老师都有布置学生写作文的习惯，作文可以记录我们的工作生产和生活，好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，那么写好一篇作文的关键是什么吗？为此，小编特意呈上“2024飞跃地心观后感分享3篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这是一个关于家庭的故事，主角是一个**重组后的家庭。开场有些人摸不着头脑的地理知识，连结成一个完美的故事，年纪尚小的文雯和乐陶陶在**中分别失去父亲和母亲，而文雯则因为这场**患上了幻想症，终日活在幻想之中；她的所有的一切就是不停地画画和望着一个洞发呆，梦到到关于根娘一切。她还小，在震后心灵上受了很大的伤害，却不知道如何去排解，只是终日沉浸在自己的幻想中，无法自拔。
在大人的帮助下，她终于走出阴影，面对现实世界。
我想在我们的生活中有很多这样的人，他们关注**后人的心理健康和心理安慰，反映**灾难给人们造成的重大精神伤害也应该是影片的初衷。影片以疗伤和取暖为基础，采用真人与动画相结合的拍摄方法。这里不乏翻山越岭的大场面。它展现了主人公积极乐观的人生态度，同时也为观众传递了正能量。我们应该关注**后人们的心理，而不是嘲笑他们。
我们应该给他们更多的关心和爱，更多的体贴。毕竟，他们是因为灾后重生，他们比我们有更多的犹豫和无奈，他们会沉浸在自己的世界里。每个人都注定要经历悲伤的事情，我们也许能伸出援手帮助他们渡过难关。
事实上，困难并不可怕。可怕的是没有坚强的心。只有坚强的心才能经得起时间的考验，让我们勇敢地面对未来。没有克服不了的困难。未来永远是新的一天。
和故事中的文雯一样，在哥哥和父母的帮助下，她终于走出内心的阴霾，走向未来。只因心中有爱，不畏前行的困难；只因有父母和哥哥的爱，前行才会有光，终会走出心中的阴影。其实，世上没有根母，但我们每个人都可以做自己的根母，为自己指明前进的方向。
**一个残酷而充满泪水的词，给人痛苦的感觉；一个美丽而充满童心的童话词，给人美丽的感觉。然而，正是这两个自相矛盾的词与小女孩文雯相配。她才四五岁，就经历了双重磨难：
爸爸为救学生牺牲，她患了震后幻想症。为此，妈妈开珊给她找了一个新爸爸——一乐，从此，两个单亲家庭的心就连到了一起，在震中失去妈妈的陶陶与文雯成了兄妹，他们用了各种办法想消除文雯的幻想症，最后与文雯一起幻想，消除了文雯的心魔——对爸爸的思念与爱。开珊在末尾说了一句：
“长远，这是你写过的最美丽的童话。”这童话，如淡茶，让人回味无穷。这童话不是在文字之间，而是在心中，经历了**后的开珊与一乐，努力营造适合孩子的快乐的家庭气氛，这无疑，对陶陶和文雯的心灵有了安慰，灾后，他们没有悲观地面对生活，而是努力改变，而文雯却一直生活在自己的童话世界中，一次次现实与童话的衬托，更将文雯对爸爸的爱体现得淋漓尽致。
幸运的是，在开珊、一乐、陶陶和奶奶的帮助下，文雯走出了童话世界。
这部电影《飞跃地心》以文长远曾给女儿讲过的根娘的故事为线索，向我们展示了一幕幕催人泪下却又让人奋发图强的场景，让我深切体会到了灾后人民的乐观向上的心态，尤其是一乐，他作为两个孩子的父亲、两个家庭的支柱，压力颇大，而且还是灾后，可他并没有深陷对妻子的思念之哀伤，而是乐观面对生活，这让我敬佩。
转念一想，做人不正是要这样吗？即使面对最大的挫折，我们也要努力奋斗，乐观向上。我们怎么能因为暂时的挫折而丧失信心呢？乐观向上，说到容易做到难，不仅仅要时刻以乐观心态去看身边的物和事，更难的是，有些人一旦遭遇挫折，就不管三七二十一，先悲伤，再不知所措，等人救援，而一乐明显不是这样。
因此，要想快乐，就要从小事做起，乐观地面对一切困难。
文长远说：“我爱你们，祝全家人幸福、美满。”这不正是对新生活的一种希望么？乐观地面对生活，坚定地克服困难，相信自己，一切都能实现。
……一切恢复正常，除了那句不知何时才能次响起的话语——“我爱你们，祝全家人幸福、美满。”……
为增强师生防灾减灾意识，提高抗御**灾害技能，海南省**局于5月29日晚在报告厅为我校师生放映了影片《飞跃地心》。
影片讲述了四川汶川8.0级**事件发生后，北川小女孩文雯因震后偏执症寻找灾灾难中失去的父亲的故事。影片关注社会热点——灾后儿童心理重建和独生子女家庭儿童的沟通与信任问题，采用真人与动画相结合的拍摄方法，在展现主人公积极乐观的生活态度的同时，给观众传递了积极的正能量与和睦的家庭温情。
影片还包括中共紧急演习部分，描述了灾难发生时人们排队领取物资的场景。
现场的同学们随着影片情节的跌宕起伏时而感动时而欢喜，感动于重组家庭里家人间浓浓的关爱之情，欢喜于北川女孩文雯实现地心飞跃、走出震后阴影的完美结局。某位同学说：“在看到全家人一起为**文雯的病而跳舞，最后和文雯一起幻想飞跃地心的场景时，我真的被感动了。
这种来自家庭温暖的力量值得我们感叹和思考。”
最后，影片以家庭成员的温馨感受和积极的生活态度结束，给我们留下了很多感触和感动。同时，该片也对**的科普知识进校园起到了重要的推动作用。
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作文阅读的书写在学习过程中很重要，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。多看、多写才能让我们写出更好的作文。作文到底怎么写才好？我们的小编特意搜集并整理了2024国魂观后感(分享9篇)，欢迎分享给你的朋友！
最近，在学校要求下，我观看了**电视台摄制的三集纪录片《国魂》。一个好的作品，看完后自然会有很多感想。
整部影篇贯穿了实现中华民族伟大复兴中国梦的鲜明主题。分别阐述了繁荣、民主、文明与和谐。一个动人的故事，一幅美丽的图画，让人们感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未来。在感悟、理解和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵以具体形象展现出来，价值力量得到充分展示。
该片的解说词言简意赅，有力量，又富有极强的哲理性。社会主义核心价值观有12个字、24个字，表面上不难理解，但实际上不那么容易搞清楚。该片有许多解说词感染力极强，往往能够鼓舞人心、振奋精神。
尤其是寥寥几句，就能把复杂的问题概括得简单而有内涵，专题片给人以耳目一新之感，具有鲜明的特色。堪称电视专题片解说词的典范。
社会主义核心价值观的践行要靠我们每一个人来实现，《国魂》让人们在潜移默化中感受了价值观的力量。《国魂》榜样人物的故事中其实就有你有我，有我们这些“爱国、敬业、诚信、友善”的每个中华民族儿女的身影！
人类社会发展的历史表明，对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会公认的核心价值观。社会主义核心价值观继承了中国优秀传统文化的基因，依托着近代以来中国人民的追求，也承载着我们每个人的美好愿景。它是实现中华民族伟大复兴的价值指南，是当代中国复兴的灵魂！
仅供个人参考
for personal use only in study and
research; not for ***mercial use
《国魂——社会主义核心价值观》观
后感最近，在学校要求下，我**了**电视台摄制的三集纪录片《国魂》。一个好的作品，看完后自然会有很多感想。
整部影篇贯穿了实现中华民族伟大复兴中国梦的鲜明主题。分别阐述了繁荣、民主、文明与和谐。一个动人的故事，一幅美丽的图画，让人们感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未来。在感悟、理解和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵以具体形象展现出来，价值力量得到充分展示。
该片的解说词言简意赅，有力量，又富有极强的哲理性。社会主义核心价值观有12个字、24个字，表面上不难理解，实际上不那么容易搞清楚。该片有许多解说词感染力极强，往往能够鼓舞人心、振奋精神。
尤其是寥寥几句，就能把复杂的问题概括得简单而有内涵，专题片给人以耳目一新之感，具有鲜明的特色。堪称电视专题片解说词的典范。
社会主义核心价值观的践行要靠我们每一个人来实现，《国魂》让人们在潜移默化中感受了价值观的力量。《国魂》榜样人物的故事中不得用于商业用途
其实就有你有我，有我们这些“爱国、敬业、诚信、友善”的每个中华民族儿女的身影！
人类社会发展的历史表明，对于一个国家或民族来说，最持久、最深层次的历量是全社会共认的核心价值观。社会主义核心价值观继承了中国优秀传统文化的基因，依托着近代以来中国人民的追求，也承载着我们每个人的美好愿景。它是实现中华民族伟大复兴的价值指南，是当代中国复兴的灵魂！
仅用于个人学习和研究；不用于商业用途。
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以下无正文
国魂观后感（一）
按照市委宣传部的通知和校机关党委的要求，9月15日晚8:05分本人准时收看了宁夏公共频道播出的三集电视专题片《国魂》。
这部具有深刻思想内涵和政治意蕴的电视宣传片，采用电视艺术手法，用百姓视角、百姓语言、百姓故事三大板块，对三个倡导24个字的重大意义、基本内涵和实践要求进行了全面准确、鲜活生动的解读。上篇主要展现社会主义核心价值观在国家层面的价值要求，贯穿实现中华民族伟大复兴的中国梦这一鲜明主题，介绍社会主义核心价值观提出的历史背景与过程，阐述富强、民主、文明、和谐的理论内涵和实践要求；中篇主要展现社会主义核心价值观在社会层面的价值要求，贯穿让全体人民感受公平正义阳光这一主线，阐述自由、平等、公正、法治的理论内涵和实践要求；下篇主要展现社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求，贯穿每一个公民自觉践行社会主义核心价值观这一主线，阐述爱国、敬业、诚信、友善的理论内涵和实践要求，提高党员干部精神素质和政治思想，推进社会主义现代化建设。
专题片《国魂》，通过对一个个具体生活画面的生动展现，将社会主义核心价值观的基本内容十分自然地呈现出来。一个动人的故事，一幅美丽的图画，让人们感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未来。在感悟、理解和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵以具体形象展现出来，价值力量得到充分展示。
电视片用百姓身边的故事说话。让我们真正感受到，社会主义核心价值观不是一些远离人民群众的宏大口号，而是人们日常生活中的真实价值体验。这些价值十分崇高，值得整个人类为之追求；这些价值与每个人的生活那么切近，需要每个人认真践行。
电视片用凡人的善行义举感染观众。选取了在我们的生活中、在祖国的各行各业涌现出的模范人物的先进事迹，通过电视画面镜头的组接、声画的有机结合，主人公身上的责任担当意识、忠诚奉献精神、真诚友善态度得到了淋漓尽致的展现。观众不仅受到了强烈的视觉冲击，也受到了内心世界的强烈冲击。他们深刻认识到什么是爱国，什么是奉献，什么是诚实，什么是友好。
电视节目以鲜活的生活变化和生动的事例，充分展示了当代中国的发展进步。通过**《国魂》这部电视片，我们体会到了个人命运与国家命运的紧密相连，切实感受到我们社会的发展进步。在今后的工作和生活中，我将以三个主动性为人生价值目标，努力做一个爱国、敬业、诚实、友好的工民。
《国魂》观后感（二）
《国魂》填补了具体、形象、直观宣传社会主义核心价值观的空白，满足了广大人民群众有图有真相地了解社会主义核心价值观的精神需求。
党的十八大以来，全国大力弘扬社会主义核心价值观。近日，3集电视专题片《国魂》在央视播出。该片填补了具体、形象、直观宣传社会主义核心价值观的空白，满足了广大人民群众有图有真相地了解社会主义核心价值观的精神需求。
社会主义核心价值观的基本内容是繁荣、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法治、爱国、奉献、廉洁、友爱。如何通过电视来解读这12个字和24个字，让观众在短短3集里对社会主义核心价值观有更深刻的认识，真是难上加难。不过，看过《国魂》，笔者受到了深深的触动，没有想到该片能够拍得如此生动、鲜活、接地气。
社会主义核心价值观被称为民族精神，这是一个非常准确的比喻。一个国家没有灵魂，人民没有信仰是不可能的。社会主义核心价值观是我们民族的灵魂核心念。看《国魂》，找回信仰，找回价值观，找回生活的意义。
《国魂》不愧为社会主义核心价值观的形象读本，不愧为人民群众理解社会主义核心价值观的生动指南。该片有许多可圈可点之处，值得一看再看。
一是构思巧妙，结构合理。该片分为上中下3集，分别从国家层面（富强、民主、文明、和谐）、社会层面（自由、平等、公正、法治）和个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）对社会主义核心价值观进行了解读和阐释。
二是运用观众喜欢的视听方式，通过一些基层的血肉故事，高度浓缩12个字，让观众在欣赏中得到启迪，感受到价值的力量。()该片基本没有采用传统的专家解读的方式，而是让老百姓唱主角，让老百姓说真话，讲述老百姓的故事，深入体现了社会主义核心价值观与老百姓的密切关系，增强了思想性、观赏性和艺术性的统一。
三是用故事架构灵魂，拍成了一部由大量故事构建起来的有情感、接地气的**，每一集又有各自的基调。上篇对富强、民主、文明、和谐的阐述，叙事风格主要以振奋为基调；中篇对自由、平等、公正、法治的阐述，叙事风格主要以温暖为基调；下篇对爱国、敬业、诚信、友善的阐述，叙事风格主要以感动为基调。这样，分离和结合都接近于要阐述的内容，统一体现在多样性上，避免了单调和说教。
四是解说词言简意赅，有力量，又富有极强的哲理性。社会主义核心价值观有12个字、24个字，表面上不难理解，实际上不那么容易搞清楚。该片有许多解说词感染力极强，往往能够鼓舞人心、振奋精神。
尤其是寥寥几句，就能把复杂的问题概括得简单而有内涵，堪称电视专题片解说词的典范。
国魂观后感纪录片《国魂》讲的是社会主义核心价值观，具体内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，国魂是一种永不磨灭的精神，是一种民族气节，我认为国魂的基础就是要爱国。
在我们漫长的历史长河中，涌现了一大批爱国英雄：林则徐、黄继光、董存瑞、刘胡兰、文天祥等。为了祖国的和平稳定，为了我们今天的幸福生活，他们交换了自己的鲜血。爱国主义就是爱我们当代社会主义新中国。我们每个人都有不同的理解：
对于五十六个民族来说，爱国既是一种认同，更是一种归属；对于一名军人来说，爱国既是一份责任，更是一份担当；对于一名普通工作者来说，爱国既是热爱家乡，更是恪尽职守；对于像我一样的小学生来说，爱国就是要好好学习、天天向上。
作为一名小学生我们要以爱国英雄们为榜样，从小就种下一颗热爱祖国的种子，认真学习、勤奋上进，为了将来能够用自己的智慧和双手把我们的国家建设得更加繁荣昌盛而拼搏、奋斗，为祖国的快速发展做出贡献，让我们的明天更加美好。
国魂观后感国庆节前一天下午，学校组织了看纪录片《国魂》。这部纪录片虽然短，但道理深刻。《国魂》有图有真相地讲解了二十四字社会主义核心价值观，党的十八大以来，全国上下都在大力宣传社会主义核心价值观。
不过，看过《国魂》，我受到深深的触动，没有想到该片能够拍得如此生动、鲜活。
纪录片《国魂》和二十四字社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。我认为对我们的学生来说诚实是最重要的。如果没有诚实，别人就不会听或相信你说的话。
我们生活中一些人有诚信，一些人没有。一但我们的学生在学校犯错、淘气，他们的父母放学回家会问你：“学校有淘气吗？
"()我们有时会这样答： "没有调皮。"这样说就代表你没有诚信。
看了纪录片《国魂》，我学到了很多知识，也知道了二十四字社会主义核心价值观 .
国魂观后感今天，老师带我们看《国魂》 刚开始，我就看见了苗族人在唱歌跳舞，那些苗族人脸上只有欢乐没有忧伤，我就想，如果我们也像苗族人一样，那该多好呀！ 然后，我还看见了一位货郎，他在使劲地叫卖。但后来，随着时间的推移，小贩的声音越来越老。
我明白了，时光一定要珍惜！珍惜！再珍惜！
后来，我看到一个人在做生意。说完，他说：“我以前做生意是为了养活父母、兄弟姐妹，现在做生意是为了养活家人和一起做生意的兄弟姐妹！“我想这就是小梦想和大梦想之间的差距！
接着，电视台说了几句话：“爱祖国就是爱家乡”孝敬父母，爱家庭，让我感触很深。
最后，我看到我们去阿尓山看哨兵。他们住在三角山哨所，那里下雪很大，而且很冷。哨兵们每天都站岗守望，非常辛苦！这些都是他们在坚持啊！
看完之后，我有很多感觉和话要说。这部纪录片给了我太多的灵感！我就是用千言万语也说不尽，道不完呐！
《国魂》观后感过国庆啦！过国庆啦！今天是国庆来临前的最后一天。下午，老师特地安排了三节课，让我们**民族灵魂纪录片，让我们了解社会主义核心价值观。
其中，让我感触最深的就属学雷锋了。专题片报道"当代雷锋"孙茂芳的事迹。薛俊铃，一个丈夫十多年前因病去世的女人，因为丈夫的离开，她的生活突然陷入了绝望的境地。她体弱多病，不得不照顾6岁的儿子，这使她的生活更加困难。
如果没有素昧平生的孙茂芳十几年来的接济，这对母子还能坚持到现在吗？采访中，孙茂芳开玩笑地对薛俊铃说：“老薛，如果我老了不能动，我能住在这里吗？
薛俊铃连忙说：“滴水之恩，当春相报。”。没问题，你要是动不了了，我侍候你。
这些“最美的人”用自己的行动证明了中国古代的和谐理念，传递了社会的正能量。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。帮助他人，从我做起。
让我们向孙茂芳学习，帮助别人，快乐起来。让我们一起成为"最美人物"!
当老师发下一张电影票，我深深地产生好奇心。“国魂”是什么意思？我立刻向同学借来字典，“魂”字介绍中，却没有“国魂”二字，我便迫不及待地又把字典翻到“国”字介绍，可仍是没有“国魂”二字，我呆了，真想问老师，电影院是否印错字？可是最终还是没有说出口。
好奇心让我情不自禁地与爸爸、妈妈一起到电影院看电影，电影中的“国魂”并没有印错，电影还说《辞海》里没有“国魂”这个词，可实际上是存在的，这分明是没说，我气了，真想离开电影院，可幸好我没离开。
电影渐渐地介绍了我国抗日、美战争时的英雄人物。在小时候的我心中只充满好奇、幼稚，那是我认为英雄只有男的，绝对没有女，可看到影片中的向秀丽，让我惊讶无比，她竟然整个身子侧卧下来，截住流向金属钠的燃烧着的酒精，灼热的酒精渗透了她的全身衣服，她咬紧牙关忍受着巨痛。与烈火争夺每分每秒的时间。当车间领导和工人们赶来扑灭她身上的火时，她在昏迷中还说：“快，快抢金属纳！别管我！”向秀丽同志用自己的生命，防止了一场严重的事故，保护了人民的生命财产。我想，她一定有伟大的革命精神，这事若放在一个普通人身上，在生命与财产中必定选择了生命，可向秀丽同志却并非这样想，她心中只想到国家集体的利益，忠心为国，更不会想到贪图富贵！
如果突然有个人问你：现在你吃得她好吗？你一定会说：“很好，每餐都可说成大鱼大肉呢！”那么你吃饭时，有时会把米饭掉在地上，你胡捡过吗？大部分人会说：“不会”可是当你浪费粮食的时候，是否想过杨新宇同志？他十几天冒着风雪与敌军奋斗，在敌人眼中，杨新宇已成了他们的眼中钉！可是，当时，杨新宇同志并没有任何粮食。在他英勇牺牲后，敌人割开他的肚子时，令敌人万万想不到的是，在杨新宇同志肚子里只有几条树根，找不到一颗粮食。是什么支撑着杨打扰宇在饥寒交迫的环境下与敌军奋斗十多天，那就是心中有为实现共产主义理想信念和革命事业精神。
看了电影后我深深体会到古代英雄们的伟大精神与意志，永远激励着我前进。我还知道现在的新中国，是求之不易的。让多少英雄牺牲，让多少人民强忍丧亲之痛。可是由此至终，谁也没有放弃。如果没有古代的英雄，就可能没有我们现在的中国了。所以我们一定要永远牢记英雄的精神，珍惜现在的幸福生活和学习时间，长大后为祖国的繁荣昌盛而努力学习和工作，使伟大的祖国永远和平和强大。
《国魂纪录片观后感》
作为一部记录中国历史的纪录片，《国魂》的影响深远，引起国内外广泛关注。在观看完全部片段后，我深深感受到这部纪录片的独特价值和深刻启示。下面将就纪录片的几个方面，谈一下我的观后感。
一、关于“国魂”
“国魂”这一词汇在我们大多数人的脑海里往往是一个比较抽象的概念，但看完《国魂》之后，我相信很多人都对中国人的“国魂”有了新的理解。这部纪录片把中国历史中的这个概念用更加具体而真实的方式呈现出来，让我们深刻感受到“国魂”中所承载的文化自信、民族气节、创新精神等方面的含义。无论是古代的孔子、墨子、庄子，还是现代的方志敏、黄大年，都在不同的历史时期、不同的社会背景下展示出中国人坚韧不拔的信仰和民族气节。这种精神与思想的传承和创新，是中国文化和中国人民的一种宝贵财富，也是中华民族的“国魂”。
二、时间跨度的广阔
《国魂》的拍摄时间跨度十分广阔，几乎涵盖了中国自古至今的历史。从殷商时期的甲骨文与青铜器，到商周古迹的发掘；从汉唐诗词的传承与变革，到现代文学的创新与突破；从中华名将的奋勇杀敌，到和平年代的军民融合，抗战与现代化的国防建设；《国魂》记录了这一万千容颜的中国历史长 river，重现了中华民族的宝贵“国魂”。
三、历史与现实的对比
《国魂》除了记录中国历史外，也对现今中国的发展进行了展现与总结。如通过对比过去由物质贫乏到现在“物质文明和人类文明的高度统一”，呈现出中华民族从“屈辱与挫败到复兴与崛起”的历程。更多篇章展示了中华民族不断追求和探索的历史旅程。我们可以看到，无论在哪个时代，中国人民都在不懈地追求富强、繁荣和进步，这种精神至今仍在鼓舞着我们。
四、难得的信仰与影响
《国魂》中的文化信仰和理念远比其他同类作品更深刻，更有感染力。以“信仰”为主题的篇章，回答了“什么是信仰”这一本质性问题，以个人与历史的连结来阐明深厚而广泛的中华文化信仰。作品的影响力也超越了一部纪录片本身，此前曾和豆瓣partner合作打造《听海声》的著名导演韩寒，也在《国魂》的片段共享活动中提出，他并非单纯地把《国魂》作为电影推广收获关注，而是将其视为一次文化回馈和自觉互动的过程。
综上所述，中国历史上兴替纷争，但一个民族的灵魂不断传承却从未消失。进行长达 7 年的制作，《国魂》并不是仅仅在学术领域上有着价值的纪录片，更让人感受到一种深刻而实际的触及灵魂的文化精神、灵感与力量。正如它所呈现的“国魂”一样，它从根源上涵盖了中华民族依托的文化、信仰、创新等重要元素，在中华民族如今的复兴征程中，对我们具有现实而深远的意义。
今天，老师带我们看《国魂》 刚开始，我就看见了苗族人在唱歌跳舞，那些苗族人脸上只有欢乐没有忧伤，我就想，如果我们也像苗族人一样，那该多好呀！ 然后，我还看见了一位货郎，他在使劲地叫卖。但是后来随着时光流逝，那货郎的叫卖声也越来越苍老。我明白了，时光一定要珍惜！珍惜！再珍惜！
后来，我看见一个人在做生意，做完之后，他说了一句话： " 我以前做生意，是想养活家里的爸爸妈妈和弟弟妹妹，但现在我做生意，是想养活家人和一起做生意的兄弟姐妹们！ " 我想，这就是小梦想和大梦想之间的差距吧！ 接着，电视上说了几句： " 爱祖国就是爱家乡 " 孝顺父母，热爱家庭，让我感悟很深。
最后，我看见我们哨兵们住在三角山哨所，那边下着大雪，天寒地冻的特别冷，而哨兵们天天站岗、放哨、特别辛苦！这些都是他们在坚持啊！
我看完之后，心里有很多感悟，很多话想要说，这部纪录片给我的启发太多了！我就是用千言万语也说不尽，道不完呐！
在一个温暖、简单的星期五下午，我怀着兴奋的情绪，跟着刘老师，到达了市二宫，观看电影《国魂》。
电影《国魂》讲的是抗战时期，许多的民族英雄为了抵抗日本侵略者的入侵，保卫祖国，献出了自己宝贵的生命。其中让我印象最深的，是英雄杨靖宇、刘胡兰、赵一曼、狼牙山五壮士……
杨靖宇是东北抗日联军的司令员。东北是旅游时，已经听说过他们的英雄事迹，此刻又在电影上看到了他和战士们在雪地上、丛林中和日本鬼子战斗的情景，心里充满了对英雄的敬意。当我看到英雄杨靖宇被日本鬼子杀害的时候，个性难过，因为我以前听妈妈说过，杨靖宇牺牲后，没有人性的日本鬼子用刺刀挑开了英雄的身体，发现他胃里装的全都是草，英雄们就是吃着雪和草，为了祖国而战斗到生命的最后一刻啊!
小英雄刘胡兰的故事，我在二年级的思品课上就已经学过了，这天怀着崇敬的情绪又看了一次。刘胡兰姐姐小小年纪，为了不暴露党的组织，为了保护全村的老百姓，应对敌人的铡刀毫不畏惧，英勇就义!凶残的日本鬼子，连一个十几岁的小姑娘都不放过。刘胡兰姐姐是我们少先队员学习的好榜样!
东北抗日女英雄赵一曼被日本鬼子抓住后，敌人对她进行了严刑拷打，逼她说出抗日组织的名单，但是赵一曼直到牺牲，都不屈服，用自己的生命保护了组织。我在哈尔滨旅游时，看到有一条路被命名为“一曼路”，就是为了纪念这位女英雄的。
狼牙山五壮士更是让我无比敬佩和感动，他们为了掩护大部队的转移，机智地引开了敌人的注意力，把敌人引到了另一个方向的悬崖上，打完了最后一颗子弹后，高声呼喊着“再见啦，我的祖国!”，一个接一个英勇地跳下了悬崖，他们的热血洒在了祖国壮丽的山河上!
看完这部电影，我深深地感受到了先烈们对祖国无限的忠诚和热爱，还有，我们这天的幸福生活是多么的来之不易啊!所以，每当我抬头凝望高高飘扬的五星红旗，就想起先烈们洒在祖国山河上的热血;每当我低头看到胸前鲜艳的红领巾，就想起我在红旗下的誓言：准备着，为共产主义事业奉献出一切力量!时刻准备着!
