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我县按照《自治州“文化卫生发展年”活动实施方案》要求，多措并举，上下联动，突出特色，大力加强文化卫生建设，取得明显成效。
一、健全机制，落实保障。
一是加强领导，落实责任。成立“文化卫生发展年”协调领导小组，层层分解任务，明确职责。坚持实施目标治理考核，明确责任单位、责任人。
实行定期不定期督查。制定出台《“百日广场”文化活动实施方案》，建立大病补偿金制度，提高农村合作医疗使用自治区规定药品种类和检查项目范围内的补偿比例，解决乡镇文化站建设、村卫生室建设、文物治理和保护等经费问题。
2、 全面推进文化事业，不断满足人民群众精神文化需求。
一是加大投入，完善设施。投资96万元，建设村级多功能活动室8个，启动建设乌什塔拉、曲惠文化站。投资370万元，建成总面积3100平方米的青少年活动中心。
实施“西新工程”、农村电影“2131”工程和“村村通”工程，争取电影放映车1辆，放映机2台，放映爱国主义教育等影片达20多场，观众达13000余人次。二是健全网络，巩固阵地。办好文化馆，组织开展文艺创作，指导社区、乡镇文艺演出。
办好图书馆，扩大藏书量，完善阅览设施，提高服务功能。目前，图书馆共有汉文、维吾尔文、蒙古文图书7.5万册，每周开放时间超过48小时。
重视文物保护治理工作。蒙古族“祖拉节”已被列为自治区非物质文化遗产保护名录，军博园正在申报为自治区级文物保护单位。办好基层文化站。
全县建立了4个乡镇文化站、11个村多功能活动室、110个农村文化典型户、240多名相关从业人员。三是突出特色，打造品牌。要把发展文化产业与**特族文化、红色旅游紧密结合起来，努力打造**特文化和马兰文化品牌。
完成《新疆之约》、《**之恋》、《马兰花》等7首本土歌曲创作。开展原子弹、氢弹史料和民间文学作品的收集工作。四是面向群众，丰富活动。
抓好重大节日和纪念日的庆祝活动，提升“百日广场文化”活动水平。积极参加自治州儿童文艺演出等国家级文化活动。结合“三爱”教育的宣传，开展爱国主义为主题的系列活动。
成功举办全县交谊舞大赛、“我心中的家乡”百米长卷绘画比赛、“环保杯”少儿“三独”比赛、“金融杯”文艺汇演、校园文化周等大型活动。五是突出重点，强化治理。电影院等单位突出服务“三农”，认真实施农村电影“2131”工程，扩大电影在农村的覆盖面。
加大文化娱乐和经营场所的监管，共立案查处3家违规网吧，处罚3家，停业整顿3家。结合“扫黄打非”“春季战争”工作，开展专项整治活动6次。组织80多名文化经营者参加文化管理法规培训。
春节期间，我们成功举办了一系列群众文化活动，为居民们带来了一场场精彩纷呈的文化盛宴。现将活动总结如下：
本次春节群众文化活动以“欢乐祥和、共庆新春”为主题，旨在通过丰富多彩的文化活动，营造浓厚的节日氛围，让居民们度过一个愉快、祥和的春节。
活动筹备阶段，我们充分调研了居民的文化需求，精心策划了多项富有创意的活动项目。同时，我们还积极动员志愿者参与活动的筹备和组织工作，确保活动的`顺利进行。
活动过程中，我们注重发挥群众的主体作用，鼓励居民们积极参与各项活动。文艺演出环节，居民们自发组成的演出团队为大家带来了歌曲、舞蹈、小品等精彩节目，赢得了观众的阵阵掌声。手工制作环节，居民们亲手制作剪纸、灯笼等手工艺品，展现了自己的创意和才华。此外，我们还组织了猜灯谜、写春联等互动环节，让居民们在参与中感受到传统文化的魅力。
通过本次活动，我们深刻体会到群众文化活动在推动社区和谐、增进邻里情谊方面的重要作用。同时，我们也认识到在活动策划和组织过程中仍存在一些不足，如部分环节宣传不够到位、活动参与度有待提高等。针对这些问题，我们将认真总结经验教训，不断完善和提升未来文化活动的质量和水平。
总之，本次春节群众文化活动取得了圆满成功，为居民们带来了欢乐和收获。我们将继续努力，为居民们提供更多优质的文化活动，推动社区文化事业的持续发展。
1104班宿舍文化月主题班会总结
一、活动名称：
我的宿舍，我的家——寝室文化主题交流会
二、活动时间：
2012年3月22日19点至21点
三、活动地点：
电教101
四、活动目的：
（一）丰富班级文化生活，加强同学之间的交流，培养同学们的集体意识与团队精神，形成优良的班级氛围，激励同学们共同努力将法1104班打造成法学院乃至全校的优秀班集体。
