写轨迹的作文收藏十一篇

08-02

相信大家都或多或少接触过作文吧,写作文可以写出自己喜欢的文字,一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习,好的作文一般都具备什么要素?小编特别为你收集的“写轨迹的作文收藏十一篇”,希望你能从中找到有用的内容!

写轨迹的作文(篇1)

有一列火车,开去了很远很远的地方,再也没有回来…。。

——阿蜗

【站台】

我想让生活简单而任性

你却让我与你到处去旅行

太阳对着我微笑

刺痛了我的眼睛

——这样的天气

只能思念人

蜻蜓带着阳光的颜色划破天空

阿蜗你说过

我们会幸福的

【发车】

我用心地感受

生命的一切安然

失去的

也许再也找不回了

但是我们可以创造新的幸福

日子就这样慢慢过着

我相信生活会一直美丽下去

这是一份温柔的坚持

——就让我这样呆在你身边吧

【中站】

阿蜗我不再幸福了

从你丢了我的那一天

我的天一直都是阴的

雨就这么一直下着

我躲在雨中

用力地哭泣

雨后还会有故事么

乘载我的火车还会回来么

那么——我等待

【终点】

时间像流沙

堆积又冲散

繁星点点使星空

更加璀璨

我在陌生的地方

再也回不去了

阿蜗——

你是否在遥远的远方等我

可在原点的火车再也不会回来

那列火车里呀,有一只黑猫,我一直等待着它回来,它再也回不来…。

——阿蜗

写轨迹的作文(篇2)

古往今来,人类都在编织着一个个梦想,为着一个梦而活。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫心中最大的梦想。这是忧国忧民的呐喊,是最伟大的梦想。它虽然没有实现,但却温暖了我们的心,至今广为流传。

“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”是曹操的毕生梦想。江山辈有人才出,但并非千里马都会遇到伯乐,毕竟“千里马常有,伯乐不常有”。曹操就是一个“伯乐”,但他生于乱世,在“三权分立”的情况下,便被人骂称“奸雄”,令广大贤才望而却步。但曹操却不为民言所困,依旧坚持自己的梦想,揽得一帮贤才,永垂青史。

“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广字,于无声处听惊雷”是鲁迅先生“用笔救国”的梦想。在当时黑暗的社会中,鲁迅毅然弃医投文,拿着一把看不见,却能令无数卖国求荣分子鲜血淋漓的“刀子”,开始了他漫长的斗争。一篇篇激励人心的文章横空出现,一批批热血青年为救国而站了起来……随着新中国的成立,鲁迅先生的梦想也实现了!

当梦想成真之时,你也许会兴喜若狂,也许并不满足它的实现,但请不要忘记要心存梦想。因为只有心中有梦想的人,才能够活得充实。

努力去做个有梦想的人,做到有梦可想,有梦可寻!

写轨迹的作文(篇3)

生命的轨迹,在于创造。你前行,轨迹繁多;你驻足,失望更多。向往生命的颜色能缩放,自由的步伐才轻盈。

“采菊东篱下,悠悠见南山”的逸致,给人恬静舒适的感觉。“斯是陋室,唯吾德馨”这是怎样的一副雅致呢?是刘禹锡远离世俗的感概与领悟。当你领略“过阡陌交通,鸡犬相闻,男女衣着悉如外人“的场景后,我想,那种陶渊明笔下的安逸生活是你理想中的样子吧!

当老师告诉我那些古人为什么宁死不屈就为带操的时候,我是崇拜着的,可是同时我又对这种生活感到无比陌生,二十一世纪的人们,谁不想追求“高端大气上档次”的东西呢,同时又有“低调调奢华非主流”的观点产生。我觉得,我对这种远离世俗凡尘的生活总是带有期盼与向往。可又对新世纪的高科技充满着幻想。

我终于明白,为什么我存在着这两种想法了,一切都只源于我的思想。

我知道诸葛亮的“非淡泊无以明致,非宁静无以志远”的高尚节操。他一生的.聪明才智都献给国家,但一直没弄丢的是他那明净的心,因为他高尚,所以崇拜;因为他聪明,所以被重用。我知道曹雪芹,一生的精力献给文学,才造就了《红楼梦》。但,他的坎坷经历为他的文学事业创造了坚实的基础,那是他的高尚节操。

为什么新世纪的人大多数涌进城市,而极少数的老军人隐居乡下,甚至隐居丛林,我们多半知道,进城的,因为年轻,追求时尚,拼搏奋斗,那样的生活才是高水平消费,赶上时代的步伐,而隐居于世的老人看遍了官场的龙盘虎穴,阿庾奉承与勾心斗角,这些年的打拼让他们已经身心力竭,渴望慢节奏的生活为自己的后半生做点儿事,自己图个清闲快乐。他们的生活就跟着社会绑在一起了似的想追求年轻时不可触及的梦,他们享受的是真正精神自由与快乐。

