宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？下面是小编为你精心整理的“小班开学教学计划汇集14篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
小班开学第二周教学计划
为了确保小班学生有一个愉快的学习体验，我们制定了以下教学计划，以帮助他们养成好的学习习惯和掌握基础知识。
主题：我的家
目的：帮助学生建立对家庭的认知，增强学生的探索精神，提高学生的发言能力和表达能力。
1. 课程内容：
1.1. 网格画
通过网格画的形式，让学生了解房子的基本结构，并帮助他们在画房子时养成良好的绘画习惯。
1.2. 家庭组成
通过学生口述和描绘家庭组成的方式，让他们了解家庭成员的名字、年龄、职业和特点，并帮助他们拓展自己的家庭成员知识。
1.3. 家庭成员贴画
让学生在贴画的过程中，通过与同伴互动、合作，培养团队合作精神。并帮助他们巩固家庭成员的记忆。
1.4. 家庭成员表演
在课堂上，让学生表演家庭成员，同时帮助他们提高自己的表演能力，培养自信心。
2. 教师指导：
2.1. 在网格画的过程中，教师要耐心地指导学生，帮助他们掌握正确的绘画方法。
2.2. 在口述和描绘家庭组成的过程中，教师要积极引导学生，鼓励他们表达自己的看法和意见。
2.3. 在贴画和表演的过程中，教师要在侧面引导学生，帮助他们养成良好的团队合作和表演习惯。
3. 学生自主学习：
3.1. 在课堂上，学生要积极参与课程活动，自觉遵守规则，养成良好的学习习惯。
3.2. 在家庭成员表演的过程中，学生要充分发扬自己的想象力，积极参与到角色扮演中，培养自己的创造力。
4. 家长配合：
4.1. 家长要帮助学生做好课上所需的准备，如准备画笔、彩色纸等。
4.2. 家长要在学习过程中积极与教师沟通，了解孩子的学习状况。
小结：
通过本周的教学计划，学生可以深入了解家庭成员和家庭结构，培养自己的认知能力和表达能力，同时培养团队合作和创造力。同时，家长需要积极参与到学生的学习过程中，帮助孩子做好准备，加强家校沟通，促进孩子的全面发展。
小班开学第二周教学计划
第一天：音乐与语言的结合
本节课将通过音乐与语言的结合来激发孩子们的学习兴趣，并提高他们的语言表达能力。教师将为孩子们带来轻快有趣的歌曲，让孩子们在欢快的节拍中感受音乐的魅力。同时，教师会引导孩子们跟随歌曲唱出简单的歌词，帮助他们渐渐掌握语言发音和语法。通过这种方式，孩子们不仅能够学习到新的知识，还可以提高他们的语音表达能力和音乐兴趣。
第二天：绘本故事
本节课将围绕绘本故事展开。教师会为孩子们带来一本富有想象力的绘本，通过讲故事的方式引导孩子们进入故事情境中，探索故事背后的含义和价值。同时，教师会根据绘本内容设计互动活动，让孩子们可以在游戏中深入体会故事情境，加深对故事情节的理解，同时增强他们的团队协作能力。
第三天：手工制作
本节课将是一节有趣的手工课。教师会为孩子们准备一些简单的手工制作材料，比如纸片、颜料、彩纸等，引导孩子们通过自己的双手创造美好的作品。在手工制作的过程中，孩子们可以锻炼手眼协调能力和动手能力。同时，手工制作还可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐中探索、发现和创造。
第四天：探究自然
本节课将是一节户外探究课。教师会带领孩子们到校园周边的草坪、花园或公园中，开展自然探究活动。孩子们可以边走边看，边听边问，体验大自然的魅力和神奇。同时，教师会为孩子们准备一些简单的探究工具，比如放大镜、望远镜和显微镜等来帮助孩子们更好地观察和探索自然界。
第五天：创意游戏
