根据单位的工作安排，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。工作计划是个体或者是单位对于这些在一定时间范围内的工作安排，那么如何去制定一份正确的工作计划呢？小编推荐你不妨读一下大班保育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、工作目标
作为一名大班保育员，我们的目标是确保每位孩子能够在安全、健康、快乐的环境中成长和学习，提供高质量的保育服务，促进其身心健康和全面发展。
二、工作内容
1、制定每日保育计划
每天开班前，制定一份详细的保育计划，包括孩子们的活动安排、饮食计划、卫生保洁等。在保育计划中，要考虑到孩子们的年龄、兴趣和能力，制定适合他们的活动，保证每个孩子都能得到充分的关注和照顾。
2、开展综合活动
大班的孩子已经具备了一定的自理能力和学习能力，我们要为他们提供更加多元化、有挑战性的活动，帮助他们开拓视野，增强自信心。活动内容包括但不限于阅读、绘画、手工、科学实验、户外活动等。
3、保证安全卫生
保育员必须时刻关注孩子们的安全和卫生问题，及时发现和处理可能存在的危险，保证环境的整洁和卫生。定期进行消毒和清洁，确保孩子们的身体健康。
4、与家长沟通
保育员与家长的沟通是非常重要的环节，通过与家长的沟通，了解孩子的家庭情况和需求，及时解决问题和反馈情况。保育员还需要向家长介绍孩子的学习和成长情况，以便家长更好地参与孩子的教育。
三、具体措施
1、制定每日保育计划
每天开班前，保育员要仔细检查教室的卫生和环境设施，准备好所需要的教具和材料。然后，根据孩子们的年龄、兴趣和能力，制定出适合他们的活动内容和计划。这些活动可以包括故事时间、游戏、音乐和艺术表演等。
2、开展综合活动
在开展综合活动时，保育员要注意孩子们的个性和特点，根据他们的需求和兴趣，制定适合他们的活动。这样可以激发孩子们的`学习热情，帮助他们更好地学习和成长。
3、保证安全卫生
保育员要时刻关注孩子们的安全和卫生问题，确保教室的环境整洁、卫生。保育员要对教室的卫生和环境定期进行检查和消毒，确保孩子们的身体健康。在孩子们进行活动时，保育员要时刻关注他们的安全，防止发生意外事故。
4、与家长沟通
保育员要与家长保持良好的沟通，及时解决问题和反馈情况。保育员要向家长介绍孩子的学习和成长情况，以便家长更好地参与孩子的教育。
四、工作计划
1、每日保育计划
每天开班前，保育员要制定出适合孩子们的保育计划，包括孩子们的活动安排、饮食计划、卫生保洁等。保育计划要根据孩子的年龄、兴趣和能力进行制定，保证孩子们能够在安全、健康、快乐的环境中成长和学习。
2、开展综合活动
保育员要开展多元化、有挑战性的活动，激发孩子们的学习热情，帮助他们更好地学习和成长。活动内容可以包括阅读、绘画、手工、科学实验、户外活动等。
3、保证安全卫生
保育员要时刻关注孩子们的安全和卫生问题，确保教室的环境整洁、卫生。保育员要对教室的卫生和环境定期进行检查和消毒，确保孩子们的身体健康。在孩子们进行活动时，保育员要时刻关注他们的安全，防止发生意外事故。
4、与家长沟通
保育员要与家长保持良好的沟通，及时解决问题和反馈情况。保育员要向家长介绍孩子的学习和成长情况，以便家长更好地参与孩子的教育。
五、工作评估
1、定期评估
保育员要定期评估自己的工作，检查自己的工作是否达到了预期的目标。评估内容包括孩子的成长状况、教室的环境卫生、与家长的沟通等。
2、总结经验
保育员要总结自己的工作经验，找出自己的不足和问题，并及时解决。同时，要积累工作经验，为以后的工作提供参考和借鉴。
六、结语
作为一名大班保育员，我们的工作是非常重要的。我们要时刻关注孩子们的身心健康和全面发展，为他们提供高质量的保育服务。我们要制定出详细的保育计划，开展多元化、有挑战性的活动，保证环境的整洁和卫生。同时，我们要与家长保持良好的沟通，共同促进孩子的健康成长。
1、保育工作：
(1) 加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：
(1) 进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2) 教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
① 通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
② 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。
⑥ 保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。
⑧ 加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。
⑨ 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。
3、卫生保健：
(1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
(3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
(4) 定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。
一、晨间活动：
在十月份的保育工作计划中，我们将继续秉承关注每个孩子个体发展的原则，为大班幼儿设计富有趣味性和启发性的晨间活动。每天早晨，我们将开展各种主题活动，如健康习惯养成、自然科学探索、生活技能培养等。这些活动将帮助幼儿们建立良好的起床、洗漱、穿衣等自理能力，提高他们的社交技巧和团队合作意识。
二、主题教学：