《国魂》从百姓视角出发，用身边事百姓事，生动阐述社会主义核心价值观，这是对我们从书本学***主义核心价值观之外的一个很好补充。
什么是社会主义核心价值观？践行社会主义核心价值观是一件难事吗？《国魂》在片中都作了解答。
社会主义核心价值观在公民层面价值准则是"爱国、敬业、诚信、友善".这四个词在《国魂》中，不但继承了中华民族的传统美德，而且具有很强实践特色。“爱国、奉献、廉洁、友爱”的实践，对我们国家、对全社会、对我们每一个人的发展都具有重要意义。
而且每一个词在《国魂》中都会有几个主人公的事迹来加以展开介绍。
爱国主义就是爱我们的社会主义新中国。是社会主义救了中国，是中国特色社会主义发展了中国。特别是改革开放以来，中国人民在中国共产党领导下实现了历史性跨越。今天，我们的祖国日新月异，国民经济稳步发展，综合国力不断增强。
生活在这样一个国家里，每个公民都感到骄傲自豪。为了祖国的繁荣昌盛，在阿尔山卧冰踏雪的戍边战士，在祖国的边境线上挥洒着自己的青春和热血；感动中国人物黄旭华为了祖国的海军事业，隐姓埋名三十年研究核潜艇……，他们都在深深地爱着自己的祖国，同时我们伟大的祖国也深深地爱着她的儿女， 2011年利比亚局势动荡，我们的伟大的祖国动用各种方式把在利比亚的所有同胞安全撤离回国，儿女们回国后一幅幅感人的画面至今还在我的脑海回荡。
敬业奉献、勤勉做事。每个人都应该在自己的岗位上做到"干一行、爱一行，钻一行、精一行".数十年如一日下来，每个人即便在自己最为平凡的岗位上，也能创造出一流的业绩，奉献社会的同时，也实现个人的人生价值。
北京 85后的女环卫工、武警新疆总医院庄仕华医生、中国探月工程年轻的航天人……，他们的工作有高精尖的新科技，也有很平常的打扫卫生，但他们都同样认认真真把自己本职的工作做好，在自己的岗位上做出了不平凡的业绩。
诚信是一个国家、一个社会、一个民族生存的必要条件。诚信的社会品质是一个国家强大的力量源泉。
从"战友为国尽，我为战友尽孝"的李元成，到张瑞敏砸烂有质量问题的冰箱，从个人到企业都在讲诚信，高尚诚信品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。人人做好人，好人做好事，好人有好报。友好不仅是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们做人、做事、成功的重要法宝。
善良给人以爱、温暖和力量，凝聚了每个人的善良和渺小，必将在全社会形成强大的正能量。
社会主义核心价值观的践行就要靠我们每一个人，《国魂》让人们在潜移默化中感受了价值观的力量。《国魂》榜样人物的故事中其实就有你有我，有我们这些"爱国、敬业、诚信、友善"的每个中华民族儿女的身影！
国魂观后感（二）
《国魂》填补了具体、形象、直观宣传社会主义核心价值观的空白，满足了广大人民群众"有图有真相"地了解社会主义核心价值观的精神需求。
党的十八大以来，全国大力弘扬社会主义核心价值观。近日，3集电视专题片《国魂》在央视播出。这部电影填补了社会主义核心价值观的具体空白、形象和直观宣传，满足了广大人民群众的精神需要，以“用计划和真理”来理解社会主义核心价直观。
社会主义核心价值观的基本内容是繁荣、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法治、爱国、奉献、廉洁、友爱。如何通过电视来解读这12个字和24个字，让观众在短短3集里对社会主义核心价值观有更深刻的认识，真是难上加难。不过，看过《国魂》，笔者受到了深深的触动，没有想到该片能够拍得如此生动、鲜活、接地气。
社会主义的核心价值观被称为“民族灵魂”，这是一个非常准确的比喻。一个国家没有灵魂，人民没有信仰是不可能的。社会主义核心价值观是我们民族的灵魂核心念。看《国魂》，找回信仰，找回价值观，找回生活的意义。
《国魂》不愧为社会主义核心价值观的形象读本，不愧为人民群众理解社会主义核心价值观的生动指南。该片有许多可圈可点之处，值得一看再看。
一是构思巧妙，结构合理。该片分为上中下3集，分别从国家层面（富强、民主、文明、和谐）、社会层面（自由、平等、公正、法治）和个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）对社会主义核心价值观进行了解读和阐释。
二是运用观众喜欢的视听方式，通过一些基层的血肉故事，高度浓缩12个字，让观众在欣赏中得到启迪，感受到价值的力量。该片基本没有采用传统的专家解读的方式，而是让老百姓唱主角，让老百姓说真话，讲述老百姓的故事，深入体现了社会主义核心价值观与老百姓的密切关系，增强了思想性、观赏性和艺术性的统一。
三是用故事架构灵魂，拍成了一部由大量故事构建起来的有情感、接地气的**，每一集又有各自的基调。上篇对富强、民主、文明、和谐的阐述，叙事风格主要以"振奋"为基调；中篇对自由、平等、公正、法治的阐述，叙事风格主要以"温暖"为基调；下篇对爱国、敬业、诚信、友善的阐述，叙事风格主要以"感动"为基调。这样，分离和结合都接近于要阐述的内容，统一体现在多样性上，避免了单调和说教。
四是解说词言简意赅，有力量，又富有极强的哲理性。社会主义核心价值观有12个字、24个字，表面上不难理解，实际上不那么容易搞清楚。该片有许多解说词感染力极强，往往能够鼓舞人心、振奋精神。
尤其是寥寥几句，就能把复杂的问题概括得简单而有内涵，堪称电视专题片解说词的典范。
国魂观后感（三）
这部具有深刻思想内涵和政治意蕴的电视宣传片，采用电视艺术手法，用百姓视角、百姓语言、百姓故事三大板块，对"三个倡导"24个字的重大意义、基本内涵和实践要求进行了全面准确、鲜活生动的解读。上篇主要展现社会主义核心价值观在国家层面的价值要求，贯穿实现中华民族伟大复兴的"中国梦"这一鲜明主题，介绍社会主义核心价值观提出的历史背景与过程，阐述"富强、民主、文明、和谐"的理论内涵和实践要求；中篇主要展现社会主义核心价值观在社会层面的价值要求，贯穿让全体人民感受公平正义阳光这一主线，阐述"自由、平等、公正、法治"的理论内涵和实践要求；下篇主要展现社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求，贯穿每一个公民自觉践行社会主义核心价值观这一主线，阐述"爱国、敬业、诚信、友善"的理论内涵和实践要求，提高党员干部精神素质和政治思想，推进社会主义现代化建设。
专题片《国魂》，通过对一个个具体生活画面的生动展现，将社会主义核心价值观的基本内容十分自然地呈现出来。一个个动人的故事，一幅幅优美的画卷，()使人们感受着生活的美好，体悟着人间的真情，憧憬着美好的未来。在感悟、理解和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵以具体形象展现出来，价值力量得到充分展示。
电视片用百姓身边的故事说话。让我们真正感受到，社会主义核心价值观不是一些远离人民群众的宏大口号，而是人们日常生活中的真实价值体验。这些价值十分崇高，值得整个人类为之追求；这些价值与每个人的生活那么切近，需要每个人认真践行。
电视片用凡人的善行义举感染观众。选取了在我们的生活中、在祖国的各行各业涌现出的模范人物的先进事迹，通过电视画面镜头的组接、声画的有机结合，主人公身上的责任担当意识、忠诚奉献精神、真诚友善态度得到了淋漓尽致的展现。观众不仅受到了强烈的视觉冲击，也受到了内心世界的强烈冲击。他们深刻认识到什么是爱国，什么是奉献，什么是诚实，什么是友好。
电视节目以鲜活的生活变化和生动的事例，充分展示了当代中国的发展进步。
而观后感可以很好的帮我们表述自己内心的感情，观后感可以一边记录我们的想法一边帮我们回味当时的剧情，你有没有为写作品名观后感而苦恼过呢？栏目小编为您准备了“飞越老人院观后感”相关内容敬请查看，如果你认为这个想法值得推广欢迎分享给你的社交圈！
《飞越老人院》这个电影讲述了老人们在老人院里的孤单生活。
在老人院里，老人们被儿女抛弃，孤单极了。后来，由癌症患者“老周”组织起来的“表演团”想到天津演出，因在演出中出了差错而没有让院长准许。在一天，老周犯了病，疼痛难忍，不得已下告诉了老葛。老葛凭着这个信念在一天夜晚组织“麻将”演员们逃跑，但在逃跑的途中，遇到飞驰追赶的院长，最后感化了她。到了天津，他们以本场最高分而闯入决赛。在海边，老周眼含泪水望了望日本——他唯一的女儿在哪里，安心地走了。
观看后，我已是眼含泪水：这在老人院里孤独地老人不就是想演个出吗？为什么一波三折呢？我马上想到了答案。
同学们听过这样一个故事吗？在一颗大树下，父亲问已长大的儿子：“那是什么？”“那是麻雀。”父亲一遍一遍地问，儿子不耐烦了：“麻雀！还得告诉你多少遍！”父亲拿出日记本告诉儿子，同一时间，同一地点，一样的问题，一样的反复问，父亲都是耐心地回答。
现在的儿女们有的却“恩将仇报”：有的搜刮父母的财产，有的嫌父母拖后腿，把父母送到敬老院……他们也不想想：是谁带他们来到世界？是谁给予了他们幸福？是谁抚养了他们十几年？
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。现在，“常回家看看”已经正式写入法律，导致这样的原因是什么呢？《飞越老人院》教给我太多太多的道理，希望天下儿女都能记住父母的爱，多看望孤单的父母。如果我们的父母七十岁了，我们每年真正与父母在一起的时候也就两三个小时，再过二十年，父母去世了，回头再算算，这二十年只与父母在一起十几天！
同学们，珍惜好与父母在一起的时光吧！
纵观整部电影，那一段爷爷与孙子见的对话直击心底。“父亲老了，父亲和儿子坐在大树下，儿子翻看着手中的报纸。父亲指着大树上面问儿子：
树上是什么呀？儿子回答：是麻雀。
过了一会儿，父亲又问儿子：树上有什么？儿子有些不耐烦的回答：
是麻雀。过了一会儿，父亲又问儿子：这棵树上是什么？
儿子把手中的报纸一扔：你是不是有病啊，都跟你说了，那是麻雀，是麻雀。父亲从兜里摸出一个日记本，静静地说：
你三岁的时候，我们也坐在这颗大树下。你指着树问我，那是什么？我回答说：那是麻雀呀。
你又问我：那树上是什么呀？我回答说那是一只麻雀，一只会飞的麻雀。就这样，他问了我几十次，每次我很高兴，我就没完没了地对他说：
那叫麻雀，会飞的小麻雀，记住了吗？”
《飞越老人院》整部电影由一群老戏骨，老艺术家来担任主演，没有现在所谓的流量明星、小鲜肉，通过他们所刻画出来的孤独，没有安全感却又拼劲全力开心活着的老人，可说是让观影人留下大把眼泪的一群人。
这是一群或无儿无女、或儿女不孝、或有经济纠纷、或有家庭矛盾，被迫进入老人院的的老人们，老人院对他们而言，就像井底之蛙的井，他们看到的永远只有这方天地，在这里度过自己的余下时光，等待死亡的来临。
在《大道之行也》中就已经提到了“老有所养”的概念，而我国在全面步入老龄化社会后，也日益完善了有关养老方面的政策，推出了一系列的改革措施，但依旧存在三个大方面的问题，分别是医疗保障、养老制度和老年照顾。
在公众的认知中，医疗保险和养老保险是老年人接触最多的保障政策，在城乡日益缩小差距的大背景下，养老模式进入了瓶颈期，新的养老机构不被大众所接受，就像片中的老人们，他们或出于无奈、或被迫接受、或无路可走，才会选择进入老人院这样的养老机构中。在中国人的认知中，每个孩子都有责任赡养父母，而不是把老人送进养老机构。因此，无论是在道德层面，还是在**的压力下，都不允许孩子这样对待父母。而家长们，除非没有办法，也不会选择相对专业、温馨、设备完善的养老机构。
对于我们的社工来说，我们不能为孩子们决定是否把老人送到养老机构，但也许我们可以在其他专业领域做点什么。针对不同类型的父母，我们可以在社区中开展不同的小组，让父母们在孤独的老年生活中能找到志同道合的朋友，寻找到自己的精神寄托，会让他们过得更舒适和惬意一些，也会使子女们的生活相对轻松一些。
在电影中，老人家里的老人们开展各种活动来娱乐他们的业余生活，但这些活动对他们的孩子是危险的。但换位思考，老年人就不该有精彩的生活吗？老年人就不能有自己的兴趣爱好吗？
老年人就不能做游戏了吗？我们的答案肯定是，可以呀。但如果真的发生在自己家的老人身上时，就会像影片中的子女们一样，百般阻止，甚至给出各种冠冕堂皇的理由来，却忘了最关键的问题是，在拒绝了老人们的自发行为后，并没有提出可行的方案，只是为了给自己添加麻烦罢了。
这样的子女们，真的心安理得吗？
人老了，却如同我们一般，依旧向往快乐，向往自由，依旧有着梦想，是多么可贵的一件事情呀。这充分显示了老年人对生命的渴望而不怕死亡。为什么老年人的一切行动和想法都要由子女负责呢？
一个人年纪越大，对孩子的依赖就越大。这种依赖不仅体现在行动上，而且体现在心理上。当我们忙着生活的时候，父母不想给我们造成负担，增加我们的烦恼，选择自己承担一切，但在心理上，他们期待着一个安全快乐的生活在一起。小时候的我们，总会因为同样一个问题，反复追问父母，而父母也总是不厌其烦一遍又一遍给我们答案。
现在，我们能耐心地倾听父母的唠叨，和他们和平地交流吗？惭愧的是，我没能做到。我总是嫌父母唠叨，总是将其归为甜蜜的“负担”！
但是有一天当你仔细看你的父母时，你会发现他们真的很老了。
《飞越老人院》，要飞越的并非老人院这座房子，而是人性的冷漠和老人们一颗不愿老去，想要自由，继续快乐的心。如果每一位子女都能设身处地得为父母考虑，都能以父母的需求为主，为父母提供养老，那么“老有所养”的理想将会付诸实现，每一位老人的老年生活也会被善待。
关山老人院门口，硕大的几个粗体大字：有一天我们也会变老的。人来人往，车水马龙的街市，让老人院的外墙，少了些宁静，多了些喧嚣；少了些亲情，多了些孤独。
老葛是老周的好友，他们曾在一起工作几十年。彼此之间，感情很深。这次，由于老葛家里出了些变故，没有留居之所，他只好登门拜访老周，看能否留住几宿。幸好，有老友的慷慨之举。最终，虽在养老院，却有一席之地用于安身，也就知足了。
生活中的满足，往往并不能抚平内心深处久藏的波澜。与儿子，孙子之间的矛盾，始终是老葛心中的死结，二十年来，重未解开。还好，在养老院里，乐活一族的老人不在少数，给这个原本死气沉沉的地方增添了不少新鲜劲儿。
这群“70”“80”“90”后可有娱乐精神了，他们总想着法儿让自己的生活更加的充实而不那么单调乏味。原因很简单，只想让欢乐带走寂寞和孤独。因为子女的工作繁忙，这群乐活族们少了他们的陪伴，也只好自我武装，装得开心快乐些。
说也奇怪，当我们还在蹒跚学步的时候，父母总是不厌其烦地回答我们问过上百次的问题；可当父母老了，我们却离之远远，只是一味的责怪父母们记忆不好，老是问一些重复的问题。
当我老了，
我要牵着你的手海边踏浪，
看日出日落，听潮涨潮汐；
当我老了，
我要开着车与草原的野马驰骋，
听风声，听马鸣，
当我老了，
我要给你一个拥抱，一句祝福
当我老了，
我要面朝大海，唱年轻时的歌谣
这都是父母的心愿吧！在年轻时，他们完全放下自己的梦想，为了子女而劳碌奔波；在年老之时，还有所剩无几的一点时间可以追寻最开始的梦想，却得不到子女们的支持。
在电影《飞越老人院》里，有这么一句台词：在我活着的时候，我就想走出老人院，看一看外面的世界，就算死了也无怨了！（一个经历过世事沧桑的老者，对于生命终结时所抱有的最后期盼。）
看到这句话，是不是很像你当年离家出走，开始自己人生之旅时所大放的厥词：我就是要出看一看世界，就算我身无分文，我也要出圆自己的梦！（一个初出茅庐，未经世事的毛头小子，对于开启崭新生活的励志宣言。）
是啊！其实他们的愿望很简单：有个亲人陪伴，哪怕在公园边坐着数落秋天的落叶；哪怕在湖边，看水中的倒影；哪怕就你我之间，诉说那小城的故事。
不要当我老了，就当你我同在之时：可否与你相拥，我们一起看日出，我的父亲母亲！
在关山市老年人医院门口，有几个大胆的大字：总有一天我们会变老的。人来人往，车水马龙的街市，让老人院的外墙，少了些宁静，多了些喧嚣；少了些亲情，多了些孤独。
老葛是老周的好朋友。他们一起工作了几十年。彼此之间，感情很深。这次，由于老葛家里出了些变故，没有留居之所，他只好登门拜访老周，看能否留住几宿。
幸好，有老友的慷慨之举。最终，虽在养老院，却有一席之地用于安身，也就知足了。
生活中的满足往往无法抚平心中隐藏已久的波澜。与儿子，孙子之间的矛盾，始终是老葛心中的死结，二十年来，重未解开。幸运的是，养老院里老人不在少数，这给这个原本就死气沉沉的地方增添了不少新鲜的活力。
这群“70”“80”“90”后可有娱乐精神了，他们总想着法儿让自己的生活更加的充实而不那么单调乏味。原因很简单，只想让欢乐带走寂寞和孤独。因为子女的工作繁忙，这群乐活族们少了他们的陪伴，也只好自我武装，装得开心快乐些。
说也奇怪，当我们还在蹒跚学步的时候，父母总是不厌其烦地回答我们问过上百次的问题；可当父母老了，我们却离之远远，只是一味的责怪父母们记忆不好，老是问一些重复的问题。
当我老了，
我要牵着你的手海边踏浪，
看日出日落，听潮涨潮汐；
当我老了，
我要开着车与草原的野马驰骋，
听风声，听马鸣，
当我老了，
我要给你一个拥抱，一句祝福
当我老了，
我要面朝大海，唱年轻时的歌谣
这都是父母的心愿吧！在年轻时，他们完全放下自己的梦想，为了子女而劳碌奔波；在年老之时，还有所剩无几的一点时间可以追寻最开始的梦想，却得不到子女们的支持。
在电影《飞越老人院》里，有这么一句台词：在我活着的时候，我就想走出老人院，看一看外面的世界，就算死了也无怨了！
看到这句话，是不是很像你当年离家出走，开始自己人生之旅时所大放的厥词：我就是要出看一看世界，就算我身无分文，我也要出圆自己的梦！
是啊！其实，他们的愿望很简单：有家人陪伴，即实他们坐在公园边数秋叶；即实他们在湖边，看着水中的倒影；即实他们在你我之间，讲述小镇的故事。
不要当我老了，就当你我同在之时：可否与你相拥，我们一起看日出，我的父亲母亲！
在电影院看完了期待已久的张杨新片《飞越老人院》后，擦擦湿润的眼眶，想到的第一件事，就是给远方年迈的爷爷奶奶打个**。**铃一响，听出孙子的声音后，**那头开心、灿烂的笑声让我心酸：对老人来说，需要的只是那么一点点关爱。
继上一部作品《无人驾驶》关注都市男女情与欲的纠结关系之后，张杨在这部新片里直指中国社会目前可以说是最严重的问题——那就是由人口老龄化带来的老无所养、老无所依的问题，体现了导演出道以来一以贯之的敏锐视角和人文情怀。影片自始至终贯穿于一股温情的力量，与《杀生》和《**大劫案》相比，文艺气质更为浓烈；而在这种文艺气质的背后，是对快要走到尽头的生命的本能怜悯以及对老人们挥之不去的孤独感的深切同情。影片的具体情节我就不一一细说了，谈谈自己印象最为深刻的几个地方：
1.恰逢节假日，小朋友和企业家们来探望关山老人院的老人们。导演特意给了小朋友满嘴的口红和企业家送出的鲜红色的钞票两个明显的特写，暗示出这种所谓的关爱只是一种社会化的例行公事，是社会体制的一部分；老人们真正需要的，不是这种每逢节假日作秀和运动式的探望，而是长久的陪伴和关爱。
2.当老葛儿子来给老葛退回20万块钱时，说了一句“这20多年你欠我们多少债”。这时，精神不正常的老高立即爆发，把酒瓶扔向老葛的儿子，大声喊道：
“只有你们欠我的债，哪有我们欠你的债”。这句台词无非是表明，中国父母，至少老高这一代人，养儿育女的目的之一仍然是传统的“养儿防老”，因此父子之间并不简单是一种生命的延续关系，而是父辈对子辈有着养育之恩，这种恩情债要靠子女对年老的父亲赡养来还清。总之，中国传统宗法制度的伦理思想是显而易见的。
3.与美国那部著名的《飞越疯人院》相比，这部电影对老人院的飞越表面上看起来同样是对社会体制的反抗，但实际上，“疯人院”一片强调的是个人的自由、独立意志大于一切，而这部电影里的反抗最终的结果，却仍然回到了传统的社会运行秩序和社会伦理，因为老人们之所以要飞越，不是为了空洞的个人自由，只是为了能再见远在日本的女儿一面，尽享天伦之乐。“疯人院”里，幸福是建立在个体自由之上的；而“老人院”里，幸福则是寄望在他人身上。
由此，我们可以看出中西不同的社会伦理和历史变迁所带来的价值观差异。4.影片中让我印象最深刻的，是老人们逃出老人院，行走在去天津的路上时，路边出现的大片向日葵、奔腾的骏马和风吹草低见牛羊的景象，在这样一部严肃题材的电影里，出现这样的场景，既是对老人们“老骥伏枥，志在千里”的赞誉，也是张杨导演一直以来的浪漫主义情怀的最好表现。
5.在老人们开始表演节目时，响起的**是动画片《西游记》里的插曲。用这样的**作为背景伴奏，一来可能是暗示老人们生命快要走到尽头，即将有可能驾鹤西游；另一方面，西游记里的西方是天堂，是极乐世界，这也代表了导演对这些可爱的老人们的良好祝愿。
6。老周在片中的搭档朱太太失忆了，把老周当成了自己的搭档。然而，后来，他们似乎有了真正发挥的意义。当老人家里的同伴谈起这件事时，一位老人惊呼道：
“朱太太是人生的最高境界，把不该记得的都忘记了，把不该忘记的全记在心里”，这句话或许是老人们晚年生活的最高境界，因为如果老太太不失忆的话，或许她还沉浸在晚年丧偶的痛楚里，而无法跟老周享受晚年的快乐。
tina_00 发布于： 2012-04-13 17:44
前两天看了《飞越老人院》，我不想去评价这部电影是好还是不好，因为电影好与不好与很多的标准，我也懒得去选择一个尺子过来量，我只想说说看完这个电影，我的感受~
《飞越老人院》故事很简单，就是一个老头，后老伴去世了，房子被老伴的孩子占了，跟自己亲生的儿子关系又不好，于是到好朋友住的老人院里同住，我们暂且称那个朋友为另外一个老头。另外一个老头呢，特别爱玩儿，在老人院里带着大伙儿玩超级变变变（就那个日本节目里玩的那种），还想练好了去天津参加比赛，还想拿了奖到日本参加决赛。老头被轰出来之前呢，后老伴的孩子还算仁义，给了他二十万算是遣散费吧，老头就想把这钱给孙子买房付首付，但是儿子就坚决不要，坚决不肯原谅他，而孙子呢可能一开始是因为钱的关系吧！
当我来看老人的时候，我从未一起生活过的祖父母和孙子孙女们有了越来越深的感情。另一个老头的计划，被院长给否了，怕老人们路上出危险，于是他们就计划出逃……最后的最后，爱玩的另一个老头居然死在了路程的尽头，他玩超级变变变有一个很悲情的终极目的~电影的结尾，那些活着的老人们，给死去的另外一个老头演出了一场特意为他设计的超级变变变，老头的儿子来给他们帮忙，默默的，这爷俩也就算和解了吧~
与《桃姐》的散文式表达方式和生活流的细节处理不同，《飞越老人院》整个故事干净利落，没有枝杈，非常戏剧化，主要人物的贯穿行动最高任务非常明确，故事也是跌宕起伏，一路痛痛快快的插到底，间或有些部分还抒抒情。我觉得，近来电影院里能看到的国产片，能把故事讲利落还有余力抒情的，真的不多，《飞越老人院》做的很不错了。就是有些象征蒙太奇的运用以及某些段落的**太煽情，让我略微有点出戏~
这个电影号称是公路励志片，前半部分很热闹，有些段落看了也确实是让人有种说不出来的豪情在胸口~但是和那些青春公路励志片有根本性的不同，年轻人面临的是无限的可能性，而老头老太太们面临的则是“旅程”的终点~同样的疯玩疯闹，年轻人或许是出于无知无畏，而老年人则是经历了由简到繁再由繁到精的过程后，一种“看开了”的表现。但是也是由于同样的理由，虽然内里的实质不同，但是表现出来老人和小孩有几分相似，他们要的东西都很简单，要不怎么说老小孩小小孩呢~所以看完电影之后，我想想我渐渐老去的爸妈，明白了其实不用给他们我觉得好的，只要给他们那些最简单的快乐，比如去一个他们没去过的好玩的地方或者好好聊聊天。同时，影片传达了一种非常开放的生死观，也提醒我们，那些还有机会的人，归根结底都不过是这个，要明白什么才是最重要的。
前几天看金士杰的访问，他说一句话我想了好久，他说：“人的死亡是和你怎么活着对应的，你都没有好好活，跟我谈什么对死亡的恐惧！”但是怎么样算好好活，好好活就有权利恐惧死亡了呢，还是好好活就没必要恐惧死亡了呢？
当然这个问题有点太大了，不太可能一下子想明白，但是我觉得我隐约在《飞越老人院》里找到了些线索……
篇一：飞越老人院的观后感
当我打开电脑，一部《飞越老人院》的电影吸引了我的眼球，起初我认为又是像许多电影一样玩穿越，但是穿越时间的隧道去看古代的老人院会是什么样呢，我怀着好奇的心情看起了这部电影，可是当我看完了这部电影之后，联想到我自己的父母、身边的亲人、朋友、同事，我的心久久不能平静，我想到了很多很多。
这部电影主要演的是一群年岁已高的老人们因为各种原因被家人们送到了老人院，身体的每况愈下和精神上的孤独让他们十分憧憬老人院外面的生活，可是迫于家人的担心和院长的管束他们不得已一次又一次地放弃自由生活的权利。直到老金的一次提议，他在老人院里召集身体健康的老人跟他一起去参加《超级变变变》的节目，当他们设计的节目博得了大家的笑声，他们更加坚定了要到节目现场去参加表演的信心。商量过后，他们的想法虽然遭到了家属和院长的反对，老金和其余老人们仍旧决定这一次一定要出去看一看走一走，不想只活在老人院里。于是大家齐心协力买了一辆大巴，逃脱了老人院保安的管辖，偷偷溜出了老人院，一路歌唱欢呼，活出了他们想要的激情，脱缰的野马自由地奔跑在大草原上让我想到了这群老人们真可谓老骥伏枥志在千里，并不是只有年轻人可以活出自我，老人们也应该比年轻时更热爱生活。
这部电影里的老人们是一个大家眼中的弱势群体，可是他们虽然在生理上不如从前，心理上却都是一个个独立的个体，他们热爱自由和生活，他们有自己的烦恼，虽然被忙碌的孩子们冷落在老人院里，
可他们心系子女渴望温馨的家庭生活，渴望化解跟子女们的矛盾。
电影里很多细节的刻画都让我无法控制自己的情绪，常常想起自己的父母来。让我们这些在喧嚣之间忽略家人的孩子们重新审视自己，主动去呵护和父母之间无比珍贵的感情。我记得最清楚的一个情节是老葛跟自己的孙子说的那个麻雀的故事，我想到了自己的父母和孩子，眼睛有些模糊了。老金在参加《超级变变变》的舞台上被采访的时候说之所以参加节目是为了让在日本的女儿能在电视上看到自己，没能在海边看到日出的老金终于在老人院里看到了大家特意为他准备的节目，坚强有爱的他们用自己的身体为老金表演了最美的一次海边日出，谱写了不老的生命乐章。
其实老人们想要的很简单，孩子们工作之余常回家看看，逢年过节常回家团聚团聚，有时候只要我们一句温暖的话，尊重他们的眼神，不嫌弃他们的态度。只要我们换位思考，想想自己的孩子再想想自己的父母，只要我们静下心来细细体味，这一切都是来得及的，不要等到父母头发斑白或远离人世才后悔莫及。让这部电影给我们一个反思的空间，也给我们敲响警钟，重视跟父母在一起的每一分每一秒。
篇二：飞越老人院的观后感
穿梭人生的钥匙
这是一个生活的写照，一个被我们年轻人所忽略的画面，一个触动很多人心灵的故事！这是一部点缀着人生亮点的作品，这是一把开启我们沉睡感情的钥匙。 《飞越老人院》讲述了一个唤醒人们心灵的故事，一个民营的老人院里，老周吴天明和其他老人的生活像一潭死水 ，无论谁踏进这里，都会闻到一股死亡的气息。正在这时，老周的老朋友老葛许还山 饰也加入到他们当中。为了使自杀未遂的老葛振作，同时也为了让其他老人不再浑浑噩噩地过日子，他组织大家做更有意义的事情，借助老人 们喜欢的电视节目，唤醒大家沉睡的勇气和参与精神，组织大家一起排练节目去天津参加比赛。
老人们充满热情地集体排练、在排练中相互逗趣、设计逃离老人院，驾车“飞越”驰骋公路。人生的热情再一次被点燃，生命的层层意义也被逐步揭开……等到如愿以偿登上了梦想的舞台，但他们谁也不知道，外表健康、乐观幽默的老周已经到了生命的终点……
当我们把钥匙打开那满是灰尘的门，推开那扇陈旧的大门，一股强烈的光线，刺痛了我的眼睛，我迫不得已，不用双手挡住那强烈的光线，那时候，我才发现我的心在那一刻被击碎了，碎的没有原来的样子，一直把某些人某些事忘怀的我们，这时，真的发现，我们竟然是那样的不堪。
在看到这影片的时候，有很多同事落泪了，很多同事那心里的感情一触即发，如果这样的片子，还有人没有任何感觉的话，那我只能说，他是某些动物了！不管这个片子通过真实故事改编而成的，不管是虚构的，这片无疑触动了很多人都的心灵。
其中我让我感触很深的，有几个画面：
场景一：很多老人在老人院里，等待着，过着很是安逸的生活，但是他们的心里的感受是多么的让人心寒，是他们一手带大的孩子把他们送到这个老人院，慢慢的看着身边的伙伴一个接着一个离去，这样的生活也许是我们年轻人想要的，但是并不是这些老爷爷老奶奶想要的。
现在的我们应该要做些什么？难道每天都在想着有没有一份工作，可以睡觉睡到自然醒的工作，有没有一份没有压力的工作，有没有一份不用担心被老板开除的工作，其实，我们用脚指头想想也知道，那是不可能的，但是为什么还是有一些人会去想着这样的工作呢？说实话，我也有幻想过这样的生活，但是，可能吗？这个社会，这个世界会告诉你，不可能的，而我们也只有接受这样的事实。
现在不努力，要等到什么时候，等到被子孙送进老人院的时候吗？如果等到那时候，真的已经晚了，安逸的生活只会让人迷失了自我，也许只有信念，只有责任，只有野心的才能让我成长，如果我们不安于现状，那么开始吧，从每一分钟开始，从每一分钟开始去改变，去结束那缺失的理想吧！
场景二：主人公老葛带着仅有的20万，去看望他的孙子，却不被自己的儿子欢迎，而后一个人默默的走进了那个幽深而又带有死亡气息的洞府！
如今的社会，如果我们已经不让人所需要，那么你的存在，真的就是多余的了。为了让我们被人所需要，那么我们要做的是什么？是那些能让我们改变现状的事情，也就是说，又回到主题了，工作，努力、奋斗！
场景三：院长和钱总的一段对话，让我明白了，其实我们想的很天真。我们陪伴自己的父母有多少时间，那位院长按二十年来算，就仅仅的十几天，那么我们从现在呢？我们在多算个二十年，也就那么二十几天，也就不到一个月的时间，
四十年的时间，我们在父母身边也就不到一个月的时间。
作为一个销售员、业务员，我们会去衡量工作的得与失，但是我们何时去算过，我们的亲情呢？虽然一直在强调，只有努力的工作，才能更好的回报父母，但是事实是这样吗？不是的，即使你工作的在出色，没有一颗爱他们的心，那么你赚再多的钱，也是无力的！只有在我们工作做得很出色的时候，得到老板的认可，并且把自己的腰包塞得鼓鼓的，那时候，你回家的时候，你的父母的表情会是怎样？你乡里乡亲的眼神又是怎样的？在工作之余，有时间给咱爸妈打打电话，慰问一下最近的身体状况，或者条件允许的情况下，常回家看看。
场景四：老周为了表演，不惜放弃治病，也要表演，那是想要完成自己的夙愿，就是想看看女儿！
