我们常说，机会是留给有准备的人。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？小编经过搜集和处理，为你提供幼儿园范本12篇，请阅读，或许对你有所帮助！
敬爱的老师：
你们好！
时间就像滑滑梯一样，过得真快。一转眼，我们已经在扬大一幼度过了快乐而美好的三年，这里是我们学习成长的第一个台阶，也是我们最快乐、最幸福的家！但我们即将毕业，大家就要分别了。真是难舍我亲爱的小伙伴们、难舍我敬爱的老师们、难舍我可爱的母校
还记得三年前，我拉着爸爸妈妈的手，又哭又喊，迈着蹒跚的脚步很不情愿地跨入幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇，只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉，因为妈妈也这样对着我微笑！是老师，用自己无私的爱温暖我、照顾我、呵护我：给我盛饭，叫我喝水，为我擦泪，帮我洗脏脏的小手和小脸，中午睡觉前给我讲故事，起床后给我扎漂亮的小辫子，带领我们阅读，和我们做游戏，教我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我怎样和别的小朋友们友好相处……很快，这个最初令我们感到陌生又新奇的地方变成了欢快的乐园和爱的海洋，我渐渐地喜欢了上幼儿园，并深深地爱上了这个可爱的大家庭。这也让我想起哼唱了三年的一首歌：幼儿园像我家，老师爱我、我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。
三年来，我们学会了很多本领：唱歌、跳舞、画画、编故事、阅读，穿衣、穿鞋、洗自己的小袜子。三年来，我们也懂得了许多道理，养成了良好的学习和生活习惯，明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人……
现在，我就要离开幼儿园了，就好象小鸟长大了，要飞向更为广阔的天空。亲爱的老师：请您相信，不管我飞得多高，飞得多远，我永远不会忘记在幼儿园里的快乐时光，更不会忘记老师们的恩情与教诲。感谢你们为我付出的精力与情感！感谢母校为我们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活！
【篇四：幼儿园毕业感言：幼儿园毕业家长感言真挚版】
20xx年8月6日，岩第一天上幼儿园时，我们在这里安了家，我只是希望记录在幼儿园3年成长的足迹，翻开第一篇博文，岩第一次入园的情形又清晰地映在我的眼前。3年时间，1000多个日子，妈妈只为你写了189篇博文，有点惭愧啊。岩成长的许多精彩瞬间因为我的疏忽和懒惰，没有及时记录下来，时间一长，就没有记录的心情了。直到前天收到老师短信，让每个家长交一篇毕业感言，我才突然觉得，时间过的真是飞快啊！整理下自己的思绪，我却突然感觉，尽管自己天天干的就是码字的工作，这一刻，也会出现言语苍白、词汇贫乏的问题。把毕业感言当成家长作业，写吧！
放飞雏鹰的梦想
7月，看到毕业照上身穿堡服的孩子的笑脸，望着老师们对孩子充满爱意的眼神，我这个做妈妈的，突然发现，我的孩子在幼儿园已经生活了3年，马上就要毕业了。
如果说时光荏苒，如白驹过隙有点抽象的话，那么说时间就像坐滑梯一样，哧溜一下就滑过了3年就更加形象了。昨天，我特意打开3年前专门为入园岩岩开的博客，从岩岩第一天入园，我一个字一个字琢磨着写出的小朋友第一封入园介绍信，到岩岩成长中的每一个精彩瞬间和遇到的成长困惑，不知不觉，我已经用189篇博文记录了岩岩的成长足迹。3年的时光像电影镜头一样在我脑海里回放，从一个不会自己穿衣吃饭，不懂跟小朋友相处的有点孤独的男孩，长成一个学会基本生活自理，开朗活泼的小男生，幼儿园老师比家长付出的更多。养儿方知父母恩，每一个孩子的成长也是每一个父母伴随成长的过程，幼儿园的老师和保育妈妈把每一个孩子当成自己的孩子一样去疼爱，去关心，去照顾，才让我们看到了孩子的每一点成长和进步。
教育专家说，上幼儿园标志着一个孩子进入人生的第二个断乳期，与第一个生理断乳期不同的是，虽然同是断乳期，但却是孩子面临的第一个心理断乳期。刚入园时，岩岩还是个喝个奶粉才能入睡的孩子，老师用逐渐减少冲奶量的办法，仅用了半个月时间，就帮岩岩改正了喝奶入睡的坏习惯，这让我这个做妈妈的自愧不如；有时候，岩岩尿裤子了，拉裤子了，王妈妈像照顾自己孩子那样把岩岩的裤子洗好，晾干，一点不嫌脏，这让我这个做妈妈的也十分惭愧和感动。在幼儿园的3年，除了学习知识，岩岩还学会了自己穿衣吃饭，上下楼梯这些生活技能，以及分享、与朋友相处等做人的道理。每年秋季开学新生入学时，也是幼儿园老师最忙碌的时候，当我看到连幼儿园办公室老师和朱园长也加入抱孩子和哄孩子的队伍时，作为一个母亲，我特别欣慰，如果心中没有爱，如果没有把每个孩子当作自己的孩子对待，相信老师是无法跟孩子建立这样的深厚感情的。
