一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，方案的制定可以规避工作和活动中出现的诸多问题，找好文章幼儿教师教育网的编辑推荐您阅读“工作室方案”，建议你将这个链接分享给你身边的人让更多的人了解它！
根据学院党委工作要点和学院建设优质专科高职院校工作计划以及高职创新发展行动计划所承接的任务，按照《中共陕西省委高教工委关于启动陕西普通高校辅导员工作室建设的通知》（陕高教生【2017】9号）文件要求，深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，推进我院辅导员队伍的专业化、职业化发展，建设一支高水平的专业化、专家化辅导员队伍，增强我院学生思想政治教育工作的针对性和实效性，解决目前制约学生思想政治教育工作中存在的突出问题，学院要求各系（中心）在10月底前成立学生思想政治教育工作（德育）研究室，即辅导员工作室，形成初步的框架，并在今年内按照学院制定的辅导员工作室标准正式启动建设计划。
一、建设依据
《陕西省普通高等学校辅导员工作室建设与管理办法》（陕高教生【2017】9号附件1）、《高等学校辅导员队伍建设办法》（教育部第43号令）和《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政【2014】2号）等。
二、建设目标
学院每个系（中心）一年内至少建成一个辅导员工作室，学院按照标准每年进行一次评审，符合标准者，命名为院级
1辅导员工作室（挂牌）。在院级辅导员工作室中，择优推荐参加省级辅导员工作室立项申报。
三、建设要求
辅导员工作室实行主持人负责制，设主持人1名，助理主持人1名，团队成员6人以上。主持人应当具备下列条件：
1．原则上为在编在岗专职辅导员（含心理健康教育中心专职人员），具有硕士研究生学历或讲师以上职称，连续从事辅导员工作3年以上。
2．具有较高的学生工作能力或学生工作领导能力，在学生教育、管理与服务中形成具有自身特色的工作理念，主持过院级以上学生工作课题，在公开刊物上发表过学生工作论文，个人获得过院级以上学生工作表彰奖励等。
辅导员工作室在主持人的主持下，要把培育辅导员工作精品项目作为根本任务，针对学生工作难题经常开展工作研究、经验交流、课题研究、培养团队、推广教育科研成果和职业能力大赛研究等。特别是能结合日常工作实际，以学生为“实验田”，积极破解各种难题，探索学生思想政治教育工作新手段、新模式、新方法，形成一套特色的工作方法和模式，产生良好的育人实效。
四、建设保障1.经费保障
2学院给各系（中心）按照每名成员3000元经费标准给予启动和活动经费保障，一年后，经评审达到院级标准，授予院级辅导员工作室，挂牌后，按照每名成员5000元年经费标准予以支持。申报立项为省级辅导员工作室后，除省委高教工委每年给予3万元经费资助外，学院再配套3万元支持，同时，不少于院级工作室的正常经费支持。
经费主要用于工作研究、工作论坛与讲座、图书资料购置、网站建设以及外出学习考察等，由主持人按照财务制度支配使用，接受学院审计。2.场所保障
各系和学院要给工作室提供单独的办公场所和办公条件，学院网站首页要搭建辅导员工作室特色网页。
五、管理与考核
学院党委学生工作部（学生处）要把院级辅导员工作室作为深入推进辅导员队伍建设工程的重要抓手，负责院级辅导员工作室的管理与考核，起草制定建设考核标准，负责择优推荐省级辅导工作室立项申报，各系（中心）党政负责本系辅导员工作室的管理、建设与考核。
凡是被评为院级辅导员工作室，主持人授予“延安职业技术学院辅导员名师”称号，享受院级名师待遇。成员中成绩突出者，授予“延安职业技术学院骨干辅导员”称号，享受骨干教师待遇。
3附件：延安职业技术学院院级辅导员工作室考核标准1.主持人为在编在岗专职辅导员，具有硕士研究生学历或讲师以上职称，连续从事辅导员工作3年以上；具有较高的学生工作能力或学生工作领导能力，在学生教育、管理与服务中形成具有自身特色的工作理念，主持过院级以上学生工作课题，在公开刊物上发表过学生工作论文，个人获得过院级以上学生工作表彰奖励。
2.有工作计划和半年工作总结；每周开展至少一次学生工作研究，能形成合力，解决学生工作中的棘手问题。成员所带班级学生积极向上、学风好、讲文明礼仪，能积极参加院系组织的集体活动，并获得奖励。
3.至少培育辅导员工作精品项目一项，并能积极申报。4.能发挥成员集体智慧，针对学生思想政治教育工作热点、难点问题进行专题研究，至少完成一项院级及以上研究课题，研究成果有可操作性，可在学院范围内复制推广；人均发表学生工作论文一篇。
5.成员都有自己的工作案例集，并能积极参加院级及以上评比活动。
6.成员能积极参加系、院、省各级组织的辅导员职业能力大赛，并有获奖者。
7.除主持人外，成员中至少有2人获得过院级以上学生工作表彰奖励者。
嘉祥县实验小学青年教师工作室
“电影佳片欣赏”活动方案
一、活动目的
电影作为人类精神文化的一个重要方面，对现代人类思想的发展起着不可磨灭的作用。为了丰富青年教师的精神生活，普及电影内涉及到的知识，使教师把电影当成一种释放压力，调节内心情绪的工具，并能增加教书育人的积极性，增强职业吸引力和荣誉感，而不单单是消磨时间的工具，使我们更好的享受教学生活。
二、活动主题
欣赏最适合教师的经典电影《放牛班的春天》
三、活动要求
1、全体成员欣赏法国影片《放牛班的春天》
2影片结束后，所有成员交换了他们的经验。
3.会议结束后，在增长记录上写下印象。
四、活动时间： 2013年10月24日（周四）五、活动地点： 录播室
6、 活动成员：青年工作室全体成员。
七、活动主持人：陈小娟
嘉祥实验小学青年教师工作室
2013年10月21日
为进一步推进学校教师的专业发展，全面提升中青年教师的教学素质和水平，哈岘小学立足实际，以提升学校教育质量为目的，邀请名师来我校开展教育教学经验交流活动，为我校广大教师提供一个交流、学习的平台，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到我校教师的教学中，加快青年教师个人成长。具体方案如下：
一、活动目标
1以与名师工作室开展教育教学经验交流活动为契机，在互动互助的实践中加强合作，共同进步。
2．通过开展与名师工作室教育教学经验交流活动，进一步优化学校教学活动的组织，切实提高“教”与“学”的有效性，全面提升教师的教学水平。
二、基本要求
1时间：2013年3月
2.活动地点：校务办。
3.参加人员：学校行政人员（分管教学）、全体语数外教师全程参加。语文教师要参与语文学科的经验交流，数学教师要参语数学学科的经验交流，有课的语文和数学教师要调整自己的课程参与。
三、摄影
王彩霞四、活动任务
1参加交流的教师应准备好自己的演讲稿。
2. 听观摩课全体教师在经验交流会后需写好心得体会。
榆中县哈岘小学
2013年3月
榆中县哈岘小学
2013年3月
党代表工作室建设方案
【第一部分：六里坪镇党代表工作室建设工作方案】
六里坪镇党代表工作室建设工作方案
为进一步加强各级党代表与基层党员和群众的经常性、制度性联系，推进党代表任期制工作，根据市委组织部《关于关于推进党代表工作室建设的工作方案的通知》（丹组通?2012?7号），结合我镇实际，现就六里坪镇完善党代表工作室建设提出如下方案：
一、主要目的
建立党代表工作室的目的，主要是为了更好地履行党代表的职责，发挥党代表的作用，增强党代表的责任感、使命感。同时，有利于加强党代表与基层党员群众的沟通联系，听民声、察民情、解民困，密切党群关系，推进党的作风建设。