看到这个场景不由得让我想起了一个画面：一个老妇人在机场上，因携带违禁品而被拘捕了，她是一个台湾人，没有人认识她。她告诉他们，那是一包中药材，她是来这里炖鸡汤给女儿补身体的，她女儿刚生产完，她们有好几年没有见面了。蔡英妹，63岁，第一次出国，不会英文，没有人陪伴，一个人独自飞行三天，三个国家，三万两千公里。她是怎么做到的？是坚韧，勇敢，爱，不平凡的平凡大众。
深深的击碎着我们在生活的随性，当我们和朋友在酒店的荒淫的糜烂，那时候我们的父母在做什么？当我们在随意的花销手中的几百块钱时，那时候我们的父母还在为了买菜，跟别人讨价那一两毛的情景；当我们在无度的挥霍着指缝间的青春时，我们的父母无情的被时间画上岁月的痕迹。
人究竟是为了什么而活，一身空白的来到这个世界，难道还要带着遗憾离开吗？不管这些长辈以前做了什么错事，他们知道悔改了，那么为何不放过自己，
放过别人，让自己和他人活得开心吗？像片子里有一句台词，高兴也是死，不高兴也是死，那为何不高兴的死去！我们现在为工作而忙碌，也许少了父母的一句叮咛，一句温暖，但是我一直相信，我不管在任何一个地方，我都知道，我不是一个人在战斗！他们的情意萦绕在我的身旁，伴随着我走过每一条艰辛的路途。
人总要找到属于自己的归属感！我们在这样的社会在拼搏，如果有一个合适的舞台，让我们去发挥，那么就尽情的发挥吧，尽显我们的英姿，不管那世界有多么的苍白，我们用我们的对一些人的情意，来画出一幅属于我们自己的山水画！
飞跃，就在那个瞬间！感动，也只是短暂的！让我们心存一个信念，活，活得开心，活得无愧于心！
这部电影，我在看的过程中数次落泪。不甘于平平淡淡在老人院等死的一群老人，准备了一个节目，要去参加天津的超级变变变比赛。
他们遭遇了老人院院长的强烈反对，后来院长被说服，给他们一个机会表演给老人们的家属看，由老人家的家属决定是否给他们去参加比赛。表演准备得很充分，在演出的时候引来了大家的哄堂大笑，老人们以为演出就要成功了。可惜在快要结束的时候，有两位老人扭伤了脖子。在谈判的时候，家属们一个个都在反对老人们疯狂的决定，只有老周的孙子支持了他们。老人们控诉他们的儿孙，对他们不好，不关心他们，没有真正考虑他们的感受。由于大多数家属不同意，这个演出的计划只好暂时中止。其中一个组织者老葛原来身患重疾，松下来的老葛，很快就出问题了。为了完成老葛的心愿，为了让老人们的生活有一丝改变，老周组织大家重新排练另外一个节目，疯狂的老人们在行动。
老人们充满热情地偷偷排练、在排练中相互逗趣、设计逃离老人院，驾车“飞越”驰骋公路。他们重新找到了人生的热情，他们克服了重重艰辛，终于踏上了天津的舞台。表演很成功。老人们的演出感功了所有人。老葛有一个愿望，进入前三，那他们就可以去日本参赛，老葛就有机会见到他失去联系八年的女儿了。老葛在演出时身体出现问题，演出—完，他们立刻出发，前往海边，老葛说他从来没见过海，没看过海上日出。在太阳快要升起来的时候，老葛闭上了眼睛。
回到老人院后，老人们为老葛做了最后一件事情，排演一场舞《海上日出》(我自己编的)。他们是用生命在舞踏。他们的友情让人感动。
影片的闪光点很多。这不仅是一部让我们认真思考如何关爱老人的电影，这更是一部青春的电影。老人们从不服老，他们认真、激情、执着、幽默、勇敢，他们对人生的追求甚至于让我汗颜。他们虽然老了，但心不老，而我们很多年轻人，活得一点意义都没有，每天混混谔谔，行如走尸，请问你的青春被狗吃了吗?人生就那么几十年，人不疯狂枉少年呀。
趁着年轻，就要多去活动，多去外面的世界看看，多体验生活，才不枉青春，不枉人生呀。
这是一幅生活的图画，一幅被我们年轻人忽视的图画，一个触动许多人心灵的故事！这是一部生活亮点的作品，这是打开我们睡眠感觉的钥匙。
《飞越老人院》讲述了一个唤醒人们心灵的故事，一个民营的老人院里，老周（吴天明）和其他老人的生活像一潭死水 ，无论谁踏进这里，都会闻到一股死亡的气息。就在这时，老周的老朋友老葛（许还山）也加入了他们。为了让自杀未遂的老葛振作起来，同时让其他老人不要生活在无知之中，他组织大家做了更有意义的事情。借助老人们喜欢的电视节目，他唤醒了大家的睡眠勇气和参与精神，组织大家去天津参加排练节。
老人们充满热情地集体排练、在排练中相互逗趣、设计逃离老人院，驾车“飞越”驰骋公路。人生的热情再一次被点燃，生命的层层意义也被逐步揭开……等到如愿以偿登上了梦想的舞台，但他们谁也不知道，外表健康、乐观幽默的老周已经到了生命的终点……
当我们把钥匙打开那满是灰尘的门，推开那扇陈旧的大门，一股强烈的光线，刺痛了我的眼睛，我迫不得已，不用双手挡住那强烈的光线，那时候，我才发现我的心在那一刻被击碎了，碎的没有原来的样子，一直把某些人某些事忘怀的我们，这时，真的发现，我们竟然是那样的不堪。
在看到这影片的时候，有很多同事落泪了，很多同事那心里的感情一触即发，如果这样的片子，还有人没有任何感觉的话，那我只能说，他是某些动物了！不管这个片子通过真实故事改编而成的，不管是虚构的，这片无疑触动了很多人都的心灵。
其中我让我感触很深的，有几个画面：
场景一：很多老人在老人院里，等待着，过着很是安逸的生活，但是他们的心里的感受是多么的让人心寒，是他们一手带大的孩子把他们送到这个老人院，慢慢的看着身边的伙伴一个接着一个离去，这样的生活也许是我们年轻人想要的，但是并不是这些老爷爷老奶奶想要的。
现在的我们应该要做些什么？难道每天都在想着有没有一份工作，可以睡觉睡到自然醒的工作，有没有一份没有压力的工作，有没有一份不用担心被老板开除的工作，其实，我们用脚指头想想也知道，那是不可能的，但是为什么还是有一些人会去想着这样的工作呢？说实话，我也有幻想过这样的生活，但是，可能吗？
这个社会，这个世界会告诉你这是不可能的，我们必须接受这个世实。
现在不努力，要等到什么时候，等到被子孙送进老人院的时候吗？如果到了那个时候，真的很晚了，舒失的生活只会让人迷失自我，也许只有信念，只有责任，只有抱负才能让我成长，如果我们不适应现状，那就从每一分钟开始，从每一分钟开始改变，结束始去的理想！
场景二：主人公老葛只带着20万元去看望孙子，却不受儿子欢迎。然后他悄悄地走进了这个深邃而死己的洞穴！
今天的社会，如果我们没有让人需要，那么你的存在真的是多余的。为了让我们被人所需要，那么我们要做的是什么？正是这些东西能让我们改变现状，也就是说，回到主题上来，努力奋斗！
场景三：钱学森总统和钱学森总统的对话，让我明白，其实我们所认为的是幼稚的。我们陪伴自己的父母有多少时间，那位院长按二十年来算，就仅仅的十几天，那么我们从现在呢？
我们在多算个二十年，也就那么二十几天，也就不到一个月的时间，四十年的时间，我们在父母身边也就不到一个月的时间。
作为一个推销员和一个推销员，我们会衡量我们工作的得失，但是我们什么时候计算过我们的家庭关系呢？虽然有人强调，只有努力工作才能更好地回报父母，但是事实这样吗？不是的，即使你工作的在出色，没有一颗爱他们的心，那么你赚再多的钱，也是无力的！
只有在我们工作做得很出色的时候，得到老板的认可，并且把自己的腰包塞得鼓鼓的，那时候，你回家的时候，你的父母的表情会是怎样？你乡里乡亲的眼神又是怎样的？在工作之余，有时间给咱爸妈打打电话，慰问一下最近的身体状况，或者条件允许的情况下，常回家看看。
场景四：为了表演，老周毫不犹豫地放弃治疗，还表演。那是为了实现自己的夙愿，也就是看望女儿！
看到这个场景不由得让我想起了一个画面：一个老妇人在机场上，因携带违禁品而被拘捕了，她是一个台湾人，没有人认识她。她告诉他们那是一包中草药。她来这里炖鸡汤以补充女儿的身体。她的女儿刚完成制作，他们好几年没见面了。
63岁的蔡英妹第一次出国。她不会说英语，无人陪伴。她独自在3个国家飞行了3天，3.2万公里。她是怎么做到的？是坚韧，勇敢，爱，不平凡的平凡大众。
深深的击碎着我们在生活的随性，当我们和朋友在酒店的荒淫的糜烂，那时候我们的父母在做什么？当我们在随意的花销手中的几百块钱时，那时候我们的父母还在为了买菜，跟别人讨价那一两毛的情景；当我们在无度的挥霍着指缝间的青春时，我们的父母无情的被时间画上岁月的痕迹。
人究竟是为了什么而活，一身空白的来到这个世界，难道还要带着遗憾离开吗？不管这些长辈以前做了什么错事，他们知道悔改了，那么为何不放过自己，放过别人，让自己和他人活得开心吗？像片子里有一句台词，高兴也是死，不高兴也是死，那为何不高兴的死去！
我们现在为工作而忙碌，也许少了父母的一句叮咛，一句温暖，但是我一直相信，我不管在任何一个地方，我都知道，我不是一个人在战斗！他们的爱萦绕在我身边，伴我走过每一条艰难的道路。
人总要找到属于自己的归属感！我们在这样的社会在拼搏，如果有一个合适的舞台，让我们去发挥，那么就尽情的发挥吧，尽显我们的英姿，不管那世界有多么的苍白，我们用我们的对一些人的情意，来画出一幅属于我们自己的山水画！
飞跃，就在那个瞬间！感动，也只是短暂的！让我们心存一个信念，活，活得开心，活得无愧于心！
???《飞越老人院 》之观后感青山依旧在，几度夕阳红！害羞的微笑，干瘪的**，呆滞的身体，茫然的眼睛，老人
弱势的毫无翻盘的可能——年迈、多病、老无所依、行将就木、集体等死，这一切本身充满了戏剧的哀伤感。虽然有一个温馨的情节，但它给了我更多的压抑，让我想起了我逝去的亲人。我的心充满了痛苦。
? 《飞越老人院》，一部关怀老人暮年的**。有凄凉的晚景，
也有温暖的情怀。在老人家被儿女遗忘的老人们，用自己的方式找回了生活的快乐和勇气。**混合了多种元素，喜剧、温馨、道路、集体出走的部分老年人特别喜欢，表现出老年人不放弃和追求积极乐观的生活态度。
结尾的悲人情节很戳泪点。
? 老年人是谁？他们是父母，祖父母，外祖父母。但当他们拖着
苍老到不听使唤的四肢在街头穿梭，任人推搡，或因体力和智力的不支遭人嫌弃白眼，当他们晚景凄凉茫然的坐在老人院的太阳地儿里放空，接受模式化的探望和慰问，他们是谁，曾经做过什么，都已经不再重要了。他们是模糊的，弱势的，憨厚的，两眼含泪的。他们脱离了集体的特点和个性，取而代之的是一个略显尴尬的头衔，老人。
也许我们还没有能力去阻挡这样或那样充满悲剧的老年场景，并且也许我们总有这样或那样的理由忽视或遗弃我们的老人，但，试想一下，如果有一天，我们老无所依，我们无人照顾，我们被亲人或社会忽视遗弃，我们就能体会到那些老人的灰暗世界和无助及无可奈何的心境，那是一种比死亡更令人心碎的悲剧。尽管老年人不能再为我们贡
提供更大的物质价值，但他们是我们拥有的巨大精神财富。他们不应成为我们身心的负担或负担，不应受到不公正或不公正的对待，不应被我们忽视或抛弃，他们应享受晚年，与我们共享美好的生活时光。
? 虽然我国目前的经济状况和养老制度还不足以让每一位老年人都能享受到足够的物质关怀，但只要相关的社会组织、机构、家庭或个人承担起责任，老年人就能得到精神上的满足。面对老人，我们能做的是有限的，但不限于一个拥抱，一个抚摸，一滴眼泪，几次探望，我们能做的更多。
? 不管影片拍摄的好坏，但是主题、取材以及选景，至少能够让我们沉下心去审视身边及周围的老年人，能够让我们认识到我们有义务去关注老年人的生活 ，能够让我们认识到融入老年人的重要性，能够让我们在忙碌或闲暇之余深思怎样才能让我们的老人生活的更好。
?从心出发
——《飞越老人院》观后感院系：文化传播系班级：10对外汉语班姓名：王琳学号：***
电影看完，脑海中留下了这几个画面，老人们充满热情地集体排
练，在排练中相互逗趣、设计逃离老人院，驾车“飞越”驰骋公路。一些七八十岁的男女老人住在老人家，想离开院子做一些普通人看起来疯狂的事情。精力充沛，充满激情，像老孩子一样，直到他们在梦想的舞台上成功，但老周健康、乐观、幽默的外表已经走到了生命的尽头？？
很现实很写真的**，反应了现实的社会。虽然整部影片穿插着幽默和温馨，但掩盖不了儿孙们无法享受的凄凉感。也许整部片想告诉社会，希望老有所依。
当老人们在排练节目响起动画片《西游记》的配乐的时候，脑海
里浮现出唐僧师徒还有白龙马历尽千辛万苦去西天取经的形象，再联想起这些老人们，心里莫名有种酸楚的味道。看着这些老人，我觉得，除了以上的遗憾和不满，我还有自己的追求和成就
和实现自己心愿的那种精神。
我们有什么可以埋怨父母的呢！我们总是苛责身边的人，对陌生
人却很宽容，这让我难掩痛心。当他们晚景凄凉、茫然的坐在老人院的太阳地儿里放空，接受模式化的探望和慰问，他们是谁，曾经做过什么，都已经不在重要了。他们是模糊的，已然淡出人们的视野。
《飞越老人院》在讲一群老人们故事的同时，不乏对现实社会的
一些令人心寒的事实的揭露。儿孙们，孩子们绕着膝盖，曾经是多么让人向往和羡慕的事情啊！现在这些老人，除了自己的影子，还有一群同龄人，没有儿孙的家庭影子！
我认为，除了家庭成员之间的关系外，还有一个社会对老年人的关注。很多人认为，把老人往老人院里一送，然后想着以后有空了再来探望探望，这样就算是尽了一片孝心了，甚至送了，根本就忘记还有老人在老人院这一回事儿了！这还像话吗？
他们不在乎老人真正想要什么。老葛给孙子讲故事时，哭了，大家都哭了。这只是一个麻雀的故事，让我们感到很难过！
擦干湿润的眼睛，给远方的奶奶和父母一个**。**那种快乐的笑声让我很难过：对老人来说，他们所需要的只是一点点的关心。
有一位父亲曾说“我们给孩子打**，其实就是想听听孩子的声音，知道他们一切都好就行了。”没错，做父母的要求就是这么简单，只要你好，他们就感到放心、安心，不是有这样一句话吗——“你若安好，便是晴天”。
有这样一则广告，讲一群老年人不顾年事已高，带着朋友及妻子的遗照，骑着摩托车环岛，最后到海边看日出，打出的广告词是“人为什么活着？”这个问题的答案谁也没有办法给出，或许它的意义就在于寻找我们活着的意义本身。一群老年人为了实现自己的价值而设法偷走出老人院，“超级变变变”的舞台表演，就在这样一场路途和表演的过程中，化解了家庭几代人之间的怨结。
在他们去天津的那一段，路边有大片金色的田野和蜿蜒的河流
水，蓝天和白云，奔跑的马群。海边看日出时，老人并排着坐在沙滩上，初生的太阳映红了海水，老周就在这样的安详的景色中离世。生命的浮沉在这一刻相遇，宁静的感觉无法用语言表达。
老太太饱经风霜的脸和眼睛都纯洁如初，沧桑似乎被完全遮盖，他们眼中的一切都已无语。
老人院给人的印象一直是阴沉、悲戚、压抑，电影中老人院门口写的“有一天我们也会变老的”。是的，有一天，我们也会变老的。在那时，我们的子女又会怎样对待我们？
送往老人院？或者在我们身边，用我们的耐心抚养他们长大？一切都是未知的。我们现在能做的，就是关心和尊重老人，给他们一个舒适舒适的环境，让他们在晚年仍有乐趣，让笑声陪伴他们在晚年。
穿梭人生的钥匙
这是一幅生活的图画，一幅被我们年轻人忽视的图画，一个触动许多人心灵的故事！这是一部生活亮点的作品，这是打开我们睡眠感受的钥匙。 《飞越老人院》讲述了一个唤醒人们心灵的故事，一个民营的老人院里，老周和其他老人的生活像一潭死水 ，无论谁踏进这里，都会闻到一股死亡的气息。
就在这时，老周的老朋友老葛也加入了他们。为了使自杀未遂的老葛振作，同时也为了让其他老人不再浑浑噩噩地过日子，他组织大家做更有意义的事情，借助老人们喜欢的电视节目，唤醒大家沉睡的勇气和参与精神，组织大家一起排练节目去天津参加比赛。
老人们充满热情地集体排练、在排练中相互逗趣、设计逃离老人院，驾车“飞越”驰骋公路。人生的热情再一次被点燃，生命的层层意义也被逐步揭开……等到如愿以偿登上了梦想的舞台，但他们谁也不知道，外表健康、乐观幽默的老周已经到了生命的终点……
当我们把钥匙打开那满是灰尘的门，推开那扇陈旧的大门，一股强烈的光线，刺痛了我的眼睛，我迫不得已，不用双手挡住那强烈的光线，那时候，我才发现我的心在那一刻被击碎了，碎的没有原来的样子，一直把某些人某些事忘怀的我们，这时，真的发现，我们竟然是那样的不堪。
在看到这影片的时候，有很多同事落泪了，很多同事那心里的感情一触即发，如果这样的**，还有人没有任何感觉的话，那我只能说，他是某些动物了！不管这个**通过真实故事改编而成的，不管是虚构的，这片无疑触动了很多人都的心灵。
其中我让我感触很深的，有几个画面：
场景一：很多老人在老人院里，等待着，过着很是安逸的生活，但是他们的心里的感受是多么的让人心寒，是他们一手带大的孩子把他们送到这个老人院，慢慢的看着身边的伙伴一个接着一个离去，这样的生活也许是我们年轻人想要的，但是并不是这些老爷爷老奶奶想要的。
现在的我们应该要做些什么？难道每天都在想着有没有一份工作，可以睡觉睡到自然醒的工作，有没有一份没有压力的工作，有没有一份不用担心被老板开除的工作，其实，我们用脚指头想想也知道，那是不可能的，但是为什么还是有一些人会去想着这样的工作呢？说实话，我也有幻想过这样的生活，但是，可能吗？
这个社会，这个世界会告诉你，不可能的，而我们也只有接受这样的事实。
现在不努力，要等到什么时候，等到被子孙送进老人院的时候吗？如果等到那时候，真的已经晚了，安逸的生活只会让人迷失了自我，也许只有信念，只有责任，只有野心的才能让我成长，如果我们不安于现状，那么开始吧，从每一分钟开始，从每一分钟开始去改变，去结束那缺失的理想吧！
场景二：主人公老葛带着仅有的20万，去看望他的孙子，却不被自己的儿子欢迎，而后一个人默默的走进了那个幽深而又带有死亡气息的洞府！
如今的社会，如果我们已经不让人所需要，那么你的存在，真的就是多余的了。为了让我们被人所需要，那么我们要做的是什么？是那些能让我们改变现状的事情，也就是说，又回到主题了，工作，努力、奋斗！
场景三：院长和钱总的一段对话，让我明白了，其实我们想的很天真。我们陪伴自己的父母有多少时间，那位院长按二十年来算，就仅仅的十几天，那么我们从现在呢？
我们在多算个二十年，也就那么二十几天，也就不到一个月的时间，
四十年的时间，我们在父母身边也就不到一个月的时间。
作为一个销售员、业务员，我们会去衡量工作的得与失，但是我们何时去算过，我们的亲情呢？虽然一直在强调，只有努力的工作，才能更好的回报父母，但是事实是这样吗？不是的，即使你工作的在出色，没有一颗爱他们的心，那么你赚再多的钱，也是无力的！
只有在我们工作做得很出色的时候，得到老板的认可，并且把自己的腰包塞得鼓鼓的，那时候，你回家的时候，你的父母的表情会是怎样？你乡里乡亲的眼神又是怎样的？在工作之余，有时间给咱爸妈打打**，慰问一下最近的身体状况，或者条件允许的情况下，常回家看看。
场景四：老周为了表演，不惜放弃治病，也要表演，那是想要完成自己的夙愿，就是想看看女儿！
看到这个场景不由得让我想起了一个画面：一个老妇人在机场上，因携带违禁品而被拘捕了，她是一个台湾人，没有人认识她。她告诉他们，那是一包中药材，她是来这里炖鸡汤给女儿补身体的，她女儿刚生产完，她们有好几年没有见面了。
蔡英妹，63岁，第一次出国，不会英文，没有人陪伴，一个人独自飞行三天，三个国家，三万两千公里。她是怎么做到的？是坚韧，勇敢，爱，不平凡的平凡大众。
深深的击碎着我们在生活的随性，当我们和朋友在酒店的荒淫的糜烂，那时候我们的父母在做什么？当我们在随意的花销手中的几百块钱时，那时候我们的父母还在为了买菜，跟别人讨价那一两毛的情景；当我们在无度的挥霍着指缝间的青春时，我们的父母无情的被时间画上岁月的痕迹。
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今天，我们在阳光少年暑假班看了《飞屋环游记》，这是一部冒险又搞笑的电影。
电影讲的是卡尔和爱莉在很小的时候就认识了，他们都喜欢探险。爱莉最大的心愿就是去仙境瀑布，卡尔发誓要带她去。长大后他们结婚了，他们住在一个很漂亮的木房子里，每天都很开心。他们很想要一个孩子，但是爱莉生不了孩子，爱莉很不开心。爱莉和卡尔还是幸福地生活在一起，他们渐渐地老了，后来爱莉得了重病去世了，他们的房子又要被拆掉。卡尔已经78岁了，人们都叫他卡尔爷爷。卡尔爷爷带着爱莉的照片，用很多气球让小屋飞起来，飞过城市，飞过田野，飞到天空，有遇到了气流，很惊险。和卡尔爷爷一起的是11岁的小罗，他爱好探险，有爱心，也闹出很多笑话。他们遇到了大鸟，大鸟和小罗成了好朋友。他们还遇到了会说话的狗，还有坏蛋。虽然遇到了很多危险，他们还是飞到了仙境瀑布。为了救出大鸟，他们又回到了坏蛋的飞船里，打败了坏蛋，为了救出大鸟。
大鸟带着小鸟回到了森林里，木房子被丢在了仙境瀑布。最后驾驶坏蛋的飞船回到了城市。狗狗，小罗和卡尔爷爷幸福地生活在一起。
陪伴是最长情的告白，一个爱探险的男孩弗雷德里克森遇见了一个和他一样的女孩艾莉，她活泼，开朗，热情，生动，她有着和他一样的偶像查尔斯孟兹，一样的探险梦想，虽然第一次见面的方式有些坑，但是，长大之后，两个人还是幸福的生活在一起了。他们装修着不好看的房间，一起看书，一起躺在山坡上看着天上的白云，一起幻想着有个孩子，一起装修婴儿房，一切都是那么的幸福美满，可是就在某一天，这个梦碎了，他们失去了他们唯一的孩子。艾莉伤心极了，十分颓废。在这时他把儿时的探险记录拿了出来，两个人又因为儿时的梦重新对生活充满热情。年老后，他们依然还会去那个山坡，依然还会幻想，后来因为身体原因艾莉先离世了（影片只用十一分钟就描述了两个人美好的一生）。艾莉离世后，他感到特别孤独，更让人难过的是，有人要拆了房子，拆了属于他们的家。
因为拆迁，工人不小心弄坏了弗雷德里克森和艾莉亲手做的信箱，过于激动的弗雷德里克森打破了工人的头，由于事件的恶劣影响，他被迫要住进养老院，就在缅怀过去时，他翻起了探险记录，于是，萌生了一个大胆的想法，当然，他也做到了。他做了一屋子的氢气球，就在养老院的人来接他时，毅然的带着他们的家一起去追逐儿时的梦天堂瀑布，一个被时间遗忘的地方。可是就在他在天空中享受这片刻的安静时，门外响起了一个不和谐的声音，原来是罗索，他是应了弗雷德里克森给他送鹬鸟的，因为他想得到一个协助老人徽章。这完全在计划之外，他并没有想带上任何人。由于罗索真的太啰嗦了，他关上了自己的助听器，以至于错过了最佳躲过积雨云的时间，还好最后化险为夷。弗雷德里克森逐渐隔断气球使飞屋下降好送罗索回家，可是最后却来到了一个不知名的地方。而他也看见了他们梦想的地方，天堂瀑布。
两个人努力拖着天空中的房子努力向对面的天堂瀑布走去，后来又加入一只名叫凯文的大鸟，和以及一个安装了一个高科技项圈会说话的狗逗逗。于是旅途就在弗雷德里克森努力摆脱这些动物中开始了，可是第二天又遇见了几只带项圈的会说话的狗狗，迫于狗狗的威慑力，他和罗索来到了狗狗的俱乐部，原来他们的主人就是探险家查尔斯孟兹。查尔斯和狗狗们表示了热烈的欢迎，查尔斯并带他观看了自己的博物馆，一起共进了晚餐。可是弗雷德里克森发现他并不是什么好人。他也一直想抓凯文，向大家证明自己，洗刷自己曾经的耻辱感。而凯文就在飞屋上，狗狗俱乐部在查尔斯的指挥下开始追杀凯尔，在小狗逗逗的指导下，弗雷的克里森顺利逃出，而凯文却受了伤。此时两个人决定送凯文回家。
可是在回家的路上，查尔斯根据逗逗的项圈定位找到了凯文，并抓捕了它，还烧掉了他和艾莉的房子。由于房子被毁，他非常难过，可是罗索不理解，他只觉得弗雷德里克森没有救凯文。罗索就赌气自己一个人背上气球自己一个人去救凯文，等到他发现时已经来不及了，他只好扔掉房间的所有东西去追赶，还意外的发现了在门外的逗逗。罗索顺利登上飞艇可是救援行动并不顺利，刚进入飞艇就被绑起来了，还被扔下飞艇，就在罗索即将掉下去的瞬间被弗雷德里克森救起了。而弗雷德里克森也顺利进入飞艇，利用拐杖上的球瞬间吸引狗狗的注意展开营救。在与查尔斯一番激烈又搞笑的营救后，顺利救出了凯文。两个人送凯回家后开着查尔斯的飞艇回了家，并给罗索颁发了高级野外探险者协助年长者徽章，还有个私人颁发的最高荣誉艾莉徽章。
飞屋环游记没有太多的英雄情结，一切都是那么美好，单纯，简单。看了之后非常羡慕两个人的爱情，两个人日常的点滴是那么的温馨和谐，艾莉离世后他是那么的孤独无助，在房子飞向天空的那一瞬间他笑的是那么轻松快乐，结尾两个人吃冰激凌的时候他是那样的温暖慈祥。我不知道是否有人一样像他那样的坚守自己心中的那份爱，那个梦。我只想说，关于爱情，关于生活，关于生命，他给我们上了生动的一课。
8月21日，我和妈妈兴致勃勃地去看美国3D动画电影《飞屋环游记》。我第一次带上了3D眼镜，看到的影像好像发生在眼前一样，现在的科学真发达呀。
《飞屋环游记》讲述的是：老头卡尔和老伴艾丽在儿时有着共同的梦想，去南美洲的仙境瀑布冒险。于是，两个人结了婚，过得很快乐。他们经常爬到山坡上，躺在草地上看天上的云彩，并把那些云彩想象成乌龟；小象；甚是是小宝宝......直到他们老了，艾丽去世了，而老卡尔性格却变得很古怪，并时常和拆迁的人发生冲突。一天，“绿荫橡树”养老院的人来要接他走，卡尔突发奇想，用上万个氢气球将小木屋连根拔起，小木屋竟然高高地飞了起来，并与一个误入他家的胖小孩小罗一起飞往南美洲，去实现他们的梦想，寻找向往已久的仙境瀑布。在旅行的过程中，他们遇到了爱吃巧克力的大鸟凯文和爱玩球会说话的黄狗豆豆，还见到了他们从小崇拜的人蒙兹，但是他们发现蒙兹是个为了达到目的而不择手段的坏人，老卡尔他们最后用智慧和勇气战胜了蒙兹，救出了凯文，并把凯文送回了家。影片的最后，小罗成功地获得了“帮助老人”徽章，卡尔和小罗、豆豆成为了好朋友，他们坐在马路边上温馨地吃着冰淇淋；数着汽车......我被感动的热泪盈眶......
看了这个电影，我感到：电影不仅仅是给人欢乐的，而且它总能让人明白一些道理。比如，像这场电影我明白了：只有那些信念坚定的人才能成功。电影里有句经典的台词“生活就是冒险”。我认为，冒险和梦想并不是在旅行和伟大的成就中，而是在和身边的人每天相处的过程中。因此，我要珍惜每一天的生活，好好地、认真地度过每一天。
《飞屋环游记》讲了一个小孩和一个老人乘着一个被很多很多气球拉着飞起来的小屋去天堂瀑布。老人一直想实现对他妻子的诺言和她一起去天堂瀑布，但因为各种原因他妻子去世他们也没有去成。所以这次他放了很多气球在屋顶，让气球把屋子带着飞起来。那小孩是帮老人捉小鸟不小心进到屋子里，所以也跟老人一起乘屋子飞起来了。气球太多，他们漂到了云端，又有雷又有闪电把他们的气球电爆了一些，然后屋子就降落了。他们减轻重量屋子又飞起来了。他们在路上捡到一只美丽的小鸟，然后就碰到一个想抢他们小鸟的冒险家，那个冒险家养了很多狗，他让狗去找那只小鸟。最后冒险家没有得到小鸟还被老人跟小孩把他赶出飞船。这个老人和小孩最后还是找到了美丽的天堂瀑布。
我觉得这个孩子真是勇敢又聪明，他能想出很多办法渡过危险，我很佩服他。看完这个故事我也觉得如果有梦想就要努力去实现它，不要等老了就晚了，不过幸好这个老人最后还是去实现了他的梦想。
有时候真的很讨厌皮克斯，总是能够在同样大小的银幕上展示色彩张扬的华丽画面，总是能够在同样长短的时间里讲述内涵深刻的故事主题。以至于我这种敏感份子，在看完他们家的作品后，总是犹如坐完过山车之后，满心膨胀的感受无从说起。比方去年冬天、今年春节、以及前不久的夏初，反复观看并为之感动的Wall·E，至今不知该用怎样的逻辑和文字，才能对得起这么出色的好故事。
看完Wall·E的时候，当时就说，5年内，怕难再有这样好的电影。然而一年不到的时间，皮克斯就已经击溃我的心理防线。好玩的是，Wall·E硬冷金属浩瀚宇宙的主色调，实际上却是浪漫主义的童话故事；而Up，艳丽气球的缤纷，蓝天白云的明快，倒是现实主义味道十足得残酷。
生活终究是一出悲剧。你许下一个承诺，在心口划下十字，你以为你能做到。但是，爱你的人总要离开，你爱的人不肯回来，偶像堕落成反派，梦想被现实吞噬，个人的眷恋抵不过社会的侵蚀，自然的美好挡不住人类的征服。很多很多的叹息，我们无能为力。于是开场微笑，继而捧腹，接着静默，然后流泪。不过十分钟的时间，影片的基调已经确定。这辗转反复的情绪贯穿始终，直至最后一个镜头，上扬的嘴角，还尝到新流下的泪水的咸味。
是的，生活终究是一出悲剧，但这并不表示你不能与喜剧的方式去经历。即使老人还是屈服住进了养老院，孩子始终也没有等到父亲的归来，他们至少可以坐在往来的路口，舔着手中冰激凌，数着一辆辆红色、蓝色（还有灰色）的车。
生活无关冒险，那是现实、梦想、承诺交织成的一个剧目，悲喜不由你，但态度你决定。
好么，又是一通辞不达意的混乱。我恨皮克斯……
童年时代的孩子，心中总会存在一个瑰丽的梦，脑海里也总是充满着天马行空的想象。
影片开头，小男孩卡尔和女孩艾丽因为一个气球在一间废弃的老屋里偶然相遇，小女孩艾丽为男孩卡尔展示了她手工精心制作的“MyAdventureBook”，告诉了卡尔她要去天堂瀑布冒险的梦想。当我还在想谁将会乘着飞屋开始天堂瀑布的神奇之旅时，两个孩子童话般的爱情就似行板如歌般地铺展开来。
忽然间，当年的两个小毛孩长大了，相爱结婚，搬进了最初偶遇时的那栋屋子。探险当然还是放不下的梦。他突然意识到，一辈子都快过完了，还没能和她去南美。于是下了决心，买了机票，准备在例行看夕阳的时候给她个惊喜，而此时的她却再也爬不上那个他们一同赏了几十年日落的山丘了。
看完《飞屋环游记》，我发现，年少的我太轻狂。但是，已经承诺了的，即使花一辈子的时间，也要去完成。我相信此时的人们似乎已经忘了这个动漫的名字了，忘了天堂瀑布之旅，有的只是对这白头偕老的爱情的感动，对故人的怀恋，对往昔未能实现的愿望的遗憾。
妻子艾丽去世后，卡尔变得孤僻起来，当他得知连他和妻子记忆的小屋也保不住的时候，他想起了亡妻未能完成的探险心愿，他要用气球升起小屋开始他和亡妻的梦想——天堂瀑布之旅。
今天下午，我和妈妈一起观看了一部电影，电影的名字是《飞屋环游记》。
这部电影讲述的是：一个老爷爷小时候看见自己喜欢的冒险家在台上演讲并且展示他从很远的地方带回来的大鸟的骨骼化石，结果被考古学家发现这不过是一尊假的化石。这个冒险家为了证明世界上真有这种巨型大鸟的存在，于是他再一次开着他的飞船向传说中的“飞天瀑布”出发了。对于这份未知的神奇的探险之旅，小男孩的心中也充满了向往。在小男孩经过一座古老的木房子的时候，他被里面传出的声音给吸引住了，原来这里有一个和他一样热爱冒险的小女生，于是，他们成为了最好的朋友。
等他们俩长大、结婚，然后开始相约一起去那个叫做“飞天瀑布”的地方，他们想要把自己的房子建在那里，过上最幸福、理想的生活。他们努力存钱，可是每次就在他们即将出发的.时刻，都遇到了困难，一次又一次的准备；一次又一次的失望；一直等到老奶奶过世，房子就要被拆掉，老爷爷也即将要送到老人院的时候，他们的理想依然没有实现。无奈而又不舍得丢下老房子的老爷爷最后终于想到了办法，他利用一个晚上的时间吹了好多的气球，气球多到可以把他们居住的房子也带走......
