作文是培养语文文化意识的有效方法，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。拥有写作文的能力可以提升个人自信。了解“精神压力作文”的定义及其应用就请继续查看下文，了解更多知识需要参考更多资料诚挚地邀请大家查看以下内容！
您可能遭遇过这种情况：打哈欠时，耳前区的关节突然发出异响；咀嚼食物时，面部肌肉觉得疼痛；张嘴时突然觉得嘴巴张不大，而且特别的疼。这些都是同一种疾病的表现——下颌关节紊乱病。
下颌关节紊乱病又叫"下巴紊乱"。造成下颌关节紊乱病的原因有很多，精神压力过大是主要因素，如工作忙压力大导致生活不规律，过度疲劳等；临床上，患下颌关节紊乱综合征的患者，常常有情绪焦急、易怒、精神紧张、好激动以及失眠等症状。其次是牙齿咬合因素。咬合干扰、咬合不顺利也可能诱发下颌关节紊乱病。镶牙镶得不合适，就可能使下颌关节在咀嚼的过程中出现疼痛、响声等关节紊乱。关节负荷过重，比如经常咬坚硬食物、夜间磨牙、紧张时有咬牙习惯，使下颌关节负荷过重，也会导致本病的发生。单侧咀嚼习惯会引起两侧关节不均衡运动，并影响两侧颌骨的发育和肌力量的平衡。长期的偏咀习惯易致下颌关节功能紊乱。
我们平时可以有意识地让上下牙列分开，不要咬牙，让下颌得到休息；避免过硬的食物；避免外伤；多做开口训练；局部热湿敷或冷敷；尽量减少大张口的次数和幅度，比如不要过度张口打哈欠，一口咬半个苹果等；注意面部关节区的保暖，降低肌肉痉挛的发生概率。此外，由于人们在紧张以及焦虑状态下经常下意识地收紧咬肌和颞肌等升颌肌群咬紧牙关，给关节带来不必要的负担，所以我们还要学会调节心理，掌握放松技巧，注意劳逸结合，保持心情愉快，不要过分忧郁、烦躁。避免长时间进行高度紧张的工作，保持乐观的心态。对于下颌关节紊乱，可以采用激光、红外线、超短波和钙离子导入等理疗方法。通过理疗可以改善局部的血液循环，缓解疼痛；关节疼痛患者可口服一些非甾体类的消炎镇痛类药物。
下颌关节紊乱病又叫"下巴紊乱"。造成下颌关节紊乱病的原因有很多，精神压力过大是主要因素，如工作忙压力大导致生活不规律，过度疲劳等；临床上，患下颌关节紊乱综合征的患者，常常有情绪焦急、易怒、精神紧张、好激动以及失眠等症状。其次是牙齿咬合因素。咬合干扰、咬合不顺利也可能诱发下颌关节紊乱病。镶牙镶得不合适，就可能使下颌关节在咀嚼的过程中出现疼痛、响声等关节紊乱。关节负荷过重，比如经常咬坚硬食物、夜间磨牙、紧张时有咬牙习惯，使下颌关节负荷过重，也会导致本病的发生。单侧咀嚼习惯会引起两侧关节不均衡运动，并影响两侧颌骨的发育和肌力量的平衡。长期的偏咀习惯易致下颌关节功能紊乱。
我们平时可以有意识地让上下牙列分开，不要咬牙，让下颌得到休息；避免过硬的食物；避免外伤；多做开口训练；局部热湿敷或冷敷；尽量减少大张口的'次数和幅度，比如不要过度张口打哈欠，一口咬半个苹果等；注意面部关节区的保暖，降低肌肉痉挛的发生概率。此外，由于人们在紧张以及焦虑状态下经常下意识地收紧咬肌和颞肌等升颌肌群咬紧牙关，给关节带来不必要的负担，所以我们还要学会调节心理，掌握放松技巧，注意劳逸结合，保持心情愉快，不要过分忧郁、烦躁。避免长时间进行高度紧张的工作，保持乐观的心态。对于下颌关节紊乱，可以采用激光、红外线、超短波和钙离子导入等理疗方法。通过理疗可以改善局部的血液循环，缓解疼痛；关节疼痛患者可口服一些非甾体类的消炎镇痛类药物。
精神压力
社会日益快节奏，竞争压力不断增大，人们所承受的精神压力也越来越大。家庭、工作、学业等方方面面的压力不断困扰着我们的身心健康。然而，要减轻精神压力并保持健康的心态，我们需要积极应对和处理这些压力。
首先，压力管理是减轻精神压力的关键。在面对压力时，我们不能被其所支配，而应以积极乐观的心态去面对它。我们可以通过寻找合适的方式来处理压力，如参加运动、旅行、阅读等活动。通过这些方式，我们可以暂时疏离压力的源头，并提高自己的心理调节能力。
此外，人际关系的良好也是减轻精神压力的重要途径。人是社会性动物，人与人之间的互动和交流对于我们的精神健康至关重要。当我们面临困难和压力时，与亲朋好友进行交流沟通可以带给我们支持和帮助。同时，我们也可以通过参加社交活动来拓展自己的社交圈子，结交更多志同道合的朋友。
进一步地，学会放松也是缓解精神压力的关键。我们可以通过冥想、音乐、瑜伽等方式来放松自己的身心。这些方式可以让我们暂时远离纷扰和压力，调整自己的情绪和心态。此外，良好的睡眠也是减轻精神压力的重要因素。一个合理的作息时间和良好的睡眠质量可以使我们精神焕发，更好地面对生活中的各种压力。
最重要的是，正确对待压力，树立正确的心态。压力是生活中不可避免的一部分，我们需要用正确的态度去面对它。我们应该正视现实，并对自己有一个清醒的认识，不给自己设置过高的期望和压力。我们需要培养一种乐观向上的心态，相信自己能够克服困难，战胜压力，让自己的精神始终保持健康。
综上所述，社会的发展给我们带来了更多的精神压力，但我们可以通过积极的心态、良好的人际关系、放松和正确的心态来减轻压力。只有拥有一个平衡的心态，在面对压力时才能轻装前行。让我们用积极的态度和正确的方法去面对精神压力，让我们的生活更加充实和完美。
可能你如同小时候的我一样，不相信家长唠叨，老师们常说：你们要和家长多交流。但是你有没有想过，你们交流时出现的岔子。比如我这样的案例。
和家长说话就要受批评，一受批评就是三波，一波父母，二波姥姥姥爷，三波就是混合型的，每一波都是2个小时，而且还是连续好久的。你烦吗？如果你烦，他们就说你不会做人。如果你不烦，他们就说你不会做人没心没肺。是应该烦还是不应该烦？就这样我每天都要小心不犯错误，因为一旦犯错我他们就会把我原来犯的错误再说一遍，而且会比原来时间更长，他们记我犯的错误最长是一年所以说我的时间会是2倍的叠加从2小时到4小时，从4小时到6小时......而且还会说：你别嫌烦，我们这是为你好或你看一说你，你就耍看小说是我释放压力的一种方法但是家长又不同意了：你看你每天玩手机玩到1、2点，才睡上课又打盹。可是我最晚玩到12点，现在他们管我最晚也只是玩到11：50，还不是每天都这么晚。当你的压力越来越大，你会不会感到疲劳，但家长们却说：小孩子家家的还知道什么是累。于是就会越来越累直至发疯为止，估计发疯后还是会被说：干嘛嘛不行，吃嘛嘛没够。
我好累，好累。犹如被人压着，太累了，头好痛，感觉快要死掉了。然而没有用，在这世界上生是什么？死又是什么？有人说要反抗命运但是，不可能。人只是命运安排的一枚棋子，你只能按照剧本来演。有些人可以知道下集预告，可是很烦，因为我预见过未来，在梦中我梦见家长会吵架，第二天如同电影重播一样把我的梦变成现实。
我希望自己以后能不这么累，命运一直在捉弄我，现在是将来也是。命运只是一个捉能人的孩子罢了。他无时无刻不再捉弄世人。
初一:宋相臣
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下面是我们为你推荐的“以压力为话题的作文精选”，在学习过程中写作文是常有的事，作文是极具开放性的文字表达。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，一篇作文要怎么才能写好？
压力
在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的一切都会让我们感到压力的存在．星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业．节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息．每个星期就在这样的情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味．每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做．考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好．这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子．
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的．为什么家长只知道让我们学习，批评我们．为什么大人一有事就会埋怨我们．真希望大人们能改掉这些习惯．
寒风凛冽，覆压一切，唯青松抵挡得住风雪的压力，构成一幅千里冰封，银装素裹的世界；大漠黄沙，阵阵狂风，似恶虎一般吞噬了一切，唯白杨傲然挺立，构成了一道金色世界中的绿屏。杨松似人生，风雪如压力。杨松因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。
现实生活中的压力太多太多，在这种种压力中，你总是一遍又一遍的抱怨自己的压力太大。你总是抱怨上帝给了我们太多太多本不属于我们这个年龄的压力趁虚而入；你总是抱怨上帝剥夺了我们优哉游哉的生活；你总是抱怨上帝将我们的时间安排的`满满当当，不留一丝缝隙让我们自由呼吸。
其实，上帝给了我们太多的压力，是希望我们永远学会发现压力所给予我们的动力，你可知道，源源不竭的动力之后是一次又一次沉重的压力。
王进喜说：“井无压力怎出油，人无压力轻飘飘。”的确，生命是一座蕴藏着无限雄伟与气魄的大山，而我们一生的任务就是在大山沉旬旬的压力之下勇攀极峰。好比种子，如果只是轻松的躺在那里，只不过是一粒腐烂的种子，成就一方沃土；如果你顶着地皮的压力努力地向上，那么一万缕金色的阳光终会照耀在你的身上。
你烦恼于你的压力，是因为你总是逃避压力，不敢正视你的压力，就像你总是警惕自己的对手，却忘记了超越对手。
其实，压力并不可怕，正是因为它的点缀，生命因而更加精彩，你无须把“减压减压”整天挂在嘴边；也无须把失败的原因归咎以压力太重而让你无暇顾及，你要做的只是换一种思想，明白动力源于压力，用你的激情，用你的冷静，去奋斗那沉旬旬的生命。
或许，从前总认为青松因顽强而苍翠挺拨，而今方明白是风雪的压力铸造了它的傲然挺立。或许，以前总认为白杨因坚韧而挺然屹立，而今方明白是干旱的压力成就了它的坚如磐石。
杨松尚且因压力而雄伟，人生不也可因压力而精彩吗？
漫长的寒假已经过了一半。在这个寒假，一向喜欢运动的我只报了一个运动班——羽毛球班，可这次的教练，让我收获了一个意想不到的知识。
记得寒假的第一节羽毛球课，教我打羽毛球的教练有翻天覆地的变化，原先教我的是吴教练，可这是最厉害的阮教练教我们，阮教练原先是教高级，最喜欢用杀球来打那些不听话的人，虽然我没有尝试过，但看那力度，就会让我忐忑不安。
当我第一次和阮教练打球时，经常有十几个球打不到对面，而我却为了接到球跑的气喘吁吁，“下一个”阮教练每次都用复杂的声音，对我说着，眼神里流露出一丝无奈。
过了几天后，阮教练好像在家里想了很久，在今天做了一个决定，“每个人有一个球打不过网，就两个俯卧撑。”我一听，立刻傻了，我一般有十几个球没打过来，那不是要做二十几个俯卧撑，那不累死。但教练已经下了命令，不能不遵从，只好尽力而为吧！我痛苦的想着。“下一个。”教练忽然叫道。我定眼看了看，到我了，时间怎么过的这样快？只好尽力而为。
“前面两个球，后面开放。”教练大声叫道，“妈呀！”我小声嘀咕着，“为什么一到我就变换一个打法？”可这是，阮教练已经发球，我只好认认真真地打球，想一切方法让我可以准确地打到每一个球。我不停地跑，喜欢出汗的我已经汗流满面，可我还是努力接到球。“一个，哈哈，你终于有一个了。”教练说道，“还有几个，加油哦！这时，我万分激动，刚刚有十几个，这次只有一个，太好了。我的眼睛里留下了成功的泪花。
这件事已经过去了几天几夜，但我的脑海里对这件事仍然记忆犹新，阮教练叫我们做俯卧撑，其实就是给我们加大压力，有一句俗话说：有了压力，就有了动力。“因为做俯卧撑累，辛苦，所以我为了不做俯卧撑，当然就会想方设法接到球。
成长中需要压力，要想做个成功的人，他也要经历许多风风雨雨
成长的过程中每个人都面临着不同的压力，但是不同的人对压力有着不同的感触。成功的人看待压力是作为前进的动力，大多失败者就没有这样对待它。“压力是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
人处于太安定的环境里就不能更好的发挥自己，只有置身于艰难的环境中才能将自己的潜力挖掘出来。“生于忧患，死于安乐”就有这么一句话“一个平静的湖面，锻炼不出一个坚强的水手，一个安逸的环境，创造不出时代伟人”不就是最好的列子吗？
现在的学生有着美好的学习环境，家长为了子女可谓呕心沥血，好吃的都顾作他们，有的家长还要看自己子女脸色行事。自古就讲究孝道，这样做不就反其道而行之了吗？90时代的小皇帝可是屡见不鲜。这样做是不会让孩子养成好的习惯的，相反他们会有那种父母应该为自己做心里。其实这也怪父母太爱自己的孩子了，害怕他们受伤害，害怕他们有什么不满足。这样的结果也不用我说了。
其实像日本，美国那样的国家，他们很注重对青少年的培养。我听说在日本小孩要光着脚踩雪地，（想想在中国那个父母会让自己的孩子这样受苦）在美国很多小孩要自己找工作挣钱，父母不会让他们太依赖了。“吃得苦中苦，方为人上人。”怎么中国的导言，到成了别国的实践了。
相信每一个人的人生道路都不是平坦的人生中会遇到挫折可怕的不是挫折而是你怎样的去看待它有些人也许会觉得好像是死神的到来而有些人会觉得是失败的母亲。
成长需要挫折但不能缺少鼓励，鼓励往往是在挫折下诞生的。彩虹是在暴风雨之后出来的相信‘暴风雨’谁又不好受谁都渴望‘彩虹’但不经历暴风雨怎能见彩虹？我们现在更加要好好学习相信彩虹是属于那些有志气的人的。怎样去看待挫折有两种看法一种是在挫折下低头的人但这样始终是失败的一种是在挫折下坚强往往是成功的。
一个人没有鼓励那他是活不下去的，他会渐渐沉沦下去之到死去鼓励是人生中不可避免的但也不可以太过骄傲这样你是不成功的。
一个人需要挫折也需要鼓励。
记得美国科学家曾做过这样的试验：将一只被取出压力基因的小白鼠放入一个真空间，由于它没有压力基因，在攀越一座13米高的假山时漫不经心，跌落山下，摔死了，而另一只没被取出压力基因的小灰鼠小心翼翼地行走，觅食没有出现任何意外，从这个实验可以看出，动物没有压力，只能自取灭亡，何况人乎？
当今社会是一个人才济济，竟争很强的社会，就像达尔文提出的“物竟天择，适者生存”的道理一样。从社会这本无字书中传来形形色色，各方面的压力，也就造就了各方面的奇才，但这些社会的精英又是怎样塑造出来的呢？不外乎一种情况就是压力，压力使他们超群，使他们从众多的人群中脱颖而出，甚至说压力使一个无名小辈变成众人瞩目的重量级人物，也就是我们所说的Supper star。
于是，生活中也常出现这些字眼“什么商业界的龙头老大” “他是我们公司的顶梁支柱”.甚至还有“女强人”这些称赞之前，他们受到过多大的工作压力？其他人又何曾而知?就像“十年寒窗无人问，一举成名天下知”一样，其实这些被称为社会的精英又何不曾像“十年寒窗”他们为了谋生，或为了不被社会淘汰；或为了不被公司炒鱿鱼；甚至是为了能安度晚年……他们就要趁自己还年轻，努力去打下一片属于自己的天空。而去实现这些的动力是什么？就是那些压力呀！
有压力就有动力，这是物理书中的一个公理，记得一个幽默故事颇有趣味，说得是一个教师夜晚回家，不小心掉进了一个3米多深的坑里，他知道向上爬也是白费力气，干脆等到天亮，再喊人，于是他就坐在坑底，而此时，一个醉汉经过这时里，也掉了下来，他试了好几次都没成功，这时教师说到：老兄，这样爬是爬不上去的。因为天黑，教师看到的是一个人影，而教师是坐在坑底上的醉汉连个人影都没看见，以为自己遇到鬼，便使出浑身解数，竟然爬了上去，这是一个多么明显的压力效应呀！压力使一个人爆发出自己最大的潜力，甚至创造出自己无法想象的奇迹。我们应说压力――妙哉！
朋友们，在人生道路上，我们或多或少的会有来自诸多方面的压力，有些人生压力是避免不了，既然避不了，就让我们把压力化为动力，到那时，会发现生活原来那样美好！
有人说：“压力很可怕。”又有人说：“人无压力轻飘飘。”压力真的有那么可怕吗？又那么有魔力吗？其实不然，真正的压力并不是别人给的，而在于自己的态度。
在我看来，压力就好比金钱，它是客观的，并不存在什么好与坏；压力又好比双向路标，一边指向光明大道，一边又指向万丈深渊；压力又更像是花花，在某些人手中它可以成为减轻痛苦的良药，而在另一些人手中它则可能成为害人不浅的对身体有害药物。压力最终是好是坏，是成为良药还是成为对身体有害药物都依赖于人的态度。
在智者心中，压力是通向成功殿堂的红地毯。智者的心就好比一台能量转换机，可以将让人无喘气的压力转化为动力。遥想当年的卧龙诸葛，面对城中无将无兵，城外司马大兵围攻的压力，他没有畏惧，没能退缩，最终利用自己的机智，在历史的舞台上上演了一场空前绝后的空城记。近看今日赛场上似巨龙一般腾飞的刘翔，面对奥运赛场上高手如云的压力，他毅然地说出了那句豪语：“中国有我，亚洲有我。”智者，总是能挥一挥衣袖，不带走一“牛”压力。
在庸人眼中，压力始终是使人陷入失败的沼泽。庸人总爱自扰，他们的心更像一台加重器。过分地给自己施加压力不说，还总是说压力是别人给的。其实，别人所给的只是一句讽刺或一声鼓励，丝毫不会对你有什么影响。真正给自己施加压力的还是你自己。要不然清华北大的校园内怎会出现“鹰击长空”“鱼翔浅底”的壮举，可爱的黑熊又怎会残忍地被硫酸所泼。庸人总是“已所不欲，又施于人。”给自己和他人都带来痛苦。
汪国真曾说过：“既然选择了前方，便要风雨兼程。”是的，既然我们选择了挑战，选择了生活，我们就应该抛弃一切不快，包括压力，我们更应该用一种积极乐观的态度将压力变为动力。
境由心造，压力在你人生中所扮演的角色应该由你的态度来决定，那么你会有相应的表现和行为。倘若你只是将压力视为一种阻挠，那么压力就会像你所想，成为一块重重的石头压在你的心上，你成长的道路上。那么，相反的，你正视压力，并将其视为你的垫脚石，压力也会如你所想，成为你的翅膀的一道力量。
寒风凛冽，覆压一切，唯青松抵挡得住风雪的压力，构成一幅千里冰封，银装素裹的世界；大漠黄沙，阵阵狂风，似恶虎一般吞噬了一切，唯白杨傲然挺立，构成了一道金色世界中的绿屏。杨松似人生，风雪如压力。杨松因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。
现实生活中的压力太多太多，在这种种压力中，你总是一遍又一遍的抱怨自我的压力太大。你总是抱怨上帝给了大家太多太多本不属于大家这个年龄的压力趁虚而入；你总是抱怨上帝剥夺了大家优哉游哉的生活；你总是抱怨上帝将大家的时间安排的满满当当，不留一丝缝隙让大家自由呼吸。
其实，上帝给了大家太多的压力，是期望大家永远学会发现压力所给予大家的动力，你可明白，源源不竭的动力之后是一次又一次沉重的压力。王进喜说：“井无压力怎出油，人无压力轻飘飘。”的确，生命是一座蕴藏着无限雄伟与气魄的大山，而大家一生的任务就是在大山沉旬旬的压力之下勇攀极峰。好比种子，如果只是简单的躺在那里，只但是是一粒腐烂的种子，成就一方沃土；如果你顶着地皮的压力努力地向上，那么一万缕金色的阳光终会照耀在你的身上。
你烦恼于你的压力，是因为你总是逃避压力，不敢正视你的压力，就像你总是警惕自我的对手，却忘记了超越对手。
