生活作文

生活作文16篇。

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生活作文 篇1

写作，是大部分学生的噩梦。一提到写作，脑子里总是一片空白。但又不得不写。于是就随便一写，草草了之。其实写作是美好的，是愉快的。要说写作的苦，苦的也是写作毫无头绪、瞎编乱造的人。

文章，是生活的影子，是清晰可见的影子，是永恒不灭的影子。人，总是有喜怒哀乐，悲欢离合的。当你开心的时候，当你快乐的时候，请拿起笔写一篇文章。因为，你这快乐的瞬间是会被遗忘的。没错，现在的科技很发达。我们有多种方式能保留这精彩的瞬间。但那都是没有温度的。而提笔写的作文则不同。那种开心那种快乐，透露在字里行间。每个字，每个词，每一句话都透露出作者的情感。

当你愤怒时，当你哀伤时。请拿起笔写一篇文章。其实不好的情绪可以通过倾诉来缓解。可是在当下的社会，又有几个人会洗耳恭听呢。而作文则不一样。他会默默的倾听，保留你的诉说。当一篇文章写完。你会发现，你的愤怒，你的哀伤，都已消失的无影无踪。在之后的日子里，你可以翻看它，也可以封存它。这完全由你自己来决定。

写作本身不美，它的美是折射了生活之美。写作可以写的不完全真实，但必须要有真情实感。你可以不用华丽的词藻，但必须要让真情流露于笔尖。你的作文可以不给任何人看，但必须融入你对生活的感触。每个人的生活都很美，那每个人写出来的作文也很美。

生活作文 篇2

轻轻的，我来了。如一片云，偶尔投影在你的湖心，请不必在意，来了，去了，皆是无心。你也不必惊慌，不言，不语，会心一笑，如此，甚好。

路，自有路的方向。云，自由云的归宿。我喜欢这样静静的，看泪，开成花朵;看流年，涓涓的细流，聚成小溪，汇成海洋。聚散，是一场缘。缘聚缘散，一应随风。

流着泪美丽，敞开怀欢笑。历练，懂得，成长，豁达。人生，是一场赌博，没有永远的赢家。只要能跌倒了，能拍拍身上的尘土，爬起来，就是强者;只要搁浅时，别忘了让梦想再次起航，就不是孬种。

学会对自己说：什么都是浮云，什么都会过去。风雨过后，就会云淡风轻，一片晴空。

今天，你感恩了吗?今天，你分享了吗?今天，你快乐了吗?今天，你阳光了吗?今天，你善良了吗?也许，今生到这个世界上来，只为找你，圆一段未了的情缘。点燃心灯，彼此照耀，彼此温暖。

夜，静悄悄的。心，安然而恬静。午夜时分，找回那一份，属于自己的宁静。狗吠远远的，穿透夜的黑，带来一点田园的安详。远离喧嚣，与世无争。此刻，我就是一株空谷幽兰，于无人处，静静绽放。只为给早起的你，带来一缕清芬。

幽谷，寒潭，明月。远去了刀光剑影，不见了鼓角争鸣。梦想，心路，现实，在冷冷的月光里融合。也许，灵魂就是一个贪玩的孩子，走着，走着，就忘了回家的路。常常，找个时间，清空自己，静坐，观心，就能找回自己。

其实，每个人都是天使。谁也无法剪去你的翅膀，因为翅膀，是从心里长出来的。谁也无法剥夺你的美丽，因为你的美丽，也长在心里。

几行新诗，几点寒星，一轮冷月，数声鸡鸣。寂寞的庭院，寂寞的山野。天地之间，独我一人。就这样，自言自语，孤芳自赏，给自己来一个洗礼。心，澄净，空无一物。

风，不起。云，也不现。我，是莲花一朵，开在静谧的虚空。你不来，我不敢老去。在红尘里，等你，只为那千年的约定。

明天，就会蓓蕾覆枝，一夜姹紫嫣红吗?

明天，就会层林尽染，情与枫林同醉吗?

这是十月小阳春，满月，梨花，踏歌陌上，拂柳花间，正是人生诗意时。不见荷间露，只余枯荷几杆，其实，残荷听雨，更有一番风韵。竹篱，茅舍，溪柳，小桥，觅一方清静，独自清雅，独自简静。

喜欢采菊东篱下，悠然见南山。喜欢半窗月影横斜，江天辽阔，万物萧疏。金黄的小野菊，千杯万盏，开遍了山野。

青衫草履，孑然一身。泡一壶月色，斟几杯淡泊，点一盏渔火，弄一叶扁舟，到湖心去，听一曲云水禅音，便有了世外的浪漫。

寻找一种寂寞，寻找一种心境、寻找一种般若、寻找一种精神的内敛。点燃一支烟，任轻烟袅袅升起，如故乡淡淡的炊烟，顿时有了温暖的感觉。

“我愿是你手里的一支烟。”那曼妙的女子如是说。为你，燃烧自己，为你甘为灰烬，只为贴近你的嘴唇，入你心，入你肺，融进你的血液。这是怎样一种爱恋?

我是槛外之人?还是槛内之人?也许本是一个，本没有内外的分别。燃烧自己，照亮他人，才可以度自己到彼岸。彼岸非岸，只是一种心境。也许在下雪的时候，采一支梅花，煮酒，吟诗，就是彼岸吧。

在静夜里，枕月色而眠。看瘦瘦的风，摇曳着走过白墙，走过农舍。在秋天里，寻一条雪径，燃一盆炉火，直达禅的深处——聆听江南雨巷，叫卖杏花的童音。

蛙鼓突然响了，这是春天了吗?

站在时光的门槛回望，九月于我是素简的，没有太多的跌宕，亦没有过多的欣喜。依旧在忙忙碌碌中，穿过人声鼎沸的街市，也偶尔会在文字的间隙中寻一份清幽，日子，就在仰俯间消逝。总想，在生活的平淡中，寻一份本真，将内心的安稳与生动，化成欢喜，将小小的幸福盈握在手，也总想，将叶子的安静与妥贴，花草的芬芳与素雅，写成最美的铭记。

伫立在晨露晚风的微凉中，耳边有水色清亮，眸中是五彩斑斓，我知道，秋已越来越浓，冬天已经不再遥远，如若能在寒凉来临之前，多贮存一些阳光，便不至于让生活的浮沉，将内心打的七零八落，世人都渴望有一颗玲珑心，来看清经历的悲欢，而我只想寻一份简单的心境，在暮色未央前，将它写成一首叫做安好的诗，遥寄十月。

素来喜欢安静，怀抱一颗悠然心，静谧在尘世的一角，对着岁月，一笔一笔的描绘清喜，在安静中回味，在温暖中妥贴，在平淡中幸福，用美好的心欣赏最美的风景。光阴，有时真像一首宋词，平仄有声，却总能在寂静深深处，盈得我的满心欢喜。

曲径通幽，所有的经历，如纯白的花朵，慢慢地开放于心间，待用贴近自然的心去品味，便如用碧青的碗喝一杯凉茶，瞬间甘凛。那些随着时光逐渐变淡的记忆，是静夜听雨的禅意，是叶绿青山的装点。前行的路上，轻描花的娇艳、草的翠绿、水的清澈，带着阳光与雨露的清新，盈满怀清逸，把途径的美丽，写成且行且惜。

闲暇时，喜欢读一些温婉而灵动的字，一读清新，再读回味，那些来自心灵通透的音符，如洒在我窗前的白月光，带着浪漫与回想，在这浅淡的光阴中，让雨滴绿叶的清凉，瞬间弥漫心田。

友人说我的文字里很少有忧伤，我说，不喜忧伤。为什么要忧伤呢?花落了还会开，冬去了春会来，路不通会转弯，抬头总能看到天，多大的风雨都会过去，多深的巷子都有尽头，春风莺啼，暮雨秋凉，都是自然风景，不做追赶季节的人，只需随遇而安。

在心中藏一个春天，唤醒花，花开，何须把花开遍，只淡雅的几朵就好，种草，何须青草蓠蓠，只随意的开垦就好，然后，看明月能有几时圆，等清风雨露来敲门，与清简时光，素素为安，相信岁月能给你的，自然会给你。

盈一枚清浅，只听从内心指引的方向，自己的悲喜，自己品尝，自己的词章，自己填充。心需要的力量，只有自己能够给予，只要内心是丰盈的，寂静也能开出欢喜的花朵。一杯清茶，从沸腾到转凉，诉说的也不过是瞬间的欢颜，再浓郁的事物，有一天也会清淡如水，将生活删成最简，便能体现生命的真实和美好，用心去珍惜身边的风景，认真的过好每一天，就是一种修为。

不用去管那些春花，曾为谁开遍?也不去问，那些青翠，曾给谁装点?有时，人的一生也只为了一次特别的相会，所有的遇见，亦只是共处这山河岁月里的一段时光，惟有温暖，是心的守护，远远近近，还在光与影的墙上嫣然盛开。

用一只淡笔，在春风沉醉的夜里，写女子心中的爱情，它应是一种小花，清丽的白色，淡雅而芬芳;于紫藤树下，写落花细细，写杨柳青青，写世事离散，也写转角重逢，曲曲折折的路途，有琴声穿过寂静，有歌声婉转悠扬，有静寂的矮墙上散发着蔷薇的幽香，一如那些镌刻在流年里的故事，于花开花落间，点缀前行的脚步，写意生命的诗行。时间，如白驹过隙，即便，年华已向晚，笔下的韵律，依然在日出日落间轮回，如这一路的千回百转。

喜欢于禅意中感受生命的韵律与美好，这世上最美的诗意，一定是用心写就的风景，如清风与细雨的缠绵，叶与花儿的相衬，还有和一起老的那个人白发苍苍时坐在摇椅上慢慢的诉说;这世上最动听的旋律，一定是来自自然的合奏，如倚窗听雨的诗意，百鸟齐鸣的清翠，还有寻常日子里锅碗瓢盆的合奏;最强大的力量，是滴水穿石的坚持，是种子发芽的韧劲，还有走过人生坎坷挫折的信念;最宽广的胸怀，是蓝天给大海的包容，宇宙给苍穹的怀抱，还有揽过生命万千风景后的洒脱与释然。

岁月清幽，人生百年，禅意之花并非都开在远山的寺庙，不灭的灯火，而是贴近自然的一份懂得，是写在尘世烟火里的一份简单和领悟。

阳光明媚的早晨，喜欢在悠扬的旋律中喝茶，看着茶叶在水的浸润下柔和饱满，散发着幽幽的暗香，如蕴育一壶春色，心里便有一股暖意。品茶，品的是心境，你可以不谙茶道，不解茶语，只是喜欢那淡淡的清香和碧绿的色泽;也可摒却浮躁，意境冲融，心宁神静看人生，茶香四溢听天籁，悟得禅味，寻求心境清澈。

人生的万千风景，都在一盏茶里，看茶叶翻滚，如沉浮人生，起起落落，最终淡定。每一缕茶香，都伴着一段记忆，那些刻骨的，平淡的，都会随着岁月的风烟渐行渐远，留下的是如水的心情和隽永的心境。每个人的人生，都会有属于自己的一盏茶，待有一天，就着岁月一饮而尽，是清冽甘醇，还是寡淡苦涩，惟有转身，独自回味。

行走于尘世，总有一些经历，会让你瞬间成长。蜕变，是一个破茧成蝶的过程，百转千回后，逐渐学会与生活化干戈为玉帛，与自己安然静好。简单，就会薄而清透，安于当下，便会内心丰盈。

路过的风景中，一树一叶都是生命的演绎，一山一水都是生活的馈赠，不用去问永远有多远，爱，是生命全部的供养，不用去丈量与幸福的距离，只需收藏点点滴滴的温暖，将生命开成一朵白莲，宁静为篱，恬淡为阶，纵然零落成泥，依旧香如故。

爱，很深，也很浅。爱，可以是一座城，大城小爱，小城大爱，尽在心间;爱，可以是涓涓的细流，总不经意间流入心海;爱，可以是远飞的鸿雁，琴声怨，秋草荒。世界上，没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的恨。爱，其实是一种简单而美好的情感，爱，有时能融化寒冰，有时能改变一个人的一生，有时什么也不是。爱，有憾无悔。

任何时候，都不要迷失自己。有一双清澈的眼睛，可以沉默，但不要迷离方向;有一颗干净的心灵，可以容纳，但不能承载太多;有一个优雅的姿态，可以美丽，但不要沉溺世事。其实，一切源于自然，源于清净，源于灵魂的修行。要相信：世界上的爱，不偏不倚，终究属于有心，用心而睿智的人。

爱，总会在拐角处微笑。它，是田野里醉人的草香，是岁月里默默的守望;它，摇曳着流年的风景，涤荡着无尽的惆怅与欢乐;它，静默时如水如花如月，烂漫时如诗如歌如斑斓的世界。爱，不需要刻意，是自然的流淌;爱，不需要多言，是心灵的相依;爱，永远绽放在心里。

人，要学会在沉默中独自面对。沉默，使人思索，使灵魂更干净;沉默，让人坚强，让生命更具魅力;沉默，可洞悉世界，彻悟尘世。其实，人生中最真实最深刻的感悟，往往没有言语，无法表述。所谓的孤独，所谓的绝望，所谓的幸福，只有自己深深懂得，也只能在沉默中独自承受，独自面对，独自微笑。

懂，是世界上最温情的语言。它，是岁月的一种感动，如湖水知道月的冰冷，月的柔美;它，是心灵的一种呵护，如微风掠过琴弦，是心的共鸣，心的深刻;它，是生命的一道风景，如花摇曳在风雨中，却盛开在心间。有时候，幸福，就是有一个懂你的人。懂，比爱更重要。爱，不一定懂。懂你的人，不需多说，只一个微笑一声问候，便风轻云淡，踏实心安。

苦累，有时候能改变一个人的内心世界。忙碌在田间，体验着酷暑的煎熬，却懂得了汗水，懂得了收获，更懂得了生活;奔波在路上，体味着流泪时快乐，慢慢学会了成长，学会了珍惜，更学会了感恩;微笑在苦难的岁月里，徜徉在天地间，我看清了心灵，悟透了许多，更明白了生命的诸多意义。像牛一样劳作，像山一样挺立，像大海一样的宁静和澎湃，去等待，去寻求，去思索。其实，美丽在心间，爱就在身边。

人生，有时候过不去的是自己。本无事，却纠结在心里，一直挥之不去;本无忧，却总是贪欲，所以会渐渐忘记最美丽的东西;本是一种经历，却放不下，又丢弃不得，自扰之。世事只是世事，用心了，尽力了，虽有缺憾，也是一种美。过去的，没有人能把它们抓在手里，谁，都是活在此刻，活在无怨无悔的生命里。

无论你是谁，无论在经历什么，坚持住，你定会看到坚强的自己。有时候，没有选择，只有坚持，才是唯一;有些东西，只有一次，放弃了，就不会再有;有些事，其实只要坚持些，再坚持些，才最精彩。每个人，其实都有另一个自己，如影随形，它是自己的支撑、灵魂和精神，它就是坚强的自己。

有时候，平平凡凡，简简单单，踏踏实实就是幸福。每个人，都如一本书，章节再精彩，也只是书;每个人，就像一片叶，再美丽再浪漫，也只有一种归宿;每个人，都是一杯水，沉淀的是生命，折射的是永恒。我探索，我思考，我判断，青灯黄卷，晨钟暮鼓，天高云淡，才懂得：幸福是一种放下，一种悟透，一种心境。

生活，其实有许多无声的感动。花，静静的绽放，不为喝彩，只为这个世界曾经来过;水，潺潺的流淌，不为称羡，只为心中执着干净的信念;路，默默的延伸，不为坎坷，只为远方心中美丽的风景。也许，生活中太多缘分，让人感慨;也许，生活中很多遗憾，让人无奈;也许，每个人有诸多纠结，一直无法释怀。但是，活着，就是一种感动，生活着，就是一种最美。

生活作文 篇3

这是去年暑假的一个傍晚。

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。一眨一眨的，仿佛邀请人们到广阔的太空去邀游。皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。

这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗？在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。

我们来到了高处的喷水观色台，仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状。你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐；天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔；飞马星座像一匹疾驰的骏马；还有天鹅星座、室女星座、牧夫星座……啊，数都数不过来了！

“妈妈，姐姐，快来看！”天真的小表弟用胖胖的小手指着北方的一个星座说，“那是北斗星座，多像一柄大银勺。老师说，它是小北斗（小熊星座）的妈妈。”我被他的话逗笑了，便半天玩笑的说：“你懂什么，它们的真名叫大熊星座和小熊星座。”小表弟不服气地朝我撇撇嘴，又去看别的星座了。这时妈妈指着小熊星座顶端的一颗星星问我：“那是几等星。”我知道妈妈是在考我，但思索了一会，响亮地答道：“二等星！”妈妈满意地笑了，又告诉我：“北极星是小熊星座中最亮的星，它总是向着北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。”“北极星的作用真大！”小表弟拍着手跳了起来。

我想在他们面前“露一手”，想找个他们都不知道的星座。我找呀，找呀！可满天的星星使我眼花缭乱。好动的小表弟又跑来了，他拽拽我的衣角：“姐姐，你看那是什么星座？”我顺着他的方向一看，嘿！那不是蝎子星座吗？它伸展着大夹，身子中间有颗桔色的小星，据说那是蝎子的心，其实蝎子哪有心呀，只不过为了辨认罢了。接着，妈妈又给我讲了几个关于星座命名的神话故事，我们听得了入了迷，好像置身于神话般的世界。

这时，闪过一颗灿烂的流星！我们不禁赞叹起来。在星空的怀抱中，我好像乘上了宇宙飞船在太空邀游探索，仿佛看到五星红旗插在了各个星座，仿佛看到我们的夏令营在月宫上……这一切的一切，既然在遥远的未来，又好像就在眼前，等待着我们去实现！

夏天的夜晚，星光灿烂。多么令人陶醉呀！

生活作文 篇4

在生活中到处呼吁这保护环境，实现绿色生活。但是，究竟应该怎么做呢？

使用布袋——我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋， 回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都是随处可见塑料袋。塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地， 污染土壤和地下水。更为严重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。我们应该恢复既往的优良传统。以挎布袋购物为荣！

尽量乘坐公共汽车——汽车排放的废气，在每年5－10月份的强烈阳光作用下，形成光化学烟雾，引起眼病、喉头炎和头疼，还降低了大气能见度，使车祸和飞机坠毁事件增加。如今，汽车废气的治理已取得相当的成功，但数量的急剧增长，使汽车仍是城市大气污染的主要来源。不仅如此，制造汽车的过程中也要消耗 自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害。而且日益增加的汽 车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。

拒绝使用一次性用品 ——在现代社会生活中，商品的废弃和任意处理是普遍的，特别是 一次性物品使用激增。尽管一次性 物品确实在一定程度上满足了人们 的特殊需要，但也浪费了大量的能源和资源、制造了大量的垃圾，增加了环境的负担，甚至对环境造成污染。我国是一个有十几亿人口的大国，如果提倡一次性用品的使用，消费量将是巨大的，不仅造成资源的浪费，而且产生的废弃物也会带来无法预料的灾难。 所以我们应该少用一次性物品，多用那些可循环使用的东西。

我们应当从小事做起，实现绿色生活。

生活作文 篇5

呼吸着，喘着，每一口气的氧气都感觉很稀薄，耳边的风吹着，大步流星。时间长了，视野变得清晰开阔，呼吸变得轻松，步伐也不禁变快。当我到达终点时，我累得上气不接下气，喉咙发甜，心都快要跳出嗓子眼了。

跑步是痛苦而孤独的。没有人陪伴，没有人支持，只有自己一个人独自前行，身心疲惫的瘫倒在草地上，蓝天像刚刚洗过一样。一个人的运动，孤独而精彩，很多时候没人笑，可以用来思考，很多很多。

我以前每天起床都照镜子。我很无助，但我仍然像普通人，但虽然不漂亮，我也是真实的。

我常常在想，为什么我的人生会有那么多不如意。为什么现在还一个人?是我不够好吗?我存在的意义是什么…或者说关于生活，家庭，学习，友情等等。浅薄的人总是把失望当成绝望，让全身散发出黑暗的负能量，然后站着不动就挥手告别梦想。

现在我就像一个迷路的旅行者，一片广阔的沙漠。又干又冷，看不到边。跑啊，搜啊，停啊，休息啊，生怕下一刻陷入永久的孤独。我不知道我什么时候能离开这个沙漠。

但是问题总有一天会解决的。不用担心。

当人们不再去想自己是否幸福的时候，你才是那一刻最幸福的。就像报社老板多送我一份昨天的晚报的时候，他从口袋里掏出几张钞票的时候，他打开瓶盖看到“再来一瓶”几个字的时候……很多小细节让我觉得其实我已经被这个世界轻轻爱过了。

我觉得人生就像跑步，痛苦，快乐。一切都会到来，哪怕很慢，总有一天会到来。

生活作文 篇6

俗话说的好“民以食为天”。而此刻的食品安全却已成为了我国目前最受关注的话题。经过剖析，我发现，造造成食品药品安全事故不断发生的原因有很多，其中最重要的三点原因，具体表此刻了食品安全管理工作落后；检验检测的标准不够高以及防止和制止假售的技术还不够完善这三方面。如果这些技术，方法不解决，那么，他就会直接影响到热身体的健康，关乎着人的生命。按理说，食品安全势力所应当的，但，在这时，谁又能保证什么视频然而安全的呢？食品安全不该然而冲印保质期就能蒙混过关，那些昧着自我的良心，赚黑心钱，拿人民的健康当堵住的人，然而多么的可耻啊！

视屏的安全再度敲响了警钟，有关部门就应跟家重视食品安全问题，提高食品卫生监督检验潜力，及时发现隐患，并防患于未然，才然而摆在有关部门面前的紧迫任务啊！

食品安全何处寻？

生活作文 篇7

又是一年春好处，东风吹过，山花烂漫。此情此景，我不禁又想起了那年，那天，那一刻。

那个早晨，风和日丽。我在公园散步。几缕春风轻吻面颊，携着些许花香。“能在这样的早晨散步，真好。”我来到公园一角，坐在一棵歪脖子树上。想独自放松一下神经。

“爷爷，我饿。”一声脆脆的童音吸引了我。一位白发苍苍的老人牵着个小姑娘，一瘸一拐地走过来。小姑娘约五六岁，瘦得如麻杆，衣服破破烂烂的。老人手里攥着个布袋。他们走到离我不远处的空地上，那儿有一辆小推车。老人打开布袋，倒出一些瓶子。“原来是收废品的，大概那小姑娘就与他相依为命吧。”我的心里产生了一丝同情。

“爷爷，你不是说这些瓶子放在车里，上帝会把它们变成苹果吗?可这么久了，苹果为什么还没有变出来呢?”小姑娘扬起头，天真地问着。老人摇了摇头，叹了口气。牵着小姑娘的手离开了。

我更加同情他们了。那小姑娘本该是在幼儿园的，却要跟爷爷去收废品;那老人行动不方便，却要养活自己和另一个可怜的小生命。想到这儿，我站起来，决定为他们做些什么。于是，我去买了一些苹果，取出了小推车中的瓶子，将苹果放进去。虽然微不足道，但也是一份心意。

不久，老人和小姑娘回来了。我躲到一边，默默地看。当小姑娘看到了苹果时，她疯狂地跑上前去，抓起一个苹果，闻着，脸上洋洋溢着陶醉与幸福。那一刻，时光停顿，风不吹，云不走，仿佛一切都不存在了;那一刻，几分甜蜜在心头。

看着小姑娘幸福的样子以及老人的惊奇，我莞尔良久。

尘世间，总有些什么让我们甜蜜，让我们不由自主地微笑。只要做，总有人记得，就像，风会记得一朵花的香。

生活作文 篇8

生活中有很多国字号的东西都与平民百姓毫不相关。作为国花的牡丹并未到处开放；国画也鲜有几家张挂；号称国宝的大熊猫只那么几只；国学更是知者寥寥；而有国剧之称的京剧根本就没几个人爱听会唱；国酒茅台更没有飞入寻常百姓家。而只有一样，无论男女老少、帝王将相，人人耳熟能详，那就是国骂，个个都会用它将别人骂个威风扫地、狗血喷头。我感觉，这才是地地道道的国字号！

“不管多大肚，都穿体型裤；不管多大官，都穿夹克衫”的顺口溜生动描绘了上个世纪90年代初国人的时尚。十几年后的今天，这句顺口溜仍能说明一些人在生活中的盲目效仿与追求。君不见，大街上染发烫发的女士日渐增多，颇具东方美感的黑发直发渐成回忆；今冬的长筒靴踏遍了长街陋巷、僻壤穷乡；一首首俗不可耐的网络歌曲也传染病般在闹市里、出租车上蔓延。

其实在中国，时尚就是惟别人马首是瞻，时尚就是被别人牵着鼻子走，时尚就是个性的泯灭。追风赶潮虽也让人们渐觉生活的无奈与疲累，但大多数人仍乐此不疲，总感觉，同在一个笼子里，别人都这样而自己不紧随就会落伍于时代。

每逢奥运或亚运等大型世界赛事的开幕式，出场的各国运动员往往都身着各具特色的民族服装，充分向世界展示本民族的风采与文化，可谓争奇斗艳，尽展风流。而我们具有5000年悠久文明历史的泱泱大国中国呢？每次无一例外的都是“与世界接轨”的笔挺的西装、锃亮的皮鞋。我不知这是在展示传统中国的刻板的民族性格，还是在开放的大潮中，我们真的失去了真正能代表我们自己的一些东西。

生活中，很多曾经美好的东西只能回忆而不能重温，否则就会破坏那段曾经美好的感觉。朱元璋再尝珍珠翡翠白玉汤，“厨师”依旧，做法依旧，但只是人已不同，因而味自然便失去了从前那无比的鲜美。还有，将已破裂的两颗心刻意焊接，虽谓破镜重圆，但心中的`伤痕无法再让他们在今后的日子里紧紧相拥。再如，近年来一些所谓的成功人士们大搞特搞的“同学会”，虽也畅谈昔日寒窗之苦、同桌之谊、师生之情，但终因今天各自身份的高低不同及对钱权的艳羡，距离感也悄然产生。那曾经的天真浪漫的激情火热年代也被蒙上了一层灰暗的色调。

解放前，“两亩地，一头牛，老婆孩子热炕头”曾是一代又一代中国农民可望而不可及的理想生活。很多人为实现拥有自己的两亩三分地的梦想而世代奋斗，就在解放前后，当一些农民用一生含辛茹苦、省吃俭用积攒的钱财买田置地准备过上小康日子时，土地改革运动却降临了，因土地划成分而成了地主。于是，地被收回，人遭批斗，几代难以翻身。而有些见形势不妙而提前变卖土地的地主却摇身一变成了贫农，得了大洋且免了批斗之苦。嗟乎！主观努力与客观收获有时候不一定成正比。

生活作文 篇9

16、昨夜西风烂漫秋 今朝冬岸独垂钩 紫袍不识莎衣客 曾对君王十二旒 ----北宋·杨朴

17、谁把长竿击急流 一声惊破初江秋 两条玉带分还合 万点银花撒复收 红树两岸醒起燕 白沙堤岸动眠鸥 料知此处无鱼钓 收回丝纶别下钩 ----佚名 陈俊峰供稿 摘自《中国钓鱼》

18、朝歌屠叟辞棘津 八十西来钓渭滨 宁羞白发照清水 逢时壮气思经纶 广张三千六百钓 风期暗与文王亲 大贤虎变愚不测 当年颇似寻常人 ----李白《梁甫吟》

19、浪花有意千重雪 桃李无言一队春 一壶酒 一竿纶 世上如侬有几人 -----唐·李煜《渔父词》

20、云溪湾里钓鱼翁 胙艋为家西复东 江上雪 蒲边风 笑着菏衣不叹穷 -----张志和

21、呵冻提篙手未苏 满船凉月雪模糊 画家不识渔家苦 好作寒江钓雪图 ------清·孙承宗 《渔家》

22、小男供饵妇搓丝 溢瞌香醪倒接 日出两竿鱼正食 一家欢笑在南池 -----唐·李郢

23、无限香荷染薯衣 阮郎何处弄船归 自惭不及鸳鸯侣 犹得双双近钓矶 ------唐·鱼玄机

24、闲钓江鱼不钓名 瓦瓯斟酒暮山青 醉头倒向芦花里 却笑无端犯客星 -----唐·崔道融

25、眼似珍珠鳞似金 时时动浪出还沉 河中得上龙门去 不叹江湖岁月深 -----章孝顿《鲤鱼》

26、满江红---游钓宁夏沙湖 江苏常州 徐剑虹 塞上明珠，驰六省，沙湖水碧。风光好。蓝天云蔚， 黄沙玉碧。酷似江南锦绣丽。犹如天际青罗席。钓鱼翁， 有幸到西疆。赞佳句。 乘轻艇，秋风弥;游钓赛，银铃急。发豪情遥望， 贺兰山阔。万亩涟漪芦草茂，群驼漫步关山月。 叹神州浩浩，美山河，宏图写。 ---摘自《中国钓鱼》

27、披蓑荷笠钓鱼矶 钓得鱼儿大更肥 钓雨钓晴还钓雪 冰心一片已忘己 ----明·陈壁

28、乱飘僧舍茶烟湿 密逦歌楼酒力微 江上晚来堪画处 渔人披得一蓑归 ----晚唐·郑谷

29、澄江息晚浪 钓侣拽轻舟 丝垂遥溅水 饵下暗通流 ---南朝·陈阴铿《观钓》

30、八月九月芦花飞 南溪老人垂钓归 秋山入帘翠滴滴 野艇倚栏云依依 却把鱼竿寻小径 闲梳鹤发对斜晖 ---唐·张志和《渔父》

生活作文 篇10

生命，只有一次，我们要保护自我，就应时刻把安全放在心中。

我以前在网上看过这样一则新闻：一个小女孩放学抄小路回家，被两个小青年截住，青年要求小女孩把身上所有值钱的东西都交出来，不然不放她回家。小女孩顿时慌了神，明白自我被勒索了，忽然，她灵机一动，对小青年说，她的身上没有带值钱的东西，如果他们相信她的话，就先放她回家，明天下午她会带钱给小青年。小青年犹豫着，最后还然而答应了，并和小女孩约在一个偏僻的地方见面。

回到家后，小女孩连忙把事情的来龙去脉告诉了父母。父母立刻打“110”报警，警方立刻出动。最后在第二天约定的地方捉捕了两名犯罪嫌疑人。经审问后得知，他们已经陆续敲诈了20多名小学生，同时，警方对小女孩的机智勇敢而赞叹不已。

然而呀！安全，应时刻在心中！

生活作文 篇11

艺术其实离我们并不遥远，它就在我们身边。它可以是一幅画，一首诗，也可以是一首不起眼的歌。

四年级时，音乐老师让我参加合唱队，这让我有了一个学习音乐的平台。

一开始，我只觉得参加合唱队好玩，可是学了几天就觉得辛苦，烦，累了。我们一开始唱的是《读唐诗》这首歌。当老师把歌谱发到我们手上时，只见歌谱上的符号还有老师在黑板上写的像楼梯一样的东西，我一个也看不懂，老师给我们一个一个分析，还说，学习唱歌是对人有利的，你们学习不一定能考到清华，北大等等的名校，但只要你们有一技之长，人家600分进去，你有特长是音乐的300分就可以进去。每当我想放弃时，总会想到老师说的这句话。我们训练从4点半到六点，期间不能坐下，不能喝水，不能谈话。而且要周六，周日，暑假抽时间去学校练习，上课的时间也有时被占了。训练时，老师骂过我一次，那是因为我迟到了36分钟。从那以后，我再也没有迟到了。两年训练期间，我这颗被土壤妈妈保护着的种子进过无数的风吹雨打，终于练好了甜美的声音了，而且还可以唱女高音韩红的《天路》这首歌。

艺术就在我们的生活中，生活中处处都有艺术，只要我们细心体会，就能感受到艺术的美。

艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。

而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。

不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢！

这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文为大家带来的7篇《艺术源于生活的议论文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

生活作文 篇12

真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟。下面小编为大家分享感悟生活的文章作文，欢迎大家参考借鉴。

感悟生活的文章作文一

生活是什么？是一首诗，一幅画，还是一首歌?不同的人有着不同的感受，生活自有它迷人的灵性，让你击节感叹，又让你无悔今生。正如海上航舟，有风平静谧，也有惊涛骇浪，有幸福，也有困顿。

生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜；生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法；生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。

生活是一种经历，是一种感觉，是一种悟性，是一种心境。

有时候，生活像一杯清茶，初看清澈见底，初闻清香扑鼻，初品好苦，仔细品味却好香好甜，一种苦涩的甜，一种隐藏在甜中的苦涩，那是什么味道？

我赞叹过旭日的辉煌，也惊异过落日的灿烂；我感慨过星空的浩瀚壮观，也赞美过大海的博大深沉。可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气，也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心情，我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化，也可以看到中国水墨画在乌云上的体现；还可以奔进大雨中，切身体会大雨的气势，也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音，是跳跃的，是美好的，也是动听的。

生活告诉我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因为没有按照生活的话去做，它就给了我一个响亮的耳光，一道永远不会愈合的伤口，一段不堪回首的记忆。

感悟生活的文章作文二

生活就像风筝，牵好手中的线，就会飞得更高；生活就像旅行，用心领略，就会欣赏到无尽的美景；生活就像一首小曲，用心聆听，就会获得美的体验；生活就像一把钥匙，只要有勇气去探索，就会获得无限惊奇。

其实生活很简单，只需要我们在忙碌之余学会放松自己，让自己疲惫的心得到片刻的宁静。当我们因工作感到郁闷时，几个朋友坐在一起，品品茶，这何尝不是一件快乐的事；当我们学习累了，几个同学一起奔向操场，打打球，抑或散散步，这也未尝不是一种美好的生活。

其实生活很简单，只需要在回忆中寻找生活的乐趣。回忆童年的往事、回忆童年的伙伴，甚至回忆一些现在觉得很可笑的事……而在这回忆的过程中，我们总是会不经意地发出笑声，感叹童年的那份幼稚、纯真、欢快给我们的生活添加了一种乐趣。

其实生活很简单，只需要我们不断地憧憬、想象，给自己希望。在某一种固定的生活模式下想象自己去环游世界，去发现“魔鬼三角洲”的奥秘……当然，也许现实会让你失望，只要我们对生活仍然充满希望，不管成功与否，拥有曾经努力奋斗的过程，那比什么都重要。将对生活的希望当作一种动力，不断开拓，生活将会更加精彩。

什么是生活？生活不是虚空，它如厚重的大地一般真实而具体，因此，它在执着的时候执着，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。

生活作文 篇13

生活作文 篇14

绿色，虽然是冷色，却给人一种舒适、明快的感觉。在其他颜色中，白色过于沉郁、压抑、黄色则会给人以不安、红色虽喜庆但太张扬、紫色则太过于忧伤。总而言之，绿色是最适合成为城市生活主基调的颜色。

绿色，象征着希望与生机，是现如今誉满全球的环保色；绿色象征着自然与舒适，给人以心旷神怡的感觉；绿色象征着和平，是现在社会所需要的；绿色环保是当今社会大力宣传的口号，更是人们需要根深蒂固的理念。

绿色，是大多数植物的颜色，如今地球环境极度恶化，正是因为绿色植物大量被砍伐，导致光合作用的效果减弱，二氧化碳数量急速上升，才会导致气候变暖。

改善环境，其实可以从很多方面入手，比如植树造林、少开车等等，但是环境问题的根本还是人们肆意砍伐树木、大量排放废气、污水，用不恰当的方法处理垃圾、废电池。而这些，就是绿色环保所要做的第一步。

砍伐树木，是因为造纸的需求和大量的燃料以及发电的需求。大量树林及热带雨林的减少，导致大量野生的动物及大批鸟类失去家园，世界环境进入恶性循环。我们没办法阻止工人砍伐树木，但我们可以从身边做起，节约每一张纸，节约每一度电。

对于废电池处理这个问题，已经持续了很长一段时间，不过关于废电池回收的理念任然没有根深蒂固在人们的脑海中，废电池污染任然是污染的重头戏。因为这样，我们更不能随意丢弃废电池，尽量把废电池放在回收箱里。

绿色、环保，是解决这些棘手问题的方法，植树造林、低碳环保将会成为二十一世纪时尚的代名词。其实做这些并不难，只要珍惜身边的点滴资源，争取减少碳排放量，就能做到保护我们目前唯一适合生存的星球。

如果不重视这些，还这样继续错下去的话，地球的臭氧层将会加速变薄，臭氧空洞将会愈演愈烈；地球的水资源将会逐步衰竭，直至消失；地球将会像金星一样，充斥着二氧化碳，所有地球上得生物都无法生存，到那个时侯，便是世界末日来临之时。

保护环境，就是保护我们自己，保护我们的星球。

绿色点亮环保，绿色点亮生活，绿色点亮希望。

生活作文 篇15

如果不能相恋，愿在泰山之巅，修建一所寺庙，在每日的晨曦的散射下，轻鸣着那口古老破旧的钟。虽说是口破钟，但外形完整无缺，只是旧旧的外壳暴露着古典的铜黄，钟声清明却不刺耳，宛若迦逻山下最动听的仙乐，振奋着每个人的精神!

如果能在寺庙口中下些白花就更好了，精心的安排它们的位置呈现一个心性状是最好了，喜欢淡淡的白色，清幽之中不乏安静，高贵之中不乏典雅，不像红色争芳斗艳般的飞扬跋扈，也不像黄色那枯燥乏味般的低调死寂。初秋时节，群芳斗妍，发而幽香，淡淡的(香必香孛)并不刺鼻，独韵的气息，让人经久难忘!

如果要在小径上做些装饰，我会在蜿蜒的石阶周边，精心搭建一些青藤，盘绕在两旁的树木间，交织缠绕在一起，非但不拥挤，还更显和谐，小径很窄，每次只能容一个人通过，虽有些不便，却颇有自然之气，设计五道弯折的小径，每道长21米，这三个数字都很吉祥，更能显示出，庄家对浪漫和完美的追求!

