写作文对于提高学生们的口语表达能力也有很大的帮助，作文有利于人们发挥自己的才能和潜力。作文中您会很好地遣词造句吗？"幼儿教师教育网小编为您带来最新的关于“烤出来的快乐作文”的详细介绍"，我希望我的建议能够帮助您更加全面地了解您所面临的问题！
我玩过许许多多的游戏，如丢沙包、仰卧传球、抢椅子……但跳长绳最让我记忆犹新。
我们先准备好一根长绳，老师安排小新和小章甩绳，其余的同学排成长长的队伍，一个接一个地跳。
游戏开始了，只听韩老师一声令下，小新和小章把绳子甩得“啪啪”直响。前面几个会跳的同学就像一只只聪明伶俐、活泼可爱的小松鼠，只见他们在绳子中跳来跳去，冲进冲出。马上要轮到我了，我十分紧张，两手直颤抖，头上都冒出了一层冷汗。我目不转睛地观察着成功跳过去的同学所做的每一个动作，当轮到我时，我就看准时机，冲进绳中，眼睛紧盯着绳子，当它快甩到我脚边时，我猛地向上一跳，绳子从我脚下滑过，一落地，再看准时机迅速向外跑去，生怕绳子又把我关起来。玩了十分钟后，大家的动作越来越慢，没有了一开始的敏捷与连贯，有的同学直接从绳子下面钻过去，有的跳早了被绳子“无情”地抓住了。比如那小单同学，每次冲进去都跳早了，结果被绳子打得龇牙咧嘴。瞧他那滑稽的样子，把同学们都逗得乐了。看着小单那副失落至极的表情，同学们纷纷给他加油打气：“失败乃成功之母!”终于在同学们的鼓励下，小单成功了。大家忍不住给他鼓起掌来……
不知不觉间，下课铃声响了，我们在意犹未尽中结束了游戏。这真是一份“跳”出的快乐。
没有声音——眼泪就这样从眼角滑落。
我坐在书桌前，脑子里一片空白。突然间，我好像失去了所有——暑假里上的课，学过的知识，都不会，好像都忘光了。我的手显得那么无力，我仔细端详我的作业本，泪水夺眶而出。
一个个鲜红的“×”，原来我在暑假里是这样学习的，我一天天消磨着时间，一天天虚度着光阴…今天的我，面对这些“×”，觉得悲不自胜。怎么办？怎么办？马上就要考试了。我站在十字路口，眼前那样迷茫。数学、英语、科学、语文…那么多知识我该怎么办？
我突然觉得有种东西压着我，让我顿时难以喘气。我尝到了泪水的味道，咸咸的，涩涩的。这是懊悔的泪水，是不知所措的泪水。
但是，我也知道，这是成长的泪水。
我拭干了泪水，坚定地走上回家的路。
我打开房门，看见里面的那个我正在奋笔疾书。汗水悄悄地从脸颊滑落，却全然不顾，手中紧紧握着笔，一刻不停。因为我知道，一刻都不能放松，脚步不能停下来。
因为，我长大了。
当我累了的时候，停下来休息的时候，我看见了我努力的痕迹，那些作业本上密密麻麻的字，都是自己一笔一划用汗水和心血谱写的，我开心得笑了。
我大声地读着英语，妈妈走了进来，站到我的旁边。我瞥见她眼角的鱼尾纹，任凭化妆品也掩饰不掉。这是岁月的痕迹。
她摸了摸我的头：“孩子长大了，知道自己用功读书了…”
我笑了，我长大了。
成长，咸而甜，涩而甘。成长有泪水，也会有笑容。
“哈哈哈!捉住了，捉住了。”
“哈哈哈，没捉住，没捉住。”
是哪里如此热闹?当然是今天小区的操场上呀，为什么这么热闹呢?因为我和一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们通过黑白配的方式，选出一只母鸡妈妈和一只老鹰，其余的小朋友当小鸡。老鹰的任务是捉住小鸡。鸡妈妈的任务是保护小鸡，如果老鹰捉住小鸡就赢了，没捉住小鸡老鹰就失败了。
游戏开始了，小鸡们一个接一个紧紧地牵着，躲在鸡妈妈身后，鸡妈妈张开双臂全力护着小鸡们。
老鹰开始行动了，他先往一个方向拼命追，突然又往另一个方向追。我们都知道，这是老鹰捉小鸡中最常用的“调虎离山计”。鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，不让老鹰的计谋得逞，老鹰一直对我们穷追不舍。结果，最后面的一只小鸡因体力不支被老鹰捉住了。老鹰得意地哈哈大笑：“捉住了，捉住了。”
那只可怜的小鸡出局了，鸡妈妈很心痛，但她还是悄悄鼓励其他的小鸡：“不要泄气，你们看，老鹰也累了，只要我们坚持住，他就没戏了。”
新的一轮战斗又开始了，老鹰一会儿在原地蹦着，一会儿小幅度地挪动着，一会儿又声东击西追逐着，两只眼睛死死地盯着我们。鸡妈妈则带着小鸡们小心翼翼地应对着，不给老鹰抓住我们的机会，把老鹰累得气喘吁吁，蹲在了地上。我们开心地欢呼着：“没捉住，没捉住。”
就这样，我们一轮接一轮地玩着游戏，奔跑，追逐，再奔跑，再追逐，整个操场都充满了我们欢快与爽朗的笑声。
多好玩的游戏呀!在这个游戏中，我们不仅“捉”出了快乐，还体会到：坚持就是胜利!
