为了更好地展现自己的工作能力,我们要开始思索自己将要准备的工作计划了。写工作计划时,我们需要考虑这个计划的可实施程度。小编很高兴为大家推荐一篇关于“电大工作计划”的文章,把这些参考资料视为你的好朋友愿成为你走向成功的助推器!
学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线上进行讨论,那是一种非常有效的学习方式。
作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划
一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记
电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是点拨与解惑。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。
二、合理分配时间,争取一次过关
学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是指点,必须利用的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到温故而知新。
三、成立学习小组,解决学习困难
俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,大家一起讨论,共同提高。
四、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识
做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,做到做作业和考试一样,考试和平时做作业一样。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。
五、做好课后复习,让知识提高和升华
复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。
六、学习必修课程并通过考核
学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划,根据个人实际情况,制定个人的学习计划。12下一页
按照市公司×年电力工作会议精神,为进一步加强和完善我县电力管理工作,更好促进我县电力工作的发展,结合我县实际情况,使电力管理工作再上一个新台阶,现提出我县×年电力管理工作计划,电工工作计划。
一、配合市公司完成进网作业的电工培训工作为了提高进网作业电工的技术素质,维护供用电的公共安全,保障电力系统安全稳定运行,按照×市的统一部署,今年准备对进网作业电工进行培训。电力办负责本区域内进网作业电工的报名和日常监督管理工作。为做好这项工作,开展对辖区内的电工、自管户的人员及企业情况进行初步了解,认真落实市电力办的工作部署。严格执行进网作业电工培训有关管理办法和报名标准,统筹安排我区报名和培训工作,要求有关企事业单位、有关部门高度重视,按照全区统一部署,认真组织实施,集中全力配合,完成这项工作。
二、做好夏季、冬季用电高峰期的安全运行往年夏季、冬季都是用电的高峰期,企业、民用电大幅度增加,线路出现停电、短路、拉闸限电等故障较多,给企业和居民造成极大不便。为做好×年高峰期的正常运行和安全运转工作,减少电力故障带来的影响,电力办积极配合电力部门的工作,在用电高峰期到来之前提前做好应急预案的制定,并配合市供电局搞好"高峰用电畅通工程"有关的电力设施改造。结合我县危房改造工程的推进,与危改办等部门,配合市供电局做好我县危改工程和社区的供电规划的制定,为县环境建设做好电力服务。
三、营造电力供应与使用之间的和谐关系,创造我区电力管理新格局为了加强我县电力供应与使用,保障供、用电双方的需求,维护供、用电秩序,积极与相关执法部门通力合作,按照各自的职能,发挥其应有的作用。供电部门、执法部门要在年初做好电力维护和执法工作计划,建立责任制度;要相应成立管理办公室,指定专人负责,成立电力监管队伍,定期进行检查,消除隐患;主动与区电力管理办公室加强联系,形成我县在电力管理工作中的一套监管系统,工作计划《电工工作计划》。要求供电部门做好供电和使用的业务工作,给用户相关的业务帮助,保质保量的提供给用户使用。执法部门发挥监管作用,对电力纠纷、窃电等问题,配合电力部门进行调查、查处。其他相关部门要相互支持,共同创造我县电力管理的新格局。
四、推广节电产品,节约资源,降低能源消耗为了缓解和电力能源供应的紧张局面,在全县各企业、事业单位,特别是重点用能单位选择部分有条件单位继续推广节电产品,各用能单位要积极想办法,消除用电过程中不合理现象,减少不必要的能源消耗带来的损失。今年还要继续对危改和市政建设、锅炉改造及企业技术革新等项目做好电采暖、电蓄热(冷)等成熟项目的推广,在使全县生活用电、生产用电、照明用电等企业和个人,加大宣传力度,介绍和推广先进技术,促使我区低消耗用电。
五、进一步加强电力设施保护工作,保障电力设施的安全运行根据《电力设施保护条例》要求,电力设施的保护实行电力管理部门、公安部门、电力企业和人民群众相结合的原则。电力设施保护办要发挥职能,加大检查力度,特别是要将我区正在施工的工程和危改项目作为重点,检查施工中涉及电力设施的保护措施、违法行为。另外,各相关部门各负其责,各司其职,坚决打击危害电力设施的行为,确保电力设施的安全。今年,电力办计划开展保护电力设施的宣传教育工作,将电力设施保护的有关政策在区信息网发布,进一步提高对保护电力设施的认识,扩大影响,加强电力设施的保护工作。这个很简单了,说穿了,培训只是一个过场,一星期一次,工作计划就是一星期里面有些工作自己做不了的,和做好的,一般这个工作计划。多是重点工作计划
进一步完善常规管理,深化团委活动,增强团委工作的针对性、实效性和创新性,努力探索新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。
工作要点:
抓好队伍建设,强化团的意识
1、 加强班主任队伍2、 建设。让班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶学生,3、 将敬业奉献落到实处。
2、加强学生干部队伍建设。充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
加强基础教育,培养文明学生。
1、深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的"五爱"教育。大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥团组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的活动,努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要内容。继续推行教师导护值日、团班干部值日岗、班级值周班等制度,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。
3、强化"五自"教育。"五自"(自主、自理、自护、自强、自律),充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功。
4、渗透公民教育。以育人为根本,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,开展"学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象"活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。
6、开展心理教育。通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
7、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。
加强阵地建设,优化育人环境。
1、美化班级环境。突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。 (1)(2)
一 、班级管理总的指导思想
认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。
二、全班情况分析
我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度,对班级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中, 很多学生思维活跃,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同学打牢高中基础,尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。
三 、奋斗目标
1、教风端正,班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。
一、进一步加强学习,提高认识,与时俱进。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,抓好党的“xx大”精神的学习和
宣传,深刻领会精神。以推动社会主义文化大发展,大繁荣为契机,认真学习国务院颁布的
“十二五”规划纲要,学习党的方针、政策、学习、《老年人权益保障法》,时事政治和法规
法律。并联系实际,加强对学员的思想教育,提高认识,与时俱进,坚持正确的办学方向,
推动公兴老年教育事业又好又快的发展。
二、认真上好第一课堂,精心组织第二课堂,积极拓展第三课堂。本年度,我校仍然
已坚持教学为中心,努力提高教学质量。第一课堂内容主要是党的路线、方针、政策、时事
政治、法律法规、《老年人权益保障法》、xx大精神,健康保健知识等。每月由本部统一安
排教师到各辅导站上一节课,其它课由辅导站安排。第二坚持以人为本,以诚待人,以理服
人,以情感人,拓展第二课堂,突出“学、乐、为”。积极开展第三课堂,本年度第三课堂活动,主要是本部与各辅导站之间,辅导
站与辅导站之间,班与班之间,开展联谊交流,将文化送到各社区辅导站。通过各种学习,
活动形式的开展,更好地促使老年人融入群体,融入时代,融入家庭,才能做一个新型的市
民和健康的老人。
三、继续抓好八个坚持,使各项工作协调开展
1、坚持每月二次的校务会;
2、坚持每月一次的各辅导站负责人会;
3、坚持每月一次由本部派教师到各辅导站上课;
4、坚持组织学员参加每年一次的老年体育运动会;
5、坚持每年一次的文艺汇演或重大节日的庆祝活动;
6、坚持对困难学生的资助;
7、坚持对工作的考核;
8、坚持与街道党工委,办事处保持高度一致;
四、强化管理,构建和谐强化管理是办好学校的重要工作之一,要办好一所学校,除资金,师资,场地外,关键
要有一套科学的管理。在20xx年的基础上,进一步完善管理和考核办法,使学校的管理更加
科学化、规范化、人性化,把公兴老年大学办成老年人求知的校园、温心的家园、健康的乐
园。
五、努力做好关心下一代工作各辅导站应把关心下一代工作作为本站重要工作之一,充分发挥老年人的作用,积极配合关工委做好关心下一代工作,争当一个合格的爷爷、奶
奶。把中华民族几千年的尊老爱幼,孝道文化的优良传统一代一代传下去。
六、用各种形式加大宣传力度,力争一年办4期公兴老年大学“校园生活”刊物。扩大
公兴影响,使社会更加知我公兴,爱我公兴,为公兴的发展贡献力量。
