一篇好文章读后感怎么写？当阅读作者的作品时，我们的心灵也在阅读中得到了一些感悟。 写读后感是对自己的思考和分析能力的考察，如果您对“给予树读后感”感到好奇请看下面精心准备的资料。
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圣诞节快到了，妈妈给了金吉娅等五个孩子每人20美元，让他们去购买圣诞礼物，准备在圣诞节里送给家人。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵“给予树”上看到一张卡片，是一个没有爸爸、妈妈的小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃让“援助中心”送去，剩下的钱则买了一些棒棒糖送给自己的家人……
读完这个故事，我感到心里有一种动静，这让我想起了我对儿子的教育。在家里，每当我儿子有饭吃，我总是让他拿出他的宝贝，让他父亲吃一点。即使是他不想吃的东西，他也应该在儿子面前尝尝。我是想让儿子有这样一种观念，即有东西大家分享。
我对妻子说了这些之后，她也加入了分享的行列。所以，我们家有很多美好的东西，我们都可以一起分享。
说教比不上行动，行动比不上习惯。有时，我们常常发现教育孩子很困难，但如果我们想让孩子学习和做事，变成一种日常行为，那么事情就会变得轻松自然。《给予树》里的教育故事，多动人啊!
平安夜，孩子们开始讨论这个话题，试探彼此的想法，希望能买到一份满意的礼物。试想，在圣诞节的早上，大家都能收到“圣诞老人”送来的礼物，世界多美好!
今天，我们学了《给予树》这篇课文。我深深地被文中的小主人公金吉娅的仁爱之心打动了。也被文中一家人那种浓浓的亲情所感动。
短信是关于平安夜的，妈妈存了100块钱给五个孩子每人20块钱，让他们去买圣诞礼物，准备在圣诞节送给家人。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵“给予树”上看到一张卡片，是一个小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃让“援助中心”送去，剩下的钱只够买五十美分一大把的棒棒糖送给自己的家人……
当我读到“孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容”时，真的被这家人那种浓浓的手足情所感动。他们每个人心里都装着他人，都想让兄弟姐妹在圣诞节的早上，收到“圣诞老人”送来自己最最想要的礼物，想想这样的圣诞节该是多么美好和令人向往呀!
当我读到“回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸默口袋，不断让别人猜测买了什么礼物”时，这感人的镜头打动了我，感染了我，好像我也成了他们中的一员，也为自己能满足他人的愿望而幸福着、快乐着……
当我读到金吉娅把本来想给妈妈和哥哥姐姐买礼物的钱买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的女孩儿时，我被震撼了!要知道他们家也并不富裕呀，这二十元钱对于金吉娅来说多么难得呀!而当她看到给予树上这张一直盼望圣诞老人送给她一个洋娃娃的女孩儿的卡片时，却能毫不犹豫地买来送给她，这是一个多么了不起的小孩儿呀，她那么有爱心和同情心，试想，如若换做我，我能做到吗?
见姜妈妈对她说：我们有那么多人，已经能得到很多礼物，而那个小女孩什么都没有。金吉娅是一个多么善良体贴的女孩儿呀!
想象一下那个陌生女孩的笑脸。金杰真是个天使！
我想今后也要像她一样，时时处处多为他人着想，也能在别人需要帮助的时候，伸出援助之手，做一个有同情心、善良、大气的人!
圣诞节快到了，妈妈给了金吉娅等五个孩子每人20美元，让他们去购买圣诞礼物，准备在圣诞节里送给家人。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵“给予树”上看到一张卡片，是一个没有爸爸、妈妈的小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃让“援助中心”送去，剩下的钱则买了一些棒棒糖送给自己的家人......
