一帮一工作总结

06-13

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一帮一工作总结(篇1)

20xx——20xx学年度我和xxx老师结对子在教学上互帮互助。在活动中xxx作为指导教师对自己所带的“徒弟”精心指导,细心示范,把自己的教学经验无私的传授给我。在这一过程中,我也在加强自身修养,探索教学规律不断提高自己的教学品位,尽快成为“能力型”的教师和“学者型”的教师。工作中黄老师把培养新教师当成自己教育教学工作的重要内容之一,从师德修养、教育教学思想、教学组织、教学反馈等方面关心新教师,制定指导计划,履行指导职责,注重指导效果。我们本着“共同学习,一起进步”的理念,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平,现将一学年来的成长分析如下:

一、师德方面

通过进一步学习《中小学教师职业道德规范》 和学校教学常规管理细则的精神,树立依法治教、爱岗敬业的意识。一学期以来,我们能较好地遵守学校的规章制度,工作责任心较强,能服从学校的安排。

二、教育教学方面

在日常的教育教学中,我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。能深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中能体现出学法的指导。

可以说,人的成长需要一个环境,学校举行的这项“师徒结对”活动的确给了我们教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。希望在今后的教育教学中,我们能取得更大更多的成绩,更好的服务于我们的教学工作。

一帮一工作总结(篇2)

校实行的"以老带新,一帮一"活动,使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位合格的教师。

这次活动中,我的结伴老师是同年级的杨老师,杨老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师,对我来说也是一位非常尊敬的老师,她能够在课堂中把握严肃与幽默,在工作中更是兢兢业业。古人云:"学问有先后,术业有专攻。"一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在中学的课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事,通过这次传帮带活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。

本次活动以“互相合作,教学相长”的宗旨,贯穿了整个“一帮一”活动;以“传、帮、带”方式,成为新老教师之间交流的纽带。首先,每一位新教师分享了自己在互助过程中的心得感受。其次,老教师给予了中肯的意见和建议。最后,校长助理徐老师总结了本次活动的意义在于帮助学生,也提高自己的能力;其过程值得我们珍惜,需要共同用心去经历去感受。

下面将本学期的教师一帮一具体的工作总结如下:

一、活动内容

1、共同研究教学问题,本学期我们共开展集体备课活动多次,就教学活动中说遇到的共同性的难点重点问题进行了深入的研究,找到了解决的办法。

2、本学期对于培优辅差进行了重点研究,根据学生的实际情况制定了实际的教学进度和习题的层次。

3、对每一次考试中出现的问题进行了认真的研究分析,找到了解决的办法。

二、帮学方式

1、互相听课,互相学习教学经验

2、教学中的疑难问题互帮互学,共同前进。

3、对教学活动进行课后反思和交流。

三、一帮一活动的效果

1、在储新华教师的帮助下,我迅速成长,能够更加独立的处理教材、组织教学,教学成绩有很大的提高。

2、通过互帮互学,教学相长,进一步提高了自己的教学能力,在林老师的指导下我的教学方法、教学情景创设有了创新,从而取得良好的教学效果。

3、通过这样的活动,使我更加热爱本职工作,更加认真的搞好教学教研工作,对学校的各项工作都尽了自己的一分力量。

教师“一帮一”活动在新老教师两者之间搭起了经验交流的桥梁,以新教师的激情和创造力,发挥老教师丰富的教育教学经验,推动我校的教育教学水平不断上新的台阶。

一帮一工作总结(篇3)

一年来,在市委、市政府的正确领导下,我局按照市“一帮一”扶贫解困领导小组的总体要求,紧密结合党员先进性教育活动,努力践行“三个代表”重要思想,坚持以实际行动密切党和人民群众的血肉联系,求真务实,开拓创新,把搞好帮扶特困职工工作列入党员干部保持先进性,“心系群众,奉献爱心”的主题实践活动之一,坚持“输血”与“造血”并举、扶贫与扶志兼顾、治标与治本相结合的工作思想,不遗余力为特困职工办好事、办实事、解难题,使我局帮扶的聚脂布厂2xxxx困难职工中的xxxx职工实现了脱贫,1xxxx职工实现了基本脱贫,4名特困职工生活得到了基本保障,受到包扶对象的高度赞许,较好地完成了市委、市政府下达的工作任务。现将有关情况总结如下:

一、党委重视,切实把“一帮一”扶贫解困纳入目标管理

开展“一帮一”扶贫解困工作以来,局党委高度重视,始终坚持把帮扶解困工作作为德政工程、民心工程和社会工程,与行政工作摆上同等重要的位置,建立了一把手亲自抓、分管领导具体负责、党员干部积极参与的运行机制,并将“一帮一”的帮扶工作列入劳动保障系统工作的总体目标中,使帮扶工作取得了实实在在的成效。一是建立组织,形成领导合力。市委、市政府下达“一帮一”扶贫解困任务伊始,我局就成立了以一把手任组长的扶贫解困工作领导小组,并多次召开专题会议,研究部署帮扶解困工作,定期听取各支部关于帮扶工作进展情况的汇报,遇到问题及时解决。作为一把手,党委书记、局长xx高度重视帮扶工作,并多次强调:“我们是共产党员,我们的任务就是要为人民服务,我们每名党员都要站在立党为公、执政为民的高度去关心、帮助困难职工,首先我要带头完成帮扶任务。”各支部分别组成了专门工作班子,负责开展“一帮一”扶贫解困的规划、组织、指导落实和检查等日常工作,使“一帮一”扶贫解困工作在组织上切实得到保证。二是保证工作规划的实现。按照《全市城市第二轮“一帮一”扶贫解困工程星级百分竞赛活动方案》的要求,通过对困难职工群体状况的调查,结合我局的具体情况,认真制定了有帮扶内容、帮扶方式、工作步骤、工作目标和具体要求的实施方案,为确保方案落实,我们还制定了扶贫解困工作考核制度,按季度对各支部进行检查,对工作滞后的部门提出意见并令其改正。三是强化目标责任制的落实。为使“一帮一”扶贫解困工作自始至终的开展,每个特困职工都要有人帮,我们又把帮扶工作进行了细化,把2xxxx特困职工分解到局机关八个支部,每名党员干部都和特困职工结成帮扶对子。党委书记、局长xx作为党组织的一员,亲力亲为,不但带头捐钱、捐物,还多次到困难职工家中进行走访慰问,并分别与局机关各支部书记签订了工作目标责任状,支部书记又与每个帮扶人签订目标责任状,形成了一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责的工作格局。

二、发挥劳动保障部门职能优势,积极为特困职工就业和创业创造良好的机遇

一年来,我们坚持从劳动保障部门的职能优势出发,把帮扶特困职工失业保险、再就业和创业工作作为我们帮扶工作的重要内容,采取有效措施,实施重点推进。一是确保特困职工下岗失业期间的生活保障。依法为符合条件的下岗职工办理失业保险手续,同时为因工负伤的5名职工办理了享受伤残待遇的医保手续,使他们在短期困难的时期得到了基本生活保证。二是为特困职工免费进行再就业培训。根据下岗失业人员的思想现状,我们开展了积极面对企业改革、转变择业观念、自主创业的宣传教育工作,鼓励他们依靠自身的技能,尽快走上再就业、创业之路。我们利用局属就业训练基地和创业孵化基地的培训与孵化功能,免费组织特困职工参加劳动政策、法规知识和微机、烹饪、家电维修等劳动技能的培训,提高了特困职工就业能力。目前,已对2xxxx特困职工进行了两次再就业技能培训,其中被帮扶人杨永丽已取得了家政服务职业资格证书,并已重新就业,月收入达38xxxx元。三是为特困职工落实了再就业优惠政策。我们对近年来相继出台的各项优惠政策进行了认真的研究、归纳、整理,并与工商、税务、交通等部门协商,制定了《关于进一步落实下岗职工再就业优惠政策的实施意见》和《xxx〈再就业优惠证〉发放使用管理细则》,优先对特困失业职工发放了《xxx再就业优惠证》;今年又与数家单位联合下发《xxx下岗职工创业优惠政策》,最大限度地减免了再就业、特困职工自主创业的税费,切实为特困职工再就业创造了宽松的政策环境。被帮扶人耿志已取得了两千元的小额贷款;张红梅在获得了《再就业优惠证》后与丈夫开了一家废品回收站,每月稳定收入70xxxx元,现在张红梅已返岗上班,废品回收站交给父母管理,其爱人也取得了驾照开上了出租车,月收入达70xxxx。四是以家庭脱困为目标,积极帮扶有一技之长的家庭成员进行自主创业。我们针对每个家庭的实际情况,将家庭中具备创业能力的人扶上马,促进贫困家庭早日脱贫。如耿志的妻子学习过美发技术,我们就帮助她在我局的家属区开了一家理发店,现在平均月收入已达80xxxx,加上耿志再就业收入80xxxx元,这个家庭已彻底脱贫。现在又有xxxx职工有了创业愿望,我们正在进行积极的培训,近期有望成为自主创业“小老板”。

