下面是栏目小编为您准备的与您所需相关的资料“换位思考演讲稿”，在准备即将到来的演讲活动时。认真准备演讲稿能够为演讲增色添彩，用演讲稿进行演讲可帮助自己拥有更强的逻辑性，怎么写出有质量的演讲稿？我们精心准备了本页内容诚挚邀请您浏览。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
画家煞费苦心地创作了一幅画。他正要写完时，不小心掉了一滴墨水在上面。他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复改变角度，看着磨痕。接着，他在磨痕上画了几笔，磨痕变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
这个事例表明任何事情都有两面性，有坏的一面，更有好的一面，只要换个角度思考，总会让你找到值得开心的事。
我记得有一次，我从书上读到一个小故事：从前，有一个老妇人整天担心。一天，一位哲学家看见老妇人，就问：
老头子，你为什么整天这么伤心？奶奶说：你不知道！
哲学家说：你说也许我可以帮助你！奶奶不想说。
但她看到哲学家用严肃的表情说了一遍。我有一个大女儿和一个小女儿。
大女儿是卖伞的，小女儿是卖鞋的，只要天一下雨，就没有人到我小女儿的店里，只要一天晴，就没有人到我大女儿的店里。哎!我的两个女儿的生意都不好做，真发愁啊!
哲学家听说了以后，便告诉老奶奶说：老人家，您有所不知啊!只要天晴，就会有人去您小女儿的店里;只要下雨，就会有人到您大女儿的店里。
您应该感到高兴才对啊!说完，老人恍然大悟，一天比一天快乐起来。
这个故事表明一切都有两面性。当你看到事情不好的一面时，你应该想一想它有没有好的一面呢?当你看到事情好的一面时，你要想一想这其中是否存在一些隐患。
我们要转换角度去思考所发生的事情。我们要一分为二地看待它。这样，你就会找到快乐的理由。
就拿我这个人说吧!虽然我学习成绩不怎么好，也没有什么专长。但在普通人看来，这可能是无用的。
但是，天生我材必有用：我热爱集体，三人制篮球赛有我的身影，歌咏比赛有我响亮的歌声，打扫卫生有我积极的参与这样的我，也不错吧!
就拿语文老师来说吧!作业总是布置一大堆，好像就是想让我们没有时间玩。但是，你一分为二地看待这件事，每个知识点都要巩固，必须多做多练呀!我想了想，这也是为了我们好啊!
也许长时间以来，我们的生活没有任何起色，有的只是一些不如意，你为改变命运所做的一切努力，也没有得到什么回报。不过你只要换位思考，认识到它的两面性，你就会觉得这只是一些磨练，只是你成长中不可缺少的一部分经历罢了，所以说我们要正确地换位思考。
如何换位思考演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
不同的环境、不同的人生观、不同的思维方式和不同的身份决定了不同的思维视角。同是一朵花摆在面前，会有花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜的感怀，也会有落红不是无情物，化作舂泥更护花的深刻。你不能责怪林姐的悲伤，也不能否认红花飘落的事实。
你所能做的就是学会用不同的方式去思考，去体会一朵花的丰富内涵。在那之后，你会发现生活是如此的丰富。
在生活中，人与人之间的交往必然会产生矛盾。怎样才能缓解这些摩擦呢?要知道，己所不欲，勿施于人。
当事情发生时，你不能总是以自我为中心。你应该站在对方的角度，多考虑别人。毕竟，在别人眼里，每个人都是别人。坚持移情，你会发现生活是如此和谐。
换位思考不是什么深刻的东西，它在我们的生活中随处可见，伴随着我们的左右。在日常生活中，我们需要换位思考，特别是在工作中。松下公司对一位员工的重大事故并未作出开除或是降薪的处罚，而是耐心的和他分析事故的原因，因为公司领导知道，如果他是那位员工，一定会对自己的失误造成公司巨大的经济损失而懊悔。
这种换位思维大大提高了松下的凝聚力。甚至在公司效益下滑金融危机最严重的时刻，员工集体主动要求降薪。由于我们的换位思考，人们增进了理解，建立了深厚的友谊。
因为我们换位思考，我们在交往与合作中才会变得愉快。有了同理心，我们会发现生活是如此人性化。
生活是需要换位思考的。因为换位思考能帮助我们打开观察世界的多棱镜，让我们更好的读懂别人，读懂生活，读懂社会，此刻的我们便学会用单纯而善感的心去感受世界多角度的斑斓，体味生活中别样的美。
如何换位思考演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生活在这个世界上，我们应该学会如何改变解决问题的方式，而不是去死。从多个角度看待问题可能是一种生存方式。
沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足。清水可以用来洗我的衣服，泥水可以用来洗我的脚。这是渔夫的观点。他觉得自己的远大抱负无法实现，生活也不尽如人意。
他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用来洗衣服，而浑浊的水也用来洗衣服，那么衣服还能穿吗?所以我们要从不同的角度看问题。
屈原是一位杰出而伟大的爱国诗人，他有自己的抱负和理想，但却没有得到楚王的承认。他被降职很多次。他非常生气。最终选择了投江明志。如果不选择死，而选择弃忠，那么又会怎么样呢?
因为他热爱祖国，不想被后人辱骂，也不想被奸臣责骂，所以他只能选择死来实现自己的野心。
他的崇高理想和伟大的爱国主义精神使我们由衷地钦佩他。他有自己的使命，在生与死之间，他选择了死;在爱国与弃忠之间，他选择了爱国;在与世俗同污与以死明志之间，他选择了以死明志。他从不同的角度思考不同的问题，最终选择了正确的目标。
换位思考演讲稿3分钟
换位思考演讲稿3分钟篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
换位思考，就是是将心比心。我们人类这样高大的自尊心，对于换位思考，是不是微乎极微的存在?兴许就是一场激烈的吵架，不然就是一次公然的挑衅，还是回回的挫折呢?
这些必须引起我们的感情！
秋天的风儿是无可挑剔的温婉。我们一家跑到乡下去玩儿，这么一个僻静的乡下，就在所有人都陶醉其中时，一个老态龙钟的奶奶，嘴里絮絮叨叨地嚷道：“造孽啊!
掉的满地都是，叫你爸爸回来揍你!”我循声望去，坐在这个满头白发，满脸皱纹的老奶奶对面的只是一个小孩子，在石桌上拼命的扒饭，只是嘴上，桌上，衣服上，地上，白色的米粒像无数的珍珠一样撒遍身上。老奶奶又在嚷了，邻居们个个看过来，很是不满，大概是她的声音打搅到他们宝贵的午休时间了。
这个孩子四处看看，扯扯她的衣角，小声说：“奶奶，拜托你小声点。”
秋天的风可能有点不安。“造孽啊!小小年纪玩心眼儿!
