观察蜗牛日记(汇集九篇)

03-16

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观察蜗牛日记 篇1

今天,我在菜园里捉了一些小小的蜗牛,带回家把它们放在一个透明的盒子里。

蜗牛有两对触角,两根长触角,两根短触角,这几根触角就像几根天线。长触角长着两颗芝麻般大小的的小眼睛,不仔细看是看不见的。两根短触角下面有一张非常小的嘴巴。最引人注意的那还是蜗牛的壳了,它的壳黑黄相间,上面有螺旋形的花纹,还是逆时针的方向呢!摸起来滑滑粘粘的,一碰到它的身体就会缩进壳里。它的壳好像一个家,每天背着它的壳东晃西荡!

听说蜗牛可以倒着爬行,我要做个试验来验证看看它可不可以倒着爬行。我从盒子里抓了一只小蜗牛,把它放在一片绿色的菜叶上。蜗牛先啃一点菜叶,然后才开始慢慢地向前爬行。它爬啊,爬啊,终于爬到了菜叶的另一面,我不停地摇啊摇,它还吸在上面。我的心中产生了一个疑问:蜗牛为什么能牢牢地吸在菜叶上而不掉下来呢?我就立刻去查了百度,原来,蜗牛会产生出粘液,所以它就能靠吸盘式的腹足牢牢地吸在上面并不会掉下来!

这小小的蜗牛竟然有如此大的力量啊!

观察蜗牛日记 篇2

我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现它有一对触角(蜗牛有两对触角,要仔细观察呀),我用三年级观察日记:蜗牛手指一碰,触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时,才缓缓的伸开,警惕地向周围望了望,再继承干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料,知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子,我拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,怎么办呢?我用木棒轻小扣了几下蜗牛的壳,可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里,不一会儿,蜗牛就把头伸出来了,我把它从水中掏出来,咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀,那么说,蜗牛也可能是昆虫喽。但是,昆虫都有良多脚啊,一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸,爸爸也不知道。于是,我们上网查了查,原来,昆虫的特征是有触角,身体分为头胸腹三部门,胸部有三对足,大多数昆虫有翅膀。这样的话,蜗牛就不是昆虫了。我们又查,原来蜗牛是软体动物。

天然界里藏着无限的奥秘,以后我还要多多观察。

观察蜗牛日记 篇3

刚下过雨的一天,因为我要学游泳,我从家里出来,发现地上有很多在缓慢爬行的蜗牛。

我蹲下来,仔细地观察了一下。蜗牛有一个螺旋状的壳,它没有脚,只能用柔软的身体慢慢爬行,它有一双凸出的眼睛和一对触角,看起来就像两对触角,我伸手轻轻一碰,触角就缩进去了。我记得他还是世界上牙齿最多的动物,有两千多颗牙齿呢,太惊人了吧!它休息的时候就把身体缩进壳里,粘在一个东西上,开始休息,一次就要两三天。冬眠的时候,他就要挖个坑冬眠。

传说蜗牛有一双有力的翅膀,在一次飞行比赛中得了冠军,它一直把奖杯背在身上,天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,翅膀退化了,奖杯成了坚硬的外壳,蜗牛只能从壳里伸出头来,在地上慢慢爬行,多可怜的小蜗牛啊!

每次听到《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌,我眼前就浮现出那可爱的小蜗牛。

观察蜗牛日记 篇4

本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的`小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉。

观察蜗牛日记 篇5

下雨天,我和妈妈、爸爸、哥哥,拿着伞去了公园里。爸妈搭帐篷的时候,我和哥哥边散步边聊天儿,边欣赏着身旁的美景。突然,一只小巧可爱的蜗牛出现在了我们面前。

它的壳像一个书包,身体是半透明的,摸起来软软的,QQ弹弹,就像是一个解压小玩具。头部有两颗小眼球,小小的,像两个探照灯。蜗牛有两对触角,一对长,一对短,长的一对像两根天线。

它为什么要下雨天才才出来呢?晴天不好吗?它是怕被太阳融化了吗?哦,原来是这样:平时蜗牛躲在阴暗潮湿的环境里,下雨天,外界潮湿,蜗牛才可以到外面来呼吸新鲜空气和寻找食物。如果,天气干燥出来的话,身体里的水分迅速减少,就有死亡的危险。

它一看见腐烂菜叶,眼睛就放光,它慢悠悠地爬了过去,刚好有个小朋友在玩儿,它立刻把头缩进了它的书包里。

我想:要是我也能有一个像书包的壳,那该多好呀!

观察蜗牛日记 篇6

10月2日星期五雨

上午,我和爸爸妈妈去了奶奶家......回来的时候,我在草丛里发现了一只小蜗牛。于是,我把它放在一片叶子上,带回了家。

回到家,我仔细观察小蜗牛,发现小蜗牛有一双长长的眼睛,小小的嘴巴,没有骨头,身体很软。我在一个瓶子里放上土,又滴了几滴水,把小蜗牛放到瓶子里之后,就开始做作业了。

过了一会,我抬头看小蜗牛时,发现它走过的路上都有一种液体。咦!它为什么没眼睛呢?我赶快去问妈妈,妈妈说:“蜗牛的眼睛长在它那又细又长的触须上呢!”我回去看了看还真是的。哦,原来是这样啊!我回到房间,发现小蜗牛已经快爬到瓶壁口了。

我赶快用手在瓶外轻轻一弹,小蜗牛从瓶口掉到了瓶底。可是小蜗牛并不放弃,继续认真地寻找进入自由世界的出口,真是一只有恒心的小蜗牛呀!难道小蜗牛的这种精神不值得我们学习吗?可是,它始终没有出去。

