而拒绝投机取巧。
“人之所以成为人，离不开真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。只有在孩子心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在。真爱的种子就是真爱的教育。因此，当您准备在孩子的心田播种的时候，请务必拷问自己：这种子是真的爱吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生。”著名青少年教育专家孙云晓在《教育的秘诀是真爱》一书中谆谆告诫天下所有的教育者。捧读这本书，我们会不由自主地审视自己：衡量一个教育者是否合格的标准是什么？孙云晓先生以其不同寻常的睿智和勇气，给了我们一个非常明确的答案：那就是——真爱。一个合格的教育者必须对学生充满真爱。
“有时候母爱并不是健康的，反而害了子女。”在《教育的秘诀是真爱》中，孙云晓先生还提出：“捍卫童年，解放孩子。”看到这些我陷入了沉思。在我们的生活中，许许多多“爱”实际上只是将自己未实现的理想强加在孩子身上，或者强迫孩子接受自己的关怀等，这些都不是真爱。做父母的常常处于一种尴尬的处境：一方面希望孩子能像国外的孩子那样独立，一方面又想了解孩子的所有秘密，生怕孩子脱离监管就会成为脱缰的“野马”。孙云晓先生向这些父母提出忠告：秘密是长大的营养品。成年人常常爱按照自己的目标来塑造孩子，而不考虑孩子的实际情况，不考虑他是否需要按照大人的想法去塑造他。我想自己是不是也犯了这样的错误呢，一句“别让孩子输在起跑线上”就让我们做家长的便想方设法的为孩子到处找提高班，生怕基础没别人打的牢，于是在我们身边便盛行了各种提高班、补习班，结果孩子学习成了最为辛苦的一件事，双休日被占的满满的，休息日不再是孩子所期盼的日子，只得盼着放寒暑假，可寒暑假也多多少少有了别的训练项目。我们无情的剥夺了孩子快乐的童年。
“真爱的种子就是真爱的教育。”什么是真爱？著名教育专家孙云晓宣称“所谓真爱，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。”每一个为人父母者和教育工作者，都应该将对孩子本能的爱升华为“纯粹的爱，科学的爱，理智的爱”。孩子之间是千差万别的，每一个孩子都有自己的特点。因此，作为父母，对孩子的不同特点应该给予尊重，只有当我们以欣赏的心情来迎接每一个不同的孩子时，教育才能成功。我们要有眼力发现孩子的特点，并从心底里承认，接受孩子的特点。接受了孩子所拥有的不同之处，就该给孩子更多的尊重，并想办法培育孩子的特点，让孩子更好的发挥自己的特长。
平日里，在孩子心里播下真爱的种子，这是我们为人父母者义不容辞的职责。教育就是真爱，真爱才是真正的教育。让我们努力挣脱所有的束缚，抛开全部借口，真爱我们的孩子！
这几天，我看了一本书，名叫《亲亲我的妈妈》
这是著名的儿童家庭黄蓓佳写的。本书的主要内容是：主人公赵安迪是一个患有轻度自闭症的孩子，母亲舒一眉是一个患有轻度抑郁症的人。赵安迪本来一直跟着父亲生活，因为一起意外，父亲去世了。
他来到母亲家，起先格格不入，后来渐渐地从戒备紧张，从彼此的疏离到慢慢地靠近、理解、融洽，直至最后双方握紧了对方的手，互相支持和鼓励着，去走人生的路。
血浓于水，这是一个真理。亲人之间，无论之前因何种原因而敌视或陌生到最后还是会相互包容。
这一点我深有感触。我妈妈是一个非常严格的人，不仅对别人，对我也是。记得有一次，妈妈要我写一篇作文，我洋洋洒洒写下一大段，正当我以为会得到表扬时，妈妈看了，居然沉下脸：
“你写的什么？这句话什么意思？怎么这么多错别字？
真是小脚婆婆的裹脚布——又臭又长！给我重写！”我一听，如同晴天霹雳，眼泪就情不自禁地在眼眶里直打转儿，直致掉了下来。
