丢手绢作文十四篇

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作文是生命内心深处的一面镜子,一篇好的作文也会让人很难忘记,如何写出一篇令人满意的作文呢?从大量阅读中我们认为“丢手绢作文”是最有价值的文章之一,我们将为您提供更多的人才招聘和培养建议!

丢手绢作文【篇1】

今天秋高气爽、阳光明媚,我一大早就起了床,咦,你一定很奇怪,为什么平时爱睡懒觉的我也会这么早起来呢?那是因为我今天要去博艺上作文课。

眼看着日历一张一张的撕去,这种旧式的日历,总是把时间的消逝展现的那么残忍决绝,不可回转。回望那一张张被撕去的日子,竟也有一种雾里看花的不真实的感觉。从校园到职场,有泪水有汗水,有迷茫有坚持,这一年,如河水般有急有缓的度过,现在,也不得不说再见了。

终于,几节课过去了,我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了,就说:“把语文所有要背的课文内容抄三篇,接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊,我们手都抄酸了!”我们说。“那你们还想不想考高分啊,我这还不都是为了你们!”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气,但是有谁敢不服啊。

丢手绢作文【篇2】

“丢,丢手绢……”每当我听到这首儿歌,就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景。

那是一个星期四下午放学后,我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了,我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后,我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时,干巧发现自己身后有手绢,就一下子抓起手绢追了出去。但是,已经晚了,“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则,干巧要表演节目。可是,干巧既不会讲故事,也不会跳舞,只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。

游戏继续进行。小朋友一边拍手,一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现干巧神秘地一笑。我想:“她该不会把手绢丢在我的身后吧!”我赶忙往身后一看,果然如此,手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢?我走到了王语背后,想了想:“她的脚太长了,追上我可怎么办?对,就丢在……”我偷偷地笑了起来,在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现,等他拿起手绢慢吞吞地向我追来,我已经在他座位上了……

夕阳西下,我们的游戏在欢快的笑声中结束了

丢手绢作文【篇3】

夏天里的旭日阳光,夏天的红花绿草...你喜欢夏天吗?下面的这篇作文,是一位一年级的同学所写,虽然只有短短几行,却表达了对夏天的喜欢之情。

沐浴着春风,寻觅春天的踪迹。看,岸边的杨柳绿了,小草悄悄的从地里钻了出来,湖水泛着绿色,整个世界都闪着绿色的光晕,春风吹绿了大地,吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。

在人们心中,一年四季,最寒冷莫过于冬季了。冬日的到来,似乎从来不需要特别的约定,仅仅是跟秋天来了个华丽的转身,不会因为季节到了她就来了。虽然标志性的冬雪在期待这么久后迟迟未来,但冬天的痕迹已经不可辩驳的深了。

今天的阳光很好,我却无法愉快的享受着阳光浴。记忆的闸门如潮水一般奔涌而来,泪水也伴随着感情肆虐。时隔一年,本想忘记你,丢掉这一切,让自己不要那么痛苦。可是,这几年的青春全部都是从你身上流淌过去的,一切的时光经过你的洗涤之后都带上了你的味道。

丢手绢作文【篇4】

今天下午的活动课上,天气晴朗,万里无云,我们排着整整齐齐的队伍,怀着兴奋的心情跟着老师来到一楼,玩我们最喜欢的游戏丢手绢。

游戏开始了,我们首先围成一个大圆圈,接着莫老师给我们讲了游戏规则:首先是我们石头剪刀布决定首领,首领把手绢扔在谁后面,那个人就要追着首领跑,这时首领要坐在那个人的座位上就算首领获胜。如果被抓到或追不上的人就要表演节目。

我们通过了石头剪刀布,首领是何红霖,何红霖悄悄地把手绢扔在黄倪庭身后,然后若无其事地走着,这时,黄倪庭才发现手绢在她的后面,于是,她起来赶紧追何红霖,可惜何红霖早已坐到她的座位上了。黄倪庭不服气,把手绢扔在了我的后面,我一看,赶紧去追黄倪庭,哈哈!我抓住黄倪庭了。这时下课铃声响了,我们高高兴兴地回教室去。

