如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的。作文是极具开放性的文字表达，要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，你也常常纠结不知道写些什么内容吗？你也许需要"2024数学的故事观后感(通用10篇)"这样的内容，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事。其中有两篇给我印象最深，分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》。
《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长40米，宽15米的长方形羊圈，施工过程中发现围羊圈的材料少了10米。当他父亲在增加材料和减少羊圈之间做出间难选择时，小欧拉想出了一个办法。他把长方形羊圈的长度缩短了15米，宽度延长了10米。经过这样的变化，原来的长方形羊圈变成了边长25米的正方形。
正方形的周长是25×4=100米，比原来的矩形（15+40）×2=110米少了10米，材料就足够了。同时正方形的面积是25×25=625平方米，也比原来面积40×15＝600平方
米大了一些。欧拉方法一石二鸟，节省材料，扩大面积。
《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚10岁时，父亲带她去测量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，测量物体的高度是件很简单、很容易的事情。但由于希帕蒂的父亲是数学家，他让女儿用最简单的方法来测量，这并不容易。
当小希帕蒂和爸爸散步时，他偶然发现塔的影子和爸爸的影子重合。因此，聪明的希帕蒂想到用高度与阴影长度成比例的方法间接测量金字塔的高度。因为：人的身高/人的影子长＝金字塔高/金字塔影子长，所以在已知人的身高的条件下，分别测量出金字塔影子的长度和人的影子的长度，就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。
小欧拉和希帕蒂并没有按照普通人固有的想法去思考问题，而是用自己的大脑去寻找另一种方法，以意想不到的方式解决生活中的问题。跟欧拉和希帕蒂亚比起来，我感到脸红。每当在学***了困难和问题时，我很少换一种方法去思考，总是直接求教于妈妈和老师。
通过阅读欧拉和希帕蒂亚的故事，我认识到了频繁思考、善于观察和多角度思考的重要性。
同学们！当我们在学***活中被难题所困扰时，不仿学学欧拉和希帕蒂亚，换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。
数学家的故事读后感（二）
今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的是数学家华罗庚。
华罗庚（1910-1985）出生于江苏省金坛县。小时候，他是个淘气又爱玩的孩子，但他对数学很感兴趣。华罗庚中学毕业后，因为家里穷，交不起学费，就辍学了。回家后，他只能靠卖小东西过活。
不能上学并不能阻止华罗庚对数学的热爱。从那时起他就自学成才了。华罗庚一年中几乎每天都要花十多个小时学习。他勤奋好学，进入了数学王国。1930年，在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到清华大学数学系担任图书管理员。他一个人为几个人工作，但他继续自学。华罗庚终于成为中国著名的数学家！
读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事都要坚持不懈，那样才可以实现自己的梦想！
数学家的故事读后感（三）
今天，我读了一本数学家的故事里面介绍了一位着名的数学家—祖冲之。
祖冲之是南北朝时期的数学家和天文学家。祖冲之的父亲和祖父都喜欢数学。他生活在这样一个家庭里，从小就学习了许多书。他特别喜欢学习数学和天文历法，经常观察太阳和星星。
宋孝武帝听到他的名气，很喜欢他。派他去做官，但是他对做官不敢兴趣，还是专心的研究数学，这种精神多值得我们学写呀！他还创制出了一部新的历法——大明历。
他为古代数学着作九章算术作了注释，又编写了一本缀术。在当时如此艰苦的条件下，他做出了如此巨大的贡献，这说明了祖冲之是多么伟大。
我要学***之这种勇往直前、坚持不懈的学***究精神。
《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。