妈妈看了，上来把作文草稿扔到了桌子上：“说，写还是不写？别跟我哭，我看到你哭就讨厌！
不写好，不准吃饭！”我只好重新写了一遍。于是从这次起我和妈妈就打起了冷战。
我觉得妈妈是世界上最坏的人，我讨厌她。但是很长一段时间，每天早上看着妈妈早起，为我准备早餐，晚上，我睡觉的时候，妈妈还在给我洗衣服。我也觉得我妈妈有多辛苦，她对我严格其实是为了我好。
于是我和妈妈又和好如初了。血浓于水，也许就是这样的吧。
看，血缘就是这么奇妙！这就是真爱。
观看这部电影用六个字形容我当时的表情，流泪，流泪，流泪。
我为可爱的新疆人流泪，我为真爱流泪，我为一个平凡的不能再平凡的一位母亲和她的伟大母爱流泪。而这个眼泪是激动的眼泪，自豪的眼泪，是内心震撼的眼泪……
是的，这是一个真实的故事，曾在报纸，电台，电视台多次报道，感动了全新疆，感动了全中国。
有一次我在大街上看到过这样一个场景，有个卖水果的维吾尔族小伙推着手推车准备从很多在大街上停放的汽车当中穿过去，但他害怕划伤周围的汽车，不知道怎么过，这时，有位汉族老大爷给小伙子指挥，让他安全地从汽车中间过去。这就是我们新疆真实的生活，真实的情景，普通的不能再普通且非常感人，几乎人人每天都能看到，碰到。
阿尼帕大娘就是普普通通的一个女人，但是，她做的事不普通，靠老公钉马掌的微薄收入抚养无依无靠的各族孤儿，几十年如一日，冬天在刺骨的冷水中洗羊下水，自己舍不得吃，舍不得穿也要给这些跟自己无亲无故的孩子们吃，给孩子们穿，这是多大的爱，多么大的情怀，自己受苦，受累也不让孩子们受苦，受难。为他们无私的遮风挡雨。
我们生活在无数个充满真爱的家庭里，沐浴在充满大爱的国度中。阿尼帕大娘的家就是我们生活的缩影，也是我们天天看到，听到，感受到的活生生的生活也是我们新疆人为之自豪的资本。
天山电影制片厂摄制的电影我是一部不落的去看，从小看到大，我也感受到该厂一步步走向成熟，一步步走向巅峰，小时候喜欢看《向导》《神秘的驼队》《艾力甫与赛乃木》《买买提外传》……最近几年的《吐鲁番情歌》《乌鲁木齐的天空》等都是很好的电影。看了都喜欢，我总认为我们新疆的电影还有待发展，与内地有着差距，觉得拍摄、剪辑、导演、演员还需努力。这次看到《真爱》这部影片后，我对新疆的电影及电影人充满了信心。对我们的电影在内地市场能够打响，能够站稳脚跟充满希望。谈电影我是个外行，我只能看到表面，但就表面而论《真爱》这部电影给我的感觉除了震撼还是震撼。拍摄地点，叙述的场景，自然风光，自然的生活，没有刻意去表达什么，但是表达了很多，没有刻意去说什么，但是说了很多。让人联想到嬉闹与青山绿水中的童年，联想到远在千里之外为自己祝福的普通而伟大的母亲站在木桥头上盼望子女回家的情景。
这是一部好电影，体现了新疆的美，新疆人的美。没有夸张手法，没有超越生活，人物有血有肉。
电影是一门直观艺术，它能达到很多艺术形式所不能达到的效果，电影用故事及它的感染力宣传新疆，赞美新疆，推出新疆，用这种方式使内地与新疆的距离更加拉进，进一步推动我们的旅游，搞活我们的经济，使更多的内地同胞认识新疆，认识新疆的人，知道新疆的事，让全国，乃至全世界都了解新疆的和谐及各民族之间的真爱。
近日，社区工作人员在地磅街道办事处的组织下集中观看了电影《真爱》。《真爱》主要讲述了上个世纪七八十年代生活在阿尔泰山下青河县一个叫阿尼帕的维吾尔族母亲收养19位各民族孩子，为这些孩子治病、上学、教育孩子和睦相处，彼此爱护照顾，最终养育孩子们长大成人，成家立业的故事。
阿尼帕是一个普普通通的一个女人，她靠丈夫钉马掌和用冻僵的双手清洗一桶桶羊下水的微薄收入，抚养一群无依无靠的各族孤儿，看到这里我哭了，阿尼帕妈妈几十年如一日，自己舍不得吃，舍不得穿，也要给这些跟自己无亲无故的孩子们吃，给孩子们穿，供他们上学，为他们遮风挡雨。对待不是亲生的孩子比对亲生的孩子还要好，买来的唯一一双新球鞋给了王彩霞的哥哥。这种真爱无私，大爱无疆的做法体现了阿尼帕宽广的胸怀和伟大无私的母爱。