二、工作室的设置
目前，丹江口市共有党代表20名，镇党代会代表119名，驻党代表工作室的党代表139名。党代表工作室的设置，坚持以方便党代表联系党员群众、有利于党代表开展活动为原则，全镇共设党代表工作室21个。具体如下：
1、镇党代表工作室，共设1个。驻演播室的代表有：市委代表和镇机关推选的党代表。
2有20个村党代表工作室。村党代表工作室的代表是：有帮村关系的党代表；在村有工作关系或负责村领导的镇党代表。
三、组织实施
1、工作室的选点。村党代表工作室设在镇组织办公室，驻村
党代表工作室分别设在各村党员群众服务中心。工作室外挂“党代表工作室”牌匾，内挂“知党情、听民意、促和谐”统一标识，张贴工作制度、工作流程以及党代表的个人信息、活动安排和工作室联络员职责等。配备桌椅、文件柜、纸笔，并按要求备好《党代表联系党员和群众工作记录卡》。
2、建立联络员队伍。每个工作室安排1-2名联络员，驻镇工作室的联络员，由组织办李东兼任。村里工作室的联络由村里的大学生村官负责。
负责党代表的联络服务、日常事务、情况总结报送、建立工作档案等工作，积极组织本地本部门的党员或入党积极分子到工作室开展志愿服务活动。
3、明确活动时间和地点。每周五上午固定为“党代表接待日”活动时间。接待当天，将组织值班党代表进入选区党代表工作室开展接待活动。
党代表工作室每月公布党代表名单和接待日活动安排。
4、建立相关制度。包括党代表工作室的工作制度，党代表工作室联络官的职责。要制定和完善党代表接待党员和群众的工作流程，做好对党员和群众提出的问题的解释、传递和解答工作。
中共六里坪镇委员会
2012年4月28日
【第二部分：党代表工作室建设指导手册ok】
党代表工作室建设指导手册
目录一、政策文件
1关于推进全区党代表工作室建设的实施意见
二、制度范例
1、党代表工作室工作制度
2、党代表工作室工作流程
3、党代表工作职责
4、联络员工作职责
5、年度工作计划安排表
6、驻室党代表公示牌
三、台账样式
1党代表联系和服务党员记录
2党代表联系服务党员群众工作交接表
3、回执
文 件政策
关于推进全区党代表工作室建设的实施意见
为进一步加强党代表与基层党员和群众的经常性、制度性联系，充分发挥党代表工作室知党情、听民意、促和谐的作用，根据《中共榆林市榆阳区代表大会常任制实施办法（试行）》文件精神，结合我镇实际，现就鱼河镇完善党代表工作室建设提出如下方案：
一、主要目的
建立党代表工作室的目的，主要是为了更好地履行党代表的职责，发挥党代表的作用，增强党代表的责任感、使命感。同时，有利于加强党代表与基层党员群众的沟通联系，听民声、察民情、解民困，密切党群关系，推进党的作风建设。
二、建设标准
按照“资源整合、一室多用、实用管用”的原则，抓好党代表工作室规范建设，做到“六个有”：一是有办公场地。确保有相对独立的空间，配备必要的办公设备，如桌椅、文件柜等。
二是有统一标识。工作室外挂“党代表工作室”字样的统一标牌，内挂“知党情、听民意、促和谐”统一标识。三是有工作队伍。
发挥大学生村官、党员志愿者、入党积极分子等作用，组建一支志愿者队伍，安排专人担任联络员，协助做好党员群众接待、意见汇总上报反馈等工作。四是有工作制度。制定党代表工作室管理制
完善工作流程，确保党代表工作室的正常运转。五是有计划安排。制定并公布党代表进演播室开展活动的年度计划。
六是有台账记录。做好党代表活动记录，收集群众意见建议和反馈意见处理，规范台账记录。
三、工作室的设置
全镇共有54名区、镇党代表，共安排12名党代表到党代表处工作。党代表工作室的设置，坚持以方便党代表联系党员群众、有利于党代表开展活动为原则，全镇共设镇党代表工作室1个，村党代表工作室13个。
四、组织实施
1、工作室的选点。乡镇党代表工作室设在镇**，村党代表工作室分别设在村党员群众服务中心。
2、建立联络员队伍。每间工作室设1-2名联络员。党委书记刘超兼任车间驻镇联络员。村办公室联络员，村大学生或村官或会计。
负责党代表的联络服务、日常事务、情况汇总上报、工作档案建立等。
3、明确活动时间和地点。做到定期定点定人，“党代表接待日”活动时间每月固定，接待日当天，组织轮值的党代表进入党代表工作室开展接待活动。
4、建立相关制度。包括党代表工作室的工作制度，党代表工作室联络官的职责。制定完善党代表接待党员和群众的工作流程，做好工作
【第三部分：东莞党代表工作室节目】
东莞市党代表工作室设置方案
为深入贯彻党的十七届四中全会、省委十届六次全会和市委十二届六次全会精神，根据《广东省各级党代表大会代表任期制实施办法（试行）》有关规定，结合东莞实际，现就在全市建立党代表工作室提出如下设置方案：
一、主要目的
建立党代表工作室的目的，主要是为了更好地履行党代表的职责，发挥党代表的作用，增强党代表的责任感、使命感。同时，有利于加强党代表与基层党员群众的沟通联系，听民声、察民情、解民困，密切党群关系，推进党的作风建设。
二、工作室的设置
全市共有市级党代表407人，镇（街道）本届党代会代表5242人。除退休、调动或其他特殊情况外，共安排4549名党代表到党代表工作室工作。党代表工作室的设置，坚持以方便党代表联系党员群众、有利于党代表开展活动为原则，全市共设党代表工作室619个。
具体如下：
1镇街有32个党代表工作室。演播室代表：市委领导小组、市人大、市政协、市纪委党代表；部分镇（街道）机关选区选举产生的党代表。
2村（社区）有党代表工作室585个。工作室代表为：与村（社区）有一对帮扶关系的组织、企事业单位
的市党代表；镇、街道党代表在村（社区）有工作关系或负责包村（社区）指导工作。
3、驻市直机关党代表工作室。在工作室的代表有：未在镇街设办事处的市直单位、村（社区）工作室，以及省级驻东莞单位的市委代表。
4市直属企业党代表办公室。演播室的代表是：市直企业中的市委代表。
三、组织实施
1、工作室的选点。工作室选点以方便党代表接见党员群众为原则，一般设在党员群众集中居住区、公共活动场所、行政服务中心或群众办事大厅。工作室的布景空间相对独立，面积不小于20平方米。
工作室的主题统一为：党和群众的桥梁，民声的直通车。工作室应配备沙发、茶几、文件柜等基本设备。
2、建立联络员队伍。每个演播室设1至2名联络员，负责党代表的联络服务和情况总结报告。工作室驻村（社区）联络员一般由村（社区）组织委员会委员、大学生村官担任；镇街办事处联络员由镇街组织办公室干部兼任。
市机关和市直属企业党代表工作室分别由市工委、市企业工委干部兼任。
3、建立志愿者队伍。各镇街要以党代表工作室为依托，以青年党员为主体，建立志愿者队伍，为党代表工作室提供服务，包括协助联络员做好工作室的日常管理、联系基层党员群众、
做好宣传工作等。
4、建立相关制度。包括党代表工作室的工作制度，党代表工作室联络官的职责。
5、启动仪式。按计划，5月下旬，多个市几领导小组的党代表将前往驻扎的党代表工作室，为工作室揭幕并正式启动。
附件：1。市主要党代表驻镇、街道机关党代表工作室设置
2市属单位、**及省委驻东莞代表工作用房安排
三。市**直属党代表办公室党代表名单
4市直企业党代表工作室党代表名单
5、党代表工作室工作制度
6、党代表工作室联络员职责
中共东莞市委组织部
2010年5月5日
花梨镇中心小学王远芬工作室2017年开展公开课教研活动
方案为了充分发挥工作室的示范、引领作用，进一步提高工作室成员、跟岗学员的业务能力和岗位素质，根据工作室计划安排，特制定本活动方案。
一、活动目的
通过公开课教研活动，可以进一步提高工作室成员的思想素质、文化素质和业务素质。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动工作室成员、学员教研教改的积极性，提高花梨镇小学部的教育教学质量。