”老奶奶瞪了瞪她的孙子，很是不满，大声嚷着，“再把血汗钱吃的满地都是，叫你爸爸回来揍你，不给你吃饭了!”我感到有点诧异，悄悄问弟弟：“她说什么啊?
”弟弟扑哧的笑了，他说：“就是她们家的米啊，她心疼的是米啊。”小孙子睁着大大的眼睛，半晌，才支支吾吾地说：
“奶奶，我还要。”老奶奶“嗖”地端起碗，径直朝里走去，不加理会。邻居们在谈论孩子的怜悯和老邻居的傲慢。
小孙子也进了房间，但不一会儿，他拿着一张皱巴巴的纸条出来，拐进了一条小巷。它不见了。后来，我听说他祖母整天工作，他整天去他朋友家。他被临时安置在奶奶家一个月。
旅游时的所见所闻，我都颇有感慨，这是一对多么不会善于换位的祖孙俩啊!他们都犯有一个毛病——不懂换位。孙子没有节约粮食的好习惯，以疯玩一整天来赌气对付自己的奶奶，以肆意发泄自己的愤懑。
奶奶做牛做马一整天，深知一粥一饭，当思来之不易，对于孙子的行为，又急又气，没有考虑到直接的教育，以骂，以不为孩子添食发泄自己的情绪。退后一步，可以减轻祖先与孙辈之间的关系。 心到心的转换是最富有诗意的语言，它也可以打动人们冰冷的心。
换位思考是解决人与人之间关系的关键。而这远远胜于骂和争吵。亲情，友情，爱情，哪一样不是建立在我们每个人的换位思考之上?
换位思考演讲稿3分钟篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
随着年龄的增长，到了青春期，我们与父母之间产生了代沟，在青春期的叛逆时期里，这代沟越来越大，越来越深，这时，需要我们和家长都学会换位思考，这样才能让代沟变小，让隔阂慢慢消失……
每个人都会经历青春期，每个人都会经历叛逆期，那时的我们太冲动，觉得自己已经长大，不用父母太多关心，而父母总觉得我们是长不大的孩子，怕我们受欺负、吃苦头而有时过分爱护我们。应该是三年前，读初初二的时候，和同学约好了明天要去图书馆写作业，从下午两点到晚上九点，大概九点半才到家，晚餐在外解决。和父母说了之后，没想到妈妈说必须8点前回到家，不然不准我出去。
我当时一下子就憋不住了，和妈妈吵了起来，我大声说道：“我又不是去玩，我去学习也不行吗?九点半也不会太晚……”
我妈妈大声说在家学习也是一样的。我不能去。我一气之下，隔天没听妈妈的，从两点去到了九点多才回家，回家就接受妈妈的一顿臭骂，我不说什么了，就关上门，在房间里开着吵闹的**，自由的跳舞。
之后的几天我和妈妈也不怎么搭理对方。在无意间听到她和爸爸说，8点前让我回来是因为我不懂外面的社会很复杂，怕我被带坏了或者会发生意外……我听完也觉得妈妈说的有些道理，隔天我就和妈妈说我那么做不对，下次会早点回来，也请求了妈妈多体谅我。我妈妈答应过我，我也答应过我妈妈。这样，就很容易思考如何解决问题。
换位思考是解决代沟、矛盾问题的秘方，不仅适合与父母的争端，也适合朋友之间的冲突等等，所以在现实生活中，当矛盾发生时，我们不要急着发脾气，不要急着面红耳赤，不要急着争吵，而要冷静下来，然后站在对方的角度去看待这件事，也许自己对这件事就会改观了，矛盾也会慢慢解决。
换位思考演讲稿3分钟篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。在这短短几十年中，我们学会了很多，我们学会了虚伪，说谎，学会了温柔，微笑，但又有几人敢说，我学会了换位思考?
换位思考，说起来简单，做起来难，从小到大，老师、父母说过最多的一句话就是，你能不能换位思考一下!而我们也总是当耳旁风一样自动略过，而也就是因此，我们才如此不懂得互相体谅。
最近，全国人大常委会表决通过了全面二孩政策，而这一政策的弊端，也因此而揭露了出来，许多独生子女，害怕弟弟妹妹与自己争夺父母的爱，而导致了像“以死威胁母亲不生二胎”等事件的发生，但在我看来，母亲与孩子都缺乏换位思考的意识，母亲不懂得去体会孩子的那种害怕不被爱的心理，而孩子也没有想到母亲是想给自己找个伴，为自己增添乐趣。而“以死相逼”就是缺乏换位思考意识的体现。
换位思考有助于人与人之间的和谐相处，小学时，我总是觉得班任管的太严，总是和别人说他太过于严厉，不巧的只有一次，和他人谈论时恰巧班任就在旁边，下午上学时，班任就把我叫了出去，对我说，“你要学会换位思考，我这么严不也是为了你们能有一个更加美好的未来么?你好好想想，是不是这样呢?”回去之后，我仔细地想了想，确实如此，我不应该总是谈论老师教我们的态度与方法，我们要学会去思考，去适应，去接受，这样我们的人际关系才会更和谐，更美好!
其实，换位思考不过只是人类的众多思考方式之一，但它却是极为重要的，极富有情绪化的思考方式，在人生的旅途中，我们应该学会去宽容他人，体谅他人，这样才能温暖人心，构建和谐社会，如果每一个人都能够学会去换位思考，学会正确的去看待对方的对与错，那么这个世界将会变得更加完美!
我们与父母之间的相处方式也是尤为重要的，很多时候，父母对我们的责骂、不满，不过都只是希望我们活得不要太辛苦，是在为我们的人生着想，父母辛辛苦苦的养育我们，我们应该学会考虑他们的感受。所以，每当我们与父母发生冲突时，我们都应该学会换位思考，互相冷静一下，想想自己错在了**，这样才有利于我们与父母沟通，不然，父母为什么要生养我们呢?
生活中，我们应该学会思考，思考你的错误，思考你的态度，思考你的理想，思考你的人生，人的习惯，造就了人的一生，养成良好的习惯，有利于我们与他人相处的更加融洽，我们要学会以换位思考的方式去宽容他人的错误，笑着面对生活，细细地考虑人生的航标，学会换位思考，造就美好人生!
