林教头风雪山神庙观后感

05-08

除了考试以外,生活中也离不开作文。通过写作文能锻炼我们的语文的能力。写作文要多看范文。怎么样才能写出动人心弦文章呢?在此,你不妨阅读一下林教头风雪山神庙观后感,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

林教头风雪山神庙观后感【篇1】

《林教头风雪山神庙》读后感


《林教头风雪山神庙》 是作者韩寒的一本畅销小说,故事情节引人入胜,充满了冒险、悬疑和惊险的元素。这本书让我深受触动,引起了我对人性、友情和勇气的思考。


故事以四位年轻人在神秘的风雪山谷里寻找传说中的宝藏为主线展开。作为一部冒险小说,它不仅扣人心弦,还通过细致的描写和生动的对话,展现了四位主人公在困难和危险中所展现出的坚持和勇气。


林教头是这个小组的领队,他是一个训练有素的武术高手,但与此同时,他也是一个充满智慧和人情味的人。他总是能够在危机中冷静思考,寻找突破和解决问题的方法。他的智慧和勇气给了我很大的启示,让我懂得了在面对困难时要保持冷静,不要失去理智。林教头是我心目中的英雄,他的形象深深地烙印在我的脑海里。


更让人动容的是四位主人公之间的友情。他们在冒险的过程中经历了无数的困难和危险,但他们从未放弃对彼此的信任和支持。无论是短暂的激烈冲突,还是在生死关头的守望相助,他们都用行动证明了友情的珍贵和伟大。这样的友情深深地感动了我,也让我明白了友情的重要性。


故事中的风雪山谷被描绘得非常生动,读者仿佛身临其境地感受到了空气中的寒冷和冰雪的洗礼。在这个恶劣的环境中,主人公们不仅要面对自然的险恶,还要面对自己内心的恐惧和挣扎。小说中的描写引发了我对人性的思考,让我明白了人性的复杂性和多变性。人在面对困境时,是选择害怕和退缩,还是选择勇敢和坚持,这取决于每个人内心的追求和思考。


《林教头风雪山神庙》这本书对我来说是一次美妙的冒险之旅。通过这个故事,我明白了人性的复杂性和多变性,认识到了友情的伟大和重要性,学会了在困难面前保持冷静和勇敢。这本书给了我非常深刻的思考和启示,希望它也能给其他读者带来同样的收获。


在读完《林教头风雪山神庙》后,我深深地被故事中的主人公们打动了。


首先是林教头,他是一个训练有素的武术高手,他的智慧和勇气给了我很大的启发。他总是能够在危机中冷静思考,找到解决问题的方法。他的智慧和勇气让我懂得了在面对困难时要保持冷静,不要失去理智。


其次是主人公们之间的友情。他们在冒险的过程中面临了很多困难和危险,但他们从未放弃对彼此的信任和支持。无论是短暂的激烈冲突,还是在生死关头的守望相助,他们都用行动证明了友情的伟大和珍贵。


另外,故事中的风雪山谷被描绘得非常生动,读者仿佛身临其境地感受到了空气中的寒冷和冰雪的洗礼。在这个恶劣的环境中,主人公们不仅面对自然的险恶,还面对自己内心的恐惧和挣扎。小说中的描写引发了我对人性的思考,让我明白了人性的复杂性和多变性。


通过《林教头风雪山神庙》这本书,我得到了很多启示。这本书让我明白了人性的复杂性和多变性,认识到了友情的伟大和重要性,学会了在困难面前保持冷静和勇敢。希望这本书也能给其他读者带来同样的收获。

林教头风雪山神庙观后感【篇2】

《水浒》中英雄人物斗争的故事,一直在广大人民群众中流传,有的至今还展现在舞台上,如“三打祝家庄”、“武松打虎”、“李逵下山”、“林冲发配”等等。林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。

他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)、富安等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深救了。

林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。此后(课文节选的内容由此开始),陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州,与差拨、管营合谋,必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼,虽忍辱求全而不可得,终于杀死仇敌,投奔梁山,走上反抗的道路,成为宋江起义军中著名的首领之一。

