栏目小编找到了这篇网络上卓越的“组织能力的杨三角读后感”文章与大家分享，读作者写的作品便是给了我们一个攀登的台阶。写读后感时，读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，关于写作品读后感您了解哪些方面？希望我的建议能够让你有更多的选择和方向让你成功和进步！
第二大支柱：员工思维模式
所有的行为都有思维支持，所有的问题都是思维问题。如果一个公司的员工每天8小时关心、追求和重视的事情不是工作的问题，或者不符合企业的发展方向，那么企业就很难发展。思维方式影响着员工每天的决策和工作作风，也决定着结果的质量和效率。如何重塑员工思维模式同样有三个步骤：
确定员工的理想思维方式——回顾现有员工思维方式——制定思维方式转变策略
在整个过程中，需要注意的是，新的核心价值观必须是对企业成败有实质性影响的价值观。3-7好。制定思维模式变革战略可以通过至上而下和至下而上两种模式，分别从战略和具体到人两个方面着手去改革。也可以根据客户的需求和竞争对手的比较，从外到内进行改革。
制定了思维模式变革战略后，应当通过高管的以身作则来带领下属共同改变，不然员工也不会把变革当回事。
第三大支柱：员工治理
这一部分尤其受到许多中小企业的管注。如何选择合适的组织结构，如何获取关键的管理资源，如何制定规范的管理体系，是每个企业家日夜琢磨不透的部分。他很清楚自己需要什么，这是非常困难的。这部分也是我们的实施顾问需要帮助企业解决的管理问题。归纳起来主要包括三个方面：
权责、信息、流程。
这三个部分正好可以对应到我们的gtt系统实施项目中，我们帮一家企业厘清岗位职责，与老板沟通后确定每个岗位所可以行使的权利和必须履行的义务，将部门之间、员工之间、上下属之间的信息通过系统来传达，大大加大流程操作的效率。设计和构建与企业组织能力发展目标相匹配的组织结构，可以将权责、信息和流程有机统一，实现员工治理的系统化，大大减少企业管理者的烦恼，。
但是，无论组织架构如何与公司实际相适应，都会有自身的盲点和缺陷：职能部门跨职能合作意识薄弱；区域业务部门无法有效共享全球资源；产品业务部门重复功能。因此，如何顺利整合组织内外人员的工作方法、资源、思想和信息，需要企业改善组织边界。
有四个重要维度：权力与责任共享、信息共享、能力共享和激励共享。
总结：组织能力是远比战略制定更为费时耗力的系统工程，但只有强劲组织能力做支撑的企业才能在本土和全球市场的惊涛骇浪中生存和壮大，而组织能力的成功建设离不开三群人的共同承诺和努力：ceo、人力资源团队和直线主管。
结合自身思考：
这本书是关于组织能力的。我们可以把它应用到两个方面。一是下一步要落实的是：帮助企业改善管理问题。现在大部分中小企业很大程度上都谈不上组织能力，管理非常混乱，无论是在我们建组织架构还是理岗位说明书的环节，本书都是很好的理论指导。
另一个方面是可以用到我们自身的成长中。比如员工的能力，我也可以问自己，我现在的岗位需要什么样的能力？我已经具备了什么样的能力？
我才用什么样的策略去追赶这之间的差距？
首先岗位需要什么样的能力，我可以通过岗位说明书的要求，看看我的工作内容，然后通过与同岗位同事的对比，看他们具备而我不具备的能力；然后我已经具备的有哪些素质，这些素质是立刻能体现的，还是需要一定的经验积淀才能体现的，我现在每天做的事情提高的是哪几个方面的素质，依据现在的效率，我需要多久才能与基本水平持平；针对现在的差距，我可以做什么，如果工作任务已经占用了很多的时间，那么我如何能够在工作中提前做好规划，提高做中学的效率。我相信，如果每个月都能用这个思维模式去给自己做一个月初的规划和月末的总结，假以时日，我就能达成我入司时所期望的：成为一个不能够被轻易替代的专业人士。
杨老师《组织能力的杨三角》一书举了大量的实例，给出了很多实用性的经验建议。也能够看出作者不时迸发出的“实业救国”的呐喊和热情。
1企业是什么
企业是由三部分构成的：人、财、物。其中财、物是死的，需要由人来运筹。所以，企业能力的核心是人的能力，以及对人的组织和管理。
2人力资源管理理论的重要性
人力资源管理就是如何使人力资源和公司战略统合起来，使得人力资源为战略做贡献。
企业就是一辆在高速公路上行驶的轿车，如果我们按照120公里/小时的速度前进，轿车能够平稳行驶；但如果我们按照240公里/小时的速度前进，则只有20%的轿车能够承载如此快的速度而不出问题。最终轿车能以多快的速度行驶：一是取决于企业家自己所确定的目标，二是取决于轿车本身的能力。
杨国安教授给出了经营业绩的公式： 经营业绩 = 战略 * 组织能力，这个公式深刻揭示了经营管理的难度和内涵。如果组织能力等于零，战略即使再强，经营结果也是零。这个公式给我们的启发是：我们必须平衡发展公司的战略能力和组织能力，让这两方面都强。
比如，比亚迪擅长的电池生产能力，让王传福发现自己可以进入电动汽车行业。比亚迪的组织能力是他有一大批进行生产线、生产工艺开发的工程师，这些工程师为比亚迪设计了全球独一无二的电池生产线，比亚迪能进入电动汽车领域，战略实施、战略选择的关键是比亚迪已经具备的组织能力，即拥有大量的能低成本建造生产线的工程师。
3人力资源管理的两个重要内容
第一，根据公司战略的要求，如何分阶段地去建设公司的人才储备、能力结构、以及找到忠心、合用的人；
第二，如何根据公司战略的变化，调整公司人力资源的构成。
公司战略可以根据公司内外部经营的情况随时调整，当然更多的是根据外部环境的变化进行调整，但公司内部能力的建设却没有战略调整的速度快。谁能快速调整自己的组织能力跟随战略的变化，谁就能赢得竞争的胜利。
4核心员工能力
核心员工能力是指针对公司全体员工，围绕公司的战略和文化，影响到组织能力的相关行为和素质。例如：客户导向、团队合作、速度、灵活性等。杨国安老师清晰地指出核心员工能力的识别、培训、培养是建设组织能力的关键所在。
这个观点背后的理论依据是“群体动力学”。我们知道，“群体心理一致”时会产生非常强大的爆发力，会把群体中的个体的潜力完全发挥出来。
5企业培养人才与企业发展的关系
规划人才培养时，要注意平衡企业发展和人才培养的速度，如果企业发展速度持续超过人才发展速度，员工的能力始终跟不上，就会造成管理混乱或者丧失商机；反之，如果超前培养人才，人才有更高的眼界和能力，却在目前的企业找不到用武之地，他就有可能流向更能让他发挥能力的企业，这样，企业就等于是为别人做嫁衣。
6关心人才管理才能基业长青
中国的企业家也正在经历转型，从关注市场营销、到关注经营战略、再到对人才、企业文化和组织能力的关注，杨教授这本书的出现适逢其时。对人充满深切关怀的企业家才是真正优秀的企业家，对人充满深切关怀的企业才能成就基业长青的事业。东方传统文化一直注重对“人”的关怀，相信21世纪管理学对“人”的回归，东方应该能孕育出自己独特的管理思想和管理手段。《组织能力的杨三角》这本书是杨国安教授的一种尝试，21世纪管理学上，乃至整个人类文明的突破，必然来自于东方文化的孕育。
企业是由三部分构成的：人、财、物。财、物是死的，需要由人来运筹。
因此，企业能力的核心是人的能力，也是人的组织和管理。这是战略人力资源管理理论的核心，也是本书的重点。
本书的中心论点关注两个方面的内容：第一，根据公司战略的要求，如何分阶段地去建设公司的人才储备、能力结构、以及找到忠心、合用的人；第二，如何根据公司战略的变化，调整公司人力资源的构成。
困难在于，公司的战略可以根据公司内外部的经营情况随时调整，当然，更多的是根据外部环境的变化来调整，但公司内部能力的建设没有战略调整那么快。谁能快速调整自己的组织能力，跟上战略的变化，谁就能赢得竞争。比如比亚迪擅长电池产能，这让王传福发现自己可以进入电动车行业。
比亚迪依靠较低的生产线折旧率，在短短5年内迅速击败日本企业，成为全球电池大王。
除了上述对组织能力引人入胜的阐述之外，本文还提出了“核心员工能力”这个概念。核心员工能力是指围绕公司战略和文化，影响全体员工组织能力的相关行为和素质。例如：
客户导向、团队合作、速度、灵活性等。这个配方很新颖。虽然核心价值观的形成有着悠久的历史，但如何将核心价值观转化为成员的工作行为，在实践中是一件非常困难的事情。杨国安在这里提出的观点重要之处不是“核心员工能力”这个概念，而是他清晰地指出核心员工能力的识别、培训、培养是建设组织能力的关键所在。
这一点是最重要的！
其实，这是一本老人写的书：内容简单易懂，充满了真挚的教诲。例如，在规划人才培养时，注重平衡企业发展速度和人才培养速度：
如果企业发展速度持续超过人才发展速度，员工的能力始终跟不上，就会造成管理混乱或者丧失商机；反之，如果超前培养人才，人才有更高的眼界和能力，却在目前的企业找不到用武之地，他就有可能流向更能让他发挥能力的企业，这样，企业就等于是为别人做嫁衣。
这本书给我最重要的启示是如何合理使用人，合理定位人，履行责任。在安全审计部门的管理中，我希望培养更多的核心员工，合理调整人力资源配置，按照公司的战略和文化与公司一起成长。
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在读了作者写的作品以后，心中感触良多。此时为了记录一闪而过的想法，写一篇读后感是尤为重要的，下面的内容是编辑为大家整理的《主角》读后感，相信你能从中找到需要的内容！
在读这本书之前，我就在想，什么是主角？怎样的人才能称之为主角？每个人在自己的生活中，不都是主角吗？
边看边思，终于觉察出作者的“主角”，乃是一种影响力。
忆秦娥，是秦腔名角，她不仅用她精湛的舞台表现力影响着观众，影响着同仁，让她的戏迷疯狂，也用她对戏的执念，对人与事天生的“傻气”影响着他们。
她让他们爱着，让她们嫉妒着，也让她们忌惮着。
然而，她却悲悯着他们。不管是对她极好的几位师父，还是带给她一生阴影的廖建辉，或者是爱她也带给她苦难的两任丈夫，又或者是在我们看来有些忘恩负义的义女宋雨，她无不怀着宽宥与悲悯……
这便是作者笔下的主角。
从易招娣到易青娥，再到忆秦娥，作者写了一个放羊女娃从“音有些偏”，最后成为秦腔名伶的故事。
这当然不是顺顺遂遂的一生。
“华盖”加身，读到后来，我不禁想到这个词。鲁迅先生早早就看透了这个东西的妙处，当所有的名誉集于一身并被众人大肆宣扬时，也就离唾骂与踩踏不远了。这就是所谓“捧杀”！
可怜忆秦娥看不透想不懂，只会捂嘴而笑，一代名伶的戏曲生涯最终转为幕后。就像她最后为自己写的那首词一样，任你曾经怎么风光无限，一切终要作古。
书里除了忆秦娥，刻画的较完整的人物，算是胡三元了吧。在读到他时，觉得有很多话要说，可是此时却不知道说什么。有时候，感觉他就像那个不谙世事的自己，认死理，不妥协，最终被社会和群体遗弃。后来，他在自己出生过的地方找到了自己的位置，却再也不能畅快淋漓地敲一出好戏……
也许是如作者所说，这本书被砍掉的内容太多，所以感觉在对人物的塑造上，细节不那么完整，人物有些扁平化，而且用小说里的人来表达作者的观点，痕迹太过明显。
就写这么多吧，这篇评论毫无逻辑。
从来没有一本书让我如此痴迷，刚刚拿到就爱不释手。从昨天下午一直看到今天早上。看完陈彦老师的小说《主角》后，很多感触涌上心头。因为这部小说写得是秦腔名家，从十一岁直到五十多岁的人生坎坎坷坷的经历。
吃得苦中苦方为人上人。曾在剧团做过烧火丫头，曾一度放弃唱戏的念头，因为忆秦娥扎实的功底，更因为她师傅这位伯乐，为了她能够一脉相传，能够传承师傅的吹火，师傅终于在走之前，秦娥最终成为名人，县名人，省名人。她从不和别人争高低，一根筋一股傻气将自己的功底弄扎实，最终成就了她。可是她除了唱戏，其他的事情从来不关心，也不上心。经历了两次婚姻，经历了亲生儿子坠楼身亡，经历了各种打击，依然坐真实的，憨厚的，有点傻气的戏痴。
假如把这部小说搬到电视上，其影响力绝不亚于路遥的《平凡的世界》。有人说过这么一句话:秦腔是陕西人的情歌。秦腔将陕西人的喜怒哀乐诠释的淋漓尽致，秦腔有时候委婉、有时候粗犷、有时候豪情万丈、有时候如泣如诉。
陕西人给人们的印象大多是憨厚的、生楞的、硬邦邦的。假如你和陕西人打过交道。你就会觉得陕西人直爽、善良、纯朴。对待朋友掏心掏肺，对待有恩的人肯定是:人敬我一尺，我还人一丈。
秦腔几百年来老祖宗传承下来的戏曲，都深刻在人们的心中。
三娘教子-----三娘为了教育儿子读书，竟然要将赖以生存的织布机砸坏，可谓是用心良苦。
杨家将------好男儿好女子要学就学杨家将，带兵打仗，精忠报国。
窦娥冤------我只记得窦娥被冤，被杀时。六月雪，只有被冤屈的人死前才会出现六月雪，血一滴都没有落在地上，全部洒向白绫的奇异场景。最终窦娥冤案被平反，罪恶滔天的人终将受到惩罚。
三娘教子用苦良心，杨门女将精忠报国，窦娥冤人在做天在看，正义终究战胜邪恶。这就是秦腔的魅力，之所以能深入人心，能被一代代传唱。它不仅是一种文化相承，同时传播着老祖宗千百年来不变的正能量。
从记事起，我就喜欢上了秦腔。每年冬天北酥酪大队都会请西安秦腔剧团来演出，当时的戏子都安排在各家各户。那时候平静的小村庄比过年还高兴。孩子们一放学早早做完作业，就缠着大人们去看戏。
早上我们上学时，看到演员们在学校门前的空阔麦场走势，练腿。晚上放学后，我们早早的就拿着摆好凳子站好位，然后和小伙伴们簇拥着去戏台后化妆间，我们只能在门口远远观望着。有一次一个大花脸出来了，把我们都吓唬住了，如鸟兽散四处逃窜。
每年正月十五前后，村里都会打社火。敲锣打鼓，舞狮子，要热闹上一周才算把整个春节过完。村人们把秦腔剧中的人物搬到了社火上，可见村人们对秦腔的热爱。
踩高跷----秦腔戏中的人物悉数出场。
高杆------将孩子们小腿和脚绑在固定的铁架上，小小人儿被打扮成不同角色。
血唬-----也就是电视中演的特技的一种，钢刀扎到身上，掏肠子，铡美案，村里的能人们化的妆太逼真，每次看到小孩们都会躲得远远地。
我的外公我的母亲一生钟爱的都是秦腔，他们也会唱。我在家里多次听过外公讲戏曲故事。妈妈的偶像是李爱琴老师，最喜欢唱《周仁回府》哭坟片段，她高兴地时候就会唱起来，她唱的如泣如诉，那时候我觉得母亲就是戏曲中的周仁，在爱妻的坟前哭的肝肠寸断。多年后，当我跪在母亲的坟头想起母亲唱的《周仁回府》，不仅泪流满面。如今我也变成了她，每回回听到亲腔，只要音乐想起，就会感慨万千。
秦腔是我小时候的记忆，对亲人无法磨灭的思念。它的乡音，乡情，总会把我带到童年。
上周刚好去外地，为了旅途中打发时间，痛并快乐的读完了矛盾文学奖新的获奖作品，陕西作家陈彦写的《主角》。
痛是因为自己看的小说不多，轻易也不太敢看长篇小说，因为属于易上瘾的体质，拿起来就放不下，经常是看到半夜4-5点，导致第二天精神状态很差，很影响健康。这部微信阅读将近3700页的小说，熬了几晚上，最终用时19小时读完。
快乐是因为体验了另一个人的惊心动魄的人生。小说因为客观原因往往是虚构的，但是很多时候正因为虚构，小说又可以写很多其他记实题材不敢写的内容，用一种拼凑的方式呈现出来。就像陈彦引用鲁迅的话他小说中的人物形象，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。从这个角度小说又是最真实的。
人的天性是站在自己的角度考虑问题，而一个人的精力时间都是有限的，决定了我们对人生的认识也是有限的和主观的。比如一个人没法说他完全懂爱情或婚姻，因为一个人能认识的异性总是有限的。而小说可以用最短的时间，最低的成本让我们领略他人的一生，从而更好的认识生活。用一句时髦的词就是培养同理心。同时小说有别于工具书的特点是他是有血有肉的。工具书教给我们道理，小说让我们懂得知道了很多道理依然过不好这一生的道理。
个人认为这部小说伟大之处有3点:
首先在于贴合时代，每个人都脱离不了自己生存的时代和环境，时代和环境也从更高的纬度决定了一个人的命运。本书的故事大约发生在20世纪70年代末到当下的大约40年间，这40年中国的经济和文化领域都发生了巨大的变化，在这变化中又会有小的曲折倒退。我们是自己命运的主宰，但我们永远也无法主宰自己的全部命运。
第二点伟大之处在于对人性的把握。叔本华说过人的欲望不满足就痛苦，满足了就无聊，人生就是在痛苦与无聊之间。这句话不一定对，但是反应出人在宏观层面不仅受时代环境和出身的制约，在微观层面也受到人性人的人性和基本需求的影响和制约。生存，爱情，亲情，同情，嫉妒，理想，攀比，野心，欲望……这些每个人内心深处都存在的情感。生老病死这些每个人都要面对的事实。最终与时代的旋律一起，塑造出了一个个悲欢离合，感人至深的故事。
