我们在读书的时候或多或少都写过作文，写作可以让我们静下心来，认真的思考。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合。怎样才能把作文写得更好？以下是由小编为大家整理的“慢慢长大读后感”，感谢您的参阅。
愿你慢慢长大读后感篇一当我写下“百天”这个字眼的时候，着实被它吓了一跳——一个人竟然可以这样小，小到以天计。在过去的100天里，你就像一个小魔术师，每天都为爸爸妈妈做了一堆糖果吃。如果没有你，这100天，就像它之前的100天和之后的100天一样，将陷入一个混乱的时间流，它将永远持续下去。
就在几天前，我妈妈和一位阿姨在聊天。她问我：你为什么决定要孩子？我用了一个非常普通和懒惰的答案：
为了让人生更完整。她反问：这岂不是很自私?
用别人的生命来使你的生命更“完整”?是啊，我想她是对的。但我想不出一个不自私的生孩子的理由。
古人说：“不孝有三种，不落人，不自私。”现代人说：
“我喜欢小孩”，不自私吗?生物学家说“为了人类的繁衍”，哎呀，听上去多么神圣，但也不过是将一个人的自私替换成了一个物种甚至一群基因的自私而已。对了，有个叫道金斯的英国老头写过一本书叫《自私的基因》，你长大了一定要找来这本书读读，你还可以找来他的其他书读读，妈妈希望你以后是个爱科学的孩子，当然妈妈也希望你在爱科学的同时，能够找到自己的方式挣脱虚无。
因为生孩子是件很“自私”的事情，所以母亲节那天，看到铺天盖地“感谢母亲”、“伟大的母爱”之类的口号时，我只觉得不安甚至难堪。我一直有个不太正确的看法：母亲对孩子的爱，不过是她为生孩子这个选择承担后果而已，谈不上什么“伟大”。
我以前不是我妈妈的时候不敢这么说。现在我可以坦率地说了。甚至，我想，应该被感谢的是孩子，是他们让父母的生命“更完整”，让他们的虚空有所寄托，让他们体验到生命层层开放的神秘与欣喜，最重要的是，让他们体验到尽情地爱——那是一种自由，不是吗?能够放下所有戒备去信马由缰地爱，那简直是最大的自由。
作为母亲，我感谢你给我这种自由。
也因为生孩子是件自私的事情，我不敢对你的未来有什么“寄望”。没有几个汉语词汇比“望子成龙”更令我不安，事实上这四个字简直令我感到愤怒：有本事你自己“成龙”好了，为什么要望子成龙?
如果汉语里有个成语叫“望爸成龙”或者“望妈成龙”，当父母的会不会觉得很无礼?所以，小布谷，等你长大，如果你想当一个华尔街的银行家，那就去努力吧，但如果你仅仅想当一个面包师，那也不错。如果你想从政，只要有正确的理由，妈妈会支持你，但如果你只是想当一名动物园管理员，那没关系。
我所希望的只是，在成长的过程中，你能幸运地找到自己的梦想——不是每个人都能找到人生的方向感，又恰好拥有与这个梦想相匹配的能力——也不是每个人都有与其梦想成比例的能力。是的，我祈祷你能“成功”，但我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有敬畏与热情——在妈妈看来，一个每天早上起床都觉得上班是个负担的律师，并不比一个骄傲地对顾客说“看，这个发型剪得漂亮吧”的理发师更加成功。
但是，对你的“成就”无所寄望并不等于对你的品格无所寄望。妈妈希望你来到这个世界不是白来一趟，能有愿望和能力领略它波光潋滟的好，并以自己的好来成全它的更好。妈妈相信人的本质是无穷绽放，人的尊严体现在向着真善美无尽奔跑，所以，我希望你是个有求知欲的人，大到“宇宙之外是什么”，小到“我每天拉的屎冲下马桶后去了**”，都可以引起你的好奇心;我希望你是个有同情心的人，对他人的痛苦——哪怕是动物的痛苦——抱有最大程度的想象力因而对任何形式的伤害抱有最大程度的戒备心;我希望你是个有责任感的人，意识到我们所拥有的自由、和平、公正就像我们拥有的房子车子一样，它们既非从天而降，也非一劳永逸，需要我们每个人去努力追求与奋力呵护;我希望你有勇气，能够在强权、暴力、**、**甚至小圈子的温暖面前坚持说出“那个皇帝其实并没有穿什么新衣”;我希望你敏感，能够捕捉到美与不美之间势不两立的差异，能够在博物馆和**厅之外、生活层峦叠嶂的细节里发现艺术;作为一个女孩，我还希望你有梦想，你的青春与人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。
