解密观后感

解密观后感9篇。

你对作品名观后感的基本格式有所了解吗？为此需要好好认真的写观后感，通过写观后感，我们可以更好的领略和体会到作者的思想和感情，下面我们将为您介绍有关“解密观后感”的相关知识，希望您能从本文中学到一些实战技能！

解密观后感 篇1

所以，一个人不能太出众，太出众了，不是你的荣誉会向你靠拢，不是你的灾难也会朝你扑来。——麦家

某人在西西弗书店买的第一本书是《解密》，读完嚷嚷着失望，扔给我来验证。我喜欢该书作者的《暗算》，倒也没排斥的就捧起来读。全书的前半部分，是隆重推出主角金珍的种种铺垫，作者跟讲故事般的娓娓道来，不去考究情节的真实性，还是非常吸引我挑灯夜读的。但是，真正的主角出场后，我再没读到啥特别的令人振奋的文字，甚至连结局都被我成功预测，足以表明这是一本虎头蛇尾的作品。

容姓家族富甲一方，子孙留洋深造后回来，开办了第一所接收女学生的大学，其中最杰出的容女士会七国外语，还将自己的名字刻在了莱特兄弟第一架飞机的机翼上。种种天才行径描述中我们迎来了容女士难产而亡留下败家子的转折，在感叹命运的不长眼时，我们又迎来容女士的孙子金珍的出世，容家又一个天才就此诞生。

是金子搁哪都会发光，所以就算金珍不受容氏家族待见，就算他从未接受过教育，他血液里应有的数学天分一直都在，给他一个小小的出口就能井喷。他的才能让他进入到了神秘的701，说白了就是去破译密码了，从此将自己的一切与国家民族利益高度并行。而从小就在孤独中生长的金珍，一方面拥有强悍的数学天分，一方面性格上却是清冷脆弱的，在他完成紫密的破译后又接受了黑密的破译任务，对工作的认真负责以及对自身完美的追求形成了双重压力，在完成99%的时候，他疯了。

似乎越传奇的天才越靠近疯癫。金珍的记事本被盗事件，成为压倒他的最后一根稻草，送了一个彻底解脱的借口给他。这一段故事描写得漏洞百出，就是奔着一定得丢个啥逼疯金珍而去的。一个带着保镖出门的，四下里警戒的破译专家，居然在火车软卧车厢里被小毛贼顺走了机密的私人记事本，只能让我感慨一下“荒唐”。更重要的是记事本失窃后，到处戒严，金珍居然能不被发现的自己跑出去找了，等记事本被大家找到，等大家再找到金珍，人已经疯了。

全文给人的感觉就像一只曲子，开始的调太高，弹着弹着弦受不了了，为了不把弦拨断了只好降调，这一降就把一只曲子分成了两截，怎么听着都没了流畅，更将先前听了高调后的期待给扼杀了。我对破译专业一无所知，但金珍自己主动接触紫密，跟玩儿似的就把多少人多少年时间都无法破解的高端密码给解了，我只能高度仰视金珍，唯一的解释就是他是天才。作文可后来破黑密，他一脚就进了误区，当黑密被一般的破译人员给破解后，整个感觉就是金珍也不算是啥天才，他之所以能够破解紫密是因为紫密的创造者曾是他的老师，他做了个关于门捷列夫元素周期表的梦就搞定了。如此说来，他这个被作者鼓吹的天才连一部密码都不曾破过。

文中提及金珍带着机密文件赴京，保镖拎着保险箱，他说一旦发生被劫事件，保镖会按下按钮毁灭全部资料，并且会将枪口对准他，一并毁灭。还有文中对动乱时代种种荒唐事件的描写，以及解放前后的国内，让我以为本书之所以会被译为33种文字，会被外媒广为好评，正因为这些内容的存在，像是一个人在解说自家的隐私，好八卦者们群起围观的效应，与作品真正的故事情节、人物塑造并无太大的关系。

书中不止一次提到约翰.纳什，也提到701破译处疯了的刘处长，所以，金珍的结局是显而易见的无悬念的，那我感兴趣的只能是过程，可过程又有那么多勉强的存在，自然就注定了我对本书的评价不会高。因为作者麦家本人曾经的破译局经历，我相信这样的故事曾经真实的在发生在不为人知的隐秘地方，也相信有太多的无名英雄为此奉献了一生，或许麦家只是想为无名氏们高调的立碑，但又碍于太多不可言表的限制放任了自己的信马由缰。

书的结尾，金珍妻子，同样是701的人员喊出的那句话，很悲凉也很悲壮。这大约才是作者最想表达的真实罢。

解密观后感 篇2

京东技术体系简介

京东技术团队目前有超过4000名员工，2013年市场交易额达到1255亿元，信息系统涵盖交易、**链、仓储、配送、客服和售后全流程，电商业务、物流平台、技术平台和互联网金融“四架马车”战略基本完善。

京东研发系统最初按功能划分为产品部、研发部、测试部、运维部等组织结构。2014年，京东研发体系调整为9个模块，主要按客户和业务单位的组织形式划分，并任命李大学高级副校长负责。整个研发体系的组织架构将更加扁平化。

此外，此次调整还将使移动、云平台和大数据部门相互独立。

一。市场研发部面向购销体系，主要包括交易、**链和开放平台信息化。

2。运营研发部重点关注运营系统，主要包括仓储、配送和客户服务信息化。

三。职能研发部门类似于传统企业的it支撑部门，负责行政、人事、财务等职能系统的信息化。个人小一半开发工作都做这个了，做多了其实技术上没太大挑战，业务架构、产品架构比重更大。

四。这三个部门支持京东的所有内部业务，其他部门则为这三个研发部门服务。

5个。云平台和运维部门负责基础设施建设，主要包括研发工具、日志、监控、流程引擎等。

6。大数据部提供基于hadoop的统一大数据技术平台，开发数据增值产品，完成本部门的搜索、推荐和开放数据服务。

7. 移动部门负责移动端的建设和创新。

8. 京东目前拥有北京、上海、深圳、成都、沈阳5大研究院，有一个部门专门负责全国研究院建设。

9号。技术研发管理部负责管理体系的建设，如sqa、pmo、it**。我也负责或参与过这块很长时间，不能说专家也算比较了解，奉劝小公司就别整这玩意，或别为了制度而制度，管理是一步一步提升起来的，不能想一步到位。

京东商城发展史

2003年北京非典，中关村客流稀少，京东开始网上论坛营销，没想到效果良好，于是刘强东邀请外企程序员曹鹏用asp开始自建**，曹鹏还邀请了另一个程序员，当时购买了一套asp**商城软件，略作修改。

2004年初，“京东多**”**上线，只能陈列商品和下单，其他都是人工，当年销售额飞速增长，这套系统支持到了2008年。

2005年，刘强东表现出惊人的勇气，尽力关闭了12家店铺。

2007年8月，京东得到第一笔风投。

2008年5月，唐尼加入京东，担任研发部门负责人，京东商城开始从asp转向。**，新版本的系统在10月份上线，然后支持了三年。我从2000年上大学java开始流行，这时候java已经比较成熟了，而且前有**案例，08年已经埋下了以后技术路线大转换的伏笔。

好似苏宁易购开始也是.***架构，以后又转java，而那已经是又过了几年的事，不知技术领导脑袋是不是被门夹了，除了要支付大把的授权费用，市场上的技术人才java系也要更多，这还不说基于jvm的大批各有特色的编程语言。

2010年，一些系统开始使用java开发。

2011年，图书采销部门的一次全场5折抢购压垮了系统，出现了老刘微博请研发部“喝咖啡”事件，还有那把著名的刀，该事件在**系的图书中也有提及，我记得给的结论是京东研发当时还未理解大规模并发**的本质，以为增加几台服务器就能线性增加访问量。

2012年，。***已全部过渡到java平台，ms sql server已被mysql server等分布式存储所取代。

2014年，京东合并**网购、拍拍网所有股权，收购易讯网部分股权，腾讯全面开放入口给京东。

营销体系重要系统介绍

交易系统

电商这块的拆分思路都比较类似，服务化、静态化、多级缓存、异步化。

按业务切分为一堆系统

**类：首页、列表、频道、单品、搜索。

交易类型：**，购物车，结算，付款和订单。

服务类：库存、**、商品、用户。

订单类：管道、生产、分发。

订单履约系统ofc

这个系统不一定在其他公司可用。它用于隔离订单系统和存储系统之间的复杂性。而且，这个部门也不小，有30多人。

开放平台pop

开放平台百度、阿里巴巴、腾讯、人人网等互联网公司都有。外部模式几乎是oauth2.0+restful服务。我也为自己的公司做过项目。这种商业模式很容易被别人模仿，生态链也不能夺走土地。

京东这个开放平台类似于亚马逊的，不光是技术平台，也是业务平台，包括了4种和商家合作的模式，简单说一种：商家可以直接把货物委托给京东，以后全部由京东负责，但费用肯定要支付地。至于京东和亚马逊的具体区别，我们还没有研究过。

采销智能

它包括一系列基于大数据的应用，如智能定价、销量**、自动**、数据指南针等。

运营体系重要系统介绍

仓储系统

从2009年开始，jd wms已经发展到5.0版本，可以为社会提供仓储服务。

配送系统

青龙系统于2011年9月启动，2014年发展到3.0。其经营模式由jd内部物流系统向社会物流转变。

客服系统

包括客户关系管理（crm）、售后服务管理、备件仓库管理。

职能体系重要系统介绍

财务系统

主要包括****商结算系统、客户发票系统、内部资金管理系统。

内部门户

目前是2013年12月上线的“京东人@work”。

流程系统

包括基于问题的itsv系统（即itil和it的jd版本**）和流程中心系统（我们常说的oa）。

支撑体系重要系统介绍

服务框架saf

应用间通讯的基础中间件，架构复杂后soa化是必然的趋势。

京东原各个系统之间调用协议五花八份，有webservice、rmi、hession、rest、thrift等，后有**跳槽来的带队开发了saf（兼容**dubbo），传统的生产者、消费者、注册中心模式。现已在京东整体采用。

工作流引擎paf

基于activiti的工作流平台是一个开源的框架，是上层应用开发中常用的基本中间件，受到activiti的限制。

估计以后会自行开发，但原书未表，我自己猜测。

消息中间件jmq

京东的消息中间件经历了关系数据库、activemq、自行实现三个阶段，目前基于jfs（京东文件系统，类似于gfs、tfs，发展云服务的基础之一）和hbase等实现。

大数据平台

也曾经历过自建olap数据库，甚至用过oracle的exadata一体机，目前基于hadoop平台，hive、storm全用上，又开发了很多工具、模型。其实这方面技术不是难点，业界已经有很多实践，本人也做过几个数据仓库项目，公司自身也有行业几个t的数据，但效果都没做出来或不好，主要在于没有专门的建模人才，光靠几个开发倒腾不出个个所以然来，客户方也不是真心要干事，所以也没信息反馈回来，闭环就走不起来。京东在这方面有一个统计上的霸主。真正想提高业绩的销售团队和专业技术团队令人羡慕。

云平台这块书中写的很粗，而且iaass层图上画的居然基于kvm、openstack，openstack不提了，但主要厂商选择开源hypervisor的话都是xen，阿里云也是。

这方面京东起步太晚了，阿里云的机房已经遍布全国，从iaaa、paas到saas布局完整，甚至收购了最大域名提供商万网（系统目前已打通，有垄断之嫌），整体租用费用并不高，而且还在逐渐降低。百度、腾讯、华为等一群饿狼环伺周围，甚至我目前在的某中关村科技园自己园区都搞了个云计算公司，买了两个hp的集装箱和虚拟化方案就想卖服务了，那员工素质和服务**毫无竞争力可言。总之，京东云前行之路不乐观。

读后感想

京东的主业发展方向很有眼光，老刘也很有魄力，未来光明。

但个人对大规模发展云持保留意见，提供给自身和上下游的生态圈使用得了。这种业务投入巨大，而且要突破某个临界点才能换来利润和成本的平衡。但这块业务正在群雄逐鹿，而当年做b2c是蓝海，谁现在要搞个全品类b2c电商试试，没有能突破的一个单点谁肯投资，有土豪投了也熬不到胜利的那一天，老刘现在再从头自己搞一家b2c我也不相信能成功，天时地利人和不在矣。

技术方面京东处于能应用开源精华到完全有能力实现和创造的中间状态，起步毕竟比阿里系系晚了几年，还有过.***更换java平台的周折，阿里系几年前已有能力给jvm提交**、实现自己的mysql分支，金融团队聚集的安全专家和对接几百家银行的经验也不是短时间能得来的，京东金融也有很长的路要走。

另外，阿里系在中国java开源圈的贡献和影响也很强，这方面公司文化比同是互联网巨头的其他几家强多了。21世纪什么最贵：“人才”。

一家科技公司唯有靠吸引业界顶尖人才不断加盟保持领先地位，封锁技术、竞业限制等手段都是歪门邪道，这也是电动车巨头特斯拉敢于开放最新技术的底气所在。

杨福东2014年12月17日

（全文完）

解密观后感 篇3

麦家的小说已经不是第一次读。《解密》大约应该是比较早期的作品吧，可能是补了一堂缺失已久的课。

我对麦家还是蛮欣赏。一方面文字功夫不错，写出来的东西入情入理，环环相扣，没有那么多多余的、无厘头的感情与感动，让我们理科思维的同学们颇感欣慰。同时，麦家自己也有一些理工领域的修养，至少他敢于去直面与理解一些纯粹属于非传统文学的东西，实际上是开拓了小说或者说是文学的边缘化的新领域，无论作家自己是否有过这方面的真实经历，都还是可以让人敬佩的吧！

数学是理工学科的一支，一旦到了专业领域，基本上没有任何基础的人是难窥其径的。所以好事者只能以看热闹的方式，即间接地看数学领域的神仙打架，籍此来理解其中的惊心动魄与高手对决带来的快感。然而，写得不好，也容易像是贻笑大方。我看麦家至少是合格的，他知道怎样从外行的角度描写抽象领域让人们可以听得懂且喜闻乐见的东西，甚至在一些地方，还是比较确切的（如，讲到派是无理数的时候），只是稍微有点啰嗦。

作者有两个自鸣得意的亮点，一是将天才比作拉得越来越长的丝，越长越容易折，以此来解释容金珍的悲剧。我至少不太认同。在天才的数学领域，其实是有宽度的，而且还足够天才在自己的领域里纵横捭阖，推陈出新。至于他在生活层面的笨拙与愚蠢，则是他有意放弃的结果。天才与疯子之间有共同之处，都是某一个局部领域的大家；但不同之处在于天才还是有理智的，无论多么迂腐或者好笑，但他还是有正常理智的；疯子则失去了自己头脑中其他领域的最基本逻辑而彻底回不来了。这其中可能也就是程度上的不同，并无绝对本质的区别。常人的悲哀在于不能将自己的所有精力高度集中于一处，做出别人想像不到也难以企及的高度。所以，到底天才更让人哀叹还是常人更令人哀叹？恐怕不一定吧！

另一个作者自鸣得意的是对密码的比喻与本质揭示，号称是人类最无聊的游戏，空耗天才，不能产生价值。这好像也是伊希斯阻止容金珍进入密码界的逻辑。而实际上，人类是一种竞争性生物，为了生存，他们需要不停地争斗，以不断完善与发展自己，从而在未来占据上风。从这个意义上，容金珍并不是在做没有意义的事情，而是为了国家民族的存亡做奉献。如果你看得是更全面的逻辑，就没有必要去纠结自己的才华是否白白耗费的问题。

麦家这部小说，是为了致敬的，致敬那些为了祖国安全而奉献了毕生才华甚至生命的人。这是一个很好的升华点，之前讲那么多容金珍的才华以及各种出路，也是为了突出这一点。同时，麦家没有硬写，而是委婉地指出，就像小翟分不清自己究竟是真的爱自己的丈夫，还是爱一个国家特级英雄，以及就是爱国家；其实容金珍某种程度上也分不清楚，到底是出于自己好奇的天性，还是奉献国家的精神，还是天才在社会事情上的懵懂误打误撞走上了这条路。但这又有什么关系，他们用惊人的付出和拼搏打造了这个国家，让他可以屹立于世界，我们又有什么理由不感谢、缅怀他们呢？

解密观后感 篇4

这事业是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事业，是男子汉之间的最最高级的厮杀和搏斗。这桩神秘又阴暗的勾当，把人类众多精英纠集在一起，为的不是什么，而只是为了猜想由几个简单的阿拉伯数字组成的密码。

在傻子与天才两重身份之下来回穿梭，外表是傻子，内心中却是一位不可多得的天才，《解密》便讲述的是天才傻子容金珍的故事。容金珍是一个孤儿，他的祖母是八百一十年才出的一个奇人，自幼聪慧。而他便遗传了祖母的天赋，甚至比祖母还要聪明。由于年幼时无父无母，他不爱讲话，但对数学却十分敏感。在N大学史无前例地完成了老师所出的三道难题后，成为了这所有名大学的一员。凡是见识过他做题的人，无不为他的天赋而惊讶，再后来破译紫密的过程中，因为他傻子一般的外表，人们并没有注意到他。而他在短时间内破译了所有人为之头疼的紫密，收到了鲜花与掌声。后来却被黑密逼疯了，成为了真正的傻子，也让人为之感到遗憾。

故事中容金珍的人生是跌宕起伏的，但也给了我们诸多的思考。其实天才和傻子是我们人类向外延伸的两头，一头得到追捧也伴随逼迫，另一头遭受漠视，但享受平静，或是做个中间人，平凡的度过一生。选择哪一种，由我们自己决定。

人生亦是如此，每个人都很公平，一个人得到的越多，失去的同样也多，当我们拥有了荣誉与掌声，我们还要不断的满足自己的欲望，忍受着别人的嫉妒与谩骂，失去了原本的自由与快乐。当我们平凡不已时，失去了高高在上的权利，但自己却也感到幸福。一个人不要过于在乎名利，而伤害了自己；一个人也不要太追求平凡，这样的人生会一事无成；做真正的自己才是最好的。

解密不仅解开的是密码，也是我们对人性的感悟。

你想当天才还是傻子呢？

解密观后感 篇5

《解密生命》中博物学家达尔文通过详细考察大量的论证，得出了一个惊世骇俗的结论：生命只有一个祖先，它们都起源于原始的单细胞，从简单到复杂，从低级到高级，在进化中求得生存。人类的悠久家史并不比猪、狗等小动物高贵多少，人类是由某些原始细胞进化而来的，这些原始细胞逐渐进化成鱼，两栖动物，哺乳动物，再经过多次进化才形成了类人猿以及今天的人类……