电影中还有一个不得不提的小主人公，罗素，因为他是一个非常聪明、天真、活泼、可爱而又有勇气、有爱心的小男孩，在他陪着老爷爷一起经历的的这次神奇的探险之中，他所表现出来的搞笑天赋真是让我和妈妈乐得不行，他实在是太有趣啦！
这部电影给我的感觉真的很棒！因为它让我懂得了一个道理----能够坚持自己的理想，并且尽自己最大的努力去实现自己的理想，这真是一件了不起的事情，也许一路上充满着艰辛和阻碍，但我们绝不能放弃哦！所有的理想都会实现的，只要我们的心中始终坚持！
今天下午，陈老师给我们观看了《飞屋环游记》这部电影，让我受益匪浅，明白了许多道理。
这部电影主要讲的是：小男孩卡尔怀着热爱冒险的心，遇到了假小子艾丽，他们结为夫妻，却有着一个梦想——把房子安在天堂瀑布，却在艾丽死前都没有实现。一个突发的事故，让这位爷爷走上了追逐儿时梦想的旅途。他用五彩的气球，和罗素开启了探险之旅。在”天堂瀑布“那儿，遇到儿时的偶像，却发现他是大反派。为了拯救大鸟，卡尔最终没能住在瀑布那里，而是与罗素一起回到了原本的城市，两人快快乐乐地生活在了一起。
这部电影让我明白了一个道理，那就是如果有梦想，就一定要去放手去追。故事中的卡尔在这么大的年纪时，还会突然想起去追梦，那么自身条件优越的我们，又凭什么不可以？
我非常感慨，每个人的生命都有一个天使，故事中的卡尔的天使便是艾丽。是她，在卡尔追梦的时候给予他力量，让他有能力，有资本的去追梦。每当卡尔想放弃时，她就会出现，让卡尔不放弃梦想，直到成功。我羡慕极了，故事中的两人，也许就是爱的最好模样吧！
其实我的身边也有这样一位天使，那就是我的妈妈，我因为一次偶然的机会，看到视频中几个小姐姐穿着汉服，手抚着古筝的琴弦，弹奏出空灵的声音时，我突然对古筝来了兴趣，妈妈发现后便给我报了班，让我学习，每晚无论有多么的忙，都会抽出时间来陪我练琴……
人生就是一次冒险，不积极行动，又怎能发现生命的价值，获得人生的乐趣呢？
想要学习有关“爱国电影观后感”的知识吗请看本文。当看完一部影视作品后，作品中感触人心的地方，往往让我们感慨万千。将自己的领悟与观后感的形式写出是非常重要的，观后感在写法上可采用夹叙夹议的形式。如何写好关于作品名的观后感呢？不要失去信念相信这篇文章会解决您的问题！
《英中战争》中的一个个镜头把我们带回到19世纪初期，清朝封建统治走向衰落，做为西方资本主义头号强国的英国，把大量的输入中国，毒害中国人民。1835年，中国有200多万人吸食，害得无数人倾家荡产，妻离子散，沿街乞讨。
林则徐是清朝大臣中主张禁烟的主要代表之一。他上书道光皇帝，一针见血地指出如果不赶快禁烟，几十年后，中国恐怕没有能够作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。道光皇帝担心担心造成的危害对自己的统治不利，于是派林则徐为钦差大臣到广州查禁。
关天培商定整顿水师，加强海防，接着召集所有地方有识之士，揭发逮捕了31名重要烟贩，特别严惩了英国老毒贩颠地，对拒交的外国商船断绝一切供应，三天之内，迫使他们交出了所有的。林则徐把收缴到的230万斤，在虎门海滩上统统销毁，引起万众欢腾，山呼海啸。
林则徐的所作所为惊动天地，泣鬼神！他真是一位无私无畏的民族英雄。面临亡国灭种的危险，面对严重的民族危机，他把祸福荣辱都抛之脑后，挺身而出，披荆斩棘，力挽狂澜！林则徐的伟大壮举，消灭了英帝国主义的威风，大长了中国人民的志气。林则徐虎门销烟的日子，是中国人民扬眉吐气的日子，面对当时最强大的英帝国义，是什么力量使林则徐有这样的胆量和气魄呢？是民族的责任感和自我牺牲的精神。在与时俱进、开拓创新的新时期，国家和人民同样需要林则徐这样的好官，具有民族责任感和自我牺牲精神，我们的国家肯定会繁荣昌盛，蒸蒸日上！
今天，我看了部爱国的电影《红海行动》。这部电影中，我感受到了中国海军的英勇无畏和视死如归的精神。同时，他们的爱国情怀把我深深地震撼了。
《红海行动》这部电影讲述了游轮“广州号”遭到了海盗的袭击，中国海军前来救援。埋伏在游轮上的突击队队员和观察员正在观察海盗的举动并想办法把他们手中的人质安全的救下来。在那样形势严峻的情况下，既要射死海盗，又要保证人质安全，其艰难程度可想而知。比起那些英勇无畏的战士们，我们就像是在温室里被主人倍加呵护的花朵。
“虽远必救，再难必援。”这是中国海军的真实写照。在个个危险重重的时刻，战士们挺身而出，他们让我知道什么是“勇者无惧，强者无敌”。只有祖国的`强盛，才能让我们过上现在平定安宁的生活。
“我们是中国海军，你即将进入中国领海，请马上离开。”那铿锵有力的声音，有着股不可侵犯的坚硬的力量，这让我感到十分自豪。是中国的人民根汗毛都不能动，是中国的东西克也不能抢。
在与海盗斗争的途中，我国海军的人也减少了。他们虽然身死，但精神却永远都留在我们的心中。我很自豪我们的祖国能有这样舍身忘死的战士来保卫祖国。知道为什么能使他们这么舍身忘死吗？那是因为他们拥有着颗爱国的心！
我希望世界和平，再无战乱。让和平之神永驻人间！
读后感
读《范仲淹的故事》有感
作者：罗丽芳
读完《范仲淹的故事》一文，我的心久久不能平静，被范仲淹那种勤奋好学的精神深深打动。
课文写范仲淹刻苦求学，每天鸡鸣即起，每天只煮一锅粥。范仲淹十分珍惜时间，不把时间浪费在任何地方。与范仲淹比起来，我真是太不懂珍惜时间了。
那是一个风和日丽的星期六，在家里我不用煮饭也不用洗衣服，所以我就睡到中午太阳照屁股才起床。起床后吃完早点，妈妈叫我去放牛，可是我说：“不去，我懒得动。”然后妈妈骂了我一句就走了。
妈妈走了以后我就去找小伙伴到田里嬉戏，还去河里捉鱼。快天黑了，我回到家里，奶奶已经把饭菜做好了，我津津有味地吃着，吃完又去看电视了。每到周末，我都是这样度过，每天什么正事也不干，虚度光阴。
读完《范仲淹的故事》以后，我每天都很早就起来了，干一些我力所能及的事，因为我知道，如果现在整天这样虚度光阴，将来只是一个一事无成的人。范仲淹也是付出了很大的努力，才得到了好回报。
功夫绝不会负有心人，我现在只有好好学习，将来才能过上幸福的生活。
读《体育课》有感
作者：石金凤
读了《体育课》这篇课文，我不禁被文中的人物所感动，他们是那么的有信心，他们是那么的坚强。
文章里的加伦身体很强壮，而涅利却长得很瘦小。当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人都在下面发笑。当他爬到一半的时候，就连老师都不相信他时，他却没有放弃，仍在坚持着、努力着，认定目标往上爬，一刻也没有停止。
可是想到自己，便会有一丝丝的惭愧——那是个天气晴朗的日子，我们在室外上体育课。老师叫我们集体跳绳，选了两个同学去摇绳子后，同学们都接二连三地跳进翻动的绳中，又潇洒地跳出去。可我却不敢跳，生怕同学们嘲笑自己，便说自己不会跳。
尽管在老师的再三催促下，我进去跳了，但我当时的心情是极不情愿的。而文中的涅利却不是这样的，尽管同学和老师都不相信他，但他还是坚持着，一直坚持到最后。想到这些，我决定今后我要像涅利学习，做一个自信、坚定的人。
读《顶碗少年》有感
作者：罗芹
《顶碗少年》这篇课文描写得很感人，很让人深思。文中那位少年面对第一次和第二次失败时，他毫无动摇之心；面对第三次失败时，他心灰意冷，失去了信心，但由于那位白发老者给予他鼓励，他重新站起来，最后他终于成功了。当我读到他成功时，不禁为他感到骄傲、自豪。
文中最后一段写得很深刻，写出了每当人失去了信心的时候，再坚持一下，就会取得成功。这使我联想到我们做事要有毅力，而毅力不是天生就有的，往往是从困难中磨炼出来的。
文中那位白发老者到底对那位少年说了什么呢？我想可能是一些鼓励吧！我敬佩那位少年，因为他只要听到别人的鼓励就能在跌倒后重新站起来。这又使我联想到了学习，爸爸妈妈关心我的学习，但爷爷奶奶却对我的学习毫不过问。爷爷奶奶，每当我伤心失望的时候，请您们别不理我，就算不安慰我，也不要不理我。这是我对你们的一个小小的要求，如果你们在我心灰意冷的时候鼓励我，当我难过时安慰我，我就心满意足了。
那位顶碗少年给我的启迪是：一次失败，并不代表永远会失败。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？我相信明天会更好。
影片《第一书记》真实、客观地记录了沈浩同志在小岗村近6年的工作、生活经历，故事本身并没有什么跌宕起伏的情节，但平淡中给人一种震撼，这种震撼的感觉来自沈浩同志一言一行中透出的职责感，------一个共产党员强烈的职责感和事业心。
沈浩是安徽省财政厅的普通干部，2004年2月，他用心响应安徽省委号召，作为全省第二批选派到农村任职干部来到凤阳县小岗村，任小溪河镇党委副书记，小岗村党委第一书记，在小岗村一干就是6年。按照现代人的标准，他有车有房，有一个好的工作，生活安定、舒适，本能够随波逐流，按部就班地享受他的小康生活，但沈浩同志义无返顾地选取了小岗，这种选取意味着压力，承担着职责。他把下乡挂职锻炼，看成是人生"干点事业"的一个机会，他把小岗村作为一个新的创业舞台，要利用"小岗村这张名片"，既实现自身的价值，也同时创造社会的价值。
作为一个普通的共产党员，干点事业不难，难在选取。既然选取了，就要把这个事业干好，这需要有强烈的事业心和职责感，并付出全部的心血，舍小家为大家，仅有这样才能取信于民，才能赢得群众的拥护和爱戴。小岗村对沈浩同志连续多次按手印的挽留信，就是对他最大的肯定，沈浩同志是一个真正的共产党员。
在创优争先活动中，我们要学习沈浩的精神，以沈浩同志为榜样，做好本职工作，以人为本，全心全意地为人民服务。
看完《张思德》这部影片，感觉非常好。这部电影最大的特点是用如此多感人的真实细节刻画了革命队伍的各种人物。
张思德生活在一个革命的大家庭里。这个家的每个人都很生动。尤其是张思德和老战友之见的感情，在一往的电影中是罕见的。电影《张思德》没有曲折的情节，热闹的场面，黑白胶片牵出平实瞬间，穿越60载岁月。一个普通的士兵，守卫着——开辟荒地——烧炭，艰苦的日子，平凡的岗位。
出头露面时他那么笨拙，功名职位前他那样淡泊。三过草地的老红军，班长一当7年，一整编，又成了战士。别人看不到的角落，正是靠着自己的收入、最普通的人和事悄悄地装在他心里的。
他认保育院不幸失语的孤儿做儿子，用心血崔开朗朗童音;他拜炊事班精简下来的老兵当父亲，真诚的抚慰一抹晚晴。 这些都让人非常受感动。这部影片让我见到了活生生的、有血有肉的张思德。
尽管一切都很平凡，但正是这种平凡造就了伟大。60年前，毛泽东主席的著名演说《为人民服务》，影响了几代人。60年后，银幕上的他，带给我们的是一种动人心魄的震撼力。
撼人心魄的是张思德不计较个人得失，乐于造福他人的奉献精神，是他鞠躬尽瘁、死而后已的牺牲精神。张思德，一个说得少做得多的人，用他的朴素和纯洁说服了周围的人，让我们在60年后的银幕下肃然起敬。张思德诠释着崇尚的做人标准：
“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 张思德29岁的短暂人生，13年艰苦卓绝的延安岁月，正是对为人民服务这五个字的生动诠释。张思德只是这支伟大球队的代表。在他面前和身后，有一长串的名字：
雷锋、焦裕禄、孔繁森。。。从抗日到执政为民，从改革突破到加快发展，每一个平凡的生活都延续着中国共产党的光辉，党的事业也日益发展壮大。但是，无论形势和任务多么不同，都不能忘记实事求是、艰苦奋斗、立党为公、执政为民。
这是我们事业的精神动力，未来将反映我们漫长而辉煌的征程。
影片以抗日战争为背景，讲述了八路军东渡黄河、挺进抗日战线、建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这一形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。
影片给人的第一印象可以用气势磅礴来形容，伴随着我们耳熟能详的歌声，用简洁的直升机俯拍开门见山地给出太行山全景，直接了荡地突出《太行山上》的主题，并用很好的过度手法衔接到国民党阵地，并引出电影的主要人物——朱德。电影的层次分明，结构清晰，按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役一一列出，并适当地带出部分爱国将领的名字，讲述了老百姓与八路军同仇敌忾，共同抗战的历史事实。
在《太行山上》影片中，军民鱼水情是该剧的一个闪光点。从外国记者的角度看，中国劳动妇女以自己的实际行动支持八路军，而擅长标枪的崔队长则献身于战争。一位国民党军官的一句话让我们感到好笑又觉得可悲：
如果老百姓能打，我们军队该怎么办？然而，历史恰恰证明，只有依靠人民群众，才能取得抗战的最后胜利。
影片中，八路军高级将领爱秉鲁子的形象刻画得淋漓尽致。大雪半夜，朱德同志走出院子，看见士兵们站岗。上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖，最后还是自己替小兵站岗，让小兵跑步热身。
这种镜头在影片中还有很多。看了让人感动，从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。
在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。
朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。我真的很感动，也激发了自己的爱国情怀。
作为一名基层团干部，我更感受到自己肩负的使命感和责任感。
在回顾那段历史的过程中，我深深地感受到革命先烈为中国的和平解放抛头颅、洒热血的抗日战争精神。作为生活在和平年代的年轻人，我们不应该忘记那些血腥的岁月。我们要永远铭继为民族解放事业牺牲的几千位革命先辈。抗日战争时期是中华民族和共产党精神的丰碑。
六年级下册第三单元习作要求：通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。
读《鲁滨逊漂流记》有感
六（1）班赵涣璋
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇气活了下来，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：\\\"我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......\\\"但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子......就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：\\\"我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的\\\"，\\\"我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下......\\\"他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心
失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较\\\"豪华\\\"的住所......这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
读《卢沟桥烽火》有感
六（1）班刘浩琳“卢沟桥事变”大家都清楚，是抗日战争时的一场战役。今天，我读了这篇文章后，才明白，当时，中国的军队誓死护卫中国土地的那种精神是多么可贵，多么值得人们称赞。当大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹向小鬼子的头上砍去时，我们能深深感受到他们不畏艰险、英勇顽强的精神。
“卢沟桥事变”标志着中华民族抗日战争的开始。从此，中国人民团结起来一起同仇敌忾抗击日本侵略者。日本侵略者野蛮侵占我国领土的滔天罪行，我们是不会忘记的。震惊世界的“南京大屠杀”更是我们心中不可磨灭的一道深深的疤痕。
我们的祖国有光荣的历史，也有屈辱的过去，正是我们的祖国在许多方面落后于其他国家，才会受到日本帝国主义的侵略和蹂躏。不过现在不同了，我们的祖国现在正像条巨龙腾飞在世界的东方，经济建设迅速发展，人民生活不断提高。祖国的变化吸引了无数外国人的眼球。但是无论今天的生活多么优越，我们都不会忘掉国耻，忘掉日本帝国主义曾在我国犯下的种种罪行。
让我们这些少年儿童，永远铭记祖国的沧桑，发奋为建设更加美丽的祖国而好好学习，天天向上。
读《丑小鸭》有感
南街小学六一班张晶晶
同学们，你们读过安徒生的《丑小鸭》吗？我今天读完了这个故事，它留给我的印象很深。
相信很多同学都知道这个故事，故事中丑小鸭处处受到别人的欺负，在它的成长过程中大家都觉得它很丑陋，不但不和它玩，而且还经常打它、骂它。丑小鸭受尽折磨，差点儿冻死。在寒冷的冬天里，它冻晕了，风和日丽的春天来临时，丑小鸭竟然变成了一只白天鹅??
这个故事告诉我们：一个人长得丑，并不代表他的心灵不美；一个人长得美，但并不代表他的心灵美。现在的社会，很多人长得很美，但你们知道他们是干什么工作的吗？去赌博、去卖假货??他们用美去糟蹋自己的一生，值得吗？很多人去追求外表美，追不到，他们就说上天不公平！有的人去整容医院整容，痛得是自己，换来的又不是自己真正的肉体，就更不能和别人比了。比美有什么用呢？我们要比自己的才能，比自己的心灵美！我知道，一个人长得丑陋，被人嘲笑时，真恨不得挖个大洞把自己埋进去，憋死算了。但是，父母辛辛苦苦把我们养大，难道就为了哪些赞美语，就放弃自己的生命吗？在那个时候，我们应该学会坚强，说不定将来会干出一番大事业呢！
读《聂将军与日本小姑娘》有感
六
（一）班曹鑫龙
《聂将军与日本小姑娘》这篇课文讲的是在抗日时期中两个失去父母的日本小姑娘被中国军队救出，而聂将军却无微不至，细心地照顾这两个日本小姑娘，并把她们两个送回日军指挥中心。
谁会相信一个八路军的将军会细心照顾两个侵占自己国家的人的后代呢？
聂荣臻聂将军就是这样的人。从中我们可以体会出聂将军是一个爱恨分明、胸襟宽厚、有着国际主义精神和至人至义的高尚品质的人。谁听了这样的一个故事都会被感动的。
聂将军曾经说过这样一句感人的话：“虽然敌人残忍的杀害了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的被害者。我们一定要好好的照料，不能伤害日本人民和他们的后代。”从中可以体现出聂将军是一个心胸宽广、非常慈祥的人。是聂将军谛结了中日人民的友谊。他是我们中华民族的榜样，我们应该以聂将军为荣。学习他那种至仁至义、爱憎分明的高尚品质。
我们现在生活在和平的世界里，就应该好好学习，长大为国家多做点贡献。永元的记住聂将军这个抗日英雄。把他的这种高尚品质发扬下去。
爱国电影观后感（精选三篇）
《小兵张嘎》观后感
我看了《小兵张嘎》这部电影后，我受益匪浅。影片主人公张嘎热爱祖国，机智勇敢，不屈不挠的精神深深打动了我。
这个电影的故事内容大约是：在1934年，有个名叫嘎子的小朋友，亲眼看见自己的奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀害，他怀着为奶奶报仇的愿望，跟游击队一起生活，一起战斗，配合游击队打败敌人。
加西年轻时生活很艰苦。他年轻时参加了红军。他给红军带来了幸福，完成了许多艰巨的任务。有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追上去，聪明的小脑袋用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功，当时我不仅很佩服嘎子，他人小胆大。还有一次，为了打探敌情，嘎子和罗金保叔叔装扮成卖西瓜的小贩，捉了胖翻译，并缴了他的枪，为了不让队长把枪收回去，他竟然把它藏到了鸟窝里，因而受到了批评并关了禁闭，经过队长的教育，终于认识了错误。
在一次战斗中，嘎子受了伤在老乡家里休养，可他知道有任务，就偷偷地跑回参战，不幸**了，可他面对敌人，刚强不屈，并配合部队，是战斗取得了胜利，终于成了一名出色的小侦察员。
我想更多地了解敬畏敌人、热爱祖国的精神。今后，如果我们国家发生战争，向张嘎一样，我要勇敢地同敌人作战，把敌人赶出我们的土地。
《地道战》观后感
暑假期间，我**了《地道战》这部电影，这部影片中的人物都很聪明，日本军总以为很聪明能够打败八路军，却总是聪明反被聪明误，被八路军打得落花流水。
在挖地道之前，日军就来这里进攻。人们躲在井边的暗道里，日军没有一个人就把村子扫了。八路军和乡亲们开始挖每家每户都连接的，四通八达的地道，利用这地道总是打胜仗。
在我看来，有困难的时候，我们不仅要团结一致，而且要动动脑筋想办法解决。影片中的乡亲们不仅团结在了一起，还共同挖地道，使得日本军在明处，我军在暗处，总是让日本军摸不着头脑的吃败仗，真的好过瘾!
所以大家一起动脑想办法，打了胜仗，胜利也是大家的!我们在生活中也要有这种精神，大家一起解决困难，一起享受成功的快乐!
成功是快乐的，也需要大家共同付出。影片中第一场仗我军是失败的，虽然人都活着，但房子被毁了，所以大家吸取教训，集体的智慧想出了利用地道来打胜仗的办法。如果没有第一次失败，就可能没有最后的胜利。
既然我军在失败时都没有灰心丧气，那么我遇到了小的困难，失败了，又能怎样呢?因此，我们不能仅仅只有嘴上说“失败乃成功之母”“遇到困难要知难而进”光说不做可不行，要有实际行动才能证明自己不是只会喊空口号的人。
看了这部电影后，我认为这里面的所有的胜仗，都是靠大家团结一心才得来的，人多力量大!如果有人在第一场败仗时灰心了，而大家都没有灰心，那个人的情绪也会变动。一切，一切困难都要靠大家的团结才能取得最后的胜利！
观《南京!南京!》有感
最近我**了爱国主义优秀电影作品——《南京!南京!》。
我深有感触。虽然只有整整130分钟时间，但是我深感压抑。摇动的镜头让我想吐。我很久没感觉到这种窒息了。
刚开场的时候，被枪声、炮声吓怕了。惨不忍睹的杀戮，血流成河，生灵涂炭。南京城成了一个死城，这个，深深震撼了我。但是，身为一个女性，更令我震撼的是……
我想改编莎士比亚的名句：举手，还是不举手？这是个问题。
这里说的举手，不是指对南京侵略者日本人的投降，而是在这部历史灾难大片《南京!南京!》里上百名妇女举手自愿牺牲自己做***，为安全区的民众换取过冬的物资那个震撼人心的场面。
每一只举起的手，都像燃烧的火炬，散发着民族尊严的光辉。每一个举手的妇女，燃烧自我，救助他人，令70多年后的我们动容、惊心、泪流满面。她们的牺牲与毅然走入刑场、高喊“中国不会亡”的中国士兵的牺牲一般高贵而沉重，像两记重锤捶打在历史的鼓面，动人心魄，回音荡荡。
教堂妇女举手一幕是《南京!南京!》继中**人江边就义后的第二个高潮。
令这部灾难电影，回肠荡气，渐入佳境。
很多人对我有同样的疑问：姜淑云没有举手？虽然她的声音颤抖，眼泪落在脸颊上，但如果她能举起手来，她能和妓女小江携手进入神圣的荣耀吗？
它能给这个角色一个更完美的结局吗？举手，还是不举手？牺牲，还是活着？
电影继续在进行。我的问题也终于有了答案。当教堂里的一百名妇女举手时，姜淑云做出了一个选择。
在我们的文化里，更容易被牺牲的壮烈感染，而对“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等妇女选择“牺牲拯救”时，姜淑云选择的是另一种“拯救”，尽管她最后的牺牲同样令人黯然神伤。我们应该感谢电影《南京!
南京!》，她让我们对历史的解读了一种可能。
我不会再去看第二次，不是不想，而是不忍。《南京!南京!
》里透露死亡讯息的场景之多，尤其黑白画面的处理更让每一种形式的死亡都让人身临其境，这种真实的氛围已经让你觉得内心超出了对残酷的负荷，因为每个中国人都曾看过那些触目惊心的老**。但最可怕的是那些没有直观图像的死亡信息。女儿被日本鬼子从窗口扔下去，观众看到的只有唐先生奔去窗口的崩溃呼喊，还有一车车从军营运出去的女子**。
日本士兵杀人时的表情，眼神直视死者，在黑白屏幕上没有血迹，你只能读到两个字，绝望——这是地狱里最底的绝望。最让我印象深刻的是一个穿着长外套、戴着瓜帽的男人被推到土坑里活埋的那一刻。他紧闭双眼，没有反抗和歇斯底里。如果你见过那些老人，你会相信这才是真正的地狱。
唐先生一句：“我老婆怀孕了!我老婆又怀孕了!
”之后，英勇就义了。这句话，透露了生命的气息，还让那些侵略者知道“中国人杀不尽!中过国人的生命是顽强的!
”我深深感动了!
铭记国耻很重要，比铭记国耻更重要地是认识你自己。最后，我想说这是一部电影，因为只有这部电影才能以这样的方式结束，留下一点阳光和希望，把小豆的**用浓妆和色彩画得这么大，以说明他还活着。这幅静物画比那句中国不会死的画更有力。
作为中国人，我们应该自立更生，勇往直前，不忘国耻，学习历史，面向未来！
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安里中心学校于晓燕
我一向很喜欢印度电影，那婉转的**，真挚的情感，曲折的阴谋，都会久久回荡在脑海中，我还尤其喜欢主人公的样子，硕大的眼睛，丰厚的嘴唇，丰满的身材。这次学校推荐的一部电影《地球上的星星》，恰好是一部印度电影。很喜欢，一放假就坐在电脑前，津津有味地看了起来。
这是一部非常感人的电影，也可以发人深省。电影主人公是一个名叫伊桑的7、8岁小男孩，大大的眼睛，浓浓的睫毛，很帅气，但眼神中却流露出一些木讷、呆滞的样子，老师报分数他是最低的，他的卧室也被他弄的乱七八糟，伙伴们还会莫名其妙的欺负他，他的不同就在于他有丰富的想象力。无论是在刷牙时还是在考试时，他总是能有让人觉得很新奇的想象；他喜爱画画，总爱在自然世界里寻求一些灵感；他有强烈的好奇心，喜欢观察动物的行为并加以模仿；他向往自由，羡慕鸟儿可以在自己喜爱的蓝天上自由自在的飞翔。
原来，他有先天的学习能力：他有空间定向障碍，经常在作业中错误地把单词的字母写反方向；他缺乏适应能力，对飞球的大小、方向和速度没有太多的概念。尽管伊桑很努力，但他每次学习都不满意。
这些是他在感知、思维和语言上的障碍。然而，伊桑的研究导致他自我概念差、自我评价行为低、情感障碍和社会障碍。
然而伊桑的老师只看到了他的缺点，他们也经常因为这些“缺点”而责骂他，几乎所有的老师都埋怨他。不仅老师不理解他，而且
父母也十分地讨厌他。他们认为伊桑所做的事都是淘气的行为。老师抱怨，父母的无奈把他送到了远离父母的寄宿学校。
在寄宿学校的早期，每天晚上，他都会为失去父母和家而痛哭。他认为这里的每一个人都是在接受惩罚。上学期间，他几乎跌入人生的低谷：
几乎所有的老师都称他无能、懒惰，经常在校长面前报告伊桑的不良行为；几乎所有的学生都因为伊桑的一些缺点讽刺他；那时，数学数字和英语单词几乎把他逼疯了。因此，父母周末来看他时，他非常冷淡；在学校，他也厌学，鄙视学生。
但是新老师尼科姆布斯改变了伊桑的命运。他的教学方法也很特别。他允许学生在课堂上自由地画出他们想要的东西。同时，老师有足够的耐心和爱心帮助每一个孩子：
对于伊桑第一堂课上空无一物的白纸，老师也没有发火，只是耐心地问他的名字；老师还亲自到伊桑的家中了解情况，跟伊桑的父母说明他们儿子的情况。尼科姆布斯先生耐心地把伊桑的作业翻了一遍，帮助他一步一步地往前走。在老师的帮助下，他的绘画才能得到了充分的发展。
他也逐渐有了自理能力的同时，他的读写能力也逐渐地提高了。在尼康布斯和伊桑的努力下，伊桑终于找到了自信。在学校绘画比赛中，尼科姆布斯和伊桑分别获得第一名。
而他在家庭里也得到了应有的关心和爱护。
在电影的结尾，伊桑和他的哥哥在校园里玩得很开心，这对一个有学问的孩子来说是最好的结局。
对于学过的孩子来说，关爱对他们来说非常重要，意义深远。他们需要像尼科姆布斯这样的启蒙老师来挖掘他们的潜力。作为老师，我要深深地向尼库姆布斯老师鞠上一躬，现在的小学生需要有这样具有爱心和耐心的老师来发现他们别人不能发现的潜能，并且激发这一潜能。
他们需要的不仅是传授知识和技能的老师，更是能够培养他们的思维方式、态度、情感和价值观的老师。新时代要求他们突出“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个领域协调发展。
作为父母，有必要给予孩子更多的关爱。我们不必像伊桑的父母那样认为，我们的孩子的学习必须能够与他人竞争并支持自己。也许每个孩子都能健康快乐地成长，应该是父母最大的心愿！
就像伊桑一样，虽然有读写障碍，但他擅长绘画，有着独特的想象力。每个孩子都有自己独特的能力和理想。我们应该平等地爱每一个孩子，不管他们的成就如何！
我喜欢看电影。电影里的故事让我哭，让我笑，让我感动，让我沮丧。电影中的每一个镜头都让我思考，思考电影中的生活，思考我的学习和生活。这个寒假，老师推荐了一部电影叫做《地球上的星星》。
这是一部印度电影。我被他感动了。我很高兴绘画老师帮助了他。
影片讲述的是印度男孩伊翔因为被判断为智障被老师们讨厌，而他的哥哥却是个全校第一的优秀学生。谁都想不到，伊翔是一个有阅读和书写障碍，但是却有奇思妙想的。脑子里总是满是有奇思妙想的人。老师认为他不正常，智力低下。
他很喜欢艺术，讨厌学习文化知识，大眼睛喜欢盯着别人看。在他眼里，世界是多彩的，可爱的，动人的。他能观察颜色、鱼、小狗和风筝。
有一次他数学作业没写，卷子也没签字，后来他逃学了，一个人背着书包走到马路上，晚上、他把这件事告诉了哥哥，还说让哥哥帮他写请假条，哥哥不同意，可在他在三请求下，才答应了他。这件事还是被爸爸知道了，于是爸爸决定把他送到遥远的寄宿学校去上学，伊翔不答应，妈妈也不忍心，可为了他只得这样。分别那天，妈妈和哥哥都很伤心，一下也很难过。
伊翔的同桌叫拉强，一个残疾男孩，他愿意和伊翔来往，有一次上语文课，老师让伊翔回答诗《观点》是什么意思，他回答了真正的意思，可是老师很生气，觉得他在胡说，老师又点了另一名同学米努帕泰起来回答，这回答才让老师认可，拉强安慰伊翔说其实他说的没错，是活的 ，别人说的答案是死的。
上美术课时伊翔因为不专心被老师打板子。这里的情况让伊翔越来越害怕和讨厌学习。他总是想：我犯了个错误，是父亲派我来的，但我真的是认真的。为什么老师这么恨我？
后来换了一个美术老师上课，这个老师第一次来就给同学们带来惊喜，这位老师精彩的表演带动大家，这一节课，简直像在开party，可伊翔却坐在原位一动不动跟本没加入进来。。。。
如今的社会里，每个父母都望子成龙望女成凤，可是每个小朋友的天赋是不同的，他们有不同的特长，不同的思想，所以都培养成一种成绩优异的人才是不可能的。我经常能看到许多家长因为小朋友的成绩差而严厉批评小朋友，这样一来，小朋友会丧失自信心，自己最亲最近的父母都抛弃了自己，他们更可能会自暴自弃。想想自己班里的同学，他们性格各不相同，有的时常会惹我生气，但是谁又知道那个整天在语文书上涂涂画画的同学以后不会是毕加索呢？
谁又能知道那个拆了手表尝试自己拼装的同学会不会是爱因斯坦呢？同学们在我们的世界张扬着自己的个性，
我们就像地球上的星星。我们需要爱、自由和阳光。只有这样，我们才能赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开束缚，更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。胡馨月
童年，那段跨坐梦的马背在自己的宇宙里恣意驰骋快活游荡的光阴早就远去，我们甚至连告别的话都还没想好就和这样的日子永远再见了。是现实使我们的真纯简单无处安放，是竞争让我们为自己配了许多面具，以便出席各类不同的假面舞会。然后，我们把这种成长结果善意地告诉孩子：你得听我的，你要这样做，否则你会迷路的！
或许，迷路的是我们自己。三毛说过这样一句话：路是由足和各组成的,足表示路是用脚走出来的,各表示各人有各人不同的路。既然各人有各人的路，我们为什么偏偏要求孩子们走我们给他设定的路？
看看现在的孩子，不是被作业压垮，就是被辅导班淹没，老师和家长都在要求孩子走全才之路。Ishaan（伊夏）的爸爸似乎说出了所有家长、老师的心声：那他长大了怎么在这个充满竞争的社会中存活？是评比、考核、竞争，以及对未来的无望让我们揠苗助长？是明知拼不过别人的爹而让我们去拼命重新组装每一个天然的孩子？
我们忘却了自己经历的童年曾经多么渴望得到赞赏，得到重视，得到理解。现在，我们却在用当年成人们对我们的强制改变模式，以自认为对孩子好的善意变本加厉强加到孩子身上。这种善意让我的孩子有了这样的诘问：你们老是让我做作业做作业、上兴趣班上兴趣班，我怎么没有自己的时间啊？！然后落下珠子似的眼泪。是啊，我们总是希望孩子考一百，总是希望孩子文武全能天下无敌，总是剥夺他们的休息天，总是买来各种参考辅导资料让他们做，然后把他们培养成一模一样的赛犬，不合格的就如同Ishaan（伊夏）的家人一样对之弃之不顾，何尝顾及他们的感受。
迷路了，我们！在我们亲手拉着孩子走的这一条路上，他们望见的不过是我们匆匆往前赶的脚步，在请跟我来的靡靡之音和不断催促的斥骂声中，再也看不见可以策马奔腾的旷野。
影片的前半部分，我真的很担心Ishaan（伊夏）从此厌世弃世，因为现实中就有许多这样的惨痛事件。想到我们和我们的孩子们都挤在这样的人潮中渐行渐远，我的心就开始隐隐作痛，这才是真正的迷路。我们不明白，在浮躁的尘世中，我们正需要星星般纯净的Ishaan（伊夏）们帮助我们指明成长真途。
二、不要迷信起跑线
很多家长都是这样想，反正以后要学的，还是早点开始好。可是，要开始的东西太多了，怎么办？都学！反正童年有的是时间，等到长大了，可就来不及了，再说，现在社会竞争这么激烈！这些，都成了家长、老师和社会策动孩子奔跑的充足理由。于是，孩子每一天（是每一天，包括双休和节假）的每一个时段都被充分安排了。用一个时髦的词，是不是可以叫作被成长？
人生是场马拉松，何必在起跑阶段就拼尽全边？我不相信什么起跑线，我只知道什么时候做什么事，人生自有阶段，童年就应该玩玩乐乐。当我们对早熟这个社会问题焦虑不已的时候，对早学却是趋之若鹜，其实，后者又何尝不是前者的有力推手呢！
Ishaan（伊夏）或许是个特例，他连普通的语文、数学都学不好，照我们的标准，他就是个后进生，你甚至会说这不过是部影片。那么影片中尼克老师给孩子们讲的爱因斯坦、爱迪生、达芬奇、毕加索、迪斯尼这些后进生呢？
并不是由什么时候开始来决定成败的，也不是由开始的快慢来决定结局的。在这方面，只消说一个《龟兔赛跑》的故事就足以证明了吧。如果你还是要说这只是个故事，那么请你读读上面那几位名人的成长史，这总不是假的吧。
我们何不选择一个靠后的位置，安静地看着时光缓缓走过孩子们的童年，等着那帮能绽放全部生命热情与能量的人踏出自己漂亮的人生轨迹呢？
三、通往广场的路不止一条
是的，我们从孩子一出生就开始为他们设计得太远，包办得太多，要求得太高。在家里，家长要求孩子向别人家的孩子学习；在学校，老师要求学生向光荣榜里的学生学习。于是，各种规矩、各种辅导、各种标准。家长和老师甚至不允许孩子们有自己的想法，只允许他们跟在优秀生后面一条道儿走到黑。没有了思想，孩子们不过是一部部答题机。是我们使他们丢失了自己。
通往广场的路不止一条。是要好好改改了，不要再迷信万般皆下品，唯有读书高。大学生卖手抓饼也能创业，电焊工也能引来他人艳羡的目光行行出状元，世界的发展是多极多元的，人生的道路有无数条，你为什么非得让孩子只走一条道儿？你为孩子设计的童年，铺设的成长之路是最正确的吗，你知道他内心的真实渴求吗？
来吧，去重读童年，读懂Ishaan（伊夏）们。像尼克老师一样读懂Ishaan（伊夏）们的想法，读懂Ishaan（伊夏）们的绘画、音乐、手工天赋，读懂Ishaan（伊夏）们的追求。让他们有一个可以尽情玩乐、夸张想象、多嘴多动、自己选择的童年，让他们在真正的童年的天地间自由呼吸，快乐成长！有了许多不同的路才能走向他们各自的小小天堂，成就自己的人生精彩，何必只挤一条路。
四、重要的是行走在路上
所以，重要的是行走在路上。唐三藏是脚踏实走了十四年而不是由孙悟空背着一个筋斗到达大雷音寺取到真经，吴承恩大概是在通过《西游记》向我们传递到路上去经历一切才能有所发现这样一个现代价值观的解读吧。小豆豆在巴学园里掏粪池、游泳、野炊、爬树似乎没做过什么正经的事，可正是因为校长小林宗作允许像小豆豆一样的被所谓的正规学校退学的孩子在校园里做他们想做的事，他们才最终发现了真正的自己。Ishaan（伊夏）从一开始就有绘画的天赋、丰富的情感，可家长和老师却不允许他去走自己的路，这何其残忍。幸运的是他遇到了尼克老师，他能发现孩子们的特长，小心呵护，陪着他们一起成长，创造机会让他们品尝成功，只有在这样一个饱满的真正的教育（不只是教学）的路上，孩子们才能闪耀自己独特的光芒。
