文档写作技能决定着职业生涯的高低，写作遇到困难时，可以搜寻范文的帮助。背诵范文可以激发自己的写作能耐，如何把范文更加完善呢？为了方便使用幼儿教师教育网为大家整理了“鹰计划培训总结”的相关内容。
我校根据市进修学校的工作部署，通过一年的全员培训，如期完成年度培训任务，并取得一定成绩。但是在工作中也存在不少问题，如教学设备、教师业务水平和管理能力等，与目标还差一段距离。现将本年度工作总结如下。
1.主要成绩
1)、加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由任立明校长为组长，领导机构下设办公室由夏元军兼任，负责指导各项工作，另外，为了保证该项工作顺利实施，逐年加大经费投入，购买图书、教师培训教材、教师外出培训学习、校长培训学习等，为教师培训学习创造了条件。我校于学年末，对教师专业成长材料全面检查，通过检查，大部分的教师完成比较好，得分依据材料和成长档案材料都比较齐全，但个别教师存在教材不齐全，我校责令定期完成，毫无折扣。
2)、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效。
我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致的培训管理制度。学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教科研活动管理制度》、《奖教奖学制度》等，使得教师参与培训制度化。另外，学校建立了教师校本培训档案，将参加校本研训作为教师评优和专业技术考核的重要依据，规定没有完成校本培训任务者，年终评优、评职、晋升实行一票否决。完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训计划，期末进行认真的总结评估。每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训活动，除了积极组织校本培训以外，还积极组织教师参加省级必修课程即基地培训学习和考试，并有详细的活动记录和考试成绩。今年来我校教师参加各科目考试合格率均达100%。
为了保证我校校本培训工作的省时高效，除了组织我校骨干教师对教师进行培训以外，我校还根据上级要求进行校级培训，本次培训，业务性强，教师收获不少。此外，我校的校本培训工作针对性强，内容和方法都能满足教师的个性化要求。如“四学法”教学流程、“学习生活小组”应用研究、教育技术培训等，此外，我们还依据学校本学年拟定的“自主教育”主课题研究目标开展了“四个一”活动，进行课堂教学示范，提高教师的专业素质。
2.开展形式多样的校本活动，促进校本培训有声有色。
我校根据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了切实可行的校本培训计划，为教师的岗上大练兵活动创造了条件。
1)、抓业务学习
我校充分利用校内的教育资源，通过专题讲座，帮助教师更新教育观念，提高教师的教育教学理论水平及教育科研能力。一年来我校每学期举办的各类业务学习讲座不少于2次。如“四学法”教学流程、如何打造“魅力课堂”、“学习生活小组”的应用等，此外，要求各教研组每周按排一节课为业务学习时间，学习研讨课堂教学及学校课题的实施。通过开展形式多样的教师培训学习，为我校顺利实施校本培训提供了理论基础。
2)、抓学科骨干
我校的骨干教师是校本培训的重要资源。我校现有市、县级骨干教师12人。一方面我们非常重视骨干教师的提高培训，保证骨干教师参加省、市级的培训学习时间，保障经费到位。另一方面，我校鼓励骨干教师与青年教师结对子，实行师徒制。通过骨干教师的帮助、指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青年教师不断成长，提高专业水平。另外，我校狠抓网络培训，对全校教师进行全员培训，有三分之一的教师，会使用多媒体网络辅助课堂教学。
3)、抓教研活动
在校本研训工作中，我校充分发挥教研组的有效作用。每学期第二周，教研组就制订好了教研工作计划，教研组成员全部参加教研活动，通过听评课，共同切磋一些教学常规工作如：上课、批改作业、集体备课工作中常常遇到的问题，力求在集体备课的过程中互相学习，取长补短。
4)、抓课堂教学
课堂是实施素质教育的主阵地，也是教师活动的时空。因此，我们在抓理论学习与专业知识培训的同时，狠抓课堂教学质量。我校请上级领导、进修学校教研员到校进行辅导，并在相应的科组内反馈、交流与指导，形成了深入课堂、研究教学的良好氛围。此外，学校还定期举行每人一节“实验课”，教研组每周一节“精品课”活动，要求人人参与，这样，在为教师搭建展示教学风采平台的同时，促进了教师专业素养的提高。
总之，我们通过丰富多彩的教学研究活动，通过骨干教师及教学能手上示范课的辐射作用，探索总结出行之有效的新课程实施模式，优化我校的课堂教学，促进教育教学质量的巩固与提高。另外，每学期我们都定期召开校本研训的专题会议，刘洪文校长在会上对该项活动的具体实施进行部署，总结经验，查找不足，及时整改。有效地推动教学质量的提高。
3.存在的问题
我校积极开展校本培训活动，教育教学质量有了一定的提高，但也存在不少的问题，有待改进，具体表现在：
1)、开展专家引领和聘请专家讲座少。
2)、教学研究成果不显著。
3)、校本培训课程开发达不到深度。
4.今后的工作思路
职业生涯规划是每个人都需要面对的重要问题，在追求个人发展的同时，也需要对自己的职业之路做出明确的规划和方向。为了帮助员工更好地规划自己的职业生涯，公司特别开展了一次职业生涯规划培训。通过培训，我们不仅学到了许多职业规划的方法和技巧，还对自己的发展做出了更加清晰的规划。