若是上天赐与条小溪淌过，真的是不胜感激，清澈的溪水有秩序的淌过，时急时缓，偶尔还能轻拍出几朵浪花。溪中的鱼儿心里早就不尤得乐开了花，生活在如此清幽的环境下，岂不乐哉!溪水清澈见底，再种下几丛莲花，虽说它们有“出淤泥而不染”的圣洁，但还是不忍心玷污了它们的纯净，在最恰当的时机开出几丛莲花，更为敝寺增添不少的光辉和亮点!

然后我是一位浪漫六根未净的僧人，若是说自己是僧人，还不如说自己是虚幻家为妙，在自己古老而新颖的宝刹里安静的诵读那些来自尘世间的佳作。与世无争，面对那口枯井，无力轻轻的吟道：古来兮，何易轮道?是而忽也。寺中只有我一个人，身处偌大的庭院，放眼远望，有鸟儿的振翅高飞，也有猿猴的长啸，余音荡谷，更增添了几分凄凉，云朵偶尔在在半山腰飘过，似有似无，若隐若现的感觉，让你感到如身处仙境般魔幻和神奇!

夜幕下的寺宇，有些孤独，庭院内无灯，在星落的波光下，显得格外深邃，一桌一椅一人，傻傻的望着那轮皓月，幻想着广寒宫，吴刚挥动斧头伐竹的情形，玉兔在嫦娥仙子怀中懒散酣眠的憨态，一切看来都是那样的寻常。慢慢拿起笔，沙沙写下一行小字：本亦清幽，何必自愁?不是度己，定是度人。院外的蟋蟀早已欢快的歌唱，虽然音调节奏错乱，但依旧能感应到他们的欢快!

可恨今世是男儿身!将来还要面对来自生活的穷穷压力。若是女子肯定是名小家碧玉(如若长得对不起观众，选择自缢)，没有来自生活的困惑和压力，假日调琴歌舞写作，调配自己的曲谱，就这样在琴棋书画中过完此生，也不会有什么遗憾!

生活作文 篇16

大家看到这个题目，必须很奇怪：为什么要关注食品安全，其实这个答案就在你眼！你每一天吃小吃、喝饮料吗？当我们不明白食用了带细菌的、带毒的或都然而不能吃的冒充食物的，我们身体能受得了吗？这就然而关注食品安全。

当你在电视上看到那些被曝光的小吃制作过程时那些地沟油换上精美的包装就摆在你眼前。他们制作下的小吃，合称为：“垃圾食品”。就那我们常见的火腿来说，不法商人制作者，用坏猪肉、坏羊肉制作下的有些黑心的人，吧地沟油和已经死亡的老鼠肉都能做成火腿。用化学添加剂成果汁饮料的，就连大家最爱喝的冰红茶，里面也根本没有茶叶只然而一些加上香料的水兑成的，它的成本连一元钱都不到，可它却卖三元。

尽管我们的政府不停的打击假冒伪劣产品，但然而不法商人似乎“道高一尺，魔高一丈”劣质食品、屡禁不止。

如果我们大家都能提高自我食品安全的意识，都不去吃那些方便面、火腿、烧烤等小吃，那样那些不法商人制造者的食品他们将卖给谁呢？

“开口吃个爽，摸吧安全忘”，大家吃食物时必须要确认它然而否“三无食品”或“垃圾食品”虽说“民以食为天，但也要做到“食以安为先”。当我们发现垃圾食品就打12315吧！让这些不法商贩像过街的老鼠——人人喊打，那时我们就有了食品安全的傍样。

精选阅读

家小学生作文16篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“家小学生作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

家小学生作文【篇1】

一天，妈妈刚要扔那一袋五颜六色的包装纸时，我突发奇想，有了，“妈妈，您别扔，我有用呢！”妈妈问我：“你要干吗？”我神秘地回答：“等会儿你就知道了。”于是，我从妈妈手里接过那袋五颜六色的包装纸进了自己的房间忙开了。

首先是备齐用物。剪刀、尺子、胶水、订书机、回形针。然后挑几张颜色鲜艳的包装纸将它打开，用剪刀和尺子把它裁剪成同样大小的长条。第三步是拿起剪好的小长条包装纸把回形针包起来（注意露出回形针的两端，可以相互连接）用胶水粘住，同时也可以用订书机钉住以防脱落。（当包装第二个时必须先与第一个连接）大功告成，把随意连接起来的经过包装的彩色回形针放在一起煞是好看。拿在手里看着那一串串美丽、精致的小作品，甭提心里有多高兴了。噢！原来生活中的废品也可以变成宝贝啊！关键是我们会动脑、肯动脑，而且要肯动手。

“妈妈、妈妈，请欣赏我的作品！”我边喊边找妈妈，把我的杰作拿给她看。妈妈看着作品，又看了看我，无声地笑了。

妈妈告诉我说：“你可以将这些小作品作为礼物送给你的同学，让她们也分享你的快乐吧！”“ok”我高兴地答应着回到自己的房间去准备要送的礼物。

家小学生作文【篇2】

在我家里，有许多精美的工艺品，有调皮可爱的一对小瓷狗，有高贵漂亮的大中国结，可是在这些工艺品中，我却偏偏对那牡丹写真情有独钟。

它不大，大约长为25厘米，宽为20厘米。这相片拍摄的是早晨刚刚绽放的一朵姚黄色的牡丹。瞧，那娇嫩的花瓣上还挂着几滴饱满而又晶莹的露珠呢！那朵硕大的牡丹，外围的花瓣以一种优美而自然的姿态向外伸展，线条是那么随意，又是那么柔美。那一片片姚黄的花瓣好似手牵着手，一个挨一个，中间不留一点儿缝隙。那花瓣很是高傲，即使在最底下也要高高把头抬起，生怕别人没注意到她似的。内层的花瓣就不同了，她们细细碎碎的，像个小娃娃似的簇在一起。细细碎碎的摸样，使人们的怜爱之情油然而生，忍不住想去摸一摸。那些花瓣宝宝，三五成群躲在一起说悄悄话，把身子缩成了一团，生怕别人听到了。在那花瓣中，还时不时探出几根橘色的花蕊，她们像刚出门的小娃娃一样，小心翼翼地探出自己的小脑袋，可即使这样，她们还是有些怕生，只漏出一丁点儿身子。如果你认为这相片上只有这朵华贵的牡丹花，那就大错特错了。没有绿叶的衬托，鲜花哪能如此美丽。这幅相片，背景是大片大片的牡丹叶，她们一个紧紧挨着一个，密密麻麻，浓浓的绿意仿佛把那姚黄的花儿也映绿了。绿叶并没有花儿般娇美，但那大片大片的绿，富有着生命的活力，使人感到一种潜在的勃勃生机。望着这相片，我仿佛看到了那一片片的牡丹花争奇斗艳，一朵朵如黄玉般美丽，纯净，如天空般透彻，明亮……

在相片的最左边，两竖行白色小字引起了我的注意——“竟夸天下无双绝，独立人间第一香。”这不正是说牡丹吗？身为花中皇后她是多么美丽啊！……

这就是我最爱的工艺品，从它身上，我发现了牡丹的华贵，的娇美，的动人；绿叶的默默无闻，的无私，的勃勃生机。我最心爱的工艺品，是不是很不错呢？

家小学生作文【篇3】

星期四下午上作文课，邓老师一走进教室就对我们说：“今天我们先来听几个同学讲故事”。“讲故事？”我们觉得莫名其妙。接着，老师又宣布了规则：每个同学都要准备一个故事，然后老师抽几名同学上来讲，谁要是讲不出来，就要接受一个小小的惩罚。“啊，可别抽中我们呀！”没有故事的同学叫道。“哈哈，看你们怎么办！”信心十足的同学讥笑说。我也是其中的一员。“点将”开始了，老师叫了杨睿淳上来讲，他吞吞吐吐地讲了一半，哈，忘掉了，我们幸灾乐祸地看着他接受惩罚。

第二个上去的是刘屹锋，他胸有成竹地走上讲台，说：“我给大家讲个笑话！”他一边讲，一边做着好笑的动作，一摇一摆，逗得大家哈哈大笑。当他讲到“我儿子也不会干这种事呀”的时候，两手一摊，一副无可奈何的样子，连老师都叫好。“我没有烧圆明园呀”的时候，他又哭丧着脸，低着头，像犯了错误一样。我们笑得连眼泪都出来了。后来，老师又叫了几个同学上去讲，但都没有刘屹锋讲得好。最后，老师说：“现在你们以‘听同学讲故事’为题，写一篇作文。”原来是老师安排的一堂别出心裁的作文课呀！

家小学生作文【篇4】

有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输送到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……

故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李晓慧老师，她不正像故事中的“老芭蕉”吗？（小学生作文网）

打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那是三年级时，一个澳门同学转来，李老师放弃休息时间给她补课；四年级时，下了大雪，李老师讲完课后，与我们雪中嬉戏；还有五年级时，李老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，最使我难忘的，是发生在我身上的一件事。

一天放学后，我正要骑车回家，一踩车脚蹬子，“哗啦啦……”一声响，原来，自行车车链断了，怎么办？家离学校远，走不回去，而我身上又没带钱，修不了车子。我又急又气，差点掉了眼泪，正急得团团转时，准备回家的李老师发现了路旁的我。知道了事情的原委，李老师指着路边的一个修车棚对我说：“你先把车子放到这儿修，明天再来领，今天我带你回家。”于是，我坐上了李老师的摩托，她把我送到了家门口……望着李老师那已经模糊的背影，一股发自内心的感激之情油然而生。

其实，李老师更是位“严”老师，她经常向其他代课老师询问我们上课的情况，还要亲自检查我们的各科作业，当然那份严父般的笑容，我也始终铭记在心……李老师，我爱您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们。我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……

李老师，我爱您！

家小学生作文【篇5】

今天，我们全班同学一起去动物园秋游。我一进动物园就觉得空气特别清新，时不时还飘来一阵挂花的清香。

我们首先来到鸟儿住的地方，鸟儿们叽叽喳喳的叫着，真热闹啊!我进去一看，啊!美丽的白天鹅!白天鹅扑打着翅膀，好像非常欢迎我们的到来。这让我想起一句诗：曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。天鹅在平静的水面上划出一道道美丽的波纹，显得特别高贵。接着，我看到了一种嘴巴是彩色的，羽毛是黑色的鸟，原来它是巨嘴鸟，别看它的颜色不好看，可它的嘴巴很长，几乎有我半个手臂那么长。白孔雀的羽毛像雪一样白，非常引人注目，可是，我并没有看见它开屏。据说，它看见花衣服就会开屏，希望下次我穿花衣服来时，我能看见。

我们又来到了猴山。那里的猴子有的在吃东西，有的在给对方捉虱子，还有的在滚轮子。最有趣的是，一只小猴子骑在母猴子的身上，母猴子做什么，小猴子也跟着做。小猴子长得这么小，这么可爱，我真想去抱抱它。

这次秋游不仅让我体验了大自然，也感觉到了小动物们的可爱。

家小学生作文【篇6】

一阵风吹来，暖暖的，柔柔的，春天就在人们不知不觉中到来了。春天好似一个爱美的姑娘，她非要打扮世界，让世界变个新面容不可。

她的裙角拂过大地，小草像睡醒了一般伸个懒腰，探出了头。她的歌声飘过溪流，小溪就解开了冰封，叮叮咚咚地演奏起来。她的笑容飞入林间，花儿们就争相开放，好想与她一比高低。春，飞过大地的各个地方，一路留下了温暖、图画、芳香……

树枝抽出了新芽，渐渐开出了美丽的花。桃花、杏花，梨花……红的、粉的、白的……都挤满了枝头，在绿色枝叶的映衬下显得生机盎然。偶尔还会发现几朵新长的小花苞，虽是含苞待放，却有着别样的.景致，散发着春天的韵味。

冬去春来，小动物们也在春姑娘的召唤下开始了各种活动。鸟儿飞上枝头，在花间歌唱；松鼠穿梭树木间，在绿枝间舞蹈；小鸭子在河水中游来游去，望着自己的倒影嘎嘎叫。它们都用自己的方式喜迎着春天，感受着魅力无穷的春韵。

校园里孩子们的朗朗读书声，惊了晨风，醉了春草，楞了小鸟。这时的春姑娘不甘寂寞，引来了春雨作伴。绵绵的细雨，没有夏季的豪放，也没有秋冬季节的凉寒，它是温柔的、细细的，在略带暖意的春风参与中，春天更添了一份神韵，可谓是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨朦胧，美轮美奂。

脱去厚的冬装，换上薄的春装，男女老少不约而同地走出家门，来到田野寻觅春的踪迹，呼吸春天的气息。小孩子们成群结伴，来到麦田里放风筝。玩着、闹着，说着，笑着，如同花草般充满了生机与活力。

和煦的阳光，动听的鸟鸣，淙淙的流水，还有那沁人心脾的花香，交融成画之景、诗之意、春之韵。沐浴在大自然的杰作中，体验着生命的美好，我们坚信自己也能创造出绘声绘色，如春韵般的美好生活来……

家小学生作文【篇7】

的诗歌声中长大，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，爸爸、妈妈都哄堂大笑”我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，到底读什么：爸爸严肃的对我说”以后要注意多读书“我便暗暗下决心”一定要多读书。懂得好多好多的知识：我真的喜欢上了读书，当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时”我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪，当我读到《三国演义》时。我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话。读书能治穷；读书能疗病，读书能砺志；读书能致远，读书能练达。读书能聪慧，读书能知道怎样交友“怎样说话，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾，读书得好处无穷无尽，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，但他那种不向命运低头”坚强的毅志和顽强的精神！深深地把我折服。我对今后的学习、生活充满了希望，我更爱读书了，读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解，看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富。

家小学生作文【篇8】

在我们的糊口中，这种小东西随处可见，它们在我们人类眼里微不足道，甚至你都感觉不到它的存在，它就是奇妙的蚂蚁。

蚂蚁是天然界里出了名的建筑师，小部门蚂蚁在树上或朽木里筑巢，但大多数都建在暖和、潮湿的泥土环境里，有些地下巢穴的规模异常的大，挖掘长度可达五六米之深，并有着优良的排水和透风系统，巢穴进口多半是一个隆起的土坝，像火山一样，中间有一个洞，那便是蚁巢的进口。工蚁负责建巢，而它们的房间分布也出奇的好，有储存粮食的仓库、真菌栽培室、治理卵及幼虫的房间、垃圾蕴藏仓库等。不管你是有意或是无意搪突了它们的家园，都会有一大群兵蚁向你发起猛烈进攻；有一种织叶蚁会开释出蚁酸，被咬后会感觉十分痛苦。在果园里有良多昆虫去破坏果树，农夫常用这种蚂蚁去保护果子。

蚂蚁也是当之无愧的鼎力士，一只蚂蚁能够轻松举起超过自身体重100倍的东西，真是不可思议，它弱小的身体，竟有如斯大的气力，这个鼎力士的气力是从哪里来的呢？经科学家研究，蚂蚁的脚爪里不但有着数亿台“原念头”，它的三对足更像是无数台“肌肉发念头”，使它拥有着超凡气力。

蚂蚁仍是一位正确的天色预告员，有句俗语叫“蚂蚁搬家，明天勿晴”。为什么蚂蚁在天快下雨时要搬家呢？原来下雨前空气的湿度比较高，蚂蚁的巢穴在地下，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常敏捷，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬。人们经由观察并总结，看到蚂蚁搬家，就预示着将要下雨了。

大千世界，无奇不有。糊口中到处都有神奇的事物，只要你留心观察，就一定会有发现。

家小学生作文【篇9】

自从蚂蚁到了书里面，压扁了，变成了一个会走路的字，许多字都和他成了好朋友。可是有一天，他在书里迷路了。

小蚂蚁在书里大哭，许多字都在安慰他，问他出了什么事，下蚂蚁伤心地说：“我……我在这本书里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一个字说：“别哭，我告诉你回家的路。”蚂蚁马上激动起来，大声地说：“快告诉我！”字说：“你要走到几页呢？”蚂蚁上气接下气地说：“我要走到第一页！”字马上说：“请过这条路，这条路有你的足迹，你按照你走过的足迹走上去，就马上回到第一页。”小蚂蚁感谢感动地说：“谢谢你……”小蚂蚁就按照字的说法一步一步地向前走去，他从迷路了的400页里，走了一天一夜，终于走到了第一页，他非常高兴，变得疯疯癫癫，跳了几下，许多字在问他：“哎！有什么事啊，这么兴奋，和我们一起分享吧！！”小蚂蚁一口允许了，说：“我在400页迷路了，幸亏有一个字告诉我了回来的方向，我便按照他的说法走，果然走到了第一页，我应该怎么答谢他呢？”“哈！”另一个字说，“那个朋友真好啊！假如我会走路，迷路了话，那个伙伴也会帮我的！”大家都没有反对他，那字就在自言自语地说着。

小蚂蚁把这件事情告诉了整本书，书里的字也告诉他，可不要在迷路了哦！

一天，小蚂蚁做了一件礼物，答谢那个字。他又来到400页，把礼物送给了那个好心的字，字打动地说：“谢谢你，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“不用谢了，是你把我找到了回家的路，要不是你的帮忙，我将永远迷路在这里。”

他们俩兴奋地笑着，小蚂蚁还告诉字许多喜悦的事，那个字也和他一起分享快乐。最后，这只蚂蚁和这个字成了一对好朋友。

家小学生作文【篇10】

今天一大早，我们便坐上了巴士，来到了领队们所说的“老王”家。

那里是后山的入口处，曾听人说过：“前山看庙，后山看景”。所以，风景非常好。但是后山的道路非常崎岖，很容易摔跤。

一开始，大家都精力充沛，路上说说笑笑，不时有“咔嚓，咔嚓！”的声音传来。遥望远处，一座座高山连绵起伏，漫山遍野绿油油、高大的树。山顶上，还有一层蒙蒙的雾，让大山变得更加美丽，更加神秘了。再看看近处，是那美丽的树林，重重叠叠的不留一点儿空隙，一阵风拂过，满林的树都开始摇动，还能听到叶子“沙沙，沙沙”的声音。在脚下，可以看到各种各样的奇花异草，美丽至极。

我走着走着，便有些累了，不是我力气小，而是路越来越难走了。一开始还是平坦的大道，到后来只能一个人通过，路也变得越来越陡，变得坑坑洼洼。走了好一会儿，忽然传来了淙淙的溪水声。顺着声音一看，原来是一条小溪，从山上流下来，，多么清澈，多么富有生命的活力啊！

大部队正在缓缓的前进，路更加难走了，大家已经没有先前那么活跃了，毕竟每个人身上还背着一个重重的包啊！但是，我们的副领队——一个身强力壮，才退役不久的士兵，却精神十足，不但帮别人背了包，还不停地鼓励着大家。

不久，我们来到了一道瀑布旁。前几天刚下过雨，瀑布的水好大啊，从高高的山上降下来，就像一条白色的丝带，从山上垂到水里一样。

大家的呼吸开始急促起来，汗水把衣服都湿透了。我已经大汗淋漓，很想一屁股就坐在地上。可是别人都没有停下来，我如果坐下了，不就是给大部队拖了后腿吗？所以，我咬咬牙，继续往上爬。

我们来到了一座独木桥边，我心里开始怦怦直跳，生怕自己没站稳掉下桥去。当我小心翼翼地过了桥，不禁兴奋地跳了起来，庆幸我渡过了难关。

但是过了独木桥，树叶都长到了路上，我们必须一边走，一边用手去拨开那些树枝。但让我感动的是，一路上，前面的阿姨一直向我问长问短，还不停地提醒我注意。

最后，我们经过了大约六个小时的努力爬山，终于登上了海拔1306米的天台正顶。

家小学生作文【篇11】

童年乐趣

在我童年生活的宝库里，有许多各种活动的回忆，就像一颗颗闪亮的珍珠串成一条耀眼的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。

记得五岁的时候，无意中听到爸爸和姐姐聊天，说：“谁肚子里的墨水多，谁就学会了。”

有一天爸爸不在家，我偷偷溜进爸爸的书房，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻，臭臭的，心想：这墨水真不好，怎么喝？我用舌尖抿了一口。哇！苦涩。我灵机一动，从厨房拿了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌了一下，又舔了一遍，还是那么涩，忍不住。为了成为一个有学问的人，我不得不捏着鼻子喝。我高兴地大喊：“终于学会了。”

这叫声吸引了我妈，我妈走过来看了看，惊讶地问：“你嘴里是什么？”我兴奋地说：“是墨水！”“你这孩子，你有什么墨水没喝的？”我气得我妈唠叨，拿毛巾擦嘴。“爸爸说谁肚子里的墨水多谁就有文化。”我妈笑着说：“傻孩子，你不能喝墨水。我父亲说墨，是指知识。”听了妈妈的话，我不好意思的笑了。

我的童年故事很有趣！

家小学生作文【篇12】

大学毕业后，我去了外地工作。因为工作忙，二十年没回老家了。再过几天就要过中秋节了，所以我打算趁单位放假回老家。

我带着简单的行李上了飞机。在飞机上，我不禁想，我的家乡现在是什么样子？心里起起落落，感觉飞机走得太慢了。两个小时后，飞机终于降落在新郑机场。下了飞机走出机场，我惊呆了。郑州变化这么大！在我的记忆中，机场的道路非常拥挤，经常发生交通堵塞。如果你想坐飞机，你必须提前几个小时离开。垃圾堆积在道路两旁。风来了，纸屑乱飞。现在路很宽，可以并排开八辆车。污染环境的燃汽油车也换成了气垫车，在高速公路上开的又快又稳。上了这辆车后，我看着窗外，道路两旁都是树和花。月季花五彩缤纷，争强好胜；桂花树飘千里，梧桐树遮天，车向前旅行，风景不断变化，就像在欣赏一幅连续的画卷。

十分钟后，我们到达了城市。下了车，我根据记忆往南走。走着走着，一条河出现在我们面前。这不是熊耳河吗？我记得小时候，我经常走在这里。记忆中的熊耳河又臭又黑。夏天蚊子飞，杂草丛生，是不受欢迎的地方。现在干净漂亮了。河水清澈见底，各种颜色的小鱼在其中追逐嬉戏。有些地方也种睡莲。美丽的睡莲就像年轻的女孩在绿色的荷叶上展示自己的姿态。河边的柳树和柳树，长长的柳枝垂在水面上，随着微风轻轻飘动，使水面泛起一圈圈涟漪。树下有石桌和长凳，老人兴致勃勃地下棋，孩子们在旁边笑着跳着，追逐蝴蝶，捕捉昆虫。

我忍痛离开了这条风景如画的河流，来到母校四年。老远就听到锣鼓喧天，很热闹。走近一看，门口一面横幅迎风飘扬，上面写着“创新街小学百年校庆”。记得我上小学的时候，学校80周年校庆，现在二十年过去了！正想着，一群人有说有笑的走进学校，其中一个看着眼熟。那不是崔老师吗？我兴奋地迎了上去，喊道：“崔老师！”崔老师转过头看了我很久才认出我。这并不奇怪，毕竟我离开学校的时候还是个孩子，现在已经三十岁了。崔老师热情地握着我的手，握了握。她高兴地说：“听说你当了老师，实现了儿时的梦想。恭喜。去吧，我给你看看别的同学。”

走在熟悉又陌生的校园道路上，可以看到校园比以前扩大了好几倍。小桥流水，绿树成荫，景色宜人。各种运动器材一应俱全，孩子们在篮球场、足球场、网球场尽情挥洒汗水。

看着这一切，我想：这是我的学校，这是我的家乡，以后还会经常回来看。

家小学生作文【篇13】

现在有很多学生带手机上学，我认为不应该的手机上学，下面是我的理由。

首先带手机上课，也许会忍不住偷偷拿出来玩一下你就会听不进去老师讲的内容，等考试的时候什么都不出来了。

其次手机有很大的幅神，如果多玩的话就要戴眼镜了。如果大家都带手机去上学这样，好朋友之间可能就会谁的手机更好，到时候有人就会嫉妒，就会把你的手机偷走，这样不但损失了几百块，还会和同学产生矛盾和不愉快。

第三有的时候文具都很容易丢，带着手机上学家长也就会不放心，害怕我们把手机弄丢。

第四假如考试了，带手机的同学也许会查手机把正确的答案抄上去。我觉得考试就是之前学的内容总顾一下，如果你上课时一直在玩手机的话当然不会写。

第五上课时假如一个人打电话给你，手机就会响而扰乱课堂纪律。

所以我认为不应该带手机到学校来。

家小学生作文【篇14】

生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，把我们的人生装饰得多姿多彩，我们的生活也有了各种味道。其中让我印象最深刻的是“甜”——学炒蛋炒饭。

那是一个星期天的早上，我忽然有了一个想法，自己做一次早饭，我来到了厨房里，做点什么呢?我思考了一下，决定炒个蛋炒饭，先拿出昨晚的剩饭，再从冰箱里取出几个鸡蛋，然后拿出碗，把鸡蛋在碗上敲了敲，就把鸡蛋打进了碗里，接着又用筷子搅拌一会儿，又放一勺盐，接着又把火腿肠切成丁，一切都准备就绪。首先开火，我回想起妈妈以前做蛋炒饭的样子，开火、放油??对了，下一步是放油，我鼓足勇气将油倒入锅中，果不出我所料，锅里的油仿佛一个个小精灵似的，开始到处飞，一个接一个往外蹿。我连忙将鸡蛋倒入锅中，油溅得更厉害了，我吓得跑出了厨房。过了一会再进来，鸡蛋被烧得黑乎乎的了，像一块黑煤炭。

我没有灰心，于是我决定再次尝试，先将锅里的鸡蛋弄干净，再从冰箱里拿几个鸡蛋重新搅拌好，再小心翼翼倒了一些油，我慢慢地将鸡蛋倒入锅中，这次终于成功了，我用锅铲把鸡蛋翻来翻去，又把鸡蛋弄成一小块一小块的，接着我将饭和火腿倒入锅中，经过一会的翻炒，蛋炒饭出锅了。

我将蛋炒饭盛在碗里，妈妈也起床了，她一脸疑惑：“什么东西这么香啊!”妈妈满脸惊喜地说：“这是你做的吗?”“嗯!”我自豪地回答。妈妈尝了一口，直夸我做得好。

这次炒饭不仅让我明白了要多帮爸爸妈妈做家务，还让我感受到了做家务的甜蜜，这种甜滋滋的味道流进了我心里。

家小学生作文【篇15】

向日葵一心向着太阳，努力汲取营养，一天天长大，生活就变得单纯而美好。雏鹰经过多次尝试，逐渐羽翼丰满，终于成为了翱翔于万里晴空之上的霸主。小老虎经受了大自然那优胜劣汰的考验，当上了称雄动物界的一代帝王。成长，是努力进取的拼搏奋进；而是面对逆境的永不言败；是接近成熟时的淡定，洒脱。成长的滋味是青

涩的苦，是艰辛的酸，是焦灼的辣；最后汇聚成，最诱人的甜。成长，是努力进取的奋力拼搏。纵观历史，横扫中外。从两河文明的起源地，到古老东方的殿宇中。哪个伟人的成长不是靠积极进取，哪个民族的进步不是靠奋力拼搏？查理大帝的努力和拼搏，缔造了圣罗马帝国，使他成为了近代欧洲的奠基人；盲人音乐家阿炳凭借自己对音乐的追求不懈努力，终于谱出悦耳动听的《二泉映月》。

他们不断挑战，不断攀登命运峻峰，飞快成长，迅猛进步。靠拼搏取得的成长是甜蜜的。成长，是面对逆境的永不言败。周文王被关押写了《周易》；孔子周游列国的路

上被押于陈蔡，写了《春秋》；左丘明双目失明，写了《左传》；屈原遭放逐，写了《离骚》；孙膑被挖掉膝骨，写了《兵法》。“逆境是通往真理的第一条道路”，逆境中的成长是可贵的。经历了一夜的电闪雷鸣，瓢泼大雨，醒来，推开窗，才发现前些日子种下的紫罗兰都发了芽，那些带着生命绿意的成果，破土而出，欣然接受了暴风雨的洗礼。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”曾经悲伤的默默流泪，曾经孤独的无助叹息，曾经在心底呐喊放弃。可是，“冬天来了，春天还会远吗？”最美丽的花，在漆黑的冬夜开放。在面对逆境，经历挫折的一夜之间，顿然领悟：我长大了！

成长，是接受成熟时的淡定，洒脱。用拼搏奋进取得了成长的机会，用面对逆境的坚持不懈获得了成功。成长，到达了颠峰的辉煌时刻。洋洋得意忘记自己一路走来的艰辛历程。贪图享乐，在种种诱惑钱冲昏头脑，只能自取灭亡，海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚，宠辱不惊，静观庭前，花开花落，得失无意，漫随天外，云卷云舒。宽广的胸怀，洒脱的气魄，对于成长至关重要。

我愿做那山中的小草，用生命的绿意尽显自己的尊严与骄傲。成功后的我们蓦然回首，回望那五味俱全的征途，才发现只要拥有努力进取的拼搏奋进；拥有面对逆境的永不言败；拥有接近成熟时的淡定，洒脱。一切都并非想象的那番青涩，焦灼，艰辛。原来，成长的滋味是如此美好！

家小学生作文【篇16】

爸爸妈妈经常教育我从小应该学会宽容。我似懂非懂地点点头，却并没有了解它的真正含义。

然而，现在我已经慢慢懂得了什么是宽容。当别人不小心撞了你一下，你洒脱地一笑，这就是宽容；当别人抢先“占领”了本该属于你的座位，你却微笑着示意他坐，这就是宽容；当别人挑选了又大又好的水果，却给你留下又小又酸的水果时，你却毫不介意地接受，这就是宽容。记得有一次，坐在前排的同学由于顽皮推挤课桌，而使我心爱的钢笔滑落在地上摔坏了。虽然我觉得很可惜，但我并没有与同学发生争吵，而是原谅了他，我用宽容让他意识的到自己的错误，我想用宽容来帮助他改正错误……

在这个世界上,有许多对和错,我想只要每个人都有一颗宽容的心,能够去包容别人,去原谅别人,我们的世界就会到处充满爱!”退一步海阔天空”,让我们拥有一颗宽容的心,让自己快乐,也让他人快乐!

野生动物园作文16篇

作文可以让我们对社会和生活更深刻地了解和认知，一篇好的作文最基本的是能感动自己，看到作文题目你是否在头疼写作文呢？推荐一篇介绍“野生动物园作文”的文章希望大家会喜欢，愿我们能够在阅读中体验到心灵的自由和解放！

野生动物园作文(篇1)

今天我们全家去淹城野生玩，一大早我们就坐上公交车出发了。

转了两趟车，我们终于到达了目的地。爸爸和叔叔去买票，我和弟弟就在大门口的喷泉旁边玩起来。喷泉水随着播放音乐的起伏有高有低，就像一个个跳动的音符。买好票，我们就依次排队朝动物园进口走去。啊，简直是人山人海，还没进园我和弟弟差点就走散了，这下我们可不敢乱跑了。

进了园，我们先来到了两爬馆。在这儿，我们看见了各种各样的乌龟，有鳄龟，有象龟，还有陆龟……馆外的小河水很深，小鱼也很多，游客们还可以拿着奶瓶喂鱼呢！

往前没走多远，我们来到了河马池。河马的嘴超级大，一张开比头还大，就连牙齿也比大人的大拇指都大呢！它一看见有人喂食就张着大嘴从水里游上岸来，真是太可爱了，我的弟弟看见笑得都合不拢嘴了！

接着我们去看了马戏表演，大象在训兽员的命令下竟然还会踢足球、打篮球，可刺激了！

最后，我们排队去坐小火车。坐在小火车上有些冷，我们就披上了外套。小火车一路向前，我们看到了许多闻所未闻的珍稀动物，有身体矫健的斑马、强壮的蒙古野马、高大的骆驼、漫山遍野的羊驼群，还有成群结队的小东北虎……小火车一停下来，山羊们就萌萌地走到我们跟前。噢！原来是它们是冲着我们手上拿着的香香甜甜的胡萝卜来的啊！吃完后它们还“咩咩”叫了两声，应该是在说“谢谢，谢谢”吧！真是有意思。

我太喜欢淹城动物园的野生动物了，下次我还要来看它们。

野生动物园作文(篇2)

我和爸爸妈妈去碧峰峡的野生动物园玩。我好紧张，因为妈妈说要坐投食车去给动物喂食，想着要去给那些凶猛的动物亲密接触，我能不紧张吗?

我们坐上投食车出发啰!我怀里象揣了一只小兔子，咚咚地跳个不停。

我们先看到的是狗熊，我发现狗熊只有肚子是白的，其他地方都是黑色的没有一根杂毛。在狗熊拍打车窗时，我都吓得不敢动了，爸爸鼓励我说：别怕，我们在车里，很安全的。我就试着拿起食物放到窗口，狗熊来了，我想退回来，但是看到爸爸鼓励的眼神，我坚持住了。狗熊探头过来就咬住了食物，一口吞下，就又去寻找食物了。嘿嘿，其实并不怎么害怕嘛!这下，我胆子大了。我们又去给老虎喂食。本来很凶猛的老虎这天看来并不怎么可怕。有一只老虎可能是吃的太饱了，我们怎么喊它，它都不过来吃，终于它在我们的千呼万呼下走了过来，吃了几块肉，又转身走了回去。另外一只老虎眨着眼睛，好像在说：我好饿，给我一点吃的吧!可惜，我们只有喂狮子的食物了。

一路上我们还看到有的狮子在睡觉，有的狮子抱在一起打滚，还有的争先恐后地吃着我们给他的食物，没有吃到食物的狮子只好眨着眼睛看着其它狮子津津有味地吃着食物。

坐投食车给那些动物喂食真有趣呀!

野生动物园作文(篇3)

今年暑假，我和家人来到了广州长隆野生动物园游玩，动物园内树木长得可茂盛啦，动物们在里面快乐地生活着。

我们第一站来到了“丛林发现”，一眼就看到狒狒打着肚子好像在欢迎我们的到来，抬头一看，有几只鹦鹉站在树上不停地叫着，他们的颜色可多了，有绿色、红色、黄色、蓝色……其中一只鹦鹉可会学人说话了，我们跟它说一句简单的话，它就学一句，比如我们说一，它也说一。

我们又来到了蛇洞，蛇的样子是胖胖的，身子是粗粗的，我走过去的时候，蛇一动也不动，我猜一定是前面的游客拍照的时候，蛇都拍腻了；我又猜，它一定是睡着了，不想拍照。

紧接着，我们看到了白虎跳水表演，饲养员用绳子将肉绑住，递过去给白虎吃，白虎站在地上，使劲往前一跳，就吃到了肉，可整个身子却掉进水里。

我还看到了动物大联欢，最搞笑的是，一只调皮的猴子学人做动作，它做得不好，工作人员叫它下来不要再做了，可当工作人员正要表演的时候，猴子突然推了一下，把那个人弄倒在地，它就拿起椅子抱到头上，直接走了。

看完了表演，美好的一天就这样结束了。

野生动物园作文(篇4)

星期一，我和妈妈去富阳野生动物园玩。到了那里，第一个迎接我们的是鹦鹉先生。它们绚丽的羽毛非常惹人喜爱。往里走就是一片“非洲森林”，里面栖息着各种各样的鸟，有金雕，锦鸡，孔雀等，都让我看得眼花缭乱。最有趣的是坐小火车了。“嘟嘟”，寻访小动物的旅程开始了。我第一个看见的是狼和豺，它们威风凛凛地站着，样子十分威武。最好玩的是喂骆驼，我们坐在小火车上，骆驼慢吞吞地走过来，我一手拿着青菜，一手拿着胡萝卜递给它们吃。骆驼也非常配合我，把我手上的食物吃了个精光，差点还把我的手指都当成胡萝卜吃了呢!

最可爱的是去看动物宝宝啦!我走进它们的房间，看到一只小狒狒正趴在地上呼呼大睡，一根手指还含在嘴巴里呢!如果你仔细听都能听到它打呼噜的声音。第二个是小鹦鹉宝宝，它的毛还没长出来，连眼睛都没睁开呢，真可爱，我真想在家里养一只!接下来是小天鹅，它们全部挤成一团，真像个大绒球!

