2024幼儿园开学第一天

09-12

作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的2024年幼儿园开学第一课教案(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2024幼儿园开学第一天 篇1

亲爱的小朋友们、家长们以及老师们:

上午好!

我仅代表园长对今天到场的各位教职员工们表示新年的祝福,祝大家龙年身体健康!也欢迎我们的新新力量:xxx、xxx。

我深深的知道,在和我共事的这段日子了,我们的老师们都在付出十倍的努力在支持我的工作。我的个人特点在这里不做在这里,我也要对大家说一声谢谢。有你们的支持,才有园所的今天,也只有每个人都把他当成是自己的事业,我们的幼儿园才会成长起来。来看看我们的成绩吧:截止到今天中午为止,我园新注册的幼儿22名,幼儿共计31名。(家长的评价)和老师们共同奋斗的道路上要流下多少辛勤的汗水,要付出多少心血,更要经历多少坎坷、艰辛;但是我们不畏惧,因为我们心中抱着对未来的一片希望。我的.耳边时常回荡着总园长说的话:因为有了你们,汇佳的明天会更加精彩。我一直这么认为,园兴我兴,园衰我耻。有为才能有位,发展才能生存!

而我们也要看到自己身上的不足。

1、岗位职责不够明确。工作时间、请假、门卫、主班老师和配班老师、保育员

2、工作计划性不强。财务:报表;教师:周计划、教案;后勤:食谱。

新员工不在是我们称呼,新员工也不再是我们的借口。

而每个学校或幼儿园开学前期的工作往往是最忙碌的时候。需要所有教师、后勤人员一起尽职尽责。

本学期开设3个班级,新学期新面貌,老师们为小朋友创设了优美的环境,设计了丰富多彩的游戏活动,厨房为小朋友准备了营养丰富的香香的饭菜,

让明确的奋斗目标,把大家凝聚在一起,奏出拼搏进取的强音。让我全体教职工参与投入到园目标的制定,自觉成为目标管理的主体,成为实现办园目标的主力军! 新学期新起点,我衷心希望老师爱生如子,以园为家,努力做到十点:立志高一点,嘴巴甜一点,理由少一点,脑筋活一点,行动快一点,说话轻一点,做事多一点,眼界宽一点,心地善一点,微笑真一点,让我们以此共同快快乐乐的走过每一天,我们一定可以收获明天的辉煌。

2024幼儿园开学第一天 篇2

一、教学目标:

1.让幼儿了解新的学期的开始,建立对学校生活的积极态度和期待。

2.培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

3.通过活动,让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

二、教学内容:

1.介绍新的学期,让幼儿了解新学期的目标和期待。

2.通过游戏和活动,让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

3.通过团队合作活动,培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

三、教学方法:

1.讲解法:教师通过讲解,让幼儿了解新的学期的`目标和期待。

2.游戏法:通过游戏和活动,让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

3.合作学习法:通过团队合作活动,培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

四、教学步骤:

1.导入:教师向幼儿介绍新的学期,让幼儿了解新学期的目标和期待。

2.新课:通过游戏和活动,让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

3.活动:通过团队合作活动,培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

4.小结:教师总结本节课的内容,让幼儿对新学期有更深入的理解。

五、教学资源:

1.教材:《开学第一课》教材

2.教具:游戏道具、学习规则卡片、行为规范卡片

六、教学评价:

1.过程评价:观察幼儿在活动中的表现,了解他们对新学期的理解和接受程度。

2.结果评价:通过幼儿的行为和表现,评价他们对学习规则和行为规范的掌握程度。

七、教学反思:

教师要关注每一个幼儿的反应和表现,及时调整教学方法和策略。

2024幼儿园开学第一天 篇3

各位老师,同学们:

你们好!