2、 时间：2017年11月29-30日（见附表）
三、组织机构
为有计划、有组织地开展活动，成立了领导小组
组长：陈邦强
副组长：王远芬
组员：卢睿、黄菁、梁红、袁兴惠、谭银、黄林
四、活动要求
1、执教者：工作室成员。
2.听众：工作室的成员，花梨镇中心小学的学生和领导，除工作室外的所有中文教师。
三。每名教师按约定时间上课，教学内容自行确定。课后向工作室上交教学设计、说课、教学反思各一份。（a4纸打印）
4、听课者记好听课记录，撰写评课意见。
5在保证教学秩序正常发展的前提下，教师应相互配合，及时调整课程事务，及时参与活动。凡工作室人员开课，本工作室人员必须参加。听课纪律，手机通话处于封闭或无声状态，不说话或随意走动。
6、上课内容和授课班级由教师自行确定，提前两天将上课课题、班级、地点报工作室卢睿老师处，由工作室统一安排。
五、活动安排
贵州省乡村名师王元芬工作室
2017年11月1日
一、指导思想。
为落实xx名师工作室工作计划，充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，促进教师相互交流和共同发展的目标，以“立足前沿、实践探索、互助交流，共同发展”为核心，xx名师工作室拟定2017年12月12日送教下乡到xx中心小学。
二、活动目标。
1、通过示范课教学、听课、评课议课等系列教研活动，更新中小学教师教育观念，提高教师实施素质教育和基础教育新课程的教学水平，引领结对学校的教师实现专业成长。
2、**“预学下的小学数学**性学习”及“情理数学”的教学模式，提高教师教育教学水平。
三、活动安排。
1时间：2017年12月12日
2、地点：安庆市xx中心小学
3、人员：
他们是安庆市双莲寺小学的骨干教师、岳西县河图中心小学的骨干教师、xx中心小学的骨干教师。
四、活动内容。
1、研讨课教学。
送教时间讲课节次主讲教师学科讲课内容
讲课班级12月12日
上午第1节
xx （双小）
数学《看日历》
三年级12月12日
上午第2节
耿报春（双小）
数学《数字编码》
三年级12月12日
上午第3节
陈慧（天小）
数学《搭配》
二年级2、交流研讨。
12月12日下午第
一、二节课。
五、活动议程。
12017年12月12日上午
一、二、三节听课，第一节上课时间为9：00，第二节上课时间为10：10，第三节课上课时间为11：00。
2、下午13:30交流研讨活动。
（1）与会领导讲话。
（2）名师工作室主持人xx作微讲座“情理数学”。
（3）听课老师进行评课议课。
六、活动要求。
1参加者必须于当日8:40前到达xx中心小学。
2、示范课授课教师要准备教学简案20份，在授课当日发放给听课教师。
3、活动结束后，授课教师要写好反思，连同教案等送交工作室存档。其他会员在完成活动后的经验应交上来。
4分工：肖永一负责拍照；汪韧兰负责活动记录；xx负责撰写本次教学活动的总结。
为充分发挥Xx骨干教师的专业引领、示范、激励、凝聚和辐射作用，把握好教师专业成长的基本着力点，确立学习共同体的建设目标，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，促进教师专业成长，促进学校发展和提升。
一、名师工作室领导小组：
组长：
副组长：
成员：教务处成员及Xx学科骨干教师
二、名师工作室成员基本条件
1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力，形成自己的教学风格和教育艺术；具有教育教学智慧与灵气，具有团队合作精神。教学质量高，教学成绩优秀；有一定的自我完善、自我突破、自我发展的意识。
2、热心青年教师培养工作，有组织、管理、培训、指导教师进行课题研究的能力等。
3、市学科带头人、骨干教师、县级及以上基本功大赛获奖者。
三、加入工作室程序
1.个人申报：符合主持人条件和工作室成员的教师填写Xx镇中心学校名师工作室成员申报表及相关申报材料。
2.学校考核：学校在收到个人申请后,组织校长室、教务处、政教处等相关职能科室进行考察论证。
3.公示结果。学校名师工作领导小组研究后，对拟选聘教师情况组织公示。经公示无异议的，同意其加入，报教务处备案。
4.成员增减。工作室成员在组建工作室时选聘产生，三年为一个聘任周期；在工作室周期内，成员未通过学校及名师工作室年度考核的，调出（借调）出本单位的，视为自动脱离工作室。新成员经个人申请、学校考核推荐、工作室审批同意后加入。
四、工作职责
（一）工作室主持人职责
1.负责主持名师工作室开展各项工作。
2.拟定工作室年度具体工作方案，经学校名师工作领导小组审定后开展实施工作。
3.承担骨干教师培训等市县级活动的指导工作。
4.通过工作室工作加强对成员培训，在学校日常工作中引领和带动本校教师开展教学研究，提高教师业务能力
5.帮助每位成员制定专业发展三年规划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。
（二）工作室成员职责
1.工作室成员要结合工作室计划制定三年自我发展计划，力争三年内在教育教学方面成为市县教研教改的带头人、名师。
2.积极参加本校、本地区的教育科研活动（包括校际交流、各级学科会议、各级学科培训和论文与经验的交流活动等），有效发挥示范辐射作用。
3.成员要系统学习学科的前沿理论与课程改革理论，不断提升自己的理论水平，做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会。每年至少撰写一篇有价值、有水平的科研论文，完成2节展示课，1次讲座。
4.成员要积极参加工作室确定的科研课题，定期检查阶段性成果，汇报自己的课题实施进度，并逐渐形成独立开展课题研究的科研能力。
5、建立个人网络工作室，定期及时更新工作室。积极参与网络教研，主动承担学校分配的各项任务。
五、运作
1、名师工作室的主持人和成员，除了要履行好各自的工作职责外，每月至少还要开展一次集体活动，或开展专题研讨，或开展课题研究，或交流工作经验和学习体会等。
2、在所在年组起带头作用，促进学校各项工作和活动的开展。
3、开展课例研讨活动。工作室成员要认真学习先进的教育教学理念，要奋发进取、勇于拼搏，具有吃苦精神。要加强课堂教学反思，及时记录教学中的问题、经验和心得体会，并从理论层面进行分析和阐述，逐渐形成自己的教学风格。每学期每个成员至少要开设一节高质量的公开课。
六、管理办法
1.学校成立名师工作领导小组，负责名师工作室建设的组织、协调、检查、评估，负责审查主持人及成员资格等工作。领导小组组长由学校业务校长担任，组员有教导处、政教处、校长室等科室相关负责人。
2.名师工作室原则上以三年为一个工作周期。每学年学校名师工作领导小组对名师工作室进行考核和奖励。
3．学校尽力为工作室活动提供便利条件，包括适当减轻工作室主持人（成员）的工作负担。参加工作室组织的活动，计入工作量参加年终考核。
为促进辅导员队伍专业化职业化发展，力争打造一批学习型、实践型、研究型、发展型、示范型辅导员工作室，3月17日，学校在A座1215会议室召开辅导员工作室建设研讨会。校党委常委、副校长郑健，各学院党委副书记，辅导员工作室负责人，学生处、团委相关人员参加了此次研讨会。会议由学生处处长刘金斌主持。
