茧四年级状物作文

04-20

接下来幼儿教师教育网为您整理的“茧四年级状物作文”需要您的关注,作文能够让我们更加自信和自主从而更好地适应社会发展,写作练习有助于提高我们的文学素质。作文只有平时多写多,才能熟能生巧,写出好作文,那什么样的作文值得参考?

茧四年级状物作文【篇1】

松树是一种古老而威严的绿色巨人,它高大挺拔的身姿,像一个守护者屹立于大地之上。而我在四年级时,有幸目睹了一次令人难忘的松树状物。


那是一个晴朗的春天早晨,我和同学们来到学校操场上进行晨练。操场上有一颗高大的松树,它的树冠仿佛触摸到了天空。松树摇曳的枝叶随风飘舞,发出噼里啪啦般的沙沙声。我走近松树,惊讶地发现它一侧的树皮被剥落了一大块,露出了一块光滑的木质。


我感到好奇,手摸上去,松树的木质非常光洁,仿佛经果断的切割一样。而且,剥落的树皮下面,有一道深深的裂缝,里面竟然长出了一颗小草。我十分惊讶地看着这个悄然生长的小草,它娇小而柔弱,仿佛在松树的庇护下茁壮成长。


我马上伸出手,轻轻拨开小草旁边的土壤,看到了小草细小而茂密的根系。小草的根系似乎从松树庞大的根系中汲取着养分和水分,长势非常良好。我越发好奇了,于是我又仔细观察了一下松树的根系。


松树的根系深入地下,像一座坚实的大楼基石,默默支撑着松树的高大身姿。在千万年的生长中,松树的根系不断向四处扩展,稳固地紧紧抱住着土地,并且与其他植物的根系相互交织在一起,形成了一个相互依存的生态系统。


这次观察让我明白了松树的伟大。它不仅是大自然中一道壮丽的风景线,更是生态系统中的重要组成部分。松树的根系让我想到了人类社会中的互助合作,只有相互帮助、相互依存,我们的生活才能越发美好。


松树四年级状物作文完毕。通过这次观察,我深深地感受到了松树的伟大与威严。它的高大身躯,宛如一位守护者,默默地守护着大自然的和谐与平衡。而它的根系,则象征着人类社会的互助合作,只有相互帮助,我们的生活才能更美好。我希望将来能像松树一样坚强而豁达,让自己的生命成为美好的风景,并为社会的进步作出自己的贡献。结束

茧四年级状物作文【篇2】

远处的山上,长着许多郁郁苍苍的大树,一年四季披着同一件翠青色的大衣和那件略显粗糙的树皮,它漠然地站在那里,用一种平静,而又陌生的眼神注视着人们深沉,又有一种秘不可测的意味。

当春降临大地,你努力地从地下汲取水分,抽出嫩芽,拼命地进行光合作用,为地球制造氧气,同时补己,鸟儿在你头上唱歌,你慈祥地注视它;它在你头上筑巢,你表示欢迎;当它们学会飞翔,你又在一旁默默支持暴雨季,你忍受着风吹雨打,努力用那粗壮的根,牢牢抓住脚下的沙土,石子,站稳脚跟,同时,又防止了水土流失,犹如一个边疆战士般,守住阵地,保卫家园,保护人类,捍卫自身。

夏,你又张开你那绿色的大衣,以自己的微薄之力,为身边的小花小草撑起了一片阴凉的天地。

秋,当别人都换上金色的衣裳,你却仍然穿着那件朴素的绿色的军衣,朴实而无华。

冬,树儿们都被无情的寒风吹光了叶子,留下光秃秃的身子,而你却依然,努力让叶子好好的留着。

时间在你的身上留下了深深的痕迹。你老了,忠实被你日夜庇护的人类夺取了身子,成了一节节生活中做饭的柴。

双手触上你残留的树桩一圈圈年轮,是你岁月的纹痕,春去秋来,你日日如此,却落得个做饭生活的下场。你图什么呢?