在热闹、美丽的烟花中,我们迎来了鼠年。经过一个寒假的休息,相信小朋友们又长高,长大了。新学期,我们又将一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中,你们会更加快乐,越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。

冰雪融化,大地复苏,春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来,在这春意盎然、播种希望的季节里,大家又相会在了这片充满欢歌笑语、孕育着希望的土地上,带着自信,我们迎来了新的学期,在新的学期里,我们将一如既往的付出所有的热情,用足够的耐心和爱心,呵护每一个孩子的心灵,使其身心得到健康发展、快乐成长。

冬去春又回,可爱的孩子们又长了一岁,看到孩子们茁壮成长是我们最开心和最欣慰的事。在这希望的春天里,在这片孕育希望的土地上,我们已准备好了,在这里,孩子们将学到更多的知识、懂得更多做人的道理。本期我们将继续强化教学常规管理,让孩子们的一日活动渗透于各科教学领域之中,在轻松愉快的学习和生活环境中习得知识,让良好的.教学常规成为一种习惯。结合“三生”教育,我们还将继续加强安全工作管理和安全知识教育,使孩子们能在一个安全、和谐温馨的环境中学好、睡好、吃好、玩好,让一直以来对我们的工作给予关心支持、献计献策的家长们放心的把孩子送到我们这个大家庭里。每天,我们将以饱满的热情迎接每一个孩子的到来!每天,我们将认真记录孩子们的点点开心、点点进步、点点成长!

尊敬的家长们,让我们携起手来,共同呵护孩子的成长,让其拥有一个开心快乐的童年!可爱的孩子们,让我们共同努力,一起面对、克服成长路上的每一个难题!

带着信心和希望,我们走进春天,有了自信和希望,我们更能感受春天的美丽!

2024幼儿园开学第一天 篇4

尊敬的家长朋友们:

大家好!

在这万物复苏、鸟语花香的阳春四月,我们欢聚一堂举行新学期的家长会。首先请允许我代表全体教职员工和501名孩子对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,感谢你们多年来对幼儿园工作的大力支持,感谢你们对家园共育的高度重视。开学至今将近两个月了,孩子们在老师和家长的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮着春天的阳光雨露,焕发出 勃勃生机,不但个子长高了,而且在各方面获得了长足的进步。今天家长会的内容,主要是让家长们了解开学来孩子们的学习、生活情况,明确新学期家园工作的重点,探讨教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家长能畅所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表达出来,使个人的家教观点在与老师、朋友的交谈中,相互激荡、相互碰撞,彼此影响,从而产生新的见解。

“给孩子最快乐的童年,给人生最丰厚的起点”是我园的办园宗旨,也是我们的共同心愿,的确,孩子每一个憨厚的笑容,每一句稚朴的言语,每一个成长的足迹,都牵动着父母和老师的心,孩子的快乐是我们的幸福,孩子的进步是我们的欣慰,孩子的健康是我们最大的.牵挂。孔老夫子说:少小若天性,习惯成自然。拿破仑希尔也说:“播下行动就会收获习惯;播下习惯就会收获性格;播下性格就会收获命运”,可见习惯的力量是巨大的,好习惯是开启成功之们的钥匙,坏习惯是断送前程绊索,专家研究就证明,3—12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯想要扎根下来就很难了。因此,我们要注重培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯,比如热爱劳动,尊敬师长,团结同伴,礼貌待人,珍惜资源,好学好问,专心学习等,让孩子学会做人,学会做事,学会生存、学会合作。有人把幼儿教育比作是“根的教育”,是非常贴切的,根深才能叶茂。让我们尽心尽职地当好育苗人,精心呵护、耐心培育这些娇小而充满生命力的幼芽,家园积极互动,构筑多种平台,用心揣摩教育孩子的方式方法,让每一个孩子获得健康、快乐、和谐的发展。

我园地处交通要道,来往的车辆特别多,所以恳请家长高度的重视安全工作,遵守交通规则,确保大人和小孩的人身安全。园内有许多大型玩具,老师会合理安排时间,让孩子们轮流玩,所以,请家长不要带孩子玩。如果孩子实在想玩,请你 务必选择适宜的玩具,同时要照看好孩子,让他们遵守规则,安全、友好地玩,千万不要忽视孩子,只顾着自己聊天,以致发生孩子摔伤、走失等意外事故。

