好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。当我们收到通知要进行演讲时，我们就可以提前想好自己演讲时想要说的话。一个优秀的演讲可以激发听众情绪，赢得好感。在写演讲稿开场白时有哪些技巧？考虑到你的需要，小编特地编辑了“赞美教师演讲稿(推荐九篇)”，更多信息请继续关注本网站。
九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。
有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作蜡炬。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。
我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅教与我们知识，而且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己；教师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把老师比作大海，赞美知识和文明之海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。让《满江红·秋望》为普天下的教师们颂歌吧！
“全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“***，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。
他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”
直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这么好的老师，我遇到了很多，请允许我对你说：谢谢你，我的老师，我的阳光
篇二：赞美教师的演讲稿老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。
老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到**，并还把他送到门卫那儿。老师用丰富的表达方式和生动的隐喻使汉语课充满乐趣，让我们进入中国。
她不仅让我们了解了万里长城的壮丽，还向我们展示了桂林和古宫的美丽景观。
有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，十分累，几乎没有时间搞其他的东西。
啊老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩有了您河水才清澈，大地才充满春意
篇三：赞美教师的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就在寻找这两个问题的答案，直到后来，我才逐渐明白
我小时候，父母很忙，没有时间陪我，所以我总是没有安全感。当我成为一个真正的小学生时，胆怯仍然使我困惑。我记得我妈妈总是说我懦弱，但我不知道那时什么是懦弱。
在学校里，我没有朋友，课后，我是唯一坐在座位上看书的人；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？
可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，
我享有的是一份博大宽广的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责。
篇一：歌颂教师的演讲稿(感人至深)
大爱无声，师爱无言
----保和中学教师刘佳林先进事迹
资阳市雁江保和中学黄颜颜时间：2013年7月30日
朋友，如果你用树来比喻老师的灵魂，你会怎么想？是正直的白杨，是高洁的青松，还是坚贞的傲梅？也许你充满动感，无法用言语形容，只是充满眼泪的那动人的身影。
今天我站在这里，心潮彭拜；感谢您的聆听，与我一同感动德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。
30年前的9月1日，在保和中学高一（一）班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊？他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上！学生笑，说话，甚至鄙视，整个教室沸腾了！
可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说：“谢谢你们对我的热情，我一定用真心回报！”课堂立即安静了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么宽阔的胸襟吗？
的确，他用扎实的专业技能和教实的魅力来回报，他用父爱的温暖和奉献的教育来回报；每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何后进生，会在网吧里度过一整天，把学生接到家里当儿子；他以无限的爱与学生交朋友，视孤独症学生为知己；为了找到逃学的学生，他连续跑了10多个小时，脚上有水泡；他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取??当年秋季，他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来，头部撞了一个口子，鲜血直流。
他背着学生赶往医院，预付了300多元医药费。这个学生的保险赔款发下来后，把钱还给他时，他却只收下200元，然后对这个学生说：“剩下的钱是老师送给你当营养费的，好好学习吧，我只愿你用考上大学来回报??