野生动物园里有很多很多的小动物，都很可爱。但是你一定要认真观察，仔细发现，探究。

野生动物园作文(篇5)

暑假一天的早晨，我们一家三口决定去游野生动物园，我乐得一蹦三尺高。

没过多长时间，我们就来到了野生动物园，爸爸买了票，我走了进去，看到了一些话草树木，我仔细一想：听爸爸说这里的动物都不封锁起来，我想这一定是它们生活的地方了。我有些慌张了，于是我们便坐车进去，不一会儿，一群骆驼向我们扑来，吓得我魂飞魄散，接下来，一只猩猩在前面挡路，像是在说：“hi，你们好啊！”说完就走了，下面，我看见一些缆车，便想了有想，看了有看，便知这是猛兽的区域。我满怀好奇心，吵着要去，排队买票的人济济一堂，我也插了进去我们坐上了缆车，走进一扇门一只野猪向我们扑来，我连忙抱紧妈妈，又睁开眼一看，原来野猪正在追杀狼呢！难道野猪真有那么厉害吗？下面又来了一只老虎，老虎的牙又大又尖，我更害怕了。

后来，我又看见里一些奇奇怪怪而又叫不出名字的猴子，多种多样，天真可爱。

这是我在暑假最快活而又难忘的一天，游野生动物园真有趣呀！

野生动物园作文(篇6)

我曾去了雅戈儿动物园多次了，但这次游玩北京野生动物园就有不一样的感觉。

到达北京野生动物园，我们租了一辆电瓶车，第一站来到珍稀动物馆，里面有许多全球稀有动物，最引人注目的是金丝猴，它活泼可爱，它金色的外衣在阳光下显得更加漂亮，它在墙上跳来跳去，像孙悟空一般。接下来来到了狮虎馆，里面有许多狮子和老虎一起养着，这是很多动物园所没有的，目的是繁殖狮虎兽。然后，我们来到了水禽湖，这里的动物可多了，其中印象最深的是天鹅，它一身雪白的羽毛，自由自在的游来游去，十分悠闲。

最让的难忘的是散放区，那里的动物都散放着的，我们游客是坐在笼子车里参观。我们首先来到熊放区，那些熊看到我们站了起来，把嘴伸进车里，很刺激，我拿起萝卜去喂它，它吃得津津有味，我觉得熊看起来很凶，但也有温顺的一面。接着来到非洲动物散放区，那里有许多非洲羊，它们长得很高，两个角特别尖，嘴也特别尖，我给它喂萝卜时，差点把我手指吃进去，很害怕。我们还绕过狮和虎的散放区，可惜，这些狮子和虎懒洋洋的，不管怎么感也不理我们，看起来还没睡饱似的。

北京野生动物园是既惊险又刺激的好地方。

野生动物园作文(篇7)

今天，我的心情比起往常多了一份喜悦感，因为我校组织了春游活动，目的地是上海野生动物园。

一大早，我和妈妈装备齐全地来到校园，准备上校车，经过一个半小时的路程，终于到了动物园。

一进动物园，我就看见了一只很奇怪的鸟，一身的红毛，而且头顶还光秃秃的，正在我在考虑这是什么鸟时，无意间看到我右侧边有一块牌子上面刻着“火烈鸟”三个字，并且下面还有一些关于此鸟的特征等叙述。此时我就认定这个奇怪的鸟就是火烈鸟。紧接着再往前走就到了海狮表演区了，因为海狮面部像狮子，所以得了“海狮”这个名字，海狮的表演非常精彩，有空中顶球的表演，海狮慢慢地游到水中，游到彩球底下，它忽然窜上来，顶到了球，观众立刻响起了欢呼声，还有表演水中芭蕾的，可别小看他们哦！它跳的还真不错，在水中一个圈又一个圈的，好像陀螺，所以我给他取名为“海狮陀螺”，还有顶球倒立的，也就是说，海狮鼻子上顶一个球 ，两只手撑地，尾巴翘起来，足够坚持了一分钟，真属于是台上三分钟，台下十年功啊！所以又引来了一阵阵热烈的掌声！它的表演总算圆满结束了。

接下来就要往游乐园奔去了，到了那里，人山人海，老师先叫我们吃午餐，我们吃饱了，就直奔跑去玩卡丁车，我立马坐上去，直接开了起来，我脚一下踩到底，车子就迅速跑起来了，我整个人就像飞了起来一样，下车时，我心情是既紧张又开心。这时，看看时间已经快要集合了，于是赶紧跑步去玩了一下带有刺激感海盗船。就去百兽山观看动物表演了，黑熊仔仔是个体操健将，猴子是爬杆高手，大象是舞蹈专家，它能把人卷上天。

看完了表演，该去猛兽区了，这个区不一样，我们全程都坐在车里，所以观赏的视线就比较狭小了，我们看见了几只凶猛的狮子正坐在那边休息，忽然一只狮子窜了过来，原来饲养员给它喂了一只鸡，被它一下子逮了个正着，那只鸡子死定了，只见狮子狠狠的把它咬住，两只前脚尖爪在鸡身上压住，顿时鲜血直流，我再也不忍心看下去了 ，在我带着伤感的同时车也就慢慢的驶过。走着走着 ，车突然停了下来，这时我立即站起来一看 ，哇，原来是几只可爱的熊挡住了车的去路， 司机也只好无奈的将车停在原地不动，看着那些可爱的熊慢悠悠的从我们的车前面走过后才开始继续往前行驶。之后司机又带我们去参观了白虎区、老虎区、豹子区等 。

看完了这些猛兽区，我们该回家了，这次学校组织的春游活动，虽然没有玩够，但我还是十分的开心。

野生动物园作文(篇8)

那天，我们江滨实小的镇江小记者在老师的陪同下，兴高采烈地乘车去常州淹城动物园游览采风。一进大门，我便被里面的动物朋友给吸引了。我们坐上了小火车，从里向外望，我们看到了憨态可掬的羊驼、身体肥壮的盘羊、“血盆大口”的河马，还有珍稀的白虎、聪明的猩猩、威武的狮子……好多好多的动物，真是让人目不暇接啊!我连忙拿出相机，不停地按着快门，以便能及时地记录下这些美好的画面。

不一会儿到了棕熊区，我们看到了好多棕熊，有的在散步、有的在休息，突然我被其中一只棕熊吸引了，因为它一直在不停地来回甩着脑袋，如果它能听懂人话，我可真想问一句：难道你不头晕吗？导游仿佛看出了我的疑惑，笑着说：“它这是在减肥呢！”

我们一路上说说笑笑，看了好多动物表演，下午的马戏表演可真是精彩纷呈啊！让我印象特别深刻的要数棕熊骑摩托车了，真佩服这些动物的学习能力啊！除了动物表演，还有让大家看得目瞪口呆的魔术表演，听说表演的人是大名鼎鼎的魔术师刘谦的哥哥呢。有趣的动物版《大话西游》又让大家捧腹不已……

野生动物园作文(篇9)

今天阳光明媚，天气晴朗，老师要带着我们去春游。

早上，大家早早的来到了教室，大家心情都非常激动，一边说着各自带的食物，一边说要和谁一起分享。到了大约8点的时候，老师叫我们上车出发了，一路大家说说笑笑，很快就到达了目的地——上海野生动物园。

第一个看到的动物是棕熊，大家都知道棕熊是非常喜欢吃蜜的动物，它走起路来摇摇晃晃，非常可爱。第二个看到的是小熊猫，跟我上次看到的大熊猫不太一样，可能是因为它还没有长大。它那么就小就没有妈妈一定很孤单。我觉得它好可怜。后来我们还看了活泼可爱的金丝猴、凶猛的老虎、威武的狮子……

中间我们还去看了动物表演，有熊走独木桥、熊跳板凳，其中最精彩的就是猴子比赛爬杆，有四只猴子一起比赛，可是四号猴子还没开始比赛它就先爬了，大家都笑了。经过四只猴子激烈的比赛，后来一号猴子取得了胜利，我们大家都为它鼓掌。

到了下午三点的时候，老师就带着我们离开了，大家都玩得很开心。

野生动物园作文(篇10)

6月30日的早晨，阳光明媚，花儿开满大地，芬芳扑鼻，鸟儿在树上叫个不停，整个大地沐浴着灿烂的阳光。每个班级挑选十名小朋友去野生动物园，我也被选中了。8点40分我们准时出发，一四班、一六班、二六班和二五班小朋友坐一辆车，张老师和史老师负责。一路上，我们欢声笑语。

我们到达野生动物园后，首先来到会场入座。世博大熊猫入园仪式便开始了，主持人是哈哈少儿频道的默默姐姐和杨益哥哥。第一个节目是大象和两位阿姨表演杂技，阿姨吊在大象的耳朵上，爬到大象身上表演舞蹈动作，在大象鼻子上练倒立，看得我眼花缭乱，心想他们真不简单。第二个节目是大象领队，后面跟着十一只世博大熊猫，他们好像不愿意让人们看到，都快速地“逃跑”了。大熊猫后面跟着斑马，默默姐姐和杨益哥哥在说：“斑马怎么来了？原来是凑热闹的！”第三个节目是猴子和大猩猩表演手风琴，小手风琴放在一个碗里，猴子拉琴，碗居然不碎，我很纳闷，后来我和方蕴仪才弄明白，原来琴声是从舞台后面传过来的，猴子弹得是玩具琴。第四个节目是魔术表演。杨益哥哥说是一个美女魔术师，我们都盼着看到，当魔术师出来，我们发现是一个外国叔叔留着长头发，梳成一个辫子。小朋友一起喊是男魔术师，默默姐姐解释，留长头发的不一定都是女的，场上发出一阵爆笑。魔术师拿了一个大笼子，两个阿姨钻到笼子里，魔术师用黑布一罩，数5个数，居然变出一只老虎，我们很疑惑，大家讨论结果是舞台下面有个洞，两个阿姨下去了，老虎上来了。看完表演，我们恋恋不舍离开了全场。

接下来我们乘上大巴车，边吃边游览野生动物园，我们坐在车里，动物是散养的。首先来到食草动物区，看到了羊、兔子……小朋友很开心，又来到虎区，参观了老虎、豹子。有三只老虎趴在椅子上，我们对它们大喊，但他们没反应，车到近处一看，原来它们在睡觉，睡得可真香。三只老虎真贪睡，车上小朋友和老师都笑得前仰后合。最后来到飞禽动物区，有鸡、鸭、鸽子、鸬鹚等等。

最后我们乘大巴车返校了，这次活动我不但学得了许多知识，还交了一个好朋友，她就是二六班的朱玉晶。

野生动物园作文(篇11)

暑假期间，我有幸参观了著名的合肥野生动物园。刚走到门口就被它那种气派给震住了住了，只见一座巨大的岩石上，刻着金光闪闪的七个大字“合肥野生动物园”。

一进门便来到了“食草区”。没走多远便发现身后跟着好几只可爱的小动物，它们眼睛都在朝我手中的零食望着，看见它们这样的饥饿，我便喂了他们一点，它们接到食物后有的狼吞虎咽，有的细细地品尝着零食的味道。看着它们的样子忍俊不禁的笑了起来。经过几道婉转的小路后我们一行人便来到了一片空旷的土地上。

数不清的鸵鸟在这里生活着。突然，表妹高呼了一声：看！我朝着表妹手指的方向望去，只见几只鸵鸟在那边赛跑哩！嘿！那速度可真快啊！两边尘土飞扬他们个个迈着矫健的步伐朝终点奔去。后来查资料才知道鸵鸟的最高奔跑速度有80千米呢！

随后我们便来到了“食肉区”，其中我最喜欢的算是小熊猫了，他们个个可爱憨实。一条长长的尾巴，棕色的身体，黑眼圈。给它们照相时，它们还很配合，站在石头上摆个POSE，对你的镜头望着，她们大概上辈子是做模特的吧！

抬头仰望，前面是一座大桥，底下乃是猛兽们的天下。一匹匹狼你追我赶；一头头狮子潇洒威风；黑熊们则是十分可爱，与众不同！

参观完动物园，半天时间已经过去了，在这半天的时间了我的视野有开阔了许多，这大概对以后的人生道路有很大的帮助吧！

野生动物园作文(篇12)

前几天翻翻日历看看，唉呀，过几天不就是国庆节了吗，时间怎么过得这么快呀。转眼间国庆节就已经在笑眯眯地迎接我们了。妈妈呢已经在旅游团里报了名，准备一家三口趁着国庆节去上海玩两天。

十月二日早上，我们乘旅游团的客车向上海出发，路上车跑了好几个小时才到了上海，我们的第一站是上海野生动物园。

只见动物园门口密密码码停满了大大小小的汽车，可见今天游客之多了。动物园里分别有车行区和步行区，车行区门口排队的人像龙一样弯来弯去一直延伸到很远，我们排了好一会儿的才轮到。乘着动物园里的专车，我们进入了车行区。首先到达的是草食动物区。哇，这里各种各样的动物可真多，有骆驼、斑马、大象、犀牛、羚羊，还有那高高大大、脖子很长的长颈鹿，每当一辆车子驶过它们时，它们总会伸长脖子吐出舌头在车窗上舔舔，好象在问我们有什么好吃的，真聪明。咦，那边两匹斑马怎么打起来了，噢，可能是为了争抢食物吧，所以也不管朋友不朋友了，有意思。车子慢慢驶入了猎豹区，只见几只野猪正悠闲地逛来逛去，奇怪，野猪怎么能和猎豹生活在一起呢？豹可是很凶的，难道不会吃野猪？导游告诉我们，原来猎豹不喜欢吃野猪，所以它们就能友好地生活在一起。接着我们又去了虎区、狮区、熊区等几个猛兽区。最有意思要数大狗熊了，别看它们长得又笨又重，可其实却聪明着很，它们知道汽车开过肯定可以一饱口福的，所以它们就等在车道边，等着每辆车子驶过向游人讨吃的，而且它们还有自己的地盘，别的狗熊一旦入侵，就免不了一场争斗了。看完了车行区的动物后，该去步行区了，在导游的带领下，我们又看见了许多可爱的动物。瞧，那胖乎乎的大熊猫，一只正懒洋洋地躺在地上睡大觉，一只正津津有味地吃着竹子呢！可爱极了。旁边笼子里关着白老虎和白狮子，那白狮子面对那么多的客人总是把脸转到后面，好像很害羞似的，怕别人看到。而那只白老虎则走来走去，一心想出去，可厚厚的玻璃墙却把它给挡住了，没法出去。还有那只黑猩猩可滑稽了，它手里拿着一只可乐瓶，东敲敲西敲敲，一会儿吃瓶子上的纸头，一会还学着游客的模样向我们点头……反正这里的动物有许多许多，我真的是说也说不完，到时还是你们自己去看看吧。

当然，我们还游玩了好些地方，如中国最高的大厦——金茂大厦、长风公园的海底世界、上海著名的外滩，另外爸爸妈妈还特意领我去坐了地铁。第二天我们又去了中国第一水乡——周庄。小朋友，这些景点还是等下次我再讲给大家听吧！

野生动物园作文(篇13)

今天，我和妈妈去上海野生动物园玩。

我们玩了海盗船；三星飞船；旋转飞椅和碰碰车等等。在海盗船上一个小孩由于怕一个人坐一排哇哇大哭起来害我们在开始的时候停了2次还吓的我们的心忐忑不安。我们还看了一些稀有的动物，让我印象最深刻的是鸵鸟和灰大袋鼠吃东西的样子非常有趣。今天我买了5盆鸵鸟和灰大袋鼠吃的东西，在喂鸵鸟和灰大袋鼠的时候我遇到了许多麻烦，比如：鸵鸟吃东西的时候啄的太重了我拿不住盆子；袋鼠抢我给他吃的东西；袋鼠顶着我给它吃的东西不放等等的一系列的麻烦。之后我又和灰大袋鼠拍了照片，灰大袋鼠真可爱有着长长的尾巴，两只短短的耳朵，两只水汪汪的大眼睛，一个圆圆的大口袋。

我正想给袋鼠喂食物时袋鼠跳的像人跳绳那样的飞快，这时一只袋鼠被我的美食吸引了，就在这时妈妈立马拿起照相机立刻拍下这美丽的一刻。这时我的心里产生了一个想法就是领养一只灰大袋鼠。但是灰大袋鼠是保护动物不能领养啊！哎！我抱着遗憾依依不舍的离开了灰大袋鼠看着灰大袋鼠我流下了难忘的泪水离开了灰大袋鼠。接下来去了鸵鸟那里，只见一只只鸵鸟如拖僵的野马一样的快，我立马兴高采烈的大叫起来：“妈妈，你快看那一些鸵鸟跑的好快啊！”这时我为了犒劳一下鸵鸟，我买了一盆鸵鸟最喜欢吃的饲料，这时鸵鸟吃着碗里的望着锅里的，我想说鸵鸟你真最谗啊！

经历了这一次我明白了要保护野生动物！

野生动物园作文(篇14)

20xx年5月4日，妈妈带我去上海野生动物园去游玩，由于之前没有做好准备，起来得很晚，在快关园的时候才到，但却撞上了车入区的末班车，实在是太幸运了！

不过一会，我们就进入了食草动物区，此区是整个车入区中最大的一个区，里边有18种动物，我们隔着玻璃窗看遍了羚羊，斑马，骆驼，还有几只梅花鹿调皮地跑过来，几匹骆驼在水槽边喝水，迎面走来一只羚羊，跟骆驼一起喝水。我讶异于这大自然的奇妙之处：不同的物种竟然能在一起生活并且关系较亲密，实在是一个很奇妙的事情，路边跑来几只追打嬉闹的小羚羊，将我的思绪引到了别处。

汽车缓缓开入猎豹区，我发现每个区的保护都很严密，一道一道的高大铁丝网围住了各个区域的连接处，听导游说那是为了防止食肉动物捕杀食草动物，一阵说笑过后，突然，从小路的尽头跑来一只欢快活泼的幼年猎豹，说笑声戈然而止，大家都屏着呼吸细细欣赏着这草原之上的精灵，但小豹不赏脸，飞也似地跑了，只留下飞一样的背影供我们想象。

猎豹其实看得并不算多，真正多的是熊，一开始只看见了几只躺在木架子上呼呼大睡的懒熊，后来越看越多，它们好像一点也不害怕车子，竟敢昂着头挺着胸在我们身边走过。他们胖胖的，憨憨的。很讨人喜的可爱模样，慢吞吞地走，每一只都应该减肥了，可竟然有几只胆大的，在我们开的慢的时候敲敲我们的车门，既像是作缉也像是讨食物吃，实在是太可爱了，告别了小熊们，我们驱车前往下一个区域——狮区！

进了狮区，我以为那些狮子会向我们攻击，可是，出忽意料，它们倒躺在树阴下睡觉，车里的孩子们就叫道：“狮子起来，狮子起来！”但是没有用，它们还是懒洋洋地睡大觉，我们失望极了。“野生动物应该很凶猛的，可是它们为什么这么懒呢？”我非常纳闷。大家有点扫兴，但一回儿老虎就让我们振奋起来了。我们看到的虎很多，但他们跟狮子的区别可大着呢，他们威风鼎鼎，雄纠纠气昂昂地走来走去，仰天大吼，有几分原始的野性和气概。但也有几个特例，他们总是躺着睡大觉，不过这并不妨碍我们的热情，我们带着欢乐的心情开到了白虎区。

那里的防护显然更加严密，多加了好几道门。不过可能是下雨天的原因，我们没有看到一只白虎，在整个车入区中，动物最少的地方就是这里了，不过这里的白虎也是很珍奇的。有点遗憾，但这丝毫无伤大局，我们离开了车入区，选择乘坐小电瓶车观光，由于离下班只有半小时左右了，就只能看熊猫和食蚁兽了，这里共有四只小熊猫，全都被惯坏了，吃竹子竟然要躺着吃！不过我是第一次亲眼见到熊猫，感觉不错，接下来看了食蚁兽，妈妈都没有见过！看完之后，我们心满意足的回旅馆去了，真不愧是五A！

野生动物园作文(篇15)

南汇作为上海的后花园，有着得天独厚的自然环境和物产资源，位于上海浦东南汇区境内的上海野生动物园，更成为上海人休闲的好去处。这里远离了城市喧闹和嘈杂，只有动物与你相伴，所以，这里成为了一方自然的旅游胜地。

一大早，我们便乘上7号大巴前往上海野生动物园。车上，导游向我们初步介绍了上海野生动物园和这次旅游的计划。上海野生动物园是中国首座国家级野生动物园。园内汇集着世界各地具有代表性的动物和珍稀动物二百余种，上万余头。其中有大熊猫、金丝猴、金毛羚羊、长颈鹿、斑马、羚羊、猎豹等。在那里，中国特有重点保护动物种群数量在世界野生动物园中居首位，园内分为两大区：车入区与步入区。

一下车，我们便直奔海狮表演场。走进海狮表演场，我就惊呆了：中央有一个大舞台和游泳池。舞台上工作人员早早地布置完了场景。前方的游泳池上高高吊起了四个白色的皮球。

音乐声响起了，主持人热情洋溢地说道：“下面，有请我们地两位海狮明星出场。”两位海狮明星出场了，趴在了为它们事先准备好的架子上。那乖巧的模样让我们在场的人都鼓起掌来。最有趣的一个节目就要数海狮投篮了，只见海狮用嘴托着球，一顶，球立即落入了篮筐。全场立即爆发出了一阵雷鸣般的掌声。海狮得到了应有的奖励，两条小鱼。海狮的兴致一下子提高了，每投必中，喝彩声、呐喊声不断。接着，海狮明星们又给我们表演了倒立、跳舞、顶球……真是精彩纷呈，让我们领略到了动物的聪颖和美妙。

野生动物园作文(篇16)

假期，我怀着无比激动的心情来到了上海野生动物园！它是上海最大的一个野生动物园。园内有来自世界各国的珍稀动物二百余种。

首先我们来到了珍稀鸟类区，我看到了羽毛鲜红如火的美洲红鹮和颜色五彩斑斓的金刚鹦鹉，我惊叹它们的羽毛怎么会如此艳丽夺目。接着我又来到了小动物区，这里有萌态十足的环尾猴，活泼调皮的小涣熊和小棕熊。我还看到了食蚁兽，虽然它们的长相有点可怕，但我参观时刚好看到食蚁兽妈妈驼着两只小食蚁兽在散步，感觉很温馨。我最想看的猛兽区到了！映入我眼帘的先是几只狮虎兽，然后就是拥有庞大身躯的百兽之王——老虎。这里正在进行老虎扑食的表演，人很多，但远远望去我依然能感觉到百兽之王的威猛和霸气。只见工作人员把一大块肉吊起来，老虎好象闻到了香味，个个目不转睛的盯着，突然有只老虎一跳竟蹦出2、3米高!围观的人都惊呆了，原来这就是老虎扑食的厉害。

在这个野生动物园我还看到了像绅士一样的长颈鹿，国宝大熊猫，还有憨态可拘的企鹅……

这一次野生动物园之行，真是让我大开眼界，增长了不少课本上学不到的知识。

综合实践活动作文16篇

写好作文是提高学生写作能力的基础性工作，写作可以发挥自己的长处，增强自信心。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，你是不是经常为写作文感到棘手？探索“综合实践活动作文”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它，为了方便日后的浏览请将此网页收藏到您的浏览器收藏夹中！

综合实践活动作文 篇1

作者：丁尧

**：《新校园·上旬刊》2013年第12期

陶行知先生指出“生活即教育”，可见学生的生活是写作创作的源泉。综合实践活动课程的开设，正是更好地实践新课程的要求，它本身就**于生活，是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活的课程。它注重丰富学生的经验和经验，强调实践性学习来提高学生的体验，这正是我们当前作文教学中所缺乏的。

在作文教学中，如何教学生写作文，如何写好作文，一直是语文教学中的一大难题。我们很有必要一起来**这个“头痛”症的**，对症下药，激发学生的写作兴趣，让学生快乐作文。

对策一：变“闭门造车”为“关注生活”，激发习作的兴趣

学生的生活是写作创作的源泉。学生的写作应该**于学生的现实生活。作为教师，我们不能一厢情愿地给学生“灌输”所谓的写作技巧。作文教学的支点要建立在血肉、情义的现实生活中，让学生积攒美好的人生。

比如：我在教四年级学生写以“寻找秋天”为主题的作文时，就让学生到校园里、田野上去找秋天。学生有的看到枫叶，有的听到秋叶在和大地说悄悄话，有的闻到果园里苹果的香味了，还有的触摸到了霜叶的清寒……尽管每位学生找到的秋天都不一样，但这却是他们用自己的心灵与秋天展开的真实对话。

对策二：变学校“小课堂”为社会“大课堂”，丰富习作的内容

作文就是生活，生活就是作文，这也是新课程倡导的理念。新课程要求给学生提供一个开放的作文空间，让学生学会体悟生活，改变传统教学局限于教室、局限于教科书的情况，让学生在体悟中积累素材，关注自我，关注生活，这样的习作才能言之有物，不再空洞。例如：

参观了运河风光后，学生以《我爱家乡的小河》为题写到：

在我的家乡有一条小河，小河穿村而过，河水清澈见底，清得可以看见河里的小鱼、小虾，还有许多水草缠缠悠悠，水草的颜色虽然不是多么好看，但却是鱼儿、虾儿们玩耍的乐园。

综合实践活动作文 篇2

“唉，下午又有综合实践课！”我的同桌自言自语的说。要是在四年级，我会一跃八尺高，顶破楼顶，闯到天堂去。可是现在，我会一低头，砸穿楼底，帮阎王爷砸出第十九层地狱来。“有什么办法呢？”我也自言自语，“熬呗！”别以为我们不爱学习，看了后面你就知道了。

在上综合实践课之前，我做了十次眼保健操，准备迎接综合实践课。课上了20分钟，老师说：“下面的时间，我们来训练。”老师边说边在黑板上画了一个五角星，“下面看着它，那个了坚持到下课，谁就完成了。不然的话就把他拖到办主任办公室去！”我们立刻坐好，只听老师还在说些什么：“这个训练主要是锻炼耐力，排除杂念，特别是邪念……”老师叽哩哇啦说了一大堆，我一句也没听进去。只觉得黑板上的那颗星好讨厌，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸万段”了……想着想着，我突然感觉五角星飞了过来。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上啊！我正这样想着，我又看见五角星“唰”地长出五只眼，眼神里充满了轻茂。我被它惹火了头发应该烧焦了吧。可我不敢发作，老师已经望着我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融进了黑板……

这什么时候才是个头啊？

综合实践活动作文 篇3

2018-11-19有关综合实践活动作文范文万里无云的好天气实在很难得，我们可都是群幸运儿，就在那天去秋游了!车上，我们一路轻声哼唱着歌，看着沿途的风景，心情就像那天的天气一样好。

快乐的音符伴随着我们，不知不觉我们来到了第一站——自然博物馆。

下了车，一下就让人豁然开朗，凉爽的秋风迎面扑来，如同秋姑娘拂袖而过，蕴含着浓浓的秋意，我们口中不约而同的蹦出一个字：爽!我们随着欢快的节拍，迈着轻快的步伐，走进了自然博物馆。

自然博物馆就像一个科学与自然的主题公园，充满了惊奇和耀眼。

我们可以自由地分成小组，三三两两地围着自己。

我也招呼了几个同学，一起研究古生物。

首先，我们来到了一片标本区。

那些生物足以让人毛骨悚然了——身子上的鳞片又黑又密;腿的只数不可计数;眼睛黑黑的暗淡无光;锋利的牙齿上还长着长长的灰毛……它那稀奇古怪的长相，让我感到了生命的奇妙。

然后，我们还来到了化石区。

给我印象最深的是最大、保存最好的海洋化石。

它有两平方米大小，上面有许多小鱼痕：深的或浅的，变化数千次。

它们相互交错，鳃和鳍清晰可见。

密密麻麻的，不仔细看，还以为是不规则的划线呢!为三个宫殿：东配殿、西配殿和皇穹宇。

据老师介绍，回声墙回声是因为它的内壁光滑，呈圆型结构。

因此，当声音传至内墙时，会反射回来，集中在庭院内。

这限制了声音的传播范围，声音自然变得更大。

世界千姿百态，不能只闷在家里做井底之蛙，一起看看名胜古迹，亲眼目睹中华民族的文明精华，是何等享受啊!

综合实践活动作文 篇4

综合实践活动过程是我国的基础教育过程改革的新试点，综合实践课的内容丰富多彩，可以归纳为以下五个方面题材：人（自我）、自然、社会、科学技术、文化。在选择活动课题的时候，可以从以下几个方面考虑。

一、注重问题选择，培养个性特长

兴趣是学生主动学习的源动力，兴趣可以极大地调动学生准确选择学习内容、积极参与课题研究活动的积极性和主动性。比如：李四光小时候围着大石头转的故事就很好地说明了这一点。李四光小时候经常跟小朋友们玩捉迷藏的游戏，他经常躲在一个大石头后面，那块大石头仿佛从地里长出来一样，兀里兀突地屹立在这儿，每次他躲在这个大石头后面，别人就找不到他。在多次反反复复地捉迷藏游戏过程中，李四光逐渐地对这块大石头产生了浓厚的兴趣：“这么大的石头到底是从哪里来的呢？”他怎么想也想不明白，于是到处去问。当问到启蒙老师时，老师告诉李四光他小时候那块石头就在那里，应该有几百年前的历史了，还猜测也许是从天上掉下来的。但是，李四光却不那样想，这么重的石头要是从天上掉下来，其力量应该是相当大的，应该深深地砸入地里，旁边会有很深的坑才对，那么这块石头应该会被埋在地里……而眼前的这块大石头为什么没有被埋在地里呢？在老师那里没得到答案的李四光回到家问爸爸，也没得到让他满意的答案。“这块大石头是怎样到了这里呢？为什么石头的周围是平地呢？”这个问题整整困扰了他近二十年。二十年后，李四光去英国学习了地质学，明白了冰川可以推移巨大的石头几百里甚至几千里。回到家乡的李四光对这块谜一样的石头进行了专门的考察，终于研究出这块巨大的石头是冰川从遥远的秦岭推移到这里来的，它是一块巨大的冰川漂砾。进一步考察，李四光还发现这一带都广泛地分布着冰川带来的砾石和粘土堆积物。李四光发现了我国扬子江流域广泛存在着第四纪冰川的遗迹。他专门写了一篇《扬子江流域之第四纪冰期》的论文。这时，李四光已经进入中年。在这篇论文中，李四光特地提到了他在幼年诵读四书时那块躲在后面捉迷藏玩的大石头。并且对于这个“使他迷惑不解的时间长达四分之一世纪”的问题，终于找到了满意的解释和科学的答案而表示欣慰。

像故事中的李四光一样，把学生自己发现的问题作为实践研究课题是非常可行的。

又如：组织“迎奥运”的综合实践活动课时，可以让喜欢画画的孩子充分发挥想象，设计一个绿色的体育竞技场；让喜好手工的孩子用谷粒、布条等材料制作五个可爱的福娃。

这就是说课题内容要在生活中寻找，特别是那些学生感兴趣的内容，并在研究过程中，注意培养学生的个性特长。

二、选择课题要注重启蒙和引导

在综合实践活动中，教师采用恰当的方式方法引导学生提出问题也是一种非常有效的方法。

1.引导学生在观察过程中发现问题。随着一次性筷子的广泛使用，人类乱砍乱伐和破坏环境的现象越发凸显，同时，我们的学生和家长又是一次性筷子的使用者。为了让学生亲身体验到一次性筷子带来的危害，可以设计并举行一次“保护社会、保护自然”的环保主题活动，培养学生的环保、社交、合作交流等能力。

又如：随着人们生活水平的不断提高，我们也受到生活垃圾的危害。据调查显示，每人每天产生一千克的生活垃圾，并有不断上升的趋势。大量的生活垃圾不仅污染我们的生活环境，还给我们的生活带来了诸多的不便。更严重的是，这样的现状至今还没有引起广大市民的重视。教师应该经常让学生看到满地的垃圾，告诉他们这些垃圾就是因为没有良好的环保意识才产生的。这样的课题让孩子们了解垃圾产生的原因、危害以及清除方法，让学生积极地了解变废为宝的方法，以此来提升学生的环保意识，养成良好的生活习惯和环保人人有责的意识。

在日常生活中，学生喜欢和小动物交朋友，在这个过程中，学生会对小动物有一定的了解，并习得有关动物的知识。在与小动物接触的过程中，让学生从小产生并逐渐形成探索自然的浓厚兴趣和爱护自然、珍惜生活的强烈意识。

通过《与动物交朋友》的综合实践活动，教师要鼓励和指导学生随时记录活动过程和基本方法、体会等，养成良好的学习习惯。

2.引导学生在实践过程中发现问题。“体验挣钱”的实践活动中，让学生明白挣钱是件非常难的事情，同时，让他们了解想挣钱不仅需要百分百的努力，还需要有很多的知识、诚实的信用才能立足社会。又如：“美丽的秋天”综合实践活动中，让学生在观察大自然的过程中发现“为什么秋天就会落叶，树叶就会变黄？天为什么更高更蓝？”等问题，并利用电脑、课外读物、教师的指导等解决问题。

3.通过互换字条了解学生的兴趣点。如“你对什么感兴趣？围绕这个问题你想知道哪些知识？”又如：“迎北京奥运”综合实践活动中，四个小组可以写如下的字条：“你对北京奥林匹克主运动场满意吗？如果你是设计师，会怎样设计得更壮观？”“你是不是特别羡慕火炬传递手啊？知道我们延吉市的火炬传递手是谁吗？想了解这些人怎么优秀吗？”“在竞技项目中你最喜欢哪个项目？为什么？”“用庄稼的果实可以制作五个福娃吗？”学生可以根据老师的建议写出自己的想法或者打算。

4.引导学生情境中发现并提出问题。在用多媒体观看了一段本地环境状况录像之后，可以激发学生的环保意识，调动他们对其他问题的探究兴趣。比如看过布尔哈通河的污染状况画面后，可以组织学生就布尔哈通河和帽儿山的污染原因及解决方法去环保局进行采访，也可以写倡议书给延吉市市长，建议组织环保方面的宣传活动或者办宣传栏。

三、探究过程中注重发现新课题

在探究一个课题的同时，如果遇到一些新的问题，就可以立新的课题。实习的过程就是探究的过程，也是发现的过程。如目标、主题、方法等。“放风筝”活动的初始阶段属于劳动技术教育范畴，所以首先叫学生在家里制作风筝，教师对选材、形状等影响风筝质量的因素和制作技巧进行集体指导，然后让学生在家制作，让学生体验成功，为了培养学生热爱自然、热爱生活，树立正确的世界观，教师可以组织学生在操场上进行放风筝活动。放风筝的过程中，学生可以思考风、风筝的形状对风筝的影响，思考风筝的历史等，新问题也就随着活动产生了。如果当场没有找到答案，学生可以通过电脑或者阅读课外读物等途径解决这类新问题。又如“巧用纸盒”的综合实践活动中，教师可以先利用剪刀、彩纸、塑料袋等材料制作形态各异的漂亮花盆，然后让学生在花盆里种植自己喜欢的花草。大约两个月后，就会发现有的花长出来了，有的长高了，也有的死掉了。此时的学生就会产生“我种的花为什么死掉了？”“要想让花茁壮成长需要具备什么条件？”“种植一样的君子兰，为什么别人的开花了，我的却不开花？”等问题。这类问题的答案也是一样，如果当时解决不了，也可以事后解决。

总之，综合实践活动的问题的产生是多层次、多渠道的，如何有效启发和引导学生是我们教师不断探究的任务，更是我们教师的责任。

综合实践活动作文 篇5

同学们翻开《综合实践》课本，编者告诉我们说：综合实践活动是同学们在老师的指导下走出课堂，来到社区、走入社会，通过调查、考察、实验、探究、设计、操作、制作、服务等活动，综合运用所学知识，发现问题和解决问题，体验和感受生活。它强调亲身经历和积极实践。对照一个个活动主题，我们会发现，内容贴近我们的生活，活动形式多样，充满挑战，给我们全新的体验和感悟。

四年级上《综合实践活动》（广东版）有一个活动专题是：汽车，活动内容包括：我是小车迷、我最喜欢的汽车、透过车窗看世界、未来的汽车、汽车博览会。大家想过没有，这每一个活动内容，都可以写出一篇精彩文章。我们以“我最喜欢的汽车”为题说说怎么写。介绍自己最喜欢的汽车，首先要告诉别人汽车的名称，然后通过网络、图片或者实地考察一下汽车，介绍一下汽车的外观、颜色，包括车头、车灯、车门、轮子、车厢等，一一描绘，突出它别具一格的地方，表达自己的喜爱之情，接下来可以详细介绍汽车的内部结构，空间的大小、座椅的外形颜色、以及各种功能，最后说说自己怎么喜欢这辆车的，房间装饰汽车图片、经常上网了解它的信息、和父母讨论它，甚至希望爸爸购买这样的一辆汽车，或者自己今后赚了钱一定要买一辆这样的汽车等等，进一步强调自己的喜爱之情。

综合实践活动涉及我们生活的每一个方面，每一个主题都贴近我们的生活，每一项活动都让大家亲身体验，因此，每一次活动过程、活动内容都可以成为我们作文的好素材。

综合实践活动作文 篇6

带着好奇和期待，终于来到了综合实践活动基地。这是我第一次来到这里，觉得这里很大，也很“温暖”。也许就是这一股暖流，流进了我的心房，让我一直感受着暖意。

平时都是在班级上课的，但这儿却不同，它有指定的活动室，由专门的老师带领整个班级前往。我的好奇心又多加了一倍。

经过了豆腐制作间、航模制作间还有中国节制作间等，带着满心的期待，终于来到了第一堂课的地点。这一堂课的内容是心肺复苏术，我们围坐在人体模型周围，老师一步一步给我们示范着，我还上前作了示范。第一次没有成功，但经老师指点，第二次终于还是成功了。随着同学们的一阵掌声，我开心地笑了。

真是越来越期待了。回教室的路上，见到别的班级的同学正在品尝自己亲手磨制好的豆浆，我别提有多羡慕了。豆浆的香味随风飘进了我的心里，暖暖的。

下午我们制作了中国结，虽然是最简单的一种，但是同学们在上都十分专注，一步一步按照老师的步骤做，每一个人在下课时都做好了属于自己的那一份中国结，班也和我们一起享受了这一过程。

一天下来，觉得精力充沛，一点也不累，晚上在床上兴奋得翻来覆去，早上起来时被子都被踢到床底了。

第二天的课都比较难，我是又兴奋，又害怕。陶艺课是我最期待的，看着别人亲手制作出的那一个个精美的茶壶，自己也忍不住想去动手做一做，但下午的门铃制作，让我很不安，因为要使用到电焊。

整整一上午，我们都在做陶艺。我很认真细心地制作着，有时会遇到一点不懂的地方，同桌也主动帮助我，虽然速度慢了点儿，但最后自己亲手做的第一个紫砂壶终于问世了。

下午的这一堂课真让我胆战心惊，最后以失败告终。

来到教室，桌上整齐地排放着四排电焊，我小心翼翼地走到自己的座位，生怕碰着它们，即使它们没通电。我认真听老师讲解着，但有许多地方不是太懂，但心里十分想带这个战利品回去给妈妈瞧瞧。老师选了中间的一个位置，给我们做了示范。我真希望那个座位是我的，这样我就不用自己使用电焊了；但该来的终究还是要来的。我插上插头，拿起电焊，用它慢慢焊着小小的芯片。唉，它也太小，太不听话了，我一定要把你焊好。我放手去做，终于第一个连接处被焊好了。但因为刚才有一部分没听懂，头也昏沉沉的，到下课铃响时，我还没有完成，只能带着材料回家了。唉！

下楼梯时都蹑手蹑脚的，不知道是因为“经不住失败”呢，还是身体不好了，怎么使不完的力气现在都消失了？

回到宿舍，脸涨得红红的，我睡在床上没有去吃晚饭。看来，那天晚上受凉了。但我不想回家，我还想把课继续下去，我还没有喝到自己亲手制作的豆浆呢！

蒋培艺第一个吃完饭回到宿舍，她见我一个人躺在床上，又没去吃晚饭，不禁好奇地走过来询问我：“怎么了？”“没事，就是头有点昏。”我的声音变得很小。她摸了摸我的额头：“哎呀！不好，发烧了。”她拿起卧的毛巾，冲湿后折成正方形，轻轻覆盖在我的额头上。“能不能不要告诉老师，我还不想回家，我还没有喝到自己亲手制作的豆浆呢。”“可你的身体能行吗？我怕……”她一直陪着我，帮我换了好几次毛巾。终于，老师还是来了，她先帮我盖好被子，然后问我说：“还是回去吧！”“不用，不用，我没关系的。”“那你自己好好休息，多盖点被子，被子还有多余的吗？”她见没有，便出去了一趟，然后又抱着一条被子回来了。她又把被子轻轻盖在我的身上，帮我把被子拉拉好，“那你多休息啊！”“嗯！”

那一天，有很多人来看过我，语文老师来看我时，我哭了。他让我坚强点。其实，我并不是怕，并不是不勇敢，我是被同学、老师的爱感动了，我情不能自己，他们给我的温暖使我的眼泪喷涌出来，怎么止都止不住。

那天，最令我意外的是，班主任给我送来了我梦寐以求的豆浆。她听说我想喝豆浆，就问正在上这节课的班级要了点，然后又亲自给我送来。我捧着这杯暖暖的豆浆，喝到嘴里，暖到心里。“我放了很多糖！”老师说。是啊，那杯，真的好甜，好甜。

其实，温暖一直都围绕着我，不是吗？

综合实践活动作文 篇7

几天前，我们去宁海欢乐佳田参加了社会实践活动，它在我们心中留下了不可磨灭的印象，感受最多的就是活动中的酸甜苦辣了。从活动开始，我们做的每一件事，都让我知道自己已经不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的依赖。

第一天，教官就给我们来了个下马威，在空地上练习一上午的军姿。我们这些小皇帝、小公主什么时候受过这样的约束按照教官规定的动作，一点也不能动，不能变形，既枯燥又乏味，站个四五分钟还行，但十分钟、半个小时，我们就不行了。军姿一站就是半个小时，我整个身体早已经麻木，膝盖处发酸，脚后跟痛极了，仿佛有一团火在熊熊燃烧，背、腰、肩如针刺般地疼痛。可能是站得太久了，同学们口干舌燥，远处的树荫，书包里的茶水、饮料，都在诱惑着我们。酸痛一点一点地消磨着我们的意志，这时如果哪个同学腿软了坐在地上，估计大家都会瘫倒。

终于熬到了中午，我想，吃饭的时候应该可以痛痛快快地吃上一顿了吧，可是，我们还没有走进食堂，教官宣布了几条纪律：1.吃饭时候不能讲话;2.叫到哪个班，那个班才能排队打饭;3.排队要整齐。这三条纪律一下子把我们惊得张大了嘴巴，吃饭还有那么多纪律，有完没完呀

下午，我们参加了几个拓展活动，这些活动需要大家协力配合才能完成，让我知道了集体的力量，同学们之间要团结友爱和相互配合。

一天下来，我们腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的脸都被晒得红通通。大家都累坏了，刚躺到床上，就睡着了。

三天的社会实践活动很快就结束了，通过训练，我们吃苦耐劳的能力强了，遵守纪律的自觉性高了，不怕困难的精神足了，学到的知识多了。这次的社会实践活动，值!

