如何才能写出让人难忘的作文？一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的，写作文是对我们知识与写作的双重探索。好的作文体现一种情怀，根据您的要求幼儿教师教育网编辑已经为您挑选出以下相关信息：“歇后语表演作文”，谨此邀请您来阅读并参考本篇文章！
歇后语表演
今天的作文课，蔡老师带我们见识了“歇后语王国”。
这节是游戏课，游戏规则如下：每人编写两句歇后语，之后轮流上来抽取一张进行表演，但不能发出声音、不能做出任何提示，只能依靠肢体动作与神态来表达这句歇后语，若台下的同学成功答出，那么答题者与表演者各加5分。
于是，大家纷纷提笔，行云流水地写起来。我拿着笔，脑子里飞速运转到底咋写，因我个人最喜欢明星杨洋，所以想写有关杨洋的句子。“杨洋杨洋，外号咩咩咩
蔡老师把我们的字条挨个读了一遍，让我们记清楚，方便答出来。
“第一个表演者，施至宇！”蔡老师说。于是，他抖着身子悠哉悠哉地走了出来。蔡老师在旁边插了句话，让我们哈哈大笑，他说：“施至宇，你歪歪扭扭的，走没走相、站没站相的是很有自信心还是拖延时间呐！”施至宇开始表演了，只见他蹲下身子，像扛着什么东西浮夸地走着。这时，我心里暗笑
第二轮，郑博水来表演。看他双手抱拳走来走去，瞧见那件黄色外套，我想都没想直接喊：“黄鼠狼给鸡拜年
第三轮到我上台了，我一抽就抽到了好友小博的“三九天扇扇子
随后，我的字条也被人抽到了，高子烨在头上比了个角，我一下子就喊了出来：“两只羊咩咩
这次的游戏就这样告一段落了，通过游戏，我感受到了歇后语是如此有趣、生动。希望下一次还能再玩一遍，再次体会歇后语的风采。
哈喽！你们知道我们今天作文课上做了什么吗？吃零食？不。玩游戏？不过只猜对了一半。还是让我来告诉你吧，当然是歇后语表演啦！
老师面带微笑地走到我们面前说：今天我们将进行两次歇后语表演，看看哪一组能够胜出哦。爱热闹的我们，一听就欢呼起来了，别提有多开心了。
第一个环节是歇后语积累的比赛。让我印象最深刻的画面是男生组的蒋涛丞和潘安安。别看他们两人平时憨憨的，但这次比赛可是让他们俩相当难堪了。潘安安跟蒋涛丞说孔夫子搬家净是输，可是蒋涛丞的回答让我笑喷了，他结结巴巴地说：孔夫子？老夫子？搬书？迁书？潘安安那个着急呀，看他不靠谱的样子，只好自己说了。歇后语积累比赛在我们的笑声中结束了，女生组胜出。
接下来是歇后语表演的比赛环节。这个环节的表演都让我有些心痛自己了，你们想知道为什么吗？我们女生组表演的歇后语是：王婆卖瓜自卖自夸。徐诗雅演的是王婆，我们其他组员扮演西瓜。徐诗雅可真是一秒入戏的人啊！这个王婆真不怕自己的瓜被敲坏了，下手很重。她还差点儿假装把我的头劈开，她使尽全力地展示着她的瓜，用力地吆喝着。友情客串路人的男生们被逗得哈哈大笑。我们女生卖力的表演，又胜过了男生的表演：对牛弹琴一窍不通。
我告诉你一个秘密哦，我再也不会演西瓜了。同时我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是随便就可以成功的，而是做出了很大的努力。
今天的作文课，班上不停地传出阵阵的笑声，我们这是在干嘛呢?