在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其办法是：只要把那个3位数“克隆”一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！
看完这本书，我受益匪浅。我本来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了研究数学的巨大兴趣，让我倍受鼓舞。
我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。
请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！
寒假里妈妈送给我了三本书，其中有《不一样的数学故事》这本书，我发现这本书的捣乱就被这书名给招引了。我很喜爱这本书。
这本书的作者是张秀美，书里写了这几个首要的人物，它们是：怪怪教师，皮豆，蜜蜜，女王，十一和乌鲁鲁。这本书每章都有数学常识。我来给咱们说说这本书的首要内容吧！
这本书讲了怪怪教师回到阿瓦星球充电，皮豆他们仍是在数学的国际了漫游，又一次，皮豆是东西是在零食包里发现了一张卡片。上面写着集齐10000张卡片就可以得到宇宙飞船的船票，所以皮豆他们向乌鲁鲁要了40000张，由于他们有四个人。所以要了40000张，。第二天他们和乌鲁鲁一同动身前往宇宙飞船，当他们见到宇宙飞船时个个都很振奋。就在这时乌鲁鲁却在一边大声地叫着说：“这不是真的，这是3D电影“。咱们一会儿就没有了振奋劲，感觉上当受骗了。
他们一同回到家打电话给了报社，把工厂哄人的工作和报社的人说了。之后关于工厂哄人的新闻就上了头条。他们虽然是上当受骗了，可是他们却从中学到了计数单位。他们也和怪怪教师学到了四则运算。他们在打假的一起也学到了环绕的常识。
我忽然很想很想能成为皮豆他们这姿态。这样真好啊！永久讲不完的故事读后感列那狐的故事读后感爱国故事读后感
今年九月的时候，我读了一本书，在这本书里，我认识了许多数学家。
这本书主要讲了阿基米德用数学战胜罗马战舰，牛顿在干农活时沉迷于数学问题，欧拉巧思妙想帮爸爸扩大羊圈，高斯十岁就能运用等差数列求和
此时我想到了有一年暑假我做数学题的时候，有一道找规律的题目不会做。前三个数分别是4、16、64，要我们填第四个数。我想：4加上12等于16，那么16加上12是不是等于64呢？可是结果是不对的。想了一会儿想不出正确的答案就去找爸爸教我，爸爸告诉我这道题的规律是每个数乘以四就等于第二个数。
跟这些数学家相比，我真是太惭愧了。他们个个善于观察，勤于思考。在科学上具有打破沙锅问到底、不达目的不罢休的精神。而我呢？在学数学的时候，一点点小小的问题就把我给吓倒了，没能换几种角度去思考问题，而是直接去向家长求教，我要向他们学习。
在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本风趣的书，本书的作者是梦小得。
这本书首要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪教师和他的一群学生。
书中的故事讲，怪怪教师是一个特别风趣的数学教师，他讲的数学课总是很好玩。他总是宣称自己是从外星球来的外星人，他在上数学课时总会变一些魔法，比方，带着他的学生去旅行，让学生们从中发现数学，学会数学。他还让学生们也尝尝做教师的.滋味，还让学生也尝试着变一些魔法。与此一起，学生们在学数学时学得十分快，也十分好
我读完了这本书，我感触到了，数学特别好玩。我特别喜爱书中的怪怪教师，由于，我觉得他讲的数学课十分好玩，所以，在我读了《不一样的数学故事》我就发现，学习是高兴的，是简略的，只需你找对办法。最终，我主张同学们读一读这本书。
我爱数学！
暑假，我读了一本非常有趣的书，名叫《不一样的数学故事》。数学不都是“加、减、乘、除”这些枯燥无味的练***？还能变成我们喜欢的故事吗？让我带你一起领略一下这本书的奇妙吧。
这本书主要讲述了一个叫奇异老师的数学老师的故事，他正在和他的同学学习数学，如豌豆，蜂蜜，皇后和博多。怪怪老师是一个来外星球的神奇老师，当然，大家知道，外星人都有神奇的本领。奇怪的老师还带了一只叫乌鲁鲁的狗，一只像机器猫一样神奇的外星狗。
怪怪老师喜欢施展外星人魔法一样的本领，把疑难枯燥的数学问题变成好玩的故事和旅行。有一次，老师带我们去了一个神秘的圆形过滤门：大于5的可以进去，小于5的不能进去。