本节课将是一节创意游戏课。教师会设计一些富有创意和趣味的游戏，让孩子们在游戏中发挥想象力和创造力，加深对所学知识的理解和掌握。比如，可以设计一些谜题游戏、角色扮演游戏，让孩子们在游戏中学习、探索和发现。
以上就是小班开学第二周的教学计划，通过音乐、绘本故事、手工制作、自然探究和创意游戏等多种教学方式，让孩子们在快乐中学习，探索和发现美好的世界。
小班开学第二周教学计划
第一天
主题：秋天的变化
1.观察树叶的变化：带着孩子们一起到校园里找落叶，发现落叶的颜色、形状、质地等都不一样。然后让孩子们把不同的叶子分类，比较它们的异同之处。
2.观察天气的变化：引导孩子们观察天气的变化，看看秋天的天气与夏天、春天、冬天有什么不同。可以通过看天气预报、观察云彩、感受温度等方式增强孩子们的观察能力。
3.制作秋天的手工：利用校园里采集的秋天元素，如落叶、树枝等，让孩子们创作秋天的手工作品，提高他们的动手能力和想象力。
第二天
主题：识字启蒙
1.认识天空的颜色：通过观察天空的颜色，引导孩子们了解不同的颜色，丰富孩子们的视野和语言能力。
2.认识水的形态：带着孩子们走进课堂里，通过看水、触摸水、听水声等方式让孩子们了解水的形态、性质和用途。
3.认识生肖：以生肖鼠为例，通过图片、故事、游戏等多种形式让孩子们认识生肖，并了解生肖鼠的特点、功课和生活习惯。
第三天
主题：生活常识
1.认识交通工具：带着孩子们到校园外参观交通工具，如汽车、自行车、公交车等，并让孩子们了解不同交通工具的使用方法、安全知识等。
2.认识饮食健康：通过讲述饮食健康知识，让孩子们了解不同食物的营养和作用，以及如何选用健康的食品。
3.认识基本生活用品：通过展示日常生活用品，让孩子们认识不同的生活用品，并了解不同的用途和功能。
第四天
主题：科学探索
1.探究水的密度：利用各种水杯、吸管、漂浮物等物品，让孩子们探究水的密度和浮力，增强他们的观察、实验能力。
2.探究万物的变化：选择一些易于观测的物品，如橘子、苹果、蜡烛等，让孩子们探究物品的变化过程，提高他们的观察和探究能力。
3.探究简单机械：通过制作简单的机器，如杠杆、轮轴、斜面等，让孩子们了解简单机械的原理和应用，培养他们的动手实践能力。
第五天
主题：课外活动
1.运动会：在学期中适当安排运动会，让孩子们在竞技和团队合作中愉快地度过学期。
2.亲子活动：组织家长共同参加亲子活动，让孩子们感受家庭的温暖和幸福，增强他们的社交能力和家庭意识。
3.野外郊游：利用校园周边的自然资源，带着孩子们到野外郊游，让他们亲近大自然，增加他们的知识和体验。
小班开学第二周教学计划
一、教学目标
1. 帮助孩子们适应幼儿园生活，建立良好的校园文化氛围。
2. 通过各类活动，促进孩子们的交流、合作和探索精神，增强其动手实践能力。
3. 通过故事讲解和角色扮演，培养孩子们的阅读兴趣，鼓励其讲故事和创造故事能力。
4. 通过音乐、运动、游戏等形式，促进孩子们全面、协调、持久地运用身体，发展其语言、认知、情感等多方面的能力。
5. 鼓励孩子们勇于表达自己的想法、感受和体验，培养其自尊、自信和自主的意识和能力。
二、教学内容
1. 活动主题：“我的朋友”
2. 活动安排
活动一：各种游戏
a. 闹钟响了游戏：将学生分成几组，每组交替选择一个人，该人会进行一些动作，然后站直，其他组的人要重复该动作，当闹钟响到时，进行者就要选择下一个玩家进行新的动作。
b. 手牵手：将学生分成几个小组，每个小组团结在一起，手牵着手，进行各种活动，如跳舞、唱歌，指挥等等。
c. 打地鼠游戏：在教室的地板上放置不同位置的纸板，在纸板下面放着一些固定的糖果或玩具，让孩子们拿长棍子敲打地上纸板，按照难度不等的规则赢得对应的奖励。（注：应注意孩子们的安全）
活动二：读故事、表演角色
a. 分组进行阅读，让孩子们在分组的过程中互相了解，然后逐一给出性格特征，进行角色定位。
