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用线条表现物体的结构 初一美术（第六、七、周）
课时：2 课时教学目的：通过用线条表现物体的结构，进一步学习以线造型的作画方法 ，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。作业要求：用线条正确表现物体的结构。教学重点：1、 观察、分析、概括物体的形体2、 用线条正确地表现物体的形体结构。 教学难点：如何用线条来正确表现物体的形体结构。教学过程（）： 第一节
一、组织教学： （1分钟）按中学美术常规进行。
二、引入新课： （2分钟）总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展示优秀学生作品。
三、讲授新知识： （15分钟）1、 分析物体的结构，树立形体结构的观念。（1） 体的形成：演示。（2） 体的构成结构 ：分析几何形体的长、宽、高。（3） 如何将复杂的物体用几何形体加以概括。2、 讲解和演示用线条表现物体结构的'方法。
四、学生实践，教师视导： （22分钟）1、作业要求：（1） 临摹课本第二页学生的作品。（2） 学习作品中用线表现结构的方法和步骤。3、 辅导要点：（1） 引导学生深入地分析所临摹作品。（2） 要求学生按方法步骤临摹。（3） 引导学生注意各部分的比例关系。
五、课堂小结： （5分钟）
肯定学生的学习积极性，通过临摹掌握了一些表现方法，为下一节课的学习做了准备。 第二节
一、组织教学： （1分钟）
二、引入新课： （2分钟）上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体结构。这一节课进行实物写生。
三、讲授新课： （15分钟）写生一组静物，用线表现物体的形体演示写生的方法和步骤：1、 用辅助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。2、 勾出物体结构的轮廓线，比较各部份比例关系。3、 从形体结构出发，进一步画出具体形象结构特征。4、 用肯定的线条深入描绘。
四、学生实践，教师巡视指导。 （20分钟）
《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。
一位老师是这样设计的：
训练目的：1.理解每句话的意思；
2.认识句与句之间的关系；
3.理解并概括全段的意思。
训练步骤：1.请学生数出这一段共有几句话？
2.板书一个结构图：
如学生第一次接触这样的图，需讲清
①每个方块代表一句话；
②表示句子间是顺接（承接）关系；
③┃表示句子间是并列关系；
④表示句间是总分总关系。
3．请学生仔细读课文，弄清楚每句话的意思，思考句子间的关系；然后按照句与句的关系把七句话对号入座填到结构图中。
4．指名分句朗读并验证句间关系，进一步理解全段内容。◆
随着社会的不断发展，信息化进程如火如荼地展开，各种新技术应用于各个领域，其中结构图技术应用日益广泛。结构图即用图像表示事物之间的关系，它有利于理清事物之间的内部关系，使得逻辑关系更加清晰，同时结构图还可以辅助人们解决问题，提高问题解决的效率。因此，在现代化的管理中，结构图起着至关重要的作用，对于学习结构图课件，不仅可以帮助我们更好地理解事物，更可以培养我们的思维能力，让我们更好地面对各种问题和挑战。
结构图的基础知识是我们学习结构图课件的第一步。首先，要了解结构图的分类，即按照不同的物体、事物、概念或思想，结构图可以分为各种不同的类型。例如，结构图分为层次图、流程图、树状图、节点连接图等。其次，要了解结构图的基本元素，包括节点、边、图形、字母、数字和符号等。这些基本元素是组成结构图的基础，了解它们的意义和作用对于后续的结构图应用和理解至关重要。
其次，学习结构图课件需要掌握各种实用工具和方法。不同的结构图对于不同的问题和场景，需要采用不同的工具和方法来处理。例如对于时序图，我们需要掌握时间概念、事件概念、信号概念等；对于流程图，则需要掌握流程设计、任务分解、任务优化、流程监控等方法。当我们了解不同工具和方法后，我们可以通过结构图来解决各种问题，提高工作效率和质量。特别是在企业管理、科技研究、制造业等领域，结构图的应用价值尤为显著。