综合实践活动作文 篇8

今天，我们进行了一次主题为“小小招聘会”的综合实践活动，这是一个全班同学都可以参加的活动。活动里面有两个角色：一个是“招聘人员”，另一个是“应聘人员”。我选择了“应聘人员”这个角色，因为我觉得它又简单又好玩，只要介绍自己，还可以回答问题呢！（顺便测测智商）。

活动开始了，我听完了各“行”各“业”的条件，决定去我的同桌那里应聘。我开始介绍自己，“我叫……”，听完我的自我介绍，“招聘人员”好像很满意。她笑眯眯地递上了一张题为“职业应聘表”的表格。我一看，里面有几个问题比较棘手。比如，“你为什么至今仍未找到工作？”，“你希望的工资是多少？”等等。问题难就难在让人不知道该如何回答。就拿第一个问题来说吧，要是回答“因为我的条件较低”，那肯定会招来一句“你条件低还来应聘？快走吧”。要是回答“我的条件太好了”，又会引起别人的怀疑“你的条件这么好，还来我们这儿做什么？”一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，我还是没有“解答”出来。但是，我并没有灰心，凭着对自己的信心和做过的精心准备，我最终还是做出了令人满意的回答。终于，老师宣布“交卷”了，我的同桌看了我的答案，脸上露出满意的神情。哈哈，结果不用说，当然是我被“招聘”了！我真高兴！

通过这次活动，我感到了求职的不易。我想，这虽然是一次模拟的招聘活动，但已让人感到那么困难，如果真正去到招聘会现场那将会更加困难。应聘，是每个求职者都将会遇到的，也是我们未来人生中将会面对的一道重要的“难题”。我们只有抓住现在的机会，努力学习，打下良好的基础，才能在未来的工作中获得被招聘的机会

综合实践活动作文 篇9

我的家乡在金庭镇，那里盛产桃形李。每年的8月份，正是桃形李成熟之际，那时满山的桃形李涨红了脸，远远望去，似乎千树万树开满了喜庆的花朵，欢迎着四方的客人。此时，从远方赶来收购桃形李的客人总是络绎不绝，他们把整个桃形李市场挤得水泄不通，这给当地农民带来了非常可观的经济效益。姑夫家有很大一片李树山，离家也很近，每年我都会奔到那里去尽情地“疯”一回，“乐”一回。今年8月10日那天，按照惯例我约好了表姐和表妹一起去摘李。走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和青草的气息。早晨，好清爽！提着竹篮，戴着草帽，怀着一份好心情，我们几个嬉闹着向目的地进军。经过短时间的跋山涉水，我们很快就到了山上。一到那里，阅“李”无数的我还是被眼前的景象惊呆了：一棵棵李树郁郁葱葱，满树都是沉甸甸的李子，个个羞涩得涨红了脸。它们低着头，笑弯了腰，正欢迎我们的到来。微风轻轻拂过我的脸颊，阵阵果香钻进了我的鼻孔，甜丝丝的，令我馋涎欲滴，恨不得它们能立刻飞进我的嘴巴，让我一下子吃个够。我把竹篮和帽子往前一扔，连攀带爬来到了离我最近的那棵李树下，迫不及待地摘了一个塞进嘴里。“喀~~”一阵清脆的声音从手中传来。哇！好甜！一阵甜丝丝的味道渗进了五脏六腑，凉凉的，让人为之一震。“这才是我们金庭的特产嘛，味道一流！能尝此仙果，人生何求啊！”正当我边吃边大发感慨的时候，表姐她们早已霸占好自己的地盘开始大肆扫荡了。“开工啦——”拾起篮子，戴上帽子，选好目标，我也开始正式动工了。我摘桃形李总是挑又大又红的摘，因为这样的桃形李吃起来很爽，够劲，甜而不腻，脆而不硬。红红的桃形李在我手中像个乖巧的孩子，只要我轻轻一摘，它们就听话的落在了我的手心里。青中带红的那些李子可没有这么乖巧了，我顺着长势一摘，居然不肯轻易掉下来，这可难不倒我这个老手。我逆着长势一折，哈哈，行了！看我多厉害啊！“哇！这个真大啊！”我迫不及待的把它摘下，在衣服上胡乱一擦，便一把塞进嘴里，“恩，真甜！极品，极品！”就这样，我一边摘一边不停地往嘴里送，感觉真好。那一刻，我觉得世界上最幸福的事莫过于此了。正当我兴趣盎然之时，妹妹突然提出了一个要求，让我们三个来一场比赛：在规定时间内看谁摘得最多。她的提议被全票通过。这种小儿科的比赛，怎么可能难道我这个有着5年采摘经验的老手呢！胜利一定属于我。我心中暗暗得意着。比赛开始，原本精挑细选的我，一下子加快了采摘速度，不管大的小的，红的青的，高的矮的，只要是桃形李，不管三七二十一，我都往篮子里放。摘这个我有绝招：李子往往长得比较密集，只要我沿着树枝从上往下扯，很容易就能把那株枝干上的李子全部摘下来，但是质量就无法保证了。遇到摘不到的桃形李我就跳起来摘，有些甚至连叶子都被我摘下来了。很快，时间到了，看着满满一篮子李子，我高兴地笑了：嘿嘿，想要跟我这个老手比，你们还嫩了点。我得意洋洋地放下篮子，停下来一数，没想到，我们都输给了妹妹，我可真是满肚子不服气，看来真的是太轻敌了。快乐的时光总是那样短暂，游戏结束了，不知什么时候太阳已经高高的挂在上空，路边的小草已经低下了脑袋，汗水从头发尖上不断往下滴着，可我依然沉浸在欢乐之中，很久，很久……明年的8月份，我还要回到这里，来体味乡间的乐趣。以后每年的8月份，我都愿意来到这里，来重温此刻的愉悦，愿这份乐趣伴随着我成长，一直走向远方。

综合实践活动作文 篇10

“湖山融沧海，一览天下奇”这一句正是描写了南北湖。不错，周五我们的综合性实践活动来到了有山有海有湖的南北湖。

经过1个多小时，我们终于来到了南北湖。苍翠欲滴，一碧千里，簇拥一池碧水；湖面风平浪静，远处海水群飞，可谓奇景。阳光明媚，睡莲在湖面上微微荡漾，一切都那么惬意。

不过一会儿，我们就来到了野炊的地方。场地并不大，锅和灶也都十分简陋。但食材十分丰富。因为是要做野米饭，大概也都是老师帮着忙，炒着菜，添着柴。我们也只是在旁边打打下手。就在等待美味时，发生了一件有趣的事：“诶你们来看！”只见一堆人拥在大树前是什么东西呢？我走上前一看，原来是一只小青蛙卧在树洞中啊。我想它本在美美的睡着觉，却不料被我们打扰了吧，不过这下，它可成“Superstar”了。

野米饭终于好了，我迫不及待舀了一勺就开始享用这“山珍海味”（各样的食材，可不就是山珍海味了吗）了。米饭中夹杂着淡淡的肉香，一入口，香味就在舌尖散开……

真是一顿美味！

享用完这“大餐”后，我们走入了一条蜿蜒的小路，同学们有说有笑。就在这一路欢笑中，我发现，这里的山和别处的不一样，她不像黄山那样层峦叠嶂，不像华山那样高耸入云，但她有她的美：她秀气宜人。

我们踩着山石，踏着泥泞，烈日当空，同学脸上晶莹的汗珠闪着光。不觉间，我们竟已来到了海拔近一百米的谈仙岭上，一路下来，脚已被山石硌得生疼，但这无法阻挡我们的快乐。抬眼望去，谈仙石城耸立山头，威武的气势让人不寒而栗，一股“一夫当关，万夫莫开”之势。

而当我们登上顶端，立身于白云阁之上时，眼界瞬间开阔，一览众山小。远处的海与近处的山互相映衬；山谷的村落和湖中的游船互相遥望；碧水蓝天袭入眼帘，山湖的清新涌入鼻腔，绿意衬色……吁！山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；如此甚好，乃造物者之赠也！

如此美景，令人心旷神怡，可愉快的时光总会消散，我们走下山，来到大草坪，以游戏结束了我们这一天的旅程。如此丰富多彩的一天，为我的人生画册添上了绚烂的一页！

综合实践活动作文 篇11

开笼放鸟喽！今天我们班一起去美丽的天乐湖游玩。一路上，欢声笑语洒满了整个车厢，连我这个晕车的小可怜虫竟也没口水直喷三千尺，一路坚持到了天乐湖，这是不是快乐的力量？

一下车，顿时觉得心旷神怡，大自然给我们准备了最丰盛的礼物绿色。是的，满眼都是绿色，绿油油的草地，大片大片的有机食物培养基地，在蓝天白云的映衬下，真有一种山水田园的闲适味道，我轻轻的嗅了一口，嗯，这味道真香！

简短的开幕式后活动项目正式开始啦！首先，我们来到了体能公园，里面有攀岩、走钢丝、滚筒、独木桥、走木条等等，琳琅满目，让你眼花缭乱。最让我印象深刻的就要数走木条了。一个个秋千拍成列，颇有一种古代战场不服来战的感觉！挑战的勇士们要抓紧秋千两边的绳子，依靠手臂的力量，双脚依次踩着木条往前迈，看似简单，实则落千者比比皆是。我自然也不敢大意，小心翼翼地抓紧两根绳子，右脚顺利的迈了上去，心中一阵窃喜，左脚刚准备迈上去，一个重心不稳，身子往前一倾，直接与地面来了个亲密接触，我那满身尘土滑稽的模样把后面的同学们逗得哈哈大笑。别笑，我可不是个服输的人！我一边说，一边迅速地爬起来，重新开始挑战。这次，我学乖了，两只手把绳子牢牢抓住，右脚站稳了再把左脚迈上去，动作又稳又准，一路势如破竹，竟然顺利闯关！这下子，刚刚还哈哈大笑的同学们都佩服得竖起大拇指，直喊：林可儿，真棒！望着后面风中晃来晃去的秋千，我心里美滋滋的。

从体能公园里出来，我们都已经饥肠辘辘，老师望着我们一个个小馋猫的模样，宠溺地带着我们来到了水塔餐厅，一顿风卷残云，圆圆的小肚子鼓起来了，我们又恢复了体能，向着下一个项目迈进。

果乐园里独轮车运粮比赛，挑扁担竞赛，运轮胎大战、射箭比赛，一个接着一个，我们这些小八路军摩拳擦掌，叫好声不绝于耳

快乐的时光总是过得这么快，一不留神时间已经不早了，老师们带着我们游玩了最后一个项目摩天轮。随着车厢越升越高，刚刚地面的建筑越变越小。再往远处眺望，山水在落日的余辉下，温柔，安谧，似乎一切都是那么美好！这一刻，我突然许多感悟涌上心头，在大自然的面前我们都是一个渺小的存在，但也是一个美好的存在，所有的烦恼与担忧在大自然面前是如此的不值一提，好好享受生活，努力学习，创造未来，真是一件最正确的事情！谁敢说不是呢？

一天的综合实践活动结束了，再见了天乐湖！不用多久，你会淹没在我记忆的长河了里。但那个感悟的瞬间，人生的启迪将陪伴我一生！感谢你，实践活动！我愿做勇闯自然的小鸟！

综合实践活动作文 篇12

作者：潘群芳

**：《广西教育·a版》2019年第04期

【摘要】本文论述利用综合实践活动提高学生习作能力的方法，认为综合实践活动中有丰富的习作资源，为学生习作提供了一个新的平台，建议教师利用综合实践活动丰富学生的习作资源，使学生的习作充满情感与想象。

【关键词】综合实践活动作文教材情感想象

【中图分类号】g 【文献标识码】a

【文章编号】0450-9889（2019）04a-0118-02

综合实践活动是在新课程改革背景下应运而生的一种独立形态的课程。它注重学生多样化的实践性学习，以**、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等为主要学习方式，关注学生对实际活动过程的亲历和体验，改变以往单一的知识传授方式。在活动空间上，打破学生仅在学校、在课堂的局限，向自然环境、生活场所和社会领域延伸，扩大学生的活动范围，着眼于学生的综合实践能力、创新能力和**能力的发展。

综合实践活动使学生的语文素养、创新精神、情感意志等非智力因素得到和谐发展。

综合实践活动的开展，丰富了学生的生活，使学生的手工劳动，活跃了学生的思维，开阔了他们的视野。在这样的学与做中，一个崭新的习作平台呈现在学生面前，使学生明白不管是在校内，还是在校外，都要用心灵去感受，用双手去触摸，用眼睛去观察，用大脑去思考，从而形成自己独具特色的体验和感悟，这样才能丰富习作资源。这弥补了学生习作时“无米下锅”的不足，学生在习作中有真情实感的表达，从而提高学生作文的质量。

1、 综合实践活动丰富了学生的写作资源

“兵马未动，粮草先行”这句话指出了在行军打仗中后勤供给的重要性，而在习作中素材就相当于“粮草”。学生有素材储备，才能做到“下笔如有神”，否则只能是“巧妇难为无米之炊”。那么，如何让学生收集到足够多的“粮草”呢？

笔者认为，开展多种形式的综合实践活动，可以为学生提供源源不断的物质资源。

综合实践活动作文 篇13

仲宫镇并渡口民族小学：吴春旺

《基础教育课程改革纲要》明确提出，基础教育的任务不应仅仅是传授知识，更重要是要让学生积极主动地参与学习，掌握学习的方法，学会学习并具有终身学习的愿望和能力。为了让学生学会如何学习，必须注意学习方法的引导，培养学生良好的学习习惯。

“道德根本上是实践的”，道德的实践本质决定了道德教育具有强烈的实践性特征。新课程下的综合实践活动是一门“没有围墙”的学科。它是一门针对学生生活领域的课程，其内容**在学生生活中，**在学生生活中发现的问题。

新课程综合实践活动的实施，使我们惊喜地发现：学生通过主题式的实践**活动，其固有的道德认知水平、行为习惯，始终在多元的实践活动中，与活生生的现实生活不断发生自觉不自觉的交互碰撞而得到积极的提升和发展。

因此，组织学生围绕问题开展综合实践活动比其它课程更有价值。积极开展综合实践活动，有利于加强学生道德教育。

结合校园文化建设，环境育人

马克思说：“人创造环境，同样，环境也创造人。”有目的、有计划的建设积极的校园文化，营造良好的育人环境，其“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果不言而喻。

一年来，民族小学大规模开展校园文化建设；名人画像，振奋人心；板报张贴了学生们的出色作品，激励着他们积极进取；温馨的校园提示语时时刻刻提醒学生要爱护花草、爱护公物、节约用水、注意安全等等……处处体现了校园文化的育人功能。

只有师生共同参与，校园环境建设才能发挥其巨大的魅力。充分调动师生的积极性，让师生参与校园环境建设。我校在校园建起小小的“生物实践活动基地”，为学生参加劳动、学习新知提供了平台。

基地内有灌木10余种，乔木8608种，乔木10种，藤本植物69种。

花卉区有玫瑰、百日红、百合等花卉；林果区栽有桃树、柿子、青桐等十余种树木。一年四季，都能看到师生们在基地中忙碌的身影。每年春天，老师和学生开始做发芽实验；在夏天，老师和学生浇水、施肥、捕捉昆虫和管理植物；秋天是师生们收获的季节。采摘瓜果，收获的喜悦溢于言表；冬天，给果树砍枝，给幼树穿上棉衣，以防过冬。

我们经常看到学生写观察日记，老师带学生到基地上课这些都成了学校的一道亮丽风景！学生热爱劳动，热爱学习，勇于探索，勇于创新，在活动中逐步形成了良好的素质。

让学生亲身参与，体验育人

养成教育不仅需要通过学习来实现，更需要学生通过自己的亲身经历在实践中进行生产。给学生一个岗位，让学生实践自我，体验锻炼，是养成教育的有效受锻。

孝敬父母是中华民族的传统美德。可现在，孩子们成了家里的小皇帝，做什么都要伺候。为了改变这种局面，让学生从小养成“自己的事自己做，家里的事帮着做”的好习惯，要求每个学生做好自己的事情外，在家庭中找到一个力所能及的家务活做。

比如，一、二年级的学生可以洗袜子、拿碗筷、放拖鞋、水花等家务活；中年级同学可择菜、淘米、买生活用品等；高年级的学生可以帮助他们的父母做饭，洗衣服和做一些农活。这项活动受到家长们的欢迎。家务虽然小，但却是孩子们的一种孝顺，勤劳的习惯也在不知不觉中形成。

岗位体验是培养学生良好行为习惯的有效途径。所谓岗位体验，就是给学生创设一些岗位，让他们承担一定的责任，让他们感受参与的真实，参与的快乐，参与的辛苦，从而获得真情实感，在行为选择中形成良好的习惯。我们通过开展纪律监督岗、红领巾监督岗、老师小帮手等岗位活动，让学生在岗位上锻炼，学会更多的本领，体验服务的快乐，在体验中形成良好的习惯。

一个个岗位，一次次体验，使学生们学会了本领、学会了生活，学会了学习，学会了交往，使岗位体验达到了潜移默化的教育效果。

学校联系家庭、社会，合力育人

学校是德育的主要阵地，但随着社会的发展，还必须让德育走出课堂，走出学校，走进家庭，走向社会，结合“**道德教育”系列活动让家长和社会各届人士都了解学校的德育工作，使学校教育与家庭教育、社会教育趋于一致，形成具大的教育合力。

加强与家长的沟通一直是家校合作的最有效途径。通过各种方式与家长沟通，调动广大家长积极参与学校活动，参与对学生良好习惯的培养，拉近学校和家长之间的距离，拓宽共同帮孩子养成良好的习惯。

道德教育是知、感、意、行的过程，知是是行动的基础。聘请法制校长来校讲座，进行《未成年人保**》、《交通法规》、《校园意外伤害》等法律法规的宣传，引导学生知法守法；每学期，我们还不定期的组织学生到街道、公路两侧捡拾白色垃圾，以自己的实际行动进行宣传，教育和感染了周边的群众，使他们认识到环保的重要，乱扔乱倒的现象明显减少；清明节来了，少先队代表们在“尹家店济南战役指挥所”前缅怀革命先烈，踏着烈士的足迹前行；重阳节到了，学生代表们到敬老院看望老人，为他们唱歌、跳舞，给他们打扫卫生等，让老人们愉快地度过一个个节日。一幕幕、一场场，为学生融入社会提供了平台，使他们在参与活动的同时，规范自己的言行，确立做人的准则，为他们以后走向社会，成为合格公民奠定了良好的基础。

学生参与社区活动，实践育人

利用实践活动对学生进行养成教育，内容丰富多彩，形式灵活多样，具有极强的渗透性和感染性。我校充分结合本地优势，引导学生参加各种实践活动，使学生在参与活动的同时养成良好的行为习惯。

在农村地区，只有以农业为基础并为农业服务的活动才有吸引力。所以在组织活动时，我们引导学生更多地关注农事，同家里、村里农业生产结合起来组织活动，让活动散发出浓浓的乡土气息，才更贴近学生，吸引学生。有的小组进行了《我们村的生活垃圾去**的调查》，发现现在农村仍然存在生活垃圾乱丢乱倒现象，于是建议村民将垃圾集中处理，保护环境。

有的小组进行了《农用三轮车为我们带来了什么的调查》，发现农用三轮车虽说给农民带来了方便，经济又实用，但它尾气、噪声超标，又经常超载造成恶**通事故，弊大于利。

在这一系列活动中，学生们俨然成了家乡的小主人，成了家乡脱贫致富的小参谋，他们在辅导老师的带领下用科学知识武装自己的头脑，用科学的方法进行**，既学会了本领，也为自己成长为新时期的新型农民奠定了坚实的基础。这些活动学生们非常乐意参加，参与活动的同时培养了他们的科学精神和负责态度，使他们认识到动植物都是人类的朋友，深切的体会到人与自然是相互依存的，从小树立起用自己的双手改变生存环境，改善环境现状的环保习惯。

参与环保实践活动，节俭育人

民族小学综合实践室里摆满了学生们创作的环保作品。综合实践老师引导学生积极寻找身边可以再利用的资源进行再加工、再创作，从开始的石头画、根雕艺术，到后来的树皮粘画，再到现在的石板画、蛋壳脸谱，无不是变废为宝。同学们用自己灵巧的双手创作出一幅精美的艺术品。

2011年11月，学校成功举办首届校园科技节，极大丰富了师生的校园文化生活。本次科技节活动共收集小制作、小发明、科幻画及校园环保建议“金点子”等各类作品达200多件。学生创作的作品的材料多数为废弃不用的物品，充分体现了节约环保的活动主题，一块小石头、一个易拉罐……经过同学们的双手，变成了一个个精美的小制作，借此向大家宣传低碳生活的新理念。

这样的实践活动使学生在学习和生活中珍惜资源，不浪费资源，无形中养成了勤俭节约的良好习惯。

让学生在实践中体验，能亲自品尝梨的味道；让学生在活动中感悟，就能欣赏到“随风潜入夜、润物细无声”的美妙！

综合实践活动课程在学校教育教学中发挥越来越重要的作用，在新课改中，我们只有在教学中多努力实践，才能够探索出德育教育的新方法，创出德育工作的新局面。

综合实践活动作文 篇14

秦玉芳《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。引导学生关注现实，热爱生活，抒发真情实感。

” “语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动**、团结合作、勇于创新的重要途径，应积极提倡。” 前苏联著名教育家赞可夫也认为“应打开教室的窗户，让沸腾的社会生活和自然现象，映入学生的脑海，借以丰富他们的感情经验，激发他们作文的欲望。”不难发现，三者的观点都是习作必须回归生活，以生活为本源。

综合实践活动作为新课程改革的亮点，正是面向学生生活领域。通过综合实践这样一个开放式的课堂，学生能够用心灵去感受、去观察、去思考，对自然、对社会、对人生形成自己独特的感受和体验。同时，重实践，重过程的课程特点，也给学生提供了各种习作机会，把作文与学生的生活有机结合，能让学生在综合实践活动中体验、积累、丰富直接经验，激发写作兴趣，提高语言表达能力，培养作文的创新精神。

它为学生的终身学习和成长奠定了坚实的基础。

一、习作视野的拓宽依赖于综合实践活动的综合性

问渠哪得清如水，唯有源头活水来。可我们的学生几乎还在重演“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。生活体验的缺乏、教材中命题作文（对命题作文许多语文界老前辈都有过无奈的感喟。

叶圣陶说它“是不得已的办法”；朱德熙则痛陈其“流弊甚多，不可取。”）的限制直接导致了他们的作文无米可炊！综合实践活动的开展，把个人、社会、自然有机地联系起来。

山川河流、草木虫鱼、春花秋月无不冲击着学生的视野，学生的眼睛不再盯着教材中的几篇命题作文，取而代之的是天下万物皆入我心，所有的活动内容皆能入文，所有的情感皆发自肺腑。正因为他们用敏锐的眼去捕捉，用灵动的心去感受，用纯真的情去体会，作文才拥有了生命的气息，涌动着生命的火花。

2、 写作情感的升华有赖于综合实践的性质

人为什么写作？缘情而已。情动于中必形于外。

最高层次写作的目的是什么？它是有意识地将直接体验与间接体验相结合，在写作中形成对整个社会和人的积极的、关爱的情感。苏霍姆林斯基说“一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学习中主动性和创造性的源泉。

”综合实践活动正视了学生的情感需要，提倡学生在做中学，在学中做。在发现、质疑、实践的过程中，学生超越教科书，融入生活，习题的情感自然得到升华。在此基础上建立的习作教学课堂自然就是灵动、人文、个性、富有生命力的课堂。

3，练习内容的丰富性取决于全面实践活动的开放性

调查、访谈、调查、实验、生产、劳动、服务等开放活动使课程内容最大限度地回归学生的生活世界。在开放性的活动中，学生是具有独立意识的活生生的人，对自然风光、风俗人情、地域特征的切身感受让他们的个体情感得到了充分的呈现，让他们产生了表达内心真实感受和亲历过程的愿望。当生活丰富了，感情强烈了，锻炼的内容自然也就丰富了。

这样交织着自己情感、个性，充满生活气息的作文，才是一种审美意义上的作文。

4、 灵感的培育有赖于综合实践活动的自主性

“生活即教育，社会即学校”。在综合实践活动的帮助下，学生进入了丰富多彩的社会生活，开始了认识社会、感受生活的过程。在这一过程中，学生获得了广阔的发挥主体性的空间。

无论喜怒哀乐、无论酸甜苦辣，都促使学生不断地建构、完善自我的整个精神世界。将这种体验流露出来可以说是兴之所至，下笔成文而不必拘于文体，不必考虑条条框框。或写所见所闻，或抒发情感，或发表评论，或歌颂人生这些闪光灵感的孕育都得益于综合实践活动的自主性。

艺术源于生活，作文也来自生活。综合实践活动以其摇曳多姿丰富了学生的生活，使学生获得了对生活的真切感受，从而将学生的情感、个性和思考交织起来，让孩子们有了取之不尽，用之不竭的写作素材，真正理解了什么是“言为心声”，进而把作文视为自己内心的需要、表达的需要！通过综合实践活动，他们了解到带有生命色彩的文章是一种审美意义上的作文，有利于自身的发展。

一旦将习作教学与综合实践整合起来，学生的习作必将异彩纷呈，情真意切！

【主要参考文献】

1、《小学语文教学心理》廖华主编，东北师范大学出版。

2、《创新教学设计》张贵新、侯国范主编，东北师范大学出版。

3、《尝试综合性习作教学逼近开放的习作》南京市上元小学王宁

4、《语文课程标准》

5、《综合实践活动课指导纲要》

综合实践活动作文 篇15

综合实践活动作文1

今天天气晴朗，我们全班乘大巴车去新桥驯马场和神龙生态园游玩，一路上我们兴致勃勃，好兴奋。

到了新桥，看到了三个大风车我们就到了新桥驯马场。或许因为我属马，所以我对马非常的喜欢。我们一边听着驯马场阿姨的解说一边参观。这里的马真多呀！一百多匹马都是进口的，来自五湖四海也来自世界各地，让我看花了眼，真是大饱眼福。马的颜色有全棕色的，有全白色的，也有白棕相间的。听阿姨说近几年马的价格越来越贵，从以前的几万一匹变成现在的几十万甚至几百万一匹。每匹马还都有自己的驯养师，在驯养师叔叔的教育下，每匹马都很乖很听话。我一直在想：这些马吃的都是草，怎么那么高大那么强壮呢？

我们依依不舍的离开了驯马场，又来到了神龙生态园。生态园的空气真好，植物很丰富，像一幅美不胜收的风景画。我们还参观了生态园里的各种动物，和小动物进行了一些亲密接触。这里有雄伟的老鹰，缺胳膊少腿的猴子，数不胜数的鸽子，圆滚滚的珍珠鸡，还有各种各样的蛇……我们还看到了爱美的孔雀开屏，真幸运呀！

快乐的时光总是短暂的，仿佛只是一眨眼我们就要回家了，一路上我一直都在回味，我还要把这份快乐跟家人一起分享。

综合实践活动作文2

10月12日，我们怀着激动的心情在老师的带领下来到了礼参科技实验基地，在这里我们要展开为期一周的实践活动。

在基地有很多有趣的东西，如机器人，美点新秀图等，而我最感兴趣的是电脑机器人。到了教室，只见桌上有许多类似积木的小零件，我真想动手摸摸，但还是忍住了。老师终于来了，他教给我们如何使用这些小零件，我们都认真听着，我觉得我从没这么认真地听过课！可以动手实践了，老师发给我们小组要做的机器人图纸，我一看，心想太简单了，只不过一个小小的风车而已！这难不倒我们！我们小组的每个成员都认真做了起来，我负责风车的翅子。我小心地使用着器械，认认真真的做着，终于完成了，我松了口气，抬头一看，我们组的其他成员还没完成呢。咦？王晓娜和另一个女生怎么不干了？原来她们感觉比较难，不想做了，想“罢工”呢！这怎么行，我只有牺牲一下自己帮她们做了，谁让我们是一组的呢？终于完成了，看起来很简单的东西原来并不简单啊！

到了我们期待的机器人表演了，我很激动也很担心，毕竟是我们第一次做机器人啊！摩天轮表演完了，自行车表演完了，采油机表演完了，终于到了我们的大风车了，我们的组长细心的演示着，大风车“呼呼”转起来，”、“哦，成功了”我们欢呼了起来，真是高兴啊！

时间过得真快，一周的实践活动结束了，在这里我学到了一些我们课本上学不到的知识，我突然觉得一下子长大了许多，要走了，这一周发生的一幕幕依然在我眼前浮现……

综合实践活动作文3

每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的，我也不例外。

为了丰富我们的校园生活，锻炼我们的劳动自理，让我们懂得应该尊敬劳动，尊敬劳动者，更要尊敬劳动成果，学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。

太好了，终于该我们去食堂帮厨了，一听到这个消息，全班同学都兴奋不已，怎么样，羡慕我们吧！我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子，我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。看到这里，同学们不由得七嘴八舌的议论起来。我们的任务很简单，就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。

到了食堂，我们首先参观了食堂，看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭，忙的不可开交，那么辛苦而我们有时还抱怨他们，我还真有点内疚！接着，我们到了面包房参观，听到了我们的课间餐真是来之不易啊！它的历史非常悠久，在人类发明了火的时候就有了面包，它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上，所以又叫“千人包”想起我们平时还乱扔课间餐，真有点对不起他们。

综合实践活动作文4

今天，我早早的起了床，立刻吃完早饭，背上书包，飞快得跑向了学校，因为今天学校组织了实践活动，地点在青少年活动中心。

八点半，广播响起了，我们迈着整齐的步伐，走向操场集合。上了公交车，沿途一路美丽的风景，似乎诉说着青少年活动中心的快乐。

走进大门，同学们个个都跑向了自己的项目。冷清的活动中心一下子变得热闹起来。“全体立正-向前看齐—向前看”随着响亮的口号声，我们个个洋溢着灿烂的笑容。此时，大操场成了同学们欢乐的海洋。期待着快乐的到来。

领队老师将我们领上三楼的“鲁班工坊”，桌子上的一台台各种各样的机器使我们大开眼界。我们分好了座位，一人一台，眼花缭乱的。教课老师事先的了个招呼，然后立刻指手画脚起来……

老师发给了我们一块木头模版，叫我们沿着黑线用工具锯下来并拼装好。同学们的动手能力很强，锯下来光光滑滑的，看起来精致极了。拼好后才知道这是一只可爱的小海豚，一排排颜色各异的小海豚准会映入你的眼帘。

做好了小海豚，领队老师带着我们领了一袋包子，走向小剧场，观看有趣的节目。

下午，模型老师给了我们一块木板，让我们自己画出称心如意的配具，我画了一幅画，用小锯子刻画出来，并衬在一张白纸上，仿佛像真的一样，正如《清平乐·村居》那样，上面的人过着悠闲、无忧无虑的快乐生活。

快乐的一天马上就过去了，这一天是我们最开心的一天，离开了这，但心却没有离开，这次的实践是我大开了眼界，无忧无虑。

综合实践活动作文5

有一天，日丽风和我们去实践活动。我们都很高兴。我们马上上了车，来到了实践活动地点。那天气真是秋高气爽，碧空万里，春暖花开。

我们走了迷宫，走了独木桥，还走了单脚桥。在这几项中，我最喜欢的就是走迷宫。首先，老师告诉我们先到中间的小台上，看看怎么走，然后从小台上再下来，再走出去。老师还让三个人一组。我们马上分了组，我、齐存禛和赵润泽一组，迫不及待地等待老师说开始，老师一说开始，我们立刻进入了走迷宫状态，我们跑了半天也没跑出去。第一个是陆兴国，第二个是我。

我最喜欢实践活动。

综合实践活动作文6

每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的，我也不例外。

为了丰富我们的校园生活，锻炼我们的劳动自理，让我们懂得应该尊敬劳动，尊敬劳动者，更要尊敬劳动成果，学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。

太好了，终于该我们去食堂帮厨了，一听到这个消息，全班同学都兴奋不已，怎么样，羡慕我们吧！我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子，我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。看到这里，同学们不由得七嘴八舌的议论起来。我们的任务很简单，就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。

到了食堂，我们首先参观了食堂，看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭，忙的不可开交，那么辛苦而我们有时还抱怨他们，我还真有点内疚！接着，我们到了面包房参观，听到了我们的课间餐真是来之不易啊！它的历史非常悠久，在人类发明了火的时候就有了面包，它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上，所以又叫“千人包”想起我们平时还乱扔课间餐，真有点对不起他们。

时间过的真快！一眨眼，就到了吃饭的时间，我们为他们打好饭菜，分好水果，就像服务员一样站在饭桌两旁，得待祖国未来的栋梁的到来，顿时，我觉得他们好幸福啊！可我们以前也不一样吗？想到这里，我便知道了，当位妈妈好难当位好妈妈更难！

小可爱们终于来了，可令人头疼的是，他们在座位上晃来晃去，就是不肯吃饭，这时，我听老师说得管管他们，于是，我又使出浑身解数来劝说他们，告诉他们，不吃饭肚子会饿的，到时候就没力气和别人玩了可是，我觉得自己好象在对牛弹琴，他们还是在桌上手舞足蹈的玩着，好象忘了吃饭，对他们我可不敢大呼小叫，恐吓他们，否则你会遭殃的，可对他们轻言轻语的讲道理吧！他们又不理不采，好象让他们吃饭是为我们好害他们一样，真让我无可奈何。

看到我身旁的两个小男孩老是吃不下饭，我可真心急，叫他俩好好吃。他们又不听。我恨不得骂他俩一顿，可看他们那么小，我又不忍心，在无计可施的情况下，我只有喂他俩吃饭，做到这一步，我是真正体会到了当妈妈有多难。