思想教育工作室、班级建设工作室、学风建设工作室、心理育人工作室、网络思政工作室、安全教育工作室、就业创业工作室、资助育人工作室、寝室文化工作室等9个辅导员工作室的负责人，从年度目标、建设计划、重点工作、辅导员个人成长、团队建设、经费预算等方面介绍了2021年工作计划。辅导员工作室的督导员从工作室建设目标与学校发展目标的融合、辅导员工作室与辅导员队伍建设的关系、如何实现专业化和职业化路径、提升学生工作质量、创新学生工作方法等方面提出意见和建议，帮助各位辅导员工作室负责人找准工作的切入点和落脚点，凝聚力量，明确方向，积极落实2021年工作计划。
郑健对各工作室在上年度的工作给予了充分肯定，向一直关心支持辅导员工作的各位指导专家和督导员表示感谢，向一年来辛勤付出的辅导员工作室全体成员表示感谢。他强调，辅导员工作室在新的一年要履行工作职责，加强工作研究，提升工作效果，落实工作计划；要围绕各工作室的主要职能，聚焦主职主业，规范性的开展工作，不断增加工作的显示度，使工作成果品牌化；各工作室的成果要加强推广和共享，真正提高辅导员的工作效率和水平；要调动所有辅导员参与工作室建设的积极性，为学生工作的科学规范和上水平做出贡献。他希望各位督导员加强对工作室的检查指导，为工作室建设建言献策，为实现工作室建设目标贡献力量。他要求学生处积极拓展校内外资源，创造更多有利条件，搭建更广阔的交流平台，制定科学评价标准，促进辅导员队伍建设和学生工作质量不断提高。
21家创新基地及创新工作室揭牌
南湖区职工创新工作又有全新“加油站”
记者朱弼瑜通讯员冯波
9月9日上午，南湖区劳模创新银林示范基地揭牌仪式暨职工创新工作推进会在余新镇褚大姐甜瓜专业合作社举行，全区21家创新基地、创新工作室被命名、授牌，同时获得南湖区“工人先锋号”称号。
这次获得授牌的包括余新镇褚大姐甜瓜专业合作社、凤桥镇三星村等2家劳模创新引领示范基地、新丰镇陈建林技术革新小组等5个劳模创新工作室、嘉兴市实验小学机器人教学研究实践工作室等5个高技能人才创新工作室、嘉兴市加捷网络技术有限公司E卡通工作室等9个职工创新工作室，涉及农业创新、科技研发、教学攻关、社会管理等多个方面。
这一批创新基地、创新工作室成立后，将与劳模及高技能人才专业优势紧密结合，利用全新平台开展技术交流、培训和实地指导，为职工群众提供更多新技术、新信息，开展创新项目的推进和新课题研发，切实发挥出劳模和高技能人才的示范、带动等作用，提高普通职工敬业意识、创新能力和技术水平。
余新镇褚大姐全国劳模创新引领示范基地负责人褚富宝表示，基地成立后，将开展西甜瓜、黄瓜等种植技术和甜瓜品种、等级分类培训，开展标准化甜瓜试验种植区等工作，进一步整合资源，完善创业扶持计划，对有意向创业的困难职工群众加强技术指导，发挥品牌效应，帮助更多人创业致富。
近年来，南湖区各级工会一直十分注重提升职工素质和职业技能水平，通过组织开展全区职工技能运动会、职业技能带头人、杰出职工评选，创建工人先锋号、学习型组织和工会“大学校”，为职工提供广阔的培训、提升平台，已经培养出一批掌握了娴熟技术的成熟职工和勇于创新的优秀职工，也促进了企业的降耗增效。今年7月开始，南湖区总工会更把“劳模创新基地，劳模、高技术人才、职工创新工作室”创建作为一项重点工作推进。
南湖区总工会党组书记储彬说，这些创新基地、创新工作室成立后，将进一步发挥劳模、高技术人才的示范引领作用，让这些人才的作用不仅仅在小范围、短期内发挥作用，让职工创业创新从个人向团队深化，带动、鼓励更多职工参与建功立业，进一步扩大职工创新活动的覆盖面和影响力。
爱劳动活动方案
劳动教育活动方案
劳动技能活动方案
劳动节活动方案
劳动实践活动方案
【第一部分：公司劳模工作室管理方案】
公司劳动模范（技术专家）工作室管理工作计划
为贯彻落实国资委《关于加强**企业科技创新工作的意见》，鼓励职工开展技术创新活动，形成尊重知识、崇尚创新的良好创新文化氛围，激励广大职工立足于本职岗位开展技术改进、技术革新、技术攻关和技术发明，提高职工素质和公司自主创新能力、提升核心竞争力，根据南方电网公司《关于成立创新工作室、深入开展职工经济技术创新工作的通知》（工会?2013?7号）的精神和要求，特制定本工作方案。
一、指导思想
按照党的十八大关于科技创新的工作要求，以一线职工和基层班组为主体，为职工经济技术创新工作开展搭建创新平台，丰富创新内容，构建创新机制，推动公司职工队伍建设和公司核心竞争力的提升，为公司持续健康发展提供创新动力。
二、主要目标
解决一批生产现场实际问题，产生一批科技创新成果，培育一批职工成长人才，促进提高生产作业效率，形成一种职工创新文化。
三、组织机构
成立公司劳动模范（技术专家）工作室领导小组。
组长：陈琼生
成员：江金霞、林盾、詹昕、李邦峰、周民华
张振壁、陈志强
领导小组下设公司工会办公室。
主任：江金霞（兼）
组员：黄小榕、翁运凯、苏宁、朱伟荣、翁昌优、占丽英
领导小组职责：负责召开领导小组会议，审定工作计划，协调有关工作，组职检查工作落实情况；负责工作室的奖项设置和优秀成果的评选和表彰。
办公室职责：负责制定工作方案，负责组织公司劳模、技术能手（专家）创新工作室、qc攻关小组的筹建及申报、审批和命名；监督、指导、协调、考核工作室的项目管理工作；负责总结申报、宣传、推广的优秀成果。
四、工作室命名
（一）命名程序
1.基层单位班组提出申请。填写《海南电网公司劳动模范（技术能手）工作室申报表》（见附录a）和其他申报材料（与命名条件对应的相关资料）一并报本单位工会。
2.各基层工会初审。各基层工会组织有关部门进行实地调察和审查，提出初审意见和建议。
3.公司工会审批和命名。经公司工会审批，公司授予命名工作室牌匾。“工作室”牌匾应悬挂于工作室所在的场所。
（二）命名条件
1.有带头人。原则上由至少一名具有本专业技术专长、工作经验和组织能力的劳动模范或技术专家带队
它也可以用一个个性化的名字来命名。
2.有成员。明确工作室成员的职责，根据项目完成情况对工作室内外成员进行动态管理。
3.有场所。有开展活动的场所，有必要的设施和设备，如计算机、网络接入、打印机、工具和仪器。
4.有经费。工作室项目经费有保障。
5.有计划。每年1月31日前制定年度工作计划，确定项目研究计划和预期成果。
6.有制度。制定工作室工作制度，包括以下内容：
（1） 活动记录和数据文件的管理；
（3）活动经费的管理。严格按照基层单位的财政规定，保证演播室项目的支出；
（4）活动场所 “三上墙”：制度上墙、项目上墙、愿景上墙；
（5）其他需要明确的要求。
五、工作室经费
已立项项目统一纳入同级科技项目管理。对资金数额较大的项目，可按公司科技项目管理的有关规定申报专项资金。工作室的年度项目经费原则上在各基层单位“职工技术创新专项”项目中列支。
资金不超过5万元的项目，可由公司工会和基层工会专项支付。基层单位要做到专款专用、公开透明，符合有关财政制度。
工作室项目鼓励独立实施，原则上不能外包（实施单位委托其他单位进行研究工作）。需要外包的外包成本不得超过项目总成本的30%。
六、工作室考核
（一）考核标准
实行评分考核、星级认定。评分项共4个一级指标，12个二级指标《公司劳模（技术能手）工作室考核评分表》（见附录b）。最高的星级是5星级，第一个命名的工作室没有星级。
根据年度总得分，排名前十的工作室将增加一颗星，每年的最后五个工作室中将减去一颗星（直到零）。
（二）考核周期
考核周期为1年。每年12月前，工作室所在基层单位进行自我评价，公司工会组织初审，并于12月1日前将结果报公司工会。
七、表彰奖励
（一）工作室表彰奖励
每年排名前十位的工作室获得“优秀工作室”称号，给予一定物质奖励，并申报网公司劳模（技术能手）工作室。
（二）成果表彰奖励
1.成果定义
工作室成果评比的主要依据是工作室在“项目效益”和“人才培养”两方面的贡献。