我记得，不怎么爱吃青菜的岩岩在幼儿园菜地收获时的快乐；我也记得，为一个患病小朋友加油鼓劲时，岩岩唱那首《让爱传出去》时卖力的样子；我还记得，岩岩很认真地在母亲节给妈妈做蛋糕，在父亲节给爸爸买礼物……谢谢敬爱的老师，你们将五彩斑斓的颜色涂满了孩子成长的画布，让孩子的每一步成长都经历了欢乐和泪水；谢谢敬爱的老师，你们将一颗颗沉甸甸的爱心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分给每一个孩子，让孩子们体会到了成长中亲情之外的师生情谊。
再见了，敬爱的的老师，再见了，亲爱的园长，再见了，吉的堡雏鹰幼稚园的一草一木，这里有绿树红墙，这里有欢声笑语，我们恋恋不舍，一再回望。但是，我知道，理想是彼岸，成长海洋中的那艘诺亚方舟等待着我们，起航吧——孩子！3年间，老师给这些雏鸟插上了翅膀，就是为了等待这一天，放飞雏鹰的的翅膀！
1.▓月考不给老师露一手，他还真以为自己教的好
2.愿你俩恩恩*，此生爱情永恒，爱心与日俱增!
3.当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了!
5.此情悠悠，山水依旧，伤感不再，快乐奔流；你的问候，我会永留，希望我的祝福，也能为你荡起，快乐的心舟！
6.九月九，时重阳，遍插茱萸思念长;赏菊花，登高望，直抒胸臆喜洋洋。
7.我必不倾吐我的城和我的国。我会付出我所拥有的一切，去爱我所爱的。
8.粉笔灰飞扬，吸入易得结膜炎，多食羊肝菠菜胡萝卜，能够明目养肝;也易患尘肺病，平时多防范，常吃猪血黑木耳，清胃保康健。教师节，祝老师快乐永远!
9.觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯!
10.“不要愁老之将至，你老了一定很可爱。而且，假如你老了十岁，我当然也同样老了十岁，世界也老了十岁，上帝也老了十岁，一切都是一样。”
11.我已经不是那个花五百块钱都要考虑很久的小女孩了，我最近花五块都得深思熟虑。
12.生活当中总是那么的不尽人意，也许每个人的生活都过得非常的糟糕，只是你不了解她们的生活而已，谁的背后不是一地鸡毛？只不过他人不愿意向你展示他所有的生活状态！
13.不忘初心，方得始终！年轻的时候总会有许多磨难，就像润滑剂在沟壑里穿梭，最终形成一幅美丽的油画。
14.若这一束吊灯倾泻下来或者我已不会存在
15.总有些东西，能让只有不会堕落为放任。
16.泰然自若春回柳叶
17.上帝希望我们酬答他的，在于他送给我们的花朵而不在于太阳和土地。
18.你是无边妄念,亦是不尽人间。–曲小蛐——《渡我》
19.过去的已成为过去，汲取经验教训，努力让自己发挥出应有的水平，努力不让自己在考后后悔！
20.你面前那生活之海的沙滩，是一张金*的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。
1.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
2.北京河南人唱歌：“太阳啊,我伟母亲,你每天从东方升起,从西方………
3.被朋友骗钱骗感情利用也不是第一次了，不过希望是最后一次。
4.原以为我能忘却，血脉的流通却让我每每午夜梦呓。储存了三十几年的爱我只能在清明时节用几张冥纸遥寄吗！
5.明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十*的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
6.人这一生，我们大多都是一个人前行。有人帮你是少数，没人支撑是多数。多少个夜晚，以泪洗面的过；不知多少个瞬间，差点难以支撑。这些年遇见了多少难事，还好有坚韧不催的自己，一切都挺过来了！
7.你不主动，我不主动，然后我们的关系就慢慢消失了，人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不珍惜谁，一个转身，二个世界。一生之中有一个爱你疼你牵挂你的人，这就是幸福。万人追不如一人疼，万人宠不如一人懂。世界上不是所有人都可以掏心掏肺互诉衷肠。路过的都是缘，擦肩而过的都是客。晚安!