这个清单已经太长了是吗?对品格的寄望也是一种苛刻是吗?好吧，与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。
有一次妈妈和朋友们聊天，我说希望以后“能和自己的孩子成为好朋友”，结果受到了朋友们的集体嘲笑。他们说，这事可没什么盼头，因为你不能**你的孩子将长成什么样，一个喜欢读托尔斯泰的妈妈可能生出一个喜欢读《兵器知识》的小孩，一个茶党妈妈可能生出一个信仰共产主义的小孩，一个热爱古典**的妈妈可能生出一个热爱摇滚的小孩，甚至，一个什么都喜欢的妈妈可能生出一个什么都不喜欢的小孩?而就算他价值观念兴趣爱好都和你相近，他也宁愿和他的同龄人交流而不是你。
所以我的朋友告诉我不要梦想有一天能和你的孩子成为朋友。好吧，妈妈没有这个梦想。我不指望你15岁时和爸爸妈妈一起成立读书小组，或者25岁去非洲旅行时给妈妈打**。如果有一天你发展出一个不同于你母亲的自我，我希望我能为你的独立感到高兴。
如果你宁愿跟你那个满脸青春痘的胖姑娘同桌而不是妈妈交流人生，那么我会为你的人缘而高兴。如果——那简直是一定的——我们为“中国往何处去”以及“今晚该吃什么”吵得不可开交，如果——那也是极有可能的——你也像妈妈一样脾气火爆，我也希望你愤然离家出走的时候记得带上手机、钥匙和钱包。
小布谷，你看，我已经把太多注意力放在“以后”上面了，事实上对“以后”的执着常常伤害人对当下的珍视。当你怀孕的时候，我妈妈希望你每天都健康地出生。在你健康出生后，我妈妈希望你尽快满月。满月之后，我希望你能有一百天，然后我希望你将是一岁。也许我妈妈应该把目光从未来转到现在，现在，现在。
现在的你，有一百个烦人的理由，你有时候因为吃不够哭，有时候又因为厌奶哭，你半夜总醒，醒了又不肯睡，你常常肠绞痛，肠绞痛刚有好转就又开始发低烧，发烧刚好又开始得湿疹?但就在筋疲力尽的妈妈开始考虑是把你卖给马戏团还是把你扔进垃圾桶时，你却靠在妈妈怀里突然憨憨地一笑，小眼睛眯眯着，小肉堆堆着，就这一笑，又足以让妈妈升起“累死算了”的豪情。岂止你的笑，你睡着时嘴巴像小鱼一样嘬嘬嘬的样子，你咿咿呀呀时耸耸着的鼻子，你消失在层层下巴之后的脖子，你边吃奶边哭时的“哎呀哎呀” 声，你可以数得出根数却被妈妈称为浓密的睫毛?
都给妈妈带来那么多惊喜。妈妈以前不知道人会抬头这事也会让人喜悦，手有五个手指头这事也会让人振奋，一个人嘴里吐出一个“哦”字也值得奔走相告——但是你牵着妈妈的手，引领妈妈穿过存在的虚空，重新发现生命的奇迹。现在，妈妈在这个奇迹的万丈光芒中呆若木鸡，妈妈唯愿你能对她始终保持耐心，无论阴晴圆缺，无论世事变迁，都不松开那只牵引她的手。
小布谷，愿你慢慢长大。
祝你好运。如果没有，愿你在不幸中学会同情。
愿你被许多人所爱，如果没有，愿你在孤独中学会宽容。
愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
我希望你长大后能读第二章。这个观点是一位母亲写的。太令人震惊了，太有说服力了！
别的人也可以写明白，但总会有些“圣母”级人物说你不是母亲你说的无用。
这篇文章和我以前写的《父母之爱从来不是伟大的》的观点是一致的:
父母之爱不是伟大的，是自私的。
如果父母的爱真的很伟大，那么穷人没有孩子真的很伟大。不让孩子面临贫困，不让孩子从小失去父母爱，难道不是伟大吗?
只有承认父母之爱是自私的。穷人病人才有生孩子的理由。
前两天看一个**，一个母亲孕期身患严重水肿心衰等疾病，胎儿发育不良，在7个月的时候剖腹产，体重只有1斤半(正常的孩子6、7斤)，要用呼吸机，用胃管喂食。孩子何辜，要受这等痛苦?
这主要是因为孩子的母亲身体不好。为什么不是首先保养好身体再生孩子呢?难道孩子想到这个世界上来受罪吗?还不是父母为了自己的娱乐，为了自己的养老?
