爱情是人类永恒的主题，《巴黎圣母院》给我们展示了一幅正义和邪恶纠缠纯洁和淫邪并存的鲜血淋漓的爱情画卷。
一、克洛德和伽西莫多都深深爱恋着吉普赛女孩爱斯梅拉达，但两人的爱情观却截然不同。
1.克洛德在文中这样说道：“我不得到她，谁也别想占有”。他的爱情观是这样的充满占有欲和强制力。
克洛德一心钻研神学，强迫自己熄灭一切人的欲念。但是当他看到美丽动人的爱斯梅拉达的时候，他却深深爱上了这个姑娘，教士黑袍下跳动着他一颗灼热滚烫着的心。克洛德在这场人性对神性的挑战中，是个既敢爱又敢恨的勇者，他爱得真切，爱得透彻，爱得疯狂!“但是这份爱却那么畸形和变异。他只知道单方面的求爱，甚至不惜恐吓、威胁、劫持去追求爱，却不懂得越是不择手段的获得爱，就越是令所爱人恐惧甚至仇恨，越是被拒绝的毫无余地;而他越是被拒绝，就变得越疯狂，越失去理智，也就越不择手段，最后导致了对爱人的迫害和残杀。爱斯梅拉达的抗拒促成了克洛德仇恨的增长，他“像辗转在炽火的铁耙上似的，辗转在爱情、嫉妒、绝望的思想上[5]”。克洛德把本来十分美好的爱变成了占有欲，又把占有欲变成了疯狂的嫉妒和迫害，畸形的情感转化为必置之于死地而后快的仇恨，形成了“谁也别想得到她”的畸形的爱情观。
2.伽西莫多：自我牺牲精神和献身他人的爱情观
卡西莫多的爱十分真挚纯洁，他把爱斯梅拉达比作一道阳光、一颗露珠、一只鸟儿的歌声。为了爱，他痛恨自己所爱的人看他, 他把一切痛苦都深藏在自己心里;为了爱，他主动为她去找弗比斯，从早到晚，“直站到后半夜”;为了爱，他冒着生命危险为她打破屋顶上她害怕的雕像。为了爱，他绝口不谈弗比斯对他的侮辱，平生第一次开口唱歌，安慰开导因弗比斯负心而痛心的爱斯梅拉达;为了爱，他痛打企图占有爱斯梅拉达的养父克洛德，并且最终亲手将他处死;为了爱，他独自来到蒙特佛贡的地窖里，将心爱的人的尸体紧紧的抱在怀中，殉情而死。
他爱的这样深沉，这样痴迷。爱斯梅拉达是一道温暖的阳光，照亮了他的痛苦和蒙昧的灵魂，使他感受到了从未有过的光明、温暖和幸福。伽西莫多因而从心底
里感激这位带来光明的使者—爱斯梅拉达，并逐渐由感激、仰慕发展成为深沉而执着的爱情。爱继而使粗俗顽劣的伽西莫多变得无私无畏、正直善良、是非分明。也唯有此，他的爱才能这般坚固、这般持久。
二、不同的生活背景的影响造就了两种不同的爱情观和不同的命运。
克洛德很小就被送进神学院修习神学，他刻苦钻研学问，20岁就当上了神父。他宽厚、善良又富有激情。父母在瘟疫中丧生后，他担负起照顾弟弟的责任还悉心抚养可怜的弃婴。因为他一直生活在圣母院的高墙内，所以美好的天性逐日萎缩连道德观也变得畸形了，当他见到爱斯梅拉达时，他觉自己年轻有活力了，灵魂的血液苏醒了。
但是他的爱情始终于肉欲相联，也就是与禁欲斗争相随。被爱斯梅拉达吸引之初，他自觉的用他的意志、理性来回避、拒绝这份诱惑;而后又请求主教下令，将爱斯梅拉达逐离广场，以使心灵归于平静。但是，爱的欲望很快形成一股不可阻挡的力量，击垮了其理性的堤防。这时他便指使伽西莫多掳取姑娘，纷至沓来的还有深夜尾随，在妒火中刺杀情敌;继而为了隐匿自己的罪行嫁祸姑娘而使其被捕，并惨受刑罚;当姑娘身陷囹圄，他借机要挟，威逼她用爱情换取自由;当他倾吐、跪求爱情而断然遭拒时，便利用权势和阴谋二度将姑娘送上绞架。