“挤”出来的快乐
刘东睿
童年的我，是伴随着家里的奶牛一同成长的，所以，我童年的梦里，总飘着淡淡的温馨的牛奶香味。
记得第一次跟着爸爸来到家里的奶牛场，见到了这么多的庞然大物，不禁惊异万分，好奇地问：“爸爸，这是什么动物呀？这么大，是大象吗？”爸爸一听，笑得差点儿岔了气：“孩子，这是奶牛，咱们喝的牛奶就是它们生产的。”看着我似懂非懂地点了点头，爸爸又笑着说：“今天呀，爸爸就让你开开眼，看看咱们喝的牛奶是怎么来的。我教你学挤牛奶吧。”“好耶！”真是求之不得，我高兴得一蹦三尺高。
爸爸很快牵过来一头非常高大的奶牛，还拿过来两个小盆。开始挤牛奶啦，爸爸先给我示范了一下，只见他左手端着小盆，放在奶牛的乳头下面，先熟练地揉了揉，然后开始轻轻地挤。啊！雪白的牛奶像喷泉似的射到了小盆里，爸爸真棒啊！
该我了，可我非常紧张，爸爸只好帮我端着小盆。可是，我的小手一直在不争气地颤抖，挤呀挤呀，竟然没有挤出一滴来。我有些泄气，爸爸鼓励我使点儿劲。我一咬牙，使出我浑身的力气，闭上眼睛，猛地一挤。
“停停停，快停！”听到了爸爸的惊叫声，我赶紧睁开眼睛。哇，我太棒了，牛奶终于挤出来了！不过不是挤进了小盆，而是挤了爸爸一头，爸爸变成了白发老翁！我笑得肚子都疼了。
最后，在爸爸的帮助下，我好不容易挤了小半盆牛奶，这时我已经汗流满面了。端着新鲜的牛奶，我喝了一小口。真甜啊！里面浸满了快乐！
这件趣事虽然已经过去好长一段时间了，但是只要一见到牛奶，我就会想起当时的情景，那可真是“挤”出来的快乐呀！
点评：本文的语言流畅，动作描写很生动。作者要加油呀。
就在这个星期五我们班搞了一次活动“踢毽子比赛”可把我们给乐的。
在主持人宣布比赛规则后，我组派出胡慧君迎战，别组都是把自组的实力健将派出，看来我组在这场比赛中必败。经过抽签，四位选手分成了两组：第一场谭虹VS赵怡，第二场陈越飞VS胡慧君。
第一场比赛开始，先是赵怡发球，只见毽子一到谭虹那，谭虹用右脚一踢毽子便落到了赵怡一边去了……没过多久谭虹与赵怡的比分就拉开了很大一段，眼看谭虹就要赢了，那知赵怡发起猛攻，一下子把比分拉到了3；4.谭虹也不甘示弱，最终将赵怡打败，赢得了这次比赛的胜利。胡慧君因实力不足被陈越飞打的一败涂地，落荒而逃。
下面的决赛可为是不分上下。比赛开始，谭虹先发球，只见毽子从谭虹一边一下子飞到了陈越飞那，陈越飞一个箭步上前将毽子又踢到了谭虹那，使谭虹失了一分，谭虹不在掉以轻心，将比分拉到5：7，陈越飞也不甘示弱，猛追而上。最后一分，这分是谭虹的话，陈越飞赢，这分是陈越飞的话，谭虹赢。陈越飞发球，谭虹用脚把毽子踢到了陈越飞的地上，以9：10获的了胜利。
第二轮是男生比赛，我组派出了搞笑大王苏航比赛，他的踢毽子可是千变万化，直的，用肚子的，360度的等等等等。可是决赛因实力不足被打败。
最为搞笑的是，他上场时，，向前跑去，大声喊着：“杀呀，杀呀”谁知道，这时绊了一下，使大家乐的哈哈大笑。不止上场好笑，而且踢的动作也很好笑，像只老鹰，脚向前一直就能把毽子踢得老远。
比赛结束，我组只有一分，最后一名，而且这一分还是苏航得的，不过没有关系，勇于参加吗！下次再努力！
今天我发现程老师的课桌上有一面金色锣，这是怎么回事呢？
下午作文课，程老师一脸笑意地走进教室对我们说：今天我要带大家玩一个游戏！老师话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论开了。这时我心想，今天程老师是不是吃错药了？平时严厉的程老师怎么要带我们做游戏？后来才明白，原来今天作文课要写那次玩得真高兴果然姜还是老的辣。
游戏规则是这样的：老师敲锣，我们在下面传接力棒，锣声停下时，接力棒在谁手里，谁就说一个吃鸡的部位，说不出来就要接受惩罚，后者不能与前者重复。
咚咚锵！咚咚锵！伴随着锣声，我们的游戏开始了。第一个就是我，我想鸡身上那么多部位，这不就是小菜一碟嘛？鸡腿我轻轻松松答出来这道送分题。最搞笑的就要数我们班的杨俊了，到他的时候，他先慢吞吞地站起来，再思忖半晌，眼珠一转，胸有成竹地说：我吃鸡屁股！说着，他还哼了一声。哈哈哈哈，教室里传来了一阵大笑，我也是笑得前仰后合，心想：那个人今天早上是发烧了吧，竟然要吃鸡屁股！
接下来就是张巡，他先站得笔直，磕磕巴巴地说：我我吃吃鸡肺！这时同学们的目光齐齐投向了张巡。鸡肺能吃吗？我问我同桌，但他脑袋摇得像拨浪鼓似的，根本就停不下来。
这节课我不仅吃出了快乐，还吃出了超快的反应能力，这游戏可真有趣！
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