一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力，写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，你一般会看哪些优秀作文？下面是小编为大家整理的“最美乡村教师观后感范文”，希望能帮助到你，请收藏。
不知不觉，在从教生计中阅历了第18个教师节，本年教师节给人形象深化的是"最美村庄教师"评选颁奖的电视节目。在观看节目时，我阵阵心酸，眼中也不时盈满了热泪，他（她）们的成绩感人至深。他（她）们在常人难以幻想的困苦环境中，据守偏远村庄小学，一干几年、甚至干十几年，教出了一代又一代学生，改动了当地人们的常识水平，让所以学生都得到展开，有许多还升入了名牌大学。他（她）们深受当地学生、家长和乡亲们敬爱，深受全国人民特别是教师们的敬重。
这些村庄教师们作业条件艰苦、日子清贫，当选的10村庄教师中，对折有残疾或曾身患沉痾，低下的薪酬甚至不能保持家用，看病都需求假贷。便是这样，他（她）们仍然忘我地作业，为了学生全部，为了全部学生，从不报怨，静静无闻地贡献着自己，献身了小我，贡献着大爱，把学生作为自己的孩子般看待，让学生们健康、快乐地生长。
他（她）们：结业后有时机到城市里作业，却回到家乡偏远的山村教育！
他（她）们：积劳成疾甚至身患残疾，却仍拖着衰弱的身躯坚持在三尺讲台上！
他（她）们：收入菲薄却把尽可能多的钱省下来给学生购买学习、日子用品！
他（她）们：没有方便的交通工具，甚至跋山涉水，却从不会没有耽搁学生一堂课！
他（她）们：为了教育作业，许多甚至误了自己的终身大事，三十好几了仍孤身一人！
他（她）们：没有先进的教育设施，却演活了三尺讲台，使孩子们健康快乐地生长！
含泪看完节目，颇受感动。我虽在城镇中学静静作业了18载，但和这些村庄教师杜比，我是走运的，深感平常所做的作业跟他（她）们相差甚远。往后，我要愈加尽力作业，向这些最美地村庄教师学习，让三尺讲台，成为我诠释为人师表、教授常识和施展才干的的舞台，学习上多辅导学生，日子中多关心学生，成为学生的良师益友，"捧着一颗心来，不带半根草去",使自己的人生愈加五光十色、精彩纷呈。
他（她）们是我往后作业和学习中的优异典范！
青春，是一首悠扬的歌YjS21.Com
轰轰烈烈，才能称得上青春吗？当时，18岁的徐光德剪了一整年5公里长的t型台。后来，他用黄土和竹条夯实了三间土房，附近的孩子们开始有了读书的地方。三年来，在高原之巅，邓丽用知识和爱心培育了70多名孩子的未来。
海拔4500米，连打火机都打不起来；8年前，他走进一个偏僻的山沟，从迷惘到怀旧；13年前，22岁的宋玉刚献身于**山区的教育事业，把13年的青春献给了藏族孩子。“80后”豆腐教师吴金城，兼职商贩、木匠、电工，为的只是学生能有教室、有学上。我犹豫了一下，他们的青春不是绚烂，不是朝气蓬勃，而是平凡那么有意义。
**颁奖典礼，他们的讲述那么平淡，我的内心却澎湃不已，“我不做，总有人要去做这些”平淡话语的从他们谈话的脸上只看到执着和无悔。他们像乡村的溪流，清澈、甜美、令人陶醉。他们用自己的一点点时间照亮学生成长的道路，希望走出山穷水尽。
无论在城市还是在农村，无论在平原还是在高原，每个孩子都是一朵花，都应该受到关心和照顾。他们代表着希望和最好的未来。但这些平凡而伟大的乡村教师却伟落后地区的学生带来了知识的光芒。知识的世界是海洋，广阔而好奇，在偏远落后的地区，适龄上学的孩子对于知识的渴望亦会更加强烈，阿力甫夏·依那亚提汗用心记录着高山分散地区每一位出生孩子，到了上学年龄历经高山险阻逐一去接孩子上学，这是何等的一份坚持和无畏。
他们用爱融化着艰苦，滋润学生的心灵。他们是知识最渊博的吗？不，但他们是山区和高原儿童生活中的第一批导师。
是的，在知识的帮助下，他们传递着正能量，为学生创造了憧憬美好未来的可能。知识是用来传承的，爱是用来传承的，当“老师，我能叫你妈妈吗？”只“妈妈”两字融汇千言万语，感恩和爱全在其中。