伽西莫多就是被克洛德抚养长大的弃婴。他“驼背、独眼、跛脚”，而且还是个聋子，是一个被别人当作笑料的丑怪畸形人。 “他从周围发现的只有憎恨，他也学会了憎恨”。他始终与教堂的钟相依为伴，他把沉到心底的爱全部倾注在它们身上。他被排斥在社会生活之外，看似沉默寡言，内心却潜伏着深厚的情感，灵魂深处渴望着他人的尊重。他对爱斯梅拉达的爱情是一种心灵的爱情。从在广场的耻辱柱上领受爱斯梅拉达的施水之恩他就开始关注她了。他开始在钟楼上兴奋地搜索和追随爱斯梅拉达的倩影，悄悄地观赏姑娘惊人的美貌。在日复一日的欣赏中，他产生了对姑娘的爱慕。爱斯梅拉达即将受刑时，他迅猛地将姑娘劫持到圣母院保护起来。也是在这时，他们之间有了正面交往的机会。伽西莫多对姑娘极尽温存，但他极度的丑陋使姑娘惊恐不安。绝望、伤心之余，伽西莫多选择了退却和回避，却始终细腻地照顾着姑娘的饮食起居：送饭送水时总是侧过脸去，以免惊吓着姑娘;为了不让姑娘生厌，总是离得远远的。当姑娘在圣 母院消失了踪影时，他绝望长嚎，痛苦
万分。最终，他抱着爱人冰冷的尸骸死去，实现了其向往的爱情。
不同的爱情观造就了两人不同的命运，在爱情的追求中，克洛德原有的善性和理性之美渐渐殆尽，进而演化出狰狞的恶行。与之恰恰相反，伽西莫多散发出灵性与善性的光环，它们遮蔽了他丑陋的躯壳，闪耀着一种纯净的灵魂之美。所以最终一人走向了罪恶的深渊，一人走向了为了爱而牺牲自己的崇高的自我牺牲。
雨果的《巴黎圣母院》集中展示了两个男人的爱情悲剧，也让我们想到爱情双方的两个人应该灵魂等重, 心灵契合, 那样才会长久幸福的在一起。
读书心得体会范文600字
人到中年，随着年龄的增长，能挤出读书的时间总感觉不多，自己都记不得近几年完整读过的书的名字了，也说明近几年读的书屈指可数。然而，随着孩子一天天长大和孩子认知能力的提高，我深刻认识到必须抽时间陪孩子读一些书了。简单的'说，读书能使人明理、通情，能培养孩子认识事物的能力。
记得暑假里跟孩子出去玩，孩子看到一本《雷锋的故事》，就要我给她买，作为一个世俗的人，我就在心里想：现在的社会是不是可以让孩子少看点这种书呢？我还正纳闷时，孩子说：“爸爸，雷锋叔叔能一直做好事，我们如果都能像雷锋叔叔一样，是不是就不需要警察叔叔了呢？”孩子的话深深的打动和感染了我。孩子眼里的世界是美好的，必须让孩子通过多读书去更深刻的感知这个美好的世界。于是我毫不犹豫的把这本书给孩子买了，回到家孩子居然非常认真的从头到尾把这本书读完了。是的，没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物，只有多读书才能更好的感知这个世界。
就在昨天，无意间看到一则新闻说是曹文轩获得了国际写作类的大奖，其中新闻里面就提到了他写的《青铜葵花》，我就记得给孩子买过这本书，也见孩子看过，我就说：“甜甜（孩子小名），给爸爸说说《青铜葵花》讲的啥？”孩子就说：讲的是一个城市女孩葵花和乡村男孩青铜的故事，葵花的爸爸意外死亡，青铜家认领了她，不过青铜是个哑巴，他们一起生活、一起长大，青铜一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，12岁那年，葵花又回到城市，他们后来又见面，青铜会说话了……透过孩子说话的语气，我能感觉到孩子纯真的心灵和一个孩子眼里对真善美的理解。我一查该书写的大概就是这个内容，孩子居然是在认真读书，也充分说明学校开展的书香校园读书活动在改变和提高着每一个学生。也使我更深刻的认识到陪孩子读书是在更好的引导和教育孩子。
假期里，我拜读了《卡耐基成功之道全集》之第六卷。虽然只是读了一卷书，但是这卷书却深深吸引了我。于是我找了另外的五卷书来看，一口气读完之后，感觉这真是一本好书，每一章节，每句话，每个事例发人深省，给人启迪，是一本激励、鼓舞人心、让人积极向上、进取的书。