”。我们学校录取的优秀学生王书波，可能因为家庭原因不来学习。虽然这名学生住在回龙镇巍峰村6组，离我们学校30多公里，但刘先生还是决定亲自去。雨后的早晨，刘先生买了一桶油和五斤肉。 他先乘公共汽车20公里，然后步行。
途中山高谷深，蜿蜒崎岖，泥泞小路，又粘又滑，行进起来格外费劲。此时艳阳高挂，强烈的阳光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸腾起来，让人酷热难当。衣服又湿又干，又干又湿，前胸和后背都有汗渍。
不多时鞋也扯破，不能穿了，只能赤脚前行。当我踩在坚硬的石头上时，我非常热，麻木和疼痛。我磨出了血泡。一，二，三？然后血泡也被磨掉了。
三个多小时后，我终于找到了同学的家。刘老师看到两间破烂的茅屋，徒有四壁，了解到他父亲早逝，母亲多病，上有年迈的奶奶，下有在读小学的妹妹，生活极其困难。看到这种情况，刘先生又给了他们200元应急资金，鼓励他勇敢地克服困难，努力学习，积极地改变自己的命运。
回校后通过努力，学校减免了他学习的一切费用，而刘老师自己每月资助他生活费50元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习，认真履行班长职责，在学校起好了带头作用，并积极要求进步，顺利加入中国共产党。他考上哈尔滨工业大学后，刘老师还积极呼吁，八方奔走，最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助，才得以完成大学学业。
这样的例子太多太多，但却无一例外的彰显出佳林老师对学生深挚的爱与关怀。
渐渐地，学生们不再谈论他的奇装异服，开始接受他，尊重他。三年后的一天，正值高考逼近，他接到了来自老家的**：父亲病危！
孝顺的他急如热锅的蚂蚁，恨不得马上插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝，但看到一个个热情拼搏的孩子，看到鲜红的高考倒计时“离高考还有三天”！他咬紧牙关，毅然决定把当天的课程上完再走，可心里面却哭喊着千遍万遍：“爸爸，等着我！
爸爸！一定要等着我回来??”当他完成了神圣的使命，带着一身的车旅疲劳和慌乱奔向父亲身边时，老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世，再也等不到看儿子的最后一眼！
痛！心如刀绞的痛！他张大着嘴巴，却发不出任何声音，因极度痛苦而扭曲变形的脸抽搐着，颤抖着，他只能一把抱住女儿，扑到在老人的遗体前痛哭??
为亲自把学生送上高考，父亲尸骨未寒，他又回到了学校，还来不及喘口气，一个学生突发疾病，他二话没说，挽起衣袖、裤腿，背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑，就在他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那，同学们都看到了：他手臂上、腿脚上全是难看的紫红的疤痕！所有人都明白了：
原来他一直在带病坚持工作；他严格地整理自己，只是为了保持老师的形象。他常年随身携带的药瓶是随时控制病情恶化的！
他就是刘佳林，一位在保和中学努力工作了20年的数学老师。 其实早在刘老师扛下这个班的班务工作之前，他已经被确诊患了一种可怕的**病，医学上称之为“不死的癌症”，患者及其难受，只能用药物控制，却无法**。因为这种病，妻子离开了他，他不得不既是父亲又是母亲，艰难地抚养一个两岁的女儿；因为这种病，他正努力用微薄的工资支撑着巨额的医疗费用，他也不忘帮助孩子们他能帮助的！
可怕的病魔没能将他打垮，家庭的变异也没能让他丧气，新的学期一开始，他把所有的阴霾藏在了心底最深处，毫不犹豫的接下了高一（一）班的班主任工作！他向同事隐瞒，向学生隐瞒，当你与他的目光相遇时，他总会报之以坚定的一笑！可同学们不知道，在教室里、办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师，他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛，他又何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭??
同学们的眼睛湿润了，脚步沉重了，为什么老师你要一个人扛下那么多，为什么不早点告诉我们，等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞，即使内心再痛苦还在学生面前强颜欢笑的刘老师是多么不容易！几个学生放声地哭诉起来：假如时间还能倒转，我们不再嘲笑您的外貌，不再令你有一丝丝难过;假如时间还能倒转，我们一定不再让您奔波劳累挑灯夜战忘乎所己；如果时间还能倒转，我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女??
刘老师，我们爱你！我们永远是你的孩子??