唐三藏通过十万八千里的行走坚定了自己的传经信念；小豆豆野了许多的路也终于执著了一条她认为最合适的作家与主持之路；Ishaan（伊夏）在尼克老师的引导下发现并发展了自己的绘画特长；尼克老师选择了发现童年亲近童心引领童真的教育之道他们都在一路行走，走出了自己的精彩，我们还是只盯着Ishaan（伊夏）们的学科成绩吗？让他们自己走，让他们选择自己的路走，去经历鲜花与风暴，他们一定会真正长大。
五、最后
每一个孩子都是一颗闪亮的小星星，我们本就应该蹲在童年的高度去仰望这星空，感谢Ishaan（伊夏）们打开我们心灵的窗户，带给我们一个完整的世界。
看完这部电影之后，有一种感觉，一种心疼的感觉。一个孩子不被父母理解，那是多么的委屈啊。可是，有时候家人可能意识不到，但对于孩子来说可能是一生的伤痕。
以前我也不知道，这也是我一直走不进孩子心里的原因，记得刚开始认识我们班孩子的时候，根本不知道怎样跟他们聊天，一直都是师傅带着我，那时候心里还有点小不服气，觉得自己可以做好，为此，师父对我操碎了心。慢慢的，感觉自己真的对孩子不够关心，明明很努力，一直都用不在点上，走了不少弯路。
那时，跟孩子聊的最多的也就是知识的问题，学习的问题，并没有从侧面挖掘到学生的闪光点，可能还是经验不足的问题吧。现在想想只是没有用心而已，这个过程也可能伤过孩子们的心，让我跟他们的距离越来越远。我自认为用自己最大的热情对待他们，为什么恰恰相反呢?看完这部电影，我明白，每位孩子都有自己内心的世界，他只是不会表达，当你不理解他时，他会用自己的方式回报你。这就是孩子，既简单又单纯。这并不是傻，只是还没有长大，所以不要遏制孩子的天性，你会在孩子的一言一行种发现他天才的一面，请对孩子多一点耐心，不要急着否认。
记得上小学的时候，我最喜欢唱歌，爸妈觉得，唱歌是不务正业，多学点知识比什么都强，从那以后我我不会唱歌了，走音，跑调经常，一度让我不敢开口唱歌了，直到现在做什么事情都特别有顾虑，烦躁不安。每天皱眉，就像自己有特别大的坎。现在真想回到小时候无忧无虑的生活。所以，孩子该学的时候学习，该玩的时候也要让孩子痛快玩，说不定你就会发现孩子美好的另一面。
为了每一颗星的闪亮——
看了《地球上的星星》这部片子，最让我念念不忘的是那一双双饱含泪水的眼睛。伊翔的母亲把在传统学校格格不入的伊翔送到了寄宿学校进行“教育指导”，她的不舍，她的无奈都饱含在那双充满泪水的眼中。父母都是爱孩子的，但是，父母并不都是教育家。
他们望子成龙，但有时候不懂方法；他们没有发现伊翔的“特别”，只能在老师不断的埋怨下放弃教育，把孩子交给寄宿学校。对于母亲的眼泪，我只能说她是个逃兵，在教育孩子的问题上是个弱者。她对成功的过分追求使她几乎失去了健全的孩子。
伊翔的大眼睛闪闪发光，脑袋里满是奇思妙想。看他设计那本图册，渐行渐远的他，与父母、哥哥从紧紧拉着手，变地分隔千里。他看着信，以为他们在跳舞；他看着数字，以为他们在打架。
所有的一切都像是一个魔咒包围着他，他痛恨学习，不是不想学，而是无能为力。他放开母亲的手来到这所陌生的学校。他每天一个人来。他的眼泪常常在眼睛里打滚，但却改变不了现实。无论走到哪里，他都是老师讨厌的学生。
还好，尼库老师来了，他的到来是这么神奇，穿着小丑的衣服，吹着笛子，赢得了所有孩子的好感，孩子们都跟着尼库老师唱唱跳跳，只有伊翔，他坐着不动，细心的尼库老师发现了伊翔的不同。在他的调查下，他确认伊翔患有阅读障碍症，他并不是不肯学习，不认真学习，而是无法正常地学习。感谢尼库老师回到智障学校与同事交谈时的含泪故事。他真的很爱他的孩子。
在尼库老师的努力下，伊翔逐渐跟上了其他孩子学习的进度，发挥了自己的长处。他的船受到其他孩子的赞赏。他在绘画比赛中获得全校第一名。他的画也成为毕业手册的封面。在尼库老师的帮助下，伊翔终于战胜了自己。他的父母真的理解他，支持他。
每一个孩子都是特别的。这让我想起我教过的很多孩子。我也会遇到像伊翔这样有问题的学生。他们不能流利地阅读课文，不能顺利地完成作业，也不能把考试搞得一团糟。我是像尼库老师一样耐心地发现问题，还是像其他老师一样，把所有的责任都归咎于孩子们的粗心阅读和不正确的态度。
其实答案很清楚，我也缺乏耐心，我会去给孩子补课，但我没有找到根本原因；我会让孩子每天读书背诵，但我没有意识到孩子心中对书本和作业的恐惧。学生需要的是关注、理解和接受。在他们眼里，教师是他们特别信任的人。别因为我们的不耐烦毁了他们的清白。当然，当尼库的老师很难，但我想我会学会对学生更耐心，听他们说完他们想说的话，看着他们安静地快乐地玩耍。
真正爱学生，学会从学生的角度去思考，不要抹去他们的纯真、浪漫和创造力。
《地球上的星星》这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊夏的故事。伊桑虽然学习和阅读困难，但他画得很好，想象力丰富。上课时，他的注意力很不集中。
因为他总是喜欢观察池塘里的鱼，树上的鸟和地上的水坑。他认为这比上课有趣得多。但伊桑的分数太差了。老师认为他没有希望了。他经常被罚站在门外，不让他听课。而同学们呢，也天天嘲笑他。
爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。来到寄宿学校后，伊夏很伤心，一句话也没说。除了他的同学，没有人想和他说话。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画天赋。
拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中得了一等奖。当老师和学生们看到他画得如此好时，他们感到震惊和惊讶。当我看到伊桑拿着奖牌跑向拉姆老师时，伊桑激动的流下了眼泪。
影片反应了许多教育问题。学校和家长都对学生的成绩感兴趣。像伊夏这样的孩子受到同学的冷遇，受到学校和家长的责骂。学生们都知道外面的世界是残酷的。当你在竞争中失败并被淘汰时，你很难在这个社会生存下来。在影片中伊桑的爸爸也是这么认为的。
所以影片中的家长，和真正的家长一样，不断地要求孩子，给孩子施加压力。导致了学生心理上的压力越来越大，所以才会出现有的孩子放弃了自己的生命。
在影片中，伊莎只是一个8岁的男孩，他对大自然和周围的事物充满了新奇感。虽然他不能专注上课，不会默写单词，他的算术很烂，没有人知道其实在他眼里数字和字母是在跳动中的，他分不清b跟p，他会把字母和数字反过来写，但是他能很耐心很细致地观察池塘中的小鱼，并且从伊夏的画作中能够看出他充满了想像，他用画来记录自己身边的生活。尤其是他逐渐离开父母而消失在画中的动感画作，这无疑显示了他绘画的能力，但也反映了他由于学习不好，父母不喜欢他，远离他，放弃他的心理感受。
这本画作不知道能否触动荧幕前的家长们，你们在孩子的心里是否也已经渐行渐远了。
那个曾经被父母叫骂的伊夏里，那个曾经被老师辱骂的伊夏里，是不是有着你孩子的影子在里面呢？
那曾经是个好孩子，第一个孩子的弟弟，里面有你孩子的影子吗？
那个曾经背井离乡身处陌生的环境中的伊夏，是不是有你孩子的影子在里面呢？
那个曾经因为哥哥的比赛无法看到久别的父母的伊夏，是不是有你孩子的影子在里面呢？
孩子的失败和成就可能不是你认为是他的态度或淘气的原因。可能是他心理上的原因，方法上的不妥。因为学校和家长在孩子失败的时候大都只看到了孩子的缺陷，他的成绩差。
因为你们一次一次对他们的否定，使得他们对自己越来越没有信心，越没信心，他们越害怕学习，这样的恶性循环导致了他们的学习成绩更加提升不上去。
片中的伊夏还是幸运的，他遇上一位不同寻常的老师，在这个老师的帮助下在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。所以真正的孩子能否遇到这样的人，才能发现自己的不同特点。在当前的教学环境下，我们对人的测量标准变得如此狭窄。
一张简单的试卷和一张表格就能判断一个人的能力和智力。很少有人能够耐心地发现自己的优势不同于其他人。
这部影片给了我很大教育：
1、 每个孩子都有自己的特点。他们中有些人只是成绩不好。他在其它方面可能有特殊能力。无论是老师还是家长，请不要戴有色眼镜去看他们，更不要用显微镜去看他们的缺点。这不是为了刺激他们年轻的头脑吗？拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。家长要用放大镜看到孩子的优点，让孩子的到鼓励和帮助。
2。做父母也有不好的经历。你为什么要让孩子们难堪？又何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？
找出原因，选择正确的方式。孩子们会变的。我们应该相信。给他们一片蓝天，带走我们给他们的乌云，让孩子们健康快乐地成长。
3、 孩子是一颗璀璨的明星，他们多么希望老师和家长能够关心、爱护和帮助他们，让他们能够散发出自己的光彩。
看了这部电影的感觉，不仅仅诠释了教师与学生之间的关系，也诠释了家长对待孩子的教育方式。在看电影的过程中，一度被感动到落泪。但最重要的是电影中教师的教学方式给我们敲响了警钟，也为我们今后的教育事业指明了方向。
电影中的伊桑其实是个聪明的孩子，可是他有读写障碍，不管自我怎样努力，都不能改变这一状况，当他被学校退学时，他的父母送他去了寄宿学校，我还记得他在大门口看着载着父母的车远去而他久久不愿离去的场景，我想他的心里想的大概是爸爸妈妈把他抛弃了……在这所新的学校里，他被讥笑，挨罚，患上了自闭，也越来越没有自信，连他最喜欢的画画都不在喜欢了。如果他的人生中没有出现尼克教师，那么伊桑的未来也许就不会是欢乐的少年了。他的父母固然爱他，可是却不去找伊桑之所以差的原因……可是，他幸运地遇到了永不放下的尼克教师，尼克教师用鼓励和帮忙让伊桑重新找到了自信。其实，在我们的班里，也有这样学习成绩不梦想，却总是给教师和家长找麻烦的孩子，对于这样的孩子，我们的教育方式呢我们也许会打击，会批评，也许从来没有发现这些孩子在其他方面的天赋，而这个孩子正在等待我们去发掘。
尼克教师不仅仅细心，并且心思细腻，用画画的方式帮忙伊桑找到了自信。当这样的学生出现时我们就应去找找原因，从根源出发帮忙孩子，孩子就像一棵小树，只要我们勤施肥，勤松土，他总会茁壮成长。
对于我们来说，这部电影告诉我们，遇见这样的孩子，需要耐心，细心，更需要我们和家长一齐找出原因，解决原因。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！
生活中有各种各样的孩子。虽然这样的特殊儿童在师范学校并不常见，但也有一些孩子在某些方面不敏感，导致学业成绩暂时落后。我们的老是如何对待孩子？我们要像尼库巴老师一样观察、分析、理解孩子，然后从根本上入手，牵着孩子的手，慢慢培养他。 《>地球上的星星观后感》
上心理课时，老师给我们看了一部儿童题材的电影《地球上的星星》，我感动了，我觉得这是一部很贴近我们的现实生活。生性顽皮是孩子的天性，而望儿成龙，望女成凤是每个家长的愿望，但并不是每个孩子都会是那么完美的，大人们的要求和期望，社会的条条框框限制，到处都充斥着激烈的竞争和挑战，家长们应该静下心来思考一下，不要自私地忽略了孩子的感受，埋灭了孩子的灵感，限制了孩子的天真。当孩子考试不理想时，家长们应该去发现问题，帮助他、鼓励他，而不是去斥责他；当孩子说不喜欢弹钢琴、拉小提琴时，家长们应该问他喜欢学什么，让他往自己喜欢的方面发展，而不是还一直强迫他；当孩子达不到你们的要求时，不能如电影中伊夏的父母一样对他失去信心。
而应该像影片中的美术老师一样，去发现孩子的优点，告诉孩子：你是多么的棒！不是取得高分数就是有出息，也不是多么的听大人的话，就是好孩子。
试想，如果有很多人像电影里的美术老师那样，少看孩子的缺点，多看孩子的优点，那么社会上自弃欺人的孩子就会少一些，在某些方面有更多的人才。
并不是所有孩子都能这样幸运的遇上伯乐的。孩子就像地球上的星星。他们需要爱、自由和阳光。有了这些，他们就能赢得残酷的竞争和挑战。我认为家长应该放开对孩子的束缚，让他们更好地享受生活，成为闪亮的明星。
每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会找到自己的道路。
在印度，有一个八岁的小男孩——伊翔，他的世界里充满了奇思妙想和不拘一格，在他看来，成绩、虚荣，还有所谓的前途并不重要。因此，他在学校的表现一塌糊涂，还被老师和同学排挤。无奈之下，父母只好把他送到一家更加严厉的寄宿学校，希望他有所好转，可是新学校给他带来的是更加机械化的严厉和残酷的体罚，他们无数次的伤害伊翔的心灵，使他变得越来越孤僻、沉默。
一天，一位新美术老师的到来改变了一切，他叫尼康，他用自己的乐观、自由、风趣的教学风格与大家打成一片，打破了问题只有一个答案的规则，让学生们去思考，去想象，去推陈出新。很快，尼康发现伊翔不爱笑，也不快乐，于是他开始寻找问题的根源，最后，尼康发现伊翔只是有学习障碍而已，他有超乎常人的专注力和想象力、动手能力。于是尼康对症下药，他对伊翔进行特殊辅导。并且在学习的过程中和他成为朋友，治愈了他受伤的心灵，最终帮助他找回了自己和快乐。
影片当中演绎了伊翔生活中的种种表现和细节。我仿佛找到了儿时的自己，调皮、贪玩、赖床、逃课;上课时因为回答不上问题被老师罚站的窘迫;考试成绩太差，不敢把成绩单交给父母的害怕;喜爱小动物;就连吃冰淇淋吃一半掉到地上这种真切到不能再真切的画面都和我小时候惊人的相似。忍不住感慨，太像了，和我小时候太像了。我相信不止是我看到会感慨，这应该是大家都会有的反应。
在父母眼中，学习好不好在评价孩子好坏的比重中占很大一部分。如果孩子学习不好，那就是辜负了父母的“期望”，不走“正道”，因此，他们向孩子们传递了负能量，甚至打骂孩子，对孩子内心造成伤害，伤害孩子本来天真的品质，扼杀孩子的想象力，用他们自以为是的“正道”把孩子引向下坡道，孩子的性格越来越孤僻，有些孩子甚至会自残、自杀。
我非常理解这些孩子为什么要这么做，父母总是在说孩子不懂事、不听话、不好好学习，会经受不了社会的激烈竞争，会无法生存，并且将这种错误想法传达给孩子，铸就了他们扭曲的价值观。这种价值观给孩子埋下不和谐的种子，使孩子变得势利，自私、自利、自负、自卑。
片中，伊翔的爸爸，因为伊翔伪造家长签字使劲的责打他，口中还说着自己有多爱他，说伊翔有多不理解自己，非常伤心痛苦。我非常理解这个爸爸，这也是我的爸爸，许多人的爸爸。我能感受到他的痛苦，他真的很爱自己的儿子，他正承受那种想要帮助孩子，却不知如何是好的挣扎与折磨。
给大家讲一个故事，所罗门岛上的土著们耕种土地的时候，他们并不砍树，只是围着树，喊叫、怒骂、诅咒，一段时间后，树自然就凋零枯萎了。
“他需要的是一个机会，不然他会迷失。”伊翔很幸运，他迎来说出这句话的人——尼康老师，这位和善的青年美术教师以游戏的方式来辅导伊翔，并且深入伊翔的内心，与他做朋友，清理内心的垃圾。他一次一次对伊翔的不放弃，最终使伊翔找回了自己内心的光明，也拯救了伊翔的家庭。
我也很幸运，在普贤书院，我的身边全都是尼康一样有爱心的老师，并且做着与他同样的事。在书院，我的老师、同学们帮助我成长、改变，为我带来正能量，感谢他们。
最后以影片的结束语来结束这篇文章：感谢那些陪伴我们，打开我们心灵窗户的孩子、父母及老师们!
在我们的生活中，那些有着相似孩子的人没有伊桑幸运。他们在学习上不能满足父母的要求，这可能是由于他们的能力缺陷或教师的教学原因。这就需要老师和家长给孩子更多的实际帮助。
而不是随意的一句“你要努力”毫无效果的鼓励或者更不能责备他们。
在一般老师的眼里，孩子到学校的目的就是竞争，他们只关心孩子的最终学习成绩，而不是关心孩子的学习过程。而因为其他原因无法取得好成绩的孩子根本不用关心，任其自生自灭。
在现代教育中，我们应该让孩子有一个良好的发展，而不是遗憾。但是现代社会和家长把发展理解得太狭隘，把成绩优秀与发展前途等同。通往成功的道路很多，不仅仅是学业优秀这一条道路。
人们总是有一种自卑感。他们害怕与别人不同，赶不上时代主流，害怕被人视为不同。然而，这种随波逐流的方式会抹去许多人的独特性。
我认为对一个孩子来说，取得好的学习成绩并不重要。对他来说用自己的大脑独立思考是很重要的。在他擅长的领域，孩子们总是最有可能获得成就感。比如伊桑，他不喜欢学校刻板的生活，更喜欢到教室外观察鸟妈妈诶小鸟喂食，观察人们是怎样向卖冰人卖冰棍，在学校绘画比赛那天，他是全校起得最早的，把自己收拾得很整洁，独自到学校池塘观察寻找灵感，最后画出了惊艳的画作。
每个孩子都是独一无二的。他有自己的理解世界的方式。在他的专业领域，他可能是最适合他的发展方式。家长老师无需绞尽脑汁为孩子另谋出路。老师和家长应该学会尊重孩子和他们的选择。
期待每个孩子成为全才是不现实的，唯有把我们的孩子培养成真挚的人，热爱生活的人。
每一个孩子都是一颗星星，用不耀眼的光照亮生命中暗淡的时光。只要我们多关注他们，多关心他们，多肯定他们一点，这些星星可能真的会发出一种震撼灵魂的力量。
今天上午学校组织我们全体教师在阶梯教室观看印度电影《地球上的星星》。感触颇多！
影片的主人公伊桑是个让老师和家长头疼的小男孩，他的小朋友们把他当成了另一个选择。他三年级上了两年，而每次考试仍为零分。在英语课上，字母在他眼里都是会跳舞的，他注意力不集中，作业做得一塌胡涂，老师多次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩罚他，却没有任何改变。
忍无可忍，校长责令其父母劝其退学。他暴躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何办法。
真是个学生，但我很幸运在新学校遇到了一位美术老师。长途跋涉后，他来到伊桑家，与父母交谈，检查作业和绘画，终于找到了伊桑的原因：这不是态度问题，而是思维问题。
因为伊桑把字母看作舞蹈，对色彩有很强的敏感性和丰富的想象力。他是个有严重阅读障碍的学生。
后来这位美术老师在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的>故事，来培养伊桑的自信心，采用各种适当的方法：在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩游戏来改变伊桑对字母的敏感性。这已经超出了美术教师的职责范围，但从那时起，他改变了自卑和自闭的性格。
最终在学校绘画比赛中获得第一名，各科目也有明显提高。
看完这个故事，我的心情很复杂。在我们班上，也有这样那样那样的问题学生，他们要么有学习障碍，要么忽视纪律。在老师和家长的眼里一定也是无药可救的学生。
虽然我们也曾这样用自己的耐心和爱心，给其补课、劝说，却始终没有找到其成为这样的原因，只是做了表面文章，效果也只是微乎其微的。
这个故事带给我们的启示很多：
一、每颗星星都有其闪亮的理由。
伊桑的闪亮之处是他的画画天分，在他大脑中有着无比的想象力。他不喜欢学习，但他善于观察。他喜欢和小鱼、蝌蚪和小狗亲密接触。他可以把3×9想象成地球和冥王星之间的战斗。在他的世界里，充满着幻想与神秘。
但在我们成年人的思想中，这是很难理解的，我们只能把他的光辉埋在他的种种“恶行”中。每个孩子都像一颗闪亮的星星。虽然有些星星是明亮的，有些是暗淡的，但不管怎样，他都有发光的理由。
二、每颗星星都要我们用心来欣赏。
伊桑只会让同学、老师和家长不满，但他用错误的方式武装自己，他就像一只竖起头发保护自己的刺猬。只是因为没有任何人欣赏他，理解他。如果我们有更多的宽容，更多的理解，更多的耐心和更多的欣赏，我们会给每颗星星一个闪耀的机会。
这部电影给了我深刻的洗礼。我无法想象在我印象中相对落后的印度能拍出如此感人的教育电影。我希望更多的老师能看到这部优秀的作品并从中得到启发。一百年来，教育是基础。我无法改变功利教育的悲剧，但我会在今后的工作和生活中尽我所能去关心孩子。我希望世界上会有更多的日晷，因为地球上的小星星需要他们。
这部电影告诉我们的是：不仅要有爱心，还要俯身发现孩子的问题。别让孩子们感到无助。每个孩子都会从老师的言行中感受到爱。
善待每一颗小星星，从他身上找到闪耀的细胞，给每一颗小星星闪耀的勇气。
（二）根据老师的推荐，我在家里观看了一部印度儿童影片《地球上的星星》。这部影片很感人，让我流下了感动的眼泪。
这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑学习不好，但他画得很好，想象力丰富。上课时，他的注意力很不集中。
因为他总是喜欢观察池塘里的鱼，树上的鸟和地上的水坑。他认为这比上课有趣得多。但伊桑的分数太差了。老师认为他没有希望了。他经常被罚站在门外，不让他听课。而同学们呢，也天天嘲笑他。
爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画天赋。
拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中得了一等奖。当老师和学生们看到他画得如此好时，他们感到震惊和惊讶。当我看到伊桑拿着奖牌跑向拉姆老师时，伊桑激动的流下了眼泪。
伊桑很幸运，因为他遇到了一位好老师拉姆，他很关心他，也认识他。拉姆老师用很多有趣的方法帮助伊桑学习读写。他们用手指在沙子里写信，用彩色橡皮泥写信。林先生还带伊桑去操场，跳上台阶练习计算。这样，伊桑逐渐对学习产生了兴趣，他的学术成就也有了很大的进步。
我一边看，一边想：拉姆老师用这种方法教学，太有趣了！
我不由想到了我的老师。说实话，我想在一些课上睡觉，我真的希望我能早点下课，但是也有一些课，老师们玩得很开心。如果世界上多几位像拉姆一样的好老师，把每一节课都上得生动有趣，让同学们天天都开开心心，该多好呀！
这部影片给了我很大教育：
一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗？拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。家长要用放大镜看到孩子的优点，让孩子的到鼓励和帮助。
二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？
找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。
三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
地球上的星星需要我们的爱
今天中午学校组织看了一部名为《地球上的星星》的电影，看完了不知道该用怎么样的词语来形容此刻的心情。我记得在心理学中，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。
《地球上的星星》里的主人公是八岁的伊夏，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼里，世界是神秘的，可爱的，充满了色彩。他喜欢天空，白云，鸟儿，河流和小鱼。他甚至可以津津有味地看着小水坑，欣赏人们踩出的水纹和倒影。
但伊夏是个有阅读障碍的孩子，在他眼里，课本上的字母都在游来游去的，功课从来都是不及格甚至是零分，就是简单的字母和数字他都会写错，所以经常被罚跪在教室门外。父亲打他，骂他，以为他没用，同学们都瞧不起他，冷冷地对他说。只有妈妈保护他，爱他。
伊夏最终被学校开除，送进寄宿学校。可悲的是，他对生活环境不再有任何激情和兴趣，也不再与任何人交谈，完全封杀了自己。
当伊莎对这个世界失去信心时，他的艺术老师霍卡尔先生被调离，新来的年轻老师尼库巴出现了。使剧情有了转变。
尼库巴老师的第一次见面使孩子们吃惊。他没有先听到笛声。在快乐的长笛声中，小丑装扮的老师哈哈出现在孩子们面前，孩子们自由浪漫的天性得到释放。第一节美术课上歌舞升平。
聪明的老师很快就发现伊夏与众不同。伊夏是个诵读困难的孩子。然而，通过观察，尼库巴决定回家看看，发现伊夏有绘画天赋。虽然伊夏的父亲反复的说会画画有什么用啊？但是年轻的教师决定帮助伊夏。
为了帮助他自信地面对现实，尼库巴收集了许多资料，包括爱因斯坦、著名艺术家达芬奇和1921年获得诺贝尔奖的托马斯
阿尔瓦.爱迪生。这些的科学家，发明家，画家等名人都有着共同的经历，就是他们同样小时候存在着读写困难，甚至无法识字，交流困难，也都曾被周边的人当成弱智来看待，可是他们却用画画和音乐，发明来弥补自己的不足，伊桑从中找到了共鸣，脸上露出了久违的笑容
尼库巴最后说：“为什么我要给你们讲这些，我是想告诉大家，在我们周围那些用独特眼光看待世界的人，最终改变了整个社会，他们的思维很独特，常常让人难以理解，他们是少数派，一旦他们的成绩被世人所知，大家都震惊了，今天的美术课，我们就来回顾一下这些伟人，让我们把这些人铭记在心，让我们走出去，创造出些不同的东西。任何你感兴趣的东西，石头、木棍、垃圾。
”伊夏在一个僻静的角落，掏出一个小口袋，里面有绳子、小木棍、石头铅笔头、芭蕉叶，他竟然神奇般的做了一艘带着螺旋桨的能在水上滑行的飞机，在尼库巴和同学们的欢呼声中，伊夏却悄悄地离开了，他的心门还没有打开。伊夏依然在不被了解和接纳的世界中瑟瑟发抖。
尼库巴用大量的事实向校长说明，伊夏是个很聪明的孩子，他只是有阅读障碍，伊夏的兴趣点在绘画上，并且主动要求为伊夏补课，尼库巴耐心地用尽了各种办法帮助伊桑记忆：在沙子上写、用皮肤感知、跟录音读，伊桑很勤奋的学习，一天天的进步，当伊夏的父亲看到自己曾经很恼火的儿子专心致志的对着黑板发音时感动流泪。就是这样一个老师，用绘画作为沟通的桥梁和画笔。在他的不懈努力下，伊夏终于打开了紧闭的心门，走出了阴霾。
在故事的结尾是伊夏在学校绘画比赛中夺得第一名，当评委亲吻他并给他颁奖的一刹那，全场的人都站了起来，欢呼声、掌声此起彼伏，伊夏按捺不住内心的激动眼泪夺眶而出，一下子扑到了尼库巴的怀里。最终伊夏的才华得到认可
看完电影，我很高兴伊夏有幸遇到这样一位伯乐老师。但并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只希望通过这部电影，社会和更多的家庭能够知道如何去爱我们的孩子。
孩子就像地球上的星星。他们需要爱、自由和阳光。有了这些，他们就能赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开孩子们的枷锁，让他们更好地享受生活，成为闪亮的星星。
我们办学校的目的就是顺利进大学，拿到高学历，到成年有优势的竞争力。我觉得每个孩子都是特殊的，不一样的教育方式是适合所有孩子的，永远不要格式化教育！也永远不要将自己的期望强加给孩子！
更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如给他们更多的鼓励。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！
写作文这种经历大家都经历过吧，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，优秀的作文是一种好的参照，我们应该如何写好一篇作文呢？下面，小编为大家整理的“地球上的星星观后感(分享4篇)”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《地球上的星星》是一部印度电影，看完后被片中的美术老师深深打动了。这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐!现实生活中太缺乏这样的老师了，并不是每一个孩子都能遇到这样既懂教育又懂心理学，同时又具有无限爱心的老师，可是，我要说，每一个孩子都有爱自己的父母，所以，做为父母的我们，一定要担当起让孩子充分发展，健康快乐的重任，为你的孩子撑起一片属于他们的蓝天!你一定要坚信，任何一个孩子都是一颗地球上独一无二的小星星，是星星总会发光!
看完这部片子，我思考了这样一个问题：静候“花”开，要懂“花”的特点。我们常说教育不能一蹴而就，要懂得静候花开，可是我们也知道花有自己的特点，要让他开就要给予他所需要的，没有合适的条件花是无论如何也开不了的。伊萨就是那朵比较特别的花，他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到，这是他的问题之所在，也是期待花开所要解决的首要问题。尼库巴老师是所有教过伊萨的老师中最懂得这朵“花”的一位，她在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。“花儿”终于开放了，因为尼库巴老师提供了他所需要的条件，尼巴库老师懂得这朵“花”。
生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们老师是如何看待孩子的呢?我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，掌握他们的特点，然后从根本处下手，提供给他们适合他们成长所需要的特殊条件，最后牵着孩子的手带着他慢慢成长，也就是期待“花”开。我们身处教育要时刻领悟歌词中唱的那样：看看他们，就像颗颗新鲜甘露，紧紧依偎着叶片，这天赐的礼物，舒展回荡着，从这边滑到那边，像那精美的珍珠，与笑声相辉映。我们可不能失去这些，地球上的小星星，像冬日里的阳光，在田野上淋浴金光，他们将黑暗从我们心中驱走，让温暖重回心中，我们可不能失去这些“地球上的小星星”。
这个男孩从出生之时就不是惹人疼爱的小孩子，当他的阅读障碍越来越严重的时候，父母便送他去寄宿学校的时候，那个时候我看到了那个小男孩的脸上开始出现恐惧的神色。他的内心，也从这个时候开始，受到百般煎熬，一方面，他不愿意离开父母;另一方面，他恐惧寄宿学校的一切东西。
当他真的被迫来到寄宿学校的时候，这部影片的故事也开始发生转折。在这所学校里，他遇到了能够理解自己、关心自己并且乐于包容自己的尼克老师。
在寄宿学校的伊桑，显然是孤独并且不合群的。每一个老师都认为伊桑每一件事情都做不好，美术老师用教尺打伊桑的手掌心，羞耻心在这个小孩子的心里生根、发芽;与此同时，英语老师也因为伊桑拼写单词不正确骂他白痴;同学也取笑他……只有他腿部有残疾的同桌，对他关照有加，帮助他。他们两个人，在这个冰冷的社会中相互鼓励对方，因为在他们的脆弱的内心深处知道，他们两个人都是处在这个社会中的弱者，身处恶劣环境之下，他们只能相互“取暖”，也就是这强烈的对比，让我们深刻体会到这部影片对学校和家庭的一种讽刺，让我们不禁为这两个主人公潸然落泪。
就在我们以为影片快要结束的时候，尼克老师出现在伊桑的身边。这位慈爱的老师，从伊桑的点滴生活入手，每一个方面都给予伊桑帮助，让伊桑一步步成长起来。当我看到尼克老师去办公室把伊桑的试卷、作业本一本本翻找的时候，此刻我就在我的脑海中感慨：这是一个多么称职的老师啊，同时也是一个让我心生佩服的老师。如果我的读书生涯中也能够碰见这样子的老师，今日的我会不会也是另外的模样呢?
电影播放到这里时，细心的人会看到一些问题初露水面，以教育为生的老师们面对这个“不思进取，调皮叛逆”的学生，他们并没有采取任何方法去帮助这个孩子走上正道。成绩上不去，学不会其他人学的知识，回答不出来简单的问题，老师只是采取一些惩罚措施，去惩罚他，实在不行就选择了放弃，毫不犹豫的把他归为“问题儿童”。伊夏的父亲在他和其它小朋友打架时，在老师一次次上门告状时，他也只是选择用武力解决，教训自己的孩子，抱怨他为什么不懂事，为什么不能向品学兼优的哥哥一样。电影在此之前唯一给人的安慰可能就是伊夏的母亲，至少我们看到的是他的母亲很爱她，很爱这个家，也曾想帮助伊夏去取的一些进去，让他有所变化，甚至为此放弃了自己工作!任劳任怨，为这个家默默的奉献这自己的一切!然而他们都没有找到正确的方法去帮助这个孩子，没有人真正走进他的内心世界，去了解他，发现他的问题所在。
学校用成绩的高低去衡量一个学生的能力，这是应试教育的一大弊端，一把尺子怎么能准确的测量出没一个学生的“尺寸”呢!
然而很多父母也自然而然的把成绩当作衡量他们的标准，认为成绩高就是好孩子，这难道不也是一种误区吗?还有一种对孩子的伤害就是“别人家的孩子”，很多父母经常会把别人家的孩子拿着和自己的孩子做对比，然后抱怨他什么都不行，这对孩子的伤害是无形的，也是很有杀伤力的!这部电影里到没有别人家的孩子，只有一个样样精通的让所有人都满意的哥哥，父母在伊夏每次遇到问题的时候都拿着哥哥的榜样刺激他，以至于被送去寄宿学校时，伊夏认为爸爸妈妈不爱他了，这个家也不想要他了，才有了那本翻页移动的漫画!
当这里的老师慢慢发现伊夏的问题时，居然和上一个学校的老师一样，不假思索的就认为他是“问题儿童”，甚至私底下还嘲笑他!我不懂，这难道是一个老师该做的事吗?发现学生成绩上不去，难道不应该是帮着寻找原因，去解救这个学生吗，不是说“一日为师，终身为父”吗?一个父亲会这样对待自己孩子吗?直到后来这个代课美术老师尼克的出现，伊夏的心结才得以打开!在所有老师都嘲笑他的上课方式时，他始终坚持自己的观点，说服校长，去伊夏家里了解这个孩子，研究伊夏的作业和绘画作品才真正找到问题所在!尼克老师爱迪生等等各种名人的事例去激励他，在他的帮助和引导下，伊夏不再害怕，并且取得了绘画比赛中的冠军，书写和阅读的问题也慢慢被解决!伊夏开始变得和一般儿童无二，甚至成了超出常人的绘画小天才，被同学和老师认同!
伊夏最感激的人是尼克，是尼克把他从堕落的深渊带了回来，给他自信，让他走上了真正属于自己的正确道路!到伊夏战战兢兢的拿着自己的第一份奖状时，多少人被感动的潸然泪下，感激这个老师!可是在此之前伊夏的那些老师和那些有这和这些相同作为的打着教书育人旗号的老师们不应该反思一下吗!你们在无形中“放弃”过多少这样的“小天才”!可能就是因为你们的打击和放弃，让他们步入歧途，平庸一生!
学校用成绩给学生定下的“框架”，父母用爱给孩子定下的“框架”，社会用他衡量一切的标准给这些有这特殊才能的儿童定下的“框架”，都只是发现每个人表面存在的问题，要想真正教好每个孩子，就要求每个老师用心去发掘他们的内心世界，而不是用一把尺子，一个框架停留在问题的表面!
每个孩子都是上帝咬了一口的苹果，他们是平等的，都是地球上一颗闪闪发光的小星星，不要因为你的疏忽让他们披上了一层黑纱失去了原有的光亮!
这天上午，我们全班同学又一次聚精会神地观看《地球上的星星》，我的心又一次沸腾起来，久久不能平静。
《地球上的星星》这部电影说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自我就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽回老师的决定。他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。
看到那里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部电影中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。
记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，心里充满内疚与不安，但更多的是恐惧，不得已自我签爸爸的名字，最后还是被爸妈发现，应对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我情绪很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了勇气顶起嘴来即使明白错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵后悔。
父母为子女操心一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊!
今天幼儿教师教育网小编将为大家介绍一篇充满智慧的“小飞侠读后感”文章，我们可以把对作品用文字的方式记录下来。 读后感应该体现出对书籍的独特认识，希望这些信息能对你有所帮助！
《小飞侠彼得潘》读后感300字
小朋友相信你们一定看过英国著名的作家詹姆斯.巴里写的《小飞侠彼得潘》吧！看过这本书的人都是快乐的，开心的。因为这本书的内容生动、具体、还非常有趣，有意思。这一群孩子都充满了智慧，勇敢地去面对生活，比如：孩子们一同学习飞，怎样浮在空中。他们为中剑的温迪造了个美丽的房子。他们还在海边的树洞里搭了一间属于自己的木头屋。下面就让我来讲一讲他们之间的故事吧！
在一天的夜晚，彼得对他们说：“我能浮在空中，我可以飞。”温迪和约翰还有迈克尔都半信半疑，其中约翰走出来问：“好了，我说，彼得，你真会飞吗？”彼得也不想说什么，他绕着房间飞了起来，然后飞向壁炉上的架子。“棒极了！”约翰和迈克尔喝彩道。“真可爱！”温迪大声地说。“是吗，我很可爱，噢！我很可爱。”彼得情不自禁地称赞自己。看起来飞也不难，他们几个先在地板，后上了床，试了试，飞不起来。“我说，你是怎么飞的？”约翰揉了揉自己的膝盖问。“你脑子里想一些特别愉快的事，”彼得说，“你就能浮在空中。”接着就飞了起来。
读了这本书让我收获了许多：只要一有烦恼，这本书可可以给我解闷.