b. 让孩子们选择出自己喜欢的角色，进行表演，其中可以包括造型、演讲和互动环节。
c. 在表演结束后，逐一对孩子们进行评分，让孩子们根据评分进行比较和总结。
活动三：音乐、运动
a. 进行歌曲辅导：选用适合小孩子的歌曲，适当分配歌词，让小朋友自由歌唱，以增强他们的音乐认知能力。
b. 进行身体表现：引导孩子们进行几个动作，组成一个完美的舞蹈动作，使孩子感受到彼此的配合和协作。
c. 进行游戏：使用球或其他过程中进行身体活动的工具，让孩子们在游戏中认识到乐趣，锻炼身体，提高他们的运动能力。
三、教学方法
1. 故事讲解法：提供一些简单的故事并详细解说，以便孩子们理解故事中的情节和要素。
2. 角色扮演法：让孩子们分组，模拟故事中的情节，每个小孩都有机会扮演不同角色。
3. 互动游戏：给孩子们一个安全、互动的环境，鼓励他们积极地参与其中。
4. 复读法：让每个孩子都分享自己的故事，并让其他孩子复述，以使每个孩子的故事得到尊重和重视。
四、教学反思
本周的教学活动较为丰富，从互动游戏到音乐运动、故事解说与角色扮演等多个方面，着重培养了幼儿基本的语言、认知、情感、社交等综合能力。其中，故事讲解和角色扮演激发了孩子们的阅读兴趣，增强了他们想象和创造能力；互动游戏进一步促进了孩子之间的交流和合作，增强了孩子们的自信心。然而，一些教学环节仍需在设计上更具针对性，如如何落实互动游戏以发挥更好的教学效果，应该在下一周的教学中加以改进。同时，我们还将继续统计孩子们在不同活动中表现的数据，以便更好地了解他们在不同培养方面的发展状况。
小班开学第二周教学计划 - 主题: 动物世界
第一天：认识动物
活动一：介绍动物
老师会向孩子们展示一些可爱的动物图片。孩子们将会学习猴子、老虎、鼠等常见动物的名称。老师会用手语教孩子们如何说“我喜欢这个动物”，并要求孩子们重复。
活动二：动物音效
老师会用自己的声音模仿各种动物的叫声。孩子们将会听到犬吠声、猫叫声、小猪叫声等等。在介绍完所有动物叫声后，老师会让孩子们尝试模仿这些声音。
活动三：大自然中的动物
小班教学观摩之旅：老师带孩子们到操场和花园参观动物。孩子们会看到蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、鸟等等。老师会帮助孩子们观察这些动物的特点和行为。
第二天：爱护动物
活动一：动物的饲养
老师会向孩子们介绍不同动物的饲养方法，如鸡、鸭、猫、狗等等。孩子们将会学习如何给宠物喂食、洗澡、抚摸它们等等。老师还会强调每个宠物都需要爱和关心。
活动二：为动物制作食物
在这一活动中，孩子们将学习如何为不同种类的动物准备食物。孩子们将会制作一些小餐点，如鸡肉串、鸟食和狗罐头。孩子们还会学习食谱的制作过程。
活动三：小动物画
在这个活动中，老师会向孩子们展示一些有趣的动物画，如野生动物、家养宠物、海洋生物等等。孩子们将会学习如何画出一个可爱的动物，以展示他们对动物的喜爱和保护。
第三天：动物的家
活动一：沙盘游戏
老师会给孩子们一个沙盘，让他们模拟各种动物的家。孩子们将会用玩具和颜色为动物家园增添更多的乐趣。
活动二：制作小巢
在这一天的第二个活动中，孩子们将会学习如何制作一个鸟窝。老师会向孩子们介绍一些材料，如小树枝、草、树叶等等，并会让孩子们亲自动手制作一个小鸟窝。
活动三：动物俱乐部
最后，孩子们将会与老师一同饲养一些宠物。孩子们将会学习如何在自己的家里为小宠物创建一个安居乐园。孩子们可以自由地表达他们对动物的情感，并和其他孩子分享各自的动物家园。
总结
通过这三天的动物世界主题活动，孩子们不仅可以学习动物名称和特点，更加深入地了解动物的生活和家园。孩子们将会领悟到爱和关心动物的重要性，为以后的生活做好准备。
