幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，幼师和幼儿们在活动中一起游戏，可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？为此，小编从网络上精心整理了《竞赛实施方案集锦》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
为了丰富我校学生的文体活动，调整毕业班学生学习的情绪，使其德、智、体、美、劳全面发展，经毕业班领导小组研究，决定举办“庐阳中学XX届毕业生篮球定点秃比赛”。
参赛方式：每班男、女同学各选10名。
比赛时间：12月12日（星期五）下午第三节课。
比赛地点：学校篮球场（下雨到体育馆）
比赛方式：
秃：每名选手秃5次【1分2分2分2分3分】
设奖：
个人：男生特等奖3名一等奖4名二等奖5名
女生特等奖3名一等奖4名二等奖5名
团体：取总分前三名
最佳团队奖取1名
裁判：体育组老师
主办：九年级组
承办：体育组
本次活动最终解释权属体育组。
附注：
规则：
1、男生用7号球，女生用6号球。
2、定点秃比赛个人总分为10分；班级总分为200分。第一球1分，第五球3分，其余均为2分。（秃点位于罚球线）
3、个人比赛如有重分，超过奖项名额的，以有没有进第一球比较，以此类推。团体如有重分，以本班出场的第一位男同学得分进行比较，以此类推。如男同学的成绩仍不能比出团体奖再用女同学的.成绩比较。
4、最佳团队奖以班级组织有序、团结程度、参赛队员及其他同学的精神面貌等进行评比。
5、各班的报名名单于12月10日中午放学前交到111办公室汪小宝老师处，逾期者不得参评最佳团队奖。（以中午12点为限）
2、篮球比赛活动实施方案
一、比赛地点
老处院内篮球场。
二、比赛时间
20xx年XX月XX日(因天气原因或其他特殊情况，另行安排)，时间1天，具体安排如下：
9：009：50淘汰赛第一场
10：0010：30罚篮比赛
10：4011：30淘汰赛第二场
12：00午餐
14：0014：50三、四名比赛
15：0015：30三分篮比赛
15：4016：30一、二名比赛
17：30晚餐
三、参赛队伍
本次篮球赛共设4支队伍，采取联合组队的方式，具体组成如下：
一队：六垛、通榆、腰闸、运东闸管理所联合组队(组队牵头：)。
二队：站、高良涧、南运西、北运西闸管理所联合组队(组队牵头：站)。
三队：淮安一站、二站、三站、四站、变电所、运西分水闸联合组队(组队牵头：)。
四队：处机关、维修养护中心联合组队(组队牵头单位：维修养护中心)。
四、参赛人员
每队由8名队员，1名教练，1名领队组成。
五、赛制安排
⑴集体赛
本次篮球赛采用淘汰制，淘汰赛顺序根据抽签结果决定，获胜方进行一、二名比赛，失利方进行三、四名比赛，4支队伍共进行4场比赛。每场比赛共进行40分钟，上下半场各20分钟，赛前热身5分钟，中场休息5分钟。
⑵个人赛
设罚篮、三分篮个人赛，每支球队各项推荐2名选手参加。
六、比赛要求
1、请各单位(部门)积极宣传，认真组织，牵头单位做好沟通协调工作，并将比赛名单于20xx年XX月XX日之前上报处工会。
2、参赛人员必须完全服从赛事组会安排和裁判判罚，不得出现恶意犯规、争吵等不文明现象。
3、本次比赛以增进沟通交流、活跃单位气氛为主，不再发放奖品及纪念品。
4、牢固树立安全观念，注意来回行车安全，比赛过程中不得有伤人动作，做好自身安全保护。
5、各参赛队员比赛服自备。
为庆祝"六一"国际儿童节，为丰富学生践行"四有新人"的精神内涵，为更好地丰富我校师生文化生活，展示我校师生精神风采，特举办"六一节"师生演讲朗诵大赛。
一、活动主题
主题不限，要求思想内容健康，积极向上。
二、参加对象
全校教师(10人)、各班学生代表(1—3年级每班两人，4—6年级每班三人)
三、比赛时间、地点比赛时间：
六月一日下午1：：00比赛地点：田径场
四、演讲内容及要求
1、题目自定，主题鲜明，要求思想内容健康，积极向上。
2、脱稿演讲，教师演讲时间控制在5分钟内，学生演讲时间控制在3—5分钟内(超时酌情扣分)，需配乐。
3、朗诵体裁不限，需配乐朗诵。
五、奖励办法
本次演讲比赛评出教师组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
学生组一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名学生组：1—3年级：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名4—6年级：设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名牛栏江镇腰站小学20xx年5月20日