还有，学习结构图课件需要不断探索和实践。只有在不断的实践中，我们才能够把所学的构思和设计能力转化为实践技巧和工作经验。我们可以通过自己的想法和创意，设计出不同类型的结构图，这样不仅可以增强解决问题的能力，而且还能提高自己的思维能力和创新能力。例如我们可以设计一张组织机构表，将公司内部部门和员工的关系表达出来，这有助于在公司内部进行更加顺畅、高效的沟通和协作。
最后，学习结构图课件需要不断跟进最新技术和应用，不断更新知识和技能。随着新兴技术的不断涌现，例如人工智能技术、大数据技术、云计算技术等，结构图的应用范围也会不断拓展和深化。因此，我们需要不断跟进信息，更新知识和技能，这样才能够更好地应用结构图，提高工作效率和创新能力。
总之，学习结构图课件是一项重要的任务，不仅有助于思维方式的转变，而且可以提高我们的工作能力和创新能力。我们不断地学习，不断地实践和探索，才能够在未来的工作和学习中，更好地应用结构图，为社会发展和自身成长做出贡献。
结构图课件主题范文
结构图是一种图形化的工具，用于表示和分析系统中的组成部分以及它们之间的关系。结构图被广泛应用于软件工程、建筑工程、电气工程、机械工程和航空航天等领域。结构图可以帮助设计师、工程师和管理人员更好地理解系统的结构和功能，并帮助在实际项目中进行设计和开发。
一、 结构图的概念和类型
结构图是一种图形化表示系统的设计，包括了各种元素和它们之间的关系。结构图的类型有很多种，根据它们的用途可以分为如下几类：
1.块图
块图表示系统中的块以及它们之间的联系。块是指对象、功能或组件。块图通过连接各个块来表示它们的关系。
2.层次图
层次图表示系统中的层次关系。层次关系是指一些部件在系统中处于不同的层次，每个层次都有一个或多个部件。层次图通常用于表示软件应用程序或系统层次结构。
3.流程图
流程图表示系统或任务中的流程，包括输入、输出、控制流等。流程图可用于表示软件应用程序、业务流程或流程控制系统。
4.网络图
网络图表示系统中的网络结构和它们之间的关系。网络图通常用于表示计算机网络架构或通信协议。
二、 使用结构图的优点
结构图可以提供以下优点：
1.易于理解
结构图可以将系统的结构和关系可视化，使设计师、工程师和管理人员更容易理解和处理系统。通过结构图可视化，人们可以更清晰地了解系统的组成部分和它们的相互作用。
2.可降低系统复杂度
结构图可以帮助设计师分析和理解系统的组成部分，以及它们之间的关系。通过有效使用结构图，设计师可以更好地管理和维护系统，使得较为复杂的系统变得更容易管理。
3.易于交流与共享
结构图的可视化和简洁性使得人们可以更容易地检查、修改和交流设计资料。通过结构图可视化，设计师和工程师可以更容易地识别和解决设计问题。
4.增强质量
结构图可以帮助设计师、工程师和管理人员预测和计划系统的性能和效能。通过结构图模拟和仿真，可以提供对系统性能的更深入的了解，从而避免出现后期重大的技术问题。
三、 使用结构图的注意事项
使用结构图时需注意以下问题：
1.选择适当的结构图类型
不同的结构图有不同的应用场景和用途，要根据实际情况选择适当的结构图类型。
2.使用规范符号和标准形式
结构图应使用合适的符号和标准形式，以便于人们理解和交流设计资料。这可以帮助设计师和工程师以一种更加规范和有效的方式进行设计和开发。
3.避免歧义
结构图应该清晰、简洁和准确。要注意避免出现歧义、混乱或难以理解的情况。结构图应该能够明确每个部分的功能、目的和作用。
4.尽可能的抽象化
在绘制结构图时，应尽可能的抽象化以提高可重复性和可维护性。抽象化可以减少细节，更容易的维护代码和修改系统。
综上所述，结构图是一个重要的工具，可以帮助工程师和设计师更好地理解和处理系统。使用结构图时，要选择适当的类型、遵循规范、避免歧义并尽可能抽象化。通过良好的绘图和规范化，可以有效地管理和维护系统。
结构图课件是一种基于计算机技术，用于教学和学习的工具。结构图课件的主要目的是帮助学生理解和掌握一系列相关的概念和实践，从而更好地应用于实践中。