8.爆竹声声除旧岁，祝福阵阵报平安。天涯海角盼团圆，舟车劳顿过大年。喜怒哀乐终平淡，苦辣麻香归于甜。祝您新年美满，团团圆圆!
9.青春、阳光、欢笑
10.当你看到山涧清泉流淌，当你看到烈火熊熊燃烧，请不要轻视它，掬起它，靠近它，珍视它!你知道吗?那都是我对你飞越千山万水的思念凝聚成的力量。
11.教书育人万世芳，行舟苦度美名扬;春来秋去汗水淌，抱得桃李满园香。离别多年心感念，犹记恩师心中想。值此节日送祝愿，浇灌硕果业兴旺。教师节快乐!
12.孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心!孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己!
13.文学是一种奢侈；虚构则是一种必需。——切斯特顿
14.摘果子，挖野菜！快乐，感谢朋友的礼物！希望自己永远元气满满！
15.爸爸，今天是您的节日，希望您一天比一天更坚强，爸爸，今天是你的节日!希望您永远开开心心的，爸爸。
16.我除了为她们，还能为谁我在世上。
17.人的一生是漫长的，大家总在不停遇见与离别之间徘徊、反复。随着时光的推移，有一些人来了，又去了；有一些人留下，又走了；然而，大家都是要懂得珍惜每一次的遇见，珍惜所有踏过生命里的足迹。
18.进入新的校门，结交新的朋友，学习新的知识，培养新的能力，就要点燃新的希望，拿出新的活力，加倍新的关注，锻炼新的自我!祝你新的大学生活快乐，收获丰富的人生!
19.心若在，梦就在，天地之间还有真爱;看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。朋友，加油。
20.虽然你现在已不属于我了，我拿不到也抢不到，那就让我铭记于心吧。
活动目标：
1、尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话。
2、体验与同伴合作创编、表演童话剧的快乐。
在之前的教时中，幼儿已经熟悉故事的内容，在前几个教时中对于故事表述的对话、台词已经进行过复述，并且结合故事情节分段表演了片段，幼儿在区角中也能关注不同角色的语气、语调，了解其中变化对角色性格的改变，他们也愿意通过自己的想象，及时改编故事中还不熟悉的台词，帮助完成表演。在创编台词的环节中根据大班童话剧的目标中提到的：“能创造性地表演同一主题中的不同情节，表现不同角色的形象”这一点，结合这一目标，通过故事中“狐狸的房子融化了，兔子的房子还好好的，狐狸求兔子借住一晚上，倒把兔子赶出来家”一句话，引发幼儿的想象，启发幼儿根据角色的性格、故事情节合理、大胆地创编相关台词，并且通过图片联想、默片欣赏、录音听辨的方法，推动创编和表演的进行，一步步将幼儿自己创编的情节、对话转变为童话剧的一部分，从未推动大班幼儿合理想象的能力。在合作表演的环节中，结合“大班能用自己的方式进行表演，并能合作、协商进行角色之间的分配以及情节的展开”，在上一环节的创编台词、表演基础上递进要求，两人合作表演，并由幼儿进行评价，进一步巩固表演中神态、动作、语气的表演要素，推进幼儿自主表演的能力。
最近我们在表演童话剧《狐狸和兔子》，里面发生了什么事情？
你还记得，故事中提到了怎样的狐狸和兔子？
――小结：狡猾的狐狸遇上了善良的兔子，故事就这样开始的。（听故事录音开始部分）
（2）看啊，狐狸来了。
提问：兔子和狐狸说话时的声音听起来有什么地方不同？
（3）出示幼儿说的不同之处，制作成卡片贴在黑板上作为记录（口气、语调、情感等）
――兔子的声音很温柔，狐狸的声音又尖又细，不同的声音能表现不同性格的角色
肖老师也录了视频，分别是狐狸骗兔子、狐狸赶走兔子的片段，看了以后，说说这两段视频说了什么？
小结：相同的动物可以用不同的动作、神态、表情表演出不同的心情。
今天的结局不一样了，兔子是聪明、勇敢的，她会想什么办法要回房子？
（2）我们来尝试做导演，两人合作，分别扮演狐狸和兔子，演一演兔子被赶出后想要回房子时他们的对话。
三、欣赏童话剧，激发幼儿表演欲望。
这是你们的剧照，像不像为小朋友继续表演新编的故事呢？下次再来试一试。
教学反思：
根据大班童话剧的目标中提到的：“能创造性地表演同一主题中的不同情节，表现不同角色的形象”这一点，结合这一目标，我借助故事中“狐狸的房子融化了，兔子的房子还好好的，狐狸求兔子借住一晚上，倒把兔子赶出来家”一句话，引发幼儿的想象，启发幼儿根据角色的性格、故事情节合理、大胆地创编相关台词，一步步将幼儿自己创编的情节、对话转变为童话剧的一部分，从而推动大班幼儿合理想象的能力。另外，教案中也关注大班幼儿合作表演的能力，结合“大班能用自己的方式进行表演，并能合作、协商进行角色之间的分配以及情节的展开”，在上一环节的创编台词、表演基础上递进要求，两人合作表演，并由幼儿进行评价，进一步巩固表演中神态、动作、语气的表演要素，推进幼儿自主表演的能力。