在培训中，我们首先了解了职业生涯规划的重要性和意义。职业生涯规划不仅仅是为了找到一份稳定的工作，更重要的是能够实现个人价值和自我实现。一个好的职业生涯规划可以帮助我们明确自己的职业目标，了解自己的优势和劣势，并通过职业规划来提升自己的职业竞争力。这一点使我们深信，职业生涯规划对于我们未来的发展起着至关重要的作用。
接着，培训中提供了丰富的职业规划方法和工具。我们学会了进行自我分析，了解自己的兴趣爱好、性格特点和能力优势，从而确定自己适合的职业领域。通过了解市场的需求和职业发展的趋势，我们可以为自己制定适合的职业目标和发展计划。同时，我们还学会了如何应对职业生涯中的挫折和困难，如何调整自己的职业规划，以及如何利用网络等资源来寻找合适的职业机会。
此外，培训中还引导我们重视职业生涯规划的长远性和持续性。职业规划不是一次性的任务，而是需要在工作中不断调整和完善。我们需要时刻关注市场的变化和职业发展的新趋势，不断学习和提升自己的能力，以适应职业发展的需求。同时，我们还需要关注自己的职业幸福感和满意度，不断调整职业目标和规划，使之更符合自身的需求和价值观。
通过这次职业生涯规划培训，我对自己的职业规划有了更加清晰的认识。首先，我意识到自我分析是制定职业规划的基础，我将进一步了解自己的兴趣爱好和性格特点，以更好地选择适合自己的职业领域。其次，我认识到职业规划要与市场需求和职业发展趋势相结合，我将积极关注市场动态，提升自己的专业技能和知识储备，以适应职业发展的变化。最后，我明白了职业规划是一个长期的过程，我将持续关注和调整自己的职业目标和规划，提高自己的职业幸福感和满意度。
总之，这次职业生涯规划培训让我受益匪浅。通过学习职业规划的方法和技巧，我不仅对自己的职业生涯有了清晰的认识，还为自己的发展制定了更加明确的目标和计划。我相信，在今后的职业道路上，我将能够更加自信地面对挑战，取得更好的职业成就。同时，我也希望能将所学到的知识与同事分享，共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。
20xx.8.20-8.27我们XX农商行为20xx年后新进员工进行了为期8天的雏鹰培训，此次培训由我们总行邀请了厦门达人公司对我们进行了全面的知识能力提升，主要从爱岗职业化心态塑造、职业规划、金融应用文写作、银行营业网点主动营销及服务提升、团队精神与执行力提升5个方面进行课程，通过四位老师的精彩授课，88名雏鹰学员们认真听讲、积极与老师互动、分组讨论、情景模拟，让大家更好地认识到了自己的职业规划，学习到一种良好的职业心态与服务营销意识，最后一天的素质拓展更是让大家离开桌椅，通过团队的沟通协作与聪明才智完成一项项的拓展活动。
没来培训前以为此次培训也不过像以前参加过的大大小小的培训一样，枯燥而乏味。没想到此次培训下来，真切的体会到了总行耗费如此大的人力、物力、财力的良苦用心，此次培训不仅仅是一次银行业务知识的培训，更重要的是有助于我们树立良好的心态与正确的价值观，我们这些新上班的员工们指引了一个奋斗的目标与方向，使我们为了这个目标而不断的努力前行。
我们此次培训采取的是分组而坐、师生互动的方式，88名员工分为9组围桌而坐，桌子上都有大家的姓名牌、矿泉水、笔记本、教材、笔，人事部门的各位领导前辈们对一应物品准备的齐全而又贴心，食宿也都安排的干净舒心，可见总行领导对我们此次培训的高度关心与重视。第一天的耿老师用他自己的切身经历为我们讲述了什么叫“厚积薄发”，只有练好本事才能做大事，这也使我们正视到要想成功取得成绩就要耐得住寂寞，不断的钻研学习提升自己，不要自满于现状，要做一直向上爬的小蜗牛，即使每次只能爬一点点。
第二个课程的钟老师让我们很多女生感受到原来职业女性是这样的:自信、专业、大方，在自己的专业领域里游刃有余、侃侃而谈，她将公文写作分成6个单元进行讲解，从规则解读到常用文书基础知识再到具体的公文案例分析，每一单元循序渐进，大家发挥才智进行了热烈的小组讨论，并对有问题的`文章进行错误剖析与更正。从这种互动中大家更好的明白了公文到底应该怎样写、怎样写是错误的。
第三课程崔老师负责主动营销及服务提升，课堂中我们进行了情景模拟，给我留下了深刻的印象。它把整个日常服务中的柜员、大堂经理、客户经理及客户贯穿起来，教给我们应该分工不分家，相互配合，大家都应该换位思考，树立客户至上的意识，提供优质服务。让我意识到身为XX农商行的一员，不断提升自己的业务水平和服务水平，不断提高自己的专业素养，塑造自己的形象，规范自己的仪态、行为举止，提高自己的服务质量，为打造一流的农商行品牌效应而贡献自己的力量。
最后一天的课程相信带给大家的震撼都是很大的，我们脱离了拘束的课桌椅，大家都轻装上阵进行素质拓展活动。首先“弱肉强食”强队兼并弱队，我们由9队迅速变为了6队，新队员的加入为原有的团队注入了新鲜的血液与活力。然后我们还绘制了队旗、确定队名队训，开始了一个个的拓展活动。印象最深刻的应该就是老师下达的口令：每个队让我看到一个圆，大家以为很简单嘛，纷纷手拉手围成一个圆圈，但老师say：no，这令大家很沮丧：明明就是个圆圈啊，不过很快都开动脑筋，要么蹲下，要么重新排列队列，最后大家才明白换位思考的道理：重点是从老师站着的角度看到一个圆。虽然此次的素质拓展活动只是在室内进行，我们也没有进行大量的体力活动，但是正是这一个个看似简单的小活动让我们体会到团队协作与分工的重要性，让我们迅速地找到了集体归属感与使命感，我们都将用自己的智慧、勇气、拼搏与奉献去完成每一项任务。
