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为了使我校校园文化含量更加丰富，生态环境更加良好，真正成为师生生活学习的绿色生态环境，学校在校园环境建设方面，舍得投入，确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证，学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设。
1、学校多渠道筹集资金美化、绿化校园，仅在2010年下学期学校就筹措资金6万多元，改善校园环境。
①学校用经费3000多元进行文化石建设，提升校园文化品味
②学校用经费14000多元新征地800多平方米，扩建西边体育运动场地，建设了乒乓球台8个，羽毛球场2个，排球场1个
③学校用经费2000多元，种植各类树木和花卉面积达200多平方米
④学校用经费4万多元，新建篮球场两个
2、结合季节的特点，及时植树种草，在原有的基础上增加树木的数量，科学布局，合理规划。现在，我校绿化面积达40%，基本上能进行绿化的地方都己绿化完毕，绿树、草坪、生态园、构成了学校最美丽宜人的风景线。
3、硬件是基础，软件是关键。在做好硬件的基础上，我校加大人文环境教育的建设，使全体师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任感，真正做到了“绿色学校”不仅有其表，更有深刻环保意识的内涵。
经过近几年我校全体师生的共同奋斗，我校绿色环境建设不断完善，今后，我们还将不断地学习先进经验，不断探索、不断实践，把绿色环保工作不断引向深入，为营造一个优美、清洁、可持续发展的校园生存环境而努力。
一、进一步巩固以往“普九”工作成果，坚持正确的办学方向，规范学校管理。
几年来，学校按照国家“普九”工作要求，在巩固以往的工作成果之上，进一步明确了下一步工作任务，将我校“普九”工作提高到新的层次上来，使学校快速向前发展。首先，发挥我校原有的优势，进一步巩固独特的办学特色，即“面向全体学生”，这已是我们办学的精髓所在。我们一贯坚持“教学质量就是学校的生命”这一办学理念，不断深化教改，优化管理模式，使学校各项工作的管理力求规范、科学，提高办学质量，为“普九”工作提供有利条件。加强学校管理，提高学校管理水平，就是要加强领导班子建设，增强班子的决策能力和施政能力。因此，学校将领导班子建设当作一项长期任务来抓。在实际工作中，班子成员分工明确，职责到位，并具有较高的统一协调性。由于学校紧紧抓住班子的思想建设和作风建设不放，经过几年的努力，校领导班子的管理职能和执政能力都有了新的提高，在群众中也树立起较高的威信，为学校进一步发展打下了良好的基础。
在此基础上，我校进一步严格执行“普九”新标准，努力改善办学条件，学校整个教学环境也有了根本性的好转，教育教学质量有了较大的提高，学生的学习成绩也在逐年提升。我们历经几年的艰苦创业，我校已办成了社会承认、家长信任、学生向往的优秀学校。
二、抓好教育教学工作，加强师资队伍建设，提高教师整体教学水平，转变教学方式，改变学习方法，为学生营造出良好的学习环境。
我校的德育工作，是以提高学生的全面素质为目的，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，注重实际教育效果，逐步使学生养成良好的行为习惯，培养他们的综合素质。
首先，我们加强了德育队伍的.建设，把德育工作当作一项长期的重要任务来抓，并将各项制度进一步细化、量化，使德育工作向纵深方面发展。在德育教育方面，我们以多渠道，多层次的形式开展工作，形成了齐抓共管的局面及多元化的德育工作体系，体现出“层层落实，人人有责”的德育教育网络。
同时我们采用全新的思想教育方式，把思想教育融入各项活动中去，尝试新的教育途径，取得了较好的效果。我们平时狠抓学生的养成教育，各班主任经常组织学生认真地学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，逐步使学生时刻用《规范》和《守则》要求自己，规范日常行为，讲文明话，做文明事。此外，我们还结合纪念日、重大节日开展了形式多样的责任教育活动：“三·八”节主题班会、“五·四”演讲比赛、“六·一”体育节、“七·一”板报展、“十·一”国庆节征文、诗歌朗诵比赛等活动，既活跃了学生的课余生活，又达到了对学生进行全面素质教育的目的，突出了教育的实效性。