活动中的关键，是通过之前对角色的语气、动作揣摩，请幼儿进行创编。然而我并没有让幼儿对原有故事情节进行创编，或是根据情节来进行续编故事，为了给与幼儿积极向上的情感渲染，我通过正面的形象激发幼儿对于故事重新做了改编：“兔子不再是胆小的、靠别人帮助的人，他今天也变得勇敢、聪明了，你认为他会像哪些办法要回自己的房子呢”？马上激起了幼儿创作欲望，幼儿的想法多种多样，有的说让兔子拿一块肉吸引狐狸，当狐狸出门想吃肉时就把狐狸给赶跑；也有的说兔子会用勇敢、大声地去要回房子，把狐狸给吓跑。在这么多的充分想象之后，幼儿合作表演了自己创编的内容，用动作、神态表现了自己对于角色理解。
在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从以下几个方面去考虑。
一、按照教学大纲做好课堂内容安排
根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
二、教材的选择
我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。
三、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
四、流程的设计
流程的安排正如做菜的顺序，是先放主料还是先放佐料，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也是付之东流，失去应有的价值。
五、教案的要素
一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：
1、设计意图，也可以是教材分析
2、活动目标
3、活动准备
4、活动过程
1.今年春节不送礼，送礼只送俏祝福，送你一份健康福，福寿无边心舒畅;送你一份平安福，事业兴旺万事顺;送你一份吉祥福，鸿运当头不可挡;送你一份快乐福，开心自在乐逍遥;再送你一份福满多，万事如意笑开怀。祝你新春交好运，五福临门幸福长!
2.如来，身语意业，无不清净。
3.一个人没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。
4.你有没有想要打喷嚏的感觉，如果有，那就对了。
5.春节前后，大鱼大肉吃腻了吧，元宵节又到了，送给你一碗青菜汤圆，用芹菜和面，菠菜做馅，让你吃了以后，发财“芹”快，幸福一“菠”又一“菠”！
6.她身材苗条，从不化妆，衣着素雅，走起路来步履轻快，箭步如飞。
7.奔四的年纪，开始一路奔波的日子，一直在路上……
8.你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的运动小明星，排球跳绳滑旱冰跆拳道样样行。在这即将离别之际，教师不放心地嘱咐一句，在今后的学习生活中期望你能与自信为伴与认真为伴不怕困难不怕挫折在不断地努力中茁壮成长。
9.生活归生活，理想归理想，你归我。
10.你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。
11.春节来到，短信报道;新年问好，愿你微笑;生活幸福，好运笼罩;工资翻番，机遇围绕;福禄双全，健康必要;短信一条，一切安好。
12.你是一个帅气活泼开朗的男孩子，你活跃的思维是男孩的特征，分明的喜好是你自我的个性，你比较独立自主，不依靠大人，可是我们感觉你还是缺少一点自信，记住：机会是自我把握的，不主动展示自我，永远不可能让别人了解你认识你！加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时必须要回来看阿范和彩红哦！
13.永远跑在下属的前面--权力领导情义领导都不如才能领导。
14.毋庸讳言，影视广告不仅创造了斑驳陆离的媒介景观。
15.一个成熟的人握住自已快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将幸神福与快乐带给别人。你好，五月！
16.搬家累死了，然而现在还只是预热阶段不想再搬家了。
17.愿你纯真的目光看透这世事的黑白;愿你柔软的小手把握住美好的现在;愿你善良的心灵驱散了浮世的打扰;宝贝，儿童节快乐，一生幸福！
18.哪有那么多的来日方长，现在就要快乐。
19.手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的兄弟姐妹，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
20.真金烈火：-比喻经过严重考验而品质不变。
母亲节是妈妈的节日，为了培养孩子们对母亲的感恩之心，幼儿园各班根据幼儿不同年龄阶段进行了母亲节活动，下面就是小编给大家带来的幼儿园母亲节活动总结模板，希望能帮助到大家!
