读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满，在阅读了作者写的作品后，仿佛收获了真理。一篇优秀的作品包括哪些方面？幼儿教师教育网编辑为大家精心搜集整理了这篇“活宝三人组探险记读后感”的内容。
昨天下午，我读了日本作家那须正干写的《活宝三人组探险记》，里面那紧张的情节深深地吸引了我，以致于我一下午就把它读完了。
书中讲了八谷飞带着他的好去伯父家玩耍时，三人偷偷地驾驶摩托艇出海。本来是兴高采烈地出游,结果却不幸失踪于濑户内海，飘流到了八谷飞命名的“骷髅岛”上。然而，着荒芜人烟的小岛他们却不害怕，还在岛上过起了多姿多彩的。他们钓鱼、找海螺、采百合根、搭帐蓬和厕所……后来,他们发现岛上住有一位叫彦田的老人，从老人那儿得知岛上有头作恶的狮子。于是,他们三人地抓住了狮子，并且把狮子困在了一个竹笼中，狮子再也不能伤害他人了。最后,他们在钓鱼时碰到了海上，在的下安然无恙地回到了的家。
读完书后,我在想，假如我是他们，飘流在荒岛上，我会怎么办？我会像他们那样不慌不忙,沉着冷静吗？我会像他们那样吗？我会像他们那样,在没有吃喝，没有房屋，没有衣服的xx情况下，不灰心不失望吗？我会像他们那样,做丸子、做鱼汤、搭帐篷和厕所,不慌不忙，头头是道地安排的吗?我会像他们那样……
活宝三人组，我真得很佩服你们!佩服你们的冷静、佩服你们的勇敢、佩服你们的团结互助、更佩服你们超强的自救能力!
活宝三人组，我要向你们,不仅要自己的事情自己去做,而且还要养成自己独立处理问题、自己独立生活的能力。
《活宝三人组探险记》一本非常值得我们阅读的书！
成都市人民北路小学三班：赵彦若
最近一段时间，我读了一本日本作家那须正干写的《活宝三人组探险记》，里面那搞笑与紧张的情节深深地吸引了我，让我身临其境，但我觉得最吸引我的是日本小孩很好的自理能力和遇事临危不惧、沉着应对的能力，它让我受益非浅。
这本书主要写的是八谷飞、博士、阿慢三人组一天兴高采烈地独自驾驶摩托艇出海，不幸的是他们失踪于濑户内海，地飘流到了八谷飞命名的“骷髅岛”上。虽然如此，但他们却不害怕，在岛上生活得如此多姿多彩。阿慢用百合根做丸子，将小鱼制成鱼干，用来做鱼汤。博士按《探险入门》里的方法，搭了帐篷和厕所。而八谷飞在海边钓鱼、找海螺，解决了温饱问题。大家不慌不忙，每件事情做得头头是道，让人。后来他们发现岛上住有一位叫彦田的老人，从他那儿得知岛上有头横凶作恶的狮子，他们三人勇敢地上演了一出抓狮子的好戏，并且把狮子困在了一个竹笼中，狮子再也不能伤害岛上的百姓了。最后幸运的是在他们钓鱼时遇见了海上警察，在警察的热心下安然无恙地回到了家。
读完了这本书，我对日本小孩临危不惧、沉着应对、超强的自理能力感到惊叹。他们失踪了两个星期却依然没有出事，如果换做我们中国小孩的话，早就丧生了。我们中国小孩就缺乏遇事独立冷静处理、想法解救自己以及独立料理生活的能力，从这一点上看我们深感惭愧。这里我也想起一些关于日本和我国小孩的事情，日本上幼儿园的小孩背的书包上缝了许多小包，里面有牙刷、毛巾、尿布以及应急的用品，平常他们全由自己料理自己，不需要照顾，而且、放学都由自己背书包。而我们中国上小学的还要家长背书包，真是“该的不背书包，不该上学的背书包”啊！想想我们平时的生活、自己的做事，与日本小孩相差太远。
这本书中还写了八谷飞出海前自己了解了许多关于野营的知识，博士还带了《探险入门》，在失踪后还真正利用上了。想到我们平时出去旅游时，从不关心旅游的任何事情，全靠亲的安排，只知道吃喝玩乐，想来也十分惭愧。假如一天自己单独出去遇到和活宝三人组一样的事情，可就没命，真是晚了。
读完这本书，我思绪万千，它为我们留下了深深的思考。是我们生下来就不如日本小孩吗?那也不是，而是中国帮我们做得太多，这样导致平常锻炼机会少，经历的事情少，从而导致生活自理能力不强，遇事慌慌张张。为了提高我们的能力，我们应向日本小孩，平常自己能完成的事自己努力完成，从小做起培养自己独立处理问题、独立生活的能力。
《活宝三人组探险记》给了我一次深刻的，对我意义非凡，令我终身不忘。