岁月之河缓缓流淌。今天，刘先生带病工作了30年。这30年里，他用那副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担，在“单身父亲”这条崎岖的道路上艰难的走着；这30年里，他用病痛的身体为船，纯善的心灵为桨，把一批批莘莘学子摆渡到河的彼岸。
这是多么不容易的30年！当我们都在午休时，他抽出宝贵的睡眠时间给作业评分；晚饭后我们出去散步时，他还在家里忙着一天的家务活；当我们周末出去逛街时，他却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚；他没有耽误一节课，一分钟也没有迟到，没有在学生面前流泪，也没有给工作带来任何情绪。光阴荏苒，当年那个神采飞扬的“帅哥”，如今已白发丛生，“绝顶”光亮。
但他始终以饱满的热情，惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育教学工作中，因为成绩突出，城里的学校曾多次看中他，要调他去教补习班，都被他婉言谢绝。他说：“保和是我的第二故乡，我热爱这里的青山绿水，热爱这里的纯厚乡民，热爱这所培养我成长的学校，热爱这里诚实可爱的学生。
我应该在这里洒下我的青春和鲜血。”
三十年的坚持，三十年的坚持，三十年的奋斗。佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花朵，如今已是桃李满“花溪”；父母尊重他，领导者称赞他，社会认可他！被评为市级学科带头人、省级骨干教师、全国优秀班主任？？
当无数的荣誉和荣誉降临到他身上时，他依然朴素朴素，默默地用生命书写着不朽的篇章！他的坚定信念感动了保中全体人民，激励了保中一代又一代的青年教师继续前进，不断创新！
朋友，如果你今天再踏进保和中学，你仍然会看见这样一道美丽的风景：一位着装严实却步履坚毅的老教师，他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线，他的脸上挂着汗珠，他的嘴角挂着微笑。
朋友，你认为老师的灵魂是什么样的树？而我认为，再伟岸的白杨，再高洁的青松，再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。这种师魂，从不追求高昂的姿态，却伟大得让人敬仰；这种师魂，是生长在幼小心灵里永远的长青树，它把绿叶开满枝条，当烈日风雨来临时，死死地护住底下的小树，纵然伤痕累累，义无反顾；当这些小篇二：
教师歌颂赞美学校的演讲稿
智升有我更精彩
尊敬的校领导，各位老师：
大家好！
一个人能否发挥自己的价值，取决于他是否欣赏他的伯乐。智升学校是我的伯乐。智升学校能给我一个发挥自我价值的平台，我感到非常荣幸。让我在这里迅速成长。
在我的教育事业成长历程中，智升像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我这个刚步入教育事业的新人能够在智升学校这个大家庭中以迅猛的速度成长，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对智升的感情。
我也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成绩。但是，在校领导的指引下，在校园正在逐渐的发展之中，我愿意是一颗星星、一个火种，以更加坚定的信心，更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对智升教育事业的忠诚与执着。作为人民教师，我始终把为党的教育事业争光争光作为一不容辞的责任。
这是一种实现理想的激情，是一种精力充沛的状态，是一种生命潜能的充分迸发，是一种脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。
我自豪，我是一名教育事业者！我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去！
未来的日子里，我要把这份自豪之情化作前进的动力，刻苦钻研，勤勤恳恳作好本职工作，服务学校，服务学生。为智升校园贡献出自己的力量！
如今，智升犹如一棵苍劲的松树，历经多次起伏，显得更加挺拔。
如今，智升犹如一颗璀璨的明珠，未来将更加璀璨夺目。
今天我们充满执着的信念，发扬“智升有我更精彩”的精神。在未来的道路上我们将做出更优异的成绩。让智升因为我更加辉煌！
——腾飞吧智升！
最后，祝唐彩的教育事业蒸蒸日上！
我的演讲完毕！谢谢！篇三：歌颂老师的演讲稿
最平凡的人
赵梓涵？还封小学老师，这个词是什么意思
也许，它只是普通人眼中的形象代表和事业象征。但是，谁不知道教师们为这个职业付出了多少，为了做好这个职业他们赚了多少？
我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起永远守望青春不会老去，我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。