幼儿园母亲节活动总结模板【一】
母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感激母亲，大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参与，本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中，宝贝们积极配合，认真对待，投入感情。宝贝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候，各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的XX宝贝，从头到尾都认真感受着妈妈们的爱，流出了幸福的泪花。可见XX是多么深切的爱着妈妈。在放学和XX妈妈交谈时，我看的出XX妈妈幸福的微笑。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动，宝贝能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解母爱的伟大。
随着主题活动的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声 “谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，365天里，每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
幼儿园母亲节活动总结模板【二】
德育一直是我园的重点教育，感恩教育是我园本学年教育主题之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动，旨在培养幼儿爱亲人、爱家乡、爱祖国的情感。在母亲节来临之际，我们开展了“母亲节”主题教育。活动以“妈妈，我爱您”为主题，让孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。
活动从5月10日开始，我们号召全体妈妈们配合完成此次道德教育。老师引导家长，帮助孩子了解自己的妈妈，给妈妈说一些感恩的话语、一些体贴的动作。教育孩子感恩，让父母觉得欣慰、感动。
这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。
妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈，我爱你，您辛苦了”。孩子们也和老师说：“我帮妈妈拿拖鞋……，我帮妈妈倒水.....妈妈夸我真棒!……”
通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
幼儿园母亲节活动总结模板【三】
走进开满鲜花的五月，我们北港幼的孩子们又一次迎来了母亲节。为树立“感恩母爱，弘扬美德”的良好风尚，让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。我们北港中心幼儿园小班年级组在母亲节前夕开展了“感恩母爱 情系你我”感恩母亲节主题活动。
为了开展好本次活动，老师们也精心设计，积极引导，开展了系列丰富多彩的活动，小一班进行了歌表演，歌颂对妈妈的爱;小三班的孩子则用自己的画笔勾勒出心中最美的妈妈。小二班组织幼儿制作爱心小魔镜，作为送给妈妈的母亲节礼物。孩子们用稚嫩的小手制作小魔镜，把彩色的球球粘在镜子的周围进行装饰，在制作过程中，孩子们的细心、努力表达着对妈妈深深的爱，因为他们明白自己亲手做的礼物送给妈妈，才是最珍贵的。最后孩子们分别用祝福的话语表达对妈妈的爱，回家时向妈妈送上自己的祝福。
本次活动的开展，不仅培养幼儿对妈妈的感恩之情，同时帮助他们了解表达爱的方式，向辛苦养育自己的妈妈大声说出爱;其次，小班教师对幼儿学会热爱妈妈、感恩妈妈的教育和引导，也让妈妈们感受到孩子成长所带来的快乐和温暖以及教师们对孩子循循善诱的教导!
幼儿园母亲节活动总结模板【四】
母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。
20xx年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活， 我园隆重举行了母亲节庆祝活动。
活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱，祝福妈妈"主题教育。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。
今天活动的一开始，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。