第三，在前两点基础上对于人物的刻画，因为受时代和人性的制约，主角也是普通人，也有普通人的生老病死，爱恨离愁。但因为是小说主角又不是普通人，一定有鲜明的个人性，最终这种鲜明的个人色彩，与时代和人性一起塑造的惊心动魄，感人至深的故事。本书的主角忆秦娥是一个能吃得苦中苦，倔强，心地实诚没有多少想法和心机的。因为她的傻，笨没有心机很多时候是被环境和时代推着在走。因为她的笨，能吃苦，能耐得住寂寞，从而练就一身硬本领，获得了很多贵人的相助。也因为不知不觉就成了主角，又没有心机，导致了小人的嫉妒和污蔑。最终体现了性格决定命运。
通过读小说让我们更加了解时代，了解人性，也学习小说人物值得我们学习的亮点和不足。推荐这本陕西老乡的小说。
看后什么感觉，就是自己在看书之前千万不要看评论，不要看评论，不要看评论
很喜欢作者写的这个忆秦娥，甚至做梦也能梦到，但是在梦里，我总是看不清她的脸。也许就是这种朦胧美更让人无法自拔。
她从一个易招弟到易青娥再到忆秦娥，这40年的风雨历程，我被深深的震撼了。从一个放羊娃因为自己的舅进了县秦，又因为自己的舅，自己去烧火做饭，在做饭的时候也自己迷茫。自己既不想做饭，有感觉自己任命算了，有感觉自己特别不甘心。就在自己迷茫的时候苟存忠找到了自己，收她为徒，就这样一代秦腔皇后就演绎之路正式踏上征程，巅峰的路上注定不是一帆风顺的，调到
以后都不要在读矛盾文学奖评的书了，都是太苦了，看着前面感觉特别好，看着看着，感觉我也特别喜欢这个女主角，太完美了，很喜欢这个小说，然后就上豆瓣搜这本书，看一下评分和评价怎么样，可是跟我想的不一样，评分居然就7.4分，又看了评论，评论里有个剧透的说到和刘红兵结婚，还有石怀玉，婚姻都不顺，说后面的1/3不太好，我可能就有点带着想法看完了，总共花了有5天时间，感觉自己真的很喜欢这个虚构的女主人公，甚至自己都想去帮她，
我在工地上班，自己闲下来就看看书，手机下载一个蜗牛读书，读过几本之后就看在读榜第二的《主角》，
1、我特别喜欢女猪脚
2、特别替忆秦娥惋惜，甚至是一种嫉妒他们
3、以后不读矛盾文学奖的作品了
以下的“失落的一角读后感”或者是您所需的内容，读完作者的作品后，我们经常获得许多思考和领悟。在这时，我相信许多人会希望将这种情感记录在自己的读书心得中。具体细节请继续阅读！
圆在我们的生活中十分普通，一提起圆，就会想起“圆满”，“团圆”。总之，圆象征着十全十美。可是，圆真的完美吗？就如古人苏轼所说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮不就是圆的吗？它有圆，也有缺。我读了绘本《失落的一角》后，有很大的感触。
有一个圆，它缺了一角，于是它动身去找丢失的一角。它边滚动边唱歌。它有时被太阳暴晒，有时又淋了冰凉的雨，有时又被雪冻僵了。可它不退缩，从不想艰苦与难受。因为缺了一角，它滚不了太快，有时与虫子说话，有时闻闻花香，有时甲虫超过他，有时它有超过甲虫。虽然很累，但它觉得这是它最美好的时光了。终于，功夫不负有心人，它找到了和它适合的一角，可那角不喜欢它，之后，又遇到很多角，可都不合适……一天，它找到了合适的一角，可是，它带上一角后，再也不能唱歌了，滚得太快了，也不能和虫儿、花儿对话了……于是，它若有所悟，把那一角放下了。
读了这本书，我明白了：每个人都想追求完美，就像故事中的圆，它虽然没有缺陷了，但它不快乐了，所以它宁愿缺一角。我们每个人都有那缺失的一角，如果你找到了，也许并不会使你快乐，有时候得到了但也只是短暂地满足。但我们总会去追求。
人没有十全十美的，总是要给自己定个目标，然后努力完成、虽然十分困难，但有目标就有希望，过程会给你快乐，让你有下一个更高的目标。
我、姐姐和妈妈在晚上一起欣赏一本书《失落的一角》。这本书不像别的书那么长篇大论，很简洁，却又蕴含着很深的道理。它的内容是：一个不完整的圆去寻找它失落的一角，它饱经风雨找到了一角，看起来很合适，但那一角不愿意，它并没有就此退缩，而是继续去寻找它失落的一角。它又找到了一角，但是太小了。那一角又太大，这一角又太尖，这一角又太方它试了好多角，但都不合适，终于，它找到了一角，是它那失落的一角，终于，它完整了，但它享受了一会儿，又把它放下了，它明白了什么，又去寻找它那失落的一角。
讲完了这个故事，我想：其实这个圆已经拥有了一角，那一角，就是它追求的目标，它有了这个目标就去为这个目标奋斗了。于是它动身去找失落的一角。其实在仔细看看，它虽然缺了一角，它利用这个空隙把它变成了一个嘴巴，这样，它会笑了，它会哭了，它有表情了，它会唱歌，会说话了！但有了这些它还不满足，因为它想变得完美起来。这跟我一样，我上单词班，记单词总是记不好，妈妈陪我一起记我尝到了学习的乐趣，可是我还是不满足，非得拿个冠军不可！它有时在太阳底下暴晒，但接着又淋了一场冰凉的雨。这就想我没考好受同学的嘲笑，心就像在太阳底下暴晒，而妈妈的安慰又给我了信心。有时，它被冰雪冻僵了，但太阳出来，它又暖和过来。这就像，当我们接近绝望的时候，有人给予我们希望与安慰，那自信的火又燃烧起来。因为它缺了一角，所以滚不了太快有时停下来跟虫儿说说话。你看，它在通往梦想的路上又结交了朋友，拥有了友情。有时它闻闻花香。呦，它跟人一样，在这匆忙的路上，休息片刻。有时它又与甲虫比赛超过了甲虫。显而易见，它是多么快乐啊，在这充满危险的路上有这样的快乐真是难得啊！有时甲虫又超过它。虽然失败几次也必不可少，但最好不要在同一个坑里爬起两次。当蝴蝶落在它的头上，那是它最温馨的时光。由此可看见一路上也不是都很艰苦，偶尔，也有温馨快乐的时光。当它遇到各个角却发现他们都不合适时，它看上去，是那么难过。就像，我们经历千辛万苦找到了真金，却发现它比石头还不值钱，但我们不会放弃，就像它没有放弃一样。但它终于找到了它自己的一角。如同我们考了一百分，可是我们不能老是抱着那个一百分，我们要追求新的层次，要有新的目标。就像居里夫人说的一句话：荣誉就像玩具，只能玩儿玩儿而已。
看好书、读好书、学好书、用好书。让我们一起去寻找自己的一角吧！
有人让我看一个很有哲理性的flash,失落的一角遇见大圆满——献给迷茫中的人，看完之后，得知根据希尔弗斯坦的作品改编，便忍不住想去找原文来看。因为虽然看flash的时候没有感受到强烈的触动，但是直觉告诉我这会是一篇启迪人的美文。Flash也是把原文都展现在画面里了，可是自己也不清楚为什么，看动画总没有看书思维流畅，没有使人陷入深思的情境，是画面充斥了人的感官堵塞了人的深层思考的管道？
于是通过百度搜索关键词《失落的一角遇见大圆满》，却最终把视线定格在了《失落的一角》上。看到了一些相关的评语：这是一个关于完美与缺憾的故事；有的书上都是字，几乎没有画； 有的书上都是画，没有什麼字；这本书上既 没有几个字，也只有很少的几笔画，但它说的更多，说完了每一故事；就像「人」字，虽只二笔，却是万物的根「本」；生命的可能，贵在自我实现；生命的欠缺，是努力的空间＿＿这本书如此启示我；锐与圆，收与放，得与失，能了然於心，必定受益无穷；知道《失落的一角》还有一个姊妹篇《当失落的一角遇见大圆满》，故事说的是成熟和依赖的哲理。
失落的一角，很简单的情节，却阐释了关于缺陷和满足的寓言，关于缺陷与完美的哲理。故事说的是有一个缺了一角的石头，它因此很不快乐，立志千辛万苦去找寻那缺失的一角的过程，在这个寻找的漫长而又艰难的过程中，它其实也享受了过程的快乐和生命的礼遇，而当它终于找到那缺失的一角，整个身体有了完美的形体时，却因为完美而走的太快，以至于不能停下来欣赏曾经缺陷时的快乐与欢愉了。最终它做出决定，轻轻的把那找回的缺失的一角放下，继续开始寻找趋于完美的历程……
之所以那么多人看后都有那么多的感动和启示，那肯定是因为看的人从中看到了自己的影子吧。生命的可能，贵在自我实现；生命的欠缺，是努力的空间；可是又有多少人能真正对自己的“不能”释怀，能坦然接受自己的不足与缺陷？我也不例外，记得很小的时候对自己的缺点一直不敢去面对，而是一味的回避和逃脱。也只是随着自己的慢慢长大，才知道有些事情是自己必须去面对的，于是，于是在不得已中也学会了一点点的去正视，正视自己生活中每一个或喜或悲的日子。但是绝对还没有达到能坦然承认缺陷的状态，我只是会努力在有缺陷的现状和理想的完美之间去努力，去缩小此在与彼在的距离。也就像那个有缺失的一角的石子所作的那样，为着找寻那缺失的一角而心甘情愿的去承受一些东西，承受强光的暴晒，大雨的洗礼，冰雪的僵冻，但是同时也能聆听小虫的话语，沐浴百花的芬芳，感受蝴蝶的体贴，这其中的苦辣酸甜也只有当事人品的有滋有味。
在经历千辛万苦找到那失落的一角后，却突然发现了以前的怡然自得，完美并没有想象中的美好，接着它又放下了自己千辛万苦找到的缺失的一角，又开始了充满艰辛却又富含欢愉的求索之路。我在想，这个故事到底是告诉人们没有绝对的完美，完美又何尝不塑造了另一种形式的缺憾？还是告诉我们要珍惜我们追求目标的过程中的点点滴滴？过程才是最宝贵的财富？那为什么找到那缺失的一角之后又放下之后重新开始找寻的征程，既然找到也并不意味着完美又何必再去找？是为了享受那个过程吗？人也是一样，可能我们一直所追求的东西并不值得我们去追寻，那么到底什么才是真正值得我们去为之努力的，到底可不可能在某个终极关怀的关照下度过生命中的每个黎明和黑夜？
享受现在，摆脱急功近利的烦恼，以一颗平和的心坦度过生命中的每一天。
前几天，我读了《失落的一角》这本书，那一个关于完美与缺陷的故事使我懂得许多。
这本书主要讲述了从前，有一个圆，他不小心碰去了一个角，他十分伤心，决心要去找回那“失落的一角”。一路上，虽然面临着风吹雨打，严寒酷暑，虽然艰险重重，但他并不退缩，把浩瀚的海洋都打动了，向他敞开怀抱，送去陆地另一边寻找。他的心中只有一个目标：“必须找到那失落的一角！”因为身上缺了一个角，所以滚得慢了。他时不时会停下来和雨地里的小虫谈谈心；和甲虫赛跑，他十分快乐交到了许多朋友。平地、上山、下山……在不断地寻找的过程中，时而会碰上一些小角，可是，有的太小，有的又太大，有的太尖锐；最后找到了，但因为没握紧，丢了；甚至因为太紧，又碎了；遇到利箭还差点把命搭了进去；摔倒大坑里，很难爬出来……可是他不但不气馁，反而更加执着，要艰苦寻找。最后终于找到了那个期盼已久的角。真是“功夫不负有心人”啊！烦恼的事又来了，正因为他补上了“失落的一角”，滚得速度变快了，再也不能唱歌，不能与昔日的朋友玩，他不快乐，变得寂寞与伤心。于是，这个圆下定决心，放开失落的一角，又开始为下一个目标而努力，一切又重新开始了！
就是这样的一个圆，才创造了生命的奇迹。他懂得：人的生命是不能十全十美的。如果过于完美，那最终是失败者。人如果要活的有精彩，就要不断去寻找目标……所谓的快乐就是去实现这个目标。
是啊！在我们的生活中，又有哪些事情不能证明这些呢？
如果你过于富有，耶你就会失去目标，从而在生活的表面上享受，变得十分无味；如果你过于聪明，那你就会目中无人，没有前进的动力，不去学习，从而使许多人超越你；如果你过于强大，就会无一目标，无一对手，使人感觉与他人隔着一层无法摸透的薄雾，产生一种“高处不胜寒”的境界……就如大家熟知的“独孤求败”。虽然无人能与他为敌，但他却十分悲凉，因为没有一个对手，没有一个目标，生活变得十分悲观。其实，每个人都在不间断寻找着自己那失落的一角，不同的时期，不同的角：记得小时候，失落的一角是商场的玩具，为此，再三找各种理由跟父母磨蹭，最终的结果是，用无数滴眼泪换来的玩具，玩没多久就丢了……
那么，我们应该知道“人不要追求完美，只要追求更美”的道理。在这追求与努力的过程中，同时也是“圆”的目标，甚至是梦想的过程。
冬日，窗外北风呼啸。我手捧着绘本《失落的一角》，心中荡起层层涟漪。
《失落的一角》情节很简单：有一个圆，它缺了一角，因此很不快乐，于是，它动身去追寻那失落的一角。它漂洋过海，历经千辛万苦，终于找到了合适的一角。虽然它完整了，但却发现自己再也不能歌唱了。于是，它轻轻把寻到的一角放下，又继续去追寻……这看似简单的情节，却蕴涵着丰富的哲理。生活中的每一个人都有自己的理想，追寻理想的过程虽然是漫长，艰辛的，但也是快乐的。
今年正月的一天，妈妈的同学带着她的女儿从外地回来过年。妈妈邀上她们，带上我，一起去登万松山。在山脚下抬头仰望，我不禁感叹：万松山真是漂亮!满山郁郁葱葱，一条石径蜿蜒而上。我对那位陌生的姐姐说：“山顶是我们的目标，我们攀登吧!”说完，我们就向山上奔去。
山上到处都藏着早春的讯怠。松鼠在枝丫间穿梭，时时给我们带来惊喜。小路的两旁，早开的野花一朵，两朵，花瓣随着风儿一开一合，像春姑娘的眼睛眨呀眨。我们拾级而上，边走边采野花，不一会儿，就采了一大把五颜六色的花儿。我们把它们编成花环，作为赠给对方的礼物。一路上，我们有说有笑，成了无话不谈的好朋友，早已把登山的疲劳忘在脑后。
今天读了失落的一角，虽然这本书的内容不多，我几分钟就看完了，但是小故事往往总是蕴含着大道理。读完了这本书，相信每一个人都会有自己的感悟。
故事的情节是：有一个圆，他丢失了一个角。有一天他想去寻找自己的那个角，她一路唱着歌，被大雨淋，被太阳晒。可是这些困难，没有让圆放弃寻找他那自己的角。他沿途发生了许多的故事。终于功夫不负有心人，他找到了他缺少的那个角。但他已经不能做他以前可以做的事情了，她很伤心，于是决定丢掉那个角。他依然是一路唱着歌，继续向前走。
我读了这本书，使我明白了：人生可能会遇到许多的挫折，如果你没有被这些挫折打败，而是继续向前。其实在不知不觉中，你的勇气和信心已经被磨炼过了。可能你当时觉得，诶呀，好困难啊，但等你过后的时候呢，想了想，其实有些事你当时遇到的困难，现在才发觉其实很容易就可以解决。当你老的时候，你回想起年轻的时发生的事，你会觉得很满足，这是因为你在挫折中有了属于自己独特的故事。
一个缺了一角的圆，他的一个角遗失了，他很不开心，于是唱着歌去寻找那失落的一角。在寻找的征途之中，狂风吹袭着他，大雨浇灌着他，冰冷的大雪掩埋过他，他经历千辛万苦，但他一直没有停止唱歌，没有停止寻找。痛苦过，也快乐过，有时他和虫子说话，有时闻闻花香，太阳曾经扶摸过他，蝴蝶曾经亲吻过他。他掉进过坑里，也遇到过许多不合适的角，基至一次一支箭射进他的口中，鲜血直流，可他依然没有放弃。有一天，他终于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，再也不能做他以前那些感觉美好的事情，于是他把那一角放下，从容地离开又独自上路继续它寻找的征途这是希尔弗斯坦最脍炙人口的作品之一——《失落的一角》。它可能是你最快读完的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。
这似乎是一个耐人寻味的寓言，意思看上去很简单：有缺憾就想更完美，就想努力去追求。可是，追求到了又感到了另一种缺憾，有得必有失，还是不完美。
人都在追求完美，但真正的完美并不存在，它似乎更像一个梦，存于我们的心际。我们更惬意于追寻的这个过程，品尝着这个过程中随之而来的苦乐酸甜。人生很像一个圆，我们从起点出发，最终还要回归那一点。
其实，每个人都在不间断地寻找着自己那失落的一角，不同的时期，不同的角：小时候，失落的一角是商场中的玩具，为此，再三找各种理由跟父母磨蹭，最终的结果是，用无数滴眼泪换来的玩具，玩了没多久就丢了;高考时，失落的一角就是心目中憧憬的那个学校，没日没夜的`埋头学习，最终换来了那张录取通知书;毕业了，失落的一角就是找到份稳定的工作。
现在的我可以说很幸运地找到了我那失落的一角。我幸运地来到了现在的单位，结交到了一批真诚、聪慧的同事。可以说，我没有经过那茫茫的寻找。或许，大学的学习时光也是一种寻找的过程吧。当然，当我为找到那“失落的一角”兴奋的时候，我又踏上了继续寻找的旅途。也许，我根本未曾真正地找到;也许，这简短的成功是在为我指明更远的路。所以，珍惜这一角的同时，踏实地继 续前行吧。为了这一角更加合适，我没有理由不继续寻找;寻找能够让我的生活更加丰富幸福的一角，寻找能够让我工作更加进步的一角。
《失落的一角》这本书很形象地比喻了我们的人生。我们每个人都有那失落的一角，如果你找到了，也许并不会使你快乐，有时候得到了只是短暂的满足，但是我们总会去追求。
其实我们的生活就是如此简单，需要不断的追求完美，但在自己奋斗的同时还要学会停下来欣赏，珍惜就在身边风景，最求完美的过程也是中完美!