其实，压力并不可怕，正是因为它的点缀，生命因而更加精彩，你无须把“减压减压”整天挂在嘴边；也无须把失败的原因归咎以压力太重而让你无暇顾及，你要做的只是换一种思想，明白动力源于压力，用你的激情，用你的冷静，去奋斗那沉旬旬的生命。
或许，从前总认为青松因顽强而苍翠挺拨，而今方明白是风雪的压力铸造了它的傲然挺立。或许，以前总认为白杨因坚韧而挺然屹立，而今方明白是干旱的压力成就了它的坚如磐石。
杨松尚且因压力而雄伟，人生不也可因压力而精彩吗？
寒风凛冽，覆压一切，唯青松抵挡得住风雪的压力，构成一幅千里冰封，银装素裹的世界；大漠黄沙，阵阵狂风，似恶虎一般吞噬了一切，唯白杨傲然挺立，构成了一道金色世界中的绿屏。杨松似人生，风雪如压力。杨松因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。
现实生活中的压力太多太多，在这种种压力中，你总就是一遍又一遍的抱怨自我的压力太大。你总就是抱怨上帝给了我们太多太多本不属于我们这个年龄的压力趁虚而入；你总就是抱怨上帝剥夺了我们优哉游哉的生活；你总就是抱怨上帝将我们的时间安排的满满当当，不留一丝缝隙让我们自由呼吸。
其实，上帝给了我们太多的压力，就是期望我们永远学会发现压力所给予我们的动力，你可明白，源源不竭的动力之后就是一次又一次沉重的压力。王进喜说：“井无压力怎出油，人无压力轻飘飘。”的确，生命就是一座蕴藏着无限雄伟与气魄的大山，而我们一生的任务就就是在大山沉旬旬的压力之下勇攀极峰。好比种子，如果只就是简单的躺在那里，只但就是就是一粒腐烂的种子，成就一方沃土；如果你顶着地皮的压力努力地向上，那么一万缕金色的阳光终会照耀在你的身上。
你烦恼于你的压力，就是因为你总就是逃避压力，不敢正视你的压力，就像你总就是警惕自我的对手，却忘记了超越对手。
其实，压力并不可怕，正就是因为它的点缀，生命因而更加精彩，你无须把“减压减压”整天挂在嘴边；也无须把失败的原因归咎以压力太重而让你无暇顾及，你要做的只就是换一种思想，明白动力源于压力，用你的激情，用你的冷静，去奋斗那沉旬旬的生命。
或许，从前总认为青松因顽强而苍翠挺拨，而今方明白就是风雪的压力铸造了它的傲然挺立。或许，以前总认为白杨因坚韧而挺然屹立，而今方明白就是干旱的压力成就了它的坚如磐石。
杨松尚且因压力而雄伟，人生不也可因压力而精彩吗？
在温室下长大的花朵，固然美丽，却禁不住一点惊涛骇浪，那样的美不值得赞颂，仅有经过风雨的洗涤，才最美。人何尝不是这样，仅有压力才能使人奋进。
我是一个懒散的人，温室下的孩子没有压力，一天天的混日子，学业毫无成就，直至那一次……
我从小成绩一般般，却有响亮的嗓音，这给我带来了一个不知是机遇还是糟糕的事——我要当一次小主持人。这本没什么，可那长长的台词已让我胆怯，更别说要在那么多人前表演，我退缩了，期望教师换人。可教师最终还是没同意，这一回压力大了。不得不下狠功夫了。
当清晨的阳光刚撒下第一缕，有一种力量便催我起来，我想应当是压力吧。见时间还早，便又躺了下去，可怎样也睡不着了，在床上不停地翻来翻去睡不着，不得不顶着鸡窝头起来背书。那起剧本迷迷糊糊的开始背，没多久便在桌子上打起了胡噜，可心里总是不安，不得不起来继续奋斗，“书是……”时间不经意间悄悄溜走，阳光已普照大地，鸟儿在丛林间欢唱，优美的音符在天地间回荡……我也该上学了。
踏着朝阳，已在回家路上，脑子里还在不断的回想背过的台词，那股力量还在不断的催我奋进。
那长长的台词已不再话下，可一在别人面前就一个字也想不起来了。不得不想办法克服。起初应对着镜子练，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把几个好友聚在一齐，让她们听我背诵，别说还挺有成效。
日子一天天过去了，那一天还是来了。早晨还天气大好，可午时却下起了磅礴大雨，不时还响两声，好像是在为我助威似的。随着悦耳的铃声，演出开始了，可心里却还在打鼓，我对自我说下头的都是南瓜，果真好多了。之后我还来不及想些什么，已经快要结束了。外面的雨还在不停的下，好像在为我呐喊似的。
我成功了，是压力使我奋进与成功。
我们生活中处处寸再压力，正是这些压力，使我们不断成功，不断提高。
有人说：“鸡蛋，从内打破是食物，从外打破是生命。”人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。压力与成长也就是一壁之隔。无论是压力，还是成长，这都归结于你自己内心的选择。
压力是从外而施压，不是遵守自己意愿而来的，即使打破了，那也不是由自己完成的，自己内心也会过意不去，到了后来，这也总归是一个遗憾。但是，在这成长过程中，压力是一个无可避免的存在。有的人，可能会因为适当的压力而取得成功，但是，压力过大，结果也往往会事与愿违。压力这种东西，它有一个度。这个度，你掌握好了，它就会变为促你前进的动力。所以啊，有一句俗话说得好：“有压力才会有动力。”压力不可过大，但是，一个人没有压力是万万不可的，我们都应该化压力为动力！
成长是由内激发出来的求生力，它是一种每个人都会有的一种生态本能。它是一种突破，是一种超越自我、挑战自我的一种反应。在成长过程中，我们一次次蜕变，一次次完善自我，刷新自我。每一次的成长都对每个人来说都具有历史意义。每一个人的成长过程都会不尽相同，这其中艰辛的路程只有自己才知道。在成长旅途中，也有着酸、甜、苦、辣。我们在这过程中，能体会到人生的千姿百态。它带给我们的滋味、内心感受不尽相同。人生最幸福的一件事，就是能有人陪你一起成长，一起体会彼此成长过程中的心得体会。
在奥黛丽·赫本演的电影《蒂芙尼的早餐》中，女主就是在男主的帮助下逐渐成长起来的。女主原来只是乡村的一个普通女子，后为了追求金钱名利，成了都市著名的交际花。在与男主渐渐相熟相知后，渐渐明白了金钱与名利并不是顺位第一。应该遵循心中本真，不为世俗而惑。在整个过程中，从外而内施加的压力，让女主不得不成长起来，不得不突破刷新自我，实现了一次又一次的完美蜕变。
综上所述，我认为在人生中，压力与成长都是不可避免的。把压力化为动力，有了动力就会慢慢成长，这两者相互依存，共同发展。在有限度的压力中，可以帮助你带来一次次的突破，一次又一次的自我完善。在压力中成长，在成长中变得更好。
以下是由幼儿教师教育网的编辑收集整理的《与压力的作文》。作文从还是孩童时期就开始练习，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。相信您能从本文找到帮助！
春天是孕育生命的时节，梦想也在这个里长出了大大的恭敬，像是在向蝶儿、蜂儿发出请柬，邀请它们来参加开放的演唱会；夏天是万物茁壮发展的时令，梦想的远征队也在这个启航，载着青涩的感情和稚嫩的思想，云探索未来这片大海。秋天是收获的季节，一切都从骨子里透出成功的喜悦。冬天，万籁俱寂，在为来年新的勃发积蓄力量。
梦想是成功的好伙伴。在春天里，万物都在复苏，小树长出新的叶子，他一定在想：我一定要长得像爷爷一样高大。这是小树的理想。一棵玉米说：我一定要长出世界上最大的玉米。这是它的梦想。小溪说：我一定要投入妈妈的怀抱中去。噢，这是小溪的梦想。
梦想可能永远是一个梦想，可能会成为一段尘封的记忆，但我们一定要敢想，有了梦想，就有了目标，有了目标，做一日和尚撞一天钟有了动力，有了动力，才能为人生的长跑划一打起跑线。
梦想要有行为，俗语说得好：光说不练假把式。远征前所有的豪言壮语，不如真正迈出的第一步。有的人的梦想很高远，而有些人的梦想只是现阶段的。每个人的梦想都不一样。就我自己而言，我没有想过去当科学家、宇航员这类高远的目标，也没有长大后干什么工作这样符合生活实际的梦想，我的梦想现在只是考上一所好高中，而我发现，我一直徘徊在做与不做之间。先说后做和先做后说是有很大区别的。敢于向梦想迈出第一步，就是船队出发前鸣的第一声笛。尽管路途不会一帆风顺，但重在我们为自己的梦想有了实际行动。
行动是一个人表达自己思想的最好的语言。梦想的意义不在于实现，而在于向其探索。
我可能不会像峭壁中的松树一样坚韧，我可能不会像曲折河道中的溪流一样坚强，但是我会努力，我坚信总有一天，我发现自己就在成功的高地上。
亲爱的朋友，为了自己的梦想，你又准备做什么呢？
夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深的叹了一口气，我累了，渐渐进入了梦乡……
梦里的我，已经骑着自行车踏往上学的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，苏花送“左眼跳财，右眼跳灾”，难不成我有什么“灾事”?我怀着忐忑不安的心情进了教室。一进教室，我就听见同学们再说：“纳谁，你做完作业了吗?”我恍然大悟，吞吞吐吐的说：“什，什么?老师布置作业了吗?”“是呀!怎么?你没做?”同学用质疑的眼神看着我。这句话犹如一道闪电，直接刺向我心灵的深处，呜呜!
因为我这次没完成作业，我一下子成了老师、家长、同学眼中的坏孩子、不爱学习的孩子……你们难道就没犯过一点错误吗?你们知道当一个人从天堂一下子跌落到“地狱”的感觉是什么样的吗?难道我不希望我成为你们的骄傲吗?嗯?不过这世上没有卖后悔药的，你们能不能给我一点时间?“不经历风雨，怎能见彩虹?”我已经经历了“风雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要时间，时间!
经过努力，我终于考上了令我魂牵梦绕的中学，这次，当我再次面对老师、家长的微笑是，便冷冷的抛下一句：“虚伪!”“当初你们是怎么对我的?”“算了，人性难测……”
压力
在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的一切都会让我们感到压力的存在．星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业．节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息．每个星期就在这样的情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味．每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做．考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好．这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子．
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的．为什么家长只知道让我们学习，批评我们．为什么大人一有事就会埋怨我们．真希望大人们能改掉这些习惯．
压力就是滂沱秋雨，可雨后就能看见彩虹；压力就是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看见地平处的黎明。
因为承受压力，黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石；因为承受压力，种子聚集一冬的力量，破土而出，染绿冰封的世界；因为承受压力，枯萎衰败的枯树长出了绿芽。
我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力，可我明白，压力就是一笔财富，只要合理正确的去承受，你会发现：许多的压力，在你的面前竟能够轻舞飞扬。
纪伯伦曾说：除了透过黑暗，我们无法到达黎明。许许多多的人，不正就是在黑暗的压力下，才有光明的人生篇章吗？孙子膑脚断着兵法，司马迁忍辱而作>，他们不都就是因为承受了许许多多的压力，在困苦中，在黑暗里让自我亮成一颗星，磨成一粒珍珠吗？
也许生而健康，我们便没了海迪在轮椅上的奋斗，在人们不写的眼光下，承受压力的机会；也许，前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下，写出佳句找历史的机遇；也许，一切只就是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。
但就是，身边的压力还少吗？升学的压力；人际交往与应付的压力；各种小磨难，小挫折的压力，我们学会承受了吗？学会让压力在自我面前闪亮成为一笔财富，成为一种幸福吗？孟子言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤压力就是我们身边不可缺少的东西，没有压力就没有动力，但压力过大就会使我们感到很累。因此我们要简单对待，让压力轻舞飞扬。
简单的对待你就会发现其实它就是你努力的动力，因为它你明白该怎样去努力，你的生活就会变的很充实。不要总就是害怕它，你要正确的对待它。生命正就是因为它而有了不一样的好处。
我相信：压力能够轻舞飞扬，只要正确的去对待，一切皆有可能，黎明也许正在穿过苍茫的黑夜，向你赶来。
如果把我们比作一根弹簧，那么压力就相当于人们用手压着弹簧，而动力就相当于弹簧的反弹。
在我们的日常生活中，压力是无处不在的。比如说：工作上，家庭里，升学考试……如何化压力为动力，是我们成功的关键。
我就有这样的一个经历。
在今年的海珠区中学象棋锦标赛的第六轮结束后，我便兴高采烈地向我们的领队老师讲述我前六盘的战况-----五胜一负。老师听完后，两眼望着我，对我说：“常理，现在到了胜负的关键时刻了。接下来的这一盘，你一定要赢!如果你输了，那么我们的团体名次就会降低，而且，你拿奖的机会希望很小，我们团队的希望全靠你了，加油!”
听完老师的这一番话后，我感到整个天斗压到了我的身上，闷得我喘不过气来。我慢慢地坐下来，手托着头，皱紧眉头，静静地沉思。老师见我这个样子，便对我说：“想好棋路，稳扎稳打，你一定会胜利的!”
是呀，有什么可害怕的呢?豁出去了!我站起来，定了定神，便向赛场走去。
在赛场上，我表现得淋漓尽致。我在第十回合抓住对方的破绽，接着弃子攻杀，入局取胜!
由于我赢了这么关键的一盘，我们学校获得团体第三明，我获得了海珠区第五名。
当我站在领奖台上，我想：如果我当时没有化压力为动力，结果又会如何呢?
我觉得：只有化化压力为动力，才能步步走向成功!
面临小升初的我们，压力越来越大，整天要么是学校的作业，要么就是各种各样的补习班。我们也深深的知道老师和家长的用心良苦，一切都是为了我们能在小升初时考个考个好成绩。
在学校里，总是认为自己学的还不错，平时成绩比较稳定，但是一到补习班里，才知道自己的成绩不算什么，甚至连个中等生都算不上，才发现自己并不是那么厉害，补习班里高手多的是。在班里，虽然算不是尖子，但成绩也能排个前10吧，但是，自从父母帮我报了超博补习班后，我真的是被别人给比下去了，人家能够考到九十大几，甚至100，而我却只能考到八十几。
就拿这次数学考试来说吧，人家郭琦考了个100份，虽然他平时上课也不怎么听，总是一副高傲的样子，但是，在考试的时候，他却总是能拿到高分，而我只考了个八十大几。同样是六年级的学生，也是在同一所学校上学，差距怎么那么大呢?我总结了这张试卷，只要我再细心一点，完全能考到九十分的，但事实并没有考到。差距除了粗心，底子不牢，思维能力不强，学习方法不当、用功不够等原因也是导致差距的原因。
我们本来就不是十全十美的，这就需要我们自己去努力，去改正自己的坏毛病，力争去像完美靠近。我们口中所说的那些天才，他们并不是一生下来就是那么聪明，而是他们勤奋，善于思考和发现，他们的成就是通过自己的努力换来的。
人生就是这样，好比一块普通的石子，有的人不断地给自己加工，让自己变成美丽的钻石，每个人其实都想变成美丽的钻石，有的人用勤奋和汗水做到了，而有的人虽然也不想当普通的石子，但是怕吃苦，不思进取，最终还是没能成为砖石。
你是哪种石子呢?
压力使人有一种被迫的感觉，压力可以成就一个人，同样也可以打垮一个人。
压力无处不在。
小学生有升中学的压力；中学生有中、高考的压力；大学生有就业的压力；成年人有下岗的压力；企业领导者有发展的压力
人不能没有压力，因为人是有惰性的。常言说，人无远虑，必有近忧。
我曾经看到过这样一个故事：草原上有一条河，河的东西两岸各有一群羊。人们惊奇地发现，河东的羊的奔跑速度比河西的羊快得多，人们百思不得其解，便在两岸各取几只羊送到对岸。几天后，河东的羊在河西安然无恙，而河西的羊在河东却全被狼吃掉了。原来，河东生活着羊的天敌狼，为了不受狼的侵袭，羊不得不快速地奔跑才能活命，而河西的羊没有这个可怕的天敌，终日高枕无忧。
正是生存的压力，让河东的羊具备了快速奔跑的能力，压力使生命发挥出了潜能，甚至创造奇迹。
我已经升入了梦寐以求的学校，进入了一个优秀的团队，身边的每个同学都是百里挑一，似乎每个人都有无穷的力量。面对激烈的竞争，我感到了压力，特别是看到同学们见缝插针地学习，像海绵一样吸吮着知识的琼浆，我的压力就更大了。
压力增加了，前进的动力也更大了。我相信，命运掌握在自己的手中，即会永远垂青有准备的人，而我能做的，就是把握住每分每秒，脚踏实地的学好功课，只有这样，将来才能无怨无悔。
感谢压力！
感谢查阅幼儿教师教育网小编为你推荐写压力的高中作文。在我们学习的过程中学好写作文是必要的，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。有需要的朋友就来看看吧！
高三的光荣缘于那条荆棘丛生的人间小道。冲过去，你就是王，至少是这条小道的王。那时你所获得的不仅是王者的荣耀，还是世人的欣羡。倘若，不幸的你被挤了回来抑或是永远地留在了这条小道上，那么我们也只能够暂时或永远地站在台下为那些王欢呼、吼叫。青春的岁月是弹指即逝的一瞬间。在一次次的抉择后我们踏上了这一道——华容道，成败在此一役。成，则鱼越龙门;败，则回归自然。于是，高三也就成了压力的载体。至于压力的轻重，那不是个人可左右的。
压力是人通往前方的一重门。其本意是好多的，即对人涂脂施粉。问题的根本是量的问题，所谓量变导致质变嘛，就是这个道理。
压力是书桌上一摞摞的书本，一张张的卷纸，一夜夜的秉烛——换来的是一副副的近视镜，一道道的红叉号，一滴滴的伤心泪。于是，生理上倦了，心理上殆了，双重的压力让我们有些无奈。眼前那座本就令人心惧的高山，此时更显得神圣不可登攀，眼睛眩了，心胸闷了，便有了逃避的念头，待回头却又庆幸不曾是现实。当然了，这压力源自内心，正如“你快不快乐取决于你心中的标准”。所以，那些不甘于生活重压之下的朋友自可任己堕落，于纷繁的现实中享受嘈杂抑或于无时无地中享受心灵的寂寞。然而，这一切又不是易求的，除非你无血无情亦无念，因为那压力本是寄予你的俗愿，自有它不可泯灭的被动性、现实性。倘若那完全始于个人的追求，自无压力可言，应是心灵的动力吧。
高三是秋晨淡淡的雾，朦胧而真实着。微风过处，雾浓雾淡，信手在半空中拈来一片落叶，放在唇间，冰凉而气息着。倏忽，折射来一束光线，串着玉珠，落在地上湿润润的。平日忙里偷的那片刻的悠闲，不妨到大街上呼吸呼吸新鲜空气，晒晒那颗久已沉郁的心。兴许一天的好心情也会就此开始。不过，好的心情需要用心呵护才能持久。所以，轮番考试中没有必要为一次的胜利欢天喜地，正如不要为失败而哭泣，毕竟这不能决定什么，要取得最后的胜利就不能只争一朝一夕。
如果压力注定不可避免，那么就让我们坦然面对;如果正面压力过大，那么就让我们换一种姿势，侧身而过。或许，你会惊奇的发现有压力的的生活会别有一番情趣!