其次，我校注重班主任队伍建设，加大对班主任管理力度，实行班主任工作量化考核制度。随着教改的深入，我们结合学校实际情况，由教导处制定了《班主任工作量化考核方案》，对班主任工作进评定，每月汇总评比一次，并将考核成绩作为今后评优晋级的依据汇入档案。通过对班主任工作进行量化考核，极大地促进了班主任工作的积极性，他们一心扑在工作上，为学校做出了较大的贡献。
我也很清楚自己还存在很多的缺乏与缺点，自我的总结和指导同志们的批评和指导，对我今后的进步是非常必要的，我的缺点与缺乏自己总结可有以下几点：
1、作为一名材料员，在协助管理工作过程中，缺乏大胆管理的主动性，今后我应加强学习不断进步自己的管理程度，工作中不断总结经历。
2、与同志交流少，关心同志不够。
我在DD路工作已经有一年多的时间了，应该算是“老同志”了。回想这一年多的工作历程，是至今我人生中重要的一段时期，在这期间我的收获主要有两个方面：政治思想上的进步和工作业务方面积累了丰富的工作经历，总结为8个字“收获颇多、受益匪浅”。
我想在政治思想上进步的重要标志是，自己在工作期间从一名普通群众成为一名入党积极分子，我的转变与进步，是指导的培养、同志们的帮助和支持和自身的努力。我清楚自己成入党积极分子的时间还不是很长，有很多方面想、理论知识、工作程度等）需要不断学习，要时刻以党员的标准衡量和要求自己的言行，注意加强政治修养，进一步进步自己的党性认识。我也希望指导和同志们一如既往的给予我指导和帮助，我也将加倍努力，争取更大的进步。我在材料岗位上工作，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的工作。材料的工作比拟繁，特别是收料，看是简单，要对材料的运输、质量、方数情况理解与掌握。跟司机打交道要有较强的应变才能。一年下来的工作理论，我非常注意对工作情况的积累与总结。如今我对材料岗位的现状整体情况已经比拟熟悉。对ERP系统也有一定的理解与掌握，我想自己的工作经历一方面是自己的工作积累，更重要的是自己有这样的工作岗位、有这样的'工作时机，是指导和同志的信任和支持的结果！正因为如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情和努力争取更大的进步。
工作中，严以律己，宽以待人，向身边的党员模范学习，起相应模范带头作用。一年来，我在平时工作中，始终以党员的标准严格要求自己，模范遵守公司的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，不等不靠、有条不紊地安排好各项工作，身体力行，努力起到的表率作用，协助指导开展各项工作。
我认真坚持学习制度，积极参加各项学习，以《xx》的学习为契机，深化领会《xx》的精神，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步进步。在开展学习的同时，我按照党组开展的党风廉政建立宣传教育月活动的工作部署，对照廉政规则查找工作中的缺乏与缺点。通过系列的学习与批评和自我批评活动，我的思想得到了净化，工作的责任心得到了加强。
今年以来，在日常工作过程中，注重强调从政治的高度对待问题，我们提倡任劳任怨、自觉刻苦、默默无闻的工作精神，一切从全局出发重团结、讲实效、不推诿。积极协助做好工作部署，并克制困难加班加点，与同志通力协作，保证工作顺利完成。
我校在上级主管部门和镇党委、镇政府的领导下，本着“硬件从实，软件从严，抓住机遇，力争提高”的思路，对照“双高普九”标准，查缺补漏，大力提升学校硬件设施、管理水平、教育教学水平，综合提升办学水平。全体教职工为了实现“双高普九”不懈努力，做了大量工作。现就我校“双高普九”工作汇报如下：
高寨子镇初级中学位于玉带河畔，始建于1924年。原址在高寨子村二组，有教学楼一幢，办公楼一幢，校舍严重不足，图书、仪器匮乏，办学条件较差，不能适应现代教育要求。
自“普九”工作启动以来，镇党委、政府一直坚持一把手亲自抓“普九”工作。为彻底改变高寨子镇初级中学的办学条件，县教育局、镇党委政府，决定重新选址，新建校舍。自来，共筹集资金515万元，其中上级拨款465万元，镇、校自筹资金37万元，征地30亩，新建教学楼一幢1529O，图书实验楼1879O，教师办公楼一幢955O，学生宿舍楼一幢1544O，餐厅一幢618O，围墙365米。接受了省政府“两基”验收。6月通过了国家“两基”抽查验收。自“双高普九”工作启动以来，特别是抓住灾后重建这一大好时机，修建了教师宿办楼，建筑面积1104O，新增操场用地8亩。新建教师食堂、餐厅4间，师生浴室6间，建筑面积285O。硬化路面3300O。校园绿化面积达6021O。学校占地总面积31350O，校舍建筑面积8568.8O。现有15个教学班，754名学生，教职工63人。