从达尔文的生物进化论中，可见生命是多么来之不易，无论是人类的十月怀胎，还是其它生物的长久孕育，生命的产生都是一个艰难美好而又充满希望的过程，冯玉祥的《十月怀胎》就足以说明酝酿生命的艰难。

随着年龄的增长，身边越来越多的亲人离我而去，我渐渐理解生命是宝贵的、唯一的、也是脆弱的。在我们周围因疾病而带来贫困的家庭有很多，他们认为能每天活着就是件不容易的事。然而现在越来越多的人存在不同程度的心理问题，如日本的三岛纪夫、俄国的叶赛尔、美国的海明威、苏联的马雅可夫斯基、中国的海子……这些都是我文学上崇拜的偶像，却都以自杀的方式离开了人间，给我带来心灵上困惑。

再看看我身边的人群，老师们被出高分的杠杆压得喘不过气来，牺牲了自己的课余时间给学生们补课，熬白了头发，熬红了双眼；学生们为拼个锦绣前程，埋在了题海之中，眼里的光彩一天天消失，镜片的厚度一天天增加；家长们紧衣缩食望子成龙，望女成凤，完全看不出对儿女有半点怜悯之色。每个人都在素质教育的重压下透不过气来，好像只有这样才是通往美好未来的必经之路。于是，“活着好累”这句话出现在每个人的口中。

生活中的挫折和痛苦动摇了我们对生命的热爱，就像在冬天亲手砍倒了自己的未来，却忘记了春天其实就在不远处。倒不如能善于发现自己的长短，扬长避短，找准自己的位置，放飞自己，做一些有意义的事，如孝敬父母、体贴亲人、乐于助人……虽碌碌无为，但同样也没有虚度年华，同样也在人生各项指标里得到学业以外的高分。

岁月轮回，人生飘逝，人无论美丑、贫富、善恶、贵贱，都拥有翡翠树般的生命。但这个生命是有限的，正如白驹过隙一样，不会拖延，又如闪电，不会留驻。岁月到了末端，生命也会消耗尽净，翡翠树也就干枯了，可见生命的美好，又可见生命是人世间最宝贵的财富，不能失而复得。我们只有好好的珍惜、利用、充实这翡翠树般的生命，才不会让一时的冲动使它凋零在青春飞扬的时刻。所以，我定会用健康、饱满、乐观的心情认真过好生命中的每一天。

解密观后感 篇6

松井忠三在他的新书《解密无印良品》里提到，要让努力与成果直接关联，而无印良品用两本指南将该想法落至地面，一本是厚达两千多页的mujigram，另一本是比之厚上起码十倍的业务规范。在管理者自身的经验和教训来进行管理，无疑让无印良品在2001年的经济泡沫中出现泡沫，但这样赤字并没有让企业内部骄傲心态承认机制上的失误，依旧认为对于已经发展了二十年且年年收益颇丰的无印良品这都不是问题，不免让人联想到爱迪思的企业生命周期理论中企业由成熟期开始步入的官僚期，缺乏创新，无法感知企业内部制度机制的问题，却深陷其优越感中。而此时科学管理以及定量管理也就逐渐演变出来，正如这两本指南也是在这样的背景下产生。

换至国人，我们怎么能设想到一本企业指南里还有“收银台服务”的'工作细节，而且每个细节中包含着何物、何为、何人、何时这样四部分，让不同人在做同一件事情的时候能够产生同样的效果，给顾客以同样的感受。而这些解释均已最为通俗易懂的说法呈现，让每一个岗位上的员工感受到自己工作的价值和必要性。书中还提出世界上没有难以规范的事务的论断，起初我是极力反对的，但看完下面这个例子我倒也是不得不去承认其正确性。譬如橱窗模特的摆放，我想这是不同审美下的标准，每个人都有其个性，而指南却可以明确指出其最为基本的两条原则：一为模特要以正三角或是倒三角的形式呈现；二是衣服颜色搭配不能超过三种。并且附有图示说明，直观感受好的搭配与不好的搭配之间的差异，让员工感受到其工作的重要性。另外，书中还提出企业内部经营交流共享，对面谈内容要求准确记录并且有规范的表格示范，譬如面谈日期要以公元纪年法纪录，谈话时常以分钟计算，很好地避免了因为人员差异性而导致的工作结果五花八门的情况。

此时，我们不得不问以下三个问题：

1、这么繁杂的指南不是在压抑员工的个性，让企业失去活性的行为么？

2、这样的指南真的可以长期执行下去么，员工不会因为其繁琐而不执行么？

3、指南又是由谁来撰写，真的可以规范每个细节么？

解密观后感 篇7

内容简介：对于很多人来说，华为技术有限公司和其领军人任正非是一个“谜”。1988年，华为在深圳成立，注册资本只有二万元，从代销程控交换机起家，22年时间发展成为全球第二大电信设备制造商，2010年跻身世界500强企业，成为中国企业的标杆。华为，是东方与西方的管理文化的结合体，现代与传统的矛盾体。在任正非的领导下，华为凭借自有“宪法”激活内部制度、全员持股却拒绝上市、兼容民主的家长式管理。华为带给我们的不只是中国企业实力的彰显，更多的是对于中国制造业走向国际的启示。《解密华为:中国制造的通信技术帝国》通过对华为公司的企业文化、海外战略、管理变革、忧虑意识、客户服务、技术研发、经营模式、以及倍受关注的华为不上市谜局、“接班人”风波等方方面面的梳理与分析，揭开华为的快速成长之秘，透视华为的过去和未来。

解密华为读后感，来自当当网上书店的网友：任正非有关企业全球化运营方面的一些创新性认知，使其超越了“中学为体、西学为用”的传统思维方式束缚；在看似“独立自主”发展模式背后。他的全球视野使华为构建起“以全球应对全球”的竞争格局。思维上的超越，让华为快速发展成为一家具备全、球竞争力的通信设备供应商。《解密华为》这本书值得企业家们研读!

解密华为读后感，来自淘宝网的网友：《解密华为》这本书细致叙述了华为20多年来的发展历程，并重点分析解读了华为转型变革的几个阶段、几方面重点工作，有助于读者对华为完成基本了解。书中十分注意博采众长，部分采用了国内外业界、媒体对华为的研究分析评价，并设引述了任正非等华为高管的原话，书后还附有《任正非内部讲话》小册子——这些可以加深人们对华为和任正非的认识。公允?说，《解密华为》算得上是一本研究解读华为的佳作。

解密观后感 篇8

练好平时的“一招一式”

把“效益”钉在课堂里，这是每个教师的追求。但如何构建理想化的高效课堂，却是仁者见仁，智者见智。我认真仔细地阅读本书中的各种秘诀，边阅读边敬畏边汗颜，我被书中描写的某些课例深深折服，一节课很短，只有短短的四十分钟；一节课又可以很长，长得让学生一生去怀念；一节课可以很深刻，深刻地让其他教育者不忍释怀。

书中讲到小学数学特级教师吴正宪教平均数课例，她把拍球的游戏引进课堂，让学生自拟队名、自定比赛规则，造生势引起学生对比赛结果的关注，在比赛的过程中，教师故意加入输的那一方，引起两队比赛人数的不一致，使学生的心理产生不平衡，从而让学生更深的体会平均数的“平均”的意义之所在。这样的课堂，真正唤醒了课堂的生机和活力。原来的数学教室可以这么精彩。书中还提到教平均数的另一个课例，那个老师采用“笑话大王比赛”的方式来教平均数，结果故事因素大大干扰了教学的进程，趣味故事使学生忽视了对所要探究内容的关注，教学效果可想而知。

两个老师都想把课上好，都动脑筋了，但一个却事与愿违的上成低效课，原因何在？教师的价值观、基本技能、对教育的热爱程度、对生活的体验和对学生的理解。仔细想想这两节课的背后，深着呢。

毫无疑问，每个老师都渴望有一个高效的课堂。只有这样，学生才会受到欢迎，同事才会尊重，领导才会欣赏，才会有很大的成就感。但能上好课绝不是一朝一夕的事。现在感觉身边的很多同事，不任教龄长短，对上课都好象没什么敬畏，什么课都敢随随便便上，说起来都是一套一套，俨然都成了专家，但一上具体的课，却漏洞百出。

我还记得最初工作的那些年上讲台面对学生总是那么胆怯，现在想想害怕是个好事儿，说明有责任心，知道自己几斤几两，所以才会有那么多踏踏实实的努力，为今天的我站稳讲台打好基础。

从本书中我知道了高效课堂的三个要素：自主学习、互助学习和快乐学习，也了解了各个专业的老师如何从从这三个方面实现高效课堂的系列“秘诀”。从本书中我也看到了高效课堂的风景，也发现了高效课堂的灵魂，但我知道我的课距离高效课堂还很远，感谢这本书又唤起我对教学的敬畏感，高效课堂需要厚积薄发，需要我们每一个教师静下心来按照高效课堂的三个要素练好平时的“一招一式”。

解密观后感 篇9

生命是什么，我们总是不断思考，然后感叹造物主的神奇，竟蕴造了那么多令人惊叹的物种。

你有好奇过地球的发展历程么？你有思考过为什么地球上会有形形色色的人和动物么？你有想过生命的起源么？你会看着蓝天看着瀑布看着每一寸土地从而看到生物生存的家园么？《解密生命》告诉我们很多，让我们带着探索的思想进入伟大的生命之旅。

《解密生命》一书向我们展示了生物的进化过程以及科学的伟大。早期的生命都是离不开海水的。由最初原始的藻类和相对复杂的微生物开始，生命开始繁衍，生长，大自然开始有了活力。由三叶虫称王称霸的日子到淡水溪流的甲胄鱼这样最原始的脊椎动物。最后生物逐渐爬上陆地，开始在陆地生长，于是便出现了两栖动物，它们进化成爬行动物，最突出的有鳄鱼和消失6000万年已久的恐龙，最后有了哺乳动物。就像爬行动物的发展轨道一样，哺乳动物也进入了一个迅速发展的繁荣期。于是大自然历经了几亿年，形成了一个完整庞大，互相需要但也互相牵制的完整的生物系统。

这本书给我们讲述了大自然的演变。形形色色的生物由出生到灭亡，有低等到高等，我们百思不得其解是什么推动大自然的生命缓慢却持续的前进，后来又从达尔文的物种起源中找到答案。

我们知道细胞的组成和结构，知道染色体对人的影响，《解密生命》一书也有详细的说明。它还教会我们要从细微之处找到答案，要善于发现生活中的小细节，要学会观察周围的一些，并且学会思考和质疑。原本这样，科学本来就与生活有密不可分的关系。我们通过这本书还能学到孟德尔的专研精神以及即使不被世人所理解却依然不放弃的精神。

看了《解密生命》里面各个科学家的发现和实验，有时候我会想，是什么支持这些科学家孜孜不倦的钻研呢？是他们热衷于对生活的探索还是对大自然各种现象的钟爱？想必他们把科学研究当成生命中的不可或缺的一部分了，想必他们已经深深融入进科学之中了。我想，也许这就是科学的伟大力量。

孟德尔通过豌豆发现了遗传规律，从而引入了基因、遗传和变异。有科学家说过，生命存在的价值不过是带着一个生命密码箱在生命的.大道上狂奔而已。或许真的是这样。

DNA真的是一个很神奇的东西。我们不得不这样感叹。在解密所有密码之前，我们不得不把它与蛋白质挂上钩，它是生命最忠实的执行者，部分DNA含有翻译密码并且制造蛋白质。文中提到基因突变和改造生命，会引起功能上的改变，很多动物因为不适应而绝种，人类科学技术发达，或许将来有一天人类可以按照自己的意图改造生物，当然这也是未来该考虑的事情了。通过基因体细胞我们能发明克隆猪克隆羊克隆猴，从而制造出有利于人类的东西，它也许能为医学界的发展提供巨大的便利，为一些病危的人提供生的希望。科学果然在生活中占着举足轻重的位置。或许它也有弊端。人类能克隆猪牛羊，也就能够克隆人，但是进行一番激烈的讨论后，发现了它既有优点又有弊端。想必是它不利于人类的团结和发展，会引起不必要的纷争和引起社会的混乱，和自身家庭的争吵吧，所以目前克隆人还是不被允许的。

《解密生命》详细的告诉了我们太多，有关科学，有关声明。或许有的你所疑惑的问题你能从中找到答案，也许你能从中获取到你从未了解过的知识，它用严谨的科学术语向我们展示了大自然的演变和从微观的角度看人体的组成，却不乏趣味性，发人深思。大自然的秘密本来就是无穷无尽的，我想还有更多的事情等着我们去挖掘，等着我们去探索去行动。

是的，我们还有未来，我们还有科学，我们爱科学。

延伸阅读

保密观后感

如何正确的将感情带入作品名的观后感里呢？一篇优秀的观后感应该自己感受最深的观点来进行撰写，如果您想更好地理解“保密观后感”那么幼儿教师教育网特别推荐这篇文章，如果这篇文章对你很有意义请把它收藏在你的浏览器书签中！

保密观后感(篇1)

近段时间以来，我们交通运输局综合行政执法局组织要求大家学习《保密法》。在此次学习中，我感慨颇深，强烈地意识到，在信息化长足发展的今天，如何在新时期做好__俨然成为摆在我面前的一道重要课题。

作为一名执法人员，我学习《保密法》之后，保密法制观念和政治责任感在我的心中得到了明显增强。我认识到，随着信息化的发展，信息化犯罪率的不断攀升，自己不以《保密法》来指导自己的日常__，不去熟悉规章制度对工作各个环节的具体要求，那么就不可能在工作中真正做好__。

再者，正所谓细节决定成败，《保密法》告诉了我，自己__一旦百密一疏，那么再多的成绩都等于零。最终，不但会给国家和集体带来巨大的损失，并且，自己也会葬送美好的人生前程。所以，掌握《保密法》，对于规范、指导自己开展执法工作，有着举足轻重的重要作用。

通过对《保密法》的学习，我在总结自己不足的同时，也对自己在今后做好__有了一个更为清晰的思路和认识。在下一步的__中，我将从自身点滴做起，首先是纠正错误认识，提高保密意识。结合一些泄密教训来看，那些泄密责任者并不是不知道做好__，而是源于保密意识淡薄而产生了一些错误的认识，例如单位内部人员都知道的事情就算不上秘密、将秘密告诉给关系较好的人员谈不上是泄密等等。随时比照《保密法》的内容进行自我反思，查找自己对__中存在的错误认识，坚持做到不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问。

其次是保持职业操守，抵御外界诱惑。既然工作要保密，那么工作必定就会涉及到国家与集体的利益。在对待__上，我会保持一个清醒的认识，在面对外界诱惑时，用职业操守来约束自己，切实做到眼不红、嘴不谗、手不伸。再次是恪守工作职责，做好__。通过对《保密法》的学习，从事计算机管理，移动存储设备管理，以及电子公文管理等信息管理工作的我更是深感责任在肩，因为我很清楚，现在的信息传播速度很快，如果在工作中没有对工作设备加以认真管理，那么就很容易造成不堪设想的后果。

最后是加快知识更新，增强防范能力。在今后的工作中，我将会不断以信息化发展趋势为指引，加快对新知识、新技术的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的防火墙。

保密观后感(篇2)

拿国家的秘密为资本来换取自己奢靡的生活。这类人是无耻的自我主义者，他们致国家、同胞亲人的安危于不顾，人生追求丧失，道德底线滑坡，是作为一个中国人的耻辱。当然等待他们的也将是法律的严惩，最终咎由自取，毁了自己的美好前程且对我们的国家造成了补课弥补的损失。

二．被间谍等之类境外情报人员策反而出卖回家秘密的。这类人员经不住财色利益

的诱惑，也是贪小利以至国家安危于不顾的，其眼光短浅思想意志不坚定，趁工作之便，不着大局，不思后果的出卖国家秘密。最终的他们所能拥有的只会是悔恨的残生，对国家造成的损失也是无法补救的。

三．不遵守保密规定而导致涉密信息失窃的。这类人员对涉密工作麻木大意，划不

清界限，还有的是心理清楚却又自负其能不以为然的或是走侥幸道路的，这几种其都是保密意识缺乏和对保密工作的不重视，应知道道高一尺，魔高一丈。只有严格把守保密工作的关口，从思想上认识到保密工作的重要性和严重性，才不至于飞来横祸，背上泄密的罪名，影响前途，影响国家利益。

保密工作是一项重要工作。它是从国家的安全和利益出发，为达到保护国家秘密的目的，通过一系列手段和措施约束、规范和组织人们的行为，使国家秘密能够在一定的时间内控制在一定的知悉范围内，防止被人蓄意利用和非法泄密。我们作为涉密人员讲的大义一点，我们做好保密工作是保护国家安全和利益，狭义一点，我们要把保密工作当做是保饭碗、保前途、保家庭幸福的事情来做，才能保障国家的利益和社会主义事业顺利进行。这就是作为涉密人员所必须具有的政治素质和一个国家公民最基本的道德素养。最后，针对以上种种泄密事件，提出以下四点预防和整治措施：

一、加强保密教育，增强保密意识。通过播放警示片、办宣传栏等活动，广泛地开展宣传教育活动。

二、加强保密措施，突出工作实效。加强涉密要害部门部位和重点涉密事项的保密管理，对单位的信息公开和新闻报道严格审查，把好保密关隘。

三、认真落实领导干部保密工作责任制。做好保密工作关键在领导。各级领们的涉密程度相对高，责任大，导要担负起保密工作的领导责任，常常抓保密，时时提保密。

四、加强督促检查，消除保密隐患。单位要定期开展保密检查活动。在检查中，坚持原则，对不符合保密要求的事项责令整改，要求全体职工树立“泄密隐患就在身边，保密工作从我做起”的思想，切实加强保密工作。督促工作落实，做到保密工作有力、有序和有效的进行，确保保密工作万无一失。

第二篇：反腐警示教育片观后感--姚仕学

廉政教育片观后感

――财务部姚仕学

近期参加了公司组织的廉政教育片：《欲盖弥彰-刘志华腐败警示录》、《贪欲使他走向了深渊-宋勇腐败警示录》的观看，对于腐败分子的腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。

看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的好同志，而今天却成为阶下囚，成为了党和人民的罪人。他们在这改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段，没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。观看结束后，结合自身工作实际，对存在的这些社会问题，下面谈谈自己的看法和观点。

