好的学生作业周记是怎么写的呢？周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，相信大家都写过周记吧，周记是我们自己给自己的鼓励和压力更有助于实现自己的理想。您是否对“小班周记”感兴趣看看小编整理的相关资讯吧，了解更多知识需要参考更多资料诚挚地邀请大家查看以下内容！
第一周
短暂的暑假结束，就匆忙的赶到了学校，开始了大四学期及重要的见习阶段，和以前不一样的是这是连续十周的完全的孩子们相互了解，与老师们配合学习，见证幼儿园整个完整运行的过程。
第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。果然在我们周一第一次早早的踏进幼儿园的时候，在班级中和还不太熟悉的老师，试探着慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的卫生，这时候一个稚嫩的声音从门口传来：陈老师，早上好！然后这个小名叫做宝宝的孩子就扑向了保育员老师，这个记忆将会我的脑海存在很长时间我觉得，虽然来各种幼儿园以及司空见惯，但这作为我想从事的职业的最开始的起点的第一个早上遇到的第一个孩子比将让我难以忘记。
紧接着，很快风风火火的冲进来三个一摸一样的孩子，至少在当时感觉绝对一模一样的，他们很熟悉的向老师问好，整理书包，然后用眼光余瞄这个陌生而又尴尬的新男老师，我想在主班老师介绍我们两个之前，宝贝们可能完全就不会承认我们两个作为老师的可能吧。开始总是新奇而又尴尬的，在我们对孩子的心态上，我曾幻想着他们很欢迎我的样子，可他们成熟的学会了慢慢的好奇的来接近我，我曾幻想着他们很可爱的样子，如果他们在日常自理中不那么拖拉的话，在我们的工作上，我曾幻想着轻松的玩乐的实习生活，可第一件事到最后一件事都是打扫卫生，我曾幻想着与老师热烈交流，可她们接近我们向我们接近她们一样小心翼翼...开始的第一周，工作确实很简单，首先刚开学，各种打扫卫生，班级各种整理，环境布置，正常教学当然是没有的，先恢复他们之前建立的常规，然后就是每天练习新学期的新的幼儿体操，这一工作在前几周都将是教学的重点。
第二周
不知不觉来到大城市的幼儿园一周了，由于我带的是幼儿园托班。所以呢没有什么上课任务。只是看好孩子的按群问题就可以了。
由于这个托班是新成立的，不知道怎么了，一周之内来了好多新的孩子。托班的费用是每个月500元!以前在乡下豆豆幼儿园，由于各种各样年龄的孩子都有。所有的孩子每个月托管费是300快!相差的不多。我们学校有好多同学都在爱儿坊幼儿园，那种大型合资幼儿园收费是每月上千!相差的真多啊!
一周之内一共来了7个新宝宝。最让人头疼的就是其中两个!每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。有的时候还动手打人!如果不是我在的话，可能那两个配班老师每天就要累死了!
最惨的事情还在后面。那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境，他们家长每天下午来接孩子的时候总是反反!
真头疼!
所以课件的时候，我和两个老师开了一个小会，遇到这种事情应该怎么办?要像是小女孩的话安抚一下就好了!
其中一个老师还怀疑，那两个孩子是不是有多动症!不过很快这个提议就被我“否决了”!因为我以前念书的时候在辅导班看过一个多动症的小女孩。每分钟都不让人消停!其实现在，很多家长以为孩子好动就是“多动症”这种想法是错误的!
其实最后才发现，这两个孩子不太适应新的环境。晚上我查了一下孩子不适应幼儿园环境怎么办?
最后终于在网上找到了最佳答案：
可以考虑换幼儿园，但是不要逃避，一味地逃避对他的错误是纵容的态度。
孩子还小，初次上幼儿园的时候对集体生活有一定的适应过程，不同的只是有的孩子适应得快，有的慢而已。
如果上课和在家里对同一种事情兴趣表现的不同的话，可是考虑是周围环境促使他发生了这样的变化。比如幼儿园里的小朋友比老师更能吸引他的注意力，或者是在他和老师之间存在着什么误会。
另外在对其他小朋友的态度上面，和其他小朋友闹，或者是轻微的欺负其他小朋友的话，应该是表示他对那个小朋友很喜欢。
还有在幼儿园做错事情，他回家清楚地说明，这证明他的态度很正确，这个时候，家长的教育起了很关键的作用。
第三周
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
回顾这半年的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的!