读完这个故事，心里一动，让我想起自己对儿子的教育。在家里，每当儿子得到食品的时候，我总要让儿子拿出他的这些宝贝让老爸吃一点，即使是自己不要吃的东西，也要在儿子面前尝一尝。我是想让儿子有这样一种观念，即有东西大家分享。我把这个意思对妻子说了以后，她也加入到分享的行列。所以，在我们家里有好东西都是大家一起分享的。
说教比不上行动，行动比不上习惯。有时候，我们常常会感到教育孩子真的很难，但如果把我们要让孩子学会和做到的事情，转化为一种日常的行为习惯，那事情就变得轻松而自然。
《给予树》里的教育故事，多动人啊！在圣诞节前夕，孩子们就开始讨论这个话题，相互试探对方的心意，希望买到让人称心的礼物。试想，在圣诞节的早上，大家都能收到“圣诞老人”送来的礼物，世界多美好！
我们曾经读过《给予树》这篇课文，这个故事非常感人，课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的小女孩，金吉娅真是一个小天使。我非常喜欢金吉娅，通过这篇课文我想了很多，还想起了帮助过我的人。
有一次，我的尺子没带，我借了半天也没借着尺子，急得像热锅上的蚂蚁。突然，同桌说：“我有两把尺子，我借你一把尺子吧！”我说：“谢谢。”她就把尺子借给了我。当时我心里是多么地感谢她呀！如果她没借给我，我还怎么上数学课呢?当然我也帮助过别人。有一次，王琪的橡皮忘带了，她正好要用橡皮，就向我借，我毫不犹豫地就把橡皮借给了她 专注写作，她连忙道谢。我心里非常快乐，原来做好事也这么快乐呀，我以后要做更多的好事！
我想今后也要像她一样，多多为他人着想，也能在别人需要帮助的时候，伸出援助之手！
文章主要讲了：圣诞节快到了，妈妈给了金吉娅等五个孩子每人20美元，让他们去购买圣诞礼物。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵“给予树”上看到一张卡片，是一个没有爸爸、妈妈的小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃，剩下的钱则买了一些棒棒糖送给自己的家人。金吉娅给素不相识的小女孩带去了爱心、体贴和关怀，她的家人收获了快乐和感动，这比吃了蜜还甜。那个陌生的女孩收获了意外的惊喜，她用自己的行动告诉我们，一个人要有一颗善良、仁爱的心。当别人遇到不幸和困难时，我们要伸出援助之手，乐于助人，给别人帮助，这种爱心会凝聚成一股力量，不断地延续下去，得到帮助的人在自己有能力时会继续帮助别人。这样我们的社会将变得更加美好，人与人之间的关系更加融洽。金吉娅小小年纪，却能学会感恩,乐于助人，设身处地为他人着想，从中可以看出她的善良。
读完这个故事，我的心一振，脑海中浮现出平时的生活情境：我每次向父母要钱都是买一些玩具的，根本没有想到要帮助任何人。同样都是人，大家拉开的差距竟然那么大——心灵的差距。
金吉娅年纪小小就学会感恩,乐于助人。我们要向她学习，帮助身边每一个有需要的人。
今天，我读了《给予树》这篇感人肺腑的文章。文中的树无私奉献的精神深深地打动了我。
这是多么可贵的精神呀！当小男孩缺钱用时，树让他把果子采下来，到城里去卖钱；当小男孩缺屋时，树让他把树枝砍下来，做间屋子；小男孩想离开这儿时，树让他把树干砍下来，做成船离开这儿；当小男孩想要休息时，树又让他坐在树墩上。
其实，在我的身边也长着这样的“大树”——我的亲人。他们无私地给予我一切：生命、关爱……吃鱼时，把最好的鱼肉夹给我，自己却吃着多刺的鱼尾；时，总把伞往我身边移，我的身上总是滴雨未沾，可身上总是湿漉漉的；过年时，父母宁可自己不穿新衣服，总为我买上最漂亮的新衣……这些小事不都证明亲人对我的爱了吗？在他们的眼里，我是无价之宝，他们可以为我们做任何事，甚至献出生命。这个世界上，难道还有比这更可贵的吗？
作为孩子的我，千万不能像小男孩一样，只知道索取，却不愿付出。在以后的生活中，我要常怀一颗感恩心：在父母劳累时，为他们捶捶背；在父母烦恼时，为他们解解忧……