各位家长,当你步入我园的时候,是否感受到了一种绿色、温馨、和谐的氛围,因为我们通过五年的努力,已评为省“绿色学校”和省卫生先进单位,正逐步凸显“绿色化、儿童化、生活化、教育化”的办园特色。如今,我们将站在新的起点上,一如既往地深化绿色环保教育,我真诚地希望家长们从身边的小事做起,给孩子树立良好的榜样,比如在日常生活中注意节约用水、用电、尽量不抽烟或少抽烟,爱护动物、植物,共同为幼儿营造良好的绿色教育氛围,让孩子懂得我们要珍惜资源,感恩自然,共同保护人类的共同家园——地球。

幼儿期非常的短暂,如白驹过隙,却对孩子的发展有着非凡的意义,幼儿犹如刚出壳的小鸡,用一双好奇的眼睛打量着大千世界,我们要共同为孩子 营造一个温馨、和谐的教育环境,以身作则,尊重孩子,潜移默化地感染孩子,科学灵活地教养孩子,在这谷物刷刷拔节,枝头绽放青绿的美好季节,共同携领孩子迈好人生的第一步。最后预祝各位家长在家庭教育中获得成功,分享与孩子共同成长的快乐,过一种幸福而完整的生活。

我的讲话结束后,各班就分头召开家长会,我又走了一圈,发现家长们正在用心地聆听着,积极地回应着,热烈地讨论着。特别是中班组,家长会前夕,老师有针对性地采集家长感到困惑的问题,进行汇总。家长会上,就“如何培养孩子的倾听能力?”“孩子爱发脾气怎么办?”等问题,开展互动式的讨论活动,在观点的碰撞、共鸣中产生新的见解,汲取新的养分,引导家长用爱心和智慧来做个积极、称职的家长。

2024幼儿园开学第一天 篇5

亲爱的孩子们,家长和老师:

大家早上好!

当春天的第一缕阳光唤醒沉睡的大地时,我们美丽的`幼儿园也被孩子们稚嫩的声音唤醒!我们用温暖的笑脸迎接春天,我们用温暖的怀抱欢迎可爱的宝宝!不知不觉中,我们开始了新的学期。孩子们,看到你追逐的形象,听到你快乐的笑声,看到你灿烂的笑脸新年希望,我想给宝宝五个愿望——健康、快乐、礼貌、能干、聪明,希望孩子们收集这五份礼物,做一个快乐、健康的好孩子!

今天,恰逢“38”国际妇女节,我们祝关爱孩子的妈妈们、奶奶们节日快乐!有了你的陪伴,孩子们才会如此健康地成长。我也想给我们幼儿园的老师送上祝福。作为一个母亲,你的努力支撑着一个家;作为一名教师,在幼儿园,你是几十个孩子的母亲。有了你的辛勤工作,你今天就有了一个充满活力的幼儿园。借此机会,我真诚代表园区领导小组祝姐妹们节日快乐!

谢谢!

2024幼儿园开学第一天 篇6

各位家长,各位小朋友们:

大家好!

新的学期的学习开始了,我们xx幼儿园也是认真的在做好开学的相关工作,刚刚过去的春节还是回味无穷,小朋友们肯定度过了一个非常开心的春节,但是我们应该及时收住自己的心情,因为已经开始新的一个学期的工作了,这也是无比关键的,开学的这段是时间相信大家都是能够更加有动力的,各位家长们也是需要在此之际配合我们的工作,把孩子们近期的状态及时的告知我们的老师。