茧四年级状物作文【篇3】

祝贺完姐姐的生日,再送上一份精美的礼物,这一天就结束了。让我们去看看音乐喷泉吧!姐姐好像知道我的心思,提议道。行。我趁这个机会来趁热打铁,因为我不想让这美好的一天结束。大家沉醉在欢乐之中,为了不扫我们的兴,随便应付了几句好的。好的。

我们来到了西湖边,观看的人早已人山人海了。有的人大好摄像机的架子。拿着摄像机走来走去,不时的看看手表,生怕漏过每一个细节;有的带着孩子坐在座凳上,让孩子感受这个美好的社会;有的早早地坐着,目不转睛地盯着湖面,期待着音乐喷泉的出现。啊!随着音乐的响起,湖中心出现了一番的景象:一只水孔雀开启了美妙的屏,它层层叠叠的,在晚风吹拂的时候,别有一番情调,那层叠的诱惑,争的每个人的心。一会儿扇子渐渐的缩小了,突然,随着美丽的灯光闪烁,一束水柱洒向另一边,接着,从另一边洒向这一边,两束水柱相互交错,宛如两条气势雄伟的巨龙,并肩飞过,瞬间飞逝。又如一架美丽的彩虹桥,等待着人们去创造它。灯光炫彩斑斓,水跟着音乐的节奏拍打起来,这里一束,那里一束,这里,那里......这时,湖面上出现一排细小的水柱,它从下面有力的冲向夜空,又在半空轻柔的洒了下来,象一首美丽的小诗,那水珠在灯光的照射下,象一根根明亮的蜡烛。水花不停地拍打着平静的水面,我的思绪也随着节奏轻轻摆动,我感到进入了一个奇妙之地,没有任何人,只有美丽的景物,还有我。优美的音乐和水。

时间飞逝,就象音乐喷泉表现的那样,美好的时光总是匆匆流过,我们要回家了,可是音乐喷泉美丽的身影久久徘徊在我的脑海里,回家后我的第一句话就是不识喷泉真面目,只缘身在此湖边惹得大家又一阵暴笑。

茧四年级状物作文【篇4】


松树,高大挺拔,是大自然中一道美丽的风景线。它年轻时像个精灵,穿上了一件绿色的长袍,头戴一个翠绿色的帽子。随着岁月的流逝,它成为了大山间最有力量的明星。


松树生长在山间,一副苍勇的模样,向我们展示了大自然的神奇之处。一株松树高大挺拔,直插云霄,犹如一位守卫着大地的勇士,无所畏惧。它有着深深的根,稳稳地扎在土地里,生生不息。每当风吹来,它的身姿便显得更加稳定,没有丝毫摇晃。当雷雨来临时,它就像一把巨大的伞,为森林里的生命提供庇护,使它们免受暴风的侵袭。


松树的叶子狭长而尖锐,它们的颜色像翡翠一样绿,无论春夏秋冬,都没有改变。夏天,当烈日高照时,它的叶子便成了蝉的伞,为它们提供了宝贵的遮阴之处。秋天,当树叶逐渐由绿变黄,在阳光的照射下,松树的叶子犹如一把把小金黄伞,美丽而宜人。冬天,寒风呼啸着吹过,大地已经白雪皑皑,松树仍耸立着,带着厚厚的雪衣,宛如一位维护世界和平的卫士。


松树的球果像是一群珍珠,悬挂在枝头,只等待时机成熟。当秋风起来,它们飞速地破开,似乎在和世界宣告:“我要飞翔!”而从中飞蹿而出的松子,落在地面上,“咚咚咚地”响着,就像一颗颗珍贵的宝石。


松树的皮深棕色,触摸起来光滑而坚硬。有时候,你还可以看到一些小小的裂缝。它的皮有着特殊的气味,沁人心脾。有时候,也会有小小的虫子在皮下找寻着美食,它们的存在给松树增添了一份生机。


