很高兴为您准备了这份“树叶贴画课件”希望您能喜欢。作为老师的任务写教案课件是少不了的，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是推动学校有机更新的有效手段。强烈建议您将此网页加入收藏夹！
教学主题：小学树叶拼贴画
教学目标：
1. 学习如何收集和整理树叶，为拼贴画创作做好准备。
2. 学习如何运用色彩和构图技巧，创作一幅美丽的树叶拼贴画。
3. 培养学生的手眼协调能力和创造力，提高学生对大自然的认识。
教学准备：
1. 树叶材料：各种颜色的树叶，共计10-20片。
2. 工具：画笔、颜料、画板、剪刀等。
3. 教学资源：图片、视频等。
教学步骤：
步骤一：导入
1. 展示一些树叶拼贴画作品，让学生欣赏，引起他们对树叶拼贴画的兴趣。
2. 提问：你是怎么收集树叶的？你有什么树叶拼贴画作品吗？
步骤二：学习收集和整理树叶
1. 讲解收集和整理树叶的方法：
- 收集：去公园、花园、树林等地方，寻找各种颜色的树叶。
- 整理：将收集到的树叶进行分类、筛选、整理，确保每一片树叶都能够得到妥善的处理。
2. 展示树叶图片，让学生观察并说出树叶的特征。
步骤三：学习色彩和构图技巧
1. 讲解：色彩是树叶拼贴画的重要元素，不同的颜色可以营造出不同的氛围和情感。
2. 展示树叶图片，让学生观察并说出不同颜色树叶的特点。
3. 引导学生运用色彩和构图技巧，创作一幅美丽的树叶拼贴画。
步骤四：创作
1. 让学生自己挑选树叶，按照步骤三的要求进行创作。
2. 提供一些参考图片或视频，让学生更好地掌握构图技巧。
3. 引导学生在画布上进行创作，让他们发挥自己的想象力和创造力。
步骤五：评价和分享
1. 让学生对自己的作品进行评价，分享他们的创作理念和想法。
2. 鼓励学生多创作，展示他们的成果。
教学总结：
通过本节课的学习，学生可以学会如何收集和整理树叶，为拼贴画创作做好准备。
教材分析：
在活动中，学生需动脑动手动口，主要培养学生的创造能力和想象能力。学生对于这项活动是很感兴趣的。教师可以通过赏、说、猜、做、评、写、改这些环节，让学生学会观察、表达、交流和合作，初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的过程，并且能写下来。通过教学启发学生的创造力和想象力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。
在指导过程中，教师要重在创设情境，激发学生的创作欲望，调动学生的写作兴趣。制作指导不必过细，要留给学生大胆想象的空间，对学生富有创意和灵性的作品要尤其表示赞赏。同时，注意在制作、办展览的过程中，始终要贯穿学生口语交际方面的训练，在学生写作后，要指导学生通过反复阅读的方法进行修改，改正错别字、不恰当的标点符号，以及不通顺的地方。切忌将此课上成一堂单纯的手工制作课。教学目标：
1．初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的.过程，并且能写下来。
2．通过教学启发学生的创造力和想象力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。教学重、难点：掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的过程。教学准备：
各种树叶、课件、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔等。教学过程：
一、创设情境，赏读秋天
1．教师配乐欣赏秋天的景象；
2．告别烈日炎炎的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步给大家送来了一份礼物，大家想看看吗？（出示数幅树叶画请学生欣赏）
3．老师问：“这些画漂亮吗？你发现这些画有什么特别的地方吗？”（这些画都是用树叶拼成的）
老师小结：“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢？”（树叶贴画）
二、制作树叶贴画
1.制作树叶贴画要准备很多树叶，老师也不甘落后，收集了一些树叶，看看都有哪些树叶，它们像什么？（出示树叶）
2．出示《树叶歌》，齐声诵读。
柳树叶，像眉毛，两头尖尖一笔描，槐树叶，像鸟蛋，排列整齐挺好看，枫树叶，五对尖，好像一座五指山，泡桐树叶大又圆，拿在手里像蒲扇，银杏叶，不常见，玲珑小巧像合扇，松树叶，像衣针，一年到头绿阴阴。
3．师：这些叶子不但形状不同，颜色也是丰富多彩。有红色的、绿色的、黄色的、褐色的??真是色彩缤纷呀！今天，我就要用这些树叶进行贴画，同学们可得看仔细哟！
师示范做贴画（边做边说）
4．一条活灵活现的金鱼展现在我们面前，谁能来说说我是怎么一步步做出来的？
（学生发言，说一步，课件出示一句）5．你喜不喜欢这段话？为什么？6．写一写表顺序的词。先?再?又?然后?最后?
