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为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活习惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动我校“文明、规范、温馨”的寝室建设，特制定本方案。
1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心同学，关心学校，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。
2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。
3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，无违法违纪行为。
4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。
5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学校荣誉。
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（5分）
（5）桌、凳摆放整齐，桌面干净、整洁，日常用品无乱放现象（5分）
（10）鞋子摆放在鞋架上，要按鞋子种类 、高低顺序 、依次摆好，且做到鞋尖朝墙。（10分）
（7）无打架斗殴、偷盗、玩火 、触电 、烫伤 、磕伤 、撞伤等事故的发生。（5分）
三、评比方法：
1、学生“文明寝室”评比在学校领导的下进行。值班教师每天督促学生对寝室检查量化；每月末学校对学生宿舍进行一次总检查。
2、学生寝室月得分=学生检查平均分+学校检查平均分。
3、“文明寝室”每月评一次，综合得分在前六名的均为“文明寝室”。
1、“文明寝室”由学校颁发“文明寝室”锦旗奖金。
2、连续两个月在最后一名的寝室，学校通报批评，且所在班级不 能评为“先进班集体”，该班班主任期末考核扣减5分。
xxxx年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。再将活动总结如下：
1、各班召开一次以缅怀革命先烈为主要内容的主题班会，通过追忆先烈足迹，深切缅怀烈士的遗志，教育全校学生要以烈士们的优秀品格和高尚情操为榜样和动力，珍惜现在的幸福生活，发奋学习，报效祖国。
2、自清明节被确定为国家法定假日后，很多学生也要同家长一道去祭奠先人，为倡导文明祭扫理念，学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”等祭扫活动。在孩子的带动下，许多家长能够做到文明祭扫。
3、每个学生做了一件文明事，从为别人服务中体会到自己的价值，养成了乐于助人的好习惯，明白只有人人都献出一点力，社会才会变得更好。
4、学生在上学期就已经学会了《四德歌》，所以这次学起来比较简单，我们以音乐课为平台，让每个班的学生用自已喜欢的方式演绎“四德歌”，展示各班的风采。
5、三到五年级学生合作制作一份“清明”节日小报，每班选出优秀的手抄报进行评比。这样可以让学生进一步了解清明，掌握更多清明的知识。以此活动为契机也能提高学生的审美能力。
6、在学校网站上设立专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，开展先烈事迹宣传，组织广大中小学生踊跃参加祭拜先烈活动，教育他们牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发广大未成年人的爱国主义热情，引导学生增强爱国之情，树立爱国之志。
7、在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
8、引导学生积极开展“清明传统活动”。让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。此项活动，受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强了社会实践能力。
总之，通过本次“缅怀革命先烈”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
一、活动背景
为了进一步加强对青少年的文明教育与引导，并提高他们的社会责任感和公民意识，我们组织了一场名为“文明建设团日活动”的主题活动。该活动旨在通过团队合作、互助友爱的方式，为青少年营造一个美好的社区环境，倡导文明礼仪，培养公益意识。
二、活动内容
1. 筹备阶段：
在活动前，我们组织了一次筹备会议，明确了活动目标、时间安排和任务分工。与此同时，我们还制定了活动宣传方案，通过海报、微信群等渠道进行宣传，吸引更多的青少年积极参与。