《小飞侠彼得潘》读后感300字
是能在天空中自由飞翔的侠士，他是勇敢和海盗作战的英雄，他就是孩子们心中的偶像——彼得.潘
本书中的故事都发生在一个神奇的梦幻岛中，岛上居住着一群可爱天真的孩子们和一群邪恶的海盗，当然还有我们的英雄小飞侠。在没有海盗侵扰的日子里，孩子们和森林里的动物们快乐的生活，但是他们总要担心着海盗的威胁。终于有一天在小飞侠的带领下，,孩子们和小动物们对海盗展开了攻击。尽管有很多曲折和危险，但是孩子们最终战胜了海盗。
自从我看了这本书以后，我决定我要成为小飞侠那样勇敢机智的人，以后不管遇到什么困难的事都能临危不惧。
《小飞侠彼得潘》读后感300字
寒假里，我读了一本书，叫《小飞侠彼得潘》，这本书主要讲了一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪的家里，教温迪和她的两个弟弟在空中飞，并把他们带到了一个叫虚无岛的神奇小岛上。主人公彼得潘不过是一个会飞不想长大的小男孩，但是他却打败了海盗胡克船长，他住在虚无岛上。
我最喜欢的是其中一个故事，温迪的弟弟麦克他们被胡克抓进了黑暗城堡里，温迪和小飞侠去黑暗城堡，他们为了引开胡克的注意力，声东击西。温迪在阳台上故意让胡克发现，小飞侠趁机进入了黑暗城堡，救了麦克他们，最后小飞侠还踢了胡克一脚，好让温迪快逃走。
看完了以后我明白了做人不但要勇敢，还要有智慧，对朋友要以诚相待，在朋友遇到困难的时候要帮助他们！
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我读过许多书，但我印象最深刻的还是一本叫做《小飞侠》的书。这本书的主人公是一个叫做彼得·潘的小男孩，他不想长大，但他听说人人都要长大的时候，他就离开了家，飞到了一个叫做“永无岛”的岛上，成为一群被大人丢弃的孩子们的队长，还和小精灵小叮当成了好朋友。
于是一个有着一口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩形象，就这样深深地在烙在我的心中了。
当他来到永无岛时，他认为永无岛上没有危险，他可以一直幸福地生活。但他不知道岛上有个叫胡克的海盗。他阴险、恶毒、丑陋，而且非常霸道。他想成为岛上的主人。但是他怕一只鳄鱼，那只鳄鱼老跟在他后面，因为彼得·潘把胡克的一只手给砍了，喂给了鳄鱼，鳄鱼觉得很好吃，就像跟屁虫一样，胡克走到哪儿，它就跟到哪儿。
胡克的断臂上还挂着一个可怕的铁钩，看上去比以前更加残忍。
在一个迷人的夏夜里，彼得·潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞回永无岛。温迪被推荐为母亲，从此过着童话般的美好生活。他们一起做了许多英勇的事，彼得·潘带领孩子们与诡计多端的海盗头子胡克决一死战，最后，胡克终于被彼得·潘消灭了！
读完这本书，我想：为什么胡克一定要成为岛上的领袖？如果他不是那么霸道，变得有点善良，不是那么武断杀人，不然结局会更好？
但我不认为彼得潘是对的。你为什么不想长大？长大后变得更强大，能保护更多的人，能帮助更多的人啊！还有为什么在杀死胡克海盗之前不先劝劝他，让他改变现实，他们可以在岛上和平共处，互相帮助，或许还会成为孩子们的好朋友呢！
不过我还是更喜欢彼得·潘！
星期天，做完作业，我在书橱里拿了一本叫《小飞侠》的书，它讲的是有一天彼得·潘来到达林太太家找三个孩子玩，细心地教他们飞行技巧，然后一起去永无岛，在岛上时看见三个海盗要杀虎莲公主，彼得·潘带着队员们冲上去，团结一心，勇敢战斗，终于打败了海盗救出虎莲公主，胡克海盗船长要找彼得·潘报仇，彼得·潘让大家别动自己和胡克海盗决斗，胡克海盗用他的大钩子划破了彼得·潘的手，彼得·潘没有哭，没有喊，坚持决斗，他故意露出破绽，胡克海盗上当了，彼得·潘用小木剑刺到胡克海盗的胸口，胡克海盗拿起一个炸弹往彼得·潘冲去，彼得·潘机智的躲了过去，胡克海盗掉进海里被大鳄鱼一口吃了，彼得·潘和朋友们终于取得了胜利。他驾驶着海盗船回家了，达林太太也收下了没有妈妈的孩子，小朋友们终于有自己的幸福快乐的家。
读《小飞侠》彼得·潘的故事，我深有感触，我要向彼得·潘学习，以他为榜样，记得以前有一次，我发热生病了，妈妈带我去医院打针，看见医生拿着针过来，我害怕极了，又哭又闹，就是不肯打，妈妈没有办法，只好叫爸爸用两只手硬按住我，最后在我大叫声中才打完针，现在，读了《小飞侠》的故事，我想到这件事，心中很难受，脸都胀得红红的，今后，我再也不害怕了，彼得·潘与海盗战斗，手臂被铁钩划破了，血流不止，他坚持战斗，最终打败了海盗，我打针这点痛与他相比就不算什么了。还有一次，老师布置的作业我想了很久做不出来，都急哭了，不想做了，现在想一想很惭愧。彼得·潘遇到困难从来不害怕，勇敢地去战胜它，我也应该和他一样，今后学习上再遇到困难，我也不害怕了，更不会放弃它，我要像彼得·潘一样勇敢地战胜困难。
彼得·潘我感谢你，我要向你学习，做一个和你一样的小英雄。
今天下午，我读完了《小飞侠彼得·潘》这本书。刚拿出这本书时，我便对小飞侠十分感兴趣，这个小飞侠会有什么样的经历呢？强烈的好奇心促使我迫不及待地进入了小飞侠彼得·潘的世界。
故事讲述了达琳夫妇有三个孩子：温迪、约翰和迈克尔。小飞侠彼得·潘住在永无岛，那里有许多小精灵，也有很多和彼得一样因为不想长大而从童车里爬出来的男孩。在那些男孩里，彼得是他们队长。一天晚上，彼得带着温迪和她的`两个弟弟飞向了永无岛。在那里，大家让温迪做他们的母亲。彼得和他温迪遇到过很多敌人和困难，但是他们团结一心，战胜了许多困难，打败了许多敌人。后来，温迪和约翰、迈克尔回到了家中，温迪最后成为了一位真正的母亲。
走出了彼得·潘的世界，再回忆一下整个故事。在故事里的几个人物中，我最喜欢彼得·潘了。彼得不仅自己面对困难从不退缩，还经常冒着生命危险去救自己的朋友们。彼得很勇敢，甚至还跟凶残的海盗船长——胡克决斗了。彼得还很聪明，胡克把约翰、迈克尔抓走后，彼得趁胡克出去时，便假扮成胡克，让胡克的手下把约翰和迈克尔放了，胡克的手下就糊涂地把约翰和迈克尔放了，彼得可真厉害啊！
读完这本书，更让我印象深刻的是彼得·潘可以在天空中自由自在地飞翔。彼得也很幸福，在永无岛里，彼得不用工作，不用学习，无忧无虑。彼得还可以和小精灵们一起玩耍，一起生活，我真希望我也可以这样。
彼得是无法长大的，我也不想长大。每个小孩都有一颗童心，可大人没有。长大后我们还要辛勤工作，培养孩子……，还不如不长大呢。
我真想像温迪、约翰、迈克尔一样和彼得一起去永无岛，永远有一颗童心。
所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“永无岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向“永无岛”后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长胡克……在永无岛上彼得潘和朋友们一起和胡克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“永无岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
读了《小飞侠彼得·潘》以后。故事情节让我觉得他们非常团结友爱。
这本书里讲了：有一个叫彼得·潘的小男孩，他和叮当住在遥远的梦幻奇境。一天晚上，小飞侠彼得·潘来到了温蒂家窗前听故事，但是被温蒂发现了。他们借助叮当的光粉：温帝、约翰、麦克一起飞上了天空来到了梦幻奇境。那里的人对他们很友好，但是海盗船长想杀死彼得·潘。叮当对温蒂有点反感，梦幻奇镜的人把叮当的奇怪动作当成了要把温蒂射下来。于是，图图拉开弓箭把温蒂射了下来。彼得·潘知道后，十分生气，决定不和叮当做朋友。之后，海盗船长在彼得·潘睡觉时，在水里加了毒药。叮当不停的阻拦彼得·潘，彼得·潘不听。叮当只能自己喝下毒药，结果叮当的身子不再发光。彼得·潘才知道水里有毒。在大家的鼓励下，叮当又活过来了。最后，他们和海盗经过一次激烈的战斗，彼得·潘胜利了。他把那里的人都送地到了地球上，自己和叮当一起住在梦幻奇境。故事很长，内容很精彩，我要向他们学习乐于助人，团结有爱的精神。希望大家也看一看这本书。
下面我们将为您介绍有关“红色基地观后感”的相关知识，不知道您是否也在考虑为作品名写一篇观后感呢？写观后感时对于原作品内容不需要有什么细致的描写，我相信这篇文章可以打破一些误解或偏见！
今天，我来到青岛农业大学海都学院莱阳地委旧址建设红色文化展馆
遥遥地看，红色基地的外部保留着原建筑“四合院”，形成“回”字形构布展。走进展览馆，首先映入眼帘的是刻有“红色印记”的浮雕，整个展錧分胶东星火、五龙怒潮、旌旗破晓。丹崖丰碑和专区高歌五个部分。
综合运用文字、组画、图表、实物等史料。我一点也不惊讶，心想：这是中华民族几千位革命先烈的事迹！
“吧嗒——吧嗒”屏息静听，空气中含有泪的味道，转头一看，一位七八十岁的老太太目不转睛盯地看着图画，边看边掉眼泪。这声音听了让人悲伤，但更使中国人骄傲！“哇——远远听到孩子稚嫩的声音：
“这个叔叔真酷，我以后也要当兵。”“你真儍！”旁边的家长说道。
不知这你“儍”是代表中国人的纯朴，还是中国人刚毅不屈的精神……..
细看每一幅画，不禁让我联想到这样的画面：革命烈士有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后续，英勇作战，抛头颅、拪热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。想到这里，我不禁感叹：
“先烈们，在中华民族面临生死存亡的危机时刻，是您们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城。您们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”去继承您们未竟的事业。
走出红色基地，心中多了几丝惆怅，但更多的是骄傲。今天的幸福生活是由革命先烈的鲜血构成的。我要向烈士学习，继承和发扬他们的精神，努力做一个对社会有用的人。
回首，再寻她
“一日不见如三月兮”，我已甚是想她。再次去寻她，她依旧是如此的美丽动人，雄伟挺拔。
我们跟随着的足迹上了车，满怀欣喜地望向窗外的风景，蜂飞蝶舞。脑海中却不时地浮现出***年代的血腥场景和红军战士在沙场上英勇奋战的飒爽英姿，感受到他们挟而不服、压而不弯的精神。
约莫40分钟，我们便到了薛家寨口，一排排山峦起伏，连绵不断的高山，猛地在眼前一闪而过，但却像印记般刻在脑海中，无法抹去。穿行在一条条康庄大道，羊肠小道之间，每盏灯上都顶着神似圣火的火苗标志，象征着***的胜利，新的开始。一眼望去，那真犹如“星星之火可以燎原”的激动人心的景象。
听，是什么在耳边回荡着？一个稚嫩的回答着：“是和平鸽呀！”霎时间，一席训练有素的白衣士兵翱翔在碧空如洗的蓝天之中，显得更纯洁，更透明。郁闷的瞬间烟消云散了。
来到群山脚下，眼望山顶，总给人以无限的遐想：这山顶是否与那天宫相连；四周是否有白云缭绕；那每一滴露水是否都晶莹透亮；时而躲藏时而显露，剔透的露珠是否会反射出它的影子；我们是否能够从中联想出各种千姿百态的事物，一眼望去，竟不知尽头在何处。
环顾四周，一条狭长的道，寄托了***时期多少中华儿女的向往。“薛家寨”三个大字就矗立在道路的起始端，朴实却又醒目。一年四季，长安于此，只有偶尔几只游历至此，才会惊醒她，此外的时间，她都犹如一位高贵的守护神一般，着这方净土。
沿着蜿蜒起伏的山路来到了半山腰处，高度不一的岩壁不时会碰到头，但我们却觉得，一上一下，欢声笑语回旋在山间。俯身看去，万丈深渊皆在眼底，那间，透过缝隙洒下去，照在崖中，显得格外明亮。一滴露水滴在衣角上，露水沾衣，分外清凉……
经过一番游历后，此处的美景尽收眼底，藏在心中。
山脚处，红军谷也有独特的一番景象，但由于种种原因，便没有去到，只是远远的望了一眼，看见了前方那张破洞的红旗，这便是
***沧桑留下的最好的见证。年复一年的驻守在此处，眼看着这里的变化，却无法说出口。不知多少的惆怅从此处产生，多少的欣喜因此处而美好。
历史的长河在奔腾，而此处却依然是重峦叠嶂，密林如海。如今再次去寻她，我仿佛已经认不出了她，那强烈的感情像正准备喷薄出的火山，汹涌澎湃。
八年级一班：王乐乐
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。金秋的十月，丰收的季节。今年的国庆黄金周，我有幸跟爸爸妈妈到韶山参观了毛主席故居。
旅游大巴行驶在弯曲的通乡公路上，两旁一大片一大片的金色稻田，微风一吹稻浪此起彼伏，很是壮观。还有果园里挂满了小脸涨得通红的柿子、青里透着黄的桔子，好像在说快来吃我呀，诱得我直流口水。导游小姐姐在车上向我们介绍，毛主席自1911年第一次走出故乡韶山，到长沙求学、投身革命，至1976年9月9日逝世的58年间，共回故乡8次，毛主席去逝前一直心心念念回韶山。我想韶山那一定是个人间仙境，至少也应像电视上的皇宫一样富丽堂皇，要不，毛主席怎么一直想回韶山呢?我满心期待哟!但由于是节假日，旅游的人特别多，堵车特别厉害，我们被大巴车丢在了路上，最后走了很远的路才找到毛主席的故居。
终于看到毛主席故居的一刹那，心里的落差感使我有点回不过神来。他的故居是一座土砖:木灰瓦搭建的两家合居的湖南民居，呈“门”字型排列。背倚苍松翠竹，面临清澈荷塘。正中是供奉着先人牌位的大堂，两边则分布着主人的卧房、灶间和杂房，土漆方桌、镂空合床、土炉灶、煤油灯等，都是19世纪初典型的湖南农村家庭的用具和摆设，一切都朴实而清幽。这里依山傍水，环山围绕，这就是世界伟人毛泽东诞生之地，是人们把它誉为“红太阳升起的地方”，是革命的“圣地”!
最后我们来到了毛主席铜像广场和毛主席纪念馆。宽阔的毛主席铜像广场上人山人海，铜像高10.1米，是国家的生日，象征着毛主席是国家的缔造者，铜像面朝东南方，身着中山装，左胸前挂着“主席证”，手执文稿，面带微笑，正视前方，巍然挺立，成功地再现了人民领袖毛主席出席开国大典的风采。来自五湖四海的人们怀着敬仰与怀念，热爱与感激之情，汇聚在伟人的铜像下，用自己的方式怀念着这位永垂不朽的伟人。我们在高大的毛主席铜像前三鞠躬并敬献花篮，表达了我们对中国人民的伟大领袖的崇敬和哀思。在毛泽东同志纪念馆，当看到毛泽东生前所穿过的衣服，以及使用过的生活物品时，我压跟儿没有想到毛主席的生活竞如此简朴。
毛主席一家人为了中国革命的胜利，前仆后继，先后牺牲了六位亲人，他把一生都献给了党和祖国。是呀，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，我们现在所拥有的幸福生活正是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们应该由衷地感谢毛主席，带领全国人民取得了民主革命的胜利，使我们从一个一穷二白的旧中国变为一个繁荣富强的新中国。开国大典上，毛主席那一句“中国人民从此站起来啦”振奋人心，鼓舞了中华儿女为新中国的崛起而高兴奋斗。
作为一名小学生，生在和平年代，长在红旗下，更应该清醒地认识到自己肩负的责任和使命。作为学生的我们，首要的就是学习，掌握好为人民服务的本领，不久的将来在各行各业披钾上阵，为这个来之不易的新中国而努力奋斗。请党放心，强国有我!
作为一名入党积极分子，我有幸参加了监利党总支组织的参观中国第一将军县红安，此次红色教育活动包括参观长胜街和列宁小学，每一项活动都无不让我的内心产生巨大的震颤。
还没来红安前，仅听同事们聊起过，那是个独一无二的将军县，前后不仅出过200多位将军，还出了2位国家主席。因当时思想觉悟不够，并没在意。通过对长胜街和列宁小学的参观，我深深被先烈用鲜血乃至生命改写的新篇章所震撼。小小的红安县，出了8位上将，223位将军，2位国家主席，全县有14万英雄儿女献出了宝贵的生命，现有在册烈士22522人，别说放在中国它是第一，就是把它放全世界去比，也是独一无二的。
通过此次教育活动我能感受到革命者无畏无惧的精神。在讲解员的讲解中，她讲到许世友同志著名事迹，其中“生前尽忠，死后尽孝”让我感受到了老一辈的忠孝两全的决心。在我们当今的年代，随着社会的发展，经济的繁荣，这种忠孝两全的儒家传统思想已经越来越缺乏了。因此，我们需要去大力宣扬和传承这种伟大的思想。让社会、让中华民族有共同的目标，共同的理想去建设好我们伟大的国家。在著名的“黄麻起义”中，中共党员张南一，秦绍勤等同志，他们为了中国共产党的建设和发展，做出了不可估量的奉献。为了革命，他们不畏惧牺牲。在敌人的诱惑和酷刑下，他们有着坚强的意志，不为金钱，女色所诱，不为酷刑所动。他们以自己的实际行动传承了“红安精神”——“一要三不要”，即“要革命、不要钱、不要家、不要命”;“一图两不图”，即“图奉献、不图名、不图利”。他们的壮举令人钦佩，让人肃然起敬!再次想到当今时代，部分人为自身利益，去抠挖人民，为了自身利益，去出卖亲友，甚至为自身利益，去出卖党，出卖国家。如此低劣、龌蹉的行为，与“红安精神”对比起来，不得不让我们唾弃，不得不让我们痛彻心扉!
我深深意识到一个无光荣历史，无英雄的民族是一个落后的民族;一个有着光荣历史，有着伟大英雄的民族若不去学习，不去传承就是一个没有希望的民族。我们中华民族，是一个有着光荣历史的民族，是一个有着无数英雄的民族，是一个后人都学习、传承革命精神的伟大的民族!今天，我怀着崇敬的心情来到红安，学习红安精神，接受革命传统教育。这使得我进一步坚定了共产主义信念，明确了我们身负的使命，激发了学习和工作热情。
巍巍宝塔山，清清延河水，神秘的窑洞，高亢的信天游——延安，我心中久仰的圣地。一直渴望有一日能亲临延安去瞻仰它的风采，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。近日，领导组织了延安红色之旅去参观学习，我有幸参加了这次活动。在革命圣地延安的，我一直难以抑制内心的激动。枣园、宝塔山、延河，那一串串熟知的地名，如今在我的眼中变得越发清晰而真切。脚踏着结实的黄土，行走在党的老一辈革命家们曾经居住过的窑洞前，闻着细雨轻风送来的高原泥土的气息，听着讲解员仿佛身临其境的讲述，延安红色旅游的心得体会：特别是观看了《保卫延安》的电影之后，我对“延安精神”油然而生一种敬意与向往，感受到她是那么亲近而自然。
翻开中国的现代革命史，延安这个名字永远都闪耀着光辉，对它的功绩，怎么评价也不会过分。延安，是中国共产党人精神的故园，是催生新中国的革命圣地。延安时期是中国共产党历史上最辉煌的时期之一。八年抗战，无数有志的热血青年，毁家纾难，奔赴延安，投身民族解放的洪流;延安时期，经过斗争的严峻考验，通过中央党校、抗日军政大学及各级分校的培训，我党锻炼培养出一大批懂得治党、治国、治军的具有丰富斗争经验的领导骨干;八年抗战中，中国共产党领导下的人民军队，浴血奋战，由小到大，由弱到强，为中华民族的独立和解放，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，为夺取新民主主义革命胜利奠定了基础。尤其值得大书特书的是延安时期，中国共产党总结了百年以来特别是党成立以来的经验和教训，坚持了马列主义理论与中国革命具体实践相结合的原则，从中国的特点出发，提出了关于新民主主义革命的理论，关于人民军队的建设和军事战略，关于政策和策略，关于思想政治工作和文化工作以及关于党的建设等科学理论，使毛泽东思想得到系统的、多方面的展开，从而达到成熟，成为我们党的指导思想，从根本上保证了中国革命的正确方向。
延安精神闪烁着时代的光芒。就是在里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，以雄才大略，运筹帷屋，决胜千里，指挥了全国的抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。延安，作为中国新民主主义革命的圣地而永载史册。延安之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。
延安精神没有过时，它在现时代仍然有着伟大的现实意义。在这个时代里，我们通过改革开放，在党的正确领导下，取得了举世瞩目的巨大成就，但同时也暴露出了很多社会问题。当今年代，无论是打开电视、报纸，还是网页，扑面而来的一面是党内领导由于贪污，腐败纷纷落马的报道，一面是国家大力进行的反腐倡廉的建设。
江泽民同志在党的“十六大”报告中明确提出要进一步加强包括外企在内的非公有制企业党的基层建设。外企公司中的党组织，在开展工作中，有其特殊性和其它国有企事业单位所不同的困难，这是时代赋予我们的新的使命。党在发展历史中，遇到过很多新的问题，我们的领导人运用马克思列宁主义的基本原理，和中国的实际相结合，去分析问题，解决问题。我们可以从党的光荣历史传统中汲取营养，用到外企党建工作中去。作为外企公司中的一名技术人员，我们更应该加强党员的组织观念教育，坚定信念，结合具体公司环境，开拓创新，作好基层党支部的各项工作，从而加强外企党建工作，建立外企党建工作的长效机制。
胡锦涛在第十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话中又明确指出：“深入推进党风连着建设和反腐败斗争，必须重点抓好反腐倡廉制度建设。腐败问题已经成为当今中国的一个重大的建设问题，怎能叫人不心寒，怎么对得起那些曾经为了这个国家抛头颅、洒热血的故名先辈们。所以，延安精神对于我们今天振奋民族精神，光大革命传统，弘扬时代精神具有强大的社会效应。特别是在建党__周年之际，更需要我们进一步弘扬延安精神。延安精神是党的传家宝，是我们民族十分宝贵的精神财富。贯彻十六大精神，全面建设小康社会，弘扬广大伟大的延安精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。
延水悠悠，千年不断;延安精神，永放光芒。有了“精神”这个法宝，人才变得有“精神”，事业才会有“精神”，民族才能更“精神”。延安之行归来，突然有一种强烈的学习欲望，感觉到很饥渴，要好好学习中国的历史，学习党的历史，学习党的一些基础理论，同时要学习一些新的方针政策，新的事务，与时俱进，用知识和文化来武装自己，永葆思想的先进性!此次延安红色教育虽然结束了，但学习、实践、发展、弘扬延安精神的历史使命却远未结束，甚至才刚刚开始。我们一定要结合新的实际，大力弘扬延安精神，使延安精神成为我们党在新世纪团结和带领人民不断开创有中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力，使延安精神永放光芒。在今后的工作学习中，我将更加努力工作，不仅在政治上要更加成熟，在本职工作和学习中我也将不断提高业务素质、工作水平、管理水平和学习水平，以争取更大的成绩。
我有幸参观了位于中国的一处红色基地，让我对中国革命历史有了更加深刻的了解。这个红色基地是中国革命战争时期的重要据点，为中国共产党的崛起和中国人民的解放做出了巨大的贡献。在这次参观中，我感受到了那段历史的骄傲和荣誉，同时也对近代中国的发展有了更多的思考。
红色基地位于一座山脉之间，周围环绕着茂密的森林。在进入红色基地之前，我先参观了一座红色博物馆，里面陈列着丰富的历史文物和图片。通过这些展品，我了解到中国共产党在红色基地这片土地上进行了艰苦卓越的斗争，他们为了实现中国人民的解放，不惧困难、不怕流血，坚定信仰并战胜一切困难。
进入红色基地，我看到了一些保存完好的建筑物和阵地，包括指挥部、战壕和军营。这些建筑物虽然年代久远，但仍然让人感受到那个时代的气息。站在红色基地的高地上，我可以俯瞰整个山谷，仿佛回到了那个战火纷飞的年代。想象着中国共产党的先辈们在这里经历的一切，我为他们的奉献和牺牲而感到无比敬佩。
在参观中，我还了解到了一些红色基地的历史事件。例如，在这里进行了一系列重要的战斗，为中国人民解放战争的胜利铺平了道路。我也了解到了一些传奇人物的故事，他们是中国共产党的领导人和战士。他们的英勇事迹和无私奉献激励着我们，让我们明白只有勇往直前，才能创造出美好的未来。
通过参观红色基地，我对中国的近代历史有了更深刻的理解，也对中国共产党的意义有了更加清晰的认识。中国共产党是从贫苦农民中产生出来的，他们代表了最底层的人民利益，为了实现社会的公平与正义，付出了巨大的努力和牺牲。无论是红色基地还是那些为革命事业付出的烈士，他们都是中国共产党奋斗历史的见证。
参观红色基地，让我明白了历史的重要性和传承的责任。作为当代年轻人，我们应该珍惜今天的幸福生活，同时也要对历史保持敬畏之心。只有通过学习历史，我们才能更好地认识和理解现实世界，并为未来的发展做出贡献。
参观红色基地的经历给我留下了深刻的印象，让我对中国革命历史有了更加深入的了解。红色基地是一段光辉历史的见证，它承载了中国共产党先辈们的艰辛和付出。这段历史提醒我们珍惜今天来之不易的幸福生活，保持奋斗的精神，为实现民族复兴和社会进步而努力。我相信只要年轻一代继承和发扬红色基地的精神，中国的未来将会更加美好。
回顾历史，是的学习途径。1922年7月16日，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开。会议第一次公开发表了《中国共产党宣言》，第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，第一次提出了统一战线——民主联合战线的思想。中共二大会址是第一部党章的诞生地，党章就是党的根本大法，是人民判断共产党理念和实践活动的主要根据。渗透着历史烟云的党章文本，从一个独特的角度再现了共产党从幼年走到成熟的全部过程，记录着中国共产党思想、理论和政治路线与时俱进的发展轨迹。通过参观学习，党员们重温了党章的发展历程，对党的思想、理论和政治路线有了更加深刻的认知。
上海孙中山故居的参观过程更是丰富多彩，作为“第一次国共合作酝酿地”，该展馆通过文物文献、原状陈列等形式展示着自身特有的历史资源。孙中山先生作为中国近代民主革命的伟大先行者，他的事迹让党员们更好地了解中国近代以来的斗争史，为党员们学习“四史”提供了生动的教材。
参观学习，有利于党员们将“四史”内容与实际工作结合起来，感悟初心，传承使命，为医院的事业披荆斩棘，为人民的生命保驾护航。
2017年夏天，我在满洲里国门风景区参观了红色革命传统教育。经过近1小时的车程，我们来到了国门景区红色纪念馆，先后参观了41界碑、国门、红色国际秘密交通线遗址、红色旅游展厅，这次活动不但使我获得相关历史知识，接受了一次难得的爱国主义教育洗礼，而且通过这次参观学习，我的内心一次次的被震撼。
一、学***精神。在讲解员的带领下，参观了红色国际秘密交通线遗址，这是一座红色桥梁，一座许许多多革命先驱者用生命铸就的桥梁，在1920年到1937年那个特殊的年代里，中国共产党与共产国际和苏联共产党进行联系的重要通道——满洲里红色国际秘密交通线。
满洲里红色国际秘密交通线遗址位于满洲里国门风景区。在景区内，我们可以看到一条弯蜒、有时隐蔽、有时可见的通往俄罗斯边境的土路。岁月和时光逝去了革命先驱者们留在土路上的脚印，我们却依稀可见他们那风尘仆仆、来去匆匆的身影。他们为了红色信仰，勇往直前；他们为了民族解放，牺牲生命，忘却生命；他们是伟祖国播撒自由之光的神圣使者；他们是伟大中华民族不屈不挠力量的脊梁！
1900年，中国修建了东清铁路。随着铁路的开通，满洲里成为连接欧亚大陆的重要交通要塞。中国共产党充分利用满洲里地区反动势力薄弱、靠近苏联、交通便利的优势，沿中东铁路开辟了这条通往苏联的秘密交通线。这条运输线早在1920年就建立了。为了指导中国革命，帮助中国为共产党做准备，共产国际派马林和维经人滑雪导中国。他们就是在这条交通线的掩护下进出中国和苏联的。
1928年6月在莫斯科召开。与会代表大多来自满洲里红色国际秘密运输线。他们是周恩来、张国焘、瞿秋白、李莉
3、 邓颖超、蔡畅、罗章龙、唐宏经、邓中夏、苏兆征等。这里陈列着一些珍藏的**以及当时战场上使用的枪炮弹药，还有一些英烈的介绍，**和英雄事迹鞭策我们要牢记历史，珍惜今天的一切;让我受到了一次深刻的革命传统教育，这是军民团结的见证;回味着革命的鱼水情深!让我对革命先辈的崇敬之情油然而生!
二、激发爱国热情。通过革命先烈的事迹，使我们更深切的感受到我们今天祖国的强盛崛起，今天的和平、和谐、和乐的生活环境是来之不易的，是一代又一代革命先烈用鲜血和生命换来的，使我们更加热爱我们今天的幸福生活，更加热爱我们的祖国，更加热爱我们的党。
三、坚定党的信念。我们在41号界碑前，重温了入党誓词。在改革开放的今天，要学***先烈大义凛然慷慨赴难的英雄气概。
我们要进一步坚定理想信念，激发对党的事业的无限忠诚，以无畏的精神做好各项工作。作为一名基层工作者，我们要用实际行动继承革命先烈的遗志，努力工作，不断创新，努力思考，努力学习，以更高的精神和更积极的工作态度投身于今后的工作和学习。
上午的红色之旅结束，带给我的震撼却是巨大的，经过参观，不仅让我学***命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，让我真真切切地感受到我们今天的生活是用前辈的鲜血换来的这句话的份量，深刻体会到无私奉献的精神。作为新世纪的一名青年，一名入党积极分子，应该牢记党的教导，时时处处以一名党员的标准严格要求自己，努力在个人素养、业务水平、与人相处等方面不断进步，特别是应该具有勤劳上进、不怕苦、不怕累的精神，以饱满的情绪和良好的精神状态迎接生活与工作中的每次挑战，努力成为一名党的后备军。
选矿一厂
池海波2018年6月19日
井冈山山高林密，地势险峻。1920年秋，毛泽东、朱德等共产党人率领中国工农红军，在这里创建了第一个农村革命根据地，为中国革命开辟了一条农村包围城市的道路，因而井冈山被称为“革命摇篮”。这里的山山水水，一草一木，孕育了中国革命的星星之火，溅洒过无数革命烈士的鲜血，是中国的圣地。
一山一精神，一水一文化。井冈山红色文化，就在这山水之间。高耸的黄洋界纪念碑，大气的井冈山雕塑园，庄严的烈士纪念堂，丰富的井冈山革命博物馆，旧居旧址，历史遗迹，比比皆是，每到一处，都流传着当年老红军的英雄事迹，听着导游生动的描述和讲解，仿佛把我带入了那段艰难的革命岁月，车上响起了激昂有力的革命歌曲，车外是五百里井冈，高山迭影，漫山遍野都是郁郁葱葱的绿色，时时可见深山处有白雾升腾，恍如仙境。
井冈山—革命山—旅游山—文化山，被提名为天下第一山。“四面重峦叠障，五溪曲水萦。红根已深植，今日正繁荣”。这是老一辈无产阶级革命家董必武1960年访问井冈山时对井冈山发展的评价。如今的井冈山，依旧是一块红色的土地，但更是一个绿色的宝库。每到一处都能感受到井冈山红色文化的气息，摸一摸黄洋界的迫击炮，似乎闻到了当年的硝烟;坐一坐大井的读书石，感悟一下伟人的博大胸怀;尝一尝红米饭，咀嚼不朽岁月的艰辛;走一走红军小路，才知胜利来之不易。而井冈山红色文化的灵魂----井冈山精神，就在这不知不觉中悄悄潜入了我们的心灵。
观山有感，观景有得，置身于井冈山独特红色文化的氛围之中，深刻的感受到井冈山革命根据地虽然只存在了短短两年零四个月，但却为中国革命开辟了一条成功之路，培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。正是这种精神和这条道路，伴随和指引中国革命和中国人民从此走向胜利，走向成功!“星星之火，可以燎原。”正是从井冈山燃起的星星之火，燃遍了祖国大地……。
通过敬仰于领悟以上的爱国主义教育基地，我们的灵魂受到了革命的洗礼，焕然一新。在我们心中，那颗早已种下的爱国的种子，在走上井冈山的教育基地后，便逐渐的成长起来。弹指八十年，人间变了，似天渊翻覆。井冈山变得更加现代化，沉浸在古老的革命传统中，显得更加的浓厚。我们也像毛泽东同志那样“犹记当时烽火里”，更奈何“独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴”。
通过此次参观学习，我们又一次受到了深刻爱国主义教育和革命传统教育，党员们都留下了一张又一张难忘的照片，要把井冈山青山绿水带回去，把革命先辈的精神带回去，井冈山的红色之旅，不仅让党员享受到山光水色，清新空气，更洗涤了思想和心灵。警示我们在今后平凡的工作岗位中，要好好珍惜、求真务实、扎实工作，一定要发扬红军的光荣传统，弘扬井冈山精神，以新时期共产党员的标准严格要求自己，与时俱进，开拓创新!