想必家喻户晓的薄书记不陌生吧,他为重庆市的人民做了多少贡献呢,他可是人民心中的大救星呢,这么多年来,他在人民心中的地位只增不减,带着人民一起走向繁荣,那时百姓中的书记是友善的,体恤民情的,为大家解决了不少的麻烦事儿,可谁想到会发生这样的事,是他们野心太大?也许吧,总之,因为高消费的新时代生活,把很多人带上了不归途。不论是政治生涯中的官场,还是栖居于市井山间的普通百姓,他们有追求,就有希望有理想,就有现实。

不说孰是孰非,只谈生命的轨迹,只能说你有拼搏过,才算成功;你有实践过,才能说你有经历过。生活中的事事,不是你想象中的那么完美,但你追求的完美不就是乐与痛并存的吗?

告诉我吧,你们优雅地丰满着生命的轨迹!

写轨迹的作文(篇4)

如同岁月能在细腻的脸颊上留下皱纹一样,成长能在你的生活中多多少少留下一行轨迹;如同走迷宫时的路错综复杂一样,成长的轨迹是纵横交错着的……你注意过你成长的轨迹吗?它们是什么样子的?是一步一个脚印的吗?还是像铁轨一样的延伸?还是像迷宫一样打了好多弯?不论是什么样的,那都是你过去生活的真实的写照呀!你应该能从那里看到你自己的影子。

第一次自己洗衣服,第一次自己做饭,第一次自己去商店买东西,第一次自己乘车,第一次自己打扫卫生……这些都曾在轨迹上烙下了印,你可曾记得?

我还是记得的:从上幼稚园开始,我就开始学各种特长---舞蹈.国画.钢琴……人家学的,我学;人家不学的,我也学。一时间,我让这些压得喘不过气来,上学前班时,我先放弃了舞蹈,因为学前班时任务很重,舞蹈每天都要压腿.劈叉,受不了。过了一段时间又放弃了国画,very boring!(非常无聊!)学前班上了一半时,我有放弃了水彩画和珠心算,至于原因,不说也罢!只有钢琴还一直坚持着。上了小学二年级后,终于放弃了钢琴,这也是被逼无奈,我要转学了,而且新学校抓的很紧。转学哪天,我收到了好多礼物。有老师送的,也有同学送的。我不知道他们从哪里得来的消息,但我会感激他们,永远。在新学校,我以我开朗的性格的到了老师。同学们的欢迎。后来被音乐老师看中,每到中午就去办公室练习唱歌。升入初中后,声乐的练习也停止了。这么多特长也不是一点用处没有:很喜欢模仿动漫.MV上的舞蹈,可以以假乱真;绘画可以惟妙惟肖;数学的算术张口就来;虽然不认识乐谱了,但照着音乐课本还是能把钢琴弹得很好;歌声悦耳动听。

这些就是我成长时留下的轨迹,我不会让它渐渐消失,我要让它永远的清晰的留在我的心里,留在我成长时的道路上。

写轨迹的作文(篇5)

生命是一幅草图,在时间的推搡下我匆匆上色,笔划零散,恣肆,终究一纸疏狂,成为象征性的涂鸦。

时间醒着,洞张着双眼,表情麻木,日夜依旧不露声色的交替前行。无法清脆而又犀利的给过往一个完美的切割,也无法干净利落的把自己划清界限,痴痴傻傻,凝滞不前。

成长总是很少醉心与阳光的明媚,却沉迷于月亮的圆缺,妄图坦诚而又敬畏的接受生命的庄严和辽阔。悲伤却仿佛一个巨大的黑洞袭卷而来,冗长而又糜烂。终于又一次次溃不成军,不堪再论。

有时候,只需要耐心的静候一场风雪,因为在命运齿轮的碾压中,能做的只有承受,生活的磨砺无从选择,也疏而不漏,被迫的接受然后显现锋芒。有时候,却也需要倒戈相向的勇气,讽刺的告诉你这就是所谓的原则性和灵活性的统一。只是更多的时候可怜的像深井之蛙,窥视着天空窃喜不已,命运的愚弄让他最终选择了缄默,选择了接受一个可以预知的宣判,于是所有关于天空的憧憬就不着痕迹的远遁而去……