二、组织领导
1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。
酒店总经理先生分别担任总裁判、副总经理女士、副总经理先生、副总裁评委。
2根据部同的部门，成立相应的裁判小组，每个小组都有一名主审法官，由相应的部门经理担任。
3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。
由财务二线人员担任记分员，人事行政咳嗽是薄
4各部门具体负责事项如下
1工程部主要负责灯光、音响、麦克风、投影仪、笔记本电脑、场馆背景**。
2、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。
三。前厅部负责准备本部相关竞赛用品。
4餐饮部负责宴会厅比赛场地的布置、比赛用品的准备和礼仪人员的安排。
5客房部负责准备相关比赛用品。
6财务部计算机室负责比赛用电脑的准备和各项比赛成绩的统计汇总。
7保卫部负责比赛用品的准备和比赛秩序的维护。
8人事行政部负责本次比赛的获奖申请、发证和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
1比赛以技能竞赛的形式进行，总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
1比赛时间正式开始于
2、比赛场地
3、总结颁奖竞赛总结和颁奖于赛后在举行。
4、竞赛场地划分分设客房铺床、餐饮各项目包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工;财务点钞、前台单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，北门为车队更换轮胎比赛场地。
五、参赛岗位工种及奖项设置
根据酒店现有岗位的实际情况和岗位要求，经与各部门研究，初步确定以下部门的员工参加竞赛。
为确保我校“教师教学技能竞赛”活动顺利开展，学校成立工作领导小组和学科评审组，负责本次活动的组织领导，落实活动经费，竞赛评审等各项工作。
（一）工作领导小组。
组长：xx 副组长：xxx、xx、xx 成员：xxxx、xx、xx xx、xxx、xxx 工作职责：
1、负责活动的后勤保障工作。（办公室、总务处）
2、负责活动的'组织协调工作。（教务处）
3、负责制定活动方案，组建学科评审小组并确定竞赛组织管理人员。组织开展学校初赛、复赛，评选出语文组、英语组、音乐组和信息技术组全能奖一、二、三等奖，并推荐各组全能奖获得者参加全县“教师教学技能竞赛”决赛。（教务处）
4、负责做好竞赛活动的技术保障服务，在教师参与竞赛的过程中及时提供技术和资源支持。（教务处）
5、组织成立竞赛活动工作领导小组和学科评审组，设计比赛流程，保证竞赛顺利实施。（教务处）
（二）评委。
组长：xxx 成员：xxxx、xxxx 评委：xxxx、xxxx、xxxx、xx、xx、xx、xxxx、xx 工作职责：负责本次竞赛活动的组织实施、竞赛评审、和县级决赛参赛者的推荐评选工作。
分公司各部门、各中心：根据市公司《关于开展“贴近市场、贴心用户”劳动竞赛的通知》（渝移工发〔文件精神，为了进一步落实公司以“市场和客户为中心开展网络维护工作”的要求，有效地支撑市场和客户服务，结合梁平分公司实际情况，制订“贴近市场、贴心用户”劳动竞赛的实施方案。具体如下：
一、分公司竞赛领导小组
组长：xxx副组长：xxx成员：xxxxxx
（一）宣传组：职责：负责本次活动的宣传方案并组织实施。
组长：xxx组员：分公司营销策划中心
（二）后勤组职责：负责本次竞赛活动的后勤支撑和相关的组织协调工作。
组长：xxx组员：分公司综合部
二、具体活动实施方案
对涉及分公司的竞赛内容，建维部与市场和客服部门进行充分协商，广泛交流，认真听取市场方面的需求和建议，对他们需要急需解决的问题，重点派人解决，责任落实到人。对现有技术不能解决的问题，做好对网络投诉的解释工作。
（一）秋收掘金
红中等县内知名高中，同时会同市场部在县内各中小学校重点推行“园丁卡”，提高在校园市场的现有占有率。对在开学期间和“教师节”期间产生的局部时段话务冲击，及时进行监控扩容，保证校园网络质量和话务吸纳。
2、激情节日，畅通网络实施细则：
（中秋、圣诞和元旦等重大节假日以及重要大型活动进行话务预测和分析，提前作好相应基站的扩容工作。
（“小峨嵋”、“明月湖”、“百里竹海”等重要旅游景点提前做好扩容和线网设备的优化工作，保证话务的最大吸收。