妈妈把我们抚养到这么大，可真不容易，以前我们还体会不到，通过这次活动，我一定会听妈妈的话，让妈妈高兴！这次活动真有意义，我会永远记住的。

综合实践活动作文 篇16

摘要：小学综合实践活动课是近几年新兴的一门课程，主要为提高学生知识运用能力，以培养学生自主探究、实践、合作创新、调查统计等能力为教学重心，是素质教育模式下极为重要的课程。在现代化教育背景下，为实现学生综合能力有效培养，激发学生课堂学习积极性，教师必须将探究学习的主动权赋予学生，并科学的设计教学计划，及时的给予学生指导。本篇文章立足于现代化教育，首先对小学综合实践活动课教学现状进行简析，并结合鄙人从教经验，对其教学方法进行优化创新，期望对学生综合能力的有效提升带来帮助。

关键词：小学综合实践活动；教学方法；综合能力；创新

在现代化教育背景下，不但对小学综合实践活动课的数量与质量方面提出要求，而且在教学活动的性质与实践活动的特征方面提出要求，以确保教学高质性，避免教学形式化，切实呵护小学生幼小、天真的心灵，并有效提升学生综合素养与知识应用技能。

一、小学综合实践活动课教学现状简析

（一）教学模式不够完善

小学综合实践活动是一门与其他课程有着本质区别的新兴课程，尤为重视“通过实践教学，提高学生学习探究能力、创新意识。增强学生与社会的相互联系，切实培养学生社会责任感”。这就要求，教师在实际教学中从学生的认知规律与身心特性出发，并不是将小学综合实践活动课程单一化、程序化，而应以培养学生综合素养为准则，有效的展开教学。但就现今教学状况看，小学教师对小学综合实践活动课程的指导不知该如何着手，不了解该课程的教学要点与规范，难以科学的设计教学实践活动。

（二）教学内容呈现分离与孤立，学科化教学倾向严重

小学综合实践活动课程主要包含指定领域与非指定领域两个层面。指定领域主要指：研究性学习探究、信息教育、社会实践、社区服务以及劳动技术教育。非指定领域主要指：学校传统的教学活动、集体主义、团体活动等。较多的学校将其分为多个方面，分别实施，教学内容呈现分离与孤立，并将学生对教学知识的理解作為主要教学目标，将实践活动当做知识的扩展与延伸，学生依旧局限于课材之中，忽视学生探究意识、学习兴趣的培养。这种教学模式，呈现脱离学生生活实际与社会生活，不利于学生学以致用能力的培养。

（三）教师的素质亟需提升

与其他课程相比，综合实践活动尤为注重教学创新，使学生参与活动的形式呈现多样化，凸显学生主体地位，使学生成为课堂教学的“导演”与“决策者”，进而实现学生综合能力的有效培养。由于小学生身心特性，小学阶段的综合实践活动教学实施的关键是教师，但由于小学综合实践活动课所涉及的内容较多，存有较多的突发不稳定因素，教师专业素养的高低直接影响着小学综合实践活动教学实施质量。在实际教学中，由于部分教师缺乏对该课程的正确认知，未能明确教学目标，难以科学的设计教学计划，导致取得的教学效果不理想。

二、小学综合实践活动课教学方法创新策略探究

（一）转变育人观念，凸显学生主体地位

随着素质素养教学理念的有效渗透，社会各界越来越关注学生综合素养的培养。在社会大环境下，小学教师应及时转变传统只注重知识教学，忽视学生能力培养的教学观念，切实尊重学生主体地位，积极为学生提供实践、自主探索的机会，从而实现学生学习探究、实践能力的有效培养。在实际教学中，教师应根据小学生的身心特性与知识认知规律，科学设计教学活动计划，并主动赋权于学生，以提高学生活动探究积极性。其次，教师应科学设疑，并积极鼓励学生自主进行探究，引导学生根据相关问题相互进行探讨、实践，充分发挥学生主观能动性，进而实现学生综合素养的有效培养。

（二）综合实践活动课应与校本课程相互融合

综合实践活动课应与校本课程相互融合，能有效解决“课程孤立、候补”的问题，以有效解决教学低效、片面的问题，进而实现综合实践活动课程教学高质化。学校领导应共同研究，统筹设计综合实践活动与其他课程融合方案，并积极为各年级的综合实践活动课程做好宏观指导。自义务教育均衡有效发展，教学资源化优先配置，学生实践操作的机会与渠道增多，教学资源的丰富性同时为教师提供更多的教学着力点。譬如：积木、航模、模具、陶泥等教学资源，教师完全可以根据教学内容，科学的选择教学资源，从而实现实践课程校本化。譬如：将美术课程中的陶泥制作融入到综合实践活动教学中，美术教师与综合实践活动教师一起，科学的设计教学计划，以实现学生实践能力与美术素养的有效培养。

（三）教学内容生活化，科学设计教学情境，增强学生生活体验

小学阶段的学生，最为关注的话题便是自己日常生活中所接触、经历的事情。教师应积极与学生进行互动，多从学生的视角出发，并结合学科内容，科学的设计生活化教学课件，使学生积极主动参与到教学活动中。小学综合实践活动课是一门注重理论与实践相互结合的课程，在实际教学中，教师可积极秉承该理念，以学生生活经历为教学切入点，科学设计教学情境，逐渐提升学生实践能力，增强学生生活体验。

譬如：在学习“应急处理”教学内容时，教师可借助多媒体教学辅助设施，为学生设置应急场景，并积极鼓励学生进行角色扮演，使学生在模拟演练中提升自身应急处理能力。

三、结语

总而言之，小学综合实践活动作为信息的课程，旨在提升学生综合能力。在实际教学中，小学教师务必转变传统育人观念，注重学生综合能力的培养，努力将综合实践活动课应与校本课程相互融合，科学设计实践活动计划，并实时进行教学优化创新，以实现学生综合能力的有效培养。

参考文献：

[1]张卫红。浅谈小学综合实践活动课[J]。教育现代化，2016（15）：135-137。

[2]霍材峻。小学综合语实践活动实施及创新探究[J]。考试周刊，2017（06）：76-78。

[3]张芳。小学综合实践活动课有效教学模式探究[J]。中小学教学研究，2015，（07）：116-117。

狼作文16篇

我们的作文乘载了年少的时光，作文，是一种所看所感的文字表达，写作文时要注意增强对文字的把控能力，有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？由此，小编为你收集并整理了狼作文16篇欢迎你的品鉴！

狼作文 篇1

悠悠千载，茶从浓淡稀疏的历史云烟中走来，从江南烟雨中走来，从小桥流水中走来……带着一抹神秘的面纱，姿态摇曳地来了。

《诗经》曾云：“谁谓茶苦，其甘如荠。”这是人们对茶最初的体味。中国是茶的故乡，从神农尝百草发现茶，并传播到现在已经有四千年的`历史了。茶发源于神农而闻于鲁周公，兴盛于唐朝及两宋时期，普及全球在明清之时。在这条漫长的历史长河之中，茶与人的生活不断交织碰撞，从中得到升华。

茶文化是茶的一种升华。所谓茶文化是融合了佛、儒、道诸派的思想，独成一体，是饮茶时的一种文化特征。茶文化源于我国古时，包含了茶道、茶具、茶艺、茶学等，其中代表是功夫茶文化。苏辙曾云：“闽中茶品天下高”，便是形容功夫茶。茶文化是以茶为载体，并通过茶来传播各种艺术。而古今中外，人们对茶文化都侃侃而谈，尤其是对“茶品”的议论。

古代，人们对茶不仅看重其炮制成果，对泡茶人的品格也颇为看重，故有了“茶人”说。“茶人”不等同于喝茶人，喝茶同样不等同于茶道。因此，茶人拥有独特的茶人精神。古人对于茶品的追求从未停止，而我国素有礼仪之邦之称，因此，古人也根据不同的茶文化而形成各种礼仪方式，但都是以“茶品”为中心的以茶会友、以茶代礼等礼仪方式。故古人饮茶贵在“茶品”，他们认为茶品高尚代表品德高尚、志同道合，也就是茶人须是“佳客”。茶品在文人之间流行时，也开始潜移默化到朝廷之中。北宋、南宋时期，官员特别看中茶品，若茶品好，且茶也泡得好的便可以直接升官。因此，当时的士族更加重视茶品的培养，因此文化得到了更为广泛的传播，也形成了一种特殊产物——贡茶。对于贡茶，苏轼在《荔枝叹》中说：“君不见，武夷溪边粟粒芽，前丁后蔡相宠加。”这凸显出贡茶的特殊地位，也使茶品变得更加高雅。

随着时间的流逝，茶已在历史中演变的上千年。现在的人们，对于茶的追求同样与古人相同。人们对茶有一种精神的寄托，把泡茶的技艺作为空闲时的精神追求。当初茶圣陆羽在《茶经》内所阐述的“精行俭徳”这一茶品在现代得到了更为广泛的传播。

现在的人们对茶有了更深层的见解，他们在品茶时，不仅陶冶了情操，更是将它视为自己精神与品格进一步的提升。以茶会友，会的也不再仅是手艺，而更多的是茶品；以茶代客，待的也不再仅是客，更是与自己的志同道合的茶友；以茶代礼，代的不仅是自己的习惯，更是自己情操的升华。故茶品在发展中，不停地深入人心，感染的不再仅是上层人物，也有下层的人民。他们的改变不仅使茶进一步升华，茶人也拥有了更为独特的茶人精神。故我国茶文化的精神内涵是通过茶与文化的有机结合而成的，茶品则是茶文化在拥有不同文人参与而形成的品格，茶文化与茶也在一定精神程度上反应人民不同时期的文化追求。

茶，我国古代文化的历史结晶。它在历史文化的长河中，凝聚了时代性、民族性、统一性。茶在结合世界文化的同时，走向了世界，我国的茶文化与茶品开始在世界舞台上熠熠生辉！

狼作文 篇2

在接受音乐的过程中，接受者的情感不仅在量上得到拓展，同时在质上也会得到提高和升华，而情感在质上的提高和改造，对于音乐接受者的情感体验有着特殊的意义。音乐接受者的情感在质上的改造，首先表现在情感的升华上。他们在接受音乐之前，已具有一定的喜、怒、哀、乐的情感，这是自然情感，而自然情感是人与客观事物之间利害关系的反映，它带有很强的现实性和功利评价的性质，换句话说，这时的喜、怒、哀、乐都与个人的利益得失相关联。而在音乐接受过程中，接受者在音乐作品所负载的情感信息的触动与感召下，其情感往往带有较强的非现实性和虚拟性，这时产生的一切情感活动不带有任何利害得失因素，人的自然情感在此时已经得到淡化和消失,此时，音乐作品所表现出来的无论是悲、是喜，都给人带来一种美感，并给人一种“脱俗”的纯精神享受，这便提升了人的精神境界，从而使其自然情感获得升华，变成了一种高级的美的情感，如果人们长期接受这种精神的提升，那么他们的精神境界渐渐也会变得高尚起来。古希腊哲学家柏拉图早在《国家篇》中曾说过：“节奏与乐调以最强烈的力量浸入人心灵深处，如果教育的方式合适，它们就会以美来浸润心灵。受到良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中反映的自然界事物中的丑陋，但看到美的东西，他就会赞赏他们，并很快地把他们吸收到心灵里，作为滋养，因而使自己的人格也变得高尚优美。”③在接受音乐的过程中，人的情感在质上的改造，还表现在情感会变得更加强烈和深刻。音乐作品是作曲家的人生观、价值观、艺术观的集中表现，作曲家原有的强烈、深邃的情感，经过音乐语言形式的加工、提炼，会变得更加强烈感人，因此，当接受者体验到音乐作品中的情感时，他们自己原有的情感也会随之变得深刻和强烈。综上所述，在音乐接受过程中，接受者在得到深度情感体验的同时，其情感不但能得到宣泄，其灵魂也能够得到净化，其生命更能得到超越。当他们从音乐作品中体验到作曲家的生命意识和情感激流并被之感染时，就会在灵魂深处产生一种震荡和剧烈的情感冲击，从而使被震颤的心灵获得一种更新和再生，并且会以一种新的方式去观照社会和人生，由此而建立一种新的认识与评价人生意义的标准。正如歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高的一面。音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”④

二、 音乐对人情感的影响

马克思、恩格斯曾说过：将来的共产主义社会，不再是以每天能创造多少产品，而是以创造多少闲暇时间作为衡量这个社会发达水平的标志。随着我国经济建设的不断发展以及改革的不断深化，人们的闲暇时间将会逐渐增多，这样就为人的健康发展提供了更好的条件。如何度过这些闲暇时间，对人们的情感状态和心理健康都颇为重要。如果每个人在紧张的工作和学习之余，都能参与一些带有一定娱乐和审美趣味的音乐活动，则能够消除大脑和身体的疲劳，减轻精神的压力。这样，将会大大有益于人们的精神放松，并使人们的性情得到和谐自由的发展，同时还能提高他们的工作和学习效率。

艺术“情感宣泄说”认为，人的本能和各种欲望、各种需要，往往受到社会的道德、法律、宗教等因素的制约，其被限制、压抑的心理能量，可以通过音乐艺术的形式得到宣泄；在现实生活中得不到满足的欲望，可以在艺术的世界中得到满足和寄托，并把人的本能欲望升华为社会所允许、可接受的文明形式。这种情感以艺术形式宣泄，恢复和保持住了人的心理健康，使人的情感和心灵得到净化，从而把人的动物性和社会性、感性和理性统一起来，实现了对人性的塑造。

苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受的。在这方面应当注意到，音乐是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。”⑤因

为音乐审美联想中的“移情”活动，能够使人把对象变成自我，欣赏者像看待自己的作品那样看待他人的作品，把艺术家的思想当作自己的思想来认识，把艺术家的情感当作自己的情感来体验，把艺术作品所反映的社会生活当作自己的亲身经历来感受，并从中潜移默化地受到教益。人们可以从优秀音乐作品的品评体会中，培养起对真、善、美的崇尚，培养起内心丰富的情感世界，并且可以解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄,最终将导致人精神的升华。黑格尔对此早有精辟的论述，他说：“在音乐中，外在的客观性消失了，作品与欣赏者的分离（在其他艺术中还有这种对峙）也消失了。音乐作品于是透入人心与主体合而为一，就是这个原因，音乐是最具情感的艺术。”⑥人的心情愉快了，内心就会平静，情绪相对稳定，音乐对人的精神因此起到了调剂作用，人的精神会表现出积极的情绪。长期在音乐美的熏陶感染下，能使人在精神上得到娱乐和滋养，培养起健康的审美情趣和审美情操，使人的精神世界更丰富、更和谐、更完美。总之，音乐以其独有的魅力能使人们主动地投入其中去感受和体会，在愉悦和审美的同时升华其人生境界，提高其审美品位。因此说，音乐活动是融哲理于情感之中的有效的感化人的方式之一，动人的音乐，浸润着每一个人的心灵，无形之中净化着人们的思想和灵魂。

另一方面，我们也可以意识到，通俗音乐对人们的影响是不容忽视的。究其原因，主要是因为通俗音乐很善于迎合接受对象的社会心态（即某个社会群体共同的心理倾向）。它的表现内容表达的是“自己”的感受、心态或某种精神需求，而不是对另一种思想的诠释。通俗音乐特别是流行歌曲，能够成功地表达大众群体的思想、感情和伦理道德观，表达青年人的渴望与灵感等，这是它容易被接受的重要因素。心理学家的研究表明：流行的实现，应当给予参与流行的人一种外来刺激，而这种刺激，必须迎合人们潜在的心理需要。日本心理学家佐藤指出：“如果某种刺激能够满足人们以下潜在的需求，那么连锁式的流行效应可能开始振荡。这些需求是：他人对自己的承认与期望、自我暗示、自卑感的补偿、新经验的获得、求得心理上的安慰、求爱、出人头地、从众等。”从通俗音乐自身的表现方式、艺术特征看，它富有艺术创造力和从众、不断变化、善吸收的特点，它充分地利用了现代科技手段，从音响设备、演奏的乐器、演出场所的灯光到布景，最大限度为它的艺术表现和艺术氛围服务，而又不被这些技术手段所束缚。通俗音乐的创作演奏，始终充满着活力，追求个性表现，它们以其独特的艺术魅力，赢得了一大批忠实的审美群体，造就了一种开放性的、无比活跃的审美文化。当然，某些流行音乐的听赏过程中，听众的音乐行为外在表现是积极的，但内部心理状态是消极的。他们被动地接受音乐，敏感于音乐时髦的外部形态和音响刺激，热衷于歌曲的原始情感流露并产生共鸣，音乐欣赏视野狭隘，音乐知识贫乏，追求表面的感官刺激及极端化的表现方式。流行，是一束看不见、摸不着的精神冲击波，它具有精神的“能量”。无论我们对其音乐作品持有什么样的社会价值评判尺度，这种“能量”都是客观存在的。这就要求音乐工作者，在音乐活动中必须了解接受者的情感、心理的特点及规律，做好正确的音乐导向工作，从而使人们亲近音乐、理解音乐，引发人们对音乐的美好向往。

浅谈音乐情感在音乐欣赏中的体现

论文摘要：音乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。随着心理学的诞生，尤其是实验心理学的发展，人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。结合计算机科学技术、脑神经科学、生理学等众多学者的联盟，音乐情感的研究呈现了诸多学科交叉研究的局面，这在研究的深度和广度上都得到了极大的提高。文章对音乐情感在我国的研究状况进行概括性的梳理，并提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求的相关见解。

音乐是什么 ? 音乐是人们乐生的重要因素之一。曰 " 乐者 ( 快 ) 乐也 " 。 音乐是什么 ? 音乐是人们精神的营养品之一。缺少它 , 就会元形中影响人的精神健康 , 或者会使

人心理健康不全面 , 甚至会无形中影响人的寿命。

音乐是什么 ? 音乐是艺术的一个品种 , 它带给人们的是美感和幸福 。

音乐是什么 ? 音乐是表达或寄托人们感情的 " 艺术语言 ", 它比一般的语言更直接地传达情感 , 并且 , 它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、 地域、时代、阶层、职业等的限制 , 但存在一些微小的 个别差异及各自特色。

音乐是什么 ? 音乐是用声音作原料的 , 一听即逝 ,因此 , 它又是时间性的表演艺术。并不从属于某一政治或宗教 , 只是在人们心灵上、感情上 , 会对它们有一定的影响作用。更不是道德信 条背诵记忆的载体。

音乐是什么 ? 音乐是通过人的感官刺激 , 才使人感知到美。并产生了 生活联想及艺术想象 , 从而又发展了美感。 音乐不以说理方式来传播 , 而是更多地通过熏陶及感染的途径 , 潜移默化地来影响人的心灵 , 使更多地得到美的滋润。

音乐是什么 ? 音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系 等等 , 有一定的关联。故高洁的音乐 与低俗的音乐其对人们的影响是大 不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感 情、寄托感情的艺术 , 不论是唱或奏或听 , 都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱 , 音乐也并不全依靠语义来传达内容 , 而必定会用赋有感情的 " 音乐语言 " 和赋予美的因素， 来表达或烘托或寄托感情 , 即使是附有歌词的声乐曲 , 其表达感情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中 ( 如戏剧、舞蹈、影视等 ), 也总是当需要抒发感情之时 , 就常常让音乐来负担 , 借音乐的抒情性能 , 把情感表露出来 , 并有所渲染、强调、夸大。

为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 因为音与音之间联接或重叠 , 就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等 , 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。 本文就是讲述了音乐情感在音乐欣赏中各方面的体现及要素。

一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化

当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中,很多老师讲课时,会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…… 然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中老师注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。

在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教

学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。

二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化

从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程,音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。

在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如, 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。

三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化

新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…..与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。

通过以上观看，老师教育学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。

四、音乐情感在音乐欣赏中的具体表现

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，

增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分,而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。对于音乐的专门家来说，假如在欣赏音乐时只注意技巧、技术手法、结构形式等方面，而在感情上却无动于衷，那么他对音乐的欣赏也只“见其文而未见其心，见其表而未见其里"，并不能完整地感受与领会音乐的美。一位有经验的英国音乐教育家曾告诫说："不要允许你的批评性的敏捷聪明窒息你的情绪反应。那些专家们经常把他们的注意力局限在技巧上。"【1】 他还说："除非你也重新抓住了激动过贝多芬写这一作品（指Waldstein）钢琴奏鸣曲--引者注）的同样感觉，或是认为你也有这种情感，你才有权利说你欣赏他。"②音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的'感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。对音乐作品感情内涵的体验，首先表现为感性上的直接体验。比如，我们在听到一首乐曲的时候，对这首乐曲所表达的感情（它或是快乐的，或是悲哀的，或是慷慨激昂的……），凭借自己的感性经验，自然地产生出一种体验。这种伴随着音乐感知而自然产生的感情体验，就是我们所说的感性上的直接体验。

欣赏者从音乐中获得的这种感情体验，并不是由于标题或文字说明等所引起的，而是一种感性上的直接体验。当然，欣赏者能够在自己的意识中，把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验，是要以正确的音乐感知为前提的，而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉，不能正确地进行音乐感知的时候，那他就不可能获得正确的感情体验。老师在给我们上课的过程中做的课堂实验表明，学生们对于他们熟悉的音乐风格，尽管预先并不清楚听的是什么乐曲，但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如，在对乐曲不作任何说明的情况下，老师放了一段德沃扎克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音，然后让学生们写出自己的感情体验，五个学生的回答分别是：

（1） 回忆的、欲以挣脱某种纠缠。

（2） 悲哀的、带有哭泣的主题音调。

（3） 充满深沉的情绪。

（4） 悲哀、哀怨。

（5） 远方的倾诉。

五个学生的答案用语虽然不同，但他们的感情体验在性质上却比较接近，而且与原作的感情内涵基本上是吻合的。德沃扎克在这首乐曲中所抒发的对祖国的深切思念与身在异乡所感到的孤寂与愁苦的感情，我们的感性的直觉也是能够有所体验的。

然而，身为学生的我们对具有所不熟悉的音乐音响与艺术风格的乐曲，在感情体验

狼作文 篇3

我是鲨鱼，是海上的霸王，就连鲸鱼也要礼让三分。

我长着一个血盆大口，可威风了！小鱼小虾见到我便东躲西藏。我二哥虎鲨可厉害了，他有一头大象重。我大哥大白鲨在海洋界也是家喻户晓，他曾经和我，还有二哥一起围攻一头三十多吨重的长须鲸。长须鲸几个小时就被我们吃光了，这件事惊动了整个海洋界。因此，众鱼们对我们鲨鱼又有了新的认识。你们以为我们和鲸鱼是近亲，那你就大错特错了。我们是卵生动物，而鲸鱼们是胎生动物，又叫哺乳动物。

我们鲨鱼族也想放你们其他鱼类一马，不吃荤的了。可是我们一但闻见血腥味就会暴走，眼睛里自然呈现出淡红色。心中闪出一个念头：就是要吃鱼！有时我都会袭击同类，我也并不想再这样了，但本性很难移。我的耳朵能听到千里之外的声音，算得上是“顺风耳”；我的鼻子能闻见千里之外的血味。我们的身体呈“流线型”，平常的嗜鱼成性，大大提高了我们的行动速度。

虽说我们是海上的霸主，但近年来，我们生存的并不好。自从你们人类开始关心海洋生物时，我们便骄傲起来，“终于可以拨开云雾，光宗耀祖啦”！我们心里自豪地想着。但我万万没有想到你们人类居然为了讨好我们，设计陷阱捕捉我们。

你们说，我们浑身上下都是宝：鱼翅可以做肉干，充满营养；我们华丽的“蓝宝石”铺的衣服可以做收缩泳衣，可以提高你们的行动速度……人类啊，你们为了自己的利益不顾我的感受，是时候收手了。

狼作文 篇4

如今的世界是一个讲究环保的世界。由此，我想环保顾名思义，究竟有什么作用呢？终于，一件事解开了这其中的秘密。

一天，我在上学的路上，碰到了一位园林工人。此时的他正在认真地修剪着手下的花草，并细心地捡拾着路上那零零碎碎的可回收物品。看到他这番辛苦的模样，我想：嘿，这老头儿，真是多管闲事，当好园林工人就行了，莫非还想当个马路工？想到这里，我便不管三七二十一的扔掉了手上的垃圾，还若无其事的走在草坪上。这时，站在一旁的老园林工人看不下去了，他走过来严肃的说道：“小朋友，难道你不知识文明二字吗？你配是一个少先队员吗？”于是，我意识到了自己的错误，并转怒为喜，嬉皮笑脸的对他说:“老爷爷，你为什么要捡拾起地上的废物呢？”“孩子，这就是环保呀！你想想，如果我们把垃圾全部收集起来，进行废物再生利用，将会少损失多少地球资源啊！”

听了园林爷爷语重心长的教诲后，我恍然大悟：环保其实就在我们身边，我们身边处处有环保。我以后一定要像园林工人一样热爱环保，做一个环保小卫士！

狼作文 篇5

伊河海豚(学名：Orcaella brevirostris)体长2.1~2.5米。头圆钝，由喷气孔往前的部分成圆形膨大。喙不明显，口颇大，周围有唇状隆起。吻长为吻宽的1.1倍。眼位于口角后上方。喷气孔略偏于体中线左侧。侧面观颈部较明显。背鳍小，位于体中间偏后。鳍肢呈三角形，末端尖，长度可达体长的1/7。肛门位于体后1/3处。尾干较小。尾鳍大，宽度可达体长的2/7。上颌齿略多，但较下颌齿小，直径约6毫米。背部暗灰蓝色或近黑色，向腹面渐淡。各鳍都与背部同色。

伊河海豚间断分布于印度洋-太平洋海域。主要生活在近海，特别是河口的泥泞、微咸水域，离开海岸的分布距离可远至60公里外的淡水内河。伊河海豚在潜水前会浮出水面2次。可深潜12分钟去觅食硬骨鱼、头足类、甲壳类动物和鱼卵，捕食期偶尔向鱼群吐水。它们有时会与印太洋驼海豚为伍。

人们对伊河海豚所知甚少，其行踪极易被忽略。云雾状喷气是寻找它们的最佳指标，虽然在某些地区此类喷气十分普遍，但在其大部分的分布范围内并不常见。它们的外表与白鲸相似，所以有时会被归入一角鲸科，但伊河海脉也具有海豚科动物的特征，与逆戟鲸是近亲。

狼作文 篇6

春季刚走夏季便跨着大步向我走来，正是草莓上市的高峰时节。只要站在草莓摊前，一股沁人肺腑的清香便会直扑鼻而来，使人垂涎三尺。

草莓形似鸡心，长着绿色小叶子，果实大，茎杆支撑不住，故总躺在地上，一半受太阳光照着，一半贴着地面，受光的一面红得发紫，贴地面的白里透红。草莓遍身长满了一粒粒绿籽，绿仔上还有一根又小又细的黑刺，不仔细是看不出来的。草莓形有各异，有的像一座起伏的山峦；有的像一红顶鸡冠；有的像只狗正懒洋洋地趴在地上。

熟透的草莓放进嘴里，舌头从一颗颗珍珠滑过般。轻轻咬开草莓，那深红色的果肉流露出来，一丝一丝，草莓渗出红色的汁，果味清香甜甜的。来上口保你永远不会忘记它。

装在果盘里的草莓，放进冰箱，吃时加些奶油沙拉，你看上一眼，再来上一口！

狼作文 篇7

在我们日常生活中经常见的水果就是苹果。

苹果外形胖胖的、红红的，苹果种类丰富，看外皮的颜色就能区分出来。红彤彤的是“红富士”，黄澄澄的是“黄香蕉”，还有青绿色的“青苹果”。苹果的颜色很漂亮，使人一见就有一种爱慕之心。

红苹果的外衣上还有许多黄色的斑点，而绿苹果却没有和红黄苹果的果肉偏黄，绿苹果的果肉是白色的，一口咬下去，脆生生、甜滋滋的，真好吃呀！

苹果味甜，口感爽脆，且富含了丰富的营养。打开苹果，映入眼帘的是两颗黑色的籽，它们像两个小宝宝似的，懒洋洋地躺在果肉里，咬一口果汁就从果肉里挤出来，甜中还带一点儿酸，特别可口。苹果可以榨成苹果汁味道更好哦！

苹果含有维生素C，以及多种营养素，多吃苹果可以帮助我们健康不得病。以前有专家在船上调查海洋生物，长时间在海上工作缺少维生素C摄入因此很多人都生病了，最后还是苹果拯救了他们。

苹果还有很多做法如：水煮苹果，烤苹果，晒苹果等。据说，世界上最大最重的苹果是英国肯特郡的一个苹果，重达1.76千克。

我们为什么要多吃苹果呢？那是因为它不仅味道好，营养价值也高。

狼作文 篇8

大伙好!本人叫手表，是人类需要准时看时间的好助手。很多人都需要我呢!

需要我的第一类型型的人：儿童。有很多小朋友都爱带表，而儿童偏偏又喜欢电视里的动画卡通。这个时候，我就可以满足小朋友的需要了，变成一个卡通样的我，又可爱，又让小朋友感觉心认可足呢!

需要我的第二类型型的人：年轻人。目前的年轻人喜欢日本动漫，常常购买有关于这部分书画什么的，可是又非常喜欢手表，却不知如何解决?嘿嘿，又轮到了我亮相了，我添上日本动漫人物的样不就好了嘛!还能增加年轻人对我的喜欢。

需要我的第三类型型的人：中年人。他们生活过了一半了，也需要休息了。他们需要不少淡雅的东西，让自己这辈子活的平淡，真实。我仅需让自己成为一般的我，献给这部分中年人，让他们的生活增加一些平淡的味道。

需要我的第四类型型的人：老年人。老年人，记忆一直会落后些，有时该做家务了，却不记得什么时间了，就浪费他们的时间。我给自己添上一些古时候风采，由于目前的老年人沉迷于历史的不少，如此他们带上我，既不会忘记时间，又能领会历史的感觉!

需要我的第五类型型的人：商人。商人总会有一些应酬，但在赶往目的地的路上总会遇一些商人来谈天说地，时不时会忘记了应酬的时间，这个时候的我正是他们需要的。他们对我需要不高，只须长得秀气一点，就ok了。带上我就不会忘记应酬的时间了。

上面五类型型的人都很需要我，在他们的心目中我还是蛮要紧的。那你呢?是否需要我呢?

狼作文 篇9

阳台上放着一盆丁香，圣洁的花瓣楚楚动人。在绿叶的簇拥下犹如一位众星拱月的俏皮公主。彩蝶绕她飞，蜜蜂随她舞，丁香花觉得幸福极了。于是，在一阵阵啧啧赞叹中，丁香花逐渐傲慢起来。

一天，主人搬来一盆野菊，放在丁香花身旁。这盆野菊并不漂亮，尚未开放的淡黄花苞犹如黎明的点点晨星，实在不引人注目。这一点，让丁香有点不屑，瞧不起这个“土包子”。

终于有一次，主人全家都外出了。这可是个好机会，丁香花决定好好质问一下这个新来客。

首先发言的是丁香，她抬起头，傲慢地说：“春天是个好季节，百花争艳的好时期。你这又丑又呆的笨野菊，为什么还不开花呢？”

野菊微笑着说：“我是在储存养分，好等秋冬季开花呀。要不然到那时候，世界没有花的点缀，多黯淡呀！”

“等秋冬季开花？”丁香鄙视说：“鼻子都翘上天了，乡巴佬。哼，我见过那么多种花，除了梅花仙子，没见过在那两个季节里能开花的植物，牛皮都吹上天了。该不会是不会开花吧？”

“辣妹子呦，你还是赶紧贮存养分吧，不要整天打打闹闹，不然，秋天该枯萎了。”

“你倒管起我来了？现在日子过得滋润就好，以后的路长着呢。轮不着你操心！”

野菊不再说话了，她依旧静静地吸收养分，锻炼身体，为以后做准备；丁香呢，则每天与大家嬉戏，照玩不误。

秋天不久就到了，丁香花那浓绿油亮的叶子开始干枯，只长着稀稀拉拉的几片，那洁白如玉的素雅花瓣早以凋谢。这时，她无精打采，想起野菊对她的忠告，开始后悔。野菊却迎着寒风，开出了一朵朵灿烂的鲜花，像九月的焰火，像深洋的珊瑚，在狂风里爆开，她傲风霜，斗严寒。

空中降下一朵祥和的金云，一位红衣女子款款走出，她是梅花仙子。在寒风中，野菊奋力舒展枝叶，与梅花仙子一起，轻声吟唱着属于自己的歌。

狼作文 篇10

猪长得很可爱。圆圆的大脑袋上有一对扇子似的大耳朵，最有趣的是它的大鼻子，呼吸的时候，肌肉还一突一突的，肥大的身体后面还有一条细而长的小尾巴，时而尾巴向上翘着，时而尾巴一摇一摆，显得很可爱。

猪很好吃，而且很懒，懒得出奇。每天吃饱了就睡，睡醒了就吃，有时为了抢食物，还会“斗”起来，难怪它长得那么胖。

看！猪在猪圈里“嗷嗷嗷”地叫个不停，还用大鼻子撞着门，有时还咬门，这就说明它饿了。过了一会儿，看见食物来了，就张开大嘴狼吞虎咽地吃起来了“美味佳肴”，如果小鸭子来抢它的食物，它就把鸭子挤走，再把食物吃个精光，吃饱了又睡觉了，不一会儿，就听见了它的呼噜声，“呼噜呼噜”。

狼作文 篇11

我是一台海尔牌电冰箱。你瞧，我身体是长方体的，比小主人还要高一个头呢。

我穿着乳白色的外衣，像一位白衣天使，稳稳地站在墙脚，给人文雅、清新的感觉。我头上还有一排小彩灯。有红的、有绿的、还有黄的。晚上，只要这些灯一亮，厨房里就像一个彩色的世界，可漂亮了。这些灯不仅好看，作用还挺大的呢。红、绿、黄三种灯，分别表示通电、制冷、保温情况。你想了解哪方面的情况，一看小彩灯就清楚了，多有趣啊!我是双门的。打开上层冷藏室的门，可以看见一个特殊的装置——除臭器。它靠着箱壁，四四方方的，像个小盒子。

听主人说，它能利用高压发电管激发空气产生一种消毒气体，把冰箱里遗留的异味和霉菌除掉，避免生长残留物和二次污染。因此，放在这里的瓜果呀，蔬菜呀，都能保鲜，不会变质发霉。下层呢，当然是冷冻室喽!把扶手一拉，一股冷气扑面而来。虽然是在夏天，也让你浑身凉丝丝的。冷冻室容量很大，共有四个抽屉，跟普通写字台的抽屉差不多。里面可以放鸡、鸭、鱼、肉和冷饮……有了我这台多功能的电冰箱，就算在炎热的夏天，小主人只要从我肚子里取出饮料和雪糕，一定会把所有的烦恼忘得烟消云散。

小主人也非常爱护我，只要一有空，就拿着抹布在我身上擦了又擦，直到把我擦得洁白如雪，一尘不染。听了我的介绍，您一定会认为我的作用不小吧!其实，在冰箱家族里，我只算个不大不小的孩子，我家还有身材魁梧的大哥，它们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我还会有更多更优秀的兄弟姐妹。

狼作文 篇12

我有一块小手表，它圆圆的，虽然不太漂亮，但非常别致。

看，它的表盘上写着淡绿色的“5”，使人感觉淡雅、舒畅、安静。小手表里有三根针，它们分别是秒针、分针和时针。秒针的头上有一颗红色的五角星，特别显眼，它飞快地跑着，仿佛要让大伙了解，它是最勤劳的;分针也快步走着;时针却不慌不忙，从容不迫的散着步，最悠闲自在了。这部分指针在上面你追我赶,仿佛在赛跑。真有趣!

这只手表表的外圈有1—12这12筏乏摧何诋蛊搓坍掸开个数字，红色的指针在数字上不停地“漫步”，又非常按时，每当《新闻联播》响起报时的最后一声时，它的秒针一直按时地走到这个数字上。当我需要它的时候，它一直十分热心，每次都告诉我准确的时间。这块手表还时时提醒着我，不可以费时。

这块手表别致，而且实用，真是我的好助手呢!