热乎乎的双减口号出台了一个多月了，从开始议论的热火朝天到现在逐渐冷却，作为刚上初一的我，其实并没有多大感受。因为从小爸妈就没给我报任何课外补习班，别说学科类的了，就连非学科类的绘画也是在我5年级的时候才正式开始的。那些校外培训机构的纷纷倒闭对我来说毫无影响，可能是我学习比较自觉吧，爸妈从没冒过让我上补习班的念头，虽然我成绩并不拔尖，但是他们给我足够的支持和信心，相信我通过自己的努力并不会落人之后。
我没有真正深入了解过国家的双减政策，但我知道现在小学一二年级不能留书面回家作业，放学后有晚托服务;我们初中也开始有晚自习，目的就是为了大家能在学校完成所有作业，家长不用再费心送各种补习班，孩子们也不用在赶学校作业的同时还要完成补习班的作业，这么看负担还真是轻了不少。但我也有一些疑问：我妹妹现在读三年级，她们班里大部分人都报了晚托。而她没有，作业少时，在学校就基本写完了，多的时候家里花一小时也差不多能做完，但是妈妈还会让她听读英语，再加上每天必修的阅读，她还有参加艺术体操课，这样一来，其实每天属于自己玩耍时间并没有多少。所以双减对我妹妹这样的来说，没有什么变化，老师作业量没变，妈妈布置的作业也没变，她每天还是很规律的完成所有的事情，并没有因为双减改变了学习的方向，也没有因为双减多了自己可以支配的时间。
再说到我们初中生，作业量并没有因为双减有什么变化，毕竟5门学科加在一起，就算每门只有1-2个作业，那每天也差不多至少要2小时才能完成。留给自己的时间并不多。现在不是都流行大语文吗?说什么得语文者得天下吗?但是每门课都不能落下，体育美术也要兼顾，请问我们怎么挪出时间给阅读呢?冰心说：读好书，读书好，好读书。说的就是要多阅读。腹有诗书气自华，读书万卷始神通。可是留给我们阅读的时间呢?我希望学校每天能留出时间给我们阅读，图书馆也随时开放，而不再是华丽的摆设。老师说课外要多看好书，如果连这个时间也抽不出，许多优秀的作品也只是摆着积灰了。
妈妈总是说她上学的时候一下课就会玩游戏，跳皮筋，可是我们好像从没体验过。下课不是在赶作业就是老师课还没上完，连去个洗手间也要赶时间。我也希望每天都有户外活动课，放松身心，沐浴阳光，把体育强国的口号真正落实，没有强健的身体何来学习的好体力。
阿德勒说：幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。我们是学生也是孩子，我们需要一个真正的童年，而不是沉浸在无尽的作业与考试的压力之中。双减其实只减了那些以完成作业为目的的家庭，对大部分人来说，并没有因此而有了不努力或者懈怠的理由，目标从来不是为了少些作业少些考试，因为中考还在，高考还在，前者少了，后者就更够不到了。所以双减之路任重道远，不是单单设个晚托或者关些个培训机构就能大有改变的。
但是我相信教育改革会慢慢完善，总有一天，父母会不用那么焦虑，我们也能真正享受学习的乐趣。
在我们的生活中，压力分很多种：学习的压力、工作的压力、生活的压力……在这些压力面前，我们只有坦然面对，才能成功。
有的人仅仅因为一次考试的失败和老师的批评，或者是父母的训斥，而自寻短见。这是因为没有良好的心理素质，用脆弱的心灵面对社会的竞争，由于压力过大从而酿成了悲剧。
压力对于不同的人有不同的作用。对于心胸狭窄的人来说是一把利器，随时可以使他们脆弱的心灵堕落;对于心胸宽阔的人来说，却是他们前行的动力。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，铸就史家之绝唱、无韵之离骚的《史记》。理想仕途不顺的范仲淹被贬后，仍然能够承受挫折，挥笔写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。顶住压力，终成伟业，为后人称道。
当我们面对困难、挫折和压力时，要学会用乐观的心态去面对，克服它们，走向成功。
克服压力，要锻炼自己的心理承受能力。这一点我们要向美国作家盲聋哑人海伦凯勒学习。她在双目失明双耳失聪的时候，没有被这种打击变得疲惫不堪而是坚强地挺过来。这种顶住压力迎难而上的精神是她成功的最主要的原因。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。压力、磨难、挫折，是我们人生必不可少的经历。只有以博大的胸怀、乐观的心态去坦然面对，才能铸造完美的人生。
同伴是巍巍大厦，没有他，就只是一堆散乱的砖瓦;同伴是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波澜。但有时“同伴压力”就如一块大石头，压得我们喘不过气来。成长路上，处理好同伴压力是一门必修课。
自信是处理好同伴压力的前提。英国女医生弗兰克林发现了DNA双螺旋结构，并大胆提出假说。可大家都质疑她，在这些同伴压力下，不自信的她甚至也怀疑自己：“你只是一个普通医生，提出这样高深的问题也太不自量力吧!”于是她否认了。几年后她的结论得到了证实。倘若弗兰克林自信一些，在面对这些同伴压力时，不动摇不否认，那么她一定能成功。可见一个没有自信的人面对同伴压力便会妄自菲薄，最终被同伴压力打败。只有充满自信，相信自己是对的，才不会被同伴压力压垮。
意志坚定，坚持自我，有自己的主见是处理好同伴压力的关键。苏格拉底为考验学生，拿出假苹果问有什么味道。学生们大都屈从同伴压力，采取与同伴们一致的行为说有苹果香甜的味道。而拍拉图意志坚定，有主见的说没味道。试想拍拉图若随波逐流，屈从同伴压力也不会在追寻真理的路上有所成就，也不会成为古希腊三贤之一。可见屈从于同伴压力的人会被眼前的假想“乱花渐欲迷人眼”。而意志坚定之人则会克服同伴压力，不断进取，从而达到“山高我为峰”的境界。
能明辨是非是处理好同伴压力的法宝。岳飞自幼习武，渴望建功立业，报效国家。同伴邀他偷柴火，他知道这是不良行为，便拒绝了。倘若他没有明辨是非的能力，与同伴一起偷柴火，又怎能精忠报国留一世美名。正如吕坤所说：“明辨是非是一种大学问。”有明辨是非的能力，才会做出正确的抉择。才会打败同伴压力做最好的自己。舞动出音乐的旋律，表演出绝美的舞姿。
成长路上，处理好同伴压力是一门必修课。相信今后你的成长路上不会受同伴压力干扰，一帆风顺的。
记得一位伟人说过：母亲是儿女心中的太阳。
一
睁开象胧的眼睛，我又一次看到母亲那瘦弱的身影在不 停地晃动；一缕缥缈的霞光悄然地映红了母亲清癯的双颊， 蓦地，我的眼泪又来了，在晶萤的泪光中，望见母亲那沉重 滞钝的步履即将远去，我终于鼓起勇气喊：
“妈，妈，……我不读书了. ”
母亲猛地回头，用带着疑惑的眼睛看若我说：
“虹，怎么了？ ”
……
"唉！不读也罢，终究是女娃，你爸去年就说不让你念 了，你说什么‘居里夫人’呀！唉，女娃就是女娃嘛！能干 个啥！”
默声地望着母亲那喋喋不休的嘴唇，一阵难言的苦涩不 禁涌上心头—母亲啊！为什么您的额前已过早地爬满了皱 纹？为什么您的脸色无端地显得仓皇无神？为什么您的那双目光凄淡的眼睛，在每当说到男孩时才闪出一点熠熠动人的光彩？
母亲呵！我知道家中严厉的爷爷、奶奶、还有憨直暴躁 的爸爸，都水远地怨着您没能生个男孩.却生下六位千金， 而您的想法又何尝不雷同于他们呢？终曰地朌子，却又苦叹 无能，您觉得对不起丈夫，更有罪于公婆，于是对于奶奶曰 常的污辱与谩骂，您总是逆来顺受，您把心血倾注于六个孩 子，但亲人们的冷眼又像锐利的箭镞一般伤透了您的心，使 您连在人前亲亲她们的勇气也没有了，您默默地劳作，有时 唇边偶尔露一丝儿难以察觉的、旋复消失的微笑，那时您一 定又在重温那"麒麟送子”的美梦了。
三
月色溶溶，微风拂拂，我偎依在母奈身边，母亲用那皱 裂的双手，轻抚着我的胳膊，面颊，我周身沐浴在温磐无比 的母爱春晖中：
“虹，好在你也长得讨人喜欢啊！为啥每天阴着脸？妈 不爱笑，连你也不爱笑吗？唉！我只盼着你将来生个男娃， 这也就是你一辈子的福呀！“母亲不无感慨地说，
”妈！难道你要我做那样一个没意思的女人吗？你开口 是男孩，闭口还是男孩，男孩究竟那点了不起人啊！妈， 妈，女孩不也和男孩一样吗？重男轻女的封建思想已把您折 磨成什么样子了啊！ ”我一冲动，把心里话一古脑全端了出 来，看着母亲那挂满脸颊的泪珠，我心中忽然间地感到一种 莫名的悲哀。
社会巳发展到什么时代了，封建意识.传统观念的影响 还这么可怕，一个伟大而古老的民族，背负着因袭的负担， 要奔辉煌灿烂的四化大道是多么艰难呵！我鼻子一酸，一头扑进母亲的怀抱，泪珠滴滴滚入口中，呵，妈妈，苦啊！
四
夜阑更深，我眼前隐隐地闪耀着五彩斑斓的光圈。
“轰”，“轰”， 一条条火蛇飞向云笼雾罩的太阳。啊！苦难的太阳—母亲，您可曾知道，这是我的雷霆，要 去劈开笼您罩您的阴云。啊！科学、文明的千钧霹雳，终于将愚昧封建的阴霾击得粉碎，一轮鲜艳无比的太阳，当空普 照—摆脱了阴霾的太阳是多么的金光灿烂呀！
“虹！虹！快起来，起来！”
我睁开跟，阳光已透过窗帘，暖洋洋地照在我身上—贪做梦，竟睡失觉了。
屋子里挤满了人，妈妈冲我直嚷—
“虹！快起来！快起来！喜事临门呐，看，这是你大姐 的入伍通知，这是你二姐的大学录取通知书……” “妈，女孩也能入伍，也能上大学？”我故意显出惊奇 的神情说.
”你个死丫头，再多嘴！”爸爸蛮横地训斥我，自己却 憋不住偷偷地笑了.
爷爷、扔扔也讪讪地笑了. “哈！哈！哈！”母亲这时也发出一阵由衷的大笑，我 顿时惊愕于母亲的笑声竟是这样的爽朗而富于热情，笑声 中.往日忧郁惶惑的神色从母亲面部一扫而光，我的眼前终 于升起一轮温暖明亮的太阳.
一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地舒展;当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。
在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢?答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。
那么，我们人究竟需不需要压力呢?答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健;海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿死;正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。
在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢?所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。
人在成长的过程中需要压力，有了压力才会有动力，才会让人克服自身的惰性不断去超越自己，获得进步。
有了压力，就相当于有了目标，有了一个前行的方向，迫使自己克服重重困难和自身的弱点，奋力前行，从而不断超越自己。著名奥运会冠军邓亚萍，在获得冠军后并没有一直沉浸在“冠军梦”中，她知道自身知识储备的不足，于是给自己施加压力，毅然地走进了大学埋头苦读，去实现那个在很多人看来“不可能”的目标。最后，邓亚萍成功了完成了一次人生的蜕变，来了一个华丽的转身，让自己的人生台阶更上一层。正是因为邓亚萍不断给自己施加压力，他才会变得像今天这样光彩照人。
如果没有压力，人就很容易丧失了进取心，就会整天无所事事，安于现状，游手好闲。现在，不少的年轻人都成了“啃老族”。他们为什么会这样呢?有一个不容忽视的原因就是，在他们的成长过程中，很多时候过的都是“衣来伸手，饭来张口”的日子。父母的溺爱，往往不去给他们一些压力，而是替他们承担压力，久而久之，就让他们丧失了进取的意识。
我们中学生要面临很多的压力，这些压力，既有学业上的压力，也有来自父母和老师给施加的压力。面对诸多压力的时候，首先，我们应该正确认识这些压力带给我们的积极作用，不应该有抵触的心理。我们应该认识到：正是在突破一次次压力后，我们获得了成长的信心。再次，在我们抗压的过程中，恰恰磨炼了我们的意志力，我们获得了勇气与坚韧。
当然，在觉得压力过大时，应该学会适当的放松。前一段时间，一个年轻的演员乔任梁突然去世，引起了一些人的关注。他的突然去世，与他长期工作压力过大有关。由此可见，过大的压力也不利于我们的身心发展。因此，在觉得自己不能承受的时候，一定要找父母、老师需求帮助，做好沟通。当我们排解压力的时候，也要采
取一些健康的方式去缓解和释放，比如唱歌、跳舞、看一场喜欢的电影，都可以让我们紧张的神经轻松一下。
毛毛虫要想变成美丽的蝴蝶，就要经历破茧时的阵痛。我们都想看到更加优秀的自己，那么就要让自己去完成一次次的超越。让我们无惧压力，朝着自己的生活目标快乐前行吧!
红尘滚滚，拨开尘封的旧迹。纵横五千年，惊涛拍岸，金戈铁马，江山代有才人出，各领风骚数百年。细数古今，多少人在压力下百折不催，铸就了辉煌的人生？
还记得破釜沉舟，百万秦关终属楚。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴那副名联吗？勾践被吴王俘虏为奴，却并未意志消沉，在还师复国的压力下，他忍辱偷生，表面上曲意逢迎，暗地里下定决心，总有一天我也让夫差尝尝国破家亡的滋味！三年间，他卧薪尝胆，正如那句古训：吃得苦中苦，方为人上人，终于，他释放回国，此后厉兵秣马，终于一举打败了吴王的军队，正是因为压力使他报仇雪恨，也成为千古佳话。
还记得李贺的那句雄鸡一唱天下白吗？这瑰美壮丽的诗篇，凝聚了他无数的心血，他给自己定下目标，每天都要写出一定数量的作品。他骑着毛驴到大自然中汲取灵感，并且回家后整理诗句，得到一篇篇成品，正是这样才有了天若有情天亦老，才有了石破天惊逗秋雨，才有了报君黄金台上意，提携玉龙为君死，正是因为他给自己施加压力，留下了为后人称道的宝贵的精神财富。
还记得周总理的为中华之崛起而读书吗？那个年代，新民主主义革命的高潮大起，军阀的反动统治，外来侵略者对中华民族的殖民压迫，在年幼的周恩来心中留下了深深的烙印，他下定决心发愤图强，努力学习知识，投身到革命的浪浪潮中去。当别人为了高官厚禄，光宗耀祖而读书时，他的一句话让校长惊诧不已，正是因为内外局势造成的压迫感，才造就了一代伟人周恩来。
孟子有一句话，入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。红军如果没有压力，就不会完成二万五千里长征的壮举，中华民族如果没有压力，就不会积极探索社会主义的道路。这正如远行的船舶，有压力时最安全，无压力时最危险，这也就要求我们自己给予自己适当的压力，从而铸就精彩辉煌的人生。
奇迹源于压力，让我们把压力作为人生道路上的垫脚石，不断创造奇迹。
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于是它毅然决然地离开了自己的家，带着仅有的七个金币，去寻找梦中的七座金山，虽然它并不知道七座金山到底在哪里。
海马是竖着身子游动的，游得很缓慢。它在大海里艰难地游动，心里一直在想：也许那七座金山会突然出现在眼前。然而金山并没有出现。出现在眼前的是一条鳗鱼。鳗鱼问："海马兄弟，看你匆匆忙忙的，你干什么去?”海马骄傲地说："我去寻找属于我自己的七座金山。只是……我游得太慢了。""那你真是太幸运了。对于如何提高你的速度，我恰好有一个完整的解决方案。"鳗鱼说，"只要你给我四个金币，我就给你一个鳍，有了这个鳍，你游起来就会快得多。"海马戴上了用四个金币换来的鳍，发现自己游动的速度果然提高了一倍。海马欢快地游着，心里想，也许金山马上就出现在眼前了。
然而金山并没有出现，出现在海马眼前的，是一个水母。水母问："小海马，看你急匆匆的样子，它想要到哪里去？"海马骄傲地说："我去寻找属于我自己的七座金山。只是……我游得太慢了?”“那你真是太幸运了。对于如何提高你的速度，我有一个完善的解决方案。”水母说，"你看，这是一个喷汽式快速滑行艇，你只要给我三个金币，我就把它给你。它可以在大海上飞快地行驶，你想到哪里就能到哪里。"海马用剩下的三个金币买下这个小艇。它发现，这个神奇的小艇使它的速度一下子提高了五倍。它想，用不了多久，金山就会马上出现在眼前了。
然而金山还是没有出现，出现在海马眼前的，是一条大鲨鱼。大鲨鱼对它说："你太幸运了。对于如何提高你的速度，我恰好有一套彻底的解决方案。我本身就是一条在大海里飞快行驶的大船，你要搭乘我这艘大船，你就会节省大量的时间，大鲨鱼说完，就张开了大嘴。"那太好了。谢谢你，鲨鱼先生！"小海马一边说一边钻进了鲨鱼的口里，向鲨鱼的肚子深处欢快地游去……
在一个盛行速度崇拜的时代，有不少管理者把诸多的管理问题归结为速度的问题，又把速度问题简化提速的问题。他们像那条海马一样，对"慢"的`焦虑成为他们的基本焦虑。
"我去寻找属于我自己的七座金山。只是……我游得太慢了?"于是，他们把企业的发展战略简化为"买入"战略——用金钱来购买速度。
然而，在只有强烈的发财愿望而毫无目标管理可言，企业的经营尚处"漫游状态"时，快或慢是没有分别的。因为此时我们找不到一个参照系来判定多快才算快，多慢才算慢。
正像我们在海马故事中看到的，为快而快的发展模式最终可能使企业被"速度之魔"耗尽资源并且欢快地走向灭亡。
混乱的战略、模糊的目标，极可能使企业陷入一种可怕的"商业浪漫主义"之中。作为商业浪漫主义的典型形态，漫游式经营暗中注定"通向盈利之?"其实是"通向毁灭之路"。
一个人如果没有明确的目标，没有"正业"，他就会滋生出很多零碎的爱好和荒诞无稽的"浪漫情怀"。对于一个企业来说同样如此。在一个市场化程度不高、客户成熟度低的商业环境中，可能有以浪漫的管理手法获得成功的企业，可能会有诗人、哲学家式的企业家。然而随着市场逐渐成熟，客户的鉴别力和权力意识的增强，此类企业和企业家会逐渐绝迹。八十年代在中国翻云覆雨的商界名流几年来纷纷落马，就是一个旁证。
由此我们想到了马克思曾经讲过的哲学家和船夫的故事。一个哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话。 "你懂哲学吗？""不懂。""那你至少失去了一半的生命。""你懂数学吗？""不懂。""那你失去了百分之八十的生命。" 突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉到了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问哲学家："你会游泳吗？" "不……会……" "那你就失去了百分之百的生命。"
眼看着，考试又要到了，爸爸妈妈一知道这个消息就开始各种行动，各种压力迎面而来。
首先是报名补习班，我的课余时间很大一部分在补习班度过了。一回到家，就要我立刻复习功课。吃饭的时候，妈妈爸爸说：“你要拿100分啊!”我苦笑了一下就回房间了。我把数学复习了5遍，把英语单词背了2遍，又把语文课文复习了许久——刚想拿出试卷来温习时，从试卷里掉出一张生日贺卡，我望着这漂亮的贺卡沉思了。“你不好好复习，倒开起小差来了!”这巨大的声音吓得我手一颤，爸爸就把贺卡夺走了。我无力地拿起书，一遍又一遍地复习着…………
“宝贝，来来，休息一下，看一会儿电视!”我想：妈妈，我爱你。我跑过去，一个屁股坐到沙发上。一看电视，唉~是我最讨厌的空中英语。我无奈地坐着，度过这漫长的“消遣”。
爸爸妈妈，我知道你们是希望我可以考个好成绩，但是我真的快被这些压力压得喘不过气来了，能不能让我休息一会……