小班开学第二周教学计划
为了持续提升小班教育教学质量，进行更加系统、科学、有效的教学工作，本周的小班教学计划主题将是“探寻身边的事物与生活的奥秘”，旨在培养孩子们观察、发现、探索、动手、实践的能力，以启发他们的想象力和创造力，同时也促进他们的多元智能发展。
探寻身边的水
时间安排：周一至周三（每天1.5小时）
内容要点：
1. 自然水源与加工过程
通过视频和图片展示的方式，让孩子们了解水的来源、自然污染和人类污染以及机器加工过程，提高他们对环境保护意识和水的珍贵性的认识。
2. 尝试饮用纯净水
设置“的确爱喝纯水”课程，为孩子们提供瓶装纯净水，并要求他们进行尝试。
3. 制作水果浸泡饮品
通过讲解水果产地、营养和制作过程，诱导孩子们将水和水果结合起来制作浸泡饮品，从而增加他们对健康饮食的认识。
探寻身边的植物
时间安排：周四至周五（每天1.5小时）
内容要点：
1. 观察花朵和树木
通过实地考察，让孩子们观察不同花朵的形态和颜色，树木的生长过程和产生果实的原因，从而增强他们对植物的认知和美感。
2. 种植小花盆
设置“开心种花儿”课程，让孩子们亲手将花苗种进泥土，让他们在观察、理解和实践中体验自然和生命的奇妙，并促进他们的动手能力和创造力发展。
3. 花朵拓印
通过使用植物的花瓣和叶片进行拓印，让孩子们创造美丽的花卉作品，同时也激发他们的艺术特长。
通过以上课程的开展，我们期望孩子们能够在生活中多一分发现和惊喜，多一些探索和实践的勇气，多一些表达和创新的能力，做一个有趣、有爱、有用的人。
小班开学第二周教学计划
教学主题：探索自然世界
第一天：动物王国
介绍各种动物，让孩子们认识它们的特征和生活习性。观察不同动物之间的区别，让孩子们了解不同的物种和适应环境。
第二天：植物世界
引导孩子们走进植物王国，认识如何辨别不同的树木植物，掌握它们的生长轨迹。让孩子们学会想象万物，感受大自然的美好。
第三天：日光浴
带领孩子们在室外进行一次自然观察，感受阳光对身体的好处。让孩子们了解什么是光合作用，了解太阳光与人体的关系，让孩子们在观察自然的同时提升身体健康。
第四天：环境保护
讲解环境保护，让孩子们认识到自己与环境是紧密联系的。通过亲手植树护绿、垃圾分类等活动，引导孩子从小事做起，从身边的环境开始保护我们的生态环境。
第五天：探秘昆虫世界
带领孩子们去自然中观察和认识各类昆虫，从危险到安全，从生命到角色，让孩子们对昆虫的了解更加全面和深刻。让孩子们了解昆虫之于生态的重要作用，学会创造性思维，为生态环境的维护尽一份责任。
本周教学目标：
1. 让孩子们认识大自然的优美和神奇
2. 让孩子们学会保护环境，探索自然之美
3. 培养孩子们探究、探索、发现、创造的兴趣和能力
4. 提高孩子们认识、观察、分类、归纳、推理、想象和模拟能力
5. 开发孩子们的感官、语言、思维、情感、身体、社交和艺术能力
本周教学重点：
1. 孩子们感性认识自然界的奥妙
2. 大量的观察和实践，让孩子们从中掌握知识，形成认知结构
3. 以自然为课堂，让孩子们用感性体验重新认识生命、物质和自然界的规律
本周教学难点：
1. 让孩子们学会从自然中汲取知识，开发和利用感知系统等多种认知手段，体验自然界中的规律和真谛
2. 让孩子们学会从自己的观察和实践中理解生态学的原理和环保知识，感受生态学的美好和环保的重要性
3. 让孩子们树立保护环境、珍爱自然的观念，提高对环境保护的积极性和主动性
本周教学方法：
1. 采取开放的教学方式，让孩子们自由探索和发现
2. 配合观察、实践、游戏等各种教学手段，让孩子们享受自然，感受自然，认识自然，爱护自然
3. 充分调动孩子们的主观能动性，创设自己的学习环境，打破因材施教方式，满足他们各种学习和探索的需求
本周评价方法：
1. 让孩子们进行自我评价，了解自己学习的过程和成果