这些反面典型，为什么会一路畅通，即使怨声载道仍能稳坐“人大主任”、“副市长”的宝座呢？这些不能不引起我们的深思。深挖其根源有如下几点：

一、缺乏执法监督机制、体制漏洞，民主建设形同虚设，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。从外部环境分析，这十几年正是我国改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段。新旧体制转轨，两种体制并存，思想意识形态多元化是这一时期的特点。体制上漏洞为犯罪提供了空间和土壤，市场经济的负面效应，促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。从制度层面看，我们的一些制度缺失，或者虽然存在但是形同虚设，也是犯罪的重要原因。虽然党和国家采取了多种措施予以遏制，但是收效仍然不很明显。从法制层面来看，“绝对的权力导致绝对的腐败”。从深层次看，是社会法律意识的缺失和法律的不完善。因为前者的缺失使人们不懂得、不善于用法律来保护自己，唯有妥协；制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。社会法律意识的提高是防腐拒败的基础，务必长抓不懈；现有的法律规范更多的是关注和惩罚已然的职务犯罪，对职务犯罪的预防性立法远远不够。立法的欠缺和法律监督权限设置上的结构性缺陷，也给现阶段预防职务犯罪的司法实践带来了困惑。

二、干部提拔任用的基本原则丧失或者流于形式。干部选拔任用的基本原则是：任人唯贤、德才兼备。而反观大部分腐败分子均是被提拔后才暴露出问题的，这从一个方面反映出我们的干部提拔工作极其不严肃。一个领导干部腐败和堕落可能是一念之间，但其走向犯罪深渊的过程绝对是长期的，不可能是不为人知的。

针对上述问题，我认为要防止腐败，需作到以下几方面：

一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员领导干部，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党交给的工作任务，才能更好地保证自身的廉洁清正。因此要将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。

二是始终坚持为人民服务的宗旨。要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。

三是建立严格的领导责任制，切实加强监督。出了问题不但要追究当事人责任，而且必须追究领导责任，实现权力、责任、风险共担，促使各级领导下大力

气抓干部队伍管理、抓执法质量。

四是不断完善法律制度，对反腐过程中的一些新现象进行预防和打击。当前腐败现象、腐败手段不断变化，其作案手法和方式也越来越隐蔽，给我们反腐工作造成极大困难。

五是严格遵守《党政领导干部选拔任用工作条例》，真正地把文件精神落到实处。要科学规范进行党政领导干部选拔任用，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，为党和人民选用德才兼备的好干部。

保密观后感(篇3)

为深入学习贯彻习近平总书记等中央领导同志关于进一步加强保密工作的重要指示精神，扎实做好保密宣传教育工作，切实增强全体干部职工、涉密人员的保密法纪意识。9月27日上午，青山路办事处组织全体干部职工在三楼会议室观看了大型保密文献纪录片《胜利之盾》。

观看结束后，大家进行了认真讨论，一致认为，不论是革命时期，还是和平时期，保密工作始终是党的一项重要工作，也是确保革命胜利和国家安全的重要保障，必须引起我们的高度重视，并采取有效措施，切实做好各个方面的保密工作。要以案为鉴，警钟常鸣，防微杜渐，认真吸取各类教训，发扬老一辈革命家的保密工作传统，筑牢保密防线，防患于未然，进一步加强领导干部和涉密人员保密责任意识、保密知识教育，提高保密工作履职能力和水平，在工作中时时处处严格要求自我，严格遵守保密工作有关规定，增强工作的责任感和使命感，筑牢保密工作的思想防线和工作防线。

保密观后感(篇4)

古人云“时时检饬，谨言慎行，守口要密，防意须严”，说的是君子保守秘密修德养性的处世之道。“秘密”二字各有一“必”，也就是为“心”加了一把保险锁。而守口如瓶，一诺千金更是我们中华民族的君子之道。今天我们观看了教育片《自绝之路》，感觉深有体会。

一、筑牢思想防线，保持安全保密“意志力”

必须把筑牢官兵思想上的“防火墙”作为搞好部队保密建设的基础工作。主动收看警示教育片，学习上级有关保密文件指示精神，组织学习上级各类涉密事件通报，在思想上提高认识，时刻紧绷安全保密这根弦。

在革命战争时期，有邱少云烈士为了掩护大部队深夜进攻的秘密，而宁肯活活被流弹的烈火烧死，一动不动。而《红岩》中的江姐为了保护重庆地下党组织的秘密，宁肯经受敌人的`严刑拷打，坚强不屈。《红灯记》中的李玉和一家为了保护游击队的密电码，更是前仆后继的走革命道路。革命先烈用生命和鲜血向我们证明了保守机密，维护民族和党的利益高于一切！反之，麻痹大意的对待保密工作，会给国家和集体的利益带来很大的损失。保守机密，慎之又慎！无论是战时还是平时，保密和窃密的斗争都从来没有停止过。尽管当前世界的主流是和平与发展，但是敌对国家甚至友好国家之间，无不在千方百计地窃取对方的秘密。在1991年的海湾战争中”美国为首的多国部队对伊拉克军事目标袭击成功率很高，甚至一些鲜为人知、隐蔽于居民区中的军事目标也被摧毁，主要原因是由于平时多国部队获取了伊拉克军事目标的准确情报。如今，通讯发达之神速令人惊叹，真可谓：一机在手可知天下之事。随着电脑入住百姓家庭，网络世界向人们打开了互通有无，共享彼此信息的便利条件，这就意味着涉及计算机中的信息对所有用户都是公开的，显示器的辐射最强，稍加改装的普通电视机，在30米内就可以接收到正在工作的计算机显示屏上的信号。有关情报传递的途径已今非昔比，一些窃密分子仍然可以通过运用“黑客”程序等各种技术手段，窃取网络内计算机系统的秘密信息，所以，保密工作的涉及面也是非常之广。

随着高科技的迅猛发展，国际互联网的广泛应用，人们已进入信息时代，而人的保密意识却跟不上新的形势发展和变化：无意识泄密、间接泄密、计算机网络泄密等现象时有发生。这要求在新的形势下，做好保密工作，就要加强对全体官兵的教育，提高全员保密意识。在我们部队中，无时无刻必须注意保护军事机密和技术机密。对于技术文件，设备参数，管理机要文件，这些我们部队赖以生存的财富和心血，我们一定要做好保密工作。将保密教育工作贯穿于日常工作，要及时提提醒、敲敲钟，培养安全保密好习惯，客服麻痹思想，防止因小失大。

二、落实法规制度，提高规定措施“执行力”

随着信息技术的飞速发展，部队对军事信息资源及其信息技术的需求越来越大，信息安全问题也随之凸显出来，加强军事信息安全保密工作迫在眉睫。当前，一些官兵对信息安全保密工作还存在着模糊认识，有的在信息传递上明密界限不清，密件明发、在非保密电话上谈论涉密问题、不分场合地点使用手机、涉密电脑上互联网、涉密计算机随意外修等等；

有的在重大军事演习中大量使用无线话筒和导调时明密语混用；

还有些单位网络信息安全装置形同虚设，内部网络保密防护不力；

有相当一部分官兵的信息安全知识十分缺乏，在计算机和网络的使用中，重建设、轻防护、重交流、轻保密，使信息安全保密工作存在巨大的安全隐患。特别是由于一些单位监督执行措施不力，致使有关保密法规制度流于形式，违反保密规定的现象时有发生。抓好制度落实是搞好安全保密工作的关键。个人应该定期或者不定期或者地进行保密自查，及时纠正和消除暴露出来的问题和隐患，经常检查文件资料使用管理是否有漏洞，存储介质存放是否安全，电脑是否设定规定的密码、防火墙、杀毒软件及加装保密系统等现象。

三、加大技术保障，提升保密防范“免疫力”

千百年来，保密作为一种军事管理活动，主要靠经验和行政措施来实施。当今世界，窃密与反窃密的较量，已经成为高技术的抗衡。构筑信息安全保密屏障，严格的行政手段仍然是完全必要的，但仅此已难以满足需要，必须综合运用行政、法律和技术等多种手段实施系统防护。在实际工作中，技术手段的作用日渐突出。与此同时，保密工作的专业性也日益显现。现在的保密工作，有其鲜明的特点规律，是一项融汇了管理学、密码学、情报学、信息科学、计算机科学以及法学等多学科理论和知识的综合性专业。军事保密学作为一门专业学科，日益受到重视。近年来，信息安全保密问题受到国内外广泛关注，信息安全保密研究相当活跃，已经成为当之无愧的一门“显学”。做好新形势下的保密工作，光靠思想觉悟、一般性号召远远不够，还需要严密的防护体系和专业化的保密管理；

从事保密工作的人员，不但要有过硬的政治思想素质，还必须具备较高的保密专业素质和相关科技知识。着眼提高管理成效，健全保密工作机制。广泛借鉴国内外先进经验，积极引入现代保密理念，不断推进保密工作机制创新。当前，应该着重围绕提高保密预防能力和泄露处置能力，在保密管理、技术应用、监督检查、责任追究等方面，研究建立顺畅高效的工作机制，努力提高工作成效，并促进信息的交流与共享，应该进一步突出重点，有效利用保密资源，确保重要核心秘密的安全。按照从严治军要求，加大保密督察力度。应该进一步加大保密监督检查力度，及时发现泄密隐患和违规行为，堵塞漏洞。要注重利用高技术手段，提高保密检查能力。同时，要严肃查办泄密案件，加大惩处力度，开展警示教育，确保部队军事秘密安全。

最后，让我们共勉：保密无小事，事事连政治。保密牵大局，治密须从严。绷紧保密弦，警钟须长鸣！

保密观后感(篇5)

通过参加此次保密知识培训，我强烈的意识到做好__的重要性和必要性。就此根据自己的学习收获和学后感想，浅谈下自己关于保密知识学习的感悟：

在学习中，许多案例提醒我们，在我们的平常工作中一定要认真心细，特别是那些掌握单位信息的部门，一定要把资料保管好。不要有意和无意的泄露一些重要信息。现在是信息时代，手机、短信等各种手段都可将信息传递出去。因此，在今后的工作中一定要多学习一些保密知识，增强保密意识。把自己平常所管的资料保管好，不要随意乱放，用不着的要销毁，把__做到实处。目前随着科技程度的提高，一个小小的闪存、一个录音、一幅拍照等都可能使单位机密瞬间不再，这些都使单位机密的安全性面对着各种各样的挑战。单位机密的泄露不仅会使单位蒙受巨大的经济损失，而且还会严重影响单位健康发展，甚至能给单位造成无法挽回的局面。目前，单位机密的泄露主要是通过人为泄露和计算机不合理使用两种主要途径，因此要做好防泄密工作也必须从以上三个方面入手：

一、加强保密教育，增强保密意识。通过播放警示片、办宣传栏等活动，广泛地开展宣传教育活动。做到保密教育常有要求，常有声音，常有活动。

二、加强保密措施，突出工作实效。加强涉密要害部门部位和重点涉密事项的保密管理，对单位信息公开和新闻报道严格执行审查制度，严格规范公文运转。

三、加强督促检查，消除保密隐患。单位要定期开展一次保密检查活动。在检查中，坚持原则，较真碰硬，对不符合保密要求的事项责令限期整改，要求全体职工树立泄密隐患就在身边，__从我做起的理念，切实加强__。坚持例会制度，实施科学决策，督促工作落实，确保__有力、有序和有效开展，确保__万无一失。

除此之外，每个员工要提高保密意识，不要认为自己从事的都是普通的日常工作，无密可保。掌握保密知识，如计算机目前已成为办公必不可少的工具，要严格计算机密码管理，努力做到资料不外泄。自觉遵守保密法规，防止泄密事件的发生。

保密观后感(篇6)

安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至

关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命。

炎热的6月，是一年举行一次的国家安全生产月。日前我们观看了《电力安全生产系列教育片事故案例》片，该片包涵了两个事故案例：《生命的红线》、《盲洞*迷途》、《生产安全事故典型案例盘点（2014版）》。事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位，施工单位填写工作票时没有到现场查看工作环境，班前会流于形式，未能有效辨识、控制危险点。事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，在次强化了大家的安全生产意识，安全生产要坚持“安全第

一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。

通过学习我们反思很多，我们应该深刻地吸取教训，对照《电力安全生产工作规程》，结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度，在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练，对设备进行全过程管理，认真学习事故通报，努力提高我们的业务技能和安全意识。做到安全无小事，筑牢防线，长抓不懈，警钟长鸣，为公司的安全生产工作做好、做实，作出新的成效。做到“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”。安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。在今后工作当中，确保不发生人身安全事故，确保各项现场生产的安全和完整。加强安全教育，加强安全责任体系的建设，加强重大危险源的管理，及时解决安全生

产工作中发现的问题，不断提高我们的安全工作水平。

保密观后感(篇7)

近几年，随着信息化技术的迅猛发展，我国电子政务建设进展迅速，效果显著，大量应用系统的建立和信息化设备的应用有效提高了工作效率，创新了工作方式。与此同时，大量国家秘密信息从纸质转变为电子信息，和传统的纸质介质相比，秘密电子信息的安全传递和储存的难度大大增加，可控性减弱导致信息化应用中的泄密事件频频发生。鉴于信息化在保密工作中的特殊地位，努力做好信息化条件下的保密工作成为当前工作的重中之重。

提高认识，充分认清信息化条件下保密工作面临的严峻形势。

随着我国经济社会的快速发展，特别是信息化的发展和电子政务的建设与应用，保密工作中出现了一些新情况、新问题。国家秘密的存在形态和运行方式发生了巨大变化，涉密载体由纸质介质为主发展到声、光、电、磁等多种形式，泄密渠道增多，保密工作面临前所未有的挑战。计算机、数字复印机、多功能一体机等办公自动化设备和移动存储介质以及互联网、无线网络等在管理和使用上稍有不慎就会成为泄密的源头，这些新情况、新问题给信息化发展中的安全保密工作提出了更高的要求。

党中央、国务院高度重视做好新形势下的保密工作，胡锦涛等中央领导同志多次就加强新形势下的保密工作作出重要指示，提出明确要求。各地、各部门加大工作力度，积极探索实践，不断推进保密工作理论和制度创新，取得了一定成效。但是我们也应该清醒地看到，信息化应用中泄密事件还是时有发生，究其原因，基本上都是网站信息审核不严、无线网络使用不当、木马病毒、移动介质管理和使用不当等等，五花八门，防不胜防，这些泄密事件给国-家-安-全和利益造成了较大损失，也给我们的保密工作敲响了警钟。为了适应新的形势和任务，全国人大会对《中华人民共和国保守国家秘密法》进行修订。这次《保密法》修订吸收了多年来各地保密工作的创新成果，特别是对信息化建设中存在的安全保密问题做了补充和完善，如新《保密法》对现代通信和计算机网络条件下存储、处理和传输国家秘密的制度进行了明确规定；对涉密信息系统的保密措施做了具体要求；对涉密机关、单位和涉密人员的保密管理机制和保密法律责任做了进一步强化。这些条款的修订有利于进一步增强做好保密工作的责任感和紧迫感，增强依法开展保密工作的针对性和实效性。

强化措施，认真解决信息化条件下保密工作存在的突出问题。信息化条件下的保密工作需要我们不断探索和实践，必须高度重视，多措并举，以对党和国家高度负责的态度，切实强化信息化条件下的保密工作。

一加大投入，为信息化条件下的保密工作创造条件。加大保密投入，推进保密设施装备建设是应对高技术窃密手段的迫切需要，也是增强保密技术防范能力、实现保密工作现代化的重要举措。应根据保密工作的实际需要，加大对保密硬件设施的投入，增加必要的网络安全和监控设备、涉密计算机和专用移动存储介质以及保密专用检查工具等设备，从硬件上为保密工作开展创造有利条件。

二严格管理，切实做好信息化应用的安全管理工作。信息技术的快速发展使保密工作面临前所未有的挑战，必须创新工作思路，完善工作措施，切实加强对计算机网络系统及相关设备的管理。一是严格执行涉密文件、涉密电子信息在传递、轮阅、存储等各个环节的保护标准，堵住泄密源头；二是严格执行内、外网物理隔离，坚决杜绝非法互联，有效解决移动介质内、外网互用，公私混用等违规使用问题；三是妥善处理信息公开和保密的关系，严格上网信息安全审查工作；四是做好设备采购、使用、维修、报废等环节的防护措施，消除设备隐患。

三加强队伍建设，为保密工作提供专业人才支撑。信息化条件下的保密工作专业性强，综合素质要求高，不但要熟练掌握各类信息化技术，而且要熟悉本单位的各项工作，能够比较精准地把握本单位保密工作的重点。要按照政治强、业务精、作风好、纪律严的要求，把那些政治素质高、工作责任心强、掌握一定专业知识的人员调整充实到保密工作岗位上来，为做好信息化条件下的保密工作提供强有力的人才支撑。

加强保障，努力提高信息化条件下保密工作的实际效果

一切实加强保密宣传教育。信息化条件下的保密安全问题往往与工作人员保密安全意识淡雹信息化保密常识缺乏密切相关，因此要解决信息化条件下的保密安全问题，首先必须从思想源头抓起。要通过文字、图片、音像制品等多种形式，采取会议、讲座、展览等多种手段，深入学习安全保密法律法规规定，广泛开展安全保密宣传教育和技能培训，不断增强安全保密意识，熟练掌握信息化条件下的保密工作业务技能。

二认真建立保密工作制度。加强对信息化系统的安全管理必须以制度为依托，使信息化条件下的保密工作有章可循。因此，要根据保密工作需要和本单位工作实际，建立相关保密工作制度，完善保密工作措施，落实保密工作责任，使工作人员能按照保密工作制度和保密承诺要求，承担岗位保密责任，做到职责明确，责任到人，从而有效加强对网络、计算机、移动存储介质等信息化设备和网站、办公自动化系统等信息化应用系统的管理和使用。

三扎实开展保密检查监管。保密工作检查是保密工作由“虚”到实，实现管理方式转变的有效方法。要切实按照各级保密委要求，建立工作班子，精心制定方案，认真组织实施，逐项抓好落实。信息化工作部门和工作人员，在计算机网络安全保密工作中担负着重大责任，具有不可替代的作用，一定要按照“十分严格、十分仔细”的要求认真开展检查工作，严密细致地检查信息存储、信息传输、信息发布等各个环节的安全保密情况，以查促防，以查促管、以查促改，着力构建长效机制，使保密监管制度化，保密检查经常化，全面提高机关保密管理水平。

保密观后感(篇8)