三、实施重点推进,以实际行动向特困职工彰显党的先进性和政府的关怀

我局共帮扶2xxxx特困职工,涉及人口8xxxx,家庭状况普遍十分困难,我们按照帮扶工作多条腿走路的原则,多次将企业领导和劳资科长请来,了解困难职工情况,共同探讨解困工作方法。一方面帮扶职工,一方面帮扶企业。经多方努力,今年为企业争取了两个月的生产任务,使企业在停产时也能给职工发放12xxxx的生活费。同时我们还坚持经常性的深入到困难职工家中进行走访,详细掌握每个特困职工的具体问题,分门别类地进行研究,谋划帮扶工作思路,有针对性地开展帮扶工作。

1、动真情、办实事,帮助特困职工解决实际问题。一年来,我局全体帮扶干部,始终坚持把做好帮扶工作作为践行“三个代表”重要思想实际行动,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,真心把特困职工当作自己的亲人来帮助。局党委还发出了“动一片真情、献一片爱心、做一份贡献”的号召,要求全局机关党员干部广献爱心,积极参与到帮扶工作中。党委书记、局长xx率先垂范,带头为困难职工捐款、捐物,并亲自带队深入特困职工家中访贫问苦,及时解决了特困职工子女上学、办理进入失业救助手续、退休生活费及时发放等问题,为特困职工排了忧、解了难。进入冬季,我们了解到部分特困职工家中无煤,取暖存在严重问题,局党委当即号召党员干部“奉献一片爱心”,共筹集了250xxxx元,为四户家中缺少取暖用煤的困难职工每户购买了两吨煤,分别送到特困职工家中,用实际行动将党和政府的温暖、社会的关爱落实在工作中。

2、重长远、求治本,在引导帮助再就业上做文章。帮助“4112”特困职工的方法,光靠送钱帮物,只“输血”不“造血”,只治标不治本,只能是解决暂时的生活问题,不能从根本上使他们脱贫致富。为此,我们坚持从实际出发,立足于开发性扶贫,把工作的着眼点放在促进特困职工更新就业观念上,在提高文化素质和劳动技能上下功夫。每当我们组织召开全市性的劳动力交流会、就业信息发布会、经验交流会等一系列活动时,我们都邀请被帮扶的特困职工参加,让他们认清当前就业形势,了解岗位需求状况。我局技校和培训中心还免费为他们进行美容美发、汽车修理、厨师烹饪、家电维修等专业的技能培训。并充分利用市劳动职业信息中心的优势条件,为特困职工介绍工作岗位。同时,并会同工商、税务、城建、市容和街道办等单位,为特困职工出据证明,优先办理营业手续,减免各种税费等优惠政策,为特困职工再就业、自主创业提供更加宽松的外部环境。一年来,我们局全体干部职工累计为困难职工捐款达1580xxxx;帮助特困职工开发种养殖、运输、商服等项目1xxxx;帮助特困企业及职工办实事、解决实际问题3xxxx件。使1xxxx下岗职工实现了再就业,两名职工创业成功,并已彻底脱贫,xxxx职工领取了工伤保险金,生活得到基本保障。通过卓有成效的努力和工作,被帮扶的特困职工已经平稳渡过了下岗失业危困期,生活条件得到了逐步改善。