20__年6月19日至20日，在鄂托克旗关工委的精心安排下，我们阿尔巴斯苏木关工委两名常务副主任与全旗的同行们一道赴红色革命教育基地─鄂托克前旗城川、三段地等革命老区进行参观学习。虽然只有短短两天的日程安排，我们精神饱满地参加了本次教育活动。
炽热的革命情怀和搞好苏木关心下一代工作的强烈信心、责任感鼓舞着我们，沿途所见所闻，所感所悟激励着我们。
我和阿.朝都是鄂托克旗人，从小就听说过乌兰夫，高司令等革命前辈以及马良成，顾寿山等革命先烈的故事，这次有机会去实地考察学习，重温了革命历史，瞻仰了习仲勋、王震、乌兰夫等革命前辈的丰功伟绩。
通过本次教育活动，学到了很多，收获也很多，充分领悟到“红色基因”的精神和真谛。下面我们就浅谈一下参加本次学习活动的一些心得和体会。
一是要给后代传承学习革命先辈坚定理想、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，就像马良成、顾寿山等无数革命先烈用自己的生命和鲜血换来，是来之不易的。当我们站在他们的纪念碑前怀念他们的英雄事迹时感到悲喜交集。悲的是他们没有亲眼看到新中国成立的那一天，全国各族人民在党的领导下翻身做主。喜的是他们为党的事业，为鄂托克旗各族人民的解放事业献出了自己宝贵的生命，受到了人民的尊重和爱戴。所以我们要传承他们的遗愿，对党的事业无比忠诚。在实践中把这一理想和信念落实到我们关工工作上，努力培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。
二是要给后代传承学习革命先辈不怕困难，顽强拼搏的革命精神。中国革命在极其困难的条件下开展的，广大人民在党的领导下，不畏艰难团结一致，以百折不挠的革命精神战胜了难以想象的困难，取得了中国革命的胜利。学习革命先辈们的敢于斗争，敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难勇于开拓，善于创新，努力培养出时代新人。
三是要给后代传承学习革命先辈勤俭节约，艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大，成就伟业的。没有艰苦奋斗、就没有我们的今天，历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。因此我们必须学习革命先辈们的艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格，努力培养出代代传承的勤俭节约，艰苦奋斗，坚决反对铺张浪费的时代新人。
一、指导思想
重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。
二、活动时间
20**年7月1日
三、活动内容
(一)参观烈士陵园敬献花篮
参观革命先烈当年战斗和牺牲的地方，向纪念碑敬献花篮，缅怀革命先烈。
(二)重温入党誓词
在塑像前举行“重温入党誓词”宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。
(三)了解**抗战事迹
请专人讲**的抗战英雄事迹，了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出积极贡献。
(四)参观**纪念馆
参观陈列馆，了解革命历史，直观感受革命先烈当年斗争和生活的艰苦条件和恶劣环境，忆苦思甜、触发敬意。
四、日程安排
8：30政府楼下集合，统一乘车出发前往**。
9：30到达**及纪念馆。
11：30统一安排中餐。
12：30返程。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立主题党日活动领导小组，具体组成成员如下：
组长：**
副组长：**
成员：**
1、由秘书科拟函与**进行接洽;
2、由办公室安排车辆，购买矿泉水、花篮、麦克风，制作党旗、条幅、入党誓词展板;
3、由党支部安排专人负责拍照及录像，留存影像资料，上报信息。
六、活动要求
1.所有机关人员原则上必须参加活动。如有特殊原因不能参加需向**主要领导请假。
2、活动过程中要听从指挥，按时集合，注意安全，并保持手机畅通。
我们会喜欢在作文中分享自己的心情，长期训练写作有助于思维能力的提高，而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，你所认为好的作文是什么样子的？下面是小编帮大家整理的心灵捕手观后感(分享13篇),大家不妨来参考。希望你能喜欢！
之所以会去看《心灵捕手》这部影片，是因为之前看过第一次和第二次咨询以及前几次失败的咨询片段。这几个片段让我觉得十分有趣，不管是来访者，还是咨询师。是怎样的组合呢？
但之前没有记录片名，一直没在网上查找，直到后来，在某一篇日志中发现了这部影片的片名。
终于是找到了，《心灵捕手》这部影片算是老电影了，1997年的电影。一个在数学上有的惊人天赋的少年，可以随意解答出哈佛某教授所留下的难题，却只是哈佛的一名清洁工，偶尔会和朋友出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聪明小孩”，在打架滋事被送往少年观护所之后，那名教授费尽心思的把他保释出来，要求其参加数学研讨与接受心理辅导。这之中经过了失败的五次咨询，最后终于和一名咨询师建立了良好的关系，在这段关系中，不停的出现良好的交谈，和反反复复的抗拒心理。
这位咨询师的耐心包容，以及信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，倾听着那个男孩对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩。有趣的是，这位咨询师也有着沉重的心灵创伤，却在这段咨询关系中，受到这个男孩莽撞的撞击，开始慢慢的回观自己封闭的内心。最后的结局不用说，当然是完美的。
心情已经平复，只是忘不了在听到那位咨询师反复不停的说着“不是你的错”的时候，那一瞬间得到的释放，原本和男孩一样没有听懂，随着那反复的话语，男孩懂了，我也懂了，泪如雨下。我的命运和那个天才男孩完全不同。他一开始很不幸，但我很幸运。只是，很多孩子过去都有一个伤，而这个伤是来自大多数家人的不接纳。
而在那个场景下，被接纳，痛哭出声后，所有郁结在内心深处的伤被翻开，被显现，然后一点一点的疗愈。
这个男孩很聪明，能解决哈佛大学的问题，能很快理解心理顾问出版的书籍。但他打架**，出入酒吧，追女孩子。他在大学里做清洁工。像在工地搬砖这样的人才真的应该埋在这样的地方吗？其实，最重要的问题是，是什么样的过去，孩子的心创造了这样的生活。
每个孩子都是来自天堂的天使。每个孩子都有自己的人生旅程。每个孩子从出生起就有不同的天赋。这些都是需要去挖掘的，关键不在于他们应该做什么，而是怎么引导他们去看清自己的能力在何处，之后要做怎样的决定就在他们自己身上了。
《心灵捕手》这部电影，要说那个孩子这么聪明，能算出高校难题，能轻易反驳高材生可是他很自卑，他是一个没有父母的孤儿，没有良好的家庭背景，小时候总被养父家暴，他用书上的所有理论去伤害他人，可是，没有人看到那背后的自卑，因为那些东西全部来自书上，而不是现实的经历。而那个咨询师，自从自己的妻子去世，就将自己的内心封闭了，不愿再接受其他感情。虽然第一次的面谈，两人剑拔弩张，却因为这位咨询师的理智，没有被怒火冲昏头，然后一场**与自我疗愈的旅程开始了。
不得不说，《心灵捕手》这部电影在那一点点的时间里，让我窥到了自己深埋在内心的伤口，虽然只有一点点。我很清楚电影不能让自己成长。真正想成长，是要深思熟虑，愿意面对，而不是一次又一次地逃避。我试着让自己不再沉睡在过去，看到那伤口，不只是让我惊叹，而是需要**。
成长，然后改变，以新的自我面对世界，迎接不同的挑战。
为大家准备了心灵捕手观后感,希望同学们的写作水平更上一层楼。
20xx年教师节电影展映：心灵捕手观后感
《心灵捕手》，讲述的是天才生威尔的故事。威尔拥有惊人的天赋，能轻易地解出兰德教授研究了两年的数学难题，但，他只是一个打扫卫生的清洁生。贫穷的出身以及家庭境况让他陷入了自闭，养成狂妄自大的性格，但实际上他是一个心灵脆弱的人。
他打架，袭击警察，打架，偷窃，甚至坐牢。他以不羁和叛逆来掩饰自己的软弱和自卑。兰德教授偶然发现他是个数学天才。他入狱后被保释，并邀请他一起讨论数学问题。他请了一位精神病医生帮他。
兰德教授想威尔帮助他在数学上取得更大的成就，而且安排威尔与高级数学研究院的人面试，希望他能在数学上有更多发展。但威尔不喜欢这样的生活，他的不羁让他不服从这样的命运。兰德教授终于邀请他的大学同学肖恩教授来帮助他。肖恩教授以一种独特的方式与自己的思想碰撞，最终击碎了自己的心扉。
每个人都会有自己的心理问题，影片中的教心教授西恩也有，可往往就是当局者迷，旁观者清，需要有一个心灵捕手来捕捉自己心灵中最脆弱，最容易受伤的一面。心灵捕手，每个人都想看透别人的想法，但同时，他们保留着自己的心灵秘密，自己的故事，自己的痛苦，自己无法**的伤口
很多时候，我们无法说出心中的想法，也不想说出来，这最终会导致我们内心的沮丧。像电影中的主人公威尔一样，其实想和别人谈谈，但他说不出来。直到他遇到肖恩教授，他的心才慢慢地向脆弱敞开。
这部影片没有惊心动魄的情节，却又是那么寻人耐味，让人回味无穷。最值得欣赏的是，影片的核心是灵魂的互助与救赎，重点是肖恩教授与威尔的每一次碰撞。在每次的碰撞中，西恩教授一点一点地攻破威尔的心防，让他走出童年的阴影，有勇气去积极面对生活中的一切，重拾对生活的信心，面对世界，追求自己的真爱以及踏上自己的人生之路。
威尔的心理问题其实折**社会上大多数出生贫穷却拥有天赋的小孩。因为贫穷，他们抬不起头来。因为他们的家庭背景，他们受到不公平的对待
而兰德教授为威尔请来的那些所谓的有名心理医生，在为威尔**了一遍后，都不愿意再为他**了，原因是他们认为威尔是一个疯子，无药可救。他们那种高傲、冷漠、漠视他人心灵的态度让人感到恶心。只有肖恩教授没有放弃他。他一次又一次地和他交谈，与他产生了精神上的共鸣，直到他愿意相信自己，向他敞开心扉。
在影片中，肖恩教授和威尔是老朋友和年轻朋友。威尔也有真正的朋友。威尔每天碌碌而为地过，他的好朋友查克实在看不下去，说了一段让我很震撼的话：“你是我最好的朋友，别误会我的话。
如果20年后，你我是邻居，每晚都来我家看电视，记住，我会杀了你。……不，你没有对不起自己，是你对不起我。因为明天我醒来50岁了，还在做这个，没关系，你有上百万的彩票，但你不敢兑现。
我会不惜一切代价来交换你的一切，其他人也一样。你再待20年就是在侮辱我们。住在这里是浪费你的时间。……我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒但我一天中最棒的时刻，只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门，都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚。
”其实他很了解威尔，简单的一段话，细节的流露，证实了友情的伟大。他希望威尔过上更好的生活，而不是浪费他的才能。也许这就是友谊的无私，没有占有，没有私欲，没有嫉妒，只有支持和鼓励。
有人说朋友是我们的灵魂伴侣和精神支柱，但有多少是真正无私的呢？
事实上，每个人都会经历痛苦、磨难和挫折。有些人就是走不出这些阴影，渐渐形成一层冰，覆盖着自己，坚硬而牢不可破。这就是主人公威尔如何依靠自己的聪明才智取笑别人，以保护自己。难能可贵的是，西恩先向威尔敞开自己的心扉，虽然心很痛，但他懂得要给予信任，威尔才会放下心防，又有多少人能做到呢?
在一次次的争吵和交流中，他们的心慢慢接近，最后成功让威尔走出阴影。
其实，他们都有共同点，都是单纯善良的人，但往往为了掩饰自己的痛苦而迷失了自己，迷失了自己的方向。肖恩教授问威尔他想做什么，但威尔无法回答，因为他没有方向，困惑了20年。他坚持要找到自己的路和自己想做的事，这样他的生活才会有意义。
威尔二十年的痛苦在西恩教授的引导下终于释放了，影片的最后，威尔的好友查克如往常开车去接威尔，却发现人去楼空，威尔接受了朋友的意见，向自己的路出发。查克此刻的心情既兴奋又失落，但看得出威尔的未来出现了光明……查克是威尔真正的朋友，在威尔迷失方向的时候拉了他一把，让威尔有了指路灯，在浓雾中看到彼岸。
威尔接受了兰德教授的介绍的工作，告别了朋友和西恩教授，开着车上路了，他会选择什么路呢?选择什么已经不重要了，因为他已经有能力去为自己的未来负责了，并且不再困扰在过去的阴影中，坚定地朝着自己想要做的事走去，奔赴在工作的前线。
改变需要很大的勇气，有才华不能浪费，从细节中学会如何去爱他人;每个人都有自己的逻辑，用自己的逻辑去对待别人，可能最后感到孤独的是自己，所以我们需要有自己想做的事，想走的路，想要的结果。如何选择自己的人生道路，掌握在自己手中。
在电影中，威尔和尚恩的**关系是威尔改变的基础，尚恩这位心灵捕手在这新关系的创建中，拿出来的招式突显出来只有真诚。真诚的面对自己和关系，真诚面对威尔第一次**时的挑战所带来的应激反应，不夸夸其谈掩饰自己，也不因为被激怒而放弃，以自己为镜子，邀请威尔面对自己的真实情感，并在威尔展现自己后，仍然觉得自己被真诚地接受。真诚在这儿不再只是一个技术，而是一个态度和精神力量，是这种精神力量使威尔内心的坚冰融化。
当然，这个真诚也来自于威尔的女友与好友，于是，几股真诚的力量汇集在一起，威尔走向自己的世界。
再看电影时，我看到了人成长的力量，人生而具有自我实现的倾向。尽管早年生活的经历，让威尔有理由成为到处打架滋事，生活混乱的人，但在威尔内心从未放弃自己。读很多书，去哈佛做清洁工，交织在自卑与自负中和女友相处，电影中不断出现的镜头：
威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝;淡淡的乐声陪衬着他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。这些镜头是渴望与害怕的冲突的写照，一方面是威尔要封闭自己，但他内心世界又渴望被承认、被认可，渴望他那独特的天赋被展示。电影里尚恩与数学教授对威尔未来的不同态度，两种风格迥然不同的帮助，尚恩用真诚和丰富的人生体验与其沟通，不为他选择人生道路，只是帮助他澄清和深入自己的情感、思想、和兴趣，看到自己成长的力量。
如同卡伦.荷妮在《神经症与人的成长》中所说“你无需——事实上也不能教会一粒橡籽长成橡树，但是，如果给橡籽一个机会，它内在的潜能就会长成一棵橡树”。
在来访者面前，因为心理知识和技巧的一些优势，面对来访者不断问：“我该怎么办?”是给他明确地指一条路?
还是挖掘来访者成长的力量，发展出对自己负责的能力?这常常是刚做咨询的咨询师的疑问。其实，很多时候都没有必要去教来访者如何去做，只要帮助他体会和找到自己成长的力量，任何人都会成为他本来就该成长的树。
电影看到第四遍时，我内心里有了一些夹杂着沮丧和快乐的感受：每一个人都是有限的，没有一个完全成长的人。电影中的尚恩，以心灵捕手的形象出现，但在与威尔的心灵交往中，让我们会有这样的感觉：
谁是**师?谁是病人?病人，也包括**师，都注定要体验生命的美丽，也要体验生命的痛楚：
丧失、疾病、衰老、痛苦、无助、无意义感和死亡，没有一个人不带着创伤。在**的真诚互动过程中，威尔也影响、改变了尚恩，因此电影中不仅是威尔的成长，也看到了**师的成长：走出丧妻后的自我封闭，开始对人生的新接触。
尊重来访者的创伤，就是尊重自己，尊重和接纳人性的不完美。咨询中，当我们站在人性的角度去看来访者，就会少一些权威和批判的态度，能更深的理解来访者，进入来访者的内心世界，**得到增强。而且这不仅是一种咨询的态度，也是**师成长的动力：
不与自己隔离，让人性的东西和自己在一起。
这是我们精心为大家准备的心灵捕手观后感，希望大家从中受到启发，提高自己的写作水平。
威尔是麻省理工学院的清洁工，但他解决了教授花了两年时间解决的数学问题。当教授找到他时，他发现他只是一个脚踏实地的男孩。除了工作，他只是和几个问题少年打架，或者偷东西。当教授找到威尔时，他因打架和袭击警察而被关进了监狱。然而，兰布尔作为威尔的监护人申请了保释。保释有两个条件：一是will应该与ranble合作解决数学问题；尔时will应该去看心理学家。
在威尔气跑了多个心理医生之后他遇到了肖恩。通过浏览电影，肖恩对威尔的整个的治疗过程中并不像别的心理医生一样，而是把自己当做了一把钥匙，打开了威尔尘封的已久的心灵之锁。在电影中，肖恩有一个特别的办公室，那里有一个舒适放松的环境，这有利于减少敌意和放松心理警觉。
所以我想我们以后当了**也应该为病人积极营造一个舒适整洁的环境，这对病人的康复是很有帮助的。肖恩也有很好的耐心和宽容，他可以用自己的心去原谅威尔对自己的不尊重，去等待威尔对自己的约定，和自己谈谈。我们对病人的尊重也是对自己的尊重。作为病人，我们也要面对很多压力和痛苦。我们应该站在他们一边考虑他们。
肖恩的成功也是因为他是一个非常体贴的人。肖恩在与威尔交流时非常熟练。他会考虑为什么会想逃避，为什么他不愿意相信别人，他有自己的判断，不会贸然下结论。他知道什么时候沉默，什么时候获得信任，什么时候提问。在未来，我们应该像肖恩一样面对病人，多思考，多倾听。
通过电影我还了解到与人交往信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待，这是十分重要的一点，在与病人交流的时候，一定要在过程中，一点一滴地培养对方对于自己的信任，只有信任自己，才可能会把自己心中的想法说给自己听。肖恩对待威尔时是十分真诚的，他的眼神他的话都在以最真实最真心的一面面对威尔，让威尔能真正的信任自己，让他能感受到自己是真的在关心他，想要帮助他，因此他赢得最后的成功。
我觉得人与人之间的交流就应该是这样，就像我们将来要成为**，面对病人必定会体验到生命的痛楚与欢乐：衰老，疾病，痛苦，死亡还有新生，我相信在与病人真诚交流的同时，我们同样也会受到影响，一个好的**，不单单只关注病人的病情，还应该了解病人的心理状态，情绪的变化，这些是影响病人病情的重要因素。也是能否与病人建立好的人际关系的关键，我们都知道生病时候的我们往往是最脆弱的，也是最需要关怀的，我不久前去省中医院采访过几名病人，目的是了解省中**和病人沟通的情况，通过与病人的交流，我了解到在临床上**和病人的除了必要的接触以外交流的其实并不多，其实不是所有的病都**于生理根源，其实很多的病都是有心理方面的因素，做为一个临床医务工作者，不仅要了解和掌握患者的心理状态和需求以便在健康和疾病相互转化过程中能起的作用，而且还要了解和掌握患者对社会环境，家庭等心理反映。
因此，平时与患者沟通非常重要。关注患者的情绪，因为情绪是身心联系的桥梁，直接关系到患者的身心健康。
总之，建立良好的人际关系离不开对他人的尊重和真诚。我们应该微笑，多关心别人。我相信世界会更好。
天际之光
你相信有些人就是存在着一种天赋，那种天赋让人叹为观止吗？你相信有些人拥有一种天赋，那种天赋让多少人可遇而不可求吗？你相信有些人不想要这样的才能，随意挥霍吗？
你相信有些人奋进自己所有的力量只为保护这他所认为的可贵的天赋吗？你相信那种被称为“蠢蛋”的人能说出“我若有你的才华，我什么都肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地20年就是侮辱我们。... 每天我开车到你家门口接你。我们出去喝酒聊天。我们真的很高兴。
可知每天我最渴望那段时刻吗？就是我下车走向你家门口那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开了，我所知不多，但我知道我确实有过这种想法。”吗？
这一切都在一幕幕上演：用一个人的天赋，因为一个人打开了心扉，从一个人那里找到自己所要的，解开两个人的心结，拥有一群人的真心，挽救了一群人，最终组成了这样一个故事，这样一个分散流露在我们每个人生活中的故事。
那种打破心墙流出的泪让人最为为之心痛，“你不了解真正的失去，因为唯有爱别人胜于自己才能体会，我想你还不敢这样爱人……”自以为聪明的想用距离来保护自己的天才，事实上不过就是个最无助的孩子；“你过去的生平，你的性格，你的感情，你认为我读过雾都孤儿吗？那个人是你的缩影。一开始，我对它不感兴趣，因为我不想读那种书。我无法从你身上学到任何东西。”若无其事地直戳心扉，毫不掩饰地揭开自己的伤疤，sean的理解与真诚最终是感动will的要点。
不得不说，will就是个天才，“你的确是个天才，这一点没人否认，也许没有一个人真正理解你，对吧？”可是一直封闭在自己的世界中的人是终究不会存在任何可用之处的，因为害怕去伤害别人，因为无知而去糟蹋自己的天赋，因为放荡不羁而去浑浑噩噩。遇见sean是will之幸，而遇见will又何尝不是sean之幸呢？
——当敞开自己的心扉正视自己的过往时，阳光便进来了。也正如**的另一个译名《骄阳似我》。
再说到可谓扮演伯乐角色的蓝勃博士，不得不承认的是，他与will的相遇确实就是改变will的一个转折点，若不是他可能一大天才就此陨落。可是怕输，输不起让他以这样的要求要求自己同时要求心灵不能承受如此负荷的will，才能与无情兼备。“要去喝一杯吗？
”最终与sean的解开心结也是让人感动之处之一，没有骄傲，没有不可一世，让人就这样打开记忆的匣子，纯正的就是友谊。--当所有的怨恨和不满被放下迎接未来时，整个灵魂都闪耀着阳光。
是的，友谊。那些prof. gerald lambeau口中的“蠢蛋”却因为友谊告诉will他和他们不一样，因为友谊让will对他们敞开心扉。
你是否还记得片尾时chuckie在will门前敲门，可是透过窗户他看见的是空无一人的房间时他那真心的一笑，还有回到车上之后另外两人高兴的笑，他们那“最愉快的十秒”，完美收尾。一个知道真相的人可能比一个只有智慧的人强大得多。
最后要一提的就是那个美丽的哈佛姑娘skylar。无论如何那对will始终都坚持的一句“我爱你”不得不说是一种心灵的慰藉。“sorry, i had to go see about a girl。
”if they find the girl,they will find themselves。
每个人都是存在着两种不同的方面，让人羡慕，让人为之伤心，我们用这样的两个“我”扮演着自己世界和别人世界的角色，影响着自己，影响着别人，做着自己，改变着别人，完善着自己，成全着别人。——就这样如此循环着，以致一种平衡。《心灵捕手》，不说玄幻高雅，只是我告诉你，“我懂你，我来改变你”而已，如此。
在上周的大学生心理健康教程课上，老师给我们播放了一部和心理有关的电影——《心灵捕手》，并让我们对下列三个问题加以思考：（1）主角各种行为和表现的心理原因、（2）心里咨询师用了什么办法让主角改变、（3）主角遇到的各种事件和其成长之间的关系。初见这部电影名字，感觉有点奇怪，究竟何为“心灵捕手”？
所以怀着好奇心，随着电影情节的推进，慢慢地找到答案。
这部电影讲述了一个叫威尔的年轻人的故事。他在数学方面很有天赋，但他是个叛逆的问题男孩。威尔只是一个麻省理工学院的清洁工，但由于他两次都解开了数学教授设下的难题，使得教授四处找寻他，等教授找到威尔时，威尔已因打架斗殴和袭警而被关进监狱，但教授申请作为威尔的监护人而将他保释，保释的条件有两个：一，威尔要与自己配合解数学难题；二，威尔要看心理医生。
威尔为了不受牢狱之灾，不得已只好答应了教授。教授想解决威尔心理上的问题，先后找来五名心理医生，却接连被威尔气跑了。最后，蓝勃特找到了他的大学室友，现在是心理学教授的肖恩来治疗威尔。
从教授介绍给威尔开始，我就知道他出生在南方的贫民窟。更重要的是，他是个孤儿！我终于对主人公的种种怪异行为和表现有了一定的了解，因为他从小缺乏爱的滋养，也没有接受过人的素质教育，这使得他的一些认知水平不完善。此外，他整天和一群问题青年混在一起，寻衅滋事，无所事事。
他虽有超凡的智商，却没有能够用在正途上。他强硬的外表下，其实内心是极度孤单的。这些都最终导致了他的心理扭曲，有些行为完全不正常。
在第一次见面时，威尔通过观察肖恩的一幅画看到了肖恩当时的心态。威尔无视肖恩的警告，侮辱了他死去的妻子。肖恩很生气。他冲上来抓住威尔的脖子，威胁说如果你再说一遍就杀了你。威尔深感震惊，因为当他之前戏弄精神科医生时，他们根本没有表现出愤怒，而是拒绝继续治疗他。
但西恩不一样，他也被刺痛，但他直接表达愤怒。更重要的是，这个愤怒的人答应继续治疗。
在此期间，威尔爱上了具有哈佛大学个性的才女。他冒雨打了个电话，但没说外面的硬汉是个想爱却不敢爱的男人，害怕拒绝失败，内心脆弱。也许有这个诱因，使威尔也愿意自我诊断下去。
随着电影情节的发展，我对另外两个问题的认识也逐渐加深。当教授想让肖恩告诉威尔他将来要做什么时，肖恩认为他应该让威尔选择自己的未来。两者的区别在于他们对威尔才华的态度。这位教授以自私帮助威尔，因为他想使威尔成为一为伟大的数学家。
在肖恩看来，威尔只是个孩子。他自卑叛逆。他要做的就是帮助孩子摆脱思想的束缚。他不在乎自己能否成为一名数学家，而应该让他找到生活的自心和勇气。
正是西恩这种率真，敢于表达自己情感的态度，加之他对威尔起初不抛弃不放弃，而之后一段时间的治疗过程中又不勉强威尔，“放任”他自己去思考，去理解，去感悟，才打动了威尔，最终他也追寻到了真正的自我。在心理治疗中，我认为这是很关键的一点。只有通过自己的感悟，才能真正醒悟。
西恩不愧为“心灵捕手”之美誉。
我们在现实生活中可能不会遇到像意志这样的问题，但有些挫折是不可避免的。人难免会迷失方向，尤其是我们这种年纪的年轻人。但面对困难、挫折或阴影，我们不应该选择低头或逃避，我们应该正视自己的内心，锻炼一颗坚强的心。
因为，心的强大，才是真正的强大！
意志也具有神经症患者的两个特点：刻板的行为模式和潜能与实际成绩之间的巨大差距。威尔的主人可以说是天才的智者，但他从不把他的智者当回事。他认为自己只是一个清洁工或建筑工人，他的潜力在这里不能用，但他不想用自己的才华改变自己的现状。
有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工地用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。20年后，如果你还住在这里，来我家看电视，和我一起在工地上干活，我就杀了你！
我并非出言吓你， 而是言出必行！你有天赋，我们都没有，你不欠自己，你欠我！明天醒来我即使 50 岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓；你去儿有个黄金机会展所长，你没胆量做去，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一样，你再留在此地 20 年就是侮辱我们！
“的确查克说的话是正确的，威尔有着天才般的智商却不去有所作为，这样下去就是对平常人的侮辱。威尔从中认识到了自己的懦弱，所以又去找了自己的心理医生桑恩，这一次威尔敞开了心扉，认识到了自己以前所犯的错误，在桑恩的引导下走出了原来的自己。威尔的自满是他周围人的苦恼。一旦他走上了自由之路，他也会让别人快乐。
影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了桑恩，也作别了蓝勃教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去哪里？是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？
威尔的车最终驶向了哪里？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。我们也应该尽快确定自己想要什么样的生活，然后为这个目标努力，这样生活才会精彩。
房亮***
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这部电影讲述了麻省理工学院一个叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。
“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最美好的时光，只有十秒钟，从停车场到你家门口，每次我敲门，我都希望你不在，不要说再见，什么都不要说，你走吧，我知道得不多，但我很清楚。”威尔的朋友查克所说。
这大概才是真正的朋友，即时没有过人的天赋，每天都喝酒笑闹，但他始终知道，对于威尔来说，他拥有更加广阔的世界，而不是每天都跟他一起玩闹。
“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗**调，有关米开朗基罗，你知道很多，他的满腔政治热情，他与教皇相交莫逆，和他的耽于**，你对他很清楚吧？但你知道西斯汀教堂的气味吗？
你曾经站在那里抬头看天花板上的名画吗？你肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。
你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你大可以会向我大抛莎士比亚，背诵“共赴战场，亲爱的朋友“，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒。”这是桑恩击溃威尔的一段话，威尔用书本上的知识来武装自己，来掩盖自己内心的害怕，却就这样被桑恩给识破了。
当桑恩一遍一遍对威尔说“这不是你的错”，威尔哭得像个孩子一样时，是他真正卸下防御的时候。也是顺理成章地引出结尾，威尔开着死党送的车，去找回自己的爱情，同时开启了新的真正属于自己的人生。
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这部电影我看了两遍，第一遍感触并不是很深，只是把它当作一般的电影来欣赏，第二遍，在细细品味其中的人物对话和经历后有了更多的思考和感悟。
威尔是麻省理工大学的一个清洁工，无意间他解开了大学教授兰博博士出的一道世界级难度的数学题。从而使教授发现了他这个不可多得的数学天才。没错，他在数学上是有极高的天赋，可是由于成长环境等多方面的影响，使他成为了一个自负，自卑，又狂放不羁的人。为了不让他糟蹋自我的天赋，兰博教授带他去看了许多心理医生，期望能消除他强烈的防卫心理，可是都失败了，连心理医生都被无法理解这样一个有些极端的少年。最终，他找到了自我的大学同学，尚恩，故事就在那里开始了。
平时写观后感的时候更多的是侧重于故事的内涵和情节的发展，感人的细节，这一次，更多的是要从心理学的角度入手，所以看的时候，更多的是在关注尚恩的治疗方法和威尔的变化。
第一次的治疗，也是威尔第一次来到尚恩的这个私人的小办公室，和其他的心理咨询者不一样，尚恩的办公室更具人性化，有许多的书和私人小物品，整个环境是很简便的，从威尔对书兴趣上尚恩开始了他的谈话，和前五次一样，威尔以一种不羁的态度与他交流，甚至对尚恩的一幅画妄加评论，直至侮辱到了他最深爱的太太。怒不可遏的尚恩把威尔赶出了办公室，却出人意料的.同意理解威尔下一次的治疗。他作为一个心理咨询人员的包容心让我很震撼，他没有像前5个人一样，在应对挑衅，无视甚至侮辱时，选择放弃。而是凭着自我的耐心和宽容之心想要去拯救这个孩子。这就是他的不一样之处。
第二次的治疗，尚恩带威尔来到了一个公园，这样一个接近自然，让人觉得身心舒适的地方。开始的威尔依旧是不屑于与尚恩谈话，觉得没人能到达他的程度，没人能理解他。可是尚恩就那么和他坐在湖边，用真挚的情感，动人的讲述着自我的经历，自我对人生的最真实的感悟。他在用自我的心，自我的经历告诉威尔，人生不是他所想象的那样，是要靠心去体会，去爱的。他告诉威尔，唯有爱别人胜过爱自我，才能真正体会爱的滋味。显然，防卫心理强的他，从没做到过这一点。说到这，尚恩并没有停下来，并继续说，他怀疑威尔敢那样爱人。我想这句话应当是深深触动到了威尔的。尚恩，并不是把她当作一个病人，而是一个孩子，一个因无助而狂妄扭曲的孩子。尚恩问他是不是孤儿，并告诉他，他期望他能谈他自我，谈他是谁。从威尔的表情我明白，他坚硬的防线，已经有了一丝松动，他在思考着尚恩的话，也在思考着自我。
第三次的治疗，整整一个过程，威尔一句话都没有说，尚恩也只是坐在自我座位上看着他，等着他开口，直到最终时间到。尚恩说在威尔自我开口之前，他不能先讲话。这一次的治疗看起来似乎是失败的，但我想，尚恩的沉默和耐心，也许再一次给了威尔不一样的印象。
第四次，遇到了心中梦想感情的威尔来到了尚恩的办公室，出乎意料，他开口跟尚恩交谈了，他告诉他他不想去约她，怕破坏这种完美感，能够说此时的威尔已经有了对尚恩必须的信任，至少在他看来，尚恩是不一样于其他人的。他将自我的困惑说了出来，尚恩并没有直接告诉他应当怎样不应当怎样，而是在讲述自我太太的小故事，在告诉威尔人并不完美，他用自我的故事鼓励威尔去约会。这一次的治疗是完全的两个人的交流，最终，是尚恩提出来时间到了。
第五次的见面，尚恩告诉了威尔他是如何认识的他的太太，他是如何珍惜和她共度的每一个时光，又是如何陪伴着她走过了生命的最终一刻，听了尚恩的故事，威尔几乎说不出话来，他必须也被尚恩对他太太的那种执着的爱而感动了。真心的交谈，让威尔在内心深处已经渐渐加深了对威尔的信任与好感，让他慢慢理解了这样一个人，去走进自我的内心，去帮忙自我打开心结。
因为他是一个孤儿，他从小就害怕别人离弃自我，所以一向以来强烈的防卫心理让他选择在别人离弃自我之前先离开别人。所以他和心爱的女孩分手了，带着这样的情绪，他第六次走进了尚恩的办公室。这次的尚恩更多是对他的提问，他问威尔是否孤单，是否拥有心灵的伴侣，是否有能打开他心扉，触动他心灵的人，可是威尔想到的都不是自我身边活生生的人。尚恩了解到他总是只看到事情的负面，并且不愿意去相信任何一个人。尚恩继续提问，对他在哈佛打工，对他去解那道数学题的行为提问，让他意识到自我其实并不是什么都不想做。尚恩问他真正想做的到底是什么？他用最真挚的眼神看着威尔，让他同样也看着自我，可是威尔却在逃避，他不信任的心理，让他无法应对这样一双真挚的眼睛。这一次又是尚恩提出的时间到，可是威尔不愿离去，却是尚恩将他赶出了办公室，尚恩的刺激行为，让威尔有了触动，有了思考，思考自我究竟想要什么。
第七次的见面，是在威尔听到了尚恩和兰博的争吵之后，在两人的争吵中，威尔听到了尚恩的心，明白在尚恩的眼中，他是一个好孩子，明白了尚恩对自我的关心，也明白了仅有信任才能让他敞开心扉。如果你比较这时出场的威尔和第一出场时的他，你会发现，他整个人有了多么大的改变，没有了那么重的敌意和挑衅，真的更像是一个一般的少年，一般的孩子，他和尚恩的交流已经变得很随意，很自然，就像是信任的朋友一样。尚恩讲述着自我童年受虐待的事情，威尔也讲着自我的经历，拿着威尔犯罪报告的尚恩用关切的眼神看着威尔，就像看着一个受伤已久的孩子，对他说：“这不是你的错”在尚恩重复了10遍“这不是你的错”的过程中，威尔心里最终的防线一点一点的在崩溃，这句话包含了太多的意义，他在告诉威尔，成为此刻这样，这样不信任别人甚至伤害别人，都不是他的错，而是那弄人的命运，是悲惨的童年，是养父的虐待，这些统统都不是他的错，在那里，他只是一个受到伤害很久的孩子，需要的人们的关心和理解。听了10次这句话后的威尔最终彻底打破了二十多年来的防卫心理，他留下了泪水紧紧地抱着尚恩，多少年来无助委屈的情感在这一刻，得到了宣泄。
最终一次的治疗意味着所有会面的结束，这时的威尔理解了新的工作，并且认为老板人很好，这句话给我的印象很深，从不信任别人，总看到负面到能够轻易地认可相信他人，这是一个多么巨大的转变啊。最终，威尔抱着尚恩说：“多谢你，尚恩”。
