椰子树的叶子，像长长的羽毛，在风中飞舞，没有风的时候，是那么的婀娜多姿。~~你也对类似的句子感兴趣吗？你可以读一下幼儿教师教育网编辑整理的人教版四年级下册好词好句大全52句，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
1、能力目标：通过学习，锻炼学生的表达能力和交际能力。
2、强调语言运用，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语。
3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
4、当我们逐渐向西海岸靠近，天空就已经开始变得晴朗，倾刻之间万里无云。
5、路边的霓虹灯闪烁着，我不知道什么时候已经停止了工作，但头部却没有丝毫的印象。也许在天空中，星星比霓虹灯更耀眼。整晚都是寂静的夜晚，只有天空中明亮的星星在闪烁。
6、出示课题，抓住课题中“传说”二字，引导学生说一说什么是民间传说，了解民间传说一般说来没有具体的作者，它的作者就是广大老百姓。
7、学生第二次展示讲故事。实现从读课文到讲故事的跨越。
8、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。
9、对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。
10、如果我是樟树，我有美丽的树枝和树叶，大树遮荫，常绿和香我想站在校园增加一点活力校园，顺便看到孩子们灿烂的微笑，听听读的声音，我似乎觉得未来将充满希望！
11、了解句子的书写规则，能正确抄写一些单词并会正确拼读。
12、注重能力培养，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。
13、师：妈妈想着女儿，念着女儿，日夜盼望着女儿，海峡对面的女儿呢?她思念妈妈吗?学生齐读第8自然段。(女儿被隔到海的东面，也时时想念着母亲。……据说，日月潭水就是女儿思念母亲留下的眼泪!)
14、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
15、抽生到黑板前写生字。其余的学生在课堂本上写生字。
16、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。
17、师：武夷山和阿里山到底有着怎样神奇的传说呢?让我们赶紧打开书，去读读吧!教师口述要求：把课文读正确，读流利。读好以后，思考：这个传说都讲了些什么?
18、能分辨元音字母组合的发音，找出不同类的单词。
19、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。
20、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
21、师生交流。读了课文，你的脑海里出现了哪些画面?师生合作，逐步梳理出：妖怪作害、苦练本领、花珊辞母、花珊除妖、妖除山断、母女相望等画面。
22、天空万里无云时，我停留在一个喷水池傍边，无意间发现了彩虹。
23、重培养学生的听、说英语的兴趣，以唱、游、演贯穿始终。
24、根据这些画面的提示，说一说课文主要讲一个怎样的故事?进行提要性复述练习。
25、学会复述课文，感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。
26、师：花珊想念着母亲，她望啊望啊，念啊念啊，往事一幕一幕在她的眼前闪现。拿起笔，写下那美好的一幕一幕。
27、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。
28、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。
29、Self-assessment新增结合单元知识根据自己实际情况进行书面回答问题的练习和短文仿写。
30、能够听英文指令做出相应的动作。
31、同学们了解了本文讲了一件……事(师小结，并形成板书。)那花珊给你留下了什么样的印象?(美丽、善良、勇敢……)
32、我们很荣幸地赶上了一个艳阳高照的好天气来爬这座高耸入云的山，那天还几乎是第一次万里无云。
33、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。
34、教学重点：使学生理解并掌握加法交换律。
35、教师小结：表面上看起来不相交，如果把两条直线无限延长后相交于一点，看来今后不能先看表面现象，要看到其实质．
36、学生自己组内试讲，有困难的学生可以选择一两个自然段。
37、添油加醋丰富细节。乌云遮月，这是一个怎样恐怖的夜晚?妖怪被射中眼睛后，会有怎样凶恶的表现?花珊跳上妖怪的背，一边砍会怎样一边说?妖怪被砍以后，会发出怎样的怪叫?等等。学生自由练习。
38、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
39、勇除妖怪：学生交流并朗读。教师根据学生回答情况，适当指导学生抓住关键词语，体会花珊武艺高强，勇敢。(出示文字前朗诵一次，出示文字后小组内练读一次，抽几组学生朗读，全班朗读一次)
40、后来太阳升起来了，光辉明媚，万里无云。
41、此时，你又读到一个怎样的花珊?板书：思念母亲
42、孔雀那小脑袋像几朵碧玉花，展开的屏屏像一把巨大的羽毛扇，有黑的、黑的、绿的、黄的和黄的，像无数的大眼睛。
43、一张古色古香的脸，眯成一条线的小眼睛，仿佛总在守护着别人，映照着别人。
44、她喜爱秋日的微凉的风还有秋日给人的平静的感觉--当天空万里无云，枫叶纷飞时，秋日展现出一番平静。
45、做比较，举例子，列数字，愿你快乐
46、第5自然段，让学生自己来说说感受。
47、突出兴趣激发，紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。
48、每组学生拿着自己的家庭照在组内进行练习，然后选代表在班内介绍家人。
49、了解花珊与妖怪做斗争的过程，感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。
50、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简单运用。
51、春天的颜色是冷绿的，如碧波，如竹林，充满了无限的希望。秋天的颜色是火红的，如夕阳，如红叶，标志着万物的极致。秋天的颜色是温暖的黄色，如黄金，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。
52、椰子树的叶子，像长长的羽毛，在风中飞舞，没有风的时候，是那么的婀娜多姿。
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