这次活动,我知道了要养成仔细观察的好习惯。

丢手绢作文【篇5】

“叮铃铃……”下课了,同学们就快乐的像小鸟飞出了教室,冲到操场,操场立刻沸腾起来了。

老师说:“我们一起玩丢手绢吧。”大家手拉手围成一个圈,蹲下来,边拍手边唱歌:“丢、丢、丢手绢……”先选出丢手绢的人,绕着圈子跑,悄悄地放在一个同学的后面,抓住这个同学,这个同学就要表演;如果抓住丢手绢的人,丢手绢的人也要表演的。老师问谁来丢手绢,同学们纷纷举起小手,争先恐后喊“我、我、我……”老师选了李红,李红边跑边甩着手绢,放到了我的后面。我发现李红手绢没了,便扭头一看,手绢在我后面,我抓起手绢赶紧追了上去,李红被我抓到了,唱了一首歌。我吸取了李红的教训,紧紧地握住手绢,一边跑,一边做假动作,悄悄地放在小华后面,撒腿就跑。小华奇怪了:她怎么走到我后面撒腿就跑?一扭头,抓起手绢就追,小华可是跑步冠军啊,我怎跑得过他呀!才三两下我就被他捉住了,我只好朗诵了一首诗。我们捉住了许多人,看了许多精彩表演,操场上响起了一阵又一阵的笑声。

“叮铃铃……”上课了,我们急忙回到教室上课,操场立刻平静了。

丢手绢作文【篇6】

丢手绢的游戏已经成为我脑海中很久远的一个词了,这是小时候我和我的朋友们最喜欢玩的一种游戏,但随着我们长大,这个游戏也就成为了我们脑海中的一段回忆了。

每次丢手绢的时候,我们都会找来很多关系较好的同学,然后一个一个的围成一个圈,圈外站着一个人,手上拿着手绢。我们蹲着唱着丢手绢的歌曲,圈外的人在外面小跑,等到喊停的时候,手绢丢在谁的身后,谁就得给我们表演一个小小的节目。

那时候的我们非常热衷于玩这个游戏,这个游戏能够给我们带来很多欢乐的乐趣。并且每次在我们玩丢手绢之前,我们都会给自己准备上很多节目表演,有笑话,有唱歌,有舞蹈等等。这些节目表演,我们也都没有设限,反正是能够给我们带来快乐的小节目就可以了。

丢手绢的游戏几乎伴随了我一整个童年,它带给我的回忆里有着太多的欢笑与美好。现如今,我和我的伙伴们都长大了不少,丢手绢的游戏也只适合留在我们童年里。不管怎样,我都很感激这个游戏,是它让我的童年变得欢快,让我的童年变得有意义。

如今,当我重新走在小时候的校园里,看着校园里的小朋友们又唱起了那首熟悉的歌谣,我听着听着,就好像自己又重新回到了我的童年时光。那是一个多么无忧无虑,也是一个多么天真无邪的时段。那一张拽在我们手里的手绢,尽管被我们沾上了不少的污渍,但是手绢里面承载着的是我们的快乐。丢手绢,这是我难忘的童年游戏,也是给了我一个难忘童年的游戏。

我在校园里找了一处角落,然后将目光放在了那些正玩游戏玩得开心的小朋友身上,看着他们欢快的身影,我将时光追溯去了我的童年。

丢手绢作文【篇7】

六年级的生活是紧张而充实的,所以沉浸浓郁。同学们常常围在一起,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有位同学填的写得好:少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁。磨剑数年,今将试锋芒这样的豪情壮志使我心心彭拜信心加增,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。

妈妈,有两件事情我想偷偷对您说,第一件事是:我要求干活赚您的钱,其实是想在三八妇女节给您买礼物,可是,当您看到我那天给您画的那幅放风筝的画时,您说画的真漂亮,能不能送给妈妈,就当是三八妇女节的礼物?我愉快的答应了。没和您商量,我把干家务活攒起来的钱,给妹妹买了很多好吃的。第二件事虽然已经过去很久了,但是我还要跟您坦白:那是在二年级的时候,我趁您不注意,偷偷从您的钱包里拿了一元钱买小零食吃,可是,您一直没有发现,我的心里每一天都很不安,生怕被您发现以后用笤帚打我,我知道我不该偷拿您的钱,也明白我做的不对。两年过去了,您还是没有问过我,可我的心里一直不安,现在我告诉了您,我宁愿您打我,也不愿意提心吊胆的过每一天。

丢手绢作文【篇8】

丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他这是谁在唱歌呀?原来是我们班在玩丢手绢游戏呢。

这个游戏的规则很简单,大家紧挨在一起,蹲着围成一个圆圈,先选一个人在外围把手绢丢在某个人后边,然后快速跑掉,手绢丢到谁后面,谁就负责去追,要是没追上,就要受罚。

游戏开始了,我们先请小王负责丢手绢。只见他一边哼着歌,一边在我们背后来回走动,眼珠子不停地瞄来瞄去,他一定在找目标,我看他可能要把手绢丢到小玲那。突然,小王手里的手绢不见了,大家都不约而同地向身后望去,果真被我猜中了,手绢落在了小玲身旁。只见小玲拿起手绢,起身就追赶小王,可惜没追上,结果她被罚了朗诵一首古诗。