在现代的教育中，课件已经成为了教师和学生的重要工具。结构图课件作为其中的一种，具有多种优势和特点。首先，结构图课件能够将抽象、复杂的知识点通过图形和图像的形式呈现出来，使学生更易于理解和掌握。其次，结构图课件还可以通过强大的交互功能，帮助学生进行互动式学习，从而更快地吸收知识并进行扩展。
当然，结构图课件也有一些不足之处，例如，教师必须具有一定的计算机技术和设计能力，才能够开发出高质量的课件。
针对以上问题，本文将探讨结构图课件的主题，包括其优势和不足之处，并通过一些案例分析，探讨如何更好地开发和运用结构图课件。
一、优势
1、图形化表现：结构图课件主要采用图形化的表现形式，将抽象、复杂的概念通过图形和图像的形式呈现出来，使学生更易于理解和掌握。
2、交互性强：结构图课件具有强大的交互性功能，可以通过多种方式来帮助学生进行互动式学习，例如，选择答案、拖拽、填空、配对等。
3、多媒体支持：结构图课件支持多媒体元素的插入和运用，例如，音频、视频、图片等，从而更好地丰富教学内容。
4、课件共享：结构图课件可以通过网络进行共享，教师可以根据学生的需求和特点进行自如地修改和调整，从而更好地满足教学的需求。
二、不足之处
1、技术门槛高：结构图课件需要教师具有一定的计算机技术和设计能力，才能够开发出高质量的课件。
2、编制成本高：为了制作一套高质量的结构图课件，教师需要付出大量的时间和精力，可能需要请专业的设计师进行设计制作。
3、内容更新难度高：随着知识的更新和教学的变化，结构图课件也需要不断更新和修改，更新成本高且难度大。
三、如何开发和运用结构图课件
1、明确教学目标：开发结构图课件前，教师需要先确定好教学目标，从而选取和整合适合的课件元素。
2、根据学生需求来设计：针对不同学生的需求，教师需要进行不同的设计和调整，从而更好地满足学生的需求。
3、培训学生对于计算机的使用：由于结构图课件需要学生具有一定的计算机技术能力，教师需要提前向学生进行相关的培训教学，使他们更好地掌握相关知识。
4、应用场景灵活：结构图课件可以应用于多种教育场景和教学模式，由教师根据实际需求进行选择和设计。
结构图课件作为教育技术的重要组成部分，能够为教学提供多种优势和便利。同时，开发和运用结构图课件也需要教师具有一定的技术和设计能力，并采取灵活的应用方式，才能够发挥它的最大作用。
结构图课件是一种直观、易理解的展示工具，它主要用于呈现某个事物或某个过程的各种组成部分之间的关系，帮助人们更好地理解整个系统的运作机制。在各个领域，都可以看到结构图的应用，无论是在科学技术领域的研究中，还是在机械制造、建筑设计、流程管理等领域的实践中，结构图都扮演着重要的角色，并为这些领域的发展做出了积极的贡献。下面，我们将从以下三个主题来探讨结构图课件的相关话题。
一、结构图课件在科技领域中的应用
在科技领域中，结构图课件的应用非常广泛。比如在计算机科学中，结构图可以被用来呈现各种软件系统的构成关系，从而帮助程序员更好地理解整个系统的设计思路。此外，在通信技术、电子技术、机器人技术等领域中，结构图也常常被用来描述各种复杂的系统与关系，从而帮助研究人员深入理解系统的运作原理，进一步提高技术水平。
二、结构图课件在机械制造领域中的应用
在机械制造领域中，结构图课件的应用同样非常重要。例如，在汽车设计中，结构图可以被用来展示各个车身部件之间的结构关系，从而帮助设计师更好地把握整个设计的思路。此外，在航空航天、船舶制造等领域中，结构图也被广泛应用，以描述各种机械设备的内部构造和工作原理，为机械制造工业的发展提供有力的支撑。
三、结构图课件在企业管理中的应用
在企业管理中，结构图课件同样扮演着重要的角色。例如，在生产流程管理中，结构图可以被用来呈现整个流程的各个环节的关系，从而帮助管理人员更好地掌握整个生产流程的运作情况，及时发现并解决问题。此外，在人力资源管理、财务管理、市场营销等领域中，结构图课件也频繁地被用来呈现各种信息和数据之间的关系，帮助企业管理人员更好地理解和分析企业运营情况，从而做出更准确的决策。
综上所述，结构图课件在各个领域中都扮演着不可或缺的重要角色，无论是在科技领域、机械制造领域、企业管理中，还是在其他领域中，结构图都为人们理解和掌握复杂系统的内部关系提供了最便捷的方式。因此，学习和掌握结构图的基本方法和技能，对于各行各业的从业者来说都是非常重要的。