在十月份，我们将以“秋天”为主题进行多元化的主题教学活动。通过在教室里布置丰富多彩的秋天装饰品，以及利用各种游戏和实践活动，我们将带领孩子们认识秋天的特点，了解植物的变化和自然界的变迁。孩子们将参与收集树叶、制作松果画、观察落叶等活动，感受秋天的美丽和丰富。
三、语言表达：
在十月份的保育工作计划中，我们将重点关注幼儿们的语言表达能力的培养。通过各种互动游戏和音乐活动，我们将激发幼儿们的语言兴趣，提高他们的听说能力。同时，我们还将组织一些戏剧和表演活动，让孩子们展示自己的想象力和表达能力。通过这些活动，我们希望能培养孩子们的自信心和自我表达能力，为他们将来的学习和生活奠定良好的基础。
四、艺术创作：
在十月份的保育工作计划中，我们将注重培养幼儿的艺术创造力。通过提供丰富的材料和创作机会，我们鼓励孩子们进行绘画、手工制作、色彩搭配等艺术创作活动。我们还将组织一些艺术展览和分享活动，让孩子们欣赏和学习他人的创作作品，激发他们的创造力和想象力。
五、户外活动：
在十月份的保育工作计划中，我们将加强户外活动的安排。通过组织丰富多样的户外游戏和探索活动，我们希望让孩子们更好地感受大自然的美丽和奇妙。我们将带领孩子们进行郊游、野餐、植树等户外活动，让他们与自然亲密接触，增加他们对大自然的了解和热爱。
六、身体发展：
在十月份的保育工作计划中，我们将注重幼儿的身体发展。我们将定期组织体育运动、游戏和舞蹈活动，帮助幼儿增强体质、提高运动技巧。此外，我们还将开展一些健康教育活动，教导孩子们正确的饮食习惯、日常保健知识等。通过这些活动，我们希望能培养孩子们的身体素质和养成健康的生活习惯。
总之，我们的十月份保育工作计划将通过丰富多样的活动内容和形式，为大班幼儿提供一个良好的成长环境。我们将注重个体差异和个别发展，充分尊重和关爱每个孩子，努力培养他们的综合能力和积极品质。同时，我们还将积极与家长沟通合作，共同促进孩子的全面发展。相信通过我们的努力，孩子们将在愉快的学习氛围中快乐成长。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
时光匆匆流逝，这学期有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这学期带着大班的孩子，这学期我更严格地按照幼儿园的保育标准工作。为能取长补短，在以后的日子里把保育工作做得更好，做得更细，我整理好自己的思想，认真总结各种工作经验。
一、认真履行幼儿园保育常规。
身为一个在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有自己对保育工作的了解。幼儿园的应严格遵守和执行。这个学期，我总是以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己不断进步。
二、认真做好工作，儿童健康发展。
父母在给孩子的同时，也给了我们一份责任，一份爱。让父母放心，让每一个孩子都能在安全的环境中健康地生活，老师才会快乐。
一、做好日常保育工作。
从开学开始，我就一直注重儿童食具、毛巾、床、地板、门窗、台面等物品的清洁管理，用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯消毒。平常注意观察孩子的情况，早晨父母送来的时候，我主动问候孩子的情况，尤其是带药的孩子，我都很了解。午睡起床，一个个摸孩子的额头，发烧的孩子及时送到医务室，避免了发烧不知道的情况。对于食欲不振的孩子，耐心鼓励他们进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣服及时更换。在户外或室内活动中，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增减衣物的护理。因为我对工作负责，班上的家长对我们的护理工作很放心。
二、细心呵护特殊幼儿。
我班的涵涵。鲍晓等孩子又瘦又不爱吃饭；圆圆属于肥胖儿童；有些孩子经常。
感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，频繁留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面频繁与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和指导。
三、 认真做好配班工作
很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的“动作提示法”、“语言指导法”、“抚摸法”等办法，配合老师进行教学??家长开放日时，能够提前与老师做好衔接，做好家园工作。
通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的办法去指导自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好，做实，尽自己最大的努力保证配班工作顺利完成。
四、 不断学习，频繁反思
虽然自己已经工作了6年了，但是我发现做的时间越久，越需要提升自己的认识。平时我也很注意积累优秀的保育办法，不断的进行总结。频繁都要反思自己的工作开展的作用，以便改进，不断进步。
通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉得很开心。在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱着这一群可爱的孩子。
这学期，学生们已经开始向小学生活迈进。我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际出发，做好幼小衔接工作准备，促进幼儿全面发展,制定以下教学工作计划：
一、班级基本情况