换位思考演讲稿3分钟篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人的生活并不完美。人活着的时候总会犯点小错误，但如果犯了错误，就应该改正。
母亲是一位辛勤的园丁，用她甜美的乳汁浇灌祖国未来的花朵。每天早上母亲三点钟就开始起来做早点，做到了天亮然后就用车拉到外面去卖，挣回来的钱不仅要支持家里的费用还要供我和弟弟上学。每次母亲从外面回来之后每天晚上还要唠叨几句对我们说认真读书，以后出来就不用像我们这么辛苦，早上半夜三更起来，出去还要被太阳晒，有时候下雨时还要被雨淋，还说如果不认真读书以后可能比她还惨，但是我一句话都听不进去，有时我反而还还骂回几句。
但是换个位置站在母亲那个角度去思考想想真的很不应该，因为每个孩子的父母都希望自己的儿女能长大成才，希望自己的儿女能过得更好，每次母亲从外面买东西回来都是舍不得吃，每次等我和弟弟吃完之后吃我们剩下的。
换个位置去思考你就会明白父母其实是很爱我们的，她自己舍不得买一件好的衣服穿，而我们每次买的都是名牌的衣服给我们穿。她自己每次买东西自己都舍不得吃每次都把她留给了我们吃，但是我们为什么却不能体验她的辛苦呢?为什么她做生意那么辛苦而我们学习还要让她那么操心呢?
现在想起来我觉得自己好不孝顺啊，为什么母亲做生意那么辛苦而我学习却还要让她那么操心，为什么我的任务为什么还要父母来监督完成呢，难道我自己不能完成吗?现在想起来我错了，但是错了就必须改正，希望能得到父母的原谅。我再也不会让妈妈失望了。我会努力学习，争取最好的成绩。
位思考，贴心服务
——内科护理部
各位领导、各位同事：
我是内科**刘佳，今天我演讲的题目是《换位思考，贴心服务》。
这不是轻飘飘的口号，当你真正学会换位思考的时候，就能多站在病人的角度去看问题，设身处地的为患者着想，尽心尽力抓好每一个细节，赢得患者与家属的认可。
2012年11月1日，秋天下雨，空气寒冷。凌晨4点多，“砰、砰……”急促的敲门将寂静打破，一个面容憔悴的中年女子送来了一位鼻出血的患者，头发被打湿，还不时打颤。她说自己的丈夫反复流鼻血，找乡村医生诊治好几回也没有把血止住。
患者面色痛苦、情绪低落，鼻腔正往外冒着血；而患者家属焦躁不安，情绪非常糟糕。值班医生立即为患者检查病情，值班**则娴熟地进行监护、吸氧、建立静脉通道并协助医生反复进行鼻腔填塞止血。在来回穿梭于病房与**室之间，在落实**和护理措施之时，**还特意拿来毛巾、端来热水，聊一些轻松的话题，想方设法稳定他们的情绪。
经过医务人员的努力，血迹完全停止了。当疾病得到控制，但天亮了，守望者将重新开始新的工作，忙着做早间护理。分娩过程中，患者家属突然站在我们面前，眼里含着泪水，激动地说：
“昨晚真是辛苦你们了！你看你们都那么忙，却还跟我们端茶倒水，让我们感到特别温暖。如果没有你们，我们又不晓得还要折腾几回……”我理解了她的感谢，微笑着对她说：
“说这些干啥，这是我们应该做的。”此时我感到一股暖流在心底涌动，用不用心、辛不辛苦患者和家属都看在眼里、记在心间!我突然想起冰心老人的一句话：
“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”这不正是对我们护理工作最好的诠释吗？！
学会换位思考需要放低姿态，拥有一颗包容的心。今年已近八十高寿的吴大爷是我们科室的“老病号”。他第一次住院的情景不时浮现在我的脑海，入院第三天,就因为我做常规吸氧时间稍晚了一些，吴大爷就大发脾气，从病床上蹦起来，吵着嚷着要去院领导那里投诉我，我有些诧异、无奈甚至恐慌，赶紧耐心地安慰他，把错误揽在自己身上，稳住他的情绪。
在我的百般努力下，吴大爷不再嚷嚷了。在与他的交谈中，我得知他早晨与家人发生冲突，加上身体不适，他非常不高兴，无名的大火冲向我。最后，吴大爷歉疚地说：
“这几天我发现你们做**的还真是不容易，你看现在医患关系这么紧张，不管病人该不该发火，你们都得扛着。今天是我不该发火，委屈你了。我想很多病人都是你。你忙的时候可能连坐的时间都没有。如果是我，不可能让每个病人都满意。
”以后，只要我当班，他总会过来向我嘘寒问暖，就向对待自己的孩子一样，亲切而又和蔼，让人忘记了当初凶神恶煞的吴大爷。我想，在当前护患关系如此紧张的背景下，与其苛求患者，不如学会移情，理清思路，更加包容。外观可以很柔软，但内部必须是温暖和强大的。
治病救人，单是**身体上的疾病是远远不够的，还需要带着感情去做工作，走进病人的内心世界，和风细雨般化解病人的生理病痛，润物无声地抚慰患者的心理伤痛。
换位思考适用于人际交往的任何环节，当我们遇到与他人意见不合，有冲突有矛盾的时候，不妨也换位思考，多想想“如果换作是我，我会怎么样？”那么在“山重水复疑无路”的时候，却能轻松地领悟到“柳暗花明又一村”的境界。
让我们学会换位思考吧！让我们用微笑化解矛盾，用真诚服务患者，为构建和谐的护患关系传递正能量！！！
亲爱的老师们，同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《换个角度》。
“生活不是缺少美，而是缺少发现。”换个角度看，你会发现生活中的另一种美好。
不同的环境，不同的人生观，不同的思维方式——不同的身份决定了不同的思维视角。当一朵花摆在我们面前时，会有一种“花会漫天飞舞，红消无人怜惜”的感觉，也会有一种“落红不是无情之物，而是化为泥铲更能保护花”的深刻感受。你不能批评林妹妹的悲伤，也不能否认她已经落红护花的事实。你能做的就是学会换位思考，体会一朵花的丰富内涵。之后你会发现生活是如此丰富。
在生活中，人与人之间难免会发生冲突。如何才能缓解这些摩擦？你知道，“做你不想对别人做的事。”你不能总是以自我为中心。你应该站在对方的角度，多想想别人。毕竟每个人在别人眼里都是“别人”。坚持换位思考，你会发现生活就是这么和谐。
“共情”不是什么高深的东西，它在生活中随处可见，伴随着我们。日常生活中需要同理心，尤其是工作中。松下没有因为一个重大事故处罚一个员工，而是耐心的和他分析事故原因，因为公司领导知道如果他是这个员工，他会后悔自己的错误造成的`巨大经济损失。这种共情大大提升了松下的凝聚力。即使在金融危机最严重的时刻，公司福利下降——，员工还是主动要求减薪。因为我们的同理心，人们增进了理解，建立了深厚的友谊。因为我们的想法不同，所以我们在交流和合作中会很开心。因为“感同身受”，我们会发现生活是如此充满人情。
生活需要“同理心”。因为“共情”可以帮助我们打开观察世界的棱镜，让我们更好地了解他人、生活和社会，现在我们将学会用一颗简单而敏感的心从多个角度感受世界的美，欣赏生活中不同的美。
换位思考的演讲稿
每个人的思维都不一样，每个人的思维角度也不一样。这也造成了许多不必要的误解。有时候我们是否也试试站在别人的立场考虑问题呢?