目前，学校按？类标准建起了物理、化学、生物实验室和仪器室，装机55台的网络教室、电子备课室、美术室、音乐室、劳技室、科技室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心里咨询室、团队部各一个。
1、普及程度--（1）本学区现有适龄少年1052人，正常适龄少年1052人，初中阶段在校学生1086人，入学率103.2%。
（（2）2007-度初在校学生853人，辍学12人，辍学率1.4%。
（3）现有17岁人口409人，已初中毕业406人，教育完成率99.3%。
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（1）本学区现有适龄少年944人，正常适龄少年943人，初中阶校学生1022人，入学率108.4％（2）2008--度初在校学生790人，辍学11人，辍学率1.39%。
（3）现有17岁人口393人，已初中毕业387人，教育完成率98.5%。
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（1）本学区现有适龄少年825人，正常适龄少年824人，初中阶段在校学生874人，入学率106％（2）2009--初在校学生754人，辍学8人，辍学率1.06%。在校生中寄宿生514人，其中女272人。家庭贫困寄宿生198人，有191人享受生活补助。
（3）现有17岁人口380人，已初中毕业379人，教育完成率99.7%。
（1）学校现有专任教师50人，具有大专以上学历50人，其中本科以上30人，学历达标率100%。
（2）专任教师岗位合格50人，岗位合格率100%。
（3）新任教师10人，学历达标10人，学历达标率100%。
（4）学校校长、副校长3人，培训合格3人，合格率100%。
（1）学校建筑面积8568O，生均11.36O，使用面积7711.2O，生均10.22O。课桌凳完好率100%。（2）校园绿化面积6021O，硬化路面3300O，操场面积19亩。
（3）学校有图书35376册，其中学生图书32060册，生均42.5册，教师图书2984册，师均59.6册。
（4）生物、化学、物理学科教学实验室、实验仪器、体育器材、网络教室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、音乐室和正在建设的其他部室都达到国家一类标准。
学校自20以来，总筹资1500万元，其中上级拨款1300万元，灾后重建争取救灾资金150多万元，镇、校自筹50余万元。
（1）2007-20毕业班学生310人，学期中途辍学5人，毕业305人，毕业率98.4%；体育合格305人，合格率100%。毕业生中，近视学生17人，近视率为5.6%，犯罪率为0。
（2）2008--20毕业班学生258人，学期中途辍学4人，毕业254人，毕业率100％。体育合格262人，合格率100％。毕业生中近视12人，近视率4.7％。学生犯罪率为0.
（3）2009-20毕业班学生262人，学期中途辍学0，毕业262人，毕业率100%；实验操作合格262人、体育合格262人，双项合格率100%。毕业生中，近视学生12人，近视率为4.6%，犯罪率为0。
（一）分步实施校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，发挥文化育人的功能。
学校制订了以儒家文化引领校园文化核心、以书画艺术彰显校园文化个性的《高寨子中学校园文化建设设计实施方案》，成立了领导小组，按方案分步实施。学校梳理原有的办学理念，对其进行提炼和升华，使得学校的办学理念更具识别性和系统性。确定了“以人为本，双主体育人”（教育以人为本、以学生为主体；管理以人才为本、以教师为主体）的办学理念。结合确立的学校理念，以及初中教育人才培养目标，提出以：“培养品德高尚、身心健康、基础扎实的莘莘学子，为学生的终身学习奠基导航”作为学校使命。由此确定了学校的一训三风：校训是：见贤思齐砺行致远；校风是：文明和谐尚美求真；学风是：勤学善思活泼好问；教风是：正己敬业兼爱奉献。