（载波池和半速率等技术手段，尽可能地吸收国庆、中秋、圣诞和元旦等重大节假日的话务高峰，减少拥塞，提升收益。特别是对分公司市场部大众街营业厅开业庆典活动、客户联欢活动、VIP客户金秋钓鱼活动做好网络支撑工作。
3、倾网之恋，甘为孺子牛实施细则：
（1）通过扩容和SDCCH的处理解决高拥塞小区，疏导和吸纳局部突发高话务。
（2）开展基础维护竞赛活动，促近运维人员的主动维护意识，提升网络的健康状态，减少故障及带来的损失。
（二）网络宣传
精英团队、精确管理”为主题的形象宣传资料，以中国移动“世界第一大移动网”、“世界企业团队和管理方面的领先优势。
电台及人流量大的名豪广场大屏幕电视上投放以“精品网络、精英团队、精确管理”为主题的系列软行文章进行网络宣传。突出宣传移动通信在网络建设、网络能力、网络质量等方面的优势，特别重点宣传梁平分公司现阶段的基站网络建设情况，凸显梁平移动在网络建设方面的成绩。本次活动在员工中间进行了广泛宣传动员，确保了员工的知晓度，提高各部门员工的参与度。
一、比赛内容
实操比赛(满分：100分)
共1项，五十铃发动机气门间隙的调整。
单人作业总时间为15分钟。
二、实操比赛考核要求
气门间隙的调整
1)作业要求：
在15分钟的规定时间内，对配气机构，完成以下操作
压缩上止点的确认;
进、排气门气门间隙的调整;
2)考核要点：①一缸和四缸压缩上止点的找法.②确定可调气门③气门的调整方法
三、有关要求
服从安排，遵守规则。参赛选手服从竞赛安排，严格遵守竞赛规则，服从裁判员和工作人员的统一安排，按照规定时间准时参赛，不得擅自离开竞赛区域和候考区域，自觉维护赛场秩序;
持证参赛，接受监督。参赛选手须持竞赛活动组委会核发的选手证准时参加操作技能考核，自觉接受裁判员和工作人员的监督检查，迟到10分钟以上者，一律按自动弃考处理;
公平竞赛，杜绝作弊。严禁携带手机等通讯工具和技术资料进入所有竞赛区域和候考区域，自觉维护比赛公平原则，不得有任何作弊、弄虚作假、冒名顶替等行为;
尊重他人，服从裁判。参赛选手要相互学习，相互尊重，着装整齐，举止文明，讲究礼貌，尊重裁判员和竞赛工作人员，不得与裁判发生争执和顶撞;
文明操作，安全第一。参赛选手须按劳动保护着装要求参加技能考核，严格遵守安全操作规定，爱护仪器设备，文明操作，严防事故发生;
违反上述规定者，取消参赛资格。
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办校园艺术节队列比赛，有关事宜如下：
一、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：
二、参加对象
全体学生
三、比赛时间
20XX年月日
四、比赛地点
学校操场
五、比赛内容
队列比赛
六、参赛要求
1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质除外）。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，下口令，要求声音响亮，动作规范。
七、比赛顺序
各年级按班级序号由低到高进行比赛。
八、比赛标准
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，站四路纵队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走。
4、每班进场必须有口号。
九、比赛项目和方法
说明：在指定地点集合整队，齐步走通过主席台，排头同学到达主席台后，负责带队的同学下口令喊口号，到达两个指定地点左转弯后退场，队伍按指定路线回到原指定位置。
十、评分标准（共100分）
1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（20分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣5分。
2、在队列行进过程中，班级整体气势高昂、步调跟音乐一致，动作规范标准（50分）。步伐摆臂不一致每人次扣1分。
3、班级口号整齐洪亮（10分）按10、8、6三个等次记分。
4、参加队列比赛人数，以政教处统计人数为准。（10分）
5、带队学生表现（5分）。口令清晰准确，组织学生有序按5、3、1三个等次记分。
6、场下纪律（5分）按5、3、1三个等次记分。
十一、评委
十二、奖项设置
一至八年级组，每个年组分别评选优秀班集体一名。
十三、有关人员安排
1、场地布置:
2、音响、摄影：
3、宣传：
4、赛场协调：
十四、其他要求
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入年终考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、 未尽事宜另行通知。
