生活中，优秀作品让我们受益良多，我们总会被作品中的情节所吸引。用文字记录下人生中的故事成为自己的回忆专家，你是否在搜索作品名观后感范文，写作品名观后感该如何提高可读性呢？我们根据您的要求为您整理了一份专业的“太空授课观后感”，我们的网站提供了丰富的内容期待您的探索！
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还 在太空上为我们讲课哩。还 做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还 有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还 可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
如果我问你，滴出一个水滴会怎样？你可能会答道：“当然是落下啦。”错！是漂浮！这一切都是因为在宇宙之中任何物体都会失去重力。
宇宙真是奇妙啊，我在这节课上学到了很多关于宇宙的知识，让我觉得我要去学的东西真的还 有很多。现在，我作为一名小学生，作为一名少先队员，我有责任好好学一习一，将来像宇航员们一样为祖国做出贡献。现在我们是祖国的希望，将来我们是祖国的骄傲，为中华民族的伟大复兴而奋斗，为全国人民的中国梦而奋斗！
魔法屋中的“盖世奇侠”
——“神十”观后感
河南省商丘市民主路二小学六（1）班王迎明
朋友，你们老师也带你们去参观我国第一科技——“神舟十号”了吧。你觉得那里怎样是感觉迷迷糊糊，还是有些朦朦胧胧？你一定也是满脸的惊讶吧！
那一根根酷似公交车上的手扣；那一台台好像洗衣机的工具，却摇身一变，成为价值连城的宝贝；还有那失去重力的魔法屋，让你成为功夫熊猫，盖世大侠······这一切的一切，都是我们孩童所向往的，怎能不吸引我们这懵懂无知的孩子呢？
也许正是这些奇怪的原则和设计，会在我的童年里播下梦想的种子——它最终会长成参天大树！
我会用我所学的知识，我要用我勤奋的双手去创造，创造出比这“天宫一号”更优秀的事物，然后完成我的飞天梦，让祖国的航天事业更高更强。
我会用我的知识，驾驶着更优秀的飞船飞入蓝天，并载着全国民众以及那些梦想成为航天员的人们还有中国航天事业，一起在这浩瀚的宇宙中自由翱翔，排在其他国家前面。撕开那黑洞，探索的更强。
简单也有激动的，证明我没有放弃过。我相信，我会的······
辅导老师：皇甫阿诺
天宫观后感
河南省商丘市民主路第二小学六（1）班李佩奇
古时古人望天叹仙人早去，今世今人升空笑科技强国。
一朝天空梦梦千年，在古代书籍中我们不难发现古人对天空的向往，但由于科技的原因，他们也只能凭着简陋的条件来进行太空监测，离脱离地球、飞向太空距离遥远，然而，随着神舟一号我国第一支无人实验飞船的发射升空，如今到神舟十号，我们走过漫长的十余载，终于向更广、更深、更神秘的宇宙探索了！
在2013年6月20日，王亚平等三名神舟十号的航天员们将为我们展现有关物理概念的实验，如利用太空专用的质量测量仪加上一个能测出运动加速度的测试系统，从而在太空中测出物体的质量。或者用支架上的球来演示球在失重状态下是如何运动的。或者用金属环和水袋，让我们看看失重时，把金属环放在水袋上并把它拔出来，我们就会看到水袋上有一层水膜。
很多人要问：为什么前几次太空飞行时不进行太空授课？这主要是从宇航员的安全角度来考虑的。
因此从前神舟五号到神舟九号，其实主要是为了验证飞船自身技术，是实验性飞行，直到我们确定神舟九号发射后，我们掌握了交会对接技术，具备了作为空间站的天地往返载人运输系统的能力，这样才使得太空飞船的安全性得到了更大的提升，使得空间站具备了提供人员，物资运输保障的能力，因此，神舟十号的成功发射是具有突破意义的。
在这次太空讲座中，我们也学到了一些依靠现有技术和设备无法解决的问题，这需要我们年轻一代的努力和更多跨国人士的支持。让我们努力成长吧，为今后的“太空移民” 而不断奋进！
辅导老师：皇甫阿诺
天宫”观后感