到了晚上,我在床上睡着了,一直想着小蜗牛的样子,想它在做什么。

早上我迫不及待地去看小蜗牛,我发现小蜗牛不在瓶子里了,而是在瓶子口旁边,就要出来了。小蜗牛终于靠着自己的努力,来到了它向往的大自然,我没有再去碰它,因为它应该有属于它的美丽家园。

从这个故事我明白了,不论做什么事情,都不要放弃,这样才能走向成功的道路。

观察蜗牛日记 篇7

蜗牛观察日记


Day 1:


今天,在我家的花园里,我观察到了一只蜗牛。它的壳是橙黄色的,上面布满了美丽的螺旋图案。蜗牛的身体呈圆锥状,并且上面有一层透明而黏腻的粘液。这层粘液使它可以在地面上滑行,而不会被摩擦所伤害。


Day 2:


我发现这只蜗牛并不是孤单一只,它有一个伴侣。它们相互交织在一起,并用触角进行交流。它们的触角看起来非常敏感,它们通过触角上的细小感觉器来检测周围的环境。蜗牛的触角上有一双小眼睛,它们可以感知光线的强弱。或许这是它们能够找到食物和适合的栖息地的原因。


Day 3:


今天早上,我观察到蜗牛在前进的过程中需要一个松软而湿润的表面。蜗牛在行走时留下了一条粘液痕迹,这样它就可以在上面滑动,避免受到地面的摩擦。每当蜗牛到达一段困难的路段时,它会把头和壳全部缩回到壳内。这是为了保护自己免受任何危险。我惊讶地发现,即使在慢动作的前进中,蜗牛从不放弃。它们充满毅力地爬过了每一块障碍物。


Day 4:


今天下午,我观察到蜗牛爬上了一片树叶。蜗牛的足部有一种强大的黏性,这使得它们能够攀爬垂直表面。当蜗牛爬上树叶时,它把它的身体完全伸展了出来,以增加表面积,以便更好地黏附在树叶上。嘴部也从壳内伸出,它们利用它们的小尖牙来咬住树叶。这是蜗牛寻找食物的方式之一。


Day 5:


今天,我看到了一件很有趣的事情。蜗牛在雨中的行为与往常有所不同。它们似乎变得更加活跃。我观察到它们的壳上有一层水滴。这些水滴形成了一个倒立的小水珠,让我惊叹不已。这些水珠提供了水分,也能使蜗牛的皮肤保持湿润,以免过度脱水。蜗牛的身体表面有很多细小的孔,它们可以通过这些孔来吸收水分和营养。


Day 6:


今天,我观察到蜗牛之间进行了一次令人惊讶的追逐。两只蜗牛从花园的一端开始,它们竞相向前,每只都试图超过对方。蜗牛们的运动速度非常缓慢,但令人惊奇的是,它们掌握了节奏。一只蜗牛赢得了比赛,并似乎为自己的胜利而自豪。


通过观察这些蜗牛,我对它们充满了敬意。它们的缓慢前进和顽强不息的精神值得我们学习。除此之外,它们之间的交流以及适应环境的能力也非常令人惊叹。这次观察使我更加欣赏并喜爱蜗牛。

观察蜗牛日记 篇8

科学俞老师给我们留了一个秋假功课——观察蜗牛,并写一篇日记。

在前往宁波的途中,我在路边的草丛里翻来找去,终于找到了四只小蜗牛。我把它们放在一个盒子里,里面垫上了潮湿的土壤和树叶,上面盖上了一层保鲜膜。这就是蜗牛的“家”。

一路上,我仔细观察它们,发现平时小小的蜗牛身体完全伸展开有三厘米。它们还有两对触角,和一张圆圆的嘴巴。蜗牛看见了可以让它们倒立“行走”的地方,于是全都爬了上来。透过保鲜膜,我发现蜗牛不是用脚走路的,那蜗牛到底是靠什么行走的呢?我到宁波家的电脑上查了查,原来,蜗牛腹部生有一种能动的肉足——腹足,这就相称于蜗牛的脚。它们“走”过的地方会留下一条白色的液体。忽然,我看见了蜗牛那又细又长的触角,就用手指透过保鲜膜拨弄了一下,蜗牛马上“嗖”的一下把触角缩进了它那又粘又软的身体里。我忍不住哈哈大笑起来,看它那胆小的样子,真像个“缩头乌龟”。

看着小蜗牛憨态可掬的样子,我真喜欢它们。

观察蜗牛日记 篇9

在科学课上,我们上过一节有趣的蜗牛课。

在课堂上,同学们把自己捉来的蜗牛拿了出来,老师让我们先观察蜗牛,看看它有哪几部门组成,经由我们小组的当真观察,发现它有头部,腹部,尾部和壳组成。接下来,我们再继承观察,再在蜗牛身上找更多的信息,现在,又是我们小组细心观察的时间了。我们意外的发现蜗牛的身体十分柔软,触角会伸缩,爬行缓慢,轻轻触碰它的身体就会缩进壳里去。在一片欢笑声中,这趟有趣的科学课结束了,老师要求我们回家养蜗牛,观察它还有那些习惯。

在以后的几天,我做完功课就会马上下楼去寻找蜗牛,观察蜗牛的糊口习性。今天我很幸运,一下楼就发现几只蜗牛在一起,我不想伤害他们,于是就在楼下观察。不外我在寻找蜗牛时,知道了我们只要在阴暗,湿润的地方,在早晨或傍晚都可以找到蜗牛。

通过这次观察蜗牛,我明白了无论干什么事情,只要你当真观察,善于思索,就一定能得到一个完美的结果。

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