日常工作中写文档或文章对我们来说是不可避免的，借鉴范文是一项重要的工作。学习借鉴范文应该是刻不容缓的任务？今天小编给大家推荐一篇网络上的“教育教学广播稿”文章，请注意把本页收藏起来以便随时阅读！
为进一步规范幼儿园办园行为，根据《关于印发将乐县幼儿园办园行为督导评估（工作方案（试行）的通知》安排，小牛津幼儿园、喜羊羊幼儿园和心语福乐幼儿园等4所幼儿园进行了督导评估。
评估组通过现场察验、座谈访谈、查阅资料、日常信息收集等方式，根据《将乐县幼儿园办园行为督导评估标准（试行）》，重点对幼儿园的“办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理”等五方面进行督导评估。评估结束后，评估组向受评幼儿园进行了现场反馈，充分肯定了幼儿园取得的成效，同时也列出问题清单，并就相关问题提出具体整改意见。县教育局党委委员、县教育督导室主任邱友旺提出了三点要求“提升认识水平、提升整改水平、提升办园水平”，希望各受评幼儿园提高思想站位，针对存在问题分类逐项落实整改，并以此次督导评估为契机，进一步规范办园行为。各受评幼儿园园长作了表态发言。
至此，将乐县圆满完成“幼儿园办园行为督导评估（工作方案”安排的县域内审批注册的办幼儿园办园行为督导评估工作。
为了营造良好全民的“学法、懂法、用法”法治氛围，进一步推进了依法治村进程。近日，牛庄司法所联合牛庄乡党委、政府，牛庄派出所，牛庄村民委员会，以及乡所属各部门深入牛庄村开展以“法律知识进农村，依法办事促和谐”为主题的普法宣传教育活动。
活动采取举办法制讲座、提供法律咨询、散发宣传资料、宣传物品等形式，在该村群众中大力宣传宪法等法律知识，大力宣传与经济社会发展、农村改革发展密切相关的法律法规，突出宣传了《村民委员会组织法》、《人民调解法》、《婚姻法》、《劳动法》、《合同法》、《继承法》等法律法规，培育群众法律意识，弘扬法治精神，有效预防和减少矛盾纠纷，把法制宣传教育与矛盾纠纷排查化解有机结合起来，把引导群众依法表达利益述求、解决矛盾纠纷的过程变为普及法律知识、弘扬法治精神的过程。
据统计，此次普法宣传活动共发放法律宣传资料200余份，悬挂条幅2条，现场解答法律咨询50余人次，受教育的群众达200余人。
随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月24日上午，我园全体大班孩子在老师的带领下参观了新星小学，为幼小衔接上了生动的一课。
踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。在哥哥姐姐的引导下，孩子们怀着好奇和憧憬参观了小学的教学楼、阅览室、厕所等校园环境。课堂上，哥哥姐姐认真听讲、积极举手、专心学习的情景给孩子们留下了深刻的印象。看着宽敞明亮的教室，听到小学生琅琅的读书声，孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。
通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。
为进一步加强学校规范化办学，确保开学初校园安全稳定和教学工作正常有序进行，2022年9月1日上午，-督学到团结中心学校进行督导检查。对教育教学工作、校园防疫工作、食堂住宿、教师授课情况、学生安全状况、幼儿园、功能室的使用等方面进行督导。
首先，-督学在-校长的陪同下巡视了校园，进行了实地查看。与-校长进行了交流，并给出宝贵意见。接着，-督学认真查阅档案材料，询问了开学推门课的开展情况，对我校开学初工作及安全、德育、疫情防控、教育教学等方面的工作开展情况进行督导检查，在给予肯定的同时指出了存在的问题，提出了宝贵的指导意见。最后，-督学对存在的问题提出了立行立改或限期整改的要求。