林教头风雪山神庙观后感【篇3】

林教头风雪山神庙读后感【“自古道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。

”这里,第一次显示了林冲屈辱忍让的思想性格。但是,逆来顺受并不能解脱林冲的困境,当陆谦设计调开林冲,妄图让高衙内引诱他妻子时,林冲按捺不住了,他把咽下去的一腔愤怒,全部倾泻到无耻走狗陆谦身上。这时,林冲仍然避免触及“本管高太尉”,但从他拿了尖刀,追寻陆谦的激烈行动中,可以看出林冲反抗性格的缓慢发展过程。

后来,他在陆谦与高衙内进一步设下陷阱,阴谋**下,误入白虎堂、刺配沧州道、遇险野猪林……在一个接一个的打击**中,林冲的反抗性格逐步发展和增强。尽管如此,他依然想从妥协退让中寻求苟安,没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲思想性格上这种矛盾斗争,在“风雪山神庙”这一回中,达到高潮,发生了突变,在严酷的现实面前,他终于挣断了逆来顺受、忍辱求生的思想绳索,反抗性高度升华,走上了造反、起义的道路。

在第十章开始,作者首先对李小二和小旅馆进行了描写,这是一个不可或缺的重要安排。林冲被诬陷下狱,刺配沧州,在难中忽然间遇见故人李小二。作者顺笔交待了林冲在东京时曾救助过他,使李小二免遭官司,还为他赔了钱财,又接济他路费。

这段简短的叙述,不仅体现了林冲的扶贫性格,也使李小二夫妇的性为合情合理。林冲告诉李小二“我因恶了高太尉,生事相害,受了一场官司,刺配到这里。”对自己遭受统治者陷害的冤情,讲述中虽含有怨意,但更多流露出的却是一种无可奈何的情绪。

由此可以看出,林冲此时的思想品格并没有完全摆脱忍辱负重、听天由命的软弱一面。他心中仍有刑满释放、重获生命的愿望。林冲还对李小二说:

“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两口”。这淡淡的一句话,分量却不轻:它表明扶危济困的英雄林冲,身在危难之中,依然不顾自己的苦难,一心为别人着想的高贵品质。

林教头风雪山神庙读后感【“《水浒传》里的一句话‘那雪下得正紧’,就是接近现代的大众语的说法,比‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却好得远了。”这种评价是中肯而又恰当的。

林教头风雪山神庙读后感【他有工资,不愁生活**,他不是奢侈享乐的人;他有美丽的妻子,他不是一个花心的男人;他有朋友,可以交流武艺……如果日子就这么正常地过下去,他就是我们中的一个。

然而,平地起风波,妻子的美貌成为一种原罪,毁灭了他的这份正常人生。他被陆军总参谋长高俅陷害,一夜之间成了囚犯!不仅如此,还多次身陷死亡。如果不是有人帮忙或是巧合,恐怕我会死很多!

在这样生活破碎,人生被毁的情况下,有一身好武艺的林冲,是怎么想的呢?他虽然明知是受了陷害,但他却不曾有过丝毫反抗的念头,他只当是自己命犯小人有此一劫,硬生生地忍受下来,很快适应了自己的囚犯角色,只想着把刑期服完了,回到家里,与妻儿老小团圆,再重新开始生活。

林冲身上真的没有一点所谓英雄气质。他想着的始终是老婆家庭,而非行侠仗义除暴安良什么的,他虽然经常救济弱小,结交江湖朋友,但他也从不以为此乃义行,更不当自己是义人。他是真的没有这份所谓侠义之人的自觉。

他渴望永远都能拥有一份安静的生活。他对现存社会秩序没有不敬想法,高俅陷害他,他也没有把高俅放大成整个体制,而后全面否定;他被判刑,他老老实实服罪,很快就适应了自己的囚徒身份,他认同的仍然是这个把他冤枉成罪犯的社会。他从没想过他的武术能改变这些不公平的结果。

我们每一个人,面对生命的苦难,只能默默地忍受。林冲和我们一样。我们怎么想怎么做,他也是怎么想怎么做,这就是我认为他是平民英雄的原因。而林冲之所以能成为平民英雄,是因为,最终我们是受苦至死还是沦为奴隶,最后,林冲终于走上了反抗的道路。

我们的生活何林冲相似,除了最后的结果。所以,我说,林冲在我们心中,是因为我们想在承受不了的时候反抗,但我们也许不缺乏林冲最后暴发的勇气,而是他最后暴发的能力。林冲和我们一样——武术,我们渴望成为像他一样的人。

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仗义是林冲,为人最朴忠。

江湖驰誉望,京国显英雄。

身世悲浮梗,功名类转蓬。

他年若得志,威震泰山东。

这首诗概括了一个朝廷**被迫前往梁山的原因和过程,展现了林冲失去幻想后所激起的反叛精神,并呼应了一种悲壮的英雄精神。

总而言之,林冲终于是英雄了,终于是一个气魄宏大的造反真英雄!