2. 家长通过与孩子交流的方式了解孩子所学的内容，培养家庭合作意识
3. 通过展示和讲述，让孩子们分享自己的学习收获和体会，增强教师和家长对孩子积极性的认识和支持
小班开学第二周的教学计划就介绍到这里了。通过此次的教学，相信一定可以激发孩子们的探究自然，保护生态环境的意识，同时也增强他们的想象力和主动性。让我们一起打造一个美好的自然世界！
本周小班将继续开展有趣的教学活动，以寓教于乐的方式促进幼儿全面发展。本周的教学主题为“健康成长”，将重点关注幼儿身心健康发展和健康饮食习惯养成。
一、语言表达
本周将学习与健康成长相关的日常用语，如“我要好好吃饭，多做运动”，“洗手后不要用手指挖鼻子”，“睡觉前要刷牙”等等，帮助孩子们养成良好的卫生习惯和健康生活方式。同时，通过参观医院和角色扮演等方式，使孩子们了解身体各部位名称，学会描述自己身体的感觉和不适。
二、认知发展
1. 健康食品认识
通过实际展示不同类型的食物、绘本阅读、教师讲解等方式，让孩子了解不同食物对身体的影响，知道什么食物对身体有益、有害。
2. 运动能力培养
通过蹦床、跳绳、游戏等形式，让孩子们了解不同的运动方式，提高身体协调能力、灵敏度和耐力，培养动手能力和兴趣爱好。
三、情感社交
通过小组合作、角色扮演等形式，让孩子们学会分享、体贴、互相照顾，提高团队合作意识和集体荣誉感。
四、艺术创造
通过手工、绘画等形式，让孩子们发挥想象力和创造力，创作有关健康的主题作品，丰富想象力和创造性思维，培养审美能力。
五、家园共育
本周将 invite 参加本次感恩活动，同时也将向家长介绍本周的教育主题以及教学方法，让其了解孩子在园内的学习情况，并在家中延续相关教育活动，共同推动幼儿的全面成长。
小班开学第二周教学计划
主题：“我的身体”
本计划的主题是“我的身体”，旨在帮助幼儿认识和了解自己的身体，提高他们的身体意识和自我保护意识，增强他们对身体的爱护和保养意识。本课程为期一周，共包括五个教学内容，具体安排如下：
第一天：认识五官
幼儿园老师可以使用绘本或图片，让幼儿认识五官，了解五官的作用和功能。教师可以提供一些饮食上的建议，并让幼儿自己尝试用手指触摸、描绘和描述自己的五官以及他们觉得哪个五官最重要。
第二天：认识身体各部位
幼儿老师可以用课件或绘本让幼儿认识身体各部位，例如头、手、脚等。通过比较头、手、脚等部位的大小和形状，可以让幼儿了解身体各部位的不同，提高他们的绘画技巧和手眼协调能力。
第三天：认识和绘制骨骼
通过播放教育视频或使用课件教学，老师可以向幼儿介绍人体骨骼的结构与功能，让幼儿知道哪些骨头位于身体的哪个部位、以及它们在人体中起到的作用。然后老师可以引导幼儿自己画出自己的骨架，促进他们的想象力、观察力和创造力。
第四天：认识人体器官
在本次课程中，教师可以通过绘本或视频向幼儿介绍身体的重要器官，如心脏、肺、胃等。幼儿可以亲身模拟吸氧、呼氧等过程，加深对器官的认识。教师也可以在此之后让幼儿按照自己的理解，绘出自己的分解图来。
第五天：营养饮食
幼儿园老师可以通过图示与园内丰富的食材，让幼儿了解食物对于身体的重要性。同时教师也可以向幼儿介绍关于饮食均衡饮食的概念，让幼儿从小学会吃健康的食物。饮食知识点本身有些深奥，但经过教师的描述简化后，可以让幼儿相对容易地理解。
以上是小班开学第二周的教学计划，旨在帮助幼儿认识自己的身体，了解身体构成及功能，并使其具备身体意识和自我保护能力。同时，教师可以通过此次课程提醒家长，积极予以引导孩子坚持良好的健康习惯，了解健康饮食对身体的重要性。
小班开学第二周教学计划
一、主题：认识身体部位
周一：头部
1.向幼儿展示图画，教授头部的各个部位的名称。