以细致的.心情体味大一,却无所适从,以慵懒的姿态走过大一,却若有所失。只是渐渐的发现,我是输不起,哭不起,笑不起,不勇敢的人。如果成长注定是要奔跑,那那些我最珍视,最柔弱的部分就仿佛是胸膛间呼啸而过的风,擦肩而过继而不可捉摸,轰鸣着消失,无力却深情。渴望冬日的到来,不因炎热,只是无所谓寒冷。

时空的碎影里,我将残落的过往一一掩埋,连同那些淡淡的笑靥。学会释怀,洒脱的走向命运既定的轨迹。我行我素,禁不住走走停停,每一次回头都是负重,一点点学会隐忍,学会笑意的接受,很多事无何奈何,无能为力……

我还是我,依旧相信一个自己的上帝!一路跋涉,只为寻找一个可以信服的幸福的理由。

不惧千里归程,只恐年华将晚!

写轨迹的作文(篇6)

夕阳西下,赤橙色的晚霞渐渐褪去,取代的是无垠的黑暗。

踏着悠闲的步履,来到了一个叫“名人传”的跨世纪公园,里头灯光闪烁,虽然不是最明亮夺目的,但没有一丝奇异恐怖的气息,反而是那样瑰丽柔和,像一块巨大的磁场引力无穷地把我吸引进去。

小小的公园分置了三个区域,于是,我庄严地跨上一层层阶梯,寻觅着生命。

小雏菊,对于命运的蹂躏,他却孤独地愤抗,誓不低头。轻风掠过,淡淡的、独特的芳香猛烈地直攻入心房,却没一点腻意。粗犷的力量、矫健的身躯,孤独的坚韧,这不正是命运的胜利者——贝多芬吗?那个坚强地战斗的人用痛苦换来欢乐,却毫不吝啬地奉献给残酷、不给予欢乐给自己的人间。这个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人从沉浸在忧伤中的一生浓缩了生命的精华,以痛苦的告终告知了无数勇敢的心灵:他胜利地扼住命运的咽喉!

在黑夜中随风摇晃的白杨,“沙沙”声远扬而去,扩散着一缕又一缕的哀伤,在恬静的空气中弥漫着,升华着。有人嘲笑,嘿,那不正是像米开朗琪罗那摇摇欲坠的病态么?在黑暗中,有谁能看清它的青翠欲滴?有谁能感觉到它在干渴中的挣扎?又有谁何尝去嗅嗅那隐藏在黑暗中的悲伤?面对着痛苦的暴风雨的来临,米开朗琪罗勇敢地迎接并敬重痛苦。他深刻地体会到人生的痛苦,这种痛苦是生命的根源,伴随着生命的始终。然而,这神圣的生命揭示着赞颂痛苦的真谛。

蒲公英在微风中散播着种子,那割舍的痛换来的是博爱的梦想。随着柔和的光,照亮并点燃了青少年心灵之火。没错,那正是世界所有真理的主宰——托尔斯泰。那一颗陶醉于和平的心灵载风而翔,遨游在人类心灵里最安定的苍穹,唤醒了沉睡的心,焕发出一如昔日的光彩,那般绚丽、唯美。他对爱的拯救,对信仰的坚守,让生命无限辉煌!

眷恋不舍地离开游览名人的旅程,蓦然发现一道深邃的痕迹跃然于广袤的天穹。我知道,那是生命的轨迹。

写轨迹的作文(篇7)

我很小的时候,就喜欢羡慕别人。羡慕公主的高贵气质,羡慕王者的威严风范,羡慕女神的倾城之貌,羡慕智者的聪慧头脑,羡慕人们的宽容美德…………

他们对于我来说,就像高高悬挂的太阳月亮一样,光彩照人,引人注目。而我,只是一棵渺小的小草,默默地在地上谦卑而又渴望地看着遥不可及的他们。我希望自己像他们一样站在高处,引来别人的羡慕和嫉妒。于是,我开始试图改变自己,努力使自己能够达到心中的目标。我开始学习优雅的谈吐,礼貌得体的待人接物;开始学习如何给自己树立威信,赢得人心;开始学习服饰的搭配装扮,衬托气质;开始学习如何活跃思想,开发大脑;开始学习忍让和宽容,给别人留下最深最好的印象…………

就这样一天一天,一点一点,我感受到了自身的进步。我欣喜若狂,我以为我终于可以实现梦想了。日月似乎是伸手可及的手边之物。可是,现实是残酷的。我渐渐发现身边原本很好的朋友在远离我。他们先是疏远,再是冷落,最后是遗忘。我不懂,我真的不懂,我已经让自己变好了,为什么会有这样的结果?我埋怨上帝的不公,努力却得不到回报,我付出了这么多,为什么我不是那个万众瞩目的人?为什么?为什么…………后来一个朋友告诉我:“你这样只是浪费心机,让自己迷路。你要做真正的自己,快乐就好!”噢!我懂了,我明白了,其实,即使不能做太阳和月亮,也可以做一颗流星,划出自己的轨迹,生活里是没有观众的,所以要活出真自我,活出个性,活得精彩。