结构图是一种重要的信息表达方式，可以用来传达各种图形、数据或者概念之间的关系。在现代化的社会中，结构图已成为各个领域中常见的流程图、组织图、数据关系图等等。因此，在学习和工作中，结构图课件已成为必备的信息化教育工具。本人深入研究，撰写此篇文章，以讨论结构图课件的主题。
第一部分 总体介绍
本文从结构图的定义、特点、分类、制作与应用等方面全面地介绍结构图课件。首先对“结构图”进行概述，同时对结构图的种类和特点做出精辟的阐述。其次，文章进一步介绍了结构图课件的制作方法和应用场景。结构图课件不仅可以用于教学，也可以用于公司组织结构、金融分析、过程管理等各个领域。最后，文章总结了结构图课件的优点和缺点、未来趋势等方面的内容，为读者提供了深入的思考和参考。
第二部分 结构图的定义和特点
“结构图”是指用图形、符号、文字等各种元素按照特定的规则组合而成，表达出各种事物间相互关系的信息图表。而结构图的特点则是：一、信息系统化；二、图形化；三、简洁明了；四、具备层次性；五、易于理解。
第三部分 结构图的分类
结构图可以分为多种类型，包括组织结构图、数据流程图、流程图、UML图、ER图、时序图、程序流程图等等。这些结构图各有不同的表现形式和应用领域。
第四部分 结构图课件的制作
对于结构图课件的制作，需要掌握一定的技巧和方法。制作时应注意以下几个方面:
1. 确定主题与目的
2. 确定图形元素
3. 设计自然、直观、美观的排版
4. 添加适当的注释与说明
5. 保持清晰的逻辑关系
同时，为了使结构图更加美观，还要注意选择合适的颜色和字体、保持整体风格的统一性等等。这些技巧和方法能够有效提高制作效率，使结构图课件更加生动、形象。
第五部分 结构图课件的应用
结构图课件的应用极为广泛。例如，在教学方面，结构图课件可以被用来表达各种知识领域中的定义、原理、流程等等。在企业管理方面，结构图课件能够帮助企业组织机构、流程等方面进行规划和管理。在金融领域方面，结构图课件可以用来做数据分析、风险评估等等。结构图课件以其直观有效的表达形式、易于理解的特点被广泛应用。
第六部分 结构图课件的优缺点
结构图课件毫无疑问具备了表达方便、形象直观、易于学习等优点。不过缺点也是存在的，如：制作过程中可能存在复杂度问题、表述不够准确问题、对初学者的技术性要求高等等。但是结构图课件综合来看，优点明显多于缺点。
第七部分 结构图课件的未来趋势
随着现代化技术的逐步发展，和人们对信息化的需求不断提高，结构图课件的应用前景仍然十分广阔。未来，结构图课件将会进一步强化其在多个领域的应用和表现形式的多样化，在不断适应人们需求的同时，不断的创新。
结构图课件作为一种重要的信息表达形式，具有多方面的应用价值和创新发展的前景。希望本篇文章能为读者提供一定的启示和参考，使大家能够更好地认识和应用结构图课件。
一、说教材
1.分析本课教材（地位和作用）:
构图显示了作品内部结构与外部结构的一致性，反映了作者思想感情与艺术表现形式的统一性，是艺术家人格力量和艺术水准的直接体现，也往往是艺术作品思想美和形式美之所在。为此，构图能力在美术创作中，构图分析在美术欣赏中，占有相当重要的地位。
2.教学目标
知识目标：了解构图的概念、一般要求和原则，构图常见错误和解决方法。
能力目标：使学生学会正确的观察方法，思维方法和表现方法，从而提高构图的能力。
情感目标：激发学生的绘画热情。
3、教学重点与难点
重点：构图的丰富内涵和重点内容。
难点：形式美法则：生动与秩序，变化与统一，多样与整体 。
二、说学情
对整个4班学生来说，素描造型能力还是差，存在很多基础性问题，比如说，握笔，排线，起型，观察对象，了解物体结构，形体透视，比例，分明暗交界线，安排构图，上色调，虚实感，空间感，质感等等。而安排构图，是绘画的基础，对于作业的成败有着至关重要的作用。授课时，分组辅导，解决问题，通过本次训练针对性地解决学生对构图的原则正确的把握，并指导学生怎样规避构图常见的错误。
三、教学方法
要抓住学生的'特点和心理发展规律通过讲解法、示范法、分组法、讨论法和课堂作业讲评等方法突出重点和突破难点。
四、教学过程
1、教具：PPT课件 、画具。