下面是小编组织的换位思考演讲。我希望它能帮助你。
换位思考的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
换位思考有效沟通不可少，首先我们应学会如何与他人相处，如果沟通的好，我们就能抓住事情的关键，就能从事情的根源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。例如，当我与同学讨论时，我总是认为别人是错误的，我是正确的。 实际上，我们缺乏沟通。
当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会换位思考，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这将使我们更加冷静和理性。
‘己所不欲，勿失于人’是(论语)中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上，对人持平等，尊重和友善的态度，采取什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这中对待，如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。
我们都有别误解的时候，如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩，如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。
换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分欣赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不可缺少换位思考，理解至上，与人为善。
换位思考的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
近观一片森林，博大而又无边无际;但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。
换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。东京的高消费使他的生活非常困难。他没有沮丧，而是从另一个角度思考：
“这个地方连冷水都须付钱，一定是个赚钱的好地方。”于是他开始努力拼搏，终于成为日本著名的水泥大王——浅田一郎。正是他的换位思考，把生活中的困难变成了成功的机会。
当我们陷入困境时，换位思考，也许就会“柳暗花明又一村”，找到脱离困难的契机。
如果你换一种方式思考，挫折就会成为前进的一步。中国的盲人**家阿炳，早期一直在街边卖艺讨生活，但他并没有因此觉得自己低人一等，因为他一直换位思考，把马路看作最宽敞最经济的舞台，把行人看作最忠实的听众，把生活中的“声音”当作**创作的源泉。这样的换位，让他的**之路越走越宽，《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了**的殿堂。
人生的挫折让阿炳一步步前进。只要我们学会用不同的方式思考，挫折也会成为我们进步的阶梯。
换位思考，我们的生活会更美好。现代人越来越习惯墨守成规，对复杂的思维习惯，结果往往被这包围，越来越找不到方向。我们都有诸如此类的困惑。
其实，只要我们换个角度思考，这些问题都会迎刃而解。它会让我们劳顿的精神得到放松，紧张的节奏得到调节;它会让我们的想像驰骋，心灵奔放;它会使我们回归轻松简洁的习惯，给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。只要我们在异地思考，有一个自然、简单、轻松的心态，就能冲破纷繁嘈杂的迷雾，过上更好的生活。
生命的树林已经摆在我们面前。 如何使这个森林丰富多彩，取决于我们对森林的观察角度。只要我们变换不同的角度，便可“横看成岭侧成峰”。
换位思考的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
你知道10减1等于几吗?9。对，可也不完全对。
生活的智慧不同于简单的数学思维。“10减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，你可以找到很多条大路，只要换一个角度就行了。
要拥有“10减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉我们，一切事物都分为两部分。要看到事物，我们不仅要看到一面，还要看到另一面。
就如前面那道看似简单的数学题，如果宥于纯数学领域，我们就只能得出一个答案;但如果跳出这个圈子，赋于“10”不同的具体事物，那么答案就五花八门了。如果我们对探索感兴趣，我们会发现苹果在其中有五颗五角星。如果我们能够换位思考，还有什么是我们办不到的呢?
一位名人说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，都还是只有一个苹果。但是如果你有一种思想，我有一种思想，交换后，就都拥有了两种思想。
”如果我们在生活中都能有这样的思维，那么我们的生活肯定会变得丰富多彩了。尤其对学生来说，在这个人生的重要阶段，一定要多换位思考，多与人交流自己的想法，这样既能取长补短，又能使自己心情舒畅，变得充实，又何乐而不为呢?
我们要走出自我，看到别人。如果你换位思考，你就会想到别人也有不亚于你的美丽，别人也有不亚于你的独特与快乐，别人更有令你惊叹的震撼的心灵历程。走出个人的小圈子，让你的情操在大气磅礴的人海大潮中淬洗，让你的性情在豪放博爱的人海大潮中铸就，拂去你心灵的尘垢，照亮你生命的暗角。
到别人那里寻找生命的金子和高尚的品质，补充你与生俱来的生命贫乏;到别人那里探寻生命的奥妙，让你感动，让你心潮澎湃。
生命的完整应该与每个人一起创造。换位思考了，别人就会看到你的魅力和价值，别人同样会看清你。只有大家一起相知相惜，生命才会更精彩。
换位思考的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
妈妈带我去书城买书。一大早，我们就出发了。
到了书城，我们正选着书，迎面走来妈妈的一位熟人——中学时候的同学岑阿姨。她还有一个和我同龄的女儿。妈妈和这个阿姨聊了一会儿，然后她转向我：
“你成绩肯定很好吧?这次期中考试考了多少分呀?”由于成绩不差，我就大大方方地报出了自己各科的分数。
我刚说完，阿姨就对站在自己身边的女儿说：“你看人家柠柠，成绩比你高出一大截!你看看你，没有一门成绩是90分以上的，可真叫我丢脸……”阿姨的话还真让我感到几分自豪。
“谁说的?你看你女儿这么乖，多好!我家柠柠在家就是一条懒虫，调皮得很，一点家务活都不想干，长大了还怎么得了哇!
”妈妈一边说一边用指头点我的脑袋。真是个可恶的妈妈，人家好不容易高兴一回，你竞把人家的坏事全抖了出来。怎么可以这样啊!
我气愤地想着。
回到家，我对妈妈的行为仍感到不满，便一句话也不和妈妈说。妈妈似乎看出了我的心思，微笑着走过来，抚摸着我的肩膀，对我说：“柠柠，是不是在生妈妈的气呢?
女儿，想想看。每个人都有自尊。那个小姑娘听了她妈妈当着别人的面说那样批评她的话，会不会感到自己很没有用呢?如果你是当时的她，是不是会感到自尊心受到伤害啊?
会不会感到难过，很悲伤呢?所以，妈妈批评你是为了给那个小姑娘挽回面子啊!”妈妈的话让我羞愧。
我只能支支吾吾地说：“妈，如果那样的话，我……我明白妈妈的用意了……”
我望着刚才还相当“可恶”的妈妈，觉得现在的妈妈是多么可亲可敬啊!是呀，每个人如果都能将心比心，把自己放在别人的位置上去想一想。不就会多一份宽容，多一份理解，少一份苛刻，少一份埋怨了吗?