一、是学习的动力。学有动力也有压力，要给自己树立远大的目标，并且善于将大目标分解成一个个小目标，在不同的时间段完成不同的小目标。要有危机意识，经常与比自己强的人进行比较，找出自己的不足，确定努力方向。活出生命的意义。通过学习，可以寻找到生命的意义，就是自我实现，激发潜能，实现自我价值。在学中体会思想上的自由，外化为行动中的自由。在学习中，感受生活的快乐。
二、是学习的毅力。树立终身学习信念，必须认识到，学校教育只是个人学习的一个阶段，主要是理论学习，而更重要的学习是在工作中的学习，因为工作中的学习是将实践与理论紧密结合的学习，也是最有效的学习。肯学习，善于学习。任何地点，任何时间，只要用心，就可以学到新知识、新技能，前提是你肯学习，并且善于学习。学知识与于世界。这里时说学习的对象，有个体和组织两种：个体如，老师、同学、同事、领导、朋友等，组织如向自己所在的团队学习。
三、是学习的能力。善于整合信息，要善于积累资料，更重要的是搜集需要的资料，将这些资料进行整理后组合成有用的信息。善于从各个方面搜集资料，互联网、个人，总之一切有可能的搜集到信息的地方。要有耐心又毅力。学习不是一蹴而就的事情，要由愿坐冷板凳的心理，深知冰冻三尺非一日之寒。
四、是学习的效率。学习要有选择，要学自己有长项的知识与技能，这样自己的进步也会很大。不断更新学习方法。如要善于聆听，运用探寻与质询的技巧，进行深度会谈，采用头脑风暴法等等。善于运用学习新工具，如互联网、电子词典、电视、录像等。高效学习，这样也使得学习也更有信心。要始终使学习的速度大于或等于实际变化的速度，这样才不至于被淘汰。五、是学习的转化力。学而后思进而做，学后必须有新发现，要思考它的价值所在，如何应用于实践中去，如何在实践中有所创新，这才是学习的真正目的。在实践中又不断总结，将经验再次运用到实践中去，这样就进入了学习的良性循环。要将工作与学习很好融合。
最后，要特别强调学习修养。在具体学习中，要时刻保持谦虚严谨地学习态度。同时，要将自己的所学善于与别人共同分享，如此，才能真正做到共同学习。
每天放学回家，第一件事情就是打开书包写作业。写完作业之后还要弹钢琴，课外班的英语作业、数学作业也在等着我。每天完成这些作业差不多就是9点钟，这时候，我特别想看一会儿电视，看看动画片，看看动物世界，我也特别想喂喂我的小鱼，和我的小仓鼠玩一会儿，晚上9点正是小仓鼠刚睡醒的时候。但是，我知道，已经很晚了，明天还要上学，我得上床睡觉了。
好不容易盼来周末，却比平时还忙，在个个课外班之间穿梭。妈妈说：“学习才是小学生重要的事情！”爸爸说：“女生必须要有艺术特长，所以要练琴，要唱歌。”老师说：“考试必须要取得好成绩，学校学的知识远远不够，需要有课外补充。”说的我头都晕了，真想睡个懒觉呀！真想走近大自然，呼吸一下新鲜空气，闻闻花香，看看蝴蝶飞舞。现在想想，离开幼儿园之后，我就再也没有看过小蚂蚁搬家，再也没有仔细听过小鸟的叫声。真想回到幼儿园呀，那个时候的周末多好呀！没有各种各样的课外班，不用写那么多的作业，可以睡到自然醒，还可以下楼和小朋友一起做游戏。
总算放假了，但每天还是有一些作业，去参观博物馆、去旅游，要么就得带上作业，要么就得回来赶作业。唉！什么时候能扔下书包，在大海里痛痛快快地游泳？什么时候能丢下作业，在户外快快乐乐的野餐？我真羡慕非洲草原的野生动物，尽情地奔跑、玩耍；我真羡慕天空中的小鸟，自由自在地飞翔，随心所欲地歌唱；我真羡慕水里的小鱼小虾小螃蟹，无拘无束地畅游，有时我真想变成小鸟飞一会儿，变成小鱼游一会儿，哪怕是变成一只小猫咪也好。
窗外，小雨淅淅沥沥。湿润了城市，湿润了干躁的冬。
课堂上，也许只有翻动的书页，老师忽张忽合的嘴唇是真实的。其他呢？假装积极，想体现你在枯燥的雨天也具有的那种良好学习状态。呵呵，这种不现实的思想，只会暴露你虚伪的本色。
雨飘飘扬扬，无力的下，“嘀嗒，嘀嗒。”倦怠无声无息地穿行于教室的每个角落，它们缓缓挪上孩子们的课桌，温柔地亲吻着，舔着孩子们的手臂、面颊。眼睑慢慢低垂下了，孩子们尝试控制那不听使唤的眼皮，可却无法抵抗困，无奈织上了我们的心头。
一道刺眼的闪电划过天，灰暗灌满了整个世界，雷从一片灰暗里钻出来，“轰——”安静顿时，被撕作文扯破了。老师停了下来，她泛着病态惨白的面部上挤满了疲倦，她向着全体同学歉意地一笑——她，真的很无奈。虽然，这并不是受到雷的影响，嗯，说实在点儿，没有任何外界的影响能搅扰她的课堂，她的思想。这一点我们是公认的。老师停下的唯一原因只是因为她根本不能凭借自己一个人的力，托起整个沉重的课堂。“给你们这帮孩子上课，我真的很累。”她终于倾吐了自己的内心感想。有一个乖女孩起了身，对老师表示抱歉并回答了老师的问题，显然她的回答有些断断续续，老师还是表扬了她，称她为“唯一能体谅老师辛苦的孩子”。
我长舒了一口气，将脸转向了窗子，窗外，乌云在大口大口地喘着气。
通过这一段时间的学习，我有了很多感想，现在回想起来，这一个学期是一个重要的时期，我也感到了学习的压力，晚上回到家，只要一坐下，马上就想到晚上还有许多作业。
现在有许多地方都注重小学生减压问题，在学校门口随眼一看，看到的都是小学生肩上背着沉重的书包，学校教室里的学生大部分时间都是在做习题，学生没一个不叫苦的，老师，家长，用一句话一切都是为孩子好来损伤孩子的自尊心，学校里，老师大把大把的布置作业，家里，家长大把大把的给孩子买各种各样的练习册，但孩子却不愿意做这些练习册，不做，家长就家法处置，小孩也要有一点活动空间啊！小孩也是人，他也要脸啊！
想要把学校真正办好，就要多和学生沟通，了解学生的难处，多帮助一下学生，让学生知道，这个学校是最好的，最能让人信任，家长最喜欢的。
家长们，校长，让我们为这个目标迈进，创造一个真正的双拥模范县。
上小学了！从今天开始，就要跨入知识大门了。恩，这个小气球还是这么瘪瘪的。
“妈，回来了！”
“孩子！开学了，怎么样啦？”
“不错啊！每天作业在学校就写完了，考试都是100分！”
“太棒了！继续努力！”
上三年级了。哟，这个小气球已经有点鼓了。拍一拍，喝，还是不行，扁着呢！
“孩子！吃饭了！”
“马上到，等我想出这道题。”
“孩子！快点儿！”
“太难了！不管了，明天去学校问同学吧。先吃饭吧！”
上初一了。哈哈——这小气球几年不见，已经日见饱满了！拍一拍，喝，挺结实的！
“孩子，吃饭吧！”
“不行啊！这次数学才考了80分，得把罚写10遍卷子写完。”
“怎么那么差？”
“现在一下子变成七科主科，成天忙这忙那，都忙糊涂了！”
“你学不好，看我不收拾你！”
上初三了。喝，已经这么鼓了！按一按，哟，你轻点儿！我有点痛了！
“孩子，吃饭吧！”
“……”
“吃饭吧，身体要紧！”
“之乎者也，孔子曰，孟子曰，老子曰，孙子曰……”
“什么老子孙子的，听见没有啊！”
“妈！明天要考语文，数学，化学……”
“打住！你自己看看，从一年级开始，作业多了，成绩却越来越底！”
“妈！你别说了，我压力够大了！”
上高三了，再过几个星期就高考了。哇！这个气球鼓得吓人，这么透明！拍一拍，妈呀！痛死我了！你差点把我弄爆！
“孩子！吃饭了！”
“S=vt，G=mg呀呀。”
”你又干到么晚！“
“P=pgh，F=pgv，哇啊啊！”
“快高考了，你要争气啊！”
“Gh=Fs……”
“你听着吗？”
“*%￥#@^&……”
“孩子，孩子，你醒醒！”
“压力啊！太大啊！”
“妈呀呀！我的孩子学疯了！！”
啊！有根针！有根针！我要解脱！我要解脱！
啪——
我们是五年级的小学生了，还有一年的时间就要离开母校，去自己理想的中学了。每位父母都希望自己的儿女考上南外、玄外啊，可是那些都只是梦想而已，所以大家都面临着升学的苦恼。
当然，我也不例外。现在，大家都是高年级的学生，成绩最容易下滑，妈妈说，我就属于那种成绩下降的学生。每天放学回到家，总是要在妈妈的唠叨声中度过。有一天，我们大家正在晚饭。爸爸说：“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她学习呀！你看，每年那么多人去报考，还要摇号，能有多少人能真正考上呢？”我说：“姐姐真是幸运啊！”其实，刚听到爸爸的第一句话时，真的发自内心的为姐姐考上南外感到高兴，可是每次爸爸都不放过这样的机会，以哥哥姐姐的事例来让我们向他们学习，争取考上名校。我知道爸爸是为我们好，但是每次都打击我的自信心。爸爸继续又说：“姐姐不仅是靠运气，还要靠实力。她在背后付出的汗水该有多少呀！她不是天资聪颖，而是一点一点努力的。”爸爸似乎不太懂我的心思，还在那里继续讲，要不是妈妈让他止住，我不知道还要听多久。爸爸的这些话就像是“紧箍咒”一样，每讲一遍我的压力就增加一倍。可是，听别人说压力就是动力。为什么压力到我这就动不起来了呢？我问过母亲一个很幼稚的问题，可是这道题我一直没解开。我问母亲：“成绩对于我们学生而言真的很重要吗？那我看你们以前那么轻松、愉快，我们的担子怎么这么重呢？”母亲反问我：“你梦想的中学是哪一座啊？”“十三中啊。”“成绩对于你们固然重要。有了好成绩，你局可以上你梦想中学；没有好成绩，我看真的是做梦时考上的中学。”妈妈很风趣的回答了我的问题。
为什么大人心里想的总与我们不一样呢？他们的童年真的很有童趣，也许我们的童年就是在补习班度过了一大部分。他们为什么不能理解一下我们的压力呢？
天马行空，在你们的眼里我们的学业重于泰山。
冲破云霄的遐想被你们无情的扼杀到我们的千里之外。
心中的一点点自由的希望，点燃，熄灭，点燃，熄灭，反反复复，知道有那么一天，你们的后代连橡皮筋都不知是什么。
看花开花落，望候鸟南飞，手拿着文人的宝剑，自嘲在磨难中披荆斩棘，在学海中拾起颗颗珍珠。
每个夜晚，总是有光明存在-----不是台灯就是电灯！这叫做什么？人造光源对吧？不过，人造光源和电光源我就分不清了。记得，一天晚上，在父母的督促下，我的脑子里全部都是点光源------金星吗···哭否？笑否？无奈是也！
我国国土辽阔，人才济济，我们为何就不能做一个平凡的人？我不是凤凰，我只想拥有一只土鸡该有的快乐，我想平淡的走过我的一辈子，我不想让每个人都知道我，但是我想让你们真真正正的理解我！
三点一线的生活，我，倦了，烦了，也累了。偶然抬头望向天空-------断虹！我惊喜又惊讶，要知道，昨夜无雨！它，是残缺的，也是渺小的，它可能不如完整的'虹千万分之一的美观，千万分之一的勾起人的意志，但它也是七色的，它也有存在的理由，它也有高悬在天空不跌落的资格！
一只小船平静的在安宁的湖面航行，没有大风，也没有大浪，只是偶尔的微波细浪。它就这样安静的前行。这是一次简单的旅程，在旅程的终点不会有人群在等待为英雄们欢呼，为人类又战胜一个困难而喝彩，但这只小船，它满足了。
男子汉不需多大功劳就足以顶天立地，
女儿们不需要多少金银胭脂就足以倾国倾城。
平平淡淡的走过平平凡凡的一辈子，多好。
“咳咳”，谈到牛人嘛，我们班可都是藏龙卧虎啊！大家都有自已的个性，有的幽默风趣，有的严肃认真，有的活泼可爱，有的见多识广……而我的好闺蜜——眠，那更是榜上有名啊！为什么呢？请往下看。
眠这个人啊！我可真搞不懂她，每天一个个性，今天小可爱，明天大神探，至今我都没搞清楚她的兴趣爱好。
“嘘！”小声些，被她听见了，我可是要被“暴打”一顿的！
眠有一大技能——“惊天狮子吼”加“一语双关”。虽然我也尝试过眠技能的威力，可那件事，我要真心谢谢她。
那天，我们上完洗手间，我牵着眠的手回到教室，我忽然发现原先准备好的笔、橡皮和书放在课桌上居然不见了。我四处找都没找着，四处问了，大家都说不知道。我心急如焚，心想：找也找了，问也问了，我准备好上课用的学习用品到底去哪儿了？想着想着，我难过地哭了。旁边的同学看见了，有些装作没看见，若无其事地摆弄自已的作文东西；有些则不耐烦地捂起耳朵。他们越是这样，我就哭得越大声。这时，一只温暖的手搭在我的肩上，我抬头一看，是一张亲切的脸。而那个人就是眠。只见眠温柔地问：“沫，怎么了？”我边哭边说：“我……我准备上课用的学习用品不见了。”
忽然，眠眼睛一亮，看见“小霸王”逸远的抽屉里放着我不见的学习用品，便跑到逸远的座位上，幽默地说：“白天做了亏心事，半夜怎么办呢？”逸远听了，脸上露出慌张的神色，说：“没……没怎么办，我做了什么亏心事？”这时的眠与刚才的幽默截然不同，她使出了自已的“大招”，逸远立马乖乖地交出了我的物品。眠带着我的物品慢慢地朝我走来，原本严肃的脸马上变得温和了。她轻轻地说：“沫，没事了。”说着将我的学习用品递给了我，“谢谢你，眠！”我高兴地说。“唉，谢什么呢！我们可是好闺蜜嘛！”眠的脸色再次变化。
怎么样？这就是我们班的大牛人——眠。
在写这篇文章之前，我想先给大家讲一个故事：
一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？”船长镇静地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小数。”
水手们半信半疑的照着做了。虽然暴风巨浪依然那么猛烈，但随着货舱里的水越来越满，货轮渐渐的彭文了。船长告诉那些送了一口气的水手们说：“一只空桶，是很容易被风打翻的，如果装满水，负重加大了，风是吹不到了。船在负重的时候，是最安全的时候；空船时，才是最危险的时候。”
人生之船又何尝不是如此呢？
我们学生是以学习为主，父母、老师常常给我们施以压力，而我们却喊着“减负”的口号，坚决抗议他们。其实说句实话，我在昨天还在向我的爸爸抱怨着学习任务太重，休息时间太少。而今天，我在资料上读到了这则小故事，才恍然大悟。
以前我总是以为自己的成绩十分优秀，需不需要压力都+无所谓，可现在，我知道了，没有学习压力的我，正如那只空木桶，那条空船，随时都有可能被风暴刮倒，永远都怕不起来，我想起来了我们的语文书上有一篇名为《伤仲永》的课文，方中用从一个“天才”沦落为了一个“庸人”就是因为后天的不学习所至，我在给他加一条原因，也是以为他没有给自己是以压力所致。
学习如此，生活又何尝不是呢？
在生活中，我们更应该处处给自己施以压力，小事、大事，都争取办好。未来的世界竞争残酷，我们这些从小就娇生惯养的小公主，小皇上，怎能适应这样的生活？所以，从小就看是磨砺我们的意志，善于给自己施加压力，使我们从一只“雏鹰”真正成长为一只在天空中翱翔的“雄鹰”！
有关学习压力的英语作文
Dear Li Mei,
I’m sorry to hear that you have too much pressure and don’t sleep well at night.
Your parents want you to get good grades，so they send you to all kinds of after-school clubs including language learning, music, math classes and so on. And you really don’t know what to do.
I think your parents really love you and they hope you have a wonderful future. If you feel uncomfortable, there are many things you can do. You could talk about it with your parents. You should tell them that kids need more free time to relax. At the same time, you should study hard and try your best to get good grades.
Best wishes!
Yours,
Tom
亲爱的李梅，
听说你有太多的压力，晚上睡不好，我很难过。
你的父母希望你取得好成绩，所以他们送你到各种课外俱乐部，包括语言学习，音乐，数学等。你真的不知道该怎么办。
我认为你的父母真的爱你，他们希望你有一个美好的未来。如果你觉得不舒服，有很多事情你可以做。你可以和你的父母谈谈。你应该告诉他们孩子们需要更多的空闲时间来放松。同时，你应该努力学习，努力取得好成绩。
最美好的祝福!
你的好朋友，
汤姆
现在全民都进入了写作时代，一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，写作文要从那些方面入手？以下是幼儿教师教育网编辑为您准备的有关《关于神画的作文》的内容，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
大家干嘛都围着我呀！我不就是画了一匹马吗？像，太像了，张宇涵你仿佛是徐悲鸿在世呀！这个人既然让同学们那么佩服，他是谁呀，哦，原来是画神张宇涵呀！
他有一双炯炯有神的眼睛，还是双眼皮，高而挺的鼻子，不大不小的嘴巴，皮肤光滑白净，还有一对招风耳，更为他增添了几分智慧。
张宇涵在我们班男生里画画是数一数二的。他要是称自己画画排第二，就没人敢称自己是第一。有一次，他说他要画一匹马，我们都非常疑惑，不知道他能不能画出来。只见他轻轻地拿起铅笔，先把马的头给画了出来，紧接着他眉头紧锁，好像在思考什么，过了一分钟，他又缓缓地把笔拿起来，在白纸上左一画，右一画，不偏不正，不大不小刚好把马的外形勾勒了出来，画得惟妙惟肖，让我们看得目不转睛，心已经深深地被这幅画给吸引住了。他又拿起了马克笔，在马的身体上左一刷，右一刷，不一会儿就把这幅画给画完了。这时，纸上出现了一批黑色的骏马，马头向南，马尾向北，那马迈开前蹄，好像随时准备冲锋陷阵。我们大家直拍手叫好，张宇涵此时害羞地笑了。
这就是我们班的画神张宇涵
说起我的朋友小盛，我对他佩服得真是五体投地。他皮肤白皙，细黑的眉毛下是一双狭长的桃花眼，细软的头发搭在清秀的脸上，平添了几分凌厉。最令我羡慕的是他那傲人的画技，那是超乎常人的强!
小盛虽然是四年级才开始学美术的，但他的画技却与早学六年画画的我实力相当!记得一次美术课上，老师让我们用速写的方式去画对方，我和小盛分成一组。画画历经几年沧桑，怎么说也算的上一条江湖咸鱼的我，自然是用对付小菜鸡的心情去画他了。画的过程中我一路得意洋洋，但结果却使我面色铁青:小盛用4B铅笔勾勒出的一道道完美线条，线条边缘的铅灰表现出的轮廓十分漂亮!这张画命名为《我的同学》居然获得了市区青少组一等奖。从此以后，小盛一战成名，成了我们班的种子选手，大家也十分亲切地喊他盛种种!但他却给了我们一个差点儿让我们哭出来的回答：有一种优秀叫做天赋异禀!一听这回答，我就从心里对他充满各种不满意，哼，不就是个青少组一等奖吗!
经过上次的事情，倒让我明白了不要小瞧对手，乌云的密度不能轻易低估!不过我心里还是有些不爽。但直到那次，开始让我真正理解和佩服小盛了。那次我准备参加一个十分重要的绘画比赛。在画室里，我精心地准备自己的作品。但令人意料不到的是作品完成后，我一个不小心把画上蔚蓝的天空部分弄脏了一块。那个时候我满脑子一片空白，如同五雷轰顶一般，哎呀呀!交画的时间也快截止了，再赶一幅那是绝对不可能了!此时已完成画作的小盛早已把这一切看在眼里。只见他走过来，看了看我的画，沉默不语，他眉头紧锁，沉思了好一会儿。见此状我的心里更没底了，内心不知飘过多少句完了完了，没救了~~。突然他轻声说道:你这画还能改，不过你得做好准备!没办法，我也只能死马当活医试试了。只见小盛娴熟地将选好的颜料往画上一铺，顿时碍眼的污点成了一道刺眼的阳光。只见他灵活的手指左转转右转转，竟在蔚蓝的天空上添上了一个逼真的太阳。把我看得目瞪口呆，小盛握着笔的手轻松得就像在跳舞!这结果更不用说了，让原本冷色系的画出现了一个希望!
后来，因为这幅画，我获得了具有超重含金量的画界一等奖。不知情的朋友们都戏称我为画神，但我心里一直十分明白，这个一等奖应该属于小盛，如果我是班上的画霸，那小盛才是真正的画神，到现在，他也是我佩服的好榜样!