河南省商丘市民主路第二小学六一班侯迅
我曾记得我小时候，最大的愿望就是当一名宇航员，可以飞上蓝天，遨游在宇宙中，是多么神奇的事，这次我怀着十分激动的心情**了神舟十号的航天员在天宫内所做的一系列事情，真的让我觉得宇宙更加神奇了。
我最感兴趣的是那个小“水球”，在地面上把水凝聚球形是不可能的，而在宇宙那里，所有物体都处于失重的状态，因此宇航员就可以轻松的把水变成球，此时此刻，我感觉宇航员的手就像有魔法。
还有一个就是在宇宙中飞舞的陀螺，如果你让它旋转的话，那么它就像一艘ufo一直悬浮在空中旋转，似乎一到宇宙，什么样的事物都变得有趣了。]
看完这部电影，我有很多感触，但更多的还是骄傲。看到中国宇航员带着中国制造的火箭飞向太空，我怎么能不感到兴奋和自豪呢？！
辅导老师：皇甫阿诺
编辑:刘大力
天宫授课观后感
河南省商丘市民主路二小学分校61班刘腾
昨天，我们班**了从太空传来的授课。作为中国第一位航天教师，航天员王亚军用自己的经验传授航天科学知识。她的铿锵有力的声音透过云层传遍了全国乃至世界的每一个角落，这让我们的大地母亲感到震惊。
最早的授课是什么时候呢？其实在1985年，美国宇航员就提出了太空授课，并为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根，但麦考利夫却不幸夭折于地球上空，而摩根并未退缩，为此她又准备了22年，终于在2007年实现了梦想，通过**，在太空为学生上了25分钟教课。
无独有偶，此次我国太空授课也有异曲同工之妙，但却更加困难，因为它分为了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球。我们在迷幻的太空实验中大开眼界。
由此，我们看到了祖国的未来。因为其中一个学生问王亚军，水是否可以循环利用。司令员聂海胜告诉我们，飞船的水是从地球上带过来的，没有**功能。唉，这着实令人心酸，他们的生活多艰苦啊！
我们的祖国正在进步。也许循环水的工作在我们这一代。我们一定要更加努力，为祖国创造更加美好的未来！
指导老师：皇甫阿诺
天宫观后感
商丘市民主路第二小学六一班杨双伊
近日,我似载着梦想“上了天”一般，体会到了天宫的感觉，体会到了那种前所未有的感觉。不仅仅是奇妙,而且更多的是骄傲。我为神舟十号的成功发射感到骄傲。我为我是中国人而自豪！
的确如此，“失重”会给人们带来一种奇妙而又不可思议的感受，而在太空之中，每个人都是武林高手哟！在这里呐，似乎每个人都能“飞”，不是似乎，准确来说是每个人都会“飞”呢
自然，“失重”也给人们带来了不少的麻烦咧，当然，你不能行动自如了。然而，当你吃饭的时候嘛，也不能随意将饭渣掉个满地，没错啊，可要注意哦！睡觉的时候，和我们的日常生活不同，要小心。如果你不小心的话，也许你会不知不觉地飘出去！
唔……其实这样想起来，感觉像是演科幻片呐！
“神舟十号”的发射成功，使我对梦想更进了一步，宇航员够伟大的啊，而我，将来也要成为一名宇航员，一名出色的宇航员！“梦”对我来说，远也远，近也近，但是，只要努力一步，那么离梦想就会更进一步！
很多次，我曾想象过当我踏入月球，那松软的月球表面，我也会像其他的宇航员一样说：“这是我的一小步，却是人类的一大步！”那样，是多么伟大，多么光荣的啊！
即使我们做出了牺牲，我认为这是值得的！为了我的梦，为了中华无数人民，为了为人民作书贡献，这又算得了什么呢？穿上宇航服，坐在舱里，我很满意！
我羡慕，我努力，我骄傲！因为我是中国人的后裔，因为我想实现我的梦想！使我飞得更高，飞得更远！（指导教师：皇甫阿诺）
天宫观后感
商丘市民主路第二小学六一班陈思颖
课程的一开始，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只见他先在天宫一号实验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐的动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂浮了实在太神奇！这样的“神功”，看得同学们都哈哈大笑了起来！原来这就是太空中失重状态下，航天员平时活动的样子呀！
