以下是栏目小编为您搜集的有关“绽放观后感”的相关信息。全身心的投入到影视作品里，能使人受益匪浅，许多优秀的想法和见解都在源于观看电影时产生。观后感是观众认识和理解影视作品的一种表现，一个人的写作水平可能在写议论文时得到体现。阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！
当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《等待绽放》读后感-读后感，希望对大家有所帮助。
《等待绽放》光看书名就特别吸引我，读后才知道这本书的内容，是一位母亲陪孩子度过整个高三的陪读笔记。读后颇为感动，我感受到了一位母亲对孩子的那种细腻的关心和无微不至的关爱，尤其是这段话“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代”。短短的几行字，道出了一位母亲内心最真实的想法，让多少母亲产生了共鸣，于一位母亲而言，无论孩子取得怎样的成绩，他都是自己的唯一，是无可替代的。当一个人成功时，没有人会比他的亲人感到更欣慰！当一个顽劣的孩子考上心仪的名校时，没有人会比他的父母更幸福！
作者的孩子是一位极普通的孩子，与许多孩子一样，存在许多问题，她写道“我的小孩，他只是一个寻常的小孩，理想极少崇高，不过是将来能进一家小公司，做个小职员，与世无争地过一辈子。读初中时，他迷上玄幻小说。即使中考当头，他也能逃过我的眼睛，在作业本下，摊一本小说看。结果是，他与重点中学擦肩而过，只能进一所普通高中。”这是作者在书中对其儿子的交待，就是这样一个学生，一直自暴自弃到高中二年级，如何转化教育好自己的孩子，作为母亲的作家和普通家长也样面临着爱恨交加的心路历程。为了改变孩子的顽世不恭，为了让孩子顺利通过高考，作家采取了一以贯之的赏识教育。不管孩子迷惘也好，失落也好，还是彷徨也好，作者始终没有放弃对自己孩子考取大学的信心。面对儿子年级200多名的成绩，当熟悉的任课老师对自己摇头时，但是作为母亲节日快乐她没有摇头。作者不断利用自己是语文老师的优势向孩子推荐励志类文章，终于一个台湾作者回顾少年时代顽劣的文章打动了儿子，让儿子突然醒悟起来，明白一个人终究要靠成就才能赢得世人的尊重。从年级200多名到年级第1名，当然这其间不可能一帆风顺，经历过N次起起落落，作者在《等待绽放》中借助自己细腻的文笔、过人的观察一一记录下来，让人们在阅读时和作者一样同悲同喜。为孩子的考试失误而寝食难安，也会为孩子的一次考试进步而得瑟，权不把自己当一个有影响力的作家，在孩子面临高考这件事上,往往会和普通人一样,情感变得起伏不定。可贵的是作者采取的始终是一种欣赏态度，让孩子随时随地感受到了父母的爱。当作者写到儿子被一篇《花开不败》文章感动时，写道：你又看到一篇文章，文章叫《花开不败》，是一个复旦大学的女生写的。她回顾了她高考那一年，她从一个名不见经传的小卒子，抱定复旦大学这个信念，一路狂追，最终，成考场上一匹跃出的黑马，在所有人不能置信的'情况下，她跨进了复旦大学的门。这篇文章又刺激了你，刺激得你热血沸腾。你又把它打印了好几份，分发给班上的同学。你们相约，你说，说不定我们也能成为那匹黑马……”父母的引导和理解,会成为孩子发愤图强的动力，孩子从父母的言行中感受不到失落和不安，只有这样，才能一门心思备战高考。在作者的鼓励之下,孩子渐渐找回了自信并明确了考取重点大学的目标；在这样的动力之下，最终完成了超越，经历过百日冲刺之后，成绩终于考到了年级第一。我们作为读者，同样分享了作者的喜悦。喜欢用音乐煮文字的作者，同样是一位细腻又有耐心的母亲，她将自己的爱心贯彻在她的其他作品里，因为太喜欢作者，于是，从网络上查询了她其他的作品，《每一棵草都会开花》、《风会记得一朵花的香》等，从这些书名中，我感受到作者喜欢生活、崇尚自由的浪漫情怀，我会利用业务时间一一拜读。
这位伟大的母亲与孩子共同努力，他们创造了奇迹，这个奇迹的名字就叫等待，教育需要爱，教育更需要耐心和等待。作为老师，作为家长，我们心里有多少爱，对孩子有多少耐心和等待呢？要知道教育要遵循孩子成长的规律，生命的成长不是一朝一夕就能完成的，因此我们要学会等待。在对待孩子的态度上，我们很多教师和家长（包括我自己）有太多的恨铁不成钢、太多的急躁冒进、太多的高期待和不理解。有时是我们亲手杀死了孩子的自信心和进取心。教育，需要耐心等待，一个好的品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程。这个过程需要教师也需要家长耐心地引导和等待。