现在考虑这些之后,确实我们应该要做的更好一点,开学典礼之际我们需要做出更好的成绩来,首先我们要注意在园内的安全,小朋友们要养成良好的习惯,在这方面肯定是需要认真去做好的,开学之后也需要调整好心态,大家积极的做好相关的本职工作,回想这些的时候,也要考虑到日常的工作,我们园内也一定会做好相关的安排,保证好学生们的日常学习能够有所进步,落实好这些工作之后,让大家做的更好更加到位,作为一名幼儿园园长,我也是做出一番成绩来,这开学之际更加是要维持更好的方向,洗碗孩子们能够在这样的状态下更加努力的提高自身成绩。

新的.学习开始了,在这方面还是应该要努力去搞好学习,我们积累了足够多的知识,作为一名幼儿园的园长,我个人的工作还是比较多的,那么考虑这些之后确实还是积累了足够多的知识,在这方面我更加是充满动力,这次开学之后我也希望各位家长们可以把孩子们近期的状态反馈给我们的老师,幼儿园每一位孩子们都是我们需要全力去关注的。孩子们,春天到了,让我们一起对新的一年抱有更多的期望,我们可以一起风筝,就像放飞了自己梦想一样,让每一位拥有梦想的孩子都能够对未来有所期望。

当然,除了这些之外,我们重要的就是,保证每一位孩子们能够有一个好的学习环境,在放学的时候保证每一位孩子们都是被家长接走,所以说这是非常重要的,在这方面确实还是应该要做出更好的成绩来,让孩子们可以有一个好的学习环境,家长们也能放心把孩子们交给我们,也感激各位的家长朋友们一直以来的配合,对我们工作的支持,希望在以后的工作当中我们能够做的更好一点,把孩子们培养的更加爱优秀。

2024幼儿园开学第一天 篇7

教学目标:

1. 认识幼儿园小班新同学及老师;

2. 了解每个幼儿的家庭成员;

3. 学会用简单的词语谈论自己的家庭;

4. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

教学准备:

绘本《我的家庭》,卡片或图片,家庭成员的大头照片,幼儿园小班学生名册,图表。

教学过程:

1. 班级组织情景环境。

在幼儿园小班教室中,用各种鲜艳的颜色装饰教室,贴满各类家庭照片和家庭成员的名字的大头照片,营造温馨亲切的家庭氛围。

2. 学生自我介绍及家庭成员介绍。

教师首先向学生介绍自己,并让学生依次自我介绍。然后,教师引导学生讨论家庭成员的概念,并让学生用简单的词语描述自己家庭的成员。

3. 教师引入绘本《我的家庭》。

教师通过讲故事和幼儿讨论,引入绘本《我的家庭》。教师读绘本,学生跟随教师的朗读声音观察绘本图片,并和小伙伴讨论书中的.家庭成员。

4. 幼儿自由绘画家庭成员。

教师提供卡片和彩色笔给每个幼儿,让他们自由绘画自己的家庭成员,然后展示给同伴观看。

5. 家庭成员角色扮演游戏。

教师组织学生分组,每组假设成员扮演不同家庭成员的角色,通过模拟家庭中的一天的活动,让学生了解不同家庭成员的责任和重要性。

6. 幼儿园内的家庭成员调查。

教师制作一个家庭成员的图表,并要求学生准备家庭成员的大头照片。教师带领幼儿逐个展示自己的家庭成员,然后将照片贴到图表上,形成一个幼儿园小班的家庭成员墙。

7. 结束活动。

教师总结今天的学习内容,并表扬学生的积极参与和表现。教师提醒学生要好好照顾自己的家庭成员,并希望学生在共同学习中加强团队合作精神。

教学评价:

教师观察学生在活动中的积极表现和参与度,评价学生的个人表现,并通过幼儿的绘画和角色扮演等形式,评估他们对家庭成员的认识和描述的能力。此外,教师通过学生的家庭成员图表形成的家庭成员墙,评估学生对班级内家庭成员的认识情况。

教学反思:

通过本节课的教学,学生能够更加认识自己的家庭成员,并且学会用简单的词语谈论自己的家庭。同时,通过角色扮演游戏和家庭成员调查,学生能够深入了解不同家庭成员的责任和互动关系,培养了幼儿的社交能力和团队合作精神。

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