坚持注重“整体规划、分步实施”，力求做到建筑营造整体美，绿化营造环境美，人际和谐营造文明美。学校建立完善了以校园广播网和电子显示屏为主的校园视听系统，陶冶了师生情操，渲染了校园文化氛围。学校的“一训三风”及各标牌均已制作安装到位，以儒家名言为内容的道旗点缀在教学楼前，以师德师风为内容的道旗标牌装饰着教师宿办楼，体现了校园文化净化师生心灵，启迪师生智慧的作用。学校的文化墙和舞台即将建成，将会是学校校校园文化的两大亮点。后期的儒学广场、景观墙正在积极筹备之中。学校正编辑国学读本，并将作为我校的校本教材，结合校刊将校园文化建设延伸至学校的各个角落。为此，学校还要求各班的板报文化、墙壁文化、窗户文化的建设做到动静结合；班级目标，班训要各具特色；教室的“三角文化”即图书角、班级管理角、学习习作角，既要照顾统一又要彰显个性。以儒家文化为引领的校园文化正悄然生成。
3、以兴趣小组、大型活动为载体，突显校园文化建设育人功能。
为了充分发挥学生的潜能，给学生营造张扬个性的实践场所，学校努力拓展艺术教育的活动空间，建了美术书画艺术组、体育篮球、田径组、音乐舞蹈组、生化、物理科技组和“同心”文学社等兴趣小组，定时定点定地方，让学生参加自己喜欢的兴趣小组，通过他们亲自体验，从而培养他们的艺术素养，提高他们的审美情趣，达到艺术教育的目的。同时学校每学期都开展一些大型丰富多彩的文艺活动。我校根据学生的年龄特点，每学期都要分层次，有侧重点地开展一些大型的文化艺术活动，如书画作品展、儒家经典古诗文诵读会、师生才艺展示活动，重大节日的各种演出活动，游艺活动、文明知识竞赛、学雷锋树新风演讲赛、讲故事比赛，乒乓篮球球赛、体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、运动会等一些大型的文化艺术活动。通过这些大型的艺术活动给学生搭建了一个施展才华的舞台，磨砺了他们的意志，提高了他们的能力。
1、加强学习，提高认识。我校领导班子形成共识，把德育工作放在首位，一贯坚持周五、周日两次集体学习和个人自主学习相结合，形成浓烈的学习氛围。
2、增强法制意识，提高思想道德水平。近年来，我校组织教师认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重要理论、《公民道德建设纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容。对学生我们针对不同年龄阶段分年级确定重点教育内容：初一重点进行集体主义、爱国主义教育和行为习惯教育，主要培养他们良好的心理品质和文明行为习惯；初二重点进行法制教育，防止产生思想行为两极分化。增强学生的法制观念和自我管理、自控能力，树立自尊心和自信心；初三年级重点进行人生观、价值观教育，引导学生认识社会，争做合格公民。培养良好的道德素质，正确处理升学与就业的关系，立志报效祖国。
3、开展灵活多样的教育活动。为了使思想教育工作有声有色，我们组织师生深入开展各种社会活动，在活动中陶冶情操。近三年来，我校多次组织师生打扫街道，清理河道垃圾，增强师生的劳动观念和环境意识。每学期请镇派出所或司法所的同志做一次法制报告，组织学生观看爱国主义影片，开展歌咏比赛，文艺汇演，体育运动会、诚信教育签字仪式等活动。成立了家长委员会，每学期定期召开一次家长会，形成了家长、学校、社会三位一体的教育网络。
近三年已有15名教师成为正式党员，有3名教师被评为省市级先进教师，有十名教师被评为县级先进教师，有12名学生被评为市、县级“三好”学生和优秀班干部。师生中无一人违法犯罪。
（三）建立健全各项制度，强化学校管理。
“制度管人，以人为本”这是我校管理的成功做法。我们在抓学校管理方面，一是抓制度建设，使学校各项工作日趋规范化、制度化。首先制定了校长、教导处'政教处、总务处等工作职责，明确了各自分工，做到个施其职，各尽所能，开展工作时，宜统则统，宜分则分，密切配合。其次，健全了各项工作制度，包括《常规教学管理制度》、《教职工生活管理制度》、《德育量化细则》等20多项制度，使学校各项工作井然有序。三是以人为本，关心教师生活。凡是教师及其家属直系亲属生病或病故，学校领导都亲自看望或悼念，特别是青年教师的婚礼，都是学校领导亲自主持。对新调入教师或有困难的教师，学校都及时为其解决困难。领导与教师心贴得更近，有力的激发了他们的工作热情。
（四）狠抓教师队伍建设，提高教师素质。