2.成果申报
工作室成果由基层工会负责会同有关部门按照“由下至上，逐级遴选”的方式完成成果的评选和申报，并建立工作室成果库，同时于2014年12月1日前将单位遴选的优秀成果报公司工会，由公司工会会同科技部、设备部、企管部等部门对上报优秀成果进行评选和表彰。
3.奖项设置
公司工会设立“劳动模范（技术能手）优秀成果奖”。奖项分为一等奖、二等奖和三等奖。如有突出贡献的，增设特等奖。
4.表彰奖励
（1）公司工会为获得“劳模（技术能手）优秀成果奖”的工作室颁发证书，并给予一定物质奖励。
（2） 对成绩突出的项目负责人给予荣誉称号。该称号的评比细则另行制定。
（3）根据成果评比结果，各基层工会结合本单位实际，给予优秀工作室集体和个人相应的表彰和奖励，并将工作室活动成效以鼓励积分的形式用于员工的工资薪金岗级晋升。
（4）各单位要大力选树在工作中涌现出来的先进典型，并优先推荐劳动模范、先进工作者、技术能手、五一劳动奖章和工人先锋号等荣誉的评选。
（三）工会表彰奖励
公司工会设立“优秀组织奖”。每年年底，公司工会对各基层单位工会进行评比，获奖的工会将获得一定的物质奖励。
【第二部分：2010年劳模工作室活动计划】
***xx分公司劳模工作室2010年活动计划劳模工作室成立后，为了能切实发挥劳模工作室功用，打造企业先进团队，营造优秀公交品牌，劳模工作室将以“团结、务实、创新、奋进”的精神积极贯彻公司的各项经营方针，紧密围绕公司的中心工作开展各项活动，为劳模提供技术交流的平台，全方位、多角度、深层次地通过多种形式推广劳模经验，实现技术革新、技术攻关、节能减排等创新工作。
一、充分发挥劳模的“三个作用”
劳模工作室汇集公司的各个先进个人、岗位能手，这些成员组成了分公司最具代表性的优秀团队，充分利用这个团队的先进性，使劳模工作室的边际利用率最大化能在一定程度上对企业的发展起积极推动作用。要使边际利用率最大化，首先应当切实发挥这个团队的“三个作用”，即即劳模的先进示范作用、先进技术的推广作用、培养一线创新人才的作用。
（一）发挥劳模先进示范作用
1、对新进员工进行职业规划。当新进员工进入公司培训时，由劳模工作室成员需指定人员做好备课工作，负责带领新进员工参观劳模工作室，学习劳模先进事迹，并帮助新进员工进行职业规划，明确他们的努力方向，将争做企业优秀员工的思想观念深植新员工的脑海中，为培养优秀人才做好铺垫。
2、开展“成长的道路，我的公交生涯”劳模先进事迹宣传活动。每年第二季度，我们首先向广大劳模征集捐款。手稿以叙述的形式出现，内容围绕
步入公交事业后种种难忘的经历，同时也可征集一些关于业务技术方面心得体会的稿件，择优录取，然后将收集的素材制作成展板向全体员工展示。同时，可以举办公开演讲比赛，让员工走近和了解劳模，激发他们向劳模学习的士气。
3、举办“正确看待自己的岗位”讲座。由“成长的道路，我的公交生涯”演讲比赛中的优胜者为职工进行一次讲座，内容主要涉及怎样正确看待自己的岗位，以及传授一些为人处事、工作业务的技巧知识，帮助员工正确认识自己的职责。讲座中可设置交流互动环节，由劳模对员工平时的一些疑难问题进行答疑解惑。
4、开展“劳模突击队”活动。在节运、恶劣天气等特殊情况下，由劳模发起号召，组织带领人员紧急上线服务或号召人员做些其他形式的有利于缓解营运压力的工作。
5、开展“学劳模，树新风”活动。冬夏两季，我们组织职工参观劳模车，安排跟车，了解劳模的服务标准。
（二）发挥先进技术的推广作用
1、每季度开展一次“巧解疑”业务咨询、技术攻坚活动。活动分为讨论交流和现场操作示范两种形式，每季度根据需要选择其中一种形式。座谈交流主要由员工将平时遇到的问题向劳模提出，由劳模做解答和指点。
现场操作示范则由劳模现场操作示范帮助员工解决操作难题，并由劳模对员工的一些日常操作等进行指导，传授经验技巧。
2、进行职工操作技能比赛。每年在公司或本市举办操作技能竞赛前，组织员工举办一次操作技能竞赛，更好地巩固员工队伍
技能方面，帮助员工在公司和城市经营比赛中取得更好的成绩。在比赛中，由劳动模范担任评委，对各竞赛环节员工的操作模式进行点评，帮助员工提高业务技能。
3、主办“经验技术学习交流会”。每一年度与兄弟单位或外单位的劳模、先进集体等开展学习交流会，开阔本单位劳模的视野，汲取外单位的精华，进一步提升劳模的业务水平。
（三）做好培养选树工作
深入开展“一带二”结对共建活动，并长期贯彻实施。对现有的受帮带成员手把手做好持续性、针对性培养，每日做好日记，每周对帮带成员进行一次点评，每季度进行一次谈心活动，帮助受帮带成员快速成长。
二、建立完善的制度体系
一个健全先进的组织离不开合理的制度体系作为支撑，劳模工作室也同样如此，要使劳模工作室健康地可持续发展势必要有严格的规章制度以约束工作室成员的行为，建立完善的考评体系，以此来规范工作室的各项工作，使之有条不紊地进行。
（一）建立民主的会议制度
以《***xx分公司劳模工作室章程》为准绳，以全体会员会议对工作室各项重大事项做出讨论及决议，会议召开的人数需达到2/3以上，讨论事项需达到半数以上会员的一致认同方可通过，以保证工作室的各项工作的合理性。
（二）建立健全组织机构
劳模工作室设立理事会及主任之职，明细分工，将责任落实到人，
主任负责处理信访和外事，处理劳模工作室的档案管理和后勤工作；理事会将保护劳模的权益、工作室的形象和荣誉，通过对作品的细分，确保劳模工作室发挥最大的作用。
3、 完善劳模政策，落实劳模待遇
（一）定期开展全体会员会议。
会议秉持少数服从多数的民主性原则，由各个成员对劳模工作室的各方面工作、劳模的政策待遇等提出合理化建议和解决方案，以进一步完善劳模工作室的职能。
（二）建立“学习园地”。
每周一、
三、五9：00~11：00向工作室成员开放图书阅览业务。工作室成员可以在规定的时间内阅读书籍，丰富知识。
为充分发挥名师、名班主任专业引领、带动、辐射作用,加速青年教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平，学校现成立名师、名班主任(以下简称“双名”)工作室。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻教育部“双减”政策，大力发展素质教育。发挥“双名”示范引领作用，创新青年教师培养模式，提升青年教师专业素养。
二、目标任务
“双名”工作室主持人要充分发挥示范作用，团结带领工作室全体成员，争当教育事业的'奉献者、专业研究的先行者、质量提升的奋进者。通过“双名”工作室的引领及团队活动的开展，青年教师在课堂教学、教研科研能力以及班集体建设与管理方面成效显著。
三、工作室组成
(一)主持人选聘条件
1.省级以上教育教学名师、名班主任
2.教育教学或班集体管理工作成果卓越，在青年教师培养方面成效显著
(二)成员条件
1.名师工作室成员为年龄35岁以下的有专业发展需求的青年教师。名班主任工作室成员为现任的班主任，年龄不限。
2.每个工作室成员原则上不超过10人。
工作室主持人人选采取自主申报与学校推荐相结合的方式。工作室成员人选待工作室主持人确定后，采取自主申报的方式。
四、工作要求
1.工作室一届期限为三年，并建立年度考核机制。主持人领衔制定工作室三年规划和年度培养方案，指导工作室成员制定个人发展规划和年度发展计划;定期组织开展工作室活动，负责工作室日常管理。
2.名师工作室根据工作室目标和计划围绕教学质量提升、教师专业发展等开展专业学习、专题研究、项目研修;名班主任工作室通过教育书籍共读、班主任工作共研、班会课集体备课、教育案例研讨、课题硏究等形式，引导成员专业成长。