狼作文 篇13

笔触到深处，当淡于水，情动了极致，当充满泪。铁凝先生有云：短篇小说写的是感觉，中篇小说写的是故事，而长篇则是命运。拜读余华的《活着》，他是以一位歌谣收集者身份听着徐福贵讲叙了他的前半辈子的风雨……福贵无时无刻不在思念着自己已逝的亲人，在驱牛时总会念道：家珍，有庆，凤霞，苦根

故事发生在新旧中国交替之际，他不得不背上历史的史命，从一位地主败光所有家产，这对于即将来到的暴风雨未尝不是一件好事。福祸相依，地主在新中国成立初期的命运——龙二夺取福贵家产而吞枪子……

在毛草屋里的佃农生活，妻子家珍的不离不弃，为他生下有庆，尽管丈夫曾经的糊涂，而她却不汲汲富贵，虽不偕头白老，亦然用生命奏响了爱与责任，理解与宽容的乐曲，展现了传统妻子的形象。

福贵远去城里寻医，却被拉壮丁。两年的颠沛流离，在战火的洗礼中，渐渐明白了生存的含义：家乡有自己的亲人，只要活着，就能见到他们。

无淡无雅，真挚纯朴，有信念才能与死神抗争，直到解放的号角吹到战场，他才得以回家、活着回家。

不会象文人的近乡情怯，只有阔别重逢的喜悦，而这情景之下：凤霞患病后，就失去了说话与听觉能力，天妒红颜：凤霞勤勤垦垦持家，左邻右舍皆为之叹息。

自然灾害降临，巨大的生存问题让人窒息。凤霞被送走，有庆得去上学。是传统观，是三九的寒风吹入心扉。而其后她自行回到家中，让福贵咬咬牙，一家人团圆。直到嫁给偏头的二喜，她始终是娴淑，却因难产出血过多而死，留下了苦根。留下了二喜。有庆也终于那所医院。

他的篇幅不多，每每都是孩子的天性，鳖脚的医生抽取他的血去就县长夫人，他却死在了那家医院，福贵亲手埋起有庆，亲手埋起凤霞，亲手埋起家珍，亲手埋起苦根……

命运如此残酷，福贵历经生老，亲人的一个个离去，他的意义就是好好活着。

老人的故事从耳中浮动，消失，触及到每根神经，感悟人生的真谛。故事淡于水，但情却十分的浓郁，修身，而后齐家，生活充满苦痛，奋斗永不停息。这一刻才明白文字的苍白，穿透人生，却无法表述活着的意义，就像福贵说的，做牛应该好好耕地。那做人当安份守己。而一切终期于尽，平平淡淡的“晨曦理荒秽，带月荷锄归”。

时光荏苒，既加冠，又游走光怪陆离，默默细数年轮，只是看到父母的影子，以及那一条条枷锁，一段段铺就的路……

这就是活着，产品的加工也是从履带的这头，流到那头。情感交加，忆往昔岁月淡于水，只有亲情与教育穿梭，而历经磨励才能挑起大梁，对于未知的未来要坚定方向，有信念伴随，而不孤单，有梦想起航，而不寂寞，有故事萦绕，而不单调…信我者永生！

狼作文 篇14

同学们，你们知道刺猬的体长、本领、最怕谁、习性、刺猬身上可入药的东西吗?如果不知道，那就听我来仔细的跟大家慢慢说说吧：

刺猬是一种长25厘米的小型哺乳动物，嘴尖，耳朵小，四肢短。虽然它身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的本领。

刺猬身上长着粗短的刺，连短小的尾巴也埋藏在刺中。当遇到敌人袭击时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，包住头和四肢。浑身竖起刺般棘刺，宛如古战场上的“铁蒺藜”，使袭击者无从下手。但是，刺猬一旦遇到狐狸和黄鼠狼，它的绝招就失灵了。狐狸能用细长的喙插入蜷曲成团的刺猬的腹面，然后挑起这个“刺球”抛向空中。经过反复摔打，刺猬便失去了抵御能力，很容易被狐狸吃掉。黄鼠狼凭借能放臭气的手段，在蜷缩的刺猬腹部找到一点缝隙，把臭液分泌进去，顷刻间刺猬便全身麻醉，身体就舒展开来，成了黄鼠狼的美餐。

刺猬扒洞为窝，喜安静，怕光、怕热、怕惊。白天隐匿在巢内，黄昏后才出来活动。它嗅觉灵敏，以昆虫和蠕虫为食，也吃幼鸟、鸟蛋、蛙、晰蜴等。

刺猬每年4月开始婚配生育，一年一胎。初生幼仔背上的毛稀疏柔软，但几天后逐渐化变为棘刺。入冬后，进入冬眠，要足足睡上五个月，才肯重新出来活动。

刺猬皮可入药，名叫“仙人衣””。

狼作文 篇15

“吱吱，吱——”“喳喳，叽喳”，几位小客人给平时里安静的教室添了很多生趣，来到这里，就像走进了动物园一样热闹。

瞧，那儿有只小仓鼠，它有拳头大小，身上大部分皮毛是灰黑色的，后背中间有一道黑线。两只小黑眼不停地“溜溜”直转，瓜子般的小嘴十分贪吃，四条短腿跑起来飞快。

我俯下身，手握着虾米放到笼子边，小仓鼠早就饿了，灵敏的鼻子一嗅就闻到了虾米的味道，迫不及待地爬了过来，以迅雷不及掩耳之势，一把抓住虾米一口吞下。吃完了，又用那祈求的眼神看着我，仿佛在说：“才这么一点食物，都不够我塞牙缝呢!”我又拿了一些虾米喂它，它见食物来了，双眼死死地盯着我的手不放，生怕吃不到食。可这次我没吧虾米放在笼子的铁竿上，而是打开了“天窗”——笼子上方的玻璃，来了个“天女散花”，小仓鼠还没有反应过来，就被“虾米雨”淋了一身，它身子一晃一晃，虾米一下子就掉下来了，它一见食物，三步并作两步地爬到食物前，一口吃掉，一眨眼，我给它的虾米便消失得不见踪影。它用那大双眼看着我，仿佛在说：“虾米真美味”啊!”“啊，它真是个吃货啊!”我不禁感叹道。

吃完后，它扭了扭它圆滚滚的身子，摇了摇头，心认可足，一摇一摆地在“家”里散步。可可以吃得太饱了，一不小心摔了个“狗啃泥”。它睁大双眼，嘴角微微往下一扯，双眼眨巴着看着我，一副欲哭无泪的样子，仿佛在说：“哎哟，我摔得好疼啊!”把大家逗得前翻后仰，哈哈大笑。它宛若知晓了大家在嘲笑它，立刻爬到它的“专门减肥器材”——跑轮上，四脚并用，跑了起来。跑了几分钟，它大汗淋漓，气喘吁吁，爬到水管那里，喝了些水后又跑上了“跑步机”，就如此周而复始地跑，跑累了，回到我们的房间，呼呼大睡。

贪吃又好动的小仓鼠陪了大家一上午，是大家的“高兴果”，给大家带来了无比的快乐。

狼作文 篇16

昨天下午，笑咪咪姐姐和鱿鱼丝姐姐从电视台来？我们玩皮影戏。

到了视听教室，我迫不及待的想看皮影戏。一开始，鱿鱼丝姐姐说：“大家好！我们先来做手指体操。”当我们一起跟着做手指体操时，许多人都乱比一通，真好笑！然后笑咪咪姐姐说：“我们先来介绍皮影戏的由来。”原来，汉武帝的妻子李夫人因生重病而去世，汉武帝太思念她的妻子，请来李少翁把美丽的李夫人变出来，到了晚上，李少翁用一根蜡烛照射李夫人的相片演戏，汉武帝终于如愿的看到他朝思暮想的李夫人了。

听完了皮影戏的故事，笑咪咪姐姐说：“谁要玩皮影戏的请举手。”大家都想要玩，最后笑咪咪姐姐选我和唐家辉一起操纵皮影戏，我手里拿着马，唐家辉则操纵一条龙，大家都睁大眼睛看着还给我们拍拍手，我和唐家辉高高兴兴的拿着小礼物下台。接着两位大姐姐介绍了各国的皮影戏偶让我们认识，还拿出小朋友自己做的皮影戏偶给我们看，很有环保概念又漂亮呢！

各式各样的皮影戏偶真有趣又漂亮，我爱皮影戏！

李先生高一作文(集合16篇)

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写16篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的高一800字优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

李先生高一作文 篇1

人是要经历成长的，但成长后的你能不能灿烂绽放，就看我们怎么选择了。

喜欢女孩，女孩，女人。这是一个渐进的过程。每长大一次，就会获得新的知识。这是本能的潜意识，是精神的升华。孩子一出生就哭，必然要面对苦难。而成长是人生最大的苦难。小时候天真无邪，从被骗的那一刻起第一次长大。在记忆的细胞中，谎言占据了一部分。虽然在外貌和行为上，并没有显示在表下。但不知不觉，我度过了人生中的第一次成长。

渐渐长大，进入初中。你将生活在无知和青春之中。这个时候，青春是智慧和心灵发展最快的时候。所谓欲速则不达，所以有些人在初中会变得叛逆。至此，你不知不觉从一个女生变成了一个女生。你开始向往男女之间的天空。这时候的你，百感交集，就像一个没有暴露在烈日下的青苹果。我觉得在绿色时代很容易掉进泥泞的沼泽。在五彩缤纷的幻想中，很容易陷入其中。父母离异的家庭很多，孩子会很痛苦。他们会变得愤怒，尝试各种快感和欲望。这个时候，女生已经不像小女孩了。它们就像花开的时刻。他们再也承受不了积累在心底的苦恼，彻底解脱了。所以他们尽力表现出来。但是很容易迷路。在选择方向的时候，又是人生的一大苦恼。

女生有过一次经历就变成女人了。这是增长的飞跃。同样，痛苦伴随着他们根深蒂固的痛苦，渗透到他们稚嫩的皮肤和心灵，凝结在他们的血液里。被抛弃后他们也没办法。这时，它又在梯度上生长了。背叛在他们的脑海中迅速碰撞，但泪水却止不住在他们的眼中流淌。从此，女人的眼睛变得肮脏，心灵变得嘈杂不纯洁。都说眼睛是灵魂的天窗，只是在成长中变得越来越浑浊。

在这个世界上，生与死是分开的。随着年龄的增长，痛苦也随之增加。这些是无法改变的。只有成长才能让她精力充沛，化劣势为优势，成为生活中真正的强者。所谓的一次性工作，不要推进到下一个阶段。

总之，人生是苦难做成的翅膀，只要把握好航行的方向，就能成就美好的未来！

李先生高一作文 篇2

冉冉的檀香飘向窗外，我的思绪也随之而去音乐虚无缥渺，聆之使人忘形陶情，这是一种纯之又纯的欣赏状态，也触摸《青花瓷》之美妙婉约。

你说江南的烟水造就了烟水般的女子，许是惊煞的灵动与颓废凄美的婉约，缠绵眷顾的惊慌，心中潮思起伏，黑暗中有你的英雄梦。可叹芙蓉与心花争相怒放，眼神正迷离，芳草正萋萋，甜蜜正如迢迢春水离歌却渐渐响起。无奈，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方。

“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”缠绵悱恻的一阕虽曲调忧伤，可低吟浅唱间却充满欢喜与矫情，心是自在无碍。是啊，遇见心仪的`男子，忍不住要像熏风中破土而出的青草般小小招摇。歌唱将思念换成了四季，泛舟于梦想之河，一切还只是意想莲开，将缱绻浩淼的情思镌刻出爱的荼蘼！月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意。她遂想起，若千年前，他是不是她的春天？“愿为烟与雾，氛氲对容姿”细想，一切都只是被自己描绘的所感动着；熟不知唯怡淡，天真才可久远。

一直不明白故事的主人公总比旁人来得懵懂，一方尚在情浓，另一方却早已元神出窍，去了不知名的远方。你是否也如我一样，在寂寞的深夜，独自一人读到一阕悲歌，眼泪顺着脸颊落下，无人看见你的脆弱和孤单。我惊讶地发现，那痛了千年的心事，仿佛是在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔。

“卷帘见江水澄如碧，美景却不赏心”当一个人欢心满满，满心得到，便是满眼风景秀丽，反之，失去间，纵然是美景良辰，也是虚幻，一切也将幻化成寒草与落日。

原来当初的美丽是为你精心炮制的呀，因为有你的重视，我方才为你淡扫蛾眉。女为悦己者容，究竟是对着自己喜悦之人，才会对镜贴花黄啊。想来那份感觉那份执着，世人之事总是私心且不可理喻啊——天青色等烟云，而我在等你。那样耐心等待一场不知何时会降临的雨，才能够在积云散去的朗朗晴空以天青的颜色出现，那不可预测的未来，诡异多变。

一切只能将爱恨编织成一曲因你而忧伤的哀婉绝唱！

李先生高一作文 篇3

（2022·广东·大埔县虎山中学高一阶段练习）完成作文。

2022年央视开年大剧《人世间》开启霸屏模式，引发了现象级观影热潮，魅力之大应当和作者梁晓声的创作理念有很大的关系。梁晓声的四句话广为流传：“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。”这是他从文明、文化的角度，为“好人”定下的标准。从这样的好人标准出发，希望人性向上、向善，社会向美、向好，这是梁晓声“好人文化观”的深厚内涵，也是《人世间》的深刻魅力。

不管社会如何发展，时代如何变迁，做一个好人，是对人性、人心的内在要求。社会越发展，时代越进步，作为人本身，更应该向善、向上、向美。

作为一个即将或已经迈入成人门槛的中国青年，我们都面临着应该成为一个什么样的人的抉择，那么，梁晓声的“好人文化观”给了你怎样的启示和思考，请写一篇议论文，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

以善修身，以德筑梦

这是最好的时代，这是个处处散发真善美精神的时代。适逢新时代，我们更需与时俱进，明确“好人文化观”，以善修身，以德筑梦。

以善德为准则，营内心之芳泽。“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良”，梁晓声提出的新时代“好人文化观”，给予当代青少年以重大的启示。如果未来是汪洋大海中行驶的船帆，那么你所坚守的德和善就是指引你前进的灯塔。新时代有太多的好人好事，让我们无时无刻不感叹人世间的美好。微弱的灯，照亮寒夜的人；火红的灶，氤氲出亲情的味道。熊庚香、万佐成夫妇烹煮焦虑与苦涩，端出温暖与芳香，给予社会最真切的温暖。坚守贫困山区的张桂梅校长，无视条件的艰苦与身体的疾患，始终坚持免费教育来唤醒孩子们的灵魂，引领她们走上追梦的道路。以善德为准则，营造内心的修养，做新时代好人。

以善德为准则，筑行为之蕙纕。如果未来是一片茂密的森林，那么你所坚守的德和善就是照进叶隙的斑驳阳光。善德是一把尖镐，掀开冷漠顽固之心的冻土，掘出一道道裂隙。万物都有裂隙，因为那是光照进来的地方。前有陈祥榕，坚守边疆守土不让，清澈的心只为祖国；后有贾春敏，青春年华便以白衣执甲克新冠，剪秀发青丝只为救死扶伤。他们那份源自内心的德善，给予我们莫大的感动。抗美援朝老兵朱彦夫被称为“中国保尔”，失去手脚的他无视困难与阻碍，深入贫困山区，带领张泉村走向未来。如果未来是一座大厦，那么善行就是大厦下的基石；如果未来是一座山峰，那么善德就是手中攀登峰顶的绳索。以德善为准则，筑行为之蕙纕，做新时代好人。

以善德为准则，明未来之方向。如果未来是一片待垦的花园，那么你所坚守的德善就是用来浇灌的泉水。德善如春水，冲开寒冷的`冰闸，如朝阳、如乳虎、如春发之草、如长江之波涛……显示出无穷的力量。深入脱贫攻坚战场的陈贝儿，坚守内心的德善，把摆贫脱困的真实现场带到观众面前，显示出对祖国最真切的爱。步履蹒跚却与时间赛跑，只想为患者多赢一秒，矗立在死神与患者之间的张定宇，坚守内心的善良，顾不上亲人的沦陷，内心的善良始终飘荡在城市的上空。在朝阳下俯冲，迎着西风开火，为国击豺狼的王勇所坚守的德善，是队友永远的精神向标。当举国上下星火施援救灾之时，当武警战士失志不渝无私奉献之时，我们眼角总是饱含泪水，为这源自内心的感动。以善德为准则，明未来之方向，做新时代的好人。

以善修身，筑牢内心的修养；以德筑梦，引领美好时代的精神坐标。新时代青年当在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水书写我们的传奇。

【解析】

【详解】

本题考查学生写作的能力。

审题：这是一道引语式材料作文题。

本则材料从电视剧《人世间》的热映切入，引发对作者梁晓声的创作理念“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良”的思考，最终归结到对“好人文化观”这个好人标准的探讨，引导即将成人的学生对未来的做人准则有更深入的思索，明确做人的标准、方向，激发整个社会向上、向善的正能量。材料的中心是梁晓声的“好人文化观”，此“好人”并不仅仅指传统意义上道德层面的善良，还指促使人向上、社会向上的各种因素。

引导语“作为一个即将或已经迈入成人门槛的中国青年，我们都面临着应该成为一个什么样的人的抉择，那么，梁晓声的“好人文化观”给了你怎样的启示和思考？”提示我们写作的身份是即将或已经迈入成人门槛的中国青年，写作的内容应该紧密围绕“成为什么样的人”，建议写议论文发表看法。写作过程中要结合材料中提到的“好人文化观”展开对自己人生标准的思考。比如说立意为树立“好人”标准，促进社会向善的作文，可以先谈谈“好人”的标准是什么，然后从为什么的角度说明树立“好人”标准的意义，最后提出做法，树立“好人”标准，促进社会向善。

立意：

1．树立“好人”标准，促进社会向善。

2．无问时代，但做“好人”。

3．以“好人文化观”，养国家之正气。

李先生高一作文 篇4

“梅兰竹菊”是我们耳熟能详的“四君子”。然而你们知道它们分别有什么喻意吗？它们的喻意便是梅花“苦寒来”的坚毅、兰花“香自幽”的君子气质、竹子“高且直”的正气和陶渊明“采菊东篱下”的淡然归隐。“四君子”中，我最欣赏的是竹子，欣赏它那种高风亮节的品质。

竹子的外观也许不能瞬间夺走我们的目光，更不能惊艳到全场，可它却深深印记着象征。它象征着生机盎然，它象征着一种清新脱俗的美丽，它象征着蓬勃向上的乐观精神。每当春雨即将把余寒融化时，它便忍不住要冒出小芽来和大家打招呼。但更多的时候它像一个文静斯文的邻家小姑娘，亭亭玉立在那和煦、明媚的春风里，尽情享受着春光的沐浴，时不时挥舞它那长长的衣袖，竖起了一片浓郁的青纱，随风飞舞，婀娜多姿。

雷锋曾说：“我们要把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”不仅仅是人，竹子也做到了。

竹子的用途广泛。竹笋所做的`佳肴被我们所品尝；笋衣所缝成的布鞋也被我们踩踏在这广阔的大地上；竹子制成的凉席被我们用来铺垫其他价格不菲的床单……应有尽有的竹制品都被广泛使用着，难怪苏东坡曾发出“宁可食无肉，不可居无竹”的感慨！

还记得郑板桥笔下那首“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”吗？这千古流传的名言佳句把竹子的精神描写的淋漓尽致。

竹子的精神定是家喻户晓的吧？你总能在一些十分特殊的情境里发现竹子的身影，如荒山野岭、沟壑纵横的地方，它总是能在一些逆境中顽强的生存着；它总是能经受住一年四季风霜雨雪的抽打与折磨；它总是能用它坚贞不屈、清俊不阿的品格来搏击、去战胜一切敌人！这是我们人类都难以做到的事情，可是它却一直坚持着，坚持告诉自己：我可以！它不仅不盛气凌人，反倒安守本分、甘于寂寞，总是默默无闻地付出它那一点一滴的生命，用它的朴实无华、刚正不阿为我们树立了一个典范！

竹子，这种平凡而不平庸的植物，用它清新脱俗的外表感染我们的内心；用它丰富多样的用途来填充我们的生活；用它坚贞不屈的品质来做我们人生道路上的指南针，为我们指路。

李先生高一作文 篇5

总是怀念，怀念那一季的第三年，那一季的彷徨无助，会有一点点在模糊的记忆里渐渐褪去的往日灿烂的笑容：天空还是那么高那么蓝，可是不断变化之后我已经累了。

不知道什么时候，你我变得很叛逆。上课喜欢眯着眼睛睡觉，不喜欢逃课，作业做好了却不交。有时人们会问为什么。我们总是潇洒地回答：“我的个性！”但是如果有人问你什么，你还会这么聪明吗？我只会选择沉默。

不知道什么时候，考试的天空已经很低了，低到你我都无法呼吸。也就是那个时候，我们开始服从，学会服从，变得聪明。老师还在讲台口吐白沫或者以闪电般的速度在黑板上写字。我们呢？我们以填鸭式的效率“吃饭”。偶尔瞥一眼窗外的天空，总会给出天空为什么那么高那么蓝。

然而，所有这些变化只是为了适应社会的更大变化。我们多么渴望为这种改变唱一首歌，却唱不出来，那是一首悄悄的离别歌；夏虫为我们沉默，沉默是我们的炫耀。

无奈之前，犹豫之后。我们像古人一样多愁善感吗——直到，举起我的杯子，我问明月；还是应该向古人学习？我想随风回去；或者我们可以按照古人的步伐，——打中游的水，浪就飞了。我们为了找到最适合自己的位置，在生活中不断的变换自己的角色，也要不断的寻找生活中最适合自己的位置。

第三天，是一个浪漫而悲伤的季节，太多的难以忘记，太多的早早忘记，太多的改变属于她，属于你我在花季和雨季。这个赛季，我们学到了很多，学到了很多，改变了很多。

就像席慕蓉说的：太阳落山了，在它再次升起之前，真的有一些你认为可以像昨天一样和你在一起的人，然后他们就会离开你。

李先生高一作文 篇6

忆，在那记忆的源头，似乎有这样的一个人，又似乎有这样的一张脸。

时间的流逝，快得让人无法触碰，转眼间，两年的时间过去了，那张模糊的本来要忘记的脸，又浮现在我的脑海里了。

两年前的我们因为有共同的理想和同一个目标而走到了一起，成了彼此最好的朋友。

朋友，远方的你可好？夜晚的一缕清风带走了我所有的思绪。空壳的.我又想起了与你一同的日子。那时的我们在一起尽情地玩闹，早上一同去学校，晚上一起回家，欢声笑语伴随着我们走过了三年。

三年后，听说你跟父母去了上海，几天后同学将你留给我的信给我了，信中说我们是永远的好朋友，还说你以后会回来的。看完信后的我流泪了，第一次不是因为自己受委屈而落泪，第一次不是因为被父母打了而落泪，是第一次为了别人而落泪。

微风徐徐飘过，眼角不禁多了一滴无名的泪。

当年的你个子比我稍矮，不知现在有没有我高呢。当时的你总喜欢留些长发，说是酷。当你喜欢某个东西时，总是目不转睛地盯着它看，直到睡着了为止。一双不大的眼睛总是善于发现生活的美的你，总是喜欢搞些小发明，时不时将一些玩具拆掉而又组成了许许多多的小玩意。微微翘起的鼻子下面有着一张能说会道的小嘴。两年过去了，不知今天的你又会是什么样。

夜，温度又下降了，风吹来有些凉意，披上了外套。

还记得当年我们一起学习朱自清的散文《匆匆》吗？当时我们对眼互笑，以为时间还长呢，有的是时间，直到你我分别得那一刻也许才真正体会到了时间的匆匆吧！

忆，朦胧中你的样子，已渐渐流逝，也许你还记得当年我们彼此许下的诺言吧！

夜，无眠的思念。

两年前的你我都有着一颗很童真、很美好的心，但在一年的磨练中，我已经懂得了好多，几个月前，你突然打通了我家的电话，当时，你哭了，哭得好伤心，后来我们就很少有联系了。有一次曾在QQ上看过你的照片，你确实变了很多，又一个少女们的杀手。

也许你已淡忘我们的记忆，但我们永远是最好的朋友，只要有历史见证我们的友谊，我们一定会有友谊的牵绊。

风，终于停了，月亮已照亮了所有。

李先生高一作文 篇7

我只希望，在一个遥远的黄昏，你指着照片上年轻的我，对什么人说起：她是个可爱的人。——题记秋意微凉，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中轻易带出了些许感伤。我默默地轻叹，突然起了想写一点东西的欲望，故谨以此表达我对升入高中后对朋友之间的一点看法。她们陪我走过了三年的青涩时光。我们曾一起嬉笑打闹，喜怒无常；曾一起逛街吃饭，挑选美丽的衣裳；曾互相帮助，在对方最失意的时候出手帮忙。

她们，是我的朋友啊！闭上眼睛抚摸着手中的合照，尽管看不见，却还是能知道她们在哪个位置。耳边是曾许下的诺言：要一起考入一中呀！接着便是一串儿银铃的笑声。不禁勾起一抹微涩的笑容，那时的我们多快乐。后来，我们终于考入了一中，被分配到了不同的班级，做了那个班级的新客。我惶恐地发现班上没有一个我认识的人，这把我仅有的一丝打招呼的勇气也击碎在地。那种无助感，不言而喻。

不禁更加想念从前的日子。再后来，我终于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。满怀欣喜地跑过去，如从前一样热情地抱住她，道一声：“好想你呀！”而迎接我的却不再是“我也是”那句话，而是冗长的沉默。怀疑自己是否抱错了人，还特意看了看。没错，是她啊。结果她尴尬地挣扎，说：“别这样”。然后逃也似的带着新的'伙伴离开，只剩我在原地。我无数次地想这究竟为何，却始终想不明白。就这样悄无声息地，她们一个接一个地远了，远了，消失于我的视野。再也不见踪影。

看到每次下课都有人靠倚在栏杆旁，注视着下方的人群来往，或转头笑着对旁边的人说几句话。失落的我也开始了这样的注视。直至有一天，一个男生在离我不远处和另一个男生一起靠在栏杆上往下看。另一个男生忽然指着某个人低呼：“那不是凯子吗？”“嗯，是。”那男生回答。“你不去叫他？你俩原先不是蛮好的吗？”“对啊”“那是吵架了吗？”“没有。”“那你为什么不去叫他？”“因为他现在很好，没有我也无妨。我只要看见他就可以了。”我一震，眼泪夺眶而出：原来，疏远的原因不是因为彼此，而是因为你已陪她走过了那一段美好时光。她有更好的下段旅程，你也是。原来，友情一直都在，只是换了一种方式。愿那些我爱的人可以看到那抹温情的注视。

李先生高一作文 篇8

每当悦耳的琴声传来时，我们总会情不自禁地陶醉在那优美的琴声中，身心都觉得放松了。但是否有人想过，那琴声是有琴转来的，还是由抚琴手的手指传来的？应该大多数人都认为那是琴发出的吧？但苏轼却认为“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？”。他还认为琴声也不是由手指发出的——“若言声在指头上，何不于君指上听？”。苏轼的《琴诗》利用那琴声向我们讲述了合作的`意义，只有琴与指结合，才能发出那悦耳的琴音吧？

合作像一把火焰，把人的一生照耀得轰轰烈烈。

伟大的无产阶级拥护者马克思先生用他一生的精力来创作了一本世界着作《资本论》。但由于他的精力全部投入到了研究当中，他也就无办法料理生活了。他的好友兼无产阶级战友恩格斯就一直在他身边照料他的生活，让他能够安心地写作。正因为恩格斯先生一直在他身边支持他，马克思先生才能够完成科学巨作。因而马克思和恩格斯先生的友好合作成为了历史佳谈，他们的人生也十分精彩，让人们不觉地以他们为荣。

合作是一种催化剂。让万物的力量发挥到无穷大。

在乡下的地方里，经常看到一大群的蚂蚁搬运着食物回到洞穴里。丁点儿小的蚂蚁搬运着体积比它们大几十倍的食物，它们不会害怕吗？若换成是人的话，人一定会说，我没那个能力，你叫起重机来搬吧。但蚂蚁却毫不畏惧，它们利用合作的力量，利用群体的力量，轻而易举地把食物搬走了。你看，合作是否有神奇的魔法，让生灵的力量可以变得无穷大呢？

合作犹如一张大网，把所有人网在了一起，再把所有人的心灵连接在了一起。

在某学校的某一班级里，班上的同学原来都是各玩各的，或几个组成一个圈子，在一个小团体里往来，活动圈十分的窄小。但在大家参加俩一个名叫“手拉手，助互动”的活动中，大家手牵手，男男女女大家互相争着讲故事，讲笑话，每个人都听得津津有味，不是传出大笑或大叫的声音，让人觉的融洽极了。后来，大家都开始真正认识对方，班上的气氛也越来越有活力。大家干起活来也都干劲十足了。一次的互动，一次的合作，让彼此的心贴在了一起，让人的生活更加的活跃了。

若合作是一首歌，那么，请让我们大家一起来合唱这一首歌吧；让琴与指好好地结合，让琴声再一次地让人陶醉吧！

李先生高一作文 篇9

值建党94周年之际，门头沟区医院行政党支部、后勤党支部以及医技联合党支部党员40余人来到了河北乐亭李大钊同志纪念馆，重温革命历程，学习先烈革命精神。

刚踏入纪念馆，迎头就看到了八根柱子，讲解员讲述到八根柱子分别代表李大钊同志一生的八大功绩，分别为首传马列播真理，照亮神州启明星；学十月革命经，选社会主义道路；领导五四导航向，开创历史新纪元；关怀青年倾心向，培养干部建业勋；创建中国共产党，开天辟地奠核心；受托会见孙中山，促成国共首合作；领导北方党组织，发动工农闹革命；重视军事抓武装，争取将领冯玉祥。踏着38个台阶步入展馆，38个台阶，38年青春岁月，全部无私地奉献给革命事业。展馆分三个部分，在参观过程中，党员们认真聆听讲解员的讲解，仔细观看每一件具有纪念意义的实物展品，感受着这位无产阶级革命家坦荡的气节胸怀及坎坷多难的一生。

参观结束后，党员们纷纷表示作为一名生活在新时期的共产党员、新一代的年轻人，要深切缅怀革命先烈的遗志，学习老一辈无产阶级革命家的伟大精神，并将这种精神转化为不竭的思想动力，体现在日常工作中，把大钊精神在工作中付诸实践，脚踏实地地做好本质职工作，为医院的发展做出自己的努力。

最后，让我们以李大钊的一段话自勉吧：“人类的'生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。”

李先生高一作文 篇10

众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，乘着一丝秋风，踏在回家的小路，心中不免失落，物是人非，她却悄然离去，生命里，从此留下了她的脚步，那段童年，依昔的往事，隐隐约约，生命因此被染上了一道绚丽的色彩，抹不去，更是无法代替。

夕阳西下，整个村庄又恢复了原有的宁静，我嚷嚷着：“去挖野菜，快点撒，天马上黑了……”，我一手提着菜篮，一手拽着奶奶的衣服，急着我直跺脚。没办法，奶奶再也不能忍受我又拉又扯了，只姑放下手中的事，无奈的一起去了田里。

这一路，我拉住她的手，又蹦又跳。期盼着能满载回来，想象着这次野菜又将对做出好吃的春卷，心中不免偷乐起来。来到这满是油菜花的菜田，生恒有谁跟我抢，丢了篮子就拼命的找。“奶奶，这边，这边，我又找到了，”拿起铲子就挖了下去，随即便拿起野菜，跳到奶奶前面，在她眼前忽悠了几下“咦，咦，咦，”一副自得的样子，咧着嘴又开始了下一个目标。

或许是因为奶奶年纪大了，所以手脚没我那么灵活，但我还是总是抢她的菜，每次看到她准备挖的时候，我便以最快的`速度飞奔过去，“这菜我先看到的，我来挖”，她明知道我在赖皮，但还是一声不吭的让给我了，只是嘴里小声地说着“这死丫头……”

这心里到是过幸灾乐祸，“嘿嘿，挖的比奶奶多”，但其实我挖的多半都是奶奶先找到被我给抢来的。

“过来，快点，看这个是不是野菜”，我招了招手，于是奶奶走过来，告诉我野菜的样子和特点，她一边用手指划着野菜，一边擦了擦头上的汗珠，但还是不停的讲给我听，从此，无论野菜是小是大，我都能一眼认出来。

天快黑了，奶奶催我说“丫头，回家了，马天快黑了，下次再挖吧。”可我还是不舍地回过头去，无奈的被奶奶牵回家了。

第二天，热腾腾的春卷端上了饭桌，我心里有种说不出的自豪。

而那一个晚上，奶奶却离我而去，永远的不见了，依昔回想起曾今的一切，心里暗暗心痛。

她，将深深的烙印在我生命里，为我的生命抹上了一层永不退色的色彩。

那个春天，依旧那么灿烂绚丽，直到永远……

李先生高一作文 篇11

一年一度的端午节又来临了，今年的端午接又格外的不一样，因为今年是、年。

大概从上周开始，大街小巷就开始卖粽子、五色线、各种各样的荷包、挂饰，一问才知道：端午节要到了。小小的街道似乎变得异常热闹，连妈妈也变得比已前更加兴奋，还给我缝了荷包，买了五色线。领着我在大街上、超市中来回转动、挑选节日要用的物品。不一会儿就买了好多东西，于是，我和妈妈回到了家中。

在盘点物品的过程中，妈妈告诉我门上要放桃枝，使不好的东西都逃之夭夭。端午节的由来其实是我国古代、为了纪念屈原的死去而建立的一个节日，而粽子则是由人们怕屈原在河里没有吃的，就把米饭用粽子叶包起来，扔入河中，从而演化成的。端午节还要系五色丝线，带荷包、荡秋千、熏五毒、吃鸡蛋、吃鸭蛋等许许多多不同的风土民俗。

今天，爸爸突然回来了。他的到来无疑是为我们家今天晚上的节日、添加了一份温暖的香气——因为爸爸做的饭菜很好吃。爸爸虽然很久没回家，可他的活儿并没有减少——所有的饭菜都要爸爸一个人来完成，至于妈妈却又跑出了家门，接着逛街买东西，留下我和爸爸两个人在家，一个学习，一个干苦力。很久以后，天色渐渐暗下来，饭也做好了，妈妈也在爸爸的念叨之中回来了，原来妈妈去学做荷包去了，我高兴极了，并给妈妈倒酒祝妈妈身体健康，也开始吃那翠绿色的粽子，一家人在齐乐融融的氛围下度过端午的夜晚，这大概是我记忆中最美好的夜晚了。

希望在这小小的粽子中小小的希望会使今年的、年变得更加顺利。

李先生高一作文 篇12

李大钊是我国最早的马克思主义者。中国共产党的创始人和早期领导人，同时也是著名的学者和诗人。现在清明快要到了，我不禁想到他——永垂不朽的李大钊。

他是一个生活在国运艰难的时代的人，他担当起开创历史新纪元的重任。他以勇敢，执着，不屈为动力。在许多地方留下了他的.名字。而他的作品也激励着我们中华儿女要像扬子江，黄河一样，冲破一切艰难险阻，勇往直前！

李大钊在自己的行为上也表现了他所说的精神。1927年4月6日，李大钊被军阀张作霖逮捕了，在拘留所里，敌人对他软硬皆施，妄图逼他供出党的秘密。李大钊坚贞不屈，不仅没有透露出党的机密，他的供词却成了宣传马克思主义的宣言书。最后敌人用绞刑杀害李大钊等二十位革命同志。

一个真正伟大的人，总是把自己和国家紧紧联系在一起，为了自己和国家而奋斗。李大钊正是这样的人，在危难时刻，挺身而出。“人参自古谁无死，留取丹心照汗青。”我们要学习李大钊一样，做一个顶天立地的人，一心只为国家和人民作贡献。

李大钊勇敢挑战困难，却从不退缩，在他看来这是一种锻炼，一种快乐。就是因为他有着乐于战胜困难的精神。“青年之字典无困难二字；青年之口头无障碍之语；惟知雄飞，惟知自由之精神“这是李大钊说的，我们也一定要做到。

李先生高一作文 篇13

新材料作文审题训练题

1.阅读下面两则材料，根据要求作文。

材料一 古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进，最终成为了世界闻名的大演说家。

材料二 1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品，为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。而这部仅用5个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2.阅读下面的材料，根据要求作文。

有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢?第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭借自己的力量又一次次改造世界。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求作文。

窗外有一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，是逗号还是句号都看不清。低飞，跳跃，啄食，梳理羽毛，发出永远幼稚的'鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。

它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号;落在某一个墙头上时，是句号;好几只一起落在电线上时，是省略号;求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，是分号。

它们被人所起的名字，是麻雀。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

4.阅读下面的材料，根据要求作文。

一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。

一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。

一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。

奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。

生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

5.阅读下面的材料，根据要求作文。

《礼记》曰：“君子慎独。”

元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡一人不为所动。有人问他：“为什么你不摘梨呢?或许这梨根本就没有主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

6.阅读下面的材料，根据要求作文。

一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。

一路人见了，对年轻人说，“一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢?”年轻人说，“我不是怕狗，而是不想与狗纠缠”。

路人说，“在通往远方的途中，会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢?”

年轻人回答说，“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”。

路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

7.阅读下面的材料，根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?

纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请根据你对这则材料所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

8.阅读下面的材料，根据要求作文。

父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。

儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问!”

父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱!”

根据材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌。

9.阅读下面的材料，根据要求作文。

罗伯特科赫是十九世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样!”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

10.阅读下面的材料，根据要求作文。

鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。——李嘉诚

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

11.阅读下面的漫画材料，根据要求作文。

漫画中的两只乌鸦，可能会让你产生一些联想和感悟，请据此写一篇不少于800字的文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

12.阅读下面的材料，根据要求作文。

孩提时，我摔倒了嚷着要大人抱起我，妈妈说，有人帮你是你的福运，自己起来才是生活的常态……

失恋时，我流泪了关上心门不再相信爱情，妈妈说，有人相伴是你的福运，寻寻觅觅才是生活的常态……

年老时，疾病宣判了我的生命期限，我对孩子说，曾经拥有是我的福运，终要告别才是生活的常态……

在你眼中，哪些属于生活的常态?上面的材料能引起你怎样的联想?请以“生活的常态”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

13.阅读下面的材料，根据要求作文。

高雅的艺术作品，凝重而丰厚，能叩击人的心灵，开阔人的心胸与眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大众接受。

通俗的艺术作品，自由而随性，能够让人纾解压力，放松身心……但也常常因为缺乏深度，易遭淘汰，难成永恒。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

14.阅读下面的材料，根据要求作文。

有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛，为参赛者加油。

旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。“哎呀，这太难了!他们永远无法爬到塔顶。”“他们根本没机会成功，塔太高了!”