2、教学课时：两个课时
3、教学内容：
（一），构图的概念：指创作者在一定空间范围内，对自己要表现的形象，进行组织安排，形成形象的部分与整体之间，形象空间之间的特定的结构、形式，简言之，构图是造型艺术的形式结构，包含全部造型因素与手段的总和。
在各种造型艺术中，构图称呼有别，例如绘画的“构图”，设计的“构成”，建设的“法式”与“布局”，摄影的“取景”，书法的“间架”与“布白”等均指构图。
绘画的构图：是指画面的安排和布局。构图通过形体、线条、明暗、空间位置等多种因素，在画面的结构组织关系中表现出来。
（二）,构图的内涵丰富，包括：
1）、物象在空间位置的确定。
2)、物象在空间大小的确定。
3)、物象自身各部分之间、主体形象与陪体形象之间的组合关系及分隔形式。
4)、物象与空间的组合关系及分隔形式。
5)、物象所产生的视觉冲击和力感。
6)、运用的形式美法则和产生的美感。
（三），构图的重点：
1），确定构图的基本形和形式线。
分割画面的主要长线有：竖线、横线、斜线、折线、波浪线。
在构图中起主要作用，画面表现形象主体组合的基本形状有：三角形、“S”形、圆形、断环形、放射形、旋形、同心圆、十字形、栅栏形等。
2），探求构图所运用的形式美法则。形式美法则，是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。
迄今为止，形式美法则有两类八对十六种：均衡与对称、渐次与重复、对比与调和、比例与尺度、节奏与韵律、体与主体、微差与统调、特异与秩序。前者多显示生动型，而后者显示秩序型。
生动与秩序，变化与统一，多样与整体，两个因素，既对立排斥，又影响制约，相辅相成存在于一个统一体中，这便是形式美法则的本质和灵魂所在，运用形式美法则也必须遵守的规律。
（四），评判一副画的构图好坏 ：
1），构图的稳定性：即不要偏重失衡，画面上的物体不要过于偏向一侧，物体的疏密变化要掌握到位。（三角形构图在这方面有着明显的优势，因为三角形自身的稳定性是极强的。）
2），构图的韵律性：即画面在追求稳定性的同时，不要过于呆板，使画面感觉拘谨没有生机，这就必须依靠我们长时间的艰苦训练了，多画、多看。例如：点线面的构成，构图的形式美法则等。
（五），构图常见错误：
1），“构图偏”——应调整重心求得稳定
2），“构图散”——主次对比求得变化
3），“构图聚”——应疏密对比求得变化
4），“画面空”——应丰富画面求得充实
5），“画面闷”——应缩小物象求得对比
6），“画面呆板”——应打破对称求得变化
（六），总结：
本节课所学的内容，并对学生作业做简单的评述
（七），布置作业：
利用2个课时完成一副素描静物的构图。教师辅导。
结构图是一种用于描述系统或问题的图形化表示方法，通常用于计算机科学、工程学、架构设计等领域。结构图可以帮助人们更好地理解和设计复杂的系统和流程，提高工作效率和准确性。在本篇文章中，我们将深入探讨与结构图相关的主题，包括结构图的定义、种类、用途及其在工程设计和信息技术中的应用等方面。
一、结构图的定义和种类
结构图是一种图形化表示方法，用于描述系统或问题的组成部分、交互关系和组织结构等。根据表示的目的和具体应用场景，结构图可以分为多种类型。下面将介绍其中的几种主要类型。
1. 层次结构图
层次结构图是一种从上到下递归的树状结构图，用于表示系统或问题的组成部分和层级关系。在层次结构图中，每个节点表示一个组成部分，节点之间通过连线表示它们之间的关系。通常情况下，一个节点的子节点表示它的下一级组成部分，而所有子节点共同组成该节点的整体。层次结构图常用于软件开发、流程设计等方面。
2. 流程图
流程图是一种用于描述过程或系统的图形化表示方法，用于展示各个步骤和流程之间的关系和交互。在流程图中，每个步骤通常表示为一个独立的组件和一个箭头，箭头表示流程的方向和交互性质。流程图通常用于流程分析、过程优化等方面。
3. 结构框图
结构框图是一种用于表示复杂系统结构的图形化表示方法，通常用于软件、网络系统、组织机构等方面。在结构框图中，每个结构框表示一个独立的子系统或模块，结构框之间通过连线和箭头表示它们之间的关系和交互。结构框图通常用于系统设计、网络拓扑、组织结构分析等方面。
二、结构图的用途和应用