（二）通过寝室文化的交流，互相借鉴对方好的经验方法，帮助同学们形成良好的生活习惯，激发对生活的热情，使更多的寝室成为文明寝室。
（三）加强对寝室文化的建设，提高寝室的品格修养和文化品位，在班级内形成良性的竞争氛围，为同学们创造一个更加安全、舒适、文明、健康的学习环境。
五、活动参与者：
法学院1104班全体同学
六、活动流程：
（一）**上学期文明寝室得主215寝室的“寝室风貌”***展示；
（二）215寝室寝室长作有关寝室卫生怎样保持的经验报告；
（三）每个寝室寝室长上台作关于怎样管理宿舍的发言；
（4） 以宿舍为单位，对各宿舍管理制度中存在的问题和不合理之处进行自由辩论；
（五）生活委员对以上发言作总结；
（六）上学期文明寝室评比中得分最低的男、女生宿舍联合表演舞蹈节目；
七、活动成果：
（一）文明寝室风貌**展示：
（二）寝室管理制度
一）签到制度班会之后在全班级每个宿舍中推行值日签到制度，将每一项具体的值日活动细化到**中，安排人员定期值日，每完成一项就签到。
二）活动制度周末寝室结伴活动，或是骑车出游、或是k歌、或是聚餐、或是参加读书会、或是一起做一天志愿者。
三）互帮制度做打水、晒被子、整理内务等这些日常活动时，顺手帮助同宿舍其他人。
4） 他律制：对不愿起床上课、不经常自习、不玩游戏的学生，管家要监督他们，纠正他们的行为。
八、活动反馈：
会后随即采访了一位同学，他表示：“通过这次交流会才发现，自己的宿舍与那些文明寝室确实存在很大差别，发现自己有那么多的不良习惯。生活的不规范影响了他们学习的积极性，宿舍文化的确失导致了学生生活动力的确失。
我希望通过这次交流会，我可以学习其他宿舍的优秀经验，改正我的坏习惯。”
九、活动小结：
这是一次比较成功的班级宿舍文化交流。在“我的宿舍，我的家”的主题指引下，每个宿舍将自己行之有效的管理制度奉献出来，互相交流讨论，最后达成共识，每个宿舍都将在本学期努力把自己的宿舍打造成“文明寝室”，把宿舍建设成健康、文明、舒适的家。
法学院法1104班班委
2012年3月22日
根据上级有关农牧区精神文明建设的指示精神，为进一步加强我镇精神文明建设，扎实推进思想道德和文化建设，大力弘扬和培育民族精神，努力提高人的素质和社会文明程度，我镇今年在农牧区深入实施“文明进万家”活动。“文明进万家”活动由**镇党委、政府领导，文明办牵头，会同宣传、文化、科技、教育、卫生、司法、团委、妇联9个部门共同负责，以“文明入户、科技致富”为宗旨，以理论、道德、科技、文化、卫生、法律“六入户”为主要内容，“送、教、创、建、带、帮”活动，即：“送”(讲授知识、发放资料)，“教”(教育和管理)“创”(创优选先)、“建”(建设阵地)、“带”(示范带动)“帮”(帮经济发展、帮观念更新、帮树文明新风、帮环境治理、帮精神文化生活的提高)等形式，坚持长规性工作和突击性运动相结合，利用节假日、各类活动及农闲时节，开展声势浩大的“文明进万家”行动，集中时间、人员和相关物资，根据不同需要，组织规模、任务不同的小分队进村入户，把“文明”送入千家万户。全镇共有12个单位120名工作人员，深入到17个嘎查村及1个经济开发展，送戏送电影20场，组织理论宣讲3场次，送图书60余册，发放科技资料3000多份，医疗义诊1000多人次，直接受益群众达6000多人次。
一、健全完善机制，狠抓工作落实
我镇党委、政府始终把加强精神文明建设作为振兴我镇经济，促进社会各项事业全面进步的基础工程来抓，面对开展的“文明进万家”活动，我镇及时成立了领导小组，认真落实了“第一责任人”职责。首先及时调整、充实了“文明进万家”活动领导小组，成立了由党委书记任组长，镇长、党务副书记为副组长，副职领导为成员的“文明进万家”活动领导小组，下设了办公室，常务副书记任办公室主任，镇直各单位负责人为成员，组宣干事为工作人员的“文明进万家”活动领导小组办公室。二是建立了定期研究部署精神文明建设工作制度。今年共召开各类会议4次，专题研究制定全镇精神文明建设工作方案、制度、规定等，保证了“文明进万家”活动的顺利开展。三是实行镇党政领导包片，指导“文明进万家”活动制度，全镇每个嘎查村都有一名机关干部包嘎查村负责指导该嘎查村的“文明进万家”活动。
二、加强教育学习，提高全镇的整体素质