卡耐基把自己一生中最重要，最丰富的经验，灌输在这本书中。它给我不一般的启迪：从卡耐基的成功经历中，我感悟到成功虽然不是必然的，但如果你学会追求与坚持，成功始终会与你有缘；它给我以勇气，让我知道一个人如果没有了勇气和信心，就会注定失败，我们要勇敢地克服身边的各种困难，发挥自己的优点，大胆地开拓属于自己的新生活；它给我以方法，教会我们做人做事的要领，学会在残酷的社会竞争中保持平静的心态，拥有严谨的工作和生活态度，以及为人处事必须的生存技巧；它给我以提醒，通过介绍各种成功人士的例子，既真实又形象地展示了成功是没有捷径的，只有一步步地前行， 令我印象最深的有两处：一是卡耐基的一个做法，在一堂课上，他要求每一个人站起来讲话，不论讲的是短是长，借此来清除他们畏惧的心理。卡耐基很快发现，学生教给卡耐基的，十倍于卡耐基教给学生的。在讲话之前会有人鼓掌，讲完了话也有人鼓掌。鼓掌表示赞扬、欣赏和支持。掌声使说话的学生有信心，也让听众有参与感和热忱感。这让我明白了自卑固然可怕，更可怕、可悲的是自卑的人不懂得去改变。做事要成功，就要不断地去锻炼和参与，害怕和退缩只能让你在前进的路上布满荆棘。只有自信和坚持，勇敢和努力，成功才会离你更近。
二是说怎样做一个快乐的人。这让我想起自己，在生活中、工作中都不快乐，因素虽然很多，总的来说就是自己的心态不成熟，人生观和世界观出现了偏差，不懂得幸福是什么。卡耐基让我懂得了：只有把对工作的热爱和对生活的热爱结合起来，才是最幸福的人，要做自己真正想做的事，永远不要放弃。作为一名人类灵魂的工程师，我选择了这份教书育人的职业，那就要热爱自己的工作，热爱学生，同时要保持一颗乐观，积极向上的心态，消除一切不可能发生的烦恼，对工作充满自信，对孩子充满自信，充实地过好每一天。一个乐观向上的老师，一个充满自信的老师，一个积极工作的老师，教出的学生一定也会是成功的学生。所以，要成功，就要快乐做人做事；要快乐，就一定要努力走上成功之路。我今后要做一个快乐的人！
总之，在通过阅读完《卡耐基成功之道》这套书后，让我对人生有了新的规划。怎样学会正确面对以后的生活，怎么样提高自己、开发自己的潜能，从而做为生活和工作的双赢者，使自己的人生变得更加精彩。
随着社会的发展和进步，学校教育发挥着越来越重要的作用。为了确保学校教育的健康有序进行，许多学校都会定期进行教育整顿。在这次教育整顿中，我收获了很多，也有了很多心得体会。下面我将结合自己的实际经验，总结出本次教育整顿的体会和心得，希望能对今后的教育工作提供一些参考。
首先，在这次教育整顿中，我深刻体会到了教育的重要性。教育是培养人才的重要途径，也是社会进步的基石。在整顿过程中，学校领导和教师们以教育为中心，认真思考如何提高学校教育的质量。而这些想法和措施正是为了培养学生的综合素质，提高他们的道德水平和文化修养。通过这次教育整顿，我深深认识到，唯有把教育放在首位，才能够培养出更多高素质的人才，推动社会的进步。
其次，教育整顿也让我认识到了团队合作的重要性。在教育整顿过程中，学校领导明确了整顿的目标和方向，各个教研组相互协作，共同制定了细化的整顿计划，并且落实到每个教师身上。我们组织了集体备课、教学观摩和经验交流等活动，取得了非常不错的效果。通过这些集体活动，我们共同研究问题，深入探讨教育教学方法，相互借鉴经验，提高了自身的教学水平。教育整顿让我深刻认识到，只有形成团队合作、共同进步的氛围，才能够更好地提高学校教育的质量。
再次，教育整顿也使我关注到了学生的全面发展。学校教育不仅仅是学习知识，更是要培养学生的综合素质。在这次教育整顿中，学校注重学生的实践能力培养，加强了学校活动和课外文化活动的组织和管理工作。学生们参与了各种社团活动、志愿者服务等，丰富了他们的课余生活，培养了他们的领导才能和团队合作精神。通过这些活动，学生们不仅具备了丰富的知识和技能，更增强了他们的自信心和责任感，为将来的发展奠定了坚实的基础。