七、期末举行散学典礼,暨庆祝元旦文艺汇演。
八、几点要求
1、本年度各辅导站新编排3-4个新节目,本部4-5个节目。
2、活动的开展做到:经常化、持久化、制度化、规范化。
1、教职工的教育观念和教育思想进一步转变试点工作刚开始,全校教职工对中期评估的不了解或了解的不多。经过认真的学习,反复宣传和扎实工作,教职工的思想观念有了显著变化,能够认真学习和适应现代远程教育思想和现代远程教育理论和技能,积极探索现代远程开放教育的教学模式和教学管理模式及运行机制。参加试点的积极性、自觉性越来越高,为顺利通过总结性评估打下了良好的思想基础。
2、教学和教学管理模式初步确立结合**经济社会发展状况,分析**开放教育学习对象的不同情况,在以人为本、终身教育的理论指导下,在构建学习型社会的进程中,**电大紧扣开放教育的条件下体现开放教育理念,紧扣应用型人才培养这个目标,注重学习创新能力和实践能力的培养,紧扣在信息技术特别是网络条件下强调学习者相互间的交流与沟通,经过理论探索和实践初步形成了“两主、两服、四导、六结合”的教学模式(简称2246模式)。两主:学生以个性化自主学习为主;教师以多样化导学为主。两服:丰富的多媒体教学资源服务;现代化的学习技术和环境服务。四导:入学引导、学法指导、学中辅导、学程复导。六结合:个性化自主学习和多样化的导学辅导面授相结合;阅读消化教材与应用网络等媒体资源相结合;实时和非实时与集中和非集中的双向交互式学习相结合;独立学习与小组协作式学习相结合;传授专业知识与强化专业实践教学环节相结合;诚信学习教育与过程监控督查相结合。以及与之相适应的人性化、技术化、制度化的教学管理模式和运行机制。
3、教学质量监控和保证体系逐步完善
(1)健全教学管理制度20xx年学校结合总结性评估工作的具体要求和试点工作中遇到的新情况、新问题,对教学计划、大纲的制订与实施,教学形式和方法,各项教学环节的组织,教研活动的开展,教师队伍建设等教学、教务工作进行了调整和修改了多项规章制度,实现了教学管理的规范化、科学化、制度化。
(2)强化教学过程的管理学校重点抓了自学环节的管理、辅导环节的管理、作业环节的管理、实践环节的管理。
(3)加强教学检查和督查学校每学期都由教学处会同相关处室抽调业务骨干,采取问卷、座谈、听课、查阅文档等形式检查全市电大的教学工作,分析情况、查找原因、提出解决问题的措施,同时学校还制定了教学检查规章制度,规范教学检查工作。
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提高基层执行和操作能力。要深入基层调查研究,加强宣传引导。继续加强医改政策培训。认真总结医改工作好的做法,提炼推广一系列改革样板。要坚持正确的舆论导向,有计划、有重点地开展医改宣传工作,统一思想,凝聚共识,及时解答社会各界关心的问题,合理引导社会舆论。使社会各界和广大人民群众更加理解、支持和参与医改,为深化改革创造良好的舆论氛围。
全面完成医改工作任务,为深入贯彻落实XX年全国和市深化医药卫生体制改革工作会议精神。进一步满足群众医疗卫生需求,现就加快推进XX年医改重点工作提出如下意见:
一、总体要求
继续围绕“保基本、强基层、建机制”统筹推进医药卫生体制五项重点改革。坚持公共医疗卫生的公益性质,为深入贯彻落实《国务院办公厅关于印发医药卫生体制五项重点改革XX年度主要工作安排的通知》国办发〔XX〕8号)和《市人民政府关于加快推进XX年医改重点工作的意见》渝府发〔XX〕16号)精神。以人为本、改善民生;坚持政府主导与发挥市场机制相结合;坚持基层体系建设与公立医院发展相结合。加快公立医院改革试点,加快推进卫生基础设施建设和基层医疗卫生人员培训,实现基本药物制度基层全覆盖,促进公共卫生服务均等化,完成国家医改近期五项重点任务,让广大医务人员和人民群众满意。
二、工作任务
(一)加快完善基本医疗保障制度
参保率达95%以上,1.做好扩面提标。扩大城镇职工基本医疗保险(以下简称“职工医保”城乡居民合作医疗保险(以下简称“城乡居民医保”覆盖面。实现全社会应保尽保,政府对居民医保的补助标准提高到200元/人·年。责任单位:县人力社保局、财政局)
儿童白血病、先天性心脏病医疗保障覆盖全县所有乡镇;将耐药结核病治疗费用的医保报销比例提高到90%最高限额提高到5万元/人·年。责任单位:县人力社保局、财政局)2.提高保障水平。职工医保、城乡居民医保在二级及以下医疗机构政策范围内的住院费用报销比例分别达到70%城乡居民医保一档、二档报销封顶线分别提高到7万元、12万元。提高重大疾病医疗保障水平。
将资助困难人群参保范围从低保对象、五保户扩大到低收入重病患者、重度残疾人、贫困大学生、低收入等特殊困难群体。完善门诊救助,3.加大救助力度。健全医疗救助制度。取消医疗救助起付线,政策范围内住院自付费用救助比例原则上高于50%完善医疗救助信息系统,提高医疗救助的及时性。大力实施低收入困难群体重大疾病临时救助。责任单位:县民政局、财政局)
强化政府对医保基金的监管职责,4.加强基金管理。严格基本医疗保险基金管理。明确各级医疗机构控制医药费用责任,确保基金安全。责任单位:县人力社保局、财政局)
转变医疗服务行为,5.加强费用控制。大力推行总额预付、按病种付费、按人头付费、按床日付费等多种医药费用支付方式。强化医疗机构和医务人员主动控费责任。加强医疗服务监管,完善医用设备和医用耗材管理、采购和价格等政策,规范公立医院临床检查、诊断、治疗、使用药物行为;推行医疗机构间检查结果互认制度,开展临床路径管理,加大对大处方的查处力度。强化行业自律和医德医风建设,坚决治理医疗领域商业贿赂,加大对违法违规行为的惩处力度。加强公立医院财务管理和成本核算,定期公开医疗机构相关医疗服务信息,接受社会监督。责任单位:县卫生局、人力社保局)
(二)加快推进基本药物制度建设
基本药物全部实现市级采购配送,1.实现基本药物制度基层全覆盖。政府举办的乡镇卫生院和社区卫生服务中心继续实施国家基本药物制度。零差率销售。按照全市的统一要求启动全县所有村卫生站实施国家基本药物制度,并实行基本药物“零差率”销售。责任单位:县卫生局、财政局)
回顾起此次单片机课程设计,我感慨颇多,从理论到实践,可以说是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,程序接线什么的都弄好了,调试也没有问题,可是就是无法达到预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考,设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力,以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。
我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处,以及自身的动脑和努力,都是以后工作中需要的。
谢辞
在这里我感谢几年来培养我的母校,感谢代课老师对我的指导,感谢所有的爱
我的人和我爱的人。还要感谢522宿舍亲爱的兄弟们,我在你们身上学到了很多。
感谢学校提供良好的学习环境,感谢自动化系对本人提供施展才能的舞台,感谢王曙霞老师在这次课程设计中对我们的耐心指导,在这里请接受我诚挚的`谢意!
最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母,谢谢你们,祝你们永远幸福快乐!并且在老师那里我学得到很多实用的知识,在此我表示感谢!同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢。
一、指导思想:
深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
二、奋斗目标:
努力培养高一(1)班的学生成为合格的实中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”;将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本情况:
本班是一个由59名来自各乡镇、街道和驻城各单位的同学组成的新集体;其中男生35人,女生24人;正取生41人,择校生18人;住宿26人;走读33人。
四、本学期基本工作要点:
1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校艺术节活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好一段时间之后的竞选演讲。在成熟之时,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行
国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳卫委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出文明之星。
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合年级“头一个月不放假”的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。
(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。
(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。(3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。
(4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。
(5)协调各科目的学习
6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。8、发挥黑板报的作用
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。
五、初订各周班会主题
第一周:让我们尽快彼此认识
第二周:了解高中学习生活,了解新课程改革
第三周:学习计划初订
第四周:推广好的学习计划
第五周:落实好适合自己的学习计划
第六周:养成良好的学习习惯
第七周: 让我们凝聚在一起
第八周:心理辅导——如何面对考试出现的落差
第十二周:组织学生自我评价
第十三周:学习方法和经验的交流
第十四周:为集体我能做些什么
第十五周:艺术节的动员
第十六周:积极参加艺术节,展示你的才华,锻练你的能力
第十七周:组织学生自我评价
第十八周:组织学生自我评价
第十九周:以优异的成绩向学校、家长汇报。
第二十周:搞好复习,迎接考试
第二十一周:考试
第二十二周:期末总结
一、基本情况
我们三语组共有十位教师,在方主席的领导下,他们工作积极,认真负责,组员关系和谐一致。张主任领导工作繁忙,张主席年岁已高,但她们从来都是宁可自己累一点,组内的事也从不少做一份,同时为年轻教师的工作提出了宝贵的建议,得到了组员的敬重;唐敏、钱小平在工作中毫无保留地把经验贡献给大家,束艳、刘雅、高岚、顾中华、王丽、凌星华等几位教师在工作中能虚心请教,互相学习,共同进步。总之,三语组成员干工作踏踏实实,勤勤恳恳都有一颗敬业爱岗之心。我们三年级共有学生五百多人,他们个个勤奋好学,天真活泼和我们的教师共同组成三年级充满朝气的群体。
二、工作目标