庆祝活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌--《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美好的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样;还和妈妈一起制作了精美的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福："祝妈妈母亲节快乐!""妈妈!我们爱您!""谢谢妈妈"等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们激动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是激动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动……通过这次主题教育，孩子们了解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。
一首《烛光里的妈妈》渐渐地为活动拉起了落幕，妈妈们手拿着鲜花和贺卡和我们一起合唱……
幼儿园母亲节活动总结模板【五】
一个称呼最动听，有一个拥抱最温暖，有一个人最要感谢，那就是妈妈。为了引导幼儿体会在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从小培养他们尊重妈妈、关爱妈妈的情感，20XX年5月8日上午，濮家幼儿园结合“母亲节”举行了一次以“亲亲我的好妈妈”为主题的小班家长开放日活动。
结合主题，每个班都组织了精彩纷呈的亲子活动，孩子们用各种不同的方式表达了对妈妈的爱。活动中，孩子们都亲手制作一份礼物送给妈妈。有的孩子为妈妈制作了一个相框，他们要把妈妈最美的照片保存下来;有的孩子为妈妈串了一串美丽的项链，项链上的每颗珠子都饱含了他们对妈妈的爱;有的孩子为妈妈画了一张贺卡，贺卡上满满的都是对妈妈的祝福。当孩子们将礼物送给妈妈时，每个妈妈都笑得特别灿烂。接着，孩子们还为妈妈献上了特别准备的小节目，《我的好妈妈》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈咪》……今天，孩子们唱起这些关于妈妈的歌曲来特别动人。随后，孩子还和妈妈们一起参加了亲子游戏活动。在游戏中，孩子和妈妈亲密接触，体会着浓浓的爱意。
本次活动，每个小朋友都为妈妈送上了“五个一”：一份自己亲手制作的小礼物、一句祝福的话、一个甜甜的吻、一个深情的拥抱、一张祝福贺卡。活动后，妈妈们纷纷表示这样的活动特别有意义，当听到孩子的那一声“妈妈你辛苦了!”“妈妈我爱你!”，让她们感到无比的激动和欣慰。她们看到孩子的懂事和进步，也非常感谢老师的悉心教导和关心爱护。希望这样的家长开放日活动，能让孩子们体会到浓浓的亲情，并以感恩的心来对待父母，敬爱父母。
为了满足幼儿的求知欲望，充分提高幼儿对知识的探索能力，发展幼儿的兴趣，我班开展了“一日一题”活动，由老师每天出一个小问题，让幼儿自己讨论、探索、寻找问题的答案。
一天，我出了这样一个问题：“舌头是怎样尝出味道的?”问题一提出，孩子们争先恐后地发言：“因为舌头上有很多小孔”、“因为舌头是肉的”、“因为舌头上有些小疙瘩，所以能尝出味道。”出自孩子们口中的答案五花八门。怎样引导孩子们揭开这个问题的秘密呢?我准备了许多小镜子让孩子们来观察自己的舌头。孩子们对着镜子边照边讨论：有的说：“小疙瘩红红的。”有的说：“这么多红的小疙瘩，就像一朵朵开了的小花。”听了孩子们的讨论，我高兴地说：“小朋友们观察得真仔细，我们舌头上有许多小疙瘩，小疙瘩上又长着一些像花朵一样的东西，你们知道那叫什么吗?”听了我的话，孩子们全都皱起眉摇头不语，我接着说：“那叫味蕾。味蕾对食物的味道最敏感，它能帮我们辨别出酸、甜、苦、辣等不同的味道。现在你们明白了吗?”“明白了。”孩子们异口同声地回答，脸上露出了欢喜的笑容。
兴趣是学习的第一任老师。我班开展的“一日一题”活动，不仅引发了幼儿的兴趣，更勾起幼儿学习的积极性及探索知识的欲望，让幼儿在生活中寻找兴趣，在兴趣中增长知识，在知识的海洋里健康成长。
本学年，我园以“三坚持、一目标、三重点”为宗旨，即坚持“实事求是，与时俱进”的工作方针；坚持幼儿教育新纲要的实施；坚持以保教为中心，以培养幼儿健康成长为目标；重教师队伍的建设，重办园行为的规范，重安全工作的落实，努力提高办园的水平，现就这学期的工作总结如下：
一、完善师资队伍建设，努力提高师资水平：
1、教师是教学之本，我们重视教师队伍的建设，努力提高本园教师的教育教学能力，特别是我园于今年九月刚刚成立，教师在学前教育方面没有足够的经验，为了使教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法，我园采取“请进来、走出去”的办法，邀请平安县机关幼儿园的教师来我园讲课、培训，我园全体教师到平安县机关幼儿园进行学习交流。我园尽可能多的为教师创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。
2、不断总结经验，反省我们的工作，发现问题及时提出改进意见，有效地提高了工作效率和工作成绩。
3、加强师德师风建设，严肃岗位职责，提倡优质服务和敬业精神，对存在家园工作不协调问题的班级及时提出改进意见，督促其搞好家园合作工作，努力打造新时代教师新形象。