为了锻造一支作风过硬、交锋严谨、敬业奉献、勤于钻研、顽强拼搏的.教师队伍，我们首先从领导班子抓起。我校三名校长均按县局统一安排参加了培训，学习新的管理知识，更新理念，开阔视野。领导班子在工作中处处以身作则，潜心研究治校方略，精诚团结，和睦共事，清政廉洁，真抓实干。其次，搞好“传、帮、带”，造就一支过硬的教师队伍。我校绝大部分为中青年教师，针对青年教师教学经验不足的弱点，我们一是采取以老带新的做法，在新教师上岗前先由骨干教师给他们上示范课，再听他们上汇报课，一点一滴指导，帮助他们逐渐成长，成熟。二是同科目教师结对子，互帮互学，()一起研讨，共同进步三是鼓励支持教师在职进修，提高他们的学历和业务素质；四是组织教师积极参加继续教育学习及新教材培训。通过以上做法，我校教师学历合格率达90.2%，岗位合格率达到92.2%，全体任课教师都能胜任自己的教学，许多教师一专多长，教师思想业务素质不断提高，教学质量稳步上升。
（五）、大力倡导教学科研，全面提高教育质量。
现代教育理念要求我们不断创新教法，探究学法。教法和学法是我们教学科研的两个主题。我们的做法是：
1.主管教学的副校长主抓，教导主任具体负责，挑选有丰富教学经验的教师为组长，按科目组建语文、数学、英语、理化、政史地、音体美六个教研组。每两周选一组开展一次听、评课活动，规定校长每学期听课不少于35节，中层领导没学期听课不少于25节，教师不少于15节。
2.针对教学实际，确定校研主题。针对学生普遍存在的厌学情绪，我校近几年主要研究学习了诱思探究法、自主学习法和激趣法，并积极在教学中实践运用，活跃课堂气氛，激发了学生的学习积极性；充分发挥现代教学手段的作用，利用录音机、影碟机投影仪、远程教育网络和教师自制的课件，给课堂增添了活力。
3.大力开展全员赛教活动。每年我校都要按教育局的安排组织一次全员赛教活动，提高了教师的教学水平。已有5名教师获得省、市、县级教学能手称号。
4.开辟第二课堂。我校英语组开辟了“英语角”，语文组举办作文竞赛，音体美组成立了篮球队，各族开展了丰富多采的活动。通过第二课堂，开发了学生智力，促进了学生个性发展，使我校教育教学质量得到全面提高。
几年来，尽管我们做了大量工作，取得较好的成绩，得到社会的好评，但我们还有很多工作做的不够，学校管理工作还须向深层次迈进。素质教育有待于进一步深化，教育教学质量还有待更进一步提高。我们本届领导班子有信心，有能力带领全校师生拼搏进取，将我校建成全县一流的学校。
在实际工作中，下级公务人员向上级领导汇报工作是常有的事情，而且汇报的场合、方式多种多样，因此，汇报材料也就有多种类型。本文所说的汇报材料，主要指一个地区、部门、单位负责人在会议上或其他比较正规的场合向上级领导所作综合性较强的工作汇报的文稿。
向领导汇报工作，看似很平常，实际很重要。汇报得好不好，一是体现着汇报人的素质，二是关系到能否真实地反映汇报主体的实际工作水平，三是有时关系到能否赢得上级领导的支持，四是关系到汇报人的形象和声誉。
所以，任何有工作经验的人，都会十分重视这件事。而要汇报得好，首先要把汇报材料写好。尽管汇报时未必要照本宣科，但写好汇报材料却是汇报好的一个基础。
那么，怎样写好汇报材料呢?我的体会有七点：
一、要投其所好
意思是说，在实事求是的基础上，上级领导想听什么、喜欢听什么，就汇报什么。具体有四层意思：
各位领导，同志们：
根据会议安排，就林业系统安全生产基本情况、存在的主要问题、下步工作重点和措施做一个简要汇报：
一、安全生产基本情况
今年以来，我局高度重视安全生产工作，相继采取一系列重要措施，深入贯彻实施《安全生产法》，不断总结经验，巩固成果、创新思路，使林业安全生产工作始终保持比较稳定的运行态势，取得了无安全事故发生的良好成绩。归纳起来我们主要做了以下工作：
（一）加强领导，明确责任。安全生产不仅关系到人民生命和国家财产的安全，而且关系到经济发展和社会稳定的大局。为切实加强对安全生产工作的领导，我局成立了由主要领导任组长，分管领导为副组长，相关部门负责人为成员的安全生产领导小组。局属各单位也成立了由行政主要领导任组长的安全生产领导小组，为安全生产工作的开展提供了有利的组织保障。为确保全系统安全生产工作做到分工协作，增强应急控制能力，我局并
制定下发了《昌宁县林业局关于明确安全生产工作职责的通知》，进一步明确各科、室、场、站安全生产工作责任，并与各单位签订了《安全生产责任书》。
（二）突出重点，狠抓落实。一是强化森林防火工作。按照“预防为主，积极消灭”的方针，组织签订各类《责任状》280份，发放《户主责任通知书》8万多份，《森林防火公告》500份，森林防火知识宣传材料近3000份，给学生上宣传课200多个课时，翻新永久性、半永久性宣传牌82块，书写、张贴宣传标语