７．看到老师做的贴画，你想做什么？说一说。
三、动手动脑做贴画（两人一小组）
1．师出示制作方法步骤。（1）放飞想象，构思画面；（2）选择树叶，适当修剪；（3）细心粘贴，轻轻压平。
2．配乐小组分工合作做贴画，比一比看哪组同学贴得又快又好。（师巡视）
3．同学们，劳动了一会，也该休息一下，欣赏一下我们的劳动成果。看看我们都制作了哪些贴画??
（生展示作品并介绍。）4．选几幅图画贴到黑板上。
5．看到这些奇异的树叶贴画，你们想说什么呢？想不想把这份漂亮，这份快乐保存起来？那大家想想，该用怎样的办法呢？对，我们得用笔把它们记录下来。该怎样才能记录得具体、生动呢？
6．板书写作提纲：预备材料――制作过程（先-再-接着-然后-最后）――乐趣感受
树叶贴画
秋风一吹，大树上的叶子一片一片落下来，就像美丽的蝴蝶在空中飞舞。我决定做一次树叶贴画。（原因）
说干就干，我在大路边上捡到了许多树叶，它们形态各异，大小不一，有的像金鱼的尾巴，有的像一只明亮的大眼睛，有的像一把小扇子。我把这些树叶放在书里夹平，又准备了剪刀和胶水。（准备）
开始做树叶贴画了，我先拿一片大大的枫叶做小金鱼的尾巴，再拿了一片椭圆形的叶子做小金鱼的身体，又选了两片小小的叶子来做小金鱼的眼睛，然后用剪刀把树叶剪成鱼吐的泡泡，最后我看着这条金鱼，总觉得少了什么，我想：小金鱼是在水里游的，水里应该有水草啊。对了，柳树的叶子挺像水草的，我赶紧把柳树的叶子剪成流线形，贴在纸上当水草。害怕这条小鱼太孤独了，我又做了一条吐泡泡的小金鱼，你看，金鱼妈妈正带着金鱼宝宝散步呢！这就是我的树叶贴画——《可爱的金鱼》。（成果）
妈妈看见了我的作品，看我变废为宝，夸奖我真是一个心灵手巧的孩子。（别人的评价）2．说制作过程。
师：同学们，今天这节课我们利用了大自然丰富多彩的树叶制作了漂亮的树叶贴画作品，美化了我们的生活。你们说得真好，有的同学用了一些好词好句，有的同学说得很有条理，其实，只要把我们所想的、所做的、所说的写下来，再取上一个合适的、新颖的题目，就是一篇作文了。你可以介绍你的贴画的内容，也可以介绍这次贴画展览。聪明的同学们，快来试试吧
树叶是大自然的恩赐，它们有各种各样的形状、颜色和纹理。通过将树叶利用起来进行画画活动，可以让孩子们更深入地了解树叶的特点，并激发他们的创造力和想象力。本篇教案将详细介绍树叶粘贴画的教学步骤和相关提示。
一、教学目标：
1. 了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 锻炼孩子们的观察力和动手能力。
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
二、教学准备：
1. 收集各种树叶，包括不同形状、大小和颜色的树叶。
2. 油画纸或卡纸。
3. 画笔、剪刀、胶水等画画工具。
三、教学步骤：
第一步：观察树叶
1. 教师向学生展示各种树叶，并简要介绍树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学生们用放大镜仔细观察树叶，并描述它们的特点。
第二步：创作设计
1. 教师鼓励学生们用自己的想象来设计一副树叶粘贴画。例如，可以是一个动物、一个风景或一幅抽象的画。
2. 学生们可以根据自己的设计，选择合适的树叶，并摆放在画纸上，看看它们的位置和组合是否符合自己的创意。
第三步：粘贴树叶
1. 学生们根据自己的创意，用胶水或双面胶将树叶粘贴在画纸上。
2. 学生们可以使用剪刀将树叶修整成所需的形状，或者将部分树叶撕成小片来增加细节。