很多人觉得孩子应该对父母感恩。其实父母应该对孩子感恩，是孩子让父母的生活增加了乐趣，增加了保障。说到底，父母和孩子是平等的。要求孩子感恩，其实就是弱肉强食的强盗逻辑。
在国外，把孩子抚养到18岁，而不要求他们赡养老人是合理的。在家里，我们得花钱给孩子买房子，娶他们，抚养他们。当然，孩子有责任养活父母，但这只是责任，不是因为他们的爱不伟大。
生孩子本来就是一件私事。非要说伟大就太扯淡了。
《慢慢长大的糖》读后感300字：
在这个寒假里,我读了《慢慢长大的糖》这本书,你定很想问?糖怎么会慢慢长人呢?原来,这个是指甜粟秆,听我来说一说这个书的内容吧。
书中的小树是个重感情的好孩子,当他看到了那棵甜栗杆儿的时候。就想起了他的外婆。想起了他和外婆在一起的快乐时光。所以,当他看到这棵路边的小苗时,他想把它保护起来。下雨天,他用雨伞为它遮风雨,并小心看护它,怕被别人发现
有一天,他的同学大嘴发现了他的小秘密,想立刻吃掉这颗甜粟杆,小树说:大嘴,它还小,先不要吃掉它,等它长大了给你吃,我不吃,大嘴想了想,同意了。于是,每天和小树一起去看这颗甜粟杆。给它浇水,培土。
在小树和大嘴的共同努力下。甜粟杆长大了。但他们都不合得吃掉它了。因为,他们懂得了珍惜与来之不易,他们觉得这颗甜粟杆就好像他们的好朋友一样。还想每天看着这棵甜粟杆站在这里,和他们一块儿慢慢长大。
这本书的书名吸引了我，因为我从事幼儿教育，我有一个属于幼儿的女儿。我想看看这本书能给我什么启发？
这本书让我了解了另一种教育——华尔道福教育。虽然我还没有读完，但至少它给了我一些启发，让我想起了将来教育自己的孩子或自己的学生时，在这种教育中可以吸收和运用的概念。教学心得体会
书中的少给孩子买成品玩具，多给孩子毛线、木头、铁等材料，让孩子自己做手工，自己做玩具，这样孩子的想象力和创造力会有更好地发展让我知道了另一种观念：买来的玩具并不一定好，自己动手做的会让孩子更受益。
书中体育与知识的结合给了我一种新鲜的感觉。事实证明，有这样一种更有效的方法来促进儿童的学习。以前认为，运动紧紧是运动，可能会让人放松，促进身心健康发展，也有利于劳逸结合，却不曾想到运动可以与学语言、学数学等结合在一起。朗诵诗歌时，全班同学手拉手形成一个大圆圈，从圆圈的边缘伴随着诗歌朗诵，并逐渐走向圆圈的中心。当背诵这首时的后半部分时，便走出去展开成原来的圆圈。
多有意思的朗诵！怎么能不吸引孩子呢。我都想试试他的这种方式，看看在幼儿学儿歌时用上会有怎样的效果？
书中的“从生活中学习”也给我留下了深刻的印象。孩子从厨房开始，看到食物是怎样来的，从妈妈做的事情如洗衣服知道洗衣服的过程，从菜园里种的农作物了解蔬菜的来历……这种亲身体验，远比父母或教师让孩子通过看电视、**，通过单纯的说教来得有意义，也更深刻。
这本书提倡带孩子去大自然，感受春、夏、秋、冬的变化，感受花香，感受清水，感受鸟鸣，这与我的观念非常一致。我一直认为人是自然的一部分，自然会有一种身心愉悦的感觉。大自然会给你无限的想象力，很多灵感，很多灵感。所以我总是喜欢带儿子和丈夫一起去大自然。
华德福学校的老师也给我留下了深刻的印象，他们敬业、爱学生，从有益于幼儿身心健康发展的角度出发，为孩子亲手做玩具，教孩子做饼干、蛋糕等食物，带孩子去大自然中远足，给孩子自由爬树、玩沙、玩泥的机会，让孩子的天性尽情释放，顺其自然地长大，不过早地灌输知识，真正享受了童年，从而为孩子的一生发展奠定基础。受到这样的教育，孩子该是多么幸福！
关于华尔道夫外国幼儿园教师年龄的书也给了我很多启发。他们的教师很多是60多岁的，一般都喜欢年纪大的。因为他们认为年纪大的人，特别是母亲，可以更好地照顾孩子。
这和我们平时的观念认为幼儿教师应该年轻化就有很大的差别了。是的，经过4年的幼儿教师的经验，我也觉得任何事情都不在于年龄，而在于自己的心态，如果始终有一颗童心，能走人幼儿的心灵，年龄绝不是问题。
书中还有许多让深思、值得借鉴的地方。但这本书中的部分观点，我也非常疑惑。例如“华德福教育坚决反对提前智力开发，而是提倡给予孩子充分地去做、去体验的空间和时间，借此发展孩子的意志力。