短暂的培训很快就结束了，我们都将回到各自的支行与工作岗位上去接受接下来的工作与挑战，但培训使我们收获的宝贵精神财富并不会随着培训的结束而消失，他使我们新进员工有了一次难得的交流与认识的机会，大家都培养了深厚的友谊，而且可以学习他人的优点以扬长补短。此次贯穿培训中的良好心态、服务意识、营销意识、主动学习意识、团队协作与奉献意识将伴随在我们以后的工作中，真正的将培训所学运用到工作实践中去。像灯塔般为我们每一位新进员工指引了人生的方向，希望大家把这一份激情、责任、态度带到以后的工作中去，踏踏实实工作，老老实实做人，勤勤勉勉做事。
运营活动策划培训总结
随着企业在市场环境中的竞争越来越激烈，企业需要通过各种渠道进行宣传推广和品牌建设，从而吸引更多的消费者，并在市场中占有一席之地。而运营活动策划作为企业推动这一目标实现的重要手段，越来越受到企业的重视。本文将总结一次运营活动策划培训，来分享一些关于运营活动策划的重要知识和实战技巧。
一、运营活动策划的概念和重要性
首先，运营活动策划是指企业通过策划和组织一系列的宣传推广活动，来增强品牌知名度、促进销售增长和塑造企业形象的一项综合性工作。而运营活动策划在企业中扮演着非常重要的角色，它可以帮助企业解决如下的问题：
1.提高产品或服务的知名度和认知度。通过组织有吸引力的活动，可以增强消费者对企业产品或服务的认识和了解。
2.促进销售增长和客户转化。运营活动策划可以通过各种渠道吸引潜在客户，转化成有效销售，同时也能够留住老客户，提升客户满意度。
3.增强企业形象。通过更加活跃的市场活动，企业能够更好地表现其品牌形象，赢得消费者的认可和信任，从而提升企业的品牌价值。
二、运营活动策划的关键要素
1.目标确定和活动主题的设计
运营活动策划需要首先明确其目标，例如增加品牌知名度、促进产品销售等等。而针对目标，还需要设计与之匹配的活动主题。一个合适的主题可以吸引更多的眼球，提高活动效果。
2.活动内容的策划与设计
针对所制定的主题和目标，需要做出具体的活动策划和设计。活动内容应该安排得丰富、创新，同时也要考虑参与者的兴趣和需求。
3. 投入成本的预算确定
运营活动策划需要投入一定的成本支出，例如场地租赁、人员费用、物料采购等等。因此，需要在活动策划之前做好详细的成本预算，从而在活动运营过程中能够更加有效地控制成本支出。
4. 市场推广和宣传
一个好的活动需要重点进行市场宣传和推广，从而吸引更多的参与者。市场宣传和推广渠道可以多种多样，例如线上和线下营销、社交媒体推广等等。最重要的是选择符合活动本身特点和目标受众的推广方法。
三、运营活动策划的实战技巧
1. 关注活动亮点
在策划活动时，需要设计出让人印象深刻的亮点，如主题的突出、环节的精彩、礼品的实用等，只有经过精心设计和周全考虑的活动，才能吸引起受众的关注和互动。
2. 把握市场宣传的时机
精准的市场宣传也是成功的运营活动的关键。要突出宣传点，详尽完整阐述活动内容，结合社交平台和线下传播等多个方式进行宣传。同时也需要针对市场的时机确定宣传方式，让更多人知道您的活动并且积极参与。
3. 安排周密的活动流程
活动流程是设计好的，如果不经过周密的安排就会变得扑朔迷离。因此，在策划运营活动时，需要事先设定好流程，全面考虑流程环节中遇到的问题。这样可以更好的保证活动的进度和顺利开展。
4. 留有充分的备案时间
即便是经过周密策划，还是有可能发生活动出现问题的情况，因此需要随时做好沟通和协调。同时在活动前留有充裕的备案时间，可以让策划人员针对活动细节进行反复推敲和优化。确保活动顺利运营的同时提升受众体验。
四、总结
运营活动策划对于企业的发展和市场推广起到了至关重要的作用。在实践过程中，运营活动策划需要综合考虑许多因素，如活动目标、功能、市场宣传渠道、活动流程等，只有在全面思考和仔细策划后才能取得预期效果。希望上述总结能够对广大企事业单位有所启示，切身体会运营活动策划的重要性，进一步提升企业的营销能力和市场竞争力。
万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启，短短的七天培训时间，很紧张也很充实。这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张涛教授，两位老师深入浅出的讲解，让我对人格的几大流派、个体咨询中咨询关系建立时应有的态度、咨询采用的技术、咨询方案的制定与实施、心理测量中量表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解。通过这次培训学习，我受益匪浅，感受颇多。现将学习体会总结如下：
一、学校心理健康工作势在必行，心理健康教师任重道远。
二、从事心理健康教育的教师必须不断学习专业知识。
三、勤于反思、学以致用、助力教学。
在丛老师讲解《个体咨询》时提到良好的咨询关系是影响咨询成败的关键因素，所以在咨询中我们应该保持尊重、热情、真诚、共情、积极关注的态度。同理，对于我们教育者来说，在教学中、在与学生交往中应做到尊重学生、接纳学生的不足;当学生遇到问题时，要认真耐心地去倾听，要真诚地和孩子们进行交流沟通;在孩子们遇到挫折时，理解孩子们的情绪，及时关注孩子们，让孩子们充分认识自己、接纳自己，促使其积极主动地学习，从而提高教育教学的整体效益。
总之，心理健康教育是时代的要求，是一个人的全面发展的重要组成部分。这次培训学习让我进一步认识到心理健康教育的重要性。尤其是看到同行们高涨的学习热情，我深深地体会到_活到老，学到老_的深刻内涵，我认识到：我要及时充电，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。同时，为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会潜心学习，持续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去!
