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作为一名刚毕业的新音乐老师，我度过了一个忙碌的学期。回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这学期我负责学前预科班的音乐教学。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地工作，补齐不足，精益求精。同时，有幸参加了2009年中小学新任教师的岗前培训和20xx中小学音乐课比赛，学到了很多以前没学过的知识.在培训中，无论是听讲座还是听专家讲座，都感受到了新课程理念的和谐，沐浴着新课程改革的阳光。我非常珍惜这次学习机会，因为教研组为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自己身上找到差距，反复思考研究，不断反思总结。对我来说，每一次培训，无论是理论还是教学，都是我锻炼和提高的有效机会，给了我对教学的信心和希望。
现将本学期的教学工作做一个总结，以方便以后的教学。总结如下：
1.音乐教学
我根据新课程标准和学生的实际情况，精心准备了教案。新课标强烈主张学校的教育教学活动应“以学生为本”，以“关注学生的个体发展”为根本教育目标。坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。以学生为主体，在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中，学生可以主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐，并在创作音乐上一定的依据。
2.课堂教学
在课堂教学中，我会根据孩子的年龄特点，运用讲故事、玩游戏等各种“动作” 、即兴创作等。 ”形式充分调动儿童音乐学习的积极性，积极参与儿童音乐学习活动。经常利用休息时间收集各种音乐文化资料，接触更多优秀作品，增长见识，获得更多审美见解。此外，我也注重自己的学习，积极参与小组内的音乐教研活动，锻炼专业技能，阅读一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志。
3.课外活动
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，本学期的活动包括xx等活动，让孩子们参与其中，让孩子们感受到父母陪伴的喜悦和亲子合作的成就感。也让家长大显身手，进一步拉近老师和家长的距离，也为家长和家长提供了交流的平台。让我们的集体凝聚力更强，家长们对我们的教育工作也更加认可，从活动前的好奇到带着灿烂的笑容离开。我相信没有更好的了。
作为一名小学音乐老师，虽然学习很辛苦，压力很大，但我享受着收获的喜悦。通过这学期的训练，我的理论和专业教学水平同时有了很大的提高。在以后的教学中，我会继续带着收获、洞察、信念和热情去研究教育教学。理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中成长，使自己的教学水平和教学能力更上一层楼。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任二年级至六年级的音乐课教学工作。五个年级九个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
四年级音乐教师的教学工作总结范文
这学期学校安排我上四年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的'教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、取得的成绩与经验
1、 在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
四、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
一学期的教学工作圆满结束。这个学期我将教四年级的音乐。在此，我将对本学期的教学工作进行回顾和反思，以期更好地开展工作，弥补今后的不足。
一、基本情况概述
教学中坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感，并注重以学生为主体，让学生在轻松愉快的音乐氛围中学习和开展活动，提高学生的音乐表现和欣赏能力，为其他方面的学习创造有利条件，促进学生全面——全面发展。
2.教学方面
1.认真备课：我有本学期要求的单元教学目标和教材分析，每节课都是还讲授了教学目标、教学难点、教学准备和详细的教学过程。
2.精心制定教学计划：在分析四年级学生和理解教材的基础上，根据音乐课程标准，制定相应的教学计划。
3.认真上课：注重培养学生的学习习惯，根据备课实施教学活动，完成教学目标。在本学期结束时，所有学生都能通过。
3. 采取的方法和措施
鼓励学生表现出良好的品质。爱演奏是他们的天性，让他们在演奏的过程中尝试学习音乐，爱上音乐，让音乐成为他们的好朋友。在课堂教学中，我安排了听力、唱歌和表演三个学习环节，更好地培养了学生对音乐的兴趣。
4、成绩及主要问题
成绩：
1、提高了学生的频谱阅读能力。
2.提高了歌舞的能力和表现力。
3、对音高、音高、节奏的把握能力得到了加强。
问题：
1.学生唱歌跳舞时，面部表情不够丰富，情感投入不够。
2.乐谱知识基础薄弱。
3、音准、音准、节奏不到位，需要进一步提高。
5、今后的改进措施及计划
1、注重音乐的审美体验。
2.让学生听、看、接触更多优秀的音乐作品。
3.根据学生的实际情况进行授课。
总之，在新课程背景下的音乐教学中，我会一如既往地做好准备、辅导、考试等方面的工作。
音乐教师工作总结
六年级音乐教师个人教学工作总结
时间很快流逝，这学期的教学工作即将结束!本学期我担任六年级音乐课本课程、古诗吟唱和葫芦丝的教学，学期将近结束，现将这一学期的教学工作做如下总结，以便今后更好地开展音乐教学工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
三、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 四、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少，出去直接学习的机会不多。
综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对六年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对六年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
音乐教师个人教学工作总结小学
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