最近一段时间，我读了一本日本作家那须正干写的《活宝三人组探险记》，里面那搞笑与紧张的情节深深地吸引了我，让我身临其境，但我觉得最吸引我的是日本小孩很好的自理能力和遇事临危不惧、沉着应对的能力，它让我受益非浅。
这本书主要写的是八谷飞、博士、阿慢三人组一天兴高采烈地独自驾驶摩托艇出海，不幸的是他们失踪于濑户内海，孤独地飘流到了八谷飞命名的“骷髅岛”上。虽然如此，但他们却不害怕，在岛上生活得如此多姿多彩。阿慢用百合根做丸子，将小鱼制成鱼干，用来做鱼汤。博士按《探险入门》里的方法，搭了帐篷和厕所。而八谷飞在海边钓鱼、找海螺，解决了温饱问题。大家不慌不忙，每件事情做得头头是道，让人敬佩。后来他们发现岛上住有一位叫彦田的老人，从他那儿得知岛上有头横凶作恶的狮子，他们三人勇敢地上演了一出抓狮子的好戏，并且把狮子困在了一个竹笼中，狮子再也不能伤害岛上的百姓了。最后幸运的是在他们钓鱼时遇见了海上警察，在警察的热心帮助下安然无恙地回到了家。
读完了这本书，我对日本小孩临危不惧、沉着应对、超强的自理能力感到惊叹。他们失踪了两个星期却依然没有出事，如果换做我们中国小孩的话，早就丧生了。我们中国小孩就缺乏遇事独立冷静处理、想法解救自己以及独立料理生活的能力，从这一点上看我们深感惭愧。这里我也想起一些关于日本和我国小孩的事情，日本上幼儿园的小孩背的书包上缝了许多小包，里面有牙刷、毛巾、尿布以及应急的用品，平常他们全由自己料理自己，不需要老师照顾，而且上学、放学都由自己背书包。而我们中国上小学的同学还要家长背书包，真是“该上学的不背书包，不该上学的背书包”啊！想想我们平时的生活、自己的做事，与日本小孩相差太远。
这本书中还写了八谷飞出海前自己了解了许多关于野营的知识，博士还带了《探险入门》，在失踪后还真正利用上了。想到我们平时出去旅游时，从不关心旅游的任何事情，全靠父母亲的安排，只知道吃喝玩乐，想来也十分惭愧。假如一天自己单独出去遇到和活宝三人组一样的事情，可就没命，真是后悔晚了。
读完这本书，我思绪万千，它为我们留下了深深的思考。是我们生下来就不如日本小孩吗？那也不是，而是中国父母帮我们做得太多，这样导致平常锻炼机会少，经历的事情少，从而导致生活自理能力不强，遇事慌慌张张。为了提高我们的能力，我们应向日本小孩学习，平常自己能完成的事自己努力完成，从小做起培养自己独立处理问题、独立生活的能力。
《活宝三人组探险记》给了我一次深刻的教育，对我意义非凡，令我终身不忘。
当我读完这本书后，我开始慢慢认识阿曼、八谷飞、博士。他们都是六年级的学生。阿慢做事慢腾腾，但对吃的very感兴趣；八谷飞是个头脑简单的冒失鬼；博士有着漏洞百出的知识。其实这三个人并不是完美组合，可是他们却闹出了许多个有趣的故事。闹出了活宝三人组这本书。我觉得他们好象被所有幸运之神眷顾。冒险中有时竟活的挺快活。没有不幸事情发生。他们抓狮子没有被狮子吃；他们找事物，还是有办法；可是他们最好的是：有准备！瞧，三个十二、三岁的孩子在无人岛上幸存了下来。
难道说他们不幸运吗？八谷飞，虽挺冒失，但他仍在冒险中为大家奉献了许多，而且对博士的博学很不服气，他们之间总会有一些矛盾产生。但还是成为了“人气王”；阿慢，一个慢慢腾腾，可爱的男孩，对于吃的东西，可不马虎、磨蹭，做一切事情总是比别人慢半拍，但是因为他性格极其温和，还有一张温暖的笑脸也成了“人气王”；博士，让人一听就知道他是一个知识渊博、很有学问的人，不错，他是这样一个人。可有时他总是王婆卖瓜——自卖自夸。有些知识从扬扬得意的他的口中变的漏洞百出……而且还喜欢在马桶上看书，因为这时他的头脑最清晰。尽管这样，但他还是被朋友所信赖。啊，《活宝三人组探险记》这本乐趣无穷的书将也是我人生当中的“探险入门”！
《活宝三人组•出场记》读后感