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。因为这次的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。
这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。
黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。
我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。
在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月要完成的计划，并就计划可行性进行探讨，这个就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她！
我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。
毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养，在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。
作为一个老师，幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺负老师。在我到班上的第一天对我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。
在第一天中，我认识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事，其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就认识了所有幼儿的名字。程老师是我们学校XX年毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比较少，但是程老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。
本周，我们的小班又经历了一系列精彩纷呈的活动和学习内容。让我带您一起回顾这个充实而激动人心的周记。
星期一，我们的小班开始了新的一周。老师带领我们进行了艺术创作活动，让我们用蜡笔和彩绘颜料自由发挥想象力，在画纸上留下自己的足迹。我选择了用红、黄、蓝三种颜色交织着画，画出了一个灿烂的太阳。同学们也都展现出了独特的创造力，他们的画作形式各异，有的是动物、有的是花园，而每一幅画背后都有着孩子们的美好憧憬和对生活的无限热爱。
星期二的上午，我们小班进行了一次军事体能训练，这是老师为了增强我们的体力和团队合作精神而特别安排的。我们首先做了一些简单的热身运动，如跑步、跳跃等。然后，老师将我们分成若干小组，每个小组之间进行接力比赛。在激烈的比赛中，我们学会了相互配合和信任，明白了团队合作的重要性。所有的同学都展现出了顽强拼搏的精神和永不放弃的勇气。
星期三，我们的小班举行了一场别开生面的科学实验活动。老师带来了一些有趣的实验器材和化学试剂，让我们动手进行实验。老师给我们展示了一个火山爆发的实验，我们看到滚烫的岩浆迅速喷涌而出，令人惊叹。接着，我们又进行了一次冰块融化实验，学到了温度对物体状态的影响。我们还进行了一次水的过滤实验，通过活性炭和滤纸，将脏水变清澈透明，明白了水的净化过程。这些实验让我们不仅学到了科学知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。
星期四，我们参观了一家糖果工厂。这是我们小班的一次教育实践活动，让我们亲身了解糖果的制作过程。工厂里灯火通明，机器嗡嗡作响，原来制作糖果需要经过多道程序。我们看到了糖浆的煮沸、混合、搅拌等一系列操作，还亲自动手制作了一颗小巧的糖果。在导游的带领下，我们参观了工厂的各个车间，了解了糖果包装的过程。这次参观让我们深刻认识到糖果背后的辛勤劳动和细致工艺。
星期五，我们小班进行了一次户外运动活动。老师带我们来到附近的公园，进行了一次团队拓展训练。我们分组进行接力、拔河、足球等项目，锻炼了我们的身体素质，也增强了我们的团队合作意识和沟通能力。在活动结束后，我们还一起享受了美味的野餐午餐，欢笑声和欢乐的气氛弥漫在整个公园。
本周的小班周记到此结束。通过这一周的活动和学习，我们收获了很多有价值的经验和知识。我们学会了自由创作、团队合作、科学探索和体育锻炼等多种技能和能力。在这个小班里，我们不仅是个体，更是一个集体，每个人都有自己的闪光点，每个人都以自己的方式为小班增光添彩。我们期待着下周继续有更多的精彩活动和学习内容等待我们去探索和实践！