松树四季如青年般灿烂,它们像学习一样,从不停歇地追求着美好。它们在斯莫森林中肆意生长、舒展自己的枝叶,如同孩子们开怀大笑。夏季,阳光洒在树上,松树会忍不住跳动起来,枝条在空中嬉戏,犹如一群孩子们在欢笑。冬季,雪花纷纷扬扬,松树在雪的掩埋下仍然笔直挺拔。它们的笑容伴随季节的交替而变化,但那份幸福和快乐不断。


松树在大山间自由自在地生长,它的美丽吸引了无数的动物和人们。许多小鸟喜欢在松树的枝头造小巢,它们成群结队地飞来,将松树当成家园。小松鼠也特别喜欢来这儿找食物,有时它们灵巧地在树枝间跳跃,玩起了捉迷藏的游戏。而人们也常常在松树下搭起帐篷,静静地聆听风声和松针掉落的声音。


松树四年级状物作文到此结束。松树是大自然的守护者,它的美丽和力量使人们为之倾倒。让我们珍惜大自然的恩赐,保护和呵护松树,让它们一直生长在我们的生活中,为我们带来无尽的欢乐和力量。

茧四年级状物作文【篇5】


一天,我和妈妈一起去公园散步,看到了一只可爱的兔子。这只兔子是灰白色的,毛茸茸的,两只长耳朵立在头顶,一双明亮的眼睛闪烁着机灵的光芒。


兔子小心翼翼地蹦着,一会儿在草地上,一会儿在小道上,好像在寻找什么。它的动作轻盈而敏捷,给人一种跳跃的感觉。兔子想必是公园里的常客了。


我近距离观察这只兔子,发现它的胸口有一个特殊的符号——一个小心脏形状。这一点让我更加着迷了。我想,这只小兔子一定有一个特别的故事。


于是,我跟着兔子深入公园的迷宫。迷宫里绿树成荫,小路蜿蜒曲折,充满了神秘的气息。我时而跳着碎步追逐,时而悄悄躲在角落观察,生怕吓着了它。而兔子一直保持着灵敏的状态,时刻准备逃离我的追逐。


忽然,兔子停住了脚步,轻轻地低下了头。原来,它发现了一颗蓝色的宝石。这颗宝石明亮而又耀眼,好像是公主要戴的那种。兔子小心翼翼地用前爪拨开了石头旁的泥土,把宝石慎重地捧在手心里。


“呀!你把宝石弄丢了吗?”我忍不住惊呼了一声。


兔子听到我这么说,轻轻地用爪子抠了抠地面,原来,泥土下还有一颗亮亮的白色宝石。兔子微微一笑,看起来十分得意,好像在说:“这才是真正的宝石呢!”


我走过去,想要看看这颗白宝石。兔子飞快地蹦到一旁,示意我小心翼翼地将宝石拾起。刚一接触到宝石,我感受到了冰凉和平静,好像我置身于一个雪白的世界。宝石的表面光滑如镜,可以看到我自己的倒影。


兔子突然向前跳了两步,我看到了一个令人惊叹的场景:在宝石的背面,有一座兔子王国,兔子们在那里快乐地生活着。它们穿着华丽的衣服,戴着美丽的王冠,一只只小兔子嬉笑着奔跑在草地上。兔子王国还有一座高高的城堡,城堡的每一个角落都沐浴着金色的阳光。


我希望能进入那个世界,看看兔子王国的美丽和神奇。可是,宝石只是宝石,没有任何生命。兔子似乎知道我的心思,它扭着身子,用那双明亮的眼睛看着我,好像在告诉我:“不要以为那个宝石就是兔子王国。其实,它只是个引子。”


我环顾四周,发现在公园的每一个角落,都有单独属于兔子的美丽。大树下,有一只母兔护着它的小兔子;小草丛中,有一只兔子悠闲地享受阳光的沐浴;花园里,有一只兔子正在享用果蔬盛宴。


兔子们是如此的自由和快乐,它们在这个公园里留下了美妙的回忆。兔子一直以来是那么活跃,那么灵敏,在我心里,兔子就像是天使一样,给予了我勇气和幸福。我发誓,我会爱护这个公园,把它变得更加美丽,让更多的兔子在这里生活,快乐地成长。