学一次，长一志，用一世，优秀中学教师培训心得体会。这是我对培训学习后的感叹。听专家讲座，感叹他们的博学多思，惊人的创意和精辟独到的分析。培训短暂，但确实学到了不少知识，结识了一批新朋友，接受了一些新鲜观念，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这片沃土生根发芽。细细回味几天的学习内容和多年工作的实践，有以下几点感受。
一、理念引领，深入人心
对于一位老师来说，在实际工作中需要有价值的理念引领，需要有前瞻性的眼光看问题，有利于我们找准发展方向，而不是盲目蛮干。李海林博导论述“教学反思的五个层次”，吴军老师讲述“制定教学目标的四项原则”，马卫平博士阐述的“五问快乐体育”等等这些理念，就可以在我们实际工作当中加以运用，让这些理念穿行在我们的教学实践中，指引我们理论联系实际把工作做实做好。
二、认识提高，目标确定
培训过后，结合本地的实际情况，反思过去的教学现象，应该认识到一些不足，如：对学生学习方式的指导不够，要么过于小步子教学，包办代替现象严重，要么放手难收，缺乏指导，小组合作交流处于形式化的状态，耗时低效;学生学习缺乏规范;学生学习缺乏感悟体验或创造;重活动轻技能……教师为了追求某个现象，而顾此失彼，使教学发生偏颇。面对这些问题，要“知不足，方进取”，要集思广益，确定好自己的发展目标。有目标，效率高，目标不明，办事不行。我们要联系实际，确定长远目标和近期目标。
每一阶段要抓住某个重点，并持之以恒地实施推进，不断给自己提出要求，化压力为动力，不能混混而已，人要有所为，一步一个脚印地朝着一个又一个的目标迈进。
比如，这次在学校上研究课《少年拳》，我为自己确定：第一阶段做到课前要充分思考，预设教案，做到没有思考不进课堂(教学设计)。第二阶段做到课堂上培养具有高思考力水平的学生(学生探究)。第三阶段做到师生互动(营造氛围)。第四阶段做到注意收集信息(教学反思)……以上各层目标可以综合实施，也可以分阶段，每一阶段哪怕实施一种，只要持之以恒，就能有质效地提高教学。
三、结合实际，反思实践
学习的关键是要能学为所用，要在听中学，做中学，把学到的要做出来，做过的要说出来，理论联系实际，行为跟进，求真务实，一定要在自己的教学中带来一些行为上的变化，从改变自己开始，再来改变学生，并且不断地反思实践，提升自我，渐入佳境，做个具有专业化素质的教师。
1、讲究策略抓重点。
目前，有一些常规课教学容量不够，教学重点抓不住，难点没突出，节奏缓慢，负荷量不足，学生学习状态不佳，导致效果不好。应该对这些现象进行归因分析，不要课前少思考，一定要讲求教学策略，吴军老师强调的要善于对学生提出问题，让学生到媒体中找答案，到课外书中去找答案，在学生交流中找答案，这就是一种教学策略。教好每一节常态课，向常规课要质量，要做一个有智慧的老师，课前充分思考，充分预设，做到智慧地教，让学生聪明地学，培养具有高思考力水平的学生，促进他们可持续发展。
2、课例研习最有效。
教师不是教书匠，一流教师，教人;二流教师，教书;三流教师，教“应试”。我们要在教学中养成教研一体的意识，培养学生全面发展，让学生的多元智能得到开发，特长得到发挥，并逐渐养成培养自己教研一体的良好习惯，课前多思考研究，天天动脑筋上课，这样会有无穷的乐趣，课后多反思，在反思实践中学会与自己对话，与同伴对话，与理论对话，与实践对话。正如李海林博导谈到的：学生学到了什么?你实际上在教什么?我看到了什么?每个环节达成的原因是什么?没达成的原因是什么?怎样改进?让上课与自主反思交互发展，螺旋上升。长期下去，相信每位老师都可以成为一流教师，教出让家长满意的学生。
3、追求卓越求发展。
1.学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议，按照校本培训的要求，认真布置学期校本培训工作内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能，一开始并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思，并要求及时参加各种校外培训，并要求回来后写培训反思。这样做的目地是提高教师的综合实力，更好地服务教学。
2.逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。
我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
同时加强过程管理，认真记载教师参加校本培训的情况，将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。
同时落实到教研组、备课组，要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。
并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客。
真正把校本培训落在实处，起到很好的促动效果。
一、指导思想。
本学期，我校艺术教研工作继续以“三个代表”、“两个率先”精神为行动纲领，以《全国艺术教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，保持我校艺术教育的先进性。
二、主要工作。
教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探索，是一个具有一定先进性的教学研究领域，也是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。在当前的艺术教学中，对艺术知识进行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。具体工作安排如下：
1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。
2、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研究方式，建立合理的艺术课堂生活方式。坚持系统性、协作性、科研性的结合。要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结合。
3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。不仅要注重学科知识间的统整，还要注重学习和生活的统整，学生能力的统整。但是，在统整中也要注意内容的主次和层次。
4、优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合度。艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益;开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展;合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。本学期，计划以提高课堂教学的有效性为重点。
5、完善教学评价机制，延伸评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。
7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。
8、加快艺术教育资源库的建设，推出辅助软件，完善课程资料，要在学校网页中充实艺术教学方面的内容，加强对外的宣传力度。
9、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息;不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。
(二)师生队伍建设方面。
艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，合作、交流、共享是新时期对个体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过程，新课程对教师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建，因此，本学期要抓好以下几方面的工作。
1、继续参加好艺术课程的培训活动，组织好广大教师的观摩、研讨、实践活动。
2、我校要争取成为广大艺术教师的成长基地，要力争推出名师，优化品牌，和谐发展，全面提高。
3、推行导师制，充分利用学科带头人、骨干教师的现有资源优势，通过传帮带促使双方加快专业素质的发展。师徒之间要做好发展规划，记好活动内容，作为双方考核的资料。
4、以教研课题为依托，建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术教师整体发展。
5、继续加紧骨干教师培养，讨论、完善艺术学科教师教学常规、资源分配、“六认真”考核的合理性。
6、广大教师要立足于自己的教学实际，加强理论学习，撰写出高质量的艺术论文，力争取得突破性的成绩。
(三)课外、校外艺术教育活动。
课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齐的活动较多，所以教师要本着“以生为本”的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教育导向，协调学科之间的关系的作用。
1、要整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。
2、要建设好学校的艺术队伍，将平时的培优工作做到位，打造优秀节目，作好参赛准备。