第二轮游戏开始了!轮到小玲丢手绢了,她平时鬼点子特多,我得提防着点儿。不一会儿,就见她手上没有手绢了,大家赶紧转过身去找,可是什么都没有,原来手绢在小月的头上呢。哈哈!小月摸了摸摸头上,,她终于发现了,立即起身追赶。只可惜小玲的同桌小海已经给她腾了个位置,小玲就近蹲了下来。防不胜防啊!最终小月被罚唱一首歌,优美的歌声回荡在操场上。大家一边拍手一边喊着:唱得好,唱得好

叮铃铃下课铃声响了,大家依依不舍地离开操场。

这次游戏真有趣!我们玩得好开心!

丢手绢作文【篇9】

同学们,你们最喜欢的游戏是什么呢?我最喜欢的游戏是丢手绢。

今天阳光体育运动的时候,我和女生们玩起了丢手绢的游戏。石凌歌先讲了游戏的规则,她边走边说:“游戏的规则很简朴,就是负责丢手绢的那个人,要把手绢丢在一个人身后,这个人要快速地拿起手绢,朝丢手绢的人追去。假如丢手绢的人坐到了这个人的位置上,这个人就要当丢手绢的,但假如这个人追到了丢手绢的人,那么丢手绢的人还要继承丢。

游戏开始了,我们黑黑白决定谁当丢手绢的人,结果其他人都出了黑,只有石凌歌出了白,所以石凌歌当了丢手绢的人。

我两只眼睛牢牢地盯着石凌歌,生怕她把手绢扔到我身后。只见石凌歌一副不以为意的样子,慢慢走地,她一会儿把手绢放在口袋里,一会儿把手绢拿在手里,明明就是在疑惑我们大家。徐徐地,她跑了起来,我想她一定锁定了目标,于是我开始警觉起来。

忽然,她把手绢丢在了李圣尧身后,李圣尧都没有察觉到,我们大声地喊地朝李圣尧喊:,“就在你身后!“李圣尧听后,回身快速地拿起手绢,飞速地朝石凌歌追去。可惜的是,李圣尧没有抓到石凌歌,所以李圣尧当了丢手绢的人。

可是李圣尧和石凌歌大有不同,李胜瑶上来就笑呵呵地跑着。她突然把手绢放在我身后,我站起身来,朝着李圣尧穷追不舍,可我仍是没有抓到李圣尧,于是我又当了丢手绢的人。

我拿着手绢绕了一圈又一圈,让她们的每个人都提心吊胆的。终极我把手绢扔在了韩瑜霏身后。她可真机灵,马上拿起手绢儿朝我追来。我身子倾斜,快速地跑着,都要摔倒了。在韩瑜霏抓到我时,阳光体育运动结束了,我成功出险!

在这个游戏中我明白了一个道理:有时候要有快速的反应能力才能应付事情的变化。

回到班级后,我们互相对视一眼,仿佛笑声还在操场上回荡。

丢手绢作文【篇10】

今天上作文课时,裴老师给我们讲了个故事,名字叫《灰猫妈妈》,它是英国作家莫德林赛写的。

感动在我身边作文1感动,像一块玻璃,你看不见它,却触手可及;感动,又像一顿大餐,随时等着你,去细细品味;感动,还像一个谜语,当你揭开谜底时,它告诉你的不仅是答案,感动,在我身边。感动,可能是一瞬间的一个细节,但却使你回味无尽,难以忘却;感动,也可能是一段时间,在这段时间里,让你来细细的体会、琢磨。我的身边就有许多令我感动的事情,下面,我给大家讲讲吧!

六年级读后感题目:《卖火柴的小女孩》读后感600字。关于卖火柴的小女孩读后感怎么写?一一学习网指导老师借用这篇六年级读后感大全卖火柴的小女孩读后感600字给同学们分析下。