怪怪老师让大家想办法把全班2个同学全带进过滤门，谁被丢下也且很难过的不是。班长皇后想了一个办法，把乌鲁鲁变成两个，加上老师，一共一个，这样按照四舍五入，他们班可以进60人！大家高高兴兴的排队进门，但在门口还要回答一个问题才能进。
第一个是蜂蜜。问题是：将693舍入到最接近的整数。蜜蜜想了想，报出答案：
“69”。她顺利通过了，蹦蹦跳跳地进去了。下一个是皮豆，他的问题和蜜蜜的差不多：
把698四舍五入成整数。但是粗心的豌豆拿了8后的小数点作为3，以为这和蜂蜜的问题一样，答案是：69。
结果，大门“嘭”地关上了。幸运的是，豌豆及时发现了问题，把答案改成了70，最后进了过滤门。这么学数学很有趣吧，也一定不会忘记吧？
皮豆他们会带我们畅游在奇妙的数学世界，看他们的各种奇遇：他们为了登上宇宙飞船，让乌鲁鲁为他们每人变出10000张薯片奖券，虽然上当受骗，却因此认识了“计数单位”和“乘法口诀”。开学后，他们又和怪怪老师意外地在小鸟森林学会了“四则运算”；柔弱女生蜜蜜居然夺得了仙女村骑乌龟大赛的冠军。
对了，皮豆还一不小心变成了屎壳郎国王，这是怎么回事呢？想知道吗？快去读读这本书吧。
读完这本书，你会发现数学是如此有趣和容易学习。伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。
”我们虽然没有怪怪老师和乌鲁鲁那样神奇的本领，但只要用心，我们一定能在学***现各种有趣的事情，让学***变得丰富多彩，我们的生活也会变得开心而有趣。
寒假我读了《不一样的数学故事5》这本书主要讲了五年级下册的数学内容，用故事的形式把数学讲的既有趣又简单，让我又学到了许多新的知识。
书中怪怪老师的魔法失常，她把同学们带到了穷山恶水的小山村，幸好聪明机智的博多用体积原理把大家带出了小山村。所以我知道一个重要的观点：物体所占空间的大小叫做物体的体积。每样东西都有音量，但音量不同。
容器所能容纳物体的体积叫容积。
立方体体积为：a读：a乘以a；立方体体积为：长*宽*高，读：长*宽*高。
自从体育健将------十一收留了外星人贝鲁克之后，他经常做噩梦，一天，贝鲁克的外公来找贝鲁克但同学们打不过贝鲁克，必须穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷。可爱漂亮的女孩-甜心用她的分数计算出33件斗篷。从这件事中我又学到了一个知识点：
求一个数的几分之几是多少？关键找准单位“1”，根据分数的意义，单位“1”乘所求量占单位“1”的分数等于所求量。
霸气外露的班长------女王，通过制作“**麻花”发现：5与1/5是倒数关系。女王告诉大家：
单个数字不能称为倒数。例如，6不是倒数，6和1/6是倒数。也就是说，当两个数相乘时，乘积为1的两个数相互倒数。
《不一样的数学故事5》这本书用各种小故事来讲数学内容，真的很有趣。
广东文博实验中学初中六班赵启明
翻开《数学的故事》，那一张张弥漫着书香的书页，一副副神秘的古图和奇妙的数学图案把我吸引住了。我似乎从来都没有如此兴奋过，那是一种寻觅到知音朋友的难以表达的喜悦。我翻过一页渴望再翻一页……
直到前不久才把这本书看完，我仍然忆犹未尽。在这本简单易懂的书中，只有生动的叙述和精美、神秘、发人深省的插图。从美索不达米亚泥土板到现代计算机精美图象的生成，从一张张残缺的手稿到如今艺术与科技的杰作，从毕达哥拉斯到牛顿……我从中真切地感受到古今巨大差异及人们的努力进取。
这本书给我们讲了一个关于数学领域人类智力的精彩故事。虽然只有一本两百多页，但它能把读者从神奇的远古带到今天，也只有《数学的故事》这本书才可以，真是一次非凡的创举。
这本书由美国作家理查德曼凯维奇所著，一共二十四章，从欧几里德的《几何原本》到刘徽的《算经》，从古到今的数学巨著应有尽有。我发现了前人超人的智慧。一些现代人无法想象的思想和理论，在他们的时代已经发展并接近完善。
刘徽可以教我们剪平方求平方，立方体求平方。这种对我们热爱的事业的奉献是值得学习的。自认为发达的现代人，有几人知道这样来求平方根与立方根，只不过记住几个值而已。
我最感兴趣的是第二章“天空守望者”，它主要讲了古人天文方面的成就。人们说玛雅文化是一种外来文明，但我们不能否认它的发展。一定是玛雅人的刻苦学习才发展到这一步的。
学习不也是如此吗？不努力学习怎能收获硕果？“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”老聃的话阐述了学习的本质。
本书通过把当时的数学发展情况与数学家本人的评述结合起来的手法,浅显易懂地介绍数学历史,展示出在人类创造文明的实践活动中,数学是怎样与兴趣和实际需求紧密地联系在一起的,而不是罗列一些“伟大的定理”。本书的重点放在对数学发展的历史背景和数学思想的重大进展上,展现数学随着世界各大文化的兴衰而兴衰的精彩片段。知识的火焰从未熄灭，但在一定时期内，某一文化比其他文化更加耀眼。