前天，我、爸爸、妈妈和表弟一起去芜湖方特的东方神画游玩，由于天色很晚了，于是便回酒店，吃了晚饭，中间发生了一件事情，等会儿会说，便上床睡觉，等待第二天的芜湖东方神画之旅。
昨天，我妈妈由于前天一不小心洗手，结果摔伤了脚，还闹了一会儿。于是只好我、我爸爸，还有表弟一起去芜湖方特东方神画游玩。我原本以为我们可以快要进去东方神画游乐园，但却等了很长时间（两个小时）才进去，唉……我们各自又拿了一份地图。我们先进入“方特小镇”，虽然“方特小镇”并不刺激，但我想要知道一件事，就是：为什么“方特小镇”不刺激却在地图标明是刺激型？这件事我连出园时都不知什么原因。
我们过了一座石桥后，由于烈焰风云有时间限制，我们只好进入妖怪对地，里面所妖魔鬼怪都源于中国古代恐怖传说中记载的妖魔鬼怪，场景也都源于中国古代恐怖传说中记载的场景。把我吓得连地图都不知道扔到哪里去，可以知道是多么恐怖呀！我们又走到缤纷华夏，但我们旁边丛林飞龙却因太可怕，令人害怕，所以没坐。缤纷华夏只是介绍民族，十分无聊。接着我们坐了以西游记中所记载着的唐僧四人过烈焰山为主题材的“摇摆大锤”。我们又坐了以上古时期所记女娲补天的故事为主题材的“女娲补天”，最后，我们坐上了出园的游览车，在途中我拍了几张照片，便离开东方神画游乐园了。“灵魂之旅”欺骗了我们，它一点也不恐怖，因为它实际是一个室内过山车的项目。
创造性与想象力是每一篇文章中必备的要素，如果我们能每天坚持写点东西，那么在写作文的时候就会有牢固的基础。但是有时候我们会觉得作文非常困难，不知道该怎么写。在众多文章中，幼儿教师教育网的编辑找到了一篇非常出色的" 大力神灯作文 "，以下内容只供参考，请不要盲目依赖！
我是班里的就餐管理员，虽然这只是个芝麻绿豆的小官，可是责任还不小呢！同学们的文明就餐、桌面卫生、剩菜剩饭收纳都归我检查。为了能胜任这份工作，每次我都早早吃好饭，兢兢业业的巡查着同学们的就餐情况，虎视眈眈的注视着剩菜桶。
这天，我一边拖地一边巡视着周围，忽然，我锐利的眼神扫到了“大力神”小陈的餐盆，原来他把菜汤倒在了剩菜桶旁边的地上，我马上发出指令：“小陈，请你拿拖把把汤拖掉吧。”没料到，他竟不承认，还理直气壮的说：“我又没有倒出来，没理由让我拖！”我不依不挠，“其他同学肯定也看到了，你怎么还想抵赖？”当我用期待的眼神看向周围时，其他同学竟然装作没听见，有的低着头吃饭，有的偏过脑袋，还有的皱着眉若有所思，大概他们是害怕“大力神”报复吧？作为就餐管理员，我可不能被他唬住，指着地上的“小河”，我义正言辞地说：“证据确凿，你还想狡辩吗？”“我就是没倒开汤水！我敢拿我怎么办？”他索性破罐子破摔，嬉笑着跑开了
我被他激得一时说不出话来，不知哪里来的一股劲，我把拖把一拍，“啪”的一声水滴都溅到了黑板报上。这下，班里都议论开了，一个同学说，“哇！他准得遭殃了！竟敢把板报弄湿！”又一个同学说，“估计得受罚喽~”听着他们的七嘴八舌的议论，我心里难受极了。我想去追“大力神”，却被人拉住了，受人误解的感觉真糟糕。
后来，我渐渐冷静下来，默默走到剩菜桶边，把他倒开的汤水拖干净，同学们默默的看着，谁也没有说话。做完这些，我把事情的经过告诉了王老师，“大力神”受到了应有的训导，明白了自己的鲁莽，变成了“小绵羊”，我也算是重获清白，而且还和“大力神”冰释前嫌，重归于好。
我班李坤，身材魁梧，中等个儿，浓黑的眉毛像爬在眼上边的两条黑毛虫。大眼睛，眼珠儿又黑又亮。蒜头鼻子。大嘴，厚嘴唇，一口洁白的牙齿。夏天，他穿着背心短裤，显出一块块肌肉疙瘩。
他的劲儿特别大，绰号“大力神”。
瞧，他一手拎着一桶水，“咚咚咚”一口气提到二楼上。他在帮值日生提水泥！因为自来水笼头在教学楼前，值日生拖地、擦桌、擦窗全得到楼下取水。同学们抬水上楼，常晃出水来，弄得楼梯滑溜溜的。从四年级开始，李坤天天担当提水重任。他说：“干这点小活儿，活动活动筋骨，舒服着呢！少林寺和尚练基本功，不就是这样练吗？”
教学楼前的空地是乱石岗开辟的，后来铲高垫低，运来厚厚一层好熟土，种上草，这儿就变成了绿草坪。绿草坪一下大雨就积水。积水时间一长，就变成了绿中夹着不少黄的斑点草坪。李坤趁暑假看校值班，找来了铁镐、铁锹刨排水沟。只见李坤“举镐如流星，落下如满月”，不几下就刨下一滩土。我接过铁镐试了试，铁镐太重，举起来那么费劲儿，落下去震得手发麻。几个一块看校的男子汉，也尝试了几下，结果是土没刨下多少，汗却流了一身，手震得生疼，刨下的那点沙土，还往嘴里钻。我们只好干除土的活儿。他说：“刨这点小沟算个啥呀，同学们应该多参加劳动锻炼，越干才越长劲儿。”
肖吉伟是我班的胖高个，体重120多斤。一天下午，他扭伤了脚，“哎哟哎哟”叫个不停，连路都不敢走。办公室只有几位女老师。吴老师急忙去车棚启动摩托车，大家搀着肖吉伟下楼。肖吉伟一动就疼得满头出汗，又哭又喊。李坤一弯腰，说：“胖哥，我老李背你！”他背起比自己重几十斤的肖吉伟，竟然能快速行走。在大家的护卫下，李坤一步一步，稳稳当当，一直把肖吉伟背到楼门口，安放在吴老师的车后座上……李坤说：“这胖子该减肥了，压得我出一身油！”惹得大伙一阵笑。
李坤是个名副其实的大力神，他乐于助人，热爱劳动，关心别人。他这身劲儿没白长！我什么时候才能有他这么一身劲呢？
20xx南非世界杯的征程已经开始，而20xx的经典，还在不断的在脑海中重现……
总说那是终点，却从来没有在那个地方停止。齐达内用一张红牌，一个亚军告别了柏林，告别了足坛网，内德维德在斯图加特，用单膝跪地，告别了捷克斯洛伐克。贝克汉姆用再也抑制不住的泪水，告别了英格兰，告别了伯纳乌。
但是，意大利人没有受到最热烈的掌声。巴西没能捧走大力神杯，C•罗再也无法面对老特拉福德，面对鲁尼……他们都是为了诀别的复出，他们在享受世界杯所带给的快乐，齐达内的马赛回转，小贝的圆月弯刀，攻进的不止有球门，还有无数球迷的心。06之夏注定神伤，先是齐祖头槌马特拉齐，然后是小贝的意外受伤，再到捷克的意外出局，除了齐祖，他们都在哭泣，小贝的眼泪是否代表着一个时代的结束，黄金右脚、贝氏弧线、圆月弯刀，是否从此就要销声匿迹？没有人能给一个准确的答复。
内德维德单膝跪地，是否意味着他已臣服，也许未必，那是他在祷告，希望捷克斯洛伐克长盛不衰。齐达内走过大力神杯的那一刻，印成了永恒的经典，大力神离他遥遥而去。他脱下队标的一刻，是他脱下战袍的神伤。
巴特斯背倚门柱的镜头，哭碎了花都巴黎、小贝掩面而泣的时刻，英伦从此阴云密布、内德维德跪倒的时代，是捷克的悲哀……终场哨声一次次响起，留给我们的经典渐渐的都成为历史，最后的终结不是终场哨声，而是一张红牌，和一个永远的背影……他没有回头，没有再看一眼大力神，在无数球迷的注视下，他脱下队长袖标，缓缓地走进更衣室，那一刻，我看见了法兰西了眼泪，感受到了整个赛场的寂静，法兰西的征程，从那一刻起，就已经结束，他用红牌作为他的谢幕。
每个人都有自己的好朋友，当然，我也不例外。而且，我的朋友还是个大力神呢！今天，我就来介绍一下这个大力神。
这个大力神长得眉清目秀的，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，看起来倒像个知书达礼的文雅人，但他却是一个地地道道的大力神。
记得那次运动会的铁饼预赛，大力神和我比赛扔铁饼，我拿起一个铁饼，费了九牛二虎之力把铁饼往前抛去。裁判员动尺一量，连三米都不到。轮到他的时候，只见深吸了一口气，半转身子，脚底滑步，然后使劲一甩，铁饼就轻轻松松地飞过了四米多，赢得了现场一片惊呼。到了中场休息的时候，我累得满脸通红，汗流浃背，气喘吁吁；可大力神却没有一点倦态，和周边的人谈笑风生。决赛终于开始了。大力士的最强对手便是四班的邓千斤，着邓千斤长得高人高马，手臂伸出来好像大藕段，一双大手犹如两把大钳子。然而，大力士一点也不害怕，他一边做着热身运动，一边和拉拉队员们打着招呼，好像一切都在他的掌控之中。他果然不负众望，以超过邓千斤80厘米的巨大优势夺得冠军。
杨洋真是个名副其实的大力士呀！
我特别爱读书,一回家刚放下书包,就跑进卧室里捧起一本书看；一下课，我就想拿一本书读；一逛街，总是会逛书店，一坐下来就不想走了……所以,我得了三个雅号—书痴、书迷和书虫。
一天中午，我趴在床上看书，正看在兴头上的时候，妈妈来喊我：“吴垠，快过来吃饭!”说着,就到我房间里:“你给我快点！”想不道，我却说：“你这个猪八戒，师父不认得妖怪，你也胡说，害的孙悟空被炒了！”从此,妈妈就给我起了个雅号—书痴。
“书虫”这个雅号是我自己起的，因为我有时候我就像一只虫子一样，只“啃书”，不给钱。一次去图书城看书，我想看《淘气包马小跳》系列的书，可那些书被捆起来了,我只好偷偷地打开绳子抽一本偷看，并且提醒自己每隔五分钟看一下有没有管理员。可是我一看书就得意忘形了，看到好笑的部分就“咯咯咯！”的笑起来，马上就引来了一个管理员，他严厉地问到：“小朋友，你在看什么书呀？”我只好招供，因此被当场抓住了。我懊恼极了：我要真是条书虫该多好，躲在书页里“偷书吃”就不会被发现了。
在哪次“窃读”后不久，妈妈总算给我买了一本《淘气包马小跳之四个调皮蛋》，当天晚上睡觉前我就开始看，可刚看到一半，就到十点钟了，该睡觉了。我躺在床上，心里一直不能平静：“马小跳后来怎么样了？厕所里碰到的那个人是谁？他掉的信封里装着什么？……”一个个问题、一个个人物在我脑子里浮现出来，我真是太想把这本书看下去了。于是我想出一个办法：等爸爸妈妈睡着了再看。他们卧室的灯关了，我马上拿起书，就着微弱的夜光灯津津有味的读起来，直到把书看完才睡觉。第二天妈妈知道了，心疼的说“真是一个小书迷！”
怎么样，这三个雅号与我还算相匹配吧？
我的三个迷
小小的我今年八岁了，我活波开朗，爱说爱笑，至于我的特点吗，可以用三个迷来解释。
妈妈说我是个小书迷。因为我每天下午放学回家，写完作业后，便拿起一本书津津有味地看了起来。古人说“书中自有黄金屋”，从书中我学到了不少知识。
爸爸说我是个跳绳迷。因为每到周末，我都会拿上跳绳到学校的操场上去跳，什么单脚跳、双脚跳等我都跳得如鱼得水，所以学校每次开运动会我都会参加跳绳比赛，并且都能取得较好的成绩。
爷爷说我是个地理迷。因为我经常抱着地球仪或者拿着世界地图看，所以我非常清楚很多国家的地点及特点。我爱世界，但我更爱我的祖国，因为我国不仅地域辽阔而且物产丰富，蕴藏着不少宝贝，如石油、铁、钨、锡等，是个非常美丽的国家。
这就是我的三个迷。你们喜欢我吗？请大家和我交朋友吧！
西乡县察院街小学三一班
黄府茗
个子不高，皮肤乌黑，打了蜡般闪闪发亮，每根头发都如刺猬针似的冲冠上竖。他，便是咱班的大力神——纪天童！
说他是大力神，可不是胡言乱语。提起他的英豪豪举，真乃众所不知，这是什么回事呢？且听冯或人渐渐道来。
五年级扳手腕大赛，纪天童雄风振作，他的双眼里闪着激动的光辉，牙齿咬得咯咯作响，似乎在嚼着一枚钢豆，趾高气扬地登上了讲台。他第一轮的对手是郭金鑫。在他眼里，郭金鑫根本便是小菜一碟，不足齿数！只见他挥挥衣袖，用戏谑地目光扫着郭金鑫，刺得小郭不能睁眼，嗬！光这姿势，似乎现已十拿九稳！
开端！跟着阚教师的一声令下，六十二双眼睛就如雷达般紧盯着他俩，个个凝思屏息，期待着输赢清楚的那一刻。
刚开端，郭纪二人便使出浑身解数，尤其是纪天童，手上的青筋条条爆出，嘴唇不住地打着颤，牙齿死死顶住，如狼似虎，如同一个魔鬼，随时预备将郭金鑫打入无底的深渊。
渐渐地，渐渐地，郭金鑫有点无能为力了，先是大口大口地喘着粗气，随后只要招架之功，却无还手之力。每逢纪天童稍微使点劲儿，他立刻就在生与死的边际徜徉；每逢手臂快要靠近桌面时，他总要做一番困兽犹斗，可种种挣扎都杯水车薪。
纪天童嘴角挂着一丝不易察觉的冷笑，本来他在耗费郭金鑫的膂力呀！总算，郭金鑫的双手如同被电了一般，抽搐了几下，被纪天童狠按在桌子上，他望着满脸自豪的纪天童，只得自惭形秽地叹了口气，在众目睽睽下灰溜溜地回了座位。
登时，那些被杀败的残兵老将只听得鼓声大震，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，喧哗响处，马到中军，天童披成功之纱，微闭双眼，傲对碧空！扳手腕大赛因纪天童的神勇而添上了浓墨重彩的一笔！
依稀记得那个秋天，寒风凛冽，我与纪天童他们在校篮球场展开了殊死搏斗，毋庸讳言，我也是可谓灌篮高手，可今日，素日里历来所向无敌的我遇到了困难——他们三人，我只要一个！更何况还有纪天童这个抢球大王，无法的我只得强忍不肯开端了这力气并不对等的竞赛。
纪天童开端了力气的开放，他半蹲着马步，身体轻轻向后仰，手里捧着篮球，猛地投向了远方，我清楚感觉他是想传给队友徐航的，但是，天知道，他手里一放劲儿，球竟飞到无影无踪，几乎像被一辆疾行的轿车撞了一下，整个进程简练利索，毫不牵丝攀藤，那球在空中划出了一道美丽的弧线，似流星掠过天边，时间短中却不失在空中飞扬的富丽与雄壮，真实令人拍案叫绝，敬服！敬服！要知道，其时的我要想投个三分球的间隔，也要专心致志，运足力气呢！
广阔无垠的世界，住着一个大力神，他与地球上的一个小男孩遥遥相对，这个小男孩罗致着天然的力气！谁会想到，这是大力神之间的契约呢？
我叫章雨青，有一个特别要好的手拉手好朋友，叫阮雨薇。怎么样，够有缘的吧。雨薇长得很苗条，这使得她的红脸蛋看起来有点胖乎乎的。但这并没有妨碍她的美丽，反而显得更加可爱了。那两条长长的辫子总是垂到肩上，就像两个调皮的小精灵，让你总想去抓住他们。
她是一个名副其实的“千金大小姐”。遇到一点点小麻烦，就马上落“金豆豆”了。“大小姐”跳起舞来非常好看，我们班的同学都被她的舞姿迷住了。最让人嫉妒的，就是她天生有一双“金嗓子”，唱起歌来简直就是森林中的小黄鹂嘛。所有的这一切，都深深地吸引了我，让我情不自禁地靠近她，和她做好朋友。
可渐渐地，我发现，“千金大小姐”不只是这般文静，而是一个善变的孩子，就像山里的天气一样。上课时，她静得像一只温顺的小羊羔，回答问题时却是那么精彩；下课时，玩耍的她就像一只活泼机灵的小猴子，可要是在看书的话，则又两耳不闻窗外事。
就是这样的好朋友，我们有时也会因为一点小矛盾而争吵。
这不，学校正在开展“我爱乒乓球”的活动。我们班的同学都在练得热热闹闹的。我当然是和阮雨薇一起练啦。可球打着打着就打到楼下去了。因为是她没有接住，所以我大声喊：“你去捡一下！”
可这时，她刚好弯下腰去系鞋带，也喊着：“你去帮我捡一下嘛。”
如果是在旁边我当然会捡，可现在要到楼下去啊，我才不愿意呢！“明明是该你捡的，为什么要我去捡呢？”
“你真小气，这样都不肯！”
“干嘛要我去捡，你怎么不下去捡？”
就这样，我们越吵越凶。“你这样还是好朋友吗？”她最后忍无可忍，脸色绷得通红。
那一刻，我们都静下来，细细地口味着这种句话。突然，我的手被拉住了：“我们别吵了，好吗？”
“不吵了，不吵了！”我连忙回答道，手握得更紧了。
一个小小的乒乓球，居然会有这样的故事，它让我和好朋友的感情更深了，真可谓是“情深深，雨??鳌卑。
个子不高，皮肤黝黑，打了蜡般闪闪发亮，每根头发都如刺猬针似的冲冠上竖。他，就是咱班的大力神——纪天童！
说他是大力神，可不是胡说八道。提起他的英雄壮举，真乃众所不知，这是什么回事呢？且听冯某人慢慢道来。
开始！随着阚老师的一声令下，六十二双眼睛就如雷达般紧盯着他俩，个个凝神屏气，期待着胜负分明的那一刻。
刚开始，郭纪二人便使出浑身解数，尤其是纪天童，手上的青筋条条爆出，嘴唇不住地打着颤，牙齿死死顶住，凶神恶煞，好像一个魔鬼，随时准备将郭金鑫打入无底的深渊。
渐渐地，渐渐地，郭金鑫有点力不从心了，先是大口大口地喘着粗气，随后只有招架之功，却无还手之力。每当纪天童略微使点劲儿，他马上就在生与死的边缘徘徊；每当手臂快要贴近桌面时，他总要做一番垂死挣扎，可种种挣扎都无济于事。
纪天童嘴角挂着一丝不易觉察的冷笑，原来他在消耗郭金鑫的体力呀！终于，郭金鑫的双手好像被电了一般，抽搐了几下，被纪天童狠按在桌子上，他望着满脸骄傲的纪天童，只得自愧不如地叹了口气，在众目睽睽下灰溜溜地回了座位。
顿时，那些被杀败的残兵老将只听得鼓声大震，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，喧闹响处，马到中军，天童披胜利之纱，微闭双眼，傲对碧空！扳手腕大赛因纪天童的神勇而添上了浓墨重彩的一笔！
依稀记得那个秋天，寒风凛冽，我与纪天童他们在校篮球场展开了殊死搏斗，毋庸讳言，我也是堪称灌篮高手，可今天，平日里从来所向披靡的我遇到了困难——他们三人，我只有一个！更何况还有纪天童这个抢球大王，无奈的我只得强忍不愿开始了这力量并不对等的比赛。
纪天童开始了力量的绽放，他半蹲着马步，身体微微向后仰，手里捧着篮球，猛地投向了远方，我分明感觉他是想传给队友徐航的，可是，天知道，他手里一放劲儿，球竟飞到九霄云外，简直像被一辆疾行的汽车撞了一下，整个过程简洁利索，毫不拖泥带水，那球在空中划出了一道美丽的弧线，似流星掠过天际，短暂中却不失在空中飞扬的华丽与壮阔，实在令人叹为观止，佩服！佩服！要知道，当时的我要想投个三分球的距离，也要聚精会神，运足气力呢！
广阔无垠的宇宙，住着一个大力神，他与地球上的一个小男孩遥相呼应，这个小男孩汲取着自然的力量！谁会想到，这是大力神之间的契约呢？
有一天，我发现我的力气突然从弱小变得很强大，这是怎么回事呢?老天竟然会选我作大力神的朋友。我想：哼哼，我要展示我的真实力量了!″我自言自语。
从此以后，我连拿杯子都要小心翼翼的，生怕一用力就把杯子捏碎了。
现在我的力量已经称霸全班的，以前很多人都欺负我，但现在他们个个怕我，我一根小指头跟他们两手扳手劲就能大获全胜，于是我就有了一点小骄傲。
在我看来现在同学们的力量跟蚂蚁的气力差不多，若我能飞就好了，我就成了超人，当然我并不是身强力壮，我的力气都是大力神赐给我的″大力神″太给力了。
我要做点什么，就像超人一样。于是，我开始了助人为乐，比如帮助别人提东西，还有帮助别人搬运货物等等，就这样日复一日地频繁使用力气，我的能量也所剩无几了。
力量快没了该怎么办呢?能让″大力神″在帮我充满吗?不行，不行，做人不能得寸进尺，那该怎么办呢?我满脑子全是问号。
经过我多日的思考，决定利用好所剩的能量，大力神″意愿肯定是让我好好的利用力量做些更意义的事情。
新的一天开始了，这一天我比以往更加的勤快，一点也不拖泥带水，我要完成大力神″交给我的神秘任务。
大力神给我的任务是：一列火车突然失控，让我用力量去阻止这列火车发生事故。我提前来到即将发生意外的地方，做好了发出全力的准备。列车失控了，我双手推着车头，左腿弓右腿蹬，用尽全力顶住火车，我的身体慢慢的向后滑行，火车也慢慢停了下来。
我用″大力神″赐给我的力量阻止了火车意外事故的发生挽救了人的生命和财产安全。
虽然我用尽了力量，但我实现了超人″服务社会的精神，一点也不觉得后悔。
我有三个名字，分别是刘乐愚、焱焱还有Amy。
我的大名是刘乐愚。在我刚出生的时候，爸爸妈妈就给我想了很多名字;刘乐一、刘乐天、刘乐昊……可是都不满意。最后妈妈决定“刘乐愚”作为我的名字。“乐”字有两层意思：一、按家谱排，我是乐字辈；二、“乐”者，快乐也。“愚”，取自“大智若愚”。妈妈希望我不要有小聪明，要有大智慧，像快乐的小傻子一样，幸福成长。
说起“焱焱”这个名字是因为我小的时候奶奶给给算命，说我命中缺火，“焱”有三个火，于是给我起小名“焱焱”。直到现在，家里人还喊我焱焱呢。后来无意中发现还有四个火的“?D”（yi)，哈哈，若当时知道了，我的小名就该叫“?D?D”了。
说起我的第三个名字：Amy.就有来头了。
那是去年在清艳英语，老师让我们“Amy”这个单词，让男生举手打分，分数高的女生就可以得到“AMY”这个名字。别的女生读完以后，男生没有举手，都是“0”分。轮到我的时候，由于我发音准确、声音悦耳，几乎全班的男同学都举手了，我得了最高分。
从那以后老师和英语班的同学就叫我“Amy”了。回到家，我兴奋的把这件事告诉了爸爸妈妈，他们有时也会叫我“Amy。
听了我的名字介绍，你是不是知道我名字的意思了呢？
我们班里面有一位大力神，至于他是怎么大力（注意我写的那一个他字），他可以自己把一桶水给抬上三楼，是不是非常的有力气呢？别说抬水这一件事，就在他的身上，还有许许多多好玩的事情是你不知道的呢！想听，那就请你仔仔细细的听吧！
先说一下他的倒霉经历：就在科学课的时候，他没有带书，正好他的同位不知道为什么没有来，所以我们两个就凑在一块了。他跟我说话，因为它不仅仅是一个大力神，还是一个搞笑狂人。所以我就情不自禁的身临其境了，我听他说话，听呀听呀，突然听见老师的叫声，老师说：你给我站到后面去，结果他就乖乖的站到了后面去。你说惨不惨，给我讲笑话，结果他站到后面去了。
他还是一个体育哥，他的体育非常的不错，经常在运动会上为我们班拿回一张张奖状，让我们班感到非常的自豪。但是他经常被老师给批评，但是他的心态非常的好，被老师给批评以后他总是变得非常乐观。他就是万能的周大侠（周炳睿）。
前几天，姥爷给我买了一辆小白龙赛车，它的名字叫做炫烈狮王。我十分喜爱它，把它当作我的“好朋友”。
上个星期天，我、弟弟和姥爷一起去逛街，我们来到好邻居超市里，我和弟弟立马就看中了自己喜爱的赛车。我拿了炫烈狮王，弟弟就拿了一辆仓暴狼牙。姥爷付了钱，我们高高兴兴地回了家。就这样我们有了一辆属于自己的赛车了。一到家，我和弟弟连忙拆开包装，拿出赛车，弟弟拿着赛车爱不释手。我把炫烈狮王放在阳光下仔细地打量起来：只见它全身都显出一副凶猛的样子，从车眼睛中射出了刺眼的光，让人不寒而栗。车头呈银白色，尖而细；车身是金黄色在阳光下金光闪闪，像是狮子身上那金色的毛发。整个车身呈流线体，好看极了！在车身的后上方有两个去风板，表面是红色的，看上去也十分帅气。在车后面还有一个似尖锥形的固定套，使车体免受震动，真是技术高超啊！
平时，我一写完作业，就会拿着炫烈狮王到楼下找弟弟玩。我们最爱玩的就是赛车比赛。开始比赛了，我们将赛车放在起跑线上，随着一声令下，炫烈狮王和仓暴狼牙出发了，凭借着强劲的马力，我的炫烈狮王很快就超过了弟弟的仓暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下赛车，卸掉了负重片安装上了斩龙刀（一种攻击武器），想损坏我的赛车。哼，我可不是这么好欺负的，我脱去装甲刀又安上了震天剑（一种防御武器）。弟弟的斩龙刀一碰到我的震天剑就被弹回去了，他攻击失败，炫烈狮王以最高时速冲向终点，我胜利了。弟弟很伤心，我安慰了了一下，帮助他改进了赛车，他这才高兴起来。
有时，炫烈狮王还会帮助我学习呢。一天上午，我在家写数学作业，做着做着，有一道题难住了我，我做了半天也想不出来，我很生气，关上本子不做了。这时，我看见了炫烈狮王，它好像很生气的样子，用眼睛瞪着我，我仿佛听到了它在和我说话：“小主人，不要灰心，继续努力，我相信你一定会成功的。”我点点头，又重新解起题来，做了一遍又一遍，终于做出来了。这还要归功于炫烈狮王——我的好朋友呀！我看了看炫烈狮王，它也开心地笑了。
我的“好朋友”炫烈狮王同我一块学习，同我一块玩耍，我可真喜欢我的这位“好朋友”呀！
“大力神”
我们班的李泽宇身材魁梧，浓黑的`眉毛下面有一双大眼睛，眼珠又黑又亮，蒜头鼻子、大嘴、厚嘴唇，憨厚可爱。夏天，他穿着背心短裤，露出一块块的肌肉疙瘩，显得非常健壮结实。