20xx年8月，辛苦了一辈子的阿比包爸爸离开了他的妻儿，40多年，他和妻子一起用微薄的收入撑起了这个家，阿比包爸爸虽然走了，可是阿里帕妈妈并不孤独，她还有孩子们陪伴着她，还有更多的子女一起用爱心拉近这个家！在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。我们深深地被阿尼帕妈妈这种超越民族的精神感动了，正是这种超越民族的精神凸显了我们伟大的新疆精神。
这是一部好电影，没有夸张手法，没有超越生活，人物有血有肉，恰逢六一儿童节的到来，这部影片非常适合各族家长带着孩子去观看，可以让孩子们用自己纯真的心去感受新疆的美，新疆人的美。为今后孩子们的成长树立了正确的世界观、人生观、价值观。
作为一名社区工作者我一定要以现代文化作为工作统领，要学习、弘扬各民族的优良传统，切实担当责任，付出更多努力，践行党的群众路线，坚决维护民族团结，维护社会稳定，做好群众工作，为群众谋福，凝聚人心，构建和谐、美好、幸福的大美新疆。
假如给我三天光明读后感
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生的道路，成为一个知识渊博、受人尊敬的人。海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。美国著名作家马克吐温曾今说过：19实际出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。这些日子，我常常深思一个问题：人的一生应当如何度过？人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那不屈不挠的一生
今年五月是自治区第32个民族团结教育月，新疆天山电影制片厂将阿尼帕·阿力马洪的真实故事改编拍摄成电影《真爱》，在五月开始全国公映。9月30日，学校在多功能厅给我们大家放映了《真爱》，《真爱》用真实自然的故事与唯美的表现形式感动了我，人间的伟大莫过于此，如此的真爱该如何诠释？
《真爱》是一部主旋律电影，它拍摄得如此唯美，在讲述故事的同时让观众产生了心灵深处的共鸣，让大爱广为传播。影片讲述的故事是新疆各族人民长期以来相濡以沫、共同建设新疆、守望美好家园的心灵路程，影片中所表达的“母爱”就像是一条宽大的河流，在人间温暖的河床上流淌，而这个河床是不分民族和地域的。纯净的天空、温暖的蒙古包、动画片，展示了剧中人物在经历了现实中的种种艰辛后，如何获得稳定和希望。
《真爱》是触及人们命运和灵魂的电影，影片中，19个孩子从过去的苦难到现在的幸福，用了3个时空来表现，其中最难的是上世纪70年代，在那个时代还没有进入商业社会，人和人之间的感情直接简单，那时生活条件虽然艰苦但是幸福指数并不低，虽然时代不一样，但人们对幸福的感受都一样，那就是“爱”。我们被安妮塔母亲的故事所感动。在影片中，面对老人的沧桑和她粗糙的双手，我们可以想象，安妮塔的母亲养育19个孩子并不容易，我们可以感受到剧中人物丰富的情感。
《真爱》强大的感染力，让人震撼不已，真爱的情怀和力量足以征服观众。伟大的母亲，伟大的付出，伟大的爱，这是跨越时代、民族、文化和所有社会界限的，所有的生命都是由这样的爱滋养和维系的。
《真爱》是真心之爱，人人身上皆有之，人人心中向往之，所以它在不同民族、不同地域都产生了强烈共鸣，这是良知与爱的力量的传递过程，也是构建和谐社会，传递正能量的和谐音符。
五（五）班王子豪
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