您是否需要了解“小班英语颜色教案”小编很乐意为您整理相关信息。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。 良好的教案和课件是实现多种教育理念的关键。请收藏这个页面和网站以便您随时查看!
引言:
颜色是孩子们认识世界的重要元素之一。在小班英语教育中,通过引入丰富多彩的颜色教学,可以帮助孩子们扩展词汇,培养观察力和表达能力。本篇文章将为您介绍一份小班英语颜色教案,内容包括教学目标、教学准备、教学活动设计以及教学评估。
一、教学目标:
1. 学习认识基本颜色(red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white);
2. 学习运用颜色词汇描述物体;
3. 培养观察力和表达能力。
二、教学准备:
1. 彩色图片卡片(包括常见的颜色、水果、动物等);
2. 彩色画笔和纸;
3. 小班音乐播放设备。
三、教学活动设计:
1. 游戏1:颜色拼图
a. 将颜色卡片随机分发给每个孩子。
b. 让孩子们根据自己手中的颜色卡片,找出相应颜色的图片卡片并放入一个大拼图上。
c. 孩子们在游戏中学习颜色名称,并通过合作完成拼图,培养团队合作能力。
2. 游戏2:快乐猜颜色
a. 准备一个小礼品(如彩色铅笔)作为奖励。
b. 老师出示一张彩色卡片,让孩子们用英语说出对应的颜色。
c. 第一个说出正确颜色的孩子可以获得奖品,鼓励孩子参与互动。
3. 儿歌活动:
a. 播放有关颜色的儿歌,如《Rainbow Song》。
b. 老师与孩子们一起唱歌,帮助孩子们巩固颜色词汇。
4. 制作彩虹画:
a. 让孩子们用彩色画笔在纸上画出一个彩虹。
b. 老师引导孩子们根据彩虹的颜色顺序,以英语说出每个颜色。
四、教学评估:
1. 看图选词:出示一个图片卡片,让孩子们从给定的颜色词汇中选择正确的颜色,并说出答案。
2. 命名物品:老师出示一张图片卡片,让孩子们说出图片上物品的颜色。
3. 句子插空:老师快速说出一个颜色,让孩子们通过填空形式补充完整句子。例如,"我喜欢___草莓。"(填空:红)
结语:
通过学习这份小班英语颜色教案,孩子们可以在轻松愉快的教学活动中学习认识基本颜色,掌握相关词汇,并培养观察力和表达能力。教师可以根据孩子的实际情况进行适当调整,提供更好的学习体验。希望本教案能对小班英语颜色教学提供一些帮助。
一.热身游戏
贴膏药,揪尾巴
二. 课堂指令的学习
(1) 当老师说“好”时,让学生回答“好”,并用手势重复几次
⑵ who wants to try? ----- let me try! 反复大声练习几次
⑶ up ,down stand up ! sit down! 反复操练几次后学习儿歌
left, left, right, right, up and dow
left, left, right, right, turning around;
left, left, right, right, jump, jump, jum
left, left, right, right, we are strong.
三. 问候: hello, hi , how are you 手偶模仿
表演 :hello, hello, how are you? fine, fine, fine, thank you
hello,hello, how are you ? oh, oh, just so so.
hello,hello, how are you ? no, no, i’m terrible.
四: 认颜色: red yellow blue green
拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品.
玩两到三组。如果你不能决定胜利者,那就用石头吧
老师提问:what color is it?
学生回答:it’s … (回答时击打卡片.one by one)
歌: let’s learn a tongue twister.
red, red, touch your head;
blue, blue, tie your shoes
yellow, yellow, draw a circle;
green, green, stamp your foot.
复习一遍单词
game: cow boy.
五.are you sleeping? are you sleeping? brother john? brother john?
morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.
小班英语:颜色篇
一、热身游戏
贴膏药,揪尾巴
二、课堂指令的学习
⑴当老师说OK
⑵Whowantstotry
⑶up,downStandup!Sitdown!反复操练几次后学习儿歌
Left,left,right,right,upanddow
Left,left,right,right,turningaround;
Left,left,right,right,jump,jump,jum
Left,left,right,right,wearestrong.