万余条。清明节期间县指挥部成员单位在西山、观音山重点林区的主要入山路口设立森林防火宣传登记站13个，发放《入山须知》。由于各级重视，宣传到位，措施有力，目前尚未发生森林火灾。二是抓好森工采伐安全管理。在森工采伐野外作业过程中安全隐患大，易发生不安全事故。为此在伐区拨交时召集各采伐主体进行安全生产教育和安全生产知识培训，并与各采伐主体签订了包括森林防火、安全采伐、安全运输等主要内容的安全生产责任书，并要求各采伐主体要对工人进行上岗前安全教育和生产技能的培训方可进山伐木。三是严格森工企业安全管理。针对木材加工企业原材料堆放杂乱、电路老化、企业密集、人员繁杂、烤箱设置不合理等问题及时组织进行了整治，生产经营加工过程各类隐患得到了有效整改。四是做好机动车辆管理。制定《昌宁县林业局车辆管理制度》，严格公务用车使用审批制度，固定专人驾驶，严禁私拉乱跑，酒后驾车，开“英雄车、霸王车、带
病车”，并与各单位签订《道路安生责任书》50份。同时加强对驾驶员的教育监督管理，签订了《行车安全保证书》。五是加强重点工程安全生产。针对重点工程野外作业安全管理难度较大的实际，采取服务上门的办法，组织人员深入现场进行安全生产教育宣传、指导监督。与四季利河公路施工组签订森林防火责任状25份。六是抓好森林公安枪、武器警械的管理。要求公安干警严格执法，文明办案，严禁滥用强制措施和武器警械，认真落实枪管理的有关规定和“五条禁令”，严禁携枪饮酒及人枪分离，严防涉枪案件的发生。
（三）强化监督，严格考核。按领导分工和科室挂钩责任制，结合各阶段工作重点，定期不定期对安全生产进行督促检查，确保安全生产各项措施的落实。同时将各单位安全生产工作开展情况纳入年度考核的重点内容，对出现安全事故的单位实行“一票否决”，有效增加了各单位安全生产的责任感和紧迫感。
二、存在的主要问题
我局的安全监管工作虽然做了大量工作，也取得了一定成绩，但也存在着许多问题，主要表现在：
（一）部分单位对安全生产工作存在侥幸心理，监管措施有待提高。从安全生产责任单位分析，有个别单位领导对安全生产的重要性认识不够，未能把安全工作放到重要的位置上来抓。对安全生产隐患整改不及时，安管人员不明确，人员不够稳定，业务素质不高，监管手段不利，致使有的工作难以落实到位。
（二）安全生产责任尚未全面落实。部分单位安全生产责任制不够明确，缺乏有效的监管制度，对安全生产工作不够重视，存在着讲起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象。
（三）、非公有制企业已成为监管工作的难点。非公有制企业以追求利润最大化为目标，安全意识淡薄、基础薄弱，点多面广、情况复杂，异地作业多、安全管理弱化，监管难度大，各类事故隐患较多，成为当前安全监管中的难点。
（四）森林防火任务艰巨。我县森林普遍林下可燃物较多、春雨过后高温持续发展，森林火险等级上升，加之春耕备耕时期，农民用火增多，生产用火与森林防火的矛盾十分突出，非生产性火源呈上升趋势，野外火源管理难度加大，火灾隐患问题突出，广大林区面临巨大的防火安全压力。
（五）随着木材价格走高及茶叶市场活跃，破坏林木资源及毁林开垦现象时有发生，林区社会治安不容乐观。林业系统车辆老化，加之林区公路路况较差，存在较大安全隐患。
三、下步工作重点和措施
（一）提高认识，加强领导，全面落实安全生产责任制。要把安全生产工作任务作为保证林业发展的基本任务，从讲政治、促发展、保稳定的高度来认识安全生产的重要性。正确处理好安全与生产、安全与效益、安全与发展的关系，把安全生产真正纳入本单位工作总体规划，要同步安排，同步实施，同步见效。根据县政府安全生产责任状，按机关、林场、林业站和企业层层分
解安全生产责任，逐项落实，落实到领导、落实到具体责任人。各职能部门、行政执法部门，要各司其职，各负其责，加大监督、检查、执法力度。
（二）突出重点，狠抓落实，强化安全专项整治工作。加强对事故多发区域，重点部位、重点林区、重点时段的监督管理，尤其要加大对森林防火、木材加工、车辆安全、林政管理等的监管力度，加大对重、特大事故隐患的监控与整改力度，有计划、有重点、分阶段的开展防火、防盗、工程项目施工、电器安全、人员聚集场所等专项整治。把专项整治工作同抓基层、打基础工作结合起来，规范监管工作，把专项整治工作推向深入。
（三）、依法监管，立足防范，狠抓安全生产薄弱环节。首先是非公有制企业环节。随着我县私营、个体、股份制、外阜等林木产品企业数量的增多，已成为安全监管的难点，要求各林场、林业站及相关单位要摸清企业底数，分清行业类别，力争把这部分企业监管到位，规范到位。做到依法监管、立足防范、防患于未然。其次是“三同时”建设项目环节。凡是新、改、扩建的项目一经立项开工，要严格按劳动安全卫生设施同时设计、同时施工、同时投产使用，从源头抓起，消除事故隐患。