3、要继续打造特色，及时发掘亮点，不断深化，扩大社会影响。
4、倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化。加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动。加大艺术与学习生活的联系。
5、加强学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。
(四)校内外文化艺术环境建设。
文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的的一种固化和交流方式。我校要根据自身的情况，建成与众不同的文化环境特色。要以有大的、立体的文化艺术环境建设观，不仅要有精神环境，还要有物质环境，不仅要建立学校环境、还要影响社会环境、家庭环境、网络环境。本学期的主要工作如下：
1、要营造良好的艺术氛围，制订合理的文化管理制度，建造符合学校整体发展的显性环境，并要做好维护和更新工作。
2、做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。每学期要开展一次面向社会、家庭文化艺术活动。要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。
3、网络是一个新兴的文化艺术环境，我校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的，符合师生特点的艺术教学环境。
(五)其他方面。
1、推进“行动研究”步伐。加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师选择适合自己的方式进行长期研究。组织好艺术教师行动研究系列征文评比。
2、整理学校开发的艺术校本教材，通过课程开发、教学实施、教学反馈，加深教师的教材解读、运用能力。
一、主要目标任务。
1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。
牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。
2.加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。
3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。
4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。
二、主要工作措施。
1.强化教学常规管理。
(1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。
(2)认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。
(3)做好教学工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习某，加强艺术体验。
(4)开展多种形式的教研活动，集体备课。
2.加强教研组老师自身素质建设。
组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。
3.继续开展教育实验、教育科研研究工作。
积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。
20__年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破。
1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好科学发展观的宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。
2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。
3.积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技。
能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论研究，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供学习与借鉴的典型经验。
4.继续加强与社会力量的合作办学，力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。
组织建设。
组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是二o__年的重要任务。理顺组织关系具体表现为以下个方面：
从思想建设上：明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的发展。
从制度建设上：建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。(不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已)通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育工作。
创建迎评。
今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心认真作好以下几项相关的工作：
1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二o某某年我市的社区教育工作会议;。
2.积极配合创建迎评工作，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。
初步打算今年11月份举行一次大型的社区教育宣传月活动，主要内容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班(初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座)社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。
3.积极配合与协助市教育局职社科，大力开展创建各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化学习社区以及各级、各类学习型组织创建等工作，通过这一系列的工作为迎接示范区评审打下扎实基础。
除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评工作而外，还要积极创造条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大系统的社区教育实验中心。
资源建设。
主动、认真做好各镇社区教育中心资源开发的服务与指导工作。积极配合中心网站建设，通过积极引进与自主开发，双管齐下，大力开发网络教育资源。
继续加强社区教育特色课程开发的力度，今年打算与千灯镇社区教育中心合作编写《振兴昆曲--从百姓做起》(暂命名)的通俗读本;与锦溪镇社区教育中心合作编写《江南曲艺奇葩--宣卷》(暂命名)的通俗读本。
积极配合省社会教育服务指导中心做好宣传教育、通信报导、理论研究等工作。
继续办好社区教育报，初步打算今年每期增加到八版，或改为小16开版本杂志形式。
项目实验。
本年度将一如既往地加强在对各镇社区教育中心项目实验的业务联系与指导。本年度还计划在市区选择两个街道开展项目实验活动，(__镇与开发区各一个)通过试点、总结经验，再逐步推广。本年度我院确定《以社区教育征文比赛为契机，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度，热爱度、参与度》作为一个中长期的实验项目。
理论建设。
上年度完成《社区学院(校)在建设小康社会中的理论与实践》的结题工作;。
下半年度主要开展省十一五立项课题《__省学习型社会典型案例研究》的子课题-《省域社区教育三级网络教育体系构建的》研究。
除了加强学院自身理论建设而外，还要加强对各基层单位业务上的服务与指导;积极组织、动员基层社区教育中心共同参与课题研究，通过课题研究增强我市社区教育理论研究的实力，丰富我市社区教育发展的人文内涵与思想内涵。
网站建设。
积极开发各种网络教育资源，努力做好网站的保养、维护、前后台统计、网络安全、增删资料等网站日常管理工作。
市社区培训学院将通过各种技术手段，逐步建立与健全以"昆山市民学习在线"为核心，以各镇社区教育网站为辅佐，覆盖全市的社区教育网络系统。
此外，学院还将通过办培训班、网络答疑、实地考察、当面咨询等方式，加强网络通讯员兼社区教育报通讯员的业务培训。
一、指导思想。
立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标。
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现;。
2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高;。
三、重点工作。
1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理;。
2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平;。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展;。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施。