结构图广泛应用于计算机科学、工程学、架构设计等领域，是这些领域中不可或缺的工具之一。下面将详细介绍结构图的用途和应用。
1. 用于系统设计和分析
结构图通常用于设计和分析复杂系统的组成结构和交互关系。系统设计者可以通过结构图清晰地描述系统的各个组成部分和它们之间的关系，帮助设计者更好地设计和实现系统功能，并能够方便地进行系统的模块化和组件化。
2. 用于软件开发
在软件开发过程中，结构图通常用于描述软件的功能模块和它们之间的关系。开发人员可以通过结构图将软件的不同功能分解为独立的部分，并且可以通过结构图检查和确认每个功能模块之间的交互关系，这可以大大提高软件开发的效率和准确性。
3. 用于流程分析和过程优化
在流程分析和过程优化中，结构图通常用于描述各个步骤和流程之间的关系和交互。流程分析人员可以通过结构图查看流程中的每个步骤，以确定流程中的瓶颈和潜在的改进点。通过结构图，优化者可以更加科学、系统地观察问题，并采取相应的措施，提高流程效率和准确性。
三、结构图的在信息技术领域的应用
结构图在信息技术领域的应用范围广泛，为开发者提供了更加简单、快捷的工具和方法，增强了信息技术的设计和实现能力。
1. 用于数据库设计
数据库结构图是用于描述数据库的组件、表和关系的图形化表示方法。通过使用数据库结构图，开发者可以更好地定义和表示数据库中的各个组成部分，帮助开发者更好地理解和设计数据库架构。
2. 用于网络拓扑和架构设计
在网络工程领域，结构图通常用于描述网络拓扑和架构设计。网络管理员可以使用结构图查看网络中的各个节点，了解网络拓扑，帮助发现问题并进行调整和优化。
3. 用于软件架构设计
在软件架构设计方面，结构图通常用于描述软件中的组件和模块之间的关系。通过使用结构图，开发者可以更好地组织软件的不同组件，并能够清晰地表示它们之间的关系。这有助于提高软件设计的可靠性、可维护性和扩展性。
综上所述，结构图是一种重要的图形化表示方法，在计算机科学、工程学、架构设计等领域有着广泛的应用，能够帮助开发者更快捷、简单地设计和实现复杂的系统。在信息技术领域，结构图的应用在不断拓展，为信息技术的发展和应用注入了新的动力。
随着信息化时代的到来，人们的工作方式和沟通方式发生了巨大的变化。在这一时代背景下，结构图课件逐渐成为了一种重要的沟通工具。在各行各业、各种领域中得到了广泛的应用。结构图课件作为从事教育、科研、管理等诸多领域中的人员的必备工具，具有很高的实用性和广泛的适用性。
一、结构图的定义与作用
结构图是指一种采用图形和符号表达出事物内部关系和结构的图形工具。结构图又分为各种类型，可以分为流程图、组织结构图、数据流程图、网络结构图等多种类型。这种图形工具的最主要作用在于帮助人们在分析和表达过程中，通过图形逻辑的方式简化难理解的复杂概念及内部结构。
其次，结构图作为一种沟通工具，可以方便地将复杂事物或过程的运作方式及内部关系以不同形式的图表示，使人们很容易理解。在企业管理中，结构图可以帮助企业在分工、协调及工作规划方面的决策，提高管理的效率和质量。
二、使用结构图课件的原则和技巧
在使用结构图课件时，需要注意以下几个原则和技巧：
1.清晰简洁
在制作结构图的过程中，必须保证图形、符号及文字的简明清晰，不能出现过于复杂而且难以解读的图形。因为过于繁琐的结构图反而会让人感到困扰，起不到好的视觉效果。
2.结构逻辑严谨
为了让结构图可以达到表达事物内部关系和结构的目的，必须保证图形、符号及文字的严谨逻辑，以便于清晰表达。
3.避免过于花哨
由于结构图课件本身就是一种功能性的工具，因此在使用时，要尽量避免图形、符号等花哨将让人感到违和的元素，以免造成不良的视觉影响。
三、结构图课件在教学中的应用
结构图是一种广泛应用于教育领域的图形工具，它能够帮助学生更好地理解和掌握各种知识。下面将以数学教学为例，介绍结构图课件在教学中的应用。
1.数字之间的关系
在数学教学中，数字之间的关系是非常重要的一个概念，它是学习数字的基础，也是学习其他相关内容的前提。此时，可以用结构图课件将数字之间的关系表达出来，从而让学生更好的理解。
2.数学公式
在学习数学公式时，结构图课件可以帮助学生更好地理清数学公式之间的逻辑关系。教师可以用简洁明了的结构图课件来讲解数学公式，使学生更直观地了解结构和关系。