3.按计划组织课堂教学大比武以及班主任基本功大赛活动，提升教师教育教学及班级管理水平，提高教育教学质量。
4.开展经验总结，以专著、论文、课堂教学、专题报告、论坛发言等形式在区级及以上交流;主持或参与区级及以上课题研究，结题或取得一定成果。
五、保障条件
1.工作室正常的经费支出按学校规定的程序报销。
2.学校为每个工作室每年配套一万元活动经费，主要用于工作室成员培养及发展工作。
劳模工作室建设方案
【篇1：劳模工作室创新工作室建设方案】
龙口矿业集团热电有限公司
“劳模创新工作室”建设方案的请示 按照公司关于建设“劳模创新工作室”的要求，安全技术科经过调研考察，对热电公司建设“劳模创新工作室”提出方案如下：
一、建设布置：
1、门口左上部悬挂“劳模创新工作室”，镀铜红字，安装位
置上部与门框齐。 2、室内西墙：
● 中间部位悬挂山东能源徽志，“精益求精”、“创新发展”分列徽志两边。
● 顶部中间安装投影仪屏幕。 3、室内北墙：（自西向东）
● 悬挂“劳模创新工作室”管理制度排板，底衬图案由制作单位提出至少三个方案从中选取。
● 悬挂热电公司近三年“劳模简介”排板，要求有个人照片、个人简介，底衬图案由制作单位提出至少三个方案从中选取。 ● 悬挂劳模取得荣誉证书、科技成果证书排板及热电公司针对生产所做的工艺创新照片等，照片旁边要求有简单的项目介绍（例如冷却塔填料更换、电动机综保应用、埋管防磨等），底衬图案由制作单位提出至少三个方案从中选取。
● 沿西墙摆放长条桌子一排（桌子同南会议室桌子），上部放置检修车间用于检测试验的仪器、继电保护装置、热工仪表、变送器等。 4、室内东墙：
● 悬挂“劳模工作室年度创新工作项目”排板，设计至少2个项目的位置，内容包括：创新项目名称、创新项目负责人、创新团队成员、项目简介、完成时间。“节支降耗”、“科技创效”竖幅分列两侧，底衬图案由制作单位提出至少三个方案从中选取。（今年项目建议烟气余热利用项目和风机高压变频 改造项目）
● 南北两侧摆放绿色植物，目的挡住开关盒。中间部位摆放长条桌子一排（桌子同南会议室桌子），摆放物品由检修车间提供，主要是日常检修小改小革物品。 5、室内南墙：
● 东侧较宽位置悬挂热电厂工艺系统图。
● 将暖气及管道用木板封堵装潢颜色同门即可，暖气部位要制作活动百叶门，有阀门部位要制作活动挡板。
5、室内中间设椭圆形会议桌，周边放置配套椅子，数量不少
于10人；投影仪安装于棚顶部；会议桌设笔记本一台，要能够上网并与投影仪连接，放于西南部位。
6、室内西南部位防置白板一副（带移动托架），用于专业培
训或专业研究讲解使用。
7、重新敷设的电缆不得走明线，必须加装线盒。有仪器摆放
位置必须有移动电源插座，移动电源插座不得少于2个。
以上当否？请领导批示！
安全技术科2015年11月15日
【篇2：公司劳模工作室管理工作方案】
公司劳模（技术能手）工作室管理工作方案
一、指导思想
按照党的十八大关于科技创新的工作要求，以一线职工和基层班组为主体，为职工经济技术创新工作开展搭建创新平台，丰富创新内容，构建创新机制，推动公司职工队伍建设和公司核心竞争力的提升，为公司持续健康发展提供创新动力。
二、主要目标
解决一批生产现场实际问题，产生一批科技创新成果，培育一批职工成长人才，促进提高生产作业效率，形成一种职工创新文化。
三、组织机构
成立公司劳模（技术能手）工作室领导小组。
组长：陈琼生
成员：江金霞、林 盾、詹 昕、李邦峰、周民华
张振壁、陈志强
领导小组下设办公室，挂靠公司工会。 主任：江金霞（兼）
成员：黄小榕、翁运凯、苏 宁、朱伟荣、翁昌优 占丽影
领导小组职责：负责召集领导小组会议，审定工作方案，协调有关工作，组织检查工作落实情况；负责工作室的奖励设置及优秀成果的评选表彰奖励工作。 办公室职责：负责制定工作方案，负责组织公司劳模、技术能手（专家）创新工作室、qc攻关小组的筹建及申报、审批和命名；监督、指导、协调和考核工作室项目管理工作；负责总结申报宣传推广优秀成果。
四、工作室命名
（一）命名程序
1.基层单位班组提出申请。填写《海南电网公司劳动模范（技术能手）工作室申报表》（见附录a）和其他申报材料（与命名条件对应的相关资料）一并报本单位工会。
2.各基层工会初审。各基层工会组织相关部门实地考察和审核，提出初审意见和建议。
3.公司工会审批和命名。通过公司工会审批，获得命名的工作室由公司授予牌匾。“工作室”牌匾应悬挂于工作室所在的场所。
（二）命名条件
1.有带头人。至少由一名在其工作领域有技术专长、工作经验和组织能力的劳动模范或技术能手领衔，原则上以其名字 命名，也可采用个性化名称命名。
2.有成员。明确工作室成员职责，可根据项目完成情况对成员进、出工作室实行动态管理。
3.有场所。具备开展活动的场所，拥有必需的电脑、网络接入、打印机、工器具等设施设备。
4.有经费。工作室项目经费有保障。
5.有计划。每年1月31日前制定该年工作计划，确定项目研究方案和预期成果。
6.有制度。制定工作室工作制度，工作制度包括以下内容：
（1）活动记录和资料档案的管理；
（2）成果和知识产权的管理；
（3）活动经费的管理。严格按照所在基层单位的财务规定使用，确保用于工作室项目的支出；
（4）活动场所 “三上墙”：制度上墙、项目上墙、愿景上墙；
（5）其他需要明确的要求。
五、工作室经费
成立的课题统一纳入同级科技项目管理。额度较大的课题可按公司科技项目管理的有关规定申报专项经费。工作室的年度项目经费原则上在各基层单位“职工技术创新专项”项目中列支。经费不超过5万元的课题可由公司工会和基层工会经费专项列支。基层单位应保证专款专用、公开透明，符合相关财务制度。
工作室项目鼓励自主实施，原则上不能外委（实施单位将研究工作部分委托其他单位）。确需外委的外委费用不能超过项目总费用的30%。
六、工作室考核
（一）考核标准
实行评分考核、星级认定。评分项共4个一级指标，12个二级指标《公司劳模（技术能手）工作室考核评分表》（见附录b）。星级最高为5星，通过命名的工作室最初没有星级。根据每年总评分，排名前十位的工作室加一颗星，以后每年排名后五位的工作室减一颗星（减到零为止）。
（二）考核周期
考核周期为1年。每年12月前工作室所在基层单位进行自评，公司工会组织初审，并将结果于12月1日前上报网公司工会。
七、表彰奖励
（一）工作室表彰奖励
每年排名前十位的工作室获得“优秀工作室”称号，给予一定物质奖励，并申报网公司劳模（技术能手）工作室。
（二）成果表彰奖励 1.成果定义
工作室成果评比的主要依据是工作室在“项目效益”和“人才培养”两方面的贡献。 2.成果申报
工作室成果由基层工会负责会同有关部门按照“由下至上，逐级遴选”的方式完成成果的评选和申报，并建立工作室成果库，同时于2014年12月1日前将单位遴选的优秀成果报公司工会，由公司工会会同科技部、设备部、企管部等部门对上报优秀成果进行评选和表彰。 3.奖项设置YjS21.COM
公司工会设立“劳动模范（技术能手）优秀成果奖”。奖励分为一等奖、二等奖和三等奖。如有突出贡献的，增设特等奖。 4.表彰奖励
（1）公司工会为获得“劳模（技术能手）优秀成果奖”的工作室颁发证书，并给予一定物质奖励。 （2）成果突出的项目负责人将被授予荣誉称号。该称号的评比细则另行制定。
（3）根据成果评比结果，各基层工会结合本单位实际，给予优秀工作室集体和个人相应的表彰和奖励，并将工作室活动成效以鼓励积分的形式用于员工的工资薪金岗级晋升。
（4）各单位要大力选树在工作中涌现出来的先进典型，并优先推荐劳动模范、先进工作者、技术能手、五一劳动奖章和工人先锋号等荣誉的评选。