每个人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，真是让人羡慕！
老师们向学生介绍了的物理知识储备情况。看到王亚平先生的讲座组织得这么好，实验安排得这么丰富，演示也这么清晰，我觉得航天员是全能型人才！我真的越来越喜欢“飞”的感觉了！
这些有趣的实验看得我津津有味，我真想快点长大，学习这其中的道理，然后就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态！我骄傲，我自豪，我是一个中国人！中国正在朝着这样的目标进发。
中国空间站将成为世界科学发展进步的平台，为人类探索做出贡献！
我要努力工作，我要勇往直前，我要为我的梦想努力工作！（指导教师：皇甫阿诺）
太空中的奥秘
河南省商丘市民主路第二小学刘纪坤
2013年6月11日17时38分0秒，在这个令13亿人心血沸腾的时刻，载着中华进步与发展的神舟十号升空了。6月23日10时07分与天宫一号合二为一，为13亿地球人上了一课。
聂海胜、王亚平、张晓光在太空中自由飞翔的原理使什么？是因为失重。失重是指物体的引力降低，从而使身体显得更轻。
如果我们在电梯下降时测一个2千克球的重量，会发现球的重量只显示了1.4千克左右，这是因为他们之间的引力减少，所以变“轻”了。而地球表面到地心有3417千米之长，引力的大小正好适合人类生存，而天宫一号的距地心比地球表面多340千米，所以引力9.
9%，可以使人飘在半空。
航天员在太空中怎样知道自己是胖了还是瘦了呢？他们有一个倒着的“丰”字一样的支架，将航天员“缠”在上面，然后利用牛顿第二定律（f=ma）质量等于力量乘速度，将支架拉倒一定位置后松开，使它自己返回原位便可侧重了。
在太空中，航天员的饮用水是由密封袋密封的。我们还可以把铁圈放到水袋里，然后拿出来，这样就形成了一个晶莹的、如镜般的水膜——如果在地球上，水膜遇到空气会破裂的——这个水膜的承受力可以使他印上印章而不破裂呢！如果我们接着往里输水，这个水膜就会变胖，形成一个大水球，在这个大水球中，空气泡相碰时不会合成更大的气泡，而是连在一起，这是因为在太空中水面张力的挥发。
如果我们向大水球中加颜料，这些颜料就会变成水雾，弥漫在大水球中，如果颜料加多了，水雾就会充斥在整个水球中，时浅时浓，十分美丽。
少年智则国智，少年强则国强，我们的努力学习象征着祖国未来的腾飞。 （指导教师：皇甫阿诺）
3月23日下午4点左右，“天宫课堂”第二课开讲，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在相互配合进行授课。这也是中国航天员第3次进行太空授课。
此次太空授课将中国科技馆设为地面主课堂，同时在新疆、西藏设置地面分课堂。太空教师王亚平率先演示的是“冰雪”实验，她从过饱和醋酸钠溶液的水袋里挤出一颗水球，在失重状态下，水球悬浮于空中，王亚平用沾了结晶核的毛根，轻轻一碰，水球慢慢的变身一颗冰球。而其实这只是过饱和溶液析出晶体造成了假象。
王亚平介绍：“现在我摸着它竟然还有发热的感觉，原来是一颗热球呢。”
在液桥演示实验和水油分离实验之后，太空抛物实验开始了。她演示的是牛顿第一定律所描述的现象，这次的主角是冬奥会吉祥物冰墩墩，墩墩先来了个空翻，然后被王亚平抛了出去。
在天地互动环节，神舟十三号乘组的三位航天员还就空间站里流眼泪是怎么样的?空间站里持续是如何设置的?太空中水能烧开吗?以及如何成为在空间里做实验的科学家等问题与青少年对话并解答。
授课的最后王亚平寄语所有的同学们：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。希望同学们继续努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥妙，未来的空间站将由你们来建设。”