**镇党委一直以来把思想道德建设作为精神文明建设的首要任务，常抓不懈，今年面对在全党开展的保持党员先进性教育，结合“文明进万家”活动，深入开展了思想道德建设。一是以政策理论、法律法规、科技知识为重点，不断加强干部群众的思想政治教育。镇党委对中心学习组，机关干部学习日制定学习计划，坚持每周集中学习，每月一次专题讨论学习，每季度召开一次研究精神文明建设、宣传思想工作的专题会议，并组建了政策理论、农业科技、法律法规等三个宣讲组，结合“文明进万家”活动，巡回到各嘎查村进行宣讲。二是广泛开展群众思想政治教育工作。针对部分农村牧区群众政策观念淡薄，“三爱”意识不强的实际，增强爱国主义、集体主义和社会主义教育，目前组织各嘎查村党员、群众代表学习3次，接受教育达人员达1500人(次);针对部分群众封建迷信、陈规陋习死灰复燃的现象，加强了唯物论、无神论教育和科普知识的宣传，倡导科学、文明、健康的生活方式;针对部分农民群众法制观念不强的实际，切实开展“四五”普法宣传活动。目前，每逢集日，司法所、团委、妇联、计生办等有关部门都组织开展咨询活动，截至目前，今年共开展咨询活动6次。
三、大力创新形式，丰富活动内涵
在抓“文明进万家”工作中，**镇党委始终注重创新，结合“文明进万家”活动，积极推进创建“十星级”文明户、“五好家庭”、文化户创建活动，以典型带动全局，为此开展“文明进万家”活动丰富活动内涵。
为了更好地开展“文明进万家”活动，把农村牧区三个文明建设落实到农牧户，又便于指导和管理，我镇在总结经验的基础上，把“文明进万家”活动与“十星级”文明户、“五好家庭”、文化户创建活动统一起来，以巴音什里嘎查和**嘎查为示范典型，深入开展了“文明进万家”活动，引导农民群众广泛参与。
我镇“文明进万家”活动由**镇党委、政府领导，文明办牵头，会同宣传、文化、科技、教育、卫生、司法、团委、妇联9个部门共同负责，以“文明入户，科技致富”为宗旨，选择与农民生产生活紧密相关的“理论政策、思想道德、科技、文化、卫生、法律”6入户为主要内容。由10月1日始至元月10日止，开展了“文明进万家”百日活动。活动分为三个阶段，第一阶段为集中开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。在集中“三下乡”的一个月时间内，我镇共有12个单位和部门120多工作人员参加，涉及到全镇17个嘎查村和1个经济开发区，送图书60余册，播放科技录像及电影20余场，发放科技实用资料3000多份，为农民义诊1000人次，为嘎查村干部体检30多人。第二阶段为理论下基层和送法进万家。我镇组织了8个理论政策、法律宣传队，深入到各嘎村大张旗鼓地宣传十六届五中全会精神，听讲人数达3000余人(次)。第三个阶段重点加强思想道德教育，引导农民群众移风易俗，在祥和、文明的氛围中过好春节。同时，结合“十星级”文明户、“五好家庭”、文化户创建活动，抓了示范文化户10户，“五好文明家庭”20户，科技示范户10户，激发广大农牧民学政策、学文化、学科技的文明生活热情。
活动开展情况汇报
各位领导：
大家上午好！
自五月份以来，********紧紧围绕区、州、县“现代文化促进月”活动安排，紧扣地域、民族特色，利用一个月时间积极开展“现代文化促进月”活动，为推进我乡跨越式发展和长治久安营造出欢乐和谐的文化氛围，也为全年文化活动的的蓬勃开展打下了坚实的基础。现将具体活动开展情况汇报如下：
一、基本情况
****位于￥*以东28公里，是一个典型的以牧为主、种植为辅的农牧业乡。全乡总面积1838平方公里，分为南部山区冬夏牧场、中部牧民定居点所在地的农耕区、北部沙漠及北塔山地区的草原畜牧业放牧区三大块，有耕地12.3万亩，草场154万亩。
全乡原有7个村委会，在第八次村委会换届后合并为2个中心村，全乡共有2252户，8119人，分属哈萨克、乌孜别克、维吾尔、回、汉等民族，其中哈萨克族占总人口的79%，其他少数民族占总人口的13%。2011年，农牧民人均纯收入9319元。
二、主要做法
㈠认真组织策划，积极宣传发动
为确保现代文化促进月真正起到广泛参与、夯实基础、助推三化的作用，乡党委成立了专门的工作小组推动促进月活动开展，并结合我乡实际，制订了活动方案，拟订了“文化惠农”、“学三史、讲三史”、“开展民族团结教育”、“开展学典型、树典型”、“文明大礼仪大行动”共5个方面17项活动内容。并对各项活动进行安排部署，在总体统筹协调下，各承办办公室和单位、村结合实际，进行筹划，从而保证了活动顺利开展。
二是以文化活动为导向，确保活动的有效性。