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
时间一分一秒的过去，我不时的看着宿舍里的灯光。它还是发出了柔和的光，根本没有休息的意思。我匆忙跺脚：该上课了。她为什么还没来？
等待是漫长的时间，一阵风吹过，我不禁打了个冷战，在寒风中站了十几分钟，手已经冰凉，心渐渐失去了温暖。就在我等她等得不耐烦的时候，宿舍的灯突然灭了，一阵急促的脚步声惊动了楼里的感应灯齐刷刷地亮了起来。她边跑边向我挥手。她走到我面前，喘息着说：“对不起！我洗完头水就停了。你说我不能带着泡泡下来？呵呵！”
看着她凌乱的头发不时滴落下来，还有她歉然的笑容，我不禁想起了那件事。
我在一堆书里找录取通知书，她在楼下焦急地喊：“李，快点，迟到了！”不知道过了多久，还是没看到通知。“喂！”我叹了口气，扔掉了最后一本书。当我沮丧地等着接受她的“风暴”洗礼时，她自己走了过来。她没想到会骂，会抱怨。她笑着说：“马大哈，我来帮你！”她不生气吗？我很疑惑。当她看到我一直盯着她看的时候，她就纳闷了，“怎么了？快找！”
“姚，你生气了！”她的声音把我从记忆中拉了回来。看着她的笑容，我问自己：当你在抱怨别人的缺点的时候，换个位置想想。如果她这样看着你，你会怎么想？当你为别人的一点小错误而生气的时候，换个角度想想，如果犯错的是你，别人会怎么对待你？
给别人一个机会，给自己一个机会，换个位置，换个角度看问题，你会发现更多的美好，收获更多的快乐。
各位领导、各位老师大家中午好，我是后勤保障处的钟嘉鸣，今天我给大家讲的故事的名字叫《学会换位思考是一种释怀》。
大家可能觉得是3跟也可能是4跟，没错其实无论认为几根都是对的，take it easy，其实根本没有准确的答案，如果两个人为了这么点小事就争吵起来，其实根本没一点意思，因为在不同位置看见的情况是不一样的，所以如果双方换个位置来看待，就会觉得其实对方是正确的自己也是没错的，这样是不是就释怀了，过于的执着反而是放弃了一个了解对方的机会、是一个憎恨另一个人的起点、更是一场吵架的矛头。
青蛙、马
花瓶、即将接吻的两个人
满脸皱纹的奶奶，漂亮的小女孩
看了刚才这个短片，我相信一定触动了大家，我想说说我的看法：我觉得每个人无时无刻的都在成长，终有一天会为人父为人母，到那个时候，你是不是希望的就是，每天有子女陪在你身边，因为这就是人类最根本的幸福，所以换位思考，我们父母其实也就这么点奢望，只是我们从来没有站在他们的角度去好好想过这个问题，虽然父母从来不提但内心是很渴望的，所以换个角度去替父母多想想，就能给他们最大的幸福了，这远比给他们再多的钱都来的要幸福。
通过这个故事，我想传达给大家是：无论在生活、在事业上，善于换一个角度、换一个位置去对待它们，那么你的每一天都会是非常的开心，为什么？因为你放心了，还有什么比这更重要？
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活中，我们常常会抱怨某某人做事糟糕，做得不对或不理想，可事实上有多少人将自己放在当事人的角度上思考过呢？如果我们设身处地地思考一下，就会减少许多误解。
前不久，我们几个班干部提出教室后面的黑板报不要总是由固定的几位同学来办，应该大家一起想点子，没准可以想出更富有创意的设计。现在机会来了，又要办新的黑板报和艺术橱窗了，这次就靠我们几个班干部来“大显身手”一番了。
星期六上午，我们约好来到教室，开始设计黑板报。可是两个小时快过去了，黑板上仍旧一片黑，没有一丁点儿色彩。在一番挖空心思之后，我们终于设计出了报头、边框。可是画完以后大家才发现，报头一点也不美观，线条又很粗糙，板块之间有的地方密集，有的地方稀疏，很不协调。大家不得不又加工、修改甚至重新再来。苦干了一上午，总算是基本完成了。
下午我们又设计起了艺术橱窗，整个下午只完成了三分之一。然而第二天下午再次来到学校时，我们才发现前一天的作品很不美观，于是又重新开始布置。花了整整一天半的时间，我们才将一块黑板，两块橱窗全部布置完了。
从前，我总认为别人办的黑板报并不漂亮，橱窗的布置也不够精彩，可现在自己实践之后才体会到：原来有些事看着十分容易，可实际做起来并不那么容易。我只评论别人干得不怎么样，可自己呢？自己不也同样办不好吗？因此我们不管遇到什么事，都应该学会换位思考。
生活中，我们往往喜欢充当评委的角色，经常评论别人的不足，似乎把自己看得很伟大。当真正的任务落在我们头上时，我们却又感到无从下手。好不容易理出了些许头绪，就忙碌了起来，到头来即使不差劲也不比别人强。
因此换位思考往往能够使人正确认识事物，也可以减少对别人的抱怨，使得彼此之间的关系更为融洽。
尊敬的领导，老师，各位同仁：
大家好！
"究天人之际，通古今之变，成一家之言"我今天演讲的题目是"有了春天，就会有花开"。
2008年12月1日是我难忘的医天。这一天，我在医学院学习五年后来到医院。经过严格的岗前培训，我被分配到c。在我们自己的监护中心，面对自己的父老乡亲，那一双双渴求的眼睛，那一句句质朴的言语，使我的责任感油然而生，也更加领悟到这身洁白的神圣， c 的老师们，从最基础的护理记录手把手的教起，每周一次的护理查房，业务学习，理论考试，操作考试，让我们象上紧了的发条一样，丝毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。
新技术，我们争相学习，难做的操作，我们一遍遍练习， 就在这样的学习氛围中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的大学理论学习，并没有让我进入临床之后"如鱼得水"，给我印象最深的是一个脑出血的病人，在**[文源第一 ：//过程中，突然出现喷射性呕吐，我一时束手无措，喊来了带教老师，只见她有条不紊的把病人头偏向一侧，立即清理呼吸道，及时通知了医生。下班后，打开课本，上面写着：
为防止吸入窒息，应及时清理呼吸道。这15个是阿巴斯。再一次印证了"陆老先生"的"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"的真谛。
c 是一个医院抢救，护理水平的象征，它要求每一位护理人员具备敏锐的观察力，高度负责的态度，过硬的技术。在这里，我树立了自己的工作态度，学习了一些学校和实习医院没有的新技术和仪器。我感谢 c 的老师们，是她们给了我最耐心的带教，最宽容的体谅，最严格的要求，是她们扶持我一路走来，帮助我完成了从一名医学生到临床医务工作者的角色转变。
六个月后，我转到儿科。小儿科是个忙碌的科室。当时患儿达到60之多。
