作文是考验学生语文综合能力的重点，写作的精髓在于用恰当的语言传递出自己的感受和体验。希望大家能够关注我写的这篇关于“写下课的作文”的文章。请分享这篇文章让更多的人了解这个话题！
雪可以带给人们欢乐，也会带给人们不便；雪可以用来打雪仗也可以用来堆雪人，但也会使人们摔倒……学是让人内心纠结的事物。
前两天下了一场雪，鹅毛般地大雪仿佛要把整个世界都给埋没。小区里，清脆的松树穿上了白色的外套；那白色的小草，似乎冷得直打哆嗦，把头深深地埋进了土里。花儿好像和我玩起了捉迷藏，怎么也看不见他们的身影。街上，每辆车都盖着被子，他们一动也不动，仿佛睡着了。校园里，操场上白茫茫一片，走一步就会留下一个深深的脚印。屋檐下又是几根冰柱，随时都有可能掉下来砸到头。俗话说得好：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。我想，农民伯伯此时一定特别开心，因为他们种的粮食在明年一定会买个好价钱……整个世界像被银装素裹起来。
昨天中午，我和小伙陪伴找到一片空地，便开始打雪仗。我抓起一把雪，揉成一团，找到目标后，便直接扔过去。可以扔便后悔了，因为他和我是同队的呀！只听他大喊：“刘炜，你怎么回事？”便把手上的雪扔向我。，嘴里有一种刺骨冰凉的感觉。我对发生了内部矛盾，许多人都跑来看热闹。同伴趁我分心时，推了我一下，我便摔了个底朝天。我爬起后，悄悄绕到树后，把树猛摇，他的身上全都是雪。看到彼此狼狈模样，我们便不约而同笑了。
学带给人们一片晶莹，美丽的世界，也带给人们丰收，快乐的希望。所以，我爱下雪！作文
星期六下午，我无比高兴，因为星期日我要去买宠物小仓鼠了！
晚上，我带着高兴的心情睡觉去了。妈妈说星期日可能有大雪，所以我睡觉的时候，用手捂在胸口处不断的祈祷说：“明天不下大雪，我买到了小仓鼠。”
到了星期日早上，我打开窗帘：“不是吧！天这么阴，看来仓鼠要泡汤了。”当妈妈说不去市里旱，我的心就和天气一样阴沉了。一会儿，我走到阳台，站到窗边，真美呀！雪花有规律的向下飘，还有风儿哥哥在雪里穿过。这时我发愁的心里，露出了一缕阳光。
我决定下楼去玩。还要用相机照下许多雪后的美景。小雪还在沙沙的下着。我在草坪里堆了一个雪人，我先把雪堆在一堆，再团出一个小硬雪球，把雪球在雪地里滚来滚去，最后就会成为一个大雪球，把大雪球放在堆好的雪上，再用树枝安上眼睛和嘴巴就好了。对了，还要安上手呢！我怕有的男孩子破坏它，就在它旁边用木棍摆了四个字“不许破坏”，嘻……我总觉得缺点什么，又在雪人旁边扎了一圈“栅栏”，哈哈！这回好多了。小雪花在小雪人旁边翩翩起舞，在和雪人游戏。
我有些冷了，一会儿，我回到了家，发现外面的小雪已经变成了鹅毛大雪。雪花们就像一个个孩子，刚被妈妈放出来玩一会儿似的，它们“放肆”地飞着，自由自在，看到这美丽的情景，我不由自主的把手伸出窗外，接来一片小雪花，哇！它是那么的柔，那么的晶莹，多像鹅毛呀！
放眼望去，山上到处到处都是白雪皑皑。雪，给小树穿上了白棉衣，毛直的小树更加精神了。山妈妈也被那柔柔的雪被子盖了起来。
这雪景，让我想到了大诗人韩愈的一句诗句“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，我眼前就仿佛出现了春意浓浓的画面。
今天，人见人爱的“白雪公主”哼着轻快地歌儿，迈着稳健的步伐来到了我们的身边，咦！她身后那群活蹦乱跳的是什么？哦！原来是她的乖宝贝们：雪孩子，瞧！它们多可爱呀！全身洁白，形状各有各的特色，哎！这是谁发现的呢？听我给你娓娓道来。