1、加强思想建设。乡机关、各站所开展了全民阅读活动，中心校开展了“小读者”双语朗诵比赛活动，进一步丰富了少年儿童文化生活，培养了少儿 “爱读书、读好书”的良好习惯；充分发挥乡党员干部宣讲队、大学生村官宣讲队、阿肯弹唱队、“四老”人员宣讲队、乡土人才宣讲队以及摩托车和马背宣讲队六支宣讲队伍的作用，组织“三史”宣讲4场次420余人次；大力宣传、积极动员，组织93人参加了州“现代文化促进月”知识竞赛；层层召开研讨会，自上而下认真开展本乡文化定位的研究、提炼，形成我乡文化定位“天山神韵羊洼滩，戈壁圣彩****”，成为凝心聚力，推进工作的文化精神。
2、阵地建设引领。今年5月起，我乡启动了文化室二楼扩建工程，将解决村合以后文化战线场地太小、设施不全的问题。完成了500平方米的哈萨克族刺绣展厅的主体工程，该展厅建成后将集培训、加工、展览、销售等功能为一体，使哈萨克族手工刺绣产业进一步发展，成为妇女群众增收致富的主渠道。
同时完成了*****330平方米文化室建设的设计和招标工作，将在近日动工，解决该片区125户新定居牧民的文化生活无场地的困难。该村少数民族传统体育训练中心正式挂牌，为哈萨克族群众提供了进行日常体育锻炼、摔跤、驾驶等训练的场所。
3、文体活动纷呈。结合推广月动员会，组织摔跤比赛和文艺演出；开展了由乡机关、各村、各站所参加的以乒乓球赛、台球比赛等为主要内容的全民健身比赛；对全乡各类文化样式进行挖掘盘点、分类梳理，并分门别类建立了刺绣、阿肯弹唱、摔跤、押加、赛马、赛骆驼等文化人才库；开展民族工艺美术作品征集活动，为新绣展厅的布局提前做好准备；积极组队参加全县老年人运动会并取得好成绩。
4、挖掘典型选树模范。通过走访了解积极推荐，在全乡选树民族团结模范人物3名，其中1名受县委表彰，组织广大干部群众参与了州民模创建先进单位和个人的网上民意投票；评选出道德建设模范3名，推荐县委1名；选树学雷锋先进集体2名，个人典型4名，向县委推荐2名。通过典型人物的甄选过程和宣传活动，主题得以发扬，真相，善良和美丽得到了赞扬。
5、开展志愿践行服务。积极整合各方资源，通过每各志愿服务队与村对口、与重点户对口开展志愿服务活动。各服务分队结合工作实际，开展扶老助残、卫生整治、科技服务、文体活动、爱心送暖等各类活动9次，为“爱心一元捐”活动捐款4000元以上，新成立爱心妈妈志愿者服务队，定期对贫困母亲和贫困儿童进行长效帮扶，以实际行动发扬雷锋精神，弘扬社会正气。
6、整理文化旅游资源。与专业设计公司联系，对羊洼滩景区整体进行调研设计，计划打造为集自然资源、哈萨克族风情游于一体的文化旅游。在早期阶段，我们将尽最大努力通过草种确定牲畜，保持自然资源的完整性和可持续发展，并为未来的发展奠定基础。
三。广泛宣传发展，组织群众积极参与。
****以现代文化促进月活动为契机，积极动员有相关特长党员干部群众参与到文化月的各种活动中去，将文化促进月各项活动开展的过程变为凝聚人心、宣传思想、落实工作的过程，截止目前，参加各项活动的人数已达到2000人以上。
三、取得的成效
活跃生活，促进和谐社会建设。促进月各项活动从关注民生、服务群众的角度出发，坚持传统文化、民俗文化和现代文化相结合，让广大群众唱自己的歌，跳自己的舞，说自己的事，通过丰富多彩的活动提升了各族群众的“幸福指数”，活跃了群众的文化生活。
更新观念，加快经济建设步伐。通过观念的转变，农业农村经济发展方式出现了新的变化。新栽植葡萄300亩，通过合作社种植蔬菜1500亩，新购进奶牛800头，新建奶牛养殖圈舍4栋，新建民族刺绣合作社和草畜联营合作社，经济发展方式的转变加快了农牧民增收致富的步伐。
㈢以月促年，凝聚发展力量。以“现代文化促进月”为契机，在全乡上下进一步学习贯彻区、州、县党代会精神，凝聚全乡各族干部群众力量，充分挖掘本乡有关现代文化的丰富内涵，不断完善思路，进一步推进各项工作取得新成效。推进中期，全乡实施开工9个2300多万元的项目，促进了全乡跨越式发展和长治久安。
四、今后打算
坚持一月一主题活动，继续开展各类群众喜闻乐见的活动，使各族群众共享改革发展的成果，进一步凝聚人心，激发干劲，积极营造和谐、祥和、欢乐的文化氛围。
深入挖掘哈萨克文化资源，积极开发建设羊洼滩风景名胜区，通过旅游文化产业带动少数民族群众增收致富。
㈢提炼和总结好“现代文化促进月”活动的成功经验和有效做法，建立和完善文化繁荣发展的长效机制，承前启后、以月促年，常抓不懈，继往开来，以文化的大发展大繁荣助推****经济社会发展实现新跨越。
2017年桶井村文化小学数学教研