十五、比赛场地示意图（赛前通知）
一、要求目的
为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。
二、活动时间、地点
xx年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。
三、参赛人员
后勤所有行政办公室人员。
四、会操内容及顺序
1、整理着装；
2、整齐、报数；
3、立正、稍息、跨立；
4、停止间四面转法；
5、敬礼（流水作业动作一遍，整体动作一遍）；
6、蹲下与起立；
7、齐步行进与立定；
8、跑步行进与立定；
每个动作做两遍。
五、竞赛规则
1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；
2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。
六、奖项设置
参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予一定的精神和物质奖励。
七、相关要求
1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。
2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。
八、队列会操竞赛评分细则和要求
本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则，认真对照评分标准打分。
（1）整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。
（2）整齐、报数（6分）：转头一致、迅速，报数声音洪亮，排面整齐。
（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。
（4）停止间四面转法(10分)：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。
（5）敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。
（6）蹲下与起立（10分）：动作清晰、一致，靠脚有力。
（7）齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。
（8）跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳迅速整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。
（9）精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。
九、队列会操竞赛评分表
部门
评分内容(分值)
单项得分
综合得分
1：整理着装（6分）
2：整齐、报数（6分）
3：立正、稍息、跨立（10分）
4：停止间四面转法(10分)
5：敬礼（5分）
6：蹲下与起立（10分）
7：齐步行进与立定（20分）
8：跑步行进与立定（18分）
9：精神面貌与组织指挥（15分）
十、会操实施
（1）会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等待。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。
（2）成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。
（3）会操结束后，统计成绩，现场宣布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。
（4）发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。
（5）全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。
一、比赛目的
为了提高三大队学员的学习兴趣，加强写作能力,发扬本大队的语言特色和促进文化交流，展现本大队学生的写作水平，丰富同学们的课余文化生活。三大队五明学社批定于近期举办“五明杯”藏汉双语写作比赛，为喜爱写作的同学们又一次提供发展自我的平台。
二、比赛时间
XX年十二月三日下午14：30至16：30
三、比赛地点
08双语法律事务2与08双语治安区队教室
四、比赛选手人员
五、比赛方式
1.现场指定题目；
2.文体:议论文(字数1000-1500字)；
3.限时两个小时。
六、评选标准.