本学期我们要积极响应学校的号召,努力发挥集体的智慧,把我们三语备课组工作搞出特色,首先积极完成学校的各项语文教学常规工作,每周二、周四的备课、教研活动,组员们要准时参加,充分准备,积极讨论,完善教案,及时打印,修改,上交教案。平时能结合常规考核,大家互相听课,评课努力提高课堂教学水平,教学演练场听课,评课正常有序,要以迎接“六认真”工作检查时的要求,严格检查作业、教案等力求达到学校的高标准,落实“六认真”的新的要求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要秩序井然,充分深入提高、发展学生的语文能力。具体如下:
认真贯彻落实学校新学期工作意见,以学校办学目标为指针,以"创造适合教师发展的管理"和"创造适合学生发展的教育"为目标,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,着力于教师和学生自主发展机制的建立,加强语文教学流程管理,深化语文课堂教学改革,健全质量调控机制,切实提高语文教学质量。
1.继续抓好教育教学理论的学习,创设浓郁的学术氛围,不断提高教师的自身素质。
2.重点抓好教学常规管理,进一步增强教师自主创新意识,全面提高教学质量。
3.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动,使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新能力。
4.改进教研活动的形式、方法和内容,提高教师教学科研能力,争创优秀学科组。
三、具体措施
1.备课、听课、评课活动准时、认真,真正达到提高成员的上课水平。
2.组织学习新课标中的新理念,各种小语教学杂志,提高组员的理论水平。
3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论研究的指导,切实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。
4.积极报名、组织教师参加学校的“协作杯”课堂教学竞赛,在赛场上磨练教师的水平。
5.积极报名、组织教师进行教学经验的,教学研究的理论总结,参加省“教海探航”的论文竞赛。并积极投稿。
6.合理利用“综合实践活动课”的阵地,对学生进行语文能力的训练。
7.开展“提优补差”课题研究,从上课、作业、辅导几方面找方法。
8.开展各种生动有趣的活动发展学生的语文能力,如“春游、诗歌朗诵比赛”鼓励各班开展自己的特色语文活动,丰富学生的语文学习生活。
9.抓好各项学生在校的语文学习常规,如早读课、写字课。
10.组织学生参加市级以上的写字竞赛、读写竞赛,力争在大赛中展示我们的学生。
11.加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯,严格把握作业的质量,控制数量,及时批改,及时调控教学。
12.强学生的课外阅读。用好学校组织编写的《日记精选》、《古诗文诵读》、《课外阅读指南》,本学期将对学生的课外阅读进行测试和调研,并组织展示。
语文集体备课教案编写要求
一、每课教案一般包括:课题、教学目标、教学重点难点、课时分配、课前准备、教学过程、作业设计、板书设计等几部分,最后在括号中注明教案设计者的姓名。
二、课题采用三号仿宋体加粗,每部分的名称采用小四号黑体,每部分的具体内容采用五号仿宋体打印。
三、每部分的名称前不加序号,具体内容可分四级,序号分别为:“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。一级序号后加顿号,二级序号后加小圆点,三级、四级序号后不加标点,也不空格。
四、页面设置:纸张类型宽195毫米,高270毫米;上边界、下边界、左边界各为20毫米,右边界为60毫米。右边界处划一竖线。
3开国大典
教学目标
一、通过阅读课文,了解开国大典的盛况,认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。
二、结合理解课文,训练学生适当提高阅读的速度。
……
教学重点
阅读课文,感受开国大典的盛况,训练学生阅读要有一定的速度。
教学难点
理解文章中含义比较深刻地句子。
课时分配两课时
课前准备
一、教学挂图;
二、组织学生观看电影《开国大典》。
三、让学生预习课文,要求阅读要有一定的速度,一边读一边想,读的过程中了解开国大典的盛况,找出意义较深的句子。
教学过程
第一课时
一、谈话揭示课题,理解课题。
1.19xx年10月1日,在北京的天安门广场上举行了盛况空前的开国大典。板书课题。
……
二、检查预习情况。
……
三、用较快的速度阅读课文,按照课文的叙述顺序分段。
1.明确要求:
⑴努力做到眼睛看得快,由原来一字一词地看书,变为一句、一行地看书;
……
作业设计
……
板书设计
……
一、工作原则
除四害工作应当按照“政府组织、地方负责、标本兼治、群众参与”的工作方法,坚持贯彻预防为主的方针,采取改善环境、控制四害孳生地为主,药械控制为辅的综合性防治措施,坚持集中统一除四害与日常除四害相结合;群众除四害与专职人员队伍除四害相结合;治理环境消除四害孳生条件与直接消杀四害相结合的原则,将“四害”密度严格控制在国家规定标准以内。
二、工作目标
通过组织实施具体工作,使我镇的四害密度严格控制在国家规定的标准以内,鼠密度控制在3%以下,蚊蝇密度显著下降,确保今年通过各级爱卫会的达标验收。
三、时间部暑
1.三月上旬调整除四害领导小组和除四害专业队伍,加强对除四害工作的领导,使除四害工作事事有人做,处处有人管。
2.三月中旬进行宣传动员和培训阶段,对全镇各区域进行规划,落实专人,一定到底,签订责任书,对药品种类,施药规定,施药场所,用药计算,除杀后处理,数据收集,资料汇集等工作做详细部署。与县爱卫会、疾控中心取得联系,现场对除四害工作进行业务培训,并做好防四害的药械配备工作,确保除四害工作善始善终,资料专帐齐全。
3.三月下旬至十月下旬,环境集中整治,开展突击性清理活动,彻底清除积存垃圾,卫生死角,彻底清除四害孳生场所。
4.三月下旬至六月上旬,采取集中投药清杀,并做好数据采集统计工作,为下阶段巩固期做好资料准备。
5.六月下旬,自查补杀阶段。根据除四害标准对消杀场所进行检测四害密度,并公布检查结果。如超标准,限期进行集中补杀。
6.八月下旬第二次集中投药,消杀阶段。
7.十月下旬进行自查补杀。
8.十一月份为考核总结阶段,根据市爱委会统一要求按除四害标准,对各村、各部门进行灭后密度调查及考核验收。各村、各部门准备好书面总结材料,并上报镇爱卫办,随时接受市县考核组的考核验收。
消杀时间安排如下:
3月组织越冬蚊蝇消杀;3月至4月,开展春季灭鼠工作;5月至6月开展灭蟑螂工作;4月至11月开展灭蚊、蝇、蟑螂工作,每周用药杀灭一次,卫生死角、公厕、垃圾堆、垃圾池、垃圾桶、垃圾车、阴井边以及屠宰场废弃物,每周喷药两次;9月至10月开展秋季灭鼠工作。
四、组织措施
1、加强领导,健全组织
各村、各部门要高度重视,切实加强组织领导,建立健全除四害工作领导小组,确定领导分管,落实专(兼)职人员具体负责。在工作中,要坚持统一领导,统一行动,统一药物,统一方法,统一清理,确保除四害工作层层有人抓,处处有人管,扎实有效地抓好除害防病工作。
①成立除四害专项领导小组,制定除四害工作方案,将除四害工作任务分解,分项落实,并组织实施。
②成立除四害技术指导小组,负责全镇除四害工作技术指导,制定除四害消杀技术方案,包括环境整治,药物投放,除蝇、除蟑、防鼠、防蚊设施的修复与设置工作,完善除四害工作机制,确保投药安全。
2、层层宣传,强化认识
除四害工作,是群众性、科学性很强的社会系统工程。各级爱卫会要把除害防病宣传教育纳入健康教育的重要内容。各村各部门要充分利用会议、技术培训、广播、黑板报,横幅、宣传橱窗、办专栏、印发简报、发放宣传资料等各种形式大张旗鼓地宣传除害防病的目的意义、长期性、必要性和紧迫性,宣传“四害”的危害、除害防病的科学方法和安全用药的基本知识,坚持有害必除,除害务尽的思想,努力营造人人动手,个个参加除四害的氛围,大打一场除害歼灭战。
3、筹集经费,保障实施
除四害是为民造福,为社会谋利的公益事业。本着“谁受益、谁出钱”的原则来解决除四害经费。
①完善垃圾清运设施,根据实际需要,配置卫生垃圾桶、垃圾箱(池)数量。
②完善排水排污设施,新建、改造、维修下水道和排污沟,疏通沟渠、下水道,整治污水涌、污水沟、废水塘的卫生,下水道要基本实现封闭式覆盖。
③加强环境卫生整治力度,积极购置清洁用具、消毒药水、灭四害药品、药具等,保证消杀物资,储备。同时做好各村各部门卫生,铲除杂草,清理杂物,补缝堵隙,投药消杀,采取有力措施,防止四害孳生、繁殖。
④新建、改建厕所,厕所数量要达到标准要求,布局合理,厕所清洁卫生,无蝇、无蛆、无臭。
4、检查监督,总结经验
第一,做好除四害工作的检查、监测。一是对蚊、蝇孳生地坚持每7-10天检查一次,发现蚊、蝇孳生立即处理。二是协助疾病预防机构开展除四害监测、、科研、对除四害工作的培训及技术指导,鼠、蝇密度每季度监测一次,蚊和蟑螂密度每半年监测一次。通过监测,掌握四害密度,提供防治依据。
第二,不断完善对“除四害”工作的检查评比方法。每一项工作结束后,先行自查整改。城关镇每季将对公共场所及重点单位进行一次除四害工作开展情况督导、检查,通过卫生信息,用监测数据及报告对成绩显著的村和部门进行表彰,对后进,超标单位或个人,要给予通报批评、限期整改或经济处罚。
第三,除四害领导组对小组工作进行查漏补缺,提练经验,形成完整的除四害工作总结和技术总结,巩固成果方案。
第四,将除四害工作资料收集,整理成册,使之能充分反映本单位除四害工作成绩。
一转眼已经大三了,大学三年来自己经历了很多,有迷茫,有困惑也有开心!当然在修养和知识上得到了很大地提高,也交到了很多朋友。更重要的是自己学到了很多知识,相信这对自己求职会有很大用处。
当然对临近毕业的我来说真正的挑战才开始,我开始面对就业或者创业的选择。 而我本人既定的目标是先考研深造,学习更多的知识以帮助自己拥有更大的把握来获得一份满意地工作。当然自己要做第二种准备,如果考研失败那么自己将马上面临求职的问题,因此一份求职准备书是必要的。假使自己考上了研究生,那么我相信自己准备的这份求职准备书也会对自己有很大的帮助。所以这份求职准备书是必须的。
自我评价:
性格随和,内向,善于寻找问题、自我反省,有较好的心理承受能力,对自己感兴趣的方面可以孜孜不倦,并且乐于于人分享开心与快乐,具有较强的责任心以及协助他人的能力,当然有时会比较粗心,会犯一些不应该犯的小错误。
求职信息收集:
首先是要收集求职公司各方面的信息,有包括企业的发展前景、战略、规模、人才需求类型、该企业对面试职位的大致要求等。
常见的收集渠道:
1人才市场、校招:人才市场是每个城市的招聘中心,机会以及专业对口的概率比较高,有较多选择余地,所暴露的'信息比较多和真实。而校招也是不错的方式,他是专门面向大学生而举办的因此对我们有用的信息会更集中。
2、人际网络,包括校友、同学、朋友及家人等:关系网络的利用很重要,可以获取有用的信息。
3、也可以通过网络媒体,应届生毕业网、58同城学院相关网站等专业服务类的人才招聘网站等。
对信息的筛选:
面对大量的信息如何刷选出有用的信息是十分重要的。首先要了解大多数企业最需要的是什么样的人才,必备什么技能。这是最重要的一步,自己能否找到一份合适的工作这是关键。其次找到几家比较满意的企业,注意不能是一家,要多撒网。让后对这些企业进行分析研究觉得自己能否胜任,自己还欠缺什么,将这些信息提炼出来。
求职备战:
前面做了那么多工作,接下来就要给自己装备自己认为需要的大衣包括需要的专业技能、职业素养等等。这需要一段时间的努力,但相信一定会有回报的!