们，让我们行动起来，奉献我们的爱心，相信，“给”，永远比“拿”愉快！
圣诞节快要来临时，我们在课堂上学习了《给予树》这篇课文，我深深地被文中的小主人公金吉娅的仁爱之心打动了。
她那么小，却懂得与别人分享快乐。虽然她没有精美的礼物送给自己的哥哥、姐姐。但她却把自己最真的祝福和关爱送给了她—一个素不想识的小女孩儿，使她如愿以偿，在这个圣诞节和其他孩子一样，享受着节日的快乐与幸福。
金吉娅懂得如何为她人着想，与别人分担忧愁，是因为她有一位善良，伟大的妈妈。
其实，同学们的心中充满了爱和同情。我们的同龄人石文通是一个非常可爱的孩子，性格和学习都很好。当我们享受老师的关怀和同学们的友谊时，他患了很多病。
我多想像金吉娅那样对他有所帮助啊!可是，我怎样做才能使他变得像过去那样健康和快乐呢?我希望我有一棵“给予树”，把我的祝福写在上面，让更多的人都有伸出援助之手，去帮助小文童。
让他树立起与病魔做斗争的信心。我想让他知道，他不是一个人，而是有成千上万的人关心他，期待他好转。
我们不仅要学会关爱，而且更要懂得宽容。先要想到别人，不要斤斤计较个人的得失。然后我相信学生之间不会再有老师和家长不愿意看到的不愉快的事情了。
圣诞节，是一个充满祝福和快乐的日子。我把最真挚的祝福送给我的朋友们，还有那些素不相识的伙伴们——愿你们永远健康、快乐、平安。
文章主要说：圣诞节快到了，妈妈给姜等5个孩子每人20块钱，让他们去买圣诞礼物。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵“给予树”上看到一张卡片，是一个没有爸爸、妈妈的小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。
金杰用自己的钱给她买了一个洋娃娃，其余的给她家买了一些棒棒糖。金吉娅给素不相识的小女孩带去了爱心、体贴和关怀，她的家人收获了快乐和感动，这比吃了蜜还甜。那个奇怪的女孩得到了意外的惊喜。她用自己的行动告诉我们，一个人应该有一颗善良、有爱心的心。
当别人遇到不幸和困难时，我们应该伸出援助之手，乐于助人，乐于助人。这种爱会凝聚成一股力量并持续下去，得到帮助的人在有能力的时候会继续帮助别人。这样我们的社会将变
得更加美好，人与人之间的关系更加融洽。金杰很年轻，但她可以学会感恩，乐于助人，设身处地为他人着想，这显示了她的善良。
看完这个故事，我的心在颤动，我的脑海里浮现出一个平常的生活情景：每次我向父母要钱，我都买了一些玩具，我一点也不想帮助任何人。同样都是人，大家拉开的差距竟然那么大——心灵的差距。
金吉娅年纪小小就学会感恩,乐于助人。我们应该向她学习，帮助所有需要帮助的人。
圣诞节快要来临时，我们在课堂上学习了《给予树》这篇课文，我深深地被文中的小主人公金吉娅的仁爱之心打动了。
她那么小，却懂得与别人分享快乐。虽然她没有精美的礼物送给自己的哥哥、姐姐。但她却把自己最真的祝福和关爱送给了她—一个素不想识的小女孩儿，使她如愿以偿，在这个圣诞节和其他孩子一样，享受着节日的快乐与幸福。
金吉娅懂得如何为她人着想，与别人分担忧愁，是因为她有一位善良，伟大的妈妈。
其实，我们班的同学心中也充满着仁爱与同情。我们的同龄人石文童，一个品学兼优、非常可爱的孩子。在我们享受老师的关心和同学的友情时，他却饱受病痛的折磨。我多想像金吉娅那样对他有所帮助啊!可是，我怎样做才能使他变得像过去那样健康和快乐呢?我希望我有一棵“给予树”，把我的祝福写在上面，让的人都有伸出援助之手，去帮助小文童。让他树立起与病魔做斗争的信心。我想让他知道，他并不是一个人，而是有千千万万个关心他的人，在期待他好起来。
我们不仅要学会关爱，而且更要懂得宽容。先要想到别人，不要斤斤计较个人的得失。那么我相信同学们之间就再也不会发生那些让老师和父母不愿看到的不愉快的事情了。
圣诞节，是一个充满祝福和快乐的日子。我把最真挚的祝福送给我的朋友们，还有那些素不相识的伙伴们——愿你们永远健康、快乐、平安。
