在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其~~你对类似的句子感兴趣吗？编辑特别编辑了“朝花夕拾的句子摘抄大全锦集(36条)”，不妨参考一下。希望你喜欢！
1、文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野严九郎先生的来往过程中的几件事，赞扬藤野先生用心治学，关心学生，没有狭隘的民族偏见的精神，表达了对他的尊敬与怀念之情。文章有两条线索：以作者与藤野的往来为明线；以作者的爱国情感为暗线。本文章被中国大陆的课本“人教版八年级下语文教材”收录。
2、特点：没有文化，粗俗，好事，而又心地善良，富有爱心，热心帮助孩子解决疑难。
3、《朝花夕拾》好句摘抄及赏析一：
4、我和南京所谓的无常人生，是死者的阴凉处穿的一份衣服，有着真实的无常人生的名字，大背经典，荒诞得很。
5、"蝮蛇之神，乘黄驴，闻波旁之歌，因而醉也"——《海内北经》这个句子中，充满了神秘色彩，同时也颇具幽默感。
6、——五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残，表达了作者对封建时期的思想习俗的批判和大人不为孩子着想的叹息。
7、《朝花夕拾》把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。
8、鲁迅《朝花夕拾》里的N先生就是一个代名词。只是为了表达某种情感而塑选的一个人物形象！
9、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。——鲁迅《朝花夕拾》
10、长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、勤劳）
11、《朝花夕拾》中第三四章的好句好段有：
12、赏析：写出了作者要写《朝花夕拾》时的环境，渲染了一层悲伤的氛围。
13、有些回忆被烧掉了，有些回忆被埋在心底，纯净的岁月如流水划过金色的岁月。
14、衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人。（自私、阴险）
15、（2）她睡相难看，平日喜欢“切切察察”，满肚子繁琐的道理，常给“我”讲事故，“谋害”过“我”的隐鼠，后主动为“我”买来思慕已久的《山海经》。
16、"山下为兔，山上为鹿，遂成佳话"——《海外南经》这句话虽然简单朴素，但是却充满了故事性，也象征着人们对自然、生命的敬畏和爱。
17、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣; ，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
18、（2）鲁迅的父亲身患重病，请了两位有名的中医看病，中医给鲁迅写了药引奇怪的药方，命鲁迅去找药引。但是奇特的药方没能救父亲，却让鲁迅家付了不少看病的钱。而听说那神医还天天坐着骄子阔气着呢、生活好得很、还康健。父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
19、《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。
20、《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集。分篇为：
21、不仅这些,读完这本书后还让我明白了友情的可贵以及当时清政府的昏庸,百姓对政府的痛恨,对我实在是受益匪浅.
22、想想生活的乐趣，可以怀旧生活；但想想人生，无常未必是坏事。
23、鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
24、好词:青翠欲滴、克以奉公、甜美无比、甘甜适口、余味无穷。
25、当一个人即将死去时，死神独自降临。因为他一到，生命的无常就会显现出来。
26、叶圣陶没有评价过朝花夕拾，但他曾说过:“与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长。”
27、长妈妈也就是阿长，她是鲁迅的保姆，是一位没有文化、举止粗俗的妇人。但是阿长也有善良的一面，如鲁迅迫切的想要《山海经》，是阿长利用自己休息的时间不辞艰难给鲁迅买了回来并送给他，这使鲁迅对她产生了感激与敬意之心。
28、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
29、一切都是那么的天真，引起了我的共鸣，鲁迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美好啊！
30、世界上的真理就像一张大网，永远温暖着人们的心，像母亲的爱，无穷无尽。
31、琐记刻画了洋务学业内的“乌烟瘴气”，又对自己南京求学一段生活作了总结，在这里批判了当时的教育是学非所用，爬上二十丈的桅杆不可以当个好水兵，钻进二十丈的地道也不能做个好矿工。这说明当时教育和实践相脱节，作者对这样的教育非常不满。
32、阿长━《从百草园到三味书屋》《阿长与》《狗·猫·鼠》
33、特点：简朴的生活作风，正直、热情，诲人不倦，治学严谨，没有民族偏见。
34、（1）鲁迅的朋友。与鲁迅在日本留学时相识。
35、特点：是一个为人孤傲，正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。
36、在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
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