此次督导检查，进一步推进了我校开学工作的开展，确保我校工作平稳有序开展。让我们在督促中成长、在助学中进步。坚信有了督学的督促与指导，团结中心学校必将会走好、走稳、走实每一步！
根据《关于做好涉密资质单位保密检查工作的通知》文件的具体要求，公司组织开展了保密工作自查自纠工作，一是保密工作领导责任制落实情况：公司保密委员会定期召开会议，公司领导重视保密工作并进行研究布置，对保密工作经费给予保障，加强保密技术防护措施等。
各涉密部门负责人对本部门保密工作做到严抓严管。
二是涉密人员管理情况：公司对涉密人员采取先审后用，以岗定密，并经过保密教育培训获上岗资格，并交纳保密风险抵押金。
全体涉密人员按规定报备公安机关，对涉密人员出国境等事项严格履行保密审批手续。
涉密人员离岗管理，严格执行公司涉密人员管理规定，进行脱密期管理，重要涉密人员脱密期3年，一般涉密人员脱密期1年，脱密期满按规定退还其交纳的保密风险抵押金。
三是涉密载体管理情况：涉密载体的制作、收发、传递、使用、复制、保管、销毁严格按公司涉密载体管理有关规定执行，形成闭环管理。
出司涉密载体须经保密部门审批，接收单位签收。
四是保密要害部门部位管理情况：公司要害部门部位的人防、物防、技防措施到位，对进入要害部门部位的人员进行审批并办理登记手续。
公司所有涉密计算机严格按照保密要求部署了三合一保密管理系统，并对开放刻录、打印功能的涉密计算机部署了刻录、打印审计系统。
所有涉密计算机均设置了密码保护，及时更新病毒库并定期查杀。
疫情突如其来，阻碍了我校体育组教师们的正常教学。但疫情不能阻止学生锻炼的脚步。为了让学生合理、高效开展居家锻炼，体育组教师们克服场地、器材等困难。细心策划、选编了丰富多彩的线上体育运动，将专项运动训练与素质运动训练相结合，利用线上教学优势，保障学生科学合理进行体育锻炼，助力学生调节情绪、缓解压力，引导学生劳逸结合，快乐学习，保持健康的生活方和心态、强健的体魄，学习不辍。
为更好的开展好线上教学工作，体育老师们根据学生实际情况，多次进行集体备课，共同研究讨论制定了学生居家锻炼的内容和具体要求。
云端体育课虽然没有可以自由奔跑的操场，却也让学生感受到了居家上体育课的乐趣，掌握了更多的锻炼技巧。
线上教学期间，教师们通过实时交流为学生体育课程的正常开展精心布置，虽然隔着屏幕。但是老师们依然可以与孩子们互动、督促，让孩子们对体育与健康课程有了新的体验。
我校通过线上体育课的全面开展，丰富学生们的居家学习生活，让学生在学习文化知识的同时，可以锻炼增强体质。没有一个冬天是不可逾越的，疫情终将散去，但是不管何时何地，我们都必须保持运动习惯，培养终身体育意识，期盼疫情快驱散，我们早日回归校园！
9月22日下午，济南十一中高一年级教学工作会议在二楼会议室召开，赵东升副校长、杜春泉主任、徐承栋副主任和高一年级全体任课教师参加了会议。此次会议由教导处杜春泉主任主持。
首先，杜主任分析了本届高一年级的生源情况，指出高一年级面临着机遇与挑战并存的形势。并强调要树立“高一决定高中”的意识，在高一就要打下高中学段坚实的基础。接着杜主任又对开学以来教务处课堂巡视结果进行分析，充分肯定了目前高一年级教师和学生积极、饱满的学习状态，并且表扬高一年级的教师们教学方法灵活，教学手段多样，能充分调动学生们学习积极性的做法，但也指出下一步的工作要在知识的落实和指导学生学法、培养学生良好学习习惯等方面加以完善。
最后，赵东升副校长作了总结性发言。赵校长提出，希望高一的全体教师们能统一思想、统一目标，打造一支遵规守纪、和谐高效、创新的教师队伍。赵校长鼓励老师们要苦练“内功”，争取把每堂课都上成优质课。另外还要求高一年级全体教师们立足“三情”做好规划，抓好落实，引导学生完成由初中到高中学段的转型，能尽快适应高中生活。