这样看来整个的治疗过程中，威尔有了很大的变化，我在想，是什么使得尚恩与别人不一样，是什么让他最终拯救了威尔。首先我认为尚恩有一个很异常的办公室，那里有着让人舒适简便的环境，在这样的环境里我认为是有利于人们减轻第敌意，放松心理戒备的。第二尚恩有着很好的耐心和包容心，他能用自我这颗宽大的心去原谅威尔对他的不敬，去等待威尔对自我的相任，和自我交谈。第三尚恩是一个很会思考的人，他会研究为什么威尔要逃避，为什么他不愿意去相信别人，他有着自我的确定，又不妄下结论。第四，他明白信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待，这是十分重要的一点，在进行心理辅导的时候，必须要在过程中，一点一滴地培养对方对于自我的信任，仅有信任自我，才可能会把自我心中的秘密说给自我听。第五，尚恩有着丰富的人生经历，他能够把自我最真实的故事讲给威尔听，让他由自我的故事去联想去思考，所以要想成为一个优秀的心理咨询人员，必须不只是在书上获取知识，必须应在生活中去丰富自我的内心。第六点，我觉得也是十分重要的一点，那就是尚恩对待威尔时是十分真诚的，他的眼神他的话都在以最真实最真心的一面应对威尔，让威尔能真正的信任自我，让他能感受到自我是真的在关心他，
想要帮忙他。第七点，尚恩是很有技巧的，他明白在什么时候应当坚持沉默，在什么时候应当去获取信任，在什么时候要提问，让其去思索自我的人生归宿，在什么时候要给他必须的刺激，让他能进一步去敞开心扉，这些他都很明白。这些就是他与别人不一样的地方。
故事的最终，威尔最终打开了心灵，消除了人际隔阂，找回了自我和感情，能够说，尚恩是成功的。
影片讲了一个名叫威尔的清洁工的故事。威尔是一个叛逆的问题解决少年，在数学方面有着杰出的天赋。除了在大学做清洁工作外，他还和几个朋友在酒吧喝酒。一天，他随机解决了数学系教授留下的数学问题，引起了学校师生的注意。
与他人打架后，教授苦口婆心地将其保释，请他参加数学研究，接受心理辅导。教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋，不再恶作剧、打架耗费生命。教授在无计可施的情况下，只好求助大学好友出马。
沙恩用信任冲破威尔的心防，倾听威尔的想法，逐渐抚慰他受伤的心，帮助他重拾对人的信任，鼓起勇气向女友表达自己的爱。
给我很大感触的是威尔在心理咨询师所进行的心理辅导下，一次比一次的渐渐放开心防去接受身边的人的过程，这就像一条线索，整部电影都在围绕这个过程进行。威尔的愤世嫉俗并不是与生俱来的，也好是有因可循的，他在童年时期受到虐待，他的悲惨遭遇让他不再相信周围人，不愿意深入的去信任，而且不断的打架滋事，每天无所事事，只是做一些简单的体力活动，并不愿意让自己的天分有所用，他害怕自己的天分会是自己和身边的人日渐疏远，认为是自己的错使得他遭遇到凄惨的童年，他希望自己的自甘堕落可以维持自己的一成不变的生活，心理咨询师通过自己的亲身实例来向威尔说明人是不完美的，他用自己和威尔相似的童年遭遇拉近和威尔的距离，得到威尔的信任，让威尔明白不是他自己的错，终于能够让威尔能够正视自己，勇敢的面对，去相信幸福也会降临的。在这样的两个人不断讨论争辩的过程中，在挣扎的不仅有威尔，心理咨询师也是在克服自己的心里阴影，他们其实是在互相帮助的，说明了人与人之间的爱和信任是治愈心灵伤口的良药，我们的生活中可能也有像威尔这样的人存在，他们不一定都是天才，但是他们都存在这对人生的困惑和迷茫，这就需要我们在平时多帮助关注他们，给他们关爱，帮助他们重新获得阳光。
很让我感动的是在威尔转变的最后关头，是维尔的朋友的话真正的帮助威尔明白自己的应该做什么，他们和威尔一起打架喝酒，他们在威尔自甘平凡是在一起，他们在威尔遇到困扰是帮助他、开解他，他们用他们自己的方法去帮助威尔，在关键的时刻给威尔力量，指引威尔正确的方向，他们是一群可爱的朋友，我们在平时的生活中也会有这样的朋友，让我们珍惜身边的挚友吧，他们是我们一生的财富。
心灵捕手这部电影带给我很多启示，在平时的生活中可以铭记这些启示，并遵循，会给我们很多不同的感受。
《心灵捕手》观后感
男主角威尔是一个在学术方面的全才，尤其在是数学方面更是有着过人的天赋。没有良好的家庭教育和学校教育，没有兴趣和自己的努力，他们在学术领域已经超过了许多名校的学生。但是这个超级天才却心里畸形**。
最让我想到整部电影的是心理健康对一个人成长的重要性。文章中运用了很多对比衬托的手法，来把想要表达的东西更加简单化了。
首先是威尔与好学生对比，与经验丰富的学者对比。每一次都让我们不禁赞叹他的傲人天赋。从以下几个情节可以看出。
电影一开头我们看到，麻省理工的数学教授蓝勃想学生们布置了一些难题，而这些难题是他用了几年的时间才破解的。后来就像大家知道的那样，扫地工威尔只用了一天的时间便算了出来。后来在酒吧里，威尔教了一个哈佛学生向女生炫耀。
后来，他的女朋友也是哈佛大学的优秀学生。她做不到的家庭作业只需要一个小时就能完成。电影中充满了这种对比。从这里我们可以看到。
一个人的天赋对一个人的成才起着不可替代的作用。它决定了一个人才智的发展程度。
与他的才华形成鲜明对比的是他的心理畸形。西方有谚语，翻译成中文就是：“一切美德源于家庭”。
我们中国也有：“养不教，父之过”。由此可见家庭教育对人的重要性。
从我们身边的人看，我们常常会说：“这个人很有教养”，“这个人家教很好”。家庭对于孩子性格的塑造是有着决定作用的。
父母在孩子成长中不仅起着教育与监督的作用，更重要的是，父母自己的行为举止会对孩子有着潜移默化的影响。当我现在处理事情的时候，我总是在想如果他们是父母该怎么处理。就一块香皂，一瓶洗发水我都喜欢用在家里用的牌子。
有了大事我会第一时间征求父母的意见。我想即使等我到了三十岁，四十岁。父母的经验与经历也会是我很好的参考。
但主人公威尔虽然情节未明，却可以大胆推断自己没有母亲，或者在童年时，母亲已经离开了他。因此，在他的成长过程中，母亲在这方面的教养和教育是缺失的。我最近看了弗洛伊德的一本书,叫做：
《本能与成功》，里面提到了男人普遍都有恋母情节，母亲对一个男人成长的每个阶段都有着举足轻重的作用。威尔没有母亲，就已是这个男人的不幸。本应承担两份责任的父亲却选择了逃避。
没有给孩子提供良好的受教育的机会，还经没常虐待孩子。没有了母亲的孩子该向谁倾诉，又有谁能够拯救他？没有人，无助绝望孤独，成为了威尔童年的全部。
空有一身的才华却没有施展的机会。若他本身是平凡的也就罢了。可是上天却开了一个玩笑，这个孩子应为性格的缺失变成了一个混混，不求上进。
即使有了很好的机会去施展，他也毫不珍惜。千里马有了，伯乐也有了，可是千里马就是愿意：“骈死于槽枥之间，不以千里称也。
”在故事的后半截，威尔因为感情的失败更加颓废，讥讽蓝勃教授，将教授的心血烧成了灰。教授在地上流泪，说出了我们所有人想说的那句话：“我不忍心看你浪费才华。
”由此我们可以看出，心里发展与智力发展应该同步，二者缺一不可。
我在这里相对比一下电影《阿甘正传》。阿甘虽然智力不健全，心理方面虽不及正常人。但是阿甘的妈妈是个伟大的妈妈，虽是单身母亲，孩子也不是健康的孩子。
却把自己所有的爱奉献给了孩子。教阿甘成为了一个正直、善良、忠诚的人。阿甘为社会做出了巨大的贡献，他也是一个快乐的人。
《心灵捕手》中的威尔恰恰相反。家庭与社会没有承担起应当承担的责任，放任他“自由发展”。危害社会，伤害自己。
威尔他始终走不出童年的阴影。所以他是一个矛盾集合体。他爱学习，爱读书。
却不肯接受别人给的职位，空留一身抱负。他遇到爱的女孩，却狠狠伤害她，因为他不习惯有人对他好，认为所有人都是有所图的。他是心理方面的残疾人。
影片结尾，在肖恩的帮助下，他走出了阴霾，逐渐发展成为一个正常人。所以心理与智力是一个人成长的两条腿，缺一条不可。
《心灵捕手》观后感
留倩倩这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而搞笑。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。
它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选取。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，但是却无人能解。结果，年轻的清洁工威尔发现了这道数学题，课后轻松地解决了它。
威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮忙威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔最后克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍……
导师与天才学生互动的过程，对双方都同样感人。这也给下一阶段双方的生活带来了变化，这是电影最有价值得部分。
《心灵捕手》主要情节是描绘一位愤世嫉俗的青年威尔，透过与心理医生尚恩的情感互动，逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等心理过程，走出童年受虐的阴影，并尝试与他人建立亲密及信任的关系。下面请欣赏小编为大家带来心灵捕手观后感的范文，希望对大家有所帮助~
心灵捕手观后感的范文1奔走在这个世界上的每个人都象一棵树独自站立，又和许多树心手相连构成一片片森林，不管多么强大和乐观的人，面对着爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵的城池上飘着阴影。有些人走过这段旅程，清风淡月，一步步走进了人生的佳境，有些人没能趟过这条河流，搁浅在了青春的中途。《心灵捕手》就是一部描写青年人走过青春阴霾，解除封闭自守，释放心灵的感人**。
威尔，这部电影的主角，是一个非常普通的清洁工。他没有受过高等教育，但他有天生的数学天赋。他勤奋刻苦，在数学领域显示出非凡的能力。但是由于他小时候被继父虐待，在心中留下了深深的创伤与自卑，所以在他与人交往的时候处处表现出敏感和戒备，同时他努力想要证实自己的价值，努力想让别人让社会接纳他，承认他，但是却又因为深切的自卑使得他无法坦然的去面对身边的一切。造成了他狂傲却又懦弱，敏感而又自甘堕落的复杂性格。
电影的开头向我们展示了威尔复杂的性格和具体的事件。但他的数学能力是麻省理工学院数学教授林保发现的，所以他的到了电影中最好的部分——林保请心理学家帮他作心理工作。
林保教授用了很多方法希望他能打开心结，走进他的心，但是许多被教授请来为威尔做心理咨询的心理学家，都被这个有着惊人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。在无事可做的情况下，教授只好求助于大学同学兼好友肖恩，希望他能启发这个异常聪明、固执的年轻人。肖恩同样是位“性情古怪”深居简出的教授，和威尔一样饱受心底深处黑色阴影的困扰，在一番斗志斗勇之后，两人终于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘。
其间第一个场景，是一个小时的沉默。最终威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩谈到了妻子的缺点，但即便如此，她仍然是自己的妻子。当两个人在一起的时候，他们必须兼容彼此的长处和短处，这样才能激发威尔的自信和勇气。
接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自己的缺点而不敢承认，就容易产生问题。当威尔开始对肖恩感兴趣，并反复询问时，肖恩突然停下来，指出时时候了。
好一招欲擒故纵!
在最后一次咨询中，影片告诉我们故事更深层次的内容：人们应该正确理解和面对自己的过去。在他内心却第一次开始回忆过去受继父虐待时的情景，肖恩准确把握了威尔这一情感上的变化，一连十几句：
“it’s not your fault”,肖恩使得威尔的情绪由平静到激动到愤怒到流泪，最终伏在肖恩肩头痛哭出来，将影片推至高潮。到目前为止，肖恩成功地解开了威尔的心结，使威尔认清了自己，看到了自己的优缺点，并能直面自己的过去和未来。
整个咨询过程是一个曲折而又艰辛的过程，但是经历了种种的波折，肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。
观此影片后，我百感交集。我相信，很多人小时候都被父母教过不同程度的语言或体育课，我也不例外。但是每次与父母争吵之后，自己都会想想自己究竟有哪些不对的地方，并暗下决心下次一定要做好。
有时候自己会想，究竟为什么活着，究竟意义何在?人的一生，是否就应现实地随波逐流，圆滑世故的投身于社会，不择手段地去追求名利双收，吃好、穿好、住好、玩好?究竟什么样才算是幸福快乐的生活?
生命的本质是什么？这些问题以前都和父母沟通过，但我觉得还是需要找到自己的发展方向。生活就是充分发挥个人价值，快乐自由地享受生活，而不是被生活奴役。
过上充实幸福的生活，才是最好的生活，才是最有意义的生活，才能让为你着想、为你担心的人幸福快乐。这是最基本也是最简单的生活方式。
我一直都相信家庭是很好的避风港。当我刚离开家走进大学礼堂时，我想我终于摆脱了束缚，终于可以给自己一个完全自由的空间。但情况并不是那么简单，在这其间我感到了一些挫折，比如考试的压力和同学之间的关系。这时，我不得不打**给我的家人，告诉我自己的困难。
这时，父母便会一一给我讲解为人处事的道理，缓解我的压力。事情远非大事，但它们能让我妥善处理事情和人际关系。他们给了我最无私的帮助和建议，也是我保持快乐和健康的力量源泉。
人的一生不可能是一帆风顺的，总是会不经意地遇到大大小小的暗礁，如何去避开或者碰到后如何去修复才是最重要的，这样我们才能够继续远行。正所谓心病还需心药医，我们应该学会怎样去卸下心灵的枷锁，去正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来，使自己保持健康、快乐的心态。这也许就是该片最想展献给我们的一个深刻内涵吧。
心灵捕手观后感的范文2看了这部**过后，有很深的感触。这种感觉随着情节的发展而加强和加深。
首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。
他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。
然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。全世界都为他的天才而欢呼，但我们根本看不到他的内心。
直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到的是他的寂寞，没有人能够真正了解真实的他，因为他逃避着自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。
他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情，天才居然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自己、隐藏着自己。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。
他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。
在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了，心灵之门开始慢慢启封。
另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。
在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。
当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵**了，找到了自我。如此完美!
所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。
心灵捕手观后感的范文3一个人安静地看完了《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的容易做起来很难啊!然而，will却做到了，我在心底，由衷地佩服他!
之前也看过许多励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离!《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出深奥的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解!但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭，内心复杂，但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣!
《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影!
主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样可以学到，可以看出他的天才般的才华来自于他的学***性!在他身上我看到了自己的身影，他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华!
当遇到心理医生(忘记名了)后、他依然故意激怒医生、但他的医生深思后却没有放弃他、他跟小伟讲述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景…最后他明白书本与现实中的情感距离是巨大的!当小伟从阴影中走出来时，他哭了、哭的很放荡!那一刻我哭了、曾经我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了，哭到眼睛看不见、全身没了知觉!
那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常!心中的思想总得不到释放、也许我应该去看心理医生!
以前的我从想让自己大众化、我努力过!但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、曾经的我为此极度自恋!甚至有点狂望、!
这些年我一直在演饰自己、为了让朋友欢笑不惜破坏自己的形象、从而导致没有形象、也许我应该释放出我内心真正的施旭阳!
在两人的心灵角力过程中，谢恩凭借对妻子的了解和陪伴的情感体验，鼓励威尔建立亲密关系。第一步是尝试，甚至问威尔最基本的生活问题：为什么要生活？该做何事？
并且，不再接受他胡扯一通的狗屁答案。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且跟着心走，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。
《心灵捕手》整部影片基本上是由生活化演技和励志感人的剧本所主导的好莱坞优质电影，导演手法流畅，煽情得宜，深深掳获一般观众的心灵；却缺乏对社会僵化价值的批判。首先，在马特和本这二位洋溢人情味的剧本里，隐隐流泄出天才崇拜的情结。剧中人物的思绪随着天才威尔情绪起伏在摆荡，因为他拥有我们一般凡人所没有的天赋，背负所有人的人生期待，必须去实现而不应被埋没。
正如他的朋友查克所说，我每天开车来接你，然后我们一起去工作和玩耍。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛？
这是我第一次敲你的门，因为我会告诉自己，也许你已经走了，走吧。果然，威尔走了，另创新的天地。但是，却留下像摩根这样的智障，经常面临管理阶层重组而失业，生理冲动时，只能躲在好友妈妈房间内看**并打手枪；亦留下像查克这样重感情但学历不高，只能认命地从事体力劳动工作；更重要的是，留下大多数像汤姆这样无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是他们深信自己很笨的平凡人，只能静默地为大师工作，并带有一丝欣羡与嫉妒的心情看着天才威尔尽情发挥。
尚恩遗留二个问题未问威尔，这却是值得我们深切省思的问题：我是谁？人生归宿为何？光只是跟着心走是不够的。这也提醒了我们，作为学生，我们该走向何处？
写作没有方向，是一种无拘无束思想解放的方式。坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。经常写作文可以提高我们的语文成绩。您是不是不太清楚作文的写作要点呢？以下是由小编为大家整理的“地震的感读后感(分享12篇)”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
在一次大地震中，发生了一件这样的事：一位父亲，冲向学校接儿子时，看见了教室变成了废墟。过路的家长看见了这片景象，都伤心地走了，可是，这为父亲不是这样的，而是挖掘这片废墟，过路人都劝他不要再挖掘了，已经没希望了，可他不听，因为他说过：无论发生什么事，都要和儿的时候，听到了儿子的声音。当时，他满脸都是灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。他和过路人一起挖掘废墟，50分钟后，一个安全的出口开辟出来了，他叫儿子出来，可是儿子要先让他的同学们先出去。最后，儿子说了一句话：我不怕，我知道，不论发生什么事，你总会跟我在一起。
我真佩服这对父子之间彼此信任的感情。俗话说得好：患难见真情。这对父子之间建立了多么深厚的`感情呀！
孩子了不起，父亲更了不起，如果没有他们之间的彼此信任，我想，这个孩子和他身边的14个同学，早已经死在这场地震当中。
如果没有他们之间的彼此信任，我想，这为父亲早已经失去了一个儿子。
不就是这彼此之间的信任，拯救了这对父与子吗？
今天早上，我在学校图书室里看了一本书《地震中的父与子》，我原本以为父爱比母爱还要渺小，可是我看了这本书后才明白，原来父爱和母爱都一样伟大，只是母亲对我们百般温柔，从中我们对母亲产生依赖，而父亲对我们有许些严厉，这样我们对父亲就有些许厌恶感。
父亲虽然是有些严厉，但是我们有没有想过我们的父亲这样做是为了谁。
这本书里有一篇文章，讲述的是在1989年美国洛杉矶发生一场大地震，在4分钟不到的时间里，就几乎有30万人受到伤害。一位年轻的父亲安顿好爱人后，飞奔到儿子教室。到了儿子的教室，3层的教学楼变成了一座废墟，父亲在找不到孩子的情况下非常着急，不断地喊儿子的名字，不断地挖废墟，很多人都劝他没希望可是他不信，依旧坚信儿子还活着，心中想着儿子在等我。
我们都知道坚持就是胜利，大约过了几个小时，那位父亲在教室的一角找到了他的儿子，同样被困的除了儿子还有14个同学。经过几分钟的救援几个孩子获救，这对父子紧紧的拥抱在一起。
这篇短文让我彻彻底底明白父爱如山，母爱如河的道理，也明白了一滴水可以折射太阳的光辉，一束花可以见证爱与被爱的道理。在这里我向全天下的爸爸妈妈致敬，感谢您们辛劳的付出，将一粒种子转变参天大树！
父爱，不挑长相，父爱不管春、夏、秋、冬，父爱是那么坚强，是那么伟大！父亲母亲是个多么神圣的名称。
文章里爸爸依旧坚信儿子还活着的精神是多么伟大。全天下的父亲，我们为您骄傲，为您自豪!我要用自己的实际行动，向你们致敬。
当我翻开《地震中的父与子》这篇文章时，里面的内容一下把我吸引住了。
那是1994年美国洛杉矶的一次地震，一位父亲不顾自己的安危，冒着生命危险，克服重重困难救出自己的儿子以及他的伙伴。我被这位父亲的壮举深深感动了！为了救自己的儿子，父亲用自己的两只手，不断地挖啊，挖啊终于把儿子救了出来，当我读到他挖了8小时他满脸尘土，双眼布满血丝，衣服破烂不堪的时候，我的泪水夺眶而出。他用自己的行动谱写了一曲感人至深的父子情歌。
是啊，爱是无形的，但它可以让你感动不已。他可以让你感受到人性的美丽，亲情的温暖。父母的爱是无私的，更是崇高伟大的！它可以冲破一切艰难险阻，可以创造人间的奇迹！！
由此也使我深深的体会到，爸爸妈妈对我的爱同样是伟大的，无与伦比的，这种爱是只求付出不求索取的！可平时我却没有感受到这一点，甚至还不尊重爸爸妈妈，不理解他们对我的教育与帮助。
我清楚的记得，有一次爸爸让我做数学题，我的心思全在玩电脑上，电脑好像爪子一样抓住我不放，我哪儿有心思做数学题呀！我便乱写一气，爸爸看了，直摇头，让我重做，我却不肯回想起来，我好愧疚！！
谁言寸草心，报得三春晖，父母亲给了我生命，关爱我，教育我今后，我一定要努力学习，长大后回报我的父母！！
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这学期新的语文书发下来以后，没有几天我就把课文看得差不多了。书里面的每一篇课文我都很喜欢，但是其中最让我感动的一篇就是《地震中的父与子》了。
这篇课文，主要讲了1989年美国洛杉矶发生了大地震后，一位父亲去他儿子的学校，救自己儿子的事。
这位父亲以前对他的儿子说过：“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”后来地震来了，他相信儿子在倒塌的教室里等着他，于是他不怕危险，不听别人的劝阻，一个小时、一个小时艰难地挖下去，直到第38个小时，才把他的儿子和14个同学救了出来。实现了他始终和儿子在一起的诺言。让我非常感动。
过去人们都说母爱是伟大的，可是读完这篇课文后，我觉得读父爱也同母爱一样伟大，同母爱一样的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告诉大家：我们要珍惜它，要像爱自己的母亲那样去爱自己的父亲。
xx，9，26
这学期，我学了《地震中的父与子》这篇课文。课文通过这个故事，谱写了一首父爱的颂歌。这篇课文讲的是1994年，美国洛杉矶发生地震。一位父亲在地震后，先安顿好他的妻子，就去学校寻找他的儿子，当他绝望的时候，想起了对儿子的承诺不论发生什么事，我总会跟你在一起！他埋头挖起来，许多人劝阻他，可他不听，一直不停地挖。他挖到38小时，找到了儿子以及14个同学。最后，这对了不起的父与子紧紧拥抱在一起。我读到他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。
我的爸爸也很关心我。记得在我上二年级的时候，一个夏天的傍晚，我们全家一起去天安门广场散步。突然下起了大雨，我们没带任何雨具，爸爸在地下通道口看见有小贩在卖一次性雨衣，就花三元钱给我买了一件。回到家，我没被淋着雨，而爸爸妈妈浑身湿透变成了落汤鸡。世间的父母都是很关心自己的孩子的，难道不是吗？
看了孩子的课文，感触很深，文中表现了一对在地震中的父与子，父亲对儿子阿曼达的爱是无法用语言来表达的，这种爱无私，深邃。灾难过后，父亲表现出一种永不放弃，靠着坚强的毅力坚信自己能挽救儿子的生命的决心。而阿曼达也深信父亲永远会和他在一起，所以这让阿曼达感到一种无限的温暖，心无杂念静静的等待父亲的救助。这需要多么深得信任与依赖呀，这种感情在生命中如此伟大，无不让人动容。
而阿曼达呢?他表现出一种怎样的友情呢?当父亲来救助他时，他却让别的同学先离开。这正是人间爱的延伸。阿曼达忘我真诚，这种同学之谊，平凡之中见伟大。如果世上有奇迹，我想这就是吧。爱的力量是无穷的，只要我们不放弃，随时都会有奇迹出现。这篇文章告诉了我们一个真理。
纵观 古今中外不难发现，东方的传统文化与西方的人文思想在家庭伦理的理念中，爱是一脉相通的，人是一脉相随的。人类只有团结友爱，不轻易放弃，那么没有任何事情能击垮我们。在灾难中我们才能成长，才能学会怎样做一个坚强充满爱心的人。感谢父子带给我们的启示。
不论发生什么，我总会跟你在一起！这是《地震中的父与子》这篇文章里的一句话。
一想到这句话，我就想起文章中的主人公阿曼达和他的父亲。面对大自然的灾害，我们似一棵小草，在天灾降临时，也许就会被天灾夺去生命。但是这对父子，在大自然的灾害来临时临危不惧。父亲怀着不放弃一丝救孩子的希望，而儿子阿曼达也怀着相信父亲一定会来救他的心理来接受困难和考验。终于老天不负有心人，让这对父子又团聚了。
老天可能会关上一扇门，但也一定会为你打开一扇窗。不要以为一件事只有一种解决方法！就像汶川大地震一样，全国人民心连心，各地群众自己送来了救命的物品，在大家众志成城的努力下，从废墟中就出了许多生命。终于，如此之大的困难，我们也克服了。
所以，我们要像那对父子一样，遇到困难勇于面对，不能半途而废。今年夏天，我就克服了重重困难，登上了黄山。黄山飞来石景观是我向往已久的，从早上出发，我和爸妈一路走，一路喘，马不停蹄地向飞来峰进发。可是来到山脚我傻眼了那么陡，那么高啊！原本不恐高的我想打退堂鼓了。可是，我这一路气喘吁吁地爬了大半天，不就是为了一睹为快吗，不能白跑一趟啊！可我就是小腿肚打颤。妈妈看出我的心思，大声说：悦悦，加油啊，你看我体力不如你都爬上来了，你也不能落后呀！爸爸也在一边说：我的女儿是最棒的，到现在都没让我们扶一把，一定会完成自己的心愿。听了爸妈的话，我鼓起勇气，扶着石壁小心翼翼地爬上了山顶。站在飞来石旁，望着脚下的万丈深渊，我的心胸一下子变得极其舒畅。眼前起伏的群山，连绵的云海尽在我的脚下，这是多么美好的享受啊！此时此刻，我忘记了害怕，尽然来到峭壁边扶着栏杆嚷着要妈妈给我拍照，留下这难忘的一瞬间。
现在，每当我看到当时留下来的照片，就会想起世上无难事，只怕有心人这句话，我将把这句话当做我的座右铭，时刻激励着我，让我在今后的生活中像地震中的父子一样，永不言弃！
在读过的课文中，《地震中的父与子》给我留下的印象最深。这篇文章，主要写在发生大地震后，一位父亲在坚定的信念的支持下，挖了38个小时又50分钟。终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来。
无论发生什么，我终会和你在一起。这位父亲靠着这个信念，不顾人们的劝阻，用他的双手挖得到处都是血迹。这位伟大的父亲的行为使我想到了自己。以前，我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字，于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。一开始，我十分有兴趣，无论做什么都很认真。但过了几天，我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松，简直就是件苦差事：课间活动不能和同学们玩个痛快，必须老老实实坐在教室，等老师来教；这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了，有时写不好还被老师批评。于是我开始讨厌练毛笔字了。每到课间活动，我都不愿去书法兴趣小组了。
后来，我看见参加美术班的同学画画很好看，便又叫妈妈到我去参加。妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。可刚开始学画，我马上就觉得画的轮廓很难画，而且物体的大小比例也很难掌握，我又觉得画画很难，便渐渐不去了。回想起来，我以前也参加过不少兴趣班，可每次都半途而废，最后没学到什么本领，这是因为我没有一个坚定的信念。
读了《地震中的父与子》这篇课文，我受到了很大的教育。它使我明白一个道理：无论做什么，都要有一个信念，努力去做，不达目的，决不放弃！
今天，我看了《地震中的父子》这个故事，文中的父子亲情，深深地感动了我。
这个故事主要讲的是美国的一个城市发生地震，父亲不顾危险赶到学校，当时学校倒塌，儿子被救出的希望很小，别人都放弃寻找儿女，只有这位伟大的父亲相信儿子还活着。满脸是泥的父亲在学校倒塌的瓦片里不停地挖啊挖，终于听到儿子的声音，在大家的帮助下，终于挖了一个大洞救出了儿子。伟大的父爱让父亲不顾安全和危险去挖废墟里的儿子。最令人惊讶的是儿子说的话："无论发生什么事，爸爸都会和我在一起。"一个七岁的男孩，竟说出这样的话，因为他相信爸爸一定回来。相比之下，我是多么需要向这对父子学习。记得有一次别人好心帮我，我怕把事情搞糟，所以不领情。还有一次，我病了，想吃糖，妈妈说以后给我买，但我不信，硬要她当时买。
读了这个故事，我明白了要对别人信任，在危险时，要给予大家鼓励。
在寒假我重读了《地震中的父与子》这本书，虽然是重读把我也有很多感受。
有一年美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一位年轻的父亲安顿好他的妻子，冲向他儿子7岁的学校。当时的学校便是一片废墟。他跪在地上大哭一阵后他想起来对儿子说的话：无论发生什么，我总会和你在一起。他坚定的站起来，向废墟走去。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。在挖到38小时，他忽然听到从瓦砾堆地下传出孩子们的声音。他欣喜若狂，赶快找过路人来帮忙。50分钟后一个安全的出口开辟了出来，里面的14位同学也先后的出来。
我看完后，感觉这给父亲太伟大了，我不像有些家长大哭一阵就走了，而他信守对儿子所说的话，不管挖多长时间一定要把儿子挖出来，永不放弃，尽管他挖的双手布满了血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，但他依然坚持不懈。他的儿子也非常了不起：他在废墟底下镇定勇敢，被救时互相谦让，把方便让给别人，困难留给自己。
父母的爱是无私的，把好东西都留给我们，长大我们要好好报答他们。
读了《地震中的父与子》这篇课文，我感触感染到那位父亲的勇敢和对阿曼达火热和真挚的爱。
这件事发生在美国。当时地震了，但是阿曼达还在小学里。于是父亲就去教授教养楼的废墟里找儿子。经由几十个小时的搜救，连警察和消防队队员都抛却了，但是这位父亲并没有抛却。消防队队员一而再，再而三地来劝他，但这位父亲仍旧坚持不懈地寻找着阿曼达。经由38个小时的搜救，终极找到了躲在角落里的阿曼达，跟阿曼达在一起的还有另外14名学生。
这体现了父亲对儿子的爱无穷的。经由10个小时、20个小时、30个小时直到38个小时时，才找到自己的儿子和同班的14名学生。那个爸爸在地震后竟然能勇敢地在废墟中找儿子，正所谓：活要见人，死要见尸。假如我是那位父亲，固然我很想救自己的儿子，但是经由几个小时的磨练，我终极仍是会抛却的。
这让我想起了我的妈妈，我天天9点多上床睡觉，可妈妈一直为家务忙到11点，才让自己上床睡觉。但是天天6点半又起床给我们做早饭。妈妈是这么勤劳，每次这么晚睡这么早起，她都没任何怨言。想到这，我便热泪盈眶。
前几天，我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》。
内容是：有一次，美国洛杉矶发生大地震。一位父亲安顿好了妻子，奔向儿子的学校，那里已经变成了一堆废墟。这位父亲十分伤心，他突然想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起。”他坚定地挖起来，别人阻挡他，他也一直挖，他相信儿子还活着，但别人以为他伤心过度快要疯了。他挖呀挖，12小时，24小时，36小时，……当他挖到第38小时时，他突然听到了儿子的声音，同时，里面还有十几个孩子。最后，这对伟大的父与子，紧紧地拥抱在一起。
这个事情使我明白了一个道理：相互信任的重要和父爱的伟大！
如果，这对父与子不互相信任，后果会是多么悲惨。可能会饿死，渴死，闷死，被当作垃圾丢进垃圾场……，后果不堪设想！
信任是多么伟大，同学之间、师生之间、父母之间、亲人之间都是要互相信任的。
我在这件事情中，感触最深的是：那位父亲坚定地挖了12小时，24小时，36小时，38小时，这使我惊叹不已，这需要多大的毅力啊！
这到底是什么力量？
啊！我知道了。
这是父爱和信任的力量，那力量是多么伟大啊！
每当我读这篇文章时，我都深深感动着。
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