下午，我们排着整齐的队伍次序井然地出完了操，回到了温暖的教室里。突然，只听见窗外一声寒风呼啸，天上便下起了纷纷扬扬的“雪花公主”，为她当新郎的则是“雨朵王子”，它们俩在空中跳起了优美的华尔兹，真美啊！当片片雪花结合在一起时，那简直就是奇美无比。它们有的组成了渐渐绽放的“雪莲花”，有的组成了“洁白的小星星”，还有的组成了“小苹果”······当然，它们不仅形状不一样，而且降落的地方也各不相同。有的落在那书画长廊上，在欣赏着美丽的作品；有的落在坚硬的门窗上，好像要把窗户给撞碎似的；有的甚至落得同学满头满身，犹如一个新堆起的雪人······这可真顽皮呀！也有安静的。它们有的晃晃悠悠地落在地上，有的自愿落在树上，悄悄地跟树叶孩子“对话”，还有的落在花朵上，吸吮着琼浆玉露。
雪停了，整个学校白茫茫一片，大楼被覆盖了，像一根雪糕，大树上嵌上了一颗颗晶莹的“宝石”，真是银装素裹啊！
这雪真让人摸不透，但是同样也让人着迷·喜欢。这次的雪是我发现的，对了，我还编了一首诗：
风雨送春归，
风雪迎春到。
笼罩一切物，
青松皆挺直。
怎么样？有点意思吧！呵呵·····
我毫不犹豫地写下了您的名字。
在一次问卷调查中，有一项问题似乎令人犯难：你印象最深刻的老师是谁？不少人抓破了头也想不出来。是啊，在人生的历程中相逢相处的老师如此之多，想在其中找出印象最深刻的可不易。
可我毫不犹豫地便写下了您的名字。
这难道真是我一时脑热的结果吗？
记不太清我们的第一次相遇了，说实话，当时您并未引起我任何注意，您在讲台上满脸微笑着活跃气氛，我却在座位上百无聊赖地看着窗外。
您似乎早已知道我并不喜欢这门课，但却从未放弃对我的鼓励，当我一次又一次地接受你的鼓励，第一时间没有感动，而却倍感羞愧。这才终于消除了我对这门课的抵触，同时对您也像许多我十分喜爱的老师一样尊敬，热情了。
可是到此也只是我最喜欢的老师之一，是什么又坚定了我的想法呢？
自从我开始接受这门课程，您似乎也倍受鼓舞，继续坚持着对我的引导和鼓励，在一次较为重要的比赛，您全力推荐我参与并鼓励我说：“到了你拼搏的时候了，努力吧！老师相信你一定能做到！”我同样也欲跃跃欲试。比赛共四天，分八队共同制作一件作品，我所在的队个个实力不俗，我虽然也急于表现，但也听从安排一丝不苟的工作，比赛井然有序的进行着。照着这个趋势我们一定能得个好名次，可就在比赛进行的第二天，情况变得十分危急。
我们对中共5人，第二天有3人不能到场，后面的比赛也不能参与，另一人见势已经退赛，老师第一时间便找到我商量决策。父母是不希望我参加后续比赛的，我虽然知道自己有几斤几两，但却不想辜负老师的期望，此刻正处于六神无主之状。那个晚上，老师与我谈了很久，他十分尊重我的意见，希望我自己做决断。具体说了些什么我已忘记，但其中有一句令我不能忘却：“你不是一个人在战斗，尽己所能，一切有我。”平静的话语令我冷静下来，同时又热血沸腾。
在接下来的3天中，主办方特批老师在场中观战，虽然不能在行动上帮助我什么，但却令我吃了一颗定心丸。那次比赛我们是第四名，而最终评分中有一项是零分——团队协作，你永远不会知道你有多少能力，除非你行动。
曾经看见一句话：事情都像一杯咖啡，挫折是苦，成功是微甜。但最重要的是调制一杯咖啡。我很幸运，因为有人已经帮我调好了。
我毫不犹豫地写下了您的名字，我已经想写很久了，就像想调制一杯咖啡，一杯最棒的咖啡。
下雪了，你会不会想着我？好想抱着你看雪……
外面下雪了，我想起的那个她，你也想起我了吗？你还好吗？你和他都还幸福吗？好想在看看你，可是又好怕看到你，怕看到了你，表现出了自己的脆弱。望着天空。