我刚开始从教的前几个月，因为环境还比较陌生，很多工作暂无头绪，通过身边领导同事的教导、请教，我也渐渐感受到，教育教学工作要饱含热情，用心去从教，用爱去感染学生，“你为学生付出爱，学生为你更出彩”是多么的贴切的形容。“80后”，创新、奋斗、坚持是他们的代名词。作为“80后”，作为教师，我能做什么，还有什么能做的，我时刻在问自己。
看到了“乡村教师”的事迹，我更有了坚持前进的理由，主持人白岩松总结：“永远不要为青春发愁，永远相信青春，青春才如此的美。”带着爱前行，青春不虚度。
有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是蜡烛。然而，教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。
大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁!在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。在环境恶劣的西藏高原，宋玉刚老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。
最美乡村教师，一个个朴实、真挚、感人。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的`英雄!让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在茁壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。
感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是幸福感，成就感啊!我为自我是一名教师而感到自豪。可是，经过今日教育局组织骨干教师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。
这次评选出来的十位教师经历各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。
这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的教师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族教师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自我制定的目标——让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市教师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生平等的应对面，才能研究出适应学生的教学方法。
还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。为了让一位聋哑学生融入到这个团体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊重和爱戴。从影片中能够看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必须会开得无比的艳丽。
白店中学刘钊
做为一名教育工作者，乡村女教师着实见了不少，但“最美”的乡村女教师却不多见。当一名教师被冠以“最美”的名称以后，其前提是必须做出了相当大的贡献才行。比如：
舍命救人的，断了腿；在贫困山区教书一辈子，因病夺去生命的；默默无闻，全心全意为教育做出一切贡献的，很多
当教育、世俗、道德和理想的话语与女人的美丽结合在一起时，你会怎么想？
首先这是一种人格的魅力。
梅香勤劳、善良、有韧性，扎根于贫困村，和一群孩子生活在一起。痛苦和痛苦应该是正常的生活。但她坚强的面对。
其次，对于盲目追随世俗**的人来说，这是一剂良药。她的行为唤醒了每个人对生活的真诚和善良，面对教育，没有任何怨言。