保密工作是一件经常性、基础性工作，是一项绵绵用力、久久为功的底线工作。它不像搞经济工作那么有荣誉感，没有业务工作那么有归属感，存在着“说起来重要、做起来次要”的现实情况。目前，我们身处环境非军事斗争前沿，所以没有“三军之事莫密”的紧迫感；我们未“居庙堂之高”，所以没有“君不密则失臣，臣不密则失身”的忧患感。作为一名普通的机关工作人员，对保密的认识可能仅仅只是及时清退带密文件。这次保密知识学习从支部到中心组，形式多样、内容丰富，我感受很深、收获很大。下面，我结合工作职责，从“三要”角度简要汇报个人体会。

一、要强化思想认识，坚定政治定力

保密工作需要我们站在人性、党性的角度来理解和思考，树牢有密必保的思想认识。一是保密守密是为人修德养性的经世品行。古人讲，德有六美，道、仁、义、忠、信、密，古人认为密是德的保障。孔子曰君子慎密而不出也，守口如瓶是我们中华民族传承五千年的君子之道。二是保密守密是中国共产党人的革命品质。我党在烽烟和鲜血的历史中成长壮大，无数优秀党员前赴后继，视死如归，为的就是践行“保守党的秘密”这句入党誓词。三是保密守密是党办工作人员的政治品格。践行习近平总书记关于党办干部“五个坚持”的总要求，保密守密是做好党办工作的必然要求，是党办干部必须具备的基本素质，是守住党办人政治高地的品格保证。

二、要强化制度要求，坚守防线永固

保密工作需要我们加强保密制度管理，做实有密能保的工作举措。一是建全“大保密”工作范畴。秘密不仅仅是标在红头文件上的“绝密、机密、秘密”，例如我们组织人事科，有时秘密是谈论干部人事时领导的某一句评语，有时秘密是某一项干部选拔信息，有时秘密是某一份干部考察材料。因此，我们要把保密工作的概念和范畴进行延伸，把工作纪律、个人信息等纳入其中。作为党办工作人员，我们知密而责任重大，守密而使命光荣。二是落实“保密守则十不准”。就是不该说的秘密不说；不该知道的秘密不问；不该看的秘密不看；不在私人通信中涉及秘密；不用非保密本记录秘密；不在非保密场所谈论秘密；不私自录制、复印、拍摄、、收藏秘密；不向无关人员泄露秘密；不用民用电话、明码电报、普通邮局办理秘密事项。三是加强技防物防建设。做好保密工作关键在防范。物防上落实“三铁一器”，严防失盗，加强文件资料和涉密场所的管理。当前技防主要工作就是要把涉密电脑与互联网物理隔离，办公电脑要安装国产杀毒软件和防火墙，切实做到有密能防、有密可防。

三、要强化人员管理，坚持职能不失

保密工作需要我们坚持涉密必审的职责要求，作为保密人员管理的业务科室，必须守土有责，守土尽责，切实管住保密主体。一是精确界定涉密岗位。涉密岗位分为特定岗位、量化岗位和临时涉密岗位。和办公室工作相关的特定岗位有制作、复制、收发、传递、保管秘密的科室，例如办文法规、机要密码等科室。量化岗位是指虽然不属于特定岗位，但在工作中能产生、处理秘密的科室，例如一科、二科、三科、五科、综合调研室、信息、对台、外事等科室。临时涉密岗位，指的是临时抽调非涉密岗位工作人员从事涉密项目，例如相关涉密科室借调的跟班人员、巡视整改等专项工作抽调的工作人员等。二是从严审核拟任人员。对涉密岗位的拟任人员，我们必须履行保密审核程序，并提出明确的审核意见或结论。三是开展涉密人员备案。建立涉密人员管理档案，及时掌握其岗位变动、类别调整等具体情况，实行动态管理，并及时将涉密人员情况报同级保密管理部门及公安局出入境管理部门备案。

各位领导、同志们，保密工作做好了没有加分，做错了却要处罚。我们必须保持高度的政治敏锐性，树牢有密必保、保密必慎、泄密必究的工作理念，言行上保持警惕性，脑子里绷紧纪律弦，从上班时收好文件，下班时关好门窗这种小事、细事、微事做起，强化思想认识、强化制度要求、强化人员管理，筑牢思想防线、守住保密底线。

保密观后感(篇9)

今天，我看了一部名为“保密视频”的电影。这部电影讲述了一群特工在执行任务时遭遇突发状况，他们需要在面临生死考验的同时完成任务，同时还需要密切合作以确保任务的完成。

这部电影对我有很深的启示。首先，它让我意识到团队合作的重要性。在这个任务中，每个人都有自己的角色和任务，但只有当他们紧密合作时，才能完成任务。这也让我想到了我们日常生活中的团队合作，团队合作是完成工作的基础，当我们有了共同目标和相互信任时，我们可以变得更强大。

其次，这部电影还让我意识到人生中的重要决策。在电影中，角色不断面临委屈求全、牺牲自我、保护团队等决策，这些决策都是生死攸关的。但在现实生活中，我们也会需要做一些决策，这些决策可能会影响我们未来的发展，所以我们需要认真思考的做出最正确的决策。

此外，这部电影还让我想起了保密意识的重要性。在电影中，特工们需要保守秘密以完成任务，这也是现实生活中我们需要做的事情，我们需要保守秘密，尤其是对于一些敏感信息，这是我们做人的基本道德底线。

总的来说，这部电影令人难忘，它向我们传达了一种关于那些在背后默默守护的人的尊敬，也让我们对于我们的生活和工作更有意识和理解。我相信这部电影将会留在我心中很长时间，我也希望它能够影响到更多的人。

保密观后感(篇10)

最近，我在朋友的推荐下观看了一部名为《保密视频》的电影。这部电影讲述了一个勇敢的记者为了查找真相，追寻一桩案件的过程中所经历的艰辛与危险。在影片中，人性的丑陋与自私、金钱的利欲熏心与权力的腐败无所遁形，真相在保密与隐瞒之中被不断地扭曲与掩盖。

故事的主人公是名为“潘小风”的记者，他自小立志要做一名真正有力量的记者，然而在职业生涯的起步阶段遇到了一系列的挫折和难关。就在他感到绝望放弃的时候，因一次偶然机会机缘巧合下，他接手了一桩重大的新闻案件，这也让他有了重新振作的机会。他在追查新闻的途中，没有顾及自己的安全，更是为了真相不懈努力并经历了不少危险的状况。他通过努力和勇气，终于揭开了这桩案件真相的面纱，并将残酷现实呈现给了世人。

在电影中我深刻体会到，新闻人的职责不仅是传递信息和为社会服务，更重要的是要披荆斩棘、勇往直前、不畏艰险，面对那些腐败黑暗的现实，勇敢地揭露真相，让更多的人认识到这种问题的存在。同时，这也提醒了我们：新闻媒体是监督和整治社会的重要力量，我们应该支持和尊重媒体的作用，共同维护社会正义和公正。

此外，在社会快速发展的今天，人们对于隐私和保密的关注程度不断提高，而电影也以最震撼的方式呈现了人们所能想象的保密现状。影片中的案件看似是一桩走私案，但事实却远不止如此，因涉及高度机密，案件的保密程度被提高到了一个非常高的等级，甚至要求警方退出调查。

但最后真相还是被慢慢揭开了，人性的丑陋和自私、权力的腐败在此次事件中无所遁形。这些都提醒我们，保密固然重要，但保密不应该成为一种遮掩罪恶的掩饰，应该坚持透明和公开，真正保障到人民群众的利益。

最后，电影中的音乐、画面以及演员的表演都非常恰到好处，让观众心生共鸣和深思，更加真实的反映了现实世界的各种问题，让我们对社会现实的种种问题看得更加清晰。

总之，《保密视频》是一部非常真实、优秀的电影，其精彩的剧情不仅为观众带来了很多快乐和愉悦，还让人们深刻认识到了新闻事业的重要性和社会保密制度的存在问题。在现实生活中，我们也需要像潘小风一样打破盲目和误解，并勇敢地面对生活，用勇气和力量去追求自己的梦想和信仰。

保密观后感(篇11)

拿国家的秘密为资本来换取自己奢靡的生活。这类人是无耻的自我主义者，他们致国家、同胞亲人的安危于不顾，人生追求丧失，道德底线滑坡，是作为一个中国人的耻辱。当然等待他们的也将是法律的严惩，最终咎由自取，毁了自己的美好前程且对我们的国家造成了补课弥补的损失。

二．被间谍等之类境外情报人员策反而出卖回家秘密的。这类人员经不住财色利益

的诱惑，也是贪小利以至国家安危于不顾的，其眼光短浅思想意志不坚定，趁工作之便，不着大局，不思后果的出卖国家秘密。最终的他们所能拥有的只会是悔恨的残生，对国家造成的损失也是无法补救的。

三．不遵守保密规定而导致涉密信息失窃的。这类人员对涉密工作麻木大意，划不

清界限，还有的是心理清楚却又自负其能不以为然的或是走侥幸道路的，这几种其都是保密意识缺乏和对****的不重视，应知道道高一尺，魔高一丈。只有严格把守****的关口，从思想上认识到****的重要性和严重性，才不至于飞来横祸，背上泄密的罪名，影响前途，影响国家利益。

****是一项重要工作。它是从国家的安全和利益出发，为达到保护国家秘密的目的，通过一系列手段和措施约束、规范和组织人们的行为，使国家秘密能够在一定的时间内控制在一定的知悉范围内，防止被人蓄意利用和非法泄密。我们作为涉密人员讲的大义一点，我们做好****是保护国家安全和利益，狭义一点，我们要把****当做是保饭碗、保前途、保家庭幸福的事情来做，才能保障国家的利益和社会主义事业顺利进行。这就是作为涉密人员所必须具有的政治素质和一个国家公民最基本的道德素养。最后，针对以上种种泄密事件，提出以下四点预防和整治措施：

一、加强保密教育，增强保密意识。通过播放警示片、办宣传栏等活动，广泛地开展宣传教育活动。

二、加强保密措施，突出工作实效。加强涉密要害部门部位和重点涉密事项的保密管理，对单位的信息公开和新闻报道严格审查，把好保密关隘。

三、认真落实领导干部****责任制。做好****关键在领导。各级领们的涉密程度相对高，责任大，导要担负起****的领导责任，常常抓保密，时时提保密。

四、加强督促检查，消除保密隐患。单位要定期开展保密检查活动。在检查中，坚持原则，对不符合保密要求的事项责令整改，要求全体职工树立“泄密隐患就在身边，****从我做起”的思想，切实加强****。督促工作落实，做到****有力、有序和有效的进行，确保****万无一失。

第二篇：反腐警示教育片观后感--姚仕学

廉政教育片观后感

――财务部姚仕学

近期参加了公司组织的廉政教育片：《欲盖弥彰-刘志华腐败警示录》、《贪欲使他走向了深渊-宋勇腐败警示录》的观看，对于腐败分子的腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。

看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的好同志，而今天却成为阶下囚，成为了党和人民的罪人。他们在这改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段，没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。观看结束后，结合自身工作实际，对存在的这些社会问题，下面谈谈自己的看法和观点。

这些反面典型，为什么会一路畅通，即使怨声载道仍能稳坐“人大主任”、“副市长”的宝座呢？这些不能不引起我们的深思。深挖其根源有如下几点：

一、缺乏执法监督机制、体制漏洞，民主建设形同虚设，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。从外部环境分析，这十几年正是我国改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段。新旧体制转轨，两种体制并存，思想意识形态多元化是这一时期的特点。体制上漏洞为犯罪提供了空间和土壤，市场经济的负面效应，促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。从制度层面看，我们的一些制度缺失，或者虽然存在但是形同虚设，也是犯罪的重要原因。虽然党和国家采取了多种措施予以遏制，但是收效仍然不很明显。从法制层面来看，“绝对的权力导致绝对的腐败”。从深层次看，是社会法律意识的缺失和法律的不完善。因为前者的缺失使人们不懂得、不善于用法律来保护自己，唯有妥协；制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。社会法律意识的提高是防腐拒败的基础，务必长抓不懈；现有的法律规范更多的是关注和惩罚已然的职务犯罪，对职务犯罪的预防性立法远远不够。立法的欠缺和法律监督权限设置上的结构性缺陷，也给现阶段预防职务犯罪的司法实践带来了困惑。

二、干部提拔任用的基本原则丧失或者流于形式。干部选拔任用的基本原则是：任人唯贤、德才兼备。而反观大部分腐败分子均是被提拔后才暴露出问题的，这从一个方面反映出我们的干部提拔工作极其不严肃。一个领导干部腐败和堕落可能是一念之间，但其走向犯罪深渊的过程绝对是长期的，不可能是不为人知的。

针对上述问题，我认为要防止腐败，需作到以下几方面：

一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员领导干部，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党交给的工作任务，才能更好地保证自身的廉洁清正。因此要将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。

二是始终坚持为人民服务的宗旨。要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。

三是建立严格的领导责任制，切实加强监督。出了问题不但要追究当事人责任，而且必须追究领导责任，实现权力、责任、风险共担，促使各级领导下大力

气抓干部队伍管理、抓执法质量。

四是不断完善法律制度，对反腐过程中的一些新现象进行预防和打击。当前腐败现象、腐败手段不断变化，其作案手法和方式也越来越隐蔽，给我们反腐工作造成极大困难。

五是严格遵守《党政领导干部选拔任用工作条例》，真正地把文件精神落到实处。要科学规范进行党政领导干部选拔任用，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，为党和人民选用德才兼备的好干部。

秘密观后感6篇

我们听了一场关于“秘密观后感”的演讲让我们思考了很多，好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？

秘密观后感 篇1

《好习惯的秘密》是一本引人深思的读物，它揭示了成功人士背后坚实的好习惯是如何促使他们取得非凡成就的。这本书深入探讨了好习惯的形成过程，同时点明了养成好习惯的关键。通过阅读本书，我深深体会到了好习惯对个人成长和发展的重要性，也启发了我对自己的生活进行积极的调整和改进。

本书强调了好习惯的建立需要付出不懈的努力和持续的坚持。成功的人士并非天生就拥有完美的好习惯，他们通过不断地反复练习和坚持，才使得好习惯慢慢成为自己的习惯。正如书中所言，“成功人士之所以取得成功，并不是因为他们天资聪慧，而是因为他们在坚持和努力上有着非常高的要求。”这句话深深触动了我，让我意识到要想养成好习惯，必须拿出更大的毅力和决心，不轻言放弃。

本书提到了好习惯的力量是无穷的。通过培养好习惯，一个人可以在日常生活中形成一种自发的自律和积极进取的态度，进而推动自己朝着更高的目标不断前进。而且，好习惯也会在不经意间渗透到自己的思维方式和行为习惯中，使得自己更容易取得成功。例如，书中提到的“每天早起锻炼”这一好习惯，对于我这种懒惰惯了的人来说，确实是一个挑战，但通过不断坚持，我发现早起锻炼对我身体和心理的好处是无法估量的，于是我也逐渐养成了这个好习惯。

本书重点强调了好习惯的形成需要一个清晰的目标和明确的计划。只有明确了自己想要达到的目标和制定了详细的计划，才能有动力去践行和养成好习惯。书中列举了一些成功人士的例子，他们通过设立小目标和明确计划，逐步克服困难，取得了成功。这个观点让我想到了自己的学业和事业，我意识到只有设立好目标并且制定详细的计划，才能不断迈向成功。

《好习惯的秘密》这本书对我产生了深远的影响，它唤醒了我对好习惯的认识，也激励我要坚持养成好习惯。通过不断努力、坚持和自我反省，相信我也可以像那些成功人士一样，通过培养好习惯取得更加辉煌的成就。感谢这本书给我带来的启发和正能量，我将继续在生活中努力养成好习惯，追求更好的自己。

秘密观后感 篇2

暑假读了赵国忠的《教师的秘密书架》一书，发享了49位名师和读书之间“不得不说的秘密”，这些秘密包括读书故事、读书建议和读书思考等，给我很大的震撼。

从本质上讲，一个人的精神发展史就是一个人的阅读史，这说明阅读对一个人的成长非常重要。作为一个布道并帮助解谜的老师，阅读的重要性不言而喻。最近，一位**对教师的阅读情况进行了调查，提出了三个问题：写三本教育类书籍的书名，哪些是教育类书籍，你一年读过哪些书？

结果情况很不理想。

那么，教师怎样才能拥有文化？“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句话一语道破了为师之道，--“欲求教书好，先做读书人”。教师成长最重要的途径是读书，从中汲取文化营养，在阅读中发展自己。

魏书生初中毕业，但却成就了很大的事业。培养魏书生的书籍。李镇西是一位非常成功的老师，当被问到为什么会有这样的成就时，他回答说，他可能会更早读一些书，读得比别人多。

由此可见，读书对教师专业成长的重要性。正如书中所说，阅读是教师的责任、情感和追求。

例如：用一辈子读懂一位教育家的李镇西。像许多名师一样，李镇西能与学生保持非常密切的关系。

他与学生在一起拍的**，总能看到灿烂和无拘无束的笑容，洋溢着一种浓浓的师生情。这种令人羡慕的师生关系，与李镇西对苏霍姆林斯基的研究有着密切的关系。

从李镇西的办公室到书房，苏霍姆林斯基的作品随处可见。李镇西说，回想起来，年轻时，他被苏霍姆林斯基征服，不是因为理论，而是因为情感，他跟着苏霍姆林斯基走上了3英尺高的讲台。他曾在三峡旅游的轮船上进入《帕夫雷什中学》；曾坐在医院的病房里，一边守候病中的妻子，一边和苏霍姆林斯基一起进行《关于人的思考》；曾因阅读了《给青年教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》而坚定了一辈子做教师的信念。

“苏霍姆林斯基的着作我记不清读过多少遍了。”李镇西说，“从他那里，我汲取最多的还是他对孩子的爱！我知道爱的说法很老套，但我还是想说这个，因为我们在教育上缺乏的仍然是这个。

每次我想到苏霍姆林斯基，第一反应便是他那真诚的人道主义情怀，他那浓浓的人情味”。因为他被教育家感动，不知不觉中，也把这种情感带进了教育教学中。

认为读书能治愚的钱梦龙，认为自己的智商一般；虽然不聪明，但可能也不太笨。可是小时候却笨得出奇。一般的笨孩子读书还能死记硬背，他却连死记硬背都不会。

短短的一篇课文，别的孩子至多读十几遍也就背出了；可他无论怎样苦苦地读，硬是背不出；即使勉强记住，临到要用的时候，还是丢三落四地记不全。从小学到初中二年级，竟创下了累计留级四次的“辉煌记录”！我自问，一个从小笨得出奇、又仅有初中学历的教师，居然能胜任高中课，以后被评为上海市特级教师，出版语文教学的专着，发表不少文章……所有这一切，究竟是怎么发生的？