（四）求真务实，创新举措，提高监管能力。一是提高组织协调能力及决策效应能力，保证安全生产管理工作的方便快捷，不断增强对突发事件的快速反应能力；二是提高专项制度落实。实施重点排查制度、检查制度、事故分析制度和目标管理考核制
度等。通过考核，奖优罚劣；三是提高服务水平。在安全监管中开展为企业办实事，解难题，查隐患，排险情，不断提高监管服务水平。
（五）、有效利用载体，做好安全生产工作。进一步加强安全文化建设，重视人的生命价值，营造“关爱生命，关注安全”的舆论氛围，把每年的“安全生产月”、创建安全林区活动作为安全文化建设的有效载体，利用培训、研讨等形式，面向企业、职工和社会，进行宣传、教育，让人们更多的了解安全生产知识，不断提高自我防护和自救能力，同时要发挥大众媒体的宣传作用，坚持正确的舆论导向，实施有效的舆论监督。
安全生产人命关天，社会稳定必须安全，我们将牢记以人为本、安全责任重于泰山的理念，以对党和人民高度负责的精神，全力做好安全生产工作，为昌宁林业健康发展做出贡献。
1、提高认识，加强领导
为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初中心校就专门召开了综合治理方面的工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，中心校校长亲自担任综合治理小组的组长。落实领导责任，明确工作任务。并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。
中心校不定期召开综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。中心校会议，都会强调综治安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责。同时不定期地组织有各处室参与的防火防盗工作检查，将各项工作落到实处。
2、 建立健全综合治理的各项规章制度
（1）会议制度：召开综合治理工作会议，总结工作情况，安排布置各项工作。
（2）学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等。并不定期对学生进行法制教育。并请司法所所长为我们的法制校长，经常来校参与指导工作。
（3）检查制度：制定检查标准，每学期的期初和期中都对学校的教学楼、宿舍、楼梯，财会室等重要部门检查一次，防范于未然。并在微机室等重要部位安装了消防器等器材，并实行重大事项报告制度。
3、通过多种渠道加强对学生的法制教育
（1）发挥法制副校长作用，普及学生法律知识。
（2）分年级分层次在学生中开展法制教育活动。通过请专家讲座、看警示教育片等方式做正面的引导和疏通。
（3）在贯彻《中专学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防溺水、防中暑的教育；冬季对学生进行防摔伤、防煤气中毒教育；节假日对学生进行交通法规和安全知识的教育。几年来无一例意外伤害事故发生。
（4）切断可诱发学生违法违纪的途径。青少年辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛。对重点学生实行监控，严加管教，必要时进行家访或请家长来校配合教育。
4、制定工作计划，明确责任，狠抓落实
中心校专门成立了综合治理领导小组，负责全镇综治工作计划的制定与实施，领导和指挥全镇教职员工，群策群力，齐抓共管，为教育教学创造一个良 好环境。各学校年初制定了综合治理工作计划，确定了综合治理工作方针，综合治理的工作目标，明确了综合治理工作任务，制定了综合治理工作奖惩办法。并以实际行动将计划落到实处。
5、积极做好宣传教育工作和卫生工作
综合治理工作的工作方针，是党政领导齐抓共管，各负其责，强化管理，严格制度，常抓不懈，教育在先，预防为主。为此，我们利用广播、板报、宣传厨窗等形式对师生员工进行安全、法律、防火饮食等教育，目的在于提高学生的自我防范，提高学生的综合素质和自我保护能力，防止和杜绝事故的发生。并营造氛围，做到警钟长鸣。卫生工作作为一项常规工作，常抓不懈。
1、营造了创建氛围，制定了实施方案，成立了领导机构，班子会多次专题研究布置创建工作。
2、完成了资料整理。在测评体系的x大块x个测评指标中，涉及我局的x个指标x个小项的资料要整理，我局采取谁分管谁负责的原则对"待审材料"进行梳理、查缺补漏、整理汇总，已上交材料x份。
3、加强了创建宣传力度。四城同创广大市民才是真正的主体，只有宣传到位，让绝大多数市民参与，才是真正意义上的四城同创，为此，我局采取了多种宣传方式进行宣传，做到了x个一。