公园中的仙境,充满了兔子的欢声笑语。我和妈妈带着满心的感动离开了公园,但那只可爱的兔子和它背后的兔子王国,将永远留在了我的记忆之中。


兔子四年级状物作文,简单的寻找兔子的过程,却让我感受到了兔子们的快乐和美丽。在公园里,兔子们是如此可爱而又自由自在。它们让我明白了保护环境的重要性,因为环境的美好就是给予我们无尽快乐的源泉。

茧四年级状物作文【篇6】

前几天,爸爸给我买了两只小仓鼠。

买回来的时候,我仔细地看了看,发现两只仓鼠的毛是不一样的:一只小仓鼠的毛中间是灰色的,耳朵也是灰色的;它只要不睡觉,眼睛就总爱睁得大大的;它的眼珠黑溜溜的,像两颗黑色的小珍珠。另一只小仓鼠它除了耳朵有点黑色,其它都是一尘不染的白色。

小仓鼠们活动的时候,总是喜欢在跑道上玩。记得有一次,我看见小仓鼠们在跑道跑。大仓鼠呢,就用爪子趴在跑道上,小仓鼠马上跳下来,去吃东西。还有一次,我把它们分开,我准备喂它们吃东西,结果两只小仓鼠在同一时间,一起用“手”抱着头摸来摸去,还一起用脚挠痒痒。

小仓鼠们吃食时,总是喜欢钻进碗里面去。有一次,碗中有一枚瓜子,大点儿的仓鼠直接抱起瓜子跳到一旁,用“手”捧着,啃了起来。小仓鼠吃着饭时,和大仓鼠一样,它会边吃边储存。大仓鼠也会储存,但储存得不多。小仓鼠储存食物时,两个腮帮子都鼓起来,它们喝水时总是用手捧着,小舌头在管子里舔来舔去,不喝够是绝不让你拿走,要不然就用前爪趴着。

给小仓鼠洗澡有些麻烦,因为小仓鼠不能碰水。可是它们又很爱干净,所以如果要给它们洗澡的话,就要用浴沙。它们洗澡的时候,我先把浴沙倒进一个小杯子里,然后把仓鼠放进去,因为小仓鼠还小,不会打滚,所以我拿了一个小勺子,往它身上撒,撒上去后它会自己摇干净。它一边摇,一边用爪子刨了起来。

小仓鼠是夜行性动物,白天睡觉,晚上活动。白天睡觉的时候,睡得昏昏沉沉;但是却不会忘记吃饭。吃完饭后却不走,直接在碗里睡大觉。小的仓鼠轻而易举地钻进去,大的却总是钻不进去,好不容易才终于勉强钻了进去。小仓鼠们大多是睡在碗里,一会儿睡着了,你不管是多大的声音都叫不起它们。

你说,我的小仓鼠是不是很可爱?

茧四年级状物作文【篇7】

一个星期六的早上,我和妈妈还有同学一起去参观白沙大桥,它可是新安江畔著名的一座石拱桥。

我们来到白沙桥,看见了两只雄伟的大石狮子,就像两个守桥的士兵,威风极了!桥面延伸到江的对面,全长三百六十二米,宽十米,高有二十多米,远远看去非常雄伟,就像一条长龙横跨在江面上。

我们在桥上顿时被眼前的石狮子给吸引了,石狮子形态各异,十分有趣。它们像是活了过来,做出各种各样的姿势:有的石狮子正在抱着球玩耍,有的正撅着屁股盯着球,还有的是一只石狮子抱着一只小狮子,像一对亲兄弟……就在这千姿百态的石狮子下我们走到了桥尾,这里也有两只大石狮子。我们算了算一共有二百六十二个小石狮子,四个大石狮子,真是壮观!

我看见大桥上车子来来往往,人们在两旁跑步、散步、欣赏新安江的风景,不禁想到白沙桥默默的为我们服务,任劳任怨,值得我们敬佩!