三、问候:Hello,hi,howareyou手偶模仿
表演:Hello,hello,howareyou
Hello,hello,howareyou
Hello,hello,howareyou
四、认颜色:redyellowbluegreen
拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
小游戏:将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来.胜者发小奖品.玩两到三组.不能决出胜负者用rockpapersciors
老师提问:Whatcolorisit
学生回答:Its(回答时击打卡片.onebyone)
歌:letslearnatonguetwister.
Red,red,touchyourhead;
Blue,blue,tieyourshoes
Yellow,yellow,drawacircle;
Green,green,stampyourfoot.
复习一遍单词
Game:cowboy.
五、Areyousleeping
Morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.
颜色篇 (一小时)
一、热身游戏贴膏药,揪尾巴
二、课堂指令的学习
⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次
⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次
⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌Left, left, right, right, up and dowLeft, left, right, right, turning around;Left, left, right, right, jump, jump, jumLeft, left, right, right, we are strong.
三、问候: Hello, hi , how are you 手偶模仿表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.
Hello,hello, how are you ? No, no, I'm terrible.
四、认颜色: red yellow blue green拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组. 不能决出胜负者用 rock paper sci ors老师提问:What color is it?
学生回答:It's … (回答时击打卡片.one by one)歌: let's learn a tongue twister.
Red, red, touch your head;Blue, blue, tie your shoesYellow, yellow, draw a circle;Green, green, stamp your foot.
复习一遍单词Game: cow boy.
五、Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?
Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong
幼儿园小班英语教案
活动目标:
1、掌握新单词:orange, purple, green.
2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。
活动准备:
1、透明饮料瓶3个(教师用)
2、实验用玻璃杯3个。
3、迷你饮料瓶n个(幼儿用)
4、三色魔法布1块(自制)
5、彩色染料、水
6、带英文标识的玩具筐3个
活动过程:
一、Warm-up (热身活动)
1、师生问好:Good morning, boys and girls . Good morning, teacher.
2、英语歌曲律动:How are you today ? London Bridge
二、Revision
教师表现口渴状,表达口渴要喝水:I want to drink some water!此时呈现三瓶带水的饮料瓶,事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝(已学过的颜色单词)。教师作要喝水状,大声念出饮料标示:Shake it before you drink. (喝前摇一摇!)提示幼儿单词shake,并要求幼儿一起大声说shake。教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水,直至出现颜色变化,分别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色,要求幼儿大声念出单词:red、yellow、blue(复习上节课内容)。
三、New-lesson:yjS21.Com
1、Presentation:
呈现三个实验用玻璃杯,提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术,增强幼儿的兴趣。首先将红色和黄色瓶中水混合,出现橙色。然后将黄色和蓝色混合,出现绿色,最后将红色和蓝色混合,出现紫色。分别呈现出本课新单词:orange、green、purple。此环节为初步呈现新单词,幼儿需要跟读来掌握(教师要注意正音)。
2、Practice:
呈现自制三色魔法布,用一只手握住三个布角,再次带领幼儿重复新单词,加深记忆。教师用另一只手拉一个布角,提问幼儿谁知道这是什么颜色,要求用英语回答。再次复习巩固。接下来教师将布角藏进手心,快速拉出布,则是另一个颜色,要求幼儿用英语回答颜色单词。趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习兴趣。其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来,再次呈现新单词,幼儿全体抚摸三色布并跟读。
3、Game:
经过两个小魔法,幼儿的兴趣已经完全被激发了,教师问幼儿是否愿意和老师一样会变魔法?每人发一个迷你瓶(事先已在瓶盖内涂上不同的颜色染料),引导幼儿大声说:shake!并一同摇晃迷你瓶,直到变色。教师提问:Who has orange color?手中是橙色的幼儿一起站立,念出单词并投入相应颜色的玩具筐中。依次进行。
四、Closure:
在教师的引导下,共同表演英文儿歌 Color Song。
Red yellow blue orange green purple,
Red yellow blue orange green purple,
Like a rainbow in the sky,
Red yellow blue orange green purple!
五、Goodbye Song:
教师及幼儿一起唱Goodbye Song
活动反思:
要避免满堂灌,多激发幼儿说英语的欲望。
在表演儿歌过程中要添加环节,幼儿分组进行或集体进行。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《小班英语颜色教案》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了小班英语颜色教案专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章