2.玩具游戏：幼儿会摸摸玩具的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等，发现到它们都在头部。
3.歌曲：唱一首“头、肩膀、膝盖，脚”的儿歌，加深幼儿对头部的印象。
周二：手臂和手
1.教授手臂和手的名称，手指的个数。
2.游戏：教授“拍手游戏”，幼儿学习如何拍手。
3.手工活动：幼儿用手印来画画，发挥创意。
周三：脚和腿
1.向幼儿介绍腿和脚的名称。
2.游戏：和幼儿一起玩“跳跳游戏”。
3.室内活动：教授基本的身体伸展动作。
周四：躯干和背部
1.教授身体前后的名称，身体的基本轮廓，躯干和背部的名称。
2.教授“弯腰体操”，开发幼儿的体能。
3.活动：组织幼儿玩翻滚游戏。
二、主题：认识颜色
周一：红色
1.教授幼儿红色的基本概念，展示各种红色物品。
2.游戏：寻找红色物品。
3.手工活动：幼儿用红色涂色画红色物品。
周二：黄色
1.意会黄色的基本概念，展示各种黄色物品。
2.游戏：寻找黄色物品。
3.手工活动：幼儿用黄色画笔涂色画出黄色物品。
周三：蓝色
1.意会蓝色的基本概念，展示各种蓝色物品。
2.游戏：寻找蓝色物品。
3.手工活动：幼儿用蓝色画笔涂色画出蓝色物品。
周四：绿色
1.意会绿色的基本概念，展示各种绿色物品。
2.游戏：寻找绿色物品。
3.手工活动：幼儿用绿色画笔涂色画出绿色物品。
三、主题：认识日常生活的重要性
周一：开学
1.教导幼儿上学的取，进入学校的常规和准备工作。
2.活动：游戏介绍交朋友和结交新同学的重要性。
3.手工活动：让幼儿画一张班级的大合影。
周二：作业
1.介绍幼儿的作业的重要性。
2.和家长一起组织活动：大家交流如何练习家庭作业的技巧。
3.活动：让幼儿动手做一道简单的题目。
周三：打扫卫生
1.组织幼儿学习如何存放物品和打扫卫生，展示卫生清洁用品。
2.活动：分组让幼儿打扫卫生环境。
周四：口腔清洁
1.教导幼儿口腔清洁的知识，如何保持口腔健康。
2.活动：让幼儿实践正确的口腔清洁方式。
3.手工：幼儿画一张自己的笑脸，通过思考，让他们意识到口腔清洁和健康的重要性。
总结
以上是小班开学的第二周的教学计划。在实施过程中，我们要把握时间和自身特点，以提高幼儿的体验和学习效果。通过认识身体部位、颜色以及掌握日常生活的经验，我们可以帮助幼儿提高自信和协作能力，为潜在的学习发展创造好条件。
小班开学第二周教学计划
本周主题: 探索自然
一、教学目标:
1.学习自然界中的不同形态的事物，认识它们的特点
2.学习如何观察、探索和记录在我们周围的自然事物
3.发展好奇心和探索精神
4.促进幼儿的语言表达和团队合作能力
二、教学内容和活动:
1.认识动物世界
（1）幼儿手作动物小册子，绘画自己喜欢的动物并表达对它的观察和了解。
（2）室外采集树木、落叶、昆虫、贝壳等，通过观察分类认识其中的不同特征。
（3）创设动物栖息地小角落，寓学于乐。
总结：通过多种形式的观察、记录和表达，学习认识不同的动物及其生存环境，切身感受自然的神奇与丰满。
2.探究植物的生长和特性
（1）了解不同植物的生长习性、萌芽、开花结果等，室外探究不同植物的根、茎、叶等部分。
（2）种植小桔树，给幼儿小心地介绍植物种子与生命的关系。
（3）绘画树木的轮廓线，通过观察痕迹、彩色标记、对比等，表达对植物的理解心得。
总结：通过多触、多感、多思考地探究不同植物的区别和共通之处，欣赏植物的美丽也学习亲近自然、守护环境。
3.寻觅大自然的美丽
（1）户外运动：步行、郊游等，欣赏自然美景，向大自然学习感悟自然之美。
（2）探索室外自然景观，利用身体感受、观察感知等方式，获取自然世界的细节，把它们记录在小本子里。
（3）分享成果：幼儿共同研究和分享每个人的观察发现，并加以讨论、分析。
总结：通过户外探究、尝试多元角色，感悟与自然的交融和有关的生态学知识，形成团体合作与个人独立工作的能力和思想情感素养。