《两位数加两位数进位加法》活动
总结桶井乡文化完小
2016年9月14日
2017年桶井村文化小学数学教研活动总结
2017年9月13日下午，文化完小数学教研组举行了观摩课听评课活动，参加活动教师以打造高效课堂、使教师乐教，学生乐学为目标，每个教师都围绕每堂观摩课的课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。
老师理性分析，深入反思，务实**这堂课的好处是**，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都受益匪浅
全校教师一致认为这次公开课中值得推广和借鉴的地方有：课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设，从教师和学生两方面做好课前准备；课件实用、精美，能使学生获得知识，获得美感，吸引学生的注意力；能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃激情，注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而**解决办法，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。
通过这样的公开课，以便让教师们都来学习先进教学经验，教学理念和教学方法，以便更好地服务于自己的教学工作，从而提高教学质量。
20XX年，学校孔校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，研究落实本学期活动安排。学校政教处每学期确立一个活动读本或主题，取其精华，去其糟粕，精心编写学习材料，并利用校本课程组织传统文化专题讲座；学校团委结合读书活动，适时开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动；各班也围绕活动主题开展手抄报、主题班会等活动；学校精选《明日歌》《春晓》等古诗词歌曲，利用校广播室等进行课间循环播放，组织部分师生创作经典名言书法作品，并精心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育氛围，使学生时时处处耳濡目染，自觉接受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。由于校长室高度重视，政教处、团委会及各部门的积极配合，近年来我校的德育特色创建工作开展的十分顺利。
社团文化艺术节活动总结
福州外语外贸的第四届社团文化艺术节成功的在5月10当天举办，并取得了圆满的成功。
活动当天不仅邀请了学校的领导，还请来了外校学生会的嘉宾。同时还有我们学校的各个部门的部长参加我们的社团文化艺术节。
就本次的社团文化艺术节总结如下：
1.活动前期准备：
早在4月中旬就开始安排5月份的社团文化艺术节并通过例会的形式告知了全体社联与社团成员。交代了大家准备好5月的社团文化艺术节；活动会场的申请工作；以及准备嘉宾的邀请函；活动海报的制作；拉对本次社团文化艺术节活动的赞助；和策划书等材料的准备；人员的分工以及通知工作的安排；并准备了活动当天的所有耗材，以及所需的物品。奖品。奖杯。奖状。联系了学校各部门到场帮忙。
2.活动工作安排：
通过几次了例会以及负责人会议。和社团会议安排了节目要求。道具，舞服，的准备。办公室申请物资的工作。外联负责找赞助商的工作。文娱在活动当天出两个个节目。宣传的海报制作。邀请函的制作等。组织的人员调动。和工作安排文档收集等工作。并在活动前夕分出了7个小组负责活动当天的所有情况。
3.活动前布场工作:
全体社联干事及部长没有课的从早上10点开始在活动中心开始布场。宣传部负责了把材料带到，各位干事都尽力的帮忙把活动现场布置好。在场的干事们负责挂了背景墙。布置了嘉宾席。把观众的座位摆好。设置了候场区。负责抽奖号的制作。将帷幕顶和两边装饰好。大家在活动的布置工作中都表现的非常积极。良好的精神面貌彰显出我们社联的精神。
4.活动具体流程：
(1)落实各个工作岗位的人员就绪。
(2)在活动前20分钟通知现场全体人员准备。
(3)安排嘉宾入座。
(4)开场热舞。
(5)主持人宣布活动开始。（并介绍节目表）
(6)放花。
(7)第一个节目。
(8)……
(9)第三个节目
(10)……