数学是做什么的？它有什么用？为什么它是我们了解事物的基础？
数学的所有概念都来自于如何观察、解决和描述问题。随着计算能力的提高，数学变得可视化，数学的精确性和艺术感知的结合将产生一种新的审美观念。
读了此书之后,我在思想方法上有所收获,并加深了对数学直至艺术和人文科学的理解，更加深了我对学习的感悟。此书尤其能让我明白:学习知识不仅要知其然,更要知其所以然,以加深对现有知识的理解。
我希望以后同学们在日常的数学学习中多深入挖掘思考,使数学学科更加充满活力,并激发学习数学的热情，学好数学。
辅导老师：毕荣荣
近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。
华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步伐，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强的与命运抗争。增发过誓言，说：“我要用健全的头脑，来代替我这不健全的腿！”凭着这种顽强的精神与毅力，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。华罗庚一生硕实累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人。其着作《对垒素数论》，更成为20世纪数学论着的经典。华罗庚因为有了这种对生活的坚持不懈以及充满希望的精神，所以，他在逆境中登上数学的最高峰。
是啊，学数学少不了的是那种顽强的精神。我一定会向华罗庚，这位伟大的数学家学习决不放弃的毅力！
数学家的故事读后感范文二
暑假里，我读了一本书，书的姓名叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。好比毕达哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感兴趣的是有关祖冲之的故事。祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过相当长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。可是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没通过，后来在祖冲之往世后10年，《大明历》才颁布实行。读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正由于他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，全部离不开"坚持"两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。读《数学家的故事》让我更加爱数学，更让我明白得了许多道理。
天文历算是古代数学的重要部分。在古代中国，数学家被称作“畴人”，其原意就是指世代从事天文历算的职业者。中国最古老的数学著作《周髀算经》，讲述了西周时期(约公元前10)的“畴人”，如何运用勾股定理和比例方法来进行天文计算的故事。
书中人物“陈子”告诉“荣方”：用长8尺(当时的1尺约合23厘米)的空心竹竿对准太阳，则在竿的一端观察到太阳正好掩住竿(另一端)的中孔，由此得到
太阳到地面观察点的距离/太阳直径=竹竿长度/孔径=80：1。
另外，把8尺长的竹竿竖在周王城中一块空地上，当作“表”(也称“髀”);可以观察到，在每年夏至日正午，表的日影最短，为1尺6寸;并且朝着正南(北)方向，每过1000里，表影就短(长)1寸。于是，在表影长为6尺的那天正午，表正南6万里处日下无影;运用勾股定理和比例方法算出，那时太阳到地面日下无影处的距离为8万里，太阳到王城观测点的距离为10万里;进一步算出，太阳的直径为1250里。
现在我们知道，太阳到地球的平均距离是14960万千米，太阳直径是139万千米，所以，日地距离与太阳直径之比约为107:1。
3000年前古人的计算之所以与现代实际观测值相差很大，主要是因为他们认为大地是平的，尽管他们运用了正确的数学原理。不过，他们测出的日地距离与太阳直径之比的误差还不算太大。
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