三、教学评价:
通过问答、画画、手工等形式开展各项教学活动，对幼儿求知欲和探索精神进行评估，并根据幼儿表达的思考和情感态度，调整教学节奏、方法和方式，促进幼儿在多个方面的全面发展。在尽量保证教学质量的同时，还需注意幼儿心理状态，保障幼儿身体健康，营造和谐快乐的教育氛围。
小班开学第二周教学计划
尊敬的家长们：
感谢您们的关注和支持，小班开学第一周我们共同度过了一个愉快的时光，孩子们的热情和好奇心让我们大家都感到非常开心和满意。在这个新的一周里，我们将继续提供丰富多彩的学习活动和生活体验，以满足孩子的发展需求和兴趣爱好，让他们感受到自己正在成长并积累知识。
本周的主题是“探索自然”。我们将鼓励孩子们走出幼儿园，去接触大自然，了解自然界的变化和规律，培养自然保护意识和爱好。下面是本周的教学计划和活动安排：
一、主题漫画故事阅读
我们将选择一本漫画故事，让孩子们通过图片和文字的组合来了解自然中的植物、动物和物质，在读故事的过程中，孩子们可以学习到新的词汇、表达和语法知识，掌握阅读和理解技巧。
二、户外自然观察
我们将带领孩子们到幼儿园周围的公园、花园或森林中，让他们亲身感受自然环境的美好和神奇。孩子们可以观察动植物的形态、颜色和行为特点，了解它们的生长过程和生存环境，也可以利用手指、手掌等工具，感受大自然各种材料的质地、形状和温度，学习到科学的基础知识和实践能力。
三、绘画和手工活动
我们将让孩子们自由发挥创意，利用各种材料和工具，在纸张、布料等载体上表达自己的想法和感受。可以绘制自己所见所闻的自然风光和生物形象，也可以制作各种小手工，比如花环、石头绘画、鸟巢等，让孩子们发挥自己的想象和动手能力，培养艺术审美和创造力。
四、游戏和运动活动
我们将组织各种有趣的游戏和运动活动，让孩子们在愉快的氛围中体验到自然的变化和规律，比如捉迷藏、抓青蛙、相互追逐等，也可以进行简单的健身操、瑜伽、慢跑等运动项目，让孩子们积极参与、释放能量，保持愉悦和健康的状态。
总之，我们将通过多种形式和方式，让孩子们在本周的学习和生活中，真正体验到“探索自然”的乐趣和意义，建立起对自然的正面态度和关注，为以后更深入的自然探索和科学研究打下基础。同时，我们也希望家长们能够积极参与到孩子的学习和成长中，与老师一起共同努力，打造一个温馨和谐、尊重和支持、积极向上的教育园地。
谢谢大家！
小班开学第二周教学计划
主题：颜色世界
小班儿童是天真无邪的天使，他们对音乐、绘画、游戏等都充满了好奇和兴趣。在这个繁琐却充满新鲜感的学习过程中，老师需要充分发挥自己的想象力，以极有趣的方式给予孩子知识，将看起来枯燥的学习变成游戏、变成艺术。本周的主题是"颜色世界"，旨在通过丰富多彩的学习方式帮助孩子们了解不同的颜色及其搭配。
一、教学目标：
1. 学习十种常见颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、橙、灰、棕。
2. 学习颜色搭配：黑白搭配、彩虹颜色搭配、同色搭配等。
3. 提高孩子们的认知能力、动手能力和协作能力。
4. 提高孩子们的好奇心和创意思维能力。
二、教学过程：
1. 情景渗透：
a) 提供全班颜色标签，让孩子们在玩耍的时候可以按照颜色归类。
b) 进行“寻找颜色”游戏，让孩子们在室内或室外寻找与目标颜色相同的物品并收集。
2. 专题学习：
a) 听老师介绍十种颜色，看老师举的例子。 并跟随老师模仿口令。
b) 围绕颜色举行游戏，如红蓝西瓜、抓颜色球等，让孩子们能够更好地学习并理解十种颜色。
c) 讲解黑白搭配及其含义，通过制作黑白拼图或黑白图案来让孩子们深入了解。
d) 讲解同色搭配及其含义，制作红色花环、蓝色爱心等让孩子们尝试搭配相同颜色的物品。