开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的青蛙，听了议论后，也都放弃了。

一些小青蛙看着眼前的高塔，更是没有信心，站在原地未动。

最后，其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙，经过一番努力，终于到达了塔顶。

原来，那只登上塔顶的青蛙是个聋子。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

15.阅读下面的文字，根据要求作文。

一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：“只是我的腿不太漂亮，又细又弱。”

突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他。

临死之前，鹿说：“我是个地道的傻瓜!我认为丑陋软弱的，却救了我;而我引以为自豪的，却断送了我的性命。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

16.阅读下面的材料，根据要求作文。

一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张，男孩离家出走，父亲心急如焚，遍寻不着后，在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科，在西班牙这是个常见的名字。寻人启事上写着：“亲爱的帕科，爸爸明天在马德里日报社门前等你，一切既往不咎。我爱你。”

隔天中午，报社门前来了800多个“帕科”，等待宽恕。

上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求必须符合文体要求;角度自选，立意自定，标题自拟;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

李先生高一作文 篇14

阅读下面的材料，根据要求写作。

今年4月份，华南林大林顺权教授为枇杷正名的事迹，经央视新闻和《人民日报》报道，瞬间在朋友圈刷屏。

据资料记载，枇杷原产于中国，在中国已有2000多年的种植历史，唐朝时，经日本遣唐使传入日本。1988年，公派留学日本的林顺权发现中国土生土长的枇杷竟被称为“日本山楂”，原产地被国际上认定为日本！为此，林顺权抱定一个决心，“我得把这个事情扭过来！”为此，林顺权用十几年的时间做研究、写论文来纠正这一说法。经过不懈努力，2006年日本终于承认枇杷原产于中国。

不仅如此，林顺权教授还致力于发展枇杷产业，借助自己的专业知识和培育技术帮助当地百姓脱贫致富。作为专家，林顺权长期无偿给果农开展技术培训，现在越来越多的'人依靠枇杷发家致富。

假如你所在的班级就此新闻准备开展一个交流讨论会，请结合材料写一篇发言稿，阐述你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】略

【解析】

【详解】

本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道记叙类材料作文题。

材料的第一段说明林顺权教授为枇杷正名的事迹引起了社会上的广泛影响。对此，第二段详细介绍了林顺权为枇杷正名的起因和过程，起因是因为土生土长于中国的枇杷竟被误认为日本水果，而林顺权教授出于强烈的爱国精神，才会甘心将自己的一生奉献于为中国物产正名上。此外，“用十几年的时间做研究、写论文”也能体现他身为一个科学家，对科学和工作认真负责、一丝不苟的科研精神。此外，材料第三段写林顺权用自己的专业知识和培育技术帮助当地百姓脱贫致富，更可见出他心中不仅有大国，更有民生，这更可见出他的大爱无疆。

综上所述，该材料充分体现“科技强国”“坚持不懈”“家国情怀”等时代主题，考生应结合自身体验，结合上述材料，深入思考，完成写作。写作时，考生可先借材料引出话题，深入分析这一事件引发社会广泛关注的原因，并就其身上体现的爱国情怀、关注民生、科研精神等进行具体分析。

立意：

1、用科学为国正名，发扬坚持不懈的科研精神。

2、敢于挑战，用科技提升自我，进而提升综合国力。

3、不忘初心，坚持做好一件事。

李先生高一作文 篇15

灼热的阳光肆意烘烤着万物，他又一次来到拉萨河。依旧湛蓝的天飘着稀疏的云。河岸上逗留的黑颈鹤，依旧晃着脑袋，警惕地观望四周。

微风轻抚，一切都是那么熟悉。那一刻，记忆如潮水般涌来……

第一次来西藏是高中的暑假，他只身来到这神秘的地方。既观望过高耸的雪山，也在大昭寺前的广场上晒过太阳。怀着美好的记忆，他又回到了学业的战场。数月后，平日里成绩优异的他却在高考失利。摆在他面前的'是两条路：放弃，或是复读。尽管朋友们都劝他复读，但他不愿再面对，便投身于工作。

又是几月，工作找了辞，辞了找。合适的虽有，但总觉得无趣，这并不是他想要的生活。可是，他想要的是什么呢？百无聊赖之际，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎样一番景致。怀着对未来美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。

冬日的西藏，阳光依旧灿烂，但空气中散发着阵阵寒意。人也不多，空气尤为清新。远离嘈杂，他来到了山峦脚下。远望，数十只岩羊在陡岩上觅食。上蹿下跳，如履平地。环顾四周，他瞧见了一个人，捧着相机，专心致志地盯着岩羊。待其拍去身上的尘，满意地欣赏着自己的作品时，他上前与其交谈，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的岩壁或洁白的雪地上，一只只灵动的生物仿佛带着神秘的色彩……

离开西藏，他买了台相机。尽管前路未卜，但他毅然选择了摄影这条道路。他细心，且耐心地注视每一个瞬间，踏遍城市的每一个角落，抓住那些稍纵即逝的美好。也许是一朵花绽放的瞬间，也许是一颗流星擦出的火花，也许是一滴水珠落地时溅起的水花，也许是……两年之后，随处可见他所定格的瑰丽，反映世间的冷暖，记录祖国的风光。

如今，他又一次回到这梦起的地方。望着微波粼粼的拉萨河，他再次举起相机。拍下黑颈鹤的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去关注世间的千变万化，去寻找心中那道最美的风景！

初闻这个故事，感慨不已。尽管他的选择于常人眼中有些荒诞，但他逢山开路、遇水搭桥，硬把小径拓宽成康庄大道。

面对选择，总会犹豫，但应听从内心，坚守初心。每一个选择，都将决定我们的远方。

李先生高一作文 篇16

青春，终于在流水一样的时光里走到了尽头，茫然失措的站在岁月的渡口，等待着，在下一个不知是怎样的日子里仓惶的漂流。

我已不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在林林总总的记忆里，品味年少时那份无羁的自由。红尘是怎样的一场梦啊，当我在青春的睡梦中蓦然惊醒，有那么多往事缠绵着、美丽着，却又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚风拂动着檐下的风铃，诉说着人生的分别与相守，终于也明白了，这一场生命的过程，就是一杯酿着辛酸与甘甜的烈酒，是那么无法婉拒的一醉啊，于是痴痴的走过了红尘黑夜又白昼、少年到白头！

直到有那么一天，记忆成了痛得不敢触摸的伤口，就有了一种伤心的奢望：要为曾经的日子做一次殇情的守候，再梦回一次，跋涉的路上，那久别的.温柔！

我，像是一只人海的孤舟，忘记了是怎样的开始，也不敢想起，这沿途的风景，是不是真的在这段生命里曾经真实的拥有……

这是终将落幕的舞台，孤单的剧幕里，我捻着青春的发角，恋恋的回首，就把一次次的擦肩相遇，演绎成缤纷的春与落花的秋。

多情的是这岁月，让我们这一生的过程，体会着上苍赋予生命的万千感受；偏偏无情的仍是这同样的岁月，让所有不舍的日子，都不能停下脚步，就只有在一次次绚丽的梦里，回到青春的时候，看那淡淡的云彩轻轻的游。

这一场生命像是风中的花瓣啊，最美的刹那，却是凋落的尽头。我不遗余力的想握住飞扬的四季，只想缀住它那匆匆的脚步，再也不会轻易的放手！

我只能是这红尘一个微渺的过客，拢着欢喜或是哀愁，悄悄的来，又悄悄的走。只等着将这百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，终于会回归到最初的时候，似乎没有什么发生过，只是还有一份悸动，在心底蛰伏了很久很久。哪里会有了无遗憾的人生啊，生命的轮回，只是一份无奈的祈求。

我放慢了脚步，时光却仍是毫不停留，风风雨雨的四季里，始终有一双，默默的含着泪光的眼眸……

愧疚作文16篇

作文通过文字表达实现了人们思想之间的交流和传播，写作可以让我们观察到生活中的变化和进步。写好文章需要较强的能力，什么样的作文可以被大家称赞？请将这篇文章收藏起来将来再读。

愧疚作文 篇1

每个人都有做错事的时候，好比打架，撒谎……而我呢？记忆把我扯回了那一天。早上，妈妈已煮好热腾腾香喷喷的面条，放在餐桌上。万事具备，只欠春风。在妈妈催促了五六分钟后，我终于坐下来开吃了。而妈妈还在厨房打理。“妈妈，帮我泡包藕粉倒进我的热水杯里。”我边吃边对着厨房发话。妈妈立马出来拿了一包藕粉和我的热水杯又进了厨房。过了一会儿，妈妈拿着杯子出来了，说：“只有杯子的三分之一，妈妈把你的长柄调羹装进袋子，你吃的时候拿出来。”这时，我的面条也吃得差不多了，旁边妈妈的那碗面都有点发胀了，干干的。

“妈妈，让我看看藕粉。”我迫不及待的打开杯子，“这么少！”我不兴奋的嚷道。然后，我又用鼻子闻了闻，“额！这个桂花香的我不喜欢！妈妈，我不要了，仍是换成白开水吧。”这时，妈妈正拿着筷子开吃面条。妈妈看了看时间，说：“给你两个选择，要么就这样带去吃了，要么自己去解决。”说完就吃起那碗干巴巴的面条。“好，我自己解决。”我起身进了厨房。一会儿妈妈进来了，见到我毛手毛脚的样子，不知哪来的无名火，一巴掌落在了我的手臂上。妈妈一定忍无可忍才出手的，这一巴掌落让我清醒了——

妈妈，我错了。您不辞辛劳为我打理一切！我却不知感恩，挑三拣四，嫌这嫌那，给您添麻烦，全不顾您的感触感染。

妈妈，我错了。您让我养成按时起床，天天晨读10——15分钟的习惯。我确把这些时间都磨蹭走了。您说：“好的习惯能让人受益终身”！我却不认为然。

妈妈，我错了。您让我坚持天天晚上一定要看那半个小时的新闻联播，我却赖在娱乐频道看得不亦乐乎！

妈妈，我错了。您布置我天天做两道数学思索题，我满口允许，却没有按时完成。

我觉得很后悔，我的心整理时揪紧了，我明白妈妈很爱我！啊！妈妈，我错了。

愧疚作文 篇2

在日常生活中，有许许多多的事，随着时间的流逝，消失的无影无踪。然而却有一件事情使我铭记于心，也许永远也不会忘记掉。

那是两年前暑假里的一天早晨，天气格外好。我站在自家门前，迎面望着蓝天。柔和的阳光照在脸上，舒服极了，我使劲地伸了个懒腰。这时，几声清脆的鸟叫声吸引了我。这叫声忽高忽低，而且好像就在附近。我四处张望，寻找声源，最后来到房檐下，看见有个鸟窝。从这叫声里，不难听出，小鸟一定是饿急了。

我搬来了梯子，爬了上去。我站在梯子上，掀开房檐上的一片瓦，只见两只小鸟东摆西摆地站了起来，它们张大嘴，喳喳地叫着，一副急于争食的样子。多么可爱的小家伙呀！我又仔细看了看它们，它们身上的羽毛还没长全呢，祼皮露肉的。看着这两个可爱的小家伙，我不由自主的伸出了手，将其中一只捧回了家。我立刻抓来了小米喂它，可它连看都不看。噢，对了，它应该吃虫子。于是，我连忙拿着瓶子跑到草地里翻虫子。忙了大半天，总算抓了四五只。我拿着虫子在小鸟眼前一晃，它立刻伸长了脖子，张开鹅黄色的嘴，三下五除二，就把虫子吃光了。就这样，喂着小鸟成了我生活中一项有趣的内容。

看着小鸟一天天长全了羽毛，一天天壮实起来，我真有一种说不出的高兴。没过多久，小鸟居然会飞了，有时还能飞上很远的一段距离，我又惊又喜，担心它飞走，就弄来一个笼子，将它装在里面，放在窗台上。

一天中午，天气闷热，好像要下雨。在同学家逗留了几天的我才想起没给小鸟喂食，想到这里的我，不顾一切像箭一样冲回家中，窗台上的一幕让我惊呆了――只见小鸟在笼子里趴着，紧闭两眼，浑身发抖。笼子里的食盒早已空空如也，水也没有了。看着奄奄一息的小鸟，我又惋惜又歉疚。是我将它抓回来的，本想好好地养活它，可如今，却被我饿成了这样，我抚摸着笼子，追悔莫及。

这时小鸟慢慢睁天了那黯然无神的眼睛，好像在看着我。

此时，窗外已刮起了大风，下起雨来，隆隆的雷声，好像是小鸟对我的强烈的抗议。我小心翼翼地从笼子里把它捂出来时，它微微一动，死了。

我默默地看着它，眼泪不自觉得在眼眶中打转，再看这朝夕饲养的小鸟，眼泪不禁的流下来，泪珠滴落在小鸟那幼小的身子上，一滴一滴的溅开……

窗外又是一阵雷声，这是外面的风更大了，雨更急了。可爱的小鸟，你用你的生命告诉了我――如果真正爱你，就应该让你回归自然的怀抱，而不是呆在这充满束缚的鸟笼里。鸟儿啊，鸟儿！希望你还有来生的话，能够回归自然，在蔚蓝的天空下自由飞翔！

愧疚作文 篇3

那道伤口是那么的刺眼，就像百花丛中的一株枯黄的野草。每每看到它，心就像被利剑猛烈地扎进了胸膛，剧痛在心房蔓延。

那次，我骑着平衡车上在牧城公园湖边道路上穿行着。眼前的树木幻化成光影，就像在往后奔跑似的，一晃就消失了。或许是因为我骑车的速度特别快，或许是因为无休止的骑平衡车，我便有了一种陶醉感，和那次偷喝了父亲的酒后的感觉一模一样。

突然，一阵刺耳的声音从我的耳畔传来：“丁王源!”我当时正处于一阵陶醉之——突然听见妈妈的叫声，不禁吓了一跳，我转过身来正准备问妈妈叫我干啥，却看见妈妈的车像一只利箭般飞冲而来，眨眼间，车已冲到了我的跟前，我急忙像一只即将被老鹰捕到的兔子，惊慌地跳下了车。却见妈妈来不及刹车，“扑通”一声摔在了地上。

妈妈狼狈地从地上爬起来，骂骂咧咧地说：“你干吗呀，为什么要突然转过来。”说罢，即将手伸过来做出了要打我的样子。

刚被吓了一跳的我怒火未尽，又被妈妈一骂，不禁回了一句：“你干吗把车子骑得这么快啊，话该!”

妈妈一愣，脖子上青筋暴突，大声吼道：“丁王源，你知不知道，因为突然调头出了很多次事故!”

妈妈的话对我来说更是火上浇油，我们两，你一言他一语争论起来，谁都不肯善罢甘休。此时的我，心里的怒火就海浪一般，波涛汹涌，我恨不得用502胶将妈妈的嘴封住，让她永远都不说话。

不经意间，瞥了一下妈妈，突然，我发现，妈妈的脚踝处血就像泉水一般涌了出来，大腿都在颤抖，她的腿已是皮肉模糊，她美丽的腿上多了一道血柱。

瑟瑟的寒风向我吹过来，心被刀剜了一块似的。

霎时间，我幡然醒悟，原来妈妈是为我好!顾时，一股热血涌上心头，妈妈如此对我好，我却……

一股愧疚感涌上心头，妈妈百般地呵护我，我却如此重地伤害妈妈。泪，无声地落了下来，对不起，妈妈!

愧疚作文 篇4

我感恩我的妈妈用乳汁哺育了我，教我说话教我走路，我说的每一个字，走的每一步都包含着妈妈的辛劳，固然妈妈爱气愤，爱唠叨，但是我知道那是她以后为了我快乐的成长和糊口。

我讲一个与妈妈的故事那是在上一年级的时候，我在全班考了第18名，本认为妈妈会大发雷霆，会狠狠地骂我一整理，可是没想到，她却笑着说：“小傻瓜，不要紧，争取下一次取得优异的成绩就可以了，只有失败才能看到成功。”从那以后，妈妈天天不管卖货回来多晚，都给我补习作业，当我碰到难解的题妈妈就耐心的一遍又一遍反复的给我讲直到我完全会了，她才休息。特别是在一次妈妈感冒的时候，她的头疼得很厉害，我叫妈妈别帮我温习了，可是妈妈吃完药仍是坚持帮我温习。我看着妈妈疲劳的样子，终于忍不住流下了眼泪，心里暗自发誓，我一定要好好学习，以后用优异的成绩往返报妈妈。终于这次考试，在妈妈的帮助下我拿到了全班第一名。

妈妈谢谢你，谢谢你的唠叨，我会坚持努力学习的，将来成为社会有用之人。不辜负你对我的但愿，妈妈我爱你!我爱你!我爱你!

愧疚作文 篇5

友情我背叛了你，心灵的灵魂想你深刻忏悔。

——题记

萧瑟的秋风拂拂的吹着我，猛然间似乎有一种刺骨的严寒，我不知该如何言语，只是有很浓的内疚感。我错了吗？也许强烈的个性铸就了我的错误；我错了吗？也许多余的辩解成为了我的掩饰；我错了吗？也许内心的悲凉已证实了我的设法主意。我想忏悔，但虚荣心已占据了我的整个心灵，我无法报歉，无法反思，更无法解释一切……

原本快乐而幸福的礼拜六却成了阴暗的地狱，有一个女孩是我曾经最尊重的人，但如今她却和我成了敌人，我不知道该如何向她解释，由于我很迷茫，找不到解决无悔的道路。但是我的灵魂是清白的，我不想解释什么了。我尊重你，但你不能以此为借口而冤枉我，我的内心已被你伤得千疮百孔了，我多么但愿你可以主动和我在重归于好，但我简直是妄想，由于是我先错在先。还记得我们初一的时候吗？对，你说得对，我说过你的坏话，但我也是顺着别人说的，我真的千不该万不该……我向你报歉，可我更改忏悔……

我的错让你伤心，我真的很歉仄。初一时无邪的我在一天晚上说了良多不该说你的话，当时激动的心情按捺不住就说了你的坏话。那天放学后，我见到了久别的同学，和他聊得很尽兴，这些话不由自主从嘴里飞出来……我认为你不会知道，但我却错了，有句老话说得好“要想人不知，除非己莫为”真理永远是对的，这件事我做了就要对此负责。我站在严寒的秋风下继承进行着我那发自灵魂的深刻的忏悔，忽然间，那个女孩拍了一下我的肩膀，微笑对我说：“还要解释什么吗？”我低着头看下落下的树叶，叹气的说：“唉，解释还有用吗？”那个女孩抱住了我，含着泪说：“你永远是我最知心的朋友，要我抛却你简直比抛却我的生命还难……”我听了之后泪水早已在眼眶里打转，我连忙转头想要抱住她，但是我这才有意识的发现这只是我的幻想，那个人影消失在那遥远的远方。我又低下了头，又继承着暮秋糊口中严寒的忏悔……

我的言语，让你受到了冰雪一般刺骨的悲凉；我的悲凉，让你也许有一些埋怨；我的埋怨，让你给予了我无言的不理解……内心的愧疚、友情的背叛已无法删除，只能用忏悔的灵魂来洗涤着愧疚……

愧疚作文 篇6

隔壁的姐姐，她是一个开朗活泼的大女孩。去年寒假，她刚搬过来，是一个见人“自来熟”的人，好几次她在电梯口碰到我，都会跟我打招呼，渐渐地我与她成为了好朋友。

妈妈有时候外出有事中午不回家，让我自己在家吃饭，我就会去大姐姐家蹭饭，姐姐做的寿司可好吃了，我吃完一碟还想再吃，姐姐却笑了笑，说：“你这个‘小馋猫’还想吃啊？瞧瞧，你已经吃了三碟了，我们换点别的吃吃好吗？”说完，她又像变魔术一般，变出一碗双皮奶。我两眼发光，直勾勾地盯着这碗双皮奶，姐姐一笑，把碗递给了我。

每当我有一些难题不会做，就会跑去问她，她就像一个“百度”一样，认真细致地为我解决疑问；还有时候，她和我一起玩飞行棋，当我快要赢了，她也总会耍赖，把棋子弄乱，就像一个长不大的小孩子一样……

但是在几个星期前，她和我说：“我过几天要去杭州读大学了，要好一阵子不会回来的，不过今年的暑假我应该会回来的……”我不禁难过地说：“姐姐，你要早点回来啊！”

过了几天，大姐姐真的走了。妈妈问我：“她走了，你是不是还在伤心啊？”“没有啊，我好着呢！”我勉强一笑。姐姐虽然离开了，但不代表她会永远离开，总有一天，她还会回来的。

我在心里想想，现在交通发达了，我坐动车不到3个小时就可以去杭州看她，还有可以通过网络，用微信，qq与她联系，但是我至今没与她联系。我觉得她现在学习一定十分得繁忙，我不便打扰，不过我还是期待与她的下次见面，现在我暂时把我对她的思念深埋在心中。

愧疚作文 篇7

9月初，姐姐上大学要走了，妈妈由于有事不能去，便让我和爸爸去送。当我们把姐姐送到学校安置好后，便开车返回。在半道上，爸爸把车停在了服务站，到小超市里买烟了，让我在外面等。无意中做了一件让我很愧疚的事情。

爸爸不知道怎么了，良久也没有出来，我在外面其实无聊，就四下逛逛看看。忽然一个目生人吸引了我的目光，他穿戴一件褴褛不堪的衣衫，脚下的鞋子也破了个大口子，拄了根拐棍，头发花白，瘦小的身影似乎风一吹就会倒下，使人心里有种说不出的刺痛感。一瞬间，我的脑子里布满了迷惑。这个爷爷为什么会在这儿，他没有孩子吗？他的老伴呢？接下来令我吃惊的一幕发生了，白叟在垃圾桶里翻了起来，脸上还露出笑脸。只见他从垃圾桶里拿出来半碗别人吃剩的利便面，风卷残云地吃起来。看到这一幕，我的心揪在了一起，我好想把车里的面包饼干拿来一些送给白叟，可是我犹豫了，我有点怕那个白叟。当我终于战胜自己的胆怯心，从车里拿出一些面包饼干时，白叟却不见了踪影。我开始东张西望，但愿可以看见白叟凄凉的身影。我开始埋怨自己，为什么我要犹豫呢？

爸爸过来了，我们坐上了车，回家的路上，我再也兴奋不起来。白叟的笑脸，白叟可怜的样子，白叟刨垃圾时的背影，老是闪现在我面前，我的心里就像有一块沉重的石头压着，心里懊悔极了，暗暗告诫自己，以后碰到需要帮助的人一定不要犹豫。

愧疚作文 篇8

第一篇：内心的愧疚

今天去注册，本想会很开心，可没想到到了放学竟发生那种事。

放学后，我开心的将自行车推出校门。突然听见背后有人叫我，我转身一看，原来是我小学同学陈雄。

我的书包也放你那儿，可以吗?他问。

不行呀!我篮子已经放满了。

真小气!

我毙了他一眼，说：艳芳在外面，你看看她有没有地方放。

陈雄哦了一声就走出校门。我推着自行车出去，看见他正和艳芳讲话：

你可以把我书包带回家吗?

不行啊!我自己已经放满了啊!你的放不下。

那你后面不是可以。

陈雄立马跑到保安室，我不知道他在干什么。因为天下起了小雨，我叫艳芳赶紧回家。她只是皱了一下眉头，然后跟我走了。

陈雄出来看见我们已经走了，气愤的把书包摔到地下。我感觉有点儿不对劲儿。

为什么不等他?我都已经答应他帮他了。艳芳说。

你有答应他吗?我疑惑。

有，他肯定认为我们耍他。她低着头皱眉。

那怎么办?不然再回头帮他?我心里产生了愧疚。

于是我们又回去想要帮他，可是他说不用了，我们也没办法，只好自己回去了。一路上，我和艳芳没说过什么话，我的内心很愧疚，陈雄以前有帮过自己，而现在我却没帮他，很不是滋味。我想，艳芳此时此刻的心情也和我一样吧!

第二篇：内心的愧疚

周末，我到乡下奶奶家玩。看见奶奶家的母鹅正在孵蛋，对奶奶说：鹅妈妈真了不起，为了宝宝，要一动不动的在那些蛋上蹲那么久。哪知道奶奶却说没有鹅爸爸，母鹅是当不了鹅妈妈的，家里就喂了这一只母鹅，它下的蛋只会被孵成臭蛋。奶奶要我帮她把鹅蛋取出来，奖励是晚上的辣椒炒鹅蛋。因为没有见过鹅蛋，更没有吃过，我兴致勃勃地开始了我的工作。

我小心翼翼地走近母鹅，哪知它早已竖起了脖子，对我摆起进攻的架势，为了做妈妈，母鹅竟然提防着所有可能的危险。看来要拿到鹅蛋，必须让鹅离开它的窝。可是怎样才能让它离开呢?我灵机一动，拿起一把小麦撒到母鹅面前，鸟为食亡，只要它离开窝吃食，我就可以把它的蛋偷走。可是狡猾的母鹅架着翅膀，歪着脑袋，一眼盯着我一眼看着地上的食物，匆匆吃上几口就回窝了。软的不行只好来硬的了。我拿来一根长棍，想武力轰走母鹅，可是面对这只白毛浮绿水，红掌拨清波的可爱白鹅，我始终不忍心下手。突然，我想起动物对红色敏感的说法，于是我在长棍上系了一块红布，学着西班牙斗牛士，举着红布在母鹅面前来回晃动。数分钟后，母鹅似乎被我弄的心烦意乱了，终于忍不住扑腾着翅膀上前与我对峙，我不觉窃喜：笨鹅，你上当了!我加快在鹅眼前晃动红布的速度，并一步步向后退。鹅被彻底激怒了，脖子伸得老长，一边嘎嘎叫着，一边扇动着翅膀，迈开脚丫子向我冲来。瞧那威力绝对可以让人受伤，我吓得尖叫一声赶紧扔了棍子夺命狂奔，鹅却不愿放开我这个入侵者了，在后面紧追不舍。我跑向菜园，鹅也跟了进去，我在菜园转了一圈回到园子门时赶紧回头把门关上，鹅被关在菜园出不来了!哼，和本小姐斗，还把本小姐吓的够呛的，看我拣你的蛋去。窝里挤挤挨挨着五只温热的表面粗糙的的巨大鹅蛋，鹅早把头伸出篱笆外，嘎嘎地向我大声地叫着，声音里似乎透着一丝乞求，乞求我别动它的宝宝们

晚上，面对着香喷喷的辣椒炒鹅蛋，我怎么也吃不下去。

第二天，离开奶奶家时，在门口的池塘里我看见那只可怜的母鹅，它一动也不动，曲着脖子呆呆地向着水面，我想它绝不是在水里照自己的影儿，而是在继续做着一个梦，一个妈妈梦。我的心不觉有些颤动，一丝愧疚慢慢从心头升起。

第三篇：内心的愧疚

在一个凉爽的下午，微风轻拂着那个紫色风铃，发出丁玲，丁玲的清脆的声音，而坐在书桌前的我并没有被那清脆的声音而吸引，而是看那只在本上躺着的漂亮的钢笔，可谁知道，漂亮的钢笔，过去的故事却并不漂亮。

那时，我上四年级，爸爸说：只要你连续的五个A，我就给你买那只你想要的钢笔。我听后，高兴极了，那可是我梦寐以求的钢笔啊!，后来每天晚上，我都认真的一笔一划的写。

终于，老师给我打了五个A，回到及我那这作业本，骄傲的那给爸爸看，爸爸看后，笑着带我去买笔。

到了学校，我拿出我的钢笔开始炫耀，开始，有好多同学围着我问，这笔多少钱?从哪买的?我都一一回答，后来，同学都走了，只有一名同学，坐在她的座位上，紧紧地盯着我的钢笔。我把笔收了起来。她便在那里静静地坐着。

过了几天，我正在翻我的铅笔盒，竟然找不到我的钢笔，我抬头看见那个同学有一只和我一摸一样的钢笔，我对我的同桌说：你看，她怎么会有和我一样的钢笔，正巧我的没有了?同学小声的说：说不定是她偷你的。我相信了她说的话。

我走过去问她：你这支钢笔在哪买的，花了多少钱?她边写作业边说：我在超市买的，花了五元。我心想：哼，你撒谎都不脸红。我越想越火大，便大叫起来：你就是偷我的笔，还撒谎!我要告诉老师，你不是个好孩子!同学的眼光全都投到她和我的身上。

后来，这件事渐渐被同学淡忘了。可是，我却依然清楚。

后来，我在书包的最底层找到了它，心中前所未有的愧疚涌上心头。

我跑去道歉，可是她已经搬家了，可这件事永藏我心。

愧疚作文 篇9

我是一个土生土长的农村娃，我的妈妈是一位普通的农村女，朴实而能干，妈妈，我错了。一天中，我们几乎难得见上一面。"要是有一个城里人那样的妈妈，那该多好啊。"不知为什么，我心中常产生这样的动机。可有一件事，却让我知道错了，错了……

那天学校又催膏火了。中午放学回家后，妈妈却没在家里。我只好到田地里去找。妈妈正在除草，我告诉好交膏火的事。妈妈皱了皱眉头，说："你爸爸刚去外埠打工去了，家里又没有钱。跟你老师说，家里其实没钱，我们等一段时间再交吧。"没钱，没钱！人家怎么有钱？"说完这话，我头也不回地走了。

下战书放学后，我也懒地回家。无意中走到了鲁南大蒜购销市场。大棚里面，人们都在忙着给大蒜打包。远远的，那个人怎么像妈妈？我走近了一看，恰是她。只见，妈妈把一袋七八十重的大蒜背在身上，吃力地走到蒜床前，把袋子放到床子上面，抹了一把汗，再解开袋口，将大蒜倒在床子上，旁边还有几个妇女帮着捡出分歧格的蒜头。她们一边干，一边说着什么。这恰是炎热的夏天，而在大棚里面温度更高，简直像蒸笼。汗水早已浸湿了妈妈的衣服。望着，望着…我的心中一阵莫名的酸楚。

妈妈，儿子错了……

愧疚作文 篇10

沉浸在过去的时间里，我时常回想起那年那月那天所发生的那件令我十分愧疚的事。

上学期，我和小学同学小刚分到了一个班级里，再次见到彼此，我们非常开心。

后来，因无意中发现小纸条从空中落下的途中会旋转，像在“跳舞”一般，宛如一个个飞翔的小精灵，于是，作为好朋友，我自然把这个有趣的现象告诉了他。于是，每逢下课，我们都会一同从四楼向下扔纸条。“哈哈，看看你的，那么快就落地了”小刚的纸条总是飞得比我久，而我的总是飞得不远，一会儿就落到了地上。

从那时起，我最想飞得久，我时常观察着风向，以及他扔的手势和角度，渐渐地，我也能飞得更久了。

听到胥主任所说的这些话后，我的内心十分忐忑：“完了，这下可怎么办啊！”

下课后，我找到小刚，他的脸色很慌张，我拍拍他的自，小声对他说：“一会儿你把错误承担一下，别忘了，我教了你好多题目呢……”小刚没有说话，径直走到了胥主任的办公室，我偷偷地趴在窗边看着，那如雷电般的声音劈在我的心中，我的内心十分愧疚。

从此之后，我和小刚的关系似乎疏远了，一天，我向他提起这事时，他对我说：“没有什么。”听到他说的话，我的心一点都没有觉得释然，反而更加愧疚了。

几个月过去了，每当我重新想起这件事时，愧疚之情总是挥之不去。那时那地，我做了一个虚伪的，掩饰自己的人。我希望在今后的生活中，我，甚至大家，都要做一个诚实、善良的人！

愧疚作文 篇11

在十五岁的一次家宴中。

桌子上有我爱吃的鸡腿，于是，妈妈就把它夹给我碗里。不知道为什么，我竟把鸡腿扔到盘子里，或许是嫌我妈妈脏吧。爸爸看后生气地说：“你干什么？多不礼貌啊！快把它夹回去。”我无理取闹地说：“又不是我夹的，是妈妈夹的，你让她夹回去啊！跟我说干嘛啊！”

这时，桌子上的眼光齐刷刷地聚集我身上，好像极其刺眼的聚光灯散发着寒冷刺骨的光，不是阳光那样的热烈温暖，不是月光那样的静谧温柔。幸好，舅舅及时解围，说：“小孩子家不懂事，来，我们继续吃。”

那时，舅舅的一番话，我竟丝毫没有惭愧，还不停地点头。

吃到中途时，我的姨娘给姨妹夹了胡萝卜。天啊，胡萝卜是最难吃的蔬菜。我原以为我姨妹会发脾气，可她却欣欣然给吃了，还回夹了姨娘一块肉。或许旁人没有注意到这一细节，可我看到了。

看着其他人兴高采烈地吃喝；看着姨娘和姨妹满足的笑容；看着妈妈那布满岁月痕迹的脸；看着盘子里那孤独的鸡腿。一股罪恶感似电流般从大脑传送到身体的各个部位，以至我全身麻木，眼神空洞。鸡腿已在我视线中越走越远。

我的嘴巴告诉我我丢弃了妈妈对我的爱；我的耳朵给我播放着别人的嘲笑和鄙夷声；我的眼睛给我诠释了什么叫爱，叫孝顺；我的心告诉了我：你错了，你伤了你母亲的心……

千丝万缕的想法在我脑海里慢慢地交织着。我想到了“慈母手中线，游子身上衣”我想到了“白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止”我想到了“暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多”最终大脑停止了工作，就像一台坏掉的织布机。

顿时，羞愧感油然而生。

愧疚作文 篇12

1、珍惜着眼前的人铭记着人生中的点点滴滴感激生命赋予的切感动着你真诚的付出与温柔的疼爱红尘中始终有你相伴无悔我今生来到这人世间。

2、这个世界上也真的只有父母对你一直好一直支持你想做的一切一直陪伴。有时候也会恍然大悟感觉亏欠了他们太多。

3、无助时赋予精神的支撑;流泪时给予最真的心疼。寥寥数语解开一个心结;简单拥抱温暖一个生命。感情就是以心交心以情暖情!

4、生活不是高速公路不会一路畅通。人生注定负重登山攀高峰陷低谷处逆境一波三折是人生之必然不可能倒霉一辈子山穷水尽疑无路柳明花暗又一村忍着忍着就面对了挺着挺着就承受了走着走着就过去了。

5、心里面对不起自己的父母亏欠父母太多了所以得抽出更多的时间去看看爸爸妈妈。

6、人生中有两件事是谈起便忍不住泪的一是父母一是爱你亏欠父母太多爱自己太少。

7、人生若只如初见只是当时已惘然。

8、够意思甚至有的时候被人当傻子一样用却只对最亲的人有太多的亏欠我的父母和孩子下辈子都不够还。

9、华丽的转身只为安置那即将落下的眼泪。

10、正是由这本词典来导航它让我们避过岩石的碰撞躲过风浪的击打让我们真诚的面对生活知道怎样面对生活中的对与错、是与非。

11、一段陌生的暧昧残缺的回忆回忆里有你有我却没有爱情。

12、这一生亏欠父母的太多就连陪伴都成了奢侈品希望有时间能常回家看看。

13、花轻似梦流年似水浮生若梦跌宕的幸福在谷底轻轻漂浮痛到撕心裂肺的一刻把心门紧扣。

14、无可代替。这么多年亏欠父母太多太多。心里不舒服。

15、翘首遥望凝目沉思双手合十愿对蓝天上的白云许下祈盼的梦想--愿今生与你执子之手与子偕老。不待来生不求来世唯愿今生与你缠绵。在嚣嚣红尘不求荣华不贪富贵只想与你在清静的一偶默默相守。

16、每次的坏脾气亏欠父母太多为什么改不掉总是对自己最亲的人发脾气好难过

17、为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎在我们的经历中总有那么一些为之愧疚的人、为之愧疚的事。有些事情、有些人物可能会影响我们的一生。

18、年少轻狂亏欠太多心疼万分却不知如何表达。

19、人这一生总要把世间冷暖都适应个遍。注定要亏欠太多生育我们的父母还有未知的一切预料不了的未来

20、你的嘴终会吻上别人的唇把给过我的没给过我的全给另一个人。

21、然后是长长的思念、等待和眼泪。最后是我伤心的感悟亏欠了生我、养我、陪伴我的父母的一生。

22、付出最多的父母却最悲哀。子女欠父母又被自己的子女所亏欠我们一代又一代的人就是这样转圈欠账生生不息。

23、什么样的话语都代替不了我愧疚的心情站在你的角度去想更叫我伤心我该怎样地对你呢？

24、时间很短天涯很远。若此后流年我不去寻你你是否就会来寻我那些山河静世那些一草一木无关有情也无关过往与你只想要一世岁月静好现实安稳的相守。

25、就是默默弥补原来的做法帮助她把成绩提上去帮助她把爱撒谎的毛病改掉做永远的好朋友。

26、突然发现亏欠父母的太多太多父母在不求回报的付出为你遮风挡雨我们大了父母却老了。

27、回到家后才发现亏欠父母太多太多亏欠妹妹的也太多太多余生想好好努力给他们最好的生活。

28、人最宝贵的是生命生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过当他回首往事时不会因为碌碌无为虚度年华而悔恨也不会因为为人卑劣生活庸俗而愧疚。

29、我们可能会轻易的忘记昨天如若没有愧疚心我们便不会自我反省进而导致更为严重的后果。所以说当你犯了错误以后连起码的愧疚之心都没有一切都尚可泰然处之或是强词夺理不知悔改那么你的人生将晦暗无比。

30、我知道。你一定是生气了。因为我看到你的头发炸起来了。愧疚的我不知道该怎样开口但还是要说声对不起。

31、冬日的夜晚依旧那么凄美没有一丝残留的绝美。

32、若是因为我爱你而使你忧心或伤心那么什么话语都代替不了我愧疚的心情对不起我该怎样的对待你呢？。

33、委屈焦虑从不掩饰工作在外总是报忧不报喜。我这个不合格的女儿亏欠父母的太多能为父母做的少之又少。

34、可以让我们三省吾身净化我们的灵魂一个人多一份愧疚可以让我们对朋友多一份真诚少一份虚伪一个民族多一份愧疚可以让社会多一分良知多一分责任多一分美好。冯骥才说纯洁的人生从忏悔开始。在我们的经历中总有那么一些为之愧疚的人为之愧疚的事。

35、千言万语诉不尽满腹愧疚万语千言道不完想你之情。一切因爱而起一生有你才有终

36、愧疚可以唤醒人们内心深埋的良知。

37、爱情里没有真正的傻瓜只有心甘情愿做傻瓜的人。

38、如果是感觉自由、舒服、安心那么你就是爱对了如果感觉处处被掣肘、受控制、没有了自我就是该考虑调整了。爱那就是互相依靠相互温暖相伴鼓励一起走向那个未知的未来。

39、亏欠父母太多怎么都弥补不完。好在父母不在意我也厚脸皮。

40、不知道为什么每次想到父母我都有想哭的冲动因为他们给了我太多感动因为我觉得亏欠了他们太多。

41、相信正确处理好愧疚之心可以使生活变得更美好。

42、心里有你的人总会主动找你;心里没有你的人总是自动忽略你。其实沉默就是答案躲闪就是答案不再主动就是答案其实你早该明白了。

43、一年到头觉得谁也没有亏欠唯一感觉亏欠太多的就是自己的父母他们能第一时间想到你给予你一切。

44、当我们向父母索要的时候父母只怕给予的不够。而当父母需要我们的时候只希望我们不打折扣。

45、有时候闭上眼睛才能看见最干净的世界。

46、生活从来都不容易。当你觉得容易的时候一定是有人在替你承担属于你的那份不容易。越长大越来越觉得亏欠父母的太多越来越觉得时间不够回报父母一直以来的关爱。

47、如果你看到我如今颓废的摸样会不会有一丝的愧疚。

48、父母在人生尚有来处。每一个远走他乡的人谁不是凭着一腔孤勇去触及所谓的理想呢然而总觉亏欠父母太多。

49、这一生无悔这一生无怨却唯独亏欠了父母今生却无以相还

50、对我说的每个字好像都是说给另外一个女人听的而莪只是配合着表演。孤寂的天空任肆意的雨点飘落空荡的蓝色掩藏忧郁的世界。因为爱你所以可以看你向更幸福的地方飞去。

51、当你生下来的时候你亏欠父母的就是一条命吧。

52、钱赚再多有何用远离家乡无法陪伴孩子左右也无法孝顺父母这辈子亏欠他们太多

53、带着信念出发是一种动力。我们不论做任何事都要有一份前进的动力这份动力正是坚定的信念。我们不可能做什么事都做得十全十美但是只要我们怀着坚定的信念竭尽全力地去做了那么我们也没什么好愧疚和遗憾的了。

54、那些吵不散骂不走的人才是最在乎你的人。

55、生活就是强奸假如不能反抗就躺下来享受

56、毕竟我是你的姐姐没有做好榜样没有对你严加管教亦没有与你交心的沟通由此我便意识到自己的不足与无能。我的责任心迫使我一直处于一种愧疚的状态。

57、生活充满无奈有时候亏欠的不是别人而是那个爱你不求回报的父母。

58、这个世上只有亏欠父母的孩子没有亏欠孩子的父母。

59、天上最美的是星星人间最美的是真情外表留给人的是印象内心留给人的是感情珍惜了今天你就拥有了明天愿你开怀地笑温柔地睡!