(11)穿插抽奖
(12)……
(13)最后一个节目
(14)主持人请嘉宾抽最后一个大奖，并让嘉宾讲话。在活动期间一切井然有序。道具的准备准确无误。计分
工作顺利。每个干事都积极地维持着活动的秩序让活动井然有序的进行。
5.活动结束：
全体嘉宾及表演者合影留恋。
社联全体人员负责撤场。一切都顺利进行。大家都很努力地工作。把背景墙拆了。撤走嘉宾席。桌椅归位。清扫垃圾。并倒了垃圾。最后把会场恢复原状。与办公室的值班人员清点归还了财产。全体社联成员解散会去休息。
本次活动取得的优秀的成绩与全体社联以及各个到场帮忙的部门是密不可分的。大家在活动中的表现都非常好。
虽然活动是取得了圆满的额成功，但是仍然会存在不足的地方。
1.现场人员太多。地方拥挤。存在安全隐患。
2.观众和演员混在一起。找演员不好找。
改进方法：
1.把观众和演员分开。
最后为本次活动取得了圆满的成功喝彩。
祝愿：社联的明天更加美好。
总结人：王焜
二〇一二年五月十三日
本次“慈孝文化”建设活动活动内容贴近实际，融入生活，在推动学生人文素质方面取得了良好成效。同时将学习与之融合，继承了传统精神，形成了我校独特的、综合的活动特色，推动我校“实践育人”项目的蓬勃发展。现将本次孝文化建设活动总结如下：
一、活动开展之前
（一）活动来源—传统“孝”道德
本次活动的产生来源于传统道德的传承，我校在认真总结“慈孝文化”的过程中，把握本校实际，汲取优秀营养，并结合当前学生的弱势之处进行分析，并深入群体中实际了解情况，明确了学生当前存在的问题，根据市教育方案拟定了“慈孝文化”建设活动的系统方案。并在我校早晨例会中进行讨论，取得了良好的反响。为“慈孝文化”建设的顺利开展奠定了基础。
（二）宣传活动实施有效，形成舆论导向
自活动方案拿出之日起，我校就召集各班班主任对“慈孝文化”建设活动各项事宜进行安排和部署，并要求在主题班会中进行积极宣传，班委干部要做好“慈孝文化”建设的先行兵，配合好我校对活动中的组织和实施工作，同时利用教学过程中讲授有关孝道的知识，以深化同学们的思想认识。
二、活动具体开展
（一）组织严密，责任落实
本次活动汲取了以往活动的经验，在组织上更加严密，形成了“学校统一安排，年级分工，各班实施”的机制，明确个人责任，细化各项任务的分配，并根据实际需要设立了活动的评审组和监督组，以保证各项通知上传下达，各项工作扎实推进。
(二)活动内容彰显特色
本次活动是我校经过深入实际，广泛调查所开展起来的。针对我校同学的具体特点和心理因素共设置了三项活动：
（1）围绕“孝文化”的征文比赛。
（2）“孝文化”主题班会。
（3）“回首孝文字”朗读比赛。在各项活动中，我校学生表现出了极高的热情，积极参与到了各项的活动中来。各班级开展的“孝文化”主题班会直接有效的将我校的思想准确传达给了学生们，并且，在主题班会中，学生们能够很好的了解我国传统“孝”思想道德的精髓与底蕴。另外，在朗读比赛与征文比赛中，除了能够让学生们感受到我校带来的活动氛围以及我国传统道德思想带来的冲击之外，还给我校学生提供了一个展现自我，锻炼自己的平台，可谓是一举两得。
（三）活动效果显著，富有成效
活动开展期间，我校积极收集活动信息，对各项内容进行评定，并召开各项会议作好总结，同时为了继续推进孝文化建设，我校还在例会中拟订相关主题，召开“慈孝文化”交流主题会。在主题会中，学生代表们纷纷上台发言，结合自身体验，把同父母交流的体会、心得进行陈述，从中可以看出同学们同父母、家庭、师长之间的深情厚谊，亲切的话语中充满了无限的感激。
三、实践中发现问题，问题中探讨新思路
作为本次开展此类围绕“慈孝文化”为主题的活动，各项机制尚不完善。部门间的任务不够明确，协作能力有待加强；探讨孝文化建设的思路不够深入，以致于只注重外在培养；同时各种监督、评审、宣传等方面的工作都需做进一步的改善。
近年来，随着我街创建先进文化村活动和社会主义新农村建设的不断深入，为进一步活跃全村村民的文化生活，加快社会主义新农村文化建设，山嘴村在人口文化大院建设中，坚持走改革创新之路，健全工作机制，完善管理制度，围绕广大群众求知、求富、求健康、求和谐的'需求，不断深化人口文化大院管理和服务功能，努力把人口文化大院创建成“四新”（倡导新风尚、培育新农民、争创新农家、建设新农村）活动的基地，造福于群众的乐园。
一、建立健全组织机构，加强领导