霍老师是我们六年级的数学老师，她中等的身材，有着一张令人敬畏的脸，短短的头发，一身黑色的运动服就是她的常装。谁也不会想，就是这么一个普通的人，就能做出许多让人感激涕零的事。
那天，我像往常一样走进教室，坐在坐位上，收拾行李，和同桌聊了很久。我们正在一旁说着，突然，乔小林一个箭步窜到了教室里，拉开了嗓子说：“特大消息，数学老师因病请假了！
”说完，我遍在下面对同桌幸灾乐祸地说；“数学老师这面永远都不倒的旗帜，也有休假啊？”
第一节课是数学课。我们坐在座位上，等待班主任宣布班级调整的消息。谁知，上课铃声刚响，霍老师竟大步流星地走上讲台。“咦！
老师不是有病了吗？怎么又来上课了？不行，我一定要解决这个疑问。
”通过仔细的观察，我发现：老师原来洪亮的声音变得沙哑了，从老师的眼神中可以看出病痛对老师的折磨。虽然老师病得这么重，但她还是没有选择坐在椅子上讲课，我发现她鼻尖上冒出了豆豆汗。
青春无悔、生命无憾
时间就像古树，摇曳着无数的树叶，
看日历，春夏秋冬飘荡。
不知不觉已无法分辩，
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短;
我不知道为什么会有那么多无法倾诉的感情，汹涌而来；
我迫不及待地想把这美好的祝福带给你。
我不曾读书破万卷，
也还没有走遍祖国的河山，
没有来自鬼神佛的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，
就像星星属于夜空，植物属于群山。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持，去探索，去磨练；
在前人的领导下，去沉思，去探索，去哭泣。
说到这里，我们怎能不让人们叹息，
有多少老师非常担心教育事业。
传道、授业、解惑是孔子在殿中的画像，
文明因此而前进，
让一代又一代的人在晚上深思熟虑，在早晨背诵。
而今，发扬传统，在务实中前进;
与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴;
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴水流汗，教书育人的责任记忆；
夕阳下，只有对学生的殷切期望。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能有多一点满足，少一点遗憾。
青春不悔，生命无憾!
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，
让清辉不老的月亮镌刻21教师节的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗;
用真情，不腐、不烂、不酸;
似真金，不熔、不化、不软;
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如春，身教胜于言教。
做为一名年轻的教师，我将：
不浮、不虚、不假，用真诚;
不媚、不谀、不谄，讲真言;
不炫、不妄、不夸，有真学;
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前!
在庞大的教师队伍中，有这么一群普通的人们教师，你们在那片属于自己的一亩三分地里默默地耕耘着，奉献着。你们用美好的青春为学生编织着一个又一个美丽的梦想，用丰富的知识为学生装上腾飞的羽翼。你们如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香。你们如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空而献出自己的灿烂。你们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。因此我不敢不虔诚的记住“老师”这个词汇，因为这两个字本来就是世上最崇高的敬词。
清晨来到学校，看到你们默默地守护着干净整洁的过道，走进教室，你们已早早的坐在讲台前，维持秩序。下课了，同学们快活了，你们依然不能闲着，要为下一节课做准备，午餐时间到了，你们草草糊了几口，便匆匆地走了。放学后，同学们兴高采烈地回家了，你们又撂上厚厚的作业本，回去批改作业，有时还要值日或值周。你们每天背负着培养学生的重担，小病当没事，大病当小病，不到躺着爬不起来，绝不落下一堂课。
我身边的好教师层出不穷，你们甘为人梯，用独特的方式诠释着人民教师这个称号。曾经有人说，有一种职业最为神圣，那就是教师，有一道风景最为美丽，那就是师魂，一种品德最为动人，那就是师德。你们像电子计算机，引领我们登几何做成的金字塔，你们像连绵不断的文学山川，指导我们学富五车，像源源不断的生物链引导我们蒸蒸日上，像神秘的魔术师带领我们揭开科学的面纱，像连绵不断的0和1引导我们认识计算机。你们通经知纬，像纵横交错的地理图画，带我们走过大江南北。你们像巨大的指向标，带着我们迈向真理!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李商隐这千古佳句就是对你们最好的评价，让我在此向所有人民教师致以最崇高的敬意!
