我们用心整理为大家呈现最新的“梦一年级小学作文”。作文是一种思维能力的培养，写作可以帮助我们更好地理解生活的意义。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑。请不要忘记收藏本网页的地址！
我是一个十四岁的女孩，正是处于青春期，萧伯纳曾说过“青春是美妙的”。在青春期的孩子总会有些变化，会有叛逆心理。但当你真正明白了父母的爱就不会有这种心理了，那也就证明你真的长大了。
也许父母对你的.严格要求会使你厌烦，但父母照顾我们，爱我们，总是希望我们可以变得更好。有时因为一件小时和父母争吵，这是，你不妨去听听父母的意见。
唉!今天的心情真糟糕，好好的一个晴天大了一个大雷，顿时愁云密布。这让我有一种不详的感觉。果真，课上各科老师都公布了成绩。这次考得实在是太糟糕了，回到家，父母听到这个成绩后大发雷霆。尤其是父亲，听到这件事后，一劲大吼，就算我不想听都不行，一段时间后怒吼终于停止，这时妈妈说：“算了，算了，她都知道错了。”我忽然感到一股暖流在心中荡漾，我知道妈妈在安慰我。
我现在已经为了成为作家做了准！我每天都从小事做起！每天晚上我都会看几篇作文才睡，每到周末，我就自己写一篇作文。而且我每隔几天我都会写一篇日记。现在放暑假了，我每天都在成语字典里记几个成语。每到星期日我就去友谊书城看书。
我们一进场，李校长就说出了出旗两个字，平静的学校顿时响起了一阵阵响亮的鼓号声。敬礼李校长又说出了这两个字，少先队员们举起了右手，大队旗手向左走去。各联合中队报告人数，大队长说话了，36年级联合中队报告完了人数，大队长又向大队辅导员报告了人数，并向大队辅导员申请召开会议，大队辅导员同意了。大队长说：我宣布，庆祝地铁文明行启动仪式大队主题会现在开始！请六年级老队员为新队员佩带红领巾，请王老师宣读入队决定。王老师宣读完入队决定后，六年级老队员走到了一年级早操区，为一年级新队员佩带红领巾，鼓号声再次响起。带完红领巾后表演了几个节目，最好的是《城门城门几扇高》，它非常精彩很有创意，把你的视线久久吸引。
骤然间，天空便下起了小雨，从窗户里望出去可以看到雨点像针一般在砸地。可是小雨也要不到小学一年级的我们，我们照样照常上学。一进校门，就看见许多家长为了接送孩子，不得不跑下个透湿，令人心疼。
下着小雨的操场有些地方积了水坑，不愧是天然的小水库，我们走到校门口，由于门口有天棚，所以没被雨淋到，而我们的裤腿可就湿透了。看着别的同学都穿着雨衣，我们又没有自己的雨衣，父母们还要上班，回家再穿衣服也不现实，在想办法解决问题的时候，铃声响起，又到时间上课了。只好湿了就湿了，我们不禁相互打起哆嗦，好像寒风刺骨一般。可是，老师并没有因为下雨而缩短课程，在老师的带领下我们在教室度过了一天难忘的学习时间。
课程结束了，我们放学回家，身上的衣服湿透了，风一吹不禁打起了喷嚏。回家后，我们每个人都换上了干爽的衣服，可是刚才的情景仿佛仍然历历在目。
在雨天里上学，虽然不是很愉快，但是我们还是要坚持到底。这样才能成为真正的勇士，对未来更加坚定的走下去。
总之，即使下雨，我们也要照常上学！
我的乐园，是家里那间可爱的小书房。虽然不大，也没有豪华的装饰，但我十分喜欢它。
走进书房，映入眼帘的是一张桌子，那是我平时学习的地方。桌子紧挨着窗户，窗户旁边摆放着一个小小的黄色沙发，我经常坐在那儿看书。