基于您的需求,小编精心整理了与“大班月工作计划”相关的内容。为了确保任务按计划顺利完成,现在是编写工作计划的时候了。优秀的工作计划可以使工作更高效、节省力气。希望您能真正理解本文所传达的意义!
一、目标计划
1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、知道春季防寒知识,不能因为到了春天就放松自己。
3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。
5、学习在家中接待邻里和亲戚。能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。
6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
二、保教工作
1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。
2、对幼儿的作品进行展示。
三、家长工作
1、做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。
大班四月份工作计划5:
一、主题活动
《我们在春天里》:进一步认识春天的花草树木,感受春天的变化,体验春天的喜悦,喜欢在春天里外出活动,并尝试表达对春天的感受。
《植树节》:知道植树节的屹屹;激发幼儿爱护自然的思想感情。
《我的家乡》:以xx风景、物产介绍为中心,通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动,了解家乡的名胜古迹和物产,萌发幼儿作为xx人的骄傲和自豪感,培养幼儿爱家乡的情感。
《有趣的动物》:通过本主题活动,感受动物世界的奇趣,激发对动物的探究、喜爱之情。
二、特色活动
春游活动:春天来了,为了让孩子们充分感受春天的美景,我们将组织幼儿在本月进行“xx,放飞梦想”春游活动。
三、日常生活
1、根据天气变化,提醒幼儿及时穿脱衣服。
2、教幼儿正确使用手帕。
3、多带幼儿进行户外活动。
4、加强值日生工作指导。
5、继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。
四、家长工作
1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3、带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。
4、鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。
一、主题教学活动
1、欣赏祖国风光,认识中国地图、国旗及国徽,了解北京的名胜古迹和特色美食,并初步学习统计方法。
2、了解中国传统艺术品及各种艺术品的特色。
3、欣赏祖国风景名胜,学习看中国地图,认识中国著名城市。
4、利用收集的图片资料合作制作图书,解决制作中的问题
5、培养自己是中国人的自豪感,找出家乡在地图上的位置,喜欢朗诵儿童诗,体会诗中情感
6、了解国旗、国徽意义,欣赏国旗国徽图案,培养热爱祖国感情。
7、欣赏国歌,了解升旗的意义和参加升旗仪式应具有的态度和行为。
8、数学进行分类比较排序,继续进行5以内加法减法,学会看图列算式。
9、音乐方面,继续练习直笛的吹奏。
10、加强生字的学习。
二、安全工作
1、注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外。
2、要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
3、睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查。在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
三、保育工作
在传染病流行的`季节我们每天都能坚持进行餐具消毒工作,还定时对教室进行空气、玩具消毒,杜绝了传染病的流行。天气渐渐转凉,我们老师随着温度的变化,让孩子脱穿衣服。
四、家长工作
没有家园的合作,就没有我班孩子今天的成果,组织的各项活动也会积极参加,利用接送机会与家长多联系,交换情况,进一步做好家访、约谈工作,加强家园联系、沟通。我们将不断努力,齐心协力将班级工作做得更好,让家长更放心。
一、本月工作重点
1。欢庆六一节,举行“家园同乐亲子活动”。
2。各班继续加强一日活动常规管理,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
3。大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)
4。做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)
二、本月开展以下活动
主题名称:《走进小学》
主题目标:
帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异,在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求,培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力,为幼儿将来走进小学奠定基础。
主题名称:《离园倒计时》
主题目标:
帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活,引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激,增进幼儿对老师和幼儿园的感情,让幼儿体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格。
三、家长工作
1。为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品,让幼儿学习整理。
2。告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯,以便配合教育。
3。家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事,以培养孩子的.任务意识。
4。家长准备几张孩子的照片,让孩子带到幼儿园,送给他们的好朋友。
5。准备一本通讯录,让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等,带到幼儿园送给好朋友。
四、保育工作
1。天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮。
2。提醒幼儿注意个人卫生,多喝水、勤洗澡。
3。知道热了要及时脱衣,用手帕擦汗。
马上告别十月份,十一月即将来来临,为了在十月份的工作做得更好,现将十月份的工作计划如下:
一、日常管理
1.行政每日巡查工作,督导各组教师认真完成教学工作。
2.重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。
3.加强班级常规管理工作,做到有序开展各项活动。
二、师资建设
1.组织教师学习20--年太仓市教师继续教育有关文件,认真做好20X~20--年度教师继续教育登记表,做好继续教育验证准备。
2.结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习,促进教师业务水平。
3.分层次开展教师业务学习交流活动,开展新教师翻版课活动,组织向骨干教师学习活动,交流学习心得。
三、园本教研
1.第十一周开展教学研讨活动,有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》,11月10日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛,安排园内三位班主任老师同行观摩。
2.行政督导,参与指导教研组审议活动。
3.第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动,解决教师对组织专用室活动的困惑。
4.迎接中心来我园做半日调研。
5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。
6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备。
7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。
四、教育科研
1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议,商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。
2.检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况,打印资料整理成档。
3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。
五、幼儿管理
1.继续培养幼儿的交往能力,鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。
2.继续加强各班幼儿的常规教育,注意养成良好的常规习惯。
六、其他
1.继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。
2.查看各班专用教室使用情况,检查使用记录。
3.继续加强校园网站建设,提高教师博客日志浏览和回复流量。
4.第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会。
一、 幼儿的收获:
大班幼儿通过本月主题活动的开展,幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪,尤其是带弟弟妹妹一起来展活动,使他们产生了极大的成就感。在活动中,他们的规则意识得到了加强,交往中语言更加丰富;能较好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的动作得到了练习;在集体游戏中,能更好的与团队合作。
二、 九月份主题活动实施如下:
第一周:《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈,爷爷奶奶的成长各阶段的照片,知道长辈的成长历程。
效果评析:幼儿和家长在老师的鼓励下,收集了长辈的成长各阶段照片,幼儿们们也看到长辈的成长日记,教师们在班内做了一面成长日记的主题墙,幼儿很感兴趣,完成的很好。
第二周:《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事,就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析:幼儿们积极性特别高,擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的应有尽有,活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压,让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西,干力所能及的事,体验到分享的快乐,本次活动很有意义!
第三周:《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表,并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星,体验为大家服务的快乐!
效果评析:幼儿们通过值日生表,每天五位幼儿都积极争做服务小明星,学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了,孩子们也时常和老师说声:“老师辛苦了”我们特别欣慰,孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了,效果很好。
一、情况分析
本学期是大班幼儿幼儿在园的最后一学期,再过几个月,他们将离开幼儿园跨入小学的大门,如何使幼儿充满自信地走进小学的课堂,做好幼小衔接工作是本学期的工作重点。经过前两年多的的学习,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,深入教科研研究,以《生活即教育在幼儿园实效性创新应用研究》为重点,以提高保教质量为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,促进教师专业化成长,进一步完善我们的园本课程,推进我园的园本教研向纵深发展,继续强化服务意识,全心全意为幼儿和家长做好服务工作。
二、工作目标:
1、建立团结合作、互帮互助积极向上的教师工作氛围。
2、做好开学的“养成教育月”,培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯,在一日生活中加强幼儿安全卫生教育,提高幼儿自我保护意识。
3、督促各班定期检查、维护各种器械和设施,排除一切不安全的因素,发现安全隐患及时报告和排除。
3、深入及时进行级部教研,解决班级存在的教育教学遇到的问题。
4、密切家园联系,促进幼儿全面发展。
5、做好幼小衔接工作。
一、卫生保障
班级卫生每天都要做好,对于班级卫生要在日常的生活中去做好,每天要做的工作都需要认真完成,班级卫生都由老师负责,每天放学之后老师把教室的卫生打扫一遍,把一些垃圾和渣滓扫掉,每一个窗户,每一个桌椅板顶都要擦干净,把上面的灰尘来及清理干净,保证工作整洁干净。
然后会安排专人每个一段时间做好消毒工作,为了避免消毒气味重影响到幼儿的健康,把消毒工作安排到周末,这样就与足够的时间散去味道,保证学生们学习的时候不会有其他的味,保证学生们的健康。
学校的来及必须要远离校园,把每天的垃圾清理出气,保证每一天幼儿园都有一个干净清新的学习地方,避免空气污染。
二、趣味教学