想来想去，只能归因于一点，那就是初中阶段就已起步的广泛阅读，这不但丰富了自己的知识，而且使本来很糟糕的智力状况发生了根本的改变。

太多的事实证明阅读对人们来说是一种重要的学习。读书可以改变人们的生活。教师用书不仅可以增加知识，开阔视野，还可以丰富生活细节。教师只有书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。

这样，学生就会在享受中快乐学习。

阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就没有个体心灵的成长，就没有个体精神的全面发展。通过阅读，我们不一定会变得更富有，但我们一定会变得更聪明。

阅读会让我们更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。

教师的秘密书架读后感（二）

阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就没有个体心灵的成长，就没有个体精神的全面发展。通过阅读，我们不一定会变得更富有，但我们一定会变得更聪明。

阅读会让我们更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。读了《教师的秘密书架》一书，分享了49位名师和读书之间“不得不说的秘密”。这些秘密包括阅读故事、阅读建议、阅读思考等，这让我也有了一些想法和体会：

教师是什么？教师是独立的思想家，是学生精神家园的创造者，是快乐麦田的守望者。教师要引领学生从课堂走向生活的彼岸。

教师是教书的，还要不要读书？回答是肯定的。“给学生一杯水，教师要有一桶水。

”而且是一桶鲜活的水。不读书，哪来的“一桶鲜活的水”。教师不仅需要读书，而且必须读更多的书。

因为老师面对的是一个有血有肉、有思想、有灵魂的活人。学生的个性是不同的，他们的思想随时都在变化。教师要想受到学生的欢迎，就必须读书，增强智慧，学会思考，丰富经验，提高思想水平。

我记得有报道说，这是社会上学习最少的专业，结果出人意料，是一位受人尊敬、受人尊敬的老师！事实确是如此。白天，老师们忙着备课、上课、批改作业、下班回家、做饭打扫卫生、辅导孩子的作业。他们怎么有时间读书？

即使我们平时看书，也只跟教学有关，比如教材、教学参考书、***等等。很少有书能真正读一些课外书。

苏教版小学语文教材培训部的高林生主任曾说过：“一切改革关键在于观念的转变。观念转变了，方法自然而然会有的。”要想转变观念，只有注重课外学习，要想改进教学方法，只有注重课外阅读。

单从提高自己的授课水平、教学质量来看，也只有读书，读书，再读书！因为只有当教师的知识视野远大驭课本的内容时，才能简单地处理内容，才能轻松地控制课堂。现在有些教师总认为，自己的学历比现在所教的学生高出好几截，教他们应该没有问题吧！

错，我们应该充分认识到了读书的重要性。充分利用空课、休息时间，阅读教育专着、经典名着。学校为了创设阅读的环境，开辟了教师阅览室，购置了很多书籍，订阅了各类与教学相关的刊物，给教师一个安静的场所。

同时，在读书的过程中认真做好摘记，对感触颇深的地方写感想，形成随笔。结合自己的教学实践，一篇教学**也随着产生了。如今的教师撰写的随笔、**大多只是网上的抄袭，没有自己的思想，没有结合自己的教学实践。

同时教师的课堂教学设计缺乏新颖，内容局限，课外知识不够丰富，拓展延伸不到位。

其次，记得有位教育名师说过：你的学生能走多远，关键在于教师能引多远。是的，要培养学生喜欢读书，教师首先应该是个爱读书的人，而且还是学生读书的引领者。

并且教师的读书***影响学生。把每一个学生领进书籍的世界，培养对书的热爱，使书籍成为精神生活的指路明灯。因此，教师应深入学生中间，调查他们的读书需求，推荐适合各年龄阶段的书籍。

同时教师也可以读读孩子们的书，争取读在他们之前，这样才能有目的、有计划、有针对性地指导激起学生阅读的兴趣。

第三，从自身发展的角度看，我们必须坚持读书。坚持读书，与时俱进，这样才能不断完善自身，提升人生品味。在读书中品味生活，感悟人生，在读书中不断成长，走向成熟。

读书对一个人成长的影响是不可估量的。一本好书往往能改变人的一生。读书可以明智，不断地审视自己，看清自己，从而逐步塑造自我，臻于完美。

读书可以让我们明白很多哲理，引导我们如何做人。读书是快乐的，书读多了，才能“腹有诗书气自华”！

让我们走进书本里去，让书本充实我们的头脑。只有站得高，才能看得远。只有自身储备了厚实的知识，才能以“一览众山小”的自信，教好学生。

教师的秘密书架读后感（三）

文/杨晓

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一语道出了为师之道--“欲求教书好，先做读书人”。教师读书，不仅能增长知识、开阔视野、提升素养、滋养心灵，还能丰厚人生的底气。读书是教师自身成长的需要，是提高教学艺术的重要途径，是引领学生发展的需要。

教师只有不断读书，不断充实自己、提高自己，才能与时俱进、创造卓越。

潜心阅读《教师的秘密书架--名师与读书不得不说的秘密》一书，就如走进了香气四溢的花园。这本书中，编录了49位名师和读书之间“不得不说的秘密”，这些“秘密”包括读书故事、读书建议和读书思考等。阅读此书，我常常被书中名师的读书故事所吸引。

以阅读改变人生的窦桂梅；用一辈子读懂一位教育家的李镇西；阅读史即成长史的闫学；与学生签读书合同的王立华……一个个真实的读书故事的再现，为我们一线教师在阅读方面提供了一面面可供借鉴的镜子。沉浸其中，收获颇丰。

一、与书为友，让课堂活水绵绵。

自古以来，“读书破万卷，下笔如有神”、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”等描述读书重要性的名言数不胜数。以有限的生命去追求无限的知识是教师努力的方向，用手中的书籍去实现专业发展则是教师奋斗的目标。只有当教师的知识视野比教材内容宽广得多的多的时候，才能深入浅出地应对所教内容，才能游刃有余地驾驭课堂。

窦桂梅老师认为，语文课一旦有了文学的味道，课堂一定令人期待而又充满惊喜。在她看来，文学素养的获得、精彩课堂的生成没有他途，唯有广泛阅读。为了讲好《秋天的怀念》，她几乎把作家史铁生的全部着作通读了一遍；为了讲好《圆明园的毁灭》，她找来对这一历史事件有着不同评价的论着，深入钻研；为了讲好图画书，她更是收集了整整两大书柜的图画书，反复对比、琢磨。

所以讲台上的她，总是充满自信、底气十足，总能展现文本背后的精彩，使自己的教学保持着很高的水准。正如一位业内人士所评价的：“她所着意带领孩子们进入的是另一个美的世界，这个世界的美，美在丰富，丰富来自对不同世界的阅读。

”如果我们的语文教师养成了阅读人文书籍的习惯，就一定能充满自信地站在讲台上，我们的课堂一定是令人期待又充满惊喜的！

二、与书为友，领学生成为“小书虫”。

有位诗人说过：“在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生；在书香里浸润的生活，一定是美丽的生活”；有位教育名师说过：“你的学生能走多远，关键在于教师能引多远”。

是的，要让学生喜欢读书，教师首先应该是个爱读书的人；要让学生成为小书虫，教师首先应该是学生读书的引领者，把每一个学生领进书籍的世界，培养学生对书籍热爱，让学生能拥书入怀。河南省安阳市语文骨干教师姚晓静老师在不懈的探索中，用书籍塑造着几十个孩子的生命航迹。孩子们刚入一年级，姚老师选择了苏霍姆林斯基的经典之作《做人的故事》，每个清晨，她和孩子们一起聆听那一个个含义深邃的小故事，在故事里孩子们学着怎样爱父母、爱老师、爱同学……学***尊重他人，怎样保护弱者。

从此爱的清泉在孩子们心中流淌，书香的种子也在他们的心底潜滋暗长。渐渐地孩子们长大一些了，姚老师利用暑假将孩子们领进新华书店，走出书店时，孩子们人手一本自己喜欢的书。开学了，小小读书会上，孩子们侃侃而谈，各抒己见。

听着孩子们的精彩发言，姚老师也按奈不住，将自己暑期写的《窗边的小豆豆》的随笔与孩子们一起分享。六年来，姚老师引领着孩子们与书为友，书香早已浸润孩子的心灵，书香早已融入孩子的肌肤。姚老师用阅读，爱着每一个孩子，我们又何尝不能呢？

三、与书为友，让自己永远美丽。

在人们的心目中，教师应该是美与智慧的化身，书籍可以美化教师的精神世界，从而提升教师的形象。记得特级教师张云鹰老师曾经提出了“读书的女人最美”这一响亮的口号，并告诫自己：四十岁之前的容貌是父母给的，四十岁以后用书籍装扮自己。

是啊！用书籍可以提升教师的精神气质和内在修养，最终会使学生喜欢老师、爱上课堂。毫不谦虚地说，我也是一个爱读书的人，在我的床头，永远都会有一摞书，夜深人静之时，手捧这些书籍，也让我得益不少。

《读者》中普通凡人的情感故事，让我感动得潸然泪下；苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，让我更清晰了自己的教育理念；《课堂教学艺术》让我领悟了课堂教学的真谛。当我在课堂上侃侃而谈时，当陌生人猜测我是教师时，当别人夸我显得年轻时，我知道，这和读书分不开，是读书丰盈了自己，美丽了自己。我知道，有一种美，不管是严寒酷暑还是阳春三月，都会摇曳出一抹葱绿，一丝鹅黄，一份感动，一种力量，这种美丽就是阅读。

读书，丰富了教师的学识，更润泽了教师的生命。教师的生命在书香的滋养下，变得厚重而有价值。与书为友，会让自己变得更加优秀，更加与众不同，更加受到学生的喜欢，更加远离浮躁，更加富有教育的智慧，从而使我们的教育变得更加美丽。

亲爱的老师们，让我们拿起书本，徜徉在书的海洋，我相信：我们的人生将永远美丽！

秘密观后感 篇3

《秦始皇本纪》中一共有五篇歌颂秦始皇功业的碑文，内容大同小异，大都讲诉了始皇的功绩，如“顺承勿革。皇帝躬圣，既平天下，不懈於治。夙兴夜寐，建设长利，专隆教诲”，“诛乱除害，兴利致福”，“皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威砼源铮莫不宾服。烹灭暴，振救黔首，周定四极”等，主要描述了秦始皇统一天下的的伟大功绩和登基为皇帝后所制定的一系列利民政策，然后又花大量篇幅描述了人们安居乐业的生活，如“地势既定，黎庶无繇，天下咸抚。男乐其畴，女修其业，事各有序”，“大治濯俗，天下承风，蒙被休经。皆遵度轨，和安敦勉，莫不顺令。黔首修e，人乐同则，嘉保太平”等。这几篇碑文句式整齐，语言质朴而又显得大气磅礴，有力地歌颂了秦德（这和人们对秦的印象有很大差别，有可能是夸大，毕竟是秦始皇下令修的碑。不过现在关于始皇是否真是个暴君有些争论，这里就不考古了）和秦始皇确立的一系列政策，尤其是最后一篇碑文除赞颂秦德外，另有部分文字的内容涉及整顿风俗教化，或许证明了秦始皇在建立、建全了大秦帝国的'一系列行之有效的制度之后，已将对国民进行道德教化的问题，提上了议事日程。

焚书坑儒的原因始皇三十四年，博士齐人淳于越主张恢复古制，进谏说：“我听说殷朝、周朝统治天下达一千多年，分封子弟功臣，给自己当作辅佐。如今陛下拥有天下，而您的子弟却是平民百姓，一旦出现象齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。”始皇就把这个意见交给群臣讨论。李斯首先否定了博士效古法的观点，批评了儒生的愚陋。随后他又指出如果人们只欣赏自己私下所学的知识，指责朝廷所建立的制度，“入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高”，那么在上面君主威势就会下降，在下面朋党的势力就会形成。最后提出“非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。”

李斯的这番话可以说是句句符合始皇的心意。天下初定时，始皇就反对周朝的分封制度：“天下共苦战`不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”。他认为周制是导致春秋战国天下大乱、征伐不断的原因，而始皇则是想要秦朝“二世三世至于万世，传之无穷”。所以始皇听到博士的意见一开始就产生了厌恶。而断绝人们效仿古法、议论制度就要从思想上入手，而书正是传播思想的载具。焚书也是愚民、弱民的方式之一。之前，始皇下令“收天下兵，聚之咸阳，销以为钟L，金人十二，重各千石，置廷宫中”是从物质上削弱百姓的力量，而焚书则是从思想上巩固对人民的统治。

而坑儒则是因为侯生、卢生的逃走，他们认为认为始皇为人，天性粗暴凶狠，自以为是，贪恋权势，自己不能为他寻找仙药。这些话传到始皇的耳朵中，使秦始皇非常生气。秦始皇原本非常尊重卢生等人，给予了他们很丰厚的赏赐。对于他们对自己的评价感到非常愤怒，始皇就追查这些人。本来这些人并不多，可他们辗转告发，一个供出一个，始皇亲自把他们从名籍上除名，一共四百六十多人被全部活埋在咸阳。同时，始皇坑杀这些术士也是为了惩戒后人，起到杀鸡儆猴的作用。（注：个人感觉按照《史记》记载坑杀的应该只是那些为始皇炼制丹药的术士，而不是儒生，毕竟儒生学的是孔子的学说，而不是那些虚无缥缈的炼丹之学）

为何秦能管理好秦民，却未能治理好天下民众？为何秦之强能扫荡六国，却灭于平民起义？

秦能管理好秦民，却未能治理好天下民众主要是因为秦没有根据不同的时期和社会环境来正确地改变治国政策。当秦还只是一个诸侯国时，天下正处于战乱时期，各个国家征伐不断，这时诸侯国的人民都希望自己所处的。国家不要灭亡。这时秦采用法家的思想，以法治国，重刑狱。同时赋税、兵役、徭役又比较重，虽然人们生活得不好，但是在那种紧张的时期大多数人首先想到的是自己的国家利益，所以能接受这种较为严苛的政治。就像苏联确立政权初期为了打败国内的反对势力实行“战时共产主义”一样，虽然严重损坏了人民的利益，但国内也没有发生大的乱子。

而当秦统一天下后，“始皇推终始五德之传”，“刚毅戾深，事皆决於法，刻削毋仁恩和义，然後合五德之数。於是急法，久者不赦”，“行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而後仁义，以暴虐为天下始”。这是不符合当时的社会环境的。人们希望天下一统，结束战乱，然后过上安逸和平的日子。秦统一天下从客观上讲是正是符合了人民的这种心愿。而大一统后，秦并没有顺应民心，“其道不易，其政不改”，在相对和平的年代仍采取更加严酷的统治，剥削百姓。这是由于社会环境的变化，人们不能忍受这种严苛的统治，“不敢言而敢怒”，此时秦已尽失民心。

秦能扫荡六国，完成一统一方面是因为秦军事力量强大，“秦地半天下，兵敌四国，被险带河，四塞以为固。虎贲之士百馀万，车千乘，骑万匹，积粟如丘山”，有张仪、李斯等名臣，又有王翦、白起等名将，兵多将广，物资充足；另一方面，六国之间勾心斗角，各为其利，“名为亡秦，其实利之也”，缺乏彼此之间的・最基本的信任，如同一盘散沙般，自然容易被各个击破。

而当秦一统天下后，“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而後仁义，以暴虐为天下始”，实行严刑，大兴土木，劳民伤财，民心尽失。当今秦二世登上王位，普天之下没有人不伸长脖子盼着看一看他的政策。受冻的人穿上粗布短袄就觉得很好，挨饿的人吃上糟糠也觉得香甜。可“二世不行此术，而重之以无道，坏宗庙与民，更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤。”这使天下的人都陷入了苦难。从君卿以下直到平民百姓，人人心中自危，身处穷苦之境，到处都不得安静。然后义军四起，受到百姓的广泛支持，“奋臂大呼，不用弓戟之兵，I白梃，望屋而食，横行天下”。此时与战国时期不同，都有一个统一的目标：推翻暴秦。虽然各路起义军没有过多的交流，但彼此之间的行动却是相互配合的。而此时秦朝群臣由于赵高作祟，二世愚蠢暴虐，群臣人人自危，远远谈不上像战国时期一样团结一致。而军队从上位的决策者到普通的士兵皆不满秦王朝，“阻险不守，关梁不阖，长戟不刺，弩不射”，这样的秦王朝怎么能打败四起的义军呢？

秘密观后感 篇4

《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉静的冬天终于热闹了起来，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。

那天结束时，许多电视记者来了。他问一个小女孩杜真子：“小女孩，你喜欢这个马戏节目吗？”？杜真子满脸都写着：

不喜欢，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。记者采访了其他成年人和儿童。大人们一致认为孩子们没有机会说话。他们脸上写满了：

不满意。

后来，它们在楠木林里看到了被马戏团赶出来的西瓜小丑和他的绿鹦鹉。笑猫试图保留西瓜小丑和绿色鹦鹉，它们形成了一个很酷的马戏班与它们。这是孩子们的秘密天堂。只有孩子才能进来。

我认为这个故事非常好，因为这里面说了大人们对孩子们的不解，孩子们本身是要有乐趣的，但是他们的乐趣全被家长给破坏了。这个故事能帮助家长，使家长能够从不理解孩子的环境中转变成容易思考孩子的家长，能够让孩子们的这一生变回那个美丽的环境。

孩子们的秘密乐园读后感（二）

由于马小跳和三个铁哥们知道这个秘密洞穴，他们每隔几天就要和三个铁哥们和杜真子一起到这个秘密洞穴给笑猫送点东西。这一次，他们在梅园发现了一件奇怪的事情：一般来说，马戏表演中都有小丑、动物和空中飞人，但成年马戏团怎么了？

一天，笑猫、马小跳、杜真子人来到演马戏的地方，看见招牌上画着一个大美女，而且也没一个人看，这就奇怪了！过去，马戏团的表演和招牌上都有小丑，但这次没有。老老鼠悄悄对笑猫说：

这里应该有西瓜小丑的！于是，大家都以为走错地方了，就又去其他地方了，这里的导演看见没人来，于是就叫西瓜小丑，去吸引别人，西瓜小丑穿上套服，画上黑眼圈，滚到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟着他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子们在后面跟着跑，大人又追着小孩子。到了那里，大人们买了票进去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽着他们不让走，因为等着人来采访，其实大人也不想看，都是在看杂志，每当别人采访到小孩子时小孩子脸上都是很失望的表情，这时，大人会抢着把杂志上专家的话，重复一遍

读完这本书，我的感觉是：孩子用孩子的思维去看**的世界，不会有一个快乐的童年；大人用大人的思维去看孩子的世界，看不到孩子的心！只有当你走进孩子们的世界，和他们一起体验快乐、愤怒、悲伤和快乐，给他们一个属于自己的秘密天堂，他们才能拥有真正的幸福！