不论是作为母亲还是老师，我们往往缺乏的就是一份耐心和等待，我们要时刻提醒自己，每一位孩子都是一颗希望的种子，他们一旦遇到合适的环境，就会生根发芽。让我们用爱心去温暖孩子的心灵，学会和孩子一起成长，和孩子一起体验成长的快乐与烦恼，一起收获成功的欣喜与激动！（刘金玲）
让青春在党和人民需要的地方绽放
“那群白衣战士，只不过是一群孩子，换了一身衣服，学着前辈的样子，在和死神抢人。”在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。
疫情发生后，北京大学人民医院创伤救治中心主治医师刘中砥抱着“国有难、召必应、战必胜”的信念，主动请缨，义无反顾地驰援武汉。
“初入武汉，机场、车站、广场褪去昔日的繁华，我们看到这场疫情给城市带来的伤害。冬日的寒气甚嚣，但阻挡不了我们誓与病魔决战的热心。”刘中砥说，第一次进入污染区病房时也曾感到紧张和不安，但看到患者投来期盼和信任的目光时，顿时觉得自己有责任、有能力帮助这些病人。经过不断努力，越来越多的患者从焦躁、惶恐的情绪中逐渐解脱，恢复了健康。
北京大学援鄂医疗队队员田家利表示，作为一名党员、一名北大医学人，在国家和人民的艰难时刻，应该“召之即来，来之能战”，将自身所学回报社会、回报人民。“我坚信‘青年兴则国家兴，青年强则国家强’，在这个危急时刻，我们应变成战士，勇敢地与病毒作战。”田家利说，要不忘初心使命，践行责任担当，不惧风雨、勇挑重担，让青春之花在党和人民需要的地方绽放。
看到患者康复就觉得辛苦都值得了
如今，北京大学人民医院骨肿瘤科护师张静援鄂已有1个多月了，虽然也会时常想念家人，但她更多时候是在为武汉确诊人数逐渐减少而感到欣喜。
“大家都说我们‘舍小家，为大家’，其实我并没有觉得自己有多伟大，只要看到患者逐渐康复，就觉得这些辛苦都值得了。现在，胜利的曙光就在前方了，让我们一起加油，坚持到最后。”张静说。
是的，一定能够坚持到最后，迎来战役胜利的喜悦和幸福。“同济医院中法新城院区门前的玉兰花已经陆续盛开，春天已经来临。人们常说‘90后’是积极、乐观、对生活充满希望的一代人，我相信：‘没有一个寒冬不可逾越’，武汉这座城市恢复往日生机，指日可待。”北京大学人民医院泌尿与碎石中心护师权怡说。
努力成为守护人民健康的忠诚卫士
“我曾亲眼看见北医三院第三批援鄂抗疫医疗队义无反顾地出征，看到师兄师姐们急匆匆回家收拾东西，亲耳听到他们打电话和家人说‘你别说话，听我讲’，我心中充满了感动和敬意。离他们这么近，我感到很荣幸。”北京大学第三临床医学院级临床八年制博士生蔺雨萱说。
蔺雨萱认为，作为北大医学人，应以其为榜样，坚守岗位、尽己所能、拼搏奋战，学习过硬本领、练就仁心仁术，努力成为守护人民健康的忠诚卫士，践行入党的初心和誓言。
北京大学口腔医学院级博士研究生杨振表示，作为一名即将毕业的医学博士生，今后要努力用自己所学的专业知识、专业技能服务人民，在工作岗位上的每一天都认真负责，待患者如亲人，让每一个患者得到治疗;要以这些援鄂的同行们为榜样，努力成为一名合格的人民医生。
“青春是人一生中体力、智力状态的阶段，也是为今后的人生道路奠定良好基础的重要时期，我们作为青年党员更要珍惜这段美好时光，努力磨砺意志品质、练就过硬本领，只有这样，才能在今后的岁月里担当得起时代赋予的重任。”北京大学哲学系级硕士生党员龙世毅说。
打赢硬仗需要硬核支撑。
新冠肺炎疫情防控是一场硬仗，打赢硬仗需要硬核支撑，这个硬核就是科学技术。不论是溯源、预防、诊断，还是救治、控制、决策，疫情防控的每一步都离不开科技的力量。
面对复杂严峻的疫情防控形势，要坚持用好科技这个有力武器，坚持向科学要答案、要方法;要深入推进科学防控，建立健全科学的防控体系，让科研创新真正发挥实战效果，做到疫情可溯、可诊、可防、可治、可控;要把疫情防控科研攻关作为科技战线的一项重大而紧迫任务，尽快攻克重点难点问题，为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供强大科技支撑。