整个书房，我最爱的是靠着墙的大书柜。书柜有五层，上面两层是我爸爸妈妈的，下面三层是我的。我有各种各样的书，有名著、诗歌、绘本、手工类的书它们被我分类摆放着，看上去整整齐齐的。
我热爱看书。每次闲着的时候我就会拿一两本书，窝在沙发上，细细品读，随着书中主人公心情变化，我的心情也随之变化。书籍里的世界是广阔的，它把我从蔚蓝海底带到了浩瀚天空，把我从冰冷极地带到了热带雨林。
这就是我的乐园书房。
有人喜欢画画，有人喜欢下象棋，有人喜欢练书法，有人喜欢游泳，有人喜欢集邮，有人喜欢养金鱼，有人喜欢打羽毛球、乒乓球、篮球，有人喜欢跑步，有人喜欢踢足球 …… 而我最喜欢钓鱼。
要钓鱼，怎么能没有鱼饵呢？先找到一处阴暗潮湿的土地，用锄头挖，必定会有许多蚯蚓，把它们放进小罐子里，挖到一定的数量，再拿上鱼竿和小桶就可以去钓鱼了。
钓鱼的时候，最重要的就是专心。不过，你最好带上一瓶花露水，因为钓鱼的时候专心的可不止你一个，浩浩荡荡的‘蚊子大军’此时也正专心致志地准备吸你的血呢。想必大家都听过‘小猫钓鱼’的故事吧，小猫钓鱼的时候一会儿追蜻蜓，一会儿捕蝴蝶，这样三心二意怎么钓得到鱼呢？我们钓鱼的时候一定不能像小猫这样一心二用啊！
每次我和爸爸去钓鱼，回来时都是满载而归。记得有一次，我居然钓到了一条没打火机大的小鱼，看它那么可爱，我就把它带回家养，它居然活了好几个月！
钓鱼给我的课余生活带来了许多乐趣，我喜欢钓鱼！
鹦鹉一年级小学作文我真的有一只特别特别聪明的鹦鹉！它不仅仅会说话，而且还会模仿我们家人的动作！每天放学回家，我都迫不及待地想看看它会有什么新的表演呢。我起床的时候，鹦鹉也从鸟笼中跳出来，它会迅速地飞到我的床头，然后有模有样地用它的小嘴轻轻叫醒我：“起床啦，起床啦！”我笑着下床，和鹦鹉一起度过愉快的一天。鹦鹉在早餐桌上已经等着我们。每当我把面包放在嘴里，它也会跳上桌子，竟然也伸出小舌头捻着面包咀嚼，还能学我说：“好吃！好吃！”我们一家人哈哈大笑，觉得这鹦鹉真是太有趣了。到了学校，鹦鹉也跟着我一起上课。老师上课的时候，它总是坐在我的旁边，安静地听讲。但是，当老师给我们布置作业的时候，鹦鹉居然也抓住了机会，从我书包里拿出它自己准备好的一张纸，用它那可爱的小爪子写起字来。虽然手写的字并不工整，但是大家都忍不住为它鼓掌喝彩。放学回家后，鹦鹉变成了我们家里的小清洁工。每当妈妈打扫房间的时候，它都会捧着小扫帚，模仿着妈妈的动作。虽然它的小身板有点不稳，但是它却用尽全力扫地，还不时地向我们家人摆手致意，好像在说：“我也是一个勤劳的家庭成员呀！”晚饭后，我们一家人坐在客厅里看电视。鹦鹉则喜欢站在电视前面，专心致志地观看节目。你猜怎么着？每当有人在电视上跳舞时，它也会在旁边模仿，双脚跳起来，手臂晃动，还兴奋地说：“哇，好厉害！”我们被它逗得笑得前仰后合。晚上，我和鹦鹉一起做功课。它虽然不能像我一样写字，但是它却可以为我带来更多乐趣。当我思考问题时，它会机智地点头，仿佛在告诉我：“加油，你一定可以！”这种声音让我感到莫大的鼓舞。在我睡觉前，鹦鹉总是陪着我。它会飞上我的床头，用它温柔的双眼注视着我。我把手伸向它，它会轻轻敲碎我的手心，好像在给我一个晚安的祝福。闭上眼睛时，我可以明显感觉到，有一个小小的生命在我身边陪伴着我。我觉得，我家的鹦鹉不仅仅是一只宠物，它更像是我们家人中的一员。它的聪明与机智，给我们的生活带来了无尽的欢笑和惊喜。每天与它在一起，我都感到幸福而充实。我希望我们一家人能一直陪伴它，给它更多的爱与关怀，因为它已经成为了我们家庭中不可或缺的一部分。这就是我家聪明的鹦鹉的故事。它虽然只是一只小小的鸟儿，却给我们带来了快乐和温暖。宠物不仅仅是我们追求欢乐的伙伴，更是我们学会爱护和关心他人的机会。对于我来说，鹦鹉是我永远的朋友，也是我值得骄傲的作文题材。