(一)校园管理：
5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍：
3、举行“___”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
(三)德育工作：
3、以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。
1、落实教学常规管理;。
2、加强教研组建设;。
3、强化新教师培训;。
4、上好校本课程。
一、指导思想。
要把学生的德育教育放在首位，重视文明行为的教育，加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。落实学校的教育教学计划和安排布署。通过开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，推动学生综合素质全面发展。以营造一个“严谨、求实、团结、活泼的班级体为目标。
二、班级概况。
本班有学生50人，其中女生30人，男生20人。就班内学习情况而言。大部分同学都很认真，学习兴趣浓厚，基础知识比较扎实，能力也较强。多数学生养成主动参与学习，自己动手、动脑的好习惯。但也有少数同学没有适合自己的好的学习方法，学习上不刻苦，贪玩，上课不注意听讲等;参加班内活动而言，学生的表现欲都很强，能够融入集体，参加集体活动时能积极出谋划策，主动参与，形成一个团结和谐的氛围。
三、教育内容和措施。
1、文明行为教育。
(1)抓好行为规范教育，开好每周一次的主题班会，对学生进行行为规范的训练，使行为规范经常化。
(2)挖掘学生自我管理和自我教育的意识，以班级的日常行为规范为入手。找出“上课”、“课间”、“值日”、“作业”等不足之处，进行自我、小组、班内考核。
2、礼貌教育。
(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
(2)学习待人接物的基本礼仪。
(3)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
四、班级的主要活动内容。
1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。
2、加强阅读指导，开展阅读比赛。
3、开展语文实践活动，每半月更换一次黑板报。
4、加强学生的作文指导，开展作文比赛。
5、加强学生的思想教育。
五、团队工作。
团队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的团队活动，使学生真正成为各项教育活动的主人。
3月份“让春风更暖，让春意更浓。
(1)在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。
(2)结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好!”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。
(3)开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。
4月份社会实践活动：
(1)组织团队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
(2)团队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。
5月份向前辈学勤巧，为未来学创造。
(1)举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题队会。
(2)积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。
(1)组织学生参加学校组织的丰富多采的“校园艺术节”活动。
(2)做好班级工作小结，布置暑假工作。
一、××年培训计划概要
为加强对培训教育工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的达成，特制订本计划。
二、培训计划依据
本计划的制订依据主要是××年度公司发展战略及具体工作安排、各部门培训需求调查汇总、gsp等相关法律法规的要求等。
三、培训工作的原则、方针和要求
1、培训原则
（1）按需培训、学用结合的原则。
（2）一级二级培训密切配合、通力协作的原则。
（3）公司内部培训为主、外部培训为辅的原则。
（4）加强培训效果反馈，根据公司实际情况及时调整相关内容的原则。
（5）培训内容必须有益于公司利益和公司发展的原则。
2、培训方针
以“终身学习、不断创新、持续改进”的企业文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立“全面培训与重点培训相结合、自我培训与讲授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合”的全员培训机制，促进员工发展和企业整体竞争力的提升。
3、培训要求
（1）满足公司未来业务发展需求。
（2）满足企业文化建设的需求。
（3）满足中层管理人员以及后备人员发展的需要。
（4）满足企业内部自我培训技能提高的需求。
（5）满足企业内部培训制度发展和完善的需要。
四、培训目标
1、培训体系和培训时间
建立并不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率地正常运作，保证本年内为所有管理层提供不少于20小时、员工不少于12小时的业务和技能培训。
2、培训重点内容及课程
（1）初级管理人员的管理技能培训；
（2）gsp等相关法律法规要求的培训；
（3）流程培训；
（4）安全管理培训；
（5）新员工入职培训。
3、培训师队伍
选拔并培养有潜质的培训师，扩大并有效管理内部培训师队伍，对学员进行调查和意见收集，确保培训师的胜任能力和培训的实际效果。
五、培训计划内容
1、××年新员工培训课程总体计划
新员工入职培训是每个进入企业的新员工必须参加的项目。新员工入职培训分为两个方面：第一是新员工到企业报到之日进行简单的入职培训、劳动关系培训；第二是公司定期和不定期统一组织的新员工培训，内容为企业发展现状，企业文化，组织架构，规章制度、相关法律法规等。
2、××年在职员工培训课程计划
六、培训效果控制
1、培训效果评估
对于培训，不定期收集学员意见，做培训效果评估，并完成“培训评估汇总表”，并及时与讲师沟通交流，作为培训师持续改进的依据。
2、二级培训控制
人力资源部进行部门二级培训指导，促使部门完成培训任务，并对部门的二级培训效果进行检查，完善二级部门培训档案。
软件测试总结报告示例
校园招聘系统测试总结报告
校园招聘系统测试总结报告
校园招聘系统测试总结报告
目 录
1. 测试概述 .............................................. 3
编写目的 .......................................................................................................... 3 测试范围 .......................................................................................................... 3 参考资料 .......................................................................................................... 4
2. 测试计划执行情况 ....................................... 4
测试类型 ................................................................................................................ 4
进度偏差 ................................................................................................................ 5 测试环境与配置 ..................................................................................................... 6 测试机构和人员 ..................................................................................................... 7 测试问题总结 ........................................................................................................ 7
3. 测试总结 .............................................. 7