第三，它是最大的教育力量，也是最具讽刺意味的教育现象。
我感动于梅香老师的美丽，感动于她所从事的乡村教育，感动于她面对一群憨态可掬的孩子时候那真诚的微笑，感动于她平凡的劳动，真实的教育。
真诚、朴实、善良、平凡，往往是塑造一个人的必备条件。尤其是在这样一个金钱社会里，庸俗吞噬了高尚的灵魂。我们的责任不仅仅是评价和解释这些细节。
为宏扬“最美村庄教师”的崇高精力，倡议广阔教师扎根石场，为教育作业做出更大的贡献，日前，石场中心小学展开“学习 最美村庄教师”师德教育活动。
开学初，校园政教处拟定学习最美村庄教师，尽力走进学生心灵师德活动计划，把最美村庄教师的成绩会集搜集整理，制作成高标音像材料 ，使用每周一政治学习时间，会集安排学习观看“寻觅最美村庄教师”视频。视频中一个个名不见经传的清贫教师，普一般通的姓名，平平淡淡的日子，却给咱们带来不同寻常的感动，给咱们进行了一次深化的精力洗礼，粗陋的校舍，憨厚的言语，崇高的师德深深震慑了整体教师的心灵。
校园还经过校园网专题学习、黑板报、宣扬栏、校园播送等方法进行广泛宣扬，在全校上下营建稠密的学习气氛。教师节，该校把学习最美村庄教师与学习本校教育先进个人、优异教师、优异班主任结合起来，用身边的先进成绩来感染每一位教师。活动中，全校教师还在仔细学习的根底上，人人都写了一份反思总结，对照村庄最美教师，寻觅间隔，拟定整改措施，构成学先进、比先进，争做人 民满足教师的气氛和局势。
看《最美村庄教师》，总算了解了，他们的教育才是最原始的教育，由于原始，也更能反映出教育的实质，假设按现在教育质量的点评系统-----分数来衡量这最美的村庄教师，我看他们应该悉数被列入下岗者之中，可以这样说，村庄教师的作业方针只需一个，让更多的学生能有书读。我信任，假设他们个别的实质再强一点，他们必定会创造出最好的教育分数。
经过这次学习，让咱们看到了我国村庄教师最美的一面，在那些条件艰苦的村庄里，他们用不知多少个春夏秋冬的据守阐释了什么是希望的守望者。“把一般的事做到极致便是巨大”，从一件件看似一般的小事里，咱们看到了“最美村庄教师”的坚持 和责任，领会到了他们那份一向不变的执着情怀。在我国大地上其实有千千万万个村庄教师像他们相同在为祖国的未来、孩子的明日，在一般的岗位上静静据守忘我贡献，像蜡烛相同焚烧自己贡献芳华。由于心中有信仰 、有抱负，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些静静无闻耕耘在我国村庄教育作业中的教师，大山深处那些巴望常识的孩子才有了飞向未来抱负的翅膀。
这样一场特别的晚会，教师节这一个特别的节日，只需一个关键词，那便是：教师。可否还记住人生路上他对你的启蒙，可否还记住斗争途中他对你的指引，或许在每个人的心灵深处，都有让你形象深化的教师，在这一个注定无眠的夜晚，假设乐意，咱们一同来共享心里对教师的感恩，一同回想那些年迈师带给咱们的生长与感动！
在上周五我有幸听了我们组两位老师的教学展示课，受益匪浅！这对我在工作上的一些症结提供了解决的思路，他们那种上课的激情值得我敬佩与学习，那种深厚的基本功也是我应该长时间去磨练的，下面我想说说我自己的一点心得体会： 首先，他们以身作则，以身示范是师德的体现，也为学生提供了榜样，执教严谨能感染和影响学生，他们在上课中思维敏捷，学生也非常活跃富有朝气。 其次，他们的展示课准备的比较充分，所以我认为认真的态度是必不可少的。比如说备课吧，备课是教学的重要的一个环节，备课的好坏直接影响一堂课的质量，备课时应勤查资料，备的课要有深度，广度，还应注意上课方法和效果，要重视课堂教学的知识结构对学生的作用，重在让学生学以致用，特别是徐萍老师在讲向量坐标运算的时候，就很注重了让学生很好的理解公式，以至于能够在后来的计算中顺利地利用公式去计算。 再次，他们上课时语言精练，语调非常有亲和力，我们数学组的强大明老师就是这样的，基本功扎实的他在讲课时语速不慌不忙，有条不紊，就是一个亲切的微笑也给了回答问题的学生充分的肯定，使得学生自信，从而激发学生兴趣。