为做好文化工作，使农村文化大院各项工作得以顺利开展，山嘴村成立了由村支部书记任组长，村主任任副组长，其他两委干部为成员的文体工作领导小组，把文化体育工作列入本村工作计划，把精神文化建设摆上议事日程，并安排两位同志具体分管文体工作，拟定文化体育专项工作计划。近年来，村两委每年召开文体专项工作会议妇联会、红白理事会、道德评议会等群众组织的作用，依托人口文化大院组织群众，凝聚群众、服务群众，共同走人口文化工作与计划生育优质服务、群众文体活动、发展农村经济相结合之路。
二、建立健全各项规章制度
在加强领导的基础上，山嘴村完善了村文化大院各项规章制度，包括文化宣传员工作职责、体育指导员职责、文化活动室规章制度、体育器材管理制度，并由专人负责开展文化体育活动资料的搜集，完善文体工作档案。
三、加强文化队伍建设
为弘扬农村古老文化，倡导文明新风，他们结合当前的形势，把一些先进人物和事迹，如党员风采、农民模范、计生光荣户，绘成图片、展板和村情民意小报进行宣传，让先进村民上报，好人好事上墙，倡导科学、文明、健康的生活方式。
四、坚持经常组织活动
村里除了利用五一、十一、元旦等重大节日定期组织村民举行民间文艺比赛活动外，经常通过远程教育系统丰富广大人们群众的文化生活，以此来满足群众的精神文化需求，促进全村和谐稳定。
校园文化节活动总结范文
今年xx节日期间，学校一改过往举行六一文艺汇演的做派，举办了第一届“校园文化节”。
此次活动经历了精心筹划。其一是对大课间活动内容进行了调改：删除了过往做韵律操的惯例，以“土家摆手舞”和“国学韵律操”来替代。其二是准备了“少年宫兴趣小组”的成果展示节目。其中包括“乡土班腰鼓表演”“器乐班二胡表演”“舞蹈队《爵士舞串烧》和《俏皮奶奶》表演”“鼓号队表演”“语言班《三字经》朗读表演”“美术班《摆手女儿家》表演”“英语班古典舞《雨中花》表演”“手工班《弟子规》歌舞朗诵表演”等。其三是在正式演展的这一天，既邀请了学校上一级领导，还邀请了诸多家长。其四是之后还以班级为参赛单位，举行了跳绳和拔河比赛活动。
很明显，这比往日单一的文艺汇演要丰富得多，其品位也大大得到了提升。而且这样的形式，开风气之先，已经向多元迈出了第一步。当然，也是学校新领导集体思变图改意向的萌芽初透。所以，无论怎样说，它都是学校办校思想转型的雏形，也让我们看到了学校迈向教育新天地的曙光。因此，作为学校的一员，我也竭尽所能投身其中，为其服务。比如，其中“鼓号队表演”就是由本人负责的。我还为本次文化节即兴创作了“杏园净土，春风化雨千般景。稚子嬉林，蕞尔寺小满园春”的会联。
可是，我们还应该看到，校园文化的内涵是博大精微的，其内容和形式也还有着广阔的天地。因此，在往后的时段，还有待学校进一步地开掘它，丰赡它。其思考的向度有以下几点：
①能否让更多的学生参与演展。即学生会啥就演展啥。
②能否考虑到校园文化的构建要与中学和大学，更要与成人的文化节区别开来。即在其内容和形式上，能否符合儿童的口味。
③演展的层面能否更加多元。即不局限于艺展，而向多项素养展开。比如，向琴棋书画、课本剧、课外阅读等层面打开。
④每一个层面的演展能否从学校整体走向班级，从操场走向课堂、食堂和寝室等。
因为学校文化内涵的构建至少应包括四个层面的东西：
①校园的自然生态性。
②学校办学和管理的自我姿态。
③学校教育教学的灵动性和前瞻性。
④师生的精神风貌。
校园自然生态性的构建，虽然关涉到诸多合力因素，并非学校独立能为，但在校园构造的思路上构建绿色校园，融自然景观和儿童人文景观为一体的校园，却是我们成人教育者需要考虑的事，也是需要逐步实现的事。小孩子是喜欢自然的，当我们从自然生态文化的视角来构建校园时，让校园掩映于山水花草之间，让所有设施贴合儿童的情趣，让儿童呼吸到清新的空气，则校园一定可以成为孩子们流连忘返之所，也会成为孩子的乐园。
关于学校办学和管理的自我姿态，这可是学校能为之事，也是学校文化构建的核心部分。首先要申明的是，这里的“自我”是一种适合学校、适合老师、适合孩子的一种表述，既无专制之嫌，亦无跟风之味。从当下的实际情况来看，办校理念以及管理的“自我”姿态，普遍还是有的。比如“勤奋守信，务实创新”的校训就大体彰显了办学理念，先先后后出台的各种制度也体现了管理的“自我”方略。
可是诸如“勤奋守信，务实创新”这样的东西，往往都只是一种标签，它与学校日常教育教学工作的运作根本风牛马不相及。而出台各种管理制度，虽美其名曰“民主”但仅仅是走过场而已，体现的仍旧是专制意识。因此，在办学和管理的自我姿态上，转型办校理念，调改教育思想，拟定切实可行的方略才是蓄养学校文化的最佳取决。