第四步：涂饰画面
1. 学生们可以用画笔或彩色铅笔，在树叶粘贴画上增添一些背景或细节。例如，可以画上天空、云彩或其他植物。
2. 教师可以鼓励学生们用不同的颜色和纹理来涂饰画面，以增强作品的立体感和层次感。
第五步：展示和分享
1. 学生们完成作品后，可以将它们贴在教室的墙上展示，或者举办小型的展览活动。
2. 学生们可以互相分享他们的作品，并向同学们解释自己的创作灵感和想法。
四、教学提示：
1. 在教学过程中，鼓励学生们用多个角度观察树叶，比较它们之间的差异。
2. 提醒学生们在粘贴树叶之前，先将它们放在纸上试一下位置和组合是否合适。
3. 鼓励学生们尝试不同的涂饰方法，如用指甲、毛刷等工具进行创作，以增加画面的多样性。
4. 对于较小的学生，可以提供一些树叶的形状模板，帮助他们更好地粘贴和绘画。
结语：
通过树叶粘贴画这一活动，孩子们不仅能够了解树叶的形状和纹理，还可以锻炼自己的观察力和动手能力。同时，他们还可以发挥自己的想象力和创造力，设计出独一无二的作品。这个教案将帮助教师在课堂上引导学生们进行树叶粘贴画的创作，让他们在创造中享受艺术的乐趣。
树叶粘贴画教案
树叶粘贴画是一项简单而有趣的手工艺活动，通过收集树叶并将它们拼贴成不同的图案，孩子们可以锻炼他们的手眼协调能力，培养创造力，并且更加了解大自然的美丽。本文将为您提供一份树叶粘贴画的教案，以引导孩子们在制作过程中获得快乐和知识。
一、教学目标：
1. 让孩子们积极参与自然环境中的观察和收集，培养对大自然的热爱。
2. 培养孩子们的耐心和细致观察的能力。
3. 促进孩子们的创造力和审美观念的发展。
4. 提高孩子们的手眼协调能力和操作技巧。
二、教学准备：
1. 收集足够多的树叶，以确保每位学生都有丰富多样的选择。
2. 准备颜料、刷子、彩色纸张、胶水和剪刀等制作所需的材料。
3. 打印或制作一份树叶样例，供学生参考。
三、教学过程：
1. 介绍树叶粘贴画的历史和背景，向学生们说明此活动的意义和价值，并激发学生们对自然的热爱。
2. 带领学生们外出，观察并采集各种不同形状和颜色的树叶。鼓励学生们观察树叶的纹理、形状和大小等特征，并进行简单的分类。
3. 返回教室，为学生们展示打印或制作的树叶样例。通过解释样例的创作过程和技巧，激发学生们的兴趣和想象力。
4. 向每位学生提供一张彩色纸张作为底板，然后准备一些胶水和剪刀，让学生们自行选择树叶并将它们粘贴在纸张上。鼓励他们根据自己的想法和创意进行排列和组合。
5. 学生们可以适当地运用颜料和刷子，为树叶增添更多的色彩。在创作过程中，教师要注重指导和鼓励学生们表达自己的想法和感受。
6. 在学生们完成作品后，可以组织一个小展览，并鼓励学生们互相欣赏和评价彼此的作品。同时，教师可以针对每位学生提供具体的建议和评价，以促进他们的进一步发展。
7. 可以通过班级公告栏或学校的展览活动，展示学生们的作品，与家长和其他同学分享他们的创造成果和快乐。
四、教学延伸：
1. 鼓励学生们在树叶粘贴画的基础上，尝试将其他自然材料，如花瓣、小枝等，加入到作品中，创作更加丰富多样的手工艺品。
2. 组织学生们与当地的保护环境组织合作，开展植树造林等活动，以进一步加深他们对大自然的认识和保护意识。
3. 在美术课上，可以与树叶粘贴画相结合，设计更加具有创意和挑战性的作品，例如树叶拼贴画和树叶雕塑等。
树叶粘贴画教案旨在通过自然材料的创造性利用，培养孩子们的手眼协调能力和审美观念。通过观察和收集树叶，学生们能够更好地了解自然，培养对大自然的热爱和保护意识。同时，这项手工艺活动也能够启发学生们的创造力和想象力，提高他们的艺术表现能力。希望本文提供的教案能够帮助到您，让您的学生们在快乐中成长。