林教头风雪山神庙读后感【何以英雄要自赏,何以英雄不在边疆杀敌报国,而在此风雪间自遣自愁?

英雄要有用武之地方为英雄,正如骏马遇到伯乐才是千里良驹,一代京城教头,朝尚宝枪意风发,晚竞面刺字发配沧州,威吓为何?

又为向区区一个太尉之子,能随意调戏良家妇人?区区一差史,小许钱财便置国家利益不顾,一把火便烧掉草料场七十二堆!

一个愚昧的王朝,一个被外国人欺负却不想反抗的国家,不是英雄之花盛开的地方,

记得有人说过:“人生有许多扇门,有些门是永远不会为你打开的,选择了不打开门,只会伤害自己!”

可惜的是,当非人人能参透千奇百怪的门,毕竟世上高人不多,再者连王勃,李商隐等一代天才也参不透,他们的枉自辛劳,更何况一个武将?

幸而有火,当雄雄大火烧断了一切不应有的誉恋,烧掉了缠在天地的雪花是,长影便毅然翩转离去,仅留下一丝清风与绝唱。

林教头风雪山神庙观后感【篇4】

篇一:读《林教头风雪山神庙》有感您请听茶,对茶菊花,抑或是闲敲棋子落灯花,都是令人向往闲适只景。

但是,这样的闲适并不是一个向往马革裹尸,血溅沙场的七尺男儿所向往的。

电视剧有一幕,生动的诠释了林冲的悲凉。

鹅毛大雪,独自一人,长枪银影如无边星河,飒飒生辉,所向必披靡,若说旧汉飞将军李广拔箭能箭汲石群,那他林冲长枪也能以一敌百。

一句好枪法!怎不令人心痛:何以英雄要自赏,何以英雄不在边疆杀敌报国,而在此风雪间自遣自愁?

英雄要有用武之地方为英雄,正如骏马遇到伯乐才是千里良驹,一代京城教头,朝尚宝枪意风发,晚竞面刺字发配沧州,威吓为何?又为向区区一个太尉之子,能随意调戏良家妇人?区区一差史,小许钱财便置国家利益不顾,一把火便烧掉草料场七十二堆!

一个昏庸的朝代,一个饱受外族欺侮却不图反抗的国家,醉生梦死不是英雄之花盛开的土地,记得有人说过:人生有许多扇门,有些门是永远不会为你打开的,选择了不打开门,只会伤害自己!可惜的是,当非人人能参透千奇百怪的门,毕竟世上高人不多,再者连王勃,李商隐等一代天才也参不透,他们的枉自辛劳,更何况一个武将?

幸而有火,当雄雄大火烧断了一切不应有的誉恋,烧掉了缠在天地的雪花是,长影便毅然翩转离去,仅留下一丝清风与绝唱。

篇二:《林教头风雪山神庙》【教学反思】《林教头风雪山神庙》【教学反思】陕西省永寿县中学李铁军我们都知道,**的三要素是人物、情节、环境。

当然,人物塑造是关键,但在教学时,要根据三要素的自然顺序进行分析。在教学中,我大胆尝试先分析情节,再分析人物。

同时结合**的特点和**的高考考点,引导学生做一些基础知识的梳理和积累,并在此基础上设计教学重点和难点。

本文节选自《水浒传》,我们具体分析了林冲的性格变化突出了“官逼民反”的主题,通过故事情节的推进与人物命运的发展变化成而逐步体现。

课堂上有一些亮点,但也有一些不足之处。现在我们做一些分析:

一、师生双边活动不够活跃林冲的性格是怎样随着情节的发展而变化的,是本节课的重点也是难点,我尝试了一些方法去引导学生,也指出了抓住具体句子分析人物性格的方法,但都是穿插在学生的回答过程中,没有特别明确规范的指导。

以致于学生在回答时显得有点模糊,有点乱。

引导学生对语言的揣摩体会方面做得显粗糙,学生在展示时有些地方实际没找全,比如林冲拜山神庙的这个细节,但还是因为时间问题处理的有点急匆匆的感觉,不够细腻!