孩子们的秘密乐园读后感（三）

笑猫，一个耳熟能详的名字。从一段幽默、精彩、温馨的篇章中，我总能找到一段连接现实与温馨的秘密篇章。在这里，我会感动，流泪，大笑，开始我生命中最初的思考

春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园。这个寂静的冬天终于热闹起来了！然而，在马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，长着毛茸茸的娃娃脸的西瓜小丑也不能在舞台上表演。所有的节目都让孩子们失望了！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林开设了一个很酷的马戏班。

笑脸猫的各种笑脸，阴阳小猪的笑步舞，二丫的飞猫，三宝的空中翻筋斗，小白和菲娜的华尔兹等等，让孩子们赞不绝口，喜出望外。从此，楠木林就成了一个充满故事的神秘森林，永远是孩子们的秘密乐园

我们拥有的，只是短暂而又快乐的童年。那么，在这个美好的童年里，我们能留下多少纯洁而快乐的回忆呢？每个人心中都有属于自己童年的小秘密，细细回顾，每当想起儿时那一件件趣事，我总是不禁失声而笑。

杨红樱阿姨说过：爱书就是爱生活。杨红樱阿姨的书就像是调味鸡汤，让我们的童年更加有趣。

这是一本神奇的书，记录着童年的喜悦和委屈；这是一座文字桥，通向童心的世界；这是一轮心的太阳，照亮了每一颗心。西瓜小丑虽然满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。西瓜小丑虽然老了，但他的心并不老，他有一颗永远不会老的童心。

秘密乐园，我们永远也不会看见。因为秘密的天堂将永远留在我们心中，成为我们心中永远不会变老的童年。

秘密观后感 篇5

我是一个达观的女孩，平常最喜爱看杨红樱写的《笑猫日记》，其间《樱花巷的隐秘》就像醇香的花茶，令人耐人寻味。

故事的情节曲折离奇，发人深思。书中写了在奥秘的樱花巷里，有一个卖棉花糖的小贩在樱花巷里开了一家“起跑线加油站”，望子成龙的家长们蜂拥而至，误听骗子的谎话，给孩子们喝“才智汤”、扎“聪明针”。笑猫用蜜儿的眼镜看清了本相。本来，“才智汤”是用可口可乐和姜熬成的，笑猫在万年龟的协助下，让咱们知道了工作的本相，了解自己受骗了。可安琪儿的妈妈还不死心，又给她报了“小天才培训基地”，这是一个卖假耗子药的人开的，最终，他的圈套也被戳穿了，只好把骗来的钱都还回去。

真可悲呀！哪怕骗子的骗术被识破，家长们仍是顽固不化，仍旧想通过捷径使孩子变聪明。我真怜惜安琪儿她们，居然独爱的爸爸妈妈都不了解她们，不知道怎样才是为她们好。这些家长愚笨的做法并不是为了自己的孩子好，仅仅为了满意自己的虚荣心，使自己在人前有体面，而无视孩子的感触。

其实，学习哪有什么捷径的，只需通过自己的尽力和支付才干得到报答。爸爸妈妈将太多的学习压力放在孩子身上，用爱的名义损伤着孩子们。常常约束孩子的爱好爱好，非得孩子跟着自己铺设好的路走，这样真的对孩子好吗？相反，只会令你的孩子莫衷一是，或变得依靠，没有主意。

我很幸而，我具有世上最好的妈妈，她常常对我说：“宝物，你健康生长便是对妈妈最好的报答”。有一次，我突发奇想，问：“妈妈，假如国际上有一种药，一吃就会变得聪明，你会让我吃吗？”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“不会，哪有坐收渔利的道理呢？你想变聪明就要下功夫好好读书吧，正如刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚。”妈妈的答复令我有些出人意料。

读完这本书，我了解了不管做什么工作都不能急于求成，学习也是相同，要兢兢业业认真对待，这样才干学有所成。

秘密观后感 篇6

秘密这本书，是一本讲述现代都市感情的小说。她的作者连谏擅长写跌宕起伏的都市小说和辛辣刻薄的杂文。而《秘密》这本书是我认为她所有作品中最出色的。它曾被拍成同名电影，而主演这部电影的张少华老师也获得了最佳女主角奖。觉得还是先看原著再看电影，电影少了一些情节，少了一些想象空间，少了一些能让你心领神会的味道。

男主人公：顾海洋 女主人公：肖晓。故事讲的是男主人公顾海洋有一个幸福的小家庭，然而自从他把母亲接来住在一起后，两代人的不同生活习惯引起了不少婆媳矛盾。由于婆媳间的种种误会，母亲选择了离家出走、遭遇车祸。为此顾海洋对妻子充满了怨恨。在母亲住院时，顾海洋又得知自己身患绝症。当知道自己是误解了妻子时，顾海洋默默承受着丧母的悲伤和疾病的折磨，妻子肖晓也独自一人承受着怀孕和被误解的压力……

如果你们觉得知道故事情节的大概就算看了这本书就错了。这本书随处可以让你有眼前一亮的地方，或者感同身受，或者恍然大悟，有突然觉醒的感觉。

我摘录了几处让我有触动的几句话或者情节。肖晓的爸爸是再婚，当爸爸爱上了现在的妈妈，爸爸的前妻是大吵大闹，闹到他们上班的地方。后来爸爸就和前妻结婚了。书中有句话总结的很好：因为人都是有良知的，当一个男人欲放弃一段感情时，最怕的不是女人对他不好，而是对他不好，因为后者让他于心不忍。

大学时，一个男生热爱着肖晓，但是在肖晓拒绝他之后，他和一个女生去开房，被抓，学校劝退了他。这里就有了一句话，所谓因失爱而来的荒唐，说到底，不过是给欲望的放纵找了借口，爱情被牵扯在其中，成了不幸的幌子。

而肖晓曾经偷偷喜欢着她的美术老师，可是，某天当她知道老师要举行婚礼了时，她也曾精神恍惚，但是她真的是个很聪明的女孩子，她让老师和他的新娘邀请她去观赏他们的新家，然后肖晓发现，曾被她当做上帝膜拜的美术老师，其实也不过是一个和普通的老婆的过着普通生活的女子。书上说，如果要将一个念念不忘的人，放下，最好的是深深潜伏，走进他的内心，很快，那些因为好奇而滋生的幻觉好感，就会土崩瓦解。

顾海洋这个人，他是个窝心的人，怎么说的呢，敏感的像只兔子，不是贬义的说法，他可是敏感地察觉到肖晓的感受，母亲的感受。更重要的是，他是一个好丈夫，在他察觉女上司对他有意时，可以很好地控制自己，保持距离，不越雷池半步。

看的时候我就老是把这本书和山楂树之恋这本书做对比。很多人都说，男人都想娶静秋，女人都想嫁老三。但是我退出了这个角色，在现代，男的都想娶肖晓，女的都想嫁顾海洋吧。相信你们看了这本书后会感同身受的。

最后我想用借用连谏的话结束我的推荐。这本书最令我意犹未尽，假若，我发现自己的内心平静的近于干枯，我就会把这个故事翻出来读一读，让它渲染所有的情绪，湿润一下我干枯的心情。因为，这个故事，就是在告诉每一个读它的人，我正在被爱或者爱着，所以，我们有责任活的健康而明媚。

秘密的观后感

今天幼儿教师教育网推荐的文章主题是“秘密的观后感”。怎样用文字记录观后感呢？电影恰好将各种艺术无缝整合在一起，而且观看电影时也会触发我们许多感悟。好的观后感能带领我们更好地了解自己，理解他人，也可以激发我们对电影剧情的深入思考。希望在阅读后，大家可以继续收藏本页！

秘密的观后感 篇1

在今年的寒假里，妈妈推荐我读《宝葫芦的秘密》这本书，在刚开始读这本书的时候，我有点搞不清楚那个宝葫芦是真的还是传说故事里的，我带着好奇心读了下去……

本书的主人公叫王葆，在文章的开始，他和他的同学在学校里吵翻了天。之后在他去钓鱼的时候，碰到了宝葫芦，并和它在一起了，随后宝葫芦帮他变出了很多他想要的东西，如：金鱼、自行车、珍贵的花草等。

有一次，他把宝葫芦带到了学校，在数学考试时，把其他同学的考试答案变到了自己的试卷上，然而字迹却没有改变，被老师发现后非常羞愧。

还有一次，他和同学下象棋，他想吃掉对方的棋子“马”，而宝葫芦帮他把棋子“马”吃到了嘴里，搞得他赶紧跑开了。

最后他发现变出来的东西都是偷来的，感到非常的痛苦，经过不断的思想斗争，最终决定把它抛弃了。

通过阅读这本儿童文学作品，是我懂得了不劳而获的东西是不可取的，想要获得的成果必须通过自己的努力去得到，这样才能使自己在事情成功后获得成就感，也能够被大家所认可。

秘密的观后感 篇2

暑假，我看了一部令我难以忘怀的电影《宝葫芦的秘密》。电影里有个叫王葆的小男孩，很爱做梦。一天回家，他做着作业便伏在桌上沉沉地睡去，梦见了……。

王葆的成绩不如班上其他孩子好，常常被同学嘲笑。一天中午，他钓鱼时钓到了神奇的宝葫芦，它能实现主人的愿望。在王葆的要求下，宝葫芦开始帮他写作业、答考题、干活。王葆觉得这样很好，还能得到老师的表扬，洋洋得意的。可是后来他发现宝葫芦不动脑筋，生搬硬套，干的事常常让他在同学面前出丑，还使他成为了小偷。王葆终于丢掉了害人的宝葫芦，通过自己的努力成为了游泳冠军，为班级、为学校赢得了荣誉。

从王葆的故事中我学到了两点，首先，人必须要诚实，不能说谎骗人。王葆开始不诚实，偷懒，把宝葫芦做的事说成是自己做的，后来大家揭穿了他的谎言，他颜面扫地。王葆后来变诚实了，改邪归正，大家又喜欢他了。在现实生活中，我也有类似的经历。有一次数学考试，一道题我不会做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了满分。回家后我很后悔，因为这样不诚实，我不会的题目下次可能还是不会。我告诉了妈妈这件事，妈妈批评了我的错误，同时又为我的诚实感到高兴，说知错能改就是好孩子。第二天，我找老师说明了情况，试卷减了分，我更正了题目。虽然我不是满分，但在老师和妈妈心中，我还是满分。

第二点，自己的事情自己做，不能过分依赖别人。王葆依赖宝葫芦，结果什么都没干好。他凭借自己的努力，终于成为了游泳冠军。我回想起妈妈教我洗手帕的事。我把脏手帕递给妈妈，理所当然地让她洗。妈妈却摇摇头说：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不会洗妈妈可以教你。”在妈妈的帮助下，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步骤，终于洗好了。看着干干净净的手帕，我十分开心，这是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

通过这部电影，我们应该记住王葆的教训，学会诚实和自理，因为天上不会掉馅饼，世上没有不努力就能获得的成功。

秘密的观后感 篇3

你明白宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。

但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。

文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，用心参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自我的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自我靠自我”;王葆爸爸常说“不要把留意眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”

秘密的观后感 篇4

《宝葫芦的秘密》这本书光看书名，就很吸引我：究竟是什么样的宝葫芦？到底又有什么秘密呢？因此一拿到这本书，我就迫不及待地马上读起来，不到两天就读完了。

故事发生在小学生王葆身上，从王葆小时候，奶奶就一直给他讲有关宝葫芦的故事，所以每当碰到困难的时候，王葆就幻想有个神奇的宝葫芦来帮助他。有一天，王葆又与同学吵了架，回家后睡着了，他梦到自己钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就让宝葫芦代他写作业、做模型、考试，要什么有什么，想什么就成什么。有了这个宝葫芦后，王葆在学校的表现突飞猛进，让同学们刮目相看。宝葫芦让王葆渐渐有了依赖性，不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时把同学苏鸣凤试卷上的答案连姓名全部转移到了王葆的空白试卷上，坏事终于漏了底。在老师和同学们的帮助下，王葆认识到了自己的错误，明白了一分耕耘，一份收获的道理，所以他发奋图强，通过自己的努力，在游泳比赛中取得了优异的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

刚开始看这本书的时候，我觉得宝葫芦真是一个充满了魔力的宝贝，我也很想要一个这样的宝葫芦，让它给我许许多多的好东西。可是读完这本书后，我就觉得宝葫芦并不是那么让人神往了。这个故事告诉我们投机取巧的心态是成功的绊脚石，只有努力不懈，自强不息，才能成功。靠自己的劳动换来成果才会感到幸福，所以，我们一定要用自己的智慧来克服困难，用自己的努力来取得进步和成功。

秘密的观后感 篇5

读书之《宝葫芦的秘密》读后感600字：

前几天，我看了《宝葫芦的秘密》，被书里的内容深深地吸引住了，忍不住要跟大家讲一讲书中所讲述的“王葆和宝葫芦的事”。下面我讲这个故事吧！

王葆从小就爱听故事。所以，每次只要奶奶要求他干什么，奶奶就得讲一个故事。因为这是他们的规矩。比如，奶奶说：“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”王葆却一面摆手，一面说：“那你可得讲个故事。”于是，奶奶讲了一个“宝葫芦的故事”。所以王葆很小就听过很多的宝葫芦的故事。

有时，王葆在学校会跟同学闹一些小别扭。就说那一天，他在学校过得很不高兴，一下课，他就跟姚俊吵了起来。后来，又跟苏鸣凤吵了起来，苏鸣凤可是他们的组长。王葆上了火，一气之下，跑回了家，又听见有人叫他去钓鱼，可跑出城到了河边，却一个人影子都没有。我也觉得很奇怪，咦？难道王葆在做梦吗？不料，却是一个宝葫芦。如果，我是王葆的话一定会高兴得一蹦三尺高。从此，王葆要什么就有什么。我刚看到这一章，就想：如果，我有这样一个宝贝，我会想要什么呢？可是，渐渐的，我发现王葆的东西，竟是宝葫芦从别的地方偷来的。

我觉得这行为太过分了，后来，王葆也发现了这个秘密，他决不愿意享用偷来的东西。所以，当他明白宝葫芦给他的东西是怎么来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸掉、烧掉，再也不要它了。不久，他醒来了，发现这原来是一场梦。

看完《宝葫芦的秘密》我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，只有通过自己的努力得来的劳动成果才是最好的，才可安心享用。

秘密的观后感 篇6

在寒假里，我读了一本书是《宝葫芦的秘密》，让我深受感悟。

这本书主要讲了：一个主人公王葆在荷塘钓鱼时，意外获得了一个宝葫芦，这个宝葫芦能变出任何王葆想要的东西也因此，宝葫芦给王葆闯了许多祸。后来，王宝得知真相，宝葫芦变出的东西都是偷来的。从此，王葆毁掉了宝葫芦，和别人说清真相后又开始幸福、踏实的生活。王葆突然醒来。原来这是一场噩梦。

在书中“‘啪!’我对准宝葫芦就是一刀，当时一点也没有考虑，就是那么一刀。我一刀下去，把这个宝葫芦劈成了两半，才觉得有些可怕。”这段话给我的印象最深，文中“我一点也没有考虑”说明王葆当时是下定决心要把宝葫芦毁掉。“一刀下去”说明王葆能知错就改了，并且不想让宝葫芦再去伤害别人了，还表现出了王葆很愤怒的心情。

通过这个故事，我联想到了自己身边也有类似的一件事：有一天晚上在做数学作业时，有一道题难住了我，在这时，我多么想有一张答案突然出现在我的面前啊!当我的书包又变乱的时候，我多么想用魔法把书包变整齐啊!当我每次想出门时，我多么想让携带自动系好啊!但是，当我看了这本书后，我彻底地改变了我的想法，因为我知道了：在自己的生活中，不要总让别人帮你干这干那，因为只有自己的事情自己干，生活才会更美妙。因此，我比平时变得更乐观了，更勤劳了，顿感觉生活一切皆美妙。

不劳而获只能带来烦恼和痛苦，投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，所以我们一定要通过自己的努力到劳动的果实。

秘密的观后感 篇7

前几天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，故事讲王葆钓到一个神奇的宝葫芦，能帮他满足各种愿望，甚至不用动嘴，只要想一下，宝葫芦就能帮他实现。宝葫芦却使王葆很苦恼，宝葫芦变出来的东西是从别人那里取来的，它还经常给王葆帮倒忙。最后王葆把宝葫芦变出的东西物归原主，并发现着只是一个梦。

故事的大意：有一个男孩叫王葆，他很爱听人讲故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得给王葆讲一个故事。这天奶奶要给王葆洗脚，剪指甲。王葆便提了一个条件，就是让奶奶给自己讲个宝葫芦的故事！奶奶便给王葆讲起了这个有关宝葫芦的故事，但每次讲的都不一样！讲了张三、李四、王五、赵六他们各自如何得到的宝葫芦，听的王葆津津有味！逐渐的王葆一天天的长大，王葆便经常幻想自己也有一个宝葫芦会是什么样的？所有的一切都会省心了。因为以前奶奶的爱就如王葆所得的葆葫芦那么幸福！所以，读了这篇我觉得：我们长大了，应该所有力所能极的事情都要自己去完成，尽量不要去麻烦长辈，而且永远抓住自己身边的宝葫芦，不要让它失去，那才是最幸福的！不管什么时候都要做一个有礼貌。有爱心的人才是最重要的！

我以前经常帮别人倒忙，他们总是急急地说：“去去去，这儿没你事儿。”我知道了以后不能乱帮忙，首先要想一想别人需不需要你。

读完这本书，我有两点感受，第一、想象力很重要，作者没有这样好的想象力，就写不出这样好的文章，儿童文学作家说过：“十二岁前做好两件事：一、获取知识，二、保留想象力。”我认为第二点更是一个重要的人生道理：想要帮助别人，首先要知道别人是否需要你帮，否则就会像宝葫芦给王葆变画报一样，给别人惹出许多麻烦。

秘密的观后感 篇8

我看了一本书，名叫《兰心的秘密》。

这本书讲的是一个名叫兰心的女孩在仙女的帮助下，她如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，因为他们总是跟她唱反调，而且他们的身体还在继续不断地按二分之一的比例缩小——如果他们不对她百依百顺的话。可是他们太小了，风雨交加的夜晚，兰心到哪里去寻求庇护呢？她弄破了手指，谁来给她包扎？而且，她的小小的父母差点被猫当成老鼠吃掉。兰心终于感到了恐惧和孤独，幸好这时，仙女的纸片悠悠地飘落在她脚边，她把纸片折成飞机，顺着它找到了仙女，挽救了这一切。