60、成长时我们不断满足朋友不断亏欠父母。

61、对父母愧疚简短的说说

62、愧疚的我不知道该怎样开口但还是要说声对不起如果这样能使你原谅我的话我情愿说到你原谅为止

63、如果必须失去但愿是忧愁。如果必须遗忘但愿是烦恼。

64、远嫁对父母愧疚的说说

65、让人感到悲哀的是自私时觉察到自己的自私被熊熊燃起的愧疚折磨得面目全非。

66、若是因为我对你的思念而烦扰了你那么什么也代替不了我愧疚和伤感的心对不起我该怎样对你呢？

67、回首往事日子中竟全是斑斓的光影记忆的屏障中曾经心动的声音已渐渐远去。

68、明明喜欢的却要假装的不在乎那种感觉真的很难受。

69、从你的全世界路过先红了脸后来红了眼。终究不过一场梦梦醒各自南北。

70、你会更有动力你会收获更多结果你不会把它只看成是在工作

71、是我的不对让友情变了味是我的过错让友情裂了缝。什么样的语言也表达不了我此刻的懊悔与愧疚只想请你原谅我好吗？

72、这是一条意念短信默念你最思念的那个人想想你对他最大的遗憾。然后闭上眼深呼吸想象风儿吹散了悲伤不必再愧疚。清明节让我们积聚强大的意念传达我们的思念。现在轮到你了。

73、女人要修炼成的五样东西扬在脸上的自信长在心底的善良融进血里的骨气如清风拂面的温柔刻进命里的坚强!有一天我会指着心脏骄傲的告诉你这里换人了。

74、为人母亲后越来越觉得亏欠父母的太多了养育了我二十多年没让父母享过福有娃以后对父母的关心也越发的少了还要让父母特殊照顾着。

75、友谊在空间的来往中加深情义在时间的流逝中求真心意在空间的交流中坦诚距离在相互的问候中靠近心愿在彼此的祝福中验证。

76、愧疚孩子的心情说说

愧疚作文 篇13

每个人都有过内疚的事，当然，我也不例外。那次期末考试我排了年级第一，妈妈为了奖励我就给我买了那双我盼望已久的鞋子。第二天我高高兴兴的穿着鞋子去上学，一路上我生怕鞋子弄脏，不一会就擦了两三次，谁知，灾难发生了。我走到路边，一个年迈的修路工在路边修路，不小心把水泥弄到了我视为珍宝的新鞋上，“你没长眼睛啊！没看见我的新鞋吗！我的鞋都被你弄成了丑八怪！”“怪我，是我不小心，我道歉……”“道歉有什么用！鞋都已经成这样了！”“我给你擦”说完，哪位年迈的修路工就弯下腰开始给我擦鞋可我还是一个劲地说“不行！”最后那位老爷爷拿自己的擦汗的毛巾给我擦鞋，看着那双焕然一新的皮鞋，我得意极了，蹦蹦跳跳的去上学了。过了几天后我看到一个老奶奶不小心弄脏了一个小学生的鞋，那个学生没说什么自己擦了就走了。见此情景，我倍感内疚，决定去给那位老爷爷道歉，可我再也没有见过他……

愧疚作文 篇14

我总觉得，善于怀旧的人收留易伤感，伤感多了便滋生出些许愧疚。母亲好言谈，只要有一两个听众洗耳恭听于膝下，便会滔滔不绝讲上三天三夜。话题多为陈年往事，盲人姥爷制作笤帚拿到集市上换零钱维持家庭、那年家里土窑顶塌下合抱大的土疙瘩幸亏没砸向炕上熟睡的弟弟、半夜里用瓢勺锅盖敲击声惊跑了入侵猪圈的狼群、大年初一拜年声中自己还在灯下穿帮纳底赶制新鞋……每每念及家的苦难岁月，尤其提及儿女们不堪回顾回头的童年糊口时，母亲的伤感情愫油然而生，愧疚之情溢于言表。

童年家景拮据，谈不上吃香喝辣，能填饱肚子就算创造奇迹。靠山吃山，挖野菜成为放学后必备的第一要务，满山遍野成了山里娃的第二课堂。“少年不识愁滋味”，挖不满一筐不下山，经常惹得母亲焦虑地等在村头，入夜盼儿归。徒手挖野菜，简洁省事，但一筐子菜下来，双手满是野菜奶汁与土壤的混合物，很难清洗，伴之指甲根部泛起的皮肤裂刺，若处理裂刺不当，经常会弄出血来。野菜以苦菜、苦霉、灰蓧等为主，多以苦菜居多。苦菜作为粗粮制作的原料引子，是母亲延续当地穷苦老庶民的土方子，有苦菜披发面火烧、苦菜粗糠窝头、苦菜红面疙瘩以及苦菜捞饭等等，成为童年填饱肚子的主粮，尽管苦涩、坚硬、难咽。穿着上更是无法与同龄人相媲美，我们没有四季可换的衣服，母亲想尽办法，仍是未能改变从冬嫁接到夏，再从夏回归到冬的窘境，两季的穿着往往青黄不接，而且补丁重重，花色不一，造型另类。记得上体育课，老师纠正站姿，要求学生双手分别垂贴到两侧裤缝位置，別的同学都有裤缝可寻，唯独自己无缝可找，只能“东施效颦”……那时物质上的匮乏简直到了“穷形毕露”的地步，“那家孩多，穷家薄业”成为那道沟邻里乡亲拉起我家的话题。每每谈起童年缺衣少食的苦日子，母亲一肚子的愧疚，说我们是老天养大的，爹娘没本事，让俺孩们受尽了人间苦头，品尝了人间酸楚，愧疚深处，几近泪溢眼眶。

……

去年这个时候，是母亲做手术的“难日”。刻骨的事是永远铭心的，当时目睹着手术门口端出来的盘子，盛着血淋淋的肾脏，我陡然心悸，那可是母亲自上割下的肉啊！触景生情，我不能自己，眼眶近乎潮湿。说起来母亲不惬意应有七八年的病史，偶尔的尿血和痛苦悲伤，没有引起母亲足够的正视，加上母亲一贯的耿直，不想连累儿女们，原发病灶一直潜滋暗藏。20xx年5月的一天，孝顺有加的弟弟发觉母亲排下的尿液微红，于是在强盛的“审问”下，母亲才道出实情。机不可失，在弟弟的主政下，“全民皆兵”，给母亲看病提到正规日程上。母亲心疼花钱，天然少不了唠叨几句，尤其在做CT逆行造影时，强压血管打针下，母亲承受了无以名状的痛苦，当时我握着母亲的手，感觉到颤动与挣扎。一轮番全身的“轰炸”，化验、B超、核磁等诊中断项目做了个遍，等待结果是个煎熬的过程。大凡病人都有一个共性——盼和怕的矛盾心里，盼望诊中断出病来，又害怕诊中断出病来。出乎意料的是，母亲的病介于盼和怕之间，各项检查以“疑似……”“不排除……”“可疑性……”等术语为诊中断结论。这个喜忧参半的结果，给母亲心灵上一个安慰信号，病不大，无显著确诊依据。但我心事重重，揣摩着海内一流专家的话里话外，总觉得不是什么好兆头，一种不详的预感袭来。宁可托其有，不可托其无，姊妹们一碰头，仍是给母亲做做手术为妥。

在母亲手术前后住院的日子里，我们儿女们有钱的出钱，有力的出力，印证了那句“一娘生九子，九子各不同”的俗语。为照顾母亲早日康复，我们姊妹六人的日常糊口全部被打乱。弟弟最小，是我们整个家族里孝顺父母的楷模，无论是物质上仍是精神上，给予父母无微不至的体贴与关心，吃喝拉撒，衣食居行，无所不包。20xx年自父亲脑梗后，弟弟把父母从老家接下来，把平时省吃俭用的积蓄，在城郊买了一套一层的住房，用于父母单茕居住，出行利便，也符合父母农村糊口习性。“常回家看看”，弟弟尽量多的挤时间陪伴父母，蚕丝被、护腰带、补品以及老年人随身听、老年手机、网络电视机等等，只要利及父母的心身健康，都会默默去做，从来不张扬。其孝之行为，虽不及“二十四孝”之愚法，但孝之挚心，与“二十四孝”比拟，有过之而无不及。弟弟孝顺父母，从来不觉得自己在孝顺，这是孝顺之大境界；母亲因连累我们，时不时表现出自责、愧疚之意，这是“养儿不为防老”的母爱之大境界。一个大家庭里，倘若子孝母贤，这是家庭兴旺之大幸，幸福之大境！

闻名作家余秋雨在《来生，依旧等你》中说，或许人一生可以爱良多次，然而总有一个人可以让我们笑得最灿烂，哭得最透彻，想得最深切。他说的这个人，实在是母亲真实的写照。母爱发自内心的为我们操劳一辈子，从来没有怨言。老来时儿女们轻微付出一点关爱，就愧疚自责，这是“可怜天下父母心”的最高诠释。弟弟一直有个心愿未了，就是带上父母去海南岛看看大海，那怕青岛的大海也行，期盼父母身体许可的那一天！

愧疚作文 篇15

我可以忘记岁月的变迁，时光的荏苒，我可以忘记曾经的士气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，宠辱成败。但是对我来说唯独那件事使我难忘怀，是我记忆里永不凋谢的花。

午日的太阳挂在天上，火辣辣的，大地一片沉闷。下午的课是体育课，由于天气太过炎热，老师为我们的身体着想，于是将体育课改成了自由活动课。同学们便都各玩各的，有的同学到教室里乘凉，有的同学便坐在大树下聊着八卦，我也在参加球类活动。一会儿，玩累了蹲在地上大口地喘着粗气。突然，一个熟悉的身影出现在我的视线里，原来是爸爸！我喜出望外，兴奋地朝着爸爸跑去，口里一直喊着爸爸，爸爸看到了我，向我招了招手。我跑到爸爸身边一把搂住了他说：爸爸，你终于来看我了，我想死你了，嘻嘻！爸爸笑得合不拢嘴，眼睛眯成一条缝，用手摸了摸我的头。这时，我看到了爸爸脸上有一条异常难看的疤痕，心里像被针扎了一下，特别不是滋味，爸爸也似乎发现了我的不对劲，关心地问我：怎么了？不舒服吗？我摇了摇头淡淡地说：没什么，爸，去我教室吧。爸爸点了点头，脸上依然挂着笑容。来到教室，同学们都好奇的看着我和爸爸，并小声的议论着什么，此时的我在想，同学们看到了我爸爸脸上的疤痕了吗？他们会嘲笑我吗？突然，爸爸的手机响了，于是爸爸径直的走出了教室掏出了手机，我也长嘘了一口。我看了看爸爸给我买的东西，真的很多哩，有我最爱的零食，水果还有一箱牛奶。看了这些，我看了眼爸爸，心里更不是滋味。爸爸走进来说：女儿，我要回去了，不然赶不上车了。我点了点头，没有说话。爸爸走后，同学们都围过来七嘴八舌的说着，其中一个同学说：你爸对你真好，好羡慕你哦。同学们都纷纷点头表示赞同，我红着脸问了句：你们看到我爸爸脸上的疤痕了吗？不觉得丑吗？其中一个比我矮小的同学说：你知道农村有这么一句俗话吗？狗不嫌家穷，儿不嫌母丑！对待自己的爸爸不也应该这样吗？虽然你爸爸长得不算好看，你也不应该嫌弃他，为了让你安心学习，过得幸福美满，整年整月，日夜操劳，对你真是恩重如山，今天又不辞辛苦来看望你，多好的爸爸啊，我们真是羡慕不已。

听了她的话，我震惊了，也彻底的明白了，我推开同学们朝着学校的大门跑去，我只希望能再看爸爸一眼，多和他说说话，可是等到我跑到校门口的时候，还是迟了一步，爸爸已经走远了，看着爸爸离开的身影，我哭了，哭得无比的伤心。

时间就如流水，一去永不返。这件事虽然已经过去了很久，但是在我的脑海里一直抹不去。每当我看到爸爸的时候，我心底的愧疚之情便会油然而生，我知道无论我怎么后悔，这件事也不会发生什么改变了，所以现在我唯一能做的就是努力读书，执着追求，成就梦想，决不辜负爸爸的殷切期望！用实际行动报答爸爸的至爱重恩，永远珍藏这份难以言喻的感激和愧疚。

愧疚作文 篇16

心中顿生愧疚

日出作文16篇

写作可以培养学生的批判性思维和创新思维，因此，写作是增强我们阅读和写作能力的有效工具之一。这篇论文名为“日出作文”，它的文笔流畅，观点独到，深深吸引着我。如果这篇文章对你有帮助，请点击收藏按钮保存下来！

日出作文 篇1

我经常在我家阳台上看日出，每次日出都是不一样的，我每次的感觉也是不一样的。

今天我起得很早，看看窗外，天空灰蒙蒙的，隐隐约约有几颗残星挂在那里，太阳一点也没有要升起的意思。

我赶紧一路慢跑上山，想到山顶上看日出。

站在山顶上极目远眺，只见天边的天色渐渐从灰白变成鱼肚白；过了一会，天空渐渐显露出了一条狭窄的暗红色的长带子；星星不知什么时候悄悄地躲起来了，在东方的红色地平线上，那几朵刚才显得憔悴的云朵现在染上了淡淡的红晕。

转眼间，暗红色的带子在慢慢扩大，成了粉红色的光带。这粉红色的光带逐渐变浓，变深，片刻后，东方的一团云霞变成了深红色，我想，天上的仙女也许也要做早操，那些深红色的带子也许就是她们的彩带吧。

看着看着，我还陶醉在自己的想象中呢，忽然天边那红色的彩霞中，隐隐约约出现了一道金色的边，我知道，太阳可能就要爬上来了，我控制住自己激动的心情目不转睛地注视着，太阳像背着什么极重的负担似的，一点一点地往上升，那红晕也随着不断变大变亮。

球体终于彻底冲出了云霄，太阳浑圆的身躯一下子跃上了一碧如洗的蓝天。顿时，大地被照得金黄金黄的，犹如铺上了满地的金子，我的双眼也被太阳所射出的光芒照的眼花缭乱，再也看不清太阳的真面目，而我的心却涌动着难以抑制的激动和振奋

每一次日出的景象并不相同，而我，每一次都能感受到光明与温暖带来的强大力量。

日出作文 篇2

日出在早晨是奇景，红红的太阳从山下蹦出来，像个顽皮的孩子，露出他那天真无邪的笑容。我很想领略“最美不过日出”，那一天会在记忆中画下浓重的一笔。

我起得很早，三点多就起来了。我一边整理着头发，一边埋怨日出，几点出来不好，你偏要在4点钟出来。我强忍难受的困意，坐在家里等待。

来了，来了！困觉就真“恰似一江春水向东流”。这边奇巧的白云也只能衬托出她那高贵的阳光，苏醒万物的阳光、浴火重生的太阳。但她却像个忸怩的小女孩透出好奇的眼睛，东看看，西瞄瞄，想到天上去，又很害羞，不敢上去。旁边的云就像是劝慰一般。终于太阳鼓起了勇气，慢慢地、轻轻地、小心翼翼地，生怕掉在地上会摔个大洞，越高就越慢，我仿佛能听到那一声声的呐喊。我想着，自己就变成了太阳，那燃烧着的火焰，像死神带着狰狞的面孔，用镰刀勾着你的灵体，我赶忙放弃了凝视。

那太阳承受着无比的疼痛，停在半山腰上，像是要歇息的白云将她遮住，为她擦洗伤痕。她踏上了登山之路，荆棘让她减速，我的身上已经有了汗。

她终于到了山顶，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛。她旁边的云也突然有了光彩。我向太阳深深地鞠了一躬，这太阳忍受巨大的疼痛帮助万物生长，值得我们敬佩。

日出作文 篇3

那是什么？像一条艳丽的红纱巾，在苍茫的天宇间轻轻飘动。噢，那是粉红色的云霞，正在慢慢地扩散。

那又是什么，在浅红色的霞光中，好像淘气的孩子，从隐蔽处露出桔黄色的绒帽。哦，那是朝阳在云层里渐渐地升高，升高。这时候，太阳的光芒开始射出，周围的云彩中透出了一片片枫叶般红火的亮光。

我看着太阳一点点地露出，心里非常着急，恨不得马上就看见太阳升起来的全景！太阳已经露出了眼睛，这真是一只神奇的眼睛，目光扫射之后，楼房、树木草地都镀上了一层金色。天空已成了浅蓝，云是淡红色的，太阳光还不怎么强烈。

不大一会儿，太阳全部露出，它由深红变成浅红，又变成金黄色，最后变成银色，光芒四射，周围的云被照成玫瑰红色，聚成了一道道云雾，好像太阳是至高无上的国王，云霞就是它的忠实的卫士。

这是日出的壮丽景象使我神往，我恨不得插上翅膀，飞到太阳的故乡，亲眼看一看太阳的容貌，看一看云霞那美丽的姿色……

日出作文 篇4

去年暑假，爸爸带我们一家去看日出。

我们来到湖畔边，太阳还没出来，天空黑蒙蒙的一片，只有东边的天际有着几缕光亮。

过不多时，一道强光刺穿乌云，接着两道三道，连成一片，太阳像个小姑娘，十分害羞，先露出了头发，接着露出了半边脸，金色的霞光照亮了紫色的云霞，云霞托着太阳。刚探出头的太阳的脸黑黑的，好像是忘了把晚上睡觉前敷的面膜从脸上取下来，怕人嘲笑她，迟迟不肯露面。最终，她鼓足勇气，向前一跃，大半个身子都露了出来，这时，天边被彻底的照亮了，她周围的云彩，像是镶了一层金边，十分美丽。

太阳又使劲一跃，整个身子都出来了，只不过全身都是黑的，于是，太阳公公开始洗澡了。天上的云彩也来助阵，你看，上面飘来一条镶着金边的毛巾，下面又飞来了一瓶纯金的沐浴露，左边飞来一把剃须刀，右边又飘来了一瓶洗发水。在云儿们的帮助下，他的身体慢慢变紫，变红变亮……。最终，太阳公公又回来了，他那闪烁着金光的身体，照亮了大地，也照亮了我们。

啊，日出真美。

日出作文 篇5

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”美丽的日出是大自然送给我们的礼物，那变化无穷的壮观景象真是令人流连忘返。

一大早我就守在了海边，等着看那旭日东升的壮观景象。此时的天空还是一片昏黑，四周静谧无比，又过了许久，天边才渐渐出现了一丝微红，那光芒虽然只有一线，却无比灼目，那抹朱红色就像星星之火，点燃那人心中的希望。

渐渐地，那抹朱红越来越浓、越来越亮，天边顿时霞光万道，太阳终于露出了它光亮的额头。此时的天空被映照得光彩夺目，半边天都变成了火红色。离太阳最近的那些云彩，也好像披上了金缕衣，璀璨辉煌。在水天相接的地方，矫健的海鸥在那一片火红中来回飞翔，不时的发出响彻云霄的叫声，好像在庆祝新的一天的到来。

没过多久，已经露出半个脑袋的太阳猛地一跃，整个海面瞬间光芒万丈，耀眼的光芒喷薄而出，整个海面都变得金光灿灿的。太阳已经完全的露出了它的真面目，它的身上像是被谁涂了一层厚厚的胭脂，红彤彤的。此时的太阳不像正午时分那样刺眼，让人不敢直视，它身上的光芒柔和温暖，让人仿佛回到了母亲的拥抱。被它这样照耀着，心中似是有了一往无前的勇气，无论前方的路多么艰难，都能够笑着走下去。

太阳越升越高，光芒也越来越盛，渐渐地，整个大地都从黑暗中苏醒过来。放眼望去，海面上波光粼粼，水天一色，海鸥也渐飞渐远，飞向了更为广阔的天空。太阳离我们越来越远了，它从一开始红彤彤的鸭蛋黄逐渐变成了金灿灿的火轮.，周围的光芒也越来越盛，此时的太阳已热情的让人不敢直视。

这场轰轰烈烈的日出，在太阳高高地挂在空中时正式结束了，但它带来的震撼与温暖却永远的留在了我的心中。太阳每天都会东升西落，它亘古不变地重复相同的动作，却依然充满了能量，每天都会把最饱满的热情和温暖送给每一个人。

那么，我们是不是也应该像太阳一样，每天都要以最饱满的热情来迎接新的一天和新的自己呢？

日出作文 篇6

清晨，天刚刚破晓，天空中飘着几颗稀落的晨星，像几颗孤单的小星星，在天空中一闪一闪，好像在说什么似的。

为了看日出我早早地起了床，揉着朦胧的眼睛，和爸爸妈妈一起到上山上看日出。

过了一会儿，东边出现了一片鱼肚白，转眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上的云彩逐渐散开，突然山顶上出现了一条红线，慢慢拉长不久，太阳的小半边脸出现在崇山峻岭之间，金灿灿的，却没有那耀眼的亮光，美丽极了。

大地妈妈舍不得让太阳离开她使劲儿把太阳往下拉，因此，太阳只能徐徐上升，在约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，在崇山峻岭之间冉冉升起真像一个大气球又像气得涨红了脸，天空的云朵顿时被镶嵌上了一道金色的光，浩瀚的云海经阳光一照色彩斑斓，熠熠发光。太阳此时已不是那么艳红，射出的光芒让万物物苏醒，使大地生气勃勃，焕然一新，金色的太阳，白茫茫的云朵千姿百态，蓝色的天空，再看看山下，虫子一样小的车子，斑点小的人。

太阳出来了，它代表新的一天开始了，它充满阳光；充满希望。

日出作文 篇7

凌晨，我来到乡间小路上观日出。

起初，天还是深蓝的，那深蓝的天空，一点一点地变亮。这时，周围十分地静，没有一点音响。

到了早晨，天空泛起了鱼肚白，地平线泛着浅色的红霞。随着几只公鸡用清脆的啼叫打破晨晓，太阳像负着什么重担似的，一点点、一寸寸地往上升，红霞的范围渐渐扩大了。太阳像害羞的孩子，忙脸通红，只露出小半边脸，而另一边则被挡在房屋后面。湖水倒映着天，与天成为一体，分辨不出哪里是天，哪里是水。

这时，半边天都红了。又过了一会儿，太阳完全出来了，站在钻天杨的梢上，活像一只“金苹果”挂在枝头，红霞也消失了。房屋、路面、仿佛受了太阳的感染，也呈金黄色。湖面上金灿灿的，将太阳光反射过来，刺着眼睛，很不舒服。

蔚蓝的天空、矫健的钻天杨和梢上的“金苹果”、金灿灿的湖面，还有与“金苹果”成一色的房屋、路面，构成了一幅绝妙的工笔画，交织在天际：它的作者是大自然，是大自然得意的杰作……

我凝视着沾满露水的小草，想，我们不也像想这小草一样，在“太阳”的照耀和怀抱下茁壮成长吗？

日出作文 篇8

清晨，我早早地起床了，和妈妈一起来到海边看日出。

我们到了海边，东方露出了鱼肚白。这时，太阳都还没睡醒哩！海浪轻柔地拍打着礁石，发出温柔的“刷刷”声。我张开双臂迎接着朝阳的到来。过了一会儿，远处水天相接的地方出现了一个小红点，我惊奇地大喊道：”妈妈快看！那是太阳！“妈妈听了，立刻抬起头来，向那个圆点望去，接着，圆点变得越来越大。慢慢地，又形成了一个半圆。太阳像一个红着脸的小姑娘只露出了半个脸，又如一位披着面纱的新娘子，害羞地走进了礼堂……

周围的云朵都被太阳染上了颜色，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿半灰半百合色，真是绚丽多彩。天上的云，也在不停地发生变化：有的像千万匹战马齐头并进，飞快地向北奔云；有的像大黄狗，正撒开腿追赶小偷；还有的像一头大狮子，正在聚精会神地捕捉猎物呢……真是变幻莫测，千姿百态。

霎时，太阳跳出了水面，挂在空中，阳光也逐渐强烈了，万丈金光从天上射下来，海面上变得瑰丽无比：紫的，红的，蓝的……五光十色，美丽极了！

啊！这壮丽耀眼的日出！真像一幅多姿多彩的画卷，我深深地陶醉了……

日出作文 篇9

这天，我很早就出去跑步了，我一边跑一边观察天空。这时的天边还没有光彩，几片略带黑灰色的云儿在那里飘悠。我知道太阳被它遮住了。

过了一会儿，天边渐渐变成粉色，又过了一会儿，天空渐渐变亮，终于太阳露出了她红彤彤的脸蛋儿，但是太阳害羞得很，只露出了她的小半边脸，然后，像做好准备要出场表演的小女孩，蹦蹦跳跳地跑出来了。她全身发黄，发出柔柔的光，在她身边儿的云儿也变了颜色，像是被哪位大画家渲染上去的，有淡黄色的，有金黄色的，也有淡红的，艳丽，高贵。我感到十分温暖，饱吸着新鲜的空气，舒服极了。

这时候，山山水水被太阳照得一清二楚，我的心里充满了快乐和希望，我兴奋地向大山跑去，我跑到半山腰，那里树木茂盛，花朵鲜艳，还有一条小溪，小溪清澈见底，小鱼在水中嬉戏、玩耍，自由自在。

太阳出来了，充满希望的一天开始了。

日出作文 篇10

有人喜欢那色彩缤纷的朝霞，有人喜欢那美丽无比的彩虹，有人喜欢那洁白天真的雪，而我却喜欢那光芒四射的日出。

坐在饭桌前，一道金光照在饭桌上，看到这一道金光，我便爬上阳台去看那美丽的日出

天边已经露出希望的曙光，太阳要升起来了。慢慢地，云边露出一个圆，朝霞出来了。终于，太阳慢慢地上升，几分钟才上去一小点，我有点不耐烦了，准备转头就走。突然，一道金光闪过我的双眼，宛如一丝轻纱抚摸着我的脸。我回头一看，哇！太阳升出来了！太阳升出来了！我兴奋地叫了起来。太阳宛如一个个拿着金剑的士兵射向我们，我顿时感到温暖极了！

太阳还在徐徐上升，不知是不是一个调皮的孩子打翻了调色盘，红色、黄色、淡橘色照在大地上，仿佛是一块五彩缤纷的地毯，美极了！

人们渐渐醒了过来。大街上的菜贩、肉贩们开始摆摊了，孩子们也要上学了。在清新的空气里，老远传来肉贩们操着方言的吆喝声：卖米粉馄饨喽！小吃摊上挤满了人，大家又要开始紧张而又充实的生活，迎接新的一天了！

人们在金色的阳光下沐浴着，开始新的一天。

日出作文 篇11

世界上有许多自然现象，比如：打雷，刮风，下雨，彩虹，雾，下雪……以上这些你们都有可能看到过，但你们当中有几个会凌晨四点多钟站在海边观赏一次日出呢？想必没有几个吧！但我就曾站在海边，顶着刺骨的寒风，真真实实地看过一次这样“伟大”的美景。

那是冬天的一个黎明，四点多钟时，我们驱车来到海边。一下车，我顿时觉得一阵阵刺骨的寒风迎面扑来，迫使我把衣服裹得更紧了点，还躲在妈妈的怀抱里。走在通往海边的渔村小路上，天上的繁星就像一盏盏小灯笼似的在为我们照明，点亮我们的道路。到达大堤边上，一旁的大人们架好相机后就把手插进了口袋，跺起了脚，使自己能暖和一点。妈妈和我一起数起了星星，教我识别北斗星，猎户座等奇妙可爱的星座。那次是我看到最多星星的夜空。

不知过了多久，天渐渐地亮了起来，几个渔民正驾着渔船出海打鱼。天上的星星们一个接一个的“回家吃饭”了。最后只剩下了那颗群星中最闪亮的启明星，它就像一个巡警，等待它的星伙伴都休息了，它才会回家。黎明已经过去，光明就在眼前。人们开始热闹起来，握紧相机，期盼着太阳的升起。

果然，不一会儿启明星也消淡下去，一片云层变得通红通红的，大家都发现了这一景象，忍不住惊呼了起来：“啊！快看！出来一点啦！”但太阳似乎跟我们在开着玩笑，还一直“躲”在云层里不肯出来，它一会儿藏在这片像个大南瓜的云里，一会儿又躲到那片像一匹驰聘千里的骏马云里，就是不肯完全露出脑袋来见我们这些”客人”，像一个害羞的小姑娘。一阵风吹来，云层散开，太阳一不小心露出了它那迷人的脸庞。可似乎是它发现自己的“闺容”不小心露出后，又立刻“藏”了起来。最后，风婆婆对着太阳说：“孩子，赶紧出来吧，大地需要你！”于是，”呼“的一声就把太阳拉了出来，金光万道。我们发现太阳出来后，都高兴极了，一片的“擦擦擦”的相机快门声，赶紧留住这绚丽的一幕。太阳出来，我们也不再寒冷，心情舒畅，感觉无比温暖舒适，就像雨后见到彩虹了一样。

海边的渔家升腾起袅袅的炊烟。希望之光总会驱散绝望之云，在阳光的照耀下，大地变得五彩斑斓，一切都恢复了生机，都那么美好，充满了力量。

听了我的介绍，你是不是忍不住也想去看一次日出呢？心动不如行动，周末有空就去看一次吧！

日出作文 篇12

今天早上，我一改往日睡懒觉的习惯，早早就起床准备看一看日出，我十分期待。这时，妈妈也来了，我们趴在窗前一同看日出。

过了一会儿，东边有一丝发白，我忍不住了，不仅把窗户打开了，忽然一阵“湿润”的风吹来，这时，我浑身上下觉得凉凉的。后来打的也渐渐地光亮起来，在东边的大树上盖上了一层红色的锦缎，我知道那是朝霞，我激动得一蹦三尺高。

渐渐的，太阳红着脸，像一个蒙着面纱的少女一样，她十分的害羞，但它是悄悄的注视着人间，最后终于露出了灿烂笑容啦。这时，太阳将广阔的大地涂上了一层油彩，又过了一会儿，太阳看着我们。它，把笑容都投给了我呢！

太阳“走呀走呀”，暖暖上升，红日周围霞光尽染无余。那云朵也就飘了过来，轻舒漫卷，好像是身穿红装的少女，正在翩翩起舞着。美丽极了！

最后太阳升到了空中，云朵变白了。大地妈妈醒来了，他让孩子们从睡梦中醒来了。一切又是生机勃勃的景象。

日出可真美呀！这景象，感染了我、陶醉了。我现在我还仿佛在日出中呢！

日出作文 篇13

为了能够看日出，我常常早起，这也成了我的习惯。来到门外，站在楼房的凉台上等待日出出现。

这时候，天空还是黑色的，看不到树叶的本来面目。云隙间放射出晓星残月的光辉，我默默地向东眺望。

渐渐地东方露出鱼肚白，几颗星星在晴空中淡下去，慢慢不见了，东方灰白色的天空泛起了粉红色的霞光，而且逐渐变浓变深，那颜色就像少女的绯红的面颊。一会儿，东方一团云霞的色彩变成了深红，带着点亮光，我料定太阳会从那出来。

果真，不一会儿，树梢之间便隐隐露出一道弧形金边。啊，那就是初升的太阳，它弯弯的像月牙儿，却是红色的。太阳借着树梢的掩映，冉冉向上升腾，它升得很慢，像负着什么重担似的，尽力向上升，它开始是鲜红鲜红的，但并不耀眼，后来又慢慢爬上树梢，这时，它宛如一团鲜红的火球，又像一只金灿灿的圆盆，悬挂在东方，仿佛伸手可得。一会儿，太阳变得红得耀眼、光芒四射了，简直叫人不敢正眼看它。东边小半个天空被烧得通红，云朵披上了金色的霞衣，枝叶也被披上了一层红彤彤、金灿灿的光彩。

日出作文 篇14

有人爱九九艳阳天，有人爱冰封雪世界，有人爱花，有人爱风，而我独爱日出。

朝阳初升时，东边的天空开始变化颜色，由黑变亮再变红，接着太阳露出了小脑袋，这时候，它是红红的，感觉不到它的热量，就像一颗红宝石。天色慢慢亮了起来，几乎跟视线平齐的帷幔似的云彩淡淡地镶上了一道美丽的金边，慢慢地变成了金黄色。这时周围的云变化得很快，一会像盛开的牡丹，一会像闪亮的鳞片，一会又像小姑娘涨红的脸……千变万化，让人目不暇接。

彩色的早霞把光芒照在人们的脸上、身上，仿佛给他们镀上了一层金。它的光洒在水面上，水面浮光跃金，波光粼粼，就像有无数星星在眨着眼睛。

天色慢慢地亮了起来，天地相接的地方，春水一湾一湾一下子变成了迷人的鲜红，帷幔不再鲜明，远处从水天相接的地方出现了一片亮红色，太阳慢慢地探出了自己红色的面孔，小橘子一样，一点一点地往上跳跃着。在云层的最高处的两边闪烁得犹如一条条发亮的小蛇，亮得像擦得耀眼的银器。红日喷薄而出，顷刻朝霞满天，一刹那见，这个深红色的东西，突然发出了灿烂和耀眼的光芒，虽说只是半个，却抵得上无数个霓虹灯。它带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的……

我深深地被这美景陶醉了。自此，我迷上了看日出，而且我发现每天的日出都有不一样的风采呢!

日出作文 篇15

日光入人眼，

是那一轮红色的太阳。

从东边升起，

将光芒洒下整个人间。

朦胧的云层，

笼罩了这轮太阳。

那光芒从云层中透射出来，

亮的晃人。

在这轮太阳的对面，

还有一个若隐若现的月亮。

银白色的光芒微乎其微，

像是一缕烟在空中，

再找不到它的踪迹。

此时的目光，

全都被太阳吸引了。

可在白天美丽耀眼的日出，

的确是值得被歌颂的。

朱红色的光芒，

还加上了一点点金黄色的边。

美得热情，

美得具有攻击性。

你可以直视夕阳或月亮，

可却不能直接看太阳。

尤其是日出的太阳，

时间久了，

就让你的眼睛被黑暗遮盖。

随着那道光看向远方，

是赤色的大道，

是丹红色的树林，

甚至是浅红色的湖水。

这个世界，

被日出所发出的光芒包围了。

无法挣脱，

且逃无可逃。

日出，耀眼的夺目。

日出，光彩的逼人。

日出，每天都是足以吸引人的啊！

日出作文 篇16

今天早晨，我特意早起，和妈妈一起爬上狮子山，遥望东方，焦急地等待日出。

淡青色的天空中还有一片片星辰，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的纱。这时，万物俱寂，偶尔从远处传来了几声“喔~喔~”的鸡鸣。

不一会儿，东方的天际边浮起了一片鱼肚白，天边也渐渐亮了起来。东边的山峦、树梢像是披上了一层金色的锦缎。

慢慢地，太阳渐渐露出了它的轮廓，金光闪闪，好像给这寂静的黑夜带来了一点温馨。太阳冒出了地平线，红红的，像个蒙着面纱的女子，悄悄地窥视着人间。太阳一点一点地徐徐向上升起，终于，它露出了整个笑脸，射出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的美丽光芒。

这时，光芒万丈，瑞气千条。将半边天照得通红，广阔的大地像涂了一层鲜艳的油彩，片片青翠的树叶在晨风的吹拂下手舞足蹈，可爱的小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌，太阳离开了地平线，云彩被染得红彤彤的。太阳就如同是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓向上移动，无比美丽。接着，天空变得更加湛蓝、辽阔而又明净，几棵挺拔茂盛的树，站在山上亭亭玉立。

再眺望县城，人影点点，笑语阵阵，整个世界生机勃勃。

沐浴着金色的阳光，呼吸着新鲜的空气。在阳光的照耀下，人们又开始了忙碌的一天……