今天，我一口气将这本书读完，我明白了许多事，又积累了好多好词。 这本书的作者是日本的那须正干写的，故事中有三个主人公，一个是八谷飞，身体矫健如飞，能跑能跳能追。一个是阿慢，胆小怕事又乐观；还有一个是博士，平生有桩心事：卫生间里考试。因为他只有在卫生间才能想起题怎么做，字怎么写。 本书主要讲了三个故事：阿慢发现曙光书店有偷书贼，是三名初中女生。于是便和这三个女生在花山站决斗，吃亏不少，可最终还是胜了。为了吓唬女同学，三个人在柳树池演鬼故事，却意外发现真的`浮上来了尸体，全被吓坏了。暑假去立石山城挖贝冢，八谷飞失踪，掉入山洞，原来是打仗时的防空洞；阿慢被姐姐逼去参加“黄金问答”节目，八谷飞和博士为帮助朋友回答，花了所有零花钱，最终，阿慢却都没用上。 读了这本书，我明白了，生活中遇到不正确的行为，比如偷窃，要勇于指出、纠正。不要戏弄同学，因为她们都是自己的好朋友，在参加野外活动时，要注意自身安全。做什么事情，遇到困难，都不要退缩，学会用脑子来分析问题。 我还积累了许多好词：像趔趄、火辣辣、眼泪汪汪……等等，我还了解到了日本这个国家里的学校生活，和咱们这里有许多不同。 这本书真好！同学们也看看吧！ 5.（2） 苏名选今天，我看了《活宝三人组探险记》这本书，内容主要是讲暑假去四国八谷飞伯父家玩的三人组，偷偷的驾驶摩托艇出海，悲惨的失踪于濑户内海，三人被当做海上遇难者，然而，漂流到“无人岛”上的生活，却十分地多姿多彩，钓鱼、找海螺、百合根当食物，找木材、帆布搭帐篷，还建了厕所。本来以为要在岛上住个几十年的，却在去外面采摘百合根的时候意外发现了一条人走出的小路。他们沿着小路走的时候，却被一条狮子追赶，吓回了登陆的海滩。后来，他们又回去探索，没有遇上狮子，还顺利的找到了一个小木屋，里面住着一个老人。还帮老人修了被狮子弄坏的鸡棚。最后，他们用竹子做了一个大笼子，用绳子吊起吊门，挂在树上，在里面放了一只鸡做诱饵，自己躲在树上，把狮子关起来了，坚持了一个月，终于有人来把他们救走了。
这本书看完之后，我觉得很有趣！就像三个少年的《鲁滨逊漂流记》，给我留下了深刻的印象！其中，我最喜欢的就是八谷飞了，因为他聪明敏捷，会爬树、搭帐篷等好多野外生存技能。还有，他们三个人在岛上互相帮助、团结友爱，就算遇到困难，也能冷静面对，这些都很值得我们去学习！
最近，我看了一本书，名叫《活宝三人组之探险记》。文中的三个主角：阿慢、博士、八谷飞，他们是三个日本六年级小学生，他们的趣事给我带来了无限的欢乐。有一次暑假，活宝三人组去八谷飞的伯父家玩耍，在没有大人的陪伴下，乘摩托艇出海，因为半路无油，来到一个无人岛，开始了探险生活。
为了解决食物不足，他们分工：博士负责挖蛤蜊，阿慢负责钓鱼，八谷飞负责捞海螺，很快他们的食物就变得丰富而营养了，他们做出烤白丁鱼、烤海螺等美味，博士还用百合做丸子。真佩服他们，要是我在这种状况下，肯定是束手无策。他们用《探险入门》的知识，观察太阳经过子午线的时刻和手表的正午之差推算出经度，观测北极星来计算纬度，以此推测小岛的位置。还画了长三米的SOS符号，用石头摆上去作求救信号。
他们在岛上遇见了彦田老人，彦田老人在打狮子的时候被狮子咬断了腿，为了帮助彦田老人，他们用了半天时间用竹子做了一个笼子，然后又从山林里抓了只野鸡放入笼中，半夜引狮子进笼中，解决了隐患。通过这本书，我认为野外生存训练很重要，在书中学到的知识并不是完美的，还要在实践中检验。探险记》。文中的三个主角：阿慢、博士、八谷飞，他们是三个日本六年级小学生，他们的趣事给我带来了无限的欢乐。有一次暑假，活宝三人组去八谷飞的伯父家玩耍，在没有大人的陪伴下，乘摩托艇出海，因为半路无油，来到一个无人岛，开始了探险生活。为了解决食物不足，他们分工：博士负责挖蛤蜊，阿慢负责钓鱼，八谷飞负责捞海螺，很快他们的食物就变得丰富而营养了，他们做出烤白丁鱼、烤海螺等美味，博士还用百合做丸子。真佩服他们，要是我在这种状况下，肯定是束手无策。
他们用《探险入门》的知识，观察太阳经过子午线的时刻和手表的正午之差推算出经度，观测北极星来计算纬度，以此推测小岛的位置。还画了长三米的SOS符号，用石头摆上去作求救信号。他们在岛上遇见了彦田老人，彦田老人在打狮子的时候被狮子咬断了腿，为了帮助彦田老人，他们用了半天时间用竹子做了一个笼子，然后又从山林里抓了只野鸡放入笼中，半夜引狮子进笼中，解决了隐患。
通过这本书，我认为野外生存训练很重要，在书中学到的知识并不是完美的，还要在实践中检验。
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