面对一个个可爱而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作时都告诉自己，轻点轻点再轻点，好让他们幼小的心灵少一些疼痛的记忆。几个月后，我失去了原来的新鲜感，整天在吃药时有点累。直到有一天，一名实习同学问我药品的药理作用，才突然意识到自己已经是一名老师了，整理了一下小儿科的常用药品的药理作用，发现当时上课时很多东西没有理解透彻。
小儿科的**长也经常把我拉到一边，指出我工作中的不足，将人生的经验与我共享，帮助我走出情绪的低落期，重新拾回信心。
神经病学现在是我的“母亲之家”。专业护理的特点是我的职业生涯迈上了一个新的台阶。团结、紧张、和谐、有序的工作氛围，老师们每天与我交流工作经验，不断完善自己的工作旅程。**常教育我们要从工作中的细微之处入手，把病人当成亲人。
给病人最体贴的微笑，最贴心的服务，病人的需求就是我们的工作。
这是我作为一个工作了一年多的年轻人的旅程。我不敢说我们**是天使，因为我们既没有天使那么纯洁无瑕，也没有天使那么顽强的生命力，我们不曾守护上帝，只是拼命的维护一个个脆弱的生命。我们不是天使，但在平凡伟大的化身中，我们不是天使，只愿意付出收获的喜悦。
我要感谢在我职业生涯开始的时候，护理前辈们给我播下的种子，让我的工作提早开花，带着这份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒时，播下种子，让他们如花的生命再次绽放，因为我相信：有了春天就会有花开。
我要感谢**这个职业，是她让我知道如何平等、善良、真诚的去对待每一个生命，是她让我理解，能获得生命，便当感恩，能呼吸，便当快乐。在支付我生命艰辛的同时，收入着他人的获得生命的喜悦。当我回首往事，看到生命的活力，我很高兴我能如此贴近生命，去接触，去倾听，去理解！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
“同理心”**演讲3：如果我是一个病人
"假如我是一个病人"，当这样的主题切入我的脑海时，不禁哑然失笑，还需要假如吗，成天与病人打交道，说句不夸张的话，和病人在一起的时间都超过和自己的家人在一起的时间了，自己和病人有什么区别呢，这还需要假如吗？
可转念一想，是的，我们每天都在与形形色色、来去匆匆的病人接触，但是他们给自己留下了什么深刻的印象了吗？你给他们留下了什么样的印象？我心里一片空白。原来他们离我们很远。
每天，当我面对病人时，就像面对一架架需要修理的机器，发药、量体温、打针、吊瓶，就象《摩登时代》里那个看见女人衣服上的钮扣条件反射般地去拧螺丝的卓别林，重复着日复一日不很复杂却很繁琐的的动作，却不带有一点感情因素。
大家好！
"一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。"是的，你可能认为哈姆雷特是一个只热衷于思考而害怕实践的懦夫，但我读了他的一句话“为了生存；或者死亡，这是一个“深深”的问题。
如果读书是这样，为什么生活中不是呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思维方式，不同的身份，决定了不同的思维视角。也许两个人的想法会有冲突，但是请设身处地的为对方着想，倾注在心里的抱怨或者愤怒就会消失。就像读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个是绝对正确的？不能，所以要迁就对方的观点，换位思考，才能对这部喜剧有更透彻的了解。
在人际交往中，我们有时会在交往中遇到许多误解或矛盾。很多时候，我们在考虑问题的时候，只考虑自己，忘记站在对方的立场看问题。有时候只要站在对方的角度，就会有新的体验。比如两个学生因为某些原因互相不满。或许在旁观者眼里，这只是一个小问题。其实只要你学会站在对方的立场上，很多你无法理解的事情都会被减轻。如果遇到问题，多想想自己就好了，你会怎么样？如果别人这样对待自己，你是什么感受？然后再决定怎么办。
突然，我想到了最近在学校发生的一些事情。有时候，我真的无法理解。同学有时候真的很烦的时候，我总是开玩笑的对他们说：原谅他们，他们只是孩子。但是，同学们，扪心自问，我们现在真的年轻吗？我们已经不是老师和家长整天需要告诉自己该做什么不该做什么的时代了。我们已经长大了。成长，是什么？长大意味着学会多为别人着想。
所以，以后想把垃圾扔在手边的时候，请想一想，如果自己打扫干净，看到那么多垃圾，会不会很烦。午休的时候在宿舍或者教室，想想是不是真的想休息会翻来覆去，但是有人在大声说话。当你和同学发生矛盾的时候，把自己当成对方，对方也和你一样的态度。感觉怎么样？
我犯错的时候要不要别人批评我？不要抱希望！我做的不好的时候，是不是希望别人嘲笑我？不要抱希望！希望得到鼓励。当我遭受挫折的时候，我是否希望别人幸灾乐祸？不要抱希望！希望得到帮助。用自己认为好的方式对待别人，就是自爱；用你希望别人对待你的方式去对待别人，就是用你的心去比较你的心；以别人期望的方式对待别人是体贴的。为了对方，这是最简单也是最高的技巧。
共情其实就是理解“别人的想法和感受，站在对方的立场看事情。可惜很多人的同理心缺少这个元素。他们要么站在自己的立场去“猜测”别人的想法和感受，要么站在“普通人”的立场去思考别人“应该”拥有什么。我们会发现，这种同理心并不是真正的同理心，而是用本位主义去理解别人的思想感情，并不是真的为了别人，因为它忽略了“对方”真正的思想感情。这种做法缺乏对他人责任、能力和自主权的尊重。在以后和别人打交道的过程中，不要忘记换位思考，多一些理解和包容，这样我们的关系会更加融洽。
学会换位思考，就不会走过那些乞讨的手，今天就多了一个乞丐。学会感同身受，你就不会嘲笑街道清洁工，你就有了“光荣劳动”的思想支撑。如果你学会了用不同的方式思考，你就再也不会像陌生人一样见到你的朋友了。学会换位思考，你就不会对老师抱怨太多。共情不是一个轻词。要学，你要有宽广的胸怀，宽广的气度，体贴的心。如果你准备好了，请打开你的思想，学会换位思考。你会发现这个世界本可以如此美丽，生活本可以如此丰富，精神本可以如此充实。
曾经听过一个故事：某一天，一位头发花白的`老者去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到老人进去后才松手。老者向她道谢，女士说：我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。这样相似的场景我们在生活中也经常能看到，女士用朴实的话说出了一个我们常常提起的概念――换位思考。中国有一句古训叫己所不欲，勿施于人,这同样也体现着一个人与人交往中朴素的道理――换位思考。
所谓换位思考，我的理解就是设身处地为他人着想，相互理解，相互宽容。由此我想到我们的国土服务工作。我们工作在最基层，每天直接面对的是用地单位和群众，如何将换位思考融贯在我们国土服务工作中，用如果我是用地户的方法去思考，去理解用地户的需求，去更好的为用地户服务，去赢得群众的支持和理解。