二、努力落实新纲要，提高课堂教学效益：
幼儿园的工作，教学是重头，孩子在园三年，我们的教学任务非常艰巨，因我们的教学方法不同于小学课堂式的教学，但广大农村的家长却希望幼儿多学一些知识，因此从某种意义上讲，我们的教学难度较大，更何况新纲要要求无论是从内容上、形式上、目标上、方法上都不能用传统的方式来进行。
因此我园始终把领会落实新纲要精神，努力提高教学效益作为重中之重来抓。本学期我园组织教师进行了一次课堂研究分析课活动，全体教师共同参与听、评、议、说等活动，每一位教师都从中悟出了许多教学感受，效果明显、教育意义深远，对我园重在抓课堂教学的效益起着很大的推动作用。
三、以特色教学为抓手，全面提高幼儿的综合能力：
幼儿园的教育主要成绩是体现在幼儿的成长上，幼儿的成长越快、越明显，证明我们的教学效益越高，因此我园十分注重幼儿素质能力的提高。
1、本学期我园积极开展各项有利于幼儿身心健康发展的活动，如手工制作比赛、歌咏比赛、拼图比赛及趣味运动会等，幼儿们通过这些项目的比赛，涉及到的有关能力均得到了提高。
2、我园教学条件、资金有限，为了改善教学条件，我们自己动脑筋、想办法，动手制作了教具、学具、玩具，极大的丰富了幼儿课内外的生活。
四、强化家园工作，进一步开创家园工作新局面：
家园工作永远是幼儿园工作的重要一环，两者配合的和谐与否关系重大，它与幼儿园的生存和发展休戚相关。
1、我园制定了有效的家访制度，通过电话、书面等不同形式的家访与家长沟通信息，消除了许多不必要的误解，及时收集了家长对我们的意见和建议，帮助我们在园开展对幼儿更细致、更全面的关怀和培养工作。
2、本学期我们在家园工作上取得了一定的成绩，从家长会到家长开放日，从专题讲座到亲子同乐运动会，共举行了两次大的活动。特别是十月份、十一月份的两次家长会开得更是受到了家长们的赞誉。在家长会上我们邀请了家长代表作了关于家园配合、共同育儿的经验介绍，由于家长自己的切身体会更容易引起家长们的共鸣，所以家长会取得了预期的效果。
五、加强安全工作，努力打造平安校园：
安全工作是幼儿园一切工作的前提和保证，我园的安全工作是制度上墙、责任到人、措施到位。我园的后勤服务也均从安全的角度出发，及时扎实的开展好各项工作。
1、实行安全责任状制，幼儿园与每位教职员工签订安全工作责任书，以此提高各位教职员工的安全责任心。
2、积极开展各种形式的安全教育，实行安全工作月查制，并及时处理各种检查出来的情况。
3、制定消毒制度，加强消毒工作，落实消毒人员和消毒工具，所有幼儿生活用品和餐饮用品都严格把好消毒关，分门别类进行日消毒、周消毒的工作。一学期来无一例重大事故发生。
六、20xx年度工作打算：
1、本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，按照“三个代表”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。致力于为“三农”服务，力求学前三年教育入园率达到50％以上。
2、进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》精神，端正办园思想，规范办园行为，贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全幼儿园管理制度，规范接送车安全管理，制订安全工作预案，确保幼儿人身安全。
3、加强质量监控的力度，开展质量评估，推进幼儿园标准化、规范化建设。做好一年一度的年检工作；不定时地进行幼儿伙食检查，提高其办园质量和水平。
4、加强对幼儿园教育实验和科研的管理，坚持正确的教育方向，防止违背幼儿教育规律的活动进入幼儿园。严防幼儿教育小学化。
5、在本园资金条件允许的情况下，搞好绿化、美化工作，争取让我园成为花园式幼儿园。
6、多方筹集资金改善办学条件，用购买和自制的方法再添置两套大型玩具，自制学具、教具，激发幼儿探求新知的兴趣。使幼儿能在舒适的环境中愉快的学习、玩耍。
7、会同有关部门开展幼儿教师继续教育、园长岗位培训、保健员上岗培训、教师普通话、计算机培训以及骨干教师培养工作。组织学习《幼儿园教育指导纲要》实施细则，开展教育思想大讨论，使广大幼教工作者进一步理解《纲要》所贯彻的素质教育思想，促进教育观念和教育行为的转变,努力挖掘现有的资源，因地制宜、因陋就简，创造低成本、高质量的幼儿教育。
七、存在的问题：
1、我园一百多米围墙过低，需要加高。
2、教室内地平粗糙起沙，需要维修。
本学期，我园在上级教育部门的领导下，坚持以学前教育工作为重点，全面贯彻落实新纲要精神，以素质教育为目标，学前教育取得了一些成绩。现将本学期的工作总结如下：
1、认真学习十六大精神，江泽民关于“三个代表”的重要论述及保育教育法规文件，更新观念，提高认识，同时，我园还组织教师学习《教师职业道德规范》以及向家长发《师德问卷调查表》，不断提高他们的师德修养，树立良好的师德形象，增强他们的事业心和责任感。
2、为了进一步加强文明建设，我园积极开展园内“十天”活动和养成教育，结合非典时期，我园积极组织教师向幼儿讲非典肺炎的基本知识，传播途径，发病症状及预防措施，园内坚持日消毒制、日测体温制，同时又向家长印发传单，以提高幼儿及家长的防护能力。增强自我保护意识。