四、真抓实干,全面完成市委、市政府交给的帮扶任务

在20xx年的帮扶工作中,我们将进一步筑固已经取得的帮扶成果,继续加大帮扶力度,重点在“输血”与“造血”上做细文章,确保已脱困的职工不再反贫。同时继续加大对未脱贫困难职工的帮扶力度,使他们早日走上脱贫致富的道路,全面完成市委、市政府下达的工作任务。

一帮一工作总结(篇4)

时光荏苒,20xx年下半年又接近尾声了。一年来,我始终认真贯彻,执行党的各项路线、方针、政策;思想上、政治上、行动上始终同中国共产党党中央保持高度一致;以共产党员的标准严格要求自己,虚心学习、用心工作。现将一年来的工作总结向党组织汇报如下:

一、注重学习,内强素质

古语云:“是非明于学习”。为了应对好新挑战、新要求,我十分重视学习,并通过学习不断提高自身素质。一是学习政治理论,提高政治思想觉悟,坚定政治立场。理论是指导我们前进的指挥棒。作为一名中国共产党员,一年来,“讲学习”始终摆在我生活和工作的首位。我坚持定期认真学习新党章等党的重要文献,同时认真写读书笔记,并深入理解其中精髓,使自己的政治理论水平和思想觉悟跃一个新的台阶。二是学习与工作有关的法律、法规,提高自己的管理才能,使自己在工作中不掉队、不落伍,能够更好地胜任本职工作。三是利用业余时间努力学习文化知识,提升自己的文化修养和内涵。

二、端正心态,外树形象

一年来,我始终安心工作、静心思考、平常心对待,很好地维护了一名党员应具有的形象。一是安心工作。由于领导的信任,让我负责__的管理工作。这样,势必造成我工作量上去了,责任重了。在这种情况下,我抱着“既来之,则安之”的心态,虽然累了;工作担子重了,但始终影响不了我的工作热情,我总是埋头苦干,贡献了应有的力量。二是静心思考。在工作中,我能够保持思考的心态。对于任何事情,特别是工作上的事情,总是能经过“三思而行”;对于工作经验能及时总结,对于缺点能及时改正,通过不断的思考和积累来提高自己的工作能力。三是保持平常心。就是在工作中,始终没有因为自己是__负责人,是一名老员工就感觉自己高人一等。始终能以一颗“平常心”来融入到团队中,投入到工作中;能与领导、客户、同事们的关系融洽,始终保持端正的心态。

以上是我一年来的工作总结,在来年的工作中,我将更进一步地努力,不断地完善自我,力争取得更大的成绩。

一帮一工作总结(篇5)

今年,学校为了使青年教师迅速成长,特地开展了“师徒结对”活动,我有幸能

成为陈保林校长的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩优秀教师的课堂教学,使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将这一年来的结对帮扶工作作如下总结:

一、教学方面

在自己任教四年多时间里,虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但由于自己教学经验的缺乏,在上课的时候,好像一个人在表演一样,有时,我讲得筋疲力尽,但学生的收获似乎不多。也许是因为我在上课时忽略了学生的存在,不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也

不是很好。而经过这一年来的历练与学习,在陈校长的帮助下,我有了很大的进步。特别是通过几次现场课的观摩及现场交流,让我深深地体会到:作为教师要站得高,才能看得远;而在面对学生时,则要把心沉下去。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起:

1、细读文本。不管作为任何学科,细读文本是必不可少的。尤其我们物理老师,更要去触摸仅有的一点文本,咀嚼语言,悉心体味,挖掘文本的内涵。以前我在教物理时,只以为抓住一两句话,两三个词,或者是片言只语,断章取义,只见树木,不见森林,造成对文本的曲解。

新课程改革后,要求教师不要讲得太多,要把学习的主动权还给学生,要把物理课上成学生自己感悟,自我体会,生成的课。所以,作为新课改后的一名物理教师,细读文本更是重中之重。

细读文本,除了要了解编者的意图,学生今天的动手水平外,更重要的是应该确定实验的主要步骤。老师只有理解了文本要表达的实验意图,才会围绕着实验将语言、细节、结构等相关的内容,有梯度、有逻辑地整合在一起。