此外，教育整顿也给我带来了思考。在整顿过程中，学校注重了对教育过程的反思和反思，提出了创新教育的理念。这让我认识到，作为一名教师，要不断地反思自己的教育方法和教育理念。不断地思考如何更好地激发学生的.学习兴趣，如何更好地培养学生的创造力和思维能力，如何更好地引导学生的自主学习，才能够不断提高自己的教学水平，为学生成长发挥更大的作用。
最后，我要说的是，教育整顿让我明白了要将爱心贯穿于教育的始终。教育是一项充满爱心的事业，只有在爱的基础上，才能够真正培养出有发展潜力的学生。教育的过程需要教师的关心和爱护，需要教师对学生付出更多的时间和精力。只有真正关心学生的全面发展，关注学生的情感和成长，才能够获得学生的理解和支持，让教育事业更加顺利地进行。
总之，学校教育整顿不仅让我受益匪浅，更让我深刻认识到了教育的重要性和意义。教育整顿不仅仅是一次对学校教育的纠偏调整，更是一次教育观念的更新和教育质量的提升。在今后的教育工作中，我将继续坚持以教育为中心，加强团队合作，关注学生的全面发展，不断反思创新教育方法，注重爱心教育，为培养更多的高素质人才而努力。
法律的基础是什么?我认为是怀疑。
这本书讲的是正义应该如何分配，但我想说的是正义似乎不能被分配分割。如果有一点的非正义判断，这个判断就不能视为正义。同时，在我看来，所有的正义都是相对的。
在《正义论》中，反复强调人们在践行正义时，总是受到“无知之幕”的限制，不可能超脱个体现存的状态，完成对整个事件纯粹意义上的正义的把握。
这种相对的正义，表现在我们的判断总是要反映一定的个人好恶，即使可以扬弃人的好恶，促进一种精神上的超然，以完成对嫌疑人的有力辩护，那也不能据此断定人类本性中遵循天良行事的冲动。
英美判例法最大的问题在于，每一个案件都有其特殊性，或者说没有一个事件存在完全的普遍性。而人试图从这些特殊的经验中总结出一些经验，其本质却将现有的标准嫁接到对象上，达到一种超越经验的统一。
因此，认为司法过程中存在正义，首席法官通过几个案件的判决中存在公平，并不是一种理性的上诉。这不仅是对已经发生的事件的分析，而且更重要的是对我们的良知所遵从的善的判断。
在这里我一再强调良知的作用，也反对客观世界的真相。然而，所谓的良心也是特定区域文化和民族的产物。如果它脱离了实际的联系，沉溺于一种空洞的幻想，这个论点就站不住脚了。
我们生活在一个诉讼的时代。我们渴望通过法律来保护我们的权益，甚至实现一定程度的讹诈。因为我们认为依法仲裁是强制性的，是有约束力的，体现了这个时代对法律的忠诚。
如果不从诉讼的角度来评价“讼棍”的这种行为，我们可以发现，它仍然反映了法律在调节人际关系方面的缺失。由于法律的有限性与人的关系的`无限性之间存在着矛盾。马克思认为，这一悖论是，当国家消亡时，法律也随之消亡。
我不得不对人类本性不能由生产力决定的观点持怀疑态度。社会越发展，社会矛盾非但没有减少，反而随着人与人之间广泛而密集的交往而增加。也许我低估了人类自我改造的能力，也许只有上帝才知道我们在皮囊下是什么样子。
毕竟，法的前门是你自己，当你老了，不能走路，不能走上正义的荣誉致敬时，就没有第二次机会了。