如果我们把孩子生命成长的能量从手脚转移到大脑，本来应该动手做的年龄，却在用脑；应该是图像式思考的年龄，却变成了理性的概念式的思考；短期来看，孩子学到不少知识；长期来看，他很可能成为一个消极的人，缺乏想象力和创造力，甚至可能以疾病的方式体现出来。”这样的说法，他们似乎也有理论依据，但是真的是这样吗？许多古代人能够很早地阅读，但并不像他们所说的那样，他们将没有想象力和创造力。
心理学家温尼科特说过：孩子仰望妈妈的脸，看到的是孩子自己。
作为这个世界最有话语权的人类——成人，探讨的都是父母对孩子无私的爱，然而，就像彼之笑脸即是吾之笑脸一样，孩子对父母的爱，只有更无私。
“孩子知道各种各样的聪明话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
他所以不想说，并不是没有缘故。
……
孩子有成堆的黄金和珠子，但他来到这个世界上，却像一个期待。
他所以这样假装了来，并不是没有缘故。
……
他所以放弃了他的自由，并不是没有缘故。
……”
泰戈尔老人在《新月集》中的这首诗叫《孩童之道》，真真是让人落泪。孩子之所以成为你的孩子，不是没有缘故。这句话，大概是真的成为了母亲之后才懂得的吧。
刚巧就在刚才看到了一位母亲欲带着女儿跳楼自杀，只为换取出轨丈夫的'关注的新闻。心中郁结的，不是同情，是愤怒。“你的儿女，其实并不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们借助你来到这世界，却非因你而来， 他们在你身旁，却并不属于你。”如果她是内心充盈的母亲，她是个读诗之人，读过纪伯伦的这几句诗，她还会如此漠视生命的价值吗？最可悲的不是孩子抬起头来看见妈妈发怒的脸庞，而是她泪水满面，却说这是你的错！
为人父母，如果这就是爱，又要孩子如何爱？
自己的问题要自己解决，既然选择了，承受便是了，离开不离开，都是成年人的事情，置若罔闻拿孩子当工具的父母是可耻的。
因为他们的生命并不属于你，因你而来，但是，并不属于你。
最爱仓央嘉措《问佛》：
这是一个婆娑世界，婆娑即遗憾，
没有遗憾，给你再多的幸福也不会体会快乐。
诗歌充盈心灵，诗歌营养筋骨，诗歌也锻造着人类的灵魂的骨骼。
多读诗，总归不是一件坏事。我知道对于有些人来说这从来没有意义，那只是一群人无病呻吟，但是，为了孩子，如果听不见一个孩子的哭喊，漠视至亲的生命价值，一辈子没有读过《小王子》，一生没有一朵属于自己的玫瑰，悲哀的，不是孩子，是一条生命。他曾经如此枯竭地在世上活过一遭，还诘问着，为什么自己得不到爱？
但凡你我俗人看一本书，希望所获，大多三种——其一，看情感，我们希望在在市井生活里体会人性的拉扯，或温情脉脉，或悲苦离合。其二，看思想，中国人自古就是哲学化思想的产物，人们盼望从书中与精神宇宙对话，挣脱尘世的苦闷。其三，为功用，但愿能循着前人的轨迹，自我改进生活的方法。
而在本书之中，你会惊喜的发现，所需皆可寻得。随意翻阅，皆是对于子女的默默温情流淌于字里行间。或是柔柔细语，或是谆谆教诲，但是无一不是至真、至诚、至善、至美，千言万语，皆离不开父辈的良苦用心，离不开希冀二字。然而这一封封出自名家大师的家书，又往往能在无形之中启人思考——孩子面前，无论是多么精明世事、博古通今的大才，都要面对的是一地琐碎，和所有人一样，望子成人，望子成龙。也许跳开眼前，最该关注的，是如何让孩子在这俗世洪流中找到自己，活出精彩，而不仅仅是成功。所以吾家有儿初长成，或正在成长的各位读者，我们也许不能最为成功的为国家培养出一个满分的社会主义接班人，但我们也应该去书中读一读，至少，去做一个能与世界和平相处的父母。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”龙应台的这段话我们都耳熟能详了，但是其中饱含的深情，是当了父母之后才深有感触。
书中最令我感动的是张晓风的那一篇《我交给你们一个孩子》。写的是儿子开始上小学的第二天，“我却狠下心来，看他自己单独去了。”但身为母亲，对儿子的那种牵挂从笔端流淌出来——“我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。”“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”