李泽宇的劲特别大，绰号“大力神”。瞧，他拎着一桶水，一口气提了十米远——他在帮值日生提水呢！值日生每次拖地、抹桌子、擦黑板，全是靠李泽宇去提水，他从无怨言，也不觉得累，总是笑嘻嘻地说：“干这点小活，活动活动筋骨，舒服着呢！”
有一天下午，刘师华的脚扭伤了，疼得他撕心裂肺、满头大汗、又哭又喊，连路也走不成了。这时，李泽宇三步并做两步走上去，一弯腰，把刘师华背了起来，然后大步流星快速行走，一步一步稳稳当当，很快就把刘师华送到了校医室。
“大力神”的力气虽大，但也要用对地方，否则适得其反。比如说上次运动会，李泽宇参加了跳高比赛，本来他的出现令对方闻风丧胆，可是他劲没使对，用力过猛，每次还没等他跳过去，杆子就掉了，没有一次成功。同学们没有埋怨他，纷纷安慰他、鼓励他，令他信心倍增。在接下来的扔实心球比赛上，李泽宇勇往直前，鼓足劲奋力拼搏，一举夺得了年级第二名的好成绩，为我们五（4）班增光添彩了。
李泽宇是个名副其实的“大力神”，他的这身劲没白长！我什么时候才能有他这么厉害的一身劲呢？
我的三个“小邻居”
邻居家王阿姨有三个女儿，每一个都是我的好伙伴。
先从大姐说起吧。大女儿叫艳儿，她长着一双水灵灵的大眼睛，一身雪白的皮肤，长发飘飘。艳儿不仅长得漂亮，而且还多才多艺，琴棋书画无所不通，钢琴还考了8级呢！艳儿比我大一岁，读六年级，是学校的大队长。她要准备升初一了，所以现在每天都窝在家里，当然是希望能考上一所好中学啦！听说艳儿报考的是中山石岐的纪念中学，这可是一所重点。不过呀，艳儿的学习这么棒，肯定能考得上的！
二女儿叫小优，和我最亲密了——因为我们是同龄同级的呀！小优长相一般，成绩呢，比我好一点，但她却很谦虚。有一次，我们的语文其中测验卷发下来了，我只考了92分，真是太低了。但小优居然考了99分。“小优，你真厉害！”我夸奖道。小优不好意思地说：“其实也没什么的啦，我只是考了全班第三，我还要继续努力。”瞧，小优多谦虚呀！看来我也要好好向她学习了。
小女儿活泼可爱，叫零零。零零长着一头蓬乱的娃娃短发，身上还经常脏兮兮的。别看零零才三年级，但她可是一个名副其实的“假小子”呢！每天玩得浑身上下都沾满了泥巴，有时衣服上还破了几个洞。“瞧人家怡姐姐，多文静多乖呀！你呢，整天活蹦乱跳的，像只猴子似的。”这句话几乎成了王阿姨的“口头禅”。因为零零整天都在疯玩，所以学习成绩嘛——自然就不用说了。但零零还挺会“玩”的呢！春天她会捉青蛙，钓鱼；夏天她会游泳，划船；秋天她会剪树枝，摘果子；冬天她会滑冰，玩火，真厉害！看来，我这个大姐姐也要向她学习一下怎样玩了。
这就是我的三个“小邻居”。我们亲密得就像姐妹一样，玩得可开心了！
已经最后一次见面
她，曾给我带来快乐与伤悲。.她，非常漂亮又非常令人“讨厌”。
六年级刚开学不久，几乎每个星期都跟她出去玩，在她家呀；楼下呀；
逛商场啊……。很可惜，长着一把长长的头发，尖尖的下巴，圆圆大大的眼睛，身材好人又高，成了我们班的班花。
在三年级的时候，我们成了好朋友，每天都在一起又说又笑的，不知什么时候她叫我“麦子”（因为我性麦）她，叫“关子”，全班人都这样叫，“张子”“李子”……好有趣的，就因为有几次，我觉得好像很狠她，但又不知道什么原因造成的，弄得分开好几天又在一起。
嘿，第一次去她家，才知道她养了只小狗狗，CUTE极了，长长的身子，弯弯的耳朵。因此，我就更喜欢了，去过她家好几次，又因此，她妈妈也很喜欢我。
……过去三年了，现在是六年级的学生了，就快毕业了，都好不舍得啊，女生发育了，八卦事当然也就多了，回想过去，真开心。最后一次见面了，从现在开始一直到毕业之前不能在见面了，我与关子互相许下承诺：毕业后，不能因为太忙而忘记了你，也不能在这段时间内跟其他人成第一个好朋友，千万不能被别人霸占了你这个好朋友心中的第一位，第一个美好时光。
现在，只有每个月才通电话一两次，好像越来越陌生，但又不能为了这样而分心学业，唉，没别的方法了，也只能这样，因为上一次是最后一次见面。
个子不高，皮肤黝黑，打了蜡般闪闪发亮，每根头发都如刺猬针似的冲冠上竖。他，就是咱班的大力神——纪天童！
说他是大力神，可不是胡说八道。提起他的英雄壮举，真乃众所不知，这是什么回事呢？且听冯某人慢慢道来。
五年级扳手腕大赛，纪天童雄风抖擞，他的双眼里闪着激动的光芒，牙齿咬得咯咯作响，仿佛在嚼着一枚钢豆，踌躇满志地登上了讲台。他第一轮的对手是郭金鑫。在他眼里，郭金鑫根本就是小菜一碟，不足挂齿！只见他挥挥衣袖，用戏谑地眼神扫着郭金鑫，刺得小郭不能睁眼，嗬！光这架势，仿佛已经稳操胜券！
开始！随着阚老师的一声令下，六十二双眼睛就如雷达般紧盯着他俩，个个凝神屏气，期待着胜负分明的那一刻。
刚开始，郭纪二人便使出浑身解数，尤其是纪天童，手上的青筋条条爆出，嘴唇不住地打着颤，牙齿死死顶住，凶神恶煞，好像一个魔鬼，随时准备将郭金鑫打入无底的深渊。
渐渐地，渐渐地，郭金鑫有点力不从心了，先是大口大口地喘着粗气，随后只有招架之功，却无还手之力。每当纪天童略微使点劲儿，他马上就在生与死的边缘徘徊；每当手臂快要贴近桌面时，他总要做一番垂死挣扎，可种种挣扎都无济于事。
纪天童嘴角挂着一丝不易觉察的冷笑，原来他在消耗郭金鑫的体力呀！终于，郭金鑫的双手好像被电了一般，抽搐了几下，被纪天童狠按在桌子上，他望着满脸骄傲的纪天童，只得自愧不如地叹了口气，在众目睽睽下灰溜溜地回了座位。
顿时，那些被杀败的残兵老将只听得鼓声大震，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，喧闹响处，马到中军，天童披胜利之纱，微闭双眼，傲对碧空！扳手腕大赛因纪天童的神勇而添上了浓墨重彩的一笔！
依稀记得那个秋天，寒风凛冽，我与纪天童他们在校篮球场展开了殊死搏斗，毋庸讳言，我也是堪称灌篮高手，可今天，平日里从来所向披靡的我遇到了困难——他们三人，我只有一个！更何况还有纪天童这个抢球大王，无奈的我只得强忍不愿开始了这力量并不对等的比赛。
纪天童开始了力量的绽放，他半蹲着马步，身体微微向后仰，手里捧着篮球，猛地投向了远方，我分明感觉他是想传给队友徐航的，可是，天知道，他手里一放劲儿，球竟飞到九霄云外，简直像被一辆疾行的汽车撞了一下，整个过程简洁利索，毫不拖泥带水，那球在空中划出了一道美丽的弧线，似流星掠过天际，短暂中却不失在空中飞扬的华丽与壮阔，实在令人叹为观止，佩服！佩服！要知道，当时的我要想投个三分球的距离，也要聚精会神，运足气力呢！
广阔无垠的宇宙，住着一个大力神，他与地球上的一个小男孩遥相呼应，这个小男孩汲取着自然的力量！谁会想到，这是大力神之间的契约呢？
“大力神”？大家都知道大力神是力气大的人。
那为什么是李明泽呢？同学，你看了以上的题目一定会有疑问。停！那就有劳大家且听我慢慢讲来。
这个大力神，是我给李明泽同学起的“江湖绰号”。我可不是虚说，李明泽那是我们班数一数二的力气大的同学。虽然他的体格是中等，但是他的力气是上等，我班每个人与他掰手腕，都会败下阵来。假如您不服气的话，想跟他比一比，那你可就惨了，李明泽一定会把你的手指弄得从皮到肉，从肉到骨，上下都疼。
下面一件事，一定会让你非常佩服他的力气的。
有一回，我们几个同学心血来潮，想联合起来用摔跤的方式把李明泽摔倒，他爽快地答应了，可把我们几个乐坏了。可没想到的是李明泽竟然有如此强大的“自爆”能力，我一上去就像把他绊倒，好给他个下马威，哪曾想他借势一推，就把我推了个屁股着地。其他的同学一见这情势想做抵挡，但他根本不用使出全身气力，同学们一个个都想骨牌一样顺着倒下了，而李明泽就像什么事也没发生一样，还是气力满满。
怎么样，佩服了吧。你看，他又跟人掰手腕呢！
把生活写进作文是非常正常的，长期训练写作有助于思维能力的提高。以下内容“以压力为话题的作文精选”为幼儿教师教育网收集整理。相信能对大家有所帮助！
每个人在成长中都有压力。生活中有酸甜苦辣都需要我们在成长中度过。在成长中有了压力我们才会有动力，在我们的生活中也回有许多的烦恼，这也需要我们一点点的去克服，我们在学习中有了压力，才会使我们有了学习的'动力，生活中有了压力可以使我们成长，成熟。这也能够使我们变成对社会有用的人才。
生活中有了压力，但也需要动力。生活中有许许多多的烦恼。但也有了压力，也就使我们慢慢的克服啦。
快到考试啦。每个人都在紧张的复习中，这科那科的作业，使我们忙的不可开交。有时候写作业写到深夜，每个同学几乎都有这样的想法。如果考试考的不好家长会生气，老师的脸色也会很不好，这样的话也只能使我们努力在努力。
就这样慢慢的让我们懂的了成长也需要压力，只要有了压力我们才能一步步的成长起来，为祖国做一些力所能及的事，成长中需要压力，也需要动力，成长中如果没有了压力就像鱼儿没有了水一样。
面对压力不要退缩和害怕，应该鼓起勇气去面对，去克服，那么胆小的人磨练的更加坚强，敢于斗争，奋力向前，才能不断进步。这样的话只要有了动力，使我们一步步走向成功。
压力
在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的一切都会让我们感到压力的存在．星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业．节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息．每个星期就在这样的情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味．每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做．考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好．这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子．
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的．为什么家长只知道让我们学习，批评我们．为什么大人一有事就会埋怨我们．真希望大人们能改掉这些习惯．
生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。
但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自己。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。
他，在压力下成为了大力士在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！但事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。
人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？又要它没能杀死你，就会使你更强大！
夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深的叹了一口气，我累了，渐渐进入了梦乡……
梦里的我，已经骑着自行车踏往上学的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，苏花送“左眼跳财，右眼跳灾”，难不成我有什么“灾事”?我怀着忐忑不安的心情进了教室。一进教室，我就听见同学们再说：“纳谁，你做完作业了吗?”我恍然大悟，吞吞吐吐的说：“什，什么?老师布置作业了吗?”“是呀!怎么?你没做?”同学用质疑的眼神看着我。这句话犹如一道闪电，直接刺向我心灵的深处，呜呜!
因为我这次没完成作业，我一下子成了老师、家长、同学眼中的坏孩子、不爱学习的孩子……你们难道就没犯过一点错误吗?你们知道当一个人从天堂一下子跌落到“地狱”的感觉是什么样的吗?难道我不希望我成为你们的骄傲吗?嗯?不过这世上没有卖后悔药的，你们能不能给我一点时间?“不经历风雨，怎能见彩虹?”我已经经历了“风雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要时间，时间!
经过努力，我终于考上了令我魂牵梦绕的中学，这次，当我再次面对老师、家长的微笑是，便冷冷的抛下一句：“虚伪!”“当初你们是怎么对我的?”“算了，人性难测……”
压力使人有一种被迫的感觉，压力可以成就一个人，同样也可以打垮一个人。
压力无处不在。
小学生有升中学的压力；中学生有中、高考的压力；大学生有就业的压力；成年人有下岗的压力；企业领导者有发展的压力
人不能没有压力，因为人是有惰性的。常言说，人无远虑，必有近忧。
我曾经看到过这样一个故事：草原上有一条河，河的东西两岸各有一群羊。人们惊奇地发现，河东的羊的奔跑速度比河西的羊快得多，人们百思不得其解，便在两岸各取几只羊送到对岸。几天后，河东的羊在河西安然无恙，而河西的羊在河东却全被狼吃掉了。原来，河东生活着羊的天敌狼，为了不受狼的侵袭，羊不得不快速地奔跑才能活命，而河西的羊没有这个可怕的天敌，终日高枕无忧。
正是生存的压力，让河东的羊具备了快速奔跑的能力，压力使生命发挥出了潜能，甚至创造奇迹。
我已经升入了梦寐以求的学校，进入了一个优秀的团队，身边的每个同学都是百里挑一，似乎每个人都有无穷的力量。面对激烈的竞争，我感到了压力，特别是看到同学们见缝插针地学习，像海绵一样吸吮着知识的琼浆，我的压力就更大了。
压力增加了，前进的动力也更大了。我相信，命运掌握在自己的手中，即会永远垂青有准备的人，而我能做的，就是把握住每分每秒，脚踏实地的学好功课，只有这样，将来才能无怨无悔。
感谢压力！
记得美国科学家曾做过这样的试验：将一只被取出压力基因的小白鼠放入一个真空间，由于它没有压力基因，在攀越一座13米高的假山时漫不经心，跌落山下，摔死了，而另一只没被取出压力基因的小灰鼠小心翼翼地行走，觅食没有出现任何意外，从这个实验可以看出，动物没有压力，只能自取灭亡，何况人乎？
当今社会是一个人才济济，竟争很强的社会，就像达尔文提出的“物竟天择，适者生存”的道理一样。从社会这本无字书中传来形形色色，各方面的压力，也就造就了各方面的奇才，但这些社会的精英又是怎样塑造出来的呢？不外乎一种情况就是压力，压力使他们超群，使他们从众多的人群中脱颖而出，甚至说压力使一个无名小辈变成众人瞩目的重量级人物，也就是我们所说的Supper star。
于是，生活中也常出现这些字眼“什么商业界的龙头老大” “他是我们公司的顶梁支柱”.甚至还有“女强人”这些称赞之前，他们受到过多大的工作压力？其他人又何曾而知?就像“十年寒窗无人问，一举成名天下知”一样，其实这些被称为社会的精英又何不曾像“十年寒窗”他们为了谋生，或为了不被社会淘汰；或为了不被公司炒鱿鱼；甚至是为了能安度晚年……他们就要趁自己还年轻，努力去打下一片属于自己的天空。而去实现这些的动力是什么？就是那些压力呀！
有压力就有动力，这是物理书中的一个公理，记得一个幽默故事颇有趣味，说得是一个教师夜晚回家，不小心掉进了一个3米多深的坑里，他知道向上爬也是白费力气，干脆等到天亮，再喊人，于是他就坐在坑底，而此时，一个醉汉经过这时里，也掉了下来，他试了好几次都没成功，这时教师说到：老兄，这样爬是爬不上去的。因为天黑，教师看到的是一个人影，而教师是坐在坑底上的醉汉连个人影都没看见，以为自己遇到鬼，便使出浑身解数，竟然爬了上去，这是一个多么明显的压力效应呀！压力使一个人爆发出自己最大的潜力，甚至创造出自己无法想象的奇迹。我们应说压力――妙哉！
朋友们，在人生道路上，我们或多或少的会有来自诸多方面的压力，有些人生压力是避免不了，既然避不了，就让我们把压力化为动力，到那时，会发现生活原来那样美好！
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动物的生存竞争
(压力与活力)
秘鲁的国家动物园里生活着一只美洲虎，为了使这里更像一个自然保护区，虎园里还放养了一批食草动物。令人称奇的是，这只美洲虎一直和食草动物和平共处，因为这只虎根本懒得理会它们，它整天躺在装有空调的虎房里。不是睡，就是吃饲养员送来的按营养比例调配好的肉，吃饱喝足了仍是一副无精打采的样子。
看到园里的虎如此懒散，人们很替它着急，于是就以人类自己的心理去揣测它，想来想去觉得它精神状态不佳是因为孤独。他们通过外交部与哥伦比亚和巴拉圭达成协议，定期从他们那里租借雌虎来给这只雄虎做伴。
然而，领地上来了一只异性，也没有引起它多大的兴趣。生活轨道一如既往。一位来自山野乡间的农人偶然到动物园参观，见到此情此景，不仅大发感慨，说这么大的地方让它独自为王，衣来伸手，饭来张口，它还能有什么活力可言。生活在没有竞争压力的环境下，别说动物了，就是人也会变得死气沉沉的。
见他说得有道理，动物园的负责人就决定在这一片地区投放进三只豹子和两只狼。这真是一剂灵丹妙药，自从来了敌手，美洲虎也活了起来，再也不肯回虎房睡大觉了，连饲养员送来的肉块也不屑一顾了。更令人惊喜的是，不久它就让雌虎有了身孕，并产下了健康的虎崽。
寒风凛冽，覆压一切，唯青松抵挡得住风雪的压力，构成一幅千里冰封，银装素裹的世界；大漠黄沙，阵阵狂风，似恶虎一般吞噬了一切，唯白杨傲然挺立，构成了一道金色世界中的绿屏。杨松似人生，风雪如压力。杨松因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。
现实生活中的压力太多太多，在这种种压力中，你总是一遍又一遍的抱怨自己的压力太大。你总是抱怨上帝给了我们太多太多本不属于我们这个年龄的压力趁虚而入；你总是抱怨上帝剥夺了我们优哉游哉的生活；你总是抱怨上帝将我们的时间安排的满满当当，不留一丝缝隙让我们自由呼吸。
其实，上帝给了我们太多的压力，是希望我们永远学会发现压力所给予我们的动力，你可知道，源源不竭的动力之后是一次又一次沉重的压力。 王进喜说：“井无压力怎出油，人无压力轻飘飘。”的确，生命是一座蕴藏着无限雄伟与气魄的大山，而我们一生的任务就是在大山沉旬旬的压力之下勇攀极峰。好比种子，如果只是轻松的躺在那里，只不过是一粒腐烂的种子，成就一方沃土；如果你顶着地皮的压力努力地向上，那么一万缕金色的阳光终会照耀在你的身上。
你烦恼于你的压力，是因为你总是逃避压力，不敢正视你的压力，就像你总是警惕自己的对手，却忘记了超越对手。
其实，压力并不可怕，正是因为它的点缀，生命因而更加精彩，你无须把“减压减压”整天挂在嘴边；也无须把失败的原因归咎以压力太重而让你无暇顾及，你要做的只是换一种思想，明白动力源于压力，用你的激情，用你的冷静，去奋斗那沉旬旬的生命。
或许，从前总认为青松因顽强而苍翠挺拨，而今方明白是风雪的压力铸造了它的傲然挺立。或许，以前总认为白杨因坚韧而挺然屹立，而今方明白是干旱的压力成就了它的坚如磐石。
杨松尚且因压力而雄伟，人生不也可因压力而精彩吗？
压力是滂沱秋雨，可雨后就能看见彩虹；压力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看见地平处的黎明。
因为承受压力，黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石；因为承受压力，种子聚集一冬的力量，破土而出，染绿冰封的世界；因为承受压力，枯萎衰败的枯树长出了绿芽。
我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力，可我知道，压力是一笔财富，只要合理正确的去承受，你会发现：许多的压力，在你的面前竟可以轻舞飞扬。
纪伯伦曾说：除了通过黑暗，我们无法到达黎明。许许多多的人，不正是在黑暗的压力下，才有光明的人生 篇章吗？孙子膑脚断着兵法，司马迁忍辱而作《史记》，他们不都是因为承受了许许多多的压力，在困苦中，在黑暗里让自己亮成一颗星，磨成一粒珍珠吗？
也许生而健康，我们便没了海迪在轮椅上的奋斗，()在人们不写的眼光下，承受压力的机会；也许，前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下，写出佳句找历史的机遇；也许，一切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。
可是，身边的压力还少吗？升学的压力；人际交往与应付的压力；各种小磨难，小挫折的压力，我们学会承受了吗？学会让压力在自己面前闪亮成为一笔财富，成为一种幸福吗？孟子言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤压力是我们身边不可缺少的东西，没有压力就没有动力，但压力过大就会使我们感到很累。因此我们要轻松对待，让压力轻舞飞扬。
轻松的对待你就会发现其实它是你努力的动力，因为它你知道该怎样去努力，你的生活就会变的很充实。不要总是害怕它，你要正确的对待它。生命正是因为它而有了不一样的意义。
我相信：压力可以轻舞飞扬，只要正确的去对待，一切皆有可能，黎明也许正在穿过苍茫的黑夜，向你赶来。
生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。
她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自己。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的`加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒品，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。
他，在压力下成为了大力士在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！但事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言DD奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？又要它没能杀死你，就会使你更强大！
他们，在压力下失手在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上，认为自己拿了几块金牌，这次也就一定要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台，以一颗平常心来面对，把自己定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？人最大的敌人是自己，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。学会自我减压，才能正常发挥。
压力无法逃避，压力是人生的燃料，化压力为动力，迎战压力，让压力来得更猛烈些吧！
明天便是开学的日子了，好像从骨子里捧出了些惶恐不安。从窗子里照进的大把大把芬芳的阳光，却也使得心下一阵颤栗。新的生活终于要开始了，即便是同样的路，却也变更着同向不同的彼岸。而远方我们往往是无法预知的，只能随着命运的洪流冲荡下去。