这周，我参加了一场精彩而有意义的小班实习。从一开始，我对这次实习充满了期待和好奇。作为一名学生，这是第一次走进真实的工作环境，我迫切地希望能够学到更多的知识和技能。
实习的第一天，我来到了一家知名的互联网公司。公司的办公室宽敞明亮，充满了年轻活力的氛围。我被分配到了一个小组，组长给我介绍了我们的项目和任务。我感到非常兴奋，因为这是我第一次接触这样的项目。
在整个实习期间，我积极参与到团队的各项工作中。我学习了如何进行软件开发和测试，并且帮助我的小组完成了一些任务。我从中学到了很多有关编程和软件开发的知识，也掌握了一些新的技能。
除了技术方面的学习，我还在与同事的交流和合作中得到了很多启发。他们是这个行业的专家，他们的经验和见解对我来说非常宝贵。他们耐心地解答我的问题，分享他们的经验，并给我提供了很多指导。通过与他们的交流，我了解到了这个行业的发展趋势和未来的发展方向。
除了工作之外，公司还为我们安排了一些培训和活动。我参加了一场关于职业发展的讲座，了解了如何规划自己的职业道路和实现个人目标。我们还组织了一次团建活动，大家一起参加了体育比赛和晚宴。这些活动不仅让我放松身心，还增进了我和同事之间的友谊。
在这周实习的过程中，我不仅仅学到了技术方面的知识和技能，更重要的是，我学会了如何与人合作和沟通。团队合作是完成项目的重要因素，每个人都有自己的职责和任务。通过与同事密切配合，我提高了自己的协作能力和沟通能力。我明白了，一个优秀的团队需要每个人的努力和奉献。
总结这次实习的经历，我感到非常幸运和满足。这是一次宝贵的机会，让我更好地了解了自己，也认识到了自己的不足。我将这次实习看作是我自己成长的一个里程碑，我会继续努力学习和进步。
这周的小班实习经历给我的职业道路投下了浓重的一笔。我明确了自己未来发展方向和目标，并且意识到了努力和奋斗的重要性。我相信，只要我付出努力，勤奋学习，将来一定能够成为一名优秀的职业人士。
这次小班实习周带给我无尽的收获和美好的回忆。我将永远珍惜这段经历，并且会在未来的学习和工作中不断努力，不断进步。我相信，只要我坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够取得成功。
本周我们小班度过了一段充实而有趣的时光。我们的班级由20个活泼可爱的幼儿组成，每天都充满了欢声笑语和学习的氛围。让我来跟大家分享一下这一周的经历吧！
周一，我们的老师带着我们进行了一系列有趣的活动。我们一起玩了躲猫猫的游戏，小朋友们在教室里开心地追逐。之后，我们进行了一场绘画比赛，每个人都拿起了画笔，尽情地创作。我画了一只漂亮的太阳，而其他小朋友画的是花朵、小狗等各种可爱的图案。我们当然不仅仅只有画画，还一起唱儿歌、跳舞、听故事，度过了一个充满快乐和学习的一天。
周二，我们小班进行了户外活动。天气晴朗，我们都特别兴奋。老师带领我们来到附近的公园，我们在绿草地上尽情地奔跑、玩耍。有人喜欢荡秋千，有人喜欢爬滑梯，还有人喜欢踢球。每个人都找到了自己喜欢的玩耍方式，并且互相分享乐趣。我们还集体合照，留下了美好的回忆。
周三，我们小班进行了科学实验课。老师为我们准备了一套简单而有趣的实验，我们一起探索了水和盐的化学反应。我们用盐水给小苗浇水，看到它们茁壮成长。接着，我们又用盐水煮开，发现水慢慢蒸发，结晶的盐渐渐留在了容器底部。我们对这些变化都充满了好奇，老师耐心地解答了我们的问题。这个实验课让我们不仅增长了知识，还培养了我们的观察力和动手能力。
周四，我们小班进行了一次亲子活动。爸爸妈妈们也来到学校，和我们一起玩耍和学习。我们一起做了手工，用彩纸和剪刀制作了鲜艳的小鸟。爸爸妈妈们都表现得很认真，他们用手指轻轻点着胶水，精确地剪下鸟的翅膀。我们还放飞了小鸟，看着它们在空中飞翔，我们都感到很开心和满足。这次亲子活动不仅拉近了孩子和家长之间的情感，也增进了家长对我们学习的关注和支持。
周五，我们为这一周画上圆满的句号。老师为我们准备了一场小型的舞台表演，我们展示了我们在这一周所学到的各种技能。有的小朋友弹奏小提琴，有的小朋友跳舞，还有的小朋友独自扮演了小丑，在大家的掌声中笑声此起彼伏。我们还表演了一出小话剧，每个人都发挥了自己的才能，用欢快的表演赢得了观众的喝彩。
回想这一周，我们小班度过了无数开心和有意义的时刻。每个人都在不同的活动中收获到了快乐和成长。我们充满期待地迎接下一周的到来，期待着更多的学习和探索。小班的周记就到这里啦！
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