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”最近，我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完之后，我的心被海伦的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中，却给人类带来光明，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
海伦在书中说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！” 的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听” 音乐会，甚至去“欣赏” 歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒……
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，抱着这种追求去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
故事讲述了一个叫卡拉娜的12岁印第安女孩因为突然的变故，在海豚岛上独自求生，直到有一天经过的船只发现了她，她才挥别与之相守18年的岛屿。
她获得了一条狗的信任;她是海象海狮的亲人;是小鸟与鲜花的家人。她勇敢地迎接各种命运的挑战;她智慧地获得了人类生存第一法则——学会和大自然交朋友。她认为人类仅仅是大自然中的一份子，尊重自然就是尊重生命。蓝色的海豚岛，就是人类的生命之岛。
斯奥台尔的叙述冷静而平实，阿留申人的到来扰乱了印第安人的生活，大多数成年人因战乱而死，可怜的卡拉娜凭借着善良与勇敢，跟很多很多的动物成为了形影不离的好朋友。这个印第安女孩，她是坚强、勇敢、和平、美好的集合体，她像海洋中的一滴水，来自大自然，化身大自然，与大自然的万物融为一体。只要我们善待大自然，保护大自然，大自然就会给我们丰厚的回报。
怀着以人为本的用人管理理念，7月23日—7月27日，公司组织全体在职员工和离休人员进行体检，体检要求保证空腹，早上7点直接到江阴中医院拿体检单，然后各科项目依次进行检查。
不知是不是紧张，体检前晚我突然变得有些忐忑不安，体检当天一大早就醒来再也睡不着了。6：10分，怀着紧张激动的心情从大桥的北面跨江而来，6：40就到了江阴中医院，中医院里已经来了很多同事，已自发地排队等候，7：00正式开始，从抽血到血压测量到B超检查到内外科等一系列的基本检查，体检还算比较顺利，两个多小时全部结束。
8月8日，终于拿到体检报告书了，基本情况较好，只是颈椎显示增生，医生建议要适当补钙，多做颈部运动，注意颈部保暖，多做理疗，心中的一根绷紧的弦终于松开了。
随着社会压力加大，环境污染严重，我们身体健康面临着越来越多的挑战，身边太多的“25岁知名会计事务所的白领、皇冠淘宝卖家、IT行业年轻的精英过劳死”的事例，一次次地震撼我们的心灵，一次次地给我们敲响要爱惜身体的警钟，这些不是耸人听闻的传说，而是发生在我们身边的真实的人和事，让我们感觉到生命的脆弱和对生命的尊重。
之前每次单位体检，我都是在过过场而已，觉得自己身体蛮好，平时只知道按部就班的工作生活，遇到一点点的这痛那痛，不是不以为然就是敷衍了事，但随着年龄的增长，身体抗病指数在慢慢减少，一会这痛一会那痛，心理也变得越来越脆弱，于是没那么忽视对日常身体的检查了。闲时我会在思考，人活着主要是为了什么，是追求更好的生活质量，还是追求自己的崇高理想，其实都不对，人活着第一还是追求自己的健康的体魄，如果这个最基础的都不具备了，一切皆为零。
所有意识到和没意识到的同事们，让我们从现在起，以这次体检为契机，一起努力，为拥有一个健康的体魄而加油!