2. 环境整治：
活动当天，我们来到了社区附近的公园，开始了环境整治的工作。我们清理了垃圾，修剪了草坪，清洗了公园设施，使之焕然一新。在整治过程中，大家互相帮助、合作无间，共同打造出一个干净整洁的公共场所。
3. 社区义务劳动：
为了加深对公共服务的理解与体验，我们组织了社区义务劳动活动。一些团员们前往老年福利院，陪伴老人们聊天、打扫房间，并亲自为老人们做饭、打扫卫生。另一些团员则前往社区学校，为孩子们开展文明礼仪教育讲座，引导他们养成良好的行为习惯。
4. 社区文化活动：
为了增强社区文化底蕴，我们还组织了一场精彩纷呈的文艺汇演。大家积极参与，有的表演舞蹈，有的演唱歌曲，有的表演小品，展示了各自的才艺。观众们纷纷鼓掌，为他们的精彩表演喝彩。
三、活动效果
通过该次活动，我们取得了一系列的积极效果：
1. 增强了青少年的社会责任感：通过参与环境整治和社区义务劳动等活动，团员们深刻认识到自己对社会的责任，形成了积极向上的社会价值观。
2. 提升了团队合作精神：在活动中，大家团结合作，共同完成各项任务。这不仅增进了彼此的友谊，还培养了大家的团队意识和合作精神。
3. 培养了公益意识：通过社区义务劳动和文明礼仪教育讲座等活动，团员们深刻意识到公益事业的重要性，懂得了快乐来自于帮助他人，并形成了关爱他人的良好习惯。
4. 倡导了文明礼仪：通过环境整治和社区文化活动等活动，我们倡导文明礼仪，促进了社会的和谐发展。
四、活动感悟
通过这次活动，我深刻认识到每个人的一点一滴都能够改变社会。只有每个人都积极行动起来，用自己的实际行动去推动社会的进步和发展，才能达到文明社会的目标。
在未来的日子里，我们将继续组织此类活动，与更多的青少年一起共同奉献社会、共建美好家园，努力实现社会的文明进步。同时，我们也希望更多的人能加入我们，共同为建设文明社会贡献自己的力量！
五、活动总结
通过“文明建设团日活动”，我们向社会传递了积极向上的正能量，树立了文明行为的榜样。这次活动的成功举办得益于大家的努力、团队合作和社会各界的支持。活动的成功不仅使我们更加坚定了努力奉献社会的信念，也展示了我们团队的凝聚力和执行力。
我们相信，通过这样的活动，能够激发更多的青少年参与到建设文明社会的行动中来，共同构建一个和谐、文明的社会家园！
试马镇中心幼儿园
为了进一步提高幼儿的文明素养，培养幼儿良好的行为习惯，净化幼儿的心灵，增强幼儿的文明礼仪修养，提高幼儿的思想道德素质，让幼儿学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。我园开展了“讲文明、互谦让”主题教育活动。
一、高度重视，精心组织。
活动前，制定了试马镇中心幼儿园“讲文明、互谦让”活动方案。指出了本次活动的目标，确定了活动的时间，并做出了详细可行的活动安排。
二、准备充分，形式多样。
各班班主任能根据本班幼儿的年龄特征，结合幼儿的生活实际，制定了操作性强、有效果的“讲文明、互谦让”班级活动方案。利用背诵儿歌，讲故事，歌曲表演等幼儿喜闻乐见的形式，开展了本次活动。
三、进展顺利，效果明显。
通过本次活动的开展，“老师早上好！妈妈再见！你先来。。。。。
”等礼貌用语时时想起在耳边。幼儿园活动场地的垃圾不见了；上厕所的声音也消失了。。。。。各班在活动结束后，认真反思，上交了“讲文明、互谦让”活动总结。
四、后期建议。
我们幼儿园的教育往往是渗透在平时的一点一滴中的，老师要注意捕捉教育的机会，在实际问题中教育幼儿，使幼儿养成文明的习惯、良好的品格。
2013年4月
本次“文明出行创意活动”是由社区居委会组织的一次旨在倡导文明出行、绿色环保的活动。活动分为四大环节：创意宣传、出行展示、文明骑行比赛和环保主题讲座。通过这些环节，我们希望向居民传递出行的重要性和环保理念，引导大家积极参与到文明出行的行列中来。
在创意宣传环节，我们设置了文明出行宣传板块，展示了各种关于文明出行的标语、宣传画等。同时，我们还设置了互动环节，让居民们通过填写文明出行小卡片的方式表达对环保的看法。这样不仅可以增加居民们的参与感，也可以让他们更加深入地了解到文明出行的重要性。
出行展示环节是活动的重头戏。我们邀请了一些居民携带自行车、电动车等车辆进行展示，展示他们的文明出行的方式和理念。除了展示车辆，我们还设置了文明出行真人秀环节，让居民们通过表演、讲述自己在日常生活中文明出行的经验和感悟。这样可以让更多的人了解到文明出行的多样性，鼓励更多的人改变出行方式。
文明骑行比赛是本次活动的亮点之一。我们邀请了几十名居民参与到这场比赛中来，通过比赛来展示他们的骑行技巧和文明出行意识。比赛设置了多个环节，包括速度比赛、障碍骑行等，让参赛选手们在比赛中既能够锻炼身体，又能够增强文明出行的理念。比赛结束后，我们还为获奖选手颁发了奖品，让他们感受到文明出行的乐趣和意义。