也许很多人都读过作品这本好书吧，推荐大家读完著作后，动手写一写读后感。怎样才能让我们的读后感具有真情实感呢？经过搜索整理，幼儿教师教育网编辑为你呈现“影响力读后感”，仅供你在工作和学习中参考。
买这本书已经很久了，一直塞在书架上。直到在另一些书上不断看到这本书的名字，这才发现自己错漏了一颗明珠。
昨天晚上，乘着大家外出散步，我一个人静静地坐下来看了第一章。有点豁然开朗、醍醐灌顶的感觉。
第一章讲的是互惠原则。互惠原则真是应用广泛，只要有人的地方就有互惠原则的存在。互惠原则是社会关系存系的重要纽带。基本每个人都被纳入到了这个关系网络中，不遵从这种原则的人往往会被社会职责，甚至唾弃。所以，重要性可见一斑。
小到邻里之间、朋友之间，今天你给送我一根丝瓜，明天我帮你打个水，今天你请我吃饭，明天我帮你贷个款。大到国家之间贸易往来。一方施惠，另一方接受。接受的一方就会产生歉疚感，理所当然的认为自己有类似“还恩”的义务。故而，超市里免费试吃，网络购物里的免费试用，都是利用了互惠原则，希望引发潜在购买者的歉疚感，让你不好意思只吃不买，从而成为真正的购买者。
书中还指出，哪怕是被强塞的恩惠，也能带来接受方的报恩心理。所以说，即使一开始是不情愿的互惠关系，后来也会产生互惠原则带来的应有效应。
互惠原则里还有一把利剑叫“互惠式让步”。简而言之，先退让的一方会让另一方产生歉疚感，从而也做出相应的让步。所以，由此产生了一个绝招，叫“先提大要求再提小要求”。先提一个较大的要求，待对方拒绝后，再提出小要求，就很容易成功。比如你希望领导能给你批一个假期，但是怕不成功，那么在和领导谈的时候，可以先提一个较高的要求，比如表示自己工作非常繁忙，希望领导能够给你加薪。加薪没这么容易啊，一般领导是不会同意的。当然，如果同意了那就赚到了，如果不同意，也是意料中的，那么你就可以退而求其次，希望领导批个假期，这时候就很容易成功了。大家在平时的生活工作中肯定都有过类似的感受，只是对这种现象没有归纳总结过。而这本书把我们日常的这种感受归纳总结出来，并用科学的依据进行解释，故而看完之后会让人恍然大悟，有了原来如此的想法。
我和朋友都非常喜欢时尚，这本书正好集时尚、商务、休闲与一体，知识面丰富、涵盖的内容全面，讲解也很到位，形式也比较新颖，结构独特，整体给人感觉创意十足、内容实用、结构简单、让人一目了然、涉及的范围较广、适合人群较多，绝对是近几年见到的同类书籍中最棒的一本。
首先，全书不仅有我们熟知的政界、商界、娱乐界等诸多大腕面孔，还有一些平民百姓的大众脸，更有一些现实中的企业老板、商界管理层人士，让我从想象的装扮世界走向寻常人间的穿衣世界，对自身的装扮更有指导意义。其次，书中所涉及的内容较为广泛，从不同身份、不同场合、不同性别、不同季节、不同年龄、不同功能等层面详细做了基础知识的介绍和具体实例的装束，而且所有的实例都有专门的模特进行真人实拍，所有的真人实拍装束都由作者亲自现场搭配出来，显得更加真实和现实，指导性更强。再次，书中的真人实拍图片大部分都采用了拉线说明的形式，给人更加直观、形象的印象，阅读起来和学习起来更加的简单和便捷，所用的文字说明都是比较实用的，非常吸引人。
另外，书中还附赠了超清晰的DVD光盘，时间也比较长，里面涉及的内容更有理论和实践的指导意义，老师的装扮之道也非常符合大众需求，确实是一本物有所值的好书。
《影响力》这是一本关于销售类的书，是在一次培训会上听老师提到，是本不错的书，买了近半年，却一直没有安排时间把它看完。这次因为鲲鹏计划中要求每个月看一本书，还是想从这本书着手。
这周看的主要是关于“互惠”这一章，看到这两个字，首先想到的是，我平时听到比较多的，曾经书上、报纸上看到的比较多的是关于国家间互利互惠这种，从书中发现互惠不单是我们销售用为指导的一种原则，同时更是我们人类行为的一种基础心理。因为互惠原理认为：我们应该尽量以相同的方式报答他人为我们所做的一切。简单地说，就是对他人的某种行为，我们要以一种类似的行为去回报。如果人家给了我们某种好处，我们就应该以另外一种好处来报答他人的恩惠，而不能对此无动于衷，更不能以怨报德。
这与我们在倡导的“付出”、“感恩”也是类似的。如果我希望我的员工可以更负责、更高效地工作时，前提肯定是我必须以身作则，做到负责任、高效，同时也先付出对她们的培养、引导，如果她们对此没有改进，那肯定是我做得还不够好，如果我做得够好，相信她们都会有一颗感恩的心，因为这是科学家们做过很多种实验得出的。
先主动给予对方一些好处，非常自然的好处，于是，你就会得到意想不到的回报。我的员工顾信亚在和我分享她与物流部王东磊的合作中，我觉得就是对“互惠”原理的最好体现。
07年顾信亚作为一名成衣ERP的操作员，需要与物流部进货组组长王东磊有很多联系，当时主要的矛盾点就是物流部反映生产进仓的计划性差，生产部反映物流部的配合差、服务差，双方意见都很大，基于此，顾信亚就先满足进货组所提出的意见、需求，让生产部先做到，这样，慢慢地进货组对进仓工作也越来越支持，也开始越来越顺畅地配合到了生产部的进仓，双方的合作也会很愉快。这中间可能更重要的是当我们要运用“互惠”原理时，作出付出的一方跨出第一步是非常重要的，这需要勇气，很大的勇气。
今天带儿子看了部《阿童木》的影片，影片中的小主人公阿童木，正是因为他的善良，用蓝核救了左罗，最后也是左罗用唯一的蓝核挽救了他，这也是互惠，更是助人者自助的最好说明。
同时，也想到如果这种互惠被不正确的.价值观引导，被不正确行为所利用的话，它同样会带来不好的后果。古人语“吃人家口软，拿人家手软”，这也是一些人员运用了“互惠”原理在进行一些行为，这些时候就需要我们心中有“廉”、“忠”、“诚”，不要被某些人利用来谋取利益。
互惠在我们的生活、工作中都会用到，关键看我们如何用了。
这是一本三年前的书，原本三年前就该读完它的。那时，我一个同事是读书狂人，他的书单大约比我看过的小说还要多，影响力似乎是他推荐的，也不一定，时间太早了，我已经记不清了，记得住的只有那群人。
那会儿的我很虎，什么都不懂，工作中拼了命的表现，什么事都做，什么事都抢着做，好似一支空心的竹子，但凡有点风，就放肆、拼命、肆无忌惮的摇晃着。《影响力》就是那会儿买的。“畅销书”、“风头很盛”，是它的标签。买回来就翻了几页，深以为然，深刻反省自己的顺从性，觉得这简直是人性一大弱点，太危险了。
后头又添置了几本书，不知道怎么回事儿，这本就被拉下了。直到前天才被重新翻了出来，总想着读完它吧，不至于辜负我当年下单时那么大的心劲儿。
古典少侠在《跃迁》中给知识做了三种分类：一流知识是源头，薄薄几页纸便是一门思想，供世人研究；二流知识是大拿们对一流知识的解读；三流知识是迎合，把你想听的、听得懂的东西讲给你听。《影响力》似乎可以归到最后一类。
《影响力》讲了一个现象：人的顺从性有几个不同的影响因素，互惠、承诺和一致、喜好、稀缺、权威和社会认同。完了，就这么多，没有来源，没有出处。这样的一本书居然被称为当今社会心理学被引述率之冠，Are you kidding me?
我不懂心理学，不过我想心理学研究的也许不只是现象。
好像现在没有人看《影响力》这本书了，仿佛一下子销声匿迹了。而我只有默默的吐槽自己曾经错误的选择。
现在的我还是很虎，很多时候依然放肆，但跟以前还是会有区别——至少我不会再买同类的书了。
《影响力》里介绍的最后一个定律是：短缺。物以稀为贵，因此我们都会在某种程度上受到短缺原理的影响。在《稀缺》一书中提到，稀缺所带来的陷阱远比其带来的红利更多。由于人的带宽有限，人在稀缺状态时会把所有的注意力都放在稀缺的对象上，而忽略其它的东西。与此同时，我们对稀缺之物的价值判断也会远超于它在非稀缺状态下的价值判断。
因此，当卖家告诉你这款商品数量仅剩一两个时，或者这栋房子已经有人来看过而且他明天还会再来时，你很有可能会马上觉得把它买下来，尽管在得知这个消息之前你可能并不想买它。
除了数量的限制，对时间进行限制也是依从业者惯用的技巧：限时优惠这种方法让你觉得不买就亏了，于是你又对销售者说了yes。
短缺除了会引发对短缺之物的需求，还会引发我们对失去已经获得的自由的抗拒。当某种东西变得比较少，我们想获得它的自由受到限制时，我们就会对它产生一种更加强烈的欲望。最典型的例子就是“罗密欧与朱丽叶”：罗密欧与朱丽叶在双方家长的阻止下最终选择了殉情，但如果他们只是一对普通的情侣而不是仇敌的孩子，他们的爱情不会这么浓烈，甚至很有可能在几个月之内发现彼此并不合适而分手。
越是被禁止的就越有吸引力，被禁止的人就越是想得到。这一点在教育上很有意义：对于不利于孩子健康成长的东西，像垃圾食品和电子游戏，如果严格禁止孩子们接触反倒会适得其反，反倒不如平常心对待并且加以引导。
那短缺面前，我们又该如何保护自己呢？知道短缺压力产生的原因及其作用方式并不足以保护我们免遭它们的伤害，因为“知道”是一种认知过程，而认知过程会被短缺引起的强烈情感冲动所抑制。
我们需要一个包括两个步骤的应对方法：
1、一旦我们感受到短缺所引起的情绪冲动时，我们应该利用这种冲动作用作为使其立即停下来的信号。我们应该冷静下来，重新恢复理智。
2、问一问自己，我们为什么想要这样东西。假如我们的目的主要是拥有它，那么我们应该根据它的稀缺程度来决定它的价格。而如果我们想拥有它是因为它的功能，那么我们应该记住，无论这样东西是稀缺还是充足，它的功能是一样的，稀缺的小甜饼吃起来并不会更美味。
《影响力》是一本好书，作者罗伯特西奥迪尼作为美国亚利桑那州立大学的实验社会心理学教授，沉浸于顺从心理学研究三十余年，他通过大量的实验结果和严谨的逻辑推理，为我们揭示了蕴涵在顺从背后的六条基础心理学原理：互惠、承诺和一致、社会认同、喜好、权威和稀缺。不同于枯燥的说教，《影响力》用简单平实的语言和一个个生动的案例故事或实验向我们证明了那些常常被我们所忽略的或者根本不会意识到的现象背后的原理有多么巨大的影响力。
坦诚地讲，我不是一个合格的读者，匆忙应付中阅读，囫囵吞枣。出于教师的秉性，阅读中总想急功近利地把书中的内容与自己的工作联系起来，却似乎总也牵扯不上关系。随着阅读的深入，我被书中列举的一些简单的事例所吸引、震撼，在共鸣中也有了一些与教育沾边的思考。
一。审视教育的无力感
在《影响力》的第三章承诺和一致中有一个案例：弗雷德曼想要阻止一些二至四年级的小男孩不玩诱人的机器人玩具。当他用惩罚威胁和执法约束孩子的时候，22个男孩只有1个男孩摸过玩具；6周后，当他不在的时候，他的威胁就失去了效果，77%的男孩选择玩机器人玩具。在第二次试验中，他只是对孩子说当他暂时离开房间时不要玩这个玩具，因为玩这个玩具是不对的，并没有威胁孩子。6个星期之后，2/3的孩子没有玩这个玩具。
对于实验结果我们无从考证，但是有一点我还是赞同的，威胁孩子，只能得到暂时的顺从，最后效果肯定是不佳的，特别是当孩子越来越有自己的独立意识的时候。反思自己，作为教师或班主任，我经常习惯于约束式的教育，教条式的规范和惩罚性的威胁。在面对拒绝服从和屡教不改的学生时，又会因政策、法律缺乏对学生合理惩戒的支持而感到教育的无力感。工作中经常听到身边的老师有赌气式的评判某某同学早该开除了，也时常会遇到个别班级扣分就让学生走读的惩戒管理引发的矛盾。反思案例中的两种管理方式的实验结果，我们不难发现只有让学生获得内心价值感的认同，才会形成良好而又持久的行为习惯；简单粗暴式的惩戒约束会出现反弹。教育管理的无力感实际上是正确价值观念宣扬上的无力感。行为习惯有偏差的学生往往受社会不良习气和不良的家庭教育氛围的影响。作为班主任应该既看到学生的失当行为，更应该了解此行为背后的观念支撑，在日常管理中强化渗透班级价值取向的教育，关注个体性教育，从而形成良好的班风。另外，面临社会转型期的到社会大环境，教育不再是教师的独角戏，过于松散的家庭教养方式和对学校管教过分的期待也不利于孩子的成长，教育更应强化家校等多方合作育人，形成教育合力。作为教师的我们更应优化自己的教育教学方式，贴近学生，坦诚交流，宣传正能量，以行为示范引领学生成长。
书中还有一些教育方法同样对我有启示，如进行行为规范教育的时候，可以利用社会认同感的原理，给孩子看一些同类孩子正确的行为规范的录像，而不是纯粹文本条文说要怎么做，或者背行为规范等等。
二。反思教学的落实力
书中有一个沙滩偷窃事件的例子，在沙滩上随机选20人，在其一侧放置物品后走开，再让研究人员扮演小偷行窃。在面临偷窃事件时，未受到看管物品委托的阻止只有4次，而接受委托的阻止达19次。这个简单的案例也给我许多启发，作为教师，课堂教学中对学生发出清晰的学习指令和做出准确的学习要求，对保证学习的效果意义重大。课堂的要求越细致，学生学习效果越好。教师合理的学习指导、对学情的准确把握和师生间默契的配合是落实教学实效的关键。反之，一堂没有指令和要求的课是迷茫的，知识如同沙滩上放置的物品，没有委托，缺少管理，即使再富有负责心的人也会不自觉地选择忽视，再认真自觉的学生也会懈怠。我们经常发现身边的学生不自觉的下滑，有的学生不是不想学，是学不会、还有的学生很能学，就是学不好；教师一次精心地布置练习作业，一次有效的课堂组织或准确的点拨，一次入心的谈话可能就是打开学生成长大门的金钥匙，
作者还告诉我们一旦我们做出了某个决定，或选择了某种立场，就会面对来自个人和外部的压力迫使我们的言行与它保持一致。可见，让学生科学规划自己的学习生活，制定合理的目标对促进学生自我实现和自我发展也十分重要。
三。积淀工作中的思考
《影响力》一书中揭示的顺从心理学的六大原理，让我们重新认识了人与人之间的关系，审视我们与他人的交流方式，思考我们简单行为背后的意义。书中列举的事例平凡、朴实，却在作者层层的拆析中赋有了震撼人心的力量。这一方面源于作者深厚的理论功底，另一方面也源于作者在生活中的思考与积累，其反思和累积意识更是值得我们学习。作者从一次给自己的孩子买玩具的经历中，发现了商家精心设计的促销陷阱，愤怒之余有了更为深刻的思考，进而转化为自己写书的素材、富有说服力的案例。反观我自己的工作中，每天都会遇到一个个鲜活的案例，却难做到适时适当的思考和整理。缺少了工作中的沉淀和静心思考，教育教学工作徘徊不前。纵观教育界的名师、大师，大都具有在日复一日的简单工作中经常思考、反复积淀的习惯，在不断累积中获得了超越常人的教育教学能力。
掩卷反思，在平时的生活中，多读一些这样的书籍，多一些思考和积累，夯实自己的理论水平，用理论去指导实践，不求多大成功，至少可以少走很多弯路。正如书中所说的，对自己的不自信或是对情况的不了解总是让我们盲从那些和自己有着相似禀赋、处境或经历的人；但掌握了法则，能让你自己掌握自己的生活和命运。
《
作为营销系的学生，我一直想找真正适合自己的营销管理的书籍来读，但翻遍图书馆，即使找到满满几书架的书，里面的很大多数都是讲述着很晦涩难懂或实践性不高的知识，读起来乏味得很。直到老师给我推荐《影响力》这本书，抱着看看的心态看完了这本书，我才发现原来营销的道理就在于这些生活中的小事情上。这本书给我带来的启发太多了，有必要也记录下来勉励下自己。
这本书克服了教材普遍通篇大论原理性很强读起来令人乏味的缺点，以通俗易懂的例、妙趣横生的语言向我们传达能包罗万象的六条基本的心理学原理：互惠、投入和一致、社会认可、喜好、权威、匮乏。
令我印象最深刻的是互惠原理。互惠原理认为，我们应该尽量以相同的方式回报他人为我们所做的一切。由于互惠原理的影响力，我们感到自己有义务在将来回报我们收到的恩惠、礼物、邀请等等。因为这一类东西的接受往往与偿还的义务紧紧联系在一起。互惠原理以及与之行影相随的负债感给人印象最深刻的一点就是，它们在人类文明中几乎无处不在。不仅如此，这条原理在每一个社会组织中都运用得非常普遍，以致于几乎每一种形式的交换都渗透了它的影响。一个广为接受而又坚不可摧的面向未来的价值趋向在人类社会的进步中所起的作用是不可低估的，因为这意味着人们在与别人分享某些东西的时候，可以确信这一切都不会被遗忘。人类在进化的过程中终于达到了这样一种文明程度：当一个人将财物等资源分给他人时，其实并没有真正地将这些东西失去。这种现象的结果就是，那些以一方向另一方提供资源为开端的交易边的容易起来，错综复杂而又井然游有序的援助、送礼、防御和贸易体系也成为可能，给社会带来了极大的利益。既然互惠原理对人类文明的积极意义是这么显著，它在我们社会化的过程中变成一种深深植根与我们心目中的价值观也就不是什么奇怪的事情了。
互惠原理常常会把偿还的义务强加到我们头上，但我们从互惠原理中得利的时候还是占多数的。正因为如此，笃信并且服从这个原理也就成了我们生活中的一项十分重要的行为规范。我们每一个人都知道遵守这个原理合乎社会给我们定立的行为规范，而违背了它却会遭到无情的唾弃和嘲弄，甚至会被戴上像乞讨赖帐、忘恩负义之类的帽。因为对那些只知索取不知偿还的人有一种普遍的厌恶感，我们往往都会极力避免与他们为伍。虽然在特殊情况下，比如说由于条件或能力不允许而不能回报人家的恩惠，也不是完全不可能得到大家的谅解，但一般说来，整个社会对不遵守互惠原理的人的确有一种发自内心的厌恶。为了避免被贴上像乞讨赖帐、忘恩负义这一类的标签，即使是不公平的交换我们有时候也是愿意接受的。因此，一方面是发自内心的强烈不安，一方面是来自外部的巨大羞辱，两者结合在一起，便造成了一付十分沉重的心理负担。了解了这一点，对于人们在互惠的名义下会心甘情愿地付出比自己得到的多得多的东西就不会感到太难以理解了。而且，即使人们的确有某种需要，如果感到自己难以回报，往往也会尽量避免向他人寻求帮助。这并不奇怪，以为尽管物质上的损失是人们不想看到的，但与心理上的重负一比也就不算什么了。而恰恰是这种状态给一些想要利用互惠原理获利的人提供了机会。
互惠原理之所以可以成为如此有效的说服他人的工具，一个重要的原因就在于它所蕴藏的极大力量。在它的影响下，人们很轻易地就会答应一个在没有负债心理时一定会拒绝的请求。即使是一些平时颇具影响力的因素，与它一比也会相形见绌。
一个老师想测验一下学生们对过去时、现在时和将来时的掌握程度。有一个问题是我给予的将来时是什么？结果有一个学生信心十足地答道，我索取。虽然他可能犯了一个语法错误，但他对一条更博大的社会原理却掌握得完全正确。
著名法国人类学家马塞尔。毛斯在描述人类文明中的送礼过程以及与此有关的社会压力时说古这样的话：给予是一种义务，接受是一种义务，偿还也是一种义务。尽管回报的责任感是互惠原理的核心所在，但互惠原理之所以那么容易被人利用，却还是由于上面提到的接受的义务。我们接受恩惠的义务感削弱了自己的选择能力，把决定我们会对谁负债的控制权交到了他人的手中。