我终于又看见阳光了,新的一天开始了……。

写轨迹的作文(篇8)

《飞翔的轨迹》


飞翔,象征着自由、梦想和勇气。飞翔的轨迹,代表着人们追寻自由和梦想的过程。飞翔的轨迹,是一段辛酸和坎坷的旅程,却也是一段充满希望和成就的历程。


在一个小山村的角落,有一只名叫小燕的小燕子。小燕子对飞翔充满向往,她常常站在树枝上,注视着天空中飞翔的燕子群。她渴望以燕子为伴,跳跃在天空的广阔中。


小燕子的梦想并不像她所想的那样容易实现。她发现自己的翅膀并不如燕子那样强壮灵活,她的飞行技巧也远远不及燕子熟练。尽管如此,小燕子并没有放弃,她努力地练习飞行,磨砺飞翔的技巧。


经过数月的艰苦训练,小燕子终于可以掌握飞翔的基本技巧。她不再是那个无助的小燕子,而是一只飞翔的燕子。她展翅高飞,感受着风在脸颊上的轻抚,体会着自由的感觉。小燕子知道,飞翔的轨迹是艰难而漫长的,但只要坚持不懈,就能成功获得自由与成就。


小燕子的飞翔引起了其他动物们的注意。一只叫大鹏的老鹰对小燕子充满敬佩,他深深地被小燕子的勇气和坚持所打动。于是,他主动邀请小燕子加入他的鹰群。


小燕子心存感激地接受了大鹏的邀请,加入了鹰群。在鹰群中,小燕子学到了更多的飞行技巧和技巧。她和鹰群一起在天空中翱翔,展翅高飞。慢慢地,小燕子成为了鹰群中最年轻也最优秀的飞行员,她的飞翔轨迹越来越壮丽。


飞翔的轨迹并不总是一帆风顺的。有一天,小燕子在一次飞行中遭遇了一场强烈的暴风雨。暴风雨中,她的翅膀受到了严重的伤害,无法再继续飞行。小燕子跌落在一个陌生的地方,身体疼痛难忍,她感到前途一片黑暗。


小燕子并没有放弃,她呼唤着鹰群的同伴。鹰群得知小燕子的情况后,立刻组织了一次救援。他们飞行到小燕子的身边,用齐心协力的力量将她带回了鹰巢。


在鹰巢中,小燕子得到了精心的照顾和治疗。鹰群的老鹰们鼓励着小燕子,告诉她飞翔的轨迹并不总是一帆风顺,困难只不过是暂时的挫折。他们希望小燕子坚定信心,再次展翅高飞。


在鹰群的关爱和鼓励下,小燕子的翅膀逐渐康复。她毅然决然地站在巢口,再次振翅起飞。她的飞行技巧又上了一个新的高度,她的飞翔轨迹也变得更加壮丽。


小燕子的翱翔向所有人证明了飞翔的轨迹并不仅仅是一段旅程,更是一种信念和勇气。在飞翔的轨迹上,我们可能会遇到坎坷和挫折,但只要坚持不懈,就能达到我们的梦想。


无论是追求自由,还是追寻理想,飞翔的轨迹都需要我们迎难而上。正如小燕子一样,我们要坚定信心,勇往直前。因为,只有勇敢地飞翔,我们才能看到更广阔的天空,实现更远大的梦想。

写轨迹的作文(篇9)

小时候,我就总是羡慕别人。羡慕王子的高贵气质;羡慕望着的威严风范;羡慕智者聪慧的头脑;羡慕圣人的高尚品质……他们对于我来说,就像天上的'太阳、月亮,令人瞩目。而我,犹如一颗小草,默默的仰望着高高挂在天上的日月。我,是多么的渺小,是多么的微不足道。

我希望自己也能向他们一样,站在高处,引来别人的羡慕。于是,我开始学习优雅的吐谈,学会怎样礼貌待人;开始学习如何给自己树立威信,赢得人心;开始学习如何思维活跃,开发大脑,给人留下美好的深刻印象。就这样,一天一天,一点一点,我感受到了自身的进步。我欣喜若狂,认为自己终于可以实现梦想了,“日月”似乎触手可及。