篇一一、活动目的：
在**教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生沟通，增进师生感情，增强学生感恩之心
，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
二、主题
特别的爱，献给特别的你
三、活动步骤
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
一。第一个环节：班长致谢辞。
2、第二环节：感恩祝福。每各小组的代表都向老师们表达祝福，祝福可以呈献给所有的老师，也可以一一表达。
3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。班主任和老师向学生们表达他们的钦佩和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
4、 时间：9月7日班会时间。
五、活动要求：
一。下午第三节课后，每节课迅速安排教室，包括黑板；
2。每班准备好自己的摄相机，记录整个活动，由班主任收集，打包上传到政治教育办公室；
三。届时，学校领导将到每各班级进行检查。
篇二一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香
三、活动对象：全校师生
四、活动内容：
1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。
活动要求：以班级为单位，组织师生庆祝教师节和娱乐活动，教师和班主任必须出席。每班在9月6日前将简单活动计划上报本级部门。
责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。
时间：9月20日前负责任：政教三处
教师活动(一)师德修养教育活动方式：1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，**岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
活动时间：9月10日前，活动方式：1。各级部门评估。2.教室内张贴。3.汇编成册。
责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，**、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。
时间：作业将在9月17日之前提交给年级部门。
活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。
责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：
各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
一次对话：结对教师每周至少与帮助学生见面一次，学生回报学习生活情况，教师进行一次爱心对话。
一次理解：结对教师每周至少从班主任那里了解一次帮助学生的学习、生活和思想表现。
一次**：一对老师每月至少玩一次**与家长沟通帮助学生。
一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家庭和学校的表现，加强家庭和学校教育的合作。
总结：每学期末，教师应总结对学生的爱心教育的过程和结果，并向学校行政和教育部门报告。
活动时间：本学期负责任：各级部门4
学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
活动时间：9月15日前活动方式：每班语文教师初评，每班选5名，参加年级部评比。
责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。
活动方式：每班选5项，上报各级部门。时间：9月10日前，负责任：
各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影**征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每个班级不得少于5部作品，其中必须有9部9月9日由师生庆祝的教师节现场电影。
活动时间：9月20日前活动方式：
1.级部评比。
2.级部摄影**展。
责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。
建议直接交给政教处，然后由政教处转达。
活动时间：9月20日前，负责任：政治教育部
五、其他说明
一。各级各部门根据活动计划，制定各级各部门实施的具体活动计划，并注意收集有关资料。
2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。
篇三一、活动目的：
一。通过活动，让学生充分发挥主体作用，成为活动的主人。
2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
三。让学生初步认识到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任感。
二、活动主题：感恩的心
2、 时间：2015年9月10日上午8:30-9:20
三、活动地点：***操场
四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(zz小学)
五、活动设计：
(一)前期活动
1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。
2。展板上有一幅以感恩为主题的画。
三。感恩节树：学校立了一棵感恩节树。学生、家长和老师可以在卡片上写下他们内心的感激之情，并把它挂在树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)
4、家长信：感恩的故事汇编
5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)
6。每各班都把红色的纸屑剪下来放在心形的盒子里。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)
(二)现场活动
1、带动唱：《感恩的心》——全校师生
2、介绍领导来宾
主持甲：在优美的**中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持人b：现在请允许我介绍今天在座的各位领导和嘉宾
让我们以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！
主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!
主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!
主持甲：在活动开始之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持人a：祖国给了我们稳定幸福的生活。爸爸妈妈努力地抚养我们。
主持人b：全家人都在照顾我们的成长，我们已经从一个哭闹的孩子变成了一个多才多艺、健康自信的小学生。
主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……
主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……
l舞台剧《一碗馄饨》
主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”.可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么?