设计意图
秋天到了，在出去散步的时候，发现有些树叶已经飘落下来，洒落一地。通过观察发现幼儿对飘落下来的树叶都比较感兴趣，故而设计本次活动，树叶粘贴画，通过幼儿自己动手操作，从而丰富幼儿的想象力，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式表现和创造美。
活动目标
1.认识不同树叶的形状与颜色。
2.能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。
3.感受用树叶粘贴作画带来的乐趣。
活动准备
1.物质准备：PPT课件；颜色和形状不同的树叶、画纸、固体胶人手各一份。
2.经验准备：幼儿认识各种形状与颜色。
活动重难点
能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。
活动过程
一、开始部分
1.谈话导入，激发幼儿兴趣
师：小朋友们好，你们喜欢秋天吗？为什么？
小结：在美丽的秋天，我相信很多小朋友都见过许许多多不一样的树叶，有的在空中飞舞，有的落在了地上，他们有不同的颜色与形状。
二、基本部分
1.播放幻灯片p5-p7,逐一介绍树叶的形状与颜色。
提问：这是什么树的叶子？它是什么形状的？它又是什么颜色的？
小结：我们认识了很多形状的树叶，有椭圆形的、锯齿状的、五角星状的，有的还像一把小扇子，他们的颜色也是不同的，有红色、黄色，等等。
2.播放幻灯片p9-p13,观看树叶粘贴范例画。
师：小朋友们，可千万不要小看这些叶子，他们不但长得漂亮，还有着过硬的本领呢，能变出很多好看而又好玩的东西呢，我们一起来看看吧！（依次出示树叶粘贴范例画）
3.教室讲解制作过程并示范。
4.幼儿亲自动手制作，教师提醒相关注意事项并巡回指导。
三、结束部分
幼儿自愿与同伴分享自己的作品。
活动延伸
将树叶投放在美工区，幼儿在区域活动时自行创作。
中班艺术《树叶粘贴画》反思随着天气一天天的转凉，大树的叶子渐渐得变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。大家从地上捡起一片片叶子，看了又看，有的对着阳光放在自己的眼睛上，有的将树叶撒下来，下一场树叶雨。本次活动《树叶粘贴画》，根据幼儿的喜好，旨在让幼儿将美丽的'秋天用一种特殊的方式留下来。本活动共分为四个环节。首先出示各种形状的叶子，让幼儿认识不同的树叶；其次，欣赏各种树叶粘贴范例画，有恐龙、雪人等等；再次，教师进行示范，制作范例画《小老鼠》，整个制作过程清晰明了，相信看过的小朋友一定会激发出创作的欲望；最后请幼儿动手制作，并提醒幼儿相关注意事项。相信小朋友看过本次微课，一定会制作出各种各样的树叶粘贴画，将秋天通过自己的巧手留在最美好的回忆里！
活动目标：
1、教幼儿学习用彩绳进行绕贴作画。
2、激发幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。
3、增强幼儿相互间的协作意识。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
活动准备：
彩条若干、胶水、白纸每幼儿一份，小篓子每组一个，抹布每组2—3块、范画2副。
活动过程：
一、欣赏范画提问，引起幼儿对美术活动的兴趣
1、你们知道这两幅漂亮的画是用什么材料做成的吗?(彩绳)
2、大家想不想也学着用彩绳来做一副漂亮的画呢?(教案来自：快思.)