相互退让是利用互惠原理来使他人答应自己的请求的另一种方式。与给人一点好处然后要求他们回报的直截了当的方式相比，这种方式比较微妙，但有时候却更加致命和有效。妥协也可以是一个互惠的过程，因此人们可以先主动做出一个让步，以迫使对方也做出让步，从而达到自己的目的。这个简单的技巧可以称为拒绝退让策略。
营销是一门学问，而学好营销，就在于注意身边的这些看不起眼的原理，成功的营销就在于这些小小的积累。
品读了作者写的作品，果然收获了很多心得感悟。我们不妨写一下读后感，梳理自己的收获和体会。为了解答您的疑惑，幼儿教师教育网的编辑为您准备了一篇权威的“作品的读后感”，分享能够让你收获感动、喜悦和满足！
《空村》是中国作家陈西滢创作的一部长篇小说，该小说以中国农村的改革开放为背景，揭示了人性的善与恶的冲突，真实地反映了中国乡村社会的变迁和农民生活的苦乐。通过阅读这部小说，我深深地感受到了农村社会的居民们丰富的生活经验和坚忍不拔的乐观态度。
小说以一个被称为“空村”的农村村庄为背景展开。这个村庄曾经繁荣富饶，但随着农村劳动力的外出打工和城市化进程的加速，整个村庄逐渐成为一片人口稀少、冷冷清清的荒村。在这个被世人遗忘的角落里，有着几个顽强的农民一直守护着这片土地，耕耘着千百年来留下的丰硕土壤。
小说以主人公老陈为中心展开，他是这个村庄里最有智慧和耐心的农民之一。尽管村庄的状况令人沮丧，但老陈仍然时刻相信着“事在人为”，他不断尝试着改变自己的命运。他深知农村的发展离不开教育，于是他积极参与了村里组织的农民学习班，并通过学习农业新技术和农资知识，带动村庄的农业生产增加了很多。
在小说中，陈西滢用细腻的笔触描绘了许多像老陈一样的乡村人物，他们一方面承担着繁重的农活，另一方面又勇敢地面对着生活的压力和困境。比如小说中的老婆婆王秀兰，她年轻时丧夫后独自抚养儿女，在贫困环境下坚持做着农活生活。尽管身体已经力不从心，但她依然发愤图强，希望有朝一日能够过上富足安康的生活。
通过阅读《空村》，我被小说中的这些人物深深地感动了。他们是中国广大农村居民的真实写照，他们生活在一片荒芜的土地上，但他们依然保持着对生活的乐观和希望。他们用自己的双手创造出了一片绿洲，用拼搏和奋斗的精神为中国乡村的发展贡献着力量。
在小说的结尾，当城市化的浪潮最终席卷了这片空村之时，老陈和他的村民们选择了离开他们一生的家园，他们带着满腔的回忆和对未来的期待，离开了这个曾经属于他们的乡村。这个农村被撤并入城市，成为一座叫做“新城”的城市，而那些村庄的老人们则在城里开始了新的生活。
通过阅读《空村》，我明白了中国农村的现实和发展之路并不容易，但农村的未来依然充满希望。小说中的人物教会了我要对生活充满希望和乐观，不论遇到任何困难都要坚持下去。同时，我也明白了乡村的振兴离不开现代科技和教育的支持，只有让更多的农民接受教育，掌握先进的农业技术，农村才能真正迈向富饶和繁荣。
总而言之，阅读《空村》使我对中国农村的发展有了更深刻的认识和理解。小说通过描写农民坚韧的生活态度和对未来的希冀，展示了农村社会的变迁和农民生活的真实情感。这部小说唤起了我对乡村建设和农村居民的关注，也让我明白了农民的辛勤付出和他们为实现美好生活的决心和努力。希望在未来，中国农村能够迎来更多的发展机遇，实现真正繁荣富饶的美好愿景。
《空村》是中国作家贾平凹创作的一部小说，是他的代表作之一。这部小说以陕北乡村为背景，描写了一个经历了战乱之后被遗弃的村庄，人口稀少，几乎成了一个空荡荡的村落。小说以真实而深刻的方式展现了人性的善恶，揭示了战争对人们生活的深远影响，让人深思。
全书以第一人称的叙述方式，散文化的语言风格，简单而干净。故事的主人公是林世民，一个在城市待了许多年后回到家乡的中年男子。当他回到故乡时，发现村庄已经变得破败不堪，人烟稀少，大部分人都选择离开了。村庄形同空荡荡的躯壳，只剩下一些残留的老人和儿童。林世民在空村里寻找到了一个被战乱所遗弃的孩子小良，并决定照顾他。他以此为契机，回归家乡并重新接触了自然和农田。在这个回归的过程中，他看到了战争对人们的残酷影响，也看到了村庄的弱小和贫困。
小说通过对林世民和小良的关系的描写，反映了作者对人性的思考。作者通过林世民和小良之间的互动，表达了人与人之间的亲情和友情的重要性。林世民在这个空村里面找到了他的归属感，也带给了小良一个家的温暖。同时，作者还以一种细腻而真实的方式描绘了乡村生活中的人情感性，使得读者能够更好地感受到人与土地的深深的依恋。
小说中，作者还通过描写这个被战乱摧毁的村庄，展示了战争对人们生活的摧残和影响。村庄变得贫困落后，人们为生计而苦苦挣扎。林世民看到了这穷困的家庭和孩子们流露出的苦涩和无助，让人对战争的恶果感到深深的痛心。作者通过这种方式，传达了对战争的不满和对和平的期望。
这本小说揭示了战争对人类社会的腐蚀性。战乱不仅摧毁了物质财富，更摧残了人们的心灵。村庄里的人们被迫离开家园，逃离战火，他们遭受了巨大的伤害和痛苦。这种对人性的剥夺对人们的心灵造成了深远的伤害，使他们失去了对生命的热爱和追求。这正是小说中展现的空村的真实写照。
《空村》这本小说以其深入人心的描写和思考，引起了读者对生活和人性的思考。通过这个空村的故事，我们看到了战乱带来的疾苦和痛楚，更看到了人性中那一丝坚韧的光。这部小说不仅记录了一个具体的历史事件，更通过对个体命运的描写，传递了反对战争、追求和平的主题。
在空村的迷失中，人们看到了生命的可贵和对和平的渴望。这本小说在真实的故事情节中唤起了读者的共鸣，让人深思战争对人类社会的伤害和破坏。
通过《空村》一书，我更加深入地理解了战争对人们生活的摧残和影响。这本小说以其真实而深刻的描写，使我感受到了战争的残酷和人性的尊严。我想，只有通过对文学作品的阅读，我们才能更好地认识和理解战争的危害，从而更加珍惜和平的来之不易。
《空村》是日本作家高木直子的长篇小说，故事以一个废弃的村庄为背景，讲述了一个关于生死、孤独和人性的故事。小说中，空村变成了一个似乎永无止境的恶梦，而恐怖和孤独层层叠加，给读者带来了强烈的震撼和深刻的思考。
故事的开始，一个名叫市成的年轻商人，因为要去一个叫做厢堂村的地方出差，而迷了路。市成在找不到村子的路，终于发现一个小路，走到道中间，一位警察拦下了他。然而，这位警察告诉他，这个厢堂村早就废弃了，而这座空村的电线也被砍断了，所有人类气息犹如一笔勾销，连一点回音都没有。市成惊愕之际遭遇到了一位黑衣男子，市成才明白，发生了什么不可言喻的恐怖。
随着故事的推进，市成渐渐发现，他不是唯一一个漂泊其中的人。与他同样遭遇的还有另外三个人：一个教授、一位年轻护士和一个成天抽烟的商人。这四个人都无法逃离这个诡异的空村，每当他们试图离开时，都会发现他们又回到了原处，彷徨不已。他们之间的相互关系也变得越来越微妙复杂，因为孤独和生存的压力，他们四个人的内心逐渐暴露出来。
小说的描写十分细腻而真实，让人仿佛身临其境。在空村中，四个人面对着强烈的孤独感。他们各自在寻找着生存的意义和出路，但却总是陷入无尽的迷茫。在这个孤独与绝望的环境中，他们的人性也发生了扭曲，甚至走向了灭绝的边缘。无论是心理上的折磨，还是现实中的日渐衰弱，这些都成了他们所共同面对的可怕境地。
通过《空村》，作者高木直子揭示了人性的复杂和脆弱。人对于寂寞与恐惧的恶劣环境往往难以应对，人性中的本能与黑暗逐渐崩溃，最终使得个体的人格崩塌。小说中的四个人，正是在极端环境下，经历了与自我较量的过程，内心的独白和对他人的妄想使得他们变得异常扭曲。这引发了我对于人性的思考，我们的内心深处隐藏着什么样的恶与善，当遭遇恶劣环境时，我们是否能够保持理智和善良。
另一方面，《空村》也揭示了人类对于孤独的恐惧。人类是一个社会性的动物，渴望与他人交流与互动。而在空村里，四个人的唯一伴侣就是彼此，然而彼此的相处却充满了隔阂和矛盾。故事中的四个人各自携带着自己的过去和秘密，在这个孤立的环境中产生了误解和争斗。他们彼此猜忌，试图找到对方的弱点以求自保，而这种孤独和对立成为了他们无法跳出恶梦的困境。
在《空村》中，这个废弃的村庄隐喻了一个社会的废墟，人类的孤独与黑暗在其中逐渐展开。作者通过深刻的描写展现了人性的复杂和脆弱，以及孤独对于人类的摧毁力。小说给读者带来了深度的思考，让我们反思我们自己的人性和对他人的态度。在现实生活中我们是否也会像小说中的人物一样，遭遇到孤独与绝望的折磨，是否能够在逆境中保持理智和善良？这些问题都需要我们深入思考。
总之，《空村》是一部扣人心弦的小说，通过一个神秘而可怕的故事，深入探寻了人性和孤独的主题。作者的独特写作风格和逼真的描写将读者带入无尽的恐怖和迷茫中，让读者不禁思考生死、孤独与人性的意义。这部小说以其深刻的思考和独特的故事情节，令人过目难忘，值得深入阅读和思考。
今天编辑整理了小学生《三国演义》读后感，在读作者的作品时我陷入了忘我状态。读后感可以很好的帮助我们记录文章重点，加以回顾，希望对大家有所帮助！
小学生读《三国演义》有感（一）
重庆市开州区汉丰第六小学五4班
徐国栋
《三国演义》是中国四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
书的前半部分描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战。其中赤壁之战是东汉三大战役中最为著名的一场，它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。此战孙权、刘备联盟，最后以火功大破曹军，曹操北回，孙、刘各取荆州的一部分，奠定了三国的甚础。
书的后半部分讲述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，兵法三十六计在这些斗争之中体现得淋漓尽致，最终曹方的司马家族胜利了，司马炎一统三国，登基称帝，国号晋，年号泰始，人称晋武帝。
书中刻画了近200个人物形象，塑造了诸葛亮、曹操、刘备、关羽、司马懿等一大批叱咤风云的三国英雄人物。
书中的司马懿，字仲达，是一位杰出的军事家、战略家，是他奠定了西晋王朝的基础。司马懿常和诸葛亮斗智，尽管他才高八斗，却不是诸葛亮的对手。诸葛亮，字孔明，号卧龙，他是蜀国的丞相。有一次，刘蜀、曹魏二国大军在五丈原展开大决战，当时蜀军驻在汉中，而魏军和蜀军只有一条小溪之隔，孔明问："你想斗将还是斗法？"司马仲达说："先斗阵法。"孔明摆了一个"八卦阵",司马仲达摆了一个"混元一气阵",蜀军在孔明的指挥下两三下就破了他的阵，而魏军在八卦阵里一败涂地。诸葛孔明神机妙算、深谋远虑，为主鞠躬尽瘁、死而后已。尽管过去这么多年，但人们还是铭记他的德行智慧。杜甫的"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"表达了对蜀汉丞相诸葛孔明的追思。
读完《三国演义》，我想到要想成就霸业，不但要有胆识，还要有智慧。诸葛亮辅佐刘备那么辛苦打下了江山，但蜀后主刘禅昏庸无能，把全部江山社稷败出去了。有时间，我还要再读一读《三国演义》。
小学生读《三国演义》有感（二）
四3班 中级下 曹朝霞
书是人的营养品，书是人的工具，书是一位老师。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。
在暑假里我认识了一位"朋友".它是四大名著之一《三国演义》，罗惯中的习作，它使我意味深长。《三国演义》这本书里刻画了200多个人物形象，把形象鲜明人物写得淋漓尽致。比如：关羽、曹操、张飞、诸葛亮、周瑜……这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争。从东汉末年到晋朝那个朝代。
《三国演义》是我看得最投入的一本书，那惊心动魄的场面，引人入目的情节，时时牵动着我的心。首先是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生印象，他非常重情义，也非常顾全大局，当刘备三顾茅庐终于打动诸葛亮时，也为他得到知己而高兴；当周瑜和黄盖巧施苦肉计时，我既感慨周瑜机智过人，又为那一鞭鞭拍打在黄盖身上而感到于心不忍；当诸葛亮镇定自若地坐在城墙上悠然自得地抚琴时，我吓出一身冷汗，生怕司马懿识破他的计谋；当赵云在曹操的千军万马中自如其来，我不禁为赵云的勇气而感到自豪。三国的故事道不完，说不尽，一个又一个充满传奇色彩的故事让我欲罢不能。真佩服古人的智慧、勤奋、忠诚、勇敢……
不知不觉，我也走进了三国，来到三国的帐营里，与三国的人物推杯换盏。真心希望更多的人与我一起读《三国》、品《三国》、悟《三国》、一起进入《三国》，让我们把这部名著传承下去。
通过这本书，让我学到了很多：刘备教我什么事都要冷静；曹操教我做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。
小学生读《三国演义》有感（三）
小学部1103班 谭凤
世界着名文学家莎士比亚曾经说过这样一句话："书籍是全世界的营养品。"的确，看书能带给我们许多好处。它能让我们开拓视野，让我们丰富感情，让我们增长知识等等。在我看过的书中，《三国演义》印象最深，它里面的故事《火烧连营》更是让我深有感触，得到人生的启示。
《火烧连营》中七十五万大军，为了一口没争到的气而命丧黄泉，多悲惨啊！本来，蜀国粮食充足、兵多将广、实力强大，文有卧龙凤雏，武有五虎猛将，完全有能力统一天下。但由于刘皇叔的冲动，让怒气冲昏了头，不听手下的劝告，气冲冲地去攻打东吴，结果把更多兄弟的性命都赔了上去。征战沙场多年的刘皇叔居然被一介书生打败，而且输得那么惨，这对刘皇叔来说是多大的耻辱啊！自从那一仗后，蜀国便因小失大，不但没能报到仇，而且开始走向下坡路，成了三国中实力最弱的一国，多可惜啊！
从中我明白了在生活中或者是学习上都不要因小失大啊！
小学生读《三国演义》有感（四）
香港路校区小学六年级1班 周健
读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的"分久必合，合久必分".三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味："宁教我负天下人，休教天下人负我".但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操"拐骗"到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的`典范。
所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢？而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。
三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败？我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的"连环计",而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是："若敌人用火攻，如之耐何？"曹操答的大致意思是："现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了".这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。
三国演义中的一些人物，也给我许多启示。那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣结果了。
曹操修了铜雀台后，还要把东吴的"二乔"放于台上，于是便让孔明用这点激了周瑜，让周瑜决心出兵打曹操，曹操才有赤壁一败。三国中还有一些卖主求荣的一些人，也得不到好结果。与之相反的则是关羽了，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也不会死得那么早了。所以，我又知道了，为人不能贪财色，要做一个正直的人，刚正不阿的人。
三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。
指导教师：陈丽
书是人类进步的阶梯。这个暑假我又认认真真地看了一遍罗贯中写的《三国演义》。这本书仿佛是一顿大餐，更似一个仙境，那里的“景色”十分美丽，让我们来看一看吧！
《三国演义》是历史演义小说的经典之作。小说讲述的是从东汉末年到西晋初年将近百年的历史故事。本故事起于黄巾起义，写了公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事之间的矛盾和斗争，终于西晋统一。
罗贯中的《三国演义》里，对人物的描写十分精致。足智多谋、料事如神的诸葛亮，仁政、爱民的刘备，粗鲁、莽撞的张飞。我最敬佩的就是关羽了，关羽有九尺高，胡子有二尺长，脸色像枣一样红，丹凤眼，卧蚕眉，非常威武。他武艺高强，在《温酒斩华雄》中，曹操让他先喝杯热酒再走，关羽说不用，去斩华雄，等他回来拿着华雄的头时，那酒还是温的。我觉得关羽十分忠勇，虽然已经有几个人被华雄杀死了，但他不怕死，这种精神令我敬佩。
关羽他对大哥刘备义重如山，尽管奸诈的曹操给他很多的金银珠宝、财宝。但关羽坚持一定要回到大哥刘备身边，我觉得关羽十分忠实，身在曹营心在汉，他心中装的是兄弟情，装的是曾经的桃园誓盟。
《三国演义》这本书不管是小朋友、青少年、中年、老年人都爱看，你能看到多远的过去，就能看到多远的未来，这就是《三国演义》给我们的道理！
《三国演义》里有很多英雄，数不胜数。
就说关羽吧，他脸通红，手持青龙偃月刀，庄严肃穆地注视着前方。关羽极讲义气，和张飞、刘备桃园三结义后，虽然被迫降在曹操之下，但是身在曹营心在汉，他的那一颗爱国之心还在蜀国。他毕生追随着刘备，没有一句怨言。他南征北战，为蜀国立下了赫赫战功。
关羽的义让我们佩服。那一个“大意失荆州”更能看出关羽的忠。他被吴国大将抓去了，孙权劝说他投降可以让他当吴国大将，可关羽就是宁死不屈。最后，被吴国害死了。
接下来我说的就是赵云了。他手持涯角枪，腰部挂着一口宝剑，身穿银凯，怒气冲冲地对视着敌人，让人一看就心惊胆颤，魂飞魄散。他原先随着公孙赞南征北战。后来投奔刘备，为刘备力下了汉马功劳。
有一次，赵云的军队被魏国大军的包围了，赵云冲出了包围圈。可是发现刘备的儿子阿斗还在里面，于是他又冲了进去，把阿斗 在背上，左冲右突奋力杀敌，重新冲出了包围圈，把弱小的阿斗交给了刘备。刘备说：“赵云呀！你一身是胆呀！”