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爱之花悄悄绽放读后感
寒假期间我读了《爱之花悄悄绽放》这本书，这本书是黑龙江美术出版社出版的。这本书中讲述了一件又一件让人感动的亲情故事，描绘了父亲那严厉又温暖的爱，描绘了母亲那不求回报无私奉献的爱。书中让我印象最深的一句话就是“父恩比天高，母爱比海深”。
“ 爱之花悄悄绽放”这本书写的是能让学生感动一生的亲情故事，因此在读这本书的时候我懂了很多以前不懂的道理。比如读“爸妈的午餐”这篇时看到爸爸妈妈给放假回家的孩子变着法的做好吃的，自己却吃着一元四个的冷馒头时。我的脑海里想到每次做好吃的爸爸妈妈总是说姑娘多吃点自己却舍多得动筷子的事。我明白了爸爸妈妈那份朴实而浓浓的爱
亲情是一个人一辈子都无法割舍的情感，一个人出生的时候就已经决定了这种情感关联。可是我们总是忽略亲情的存在。可是血浓于水的“情”却一直在我们身上流淌.那一刻我懂了一定要爱我的父母和家人因为他们是上天派来爱我们的天使，有了他们，我们的`人生才会完整。
这本书洋溢着一种精神，那就是亲情和感恩，故事中的那种父母对子女朴实无华的爱值得我们尊敬。
可以自己适当加一些自己的理解，望成为满意答案。
延展阅读：怎样写读后感
读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感
读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。M.yjS21.COM
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
今天我们进行了“绽放战疫青春，坚定制度自信”五四主题团日活动直播的观看学习，作为新时代的中国青年，面对这场战疫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名义宣示了“不惧”“不退”的担当。
90后、95后对青春的响亮回答，写在摘下口罩的勒痕上，写在穿着防护服的陌生背影上，也写在战“疫”烈士的墓志铭上。总有一种奋不顾身的力量，点燃青春热血，给青春留下最值得珍藏的记忆。20年前的孩子已经长大，他们是逆行而上的天使，在最好的年华做最有意义的事情。面对突如其来的新冠疫情疫情，90后、95后毅然出列，交出一张让祖国放心、让人民满意、让亲人自豪的优秀答卷。
融入时代的青春之歌叩击灵魂，走近抗击疫情的青春画卷力透纸背，伴随着座谈交流的渐入尾声，隔着屏幕却连着心绪的对话与分享已然肇始延续，我们定会奋发有为，成为有理想、有本领、有担当的中国新青年！
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到了我们的肩上。时代赋予了五四精神新的含义，在秉承五四精神的同时，我们用我们的青春与热血谱写出永恒的时代旋律。“五四"的那种忧国忧民的五四精神，那种无私奉献的高度社会责任感，那种为了民主与科学而不断探索的执着与毅力，已经深深的感染到当代的中国青年。五四精神，像一缕朝阳，带来了光明与希望，照耀着我们，激励着我们。
当你全身贯注的听她弹琴时，你一定会走进琴声之中，因为她的琴声实在太美妙了。当我看到《绽放》这部感人的电影时，一个叫月明的一个盲女，她用自己的成功，深深地激励着我们，启发着我们。她拉的手风琴也非常好听。
”月明有一颗很善良的心，而且她还有爱心。月明她用她的成功，启发我们。让我们懂得了：
一个残疾人，只要她有远大的理想，愿意为她的理想而奋斗，你就会成功，你就会成为一个陌生的人。月明她是一个**天才，她弹钢琴的级数都是10级。有一次，她在森林花园里拉手风琴时，不知道的乔珍来了，把耳朵放在手风琴上。她听手风琴很好听。
这时大凯拿着雨伞给月明挡雨，这时月明说：“我又找到了新的感觉。当别人帮助自己时，也应该帮助别人，报答那些帮助过自己的人。
在这段人生中，月明似乎听到了自己的成功梦想！有一次，月亮在花香中，突然下起了倾盆大雨，月亮只是没有带伞。令我们惊讶的是，张月明被要求当一所**学院的老师。
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