那个时候我们流行玩跳房子,铃声响起我们就会聚集在一起,那时我们一起说说笑笑,一起玩耍,根本不知道两年后的我们会面临什么样的问题,那个时候我们四年级。

丢手绢作文【篇11】

昨天下午,我和同学们在学校的操场上活动课。我们玩了丢手绢的游戏,我们玩得真尽兴。【FAnweN.haO86.com 好工具范文网】

上课铃响后,我们来到操场上,操场上真热闹,像一片欢乐的海洋。有的同学在打乒乓球、有的同学在跳绳、有的同学在玩老鹰捉小鸡

我们的游戏开始了,我们小组12个同学手拉着手,围成一个大圈,接着,大家蹲下来,由小军同学在大圈外面转圈。小军跑呀跑,只见他一弯腰就把手绢扔在了敏思的身后,敏思很快就发现了,她的身后像长了眼睛似的,她拿起手绢就去追小军。小军跑呀跑,可把小军累坏了!敏思同学追呀追,也把她累得气喘吁吁的。谁知道小军一着急就坐错了位置,同学们都哈哈大笑,并忙着叫小军表演节目。小军给大家唱了一首歌,同学们都笑得合不拢嘴。

这节活动课,同学们玩得很开心。

丢手绢作文【篇12】

带有民族特色的东西很多,而今天我要介绍的这件工艺品,与众不同,那就是东北二人转里最常见的“玩具”——手绢。

这条手绢不像布老虎那样栩栩如生;也不想套娃娃那样精美绝伦;更不像中国结那样巧夺天工。但他以他那别具一格的特色吸引着人们的目光,惹人喜爱,装点着中华大地。

手绢的做工非常精致。它的颜色使人感到温暖,喜庆,那就是鲜艳的红色。这个手绢是一个八角形,金光闪闪的黄叶子镶在手绢的周围,是手绢更加漂亮。桥!金灿灿的小花在手绢里错落有致的围成了一个大圈,继而又在大圈的中间精巧的围出一个小小的圆圈,使手绢闪闪发光,更加“容颜焕发”。

这条手绢有“魔力”,因为他能转起来,你知道这是为什么吗?因为小花围成的小圆圈上有一圈铁丝,当人们把手指伸在小圆圈中间的下面,外面的手绢就会围着中间转起来。怎么样?这下你了解手绢了吗?

由于黄郭彬会转手绢,所以李老四请他上台表演。他转动手绢,着呢改革手绢像红色旋风一般飞快的旋转起来,和赵本山爷爷转得真是丝毫不差,学的惟妙惟肖。

转手绢真有意思,但我们无论怎么转,也离不开手绢的“圈”。这个“圈”就是中华大地,自己的祖国。我喜欢转手绢,但我更热爱我们伟大的祖国!

丢手绢作文【篇13】

记得某天下午的第一堂课,老师说:今天我们一起去操场上玩丢手绢的游戏,我们一听就欢呼起来,然后我们就到了操场上,老师给我们分成四个小小组,我是第二个小组,我们拉着手围成一个大圈,围好以后我们松手蹲下,今天丢手绢的同学是小A,然后小A小心翼翼地把手绢放在小B同学的背后。

小B同学反应很慢,都要我们提醒他,他都不想跑,就放弃了和小A一起跑步的机会,小A继续跑了一圈,把手绢扔在了小C的背后,小C偷偷的斜视自己的后面,她发现了手绢,起来飞快的跑了,小A比她跑的快,一下子就抓住她了,然后我们说:表演表演。小C就给我们唱了一首歌,题目叫《咏鹅》,表演完了就该她丢手绢了,小C第一次把手绢丢在我的身后,我一看就跑,我跑的比小C快,跑了一圈一下子就坐在了自己的位置上。哈哈,她抓不到我,很快这堂课就结束了,多么有趣的一堂游戏课呀!

丢手绢作文【篇14】

我叫王雯珂,是安阳市第一实验小学五年级七班的一名小学生。我是一个喜欢跳舞的小女孩。中等个子,白白的皮肤,眼睛虽然不大,但特别有神。喜欢梳着马尾辫子,有时也会盘起来,在头上打个发结,看上去很精神。我性格比较内向,不太喜欢和同学交流。但是,我还是很喜欢交朋友的。

记得三年级的时候,一次数学考试,我只考了86分,我回到家,沮丧到了极点,但我还是冷静下来,分析原因。原来是因为这单元我太疏忽了,自己没有学好,而且粗心的毛病又犯了。这时,我就下定决心要把下一单元学好。结果下单元我的考试成绩直往上走,稳稳当当地拿了满分,我也明白了只有勤奋才能学好的道理。

五年级材料作文题目:我爱科学。五年级关于科学的材料作文怎么写?这篇五年级材料作文600字的我爱科学的材料作文希望能够帮到你。

还剩下两轮选手的比赛,九年级女子4*100接力就要开始了,心中除了为班级而战的干劲,就只剩下紧张了。脚上被阳光照耀的小草散发出一阵大地的味道,我顺着太阳照射的地方,逆向望去,看见了那翅膀形状的云儿,仿若是天使派来对我说别紧张的使者。

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