我们的徐萍老师深入学生中间，以饱满的热情，真诚的微笑去对每一个学生，让学生感受到自己是行的，从而学生乐于与老师交往，主动的参与学习。 他们都充分利用了现代化教育技术手段，形象地展示一些抽象的知识，使得教学内容生动。 他们在教学中也注意到了学生的实际，换位思考， 如徐萍老师对的分析，应是对应横坐标相加，对应纵坐标相加，而不是x+y坐标，尽管结果一样。强大明老师在对向量的加法法则的总结中，站在学生的角度，"首尾相连，首尾相接"，为学生总结出了便于记忆的东西。 以上是个人的一些浅薄的认识，他们的课值得我更深入地去学习。学习才能提高自己，我会珍惜机会，不断地去听课学习。
“教师，您——好——”
一排排规整的还礼，一声声幼嫩的童音……喉头不只一次哽住了，眼泪止不住的流下来……是的，我被感动了，任何赞许的言语都表达不了我对这些教师的敬意。这些村庄最美的教师，他们和咱们相同都是一般的人只由于他们做了一般人都不能坚持的事而变得不再一般。这些村庄教师，用自己朴素的心对立者恶劣的生存环境，用自己执着的信仰引领着一批批的孩子叩响求知的大门，用自己忘我的支付，成果了山里孩子的人生。教师们用人类最崇高的爱情——爱，耕种春天，耕种抱负，耕种力气。用言语耕种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，用汗水润泽。全部为了孩子，为了孩子全部，他们放下了富贵，甘心躬耕三尺讲台，“为爱而生向爱而长”，我感动着，心潮澎湃——
首要感动于他们对教育作业有着无比的敬业和执着。
这些最美村庄教师的物质日子极为匮乏，日子条件非常艰苦。他们都是俗人，他们也有家庭儿女，有日子的各种牵绊……当面临日子的种种引诱时也会有心里的挣扎，可是当面临那一双双渴求常识的眼睛，他们决然挑选了据守自己的岗位。他们用自己的芳华、甚至生命看护着常识的家乡。在这物欲横流的今世社会，他们在用自己的举动编撰着传奇。
“马背上的校长”——徐德光，地点的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些风险，徐教师仅凭一把镰刀披荆斩棘，硬是用双手打开了一条山路。一日又一日一年又一年徐教师和自己的“老伙计”——白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐教师的双手却由于长期握镰刀割草砍树而是残废了；徐教师的白马，由于一次雨天护卫学生回家的途中滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……今日，这一人一马仍旧走在山路上。
其次我感动于他们忘我贡献的精力和他们对学生最真诚的爱。
本年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走。27年来到拄着双拐在偏远山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己日子困难，却从没耽搁过一节课，不让一名学生停学。他自己身为残疾人，但他有杰出的师德，有一颗酷爱孩子的心，以校为家。凭着对教育作业的执着，对学生的酷爱，将自己的全部忘我地献给了教育作业。
谢华芝教师刚做了宫瘤切除手术，为了不耽搁学生功课，她不管咱们劝说，刀口还未拆线就回到了校园。创伤痛苦直不起腰来，她就坐着坚持为学生上课。由于没有得到很好歇息，她的体质下降，时隔半个月又一场沉痾——伤寒来临到她身上，她再次住进了医院。可没过几天，又见她到了教室，找学生说话，给咱们上课。她虽不是学生的母亲却胜似母亲。
还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴……
他们，为了心中的信仰用人生最夸姣的年月伴着穷山恶水，甘受清贫，不辞辛劳，忍受着病痛而无怨无悔。为山区的孩子带来了常识，点着了希望。