同样作为母亲的我，流着眼泪读完了整篇文章。我十分理解张晓风内心的那种挣扎和企望。自从生下儿子，我便努力在世界和我之间建构一道屏障，把所有危险隔绝在外，让儿子在安稳宁静的氛围里无忧无虑的成长。可是慢慢地我发现，这道屏障会随着儿子的成长而出现越来越多的缺口，这些个小小的缺口把我从一个自由自在的任性女人，变成一个牵肠挂肚的母亲。
类似的文章在《愿你慢慢长大》中还有很多。在这里，无论是对将来、命运和现实，包括若干心灵问题的探究，还是对个体现状，如爱情、婚姻和家庭等问题的尖锐触动、审视及叩问，都蕴涵着慧敏和细腻，体现着作者们独特的思考和体味，闪烁着哲理之光，浸润着润物无声的亲切和委婉，给读者一种与众不同的新鲜感和惊愕感，得到颖悟和启示，从而提升人生境界。每一字每一句，都是让家长们懂得，要让孩子好，我们首先需要知道什么是好。也是让家长们知道，陪伴孩子成长，是一件多么幸福的事情，我们不要着急，我们陪他们慢慢长大。
童话故事往往教训我们勤有功戏无益，可是在这样大雪纷飞的冬天，真的很想偷一个懒，牵着你的小手去山上玩雪，凛冽清新的空气洒遍全身，深吸一口气，都可以笑出声了，多么美好的时刻。
龙应台曾经写道:“我坐在这个斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛漂亮的小孩专心做一件事，我愿意等上一辈子的时间，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用她5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”是啊，每个母亲都含笑抱怨孩子淘气，可依然待他们如珠如宝。孩子们的淘气总是让我们头疼，但我们依旧可以慢下来，欣赏他们成长的快乐，等待孩子成长的进步。亲爱的小孩，让我陪你慢慢长大。
二、聊天——“孩子成长的一剂良方”
卡洛琳老师想：这个故事就像一根魔杖。老师一拿起魔杖，孩子们就会安静下来，全神贯注地听故事。有时，故事可以在教育孩子方面发挥作用。
由此我想到了聊天。客观地说，在师生交往和对话的过程中，教师往往处于心理学的主导地位。我们的言行直接影响着沟通的质量。我们如何利用自己的优势倾听他们的声音，满足他们沟通的愿望？我们相信我们的爱是我们与学生交流的催化剂。
大雪纷飞，当他们一面读书，一面把斜视的目光丢给那片银色的世界时，你轻轻走过去摸一摸他的小脑袋，寒风呼啸，当他们用几乎冻僵的小手写字，不小心把字写歪，又无力地拿起橡皮时，你不在意间接过来帮他擦去 ，你爱学生，学生也才会爱你，他爱你，自然愿意向你吐露心声。我们要用爱来搭建师生之间亲密沟通的情感场，精心搭建师生之间的桥梁。
为了真正走进学生的心里，每学期我都给自己布置一个必须完成的作业——和每个学生聊天。每天课间或放学后，我都会有计划、有针对性的请几位学生坐着和我聊聊天，解决每天生活中的一些典型问题；我也会无计划随时随地的找一些学生聊天，及时了解教育教学存在的“隐患”。话题主要是请他们给老师提提意见，对身边的发生的事发表一下看法，畅谈开心事，倾述苦恼事……对每位学生的谈话，我都十分专注地倾听；对每位学学生到的苦恼，我都朋友样的给以真诚地帮助。
追溯到我的儿童时代，那时，我一直是班长，常常出入教师办公室。一次送本子，恰好碰到一位刚被气得脸红脖子粗的老师正对教导主任发牢骚，而其中给我印象最深的一句话就是“家有二斗粮，不做孩子王”，鬼使神差我也成了“孩子王”。也真正估计到这句话的确切含义。
几十个孩子，几十种思想，他们总是在你放松的时候突施“冷箭”。记得第一次上讲台。正讲得津津有味，突然“调皮大王”高高地举起手，说要上厕所，没办法，放行！
这可好，小手举了一大片。哭笑不得。那时候我心情不好。随着时间的推移，我逐渐发现孩子们是如此可爱。只要你付出，他们会让你在与他们交流的过程中忘记生活的烦恼和外面花花世界。不是吗？
每一个孩子就是一粒新生的种子，一个初升的太阳，一朵含苞欲放的花儿，一个前程不可限量的个体，只要你满怀希望，充满信心，精心照料哺育，他们可以帮你找回你曾有的自信，实现你未曾实现的希望。真的，当他们赢得比赛并微笑时，当他们解决问题并举起手臂时，我总是高兴地竖起大拇指。现在我想来，不就是老师们在想受学生们的幸福吗？有时候一个人平静下来，打开相册，回顾那些笑脸，期待着自己无比美好的明天，感到神清气爽。
然后我会在床头拿出一堆贺卡，一张一张地看。我敢说你会觉得你是当时世界上最幸福的人。
二、评价——“不要用一把尺子衡量孩子”