茧四年级状物作文【篇8】

雪,是我们这儿冬天常见的东西,但你对它的了解究竟有多少呢?下面就说说我对雪的了解吧。

雪花是六边形的,但六边形也有不同的表现形式,所以雪花也有不同的形状。雪花是由水蒸汽变来的,是因为冬天天气寒冷,水蒸汽才变成了雪花

雪能给我们带来许多快乐:我们可以堆雪人,打雪仗,滑雪玩雪可以使我们忘掉烦恼。有一年的冬天,我刚被爸爸批评后,心里很不是滋味,想要出去走一走。刚出门,就有一个雪球向我飞来,我没来得及躲避,就重重地打在了我的头上。我一看,原来是堂哥搞的鬼,我也随手捏了一个雪球向他打去,正好也打在了堂哥的身上。这样,我就和堂哥打起了雪仗,结果把刚才的烦恼忘得一干二净。

雪也会给人们带来许多不幸:它能把人滑倒摔伤,有时下多了还会造成雪灾记得前年的冬天,雪下得太大太多了,结果就把有的房子都压塌了,路面上交通也严重受阻,有的地方甚至还冻死了人。

我喜欢雪,因为它给我们带来了快乐;我也讨厌过雪,因为它有时会给我们带来不幸。

茧四年级状物作文【篇9】

星期天,我和姐姐到森林公园吹泡泡。

我找来一支细细的酸奶管和一个小小的瓶子,在里面放一些洗洁精和水,晃一晃瓶子,哈,溶液做成了!用管子蘸一下,轻轻一吹,啊哈,一个胖乎乎的泡泡诞生了,随手一甩,泡泡飞上了天空,我们追着泡泡跑来跑去,快活极了。

姐姐吹了一个大泡泡,再加上太阳一照,泡泡立刻变得十分艳丽,她说:“这是一个太阳泡泡”。我不甘示弱,吹了一群小泡泡,我自豪地说:“哈哈,我吹得是‘满天星’”。我们有说有笑,吹的泡泡一个比一个大,而且也一个比一个漂亮。

我们分别把吹好的泡泡取了名字,有银河、山中山、山外山、牛郎织女、巧克力豆、泰山、喜马拉雅山——“啪”泡泡一个个炸裂,溅了我们一脸。

你瞧,泡泡的形状可不一样哟,大的像气球,小的像珍珠,连成串像冰糖葫芦。

哈,可爱的泡泡,你给我们带来了欢乐,带来了我们美好的梦想。

茧四年级状物作文【篇10】

你知道花草组合吗?一定不知道吧!现在就由我来为你讲一讲。

首先,你将看到紫边多丁康乃馨。它有细长碧绿的茎,茎上有好几个节,茎上又长出分枝,一节一节的像熊猫吃的竹子。再往上看,枝上有一个个小花蕾,每个花蕾都有一个尖尖的、浅绿色的花萼,花萼是空心的,摸起来软软的,花萼托着盛开的花,每朵花都有许许多多的花瓣,花瓣的边像齿轮,花瓣中间藏着小蚂蚁似的花心,花心是淡黄色的,美极了!花瓣很光滑,颜色半紫半白,闻了闻,一阵阵清香扑鼻而来。

接下来,我为你介绍花草组合的另一位成员。它叫情人草,它有细长的茎,茎有点弯,也有节,它的花虽然很小但是很多,星星点点的花摸起来有点干,有点粗糙。花的颜色是浅紫色和白色的,看上去有一种迷蒙的感觉。它很高,像亭亭玉立的美少女笔直地站立在那里。

其实大自然很神奇,比如:这美丽的紫边多丁康乃馨为什么叫这名字呢?因为它的花边是紫色的,而且每一枝都开好几朵花。再例如:这亭亭玉立的少女为什么叫情人草呢?因为它有一种朦胧美。所以,大自然就像一座宝库,等我们拿着钥匙慢慢来打开它,欣赏它。

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