换了一两个老师，这是早便知道的事，可是真正临到却还是有点褪不去的哀伤吧。毕竟已有一年的光景，成了烟云的昨天，依旧残余在心。回南票的几日，开学初三的表哥一直忙忙碌碌，仿若是一只被鞭子抽打的陀螺，在我眼前转得嗡嗡响。我看着他，虽不曾言语，心底却是一阵莫名的恐慌：那是我将要奔赴的未来么？我终究会成为他的影子么？潜意识里，挣扎、竞争、压力都是我极为敏感的词，却又是明天终将到来的一切，它们会在那路上吞噬了我的灵魂和精神里残余的活力么？
这时候，总有些强颜欢笑的意味。明明压力的阴霾已经翻滚着侵入骨子，却仍是那副并不着急的模样。昨夜的梦里，混乱地遇到了许多故人，都只是从眼前闪过，未曾说过一句话。我在不同的地方拼命地游泳，想要逃出什么的淹没。中考，高考，那些一想起便在脑子里轰响的考试，正深重地喘息着走来。我眼看着它的庞大就在一片云雾里渐渐清晰，却动弹不得。好像是有了使命的战士，必定要与这些一战。被单薄的试卷决定的命运总在大风大浪中摇摇欲坠，好像是在洪水滔天的浪，只能抱着这刺人的木棍向前。
恐惧的是未来，也就是明天的明天。于是最近的明天也便沾染了那些吞噬灵魂的沼气。
总之，明天又是新的一天了。
一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。
惊慌失措的水手们，急得团团转。
老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”
水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？”
船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。”
水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了
船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候，空船时，才是最危险的时候。”其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各种压力就是我们的负担，这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁，但它同时也是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们就很容易被生活的波浪打翻。
寒风白雪,横扫万里,覆压一切,唯青松抵挡无穷压力,苍翠挺拔,构造了一幅冰封千里,青松傲立的琥珀世界;大漠黄沙,朔朔烈风,如饥虎恶狮吞噬一切,唯白杨任风沙肆虐,傲然挺立,在金色世界中展现一道亮丽风景。风雪为压力，松杨似人生，松杨因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。 《南华经》云：巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟。多么惬意。老子小国寡民的理想蓝图，渊明桃花园里觅宁静，多么令人神往。那却只是庄周梦蝶的了然一梦，神思向往的海市蜃楼。压力如明月清风，日光夜空，充斥天地间每个角落。令人无处可躲，无处可藏，便只能坦然面对。 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明；压力给了我生命的坎坷磨难，我却用它精彩人生。只有承担起那无可躲避的压力，才能充实人生。 自古英雄多磨难，谁曾想到，天才音乐家贝多芬竟是聋子，如此的压力让生命有太多不堪承受之重，但第九交响曲的激昂澎湃却在阐释着另一种伟大。在世态炎凉的社会中穿行，在热潮冷讽的人群中流浪，流言蜚语，似六月里的阴云，梵高冲破重重阻碍，以神来之笔令人瞠目结舌，既而刮目相看。人皆言是压力摧毁了梵高，我却说是压力成就了梵高。是压力让他们穿云拔月，是压力让他们与众不同，是压力让他们神采奕奕，是压力让他们精彩人生。 长沙故地，贾生不堪生命的压力终日看杜鹃啼血，郁郁而终；东坡居士却拍大板高唱：大江东去浪淘尽，千古风流人物。气势恢宏。留给后人几许叹息，几许哀愁，几许赞美，几许探究。终于在夕阳黄昏，柳暗花明之时大彻大悟：生命因压力而精彩。 明月朗照，清风习习，艳阳在天，星空璀璨。让我们可观可感可闻可抚，蓦然发现，压力不正如清风明月一般时时萦绕在我们身边吗？自然因风月而柔情万种，生命何尝不是因压力而溢彩流虹。
让生命之花在因压力而绽放 生命不能承受之轻--米兰・昆德拉 正因为梅花经受住了寒风暴雪的考验，才被它的傲骨折服；正因为蝴蝶冲破了蚕茧的束缚，才为那“留连戏蝶”而神往；正因为雄鹰逃过了无数次坠死的惊险，才使我们因它的矫健而感叹，同样，生命亦是如此，只有千锤百炼才能绽放耀眼的光华。 生命是一条漫流的河，没有点波澜，只是一潭寂静的死水，又有什么意义呢？因而，当我们遇到挫折之时，应该将苦难化为奋斗，把不满表达成信心，将压抑熔化为前进的动力。这样的生命不是更令人津津乐道吗？ 似乎挫折压抑自古以来就是一柄双刃剑，正如巴尔扎克说的“不幸，是天才进升的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”正如邰丽华，一次偶然的高烧，从此让她进入了无声的世界，堕入了无底的深渊，但十五年泪痕浇灌出的“千手观音”呈现在我们眼前时，你没有被他耀眼的生命之光灼痛吗？正如洪战辉，一次偶然的家庭变故，从此，13岁的小男孩但担负起了困境中的家庭，担负起了不属于他的责任，但里，他由小男孩成长为男子汉的道路，生命的火焰是如此的高涨。 他们的生命都被接种到了压抑的土壤之上，但，正是这样不甘心，不低头的精神，将命运的喉咙扼住，紧紧握在自己手中。 当贝多芬伸出坚强的大手，敲在命运的锁链的时侯，当阿炳在黑暗里奏响“二泉映月”的时侯，当史铁生，张海迪用意志抒写传奇的时候，我的心久久地震颤着，生命的光华，不就是这样被燃烧的吗？而那些面对对压力而选择自杀自甘堕落的人在他们的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。 塞塞谬斯说：“当压力来临的时刻，我们正好是待发的箭。”不错，适当 的压力刚好是前进的动力，在压力面前，应该将自己锻造成一一支不折不挠的利箭，在那惊天的一刻，绽放出利箭摩擦的光辉。
用生命担起重担 生命的意义在于把地狱变成天堂，把人变成上帝，在于在那苦难山谷中点的一盏万年灯普照大千世界。---萧伯纳 从我们哭着来到世间的那天起，就要承受各种压力，苦难的命运就已经注定，假使生活是一杯苦咖啡，我们也要含着微笑将它饮进，你会发现，苦涩过后，唇齿留香；假使生活是一座压下来的大山，我们也要挺直腰杆担住它，你会发现，沉重之余，你越来越坚忍。 悲观的人说：“星星越亮，表明天越黑。”乐观的人说：“天越黑，星星就越亮。”所以，不要惧怕压力。压力并不可怕，关键在于你是看到“天黑”还是“星亮” 压力是我们必须面对的苦难，但它更是上天给们的财富，像是一担担沉重却又珍贵的珍宝，要你用生命担起。 生活中，压力也是一种动力，“水激石则鸣，人激志则鸿。”若你承受住了压力，战胜精神上的惧怕与懦弱，那你就是强者，你的.生命就因压力的催化而绽放光彩。世上没有生命不可承受之重，任何压力都可用生命担起。 你能相信，一个十二三岁的少年担起全家的重担，照顾生病的父亲，幼小的妹妹吗？可是，洪战辉真的做到了，他顶着生活的压力一直走下去，生命随着压力的磨砺而更加顽强。在他眼中，压力是生命的一件附属品，用生命担起，虽然沉重，却无法放弃，只有走下去，才是生活。 活着是一种幸福，更是一种美丽，没有理由为了摆脱压力而放弃生活，也许，正是因为有了压力，生活才更有趣味，生命才更多 精彩，毫无疑问，几万年前，我们的祖先正是因为承受各种压力才进化成现在的人，若没有压力，何来今天的文明。 既然我们无法摆脱压力，那么我们就去勇敢面对吧!看看屹立在历史金字塔顶端那些有成就的人，谁不是用生命担着沉重的压力慢慢地走过？林肯难道不是在几十次被拒绝、几次破产之后，才当选的总统吗？贝多芬不是在耳聋的困阻与压力下成为大音乐家的吗？爱迪生若没有经过几百次的试验失败再试验，又怎么能成为如此伟大的“发明大王”？ 不要拒绝压力，把压力当成一块磨刀石，让你的锋刀更加锐利，在压力中前行，用生命担起重担，笑对压力。
有人说：“压力很可怕。”又有人说：“人无压力轻飘飘。”压力真的有那么可怕吗？又那么有魔力吗？其实不然，真正的压力并不是别人给的，而在于自己的态度。
在我看来，压力就好比金钱，它是客观的，并不存在什么好与坏；压力又好比双向路标，一边指向光明大道，一边又指向万丈深渊；压力又更像是花花，在某些人手中它可以成为减轻痛苦的良药，而在另一些人手中它则可能成为害人不浅的对身体有害药物。压力最终是好是坏，是成为良药还是成为对身体有害药物都依赖于人的态度。
在智者心中，压力是通向成功殿堂的红地毯。智者的心就好比一台能量转换机，可以将让人无喘气的压力转化为动力。遥想当年的卧龙诸葛，面对城中无将无兵，城外司马大兵围攻的压力，他没有畏惧，没能退缩，最终利用自己的机智，在历史的舞台上上演了一场空前绝后的空城记。近看今日赛场上似巨龙一般腾飞的刘翔，面对奥运赛场上高手如云的压力，他毅然地说出了那句豪语：“中国有我，亚洲有我。”智者，总是能挥一挥衣袖，不带走一“牛”压力。
在庸人眼中，压力始终是使人陷入失败的沼泽。庸人总爱自扰，他们的心更像一台加重器。过分地给自己施加压力不说，还总是说压力是别人给的。其实，别人所给的只是一句讽刺或一声鼓励，丝毫不会对你有什么影响。真正给自己施加压力的还是你自己。要不然清华北大的校园内怎会出现“鹰击长空”“鱼翔浅底”的壮举，可爱的黑熊又怎会残忍地被硫酸所泼。庸人总是“已所不欲，又施于人。”给自己和他人都带来痛苦。
汪国真曾说过：“既然选择了前方，便要风雨兼程。”是的，既然我们选择了挑战，选择了生活，我们就应该抛弃一切不快，包括压力，我们更应该用一种积极乐观的态度将压力变为动力。
境由心造，压力在你人生中所扮演的角色应该由你的态度来决定，那么你会有相应的表现和行为。倘若你只是将压力视为一种阻挠，那么压力就会像你所想，成为一块重重的石头压在你的心上，你成长的道路上。那么，相反的，你正视压力，并将其视为你的垫脚石，压力也会如你所想，成为你的翅膀的一道力量。
鸡蛋这种食物是我们经常吃的一种食物，我们在换着方法享受它的美味的时候，有没有想过它也可以给我们讲述一个的道理：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”而且还可引出另一个道理：人生亦如此，从外打破是压力，从内打破是成长。
压力是每个人都会有的，但起因不同，可能因为学习，而产生了压力；可能因为工作，而产生了压力；可能因为感情，而产生了压力。而现在处于学生期的我们，大多数是因为学习产生了压力。压力它是一把双刃剑，具有两面性，有利有弊。好的一面，是一定的压力可以转换成动力，动力可以促使我们成长；而坏的一面，是压力如果过大，就可能会导致你的精神受到一定的压迫。
可是我认为压力是利大于弊，它，成就了成长。我觉得我们合理地利用压力，把压力转换成动力，动力就可以促进我们的成长，比如说：有一天，班上来了一个“学霸”，成绩特别优异，我感受到了压力，因为他的到来可能会使我的班级排名、年级排名因为他而退步。所以从那以后我竟然不想让他超过自己。那怎样才能如愿呢？那就好好地听课吧。天天用“学习是人类进步的阶梯”这句名言来时刻提醒着自己，上课不能睡觉，上课不能分神，一定要好好听课。后来，我的排名不但没有下降反而还上升了。这种因为来了“学霸”而产生的学习压力，由于好好地利用了，最后让自己成长了一大截。
但是如果不能好好利用，那么压力将导致自己下滑。例如：我这次考试没有考好，妈妈和爸爸回家教育了我，让我下次只能上升不能下降，这种压力让我成天只想着学习，什么都不做，睡觉没睡好，吃饭没吃好。睡觉没睡好导致上课睡觉，饭没吃好导致天天饿肚子，还得了胃病。这样每天重复每天重复。不仅成绩没有达到父母的期望，而且身体也差了好多，生活作息也打乱了。像这样没有好好地利用压力，反而让自己的成绩和身体素质都下降了。这样，对自己又有什么好处呢？
好好利用压力，才能成长。我们一定要合理的利用压力，不能把压力给我们带来的不利加在我们的身上，而要把压力化为动力，让动力促进成长。犹如由鸡蛋的道理推出来的一样：人生亦如此，从外打破是压力，从内打破是成长。好好利用压力，我们才能够顺利成长。
生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚以前说过：“压力就是一柄双刃剑。”正确地对待压力，能够使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。
她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。之后她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自我。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力就是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力就是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦应对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选取了毒品，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们就是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对完美明天的乐观，就应就是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。只要自我的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自我的丽日蓝天。
他，在压力下成为了大力士在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了必须的高度，孩子获救了！但事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正就是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言??奇迹往往就是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，必须要把孩子救上来，必须！”作为父亲的他，压力与职责并存，他甚至来不及思考自我就是否能够搬得起这辆小卡车。这种“必须要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的.一面，也就必须有好的一面。压力也就是如此。这正就是“双刃剑”的另外一面。人们不就是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？又要它没能杀死你，就会使你更强大！
他们，在压力下失手在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自我定位在一个“名将”的位置上，认为自我拿了几块金牌，这次也就必须要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自我的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你就是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便能够发挥出自我的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，应对压力主要就是自我定位问题。若就是“名将”们把这次比赛看作就是一个与其他选手们交流的平台，以一颗平常心来应对，把自我定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正就是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？人最大的敌人就是自我，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。学会自我减压，才能正常发挥。
压力无法逃避，压力就是人生的燃料，化压力为动力，迎战压力，让压力来得更猛烈些吧！
有的人感谢父母，因为父母用爱让自己健康快乐的成长；有的人感谢老师，因为老师用知识教导自己；有的人感谢……而我要感谢压力，因为它让我不懈地向前追求！
压力，也许对有的人来说，它是一个负担，阻止自己向前迈步，背着它，便自己有想放弃的念头，让自己丧失目标；但是，也有的人把它当作动力的源泉，让它鞭策自己，因为有了它，才使自己变得更坚定、迎难而上，越走越前！
一个星期天上午，我的作业做好了，休息了一下后，接下来要复习、完成那几幅没有画完的图画作业、读背知识，便认真地做起来。我本以为这些应该会好好完成的，可是那天奶奶和阿姨来访，我只好放下手头的画画作业，陪了她们一会儿后才继续做，可是还欠好几幅呢，画好后还要涂黑、染色、完成读背内容，我不禁有点烦闷了，心想：这样画要画到什么时候啊？画好后还要读背知识，不如不要画了吧，来复习好了。我便想合上画画作业，心里又一想：这怎么行？今天画不好明天画，可明天还有要做的事情呢，再说了，这对我来说是一个负担，难道在压力面前我要放弃吗？在压力面前我更应该有动力！应该先把这做好！我浑身充满了斗志，心里突然萌发出一股坚定的源泉。于是我坚持着速度放快把图画好，然后又读背了知识……
压力，有了它就会释放出一股前进的力量——动力，使能很好地完成这压力所担着的任务！让自己越战越勇，无懈可击！
压力，感谢你，是你让我有了催人奋进的力量，让我懂得了：有压力就有动力，让我高瞻远瞩！
一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石牢牢地压着。这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点土壤，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗入渗出下来几滴。但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾抛却，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地伸展；当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比寻常的小草青得可爱。就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。
在这里，我想问大家一个问题：毕竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢？谜底虽然有良多种，但最主要的仍是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。
那么，我们人毕竟需不需要压力呢？谜底是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管长短洲大草原上的羚羊，仍是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必需要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健；海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是由于它们以为假如不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食品，就会饿死；恰是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门后辈面对家景窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们自强不息，良多人也有所作为。
在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不外气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢？所以，当我们感触感染到这种压力的时候，不要由于辛劳而退缩，更不要由于厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更精彩一点。
压力是磅礴大雨，可雨后才能见彩虹。压力是无尽的黑暗，可在黑暗之后才能见黎明。
我们身边的压力并不少。升学的压力；人际交往与应付的压力；小挫折和小磨难的压力……我们需要学会让压力变成一笔财富，成为一种幸福的。孟子曰，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”压力是我们身边必不可少的东西，没有压力就没有动力，但压力过大也会使我们感觉很累，因此我们要简单对待，让压力轻舞飞扬。
压力是前行的陪伴者。因为人民生活贫苦，国家衰亡的压力，杜甫有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，其实理想遥远，但他一生为之奋斗；因为在仕途不顺，报国无门的压力，李白吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向，即使志向远大，但他心中有梦；因为有着保卫国家，守护人民的压力，李贺吟出了“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的心声，即使塞外孤独危险，但他从未放弃。压力，让个人都得以进步。
压力使我造就辉煌的人生！海伦凯勒年幼时，因高烧关闭了心灵的窗户，但她经历了一段时间的消沉之后，却奇迹般的振作了。当她把压力当作一种压力时，她不能面对生活，当她把压力转化为动力时，生活便选择了她，这也是她最终能够走上创造人生的巅峰的秘诀！
我们马上就已经初三了，沉重的压力不由而来，我们应该调整好自己的心态，平和的面对即将来临的挑战。其实，看似紧锣密鼓的挑战，永无休止的压力，却在不知不觉中激发了我们无限的潜能。
让我们去战胜压力，将压力变为我们成功的垫脚石，让我们距离成功的宝座更近一步，造就辉煌人生！
生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。