《不抱怨的世界》出版于，作者威尔.鲍温是美国一位心灵导师。这本书的内容用一句话概括就是“一个中心，一项运动，四个阶段”。它的中心就是告诉人们要停止抱怨;一项运动就是“不抱怨”运动，也叫紫手环运动，即邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要你一察觉自己在抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为止。四个阶段就是改变人们的抱怨行为需要经历四个阶段，即无意识的无能、有意识的无能、有意识的有能和无意识的有能四个阶段。
这本书得到许多名人的推荐和赞誉，如比尔·盖茨说:没有人能拒绝这样一本书，除非你拒绝所有的书;书中也有很多精彩观点值得我们去品读和享用。例如，健康的沟通就是直接找那个和你发生问题的人谈，而且只跟那个人谈，和另一个人谈就是抱怨;成功就是从失败到失败，也依然热情不减等等。
读完这本书后，我觉得自已还是挺有收获的，下面谈几点感想，既是作为这次读书的读后感，也是对自己以后的一种希望和勉励。
(一)要停止抱怨，做一个胸襟宽广的人。
李部长说“组工干部是做人的工作，胸襟宽是必备的政治素养，要做到有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨”。抱怨其实是一种胸襟不宽的表现，在现实工作和生活中，我们每个人都不可能永远一帆风顺，每个人都有抱怨的理由。但抱怨往往都是无济于事，遇到不顺心的时候，要更多地在自己身上找原因，而不要总是责怪他人。
威尔.鲍温在书中指出:“抱怨是在讲述你不要的东西，而不是你要的东西。抱怨会影响人际关系，是最消耗能量的无益运动”。作为一名组工干部更要学会停止抱怨，培养大度容人、见贤思齐的良好品质;摒弃私心杂念，以平和的心态对待升迁;保持淡泊宁静，以奉献的精神回报社会，在工作中追求素质的提升、人格的完善和理想的实现。
(二)要懂得知足，学会感恩，做一个有品德的人。
人的一生其实很短暂，什么是幸福，我觉得幸福就是一种心态，是相对而言的。财富上的不平等客观存在，物质的追求也永无止境，所以我们要在比较中学会知足，不要在物质名利上进行盲目攀比，不要为一些小事而斤斤计较。从的美国911到今年泰国政府动乱，再到当前的洪水泛滥、山体滑坡，有多少人面临着流离失所生离死别，比起他们来，至少我们还活着。当然我们说的这种“知足”不是困难面前的无为或取得一点成绩就沾沾自喜停滞不前，而是一种淡然。
感恩是一种做人的态度，一种优良品德。有人说:这个世界值得抱怨的事情实在是太多了，怎么感恩?其实我们要善于换位思考，要保持良好的心态。把困难当作一种磨练，把挫折当成一种挑战。
作为一名组工干部，更应时时将感恩放在心上，感恩做人，感恩做事，我们今天所拥有的一切并非理所当然的，我们的每一次进步都离不开组织的培养、领导的关心、同事的帮助和家人的支持。带着感恩，我们的心胸会更加坦荡，工作会更有动力。
(三)要勤奋工作，永不懈怠，做一个有进取心的人。