华德福教育专家马丁丒洛森(martyn rawson)说：“学习者的成功标准是相对自己取得的成就。学习是一个成长和发展的过程，不是为了奖励或竞争。
我取得的一大进步，对你可能是一小步。有些人付出巨大努力，却收获甚小。另一人也许只付出一点努力，却有显著成效。
哪一种方式更有意义？”其实两种方式都有意义，因为人和人不同，无法比较。在学习过程中，如果孩子们努力学习，就应该受到表扬和鼓励。
也就是说，我们“不要用一把尺子衡量孩子”
传统的评价功能单一，评价标准单一，评价方法单一。师生之间从一开始就存在着不可逾越的鸿沟。一次评价就像一支指挥箭，让老师成为学生必须仰望的大山。
华尔道福学校取消考试时，他们如何评价学生的学习效果？首先，班主任带领全班从一年级到八年级。与学生的长期关系使他们喜欢学校里的父母。学生的问题和弱点不是在两三年内交给其他老师，而是要找到解决办法，提供有针对性的长期帮助。
其次，家庭作业代替试卷，家长可以通过家庭作业了解孩子的学习内容和结果。第三，对于音乐等没有家庭作业的科目，每学年至少举办一次班级音乐音乐会。这样的“考试”，使学生发自内心地要表现得最好。
华德福的老师认为普遍流行的各种考试，就好像是故事中的仆人“把玫瑰拔出来”，他们满怀热情地破坏了他们寻求评价的能力。
这也激励我们更加注重学生的全面发展和身心健康。不仅要看到短期的学习效果，还要有长远的眼光，帮助学生找到自己的路，找到生活中真正的快乐。所以我们一定要采用多元化评价，尊重每一个学生的个性，并让我们多层面，多角度了解他们，为与他们进行有价值的交流的奠定坚实的基础。
同时，从心理上减轻他们的负担，从而在一定程度上缩短我们与学生之间的心理距离，为进一步真实深入的交流提供保障。
读了《请让我慢慢长大》感慨颇多，我似乎看到一道深邃的目光，如一盏明灯，指引我们向着自由、实践、快乐的教育之路前进。
在德国的华尔道福学校，孩子们必须穿过森林才能到达山坡上的食堂。山坡上的路不平，有时可以看到几块石头嵌在土路上。孩子们每天都经过这里。雨天更泥泞，走路更困难。
看到这些，我不禁感到不安。在我的心里，像吴蓓一样，我有疑问：这样一条土路是多么不安全！不要说是下雨天了，就是好好的天气里如果有孩子不小心碰到了石头，或是摔倒在石头上，那该怎么办？
我想很多像我这样的老师看到这里会有条件地这样想，甚至指责学校领导忽视学生的安全。是的，你在我们学校见过这样一条土路吗？即使走在平坦的小路上，老师也应该告诉孩子们要小心，不要跑，不要摔倒。
为什么？华尔道福学校的老师说得很好：它是有意保持原始状态的。
修这条土路很容易，但这样做会减少学生对自然的体验。上下坡走土路是艰难一点，还会摔跤跌痛，弄脏衣服，但天长日久，他们会有收获的。
是的，孩子的成长是一个缓慢的过程，需要耐心和时间，需要指导和鼓励，需要经验和实践。在我们看来，这样一段土路是一个隐患。在华尔道福学校的老师看来，它只是孩子们与自然之间的一座桥梁。每天穿过土路，孩子们在玩耍的同时，享受着自然的善良和生活的乐趣。
即使有孩子不小心摔倒、跌破，或是弄脏衣服，那又有多大的关系？他们会知道，要避免一次又一次摔倒会有危险，他们会从一次又一次的痛苦中学习自我保护。
华尔道福教育不仅是一种不同的教育方法和教育观，而且是一众不同的生活观念和教育方式。在华尔道福学校，不仅要为学生提供一个健康安全的学习知识的环境，还要帮助学生**面对每个人都必须面对的生活问题，引导学生探索自己的生活答案。
这样的观点由一个母亲写出来，太震撼了，太有说服力了!
别的人也可以写明白，但总会有些“圣母”级人物说你不是母亲你说的无用。
这篇文章和我以前写的《父母之爱从来不是伟大的》的观点是一致的:
父母之爱不是伟大的，是自私的。
如果父母之爱真的伟大，那穷人病人不要孩子才是真的伟大。不让孩子面临贫困，不让孩子从小失去父母爱，难道不是伟大吗?
只有承认父母之爱是自私的。穷人病人才有生孩子的理由。
前两天看一个视频，一个母亲孕期身患严重水肿心衰等疾病，胎儿发育不良，在7个月的时候剖腹产，体重只有1斤半(正常的孩子6、7斤)，要用呼吸机，用胃管喂食。孩子何辜，要受这等痛苦?
这种情况主要是孩子的母亲身体不好造成的。为什么不是首先保养好身体再生孩子呢?难道孩子想到这个世界上来受罪吗?还不是父母为了自己的娱乐，为了自己的养老?