一上课，蔡老师就笑着说：这节课，我们来玩歇后语的游戏。大家一听到玩游戏，顿时就炸开了锅。蔡老师做了个安静的手势，大家声音小了下来。老师接着说：没错，这节是游戏课。游戏规则是每个人先在纸上写两条歇后语，写完老师收上来。然后你们每个人轮流上来抽一张来表演，要是猜对的话，表演者和答对者各得五分，分数最多者胜出。说完，大家在纸上很快地写出了歇后语交给了老师。
表演开始了，只见第一位同学缓缓地走上台。他手里做着提东西的动作，还一直用另一只手打那个东西。正当我们疑惑不解时，背后传来声音：外甥打灯笼照旧。表演的那同学竖起大拇指，大家拍着手掌为答对者喝彩。
几轮表演过去，终于轮到我了。我抱着必胜的决心走上去，抽中的歇后语是：猪八戒照镜子里外不是人。我想了想，做出猪鼻子的表情，两只手放在脸前方，左照照右照照。这时，马上有人猜出答案：是猪八戒照镜子里外不是人!班上的同学对我们两个竖起了大拇指。
下一位表演者上台，他指着自己的嘴巴，摇了摇头，再拿起一个东西吃了起来，接着捂着嘴巴，做出痛苦的表情。我马上举起手：哑巴吃黄连有苦说不出。我不禁露出骄傲的表情，因为这是我写的歇后语。同学们都被我的表现惊呆了，都觉得我是歇后语专家。
这时，轮到我同桌上去表演了。她看了纸条，皱着眉头说：这个太难了，怎么表演啊?在我们一再鼓励下，她做了一个波浪翻滚的动作，然后一直重复那个动作，大家百思不得其解。我举起手，胸有成竹地对老师说：八仙过海各显神通。这下，连老师对我都竖起了大拇指。
最后一位同学上场了，他拿起教室里一个小棍子，做出向前劈的动作，大家都一脸茫然地看着他。他急得挠挠头，还是重复着动作。我脑袋里灯光一闪，一下喊出：关公赴会单刀直入!表演的同学大力点了点头，全班顿时响起了雷鸣般的掌声，蔡老师激动地说道：你真是太厉害了!
蔡老师统计完分数，不出大家意料，我得了最高分，全班第一名。游戏结束了，我仍然沉浸在激动的心情中，心里喜滋滋的。真希望以后还能多上一些这样的游戏课!
今天的作文课，蔡老师带我们见识了歇后语王国。
这节是游戏课，游戏规则如下：每人编写两句歇后语，之后轮流上来抽取一张进行表演，但不能发出声音、不能做出任何提示，只能依靠肢体动作与神态来表达这句歇后语，若台下的同学成功答出，那么答题者与表演者各加5分。
于是，大家纷纷提笔，行云流水地写起来。我拿着笔，脑子里飞速运转到底咋写，因我个人最喜欢明星杨洋，所以想写有关杨洋的句子。杨洋杨洋，外号咩咩咩有啦，我想到了一个好主意，立刻写下了第一句两只羊咩咩杨洋(羊羊)。第二句的话，怎么写呢?我冥思苦想，终于让我想到了个主题：杨洋最近拍的《三生三世十里桃花》这部电视剧在杂志上看过，还有句诗，啊!对了，就写这个!我又在纸上写了另一句：陌上花开，十里飘香三生三世，十里桃花。我心里暗爽，写这么长的一句话，谅谁也答不出来，哈哈哈!
蔡老师把我们的字条挨个读了一遍，让我们记清楚，方便答出来。
第一个表演者，施至宇!蔡老师说。于是，他抖着身子悠哉悠哉地走了出来。蔡老师在旁边插了句话，让我们哈哈大笑，他说：施至宇，你歪歪扭扭的，走没走相、站没站相的是很有自信心还是拖延时间呐!施至宇开始表演了，只见他蹲下身子，像扛着什么东西浮夸地走着。这时，我心里暗笑不作死就不会死。正当我想到这时，一旁的小博脱口而出：背着水讨饭装穷!没错!蔡老师笑着说：周小博加分!其余同学再接再励!
第二轮，郑博水来表演。看他双手抱拳走来走去，瞧见那件黄色外套，我想都没想直接喊：黄鼠狼给鸡拜年没安好心!别的同学刚说出一半，就被我快速的口语和大嗓门给堵了回去。黄汇雯，加5分!