主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。
今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生
第二部分：感恩教师
l诗朗诵《老师，我们爱您》
l学生送礼物、鲜花、巧克力
第三部分：感恩社会
1、留学生感言
2、安民风采展示
3、现场连线
4、领导讲话
5、校长感言;合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)
6、在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)
7、结束：带动唱《表达趁现在》
8、领导留言：结束
尊敬的各位老师：
大家好!我今天演讲的题目是“我心中的好老师”。
古人云：师者“传道、授业、解惑也”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。
第一、要有良好的师德。
能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。
第二、关爱、尊重学生
关爱、尊重学生是教师职业道德之本，在课堂教学中，关心爱护学生，尊重学生人格，教师就必须做到面向全体学生，关注每一片绿叶，把阳光洒向每一扇心扉。只有这样，课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实习自己的目标。
第三、结合自己的教学实践，提高教育教学能力
在教育教育方面，能认真钻研教材、教学方法。立足实际，善于学习和研究，自觉提升自己的专业素养。不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，不断提高教育教学质量。所以，好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。以学定教，因材施教。全面掌握学生的学习需求，用心体会学生的个体特点，是尊重学生的主要内容之一。
第四、要做一个终身学习的老师
俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。不断主动学习，提高自身素养，适应新世纪教育的发展要求。
作为新世纪的好老师，应站在新世纪的起点，积极参加培训学习，多读书，勤学习，培养高尚的情操。教师不但要加强业务学习，而且还应该博览群书，这样可以净化心灵、开阔心胸。业余生活丰富多彩的人，必然对生活充满了热爱在业务方面，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。用健全的人格魅力影响人，用真爱去感染人，用高风亮节的师表鼓动人，如此方能得到学生的爱，使此起到放大效应，学生也因此不仅“会学习”，而且“会生活”“会做人”。
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表我的演讲，我想借此机会来向所有的教师表达我最崇高的敬意。在我漫长的学习道路上，有很多老师默默地陪伴着我，给予我无私的指导和关怀。正是因为有了他们，我才成为今天的自己。在这个特别的时刻，我想用言语表达对所有教师的深深感谢和赞美。
首先，我想表达我对教师们付出的辛勤努力和奉献精神的敬佩之情。作为学生，我深刻地感受到了教师们每天早早起床，执着地教学的累累汗水。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们灵魂的导师。无论是在课堂上还是课下，他们都用心倾听，细心观察，始终以学生的需求为出发点。他们为了我们的成长付出了太多太多的努力，在他们的照顾下，我们茁壮成长，追寻自己的梦想。
记得有一位老师曾经对我说过：“学生是老师的镜子。”这句话深深地触动了我，让我认识到作为老师的责任与使命。校园是我们每个人成长的摇篮，老师是我们最亲近的人，也是我们心灵的引路人。他们耐心、细心地教导我们知识，倾听我们的心声，鼓励我们勇往直前。他们不仅传授知识，更教会我们如何做人。他们情系学生成长，甘为他们默默付出。正是因为他们的辛勤付出，我们才能够成长，成为那些他们期望我们成为的人。
作为学生，我深刻理解到教师的耐心和付出。无论我有多么困难，他们总是鼓励我，给我勇气。我还记得有一次考试我遇到了非常困难的问题，我努力思考了很久也没能找到答案。就在我准备放弃的时候，老师主动走到我身边，轻轻地说着：“别放弃，努力想想，你一定能找到答案的。”这句简短的话，给了我极大的鼓舞，我坚持下去，并最终找到了正确的答案。老师的鼓励和支持，让我明白了困难只是暂时的，只要有坚持和努力，总会战胜困难。
在我成长路上，有一位英语老师给予了我非常大的帮助。她是一位充满激情的教师，总是充满耐心地为我们解答问题，与我们分享她的学习方法。她用自己的亲身实践告诉我们，只有通过不断地练习和努力，我们才能够掌握一门语言。在她的影响下，我逐渐爱上了英语，并在她的鼓励下参加各种英语比赛。最终，我荣获了省级比赛一等奖。这一切的成绩背后，都离不开她的辛勤指导和陪伴。
总之，老师是我们成长路上最重要的人。他们用教诲点燃了我们的心灵之火，引领我们走向光明的未来。让我们感谢教师，尊重他们，让我们在今后的日子里，用自己的努力和成绩回报他们的辛勤付出。让我们敬爱每一位教师，用我们的行动证明他们的选择是正确的。
最后，我想以一句诗来表达对每一位教师的敬意：天地之间，父母是天，教师是地；父母是树，教师是枝；父母是帆船，教师是舵；父母是母鸡，教师是小鸡。感谢您们，亲爱的老师们！谢谢大家！
谢谢！
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