本班共有幼儿59名，这学期新转来10名幼儿，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对
这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应，让孩子们融合在我们的大家庭中。其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活，在各方面的能力有了很大的进步和提高。孩子们之间都非常熟悉，热爱班集体，能主动的关心班级，互相帮助，有一定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有一定的进步，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着的差异，个别幼儿缺乏自律，注意力不够集中或时间较短，有的幼儿不能主动大胆的在集体面前表现自己，不善于交往；有的幼儿则活泼好动，常常影响同伴。因此，在新学期中我将给予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。
二、本学期工作目标
（ 一）安排班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
（二）营造健康向上的班级氛围。
1．布置适合学前班儿童特点的教室环境。
2．让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心。
写、算渗透
在幼儿的一日生活中。
与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
三、保育工作
（一）严格执行园内各项保健工作制度，坚持做好清洁、消毒、通风工作，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。
（二）开展户外活动时根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
（三）加强安全意识，把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。
1．严格执行接送制度
2．时刻让孩子在自己的视线范围内，经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，排除一切不安全因素。
四、各领域的培养目标
（一）语言领域
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、能独立地朗读儿歌和复述故事。
（二）健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生，养成整理物品的习惯。
用电、用火的安全知识。具有初步的
安全意识和自我保护意识。
灵活。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
（三）社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与活动，在活动中学习评价自己和同伴，表现出自信和责任感。
感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。
（ 四）科学领域
现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
交流探索的过程和结果。
形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
5、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
（五）艺术领域
制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
工具、方法进行拼装、拆卸、制作，有独立制作能力。
好听的声音较完整
地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜欢和同伴一起参与活动。
五、家长工作
认真细致的做好家长工作，及时向家长反馈幼儿的在园情况，加强幼儿园和家庭间的联系沟通，耐心听取家长的意见建议并选择采纳，努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的发展。
作为幼儿园大班保育员，我们的工作是承担起对幼儿园大班儿童的教育和照顾责任，致力于提供一个安全、健康、快乐的成长环境。为了更好地完成工作，我们需要制定一份详细具体且生动的工作计划。以下是我对于幼儿园大班保育员工作计划的解析。
一、提供有趣的教育活动
为了帮助幼儿发展各个方面的能力，我们将提供一系列有趣的教育活动。例如，在课程中加入游戏活动，与幼儿一起进行角色扮演、猜谜游戏和舞蹈等，旨在激发幼儿的兴趣，培养他们的沟通和合作能力。同时，我们将定期组织户外活动，如郊游、探险和植树等，让幼儿亲近自然，培养他们的观察力和解决问题的能力。
二、实施个性化教育
每个幼儿都是独一无二的个体，我们将注重实施个性化教育。通过观察和了解幼儿的兴趣、特长和需求，我们将根据每个幼儿的发展水平和身心特点，制定相应的学习计划。在教学过程中，我们将采用多种教学方法，如启发式教学、实践活动和小组合作等，以满足不同幼儿的学习需求。
三、关注幼儿安全与健康
幼儿的安全与健康是我们工作的首要任务。我们将定期检查幼儿园环境，确保教室、游戏区域和卫生间等场所的安全性。在游戏和活动中，我们将密切关注幼儿的安全行为，指导他们正确使用游戏器具，提高他们的自我保护意识。同时，我们将定期组织健康教育活动，教授幼儿正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽捂住口鼻等，以预防传染病的发生。