第三轮到我上台了，我一抽就抽到了好友小博的三九天扇扇子心里有火。于是，我便想找把扇子，可不小心说漏了嘴，没法子，重抽吧。第四轮，我又抽到小博的秋天的蚊子嗡嗡不了几天。我的天哪，这怎么表演啊!我不知所措地望望四周，想了想。我把手放在两边做出翅膀的感觉，又跳了几下，摸拟一下飞起的蚊子。之后，我看他们还是一无所知的样子，就把手掐在脖子上，翻了个白眼，显出嗡嗡不了几天的样子。周小博不愧是写这句话的人，一下子就说了出来。
随后，我的字条也被人抽到了，高子烨在头上比了个角，我一下子就喊了出来：两只羊咩咩杨洋(羊羊)!然后，我的第二张字条被新来的路人甲1号抽中了，可能是因为太难了，他支吾了半天也没什么进展。最后，他只好心不甘情不愿地做出了花的动作。大家一下子就知道是我写得了，但只有我脱口而出：陌上花开，十里飘香三生三世，十里飘香。这是为什么呢?当然是因为我的歇后语太长了，别人记不住呗!所以说，句子复杂些还是很有好处滴!
这次的游戏就这样告一段落了，通过游戏，我感受到了歇后语是如此有趣、生动。希望下一次还能再玩一遍，再次体会歇后语的风采。
歇后语是俗语的一种形式，又称俏皮话，包含着智慧元素与趣味因子。今天，蔡老师就带领我们大家玩了一节游戏课。
在游戏开始前，老师带我们先读了一些歇后语：瞎子拉琴瞎扯，泼出去水覆水难收，猪鼻子里插葱装相(象)接着，老师又给我们每人一张小纸条，说道：每人在这张小纸条上写一句歇后语上交，然后大家按顺序上来抽纸条，并通过肢体动作表演出来。如果哪位同学猜对了，双方各加五分，否则不得分，抢答者不加分。
我听完后，思考了一小会儿，写了个老农卖瓜自卖自夸，就交了上去。顺带看了同桌廖铭轩写的歇后语：猪八戒照镜子里外不是人。我想，他这是坐着说话不腰疼啊，这不是谁抽着了谁倒霉么?等大家都上交后，游戏就开始了。
第一个上台的是廖铭轩。他站到台上后，思忖了半天才抽出一张，我们大家都等急了。这时，他小心翼翼地看了一眼，呼了一口气后，才开始表演。只见他双手合十缓慢地向前走，接着他突然滑倒在地。当时大家只顾着笑，都忘了答题。这时，蔡俊杰脱口而出：我知道!是泥菩萨过江自身难保!在他得意之时，蔡老师一脸坏笑地说：蔡俊杰刚才没有举手，算抢答，所以不加分。蔡俊杰听了，目瞪口呆地瘫倒在位置上。我们见他的身体还没反应过来，笑得更欢了!
第二个上台的是我。我忐忑不安地走上讲台，并从蔡老师手中抽了一张纸条出来，定睛一看：扯着胡子过马路谦虚。天，抽到这个歇后语让我来表演，难度可不小。细想了一下，则变得更紧张了。这时，我急中生智，环顾四周，把老师的投影仪的遥控器放在鼻子下面，用另一只手扯着。蔡老师看没人举手，便提示道：成年男子嘴唇的上方有什么?只听方乐叫道：胡子!大家又开始思考起来。尽管如此，大家在最后还是没想出来，真可惜啊!
接下来上台的同学还表演了小葱拌豆腐一清二白脱裤子放屁多此一举三个臭皮匠顶个诸葛亮我写的老王卖瓜自卖自夸更是不到十秒就被猜中了。教室里顿时陷入了欢乐的海洋，大家都猜得不亦乐乎。
游戏在大家的欢声笑语中结束了。这堂课不仅让我们学到了不少的歇后语，还让我们体会到了上课的快乐，真是一举两得啊!
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