很多人觉得孩子应该对父母感恩。其实父母应该对孩子感恩，是孩子让父母的生活增加了乐趣，增加了保障。说到底，父母和孩子是平等的。要求孩子感恩，其实就是弱肉强食的强盗逻辑。
国外把孩子养到18岁就不管了也不要求孩子养老比较合理。国内还要花钱给孩子买房结婚养孩子，当然孩子有责任给父母养老，但也只是责任，不是因为父母之爱伟不伟大。
生孩子本来就是一件私事。非要说伟大就太扯淡了。
央视董卿主持的朗读者首期(2017年2月17曰)节目中，其中梓琳朗诵的刘瑜的作品愿你慢慢长大，文章让人颇有共鸣，引人深思。其中，作者对女儿的成功的期许抱持的开放心态，而对品格的愿望则心怀殷切期望，展现了作者对孕育生命意义和三观的开明认识;对女儿的品格期许中，作者相信人的本质是无穷绽放，人的尊严体现在向着真善美无尽奔跑。
作者深刻地且富有感性和通俗地阐释了关于求知欲、好奇心、勇气与求真的关系，同情心、想像力、戒备心与求善的关系，责任感、努力付出与自由公正和平的关系，敏锐感受力与艺术和求美的关系，还有期待女儿，在追求现实功利的需要满足之外更要有梦想。最后，作者对运气、不幸与慈悲，爱、寂寞与宽容的话语，更是值得背诵于口，内化于心，外显于行。顺境是幸运，不顺，亦要学会慈悲和宽容，这样人才活得自由快乐。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。附原文：刘瑜写给女儿的信：愿你慢慢长大亲爱的小布谷：今年六一儿童节，正好是你满百天的日子。当我写下百天这个字眼的时候，着实被它吓了一跳一个人竟然可以这样小，小到以天计。在过去一百天里，你像个小魔术师一样，每天变出一堆糖果给爸爸妈妈吃。如果没有你，这一百天，就会像它之前的一百天，以及它之后的一百天一样，陷入混沌的时间之流，绵绵不绝而不知所终。就在几天前，妈妈和一个阿姨聊天，她问我：为什么你决定要孩子?我用了一个很常见也很偷懒的回答：为了让人生更完整。
她反问：这岂不是很自私?用别人的生命来使你的生命更完整?是啊，我想她是对的。但我想不出一个不自私的生孩子的理由。古人说：不孝有三，无后为大，不自私吗?现代人说：我喜欢小孩，不自私吗?生物学家说：为了人类的繁衍，哎呀，听上去多么神圣，但也不过是将一个人的自私替换成了一个物种甚至一群基因的自私而已。对了，有个叫道金斯的英国老头写过一本书叫《自私的基因》，你长大了一定要找来这本书读读，你还可以找来他的其他书读读，妈妈希望你以后是个爱科学的孩子，当然妈妈也希望你在爱科学的同时，能够找到自己的方式挣脱虚无。因为生孩子是件很自私的事情，所以母亲节那天，看到铺天盖地感谢母亲伟大的母爱之类的口号时，我只觉得不安甚至难堪。我一直有个不太正确的看法：母亲对孩子的爱，不过是她为生孩子这个选择承担后果而已，谈不上什么伟大。以前我不是母亲的时候不敢说这话，现在终于可以坦然说出来了。甚至，我想，应该被感谢的是孩子，是他们让父母的生命更完整，让他们的虚空有所寄托，让他们体验到生命层层开放的神秘与欣喜，最重要的是，让他们体验到尽情地爱那是一种自由，不是吗?能够放下所有戒备去信马由缰地爱，那简直是最大的自由。作为母亲，我感谢你给我这种自由。也因为生孩子是件自私的事情，我不敢对你的未来有什么寄望。没有几个汉语词汇比望子成龙更令我不安，事实上这四个字简直令我感到愤怒：有本事你自己成龙好了，为什么要望子成龙?如果汉语里有个成语叫望爸成龙或者望妈成龙，当父母的会不会觉得很无礼?所以，小布谷，等你长大，如果你想当一个华尔街的银行家，那就去努力吧，但如果你仅仅想当一个面包师，那也不错。如果你想从政，只要出于恰当的理由，妈妈一定支持，但如果你只想做个动物园饲养员，那也挺好。我所希望的只是，在成长的过程中，你能幸运地找到自己的梦想不是每个人都能找到人生的方向感，又恰好拥有与这个梦想相匹配的能力也不是每个人都有与其梦想成比例的能力。是的，我祈祷你能成功，但我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有敬畏与热情在妈妈看来，一个每天早上起床都觉得上班是个负担的律师，并不比一个骄傲地对顾客说看，这个发型剪得漂亮吧的理发师更加成功。但是，对你的成就无所寄望并不等于对你的品格无所寄望。妈妈希望你来到这个世界不是白来一趟，能有愿望和能力领略它波光潋滟的好，并以自己的好来成全它的更好。妈妈相信人的本质是无穷绽放，人的尊严体现在向着真善美无尽奔跑。