大班的幼儿相对来说经过了小班和中班两个阶段,已经有了一定的学习能力,当然为了更好的教育幼儿特意推出了趣味教学。
把课堂知识与活动结合在一起让他们在活动中游戏学习,把知识融入到活动中去,并且用孩子们喜欢的方式去教育他们,让他们在学习中感到快乐,在游戏中学到知识。同时在课堂上推动互动学习,让学生与老师一起参与到课堂中,不让课堂成为老师的专属,这样提高孩子们除学习的积极性提升他的学习能力让他们学到更多的知识收获更多的了却,学在课堂,玩在课堂,只有让学生们对学习感兴趣才能够学得好,才能够学得进东西。
三、安全保障
对于幼儿园幼儿的健康也会做好保障的,每一个班的学生都会有两个老师,一个教导一个保护,在活动中留意学生不要参与到危险的活动,每天保证学生有足够的休息睡眠时间,让他们休息好健康成长,对于饮食也保证是无污染的健康失误,任何公用餐具都经过消毒处理保证没有任何卫生安全问题,让每一个学生都能够健康的成长,并且上下学都由家长亲自接送才会放行保证他们的出行安全。
四、家长工作
对于家长,我们大班都会把每一个学生在学校里面的学习情况,生活情况定期给家长回报让家长心里有数,让家长能够放心,不用担心他们在学校的学习安全,并且也会安排家长参加学校举行的一些亲子活动,让幼儿们能够在游戏中拉近与父母的感情,同时也会建议家长应该怎样去教导孩子,让孩子在学校和家长的共同努力下好好学习天天向上,每一次都要做好工作安排,把明确的工作计划和任务给到家长一份让他们能够配合学校工作。
任何计划都赶不上变化,对于需要调整的计划会及时作出修改,保证这次的计划能够干好执行,从而提高学习工作效率。
上半月我班幼儿,出勤率较高。生活方面给与很多的照顾,如:提醒孩子多喝水,户外活动避免剧烈运动,尽量到阴凉的地方去玩等。学习方面:大部分幼儿能够配合老师完成主题活动内容,有求知的欲望,能够自主的去探索去学习,并能积极参加各项活动。午睡方面:培养幼儿控制自己的情绪,能够及时地入睡,养成良好的午睡习惯。
本月工作重点:
(一)教育教学:
1.主题活动名称:“再见,幼儿园”
2.主题活动来源:
大班幼儿在幼儿园生活了三年到四年,就要离开老师、同伴和熟悉的幼儿园,升入小学校了。无论对美丽的幼儿园以及幼儿园力丰富多彩的活动,还是对自己亲爱的老师和小伙伴,幼儿心中都充满了无限的依恋之情。“再见幼儿园”主题活动的设计,主要引导幼儿能够用自己的方式来表达自己的情感体验,在真实的生活情境中尝试实现自己的想法和愿望,同时帮助幼儿做好充分的入学准备。
3.主题活动目标:
(1)通过会议幼儿园的生活增强对老师、同伴、幼儿园的认识和情感。
(2)乐于为自己的活动做计划,在生活中能与同伴进行商讨并达成一致,实现自己的活动计划,获得成功的体验,增强自尊、自信。
(3)运用连贯、流畅的语言大胆表达自己的观点或想法,并通过实践活动实现自己的想法和愿望。
(4)为进入小学做一定的准备。
4.活动一览表:
类型:社会活动
内容:我来做,你来猜我的毕业典礼我设计为弟弟妹妹做些什么
方式:集体社会
领域:社会
类型:教育活动
内容:谈话活动:难忘的幼儿园我给幼儿园提建议朋友的电话号码我知道在学校遇到问题怎么办雨对人类生活的影响
实践活动:包粽子我的名字大家认我的特殊名片怎样认识新朋友自制旋转飞盘毕业纪念册
故事:鞋子和小鸟
诗歌:毕业歌阳光,我童年的摇篮毕业这一天
歌曲:感恩的心,
领域:语言科学艺术(音乐)
方式:集体小组
类型:区域活动
内容:手工制作:自制图书、制作名片、设计节目单和邀请卡、制作给幼儿园的礼物
语言区:神奇的汉字
自然角:养蚕宝宝
领域:艺术(美术)
方式:集体小组
类型:基本技能
内容:人物写生
领域:艺术(美术)
方式:集体小组
类型:自主性绘画
内容:请你认识我
难忘的幼儿园
我为小学做准备
在小学遇到问题怎么办
领域:艺术语言
方式:集体
(二)生活活动及常规管理
入园:
目标:1能主动与老师和小朋友打招呼,和家长道别,用礼貌用语习惯。
2会根据自己的需要选择有意义的活动。
策略:1教师站在门口迎接每为幼儿和家长,热情和家长打招呼,回应幼儿和家长的需要。
2教师轻声学问幼儿想做点什么,表扬找到事情做的幼儿。
盥洗:
目标:1认真关系,养成早晚刷牙,饭前便后主动洗手的好习惯。
2保证自己足够的饮水量。
策略:教师观察个别幼儿如厕、吸收情况,给与提醒和指导,并鼓励幼儿在家同样养成良好的为卫生习惯。
进餐:
目标:1能根据自己的需要适量的自取食物,不浪费
2通过多种方式让幼儿了解一些食品的营养价值,引导幼儿不挑食。
策略:1给幼儿创设自取食物的机会和条件,提供适宜幼儿盛饭实用的餐具。
2通过多种方式让幼儿了解一些食品的营养价值,引导幼儿不挑食。
午睡:
目标:1能比较迅速的穿脱和管理自己的衣物,并摆放有序、整齐。
2能控制自己的行为,不影响他人入睡。
策略:1通过竞赛的方式引导幼儿迅速整理自己的衣物。
2创设光线较暗,室温适宜,安静的睡眠环境。
离园:
目标:1晚饭后有序的做事情,独立收拾好自己的衣物,按时离园。
2离园活动时能主动选择便于收拾的玩具和相应的活动。
策略:1播放爱劳动等教育故事,引导幼儿有序做事情。
2提醒幼儿离开时收拾整理好玩具。
(三)班级人员分工级配合:
本学期班里有教师两名,主要负责幼儿教育教学及一日生活常规的组织与指导。一名保育员老师,负责班级中的卫生保健工作。
2019幼儿园大班月工作计划
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大班上学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年,为了珍惜这半年最为美好的时光,给孩子们童年时光留下美好的回忆,我们将尽量为孩子提供快乐,让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿,在快乐上体现发展的原则。与此同时,本学期又是幼儿发展极其关键的半年,为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律,帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学,尽快适应小学学习环境,是幼儿园和家长共同关注的问题,我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作,让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一:幼儿情况分析:
本学期班级幼儿41名,男幼儿23名,女幼儿18名,新生一名。
1、优势表现:
本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿。在主题活动中,幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造。
2、弱势因素分析:
我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力差有关,行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏,但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。
二:主要工作与具体措施:
(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面,班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长。
在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为:阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。
结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色,在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的能力。
(二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。
1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时进行反思,总结。
2、做好幼小衔接工作。知识准备:加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字15——20个,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。能力准备:通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习。
3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。
4、开展我是小主人、一帮
一、大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自己独立的处理小事件,并乐于与他人交往,乐于帮助别人。
5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养。
6、个别教育不放松。如:鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力;鼓励仲淼淼小朋友按时来园,不迟到。
(三)安全卫生保健。
安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的.自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。
(四)家园沟通经过以前的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常,《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径,与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法,向家长推荐好的教育网站,一同掌握幼教动态。与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园请况,听取老师的意见和看法。他们能主动参与我们的各项活动,并提供必要的资料和资源。热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反馈,我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也越来越理解和支持,呈现出较好的发展趋向。
三:月工作具体安排:
二、三月份:
1、做好开学的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境,迎接新学期。
2、加强学习习惯的培养,重点纠正读写姿势。
3、学习新操“丰收之歌”。。
4、开展《我喜欢我快乐》、〈快乐的元宵〉主题活动。
5、开展生成活动主题活动:学雷锋做好事
6、结合三八妇女节,开展庆
一、月工作重点:
1、能在教师的鼓励帮助下,坚持做完一件事,获得成功的感受。
2、学会用语言和非语言方式(动作,表情),表达自己的需要。
3、知道有许多人坚持在冬天里工作学习,愿意向他们学习,能做到冬天不怕冷。
4、掌握手口一致地点数10以内的实物,并且说出总数。能用重叠,并排放置等一一对应的方法,比较两组物体之间多,少或一样多的关系。
5、感受歌曲的优美,学习用连贯,柔和的声音唱歌,能听出音乐中的间奏部分,会用拍手动作代替间奏。
6、初步学习用放射状的线条画雪花,运用熟悉和喜欢的图形,材料进行多种简单装饰。
7、增强弹跳力和手臂肌肉力量,初步发展动作的.灵敏性,准确性和耐力素质。
8、节日庆祝活动,感受体检其中的快乐。
①、养成勤盥洗的习惯,认真完成六步洗手。
②、知道身体不舒服时告诉成人。
③、鼓励幼儿按次序穿,脱衣裤,换鞋。
④、喜欢体育活动,养成运动的习惯,建立冬天不怕冷的意志品质。
⑤、在跑,跳等游戏中,能平稳地控制自己的身体,提高动作的协调,灵活性。
2、语言领域:
①、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
②、能用语言和非语言方式表达自己的需要。
③、养成愿意倾听同伴讲述的习惯。
④、初步养成朗诵诗歌,尝试依照诗歌的句式创编。
3、社会领域:
①、会使用简单的礼貌用语与成人,同伴打招呼。
②、体检规则的作用,初步养成遵守规则的意识。
③、能在教师的鼓励帮助下,坚持做完一件事,获得成功。
④、愿意参加集体活动,及节日庆祝活动。
4、科学领域:
①、感知图形,正方形,三角形。
②、通过操作,摆弄,体检成双成对物体的对应关系。
③、会对物体进行简单的比较,进行排序。
④、感知下雪自然现象,体会天冷了多穿衣服。
5、艺术领域:
①、能跟随着音乐做简单的律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通,交往的快乐。
②、初步做到用自然地声音演唱,不喊唱。
③、认识几种易于敲击的打击乐器,通过尝试,探索,学习敲击的方法,表达自己的情感。
三、环境创设:
1、布置盥洗室环境,丰富幼儿洗手六步提示图。
2、按时更换家长园地内容及作品栏。
3、体现十二月英语学习内容,从视觉刺激,加深幼儿对英语知识的掌握。
4、结合节日庆祝布置教室。
四、家长工作:
1、鼓励幼儿按时起床,坚持按时送幼儿来园。
2、接送幼儿时,引导幼儿观察,了解冬天里人们的一些活动。
3、遇到下雪天及时让幼儿观察,玩雪,在0°C度以下的天气,带幼儿观察冰,做结冰小实验。
4、新年将至,为幼儿准备一件有意义的小礼物。
5、请关注班级博客,积极参加班级活动。
一、本月工作重点:
1.组织孩子认真绘画,参与园内迎"六一"中大班孩子画展。
2.组织好孩子进行"六一"体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题:
主题目标:
引导孩子进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高孩子探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发孩子的想象力和创造力。