比如我们的农民宅基地审批和土地登记发证工作，高峰期的时候我们一天要接待几个甚至十几个办事群众，都需要一一热情接待和讲解，那就要求我们不能因单调重复的工作成为热情减少的理由。如果我们能采取换位思考的方式，设身处地地为前来办事的群众想一想，我们可以设想这些风尘仆仆、汗流浃背的群众是专门请假赶了很远的路来办事，是暂时放下家中的农活和无人照管的孩子，也可能是正等着土地证书去金融部门融资，还可能是希望尽快办好手续要踏上外出打工的群众，总之，每一个人都是满怀着期待、焦急的心情来办事情，这个时候需要我们工作人员象对待自己的亲人和朋友一样来对待他们，真正体谅他们的焦急，感受到他们的期待，在严格按照办事程序的前提下，为他们提供优质、高效、便民服务;即使由于某种原因暂时不能办理，也要耐心细心地作出解释并坚持一次性告知的原则，让群众少跑路，让他们满意而归。
换位思考说起来很简单，在工作生活中要做到这一点并不容易。多数人大多时候都会从自己的观点、利益出发，觉得别人应当如何如何。如果没有相似的经历，很少能主动站在对方的立场上，去了解别人的想法和需求。这就更需要我们这些居庙堂之上的人不能只停留在思想认识提高上，而应付诸在平时一言一行去忧百姓之苦。无论是生活中还是工作中更应该学会宽容些、谦虚些、坦诚些、大度些、真诚些、平等些、和蔼些、容忍些，时刻有一颗助人为乐的心。予人玫瑰，手留余香,在帮助别人的同时使自己的心灵受到一次净化，充满成就感和幸福感。在工作中，如果能够常用换位方式思考问题，常常设身处地地为办事群众想一想，那么，我们在接待群众时就会多一份耐心，多一份热情，就会把群众的利益放在至高无上的位置，就能够把群众当作自己的亲人来对待。总之，不管是工作和做人要善良些，每个人都喜欢跟善良的人交往，换个位置，站在对方的角度思考，如果你是个善良之人，那么，与人交往还能难吗?人与人之间的误会、隔阂，怨恨等都会时有发生，只要心地善良些，互谅互让，误会、怨恨也能变成令人感动和怀念的往事。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
换位思考有效沟通不可少，首先我们应学会如何与他人相处，如果沟通的好，我们就能抓住事情的关键，就能从事情的根源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。例如，当我与同学讨论时，我总是认为别人是错误的，我是正确的。 实际上，我们缺乏沟通。
当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会换位思考，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这将使我们更加冷静和理性。
己所不欲，勿失于人是(论语)中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上，对人持平等，尊重和友善的态度，采取什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这中对待，如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。
我们都有别误解的时候，如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩，如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。
换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分欣赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不可缺少换位思考，理解至上，与人为善。
换位思考的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
近观一片森林，博大而又无边无际;但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。
换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。东京的高消费使他的生活非常困难。他没有沮丧，而是从另一个角度思考：
这个地方得付冷水费。一定是个赚钱的好地方。于是他开始努力工作，最终成为日本著名的水泥大王浅田一郎。正是他的换位思考，把生活中的困难变成了成功的机会。
当我们陷入困境时，换位思考，也许就会柳暗花明又一村，找到脱离困难的契机。
如果你换一种方式思考，挫折就会成为前进的一步。中国的盲人**家阿炳，早期一直在街边卖艺讨生活，但他并没有因此觉得自己低人一等，因为他一直换位思考，把马路看作最宽敞最经济的舞台，把行人看作最忠实的听众，把生活中的声音当作**创作的源泉。这样的换位，让他的**之路越走越宽，《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了**的殿堂。
人生的挫折让阿炳一步步前进。只要我们学会用不同的方式思考，挫折也会成为我们进步的阶梯。
换位思考，我们的生活会更美好。现代人越来越习惯墨守成规，对复杂的思维习惯，结果往往被这包围，越来越找不到方向。我们都有诸如此类的困惑。
事实上，只要我们换一种方式思考，这些问题就会得到解决。它会让我们劳顿的精神得到放松，紧张的节奏得到调节;它会让我们的想像驰骋，心灵奔放;它会使我们回归轻松简洁的习惯，给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。只要我们在异地思考，有一个自然、简单、轻松的心态，就能冲破纷繁嘈杂的迷雾，过上更好的生活。
生命的树林已经摆在我们面前。 如何使这个森林丰富多彩，取决于我们对森林的观察角度。只要我们变换不同的角度，便可横看成岭侧成峰。
换位思考的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
你知道10减1等于几吗?9。对，可也不完全对。
生活的智慧不同于简单的数学思维。10减1现象告诉我们：如果你想去罗马，你可以找到很多路，只要改变角度。
要有10减去1的智慧，你需要有广阔的视野和多角度观察事物。唯物辩证法告诉我们，一切事物都分为两部分。要看到事物，我们不仅要看到一面，还要看到另一面。
就如前面那道看似简单的数学题，如果宥于纯数学领域，我们就只能得出一个答案;但如果跳出这个圈子，赋于10不同的具体事物，那么答案就五花八门了。如果我们对探索感兴趣，我们会发现苹果在其中有五颗五角星。如果我们能够换位思考，还有什么是我们办不到的呢?