二、相互合作，做彩绳 让两位幼儿各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动后拉直即成。
三、老师进行示范讲解
1、首先，用铅笔在白纸上勾勒出自己想象绕贴物体的轮廓(尽量大大些、简单些)
2、讲解绕贴的两种方法
1)、圆形物：将彩绳一头牢牢粘贴在圆心，然后用手按住，由内向外一圈一圈地进行绕贴。
2)、三角形物：将彩绳一头粘贴在三角形的顶点处，然后由外向内进行绕贴，每个角都必须按紧。
四、幼儿作业，老师巡回指导
1、要求幼儿绕贴时尽量平整，注意保持作品及桌面的整洁。
2、鼓励幼儿大胆的进行想象。
3、对个别幼儿给予一定的帮助指导。
五、教师、幼儿共同评价
对想象丰富，作品清洁的幼儿给予表扬鼓励，特别对构思、新颖的幼儿给予赞扬。
活动反思：
现在的孩子都比较的自我，缺乏与同伴的协调、合作的能力。我设计这个美术活动，不仅让幼儿学会一种新的美术技巧，更重要的是想幼儿通过这个活动增强与同伴的协调合作意识并享受合作带来的快乐。这也是整个活动的难点部分，活动的重点是教学会绕贴作画技能，发展想象力、创造力。
在活动开始的引导环节较好的达到了预期目的。在对范画欣赏中，幼儿很快就被这一新颖的美术材料吸引了，对于自己动手制作是迫不及待，较好的激起了幼儿参与活动的兴趣。但在每两位幼儿合作各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动拉直制作彩绳的过程中，幼儿间的相互协调还是不够的好，要么是方向协调不好，要么是比较的松垮，感到比较的困难，大多数的幼儿需要老师的帮助指导才能完成。导致了这一环节花费的时间较多。延长了整个活动的时间。幼儿对绕贴作画技能掌握的不错，老师提醒和要求尽量把物体画大些，画简单些，幼儿构图中能大胆的想象并表现，作品透露出的想象力和创造力还真的挺出乎我的意料的。
通过对活动的反思我觉得整个活动的节奏把握的不是很好，时间偏长力了些，在一个活动中让幼儿首次接触做彩绳并完成绕贴画，可能难度大了些，如果把彩绳的制作放在活动准备中就完成，可能效果该会更好些。美术活动中良好的常规习惯养成还需要加强，活动后能够自觉的收拾和整理材料。
活动目标：
1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备：
1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、笔、颜料若干盘。
活动过程：
一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣
1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）
2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）
小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。
二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿制作
1、先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。
2、幼儿制作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧！
学期分析：
本节课是一节综合实践活动课，我之所以选择这个课题，是因为树叶是学生再熟悉不过的事物，现在又正值秋天，校园里有很多各种各样的落叶，活动材料简单易趣。树叶贴画操作技术性要求不高，但能很大的激发学生的学习兴趣和锻炼学生动手操作的能力，同时也能培养学生的合作意识和创新精神。教学目标：
1、通过尝试树叶贴画，初步掌握树叶贴画的基本步骤和制作方法。
2、锻炼学生的观察能力和动手操作的能力。
3、通过教学启发学生的想象能力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。