从学校直接走进机关，两年的工作让我深知自己还存在着许许多多的不足之处，每一次的岗位变动都会给我带来更高的要求和更大的挑战。组织工作对我来说是一份崭新而又神圣的工作，组织部门是管干部、管党员、管人才的部门，她的特殊性和重要性不言而喻，我为自己能作为一名组工干部而自豪，同时我也深感组织工作任务重、程序严、要求高，很多时候要加班加点，要做大量具体繁杂的事务，而且不能出丝毫差错。所以对待这份工作我始终心怀敬畏，在以后的工作中，定会好好学习，从各方面严格要求自己，努力发扬任劳任怨，淡泊名利的吃苦精神;忠于职守，高度负责的敬业精神;刻苦勤奋，忘我工作的实干精神和解放思想、勇于创新精神。不断提高自己的文字写作能力、思维能力和综合办事能力。要通过勤奋工作努力达到“节奏要快、工作要实、标准要高、差错要无、状态要好、待人要诚”的工作要求，做一名合格的组工干部。
(四)要坚持“学哲学，用哲学”，做一个会思考的人。
哲学在我们的日常生活中无处不在无时不有，读完这本书后，让我进一步认识到“学哲学，用哲学”的重要性和必要性，这本书的作者威尔。鲍温是一名虔诚的__徒，信仰的是上帝，是唯心主义。而我们信仰的是马克思辩证唯物主义，应该用辩证的唯物的观点看待问题。
孟子说“尽信书则无书”，亚里士多德也说:“我爱我师，但我更爱真理”。诚然，书中有许多精彩的观点，对我们的心态调整也有一定的帮助。但我觉得里面还是有许多值得我们商榷，值得继续探讨的地方。比如书上说“不抱怨就可以改变自己的人生”，认为只要从正面看事物就可以得到自己想要的东西，这未免把我们的世界和人生过于简单化了。
马克思主义哲学告诉我们物质决定意识，意识对物质有反作用，积极的心态是成功的必要条件，而不是充分条件，一个人要想成功，除了必须拥有良好的心态之外，还需要诸如机遇、努力、人际关系等因素。还有作者在书中强调说优秀的人都不抱怨，我觉得这有点言过其实，从心理学角度来说，其实抱怨对人的心理健康是有好处的，它是人们宣泄情绪、缓解压力的良好途径。所以我认为抱怨并不可怕，我们可以偶尔抱怨只是不能惯于抱怨，更加不能将抱怨看成是解决问题的答案。
作为一名年轻的组工干部遇事要不骄不躁，静心思考，善于用哲学的观点分析问题、解决问题，遇事要三思而后行，不断提高自己的社会鉴别力和洞察力。
15日傍晚，位于法国首都的巴黎圣母院发生大火，造成巴黎圣母院塔尖倒塌，建筑损毁严重。据报道，法国总统马克龙和总理菲利普事发后赶到现场。马克龙表示，巴黎圣母院发生大火，“整个国家都感到心情沉痛”。
“今天是所有巴黎人伤心的一天，我们祈祷巴黎圣母院大火尽早熄灭。”这是一名巴黎市民的哀鸣，恐怕也是全世界所有人的期盼。尤其对于中国人来说，更是百味杂陈，从文豪雨果名著《巴黎圣母院》获得丰厚滋养和震撼体验的中国读者，哪怕没有亲临过巴黎圣母院，也一定对她并不陌生，因为那里有美丽而迷人的吉普赛姑娘爱斯梅拉达，有长着“几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿”却善良而忠诚的敲钟人卡西莫多……
此外，书中的精美插图，特别是对哥特式建筑的倾心描写，以及对教堂门窗的精准刻画，都让人印象深刻，以至于有人说：“巴黎圣母院至少一半的魅力，来自雨果的那部小说!”巴黎圣母院始建于1163年，历史悠久，内涵丰富，早已成为巴黎乃至法国的文化符号。因此，当视频中的标志性塔尖在烟火中坍塌，更像是砸在人们心中，让人感到沉闷、忧伤而沮丧。
“临走真是不放心，生怕一别即永诀”，去过巴黎圣母院的游客心怀戚戚，没去过的人更是黯然神伤，究其因，这种世界级的瑰宝一旦受损，便难以还原，哪怕修复如旧，也不具备昔日神韵，无法还原具有独特气质的历史现场。更何况，不是所有的文物都能修复，有报道披露一个细节，截至目前，巴黎圣母院最让人震撼的玫瑰花窗(1260—)已经受损，这种花窗能不能修复?有专业人士说：不行……