四、促进家园合作
与家长的积极合作对于幼儿的全面发展至关重要。我们将定期与家长进行交流和沟通，了解他们对于幼儿成长的期望和关注点。同时，我们将邀请家长参加幼儿园的活动，如亲子游戏、家长讲座和家庭日等，以促进家园之间的互动和合作。在活动中，我们将与家长分享幼儿的学习进展和日常表现，共同讨论如何更好地支持幼儿的发展。
五、持续专业发展
作为幼儿园大班保育员，我们应时刻保持学习的状态，不断提升专业水平。我们将参加各类培训和研修活动，学习最新的教育理论和教学方法。同时，我们将与同事进行经验交流，分享教育故事和好的实践案例，互相激励和学习。我们还将积极参与学校和社会组织的教育交流活动，不断拓宽自己的教育视野，提高自身的教育能力。
六、维护良好的工作氛围
良好的工作氛围对于保育员的工作效果和幼儿的发展至关重要。我们将保持良好的沟通和合作，尊重每位同事的意见和贡献。在工作中，我们将互相帮助和支持，共同应对遇到的问题和困难。同时，我们将积极传达乐观的情绪，与幼儿保持良好的互动和沟通，在温馨的氛围中共同成长。
以上是我对于幼儿园大班保育员工作计划的详细介绍。通过提供有趣的教育活动、实施个性化教育、关注幼儿的安全与健康、促进家园合作、持续专业发展和维护良好的工作氛围，我们将为幼儿园大班儿童创造一个充满关爱和成长机会的学习环境。
幼儿园大班保育员工作计划
幼儿园大班保育员工作计划篇一
我班13人(旧生12人，新生1人)，男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有十万个为什么。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
一、幵学初工作：
1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。
2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。
3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行五常管理。
4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。
5、做好期初的家长会工作，让家长了解。
二、学期中的工作：
1、每日事务：
检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。
2、每周工作：
①提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。
②根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。
③对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。
④每周五班级召开班级会议，总结本周的.工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。
3、每月工作：
①做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。
②每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方(取长补短)，并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。
三、期末工作：
1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。
2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。
3、做好他们与小学的相关衔结工作。
四、其它工作：
1、班级交流活动：
2月11日元宵节，3月8日妇女节，3月11日期初家长会，4月22日春游5月1日劳动节，5月14日母亲节，5月20日家长半天幵放日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月18日父亲节，7月15日期末家长会，7月22日第一届毕业典礼。
2、家长工作：
①主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。
②帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。
③向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。
④宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。
⑤建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。
幼儿园大班保育员工作计划篇二
一、幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自主意识。
二、教育管理方面：
根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
三.各方面的具体内容要求：
1.班级卫生保健管理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2.幼儿安全管理与教育：
结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。
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