1）开了一个动员大会。召开了全体副科以上干部参加的动员大会，进行了四城同创的宣传动员。
2）挂了一批横幅。各部门已经挂好了至少一条横幅。
3）更换了一批宣传栏。县局及各派出所已经出好了每三期四城同创内容的宣传栏。
4）发了一批宣传单。
5）培训了一批知晓人员。
6）组织了一次法制宣传，按县四创办的要求，组织各警种进行了一次与群众面对面的法制咨询和宣传。
4、开展了环境整治工作，对局院内，各基层派出所及责任包干区，进行了一次较为彻底的清扫。
回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。
一、抓普及程度保稳定。
为改变我国落后的基础教育局面和建立富强文明的现代化社会主义祖国，振兴中华教育，创建教育强镇，必须实施关系民族素质的提高和国家的兴旺的九年义务教育。在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的'适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0。
二、抓师资水平强自身。
学校十分重视在职教师的岗位培训，这一年，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。
三、抓办校条件促发展。
本年度，我校充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资添置了体育器材。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。
由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本年度各项指标基本达到上级要求。
在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。
我们把提升学生素质、发展学生个性、重视学生价值为素质教育工作的核心内容。围绕“为学生成才奠基”的宗旨，构建了以学生成人成才，思想品德优、学业成绩优为目标，学会做人、学会未知、学会健体、学会审美，具有音、体、美一种特长，一种劳动技能和基本社交能力的素质教育模式。
1、加强德育管理，提升思想素质
学校制订有针对性和实效性德育工作计划，创新完善了德育网络（市教育局将学生的成长情况载入教育局的网络里，实行统一管理），利用升旗仪式、班队活动，开展各种校外德育活动，逐步形成“教育、管理、实践一体化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，开辟了“将军的出生地”、“新农村敬老院”等校外德育基地，少先大队每学期组织一至二次到敬老院献爱心等社会实践活动，激励学生树立理想，刻苦学习，把思想感情融入社会。
近两年，我校连续在德育社会化评价中获全市第二名。从行为习惯入手，开展“文明养成”系列教育活动。一是从言行举止入手，循序渐进；二是利用专题讲座、班队会、演讲比赛等形式，使学生明确目标，树立信心，诚信做人，并适时开展系列活动；三是开展“文明班级”、“文明小组”评选活动，让学生体验劳动带来的快乐，激励他们崇尚先进、贴近文明、热爱劳动；四是利用广播站、班级板报等开展宣传教育，逐步形成“知荣辱、树新风”的精神风貌。
2、注重学生发展，创建学校特色
多年来，我校一直十分重视学生个性特长的发展，充分让学生张扬个性，发挥特长，并取得了骄人的成绩。学校根据学生个体的兴趣特点，组建了“四支代表队”和电脑、书画、古乐、舞蹈等兴趣小组，选派具有相应特长的教师担任各队的辅导员。学校在场地、器材有限的情况下，尽可能地满足各队、组每周定时进行的特长活动。近几年中，学校体育代表队参加中学田径运动会连续获少儿组团体总分第一名。2008年在津市市中小学田径运动会上获全市小学组第3名，2010年在全市乒乓球赛中获第6名，学校文艺代表队在2008年津市市中小学艺术节上表演的舞蹈《踏雪迎春》获金奖，在五届中学“龟山之春”艺术节中连续五次获一等奖，在2010年生活数学创新竞赛中，杨红潇、宋平平同学获全市二等奖，文宇飞同学获三等奖，易林森同学在全市英语口语竞赛中获二等奖，王鹏同学的电脑绘画获全市二等奖，万一旋在市中小学生书画评选中获二等奖，卜谨同学参加津市市“三独比赛”，参赛项目古筝2008和2009两年均获第二名，特色教
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