“此刻，人类的惋惜在此相遇”，有网友吁叹不已。痛惜巴黎圣母院，不只是因为没去过，无法一睹其真实容颜，更在于巴黎圣母院属于全人类的奇珍，正如德国总理默克尔所称：“巴黎圣母院着火令人悲痛，它是法国和欧洲文化的象征。”
巴黎圣母院遭遇火灾，对我们来说也是一个警讯。“其栋宇峻起，如鸟之警而革也，其檐阿华采而轩翔，如翚之飞而矫其翼也，盖其堂之美如此。”我国是文物大国，与西方建筑以石结构为主不同，我国古代建筑多以木结构为主，留下的木质结构文物不胜枚举，但毁于火灾的文物也不在少数，以近年来为例，就有世界文化遗产武当山古建筑群的遇真宫主殿、云南香格里拉独宗克古城遭遇大火荼毒。
单霁翔就任故宫博物院院长不久，接受采访时坦言：“有人问我，新官上任三把火，你的三把火从哪里烧起?我回答：故宫是世界上规模最大的古建筑群，故宫保护最怕‘火’，所以我一把‘火’也没有。”单霁翔还表示，他和故宫人最关心的就是防火，水火不留情，故宫都是木结构的古建筑群，火险不能出现在故宫，这是永远悬在我们头上的一根利剑，也是我们安全的紧箍咒。
这番话放在今天，绝不过时，值得世人深思。相对应的是，据报道，巴黎圣母院的屋顶为木质结构，高度还非常高，这给地面救火带来了极大的难度。我国的木质古建筑是不是也处于这种困境中?
“春注水、夏拔草、秋湿化、冬除冰”，一些防火的传统土法，在今天一些地方仍在使用，但是明显不够先进。还应看到，我国的防火救火能力在提升，公众的消防意识也在提升，但在少数地方，一些部门和商家并未真正重视防火。
权威统计显示，至初，全国文物古建筑发生火灾1300余起，生活用火不慎引发火灾居首位，占总数近40%，电气原因占总数21%，其他原因依次为放火、玩火、吸烟、雷击。这一数据，让人悲哀，直接说明我们在防火上还有较大改进空间。
建筑被称为“石头的史书”，雨果说过，人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上。巴黎圣母院遭此劫难，她还能重现历史的厚重和庄严吗?对于公众来说，除了是否修补和重建之外，还关心如何防微杜渐，不让悲剧重演。
马克龙表示，“圣母院的火焰吞噬了巴黎……我们每个人的内心都有一小部分被大火烧掉了。”这也许是我们每个人的感受。敲钟人卡西莫多是虚拟人物，但巴黎圣母院火灾却是真切的敲钟——为我们敲响警钟。
在唏嘘中汲取教训，在喟叹中反求诸己，把我们的古建筑保护得更好，绝不蹈其覆辙，这应是我们的底线责任吧。
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧!
“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我愿意将我的读书的心得体会，与大家分享!
我喜欢读书获得的快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何不充实?读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅?与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜?俗话说得好，人生得一知己，足矣。
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