4、培养学生的合作意识和创新精神。
教学重、难点：
掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程。教学准备：各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔、多媒体等。
教学过程：
一、创设情境，引出课题：
1、“同学们，现在是什么季节？”——秋天。
2、“秋天不仅是丰收的季节，更是一个迷人的季节。老师用相机记录了秋天的一部分。”——展示树叶的图片。“看到这些，你想说点什么？”（有何感想呢？）——学生自由发挥，说说自己的想法。
3、小结——“叶子在我们的生活中无所不在。用它的多姿多彩点缀着我们的生活，见证大自然神奇的变化。尤其是在秋天，它们变得更加缤纷。有浅绿色、深绿色、深红色、紫红色、黄色等，我们的世界因为它们更加美丽。”
4、“但随着天气的变冷，很多叶子也会和秋天一起离开我们，同学们，我们有哪些方法将多姿多彩的叶子留住呢？”——学生自由表述。
5、“同学们真棒，都能出了很多合理的建议，有的同学甚至和老师想到一起去了，那就是用树叶贴画的方式将秋天留住。这也是我们今天综合实践的主题。”——展示树叶贴画作品。
6、揭题并板书——《留住秋天-树叶贴画》。
二、探究树叶贴画的制作方法：
1、师：“制作叶贴画得先收集叶子，看，老师也准备了一些。熟悉吗？它们除了颜色不一样，还有什么不同？”——图片展示叶子。
2、师小结：“自然界中树木种类繁多，形状各异，这片叶子的形状像什么？找找，还有类似的吗？”——学生观察后回答。
3、我们把常见的叶子概括为几种基本形状——心形、卵形、掌型、针形、扇形等。
4、“叶子准备好了，你认为应该怎样制作叶贴画？小组内讨论一下，一会我们再交流交流你们的讨论结果。”
小组内讨论制作方法，交流小组内意见。组长汇总发言。
5、“同学们的想法非常好，和老师的想法很接近，想知道老师是怎么做树叶贴画的吗？请看大屏幕。”——展示《小松鼠》制作步骤。材料准备：不同形态的植物的叶子若干、铅笔、橡皮、胶水、双面胶、画纸。先想动物的.外形，画一画，找找适合的叶子（不合适就剪一剪），贴起来（先后再前），装饰完工。
制作步骤：
1、构思、画图；
2、选叶、修剪；
3、涂胶、粘贴；
4、修整、完成。
6、“刚刚老师创作的方法是先想再选叶，能不能先选叶再想呢？谁想和老师一起试试？”
拿出一片叶子“你觉得像什么？横着看？竖着？”师生共同在实物投影上拼拼摆摆。
7、小结构思的方法：①根据叶形构思；②根据主题构思。
8、“看来，制作一幅树叶贴画也不是一件很难的事嘛！你学会了吗？”
三、自主实践、合作创新；
1、“你们喜欢什么小动物？长什么样？应该用什么形状的树叶去表现呢？”——小组讨论交流，选择一个主题表现。
海底世界？蝶恋花？蟹趣？金鱼？
2、“下面就用你灵巧的双手将收集的树叶变成美丽的画吧！”
3、作业要求：选择合适的叶子（不同形状、颜色的树叶）创作一张自己喜欢的小动物的树叶贴画作品。
注意安全，使用剪刀时不能面对自己和别人。
注意卫生，将剪下不要的叶子丢进垃圾盒。
注意画面的完整，构图合理，适当剪裁，让树叶变成美丽的图画。
小组分工要明确，各负其责，相互合作。
“动手制作树叶贴画，比比哪组同学完成的又快又好。”
4、学生创作，教师巡回指导。启发学生思维。
五、展评作品，欣赏小结：
1、将完成的作品展示，师生共同欣赏评议。先让学生起来点评，然后再由教师总结点评。
2、总结并提出要求：“这节课你觉得快乐吗？有收获吗？同学们在这么短的时间内掌握了制作叶贴画的方法，并创作了精美的叶贴画作品，真的很棒。回家后，将你的作品加以装饰，送给爸爸妈妈，一起分享秋天的礼物，好吗？”
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《树叶贴画课件锦集》内容，希望能帮到您！同时我们的树叶贴画课件专题还有需要您想要的内容，欢迎您访问！
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