二、上课细节做得不够到位上课前准备不够充分,话筒却不发音、电子翻页笔没带幸亏其他老师帮助。

顺利入课,还好,我的幻灯片还不算多,就来回跑了。

我上课有点紧张。我试着调整呼吸,细节决定成败。在这样的比赛中,我觉得一切都准备好了。我没想到会是这样。

自己的事情都不操心,还想依靠谁呢?以后一定注意!

三、自身教学水平有待提高本节课总体设计还不够合理,这应该与自己的语文素养有关,缺乏创新精神,没有很好的挖掘教材中更深层的东西,读书还太少,必须努力提高自己的文学素养。

这样才能提高对**人物的把握。

我很高兴参加了这次活动,所以我看到了自己的缺点。

教学时间长,在平时的教学中有点随意,如果我们每节课都能准备得那么仔细,我们的语文课会更精彩!在今后的教学中,我一定会加倍努力。

篇三:《林教头风雪山神庙》教学反思《林教头风雪山神庙》教学反思这堂公开课后,我心中有不少的感受。

这个班有很多比较成功的地方,当然也有以些缺点。现在我来谈谈我自己的想法:这门课的成功之处如下:

一、整堂教学设计重点突出,目标明确,问题的设计由主问题牵引出小问题,环环相扣,层层推进。

在央视拍摄的《水浒传》当中,林冲有这样一句台词:“我不愿杀人,也不想杀人,是你们逼我的”,我以此为切入点,设计了以下问题:1、林冲是怎样一步步被逼上梁山的?

2。在被强迫的过程中,林冲的性格发生了什么变化?三。林冲的遭遇与变化对于我们了解当时的社会有何意义?这三个问题是本课的重点和难点。本课的故事、人物形象和**主题都是在这三个问题中实现的。它们简洁明了。

从外到内,从浅到深,适合我们班基础薄弱的学生。

所以我明白选择突破点的重要性。

二、在这堂课中,我充分贯彻了新课改理念,以学生为主体,采用“6+1”课堂教学模式,让学生通过先独立思考,然后小组合作学***式解决教师提出的问题,让学生能充分参与课堂,真正学有所得。

可以说,这个班的学生基本上都是参与课文,并积极回答问题。

本课在形式上就少了较多花架子,紧扣教材,更多注重文本挖掘,我认为淡化课文的研读就像是没有根基的大楼,当然各种教法并无优劣之分,关键看是否更适合自己的班级情况。

三、课堂的节奏把握比较好,课堂完整性较高,每个环节时间的分配也较合理,人们“导、思、议、展、评”几个教学环节后,及时巩固练习,根据本课教学重点,让学生对林冲写一段评价性的文字,让他们学有所思,学有所练。

当然本课在实际讲授中还是暴露出一些问题,需要在以后的教学中进行改进的:

一、学生参与程度较高,回答问题后我的评价有时不够到位,并且可能有的学生回答的声音较小,可能存在个别小错被我忽略到没有纠正出来。

二、本文是较为实在的,没有多少花架子,从另一层面来说就少了一些形式美,这样一定层面上削弱了学生的热情,语文教学不能舍本逐末,但是也应该在形式上多样,充分调动他们的热情,这二者并不矛盾。

以上是本人在本堂课上完以后的一些思考和感受,不一定正确,在今后的教学中,我将吸取经验加以改进,以促进本人教学水平的提升。

林教头风雪山神庙观后感【篇5】

优秀古典小说《水浒传》,在我国人民群众中流传甚广,影响深远。书中第十回“林教头风雪山神庙”,历来是为人们击节称赏的著名篇章之一。在这一章中,作者运用了多种艺术表现手法,着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者,被徽宗皇帝的宠臣太尉高俅陷害得家破人亡,终于投奔梁山,成为农民革命英雄的转化过程。在人物性格的精细刻划和故事情节的生动描写上,取得了很高的成就。