最后是环保主题讲座环节。我们邀请了环保专家为居民们讲解环保知识和文明出行的重要性。专家们通过生动有趣的讲解，让居民们更加深入地了解到环保对于人类的重要性，鼓励他们从日常生活中做起，改变不文明出行的方式。讲座结束后，我们还设置了互动问答环节，让居民们有机会和专家进行互动，提出自己的疑问和看法。
通过本次“文明出行创意活动”，我们不仅让居民们更加深入地了解到文明出行和环保的重要性，也让他们在活动中感受到了参与的乐趣和意义。希望通过这样的活动，可以引导更多的人加入到文明出行的队伍中来，共同为环保事业做出贡献。只有每个人都意识到文明出行的重要性，我们才能真正做到保护环境、改善生活质量。愿我们共同努力，创造一个更加美好的社会！
篇一：2017文明礼貌月活动总结
中华文明，是民族振兴强盛的基石；文明礼仪，是民族和谐发展的美德。爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。为了进一步优化校园环境，创设校园文明、和谐的育人氛围，净化学生思想，促使学生养成良好的文明习惯，加强学生行为规范教育，促使全校师生素质得到全面提高。我校于三月在全校开展了“承中华美德，与文明同行”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、宣传动员阶段：
1、为了保证活动的顺利进行，我校制定了详细的活动方案，成立了文明礼貌月领导小组。组长由程胜利校长担任，副组长由副校长、德育处主任担任，负责活动布置、检查及评比工作，少先队辅导员、全体班主任及任课教师负责将各项活动落实到位。
2、在第三周的升旗仪式上举行了“承中华美德，与文明同行”教育活动的启动仪式，全校师生在国旗下庄严宣誓：崇尚文明是我们不懈的追求，“构建文明校园”是我们庄严的承诺！我们信心百倍，我们斗志昂扬，我们将以饱满的热情，唱响柏小文明的乐章！
3、各班以“文明礼仪伴我行”为主题召开主题班队会。各班主题班队会形式多样，生动活泼，学生踊跃参与，起到了潜移默化的教育作用。
4、组织观看有关“文明礼仪”的视频，师生进行共同交流，并写下自己的心得体会。
5、各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。德育处组织美术老师和各班2名学生代表对板报进行了评选。
6、红领巾广播站的播音工作也以“讲文明，树新风”为主题进行了氛围宣传。
二、行为示范阶段：
1、学校通过广播站、宣传栏、LED屏等途径，班主任利用晨会、夕会等时间对学生进行文明礼貌教育，每周一个主题，分别从礼貌用语、卫生习惯等方面对学生进行具体、明确、详细的礼仪规范教育，使每个学生明确什么是“文明礼仪”。
2、重视礼仪训练。各班利用班队会时间，教表演、做示范，使学生明白“讲文明懂礼仪”具体该怎样做，让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
三、教育实践阶段：
1、“三八妇女节”感恩活动
（1）开展“节日卡片寄真情”活动。学生在美术老师的指导下，自己动手制作“感恩卡”，送给妈妈、老师或者奶奶、外婆，并送上最真挚的节日问候。
（2）红领巾广播站以“礼貌用语送温馨”为主题，进行感恩宣传教育。
（3）各班以“文明行为献真心”为主题召开主题班队会，引导学生通过“想、写、说、演、做”等方式，将自己对家人的感恩通过自己的实际行动展现出来，如：为妈妈洗洗脚、为奶奶捶捶背等。
2、“学雷锋”实践活动
（1）利用升旗仪式，少先队辅导员以“让雷锋精神永驻心中”为主题进行了国旗下讲话，让雷锋的形象再次鲜明起来，让每位老师和爱孩子都以雷锋为傲，决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。
（2）开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼柏小人”校内实践活动。各班成立雷锋活动小队，在校园内进行大扫除，清理卫生死角、花坛杂草等美化校园活动。
（3）组织四、五年级的学生走出校园，开展践行雷锋精神校外实践活动。四年级的同学们排成一列在街道上发放自己亲手做的文明礼仪小卡片；五年级的同学们主动清扫街道、擦拭墙壁。
（4）开展“寻找身边的雷锋”活动。以市实验小学4名学生拾金不昧、尊老敬老事迹为榜样，引导学生学习先进，发现身边的好人好事。好人好事可推荐到少先队，并附50-100字事迹简介，通过红领巾广播站进行宣传和学习。
3、“植树节”绿化活动
（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站、LED屏等途径，引导学生树立“爱绿护绿的”意识。
（2）各班通过主题班队会，开展“植树节”知识讲座，并进行“爱绿护绿”签名活动。
（3）学生以“多一片绿叶，多一份温馨”为主题设计植树节手抄报，德育处组织美术老师进行了手抄报评比，并在宣传栏内展示优秀作品。