所以，我希望你是个有求知欲的人，大到宇宙之外是什么，小到我每天拉的屎冲下马桶后去了哪里，都可以引起你的好奇心;我希望你是个有同情心的人，对他人的痛苦哪怕是动物的痛苦抱有最大程度的想象力，因而对任何形式的伤害抱有最大程度的戒备心;我希望你是个有责任感的人，意识到我们所拥有的自由、和平、公正就像我们拥有的房子车子一样，它们既非从天而降，也非一劳永逸，需要我们每个人去努力追求与奋力呵护;我希望你有勇气，能够在强权、暴力、诱惑、舆论甚至小圈子的温暖面前坚持说出那个皇帝其实并没有穿什么新衣;我希望你敏感，能够捕捉到美与不美之间势不两立的差异，能够在博物馆和音乐厅之外、生活层峦叠嶂的细节里发现艺术;作为一个女孩，我还希望你有梦想，你的青春与人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。这个清单已经太长了是吗?对品格的寄望也是一种苛刻是吗?好吧，与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。小布谷，愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
《愿你慢慢长大》，是刘瑜写给女儿小布谷100天时的信，想分享文中部分语句，愿你我都有所收获。也因为生孩子是件自私的事情，我不敢对你的未来有什么寄望。从我们父辈开始，总能听到望子成龙这四个字，也老是听到他们口中的好孩子，这个说法不知道伤害了多少孩子的自尊心。每个人都是独立的个体，即使是父母亲，也没有权力来左右自己孩子的人生。拿我自己来说，本身比较叛逆，认为爸妈不能决定我的工作和结婚对象。但我知道骨子里还是受了原生家庭的影响，有些事情的判断还是会妥协。这点不能延续到自己女儿身上，或许固有思维的形成不能轻易被改变，但至少可以多拿出来看看，提醒自己在往后家教上的方向。我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有所敬畏和热情。每个人对于成功有不同的见解，但是我赞同刘瑜的看法。她说，一个每天早上起床都觉得上班是个负担的律师，并不比一个骄傲地对顾客说看，这个发型剪得漂亮吧的理发师更加成功。这就是热情，只有热情才会使人不惧险阻，只有热情才会使人富足。如果能一直活在自己的热情里，那才是成功的人生。作为一个女孩，我还希望你有梦想，你的青春和人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。我也有个女儿，这个也是我想传达给我女儿的话。因为我清楚地知道有梦想的人生和没有梦想的人生有多大的区别。女孩子不能被婚姻定义，即使成为妈妈之后，你的字典里也要有自我两个字。这也是我现在正在经历的时刻。与其说这些是我想告知小鱼儿的话，不如说是送给自己的。惭愧自己在这些方面做得不够好，庆幸能读到刘瑜的文字，让我有所收获。希望警示自己做好自己，明白原生家庭对孩子成长的重要性，一起共勉。
作为一个人，每个人都有自己的成长历程。而这个历程往往是充满着回忆和情感的。我们通过这些经历，学会了不断地适应和成长，也学会了如何面对生活中的各种挑战。而这些经历，将与我们的一生的时间共同经历，一直伴随着我们成长。
我们刚出生时，是无知无觉的。随着时间的流逝和家庭的教育，我们逐渐学会了如何说话、如何走路、如何认知这个世界。此时的我们，无论是面对什么样的事情，都是那么的单纯、天真和乐观。正是因为这些，才逐渐教会了我们如何去体验这个世界，如何去认知这个世界。从这个角度来看，孩子的成长过程，其实是一种不断发掘这个世界的过程。
成长，不仅仅是从无知到知道，更重要的是从停留到奋斗。在成长过程中，每个人都会遇到各种挑战，无论是从学业到生活，都是如此。而要想在这些挑战上超越自己，就必须学会自我激励。这其实是很难的事情，因为人往往会畏惧未知和害怕尝试新鲜事物。但是，我们逐渐认识到，无法超越自己的思想惯性，只会让我们越来越被动。
在成长过程中，我们会发现，有时候我们的总体思路和目标可能会偏离我们的最初计划。但是如果我们有足够的信念和毅力去坚持，最终我们会到达我们理想的终点。这也告诉我们，成长的过程，是一个不断调整方向的过程。我们必须懂得如何快速响应和适应，同时在任何时候都保持乐观和积极的心态。
总而言之，成长是一条漫长而繁琐的路程，其中充满了无数的艰难险阻，但也有很多脆弱甚至朴素的美好。我们的成长与我们读过的书籍息息相关，而这样慢慢地成长，读过的书籍和我们开心、痛苦、人生的起伏，都将为我们的人生刻下烙印。在这个过程中我们知道了人性的温情，也知道了智慧的多面性，在这些因素的累积下，我们也慢慢长成了自己。
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