磅礴的大雨，阵阵的狂风，不停地呼啸着，肆虐不止，我的心也吓得砰砰直跳，心想：这么大的风雨，爸爸妈妈怎么去上班呀?出门是多么不方便呀在一旁的妈妈安慰我说：孩子，你不要紧张，你看你们学校来短信了，明天不用去上学的。爸爸妈妈也不出门上班，我们会一直陪着你的。听了妈妈的话，我悬着的心渐渐放下来了。
妈妈还告诉我台风菲特的降雨量可谓百年一遇。与慈溪市相邻的余姚市，雨水甚至已经漫过了车顶了，水位超新中国成立以来的最高纪录。妈妈，那他们怎么生活呀?看，有好多叔叔、阿姨划着皮艇去给他们送饭了呢。妈妈指着电视机里的图片对我说。
我循声一看，电视机里又播出了一幕幕的场景：只见有好多的解放军叔叔冒着狂风暴雨正在全力以赴地投入救灾中他们众志成城、日夜坚守在抢险一线的英勇精神真令人敬佩呀。
比如“It is six o’clock now（现在6点了）”，再比如“It is raining now（外面正在下雨）”，若是一般疑问句的话需要将be动词移到前面，而否定句的'话是要在be动词后面加上not。
一般现在时表示的是反复发生的事情或者是动作，经常与often（经常）、usually（经常）、sometimes（有时候）、always（总是）、every day（每一天）等词连用，它的一般结构就是主语+动词原形。当主语是第三人称单数he（他）、she（她）、it（它）、my mother（我的妈妈）、the boy（那个男孩）的话，就需要在动词后面加上s或者es。比如“Do the boys run faster than the girls（男孩比女孩跑得快？）”，再比如“We have an English lesson every day（我们每天都要上英语课）”。而在疑问句中借助于do、does的话，其否定句是需要借助于don’t和doesn’t，这个时候后面动词一定要还原。
小学一年级辅导英语知识点之一般过去时，一般过去时表示的是发生在过去的一种时态，经常与just now（刚刚）、a moment ago（刚才）、ago（之前）、yesterday（昨天）、last week/month/year（上星期/月/去年）、this morning（今天早上）等词连用，它的结构是主语+be动词的过去式（was/were）或主语+动词的过去式。
比如“Where were you last week（你上星期去哪了）”，而在问句中需要将be动词移到前面，没有be动词的话就要借助did然后将动词还原。
我是一位小学生,虽然已经上三年级,但还是很调皮的哦!我是位活泼开朗的小姑娘。
我有一双眼睛,它们是心灵的窗口,它们上面有两条黑黑的毛毛虫,它们生气时，那两条毛毛虫勾对勾,像是在比赛呢!当毛毛虫开心时,它俩就弯曲,像两黑条黑黑的彩虹;当它们伤心时，它们会平平的,像是在互相道歉。我还有一张甜甜的樱桃嘴,它有时随便一声就叫人,有时就时不时和弟弟斗嘴。
嘻嘻!告诉你个秘密:我可是火眼金睛。
小时候,我奶奶买了几瓶汽水，放在冰箱最了隐蔽的地方,等我放学回来,奶奶打开冰箱拿鸡蛋,我看见了蓝色商标就拿了出来,奶奶只得给我喝了。
这就是我!如果你也想见见我,就来苏州市吧!我在家等你哦!