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
随着年龄的增长，到了青春期，我们与父母之间产生了代沟，在青春期的叛逆时期里，这代沟越来越大，越来越深，这时，需要我们和家长都学会换位思考，这样才能让代沟变小，让隔阂慢慢消失……
每个人都会经历青春期，每个人都会经历叛逆期，那时的我们太冲动，觉得自己已经长大，不用父母太多关心，而父母总觉得我们是长不大的孩子，怕我们受欺负、吃苦头而有时过分爱护我们。应该是三年前，读初初二的时候，和同学约好了明天要去图书馆写作业，从下午两点到晚上九点，大概九点半才到家，晚餐在外解决。和父母说了之后，没想到妈妈说必须8点前回到家，不然不准我出去。我当时一下子就憋不住了，和妈妈吵了起来，我大声说道：“我又不是去玩，我去学习也不行吗？九点半也不会太晚……”
妈妈嚷着说在家学习也一样，不准我去了。我一气之下，隔天没听妈妈的，从两点去到了九点多才回家，回家就接受妈妈的一顿臭骂，我不说什么了，就关上门，在房间里开着吵闹的音乐，自由的跳舞。
之后的几天我和妈妈也不怎么搭理对方。在无意间听到她和爸爸说，8点前让我回来是因为我不懂外面的社会很复杂，怕我被带坏了或者会发生意外……我听完也觉得妈妈说的有些道理，隔天我就和妈妈说我那么做不对，下次会早点回来，也请求了妈妈多体谅我。妈妈答应我了，我也答应妈妈了，就这样，换位思考解决问题，多容易。
换位思考是解决代沟、矛盾问题的秘方，不仅适合与父母的争端，也适合朋友之间的冲突等等，所以在现实生活中，当矛盾发生时，我们不要急着发脾气，不要急着面红耳赤，不要急着争吵，而要冷静下来，然后站在对方的角度去看待这件事，也许自己对这件事就会改观了，矛盾也会慢慢解决。
换个位置，换个角度看问题，你会发现更多的美丽，也会收获更多的欢乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！我们今天国旗下演讲的题目是《让我们从换位思考出发》。
世界是多彩的，人的性格是多样的。学生每天都和父母、同学、老师、家人甚至陌生人交流。学会与人相处，理解他人尤为重要。
不同的生活环境和不同的性格造就了不同的思维视角。当一朵花摆在我们面前时，会有一种“花会漫天飞舞，香消云散无人怜惜”的感觉，也会有一种“落红不是无情之事，翻春泥更保花”的深刻感觉。夜空挂着一轮明月，张唱着“谁先看见河上的月亮，河水才开始发光”的思念，叹着“我的床脚那么亮，会不会已经结霜了？”。也许只有学会换位思考，体会一朵花的丰富内涵，感受同一个激情月，才能真正理解他们的精神寄托。
但正如站在对方的角度思考并不是同理心的全部一样，同理心并不意味着所有问题都立即得到解决。即使一个人通过换位思考，也不一定会把座位让给老人。即使他知道老人不容易，他也可能因为各种原因起不来。但是在生活中，如果能站在别人的角度去思考，很多冲突和矛盾都是可以解决的。古往今来，不同地域、种族、宗教、文化的人都说过同样的话，从孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“己所不欲，勿施于人”。换位思考是基础，可以从换位思考开始！
换位思考，即与人打交道，站在对方的立场，综合考虑问题，使看待问题更加客观公正，可以防止主观片面性；对人要求不高，容易有宽容的态度；知足自己的心。牧羊人把猪、羊和牛关在同一个畜栏里。有一天，牧羊人把猪从畜栏里抓了出来，只听见猪在大声吠叫，并极力反抗。羊和牛讨厌它的嚎叫，于是它们抱怨：“我们经常被牧羊人抓到，没有一个像你这样大喊大叫的。”猪回答说：“抓你和抓我是两回事。他只想要你的头发和牛奶，抓我简直要命！”立场不同，环境不同的人，很难理解对方的感受。所以，我们要对别人的挫折、挫折、痛苦感同身受，用宽容的心去理解和关心别人。
同理心是相互理解的前提。我们不应该把感同身受的光荣任务交给别人，而应该把被理解和愤怒的权利留给自己。一对情侣坐公交车去山里，中途下车。听说车上剩下的乘客都没走多远，就遇到了一次山体崩塌，全部遇难。女人说：“我们很幸运，能及时下车。男的说：不是，是因为我们下车，车停了，耽误了他们的行程。否则任何时刻都不会碰巧经过滑坡。换位思考的本质是设身处地的为别人着想，也就是先想到别人想的，先明白的。
不同的生活经历会造就不同的生活习惯，所以我们都会时不时地被“冒犯”和“误解”。如果我们抱着这颗心，心里就会有“疙瘩”。如果我们能深入观察对方的内心世界，站在别人的角度看问题，设身处地为别人着想，也许会发现这没什么大不了的，世界还是美好的，生活还是美好的，心情自然会变得阳光灿烂。我们的世界不是一个“错”与“对”的双重世界，人与人之间的关系不仅要区分谁对谁错。当我们和别人意见不同时，不妨换位思考，站在对方的角度考虑一些问题，站在对方的角度进行个人思考，处理我们所处环境中的问题。可能有些矛盾我们无法调和。当我们“重山之后无道解惑”的时候，因为换位思考，我们进入了“一村又一村”的境界。
从换位思考开始吧！对待任何一个人或一件事，我们往往把同理心作为工具，而不是争论谁对谁错，谁好谁坏。让我们携起手来，用行动感染他人，让美德成为常态。
我的演讲结束了，谢谢！
大家好！
以前的我任性傲慢，从来不为别人着想。可能是这样吧，我人缘很差，没人愿意和我交朋友。然而，在那次事件之后，我终于学会了换位思考。
我记得那是一个黑暗的日子，我在奶奶家玩。咕咕咕。哦，饿了，奶奶，帮我煮一碗饺子！我对正在扫地的奶奶说。哦，太好了！奶奶笑了笑，慢慢走进厨房。很快，她端出了一碗饺子。哦，你为什么把它拿出来？放在里面的桌子上！我不知道发生了什么，但突然我的怒火上升，我走进房间坐下。奶奶进来了，一手撑着风湿的腰，一手端着碗。那我就出去。奶奶的语气还是那么平和。快走快走。我不耐烦地说。拿起碗就吃。太苍白了！我走进厨房放盐。我找了很久，还是没找到。奶奶，盐在哪里？我对着门大声喊道。等了一会儿，没动静。我又喊了一声：奶奶，进来！出来吧。良久，我奶奶回答。哼，连盐都不肯给我放，什么意思！我无法忍受我的愤怒，气冲冲地上楼了。别管她！我是这样想的，没有下去吃饺子。
到了吃饭的时间，我下楼，外婆正在做饭。她好像也走火入魔了，不理我。过了一会，我听到她小声说：听说脾气不好，没想到会这么坏！我一直那么爱她，我都瞎了。我愤愤不平地说：你脾气好，还不舍得帮我放点盐！我耳朵不好，听不见你说话。奶奶也和我吵过架。我叫你进来的。你为什么不进来？我越生气。我刚打扫完地面，想帮你煮饺子。你不是不知道我腰不好，当然需要休息。奶奶表达了她的困难。我听了心里已经很不平：按照奶奶的说法，整件事都是我的错，奶奶不会说谎。我一直很骄傲，很野蛮。难怪朋友一个个离开我。很多事情其实都是我任性造成的无法弥补的过错，不是吗？
我恍然大悟，真正需要改变的是我从来不为别人着想！我抱歉地对奶奶说：奶奶，我错了，请原谅我！奶奶俏皮地刮了刮我的鼻子，笑了。
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