2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的`有意注意,使

其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。中学生缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,特别是差生,他们更需要得到理解和尊重。所以,在本期我实行了“一帮一”制度,不管是学习上也好,行为习惯也罢,自从实行“一帮一”制度以来,学生的表现进步很大,学习自觉性也有所提高。虽然学习成绩还是看不出有多优秀,但看到他们的进步,我也由衷地感到高兴。

4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,每一个老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这一年来,我还是听了不少的课,有名师的课,有其它学校优秀教师的课,也有本校教师的课。每听完一节课,我都会主动和他们交流,吸取他们教学中的长处,向他们请教我没弄明白的知识,逐步掌握了一些驾驭课堂的技

巧。有时在听了别人的课之后,我还会把那些教师的优点用在自己的课堂教学当中去。

5、及时做好课后反思,加强课堂教学效果。

都说反思是教师成长的飞跃。所谓反思是指教师应善于总结学习及实践中取得的成

一份春华,一份秋实,在这短短的一年里,我在老师们的指导下,也有了一定的进步。但在某些方面还有缺陷,如教学机智和教学理论我都还有很大的欠缺。不过我相信只要我紧紧把握机会,多向老师请教,我也可以做得更好!篇三:教师结对帮扶工作总结

一帮一工作总结(篇6)

“一帮一”结对子活动,是学校为加强教师队伍建设,促进新、老教师合作,帮助新教师快速成长而制定的措施之一。为了积极配合我系的工作,从xx年开始,我与新教师魏小利结成对子。现将工作总结如下:

一、抓职业道德修养,把握思想工作重点

以加强职业道德修养为思想工作重点,加强理论学习并进行理论联系实际的教育和指导,从根本上树立依法从教、科学从教的观念,尽快熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,从而具备良好的职业道德,更好地履行“人师”职责,胜任中职教育教学工作。

二、抓教学常规,把握业务工作重点

为了尽快提高教育教学技能和水平,吴秀玲老师从抓教学常规做起,在工作实际中和我手把手地互相研讨,共同进步。具体计划如下:

⑴备课。备课是教学过程的第一个环节,在这一环节上,要摈弃“看懂、背熟”简单做法。为了保证本环节的“帮助质量”,我们两人将通过集体备课的方式,分析课程的特点及重难点,拟定出合适的教学方法。

①备一节课要从整本书,整个章节把握;

②备课要对知识进行深加工,对教材知识点进行挖掘和系统,确定出深入浅出的教学方法,充分利用好教书育人的课内外素材

③“台上一分钟,台下十年功”,备课时多查阅有关资料,丰富自己的知识储备。

④教案书写规范,格式齐全,能体现出一节课的教学目标、重难点、教学策略、教学设计、课堂总结、板书计划、教后记等各细节。教案不能写成课本的摘录提纲;

⑵上课。上课是整个教学过程的中心环节,也是一个好的教学设计能否发挥其好的教学效果的关键所在,因此,需要教师具备多种技能,灵活运用多种教学方法才能上好一节课。具体计划如下:

①教学目标明确。明确的`教学目标,对学生进行有目的的学习有指导作用,同时也便于教师检测学生的达标情况,保证教学质量;②提高课堂教学的语言表达能力。准确、严谨、简练、生动、有节奏、富感染力和启发教育性的语言,是烘托课堂气氛、调动学生积极参与课堂活动的前提;

③科学的教学设计。包括:具体、简捷的导入和过渡,多层次、有梯度的提问;及时、准确、适度的反馈强化,扼要、重点的总结等等。另外,创造出和谐轻松、平等的教学环境,还有利于学生敢于大胆提出自己的设想,从而培养学生的创新能力;

④教态自然,仪表端庄。学生易尊重有恰当仪表的老师,这也是教师产生人格魅力的外显特征之一;

⑤设计出具有美感的板书。工整、清晰、正确、规范的板书方便学生记忆、整理知识而富有整体美感的板书还能培养学生的情商,增加学生的学习兴趣。

⑶辅导全面、作业全批。这一环节对巩固学生的知识、提高技能非常重要。教师在辅导时,行动上要一视同仁,面向全体、照顾个别,态度上要细致如微、循循善诱。作业的布置要题量适中,难易兼顾,全批全改、反馈及时。