会议最后，赵校长以《论语》中的“士不可不弘毅，任重而道远”作为结束语，与老师们共勉，期待在今后教育行业日趋激烈的竞争中，共同创造学校更辉煌的明天。
校本培训拓视野校地合作促双赢
为充分依托西南大学特殊教育系资源优势、夯实北碚特校作为“西南大学教育实习与研究基地”，整合多方力量，共促北碚特殊教育发展，9月27日，。活动分为三个部分：课堂监控、主题引导和校本培训。
课堂把脉：早上8：20，黄老师和各研究生分散进入5个培智班连续听了3节课，在课堂上与老师、学生进行了“零距离”的接触、沟通和交流，并在必要时还辅助老师的授课。
课后，进行了热烈的交流。黄老师和各研究生肯定了课堂教学中的亮点，感动老师对工作的热情，对学生的耐心和爱心、感动学生团结友爱的一道道亮丽的风景。同时，基于学校当前培智班教学现状和存在的问题，他们对如何加入辅助老师参与课堂教学、如何改进现有的课堂教学模式、如何更直观的教学、如何实施分层教学、如何开展教师从聋教到培智教育的培训、如何整合西大与特校的教学资源等都提出了自己的宝贵的意见。
课题引领：为促进特校在研的5个课题能更深入的开展研究，黄老师首先听取了课题组各秘书长就课题研究的进展情况、已有成果、当前的困惑、后期的研究思路等的汇报交流，黄老师认真倾听并作笔记，对每一个课题都给予了详细地、务实地指导。参与活动的研究生对当前的研究特别感兴趣，也是他们一直在思考和探索的内容，为更好的研教结合，研究生的研更具实效性，黄老师当即征求学生的意见，两人一组并自选课题参与后期研究工作，充实各课题组力量，加强成果提炼，推进培智教育教学研讨，研究生的加入无疑给特校的教育科研注入一份新的活力。
校本培训：午餐后，老师们仅休息了30分钟，为拓展特教人的眼界，足不出户也能感知最前沿特殊教育的发展趋势。黄先生还特地邀请在台留学半年的研究生胡伟斌，对所有教师进行校本培训
台湾培智教育发展概要。胡伟斌重在从培智教育的发展概况、智力障碍学生鉴定与安置、个别化教育计划的操作与落实、学制分段与学校结构、教学原则、教材的选用、当前热点问题研究等方面给老师进行了详细地阐述。特别是大量的教学**、数据的呈现、图表的罗列，让大家对台湾的特殊教育更加清晰，教学理念更加明确，他们对于特殊儿童的学习更加强调儿童间共同合作而非竞争，个别化教育计划周到而详实，家庭、社会、学校、医疗、心理等积极参与到特教教学、**、辅导中来……通过培训，丰富了老师的阅历，拓展了老师的眼界。
我们坚信，在区继续教育学院的专业指导下，加强校本教研将促进特殊学校教师的专业发展；在研究生参与研究的情况下，加强校地合作将促进大学生的互利共赢。我们期待着北碚特殊学校教师的教育、教学和科研水平更高。（黄永秀肖飞贺仲灵）
为进一步加强民办幼儿园安全工作管理，12月12日下午，五府山中心小学吴健校长一行对辖区内3所民办幼儿园进行了安全工作专项检查。
检查组一行重点查看了各幼儿园消防安全管理设施、活动场所、教(寝)室、厨房卫生及各项专用设施配备情况，详细了解安保防暴器械的配备、值班室的值班情况。检查中，检查组一行对各幼儿园提出四点指导意见：一要采取多种形式、多种渠道加强幼儿及家长安全教育，开展疏散演练等活动，增加幼儿自我防范能力;二要加强幼儿园安全防范，做好人防、物防和技防等三防工作;三要加强环境整改力度，对园舍及周边环境认真排查，对存在安全隐患的地方进行有效整改，不留死角;四要注意资料规范建档，所有的安全活动、文件资料都必须收集、整理、建档。
通过对民办幼儿园开展安全工作专项检查，增强了各所民办幼儿园安全隐患防范意识，加大幼儿园内安全设施整改力度，对做实、做细幼儿园的安全工作起到了很大的促进作用。
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