我觉得这本书有点玄，很奇妙。人们居然都知道有仙女的存在。更好玩的是，雨街每天都下雨，风街每天都刮风。而且仙女待的地方不管什么时候都是十二点，钟表上的数字也都是十二。更可笑的是仙女一只手有六只手指头。

真是一本奇妙的书，把我给搞糊涂了。

秘密的观后感 篇9

这个夏天虽然炎热，但还是不能阻止我爱看书的心，这几天我刚看完《宝葫芦的秘密》，这本书讲述的是一个叫王葆的小孩，他从小就喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是讲宝葫芦的故事给他听，所以他也幻想自己要是有一个宝葫芦就好了，自己想干嘛就干嘛，想有什么就有什么。

在一次钓鱼的过程中，他真的钓了一个葫芦上来，从此他过上了高枕无忧的生活，在一次考试中也把别人的试卷变成自己的，连名字也变成了自己的名字，后来被老师发现，挨了批评，自从有了宝葫芦他的生活发生了翻天覆地的变化，很多事情变的越来越糟糕，后来他一气之下就把宝葫芦摔了个粉碎。他重新认识到了自己的错误，所以他要改变自己。世上本来就没有不劳而获的东西，只有默默的付出才会有所回报。

是呀，彩虹总在风雨后，付出才会有回报。没有什么是可以不劳而获的。我们只有努力学习，才有好成绩；爸爸妈妈努力干活，才能有我们幸福的家。想到这，我不禁为自己那么安逸的学习生活感到庆幸。

你想，我们祖国边疆的战士们，他们为了我们美好的祖国奔赴在祖国的最前线，经历严寒、酷暑，他们长年不能跟自己的家人团聚，多少的日日夜夜啊，因为他们的坚守，换来了我们平安各谐的环境。

我们的宇航员到外太空，是要付出怎样的艰难和困苦，他们承受着跟我们不一样的生活习惯，不一样的气候，因为他们的付出，航天事业蒸蒸日上。我们的班主任李老师，她为我们的班级付出了多少辛劳，她无私的奉献，才有我们班的荣耀和美好。我敬爱的爸爸，你独自一人在外打拼，付出了多少努力，流下了多少汗水，承受了多少压力才有今天的成就，才把生意做的越来越好，我在这跟你们说一声你们辛苦了。

虽然我现在还小，但我也会努力做的像你们一样的英勇、善良、你们就是我的榜样，就是努力学习的动力，我会沿着你们的路一直走向成功。

秘密的观后感 篇10

《宝葫芦的秘密》这本书非常有意义，里面的主人公是小学生王葆，王葆想不劳而获得到好成绩那是不可能的。

有一天，王葆在河里钓到了宝葫芦，宝葫芦愿意让王葆做它的主人并帮他实现所有的愿望，条件是不能让别人发现。王葆答应了宝葫芦不说出来这个秘密。但是过了几天王葆并没有发现宝葫芦为他带来幸福和快乐，反而为他带来了许多烦恼，使自己的生活一团糟。例如：王葆和同学玩象棋，他想“吃”掉 对方的“马”可是宝葫芦以为王葆要真吃对方的“马”于是宝葫芦就把有黑又脏的棋子往王葆的嘴里塞，吓得王葆要打喷嚏，可是他只打了半个喷嚏。还有宝葫芦把苏鸣凤的试卷变成了王葆的试卷，宝葫芦帮王葆偷了电磁起重机。

最后，王葆才知道宝葫芦给他的陶瓷娃娃、收音机、那些贵重的花草、自行车、糖果……都是宝葫芦偷的。王葆顿时怒火上升，他决定把宝葫芦消灭掉，无论王葆把宝葫芦扔到小河里，还是把宝葫芦切成两半，或者再把宝葫芦扔到火里面去烧。可是宝葫芦还是滚回到了王葆的脚边。王葆的眼睛忽然睁开，原来这调皮又搞笑的故事只是一场有趣的梦呀！

读完这本书我知道了一个道理，天上不可能掉馅饼，任何事情一定要自己动手去做才会取得成功。

秘密的观后感 篇11

暑假的一天，我读了米切尔·德思写的《兰心的秘密》书中的兰心嫌父母管她太多，让父母变成了小矮人，在独自生活的恐惧和孤独中意识到了错误。

书中的故事是这样的：她的爸爸妈妈总是和她唱反调，在仙又弗兰希思的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，但是在风雨交加的夜晚没有人来庇护她，在她弄破手指时，没人来给她包扎，她对独自生活变得越来越恐惧，这时她意识到父母原来反对自己做一些事情是为她自己好，这时仙女的纸片悠悠地飘落在她的脚前面上面写着：好了好了，该收场了，这不是真的，你该知道。你的父母并无过错，你还是来找我讨教讨教。兰心到了仙女的家，仙女帮她恢复了父母的模样。

我们的身边有一些小孩生在福中不知福，父母为他做了很多事，他们却觉得父母很烦，包括我，有时候也是这样。

通过《兰心的秘密》我知道了，父母有时候的唠叨也是为我们好。我一定要孝顺爸爸妈妈。

秘密的观后感12篇

作文是语文考试里经常出现的题目，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，好的作文一定要多读多看。怎么样才能写出来好文章呢？以下内容是小编特地整理的“秘密的观后感12篇”，供您参考，并请收藏本页！

秘密的观后感 篇1

最近，我读了《海底的秘密》这本书。这本书的作者是美国的大卫威斯纳。这本只有寥寥数页的无字绘本，表达了作者奇特的想象力。

这本书描绘的是一个小男孩无意间在沙滩上发现了一个相机。当他将照片洗出来之后，发现里面记录了神秘的海底世界：人工制造的机械鱼与鱼类和谐相处；鱼儿们坐在有沙发、有电视的温暖小屋里听大章鱼讲故事；刺猬鱼变身为热气球载着鱼儿们上天；还有神奇的外星人

最吸引我的是最后一张图片，图片上的男孩拿着一张相片，相片里的男孩又拿着一张照片，照片里的孩子又拿着一张照片照片、孩子、孩子、相片，一直到用显微镜看到一个没拿东西的孩子跟我们打招呼。这意味着有无数的孩子曾经捡到过这只相机，但是当他们拿着最后一张照片拍照之后，又都把相机送回了大海

孩子们这种独乐乐，不如众乐乐的分享精神打动了我，让我情不自禁地想到了我的小伙伴们。每次，当我取得成绩的时候，他们一起为了欢呼、呐喊；每次，当我失利的时候，他们又陪着我、安慰我；每次，当我缺乏信心的时候，他们为我鼓劲、加油；每次当我疲惫的时候，他们的肩膀随时让我依靠

这就是分享，这就是这世间最珍贵的快乐！

秘密的观后感 篇2

狼道——责任和团队

在古代，人们对狼充满了尊敬和崇拜。许多国家把狼当作图腾来崇拜。狼在这个星球上生存了超过100万年的时间，曾经历经饥饿、疾病、天敌等严酷的生存环境的考验，以及人类的捕猎、毒杀和陷阱，却始终顽强地生存着，并保持一种王者的气质。狼之所以能够傲视自然界的芸芸众生，靠的正是对种群强烈的责任感和荣誉感，以及种群内部亲密无间的协作和至高无上的团队精神。

狼群居。一般来说，一组有七只狼。每一只狼都对集团的繁荣和发展负责，承担着集团赋予的荣誉和使命。

松下幸之助曾说过：“责任心是一个人成功的关键。对自己的行为负责，承担自己行为最严重的后果，是一个伟大人格的关键。

”当我们养成了恪尽职守的习惯后，一种责任感就会油然而生。这种责任感就像信徒心中的信仰，让我们了解工作的目的和自身的价值。这样，无论我们从事什么工作，都会发现工作的乐趣，在责任感的驱使下，我们的工作能力和效率会成倍增长。

（亲爱的婷，举例子）

工作意味着责任，每个人分担的任务就是责任。怀着责任感，我们会尊重和热爱我们的工作，并在其中表现出色。社会雪茄戴维斯说：

“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能在全身投入工作的过程中感受到快乐。责任感是克服工作中各种困难的关键。它激励我们消除一切困难。

旦失一旦你失去了责任感，即使你做了你擅长的事，你也将一事无成。因此，作为教育的一部分，面对工作中的激烈竞争，如果缺乏责任感，无疑会给自己贴上失败的标签。对工作负责，就是对自己和集体最负责。只有充分履行肩上的责任，才能更好地享受履行责任带来的精神愉悦。

狼与狼之间的默契合作已经成为它们成功的决定性因素。不管它们做什么，它们总是依靠团队的力量来完成。

一个由相互联系、相互合作的若干部分二组成的整体，经过优化之后产生的整体力量必定能够大于部分力量之和，所谓1+1>2。德国的歌德曾经说过：“人的价值除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是具有与他人共同完成工作的能力。

”我们每个人都身处集体中，若想这个集体能够健康高效地运转，就需要大家的通力合作，这样才能把群体的力量发挥到极致。（举例子）

如果一个人的表现比较突出，而忽视团队合作，从长远来看，不会给团队带来持久的合作，个人价值的实现也会遥不可及。俗话说：单人不成阵，独木不成林。

个人的力量总是有限的，当工作远远超过个人能力或经理的承受范围时，则需要依靠团队的力量，才能最终达成目标；同样的，我们每个人都努力工作，彼此间亲密配合，那么就能充分发挥个人在团队中的力量，团队才能克服各种困难并最终取得成功。如果我们在学科内相互学习、相互督促，在实际工作中相互配合，我们的工作就会更有效率，我们的集体就会更加团结，从而更好地在集体中实现我们的价值。

狼的凝聚力是决定其生死的决定性因素。每一只狼都以大局为重，以大局为先，形成一个坚不可摧的强大战斗体。

面对现实中的各种挑战和困难，只有全队每个人都严格把握大局，适当牺牲自己的利益，才能克服一个又一个困难，最终取得显著成绩。（举例子）

“若争小可，便失大道”，说的就是做人做事要顾全大局，凡事要以大局为重。如果我们缺乏大局观，一味地计较个人利益得失，以致集体利益受损，那么到头来个人利益也将无法保全，结果必将功亏一篑。因此作为集体的一员，我们应该始终视集体的利益高于一切，顾大局，识大体，不计个人得失，充分发挥自己在集体中的智慧和力量，让集体变得更加强大，让我们从事的教育事业变得更加辉煌。

狼在组织狩猎时会选择一个好的目标，然后狼王会分配任务。每只狼都必须履行自己的职责。时机成熟时，狼群像箭一样向猎物扑去，采用群轮战的方法消耗猎物的体力，最终捕获猎物，共同分享成功果实。狼群打猎靠的不是运气，靠的是狼群中每头狼的责任感和使命感，靠的是狼群彼此间的配合和信任，靠的是狼群顾全大局以及敢于牺牲和奉献的精神和勇气。

猎狼的成功，实际上是团队合作的成功，是对个人责任的高度诠释和价值的充分实现，实际体智慧和力量的完美展现。

秘密的观后感 篇3

课文中的“秘密”是老师为小男孩用铅笔判作业的事情，也因为老师写的“优秀”好擦，所以让小男孩一直保持了好成绩。虽然这是校园里发生的真实情景，但未必经常能碰到。我们可以想象一本作业本对我们和对于那些贫困地区孩子们的差距。课文中最吸引人的莫过于小男孩的懂事了，但这里面不能缺少的是老师的尊重。正是这份尊重使小男孩的尊严没有受到伤害，也使他保持了优秀的成绩。课文的最后自然段讲得非常精彩，每个人都需要尊严都离不开别人的肯定与尊重。倘若没有了这些那么生后将失去光彩，逐步走向自卑而封闭自己；有时无意中的肯定，尊重，甚至一个动作都可以改变一个人的人生，命运。就像蒲公英，有了风它将开始精彩的旅程,而一份尊重将会是轻风，带着蒲公英开始自己精彩的人生。

也许每时每刻在你的身边走着许多自卑的人，也许你的一句话可以让他们心灵上的创伤少许多，也许你可以改变他们的人生。给予别人一份尊重就等于给予他人尊严，让幼小的心灵有一层盔甲，从此不再受伤。

秘密的观后感 篇4

不劳而获片刻荣耀是可能的，但不会长久，也不会有成就感。这是《葫芦的秘密》带给我的最大感受。

王宝既然拥有宝葫芦，可以说愿望实现了，有时候难免弄巧成拙，家里成了展厅。还好只是个梦，不然他就麻烦了。突然想起看过的那篇《鹰的重生》。

老鹰的寿命，最长可以活到七十岁！40岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击云海，为天下第一鸟，骄傲自由！然而，四十岁时，鹰的生理开始衰老。这时，他们需要做出选择，要么在悲伤中等待死亡，要么在痛苦中重生！

重生的过程是痛苦而血腥的！鹰必须展开沉重的翅膀，飞到最高最远的山上，筑巢至少150天。飞行，这个时候，困难如天。它不能停止飞行。如果你停止飞行，那就意味着失去你以前所有的成就，意味着向命运屈服，意味着死亡！

找了个住的地方后，鹰开始了它的苦心炼制。第一，它用喙猛烈地啄岩石，使衰老的喙脱落，鲜血一滴一滴地滴落，仿佛不知道疼痛，一如既往。新喙长出来的时候，退化变钝的指甲一根根被啄掉，说明手指是连在一起的，很伤我的心。钝爪消失，新爪变成，鹰用锋利的爪子一根根拔掉全身的羽毛。这是意志与痛苦的斗争，悲壮与悲壮！当全身的羽毛重新长出时，鹰会像炼狱般重生，可以展翅再次飞翔，对着天空微笑，重获30年的新生！

我们每个人心里都有一个美好的梦想。为了实现这个梦想，我们也要像老鹰重生一样努力。历经千辛万苦，我们会在征途上留下一系列坚实的脚印，让青春大放异彩。

秘密的观后感 篇5

《假发的秘密》读后感胡佳宜我今天读了一篇文章《假发的秘密》，它让我很感动。故事的主角是××，假发的秘密不是隐藏在假发里的秘密，而是表达对同学的爱。通过两名女同学的猜测，50岁的她为什么没有一头白发，这引起了全班同学的好奇。结果，王校长泄露了这个秘密。

原来在今年三月***被查出有癌症，在化疗时头发都掉光了。为了不让学生知道他的情况，他戴着假发来上课。最让我感动的是孩子们为了表达对老师的愧疚，就在深夜折了41颗红“心”悄悄把所有的红“心”摆在办公桌上。

这时，我想起了我们的老师，虽然我们的老师没有戴假发，但她给了我们同样深的爱。在生活上老师对我们说过一定要多吃水果、蔬菜和牛奶……当我们生病时，老师会关切地问我们吃了药没，提醒我们要注意卫生，每当我去打饭时，老师都会说，要多吃点，偏食可不好。()学习上，老师对我们要求很严格。

每当我在学习上遇到困难时，老师会耐心地教我；当我学习有所松懈时，老师会提醒我，鼓励我；在我学习取得进步时，老师会表扬我，奖励我……让我无时无刻不感受到老师对我的爱。

秘密的观后感 篇6

教科院10小英赵晓玲***

蒙台梭利《童年的秘密》一书，讲述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动具体的例子，使人们更好地了解儿童，帮助儿童发展，最大限度地发挥他们的个人潜能。

给我印象最深的就是：由于**对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在**的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。

但对于孩子们来说，这些探索是令人满意和有趣的，他们从中得到满足。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由**代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。

因此，孩子从小就被戴上**的镣铐，被迫按照**的意愿执行命令，生活在父母的期望之中。随着时间的推移，他们缺乏自主权。

因此，蒙台梭利认为，儿童不能正常发育和成长的主要原因是**的抑郁症。

“成年人应该受到控告”这样一个观点让我觉得十分可悲。或许，很多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地伤害孩子。孩子不仅是物质的存在，也是精神的存在。

我们正确理解孩子，适应他们的思维，适应他们的步伐，从他们的需要出发，真正关注他们的成长。

今天，我们更应该关注儿童的问题，在我们中国的应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。在这样残酷的社会竞争环境中，孩子们怎么能保持原来的美丽？

这么重的问题值得我们大家思考。

而作为师范生我们今后应该尽最多的努力帮助孩子创建一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长，只有这样才能维护儿童的权利，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助！ 《《童年的秘密》读后感》

秘密的观后感 篇7

“我到底是谁？为什么我会当丑角？我从何处来，往**去？

”“人生原本是一则美妙的童话故事，而长大后变得‘世故’的我们，竟然剥去它那袭神秘的外衣，把它看成一个枯燥无味的‘现实’。”当我们呱呱落地的时候，我们被带进了一个童话故事，周围的一切都是如此奇妙和富有生命力。当我们试图用自己的感官去感受这个世界时，我们被桃心和梅花标记着。

现在，你还觉得自己置身于一个美妙迷人的童话世界吗？你是不是觉得这个故事已得变得苦闷乏味，理所当然？不可否认的是，当我们的外在身体沿着生与死的道路前进时，我们的内在思想正在以惊认的速度老化。

我们变得疯狂地追求速度，讲求效率，信奉着“金钱哲学”，沉迷于“速食文化”，我们不再关心窗外的风花雪月，我们不再拨动心底的琴丝胡弦，我们或爱夸夸其谈，大谈“人生的奥秘”，我们或是消极避世，直叹“人生的无聊”……(完）

秘密的观后感 篇8

明天是美好的

说到2012年，你可能会首先想到世界末日。可能是因为美国的《2012》这部电影，这是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。

总记得在高三时，我们经常讨论着关于2012的问题，讨论着是否真有地球毁灭的时候，有时候还想着是不是会发生像电影中的那情景？太阳活动异常，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，会突然发生**，再联系当时社会上发生的一些事，青海玉树的**、云南地区的旱灾、泥石流洪涝等等都上演着，让我们一次次问自己，2012，到底会不会？我们也怀着一种忐忑的心理进行猜测着。

我们对人类末日的思考似乎正在升温。

这让我们对2012年的到来感到好奇。2012年是一个转折点吗？2012是世界末日到底是科学还是迷信？宇宙循环的终点真的到来了吗？

还是人类进化的新阶段？2012究竟会发生什么？2012的预言到底又是怎么回事？

而本书《2012的秘密》正是写的关于这方面的问题。在本书中，汇集全球20多位科学家、历史学家、未来学家、艺术家、生态学家、哲学家、社会学家、宗教学家等的有关核心文章，从精神、经济、生态、科学，各个领域、不同视角提供了解读这一重大事件的关键信息，揭示了有关2012的各种预言，全方位解读2012之谜！