（4）开展“爱绿护绿我行动，共筑绿色中国梦”树木挂牌认养活动。让树木拥有自己的“名片”和“主人”；让学生善待所有的花草树木，为营造和谐、温馨的校园贡献自己的力量。
四、总结评比表彰阶段：
1、组织学生开展“文明伴我行，感恩记我心”演讲比赛，总结和交流自己在文明礼貌月中的所学、所感。让“文明”与“感恩”常驻学生心间，并转化为自身的行动。
2、举行文明礼貌月总结表彰大会，对活动中涌现出的优秀班级和个人进行表彰。
五、反思提高阶段：
回顾一个月以来的工作，我们虽取得了一定的成绩，但不能庆幸和骄傲。我们仍有许多地方需要反思和提高。如：课间还是会出现追逐打闹的现象，校园中仍然存在乱扔垃圾的现象。这些，都需要我们继续加强督促和教育。
三月结束了，但文明礼貌的活动却并没有结束。关于文明礼貌和行为习惯的.养成是一个长期而艰巨的过程，需要我们不断坚持。我们将认真总结经验，积极探索并开展“文明礼貌教育”的新途径和新方法。使文明之风吹遍校园的每个角落，让文明的理念深深扎根于师生的心中，将文明礼仪习惯变成学生终身的财富。
篇二：文明礼貌月活动总结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。 首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。
同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。
三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了许多感人的事迹，取得了可喜的成绩，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校园。
篇三：文明礼貌活动总结
一、指导思想
为了进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常礼貌常规教育，提倡文明友爱，做到尊师重教、团结协作、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风，学校三月份在全校开展“学雷锋文明礼貌月”系列活动，使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损??等文明习惯伴随学生健康成长。
三、活动内容
1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。广泛利用了板报、倡议书、国旗下讲话、班会、课堂等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动，搞好宣传发动，使全校师生了解了活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。针对学生浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚等现象，进行了传统美德教育；针对学生依赖性强，心理脆弱，缺乏自信心等现象，进行了自立自强教育
2、在学生中开展了“一帮一”活动，要求各班主任亲自负责实施，并注意掌握具体情况，以此为契机，增进学生友谊，促进了全体学生共同进步。
3、各班利用班队活动时间开展了活动，实现了“五个一”工程：听一个雷锋的故事（一年级）、背一句雷锋的名言（二年级）、读一篇雷锋的日记并写一段感受（三年级）、写一篇学雷锋的日记或作文（四年级）、出一份有关雷锋的小报（五、六年级）。
4、各班召开了“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，使雷锋精神深入人心，树立了正气，优化校风、班风。
5、每班出了以“文明礼貌月”活动为主题（体现雷锋精神）的黑板报。
6、结合“三八妇女节”开展了“三个一”活动。
7、立足校园做好事，净化、美化校园。各中队举行了“我爱校园”清洁校园卫生死角的活动。
8、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都能严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。
9、开展了“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
10、实施了“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
11、开展了以“三别”、“四带”、“五无”为目的的活动。
12、重温守则规范，深入推行了十四字礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
13、开展了“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动