三国演义的故事真精彩呀！各种人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，关羽代表忠义，赵云代表勇气。
编辑为您提供了榜样的力量的读后感，作者写的作品总是让人感触颇多。此时需要用读后感将阅读过程中的想法记录下来，希望你能从中找到有用的内容！
有榜样有力量——《榜样的力量》观后感
每个人都会有榜样，他会让我们变得更优秀、更好。我有自己的榜样。
在我们的学校里，我的语文老师就是我的榜样，她可厉害了，教我们的语文，我们班的语文渐渐提高。她写的字也很好看，而我向她学习了一段时间，我觉得我自己的作文有了大大的提高，这是因为我们每一次写作文时，老师会告诉我们写作文的方法！
老师就是我的榜样，老师的知识有很多很多。语文老师上课时，我要多多听，多多写，这是我唯一的学习方法！
在家里，妈妈是我的榜样。我的妈妈数学很好，我不会的题目她都会，而且可以像老师那样，讲的很详细，很清楚，我都可以听明白。而且她还会出题目考考我。
观看了《榜样的力量》后我知道了：榜样的力量是无穷的，我们都要向他们多多学习，榜样的力量属于精神力量，作用非常大。有榜样就有了力量。
在看完这些榜样们的文章后，我感触很深，让我仔细回想起我来到渔美康的这些日子。
来渔美康也有将近20天了，在这段日子里，我从一个非水产专业的外门汉蜕变成为一个具有水产养殖系统知识的半个内行人。在这其中有着几股莫名的力量推动着我去学习，去成长，去奋斗坚持不懈的迈着坚定的步子向前行走。
在20xx年8月17号晚上，我坐了将近八个小时的火车，终于从南昌赶到益阳了。那时还不知吕姐，也不认识熊姐，只知道是吕经理叫熊经理来接我，有点小感动，毕竟是晚上七点了，经理来接我，少见。出了火车站才知道吕姐和熊姐一块在路旁等我，当看到吕姐时，才发现吕姐是有身孕的人了，当时很感动有哪个公司的经理，在怀着孩子时，大晚上不在家里休养身体去接一个小员工呢？在回大通湖家园的路上，我就问益阳到大通湖有多远，熊姐说有一百来公里吧，吕姐笑着说，要不是怕你露宿街头啊，我早就回家睡觉去了。当时听完后一阵无言，心中只剩下感激。在这之前，我从未想过两个经理还是女经理会在晚上为了去接我这么一个正式员工都不算，初次见面的实习生，来回奔波将近三百公里，其中还有一个经理是身怀六甲的孕妇，而原因仅是怕我露宿街头，转车麻烦。我真的很感激吕姐熊姐，但是我知道刚来的我还无法为她们做些什么，所以我只能怀着这份感激，去努力学习养殖知识，养殖技术，去让自己有能力可以为他们做些什么。
感激的力量成为我第一股推动着我去学习的力量，第二股力量是来自于榜样，来自于我们益阳经理熊蕾熊姐。在我刚到第二天事，早晨六点就起床了，出门时发现熊姐居然比我还黑（由于刚出学校，还是比较白净的），当时就在想其他公司的经理不都是白白净净嘛，难道熊姐常常日光浴？在接下来的上午这段时间里，我一直跟着熊姐吕姐在跑养殖户，与经销商交谈，一个上午晒的太阳比我在学校晒三天还多。午饭过后，因为有午休习惯，在车上就睡着了，我睡眠比较浅，熊姐停车时醒了，可能太累，睁开眼看会就睡了，第二次醒来时，熊姐她们已经都醒了，熊姐一看都醒了，就接着出发了。我粗略的回想了下，第二次只睡了二十来分钟吧，也就是熊姐才休息二十来分钟。下午来到共华，直接去与养鳜鱼的养殖户交谈，顶着太阳跑塘看水，不带休息，当时的太阳也是给力，充分的发光发热。晚上九点时看到熊姐发出信息已经回到家园，此刻我理解了，渔美康的和其他的公司的多经理是不一样的，渔美康的经理他们的战场是在一线，和我们一样，大多在鱼塘湖边，甚至他们的战线更加广阔，可能需要横跨几百公里调货，或者从这个经销商跨越几百公里到那个经销商与之沟通交流。而这么努力地经理，却还是一个刚出院不到一个月的病愈者，瞬间佩服得一塌糊涂了。熊姐的这个榜样的力量太强大了，令我这个下属没有办法不去努力不去学习，老大都这么拼了，我这小弟不就得更加拼命了。
而第三股力量是团队的力量。不得不说，当你一个人奋斗的时候，你会感到孤独，会感到无助，但当在自己身边有着一个怀着同样的梦想同样的目标并为之拼搏为之奋斗的团队后，你会发觉自己并不孤独了，反而充满了斗志充满着热血，时刻想着和兄弟们去开创美好的未来，从而更加的认真努力，更加的愿意去拼搏。
在营销大会上，吕姐和我们分享了公司的发展前景，公司即将扩建，前景一片光明。在这样的前景下，在这样的团体中，我们还有什么理由不奋斗？我们只有努力到无能为力，拼搏到感动自己，方能对得起自己，让自己可以无怨无悔。
这学期读了我们青年教师读书活动的第二本书，《榜样的力量》，不容置疑这是一本好书，感觉受益良多，值得我们好好读一读。在读书地过程中我有一点感悟与想法，下面仅是我读书过程中感触最深的几点。
正如书中所说，这是一个榜样辈出的时代，各种各样的榜样，在不知不觉中成了我们心中的坐标。我们都离不开榜样，因为榜样能激发我们的勇气与力量。榜样的力量是无穷的。书中于漪，魏书生，李镇西，王栋声等36位名师他们的优秀的教学经验值得我们借鉴，他们的经验是在长期的实践过程中总结出来的，经过体悟这些精萃，然后再结合我们的教学实际，就能在较短的时间内使我们的业务水平得以质的提升。通过讲述他们的教学故事，让我们身临他们的课堂进行现场的揣摩，通过吸取他们的教学智慧精华，让我们与这些名师进行心与心的交流，让我们站在巨人的肩膀上。这些名家虽然在教学方法上各不相同，侧重点都不一样，自成一派。但都能成为教育名家，究其原因，总能在他们的身上找出一些共性的东西，比如说对教学事业的热爱，对学生的真挚的爱，对自己工作的强烈的责任感与敬业精神。语文特级教师于漪认为要上好一堂课，提高教学能力要在教学的各个方面加强教学的艺术表现力。语文教师的应当用自己的富有语文精神的灵魂去影响学生，语文精神的实质是“爱”。有了爱，就有了一些。于漪就是让学生懂得爱惜自己，爱别人，爱一切生命，懂得生命的可贵，生命的价值。对于这点，我确实很赞同，没有爱就没有教育，爱
是教育永恒的主题。这是不少教育家对教育实践经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生，托尔斯泰就曾经这样说：“教师既热爱事业，又热爱学生，他就是一个十全十美的教师。”教育事业的宗旨是教育培养人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。教师对教育事业的热爱、忠诚和献身精神只有通过热爱学生、教育学生的具体行动才能体现出来。热爱学生是教师最可贵的职业感情，是教师全部道德修养的关键和核心。我们学校就有鲜活的例子，如张赛芬，郭秀玉老师等。她们的教学之所以成功，莫不如此。语文教育的名家，语文特级教师窦桂梅的三个超越给了我很大的启迪，她认为作为语文老师，要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心的樊篱，教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业的探索精神。要超越教材，超越课堂，超越教师。语文老师要超越，我们职业学校的专业教师又何尝不是，做为一名钳工的实训教师，在教学过程中也经常碰到困惑，如我们所选用的钳工实训教材都是前几年所出版的，已经落后于钳工技术的发展，如柴油机轴瓦的刮削就已经被新工艺所替代了，而且内容非常多，我们钳工实训只安排一个学期，想要完成全部项目的教学是不可能的，那么只能在教学过程中大胆地对现行教材进行增减取舍，努力让教材成为学生发展的重要策源地。这就是窦桂梅老师提倡的超越教材，对于我们钳工教学同样适用。超越课堂，即以“以社会当课堂而不是以课堂当社会”。窦桂梅老师的语文课将语文引向自然，引进社会，引进生活，引进时代，着眼语文与生活的密切联系，从而拓展学生的生活领域，扩大学
生的视野。看到这里，我陷入了深思，我们教学的最终目的，是为了让学生学会知识，掌握技能，使学生毕业后能更好融入社会，那么我们的教学过程是否应和现代企业的生产联系起来。这就要求我们老师超越课堂，把学生的技能的掌握引入企业。学校的现在实行的校企结合是非常必要的。窦桂梅老师的第三个超越是超越教师，主要有两个方面，首先要让学生找到好学生的感觉，其次，要把思考，发现和批判的权利交给学生。确实如此，我们不是告诉学生标准的答案，而是要他们掌握解决问题的方法。要与学生平等对话，允许学生挑老师的毛病，允许学生提出与教师不同的见解，不同的观点等等。这样学生思维才会有创造性，学习才会有主动性。
以上所写只是个人的一点感悟与想法。正如文章的开头所写，这本书使我受益良多，给我更多的教学启迪。准备在有空的时候再读两遍。
电视专题节目《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。作为一名乡镇干部，在今后的工作中：
一要瞄准榜样，坚定信仰。要以榜样为标杆，始终坚定理想信念，为党和人民的事业奋斗终身。要像榜样那样，扎根基层、忠于职守，把毕生精力都投入到党和人民事业的高尚情操和敬业品格，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，坚守使命。
二要学习榜样，增强本领。要学习他们不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏实工作的精神，进一步增强专业能力，增强自身本领，努力提高政治思想觉悟和个人修养，积极转变工作职能，切实做到让组织放心、让群众满意。
三要看齐榜样，做好本职。要把榜样当一面镜子，始终把群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民，养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风，想群众之所想，急群众之所急，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
自己的青春换来北斗的成功，让中国崛起，让世界瞩目，就是付出再多也值得。王淑芳说。她是20多年来与北斗形影不离的王淑芳;她是用青春换星辰的王淑芳;她是我们新时代党员榜样的王淑芳。
11月13日，教学管理部党支部组织党员、入党积极分子集体观看了由中共中央组织部和中央广播电视台联合录制的《榜样3》专题节目。王淑芳等来自各个行业、各个岗位的榜样人物的故事深深的打动了我们。我们时而心生敬畏，时而感动落泪，时而惊讶叹服，他们有科技工作者，有乡村医生，有村委书记，有公安边防干部，有电影艺术家他们的身份各不相同，但他们有个共同的名字中国共产党党员;他们有着不同的人生故事，但都用不懈努力践行着入党誓言。
作家丁玲说过，人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。全心全意为人民服务，是共产党人的根本宗旨，是一种信念。不计个人得失，xx默默为乡亲们健康而奔波的贺星龙;不顾家人反对，临危受命，巾帼不让须眉，事事亲自上阵，时时冲在前头，短短几年的时间将后进村转变成富裕村的李元敏;舍弃自己事业，毅然返乡，把青山绿水变成金山银山的朱仁斌，他们是优秀共产党员的代表，他们不忘初心，坚守信念，舍小家为大家。为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴，这是每一个共产党人至死不渝的初心和使命，时代需要伟大精神，人民需要榜样引领。
榜样故事深入人心，榜样精神催人泪下。榜样是鲜活的价值观，榜样是有形的正能量。致敬榜样最好的方式就是把榜样的精神传承、渗透到我们的学习、工作中。教学管理部全体党员将坚守信仰，不忘初心，立足本职岗位，以榜样为镜子，全心全意服务学生，服务老师，为学校的发展贡献自己的力量。
一个人心中有信仰，生活有榜样，才会更加坚定，脚下走路才会更踏实。黄文秀同志就是我们新一代青年人的精神榜样，曾这样评价黄文秀同志：黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。作为新一代的我们，更加要学习黄文秀同志的勇于担当、甘于奉献精神，为建设伟大富强、繁荣昌盛的国家作出新的更大贡献。
学习榜样精神，要学她那坚持“回来”的初心。广西百色的土地上培养了一代又一代的人才，很多人离开了家乡，学到了知识，在外面的世界有了自己的“新家”，他们走了，他们再也不回来了。但是黄文秀同志回来了。在一次次的选择中，黄文秀同志始终遵从自己的内心，自己的初心，回归家乡，建设家乡。她想要当那个“走出去”并“回来”的人。黄文秀同志说：我是“我是从贫困大山里走出来的孩子，得到过党和政府的资助和培养，希望将来能为祖国和家乡贡献自己的一份力量。”为家乡之富裕，为父老之幸福，她毅然离开北京的优秀环境;放弃出国留学机遇，只为了回到她那魂牵梦萦的家乡，初心与使命在她身上体现的淋漓尽致。新时代青年人，必须要有这样的初心与担当。
学习榜样精神，要学她那坚韧不拔、坚强勇敢的意志。黄文秀初到百坭村时，她深知必须要掌握贫苦户的仔细情况，她翻越山头，挨家挨户走访调查，途中再累、再辛苦她都没有过一句怨言。百姓不理解她，认为她是来镀金走过场，她主动找老书记请教，主动到贫苦户家帮忙、聊天，了解致贫原因，根据百坭村的地理位置和特点，发展集体经济，走产业脱贫之路。风吹不摇，雷打不动，她日复一日的坚守在脱贫攻坚一线。不获全胜、决不收兵”是她的铿锵誓言。新时代的青年人，必须有这样的坚韧不拔、坚强勇敢意志。
学习榜样精神，要学她做人清清白白的内心。或许很多人都会以为黄文秀这样深入一线扶贫，家中或许有几分家底，但是他们万万想不到，在一线扶贫的黄文秀，双亲体弱多病，还曾经是建档立卡贫困户。在党的政策扶持下，黄文秀家xx年实现脱贫，家中也获得县城里的易地搬迁房，走出了大山。黄文秀一家人深受党的恩惠，在她选择回到家乡工作时，父亲对她说：“你入了党，就要为党工作，回到家乡做一个干干净净的人民公仆。”她没有辜负父亲的期望。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。黄文秀同志用她的宝贵生命为国家的脱贫攻坚事业做出了巨大贡献，一直向前走，走的再远，也不能忘记走过的路。黄文秀同志，向您致以最崇高的敬意!
雷锋，提起他众人皆知，他的奉献精神值得所有人学习，当我读这本书真实的雷锋,榜样的力量的时候,我读了一遍又一遍,越看越爱看,越读越感动、读完后,我深深地感受到我们不应该忘记过去、
1940年12月28日,就在这一天,一个平凡的却不能再平凡的日子里,一声响亮的啼哭声,向世人昭示,一个伟大的生命诞生了、!一个注定要震撼亿万人民之心的人诞生了!他就是我们这本书中的主人翁---雷锋、雷锋这个苦命的孩子,出生在湖南省望城县一个贫苦农民的家里,几间挡不住风雨的破茅屋,墙上还有一个大裂缝,随时都有坍塌下来的可能、雷锋一家被万恶的旧社会逼得家破人亡,7岁的他就成了孤儿、
雷锋读书的范围很广,政治理论,青年修养,文化作品等、它对刘胡兰,黄继光等英雄人物的故事更是爱不释手,并随时写读后感，励志向书中描写的英雄人物学习、他不论做什么都脚踏实地，一丝不苟、生活中任何小事都能证明,雷锋的确是颗永不生锈的“螺丝钉”、
他把“毫不利己,专门利人”看作是一个人最大的快乐和幸福、
在人民军队里,雷锋立过一次二等功,两次三等功,被评为“节约标兵”,得到“模范共青团”的称号,被选为抚顺市人民代表,他领导的班,两年来一直是先进集体、
想想我,一个初一的学生,看了这本书后,我有了感悟、以前,我捡到了一块钱,我会交给老师,但真正的用意是得到老师的表扬、但现在我明白了交给老师不是求得表扬,而是做一个诚实的人、雷锋的故事与我前进,雷锋的故事成为我们前进道路上的指明灯…
1962年8月15日,这是一个不幸的日子,谁都不肯相信,雷锋---劳动人民的好儿子,中国工厂党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!雷锋生前真正做到了:生为人民生,死为人民死、雷锋的一生是光辉的、虽然他离开了我们,但是他的精神是永生的、我们一定要学习雷锋精神的高贵品质,无论在学习中,还是在日常生活里,都要“天天向上”，时刻准备着，做一个共产主义的接班人。
读了这本书，让我更深刻的了解雷锋，他是一个团结友爱，关心集体，乐于奉献，不计得失的人，他这种崇高的精神，深深地打动了我，牢牢的刻在我的脑海里。
10月21日晚，中央电视台在第一频道黄金时间播出了专题节目《榜样4》，观看先进人物事迹后，让我充满激情和动力。
习近平总书记说过：榜样的力量是无穷的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模。长期以来，广大劳模，以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱党敬业争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。丰富了民族精神和时代精神，是我们极为宝贵的财富。
榜样张富清老人说：“共产党员应该做到党指到哪里，我就做到哪里，党叫我做啥，我就做啥，不讲条件、不计得失，那才是对党‘绝对忠诚’”。播出的这些画面让我对张富清同志肃然起敬，从他的身上，我看到的是一名共产党员的不忘初心、牢记使命，永葆本色的崇高精神。
广西壮族自治区百色市乐业县百坭村第一书记黄文秀，北京市东城区环卫中心十所“三八”女子抽粪班班长李萌，海南省妇联组织联络部副部长、驻保亭黎族苗族自治县加茂镇共村第一书记隋耀达……每个榜样的先进事迹都让人感动不已，他们来自各行各业，但都有一个共同的名字—共产党员。他们用双手书写自己的精彩人生，他们靠着不懈的努力践行着初心和承诺。
观看榜样之后，让我充满激情和动力，做一名合格的共产党员，就应该向“榜样”学习，学习他们淡泊名利、不计功名，敢于吃亏、敢于吃苦、兢兢业业、舍小家为大家、无私奉献精神，在岗位上发挥先锋榜样作用，为党旗增辉。
榜样的力量——雷锋的故事读后感400字：
榜样的力量是无穷的，它能点燃我们心中的激情和梦想，榜样带给我们精神的力量。
作为新一代青少年，我们每个人都应该阅读《雷锋的故事》，雷锋不光是一个精神的榜样，他的优秀品质更是可以让我们变得优秀，做新时代的接班人。雷锋身上有很多故事，都给我们带来了感动，给我们诸多启示。
雷锋是一个什么样的人？雷锋是一个孤苦的孤儿，他从小就失去了父母，在党的熏陶下，成长为一个优秀的少年，当上了少先队员，后来又做了勤勉的公务员。但他并没有因此而骄傲自满，而是更加努力的学习求得进步，他成为了一个上进的拖拉机手，让自己的技术变得出纯熟，又学习开推土机，并成为一个爱钻研的汽车兵。换做是我们普通的年轻人，做了公务员之后，可能就每日应酬，过着安逸的生活了，但雷锋没有，他会去学习更多的技术，让自己艺多不压身，也让自己变成一个多面手。