爱如涓涓细流。对孩子来说，教师的爱好像孕育地球上全部生命的太阳和水那样重要。相同身为教师的咱们应该向“最美的村庄教师”学习，学习他们那种忘我贡献的精力与一向不渝的刚强毅力。学习他们心中充溢爱，心中不时装着学生为孩子带来无限希望。
我，在这三尺讲台上现已耕耘了25个春秋。在这一般的岗位上我自始自终地敬业勤业，对教育作业的执着与酷爱仍不减当年。对每一个学生都倾泻着满腔的爱。我铭记取教师的责任——在授业的一同，在孩子们心中耕种爱、培养爱、传达爱；咱们有幸培养今日的孩子，就要让孩子了解，他们的责任是发现爱、感触爱、发扬爱。
我实际中的作业，平一般凡，没有慷慨激昂，罕见鲜花与掌声，细细碎碎，日复一日，年复一年。一路走来，遇到的困难、波折，遭受的病痛磨难，在这些最美的村庄教师面前，都显得微乎其微了。但凭着一份执着与坚持，静静地，静静地，用我心中那份纯真、忘我的爱，源源不绝，润物无声。抚育着一班又一班的学生茁壮生长，浅笑着把一批批优异的学生送进中学的校门。我一向做到：用心去爱孩子们。
用爱的目光凝视孩子
爱的目光是孩子生长的养分源。与孩子沟通时，教师爱的目光，往往胜过任何的言语。
有一次，我刚接手一个班级。午休期间，我到班里去，只见课室里闹哄哄的，只需一个大眼睛的小女子在专注肠看书。她怎能在如此“热烈”的环境中安静地看书呢？我对她产生了爱好，用赏识的目光久久地看着她。小女子灵敏地发觉了我的目光，看得愈加仔细了。我静静地走过去，跟她聊起来。整个进程，我一向用心爱的目光凝视着她。小女子居然打开心扉跟我这个新班主任沟通了。
爱的目光，使小女子把我看成了她可信任的朋友。小女子叫玲玲，在接着下来的一年的韶光里，她有什么心里话都会跑来跟我说，我也乐于帮她指点迷津。难怪有人说“眼睛是心灵的窗户”。从这扇窗户里能宣布、接纳许许多多的信息，其间最重要的信息便是——我信任你！
用爱的浅笑面临孩子
对孩子来说，教师的面部表情非常重要。浅笑能照亮全部看到它的人，它就像穿过乌云的太阳，带给人温暖。
用爱的言语鼓动孩子
“教师，刘传军跟小聪打架，流血了！”我闻讯一跃而起，直奔现场。让围观的同学各自归位，我把流着鼻血的小聪带到医务室处理完毕之后，压抑不住心中的怒火，心想：你这远近驰名的“屎坑石”，我便是揍你一顿也不为过！所以，把刘传军揪到办公室，没问是非曲直就当着教师们的面乱枪夹棒地把他训了一顿，但他一向一言不发。后来，我才知道他是为了一个受欺压的小同学抱打不平。我好懊悔啊！所以，我自动地向刘传军同学承认了过错，真不应戴着有色眼镜看人，让他宽恕我。我发现他两眼泛红，晶亮的泪水在眼眶里流通，他点点头，并向我确保：“教师，你定心，往后我再不打架了！”望着他，我差点流下了眼泪，“传军，教师信任你！”我发自心里地说。
后来，刘传军同学被选进了校园田径队进行练习。我在他的作业本写了句话：好好练习，在运动场上展示自己的英姿，为我校争光荣，加油！我在体育教师那儿了解到这孩子特别能喫苦，练习时活跃仔细，便在班会上表彰了他。在镇运会上，他取得了200米、400米个人榜首名，4х100米接力赛榜首名，为校园赢得了荣誉。我打电话向他爸爸报喜，他爸爸很快乐，末端，他说：“假设语、数、英也学得如此超卓就更好了！”我把这话转达刘传军同学，并鼓动他说：“你是咱们的自豪，假设你可以把在运动场上的拼搏精力用在学习上，信任你也会成功的！”渐渐地，他变了，开端做作业了，开口读书了，上课专注听讲了，我还惊喜地发现：他在讲堂上举手讲话了……当我在他写的一篇日记中看到“我要好好尽力，不想让教师绝望”。这样一句话时，心境久久不能平静。在这孩子身上我已看到了希望的曙光。
爱的言语培养出了懂得爱的孩子，爱的鼓动改动了孩子的命运！咱们把挑剔不满的目光变为赏识满足的目光；把挖苦否定的言语变为赞扬必定的言语……所以，爱的鼓动呈现了，奇观也就产生了。
“没有爱，就没有教育。”爱如涓涓细流，足以改动孩子的终身。让咱们秉承最美村庄教师们的精力，做个真实的教育者，以他们为典范，为太阳底下最光芒的作业无怨无悔地贡献自己的终身。
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