3.数学思维导图
在数学思维导图中，结构图课件也有着重要的应用。教师可以将数学问题拆分为多个小的部分，并将其通过结构图的形式进行展示，这样可以让学生更好地理解和掌握各个部分之间的逻辑关系和实际应用。
四、结构图课件在企业管理中的应用
除了在教育领域，结构图课件还被广泛应用于企业管理中。
1. 组织架构图
企业的组织架构图是企业在管理中的一个非常重要的部分，它可以反映出企业的结构、职责、人员分工和协作关系。管理者可以用结构图课件来展示公司和团队的组织架构，以便员工更好地了解组织中其他人员的职责和工作规划，提高工作效率和质量。
2. 流程设计图
流程设计图是企业管理中的另一个非常重要的环节，它可以反映出企业日常工作的各个环节、流程和规范标准。通过使用结构图课件，可以将公司的流程细节清楚地呈现给员工，以便员工能够更好地了解公司业务和流程，提高工作效率和准确度。
3.团队目标图
团队目标是企业管理中的另一个重要组成部分，其重要性在于它可以帮助企业更好地协调管理团队的目标和任务。管理者可以使用结构图课件来展示团队的工作目标，以便员工更清楚地了解任务的优先级和工作规划。
五、结构图课件的未来发展
结构图课件是一种非常实用和广泛适用的沟通工具，它在教育领域和企业管理中发挥着重要作用。由于信息化进程的加速，结构图课件的未来发展也将越来越广泛。例如，结构图课件可以与其他信息化软件、智能硬件进行在联合操作，形成更为完整的实用体系。
总之，结构图课件是一种应用广泛的视觉工具，它可以为人们的工作和学习提供十分重要的帮助。因此，我们应该更加深入地探索和发挥结构图课件的优势，并扩大其在各个领域的应用。
绘画的构图
教学目标
1、学习和了解构图在绘画中的重要作用以及常见的构图类型。
2、尝试运用构图知识评价和欣赏美术作品。
3、尝试运用构图的形式法则进行绘画实践。教学重点
1、学习和了解构图在绘画中的重要作用以及常见的构图类型。
2、尝试运用构图知识评价和欣赏美术作品。教学难点
尝试运用构图的形式法则进行绘画实践。教学方法 观察、比较、演示 教具 多媒体 教学过程
一、导入新课
通过提问了解学生的构图能力。
二、讲授新课
1、构图的概念 “构图”一词是借用西方的外来专业术语，而在中国的传统绘画中，构图又被称为“布局”“章法”或“经营位置”。构图是绘画艺术技巧的一个组成部分，又是创作过程中的一个环节，更是将作品各个部分组合成一个整体的一种形式。构图的形态要服从作品内容和作者内心的感受，并根据构图形式美的法则来决定。
构图是指一幅画如何安排好所表现物象的位置以及几种物象的组合关系。
2、构图的原则
如果要进行高度的概括，就是变化统一。即在统一中求变化，在变化中求统一。其他规律，大抵都是从属于这个规律。
3、构图的基本形式。
（1）三角形构图-----底边水平的三角形构图给人稳定感。（2）圆形构图------流动、饱满、完整、团实。（3)S 形 构 图：深 远、平 远。
4、黄金分割
“黄金分割律”也叫“黄金律”。“黄金分割律”（golden section)是意大利画家达.芬奇引入的，19世纪德国美学家柴侬辛又作出了进一步的计算，而它的思想萌芽，可以追溯到古希腊的毕达哥拉斯学派。到了文艺复兴时代，米开朗基罗、达芬奇等大师都花费大量精力寻找所谓美的形式，理在有了“黄金分割原理”。5比3，或8比5，或13比8。现实生活所见的照片、银幕、电视荧屏和很多艺术品也都呈现这种比例。
5、构图规律
（1）构图既有变化又有统一（物体之间要有紧有松）（2）构图时物体不能画得太满（太大）。构图时物体不能画得太小。
（3)构图时物体不能画得太偏。
（4）构图时三个物体（或三个以上）不能画在同一条直线上。
6、构图六忌
空、闷、板、聚、散、偏。
三、课堂实践
1、作业要求：
任选二、三件物品，完成一幅构图。
用三角构图的形式，体现构图基本法则和原理。
2、辅导要点：
辅导学生在实践中认识构图的形式法则。辅导学生对均衡、和谐构图基本原则的动用
四、课堂小结
1、展示作业，总结构图。
2、自评、互评。
3、复习构图知识
五、板书
绘画的构图
1、构图的概念
2、构图的原则
3、构图的基本形式