雷锋还做了很多好人好事，什么扶老太太过马路之类的是常有的事，在暴雨得到夜晚送带着孩子的妇女回家，帮助老人挑水劈柴…这样的好事数不胜数，读后感.可见，他是一个心地善良，付出不求回报的优秀青年，因此也得到了毛主席的赞誉，并手书“向雷锋同志学习”的大字。
雷锋精神在什么时代都不过时，榜样的力量会世世代代带给人们力量，从内心深处去完善自己，建立自己的优秀品德，让自己的人生更加有价值。
雷锋的故事已经被宣扬了大半个世纪，还将继续被我们宣扬下去，而我要像他学习，让自己成为一个合格的社会主义接班人！
作文大都应该有接触过吧，作文可以永久保存，永久保存回忆，多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。有那些值得大家分享的作文呢？于是，小编为你收集整理了三国读后感(系列8篇)。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。合久必分，分久必合是封建社会的周期律。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪的。像汉室西蜀后主刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情成为康乐公，乐不思蜀了。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
先说关羽。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，一得知故主消息，便不知千里万里往投。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上赤兔马，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。性格决定命运。作为蜀汉举足轻重的人物，在关羽的性格里缺乏的是大局意识。作为一个平常的人，缺乏大局意识并无大碍，但对于关羽来说，那就太糟糕了。他是刘备桃园三结义的拜把兄弟，是刘备赖以生存的荆州守将。当时的形势来说，孙刘联盟是个重大的战略决策和国家大计，这个战略具有长远眼光，是蜀汉赖以生存的明智之举。但是作为位高权重的关羽，却没有这种眼光，大意失荆州，不是一时大意，而是性格使然。孙权主动来提亲，要与他结为儿女亲家，被他一顿臭骂，虎女不嫁犬子，气坏孙权，弄坏了吴蜀联盟，结果在他伐魏樊城获胜的时候，被东吴勾结曹魏从背后袭了荆州，自己不得不败走麦城。关羽失败后引起的一系列连锁反应，使人才不济的蜀汉变得更为凋零。关羽的死，直接导致张飞为了复仇，气急败坏，暴跳如雷，鞭打部下，被部下所杀；也直接使刘备不听诸葛亮和赵云等人的劝阻，举兵复仇，进兵东吴，导致彝陵之战的全军溃败，最终病死白帝城。蜀汉本来就是弱国，靠着诸葛亮智谋和一批能征善战的将军，得以在三国中鼎立。但是经过关羽这样一折腾，把本来就不厚的一点家底败得差不多。如果关羽能够站在全局看问题，深刻理解孙刘联盟的战略意义，与东吴修好，北拒曹操，安抚百姓，发展生产，那么三国的历史就不是那样了。作为一个领导者，如果缺乏大局意识，刚愎自用，结果不但断送了前程，也给整个国家带来不可弥补的损失。
关羽性格中缺乏协作精神，也显得非常明显。对于一个团体来说，协作精神是非常重要的，如果协作精神不强，团体的合力就无法体现。曾经的辉煌，使关羽看不清自己，那种居功自傲，目无他人的作派，还有唯我独尊的个人主义，是关羽性格中一个致命的弱点。作为蜀汉集团的重要领导成员，应该有更宽宏的度量，能够容天下难容之事，能够把天下英豪聚集在刘备的靡下，那才是真正的助手、真正的兄弟。然而，关羽的表现却令人非常惊讶，刘备要封马超为平西将军，关羽心中非常不满，最后是诸葛亮写信把他吹了一通，他才心满意足。在取西川、东川中，老将黄忠立下了汗马功劳，刘备欲拜黄忠为后将军，又怕关羽不高兴，先拜关羽为前将军。关羽知道后大怒，说：大丈夫终不与老兵同列。不肯受拜。这种作派，哪有以国家利益为上，以刘备集团的利益为上，只有个人的沽名钓誉和居功自傲。如果集团里有这样一个人，不知是好事，还是坏事。由于平日里目空一切，与周边的守将关系处得不好，导致败走麦城时，得不到救援，陪伴他的只有关平等几个亲信，不知关将军落到孙权之手作何感想。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。他也是我最喜欢的人物。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。他有独特的人格，择梧而栖，择主而事，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，最后中献身于统一的大业中。受任于败军之际，奉命于危难之间但是，人无完人，他的缺点一是：明知马谡是一个纸上谈兵的那么个人，在关键的时候还是用了马谡来守街亭，结果导致北伐的流产。二是：蜀国后期，五虎上将一一离去后，没有能够找到合适的接班人。三是：拒绝用魏延的建议，冒险出兵子午谷，采用钳形攻势，从背后偷袭许昌，还要借机杀掉魏延，当时魏延并没有叛变。四是：用自傲的关羽去镇守荆州，本身就是一个错误，蜀国的败亡也就是从关羽被东吴杀害开始的。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。曹操能征惯战，唯才用人，先后消灭了关中李傕、徐州吕布、淮南袁术、张绣等势力，又在官渡之战中，以少胜多，击败袁绍，统一了中原，抑制豪强，屯田养兵，发展生产，使他的北魏成为三足鼎立中最为强大的一方，曹操也有弱点，他仗着兵多将强，骄傲轻敌，赤壁之战，中了连环计，用铁索连船，被烧起大火，几乎被连锅端，赤壁之战惨败了，形成中国历史上并不多见的被孙、刘联军以少胜多战例。后来周瑜又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友、婚姻等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利、财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角，尔虞我诈的活剧。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，但会提拔人才；刘备，爱民如子，却不善于用兵；孙权，称霸江东，但缺了点计谋。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
总之，《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
《三国演义》描述了三国时期的局面。自从董卓被杀后，整个朝廷就乱了套，大家都争着当皇上，刘备、关羽、张飞为了恢复汉室，请来了诸葛亮，有了诸葛亮的帮助，他们一连攻下了荆州、南郡、襄阳等城池。孙权一心要得到荆州，就千方百计去抢，诸葛亮识破了一计又一计，使孙权赔了夫人和大将周瑜，又打了败仗。可好景不长，不久刘备、关羽、张飞三人都被孙权、曹操害死了，很快，诸葛亮也死了。这时，地盘已被晋军占领。
我想：刘备的志向是远大的，他的行动也是迅速的。他只要找到了目标，就全身心的投入了，不怕任何艰难险阻，都要达到目的。在《三国演义》中，我们要记住，时时刻刻提醒自己，要避免三国人物出现的错误。要学习关羽的英勇善战，诸葛亮的机智，和刘备的定了目标不放弃的精神！
我又一次翻开了我国的古典文学名著《三国演义》，我从小到大都很喜欢看这部书。三国中出现很多人才，其中就有诸葛亮、曹操、刘备、周瑜等一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事……有些故事中有让你高兴的，有让你生气的，又能体会到古代英雄人物的聪明才智，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服得五体投地。
从《三国演义》里，我们可以看到那一幕幕精彩好戏：刘关张结义、刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、火烧赤壁、空城计。这些好戏让我留连忘返，直呼过瘾！
曹操真不愧是三国时期一位具有雄才大略的王者。那时的魏国兵强马壮，曹操在位时，拥有百万雄兵。曹操挟天子以令诸侯，被世人称为奸雄。但我认为曹操是千古难遇的英雄。曹操刺杀董卓，虽然未果，但足显其吞吐日月星辰的气魄。袁绍虽有挟天子的先机，但昏庸的袁绍不听许攸的劝告，曹操便将这大好的机会抢夺了过来。曹操为防止自己夜里被杀，就编出来自己会梦中杀人的故事，以防自己成为第二个董卓。曹操也极其赏识忠勇之士，在关羽投降之际，曹操将赤兔马送与他。当得知刘备还活着时关羽斩颜良诛文丑，杀了曹操诸多将士，但曹操最终却放了关羽，以此足见他的爱才之心。
蜀军乃仁义之师，刘备乃仁义之王。蜀国君王刘备三顾茅庐，委身请诸葛亮出山相助，诸葛亮感恩涕零，于是忠心辅佐刘备。当陶谦遭遇曹操围攻之时，无人愿意援助与他，只有当时拥有几千军队的刘备愿意相助。曹操撤军后，陶谦欲将徐州送给刘备，但无安身之地的刘备毅然的拒绝了他，在他看来，仁义比什么都重要。自古得民心着，得天下。蜀军所在之地，百姓们无不安居乐业，连连称赞刘备贤德。当庞统在半晌处理完1某日的公文时，张飞急忙去请刘备，并派士兵严守于此。刘备得知，连夜赶路，在半夜于庞统门外等待直至其睡醒。庞统醒后，吆喝着要喝酒，刘备亲自为其买酒。庞统临行时刘备又将自己的的卢马送与他，并制止张飞杀庞统，狠狠地呵斥了张飞，于是卧龙凤雏就都成了刘备的军师。
还有是那个孙仲谋，九岁时担任使者，奉命要回父亲的尸体，小小年纪气宇轩昂，他最终不负众望，将父亲的尸体索要回来。吴国面向长江天堑，地理位置十分优越。面对曹操百万雄兵，江东各才俊丝毫不惧，纷纷出计谋，其中出现了一派，其主张孙刘联合，但江东各才俊看法不一，孙权权衡利弊后决定实行孙刘联合。为防止内乱，孙权说了一些话便凝聚了江东文人武士的心。
这些人都是英雄人物，为这部书添了不少的光彩。
然而每一出戏都有精彩的主角，每一个主角都有独特的性格。比如：诸葛亮的足智多谋，刘备的爱民如子，曹操的敢作敢为，司马懿的阴险狡诈，赵云的英勇善战，张飞的粗中有细，关羽的忠勇，鲁肃的敦厚等等。每一个人物的性格都被罗贯中刻画得淋漓尽致，如同一幅幅动人的画卷，令人读后赞叹不已！
而今天，我要着重说一下曹操和刘备。曹操和刘备，一个是将相之首，一个是汉室之后，但结局却大不相同。
曹操心胸狭窄，甚至于说过“宁可我负天下人，不让天下人负我”这样的话，从这句话中不难看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狭窄，从而导致一个个名士之死：杨修是他肚里的蛔虫，偶尔跟他开点小玩笑，结果却被他杀死了；华佗好心为他剖颅治病，却被他起疑心杀死了。这一个个充满鲜血的故事让将士们又惊又怕，不能不说是导致魏国衰败的一个原因。
反观刘备，论才智，他没有曹操聪明；论谋略，他没有曹操出色；论武功，他也没有曹操高强。但他心胸宽广！三请诸葛亮就是一个很好的例子，还有，他在长沙诚恳接收降将黄忠，从刀下救下魏延的命等等，这一个个充满仁义的故事让将士们又惊又喜，不能不说是蜀国从弱小一步步走向强盛的一个原因……
《三国演义》真不愧是我国的四大名著之一，每读一遍都会有不同的感想。“滚滚长江东逝流水不息，浪花淘尽无数英雄，”在分久必合，合久必分”的历史的潮流涌出多少英雄？可歌、可泣、可赞、可叹！激励我们奋进，去谱写新时代的英雄曲。
今儿再看《三国演义》。吕布不但神勇无敌，而且长得英俊、是十足的美男子、就是现在说的帅呆了；吕布思想简单、性格单纯、正是那种文字里风华秋月的所在。吕布的这些特点很讨女人喜欢、绝对是女孩心中的白马王子、就连绝品女人貂蝉也爱上了他；但他的这些特点、在那个风云变幻的社会只能成为幼稚的牺牲，就泛起了那么一点有好身手有好马有好戟配了好女人的浪花。
董卓过于张扬、曹操含蓄；董卓想当皇帝、曹操一心取天下，一路货色、结局却截然不同。最爱刘备总是哭哭滴滴、他的哭感动了赵云之勇、拴住了关羽张飞之心、擒住了孔明的思想、还三分天下；刘备的哭哭滴滴还打动了罗贯中的文笔、感动了读者和观众的心扉；刘备的哭哭滴滴、遮掩住了他刘备的本来面目、俨然化身为堂而皇之的正人君子。可是、历史不相信眼泪、桀骜不驯的历史之马只有大勇敢加大睿智的人才能征服。
颜良正要告诉关羽、你的哥哥刘备在我主这里，关羽却趁颜良不备一刀杀之，一代名将颜良就这样成就了关羽的声名，真是有点滑稽。关羽身陷曹营，曹营的不少猛将看不惯关羽的心高气傲、就像当年刘邦那一班兄弟看不惯韩信一样，关羽懂得这个道理、因此不敢与曹操为伍、只能千里走单骑找寻刘备，因为刘备是他的拜把哥、因为刘备此时落魄、大有他关羽的用武之地，这就成就了关羽忠义的好名声。由此可见、关羽打斗善于趁其不备避实击虚；善于踩着别人的名气提高自己的声名；关羽精通人情世故、能透过表面现象看到事物的本质；善于以自己的狂傲来增强自己在刘备心中的信任度。最后也由于狂傲丢了地盘丢了性命。
最有意思的是司马懿，他就一个‘守’字、最后打败了天才的政治家军事家谋略家孔明。由此可见、孔明虽智、但有些言过其实。孔明用什么‘木牛’马、搬用什么天时地利、都奈何不了司马懿、最后只能把失败的责任推给马谡、只能把失败归结为天数。孔明在诸侯崛起的大气候下、独投刘备，从未带过兵打过仗的孔明、一出手就顺手、不是他孔明天下无敌、而是此时没遇着司马懿；他遇着的是平庸的曹仁夏侯惇，他遇着的是年轻的一心一意对付曹操的周瑜，他遇着的是此时骄傲得意以致麻痹大意的曹操。这些有意无意布置的巧合、把孔明涂抹成了智慧的化身。可事实就是事实、无论什么化身、孔明投错了意气用事的主子、直接注定孔明只是昙花一现的结局。再看司马懿、他在多疑睿智的曹操手底下、司马懿不骄不傲不做作、他能低三下四，他就一个守、就一个绵里藏针、就一个扮猪吃虎。可就是这么简单明了的方法、对外避开了孔明的咄咄逼人、最后拖死孔明；对内、避开了曹操一族的锋芒、审时度势、最后一统天下、改朝换代。由此可见、孔明的才华表现于外、善于抓住人的心理、是一个天才的人生艺术表演家；司马懿才藏于内、强调实质、注重实效、不图表面的光华、能恰到好处的一剑定乾坤，无论是在军事、还是政治都比孔明高明多了、司马懿的深谋远虑可与勾践比美了。
孙权割据江东，江东地肥物美只能自保、虽然江东多才俊、比如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊，但都改变不了最后被吞并的现实。孙子兵法有云：地域决定了军队数量、战争环境和战争的形势决定了军队的能量和素质，这些因素决定了最后的走向、这些因素熔炼出英雄熔炼出杰出人物。
记得以前第一次看‘三国’、刚开始看时、我料定刘皇叔必能一统天下、因为他爱民、仁义、心怀人民的疾苦；我料定曹操应该不会有好结局、因为他奸诈、暴杀恩人、负天下人。当我看完以后、相反的结局让我瞠目结舌好久。慢慢反思自己、是受了多年的政治教育才有这些幼稚的观点。其实、真实的曹操能文能武、是一个集政治家、军事家、诗人于一身的历史人物、他的气魄、他的功勋、在当时的三国是无以伦比的。我们看到的所谓名著、里面掺杂了不少作者的个人偏好，特别是现在的电视剧、为了剧情和商业的需要、硬是把一些花花草草和含糖的水分加在里面点缀、往往使读者和观众对历史的真实产生混淆以致模糊。
历史就是历史、历史是不以个人的意志为转移的。历史的车轮滚滚，无论你是真仁义还是假仁义、是真奸还是假奸，历史车轮滚滚依然永远向前进。这些鲜活的生命、只是历史长河泛起的浪花，是非成败转头空。
这个暑假，我读了四大古典名著之一《三国演义》，这部书的确是堪称神来之作，不仅将历史上的很多真实事件写进了著作中，增强了真实感，而且同时有杜撰了很多有趣的历史故事，让著作读起来更加有趣味。
如果说我对哪个人印象深刻，那么我最想写的人物就是诸葛亮。诸葛亮，号卧龙，曾躬耕于南阳，也就是现在的湖北襄阳，满腹诗书，书中说此人有经天纬地之才，但历史上的诸葛亮真的是这样的吗？未必如此。
虽然历史是人写出来的，但根据一些史学家的研究，觉得《三国志》是比较尊重史实的著作，著作中介绍的诸葛亮是一个善于治国的人才，但其军事才能并不是像三国演义中写得那样厉害！
个人认为：诸葛亮的才能主要表现在战略规划和治国方面，在军事上并没有特别大的建树。有史实为证：诸葛亮在襄阳时，已经颇有名气，因此刘备慕名而去，而知名的隆中对其实表现的是诸葛亮的战略才能，他知道怎样逐鹿中原，政治智慧和战略才能卓著，但诸葛亮出山后，并非书中所讲的直接指挥将士打仗，譬如知名的火烧博望坡、火烧新野等故事都属于杜撰。再举一例：例如刘备取得西川以后，最信任的人是法正，而不是诸葛亮，而法正正是与老将黄忠在定军山战役中大破曹操，斩杀魏国名将夏侯渊的军事参谋。
再者，即便是夷陵之战中，刘备亲征，也没有带诸葛亮随军，如果诸葛亮的军事草能真如三国演义中所描述的那般深不可测，刘备断然是不会不委以重任的，毕竟正如孙子兵法所言：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！
在此之前，曹操等人正为敌人华雄头疼。他们曾派了不少人去杀死华雄，不料全被华雄杀死。就在这时，关羽出来挑战。
过程为：关羽要求消灭华雄;遭到曹操等人的轻视;曹操抱着试一试的心情同意了;关羽三下五除二地灭掉华雄，提着他的头来见曹操。
在灭掉华雄之前，关羽就充满了自信，本来有不少人都被华雄杀死，他却相信自己一定能打败华雄。他甚至还对曹操说：“如不胜，请斩某头(如果我不能打败他，就请你们斩了我吧。”这更加体现出他的自信。
战之前，他与曹操喝了一杯热酒，而后他说：“酒且斟下，某去便来。”只是很随便地去去就来”表现出对他来说，杀死华雄是小菜一碟。
于是他便出战了：“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如大摧地塌，岳撼山崩”，可见气势有多大!“众皆失惊”即众人大惊失色，都为关羽担心――他们以为，这样令人心惊肉跳的声音，外面必是华雄打败关羽了呢，其实不然，他们刚想去看看，关羽便提着华雄的头进来了，“其酒尚温”刚刚喝的酒还热着呢，可见他的速度之快，实在是令人佩服!