在灿若群星的“梁山泊”英雄形象中,林冲是人们十分喜爱的一个。他是东京八十万禁军教头,这不算低的社会地位,加上优厚的俸给、温暖和美满的小康家庭等多种社会因素,使他对封建统治者和自身的前途存在幻想。虽然他武艺高强,对“屈沉在小人之下”也有一腔怨愤,却养成了他逆来顺受、忍辱妥协的性格。他在小说中刚一出场,就遇到高俅的干儿子“花花太岁”高衙内拦路调戏他妻子。当他闻讯赶来,于怒喝声中举拳欲打时,一看“是本管高太尉螟蛉之子高衙内”,“先自手软了”。在爱妻遭调戏的奇耻大辱面前,职任八十万禁军教头,英名远播的林冲,居然咽下了一腔盛怒,不但自己不敢打,甚至阻拦鲁智深去追打高衙内,说是:“自古道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”这里,第一次显示了林冲屈辱忍让的思想性格。但是,逆来顺受并不能解脱林冲的困境,当陆谦设计调开林冲,妄图让高衙内引诱他妻子时,林冲按捺不住了,他把咽下去的一腔愤怒,全部倾泻到无耻走狗陆谦身上。这时,林冲仍然避免触及“本管高太尉”,但从他拿了尖刀,追寻陆谦的激烈行动中,可以看出林冲反抗性格的缓慢发展过程。后来,他在陆谦与高衙内进一步设下陷阱,阴谋迫害下,误入白虎堂、刺配沧州道、遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害中,林冲的反抗性格逐步发展和增强。尽管如此,他依然想从妥协退让中寻求苟安,没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲思想性格上这种矛盾斗争,在“风雪山神庙”这一回中,达到高潮,发生了突变,在严酷的现实面前,他终于挣断了逆来顺受、忍辱求生的思想绳索,反抗性高度升华,走上了造反、起义的道路。

第十回一开头,作者先写了李小二和小酒店,这是一个不可缺少的重要安排。林冲被诬陷下狱,刺配沧州,在难中忽然间遇见故人李小二。作者顺笔交待了林冲在东京时曾救助过他,使李小二免遭官司,还为他赔了钱财,又接济他路费。这一简短的插叙,既表现了林冲扶危济困的性格特征,又使李小二夫妻感恩戴德的行为显得合情合理。林冲告诉李小二“我因恶了高太尉,生事相害,受了一场官司,刺配到这里。”对自己遭受统治者陷害的冤情,讲述中虽含有怨意,但更多流露出的却是一种无可奈何的情绪。由此可以看出,林冲此时的思想性格,还没有完全摆脱忍辱负重、听天由命的软弱的一面。他心中仍旧抱有刑满释放、重获生路的愿望。林冲还对李小二说:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两口”。这淡淡的一句话,分量却不轻:它表明扶危济困的英雄林冲,身在危难之中,依然不顾自己的苦难,一心为别人着想的高贵品质。

林教头风雪山神庙观后感【篇6】

在《水浒传》里,有许许多多的英雄,像智多星吴用,黑旋风李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子头林冲则是比较早出现的其中一位。他有一个美丽且贤惠的妻子,有美满的家庭和很高的社会地位。可在官逼民反的背景下,却使林冲这位本不会造反的人偏偏铤而走险,走上了梁山。

林冲从屡遭迫害却不愿反抗,到横竖是没有活路,只有奋起反抗在灾难中杀出一条血路。使他成为官逼民反的代表和象征,最后显露出真英雄的本色。

在林冲上梁山故事的前一部分,《水浒》以十分细腻的艺术笔触,反复描述林冲虽屡受迫害,却不愿反抗的心态。在高衙内调戏他的妻子时,他为了不得罪他的顶头上司,而又保住他那八十万禁军枪棒教头的职位,所以他忍受了这奇耻大辱,以求平安无事。

误入白虎节堂是高俅陷害林冲的一个大陷阱。由于当时上司如父母的封建社会,他怎样也不敢把上司往坏处想,更不会想到上司还会无端地陷害他。此外,恐怕他想得最多的是如何利用这次机会与高俅套近乎。所以,他把一个骗局当真了,自己把自己的眼睛捂起来,往陷阱里跳。直到被捉,才醒悟过来。

到了被刺配沧州牢城,由于柴进的书信,他暂时在牢中过得还不错,也只等着有一天遇赦,便回东京去。然而高俅仍然不放过他,派陆谦和富安来谋害他。草料场得一场大火,林冲侥幸没有被烧死,但是会东京的路却被烧断了。于是林冲只好把陆谦三人都杀了,并且剖开了陆谦得心。尽管林冲的杀人手段是残忍了一些,但是他有好好的一个家庭,这样顶天立地的一个禁军教头却被高俅,陆谦迫害得家破人亡、有国难投,就更就应用这种严厉的手段惩罚仇人!只是这个时候,林冲才显露出他那真英雄的本色!最后是气魄宏大得造反英雄!