4、黄金分割
5、构图规律
6、构图六忌
六、教学反思
本节课与传统的课堂教学方式相比，我采用了先进的电化教学。运用立体、活动、有声的教学媒体，远比平面、静止、无声的手段更能有效的激活、启迪学生的形象思维。欣赏作品时，根据作品主题，配合一些适当曲调，或轻快活泼，或低沉凝重。课堂练习阶段，采用舒缓流畅的音乐。课近尾声，作品展评时，欢快的乐曲有效的把课堂气氛提向高潮。同时在作业展评，采用实物投影，使学生都能够清晰地欣赏到。
冀教版美术
绘画的构图
陆
新
麟
龙家店镇初级中学
《绘画构图初步》教学设计
教学目标
1、让学生了解构图的一般知识。
2、培养学生组织画面、安排画面的能力。
3、进一步加强学生锻炼、概括的造型能力。教学重难点
重点：初步学习构图知识，进行绘画构图实践。难点：构图的组织与安排。课前准备
教师：优秀美术作品的构图分析。学生：绘画工具，包括纸，笔等。教学过程
一、导入
构图又叫布局或经营位置。一幅画如何安排好所表现物象的位置以及多种物象的组合关系是我们今天要解决的问题。
二、讲授新课
1、教师演示说明：偏左，偏右，中间太小，中间太大，偏上，偏下，偏左上角，偏右上角，偏左下角，偏右下角，太分散，太紧凑，适中。
师：任何一幅画面的构图都存在着这13种基本变化，只有大小适当，位置适中，聚散合理的才是比较完美的构图。
2、静物构图与风景构图的相同点和不同点：
相同点：它们都有一个表现主题，而且都要把主题物象安排在画面的重要位置上，使之突出、明确、大小、位置、比例适度。
不同点：（1）静物是人为的在一定环境下摆放的物象组合，空间是有限的。风景属大自然的造化，无边无界，空间是无限的。
（2）静物构图所考虑的是如何将有限空间中的物象合理的安排在画面之中，而风景则要在自然中选取所要表现对象，即取景。
（3）静物的大小、位置、聚散关系比较容易判断，因为它相对集中、独立，而风景是连绵不断的无限空间形态，且形态变化万千，层层叠叠，透视变化也比
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较大。
三、学生作业
学生进行静物写生，教师辅导。
四、展示评价
对学生作品进行公开展示，可自己评价作品的优缺点，学生之间相互评价，教师进行点评。
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近年来，随着科技的不断发展，各种教学辅助工具也日渐普及，其中最常见的就是结构图课件。结构图课件作为一种高效的教学工具，为教师和学生提供了更加方便和直观的教学和学习环境。本文将从以下几个方面来探讨结构图课件的优点和应用。
一、结构图课件的优点
1. 更加直观：结构图课件以图表形式展示复杂的知识结构，让学生能够一目了然地了解各个知识点之间的联系，帮助学生更加理解和掌握知识点。
2. 互动性强：结构图课件通常会配合声音、图片和动画等多媒体元素，让学生参与到教学过程中来，使得教学更加生动、有趣。
3. 节省时间：结构图课件通常会对知识点进行精简和分类，减少学生冗余的学习环节，从而节省时间和提高效率。
二、结构图课件在教学中的应用
1. 知识讲解：通过结构图课件的演示，教师可以更加清晰、有序地把知识层次呈现给学生，使得学生更容易理解和掌握。
2. 教案编制：将教案以结构图形式呈现，不仅方便教师查看，而且也使得教案更加条理清晰。
3. 学习辅助：学生可以通过结构图课件进行复习，整理知识点关系，加深对知识点的理解。
三、结构图课件的开发和制作
1. 工具准备：结构图课件的制作可以使用一些专业软件如PowerPoint等，也可以使用在线工具如Prezi等。
2. 规划策划：在制作之前，需要对课件的内容进行规划，设计出合理的课件结构和所需要使用的良好的素材。
3. 制作过程：根据规划设计一份可行的框架，在此基础上选取图片、配音、添加动画，制作出一个完整的结构图课件。
总之，结构图课件作为一种高效的教学辅助工具，极大地节约了老师和学生的时间和精力，同时也极大的提高了教学和学习效率。在今后的教育教学中，他将不断与时俱进，为更好的教育服务。
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