短短的一段文字，把关羽高超的武艺表现得淋漓尽致，它也是第五回里非常精彩的一段。
第一次拿起《三国演义》我乐不思蜀，沉浸书中，好像也回到三国时代。当我慢慢了解一部分三国的历史之后，眼界大开，增加了许多历史知识，我更加佩服古人的智慧和胆识。
首先说我最喜欢的人物——诸葛亮。他聪明机智，上知天文下知地理，遇事胸有成竹，是刘备的军师，诸葛亮出的计谋几乎战无不胜！火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜……有一次，周瑜使了个美人计——把孙权的妹妹孙尚香嫁给刘备。刘备和孙尚香要逃走，周瑜出兵，结果兵败了，夫人也没夺走，周瑜都要气死了，这是孔明二气周瑜，赔了夫人又折兵。诸葛亮真是太聪明了，我非常佩服他！
再说说曹操，小名曹阿满，字孟德，他性格多疑，是个狡猾的乱世枭雄。非常善用计谋，曹操喜好小儿曹冲，可惜聪明的小曹冲命不长。曹操此生做最大的错误就是杀死了华佗，当他悔恨交加的时候，小儿的命也救不回来。
刘备，字玄德，他是中山靖王刘胜的后代，也是汉献帝的叔叔，后人把刘备称作刘皇叔。刘备是位仁德的君主，爱才纳贤，心怀大志。
不得不说的是刘备的桃园结义兄弟：关羽性格勇猛，是常胜将军。张飞性格勇敢莽撞……
还有勇猛的吕布，善战的马超，能干的鲁子敬，三国里的小人物都不平凡！
有一次打仗，曹操失败了，逃到一个岔路口，曹操不走大道，偏要走小道华容道，但是华容道却藏着另一个机关——刘备的军师诸葛亮早已派关羽一行人守在华容道，最后关羽放曹操走了。根据这个故事，后人就发明出了三国华容道的玩具。
四大名著之一的《三国演义》，人物形象丰富，乱世出英雄。虽然富有传奇色彩，但是一部古人智慧的结晶，英雄人物的胆量令人佩服。这本书让我震撼！
我喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界；我喜欢读书，因为书是开阔视野的海洋；我喜欢读书，以为书是一把打开人生道路的金钥匙。我的书很多，但是我最喜欢的一本书是---《三国演义》，它的肚子装满了知识，只要你打开它，永远也看不够。
《三国演义》这本书主要讲了东汉末年，魏蜀吴三国鼎立的局面，同时也涌现出大批英雄豪杰，各逞其智术武勇，演出了许多动人的故事。诸葛亮，刘备，曹操，周瑜……一个个个性鲜明的人物中，在激烈的战斗中上演了一个又一个精彩的故事： 《空城计》、《草船借箭》……在这一个个故事中，让我感到了读《三国演义》的乐趣！
《三国演义》这本书我读完后触动最深，特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地，他对天文地理知识的'精通，更令人惊叹！张飞的威武令我赞叹不已，从百万敌军中取对方将军的脑袋如同掏东西一样轻松，吼的声音把曹操将士夏侯恩斩与马下……种种情况说明，三国里智勇双全的将军人才济济，多的如同大海里的水滴！
我非常喜欢
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”回想三国当年，多少英雄人物，在乱世中实现自己的抱负，智的化身，勇的传奇……今天，我又一次读了《三国演义》，里面一位位英雄人物让我感慨万分。
这是一个个传奇的故事。多少英雄人物，创造了一个个壮举、传奇。单刀赴会，舌战群儒，火烧赤壁……魏、蜀、吴三国演绎了一个又一个神圣。
诸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅庐，便知天下三分，写下了《出师表》、《隆中对》等千古名篇;他才智过人，大敌当前，临危不惧，出使东吴，舌战群儒，他不卑不亢，击败了一个个谋士;他羽扇纶巾，用自己的满腹才华，说服了孙权，共同抗曹;他不畏强权，才智过人，与千古一相管仲乐毅、文天祥可比。
我又想到了刘备。他重情重义，坦诚率真;他用自己的真情，感动了一个个名将谋士，三顾茅庐，落凤坡，榆树叶……他在请诸葛时泪落湿巾，长跪不起，方请出山。我又想到了春秋时的蔺相如，他宽容廉颇，使国家安定……
曹操，为世一代奸雄。他手下无数名将谋士，各个忠心耿耿，可体现他的领导能力;他乐观向上，胸怀大志，在华容道是曹操最落魄时，只剩下42名将士，却还“笑”得出来;他老当益壮，写下了烈士暮年壮心不已的诗句。
英雄，在三国时代，风起云涌。读书给我很多，让我看到英雄……
书籍是我们了解世界的一种手段，读完作品之后，我们可以把这些感受写下来。如何写一篇言之有物的作品的读后感呢？幼儿教师教育网特意搜集并整理了半生缘读后感。
一口气看完《半生缘》，很同情曼桢和世均，原本很好的一对，却阴错阳差的分开。曼桢的命运更是悲惨，不仅没能和相爱的人在一起，却被自己的亲姐姐算计，被姐夫强X最后还不得不嫁给这个禽兽不如的家伙，最后的结局仍然是一个惨！
缘分原本就是巧合，曼桢与世均，不经意的一句话、一个偶然的相遇使他俩走到一起，最后又因为不经意的一些巧合，在该见的时候没见到，最后两人误会越来越深，到身不由己的时候，两人两年的感情就匆匆了断。一直到十四年后，才发现很多的误解。他以为她嫁了豫瑾，她以为他对她心灰意冷。
看这书，很为曼桢感到惋惜，可叹曼璐的无情，愤慨顾太太的愚昧，痛恨祝鸿才的'流氓。曼桢多好的一个女孩，就这样被他们给毁了。
书里看似荒诞不经的事情，被张爱玲写的又是如此的合情合理，感觉这一切在生活是最自然不过了。看《半生缘》，感觉人在大的背景下好渺小，无论是空间存在还是时间距离，人在命运面前显得那么无助，被命运推着往前走，你开始有很美好的憧憬，并向着这憧憬去努力、奋斗。继而命运无情的把人捉弄，在命运的捉弄中，无论你怎样抗争，最后还是得屈服。可是屈服之后，又不甘忍受现实，于是继续抗争，最后仍旧归于平淡。在这起起伏伏之中，人几十年的光景也就没有了。
爱情是美好的，可是又有几人能够得到真正的爱情，最终的结局大多还是因了世俗的约定，草草婚嫁生子。正如张爱玲在书中所写：“也许爱不是热情，不是怀念，不过是岁月，年深月久成了生活的一部分。”
张爱玲无疑是描写情感的高手，普通人稀松平常的悲欢离合却被她用简简单单的文字描摩得细致入微，惊心动魄，荡气回肠，譬如《半生缘》。
凡是真心爱的最后都散了，凡是混搭的最后都团圆了。这句话用在旷世才女张爱玲的小说《半生缘》中的四个青年男女顾曼桢与沈世钧、石翠芝与许叔惠身上再贴切不过了。
1.此情可待成追忆
世界上最幸运的爱情莫过于你喜欢我，我也恰好喜欢你，比如顾曼桢与沈世钧。
这世界上突然照耀着一种光，一切都可以看得特别清晰，确切。他有生以来从来没有像这样觉得心地清楚。好像考试的时候，坐下来一看题目，答案全是他知道的，心里是那样地兴奋，而又感到一种异样的平静。
这是他第一次对一个姑娘表示他爱她。他所爱的人刚巧也爱他，这也是第一次。他所爱的人也爱他，想必也是极普通的事情，但是对于身当其境的人，却好像是千载难逢的巧合。
这样的感情是那样的细碎而温暖，每每读来，总是令人羡慕不已。
然而太过美好的东西破碎起来总是愈发的惨不忍睹。
她被囚禁在祝公馆，在暗无天日的漫长岁月里，世钧是唯一支撑着她活下去的动力和希望。
可是那个曾经在月光下答应过她，信誓旦旦地说过“我无论如何要把你抢过来的”的爱人，在面对她突然消失的既定事实的境况下，却是惯有的消极作风。
一个还在痛苦不堪的囚禁生活中坚定不移地憧憬着与他的美好未来，一个却早已在自己的猜测试探中缴械投降了。
对曼桢的不信任让他轻而易举地就相信了别人，无视他们定情信物红宝石戒指上带血的异样，对家人妥协，与一个自己不爱同样也不爱自己的石翠芝结了婚。
曼桢曾经写信给他，坚定地说：
我要让你知道，这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管什么地方，反正你知道，总有这么一个人。
可是，曼桢的深情与专一，遇上懦弱的世钧，最终也只能是悲剧一场。
当她历尽千辛万苦终于逃出来寻找世钧的时候，得到的，却是他前天已经结婚的消息，可怜的曼桢顿觉天地变色，痛不欲生。别人对她那样的坏，却统统不及世钧对她这样伤筋动骨的伤害。她心中仅有的希望也悲惨地湮灭了。
而她深爱的世钧却心安理得地按照他们同一阶层的人们所习惯的生活方式，循规蹈矩地过着平庸生活，自得其乐。全然不知曼桢经受着怎样的疼痛与挣扎，过着怎样麻木与绝望的生活，又是承受怎样的苦难，最终才获得了重生。
十八年以后，当两人终于意外地相遇的时候，相顾无言，唯有泪千行。只剩下一声叹息：“我们回不去了。”
是啊，回不去了。温吞水脾气的世钧心里也明镜似的，深知“爱不是热情，也不是怀念，不过是岁月，年深月久成了生活的一部分。”
再怎样的深爱又如何呢？现在我已经有妻有子女，“我只要你幸福”，但是，那个人不是我。
即便曾经爱的如火如荼，难舍难分，可是我们早已擦肩而过。如今唯有希望我曾经爱过的你幸福。
2.无疾而终的隐秘爱恋
张爱玲在《半生缘》中写石翠芝，许叔惠笔墨并不多，然而却都很出彩。
她是大家族里的千金小姐，偏偏爱上了那个朝气蓬勃、长相漂亮，出身贫寒的许叔惠。叔惠同样也很喜欢她，但是碍于门第悬殊，顾虑成长环境不同，而始终不敢表明心迹。
翠芝不在意脚上簇新的绣花鞋子深陷泥水里，为了叔惠，冒雨拉走了狗；三个人一起看电影时，故意支使世钧回去拿鞋，只是为了争取更多的时间与许叔惠单独相处；与叔惠泛舟玄武湖，两人安然对坐，水珠溅到了身上，她却毫不介意，直接擦了擦，没有一点儿小姐脾气。
当他深夜送翠芝回来，遭到势利的石太太的冷脸相待时，他笃定他与翠芝不是一路人。
当翠芝送他出门，呵斥跟踪的女佣，一个人泪流满面的往回走的时候，他因有事相问，追了上去，看到翠芝的失态，却是装作漠不关心，若无其事的样子，把这份情愫悄然无声地遮掩过去了。
后来，翠芝写信给他，想要到上海考大学，他也只是隔了很久才回一封短短的信。那种疏离和漠视让焦灼等待的翠芝黯然神伤，之后，她再也没有写信过来。
当翠芝再次写信来的时候，是告知叔惠她要订婚的消息，期待他能表示什么，然而软弱的叔惠却退缩了。他不断地在心里衡量他们之间的距离：
他觉得问题并不是完全在她的家庭方面。他不能不顾虑到她本人，她是享受惯了的，从来不知道艰难困苦为何物，现在一时感情用事，将来一定要懊悔的。
他自认为他们之间存在的问题并不是自己缺乏勇气，而是因为他们之间的不适合。他胸怀大志，而她是个安分守己的娇小姐，是他前行路上的绊脚石。
尽管他在心里一遍又一遍地自我狡辩，可是他的心依然是痛的。他借酒消愁，反而愈来愈愁。
相对于他的软弱来说，翠芝无疑是勇敢的。她自己做主，取消与一鹏的婚约，给家人留下一封信，想私自逃到上海，然而却在火车站被家人截获。她努力了，然而却失败了。
叔惠参加世钧和翠芝的婚礼的时候，喝的酩酊大醉，拉着翠芝的手，久久不放。
之后，他伤心欲绝地远走他国。而她，尽管心存遗憾，却能心安理得地做自己的阔太太。
多年以后，当得知他结婚又离婚，他开玩笑似的对翠芝说自己娶富家女的“恶性循环”都是拜她所赐，除非老得没人要的时候，翠芝只感到一丝凄凉的满足。
原本以为爱他只是她自己的一厢情愿，不曾想他亦是那样深爱着她，尽管爱情之花早已凋零，但是她也已经心满意足了。
张爱玲笔下的男人都是懦弱的，他们都不是坏人，他们也都依然爱着的，但是面对人生中别人不曾遇到的些许困难时，他们便不由自主地妥协了。
他们的爱没有所谓的第三者横刀夺爱，亦是没有所谓的天灾人祸，却在人性弱点的无力感上在劫难逃，最终只能让原本属于彼此一生的缘分，半生已尽。
曼桢独自一个带着孩子生活着，叔惠还在茫然地寻找类似翠芝的富家女，而世钧和翠芝却依然过着无爱而又琐碎的庸常生活。
曾经两两相爱的有情人，就这样在命运面前学会了低眉顺眼。
这就是张爱玲笔下的凡俗人生。没有惊天动地的大事，然而个人的命运与幸福却在日常生活中变化无常了。
我是看完张爱玲的书，才知道有《半生缘》这部电影的。它是许鞍华导演的，1997年上映，现在才看有点恍如隔世的感觉。
于我自己总觉得是后知后觉的人，总也赶上不时代的脚步。我是未看《半生缘》这部小说的，看了电影后竟有点象看小说的欲望。
影片基调是迷惘苍凉的，冬日的迷雾如影随形地环绕着整个影片：世钧打着手电在树林里给曼桢找手套，世钧和曼桢，叔惠和翠芝在南京的山上，世均扶着他爹的灵柩回南京。。。冥冥之中世钧和曼桢是走不到一块的。性格决定命运，世钧内向顾虑太多，他父亲在世他们走不到一块，他父亲不在了还是和曼桢失之交臂。叔惠对翠芝是有感情的，却又因为自尊因为没有翠芝家富裕就忽略了这段姻缘，直到十年后从美国回来，才发现心里爱的是翠芝，但这时翠芝已是两个孩子的妈妈了。
看完电影，总有一种造物弄人的感觉，感情阴差阳错，世钧和翠芝两个不相爱的人在一起,他们门当户对，虽然组成了家庭，看似和睦幸福，却是同床异梦。真不明白，当时为什么要结婚，等待一下多好。
在爱情的路上千万不要凑合，终有一天会悔恨的。
在我们看完一本书后，总会有所感悟，阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣。读后感就是将自己读后的感悟用文字表达出来，你真的懂得怎么写读后感吗？基于网友的需要，编辑整理了三角地读后感，可能你会喜欢，欢迎分享！
看了《人生三角地》，品味着人生的三角定理，回想着我们走过的路程，经历的人生磨练，似乎体会到了老师的这一定理是富有哲理的，而要真正地参透，则需要一生的努力。文中的女生习作，为了筹措学费卖西瓜而被砸碎的情景，令我沉思;老师的出让《左传》，也是为的几个读书钱而受辱，更令我震撼！时代不同，命运相似，都在记录着岁月的风雨。如今学生读到了您“从未对别人说起的往事”，我的眼眶竟湿润了。既是因为这一篇文章，也是因为三十年前老师对我们的好。记得第一学期学的是散文课，我们到浦北开门办学，您是我们的辅导老师。有一天夜晚，您看了我和李顺九同学的习作，并给以具体的指导之后，已经是11点多了，您还往离得较远的赵虎同学的住处走去，您说他还没有交来习作，放心不下……在那样的时代背景下，您竟这样地敬业，这样地关心着每一个学生，让我们真正地学到了一些有用的东西，受用终身。当时由于年轻没有真正体会到老师的崇高，更没有去探寻老师为什么这样做的真正原因。如今，读了老师的书，学生才找到了答案，这就是“人生的三角定理”中的“理想信念”这条边。“理想信念这条边越短，三角形越瘪，甚至可以被生活压垮，理想信念这条边越长，三角形越高大，直至和个人意志交叉而顶天立地。”说得多好啊！德高为师，身正为范。对于我们工农兵学员来说，当年老师们的身体力行，尽职尽责，其实就是 “人生的三角定理”的最可敬的形象！
老师是在那个“放逐的时代”来到广西的。“放逐”这件事，对于老师们来说，是不幸、是委屈，而对于作为学生的我们，自私一点说，则是有幸、是欢喜。说句心里话，假如没有你们这一批北京来的老师们支撑着广西大学中文系，也许我们今生没有师生缘，而西大中文系也不会诞生在那样的时代，或许会推迟若干年。尽管是有着许多委屈与无奈来到广西的，但老师们对于这一片红土地却毫无怨言，而是一往情深地热爱着她。从《千里明》、《别有洞天》、《南国寻梦》，包括《衡阳雁去》等篇章中，我读到了老师的挚爱。“我们是一起飞往广西”，在那“奇异风情和淳朴民风”中，“共同去追逐一个文学梦”。老师们来到壮乡八桂追逐文学梦，同时又把自己的学生带进了文学的殿堂，让我们都做了一个长长的文学的梦。几十年过去，我们不敢说已经圆了梦，但我们的确是努力了。虽然文学74级的同学大都不在文学的圈子里，却也或多或少地有着文学的收获。在广西大学80周年校庆成果展览中，我们班的成果最是引人注目的。计有唐雄的地方戏曲集《灵渠忠魂》、张英的散文随笔《绿色脚印》，赵虎、黄碧功的散文合集《涨水时节》，张丽萍的报告文学《在世纪阳光下》，黄喜生的散文集《感动在人生路上》，黄明标的`学术专著《瓦氏夫人研究》，谢国权的新编历史壮剧《瓦氏夫人》(与人合作)，邱雪芬、张英的电视连续剧《朱锡昂》，李华荣制作的影片《冰雪同行》，全班同学的作品合集《一叶知秋》、《山转水也转》，以及我的诗文选《遣兴集》和梁荣忠的专著《一个县域经济的研究》等，多达10余种。从学生的层面看，我们班的成果最多。文学院的张院长以及我们的学长们，如吕植家、陈大广、刘文斌等，都称赞文学74级为西大文学院争了光，交了一份满意的答卷。
鲁老师，此时此刻您如果看到我们展示的成果，一定会高兴的。十年前，也就是广西大学70周年大庆的时候，许敏歧老师当着我们班全体同学的面，曾寄予厚望地说：“我相信你们还是会回归文学的！”许老师的嘱托太沉重，当时我们都没有谁敢出声。然而，也许就是这一嘱托，又点燃了我们对于文学还剩余的一丁点热情，默默地在努力。其实，我们也知道自己的作品是算不得什么的，充其量只是一个文学爱好者，不过是想通过文学来抒发自己的人生感悟，获得一点精神上的抚慰。正如老师在《闲来读书，读点闲书》里所说：“文学在一定意义上说是闲书，它不以直接应用为目的，却最能干预世道人心，人们在这些文学闲书中丰富自己的精神世界，获得一个审美的人生。”是呀，“丰富自己的精神世界”与“获得一个审美的人生”，这的确也就是我们对于文学的爱好与追求！我想，我会继续坚守这份爱好与追求的。何况，如今又有了老师的著作《人生三角地》伴随着我，使我随时随地都可以读到老师的美文，得到老师的指教，更给以我信心与力量。
《三角地》这本书是曹文轩的作品，三角地是“我”家住的地方，书中主要描写“我”的一家的事情，和经过“我”的努力改变了家里的情况。
其中最最让我有感触的是“我”怎样的收旧钢笔卖钱给二弟请家庭教师的章节。
二弟又考了零分。“我”天天监视二弟的学习。可是没有用。“我”想为二弟请家庭教师，可他们实在是穷啊！“我”一筹莫展的坐在门口。突然听到“收旧衣服！”“旧钢笔！”......灵感来了。“我”连忙追上那人，“我”要收旧钢笔然后卖给他。于是，“我”把吉他押在朋友那里，换了八十元本钱。“我”大街小巷的叫喊“收购旧钢笔 ”我一遍一遍的叫喊。十楼的人生出头来骂“我”，“我”还在叫喊。一盆脏水泼“我”头上，“我”还在叫喊。仰望着高楼大厦“我”还在叫喊。没力气了，从书包了掏出干粮艰难的吞咽，歇了一会，“我”又继续往前走。嗓子生疼，干的冒烟，“我”还是不停的喊，喊得天昏地暗。路灯亮了，“我”拖着发软的身体回到家，数了数，一共收购了十支，嗓子完全哑，鞋也没脱就倒在床上睡着了，就这样，“我”花了十天的时间，跑遍了大街小巷，终于凑够了一百支钢笔。“我”去找收钢笔的那个人。打算把收到的钢笔都卖给他。但是他压价了。