3、积极组织幼儿开展形式多样、内容丰富的德育教育，向他们进行五爱教育，培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律得优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，使他们勤奋上进，健康发展。
1、本学期，我园结合实际，修改和完善了各种管理制度，使之更具体，极大地调动了幼儿教师的积极性。
2、本学期，我园继续实施量化考核，在上学期的基础上，我园又修订了考核方案，全方位对幼儿教师进行考核，严格实行奖优罚劣奖勤罚懒，充分调动了老师的工作积极性。
3、为了全面对教的评价，我园不仅实行量化考核，还利用开放日活动的机会，请家长参与并为教师打分，不仅使家长了解教师的教学水平，幼儿的发展情况，也向我们提出了宝贵的意见和建议，使我们了解了自己的不足，以便改进，大大提高为办园效益。本学期，我园于3月、6月举办了两次开放日活动。
4、为了加强安全教育工作，我园与幼儿家长签订安全协议书，同时在开学初，积极向家长宣传和家长协商为幼儿参加保险。同时，我园对硬件设施，随时检查，消除不安全隐患，由于我园把幼儿安全放在第一，本学期，我园没有发生一例不安全事故。
1、根据《纲要》要求，我园结合教材内容，积极组织教师认真学习，努力钻研、巧妙设计、精心准备每个环节，以课堂游戏教学为主线，寓教于乐，发展幼儿的智力，培养幼儿的能力。
2、本学期，我园认真抓常规教学，开齐了课程，开足了课时，领导经常深入第一线，听课，查教案、指导工作，不断提高保教质量。
3、为了锻炼幼儿的身体，增强他们的体质，我园坚持做好“两操”。学校组织了幼儿体操比赛，幼大班获第一名。 4、为做好幼儿保健工作，我园配合镇卫生院对全体幼儿进行了一次体检，打了预防乙肝疫苗、疯诊疫苗和防乙脑疫苗针。
1、幼儿园要求全体教师每天坚持2个小时基本功训练。训练内容有：弹唱、绘画、手工、音乐、舞蹈等。
2、幼儿园坚持检查与考核工作一月一评，学期末兑现奖惩。
春天来了，处处春意盎然，所谓“一天之计在于晨，一年四季在于春”，大自然赋予了春季最美的定义，为了增加小朋友对生活的体验，为了让小朋友们能最真实的感受春天带来的美丽，加强孩子与孩子之间的友谊，家庭与家庭之间的沟通与交流，我班家委会特组织了本期“亲子游”活动，具体方案如下：
一、活动班级：小二班
二、活动时间：每月第四周周六上午9:00-12:30
三、活动目的:
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子们、家长们的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然.
5、让幼儿知道要跟着家长和同伴，不能擅自离开集体。
四、出游形式：自愿参加，交通方自行决定，费用由参加活动的小朋友家长平均承担。
五、活动地点：
六、活动内容。（暂定，根据具体情况可能稍有变动）。时间9:009:20-9:5010:30-11:1011:30-12:3012:30-13:00地点指定地点集合、具体要求参观游玩亲子游戏午餐总结返程负责人家委会成员家长家长家长会长9：50-10:30放风筝
七、报名方式：请想参加活动的小朋友家长可以通过短信息、电话、QQ等形式联系家委会成员。
八、注意事项
1、每月活动是为了让小朋友感受春天的气息，同时加强爸爸妈妈与小朋友之间的互动，是自愿形式，由家长选择是否参加。
2、由于小朋友年龄较小，缺乏自我保护能力，请在整个活动中，各位家长负责好自家小朋友的安全，同时也听从家委会安排，有任何异议请及时提出，保证活动顺利进行。
3、活动摄影负责人：
4、活动安全负责人：
5、活动财务负责人：
6、活动组织者：托二班家委会成员。
7、具体费用另行通知，活动当日请各位家长准备好零钱。
8、雨天活动顺延一周。
一、教学目标
（1）理解诗歌内容，学习词：浇灌、编织，初步感受文学作品中的比喻手法。
（2）学习有感情地朗诵诗歌，用歌唱，和制作小花送给老师的形式表达对老师的爱。
（3）激发幼儿对老师的热爱之情。
二、教学准备
（1）、木偶、活动前制作好的红花。编排好木偶表演。
（2）、幼儿操作图片。
三、教学过程
1、以谈话的形式导入活动。
除了家里的人，你最爱谁？
2、观看木偶表演，初步了解诗歌内容。
提问：木偶表演里说了什么？
3、教师有感情地朗诵诗歌，进一步了解诗歌内容。
（1）、过什么节？小朋友做了什么？送什么给老师？
（2）、诗歌里把种子比喻成什么？老师是怎样对种子的？
（3）、老师的眼睛象什么？老师的歌声象什么？
（4）、老师对我们这么好，我们应怎样做？
4、教师边演木偶，边有感情地朗诵诗歌，引导幼儿为诗歌分段。
这首诗歌可以分几段？你最喜欢哪一段？为什么？
5、幼儿跟着老师一起学习朗读诗歌2~3遍。帮助幼儿学习有感情地朗诵诗歌。
6、幼儿操作朗诵诗歌（每人一套操作材料：把几张图片放进纸巾盒做成的小电视）
7、最后请小朋友拿着自己做的小红花一边朗诵诗歌一边献给老师结束。
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