林冲在奔往梁山的途中,在朱贵酒店的粉墙上写了一首诗:

仗义是林冲,为人最朴忠。

江湖驰誉望,京国显英雄。

身世悲浮梗,功名类转蓬。

他年若得志,威震泰山东。

这首诗概括了一个朝廷命官被逼上梁山的原因和经过,显示了林冲丢掉幻想以后激发出来的反抗精神,回荡着一股悲壮的英雄气。

总而言之,林冲最后是英雄了,最后是一个气魄宏大的造反真英雄!

林教头风雪山神庙观后感【篇7】

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因为高俅的干儿子想娶林冲的老婆,林冲抓住他狠狠地打了他一顿。他三个月都起不来了。高俅很生气,决定要害死林冲。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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他派林冲去沧州,让董超和薛霸在路上杀了林冲。不料,鲁智深跟着他,阴谋失败了。为了让林冲死,让林冲去看草场,想让人烧了林冲还是怪他。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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那一天大雪纷飞,非常寒冷。林冲为了防寒下山买酒。回来的时候他住的茅屋被雪压塌了,然后他找了一个山神庙在里面休息。

午夜时分,林冲听见噼里啪啦爆响,扒着门缝往外一看草料场附近着起了大火,林冲正要去救火听见外面有人在说:“林冲这回死定了!高衙内的病也该好了。

”林冲听完,大怒一脚踹开门,跳了出去。拿出花枪,将富安和柴采死,然后用尖刀挖出吕谦的心脏。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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林冲杀了这三个人。林冲被**抓了,只好去梁山当第四个冠军。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对您有帮助,请继续支持字典中文**,并提出您宝贵的建议。编辑会尽最大努力为您收集最好最实用的文章!

看完这篇文章,我觉得人善于被欺负,马善于被骑。做一个有原则的人,当别人欺负你时要反击。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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在《水浒传》里,有许许多多的英雄,像智多星吴用,黑旋风李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子头林冲则是比较早出现的其中一位。他有一个美丽贤惠的妻子,幸福的家庭和崇高的社会地位。可在“官逼民反”的背景下,却使林冲这位本不会造反的人偏偏铤而走险,走上了梁山。

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林冲从屡遭**却不愿反抗,到横竖是没有活路,只有奋起反抗在灾难中杀出一条血路。使他成为“官逼民反”的代表和象征,终于显露出真英雄的本色。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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在林冲上梁山故事的前一部分,《水浒》以十分细腻的艺术笔触,反复描写林冲虽屡受**,却不愿反抗的心态。在高衙内调戏他的妻子时,他为了不得罪他的顶头上司,而又保住他那“八十万禁军枪棒教头”的职位,所以他忍受了这奇耻大辱,以求平安无事。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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“误入白虎节堂”是高俅陷害林冲的一个大陷阱。由于当时“上司如父母”的封建社会,他怎么也不敢把上司往坏处想,更不会想到上司还会无端地陷害他。另外,他最想得恐怕就是如何利用这个机会接近高俅。

所以,他把一个**当真了,自己把自己的眼睛捂起来,往陷阱里跳。直到被捉,才醒悟过来。林教头风雪山神庙读后感(三)第页林教头风雪山神庙读后感(三) 林教头风雪山神庙读后感(三)林教头风雪山神庙读后感(三)由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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到了被刺配沧州牢城,由于柴进的书信,他暂时在牢中过得还不错,也只等着有一天遇赦,便回东京去。可是,高俅还是不放他走,派陆谦和富安去杀了他。草料场得一场大火,林冲侥幸没有被烧死,可是会东京的路却被烧断了。

于是林冲只好把陆谦三人都杀了,并且剖开了陆谦得心。尽管林冲的杀人手段是残忍了一些,可是他有好好的一个家庭,这样顶天立地的一个禁军教头却被高俅,陆谦**得家破人亡、有国难投,就更应该用这种严厉的手段惩罚仇人!从这个时候,林冲才显露出他那真英雄的本色!

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