“我”是收八角一支，卖给他是一元一支的，结果给“我”九角一支，“我”和他讨价还价。最后由于“我”离开时抓了一把钢笔放在裤兜被他发现了，反正是“我”被他打了，“我”实在坚持不了了，就把兜里的钢笔给他。“我”也把家里的情况讲给他听，他多给了我十元。我们兄妹几个东拼西凑终于凑够请家教的钱，二弟的成绩也终于好起来了，期末考试两个满分。那天我们都很开心。
可以想象“我”背着书包，一个人走在街上，嘴里不停的喊“收旧钢笔”，“收旧钢笔”，... ...。说明他对弟弟很关心也爱他弟弟；他一个人去收钢笔，说明他胆子大；还有如果他不那么机灵和聪明就不可能记下收钢笔人的地址，收八角卖一元。文中的我在这样的家里生活成长，他不仅照顾兄弟还要做家务还要上学，多么的辛苦啊。而我现在的是什么都不用烦，有时还惹家人不开心，两人相比，我是多么的不懂事。所以，以后我不仅要好好学习,还要多帮爸爸妈妈做事情。
这故事还让我知道遇到困难要动脑筋，不怕辛苦才能完成；还有也让我懂得了我们每个人都要有一颗关心家人的心，爱家人。
有些时候，我们不是不能好，而是不想好。居住在三角地的人家，便是如此。这户人家，五个孩子，其实个个都是顶尖的人，只是没有人会在乎他们，包括他们的父母，所以他们不想好。在发现了每个弟妹的优点，抱着让三角地的人更让人喜爱的心态，是大儿子率领弟妹就此改变他们的人生，最后赢得了所有人的赞许。
在生活中，我们不也需要一个人来带领我们向前冲吗？为我们不惜一切代价的付出，不就是为了能让我们更好吗？不管是谁，不管怎样，我们都需要感激他们。然而，还需要靠我们自己的努力，不管别人怎么付出，也需要我们的努力，才能够相得益彰。
在奋斗的这条路上，纵然会遇到辛酸、流泪，然而最终的结果却总会是喜悦的，只要我们付出，总会是个圆满的结果也就像《三角地》中一样，经历了许多事情后，终于踏上了洒满阳光的道路上。
对我们来说，天赋固然是极重要的，然而更重要的是我们后天所做的努力，这也是《三角地》中透露出来的另一个道理。像故事中的每一个孩子那样，不仅仅是为了自己，更多的也是为了能报答爱他和他爱的人们。我们，也应当如此。总之，向曹文轩致敬！
轻轻合上书本，细细品味着曹文轩文集《三角地》，这本书令我回味无穷
这本书容纳了著名作家曹文轩的中短小说24篇，小说以乡村风格为背景，为我们讲述了一个个小故事。
书中有不同风格的小故事，但是最令我铭记的就是书中代表作《三角地》。
《三角地》这篇文章可以代表书中24篇小说共同赞扬的风格真、善、美，它的选材很好，立意很深。
文章开头就介绍了我的家境：父亲沉迷与喝酒，母亲心灰意冷，也去赌博。在这样的环境下，主人公兄妹五人更是惨不忍睹：大哥，也就是主人公，只会一手吉他；二弟，学习好，可是经常惹麻烦；三弟，学习成绩差，不好好学习；四弟，才十岁，却是个老牌三只手；只有小妹，长的水灵灵的，招人喜爱。
之前，他们兄妹五人很自卑，自甘落后。可是一天，我却被敲响了警钟：不要放弃，我能行！终于，功夫不负有心人，整个快要破碎的家也被这个大哥给挽救回来了。
玩世不恭的他，是怎样挽救了家？靠的是什么？没错，是强烈的自尊心。每个人都有自尊，它们或许被所谓的荣誉所覆盖，让你忘却了它。
如果说，主人公还是没有醒悟，后果会怎样？他们这一家子不会欣欣向荣。大哥不带头，那弟弟妹妹何尝会重新做人？请大家不要忽略它，强烈的自尊，时刻把它铭记在心。
有了大哥这个好榜样，如果兄妹们不紧紧跟在大哥后面，不出几天，大哥一定也会放弃。就像刚出身的花骨朵儿，继而又被残忍地杀害了。大哥的行动，感人的语言，唤起了兄妹们的自尊心。
曾经读过一则短文：很久以前，路边有个可怜巴巴的老人，他两只眼睛失去了光彩，脸颊消瘦，眉毛头发全白了，胡子已垂到胸口，手柱着拐杖，衣裤上下粘满了泥土，正慢慢地在人行道上走。一个青年人正和他对面走来，这青年人看他不惯瞥了他一眼，当青年人和老人擦身过时，青年人难过地拍拍自己的衣着，接着把手伸进裤袋里，掏出一块硬币，转身扔向老人。老人捡起这块硬币扔向青年人，生气地说：你们可以损坏我的一切，但不可以损坏我的尊严！青年人听了连忙道歉：真对不起，老汉，原来你是那么有骨气的人，我太不礼貌了。
他，作为大哥，有自尊心和醒悟能力，令人赞佩。他们，有自尊，虽然是经过大哥的提醒，但精神可嘉。
再说一则历史典故：春秋时期，齐国和楚国都是大国，有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。
古今中外，有多少名人经过挫折，靠着自尊心重新站起？很多。同学们，让我们的自尊心不被覆盖！就像斯特那夫人说的一样自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
自尊心伴我成长！
在暑假里，我读了一本名叫《三角地》的书，它的作者是曹文轩。这本书讲的是在“三角地”的小街里住着五兄弟姐妹，在他们之间会发生什么事情，让我们带着这些疑问去读一读这本书吧。
他们有一件事让我感到十分羞愧。原来这五兄弟姐妹的学习有父母的教导，所以成绩很好，后来因为父母工作的原因，经常要很晚才回家，不能再教导他们，所以一哥、大弟、二弟、三弟、小妹的成绩变得一直都不好了，校长说，如果他们的成绩再不提高，就要把他们开除。一哥想了很久后，终于想到一个办法，可以让他们的成绩提高。一个人只能专心的学好一科，回家后谁哪一科不会，就问专心学那一科的人，比如说二弟不会语文，他就问一哥；大弟不会跳绳，就找三弟学；小妹英语不行，就去找二弟。经过了几个月的学习，他们的成绩终于大大提高了。五兄弟姐妹勤奋好学、坚持不懈的学习精神十分值得我学习。
学习的方法是多种多样的，我要想出一个比他们更好的办法，让自己的成绩大大提高。
曹文轩的文字，富有灵气，而且句句深情，我十分喜爱。近日，妈妈又为我购回一本曹文轩的大作——《三角地》，我便津津有味地读了起来。
《三角地》这本书讲述的是：在两条街的岔口，有一片三角形似的地，故名“三角地”，有一个家庭，爸爸酗酒，妈妈赌博，而在他们的下面，有五位孩子，最大的17岁，最小的8岁，他们性格迥异，大哥——愣，二哥——聪明，三弟——傻，四弟——好偷，小妹——纯洁。大哥虽愣，但弹得一手好吉他，在一次校园的晚会上，他认识了一个叫做丹妞的女孩，与他相好。但，当丹妞明白了他的家庭状况，义无反顾地离开了。
大哥怅然若失，决心改变家庭。首先，他组织三位小弟和一位小妹，把家里打扫得干干净净，第二件事，便是圆了二弟的足球梦，帮忙他在院子里搭球门，陪他练球，他也没辜负大哥的期望，在足球比赛中取得了好成绩；其次是辛辛苦苦卖铅笔、卖钢笔，筹钱帮三弟请了家庭教师，三弟的学习也日益好起来，之后，是费尽心机，软硬兼施，将四弟好偷的行为制止，受到大哥的教育，四弟也成为了正人君子。为了照顾小妹，大家纷纷出力，为小妹打扮了一阵，还穿上了漂亮的裙子，五个人精神十足。爸爸妈妈被感动了，爸爸戒酒，妈妈戒赌，花钱开了一个“三角地咖啡馆”，五个孩子穿上西装，大哥弹吉他，其他的唱歌，七个人过上了完美的生活……
看完这本书，我感触极深，这一切完美的生活，多亏了这5个孩子，他们没有逼迫父母，让父母自己回心转意。大哥的执着和汗水，是值得的！若是没有大哥的努力，也许，这七个人也就这么邋邋遢遢过日子了。看完了这本书，我明白了：遇到大山，我们不该退缩，而是要勇敢的爬过这座大山，说不定，这座山后有黄金。这和生活一样。我们遇到困难，就该勇往直前。命运是注定的，父酗酒，母好赌，五位兄弟也无所事事，这就是一个废弃无用的家，也许这是命运，但是，我们能够改变命运。
这本书给了我太大的感触！我必须要向书中的大哥学习！
《三角地咖啡馆》是曹文轩以第一人称视角叙述的一篇小说，篇幅很短，语言简洁，没有华丽的辞藻、修饰，却描绘了现实生活本身的样态。
你们的童年如何?快乐的?疑惑的?懵懂的?各种各样。不同于大家，文中我的童年是疲惫的，烦躁的，浑浑噩噩的。就是这样一个少年，每天还需要照顾好自己的三个弟弟，一个妹妹和酒鬼父亲，赌鬼母亲。在经历过一次又一次曲折的经历后，少年也渐渐成长了起来，唤醒了那个优秀的自己，慢慢地学会了如何去爱身边珍视的亲人。
十六岁的主角健康阳光，有艺术天赋，有时也会吹吹牛，说说大话。他本应该在这美好的青春年华里尽情享受世界带来的欢乐，但由于弟弟妹妹还太小，父母又恶习成性，只能被迫走在生活的前沿，背负起了照顾一整个家的责任。在这其中也许会破坏所谓生活的美感，但不得不承认，这才是真正的生活
整篇文章中让我印象最深的便是结尾处对咖啡馆做的描写了，大家都穿上了精致的小西服，主角拿着吉他，洁白的领子上泛着一点点落日的余晖，飘飞的发丝也染上了点点光芒，指尖在吉他的弦上拨弄着，美妙的音乐环绕在咖啡馆四周，显得那么温馨、美好。
从那个令人唾弃、厌恶、混乱，无序的三角地，转变成一个温暖，幸福，欢声笑语的家庭，主角努力过，改变过，也自暴自弃过，也曾经被人侮辱、嫌弃过，也因为弟弟们的不争气而绝望、愤怒过，在无数次的谅解与救赎中，获得了一个真正的家。
我们要摆脱生活的束缚，逃离它的掌控，哪怕总是比别人慢半拍也没关系，因为成长的路始终在我们自己脚下。
《三角地咖啡馆》教会了我成长的意义，成长的真谛，哪怕曾经的你无比的糟糕，成绩不理想，脾气暴躁，整天遭受别人的白眼，也仍就要走下去，追寻自己的理想，万一哪天就实现了呢?
《三角地》这本书是曹文轩的作品，三角地是“我”家住的地方，书中主要描述“我”的一家的事情，和经过“我”的努力改变了家里的状况。
其中最最让我有感触的是“我”怎样的收旧钢笔卖钱给二弟请家庭教师的章节。
二弟又考了零分。
“我”天天监视二弟的学习。但是没有用。“我”想为二弟请家庭教师，可他们实在是穷阿!“我”一筹莫展的坐在门口。突然听到“收旧衣服!”“旧钢笔!”......灵感来了。“我”连忙追上那人，“我”要收旧钢笔然后卖给他。于是，“我”把吉他押在朋友那里，换了八十元本钱。“我”大街小巷的叫喊“收购旧钢笔”我一遍一遍的叫喊。十楼的人生出头来骂“我”，“我”还在叫喊。一盆脏水泼“我”头上，“我”还在叫喊。仰望着高楼大厦“我”还在叫喊。没力气了，从书包了掏出干粮艰难的吞咽，歇了一会，“我”又继续往前走。嗓子生疼，干的冒烟，“我”还是不停的喊，喊得天昏地暗。路灯亮了，“我”拖着发软的身体回到家，数了数，一共收购了十支，嗓子完全哑，鞋也没脱就倒在床上睡着了，就这样，“我”花了十天的时间，跑遍了大街小巷，最后凑够了一百支钢笔。“我”去找收钢笔的那个人。打算把收到的钢笔都卖给他。但是他压价了。
“我”是收八角一支，卖给他是一元一支的，结果给“我”九角一支，“我”和他讨价还价。最后由于“我”离开时抓了一把钢笔放在裤兜被他发现了，反正是“我”被他打了，“我”实在坚持不了了，就把兜里的钢笔给他。“我”也把家里的状况讲给他听，他多给了我十元。我们兄妹几个东拼西凑最后凑够请家教的钱，二弟的成绩也最后好起来了，期末考试两个满分。那天我们都很开心。
能够想象“我”背着书包，一个人走在街上，嘴里不停的喊“收旧钢笔”，“收旧钢笔”，说明他对弟弟很关心也爱他弟弟;他一个人去收钢笔，说明他胆子大;还有如果他不那么机灵和聪明就不可能记下收钢笔人的地址，收八角卖一元。文中的我在这样的家里生活成长，他不仅仅照顾兄弟还要做家务还要上学，多么的辛苦阿。而我此刻的是什么都不用烦，有时还惹家人不开心，两人相比，我是多么的不懂事。所以，以后我不仅仅要好好学习，还要多帮爸爸妈妈做事情。
这故事还让我明白遇到困难要动脑筋，不怕辛苦才能完成;还有也让我懂得了我们每个人都要有一颗关心家人的心，爱家人。
平常爱读些散文或微型小说等较短的文字，这也许就是此刻很多人喜好的“快餐式阅读”吧。确实，这些文章短文短小精悍，在很短的时间读完就会或多或少有一点儿东西触碰到你内心中最柔软的地方，让你有思有感。对于长点儿的小说尤其是少年小说很少读，总感到那是写给少年的，是少年读的。这天读了曹文轩的小说《三角地》，我发现我错了，少年小说只是以少年为主人公，反映少年生活的小说，它所揭示的问题却是整个社会都需应对的。作为老师，多关注这些反映少年生活的小说，对于我们了解学生，走进学生世界会有很多启示。
三角地是两街交汇的地方，“我”就生活在那里。“我”爸爸是个酒徒，妈妈是个赌鬼，“我”是家中的老大。“我”自认为“浑”，最引以为豪的是弹一手好吉他。三个弟弟各具特点，大弟一百个人也没他聪明，但老是捣乱，二弟一百个人也没他笨，考试总得零分，三弟虽只有10岁，却学会了偷东西，只有妹妹秀丽可爱。父亲以前喝醉了酒躺在马路上，让人用小木棍捅，母亲经常赌博熬夜，满眼血丝……这是一个怎样的家庭，作为家中的老大该承受多么大的压力呀！
之后，老大遇见了一位叫丹妞的女孩子做了朋友，老大开始有了真正的快乐。所担心的事情当然没过多久就发生了，丹妞因为老大家庭的恶劣，离开了老大。读到那里，我无法想象一个生活在这样败落甚至悲惨的家庭中的孩子，刚刚感受到一点温暖的阳光却又要残酷的现实时会怎样。我真担心老大会就此破罐破摔。也许真有置之绝地而后生，也许是心中不屈的倔强，老大在一阵发泄后，选取了勇敢应对一切，勇敢担当起家庭振兴的重担。
当老大不再千方百计惩罚而为二弟的足球梦奔波时，我的心开始颤抖；当老大为三弟找家教老师挣钱挨打时，我的心都碎了。一个人想做一件事竟那么艰难，对一个只有16岁的孩子来说这些根本是不可能承受的！但，老大承受住了生活给他的一切磨难。最后，二弟同样以超强的毅力为足球队增了光，为哥几个添了彩；三弟成绩也好起来，妹妹进校园舞蹈队……阳光最后照到这个被期望遗忘的角落。孩子们的自强感染了父母，父母戒掉了酒和赌，一个破碎的家找到久违的温暖。因为三角地的地理位置好，又坐落在两条街之间，就在三角地他们开了一间咖啡馆，使三角地散发出光芒。
这篇小说中的老大，开始时无论从语言到行动让我首先感到的他是“问题少年”。他张口就说“你说我爸是不是孙子，一大早就喝得烂醉如泥。”“我懒得叫他们‘爸’和‘妈’。”对于弟弟则是变换方式惩罚他们。他生活成长在父亲是酒鬼，母亲是赌鬼的家庭中，烦恼自卑他都自己承受着，没有人能够给他分担。我明白，为什么作者要给老大一把吉他，为什么他的吉他弹得那么好因为这样的孩子像所有孩子一样需要伙伴。就因为他把吉他当作他的伙伴，他向吉他倾诉自己所有的忧愁，这就是他为何弹吉他出色的原因。我真为他感谢这把吉他。一个人应对压力，如果没有发泄的方式或途径，这个人可能就会垮掉。但像他这样的孩子，生活中是否都会有自己的一把吉他当他们需要时，我们又会给他们什么……
如果说十几年的败落家庭生活使老大已经麻木的话，丹妮的离开真正刺痛了他的神经。对一个青春期的孩子来说，如果没有外力的帮忙，或者就此沉沦，或者从人生谷底向上攀登。庆幸的是，老大担当起本不该属于他的职责。这正是这篇小说塑造的最给人力量、最为感人的坚韧、倔强的老大的形象，它展示了一些孩子成长过程中的诸多烦恼与磕绊、感悟与惊醒。
小说吸引我的，我首先是被独具特色的语言吸引，但让我深思的却是老大所走过的这段坎坷。我们看到的所谓“问题少年”，到底是怎样的孩子他们本身就是生活的受害者，我们的教育很多时候不光没给他们应有的帮忙，甚至还继续把他们推向更加危险的境地——被校园开除！当老大最无助时，我们在哪里生活中向老大一样的孩子，往往表现的很快乐，就像小说处处不为人觉察的孩子的自卑。我最明显感受到在这个败落家庭，没有老大的应有的烦恼。他怎样可能没有烦恼他们用在人前的那张表演着快乐甚至享受的脸，掩盖着自己内心的痛苦与脆弱。所谓“问题少年”内心的真实想法，作为直接应对他们的老师，我们到底明白多少。
选取三角地，也许有作者的用意，孩子用少年人的生命力，顽强地生长，他们的这种顽强的生命力就像稳固不可动摇的三角。曹文轩的《三角地》，像一杯涩涩的苦茶，值得我长久的品味。
暑假的一天，我看了曹文轩大作家的短篇小说集《三角地》，它收录了曹大作家的14篇短篇，其中我最喜欢《三角地》。
这篇文章主要写了“我”的家庭由坏变好的故事:“我”父亲是个酒鬼，天天喝得烂醉如泥;“我”母亲是个赌徒，一天到晚泡在赌场中，对“我们”不闻不问，不管不顾;大弟很聪明，但是因为爱踢球常常惹事生非，脾气又倔，并不讨人喜欢;二弟成绩烂得糟糕，又是个滑头，常常使我生气;三弟是个小偷，经常小偷小摸，也没少挨打;小妹是全家的心肝;而“我”扮演的是家中的老大，弹得一手好吉他。“我们”家在村里的名声极其不好，这使我很苦恼，于是“我”下定决心要改变这一切。大弟经过不懈努力终于进了校足球队;二弟的成绩也有所提高;三弟也痛改前非，改掉了小偷小摸的坏习惯;爸爸妈妈也戒掉了酒瘾和赌瘾回到了家。
我们可以想象，出生在这么一个混乱的家庭里，小说主人公要承受多大的压力呀，可他仍不放弃，努力改变自己的家庭，实在是让人感动。想想我们自己在家里的待遇：一家人围着我们打转，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在学校里碰到一点点困难就哭天喊地的。当读到主人公把那个曾经不像“家”的家经受住层层磨难后支撑起来时，我的眼角湿润了。为了他的坚强，为了他的坚持。
读了这篇文章，我懂得了：在任何事面前只要你努力 ，不放弃，最终总是会成功的。
记得那一次，我参加了学校的机器人编程兴趣小组。到了第五天老师让我们自己搭好机器人后开始编程。我很快搭完机器人后便兴冲冲地开始编程了，但是，不管我怎样努力，电脑板上总是显示“程序错误”。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，豆大的汗滴一颗颗地往下掉，眼泪在眼眶里直打转。抬头看看周围的同学，他们都神情凝重地在不断摸索。我定下了决心，自告诉自己，不要慌，一步一步来，要像《三角地》的主人公一样，要坚强，不放弃。终于，“皇天不负有心人”，在最后的几分钟里，我终于找到了致命的错误，如愿以偿地编程成功。
《三角地》让我牢记：阳光总在风雨后!不抛弃!不放弃!
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