测试用例执行结果 .......................................................................................... 7 测试问题解决 .................................................................................................. 9 测试结果分析 ................................................................................................ 10
覆盖分析 ....................................................................................................10 缺陷分析 ....................................................................................................10
4. 综合评价 ............................................. 12
软件能力 .............................................................................................................. 12 建议 ...................................................................................................................... 12
1. 测试概述
编写目的
对micromoe项目中所有的软件测试活动中，包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估，总结测试活动的成功经验与不足，以便今后更好的开展测试工作。
本系统测试总结报告的预期读者是：
? 开发部经理； ? 项目组所有人员； ? 测试组人员； ? sqa人员； ? scm人员；
以及b公司授权调阅本文档的其他人员。
测试范围
micromoe项目因其自身的特殊性，测试组仅依据用户需求说明书和软件需求规格说明书以及相应的设计文档进行系统测试，包括功能测试、性能测试、用户访问与安全控制测试、用户界面测试以及兼容性测试等，而单元测试和集成测试则由开发人员来执行。主要功能包括：
前台个人求职功能
注册新用户
登录系统 找回密码 更改密码 填写简历信息 预览简历信息 修改简历信息 查询职位 浏览职位 应聘职位
浏览公告信息 浏览申请记录
招聘企业管理后台
登录系统 修改注册信息 修改密码
职位管理 用户管理 申请查询
浏览通知信息
申请表详情
系统提供商管理后台
管理员登录系统 查询简历 简历详情 发布公告信息
参考资料
2. 测试计划执行情况
测试类型
进度偏差
测试环境与配置
测试机构和人员
测试问题总结
在整个系统测试执行期间，项目组开发人员高效地及时解决测试组人员提出的.各种缺陷，在一定程度上较好地保证了测试执行的效率以及测试最终期限。但是在整个软件测试活动中还是暴露了一些问题，表现在：
1． 测试执行时间相对较少，测试通过标准要求较低；
2． 开发人员相关培训未做到位，编码风格各异，细节性错误较多，返工现象存在较多； 3． 测试执行人员对管理平台不够熟悉，使用时效率偏低；
4． 测试执行人员对系统了解不透彻，测试执行时存在理解偏差，导致提交无效缺陷；
3. 测试总结
测试用例执行结果
测试问题解决
下表中描述测试中发现的、没有满足需求或其它方面要求的部分。
? 测试结果分析 覆盖分析
. 测试覆盖分析
测试覆盖率＝41/46 ×100％=％
. 需求覆盖分析
对应约定的测试文档（《校园招聘系统micromoe系统测试方案》、校园招聘系统micromoe测试计划》），本次测试对系统需求的覆盖情况为：
需求覆盖率＝y（p）项/需求项总数 ×100％＝％
注：p表示部分通过，n/a表示不可测试或者用例不适用。
缺陷分析
本次测试中发现bug共113个，按严重程度，分布为：
从上图可以看出，大部分缺陷级别集中在b、c级，即功能性一般缺陷相对较多。
按缺陷在各功能点的分布情况分：
第 11 页 共 13 页
缺陷分布图例：
从上图可以看出：缺陷大部分集中在修改简历信息、注册新用户以及登录系统部分，其余分布较为分散。
4. 综合评价
软件能力
经过项目组开发人员、测试组人员以及相关人员的协力合作，micromoe项目如期交付并达到交付标准。该系统能够实现校园招聘系统campus talent 项目在用户需求说明书中所约定的功能，即能够基本满足个人求职者在前台进行用户注册，登录，申请职位以及搜索和浏览公司职位列表信息，企业招聘方在校园招聘系统后台可根据自己公司的实际招聘模式定制适合企业自身的招聘流程，并且实现整个招聘流程的电子化，包括招聘职位的发布，申请简历搜索，查看，面试笔试的安排，各类邮件的发送等功能。
缺陷和限制
根据学校工作布署,教师集中培训在我校举行，共有100余名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下：
一、组织严密,领导得力
学校对暑期教师培训工作十分重视，为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神，确定了暑期培训领导机构。
二、认真制定培训计划，确保计划的可行性
凡事预则立，不预则废。面对全校区教师暑期培训班，如何让各位老师在培训中能在理论和实践上都有一定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。尊重我校教育教学此文转自初中化学资源网的实际情况，结合我校新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录，体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。
三、加强过程管理，确保计划实施
认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，动员会上讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性；对全体教师提出了“五个一”要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持点名制度，教师有事一律请校长的假，这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。
四、立足课改，加强教学反思研讨
教学工作是学校工作的根本，观看优质课实录光盘；聆听部分学校老师的公开课，以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释，进行课程改革的再学习与反思。各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明，认真分析、总结、讨论教和学中的得与失：老师们谈的很具体，他们结合自己的教学实践，围绕具体内容讲解如何驾驭课堂？如何培养学生[此文转于初中化学资源网]学习兴趣，提高课堂教学效果？积极地与同头课教师交流教学技能，详细地谈自己对新课标的认识、理解，比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的'，在课堂教学中又是如何渗透新理念的，毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败，即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改进……好多问题是共性的，通过大家的交流，统一了思想，统一了方向，使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。
五、加强德育队伍的建设，提高教师队伍德育水平
针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍，这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。
因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位本次暑假培训，给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会；本次培训，给广大一线教师搭建了一个切磋教学技能，展示课改成果的平台。通过这次培训全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广大教师的师德水平、教育教学此文转自初中化学资源网素质和业务能力，大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。
导语：2008年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，广大教育工作者坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量和管理水平，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，全县教育事业呈现出良好的发展态势。主要表现为：