主题目标:
引发孩子在游戏中感知认识空气,通过各种途径让孩子感知空气的无所不在,激发孩子探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作:
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到孩子园。
2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在孩子园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。
四、环境创设:
1.布置"弯弯绕绕天地",搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置"我找到的空气"墙饰,展示孩子找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置十一节日环境。
社会主题《伟大的祖国》
活动一:《灿烂的中国文化》了解中国灿烂文化热爱祖国
活动二《蒸蒸日上的当代中国》了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。
主题《多彩的世界》
活动三《世界儿童是一家》了解世界各国的文明标志及风土人情。
活动四《当今世界真精彩》初步了解转基因技术,克隆技术,纳米技术及卫星探测等高科技给世界带来的巨大变化。
科学主题《宇宙》,
活动一《地球和太阳》知道太阳是个火球,它能发光、发热。了解太阳与人、动植物的关系。激发探索宇宙空间的兴趣。
活动二《认识小蝌蚪》知道小蝌蚪和小鱼有什么不一样画一下蝌蚪知道是怎么长大的
活动三《小青蛙》引导小朋友仔细观察青蛙的四肢嘴巴眼睛培养观察能力
活动四《太阳系大家庭》初步了解天空中有关星星的基本知识,知道太阳系里的家庭成员,培养幼儿对自然科学的兴趣。
活动五《慢慢长大》幼儿自己分组表演不同小动物会长大体现变化
健康主题《人体认知和自我保护》
活动一《男孩女孩》培养对自己性别的认同和自豪感
活动二《跳动不停的心脏》初步了解心脏的重要性学会保护心脏健康常识
活动三:《注意运动中的危险》了解容易发生的危险事情增强自我保护意思
艺术主题《中华文化》
活动一《泥工―奇特的符号》尝试运用阴刻、阳刻的方式制作文字印章。激发幼儿对我国古老文化的兴趣,喜欢用形象文字制作印章。
活动二《快乐的六一》学会用多种方法装饰房间,感受节日的快乐
活动三《美术欣赏活动―赛马》欣赏作品中奔马的状态,感受奔马的气势和力度及中国画的特点。激发幼儿用动作、语言表达出对作品的感受。学习尝试用各种材料创作表现马在奔跑时的形态。
活动四《水墨画―可爱的小鸡》在幼儿已初步了解掌握水墨画表现方法的基础上,启发幼儿用水墨画的方法创造性表现小鸡的动态。通过浓墨、淡墨的运用,体会中国画笔墨韵律的变化。培养幼儿的想象力、创造力,萌发热爱生活的情趣。
数学主题《智力闯关》
活动一《我为希望小学捐款》通过捐款让小朋友知道人民币上的数字
活动二《加减法游戏》能简单快速的进行加减
活动三《运动方向》在游戏中感知理解物体运动方向的方位概念:向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照运动方向指示词做出相应的反应。
语言《中国文化远源流长》
活动一《端午节》学习了解中国的习俗
活动二;《识字游戏》通过属相来进行识字游戏
主题《我喜欢的》
活动一《挑战主持人》培养幼儿在集体面前即兴说话的兴趣和能力。培养幼儿说话时的应变能力和思维的敏捷性。
活动二《我的动画朋友》利用熟悉的动画形象创编故事,培养幼儿讲述的技巧。
主题《谁能说得我心动》
活动一《有趣的广告》激发幼儿对广告的兴趣,了解广告的作用和对生活的影响。学习创编广告词,发展幼儿的想象力和创造力。
(一)常规方面
1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿树立自我保护意识。
(二)健康
1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;
2、让幼儿良好的生活卫生习惯,提高其生活自理能力。正确使用勺子,安静就座,能愉快、安静地进餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识,看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力,学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能,会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育,在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力,初步形
成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品,进一步知道解决常见安全问题的正确方法;
9、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。
(三)语言
1、乐意与人交流,能大胆地把自己的想法与别人交流,说出自己的想法,学习使用适当的、礼貌的语言交往,帮助幼儿学会正确的普通话发音,体验语言交流的乐趣,发展语言表达能力和思维能力。
2、养成认真倾听的好习惯,发展语言理解能力。
3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。
4、喜欢听故事、安静看书,对儿童文学作品感兴趣,并能初步了解其中表现的情感和内容。
5、继续进行“识字”教学,通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法,提高幼儿的学习积极性。
6、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。
(四)社会
1、能积极主动的参与各项活动,提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力,具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会,增强幼儿的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力,懂得自己的行为不能妨碍他人和集体,懂得尊重同伴,认识、体验并理解基本的社会行为规则,对他人及小动物具有同情心和爱心。
3、充分利用社会和家庭资源,了解周围成人的劳动,热爱劳动者,懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动,养成愿意为同伴和集体服务的习惯。
4、通过参观活动等形式,认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名胜古迹,感受家乡和祖国的发展和变化,形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。
5、爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境。
(五)科学
1、对周围的事物、现象感兴趣,会独立大胆的完成简单任务,能充分运用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。
3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识,认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具,在生活,游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
4、对大自然感兴趣,爱护动、植物,关心周围环境,有初步的环保意识,知道要珍惜自然资源。
(六)艺术
1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动,能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美;
2、积极接触周围的环境和人、事、物,丰富生活经验和欣赏趣味,激发内在的表现美、创造美的能力,大胆想象、积极表现。
3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发,积极参加各种艺术活动,积极参与环境布置,用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长,通过各种音乐活动,引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲,按乐曲节拍做动作,并用简单的动作表现自己的感受;
5、乐意展示自己的作品,与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。
6、初步学习使用剪刀,用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄,正确张合刀口,用毕放下,不拿剪刀冲着别人比划;
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动;
5月份工作重点:
1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。
2、加强与家长的沟通联系,配合幼儿的接送工作,并做好幼儿过渡小学的心理教育。
3、排练毕业汇演节目。
4、通过观察、制作、实验等多种活动,让幼儿感知身边有趣的科学现象,并了解相关的科学常识,体验科学与人们的生活紧密相关,同时,在实践中,激发幼儿对科学小实验的兴趣,促使他们想去发现、想去实践,想去解开心中一个又一个问号,顺利完成本月主题《xx》。
5、严格执行幼儿园常规工作,配合完成六一游园活动准备工作。
6、加强班级卫生消毒工作,培养幼儿良好的卫生习惯,做好手足口病防控工作。
7、培养幼儿的自理能力,加强幼儿学会整理自己的物品,妥善保管好自己的物品,会主动表达自己的需求。
主题活动目标:
1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中,让幼儿感知身边有趣的科学现象,并了解相关的科学常识,体验科学与人们的生活紧密相关。
2、在实践的过程中,激发幼儿对科学小实验的兴趣,同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。
环境教育:
1、五一劳动节,让幼儿知道劳动节的意义。
2、春夏交替,让幼儿知道春天天气的特点,时暖时冷,同时懂得增减衣物,知冷热。
3、根据主题《xx》,更换主题墙的内容,并引导幼儿参与到环境布置中去。
生活教育:
1、加强幼儿的自我服务能力,学会整理自己的物品,妥善保管好自己的物品。
2、培养幼儿良好的卫生习惯,重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指,咬指甲。
3、天气多变,引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。
个别教育:
1、教育个别幼儿洗手不玩水,搞湿了衣服着凉会感冒的。
2、教育幼儿不能在公共场合尖叫,懂得尊重别人。
3、教育幼儿在午睡时不能影响别人,就算睡不着也不去打扰别人。
区域活动:
1、根据主题《xx》,在各区域中添加相关的教育资料,特别是语言区。
2、在益智区增添数学操作材料。
3、加强幼儿入区常规管理。
家长工作:
1、用理解的心态与家长进行沟通,耐心倾听。
2、了解家长的需求,解答家长的疑问。
3、进行家长学校活动的安排工作。
幼儿在园生活的最后一学期结束了,回顾一学期工作,现总结如下:
一、教学工作:
1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2.在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《棋》和《书》两大主题,从幼儿们积极参与程度可以看出,这是非常受幼儿欢迎、适合幼儿发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋,了解棋的历史,学下棋,自己设计棋等活动使幼儿们的思维能力,创造能力,动手能力,社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛,活动让幼儿们变得更加大胆自信。家长也惊奇幼儿们的巨大进步。在《书》主题活动中幼儿们来到了安徽大学印刷厂,参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序,需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后,幼儿们萌发了自己设计图书的想法。于是,一本本精美的图书诞生了:丰富的内容,五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动,幼儿们更加爱惜图书,知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中,我们注重了根据幼儿感兴趣的事物去探究,调动了幼儿各种感官参与,强调幼儿在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了幼儿好奇心,幼儿们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班能力不断提高。本学期,幼儿的英语会话水平有了较大的提高。
4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的积极性也越来越高
二、家长工作:
本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:元旦的“欢乐新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级幼儿多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作:
本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童),有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假幼儿少,幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期幼儿们身高体重增长迅速。
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★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
一、情况分析
本学期是大班幼儿幼儿在园的最后一学期,再过几个月,他们将离开幼儿园跨入小学的大门,如何使幼儿充满自信地走进小学的`课堂,做好幼小衔接工作是本学期的工作重点。经过前两年多的的学习,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,深入教科研研究,以《生活即教育在幼儿园实效性创新应用研究》为重点,以提高保教质量为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,促进教师专业化成长,进一步完善我们的园本课程,推进我园的园本教研向纵深发展,继续强化服务意识,全心全意为幼儿和家长做好服务工作。
二、工作目标:
1、建立团结合作、互帮互助积极向上的教师工作氛围。
2、做好开学的“养成教育月”,培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯,在一日生活中加强幼儿安全卫生教育,提高幼儿自我保护意识。
3、督促各班定期检查、维护各种器械和设施,排除一切不安全的因素,发现安全隐患及时报告和排除。
3、深入及时进行级部教研,解决班级存在的教育教学遇到的问题。
4、密切家园联系,促进幼儿全面发展。
5、做好幼小衔接工作。
一、 教育主题活动:
主题名称:《走进小学》
1.能大胆表述自己的想法,为入小学做好良好的心理准备,同时,通过活动表现自己的不良习惯并及时改正。
2.培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力。养成良好的行为习惯,为将来走进小学奠定基础。
主题名称:《我们的爱》
通过各类活动,体验友爱带来的快乐,学习关心帮助别人。
主题名称:《妈妈的爱》
通过各种途径了解妈妈的辛苦,用实际行动表现对妈妈的体贴与关心。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。
二、其他工作:
1. 巩固班级常规、形成新的常规,适当调整座位、床位等。
2.学习新的韵律操,跟着音乐有节奏地做动作。
3. 丰富自然角,开展一些发芽实验。
4. 2.继续加强流感的预防工作,提醒幼儿餐前便后使用肥皂正确地洗手,养成良好的卫生习惯。
三、家长工作:
1.与家长交流,了解幼儿在假期中的情况,提醒家长认真填写宝宝成长记录手册,以更好地促进家园联系。
2.结合幼儿在园表现,有针对性地开展家访工作
育英幼儿园
20xx年3月
一、班级情况分析:
为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人。现本班共有幼儿36名,其中女生16人,男生20人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:
一、情绪浮燥;
二、收拾整理能力差;
三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:
二、教育教学工作:
(1)重点工作:
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:
(一)全面的入学准备工作。具体包括:
促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。
培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。
培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:
培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。
不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
三、常规工作:
良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养,真正做到“四个有序”。
鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。
一、班级管理方面
1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励宝宝积极参加活动,培养小主人翁角色。
3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
二、习惯培养
生活习惯
1、能按正确的步骤洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。
2、了解粮食的生长、生产过程,懂得爱惜粮食,不挑食、不剩饭。
学习习惯
1、能早睡早起,按时入园。
2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。
游戏常规
1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。
2、能同伴合作进行游戏活动。
三、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据宝宝学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加宝宝的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强宝宝的口语表达能力。
首先是孩子们的学习情况吧,毕竟大班是幼儿园最为重要的地方,一旦从大班毕业以后,孩子们就要进入小学,正式成为一名学生了。作为一名学前教育工作者,我应该尽力教导他们知识,在有限的时间里,尽量让他们掌握更多的知识,成为一名准小学生。因此在课堂上应该让他们掌握九九乘法表,加减法不能够出现错误了,当然也不能够太过于严格,得让他们多实践,在实践之中学习,这样印象才会深刻。幼儿教育最大的优势便是在于培养孩子的兴趣,让孩子们在玩耍之中学到知识,不但学到了新的知识,而且还玩得很愉快,我得继续发挥好这个优势,让他们的学习有一个较大的提升。
其次则是孩子们的安全工作,六月份也算渐渐进入夏季了,得注意让孩子们不要玩水,尽量做好与家长的联系工作,让家长来接送孩子。另外六月份也开始有蚊虫了,得购置一批花露水与爽身粉,或许到时候能够派上用场。食品安全也是要严格注意的,因此自己得要以身作则,尽量在幼儿园的食堂吃饭,每天得要询问保育员们食品采购情况,要让孩子们的伙食做到荤素搭配,也要调配出他们所喜欢的口味,这样才不会挑食。另外平时也要加强安全教育工作,不仅仅是针对孩子,还要针对他们的家长,相信这样做一定能够保证孩子们在幼儿园不会出现任何风险。
最后则是对自身的一个要求,身为幼儿教师,我的一言一行都影响着孩子们,因此我应该为他们做一个榜样,每天坚持早到,不出现缺勤的情况。然后在工作之余,我应该做好总结工作,按时撰写心得体会,不仅仅是孩子们在成长,我也不能在原地踏步,要时刻保持思想上的进步,这样才能够做好幼儿园大班的班级管理工作。
以上是我对幼儿园大班在六月份工作计划的一个初稿,很多想法在我脑海之中只有一个大致的印象,我应该还能对这份计划进行一个补充,毕竟涉及到幼儿教育,我应该要谨慎地制定这份计划,尽量做到完美。
大班11月份工作计划具体如下:
1、天气转冷,提醒家长坚持准时送幼儿上幼儿园。
2、加强一日活动中幼儿自我保护能力的培养,和家长一起着重指导幼儿自主调节冷热,如及时穿脱衣服、入厕后藏好小肚皮。尤其加强与祖辈家长的沟通和交流,转变家长观念,帮助幼儿提高自我保护能力。
3、通过各类活动,引导幼儿发现自己的身体各部位都会活动,学会保护和欣赏自己的身体,懂得活动能使我们的身体更灵活。
3、通过家园配合,引导幼儿做个“轻轻”好宝宝,培养幼儿良好的行为习惯。
4.召开家长会,使家长了解秋、冬季常见病防治的正确方法和家园网站的使用方法。
5、保持坐、立、行的正确姿势,注意用眼卫生,保护视力。
6、用能与同伴合作完成一定的任务,能在科学小实验中感知事物的细微变化,喜欢探究。
7、会口述和仿编3以内的加减应用题,掌握3以内的数的组成,具有一定的分解、组合能力。
8、专心听别人发言,在集体中学会用轮流的方式谈话,能较完整地有感情地复述帮事,在翻阅图书中能注意画面之间的变化,加以联想,连贯地讲述。
9.会多种节奏乐器进行合奏。
春季新学期开始了。我们大班,本学期我班幼儿人数有所变动,转走x人,新来x人,共有_人。在自理能力及常规方面,除了新来的幼儿以外,大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习,各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外,孩子们在运动中,参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作:
一、工作重点
(一)保教工作方面
1、继续抓好一日常规工作,做好生活自理方面的指导工作。
2、告诉孩子们夏天来了,早晨的时间十分宝贵,因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3、继续培养孩子生活自理能力,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培养孩子的独立性和自觉性。
4、户外活动前的准备工作,教给幼儿一些自我保护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题活动,并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6、找出孩子的个性特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区内多添置一些靠自己动手的活动充分发挥环境的教育功能。
8、教学上,力求做到充分的准备每一堂课,写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习,同时做好总结,并要努力地提高自身素质,以提高我们的教学质。
语言:
主题:快乐的星期天
活动一:编故事,考眼力
活动目标:(1)在游戏中培养观察和语言表达能力。
主题:我是小记者
活动二:采访鸡大婶
活动目标:(1)培养综合运用语言的能力。
主题:超市购物
活动三:玩具
活动目标:(1)学习完整细致和简洁概述地表达。
活动四:不该做什么
活动目标:(1)培养人际交往中的语言能力。
数学:
主题:科技乐园
活动一:几何体分类
活动目标:(1)能按图形的形状分类。
活动二:对应不同条件
活动目标:(1)能按物体的两种条件分类。
主题:小老鼠学数学
活动三:奇奇学写数字
活动目标:(1)能正确书写数字1——10
活动四:小老鼠爬台阶
活动目标:(1)能倒数10以内的数字。
健康:
主题:不挑食
活动一:营养平衡才健康
活动目标:(1)初步了解五大类食品,懂得人体健康需要多种营养。
(2)养成不挑食、不偏食的习惯。
主题:我们一块儿做运动
活动二:玩瓶瓶
活动目标:(1)培养手眼口的协调能力和反应能力。
活动三:好玩的易拉罐
活动目标:锻炼自创游戏规则和一物多玩的能力。
活动四:攀登竞赛
活动目标:训练攀登的能力。
科学:
主题:智慧宝宝
活动一:移动汽车
活动目标:(1)培养独立解决问题的能力。
活动二:热水快快冷
活动目标:(1)探究热水变冷的方法,培养解决问题的能力。
活动三:认识工具和组装零件
活动目标:(1)培养动手的能力。
活动四:我的影子
活动目标:(1)认识影子的移动。
社会:
主题:欢度春节
活动一:压岁钱
活动目标:(1)知道压岁钱的来历和正确的用途。
(2)培养幼儿的自理自控能力活动一:今天我值日
活动二:欢欢喜喜过大年
活动目标:(1)了解节日,感受节日的快乐。
主题:我是中国人
活动三:我是中国人
活动目标:(1)做中国人自豪,激发民族自豪感。
活动四:各族人民
活动目标:(1)了解我国各民族名称及有关知识。
艺术:
主题:我的本领大
活动一:漂亮的泥罐和瓦罐。
活动目标:(1)体会黄泥的塑形方法,表现自己的审美感受。
活动二:我给太阳兄弟拍照
活动目标:(1)感受有遮挡关系的构图方法,用艺术的方式大胆表现。
活动三:月亮公主化妆舞台
活动目标:(1)体会歌曲的表玩形式
(2)能用艺术的方式大胆表现。
活动四:弟弟问蓝天
活动目标:(1)启发富有想象的表达与创作。
1、通过亲子活动,鼓励幼儿练习早操和律动,规范做操的动作。
2.师生互动,积极创设《金色的秋天》主题环境,感受季节特征,体验秋天的美丽
2、积极利用家园、社区资源开展主题活动“蔬果乐翻天”,通过家园互动的亲子活动,使幼儿知道10月7日是重阳节,培养幼儿尊重老人、关心老人的美好情感,并且感受秋天是一个丰收的季节,了解蔬菜和水果及蔬菜的好处。逐步养成爱吃蔬菜,不挑食的好习惯。
3、和幼儿共同讨论游戏主题、区域划分、材料提供等,通过家园配合,共同收集游戏材料,制作区域标志图等。提高幼儿参与环境布置的积极性。
4、开展学做值日生等活动,激发幼儿为他人做一些力所能及的事情的愿望。
5.能整理自己的服装,体质外表整洁,会梳理短发,在活动中能克服困难,有自信心。
6.初步掌奔跑间突然变向的躲闪动作,在匍匐爬行时,四肢动作协调。
7.初步掌握10以内各数的等差关系和顺序关系,会正确书写5~10.