我从《2012的秘密》这本书中知道了，磁场转移、太阳黑子活动等诸多原因，都不会令地球陷入毁灭的地步，而我们更多的应该从我们自身思考，而不是盲目的跟着大众，总想着那些事。在《2012的秘密》这本书中，有着对预言来历的叙述，有着对现在情况的分析，有着对未来世界的展望。我们应该从自己做起，建立人与自然的和谐。

而现在保护环境也成了我们的责任与义务。是的，我们的地球只有一个，我们更应该尽自己最大的去好好保护。环境保护是每个地球人义不容辞的责任。我希望我们能在环保意识的基础上付诸行动，拿下21世纪的第一棒，永远传承下去！

让大自然永远微笑，不再生气

而现在2012已经到来，并不是想那些预言的，我不想说那些是危言耸听，但有一点，那就是环境问题，只有我们尊重大自然，大自然才会尊重我们，如果我们继续乱砍乱伐，一味地索取，那大自然迟早有一天会进行报复，那么就不是危言耸听了。

读完这本书，我想说明天是美好的，让我们用自己的努力和行动来证明！

秘密的观后感 篇9

蒙台梭利在“导论”中指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年是生命中最重要的部分，因为一个人是在早期形成的。

”读了蒙台梭利《童年的秘密》，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。事实上，与**教育相比，儿童教育是一个更为复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂；而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。

不得不说，孩子们实际上比我们想象的要复杂的多。如何做好幼儿早期教育工作更是难上加难。因为学前教育所面对的是一个身心都充满活力和动力，却不善于用**的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。

正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。

我认为这种教育是错误的。蒙台梭利指出，儿童有一种不同于**的动力。成年人总是为了某种外在目的而行动，这就要求他努力工作，努力牺牲。

是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，反而更加误解了儿童。蒙台梭利进一步指出，如果成年人不了解这个秘密，他们永远无法比过去更了解儿童的工作。

他们在孩子的工作范围内设置障碍，认为休息对孩子的正常成长是最大的帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人对花费最少的精力和节省时间感兴趣。

由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了很多，我相信，只要我们成年人多一点留心，认真的揣摩儿童的成长过程，总会探索出最好的儿童教育方式。这样，我们人类童年的生长发育就更加顺利了。不知不觉中，孩子长大**后，会变得更健康，更接近自然文明，更有活力和创造力。社会文明也将朝着更加自然和谐的方向发展。

秘密的观后感 篇10

2009年《程序员》杂志的公开调查，78.8%的中国it企业的研发团队小于20人

《微软的秘密》的写作方法很醒目，从组织结构和岗位职责到产品战略、产品设计、产品开发、产品测试、产品发布、产品总结改进，完成了一个产品的全过程循环。

在公司管理方面依靠既懂技术又善经营的精明人士

●在公司结构方面组建职能交叉的专家小组

●在市场竞争方面不断推出新的产品并创建行业标准

●在定义产品时通过改进产品特性不断创新

●产品开发和生产过程中的所有工作并行进行，并经常协调，以保持同步

●通过自我批评、信息反馈和交流不断进步

●抓住机遇、迎接挑战、向未来进军

――通过自我批评，信息反馈和交流而力求进步

系统的从过去和当前的研究项目与产品中学习。

鼓励使用量化衡量标准和基准进行信息反馈和改进。

视客户的支持为产品的一部分和进步依据。

促进各产品组之间的联系，实现资源共享。

无论何时，好企业都会对生产过程和产品吹毛求疵，以求从过去的成功中获得经验，从失败中吸取教训，对自身行为制定标准、进行衡量，再广泛地研究客户；并且，他们试图促成不同组织部门间更普遍地相互合作，共享构件，并交流产品与生产过程的知识。

我们相信，该公司正在不懈努力（尽管还不够）建立一个更有凝聚力的组织。

而微软的各组却在事后

检查与项目审计两方面都做到了制度性管理。和众多软件制造商及服务业企

与业界一样，微软在全面衡量产品开发过程中的所有要素后，力求更加有效

管理和避免过度官僚化之间寻求一种平衡。当然，这种衡量与那些中央处理

世界领先的计算机和微型计算机软件制造商并不完全相同，如ibm、hp或日本

计算机制造商。不管怎样，微软正在培养一种习惯，即对其发展过程中的关

键因素进行数量化测量。而经理们正是使用这些资料做出关键决策的——例

如，何时推进某一个研究项目，或何时发布一个产品。他们还在创造一些用

来评判绩效的标准，从而推动进步。

鼓励各组写事后分析报告，至少就项目进展开会讨论，实施过程审计以帮助各组分析和解决问题；又组织起正式的休假会活动，届时有关重要人士会就软件开发与质量控制的相关问题相互切磋；再就是在相同职务的人员间极力搓合一些非正式会谈以鼓励知识共享。这些努力弥补了微软公司另一惯例的缺憾，即所谓“自食其果”——内部率先使用微软的产品和工具，以直接体验它们对顾客的好（或糟糕）的程度。穆尔还开始设法制定公司各组的评估标准,这个理想现已为全公司所强调和追求。

1：系统的从过去和当前的研究项目与产品中学习。

(1) 事后分析报告，事后分析讨论会

重点：高水平的参与和阅读使gpt的人习惯于自我批评。

间隔：3-6个月

内容：负责各产品的程序管理、开发、测试、产品管理和用户培训的主要人员分别编写，

（2）描述性资料，涉及成员（按职能分的小组规模、工作天数），产品（编码规模、与前一版本的比较、所用语言、生产出的平台和语言版本），质量（每1000 行编码的错误数、在四个等级中的错误程度、按产品领域分的错误类型、发现和修正错误的记录、由上一项目遗留下来的以及新产生的错误数目），进度表（实际的以及计划的阶段和出品日期）以及过程（比如所用工具、涉及到与其他组及提供产品附件的外部供应商的合作问题）。

方法：起草文档，然后让团队成员添加注释。最好把文件定稿，发给相关人员，召开分析会。

（2）过程审计

重点：实施不定期过程审核，特别是在项目进展困难时。

时间：集中力量一周时间

内容：查阅资料，尽可能多的与项目成员交谈，并试图鉴定他们什么地方表现不错及哪里可能做得更好。找出一个过程典范以促使小组的工作更为成功；并且，对于核心的项目人员他还会写成文稿或口头上予以详细信息反馈。

方式：亲切引导小组朝着更好的做法迈进。非官僚式的帮助。

（3）休假会

要点：为了方便不同部门之间就手头的工作交换信息，然后处理一些问题，

时间：每年至少组织一次“休假会”

内容：例如：如何在特殊产品领域更有效地竞争？参与者需要阅读有关软件工程和相关领域的经典文献，讨论这些作者的见解以及微软打算做哪些改进。

领导人物会首先就所读发言，引导讨论。同时：我们也需要就业务单位之间相互配合的改进问题，是“互相依赖”的管理问题：

即当项目的关键部件由其他项目开发或从公司外部引进时，如何处理日益严重的进度和质量保证问题。

（4）小组间的资源共享

关键点：在不太正式的场合，高层一下的其他人更频繁地交流他们的知识。

时间：定期午餐，博览会议，每周一次“自带酒食”午餐会

内容：各小组对各自的产品和趋势发表意见，交流工作内容

我们借此机会讨论不同的代码领域，这对正在学习该产品的新人员是有益的，并使自己熟悉有经验的开发人员，他们通常可以填补某些更改和领域中的空白。有时，开发员还会就有关代码的细节问题发行备忘录。

2 鼓励使用量化衡量标准和基准进行信息反馈和改进。

（1）测量标准的类别

·质量-包括错误检测和每日每周修改率；错误严重性；错误

错误解决；错误组分析；每1000行源代码中发现的错误；实验室使用结

结果；使用中的客户满意度；客户使用中出现问题的频率。

·产品-包括功能类型和编号；按源代码行、字节和可执行文件

考虑产品大小的行文件字节；两个版本之间产品大小的变化；代码

重用程度；进程和内存使用；代码的测试范围。

·过程-包括要素团队规模；估计和实际要素、阶段和

产品发布完成日期；进度延迟程度；各阶段完成情单；发现

错误的有效方法。

―――建立一套测量标准

举例：一级错误比重呈下降趋势。

（2）以测量标准为基础的过程改进

（3）以过程为中心（而非以产品为中心）的事后分析

3 视客户的支持为产品的一部分和进步依据

除了尽力从内源——公司项目——多加学习外，微软最近还千方百计地从外源学习：即它的数以百万的客户们。客户可能成为信息的无价源泉。

4：促进各产品组之间的联系，实现资源共享

2 ：管理创造型人才和技术

顺序型的过程也不利于促进频繁的产品构造，如果一个项目是创造一种全新的，毫无已有特性基础的产品，这

个小组通常会采用一种混合的开发方式。开始的时候它采用较为传统的顺序

型步骤；而一旦特性的第一部分完成了，小组就会迅速转向一种经常构造过，

原则1：在一个并行组中工作，但是保持同步并每天调试日常构建过程。

无论单个开发员多久向源代码记录一次他的改变，一个专门指定的被称为项目“构造主管”的开发员每天都要运用源代码的主版本生成产品的一个

完整的构造。

（1）每日构造——保持小组之间协调的严格法则

（2）保持与产品的每日“同步化”:

每日构造过程保证了所开发产品的基本功能在绝大多数

时间里运行良好。为了确保这种高度的稳定性，微软希望开发人员每天都进行同步

化和融合（但不一定记录）他们的源文件

（3）构造暂停

每天下午，施工主管开始使用源代码的中央主版本来控制产品

要构造。他通常要等到构造成功之后才回家；所得到的版本即这一产品的每

日构造。各组通常都对暂停构造的人施以惩罚。在应用软件组，由有罪的人来担

任构造主管的职务。

（4）尽量缩短总的构造过程.

windows 3.1、windows nt和ms-dos在其开发周期的早期阶段按月和每周构建，然后在发布前的几个月每天构建。

我们之所以获胜，是因为我们总是处于一个有产品可推出的状态。

“培育”而不是设计软件 － 原型法创建软件。

原则三：在同一个开发场所使用一种共同的开发语言

单一场所开发，c 程序语言，“匈牙利语”命名的惯例，支持项目的通用工具

原则四：在构造产品的过程中持续测试产品

由于太多的软件开发人员强调在开发周期结束时进行产品测试的重要性，因此纠正错误可能非常困难和耗时。

快速测试

促使每日构造过程有效运作的一个关键工具是一套被称作“快速测试”

的高度自动化的测试。当一个开发员完成了一项新特性而尚未把源代码改变

当记录源文件的主版本时，他构建了产品的私有版本（见表5.1

描述的每日构造过程的步骤7）。然后他在其私人版本上执行快速测试。

每周测试版本在开发阶段，每周一次，开发人员提供产品的每日构造以供测试

组。这种“每周测试版本”倾向于使用调试版本，因为这种版本中的方便之

处如断言可以更快反映出问题。当项目接近出品日期时，开发员的每周版本

会更多是产出版本（它不包括调试代码的数千条额外条码）而非调试版本。

内部使用和自产自用

原则五：使用度量数据来决定重大的阶段成果和产品的发布

我们认为产品开发是微软所有事业的中心，公司的存亡和盛衰关键在于新产品。

第五，微软并不要求对项目开始时所提出的每个特性构件都完成并完

善。相反，尤其是在应用软件产品中，微软设置了时间及人员的限制，然后

制定出除去最严重错误的目标。各小组将会把他们在前次项目中不能完成的

特性构件等到下一次产品发布时再添加进去，或者消除上次他们没有发现或

无法消除的不太严重的错误。这样，微软就避免了一种常见的困境，即陷于

永无止境的修改，添加特性及消除错误的死循环中。别的软件公司也采用多

次发布周期，包括处在每年或经常进行“式样改进”行业中的公司。但是微

软却在这种开发和营销方式上更上了一层楼。它甚至想出了年度软件式样改

进的绝妙主意——从而也有了windows 95 和office95 这些名称。（当然，

假如微软没能精确地测定出进度表的话，这种每年出新款式的策略也会起副

作用。把年份加入名称之中也产生了在某一年内完成的额外压力。）

1 ：建立 β测试基地－ 我们需要与一些关系客户，或者我们称之为“关系”客户，进行合约签订，保证其不会对软件产品进行泄密，把软件交给他们进行

β测试。这样也有助于我们了了解客户的感受。

微软人士：“我们花费更多时间去弄明白怎样从小处着眼去想、去做，而不是好高骛远，一味求大。”

秘密的观后感 篇11

《花生的秘密》这本小说是一个极具启发性和情感感染力的故事。它告诉了一个富有意义的故事，描述了一位农民父亲和他的女儿的不凡经历。它引起了我对生命、家庭、爱情和信仰等概念的深思。在读完这篇小说之后，我意识到，我们的生命中有很多秘密，而我们常常无法发现它们，而这个秘密也可以是我们的小小信仰，它能给我们带来力量。

小说的主人公秋池，是一个贫穷但善良的农民，他的生活一直很开心。但是他的女儿小萍患了先天性心脏病，他不得不面对生活的压力和财务问题，才有了翻遍花生花田的想法。因为花生这种作物能够抑制杂草生长，并为农田带来额外收入。

小说中的两种不同花生作物的效果，帮秋池解决了绝望的财务问题，也拯救了小萍的生命。在读到这里的时候，我感到小说里的花生代表的是一种信仰力量。就像花生本身并不起眼，然而作物的效果却非常突出。这种力量可以帮助我们走出困境，让我们变得更加强大。

除了秋池之外，小语是小说中另一个极具启示性的角色。尽管她被诊断患有视网膜母细胞瘤并失去了一只眼睛，她仍然是一个充满活力，热爱学习和探索的女孩。她让人永远不要停止梦想，因为我们只有在追求自己的梦想时才能找到信仰的源泉。

此外，小萍是这个故事中最重要的角色之一。她的生命是这个故事的核心，她的父亲秋池、自闭症弟弟明池以及小语，都陪伴着她度过了她短暂的生命。小萍患有先天性心脏病，她需要进行手术才能够得救。小说中描述了小萍的生命是如何支配她以及她的家庭的生活的，描述她的家人情感上的挣扎和对她的无助感。

小萍生命的意义在于她鼓舞了她的家人和周围的人，成为这个故事中最坚强的人之一。在她生命的短暂里，她给了家人和身边的每个人学习生命和追求梦想的勇气。

小说通过描绘秋池家庭面临的困境让读者感到了生活的艰难，同时也让我们看到了生活中的美好和值得追求的东西。小说教我们要相信生命中的秘密，它们在我们的生命中向我们展示了什么是真正重要的东西——有爱的家人，值得追求的梦想，以及勇气和希望。这是一个充满感悟的故事，值得我们在生活中学习。

在读完《花生的秘密》后，我认识到我们的生活中，有许多秘密，但它们并非神秘莫测。只要我们肯用心铭记并追求，生命就会变得更加丰富。我们要相信，生命中有众多的力量，它们可能是来自于我们身边的一些小小的事物，也可能是源于内心深处的信仰，但是，最重要的是我们要用心发现和追求这些力量，它们会让我们变得更加强大，助我们走进充满希望和挑战的未来。

秘密的观后感 篇12

“蛇”，在大家眼中，或许是一种十分凶猛，十分恐怖，十分神秘的的动物，是一种“冷血动物”，让人难以揣测。 千百年来，蛇，与我们的生活密不可分，他们像是“暗夜小精灵”，十分神秘，让人捉摸不透，给人带来神秘，可怕，恐惧的感觉。对它们我们也是望而生畏，听而却步， 但是，你可曾想过，蛇也有它伟大的一面，也有它无私奉献的一面……自从看了《蛇岛的秘密》这本书后，改变了我对蛇的看法，让我更加了解蛇__________这一“冷血动物”

《蛇岛的秘密》，一看到这个名字就已深深的把我吸引，促使我带着一个紧张，好奇，诡异的心情打开了这本书，仔细阅读起来。从书中，我了解到一支由ZF资助的勘测小队，历尽千辛，劈波斩浪，终于来到了蛇岛,这仿佛童话中的岛屿，及这支勘测队中的队员们在岛上所见到的独特景观与“岛主”蝮蛇。然而，其中我最喜欢的一个情节就是蝮蛇捕食的场面，及它们与其它动物斗争的场面：草丛间，忽然窜过了几只老鼠，这让正在爬行的蝮蛇的舌头感应到了，于是静悄悄的靠近老鼠，让老鼠一点也没有察觉，再以一个迅雷不及掩耳之时，窜到老鼠身旁，将它死死地裹住，再往它身体里注入毒液，并将其一口吞掉，然而神奇之处就在于蝮蛇怎么将老鼠一口吞下：他将嘴巴张到自身的两倍之大，等大到足以吞下一只老鼠的时候，再将其慢慢吞下，整个过程可以说是非常神奇！峭壁上，老鹰正在栖息着，蝮蛇沿着凹凸不平的石壁艰难爬行着，待到爬到老鹰身旁时，与老鹰展开了一场激烈的生死搏斗，尽管老鹰比它的体型大出许多，但它也毫不畏惧，紧紧地将老鹰裹住，即使自己的身体被老鹰的利爪抓裂，也奋战到底，最终将老鹰战胜，悬崖峭壁上，进行了一场激烈的生死搏斗，蝮蛇以它那顽强不屈的精神证明了他才是最终的胜者......

蝮蛇固然是一位冷酷的“杀手”，但是它的毒液却能为医学做出贡献，皮是制作三弦，二胡的主要来源，也是我们生活中手提包，皮鞋，裤带等生活用品的主要来源，可以说蝮蛇浑身都是宝，又可以看出蝮蛇与我们人类生活的密不可分，及它对我们人类的无私奉献。

读完了《蛇岛的秘密》，解开了以前我对蛇许多不了解的地方，也使我解开了对蛇是一条“大虫”的错误认识，更让我明白了一件事：蛇固然是可怕的，固然使人厌恶，但这些都只是我们表面上的认识，都是肤浅的，而我们都只记住了蛇对我们的恶，却没记住它们对我们的益。也许全球是有着许多种蛇伤人的事件，但你可曾想过，为 什么蛇要与我们人类为敌？那是因为我们人类为了自己的生存发展，任意开辟自己的生存空间，使得许多动物无家可归，而蛇类就是这其中的受害者之一，眼看着自己的生存空间在被逐渐蚕食，使得自己的生存环境在逐步减小，能不做出反抗么？能不与人类发生冲突么？要想蛇类能与人类和平共处，首先得先做出让步。