2008年，在县委、县当局的精确带领下，在市教诲局的详细教导下，广大教诲工作者坚定教诲立异，强化教诲改革，优化教诲布局，公道配置设备摆设教诲资本，大力大举促成本质教诲，竭力进步教诲传授质量和办理程度，各个方面的工作都获得了较好成绩，全县教诲改革和成长获得了新的进展，全县教诲奇迹呈现出精良的成长态势。紧张表现为：
1、重点工作
（一）在全县教诲系统展开“教诲质量年”活动。本年春节过后，教体局构造召开了“xx县教诲奇迹成长三年筹划”履行策动大会，在全县教诲系统广泛展开“教诲质量年”活动，鼓励全县教诲工作者积极参加，自动献计献策。各单位订定了进步教诲质量三年筹划，为周全进步我县的教诲传授质量，周全履行“十一五”筹划供给了强有力的保险。
（二）当真贯彻省委、省当局“农村中小学传授仪器配置富裕工程”精神。落实专项资金74.5万元，共覆盖59所项目黉舍。此中，50万元用于10所初中传授仪器配置的购买，24.5万元用于49所农村小学体育东西的购买。结束了县委、县当局履行“农村中小学图书配置设备摆设工程”，175万元专项资金配备于25所项目黉舍。此中150万元安排10所农村中学，25万元安排10所农村小学。
（三）构造展开了“双百四十佳”评比工作。建立五个专家评审小组对黉舍保举的“双百”候选人进行评审。经过议定对候选人的教师职业操行、近五年教诲传授本领和程度以及近三年传授成绩等几个方面，采纳听课等多种式样一一进行观察和评审，共评出98名“百名优秀青年教师”和86名“百名优秀骨干教师”。经过议定“双百四十佳”的评比，在全县营建了爱岗敬业、严谨治学、竞争向上、改革立异的精良氛围。
（四）结壮展开解放思维大评论辩论活动。在县委、县当局的精确带领下，教体局党组高度珍视，加强带领，健康构造，以“新解放、新超过、新兴起”为主题，以“进修评论辩论、进步认识”为根本，以“查摆题目、破解坚苦”为重点，严厉根据县委《履行方案》的要求，把握“针对性强、办法落实、式样多样”三个重点，到达了“见解上有新变化、思路上有新冲破、风格上有新改革、工作上有新场面”的目标。
2、根本教诲工作
（一）“普九”工作巩固进步。一是“普九”工作巩固进步。周全落实“两免一补”政策，2008年全县共投入“两免一补”资金4870.4万元，此中免除杂费3842万元，免教科书887.6万元，享福“一补”资金140.8万元。有139033人次中小门生免除杂费和讲义费，3442人次初中生（59名特教生）享福“一补”政策，保险了家庭贫苦门生顺利入学并平常结束学业，密切了党和当局与人民大众的血肉关联。“三保”政策进一步落实，式样内教师工钱都能按时足额发放，公用经费获得落实。2008年共投入校舍补缀改革资金736万元，新建补缀校舍项目20个，新建补缀校舍面积12720平方米，补缀加固项目3个，补缀加固校舍面积7810平方米。
止如今，我县的小学适龄人口入学率99.9%，初中阶段儿童入学率109%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁结束率100%，15周岁文盲率0%，17周岁结束率99.6%，初中停学率0.6%，小学停学率0%。
（二）幼儿教诲茂盛成长。如今我县有幼儿园51所，入园儿童7128人，此中乡镇当局地点地幼儿园入园率90%。有学前班273班，入班儿童9808人，占应入学前班人数的90.9%。我县已建成市级树范幼儿园1所，乡镇中间幼儿园17所，各种幼儿办学点22个，构成了“县有树范幼儿园、乡镇有中间幼儿园、街道和村有幼儿班”的幼儿教诲系统，幼儿教诲初步构成以公办幼儿园为骨干和树范，以社会气力创办幼儿园为主体，公办与民办相联合的多种办学模式并进的成长模样。
（三）师资步队构筑进一步加强。1、加强了教师职业操行教诲。坚定德育为首，在县、乡、校建立了师德教诲工作带领小组，一层抓一层，构成了师德教诲工作收集；展开师德教诲活动，大力大举弘扬进步集体和个人，对在活动中表现高雅的进步集体和个人进行了表扬。2、加强了教师的连续教诲工作。对高中教师进行了新课程长途教诲培训工作，并建立了高中新课程培训带领小组和xx县高中新课程进修中间；帮忙xx教诲学院进行了初中班主任培训，共培训初中班主任500人；进行了小学教师班主任培训，共培训1300多人；进行了小学教师新课程培训，共培训教师520人；暑期进行了平凡话培训和测试工作，共培训教师640人。3、加强了教师的学历教诲和高学历教诲。鼓励在职教师参加全国成人高着、自学测验等学历进修测验，同时要求黉舍尽大略地为教师供给必定的前提，办理好工学矛盾。4、引进人才工作获得庞大冲破。周全履行中小学教师果然招录和落实县委人才引进优惠政策，本年我县三所高中共引进国度优秀人才9人，雇用本科毕业生75人，面向社会果然雇用中小学教师140人，较好地兑现了招人用人的果然刚正。
羊渠河学校在峰峰矿区教师进修学校组建的“国培”领导小组的指导和支持下，20xx年7月12日至8月12日，为期一个月网上在线学习的培训工作即将顺利结束。回顾我们的培训主要做了以下三个方面工作:
一、认真做好培训前的准备工作
羊渠河学校是一所一贯九年制的学校，分工协作。由教科处牵头制定羊渠河学校“国培计划”实施方案，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。
本次培训我校共涉及督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。
二、认真做好培训期间的管理工作
教师网上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散不集中，出现的问题不能面对面的交流。鉴于此，教科处主任专门组建了用于交流的qq群，为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样，教师之间不管是白天，还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。甚至得到了进修学校的李东雷和杨桂林两位主任的大力帮助，确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展，再此深表感谢。
三、认真做好培训后的研修工作
教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培计划-研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的目标。
1、教师全员进行校本培训活动。
2、师德教育进行了全员培训。
3、积极参加业务培训。
中青年教师积极参加学历提高培训，此刻我校45周岁以下教师15人，取得大本学历的有3人，正在进修的4人，使校本培训得到用心的发展，促进继续教育逐渐走向规范化。
4、教科研专题培训。
广大教师进行教科研培训，每一位教师参加一个课题研究，做到实践与研究相结合，大大提高教师的教科研水平。
5、新课程师资培训。
新课程师资培训是教师继续教育的一项重要任务。坚持通识培训与具体学科培训相结合。组织教师认真学习《基础教育课程纲要（试行）》，帮忙教师深入了解课程的背景、指导思想和目标，要认真学习研究相关学科的课程标准，使教师尽快胜任新课程的教学工作。在教师进修校园的组织下进行《教师心理健康与自我调试》《校本研修应对面》为主的专题培训；校园将按上级有关规定精心选取培训师资，参加上级组织的有关培训。同时校园加强骨干教师的校本培训。
6、新教师岗位培训。
新分配的教师务必参加由县教师进修校园组织的新教师120学时的岗位培训，其中集中培训不少于80学时。校园，扎实有效地开展“拜师学艺”，使新教师尽快适应教育教学工作。
有关教师参加计算机培训与考核；由总校负责开展课件制作培训；教师的实际认真开展现代教育技术的校本培训。提高现代教育技术水平。
1、考勤制度。
教师无特殊状况，一律不得请假。
2、记录制度。
每一次集中培训由教导处或有关教师认真做好培训记录。
3、研讨制度。
4、自学制度。
每位教师继续执行教导处关于教师自学的规定，并体现学以致用。
5、随堂听课制度。
每位教师务必每周至少随堂听课1节，听后相互交流。
有针对性地做好教育教学指导工作。
继续教育是提高教师整体素质的有效措施。每位教师觉悟很高，严格执行计划要求，积极参加各项教育活动，圆满地完成继续教育的任务，并使自身素质得到培养与提高。
5月5日、6日，我在灞桥区党校参加了两天的继续教育培训。这次继续教育培训是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的'有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在知识和人才的多少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争。要抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培养创新人才和高素质的劳动者，提高人民素质和创新能力是关键。“百年大计，教育为本”，教育在增强区域经济综合实力方面具有基础性的地位;谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而“教育大计，教师为本”，21世纪的中小学需要素质教育的实施，素质教育的实施，更需要高素质的教师，这是高质量教育的根本保证。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《鹰计划培训总结实用十四篇》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了计划培训总结专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