1、主题鲜明,观点正确；
2、论点突出,论据充分；
3、文章的内容接近现实生活，对社会有益；
4、字体工整，书面整洁。
七、评选老师
八、担任机构
1、总策划：
2、副策划：
3、考场秩序：
那拉加吉先才让
4、摄影：
九、设置奖项
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
十、赛场纪律要求
1、严禁携带与比赛有关的书籍和资料；
2、比赛中严禁交头接耳,大声喧哗；
3、比赛过程中参赛者手机必须处于关机状态；
4、比赛结束后把稿子反压在桌上方可离开教室；
5、请广大参赛选手严格遵守以上纪律,否则一经查处,取消比赛资格。
十一、主办单位：三大队团总支
十二、承办单位：民族部、三大队五明学社
一、竞赛组织机构
学校成立由教学质量监控评估中心、工会、教务处、教师发展中心、人事处、网络中心、纪委和各院（系）等组成竞赛组委会。
主任：
副主任：
成员：
工作人员：
二、竞赛流程
竞赛由教学、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。竞赛流程为：
（一）选手在决赛前必须完成参赛课程20个学时的教学设计和与之相对应20个教学节段（即每个教学节段20分钟的课堂教学内容，以下同）的PPT；
（二）所有选手在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序；
（三）比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段；
（四）选手课堂教学环节结束后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在规定的2分钟内现场陈述教学反思。
三、内容及方法
（一）教学设计。选手需提交以下材料：
1.参赛课程教学大纲的《课程教学内容及学时分配表》电子版，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。
2.参赛课程20个学时教学设计的电子版，主要包括主题名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。
3.参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT电子版。
4.参赛课程20个教学节段的目录纸质版3份。
上述材料电子版一套（命名方式：“院系名称+本人姓名”，如“护理学院-张xx）
（二）课堂教学。
课堂教学规定时间为20分钟。选手将从20个教学节段中随机抽取一个进行课堂教学。用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。粉笔、翻页器由组委会统一提供。课堂教学全程录像。
（三）教学反思。
参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在规定的`2分钟内现场陈述教学反思。要求思路清晰、观点明确、联系实际，有感而发。
（四）现场评审。
评委在比赛现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。
（五）注意事项
1.选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）；
2.所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容；
3.选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所有文字材料中不得出现选手姓名、院系等信息；
四、决赛时间地点
具体事项另行通知。
五、工作要求
各院（系）按照《决赛实施方案》的要求，进行院（系）初赛，1月5日前上报参加决赛人员名单；同时将参赛课程20个教学节段目录及教学设计纸质版3套上报学校，电子版一套发送到_______。
春季是流行病多发期，为了让同学们加强课外体育锻炼，增强体质，丰富校园文化生活，特举行春季队形队列比赛，现将比赛方案制定以下：
一、参加对象：
全体学生
二、比赛时间：
20xx年3月25日下午(暂定)
三、比赛地点：
学校操场
四、比赛内容:
队列、队形比赛
五、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装同一，穿校服同时要佩带红围巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一位学生负责带队、整队。
5、各班进场队形四路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序：
各年级抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法
(一)队列动作：(每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容)
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)
3、队形的转换：
(1)四列横队变二路纵队
(2)二路纵队变四路纵队
(3)四路纵队变二列横队
(4)二列横队变四列横队
4、原地踏步(喊口号)
5、行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场。
6、退场。
说明：在指定地点(操场西侧)集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。
(注：向主席台报告词：报告 ，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请唆使，报告终了。)
八、评分标准(共10分)：
1、班级队伍整齐，服装同一。(2分)
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。(3分)
a.方位转动时有错误，(学生出错，酌情扣分)
b.变换队列速度慢、(学生出错，酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、留意力不集中(学生出错，酌情扣分)
3、体委声音洪亮，口令清楚、正确，应变能力强。(2分)
4、学生团结协作，精神风采好，有较强的集体荣誉感。(2分)
5、班级人数要全勤(1分)
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比赛前、后服从郝新宇老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下带凳子到操场，按指定位置座。
跟班教师安排：
一年一班：刘瑞芳二年一班：彭俊琴三年一班：范秀凤
四年一班：李英五年一班：高杰五年二班：赵春英
六年一班：高翠花六年二班：
十、评委名单
评委：
合分：
十一、嘉奖办法
低年级组：一等奖一位，优秀奖一位
中年级组：一等奖一位，优秀奖一位
高年级组：一等奖一位，二等奖一位，优秀奖两名
精神文明奖两名
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