转型办校理念，调改教育思想，即是要考虑到我们的学校，是为儿童提供一个生长的栖息地，我们所有的成人教育者都只是这个栖息地里的服务者，而不是主宰者。因此，我们的办学理念以及教育思想，必须从每一个细节处考虑到儿童的需求，适合他们的生命良性滋长。
因为办学和管理的一切“自我姿态”是由众多的师生个体姿态组合而成的'，且其中任何个体的思想都不能替代整体。就如同我现在所说的，亦难及校园文化的万一样。所以，学校怎样整合群体的东西，才是转型思想的根本点，也才是学校文化的整合起点。倘若缺失群体的智慧，学校就会像一架拉不动的车，或行动迟缓的车。当然，在整合中，语词上不一定要标新立异，像上面提及的“勤奋守信，务实创新”的办学理念并不是不可以。
拟定切实可行的方略，当然是最为关键的程序。它的基本内容和行走样式是“思想转型”而后的形体。因为弄不好就会搞成“挂羊头卖狗肉”的形式主义。那么，怎样拟定为之付出的方略呢？
老子曾说：“天下大事，莫做于细；天下难事，莫做于易”当代教育改革家李希贵先生也曾说过：“把简单的事天天做好，就是不简单。”这便是我们行动的出发点。找到了出发点，自然就在出发点上开掘出别有的洞天。比如找到了“勤奋守信，务实创新”这样一个理念，那就需要在如何做到“勤奋”“守信”“务实”和“创新”上找寻实施的路径。虽然路径并不是唯一的，但提出一些参照性的建议是可以抛砖引玉的，同时提出相应的管理措施则是实施方略的保证。
就以“勤奋”来说，如果是针对老师的，则应把老师的自我提升作为“勤奋”的重中之重。因为一个不学习的老师是无法适当理解教育的，也是无法在“备”“教”“改”“辅”“考”诸方面进行创造的。因此，在强调教师自我提升的方面给予一些参照建议，并配置相应的管理细则，老师就会有事做，也能自由发挥个人的特色。虽然以前也是有事做，但彼事非此事矣。因为彼事是今日的“我”非昨天的“我”而此事却是年年一样的“我”呀。
如果是针对学生学习的，则可以从课堂学习，完成学习任务，自主学习等方面拟定行事的参照，同时把班级管理、小组管理、学生自我管理结合起来，那学生做起学习之事来，同样顺风顺水。这就把“勤奋”落实了。而这样的事一旦做久了，就有可能形成“自我姿态”当然也就蓄养了学校文化。
在上述例举中，我们提出“参照”一词，实质上便是学校教育教学的“灵动性”的映射。由于受到人性里自我意识的影响，我们往往会犯“喜人同乎己而恶人之异于己”之通病。因此，防止“一刀切”防止一个模式做教育是教育之大忌。而鼓励和允许教师搞“百花齐放”才会使学校教育教学的文化富有弹性和张性，拥有旺盛的生命力。至于“前瞻性”自然是指我们拟定学校教育教学的行为策略时，必须要汲取当下国内国外先进的教育经验，而不是墨守成规。如果仍然舍不得刻板的“讲授”之法，或只是在做样子看，自然是褪色的文化特色。
因此，在教育教学方面彰显校园文化的“前瞻性”的问题上，我们必须从国家课程校本化或个体化的方面着力，以自主、合作、探究为核心开掘出属于学校的特色。即落实以学生为主体，把课堂还给学生的教育实践。但要实施这样的教育思想，则非“让学”不可。
关于学校师生的精神风貌，应该说，这是校园文化的底色。而这样的底色，却并不是一时之事，而是学校一以贯之的文化氛围熏染的结果。虽然这样的问题看起来虚无缥缈，但并不是没有可能。新民主革命时期的北大、清华，以及后来的由北大、清华、南大组合而成的西南联大，以及当下的北京十一学校，上海的建平中学等，都是有着令人敬慕的校风的呀。
因此，在如何形成师生良好的精神风貌方面，我提出以下的参考建议：
①领导集体的民主风尚。因为没有民主，就没有自由，而没有自由，则就没有活力。一潭死水的校园只能在腐朽中没落。
②教师群体自我修练的氛围。因为没有教师的自我修炼，任何教育都会缺失持续的生命力。
③一以贯之的学校主流办学理念。这是主导学校发展航向的东西，不可或缺。
④把图变的气力多花在日常操行的科学方略上。即多在具体操行的方略上想办法。舍此，则难有精神风貌。而没有良好精神风貌的学校，它的文化必然是浮躁的。
但是，从我校此次文化节的发端来看，还是可喜的。不管明年或以后的校园文化节如何展开，今天却已启动。即使启动的有些稚嫩，但稚嫩正是走向成熟的开端。故在此，我衷心祝愿学校的文化节愈办愈有品位，愈办愈有特色。
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