盼啊盼！终于下雪了，在这个岁末的冬天。
看着雪花漫天飞舞，一谝谝一叶叶，随风摆舞着，我独自一人依在窗前看雪。
每一个冬天，每一次雪花飘飘，每一次的这个时候，我们是否都会想起某一个人，想起一些事。那是记忆里最深的东西，你不曾拿来跟朋友说说，只存放与内心的东西。看见外面的雪花，你有想起了谁？而今天你又将会被谁想起？
外面下雪了，我想起的那个她，你也想起我了吗？你还好吗？你和他都还幸福吗？好想在看看你，可是又好怕看到你，怕看到了你，表现出了自己的脆弱。望着天空的雪花，黯然：每一次来的时候都是那么美，但每一次你又消失的也很快。就像我跟你。你就像雪花，我就是那知道欣赏你的人。而你只是我的插曲，不会为我而停留。
我知道你也是喜欢雪的，但是你为什么在那个有雪的午夜独自一人离去，当你看到现在这漫天纷飞的雪化时你想我了吗？你笑了吗？我们说好的，即使分开，到了下雪的时候也要默默的看着对方的方向的。你看那漫天纷飞的雪花，像一只只蝴蝶，不知道里面有没有傻傻的你和痴痴的我？
雪还在下，你想我了吗？记得我们同撑一把伞，记得那年的那场大雪吗？那时候，路面上的雪好厚，几十工分的厚度，我与你踏雪嬉戏。那时候你说：虽然我们分手了，但以后每年的下雪天我们都像今天一样，一起去看雪。记得那时侯你说：我们一起去堆个雪人吧，雪人堆好了，名字吧就叫：傻瓜。看着你满脸的笑容，我微笑着。
这几年我经历很多，也让我明白了很多。在生活的点点滴滴中，我明白了，爱一个人是不可以复制的，更不可能可以重来。每天为生活辛苦而劳累，身边的事，身边的人，慢慢的我们都习惯了，慢慢的我们都看开了，在这满是沧桑的背后，记忆里最深的那个人——原来那个人就是你曾经最爱的那个人，也是你唯一的爱。
爱你，今生我们无缘牵手。看着漫天的大雪，伸手去抓了一下，但是却抓了空，怎是在眼前飞舞，却抓不住，无奈，突然很想哭。
一个人，一段故事，一份心情。
-----题记
写下的心情
不知道该写下什么，而我又能够写些什么。。。。。。
已经习惯了，拿起笔----沉思，不知道自己要写些什么，心里也没有任何句子，然后低下头----发呆。
已经习惯了，一个人----躺在黑夜里，努力地为下一段文字构造情绪，然后起身，把它----写下来。
已经习惯了，把手----插进裤兜里，在操场上走完一圈又一圈，然后想着一些莫名而又其妙的话。
。。。。。。
当太多的习惯已成了习惯，那就不再是一种习惯了。我想。
这几天不知道为什么，特别想念起S来了。或许是因为这空荡校园里的我，还不能适应没有S的存在吧。
于是犹豫了良久，终于还是拿起了话筒，给她拨了一个电话，结果，她老板说她今天下午刚刚走了。我“哦”了一声，就把电话给於狭。
漫漫长夜。只有墙上的秒针在一格一格的奔跑，又一圈了。心里苦苦的。想起了一个多月没有理的qq，很想她，于是就跑了出去。
打开qq，“哭络”的红色头像在跳来跳去。一个高三的女生，于是我问她，
----哭络，如果等待，你会选择如何去等待？
----等待。我会用幸福的心情。
西城岛说，有一份心情是期盼与彷徨，叫等待。
心情！幸福！等待！
呵，我苦笑了一下，没有告诉哭络，我只会写下心情。
突然想起了班主任今天在黑板上写的几句不相关的句子-----
Yesterdayisahistory
Tomorrowismystory
Todaisgift-----
That‘swhywecallitpresent
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