小学一年级观察日记7篇

03-15

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小学一年级观察日记【篇1】

今天，马老师带来了一只巴西龟，要领着我们上一节观察课。

这只小乌龟因为头上有三条红条纹，所以叫巴西红耳龟，又名巴西龟。它的上壳中部凸上来，就像一个小山丘，分为十三个小块多边形，摸上去又滑又硬，像个海边的贝壳，又像一块鹅卵石。下壳上有几个黑斑点，好似留下来的胎记。

巴西龟的脖子伸的好长，绿豆大小的眼睛瞪得大大的，它的眼皮和其它动物的眼皮不一样，它的眼皮长在下面，其它动物眼皮都长在上面，倒“V”型的嘴巴长在头上。巴西龟的四肢很短，但十分敏捷，爪子被像蹼一样的东西连在了一起。它的尾巴尖尖的、短短的，可爱极了。

小乌龟十分有趣。它沿着玻璃缸，站了起来，它接着往上爬，不好！巴西龟掉了下来。它“嗖！”一下缩进了壳里。过了一会儿，它探出头来，左瞧瞧，又看看，没有危险了，它才出来。巴西龟还想爬上去，这次可好，“砰！”一声，巴西龟摔了一个四脚朝天，头缩进壳里半天也没出来。不愧是“缩头乌龟”呀！逗得我们“哈哈……”直笑。

我们还查阅了资料，了解到乌龟的寿命特别长，有的长达一千多年，俗话说：“千年王八，万年龟。”乌龟也非常好睡，一年至少要睡近10个月。龟壳起到了保护乌龟的作用。我看了十分震惊。

我真的好喜欢巴西龟！巴西龟进课堂了！它使我知道了更多关于乌龟的知识！

小学一年级观察日记【篇2】

今天，我抓来几只蚂蚁，把它们放在蚂蚁果冻盒里，专门用来观察。

我拿了些东西给蚂蚁吃，发现它们爱吃的东西很多，比如：大米、面包、花生、玉米粒……，多数也是我们平时吃的粮食。我还发现它们喜欢一群一群的生活，有些事都一起干，因为一只蚂蚁的力量太小，需要一群蚂蚁共同来出力，有时我在地上也会发现蚂蚁群们搬粮食。

以前我也把小蚂蚁放到蚂蚁果冻里观察过，这次观察得更仔细了，发现小蚂蚁们爬一会儿就会碰碰对方的触角，据说这是它们在互相说话，我觉得非常奇怪，也很好玩。不知道他们说话的时候，说的时间长了触角会不会打结呢？

小蚂蚁在蚂蚁果冻盒里爬得有点慌忙，好像在发出求救信号的样子。我想是因为小蚂蚁已经适应在大自然里生活，比如土里、草地、花丛等地方，它们喜欢在那里安家。我得尽快观察完毕，快点把它们送回到原来的家里。

小学一年级观察日记【篇3】

我们校园里种植了许多棵栾树，我很喜欢栾树，便每天都去观察它。

远看，栾树高大茂盛，就像一位坚守岗位的士兵，又像一把大伞，为人们遮风挡雨。它的树皮很粗糙，就像是布满了皱纹的老人的脸，叶子乍看像一片绿色的羽毛，细看才发现为长卵形，边缘却是不规则的锯齿状。

栾树的花小小的，花瓣是鹅黄色的，往里却又是血红色，它一簇簇地散落在栾树树冠的各个角落，一阵风吹来，树下便会下起一场金色的“雨”，好看极了。

最吸引我眼球的是栾树的果实，它很容易被人看成是红色的叶子，一开始我也搞不清状况，这到底是它的叶子还是它的花、又或是其他的什么东西呢？我上网查了资料，这才恍然大悟，原来这是它的果实啊！它经常大团大团地聚在一起，就像一个个火把，一阵风吹过，“火把”就“沙沙”作响，风伯伯好像不高兴了，更起劲地吹了起来，“火把”只是抖得更加厉害了，并没有要掉落的意思，风伯伯这次真的生气了，顿时狂风大作，人们都被吹得睁不开眼睛，“火把”终于被吹灭了，“火星”摇摇晃晃地飘到了地上。我捡起一个，把它打开，发现里面好多粒“红豆”，这就是它的种子，我隐约记得，它还能串成一种佛珠，我不由得对它升起了敬畏之意。

我捡起一些栾树的果实，夹在字典里，下次看见时，还能想起这个秋天的高大的栾树……

小学一年级观察日记【篇4】

小学一年级观察日记20xx

3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去，知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

3月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3 月5日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。