三、班级管理工作得到提高

在班级管理中,魏小利老师主要做到了:引导学生自我实践,训练自理能力。针对职中学生心理特征和魏老师本人特点,结合学校中心活动,她利用多种手段和形式,创造了一些实践锻炼的机会,让学生参与管理实践,从而提高了同学们的自理能力,增长了他们的才干。

(1)制定全值日记录本制度。(2)宣传教育。

(3)实行班委分工负责制。(4)培养班级活动主持人。

(5)开展个别谈心活动,加强学生自我修养、自我批评、自我教育。

作为老教师,要从方方面面做起,大到思想、业务,小到生活起居。在我指导帮助下,魏小利老师除了教育教学之外还努力提高自己的业务水平,加强实践教学,撰写教学、科研论文,提高实践技能,以提炼、升华教学技能,尽最大努力成长为“双师型”教师,为我系的发展尽职尽责。

一帮一工作总结(篇7)

xx年,我们按照市委、市政府提出的“一帮一”扶贫工作的要求,对帮扶的4户下岗职工及**村,进行了认真走访,了解情况,同时为他们制定了适合他们发展的脱贫方案。现将完成情况总结如下:

一、帮扶下岗职工工作完成情况

我们局副科级以上干部共帮扶4户下岗职工,现均以脱贫。粮食金谷劳动服务公司下岗工人*,家庭人口2人,月收入200元,局长*同志为其购买了价值600元的人力三轮车,现蹬人力三轮车,月收入500—600元,脱贫。**,下岗,家庭人口3人,月收入200元,推荐其去大庆当保管员,现月收入600元,脱贫。李根喜,下岗,家庭人口3人,月收入200元,把其介绍到**房屋维修队,现月收入600元,脱贫。**,下岗,家庭人口3人,月收入300元,把其安排到***做临时工,现家庭月收入700元,脱贫。为了确保贫困户彻底脱贫,我们实行了跟踪问效制度,既每两个月对所帮扶的4户家庭进行一次电话或入户调查,了解和掌握他们的生活情况,随时帮助他们解决生活和家庭实际困难。

二、帮扶贫困村工作完成情况

今年,春季造林期间我们无偿支援**村优质杨树苗3万株,价值1万,捐献棉衣50件套,我们机关全体干部捐款4000元,为**社区6户贫困户,第*中学8名贫困生,**村4户贫困生购买大米、白面、豆油、书包、文具等生活和学习用品。我们还要在明年年初为部分贫困学生解决学杂费、书费等。

三、下步工作打算

为让扶贫工作落到实处,确保扶贫工作的完成质量,我们将在“两节”期间对包扶户进行走访慰问,同时准备一些米、面等生活必须品,让这些暂受困的群众,感受到党的温暖。

**林业局

xx年十一月二十九日

一帮一工作总结(篇8)

为了提高自己的教学教研水平。今年在教研组的安排下,我和储新华老师结合成一帮一教学互帮互助小组,通过本学期的教学教研实践活动,取得了一定的成绩,现总结如下:

一.活动内容

1.共同研究教学问题,本学期我们共开展集体备课活动多次,就教学活动中说遇到的共同性的难点重点问题进行了深入的研究,找到了解决的办法。

2.本学期对于培优辅差进行了重点研究,根据学生的实际情况制定了实际的教学进度和习题的层次。

3.对每一次考试中出现的问题进行了认真的研究分析,找到了解决的办法。

二.帮学方式:

1.互相听课,互相学习教学经验

2.教学中的疑难问题互帮互学,共同前进。

3、对教学活动进行课后反思和交流。

三.一帮一活动的效果:

1.在储新华教师的帮助下,我迅速成长,能够更加独立的处理教材、组织教学,教学成绩有很大的提高。

2.通过互帮互学,教学相长,进一步提高了自己的教学能力,在林老师的指导下我的教学方法、教学情景创设有了创新,从而取得良好的教学效果。

3.通过这样的活动,使我更加热爱本职工作,更加认真的搞好教学教研工作,对学校的各项工作都尽了自己的一分力量。

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