今天，我们学了《给予树》这篇课文。我深深地被文中的小主人公金吉娅的仁爱之心打动了。也被文中一家人那种浓浓的亲情所感动。
课文讲的是圣诞节前夕，妈妈攒了100美元分给五个孩子每人20美元，让他们去购买圣诞礼物，准备在圣诞节里送给家人。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵给予树上看到一张卡片，是一个小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃让援助中心送去，剩下的钱只够买五十美分一大把的棒棒糖送给自己的家人
当我读到孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容时，真的被这家人那种浓浓的手足情所感动。他们每个人心里都装着他人，都想让兄弟姐妹在圣诞节的早上，收到圣诞老人送来自己最最想要的礼物，想想这样的圣诞节该是多么美好和令人向往呀！
今天我读了《给予树》这篇课文，这篇课文讲的是：圣诞节快到了，文中的我给五个孩子每人20美元，让他们去买圣诞礼物。
在回家的路上，我发现，金吉娅只买了一些棒棒糖。当金吉娅告诉我，她用她的那一份钱，给一个陌生的女孩完成了心愿，剩下的钱，就只够买棒棒糖了。我听了她的话，激动的紧紧拥抱了她。
这个故事告诉我：要乐于帮助别人，快乐是什么，快乐就是在别人需要帮助的时候，伸出援助之手。那个人有可能送一份小小的礼物表达谢意，也有可能说一声谢谢。可是这声谢谢会给你带来一种无法用语言形容的快乐，这种快乐不是那种跑跑跳跳能感受到的。这是一种复杂而难以形容的快乐，所以，助人为乐吧，在帮助别人的同时，感受了这种快乐，何乐而不为呢？我们应该学习金吉娅身上的善良、仁爱、同情和体贴。就让我们在助人为乐的同时，感受快乐吧！
今天，我读了《给予树》这篇感人肺腑的文章。文中的树无私奉献的精神深深地打动了我。
这是多么可贵的精神呀！当小男孩缺钱用时，树让他把果子采下来，到城里去卖钱；当小男孩缺屋时，树让他把树枝砍下来，做间屋子；小男孩想离开这儿时，树让他把树干砍下来，做成船离开这儿；当小男孩想要休息时，树又让他坐在树墩上。
其实，在我的身边也长着这样的“大树”——我的亲人。他们无私地给予我一切：生命、关爱……吃鱼时，爸爸把最好的鱼肉夹给我，自己却吃着多刺的鱼尾；下雨时，妈妈总把伞往我身边移，我的身上总是滴雨未沾，可妈妈身上总是湿漉漉的；过年时，父母宁可自己不穿新衣服，总为我买上最漂亮的新衣……这些小事不都证明亲人对我的爱了吗？在他们的眼里，我是无价之宝，他们可以为我们做任何事，甚至献出生命。这个世界上，难道还有比这更可贵的吗？
作为孩子的我，千万不能像小男孩一样，只知道索取，却不愿付出。在以后的生活中，我要常怀一颗感恩心：在父母劳累时，为他们捶捶背；在父母烦恼时，为他们解解忧……
同学们，让我们行动起来，奉献我们的爱心，相信，“给”，永远比“拿”愉快！
《给予树》的读后感
我们刚刚了课文《给予树》，那个事非常感人，那个叫金吉娅的女孩给我的感觉是有仁爱、情和体贴。所以我非常喜欢金吉娅，通过这篇文我想了很多，还想起了有的人帮助过
有次，我的尺没带那可是数学课的主要工具呀！我了半天也没借着尺子，急得像热锅上的蚂蚁，突然，景丹亭说：“我有两把尺子，借一把尺子！”我说：“好，谢谢！”她就把尺子借给了我。当时心里是多么地感谢她呀！如果她没借给我，我还么上数学课
然我也帮过别人。有一次，我同桌的皮忘带了，现在她正好要用橡皮，就向我借，我毫不犹豫地橡皮借给了她，她连忙道谢。我心里非常快乐，来做好事也这么快乐呀！我以后要做多的好
通过学习这篇课文我觉得平做的还不够多，我以要帮助更多的人，做多的好事，希望大家也和金吉娅样，那么这个世界会变更美
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