e) 讲解彩虹颜色的含义，引导孩子分辨每种颜色。提供颜色材料让孩子进行创意图画设计。
3. 情景延伸：
a) 用同色彩泥制作小动物、植物等，让孩子们了解到不同颜色的美丽背后还隐藏着什么秘密。
b) 开展“小小画家”比赛，让孩子们按照主题创作画作，激发他们的创意思维。
c) 通过色彩盘和色彩沙盘的游戏，让孩子们能够自由组合玩出属于自己的独特的配色。
4. 情景回顾：
通过回顾、分享和讨论，让孩子们进一步加深他们对颜色搭配以及彩色世界的理解和认识。并为下一步学习内容做好思想准备。
三、教学资源：
1. 彩虹颜色材料：颜色纸、颜色卡片、颜色盆、颜色绳等。
2. 黑白材料：黑白颜色纸、乐高积木、拆装玩具等。
3. 情景搭配材料：陶土、色彩卡片、色彩泥、色彩沙盘等。
四、教学评估：
1. 倾听孩子们的观点和想法
2. 通过绘画、拼图、小游戏等多种方式让孩子们“玩”而不止于应对考试。
三、总结感悟：
小班儿童是天真无邪的，他们充满了想象和好奇心。在学习中，老师应该充分发挥自己的想象力和创造力，给孩子们呈现一个丰富多彩的学习场所。对于这门科目，老师除了要掌握教学知识技能外，还需多方面考虑如何营造一个健康有活力的教学环境，让学生在愉悦的氛围中学习，同时给孩子足够的鼓励与表扬，让他们在困难面前勇敢地面对。本周的教学计划虽然看起来简单，但它是为了满足儿童天性而设置的，同时也是一种培养孩子们综合素质的教育方法，它能够激发孩子们的创造力，锻炼他们的团队合作精神。
小班开学第二周教学计划
为了让小班的学生度过愉快的开学第二周，本教学计划按照不同主题设计了丰富多彩的活动，以让孩子们在玩耍中学习、在学习中玩耍。
主题一：认识家庭
在这一周的开头，我们将帮助孩子们认识家庭，并学会如何描述自己的家庭成员和住所。
1. 呈现图书馆的书籍：为了让孩子们对家庭有更深刻的认识，我们将引导他们阅读图书馆的相关书籍。
2. 家庭树活动：孩子们将制作一棵自己的家庭树，用来描述家庭成员。
3. 观察住所：我们将带孩子们参观班级和学校周边的住所，以帮助他们了解不同的住所类型。
主题二：农民和水果
在这一周的下半部分，我们将带孩子们了解农民和水果的基本知识，并观察水果的形状和颜色。
1. 农民接待活动：我们将安排孩子们去拜访本地的农民，并让他们亲身体验到照顾这些有机花园和果树的辛苦。
2. 水果采摘活动：在农民接待活动之后，我们将安排孩子们去采摘有机水果。
3. 制作水果沙拉：我们将教孩子们如何制作水果沙拉，在制作工作的过程中考验孩子的切割能力和手工技巧。
主题三：认识表情和感觉
在这一周的尾声，我们将带领孩子们观察表情并理解彼此的感觉，以提高孩子的社交能力。
1. 表情识别：我们将鼓励孩子们通过模仿不同的表情，来识别同学或老师的感情状态。
2. 感觉乐园：我们将设置一个感觉乐园，为孩子们提供一个模拟环境，让他们能够以游戏的方式理解和掌握自身的感情状态。
3. 制作情感海报：在理解和掌握自身的感情后，我们将引导孩子们制作情感海报，以表达自己的情感感受。
总结
本分为小班开学第二周教学计划，共涵盖了三个主题：认识家庭、农民和水果以及认识表情和感觉，并按照不同的主题设计出了丰富多彩的活动，以帮助孩子们通过玩耍来提高自身的认知能力、社交能力和情感能力。同时，这些活动也将为孩子们留下美好的回忆和珍贵的经验。
喜欢《小班开学教学计划汇集14篇》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼师资料，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了小班开学教学计划专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