但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自己。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。
他，在压力下成为了大力士在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！但事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。
人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？又要它没能杀死你，就会使你更强大！
世人渴望成功，但面临压力，许多人都会退避三舍，纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口，殊不知这是“临渊驱鱼，向丛驱雀”，殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊！为什么？且听笔者的一番分析。
压力是什么？是蚂蚁身陷火境，但最终它们众蚁脱险；是羚羊面临悬崖，但最终它们斑羚飞渡；是白鹤鸟瞰深渊，但最终它们群鹤翔空。压力意味这什么呢？——苦。咖啡是苦的吧，但西方人赞不绝口。茶是苦的吧，但东方人视为己友。压力似乎并不是学生专有的怪圈，它俨然也能让人取悦一时。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“动心忍性，曾益其所不能”的初衷。
压力催化人的意志，荡击了人的潜能，这道独好的风景只有智者才能洞悉到。试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力，在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡，自然而然，人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在，有时充当了这一角色，自然而然，在长时间的磨砺中，一切能得以外现，个人的素质冲破了平庸的桎梏，因而孱头也能变作凶猛的闯将，庸者也能超凡脱俗。
游弋泱泱历史之海，侧耳聆听天下士之成功警言：曹雪芹说，是天堂地狱般的变故使他倍加努力的投心红楼，是压力之桥使得《红楼梦》诞生。司马迁说，是宫刑让他觉悟世事，激起他的创作心潮，是压力之桥使得“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世。严文井说，是四次落榜让他立志做一文学家，是压力之桥使他阔步走向成功。盲人埃里克说，是自身的缺陷让他创造了征服珠峰的奇迹，是压力之桥让他抵达了珠峰之颠。
压力使我们不断进步，不断成功，让我们直视压力，在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们，让我们把压力化作动力，打开成功的大门！
写作是学生语言能力和文化素养的综合展示，通过写作可以更加自由地发挥想象力。想要写好一篇优秀的作文，一定要注重平时的写作练习。在写作文时，如何展现自己的情感呢？感谢您的阅读。
已经最后一次见面
她，曾给我带来快乐与伤悲。.她，非常漂亮又非常令人“讨厌”。
六年级刚开学不久，几乎每个星期都跟她出去玩，在她家呀；楼下呀；
逛商场啊……。很可惜，长着一把长长的头发，尖尖的下巴，圆圆大大的眼睛，身材好人又高，成了我们班的班花。
在三年级的时候，我们成了好朋友，每天都在一起又说又笑的，不知什么时候她叫我“麦子”（因为我性麦）她，叫“关子”，全班人都这样叫，“张子”“李子”……好有趣的，就因为有几次，我觉得好像很狠她，但又不知道什么原因造成的，弄得分开好几天又在一起。
嘿，第一次去她家，才知道她养了只小狗狗，CUTE极了，长长的身子，弯弯的耳朵。因此，我就更喜欢了，去过她家好几次，又因此，她妈妈也很喜欢我。
……过去三年了，现在是六年级的学生了，就快毕业了，都好不舍得啊，女生发育了，八卦事当然也就多了，回想过去，真开心。最后一次见面了，从现在开始一直到毕业之前不能在见面了，我与关子互相许下承诺：毕业后，不能因为太忙而忘记了你，也不能在这段时间内跟其他人成第一个好朋友，千万不能被别人霸占了你这个好朋友心中的第一位，第一个美好时光。
现在，只有每个月才通电话一两次，好像越来越陌生，但又不能为了这样而分心学业，唉，没别的方法了，也只能这样，因为上一次是最后一次见面。
有一天，我发现我的力气突然从弱小变得很强大，这是怎么回事呢?老天竟然会选我作大力神的朋友。我想：哼哼，我要展示我的真实力量了!″我自言自语。
从此以后，我连拿杯子都要小心翼翼的，生怕一用力就把杯子捏碎了。
现在我的力量已经称霸全班的，以前很多人都欺负我，但现在他们个个怕我，我一根小指头跟他们两手扳手劲就能大获全胜，于是我就有了一点小骄傲。
在我看来现在同学们的力量跟蚂蚁的气力差不多，若我能飞就好了，我就成了超人，当然我并不是身强力壮，我的力气都是大力神赐给我的″大力神″太给力了。
我要做点什么，就像超人一样。于是，我开始了助人为乐，比如帮助别人提东西，还有帮助别人搬运货物等等，就这样日复一日地频繁使用力气，我的能量也所剩无几了。
力量快没了该怎么办呢?能让″大力神″在帮我充满吗?不行，不行，做人不能得寸进尺，那该怎么办呢?我满脑子全是问号。
经过我多日的思考，决定利用好所剩的能量，大力神″意愿肯定是让我好好的利用力量做些更意义的事情。
新的一天开始了，这一天我比以往更加的勤快，一点也不拖泥带水，我要完成大力神″交给我的神秘任务。
大力神给我的任务是：一列火车突然失控，让我用力量去阻止这列火车发生事故。我提前来到即将发生意外的地方，做好了发出全力的准备。列车失控了，我双手推着车头，左腿弓右腿蹬，用尽全力顶住火车，我的身体慢慢的向后滑行，火车也慢慢停了下来。
我用″大力神″赐给我的力量阻止了火车意外事故的发生挽救了人的生命和财产安全。
虽然我用尽了力量，但我实现了超人″服务社会的精神，一点也不觉得后悔。
影片故事源于希腊的神话传说，讲述了一个神与人的混血儿英雄的故事，这个神就是高高在上的宙斯，当然，后来掌管天界和奥林匹斯的许多神只和许多希腊英雄，都是宙斯和不同的女人所生的孩子，影片《大力神》的男主角赫拉克勒斯，就是他众多子女中的一个，是宙斯和当时的希腊女王所生，为的是借这个孩子来推翻希腊王的残暴统治，恢复希腊的和平。赫拉克勒斯虽然贵为王后的孩子，却因国王怀疑非自己的亲生，而备受歧视和折磨，连同母所生的哥哥也颐指气使，毫无亲情可言，两人在共同遇到克里特公主赫柏之后，走上了反目成仇的道路。
影片《大力神》虽是一部希腊的神话片，导演却将故事触角更多地伸向了那个时代的人性之中，赫拉克勒斯不仅仅被赋予“大力神”的身份，他同样是有情有爱一路成长起来的平民英雄，特别是片中几处赫拉克勒斯在硕大的角斗场进行生死搏斗的桥段，惊险刺激的厮杀，油光锃亮的肌肉腱子，让人们看到了《斯巴达300勇士》和罗素克劳《角斗士》的光芒。影片走的是写实路线，剧情真实可信，剧中人物的服装造型，也多与古希腊的人物雕塑高度相似，在写实同时又用电脑特效带来诸多视觉奇观，无论是从未露面却偶尔风起云涌电闪雷鸣的宙斯，无论是影片开场规模宏大的攻城之战，无论是赫拉克勒斯终回家乡却无奈要面对六名希腊角斗士的古希腊数万人角斗场，都真实再现了那个时代的恢宏与壮阔。对于英雄的赫拉克勒斯而言，出身乱世，重建新的社会秩序，是他责无旁贷的义务和责任，但对于影片而言，在战乱主题的大背景下，凯南鲁兹和盖亚维斯两位好莱坞新生代的俊男靓女，演绎的这段跨界之恋，又是那么的缠绵悱恻，荡气回肠，无论生离死别，还是梦幻重逢。当盖亚维斯站在落英缤纷的湖边，看到心仪已久却失联多时的赫拉克勒斯竟然神奇般出现在眼前，那种望眼欲穿的“溺水三千，只取一瓢饮”的矢志不渝的爱情，让我们再次相信纯洁的爱情。
不过影片中慢镜头和特写的运用，有卖弄技巧之嫌，半人半神的赫拉克勒斯“大力”部分展示可谓淋漓尽致，而其作为“神”的部分展示得少之又少。观众宁愿相信他是一名“大力士”，而不是一个“大力神”。
“大力神”
我们班的李泽宇身材魁梧，浓黑的`眉毛下面有一双大眼睛，眼珠又黑又亮，蒜头鼻子、大嘴、厚嘴唇，憨厚可爱。夏天，他穿着背心短裤，露出一块块的肌肉疙瘩，显得非常健壮结实。
李泽宇的劲特别大，绰号“大力神”。瞧，他拎着一桶水，一口气提了十米远——他在帮值日生提水呢！值日生每次拖地、抹桌子、擦黑板，全是靠李泽宇去提水，他从无怨言，也不觉得累，总是笑嘻嘻地说：“干这点小活，活动活动筋骨，舒服着呢！”
有一天下午，刘师华的脚扭伤了，疼得他撕心裂肺、满头大汗、又哭又喊，连路也走不成了。这时，李泽宇三步并做两步走上去，一弯腰，把刘师华背了起来，然后大步流星快速行走，一步一步稳稳当当，很快就把刘师华送到了校医室。
“大力神”的力气虽大，但也要用对地方，否则适得其反。比如说上次运动会，李泽宇参加了跳高比赛，本来他的出现令对方闻风丧胆，可是他劲没使对，用力过猛，每次还没等他跳过去，杆子就掉了，没有一次成功。同学们没有埋怨他，纷纷安慰他、鼓励他，令他信心倍增。在接下来的扔实心球比赛上，李泽宇勇往直前，鼓足劲奋力拼搏，一举夺得了年级第二名的好成绩，为我们五（4）班增光添彩了。
李泽宇是个名副其实的“大力神”，他的这身劲没白长！我什么时候才能有他这么厉害的一身劲呢？
20xx南非世界杯的征程已经开始，而20xx的经典，还在不断的在脑海中重现……
总说那是终点，却从来没有在那个地方停止。齐达内用一张红牌，一个亚军告别了柏林，告别了足坛网，内德维德在斯图加特，用单膝跪地，告别了捷克斯洛伐克。贝克汉姆用再也抑制不住的泪水，告别了英格兰，告别了伯纳乌。
但是，意大利人没有受到最热烈的掌声。巴西没能捧走大力神杯，C•罗再也无法面对老特拉福德，面对鲁尼……他们都是为了诀别的复出，他们在享受世界杯所带给的快乐，齐达内的马赛回转，小贝的圆月弯刀，攻进的不止有球门，还有无数球迷的心。06之夏注定神伤，先是齐祖头槌马特拉齐，然后是小贝的意外受伤，再到捷克的意外出局，除了齐祖，他们都在哭泣，小贝的眼泪是否代表着一个时代的结束，黄金右脚、贝氏弧线、圆月弯刀，是否从此就要销声匿迹？没有人能给一个准确的答复。
内德维德单膝跪地，是否意味着他已臣服，也许未必，那是他在祷告，希望捷克斯洛伐克长盛不衰。齐达内走过大力神杯的那一刻，印成了永恒的经典，大力神离他遥遥而去。他脱下队标的一刻，是他脱下战袍的神伤。
巴特斯背倚门柱的镜头，哭碎了花都巴黎、小贝掩面而泣的时刻，英伦从此阴云密布、内德维德跪倒的时代，是捷克的悲哀……终场哨声一次次响起，留给我们的经典渐渐的都成为历史，最后的终结不是终场哨声，而是一张红牌，和一个永远的背影……他没有回头，没有再看一眼大力神，在无数球迷的注视下，他脱下队长袖标，缓缓地走进更衣室，那一刻，我看见了法兰西了眼泪，感受到了整个赛场的寂静，法兰西的征程，从那一刻起，就已经结束，他用红牌作为他的谢幕。
个子不高，皮肤乌黑，打了蜡般闪闪发亮，每根头发都如刺猬针似的冲冠上竖。他，便是咱班的大力神——纪天童！
说他是大力神，可不是胡言乱语。提起他的英豪豪举，真乃众所不知，这是什么回事呢？且听冯或人渐渐道来。
五年级扳手腕大赛，纪天童雄风振作，他的双眼里闪着激动的光辉，牙齿咬得咯咯作响，似乎在嚼着一枚钢豆，趾高气扬地登上了讲台。他第一轮的对手是郭金鑫。在他眼里，郭金鑫根本便是小菜一碟，不足齿数！只见他挥挥衣袖，用戏谑地目光扫着郭金鑫，刺得小郭不能睁眼，嗬！光这姿势，似乎现已十拿九稳！
开端！跟着阚教师的一声令下，六十二双眼睛就如雷达般紧盯着他俩，个个凝思屏息，期待着输赢清楚的那一刻。
刚开端，郭纪二人便使出浑身解数，尤其是纪天童，手上的青筋条条爆出，嘴唇不住地打着颤，牙齿死死顶住，如狼似虎，如同一个魔鬼，随时预备将郭金鑫打入无底的深渊。
渐渐地，渐渐地，郭金鑫有点无能为力了，先是大口大口地喘着粗气，随后只要招架之功，却无还手之力。每逢纪天童稍微使点劲儿，他立刻就在生与死的边际徜徉；每逢手臂快要靠近桌面时，他总要做一番困兽犹斗，可种种挣扎都杯水车薪。
纪天童嘴角挂着一丝不易察觉的冷笑，本来他在耗费郭金鑫的膂力呀！总算，郭金鑫的双手如同被电了一般，抽搐了几下，被纪天童狠按在桌子上，他望着满脸自豪的纪天童，只得自惭形秽地叹了口气，在众目睽睽下灰溜溜地回了座位。
登时，那些被杀败的残兵老将只听得鼓声大震，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，喧哗响处，马到中军，天童披成功之纱，微闭双眼，傲对碧空！扳手腕大赛因纪天童的神勇而添上了浓墨重彩的一笔！
依稀记得那个秋天，寒风凛冽，我与纪天童他们在校篮球场展开了殊死搏斗，毋庸讳言，我也是可谓灌篮高手，可今日，素日里历来所向无敌的我遇到了困难——他们三人，我只要一个！更何况还有纪天童这个抢球大王，无法的我只得强忍不肯开端了这力气并不对等的竞赛。
纪天童开端了力气的开放，他半蹲着马步，身体轻轻向后仰，手里捧着篮球，猛地投向了远方，我清楚感觉他是想传给队友徐航的，但是，天知道，他手里一放劲儿，球竟飞到无影无踪，几乎像被一辆疾行的轿车撞了一下，整个进程简练利索，毫不牵丝攀藤，那球在空中划出了一道美丽的弧线，似流星掠过天边，时间短中却不失在空中飞扬的富丽与雄壮，真实令人拍案叫绝，敬服！敬服！要知道，其时的我要想投个三分球的间隔，也要专心致志，运足力气呢！
广阔无垠的世界，住着一个大力神，他与地球上的一个小男孩遥遥相对，这个小男孩罗致着天然的力气！谁会想到，这是大力神之间的契约呢？
“大力神”？大家都知道大力神是力气大的人。
那为什么是李明泽呢？同学，你看了以上的题目一定会有疑问。停！那就有劳大家且听我慢慢讲来。
这个大力神，是我给李明泽同学起的“江湖绰号”。我可不是虚说，李明泽那是我们班数一数二的力气大的同学。虽然他的体格是中等，但是他的力气是上等，我班每个人与他掰手腕，都会败下阵来。假如您不服气的话，想跟他比一比，那你可就惨了，李明泽一定会把你的手指弄得从皮到肉，从肉到骨，上下都疼。
下面一件事，一定会让你非常佩服他的力气的。
有一回，我们几个同学心血来潮，想联合起来用摔跤的方式把李明泽摔倒，他爽快地答应了，可把我们几个乐坏了。可没想到的是李明泽竟然有如此强大的“自爆”能力，我一上去就像把他绊倒，好给他个下马威，哪曾想他借势一推，就把我推了个屁股着地。其他的同学一见这情势想做抵挡，但他根本不用使出全身气力，同学们一个个都想骨牌一样顺着倒下了，而李明泽就像什么事也没发生一样，还是气力满满。
怎么样，佩服了吧。你看，他又跟人掰手腕呢！
我的三个迷
小小的我今年八岁了，我活波开朗，爱说爱笑，至于我的特点吗，可以用三个迷来解释。
妈妈说我是个小书迷。因为我每天下午放学回家，写完作业后，便拿起一本书津津有味地看了起来。古人说“书中自有黄金屋”，从书中我学到了不少知识。
爸爸说我是个跳绳迷。因为每到周末，我都会拿上跳绳到学校的操场上去跳，什么单脚跳、双脚跳等我都跳得如鱼得水，所以学校每次开运动会我都会参加跳绳比赛，并且都能取得较好的成绩。
爷爷说我是个地理迷。因为我经常抱着地球仪或者拿着世界地图看，所以我非常清楚很多国家的地点及特点。我爱世界，但我更爱我的祖国，因为我国不仅地域辽阔而且物产丰富，蕴藏着不少宝贝，如石油、铁、钨、锡等，是个非常美丽的国家。
这就是我的三个迷。你们喜欢我吗？请大家和我交朋友吧！
西乡县察院街小学三一班
黄府茗
每个人都有自己的好朋友，当然，我也不例外。而且，我的朋友还是个大力神呢！今天，我就来介绍一下这个大力神。
这个大力神长得眉清目秀的，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，看起来倒像个知书达礼的文雅人，但他却是一个地地道道的大力神。
记得那次运动会的铁饼预赛，大力神和我比赛扔铁饼，我拿起一个铁饼，费了九牛二虎之力把铁饼往前抛去。裁判员动尺一量，连三米都不到。轮到他的时候，只见深吸了一口气，半转身子，脚底滑步，然后使劲一甩，铁饼就轻轻松松地飞过了四米多，赢得了现场一片惊呼。到了中场休息的时候，我累得满脸通红，汗流浃背，气喘吁吁；可大力神却没有一点倦态，和周边的人谈笑风生。决赛终于开始了。大力士的最强对手便是四班的邓千斤，着邓千斤长得高人高马，手臂伸出来好像大藕段，一双大手犹如两把大钳子。然而，大力士一点也不害怕，他一边做着热身运动，一边和拉拉队员们打着招呼，好像一切都在他的掌控之中。他果然不负众望，以超过邓千斤80厘米的巨大优势夺得冠军。
杨洋真是个名副其实的大力士呀！
我叫章雨青，有一个特别要好的手拉手好朋友，叫阮雨薇。怎么样，够有缘的吧。雨薇长得很苗条，这使得她的红脸蛋看起来有点胖乎乎的。但这并没有妨碍她的美丽，反而显得更加可爱了。那两条长长的辫子总是垂到肩上，就像两个调皮的小精灵，让你总想去抓住他们。
她是一个名副其实的“千金大小姐”。遇到一点点小麻烦，就马上落“金豆豆”了。“大小姐”跳起舞来非常好看，我们班的同学都被她的舞姿迷住了。最让人嫉妒的，就是她天生有一双“金嗓子”，唱起歌来简直就是森林中的小黄鹂嘛。所有的这一切，都深深地吸引了我，让我情不自禁地靠近她，和她做好朋友。
可渐渐地，我发现，“千金大小姐”不只是这般文静，而是一个善变的孩子，就像山里的天气一样。上课时，她静得像一只温顺的小羊羔，回答问题时却是那么精彩；下课时，玩耍的她就像一只活泼机灵的小猴子，可要是在看书的话，则又两耳不闻窗外事。
就是这样的好朋友，我们有时也会因为一点小矛盾而争吵。
这不，学校正在开展“我爱乒乓球”的活动。我们班的同学都在练得热热闹闹的。我当然是和阮雨薇一起练啦。可球打着打着就打到楼下去了。因为是她没有接住，所以我大声喊：“你去捡一下！”
可这时，她刚好弯下腰去系鞋带，也喊着：“你去帮我捡一下嘛。”
如果是在旁边我当然会捡，可现在要到楼下去啊，我才不愿意呢！“明明是该你捡的，为什么要我去捡呢？”
“你真小气，这样都不肯！”
“干嘛要我去捡，你怎么不下去捡？”
就这样，我们越吵越凶。“你这样还是好朋友吗？”她最后忍无可忍，脸色绷得通红。
那一刻，我们都静下来，细细地口味着这种句话。突然，我的手被拉住了：“我们别吵了，好吗？”
“不吵了，不吵了！”我连忙回答道，手握得更紧了。
一个小小的乒乓球，居然会有这样的故事，它让我和好朋友的感情更深了，真可谓是“情深深，雨??鳌卑。
前几天，姥爷给我买了一辆小白龙赛车，它的名字叫做炫烈狮王。我十分喜爱它，把它当作我的“好朋友”。
上个星期天，我、弟弟和姥爷一起去逛街，我们来到好邻居超市里，我和弟弟立马就看中了自己喜爱的赛车。我拿了炫烈狮王，弟弟就拿了一辆仓暴狼牙。姥爷付了钱，我们高高兴兴地回了家。就这样我们有了一辆属于自己的赛车了。一到家，我和弟弟连忙拆开包装，拿出赛车，弟弟拿着赛车爱不释手。我把炫烈狮王放在阳光下仔细地打量起来：只见它全身都显出一副凶猛的样子，从车眼睛中射出了刺眼的光，让人不寒而栗。车头呈银白色，尖而细；车身是金黄色在阳光下金光闪闪，像是狮子身上那金色的毛发。整个车身呈流线体，好看极了！在车身的后上方有两个去风板，表面是红色的，看上去也十分帅气。在车后面还有一个似尖锥形的固定套，使车体免受震动，真是技术高超啊！
平时，我一写完作业，就会拿着炫烈狮王到楼下找弟弟玩。我们最爱玩的就是赛车比赛。开始比赛了，我们将赛车放在起跑线上，随着一声令下，炫烈狮王和仓暴狼牙出发了，凭借着强劲的马力，我的炫烈狮王很快就超过了弟弟的仓暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下赛车，卸掉了负重片安装上了斩龙刀（一种攻击武器），想损坏我的赛车。哼，我可不是这么好欺负的，我脱去装甲刀又安上了震天剑（一种防御武器）。弟弟的斩龙刀一碰到我的震天剑就被弹回去了，他攻击失败，炫烈狮王以最高时速冲向终点，我胜利了。弟弟很伤心，我安慰了了一下，帮助他改进了赛车，他这才高兴起来。
有时，炫烈狮王还会帮助我学习呢。一天上午，我在家写数学作业，做着做着，有一道题难住了我，我做了半天也想不出来，我很生气，关上本子不做了。这时，我看见了炫烈狮王，它好像很生气的样子，用眼睛瞪着我，我仿佛听到了它在和我说话：“小主人，不要灰心，继续努力，我相信你一定会成功的。”我点点头，又重新解起题来，做了一遍又一遍，终于做出来了。这还要归功于炫烈狮王——我的好朋友呀！我看了看炫烈狮王，它也开心地笑了。
我的“好朋友”炫烈狮王同我一块学习，同我一块玩耍，我可真喜欢我的这位“好朋友”呀！
我的一个好朋友
我的好朋友叫蒋嘉诚，他长着一张苹果脸，眼睛乌黑发亮，身体胖胖的。
我们是一对古怪的朋友。因为我们吵架刚说“不和你玩了”，可过了几天，我们又和好了。
那次，我们玩大富翁游戏棋，可玩着玩着就出现了分歧。后来，我们谁也不理谁了。可这场“战争”的“战场”的“硝烟”不但没有散去，反而越来越浓了。过了几天，我走在回家的路上，正好与他相遇。蒋志昊在中间，他看我俩不大对劲，便来拉我俩的手，可我俩都挣脱了。蒋志昊似乎明白了一切，便又来拉我俩的手，叫我俩握手，又说：“你们俩是疯子呀？一会儿吵架一会又好像一个人似的，真烦人。”我们俩个想了一下他刚说的话，然后会心的一笑，异口同声地说：“你才是疯子呢！”
这就是我的好朋友——古怪的一对朋友。
我是班里的就餐管理员，虽然这只是个芝麻绿豆的小官，可是责任还不小呢！同学们的文明就餐、桌面卫生、剩菜剩饭收纳都归我检查。为了能胜任这份工作，每次我都早早吃好饭，兢兢业业的巡查着同学们的就餐情况，虎视眈眈的注视着剩菜桶。
这天，我一边拖地一边巡视着周围，忽然，我锐利的眼神扫到了“大力神”小陈的餐盆，原来他把菜汤倒在了剩菜桶旁边的地上，我马上发出指令：“小陈，请你拿拖把把汤拖掉吧。”没料到，他竟不承认，还理直气壮的说：“我又没有倒出来，没理由让我拖！”我不依不挠，“其他同学肯定也看到了，你怎么还想抵赖？”当我用期待的眼神看向周围时，其他同学竟然装作没听见，有的低着头吃饭，有的偏过脑袋，还有的皱着眉若有所思，大概他们是害怕“大力神”报复吧？作为就餐管理员，我可不能被他唬住，指着地上的“小河”，我义正言辞地说：“证据确凿，你还想狡辩吗？”“我就是没倒开汤水！我敢拿我怎么办？”他索性破罐子破摔，嬉笑着跑开了
我被他激得一时说不出话来，不知哪里来的一股劲，我把拖把一拍，“啪”的一声水滴都溅到了黑板报上。这下，班里都议论开了，一个同学说，“哇！他准得遭殃了！竟敢把板报弄湿！”又一个同学说，“估计得受罚喽~”听着他们的七嘴八舌的议论，我心里难受极了。我想去追“大力神”，却被人拉住了，受人误解的感觉真糟糕。
后来，我渐渐冷静下来，默默走到剩菜桶边，把他倒开的汤水拖干净，同学们默默的看着，谁也没有说话。做完这些，我把事情的经过告诉了王老师，“大力神”受到了应有的训导，明白了自己的鲁莽，变成了“小绵羊”，我也算是重获清白，而且还和“大力神”冰释前嫌，重归于好。
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