（三）工会表彰奖励
公司工会设立“优秀组织奖”。每年年底，公司工会组织对各基层单位工会进行评比，获奖工会将获得一定物质奖励。
【篇3：劳模工作室管理办法_(最终版)】
薄片公司劳模工作室管理办法
（讨论稿）
为加强对公司劳模工作室的科学管理，促进劳模工作室高效运转、健康发展，充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用，进一步推动公司劳模工作室创建工作，特制定本办法。
一、指导思想
通过劳模工作室的创建和管理，促进劳模工作室创建规范化、运转科学化、管理制度化，充分发挥劳模工作室在技术创新、管理创新、服务创新方面的优势和人才培养方面的作用，将劳模工作室打造成为新时期劳模工作品牌，工会工作品牌和服务公司安全发展、科学发展的新载体。
二、性质
劳模工作室是一个以劳模来命名，以劳模为主要带头人，带领和团结身边的同事组成的劳模先进团队，是展现劳模精神、展示劳模技能、发挥劳模作用、示范带动职工的平台。
三、人员组成和基本条件
劳模工作室由在岗劳模、岗位技术能手、先进部门负责人和个人、公司技术骨干和技术人员等成员组成。
（一）劳模先进人物：
1、荣誉条件：我市范围内获得各级劳动模范荣誉和五一劳动奖章荣誉称号，工作在工业、农业、商贸、科研、教育、卫生、金融、城建、交通、公共服务行业、行政政法等一线、科技、管理岗位的劳模和先进人物；贡献突出、示范带动强、社会影响较大的其他各类先进人物；获得全国、省、市劳动模范荣誉称号，社会影响较大、热心公益、做出突出贡献的离退休劳模和先进人物。
2、基本条件：在本行业、本单位具有一定的知名度和影响力，领导认可，职工群众拥护，具有较强的业务素质和创新创造能力，具有较强的业务指导和组织协调能力，爱岗敬业，甘于奉献，能够领导和带动劳模工作室开展工作。
（二）劳模工作室成员：
1．与劳模同岗位或与劳模工作岗位相关的部门、车间、科室、工段等的管理人员、科技人员、年轻人才、一线职工。
2、有积极的进取精神，有较强的科研攻关、创新创造能力，有甘于奉献和团队合作精神，能够承担相应的职责任务。
四、创建标准
1、有一个冠名。劳模工作室一般以劳模个人命名，也可以根据工作岗位需要和行业单位实际，以工作性质或其他方式命名；
2、有标牌标识。劳模工作室应有内容明确、体现行业特色、位置醒目的标牌或标识。
3、有一定设施条件。劳模工作室应该配备工作开展所需的必要的 办公场所、办公机具、器材工具、专业资料等设施。
4、有一支团队。劳模工作室应明确由劳模牵头负责，每个工作室成员不低于3人，组成工作团队。
5、有一套制度。劳模工作室应建立一套相对完善的活动开展、学习研究、技术攻关、成果转化、奖励激励、内部管理等制度，并张贴上墙。
6、有一定经费。所在单位应给予劳模工作室开展日常工作和作用发挥的必要经费。
7、有活动资料。劳模工作室的日常工作和活动应有各种形式的资料记录，要有一套管理资料的设施、制度。
8、有创新成果展示。劳模工作室应有展示创新成果的版面、展台展柜等展示平台设施。
五、劳模工作室职责：
1、激励劳模发挥作用。发挥劳模的创新能力、创造潜力和传帮带作用，激励劳模在新时期再立新功。 2、宣传弘扬劳模精神。大力弘扬爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，在全社会大力营造关心劳模、爱护劳模、学习劳模、争当劳模的浓厚氛围。
3、带动职工多做贡献。引导广大职工向劳模学习，带动广大职工学技术、练本领、比服务、树形象、做贡献，使更多的优秀职工、金牌员工、明星工人脱颖而出，为企业的发展做出更大贡献。
4、树立良好形象。通过劳模工作室的品牌效应，树立行业、企业、单位良好社会形象，为促进企业发展、加强精神文明建设、引领社会风尚、构建和谐社会做贡献。
5、增强企业竞争能力。通过开展科研攻关、技术创新、管理创新、服务创新等活动，增强企业核心竞争力。
六、劳模工作室创建程序
（一）前期筹备
1、创建单位确定创建意向和创建目标；
2、创建单位确定劳模人选，组建工作团队，建立工作制度，选定场地，做好前期筹备工作。
（二）申报创建
1、创建单位工会向所属上级工会提出创建申请，上级工会将进行实地考察和审核，提出审核意见；
2、对于符合创建条件的，创建单位所属上级工会向市总工会提出书面申请；
3、市总工会对书面申请进行审核后，提出审核意见；对于符合创建条件的，创建单位工会向市总工会提供相关书面材料（如劳模工作室创建目的、人员构成、主要业务、创建方案等）。
（三）现场授牌
1、劳模工作室负责人介绍劳模工作室基本情况； 2、创建单位负责人介绍单位支持创建情况；
3、创建单位负责人与劳模工作室负责人签订创建承诺书（内容包括创建目标、创建措施、工作制度；单位支持保障措施、考核奖励机制）；
4、市总工会为劳模工作室授牌。
七、劳模工作室管理制度
（一）保障制度
创建单位应为劳模工作室工作提供适当工作场所，配备相应的基础设施，为劳模工作室开展工作提供便利条件，在开展业务工作、培养后备人才、加强培训交流等方面给予支持和保障。单位工会提供指导和服务，帮助劳模工作室解决遇到的困难和问题。
（二）考核制度 1、考核内容
主要包括劳模工作室建设发展情况、目标完成情况、档案资料管理情况；创建单位支持保障情况；单位工会指导服务情况。 2、考核办法
采取年度考核制，创建单位工会在每年10月份对劳模工作室进行初步考核，提出书面考核意见，上报单位所属上级工会。年底，市总将组织人员进行最终考核。由创建单位负责人和劳模工作室负责人分别汇报工作情况，市总工会进行实地考察，结合汇报情况，得出考核结果。 3、表彰奖励
工作室装修方案
工作室是一个专门供工作使用的场所，它的装修方案应该注重实用性、舒适度和创造力的展现。在这篇文章中，我们将详细介绍一个精心设计的工作室装修方案。
工作室的装修要考虑到实用性。首先要确定的是空间的布局。一个好的布局可以提高工作效率，同时也方便日常工作的需求。在设计中要确保有足够的储物空间，以便存放文件、工具和其他必需品。还要考虑到足够的工作台面和插座，以便插上电脑、打印机和其他必要的电子设备。
舒适度是工作室装修方案的重要考量因素之一。一个舒适的工作环境可以提高工作效率和员工的工作满意度。在设计中可以考虑使用柔软舒适的座椅和桌子，以提供良好的工作体验。还可以加入适当的绿色植物和艺术品，以增添工作室的氛围和活力。
创造力的展现是工作室装修方案中不可忽视的部分。工作室通常是创意产业的从业者或者创业者的办公场所，因此装修设计要能够展示出创造力和个性。可以考虑采用鲜明的色彩和独特的设计元素，以营造出独特的工作氛围。还可以使用创意的灯光设计和墙面装饰，以提供灵感和激励创造力的思路。
这个工作室装修方案注重实用性、舒适度和创造力的展现。通过合理的布局安排、舒适的工作环境和独特的装饰设计，这个工作室将成为一个令人愉快和高效的工作场所。无论是从业者还是创业者，都能在这个工作室中找到灵感和动力，将创意付诸实践。
建设一支高素质的班主任队伍是促进教育改革、提高教育教学质量、引领学生健康成长的关键因素。为充分发挥优秀班主任教师的示范、引领、辐射作用，全面提升我市班主任队伍的整体素质，打造石家庄市班主任工作的特色品牌，经研究决定建立石家庄市名班主任工作室（以下简称工作室），制定本实施方案。
为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教师工作的积极性，优化班主任人才结构，建立健全骨干班主任队伍培训、培养机制，充分发挥名班主任工作室的引领、示范、辐射和孵化功能，不断提升全市班主任工作专业化水平，提高班级综合管理能力，打造一支师德高尚、热爱学生、心理健康、业务精湛的优秀班主任队伍，为办让人民满意的教育提供强有力的人才支撑。