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽······而我说小草也美丽。
在我家门口有一片草地，每当我回家都能看见它。草地旁边还放了一个警告栏—小草在成长，请不要打扰它。
有一次放学回家，我看见有几个小朋友在草地上玩，见草地杯他们踩来踩去的，我以为会有人来管，那我就回家了。可是，等我出来之后，他们还在那我叫他们走开了。他们走了之后，小草又再次挺直了腰，又跟以前一样美丽、鲜艳。让人看了心情还是愉快的。
第二天，因为我的数学考得不好，伤心极了。一回到家，看着那片草地。心想：唉!数学又一次考得不好，怎么样呢?看着小草就想起了昨天，小草被踩被压，还是顽强得挺直了腰。这种默默的精神我要向小草一样。
我应该要跟小草一样，不论多大的困难，都要坚强，勇敢地去面对生活中的困难。这种精神让我勇于向父母说明考试这件事。
小草具有顽强、坚强的精神。每当我回家或者是上学时都会看见小草，每当看见小草我的心情也会变得开朗起来。小草没有花朵鲜艳、美丽，可是小草的精神是美丽的。 就是小草这种精神让我变得坚强、勇敢。小草也美丽的。不同的人生有不同的美，不同的视角可以看出不同的美。那你是怎样的美呢?
春姑娘刚刚拂袖来到人间，小草便最早睁开了它的双眼。
小草染绿了大地，使世界又充满了活力。微风中，小草跳起了欢乐的团体操，它们时而弯下身子，时而舒展腰身;又像一个个亭亭玉立的少女，跳起了优美的舞蹈。如果你走近去看，不难感觉出它们那欢快的旋律!
刚发芽的小草，像一个个年幼的小姑娘，歪歪扭扭，还没学会走路。没风时，它们又像一张大地毯，铺在大地上。草上长着的小野花，就像一个个闪亮的宝石嵌在地毯上。有了小草的映衬，花儿们显得更漂亮了。
看着碧绿的小草，我心里闪过一种想法：原来，小草也美丽!
小草的一生都在为别人奉献。它们虽然默默无闻，但却带给了别人无穷的好处。正如歌中所唱：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”是啊，小草长得没有花儿那样绚丽多姿，花香沁脾;也没有树木长得那么高大，那么粗壮。它并不起眼，但是没有小草映衬的花儿不会那么美丽，没有小草环绕的树木，不会那么充满活力。
小草不像暴风雨，挟雷裹电以炫耀自己的威力，更不像冰雹对一切都冷酷无情，它只是默默得为别人奉献，而却无所苛求。
我不禁发出这样的感叹：小草真美啊!
在它身上，有着默默无闻的美，无私奉献的美，无所苛求的美……原来，小草更美丽!