小学一年级观察日记【篇5】

在这个秋风习习的天气，妈妈带我和妹妹一起去红树林观察蚂蚁。

我们带了一些食物过去想看看蚂蚁是怎样搬运食物的。我们来到了一棵大树下，在附近放了一些面包碎，果不其然，有两只蚂蚁过来了，她用触角碰了碰旁边的蚂蚁，好像在说：“我找到了可口美味的面包啦，你快去叫其他的伙伴过来。”不一会儿，我们就看到了成群结队的蚂蚁们排成一队，很有秩序地向有面包的方向走去。他们竟然轻而易举的就把面包碎搬了起来抬回了他们自己的家。妈妈说：“要不我们给它们加点难度，放一大块面包，看他们怎么搬回家。”接着陆陆续续又来了很多蚂蚁，它们围着那块大面包用触角互相碰撞，好像在商量着什么。不一会儿，他们把面包分成了几小块，搬走了。

别看他们个头小，它们可是非常的聪明的，我问妈妈：“蚂蚁是怎么传递消息的啊？”妈妈告诉我：“蚂蚁是用触角传递消息的，如果食物又大又合胃口，触角就会碰的十分的猛烈。”

小蚂蚁们真可爱，真聪明啊！

小学一年级观察日记【篇6】

上周星期六，老师布置我们回家做一个小实验，观察黄豆的生长过程，并写观察日记。要写观察日记，嗯，我可得好好准备准备。

回到家，我急忙找出一个大号可乐瓶，把它剪成一个圆柱体，然后在瓶底打了几个小洞，再抓起一把黄豆，放进去，用自来水冲了两三次就OK了。

下午，我来到瓶子前，可豆子不听话，仍在埋头呼呼大睡，身体仍是硬硬的，根本没有丝毫变化。没办法，我只得又浇了一次水。

第二天，我从床上一跃而起，风风火火地去看豆子了。它们今天乖了些，肚子顶破了外衣。而它的肚脐则冒出了一条条小尾巴。颜色也仿佛被水冲淡了。它们活像一个个胖头娃娃，好玩极了。

下午，它们的外衣皱巴巴的，好像是胖头娃娃生气了，皱起了眉头。呀！它们的小尾巴又长了，也变粗了，足有一厘米长，像一只只正在戏水的小蝌蚪。

等到第三天，我又去看小豆子，它们长得可快了。茎有三厘米长了，外衣也脱掉了，这豆子可是“日新月异”呀！

我放学回到家，突然，一丝丝绿色从我眼前闪过，是什么？我急忙跑去看。呀，这还是我的豆子吗？原来豆子已经开始变绿了，而且，从豆瓣中露出了一点嫩黄的小东西，像小鸡的嘴。这是什么呢？

第四天，豆子已变成豆芽了，还长出了根，活像一只只张牙舞爪的小魔鬼。那小东西更大了，今天我才看清楚，那是它们的小叶。

下午的时侯，我看到它们一个个都抬头挺胸，喊着号子向上冲！它们的根左绕来，右绕去，像在织巢。

第五天。哇塞，它们的尾巴须越来越密了，有的还从下面的小洞钻了出来。现在，它们的小豆瓣张开了，像一对孪生兄弟。而叶子则像一个个舌头，整个看起来，像一只只“嗷嗷待哺”的小鸟。

第六天，它们怎么越长越慢呢？我去问妈妈，妈妈告诉我，黄豆长到这个程度，储存的营养物质消耗殆尽了，当然会越长越慢。原来如此，我恍然大悟。

通过这次观察，我明白了：只要坚持做一件事，就会成功。

小学一年级观察日记【篇7】

在一个阳光明媚的日子里，陈老师再一次带我们到洪山广场去看菊花。

首先，我们看到了"海豚"，那是用金黄色的，绿色的，紫色的和粉色的菊花做成的。那一朵朵五颜六色，五彩缤纷的菊花，拼成了"两只海豚"，在大海中翻腾。

然后，我们又来到"山里"，那里有一朵最美最美的菊花。它小小的，火红火红的，看起来就像是一朵太阳花。

接着，我们看到了"两只蝴蝶"，那一朵朵绿色的菊花，紧紧的挨在一起。拼成了"两只蝴蝶"。

最后，我们还看到了"精打细算"，"仙女赏花"，"童年的回忆"，"盛世乐章"，"菊韵竹庭"，"老人与海"，"福娃闹金秋"，"凤鼓鸣江城"，"小桥流水人家"，"金玉满堂"，"升腾的中国印"，"书的`海洋"，"奔向高原"，"牧归"，"龙凤呈祥"……

里的菊花有的小，有的大，有的笔直，有的弯曲，真美啊！我还用手上的相机拍下了这一美好的景色，留着纪念。