14、评选并表彰了校级“文明礼仪标兵”45名，“学雷锋文明礼貌月活动先进班级集体”2个。通过展示他们的风采，树立了文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励了学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
为全面贯彻落实《共青团巩义市委关于组织开展“志愿献真情，爱心促和谐”志愿服务月主题活动的通知》的指示精神，针对我校实际，三月份在全校范围内开展“净化校园环境，强化常规管理，培养良好习惯”的文明礼貌月活动，通过一个月的“宣传教育，强化训练，反馈矫正”，使学生的各种不文明行为习惯得到了根本性转变，努力创设了一个优美、和谐的学习、生活环境。
第一周宣传发动工作。3月8日，在校团委书记韩江涛的主持下，召开了志愿月启动仪式。仪式上安排了本月的具体内容并成立了工作监督小组。并利用教室版面进行大张旗鼓的宣传。第二周工作重点是卫生习惯的养成教育。各处室、年级在做好常规卫生教育、卫生保洁的同时，进行一次全面的、彻底的卫生大扫除。本周为增强学生的环保意识，普及低碳知识、开阔视野，提高广大学生低碳可持续发展意识，培养他们文明健康的“低碳生活”方式，团委以三月文明礼貌月为契机，发动团员干部自编、自画、自制版面，开展“低碳生活，从我做起”绿色知识校园宣传活动，通过生动有趣的环保故事、宣传漫画、剪纸艺术等，向广大师生介绍全球变暖、温室效应对自然环境造成的影响，以及海平面上升、动物迁徙、冰山融化、生态环境遭破坏等带来的严重后果，并组织学生搜集日常生活废品，用废报纸、易拉罐、旧塑料等物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用。第三周工作重点是文明礼貌习惯的养成教育。各年级
要做好对学生文明礼貌习惯的养成教育和督查工作。政教处、团委、学生会将对学生的礼貌语言使用情况、告别不良习惯以及升旗仪式、戴学生证、广播操、就餐、集会以及课间活动情况等进行检（抽）查，周末汇总公布。在这一周为培养学生们的团结互助，特和体音美结合，举办了全校性的拔河比赛。第四周是总结表彰阶段，能按照要求上交总结的班级有一四班、一五班、一六班、三二班、三三班，特别是三三班团支书王玲玉，总结细致深入、踏实认真，特提出表扬。在此期间涌现的先进个人有一五班的张明润，一六班的郑诗宇、郑璇、张杰，三二班的冯玉青、张志杰，三三班的张国强、柴艳枝、杜少娜、张晨、许其航、张笑飞、杨惠聪、张政权张迪帮、李东旭、郑海蓝等，这些同学积极参与活动、乐于助人、无私奉献，是我们五中的骄傲。
中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开了序幕，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的五中人，做一个有鲜明时代气息、素质全面的现代中国人。
师生文明健康活动总结
近日，我校举办了一场别开生面的师生文明健康活动，通过一系列精心设计的活动，旨在提升师生之间的互动与交流，倡导文明健康生活方式。活动结束后，我们不仅收获了快乐，更增进了师生之间的情感联系和合作意识。
活动首先展开了一场精彩的开幕式，由学生志愿者们精心准备，舞蹈、歌曲、诗朗诵等形式多样的表演赢得了全场热烈掌声。这些热情洋溢的表演给在场的老师和同学们带来了无限欢乐，也为整个活动拉开了序幕。
我们全校师生分别组成了多个小组，共同展开了一系列别开生面的文明健康活动。其中包括户外徒步、健康跑、趣味运动会等各种体育项目，还有手工DIY、书法绘画、茶艺表演等文化艺术活动。每个小组都有专业老师指导，让参与者既能锻炼身体，又能培养兴趣爱好，收获了不少知识和技能。
在活动进行的过程中，师生之间的相互合作和团队意识得到了提升。老师们倾囊相授，为学生们传授知识和技能，引导他们树立正确的价值观念；学生们则积极参与，相互帮助，学会了团结协作、互助友爱。通过这次活动，师生之间的师生关系也更加紧密，相互之间的情感联系更加深厚。
在活动结束时，我们举行了一场盛大的闭幕式，表彰了各个小组的优秀表现，并颁发了奖项和证书。活动的成功举办离不开各位老师的支持和同学们的参与，更离不开全校师生的共同努力。通过这次活动，我们不仅促进了师生之间的交流与合作，还提升了师生的文明素养和健康意识，为全校师生打造了一个和谐、快乐、积极向上的校园文化氛围。
未来，我们将继续举办类似的师生文明健康活动，培养学生们的综合素质，提高师生之间的互动与交流，为打造更加文明健康的校园文化做出更大的贡献。希望在不久的将来，我们的学校将成为一个更加团结、友爱、和谐的大家庭，每个师生都能在这里收获快乐，实现自我，展现风采。愿我们的校园文明健康活动越办越精彩！
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