8.能专心欣赏儿童文学作品,理解内容和主题,感受作品的情感,能边听故事边跟着翻阅图书。
9.体验四三拍旋律的节奏美,能大胆地运用色彩,表现熟悉的动物、建筑、风景。
为了提高自己业务的熟练程度我们需要为自己制定一份工作计划。制定一份好的工作计划,也是个人能力的体现。工作计划应该包括什么内容呢?急你所急,幼儿教师教育网的编辑为朋友们了收集和编辑了“大班月工作计划”,希望能帮助到你,请收藏。
一、本月工作重点:
1.组织孩子认真绘画,参与园内迎"六一"中大班孩子画展。
2.组织好孩子进行"六一"体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题:
主题目标:
引导孩子进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高孩子探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发孩子的想象力和创造力。
主题目标:
引发孩子在游戏中感知认识空气,通过各种途径让孩子感知空气的无所不在,激发孩子探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作:
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到孩子园。
2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在孩子园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。
四、环境创设:
1.布置"弯弯绕绕天地",搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置"我找到的空气"墙饰,展示孩子找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置十一节日环境。
一、行政工作
1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。
2.做好学期结束工作。(重点:各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作)
3.做好20xx年秋季招生工作。
4.联系拍毕业照。督导大班组毕业典礼。
5.审阅幼儿汇报单评语。
6.参加中心第六届教代会。
7.完成家长对幼儿园、教职工的满意度测评。
8.配合中心做好职称评审工作。
9.组织教职工个人参加中心才艺娱乐活动。
10.组织党员参加中心民主生活会。
11.做好各类评优评先工作。(优秀行政人员、优秀班主任、好师徒评选、优秀教职工、优秀班集体、优秀教研组、优秀博客等)
12.做好六月份考核。
13.各类资料整理归档
二、教育教学
1.小班组区域活动展示。(16周)
2.做好对教师“六认真”工作检查。
3.举行大班毕业典礼,并结合活动开展礼仪课题研究工作,关注幼儿集会礼仪教育。
4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研。(3学时)
5.做好课程资源的整理工作。(纸质和电子稿,存放在规定的地方)
6.进行课程总审议与下学期计划制定。
7.参加中心“七彩艺社”培训,组织园内教师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动。
8.设计教师专业发展问卷调查表,关注教师的专业需求,便于下学期开展工作。
三、课题、培训、研修
(一)课题
1.理论学习幼儿园教师用语礼仪 (参考:《幼儿园教师礼仪》P33页)。
2.读一本有关礼仪的书,并写好读后感,月底上交。
3.课题阶段成果展示交流,整理课题研究资料。
4.整理教育科研工作台账。
5.结合“礼仪”课题开展评优活动,评出幼儿礼仪之星,师德标兵,礼仪班集体、礼仪办公室。
(二)培训
1.根据《太仓市浮桥幼教中心骨干教师评选管理办法(20xx修订版)》完成20xx中心骨干教师评选(6月20日个人申报、幼儿园推荐)
2.“百节好课品牌建设”系列活动之三浮桥镇幼教中心第五届“清荷杯”优质课评比与研讨暨行政示范课展示(6月10日、6月11日)
3. 七彩艺社第十八期活动(6月6日下午)
(1)星辰主题音乐网络培训:大班音乐《蔬菜汤》(陈婕)、欣赏活动的基本方法运用(王莉娟)
(2)古琴讲座 (张峰)
4. 写好教育科研论文,做好各项论文参赛工作:
(1)参加20xx年“江苏省中小学、幼儿园优秀教育管理论文”( 截止6月10)
(2)20xx年苏州市优秀教学论文评选(截止6月25日)
(3)江苏省第十二届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选(截止6月20日)
(4)20xx年度师陶杯论文评比(截止7月15日)
(5)20xx年苏州市优秀教学论文评比(截止8月25日)
6.业务园长参加中心组织的行政外出培训:参加江苏省名幼儿园特色教育文化巡礼活动(6月3日-6月5日)
7.业务园长参加中心学期结束工作会议。
8.参加中心课程总审议。
(三)研修
1.小班组区域活动观摩展示和交流研讨活动。(16周)
2.班主任论坛:主题“班级常规管理经验分享”。
四、安全、后勤和卫生保健
1. 督促食堂严格做好餐具消毒等工作,严防食物中毒事件的发生。
2.做好灭蚊灭蝇工作,做好夏季肠道传染病的预防,防暑降温。
3. 结合“五常法”管理,做好食堂创建整改计划。
4. 查看食堂伙食情况,统计一学期开支、库存等。
5.加强夏季安全教育,对全园进行安全检查,做好各项安全工作的自查和上报工作。
6.做好20xx学年第一学年第一学期校园安全工作资料整理。
7.召开膳食家委会会议。
8.继续做好传染病的防控工作。加强晨间检查、做好班级消毒工作及做好对家长的宣传及解释工作。
9.做好离园前环境卫生的清洁工作。
10.保育员与教师培训:儿童伤害的预防和急救。
11.出好幼儿园第四期宣传橱窗。
12.上报好食堂用量表、食品验收、幼儿缺勤等方面的有关表格。
13.肥胖儿、体弱儿跟踪管理一次。
14.疾病矫治家园联系一次。
15.安全演练一次。
16.做好期末全园幼儿视力测试和分析评价工作。
17.做好卫生保健资料分析,统计入档等学期结束工作, 总结一学期卫生保健工作。
18.做好资产盘点工作,各班做好财产统计和登记工作。
19.设备、仪器、校舍等期末大检查;上报暑期维修项目。以及设施设备的添置;统计下学期需要的学习办公用品。
20.保健老师做好保健台帐资料整理。
21.做好“无烟单位”创建工作。
22.假期安全宣传教育,发放暑假告幼儿安全家长书告家长书。
23.安排好暑期值班。
五、家长工作
1.结合“六一”亲子游艺活动,发放和上交家长意见反馈表。
2.六月份大班组毕业典礼,邀请大班组家长來园参加观摩活动。
3.结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,开展家庭育儿心得交流会。
4.各班开展“好家长”评选。
5.做好家长对幼儿园、教师的测评工作。
6.各班整理上交家访资料。
六、环境创设
1.各专用教室环境创设,做好计划的制定,调整各室环境,开展分区活动。
2.各班合理规划区角环境,丰富和更新区角材料。
活动一《有趣的广告》激发幼儿对广告的兴趣,了解广告的作用和对生活的影响。学习创编广告词,发展幼儿的想象力和创造力。
新的学期已来临,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐的发展,特拟定工作计划如下:
一、班况分析
我班现有幼儿十三名,其中九名男孩,四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班,所以各方面能力
都比较强。有的孩子识字量很惊人,也有的小朋友在美术方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,愿意与周围人友好相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了许多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发现闪光点。
但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动,较内向;有的却很好动,不能很好的控制自己的行为,有的幼儿生活自理能力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争执,做事也不会坚持到底,书写的姿势不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。
二、教学计划
本学期我们将结合本班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特色教学方面。
第一方面是美术特色教学,我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。
第二方面是绘本教学,由于我们是第一次接触绘本教学,可能有一些迷茫,但经过这几日在网上的学习,我对绘本教学已经有了初步的认识,这学期我们将努力认真的上好绘本课。
第三方面是加强环境的教育影响力,力争使幼儿成为环境的主人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主分配,充分利用幼儿及家长资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正成为学习的主人,
第四方面是注重爱的情感教育,提倡人文关怀,丰富幼儿的情感,培养幼儿团结、谦让、互助、关心弱小、协作的品质。
第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读倾听等学习习惯。
三、保育工作计划
1、培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的.安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。
2、加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。
3、把好接送关,预防走失、冒领等。做好药物记录工作,避免错服、漏服。
4、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。
5、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。
6、做好卫生消毒工作,防止传染病的流行。
新的学期,新的起点,我们将以更大的热情投入到工作中,力求将班级工作做到最好。
一、本月工作重点
1。欢庆六一节,举行“家园同乐亲子活动”。
2。各班继续加强一日活动常规管理,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
3。大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)
4。做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)
二、本月开展以下活动
主题名称:《走进小学》
主题目标:
帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异,在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求,培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力,为幼儿将来走进小学奠定基础。
主题名称:《离园倒计时》
主题目标:
帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活,引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激,增进幼儿对老师和幼儿园的感情,让幼儿体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格。
三、家长工作
1。为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品,让幼儿学习整理。
2。告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯,以便配合教育。
3。家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事,以培养孩子的.任务意识。
4。家长准备几张孩子的照片,让孩子带到幼儿园,送给他们的好朋友。
5。准备一本通讯录,让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等,带到幼儿园送给好朋友。
四、保育工作
1。天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮。
2。提醒幼儿注意个人卫生,多喝水、勤洗澡。
3。知道热了要及时脱衣,用手帕擦汗。
1.做好节后的情绪稳定工作。
2.开展主题教育活动“黑夜密语”和“从头到脚”,创设相应的主题环境,让“主题墙”成为幼儿交流与展示的舞台。
3.结合“五一劳动节”,教育幼儿爱劳动,尊重成人的劳动。并开展礼仪活动,月底评选“勤劳宝贝”。
4.在日常生活中继续加强安全教育,增强幼儿的安全意识,形成良好的行为习惯。
5.不乱扔垃圾,保持校园、教室的环境卫生,爱护幼儿园里的花草树木,形成优良的品质。
6.进行家长半日开放活动。
7. 继续抓好幼儿的一日常规教育,认真组织幼儿一日活动和辅导幼儿游戏。
8.继续加强幼儿的文明礼貌、安全、卫生教育,做好春夏季各类传染病的预防工作。
9.培养幼儿自我服务和为他人服务的能力,进行大班幼儿系鞋带比赛。
10.准备“六一”活动。
11.配合妇保所做好幼儿“六一”体检工作。
12. 开展读书活动之“与书为伴,书韵怡人”――主题摄影展。
13.结合日常文学活动,进行五月份“文学宝贝”的评选展示活动,并进行“书香家庭”的评选活动。
一、班况分析
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出"不同幼儿不同对待"的教育理念,让孩子们养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,给孩子充分的自由,和促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行孩子们的一日活动作息制度,合理地安排好孩子们的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强孩子们的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养孩子们之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:植树节端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的.活动。特别是我们将结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡"创新主题亲子活动;结合元旦开展"迎新年"亲子活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视孩子们一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
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