大自然中，花儿确实是美丽的。但是，你只要仔细观察，就会发现，小草同样美丽。
微风吹拂，小草就会随风舞动，风往哪吹，小草就往哪一边倒，仿佛跳起了桑巴，在阳光的照射下，显得格外多姿、迷人。
小草的颜色也很美丽。春天，站在一片绿油油的草原上，望着一望无际的小草，一定会让你心旷神怡。小草的颜色不仅很美丽，同时还有保护视力的作用。看书或做作业累了，就去看看绿色植物，不仅让你心情舒畅，更保护了你的眼睛。
小草的美不仅仅只在于外在，它的内在更美丽。“野火烧不尽，春风吹又生。”不错的，小草还有坚忍不拔的毅力。秋天，小草虽然会枯死，但它不会灰心，不会放弃。第二年春天，它照样从土里钻出来，照样茁壮成长。小草因坚强而美丽。
春天，人们会发现，草丛里长出了许多花儿，它们是那么美丽、动人。其实，小草也同样美丽。只是它们没有尽情地展现自己，而是默默无闻给那些花儿做陪衬，使那些花儿变得更加耀眼、夺目。小草因它的无私而美丽。
花儿确实美丽，但我觉得小草更美丽，不仅是因为它的姿态和色彩，更因为它的坚强与无私。在我的眼中，小草最美丽!
夏天已经过去，秋天即将到来，小草也面临枯死的命运。但是，我相信，明天的春天，小草一定会长得更绿，更多姿!
钓鱼
钓鱼是一项古老而有趣的活动，我从小就听说过这个词，但是我一直没有机会亲身体验这项运动。没想到，我升入了一年级后，就有了参加学校钓鱼社团的机会。
春暖花开的某一天，我和同学们一起来到了学校后山的小湖边。湖水清澈见底，湖边绿树成荫，我忍不住觉得非常惬意。
激动的心情伴随着同学们的快乐笑声，我们围坐在湖边的小板凳上，准备开始钓鱼。老师向我们示范了如何将鱼饵串在钩子上，然后将线轻轻一甩，鱼线飞向湖面。 同学们眼睛亮晶晶地盯着鱼钩，期待着能马上钓到一条鱼。不一会儿，湖面上突然荡起一层涟漪，我感觉到有鱼在咬钩。
我心里暗暗盘算着，等到鱼上钩后，我该怎么办?会不会吓到它? 终于，鱼轻轻一咬，我把整个竿子握得更紧了一些。我等不及要将这条鱼迎接到我的视线中了！
鱼钩中的鱼逐渐上钩，我开始急不可耐地向后拉竿。没过多久，一条美丽的鱼出现在我的眼前！老师赞许地笑了笑，同学们更加兴奋地欢呼起来。听到过场掌声的鱼好像突然害怕了，挣扎着试图逃脱。我赶紧接过鱼竿，小心翼翼地将鱼放入装有水的桶里。滑溜溜的鱼身在我手中闪烁着光芒，我感到又惊又喜。
在学校钓鱼社团的日子里，我每次到湖边都感到一种平静与放松。我把所有的烦恼都丢在一边，专心地等待鱼上钩的那一刻。每当鱼咬上钩时，我仿佛置身于一个属于我的小世界中，尽收眼底的是湖水的波光粼粼，心中满满的则是对于钓鱼的满足和快乐。
钓鱼不仅能带给我乐趣，同时也在不知不觉中培养了我的耐心和毅力。有时候，我需要等待很长时间才能钓到一条鱼，但是无论多久，我都不会放弃。这也让我明白了，“精益求精”的道理。只有耐心等待，并不断努力，才能逐渐提高自己的技巧，最终获得更多的收获。
钓鱼带给我的不仅是快乐和收获，更重要的是锻炼了我的意志和坚持，让我学会了与自然和谐共处。每一次出钓，我都能感受到大自然的美妙和神秘，这让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。
钓鱼的过程中，我也懂得了保护鱼类和自然资源的重要性。我们在钓鱼的同时，要尽量减少对鱼类生态环境的影响，保护湖水的清洁和鱼类的生存环境。只有我们共同努力，才能让钓鱼这项活动永远保持下去。
钓鱼是一种特别的经历，需要耐心、技巧和品味。在这个过程中，我明白了并不是所有的成果都能立即得到，有时候需要等待，但是只要努力，总会有属于自己的收获。通过钓鱼，我也学会了与自然和谐相处，保护自然环境，让美丽的湖水充满生机。我相信，钓鱼会一直是我生活中不可或缺的一部分。
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