（一）创建目标。根据班主任专业发展要求，充分发挥工作室功能，培养一支在建班育人中勇于改革创新、破解难题的中青年骨干班主任队伍；总结一批具有推广价值的新时期班级建设的实践经验及理论成果；探索一个符合班主任成长规律、适应石家庄教育改革发展的班主任培养机制。
（二）创建任务。各县（市）区教育局、直属学校根据方案要求，结合本区域教育现状制定县（市）区名班主任工作室建设方案与实施计划。按照县（市）区年度发展3—5个工作室，有条件的直属学校年度发展1个工作室的目标，积极创建县（区）级名班主任工作室，市教育局组织专家每年度从中遴选命名20个市级名班主任工作室。
（三）培养功能。工作室要把人才培养作为第一要务，主动依托专家力量，综合利用各类资源，开展丰富多彩的学习研修活动，促进每个成员的专业发展，做到定时、定点、定内容，有计划、有记录、有总结。
（四）研究功能。工作室要围绕我市当前班主任工作实践中的重点、难点、焦点问题开展课题研究，积极探索有效的破解对策，提升成员的反思和创新能力，形成研究成果并在省级及以上刊物发表。工作室要为教育行政管理部门提供决策咨询，提交工作总结和研究报告，为全市班主任队伍专业化建设献计献策。
（五）引领功能。工作室要承担市级班主任的培训和指导任务，注重向其他学校、区域发挥辐射引领作用，通过观摩会、现场会、论坛、专题讲座、微信平台、网络博客等形式，在更大范围内推广班主任工作优秀经验，营造开放共享的良好氛围。
（六）人员构成。每个名班主任工作室有1名带头人、10名以内成员（本校成员不超过工作室总人数的20%）组成。市级由市教育局组织遴选、审核和授牌。
（七）管理办法。每期工作室建设周期为2年，实行市、区（或直属学校）两级共建。名班主任工作室管理办公室（以下简称管理办公室）设在市教育局思政体卫艺处，负责总体协调并定期组织专家进行指导、检查、评估、考核和奖惩；工作室所属县（市）区教育局和学校进行过程管理，按照面向全市、服务学校、协同发展的原则在全市范围内招收成员，定期开展工作；工作室所在学校指派一名校领导具体管理，协助完成任务要求；带头人优先推荐参评石家庄市骨干教师、名师评选，优秀成员所带班级优先推荐参评石家庄市优秀班集体。
（八）带头人入选范围和条件。
1、具有较强的团队建设、组织活动及沟通交流的能力，具备带教和指导青年教师的经验。
（九）成员入选范围和条件。
1、在岗班主任，年龄在40周岁以下，具备3年及以上班主任工作经验。
2、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，具有较强的`教育引导和组织管理能力。
3、近5年来获区县级及以上教育教学荣誉称号或奖项，所带班级获区县级及以上先进班集体荣誉称号，参与区县级及以上教育科研课题研究，其成果在公开刊物上发表。
（十）工作室带头人职责。带头人是工作室建设的第一责任人，承担工作室活动的统筹、规划、组织、管理等责任，应履行以下职责：
1、制定规划。研究制定工作室建设规划、年度实施方案以及配套的培训研讨等计划。
2、组建团队。在所属县（市）区教育局和学校的支持下，可突破地域局限招收成员，形成一个年龄结构合理、知识能力互补、团结协作的团队，并指导成员制定个性化发展规划。
3、制度管理。制定并完善工作室的各项制度，为成员建立发展档案，定期对其考勤、学习和发展情况进行考核评价；建立工作室档案，注重资料积累，定期向管理办公室汇报运行情况；遵守财务制度，合理使用经费，定期报告经费使用情况。
4、日常运行。指导确立重点研究课题，围绕研究任务与内容，组织并带领成员深入学习、讨论研究等，指导成员总结和反思，形成论文、书籍、课程、资源包等成果，并在这个过程中逐渐形成工作室的特色与风格。
5、成果辐射。加强经验总结和成果转化，每学期至少组织一次跨工作室、跨区域的交流活动，通过博客、微信、论文集等媒介，多渠道、多形式宣传推广工作室的经验和成果。
（十一）工作室成员职责。成员是工作室建设的主体，承担工作室建设和发展等责任，应履行以下职责：
1、根据工作室建设和自身发展情况制定并完成个人规划和目标，每学期末总结并在所属学校做现场汇报，进行二次培训，带动学校班主任共同提高。
2、遵守工作室各项制度，积极参加工作室的学习、科研、展示、整理档案、书写总结等各项活动，完成带头人所分配的任务和作业，与其他成员团结合作，为工作室整体发展贡献力量。
工作室在每学期开始前提交一次工作计划，运行满半年后提交总结和过程性材料。工作室运行满两年，管理办公室组织专家进行综合考评，围绕工作室的自身建设、在培训指导成员成长方面的业绩、在班主任工作课题研究中发挥的作用等方面，通过查看原始资料、听取工作室汇报、考评成员发展成绩、访谈学校意见、召开现场观摩会等方式进行考核。考核结果“优秀”的工作室予以表彰，“不合格”将撤销工作室建制。
工作室满期后如需延期，必须考核为“优秀”等级，并符合相关条件，按相关程序再申报。对因岗位变动等不能继续担任带头人和成员，由本人提出申请，所在学校、县（市）区教育局签署意见后，报管理办公室审批后，可退出工作室，并按有关程序另行选拔。
（十二）条件保障。名班主任工作室要有独立的办公室，由其所在学校提供办公用桌椅、电脑、打印机等基本办公设施，有条件的还可提供投影仪、照相机、电子白板等设备，并配置一定的专业书籍资料。
（十三）制度保障。工作室的岗位职责纳入班主任工作管理。为保证带头人履行好职责，带头人所在学校须为其适当减少一般性的日常工作。工作室所有人员所在学校要做到平均每周给予半天时间用于处理工作室业务，具体时间由带头人根据实际情况进行掌控。
（十四）经费保障。工作室由市教育局、县（市）区教育局、学校三级共建，市教育局对市级名班主任工作室给予经费支持，县（市）区教育局和工作室所在学校也要给予必要的经费保障。
（十五）市教育局成立专家组组织召开评审会，对申报材料进行评审，并组织考评，评审结果公示一周通过后，正式命名石家庄市名班主任工作室，并颁发证书。
为加强学习型教师队伍建设，全面提升我县教师素质和专业化水平，充分发挥我县名师及名师工作室的示范、引领和辐射作用，为中小学骨干教师的成长构建良好的载体和平台，建设高素质的专业化教师队伍，提升学校办学品位，推进高效课堂的快速发展。经研究，决定进一步开展县域名师工作室建设的相关工作。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以推进素质教育实施为根本，以提升骨干教师素质能力为目标 ，以校为本 ，聚焦课堂 ，通过实践反思 、同伴互助 、专业引领 ，促进教师的专业发展，促进教师队伍整体素质的提高。
二、工作室活动内容
度名师工作室活动内容：主要以工作室主持人及成员根据自己所在工作室开展的教科研项目，结合自己的教学实践，为全县中小学教师做公开课、示范课、观摩课，并组织全县中小学教师参与听课、评课、议课、说课，工作室主持人及成员与教师的互动、交流，由主持人组织实施整个活动。
三、工作室活动要求
1名师工作室将开设不少于3个示范班。
2从各乡镇选派相应学科骨干教师参加培训交流。
三。教师应按时参加培训，认真听讲，积极沟通。
4活动由教师培训单位、教研室等有关单位组织。
四、活动保障
教育体育局将从教师培训经费中提取一部分经费，以保证活动的正常开展和参加者的交通、生活费。名师工作室所在学校要为学习、教学、科研提供必要的条件，保证活动的顺利进行。
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