可现实是残酷的。今天,我们便选了四好少年,只有六个名额。经过拉票,我落榜了!!!回到家,我失落的躺在床上,心底一遍遍的问着自己:为什么没选上?为什么没选上?我伤心的哭了起来,又随手拿了一本作文书,心不在焉的翻了翻。无意中,我看见了一个作文题目——我会有出息的。我仔细阅读了这篇课文,原来作者声带不全,鼻嘴相通。但她通过自己不断的努力学习,取得了好成绩,让自己成了“月亮”,我想:作者经历了这么的的挫折都毫不退缩,我经历了这么一小点挫折就这样,真不应该。突然之间,我觉得我自己一直生活在别人眼光中,活在自己的高标准里,在无意间失去了自我。

是作者的那段经历提醒了我。其实,我不做“太阳”和“月亮”,也要做一颗“流星”,划出自己的“轨迹”。生活中是没有观众的,所以,我要活出真实的我,活得精彩,活出个性。

我似乎看到了阳光,新的一天即将开始。

写轨迹的作文(篇10)

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,多么美丽的颜色。在人生道路上,大概每个人都有过各自不同的色彩轨迹吧!

妈妈曾说,绿色是我的幸运色,绿色代表着勃勃的生机和顽强的生命力。所以从童年开始,我就对绿色情有独钟,也曾为自己喜欢绿色而感到自豪。

随着日子的推移,我又喜欢上了橙色,我认为橙色虽艳俗,却很漂亮。可在小学那个阶段,大多数女孩子认为,粉色才是最漂亮的颜色。用粉红色的东西,会显得自己更加可爱,穿粉红色的衣服,感觉自己就像一位娇滴滴的公主。而我对粉红色却很反感,尤其是粉色饰品之类的东西,这种好恶一直延续到现在。

小学快毕业时,我又喜欢上了紫色,是那种没有缘由的喜欢。后来,又喜欢上了蓝色,并从醇厚的深蓝色变成水晶般透明的淡蓝色。

现在,我却喜欢黑色,那种纯纯的黑色。不是我放弃了喜欢过的其他色彩,而是我突然佩服起黑色。黑色虽是复合色,却那样纯。也因为黑色,我喜欢上了所有纯净的色彩,它们是那么美丽,那么神奇。而且,黑色的纯与白色的净搭配在一起,是那么纯粹。在我心里,世上没有比黑白搭配在一起更加和谐、高贵的颜色了。

有时我会想,我莫不是从天上掉下来的神,隐姓埋名,在人间生活了14年吧?不然,怎么会有这样的色彩轨迹?

写轨迹的作文(篇11)

作为每个人的生命旅程,我们都需要为自己划定方向,为自己的未来奠定基础。这个方向不是天生的,而是我们通过一步步的经历、积累和决策,最终自我确定的。在这篇文章中,我将分享自己的成长经历,讲述我的成长轨迹。

我的成长从小学开始,正式走上人生路途。而小学期间的我,经历了许多重要事件。其中最重大的当属我的父母离婚。这个事件对我的影响非常大,我需要适应新的生活环境以及家庭结构。但同时,我也明白到了“世上无难事,只怕有心人”,我要成为那个有坚强决心的人。

中学时,我发现自己特别喜欢文学。我变得更加努力地学习语言,同时也开始涉猎各种文学作品。这些作品让我从中感受到了人性的美好与丑陋。我也在其中寻找到了自己的方向,决定将来成为一名作家。我利用学校的自主学习时间,不断的写作,提高自己的写作技巧。同时,我也开始学习一些新的科目,以提高我的综合素质。我不仅通过书本学习,还积极参加学校的各种活动和社团,拓展自己的视野和技能。在这个过程中,我不断地学习与成长,也锻炼了自己的领导能力和团队合作能力。

高中时期,我的成长水平更上一层楼。我与学霸们交流学习方法,借鉴经验,利用课余时间努力攻克考试。并且,我主动到学长家里辅导小学生,通过传授知识,增加和小学生的交流,更好地提高自己的思考能力和语言表达能力。在这个过程中,我倍加珍惜自己的时间,将琐碎的时间作业一一完成,挤出时间为自己的成长储存资本。

大学时期,我发现自己需要更加积极地参加社会实践。因此,我开始加入志愿者团队,并且在暑假时去了贫困山区,参加支教活动。在那段时间里,我感受到了生活的艰辛和人们的真诚,也看到了自己的局限。我需要不断地提升自己,才能更好地帮助别人和自己。

总之,我的成长轨迹是一步步坚定而有计划的。我始终清楚自己想成为一个怎样的人,以及如何变得更好。路途充满风雨,但我在这个以成长为主线的历程中找到了自己人生的意义,树立了自己未来的目标。

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