科学梦张力无限是宇航员王亚平告诉我们的，她在太空中做的实验也让我深刻的感受到了这一点，神舟十号太空授课令我大开眼界。
这堂课的四个问题，恐怕我一辈子都记得住了。太空中如何称体重？单摆现象在太空中是什么样的？陀螺现象在太空中还存在吗？太空中水珠会掉吗？对于太空的探索才刚刚开始，我相信在不久的未来，我们一定会在太空建立基地，让我们的生活得到改变，将来我一定也要参与到对太空的探索中去。
感谢这堂有意义的科学实验课，感谢宇航员叔叔阿姨，感谢你们把我带进了一个神奇的科学世界，科学梦张力无限！同学们，我们一起去探索吧！
神舟十号太空授课观后感作文：
神舟十号太空授课观后感：中国梦，太空科学梦
神舟十号太空授课观后感：特别的科学实验课
神舟十号太空授课观后感：神奇的科学
神舟十号太空授课观后感：我们的中国梦
今天，我看了神州十号的讲座。很有趣。爸爸问我能看明白吗，我说大多数明白，有少数几个地方不明白，我就是在明白与糊涂中长大的。我最喜欢的实他们做的实验。真的很有趣。
太空的主要特点是失重。宇航员像在太空中飞行一样行走和打滚。我想，神话故事中的仙女都会飞，会驾云，是不是就是失重现象，孙悟空一个筋斗十万八千里，就是陀螺翻滚现象，神仙在变的时候就是陀螺旋转现象，是不是古代人早就去过太空，知道那里的事，用神话表现出来呢。宇航员在太空中做的不破的水珠的实验，其实在人间也有。
前年秋天的一天早晨，我起来解手，发现黄瓜叶子上按一定间隔整齐的排列着一圈晶莹剔透的小水珠，象是谁故意给镶了一个银边，我一动黄瓜叶子，有一个小水珠滚到中间的地方，我又一动叶子，小水珠又滚回原处。太神奇了。我像熟睡的母亲喊道，就像我发现了新世界一样。我妈妈告诉我那是露水。她从未注意到这种现象。去年，我还想看看镶着银边的黄瓜叶。结果，我没有黄瓜苗。
今年我早早的发现了黄瓜叶子上的露珠，而且好多早晨都有，也是在黄瓜叶子周围镶了一圈，不过露珠不结实，一动就破。有一天早晨，我起床时，露水破了。我想我起晚了。有时我想早起，害怕打瞌睡。另外，柿子叶子、徽菜叶子上也有露珠，相比之下，徽菜叶子上的露珠就比较结实，移动叶子，它还是个小水珠滚到另一边，滚几次都不破，不过它不是排在叶子一周，而是星星点点的落在叶子中间，像星星一样，还眨呀眨的。
我想这棵植物叶子上的露珠是太空中失重时的小水滴，还是宇航员掉下来的？而大水模型是一颗水晶珍珠。这颗天然水晶珍珠是在太空中形成，然后从天而降的吗？还有在太空中每隔90分钟见一次太阳，也就是说天上90分钟是一天，我算了算咱们一日24小时等于1440分钟，正好是天上的16天，宇航员说见16次太阳，也就是说人间一日，天上16天，这与天上一日，人间一年是不符的，宇航员在太空中时间长了，下来的时候会不会变老了么？
太空真是太神奇，奥妙无穷啊。
今天慕名看了太空授课视频。
说实话本来对物理很感兴趣的，经常幻想可以在一个灰暗的大教室里，拉上窗帘，点一盏灯，做一些稀奇古怪的实验。但现实无奈，只能把这种喜欢融进一串串公式和鲜红鲜红的分数中。
今天 王亚平老师在太空中演示的五个物理实验还是给了我小小的震撼，让我忍不住惊叹世界的奇妙。
我最喜欢王亚平老师做的水球试验，十分神奇。在失重的太空中，就这样轻易地注成了一个水球，那么亮，那么美，当红色的液体慢慢渗入，如丝如纱缕缕飘散开来，渐渐一个红色的水晶球就出现在了大家面前，像某个遥远星际的一颗孤独而美丽的生命，
神奇的实验让我惊叹，宇航员的人格魅力更让我折服，尤其是王亚平老师，二十三岁就开始训练，辛苦了十年，终于飞上了梦寐以求的太空，一个女子，多么让人钦佩。她的谈吐那么文雅，举止投足间充满了自信，且洋溢着力量和智慧，有那么漂亮，简直是中华民族的“仙女”！我为她骄傲！
“我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光辰，我们是比这些还要渺小的存在。”纵然渺小，也要活得伟大。
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